ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Рефлексия участников семинар проекта Новое поколение 2010/2011

2011-04-06T20:05:00Z

Абашина Наталья Владимировна: /* '''«ПЛЮС – МИНУС - ИНТЕРЕСНО»''' */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011|Вернуться на главную страницу семинара]]
__NOTOC__

{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:#e3fce3; border: 1px solid #006666; height: 60px" |
|
 
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #006666 " |
|
'''Приглашаем всех участников дистанционного методического семинара принять участие в рефлексии!'''
|}

'''Уважаемые коллеги!'''

Вот и подходит к концу наш дистанционный методический семинар. Конечно, каждый из Вас с волнением и трепетом ждет подведение итогов. Результаты и баллы командам (участникам проекта) будут опубликованы после 16 апреля.

Хочется надеется, что Вы не зря потратили свое время, а материалы семинара были полезны для Вас, и Вы с успехом будете применять их в своей профессиональной деятельности.

'''Желаем всем творческих успехов!'''
'''Надеемся на встречу в новом учебном году!'''

|}
 
{| cellpadding="4" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #006666 " |
|
 
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:#e3fce3; border: 1px solid #006666; height: 60px" |
|
'''"ПЛЮС - МИНУС - ИНТЕРЕСНО"'''
|}

Эта форма рефлексии разработана [http://ru.wikipedia.org/wiki/Эдвард_де_Боно Эдвардом де Боно], доктором медицинских наук, доктором философии Кембриджского университета, специалистом по развитию практических навыков в области мышления.

Предлагаем вам '''проанализировать''' дистанционный методический семинар '''с точки зрения его ценности для каждого участника''' и заполнить предложенную таблицу.

'''''Обратите внимание!'''''
* Каждый участник размещает свои ответы в одной строке таблицы. Нажмите кнопку '''''Править''''' и в окне редактирования заполните предложенную таблицу.
* В поле ФИО вставьте гиперссылку на вашу личную страницу участника.

'''Обозначения в таблице:'''
* '''В графу «П» - «плюс»''' - записывается все, что понравилось в дистанционном методическом семинаре, информация и формы работы, которые вызвали у Вас положительные эмоции, либо все то, что, по Вашему мнению, может быть полезно для дальнейшей работы.
* '''В графу «М» - «минус»''' - записывается все, что не понравилось в дистанционном методическом семинаре, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным. Или информация, которая, по Вашему мнению, оказалась ненужной, бесполезной с точки зрения использования в образовательном процессе.
* '''В графу «И» - «интересно»''' - необходимо записать все любопытные факты, о которых Вы узнали в рамках дистанционного методического семинара и о которых Вы хотели бы узнать подробнее.

----

==='''«ПЛЮС – МИНУС - ИНТЕРЕСНО»'''===

{| border=1 width=100%
!width=16%| ФИО участника семинара
!width=28%|«П» - «плюс»
!width=28%|«М» - «минус»
!width=28%|«И» - «интересно»
|-
|[[Участник:Кузнецова Галина Викторовна| Кузнецова Галина Викторовна]]
| Сегодняшнее поколение школьников к 14 годам уже активно используют ИКТ, в том числе и в учебной деятельности. И многие ребята считают курс школьной информатики очень простым и не очень интересным, в итоге большой образовательный потенциал этого предмета (особенно касающийся теоретических аспектов) оказывается нереализованным. В данном дистанционном методическом семинаре я почерпнула много полезно для своей дальнейшей работы. Я буду использовать советы по формированию познавательного интереса на уроках информатики, чтобы ученики шли с радостью на урок, и процесс обучения доставлял бы им удовольствие, а кроме того, на уроках шло бы развитие мышления и познавательных интересов.
| «Минусов» - в работе семинаре я не увидела, все было очень полезно и интересно. «Минус» только мне, за то, что не все успевала сделать вовремя.
| Мне интересно было познакомиться с Интернет - сервисами позволяющими создавать сетевые средства визуализации. В дальнейшем я обязательно буду использовать их на уроках для индивидуальной и групповой работы учащихся.
|-
|[[Участник:Корнева Нина Алексеевна| Корнева Нина Алексеевна]]

|Новая форма методического семинара. Вы нас приятно удивили.
|Мало свободного времени на детальное изучение новых сервисов.
|Когда осваиваешь что-то новое, всегда становится интересно. Учителя - это вечные студенты, тем более учителя информатики.
|-
|[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна | Дунаева Светлана Евгеньевна]]
|Познакомится с новыми серверами, для их дальнейшего использования в своей педагогической практике, было очень важно для меня. Форма проведения семинара очень понравилась. Можно было и поделится своим опытом, и ознакомится с возможностями нового для меня сервера. Спасибо организаторам за предоставленную возможность!
|Единственное, что меня удивило, это то, что участников семинара было не так много. Жаль, что не у всех нашлось время и желание участвовать в семинаре.
|Но те, кто участвовал, поделились своим опытом, и этот замечательный материал я обязательно буду использовать в своей работе. Спасибо всем! Было очень интересно.
|-
|[[Участник:Соколова Светлана Александровна| Соколова Светлана Александровна]]
|Дистанционный семинар – удобная форма проведения семинара, помогает рационально распределять время, планировать самому выполнение заданий. Этапы были отлично продуманы и организованы. Было приятно пообщаться и обменяться мнениями с коллегами! Представленные материалы обязательно пригодятся в дальнейшей работе. Принимая участие в работе семинара, вновь пришлось проанализировать свою работу и сделать соответствующие выводы. Хотелось бы поблагодарить организаторов семинара за четкую организацию, за интересные задания, за стимул к работе! Спасибо Вам, Елена Николаевна и Светлана Петровна!
|Проблема времени. Даже такие формы как дистанционные семинары эту проблему не решают.
|Особенно интересным показался 2 этап семинара «Формирование познавательного интереса учащихся на уроках информатики», который заставил меня задуматься над тем: "Почему учащиеся по-разному - с интересом и без него, с уважением и с пренебрежением отзываются об одних и тех же школьных предметах?", "Какие методы и приемы следует использовать, чтобы предмет информатики интересовал учеников?". Предложенный материал взяла на заметку и хотела бы на эту тему провести семинар для учителей нашей школы.
|-
|[[Участник:Копылова Елена| Копылова Елена Павловна]]
|Интересными и полезными мне показались методические материалы от организаторов "Как сформировать высокий уровень познавательного интереса на уроках информатики". Замечательно то, что участники семинара поделились своим опытом и общими усилиями создали полезную страничку, хранящую теперь самые интересные задания на тему "Кодирование информации".
|Неуютно было оказаться в роли эксперта на 3 этапе семинара: всегда легче отыскать и описать хороший материал, чем критиковать неудачную работу (поэтому, наверное, все участники семинара вторую часть задания "позабыли" выполнить).
|Интересно было прочитать об опыте коллег, и интересно было создавать новые ресурсы с помощью замечательных сервисов. А самое главное, чтобы нашим ученикам после такого семинара, было всегда интересно и познавательно на наших уроках! Спасибо организаторам!
|-
|[[Участник:Костина Елена Леонидовна| Пешнина Елена Леонидовна]]
|В ДМС было много полезного как для учителя информатики.Понравилась форма семинара, разделенная на несколько своеобразных этапов.
|Минусов не было, минус только мне за то, что не успевала сделать работу вовремя.
|Интересно познакомиться и поработать с новыми сервисами, увидеть работу других, надеюсь в дальнейшем использовать разработанный коллегами материал.
|-
|[[Участник:Батижевская Светлана Леодоровна| Батижевская Светлана Леодоровна]]
|полезно поразмышлять над изученным материалам по теме "Как сформировать высокий уровень познавательного интереса на уроках информатики", узнать компетентное мнение коллег и их формы работы, иметь созданные общими усилиями материалы.
|Мало участников, а следовательно мало разработано ресурсов. Одна голова хорошо- а две лучше.
|Интересно работать с сервисами.
|-
|[[Участник:Логинова Ирина| Логинова Ирина Яковлевна]]
|1.Дистанционная форма проведения семинара. Никуда не надо ходить. Можно поработать в любое удобное для себя время.
2. Хочется идти в ногу со временем и постоянно совершенствоваться, применять в своей работе что-то новое, современное. А для этого приходиться все время учиться. Да и ребятам с нами будет не интересно, если мы будем работать по-старинке. Они теперь знают очень многое, даже зачастую больше, чем мы. И нам, учителям информатики, не хотелось бы от них отставать. Спасибо за такое дистанционное обучение новым и интересным формам работы организаторам конкурса «Новое поколение».

3. Понравился сервис Mindmeister.com по составлению карт. Интересно и можно сразу поместить туда много материала по разным темам.

4. Понравились работы других участников проекта: и статьи и тем более продукты, которые смело можно хоть сейчас использовать на своих собственных уроках. Иногда по какой-то теме не знаешь что и придумать, а здесь прямо кладезь идей.

|Сроки почему-то вечно поджимают. И почему в сутках не больше 24 часов?
|Интересно было ознакомится с опытом коллег, узнать мнение других о твоей работе. Интересно было работать в сервисах
|-
|[[Участник:Абашина Наталья Владимировна| Абашина Наталья Владимировна]]
|1.Направление. Дано отличное направление для работы, материал подобран, сайты указаны, методы реализации предложены - бери и пользуйся. Спасибо большое всем.
2.Теория. Прикладной характер изучения теории развивает, а иногда пробуждает интерес детей к предмету. Вот вам ответ на извечный вопрос современных детей: "А зачем мне это нужно? Ну вот опять математика? Разве мне это в жизни пригодиться?" Возможно, показывая детям в заданиях исторические корни, жизненную необходимость в их решении, наши дети изменят своё предвзятое отношение к теории информатики.
3.Может быть анализ подобных семинаров приведёт к созданию серии новых удобных современных учебников по информатике. Кстати - Каким на ваш взгляд должен быть учебник по информатике? Может это тема для будущего семинара...
|Собственная организация часто была в минусе
|Интересен опыт работы в сервисах по созданию тестовых заданий, очень удобно. Спасибо организаторам и всем участникам семинара за активную позицию в работе.
|-
|ФИО 9
|...
|...
|...
|-
|ФИО 10
|...
|...
|...

|}

|}

[[Категория:Проект Новое поколение 2010/2011]]

IDz422-Снежные колобки

2011-04-05T12:20:25Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">

[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] 
[[Обучающий тур команды IDz422-Cнежные колобки]] 
[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz422-Снежные колобки]]
<center>'''Команда "Снежные колобки"'''</center> 

[[Изображение:Снежные колобки.jpg]] 
'''Визитка команды:'''[[Изображение:ЭмблемаIDz422.JPG]] 
'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место : '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Класс: '''''4Д'''''

'''Руководитель:''' '' Любимова Ольга Петровна'' 
'''Координатор:''' '' учитель информатики Абашина Наталья Владимировна'' 
'''Участники команды:''' ''Снежные колобки''
[[Изображение:Командаlop.jpg]] 

''Пожелание от нас - шлём вам нашу улыбку''
[[Изображение:Пожелание от колобков.jpg]] 
</div>
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

IDz422-Снежные колобки

2011-04-05T12:19:58Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Команда "Снежные колобки"'''</center> 
[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] 
[[Обучающий тур команды IDz422-Cнежные колобки]] 
[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz422-Снежные колобки]]
<center>'''Команда "Снежные колобки"'''</center> 

[[Изображение:Снежные колобки.jpg]] 
'''Визитка команды:'''[[Изображение:ЭмблемаIDz422.JPG]] 
'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место : '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Класс: '''''4Д'''''

'''Руководитель:''' '' Любимова Ольга Петровна'' 
'''Координатор:''' '' учитель информатики Абашина Наталья Владимировна'' 
'''Участники команды:''' ''Снежные колобки''
[[Изображение:Командаlop.jpg]] 

''Пожелание от нас - шлём вам нашу улыбку''
[[Изображение:Пожелание от колобков.jpg]] 
</div>
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Обсуждение:Семинар Формирование познавательного интереса 3 этап

2011-03-25T17:05:35Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Материалы участников семинара */

==Материалы участников семинара ==

{| border=1 width=100%
!width=15%| ФИО участника семинара
!width=15%| Ссылка на ресурс
!width=10%| Сервис (шаблон)
!width=15%| Задание для учащихся
!width=45%| Пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=10%| Народное голосование
|-
|
[[Участник:Копылова Елена|Копылова Елена Павловна]]

|
1. [http://classtools.net/widgets/jigsaw_7/bqrqD.htm Пазлы]
|
1. Сервис Jigsaw Diagram
|
1. Что изображено? Перекрасьте каждый пазл в тот цвет, который соответствует шестнадцатеричному коду палитры RGB, написанному внутри .
|
1. Данный ресурс поможет учащимся разобраться с кодированием графической информации.
|
[[Изображение:Star.gif|Корнева Н.А.]]

|-
|
[[Участник:Копылова Елена|Копылова Елена Павловна]]
|
2. [http://classtools.net/widgets/priority_chart_8/6nY4Y.htm Системы счисления]
|
2. Сервис Priority Chart (дерево приоритетов)
|
2. Расставьте числа, представленные в различных системах счисления, в порядке возрастания и прочитайте высказывание Франсуа де Ларошфуко.
|
2. Данный ресурс поможет учителю проверить знания учащихся по теме представление и перевод чисел в различных системах счисления.
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна | Дунаева Светлана Евгеньевна]]
|
1. [http://classtools.net/widgets/jigsaw_2/dgnKs.htm Игра "Числа-близнецы"]
|
Сервис Jigsaw Diagram

|
Условимся называть "близнецами" числа, записанные в разных системах счисления и обозначающих одно и то же количество. Раскрасим одним цветом пары таких чисел.
|
Данный ресурс поможет учащимся лучше усвоить тему "'''Двоичная система счисления'''"
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна | Дунаева Светлана Евгеньевна]]
|
2.[http://classtools.net/widgets/quiz_1/6KSyq.htm Игра "Флеш-карты"]
|
Arcade Game Generator (генератор аркадных игр)
|
Давайте ответим на вопросы викторины "Кодирование и измерение информации".
|
Данный ресурс поможет обобщить изучение темы: "Кодирование и измерение информации".
|
[[Изображение:Star.gif|Корнева Н.А.]]

|-
|
[[Участник:Логинова Ирина | Логинова Ирина Яковлевна]]
|
[http://classtools.net/widgets/quiz_7/7Em0d.htm Игра "Стрельба по словам"]
|
Сервис: Classtools.net

Arcade Game Generator (генератор аркадных игр)
|
Сказочные герои сели разгадывать ребусы. Некоторые из них столкнулись с определенными трудностями. Ребята помогите нашим героям справиться с ними
|
Данный ресурс поможет закрепить материал по теме "Ребусы". Использовать данный ресурс предлагаю в среднем звене (класс 5), т.к. их можно еще увлечь сказочной темой
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Логинова Ирина | Логинова Ирина Яковлевна]]
|
[http://classtools.net/widgets/dustbin_0/htBDX.htm Игра "Мусорный ящик"]
|
Сервис: Classtools.net

Dustrbin Game ("Мусорный" ящик игр)
|
Отнести данные понятия к определенным категориям
|
Данный продукт поможет проверить насколько учащиеся разбираются в понятиях '''"кодирование информации", "декодирование информации", "методы защиты информации"''', а не путают их
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Логинова Ирина | Логинова Ирина Яковлевна]]
|
[http://www.mindmeister.com/maps/show/86935773 Задачи на тему "Кодирование информации"]
|
Сервис: Mindmeister.com

|
Рассмотрить типы и примеры задач, потренироваться в их решении
|
Данный продукт поможет ребятам потренироваться в решении задач по теме "Кодирование информации"
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Батижевская Светлана Леодоровна| Батижевская Светлана Леодоровна]]
|
[http://classtools.net/widgets/timeline_1/LpF36.htm Таблица соответствия]
|
Сервис Classtools.net/ Timeline
|
Задание для учащихся Поставьте в соответствие каждой десятичной цифре равное ей двоичное и восьмеричное число
|
Данный ресурс поможет закрепить знание двоичной и восьмеричной систем счисления
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Батижевская Светлана Леодоровна| Батижевская Светлана Леодоровна]]
|
[http://classtools.net/widgets/jigsaw_1/FnviH.htm Узнай цвет]
|
Сервис Classtools.net/Jigsaw Diagram
|
Задание для учащихся Установите соответствие между кодами цвета и их названиями
|
Данный ресурс поможет закрепить знания по кодированию графической информации
|
[[Изображение:Star.gif|Соколова С.А.]]
|-
|
[[Участник:Корнева Нина Алексеевна|Корнева Нина Алексеевна]]
|
1.[http://classtools.net/widgets/lights_out_5/4KWWs.htm Прожектор]
|
Сервис: Classtools.net
|
Задание для учащихся: Отгадай ребус
|
Данный ресурс усложняет процесс отгадывания ребуса, создаёт интригу и активизирует познавательную деятельность ученика
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Корнева Нина Алексеевна|Корнева Нина Алексеевна]]
|
2.[http://classtools.net/widgets/quiz_4/BOsCQ.htm Аркадные игры]
|
Сервис: Classtools.net

|
Задание для учащихся: найди правильный ответ на вопрос.
|
Данный ресурс является промежуточным контролем в теме "Арифметические основы компьютера".
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Корнева Нина Алексеевна|Корнева Нина Алексеевна]]
|
3.[http://www.mindmeister.com/maps/show/88310060 История систем счисления]
|
Сервис: Mindmeister.com
|
Задание для учащихся: изучи данную схему
|
Данный ресурс создан на основе методических материалов 
Босовой Л.Л. 6 класс и активизирует познавательную деятельность ученика

|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Корнева Нина Алексеевна|Корнева Нина Алексеевна]]
|
4.[http://www.mindmeister.com/maps/show/88642020 В мире кодов]
|
Сервис: Mindmeister.com
|
Задание для учащихся: изучи данную схему
|
Данный ресурс создан на основе методических материалов 
Босовой Л.Л. 5 класс и активизирует познавательную деятельность ученика

|
Ваш голос
|-
|

[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна | Дунаева Светлана Евгеньевна]]
|
[http://www.mindmeister.com/maps/show/88361899 Памятка для ученика]
|
Сервис Mindmeister.com
|
Задание для учащихся: "Просмотрите опорную схему и сделайте выводы".
|
Данная интеллектуальная карта является опорным конспектом при изучении темы «Системы счисления», она поможет легче усвоить новый материал и сделать выводы
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Зотеева Жанна Анатольевна | Зотеева Жанна Анатольевна]]
|
[http://www.mindmeister.com/maps/show/88253461 Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую]
|
Сервис Mindmeister.com (интеллект-карты)
|
Рассмотреть карту и сделать обобщение по теме. Добавить недостающие примеры.
|
Данная карта создана в помощь ученикам как при изучении правил перевода чисел, так и на заключительных уроках, уроках обобщения по теме "Системы счисления". Можно организовать работу в группах по изучению и заполнению карты.
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Зотеева Жанна Анатольевна|Зотеева Жанна Анатольевна]]
|
[http://classtools.net/widgets/priority_chart_5/QTCAv.htm Перевод чисел в десятичную систему счисления]
|
Сервис Classtools.net Priority Chart (дерево приоритетов)
|
Расставьте примеры в порядке возрастания значений.
|
Данный ресурс помогает закрепить знания по правилу перевода чисел в 10-ую систему счисления, а также оценить эти знания.
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Зотеева Жанна Анатольевна|Зотеева Жанна Анатольевна]]
|
[http://classtools.net/widgets/timeline_5/4A5DS.htm Перевод чисел из десятичной в двоичную систему счисления]
|
Сервис Classtools.net Timeline (хронология)
|
Вам представлены числа в 10-ой системе счисления. Поставьте им в соответствие значения в двоичной системе счисления.
|
Данный ресурс помогает закрепить знания по правилу перевода чисел из 10-ой в 2-ую систему счисления, а также оценить эти знания.
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Соколова Светлана Александровна|Соколова Светлана Александровна]]
|
[http://www.mindmeister.com/maps/show/88454010 Схема "Кодирование и декодирование звука"]
|
Сервис Mindmeister.com
|
Задание для учащихся: изучить схему "Кодирование и декодирование звука"
|
Данный ресурс может быть использован при изучении темы "Кодирование звуковой информации", позволит учащимся быстрее запомнить материал, облегчит запоминание основных понятий.
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Соколова Светлана Александровна|Соколова Светлана Александровна]]
|
[http://www.mindmeister.com/88675270/ Схема "Язык двоичных кодов"]
|
Сервис Mindmeister.com
|
Задание для учащихся: повторить основные понятия темы «Представление информации», привести примеры представления данных разного вида.
|
Данный ресурс может быть использован для систематизации знаний учащихся, закрепления и обобщения темы «Представление информации».
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Соколова Светлана Александровна|Соколова Светлана Александровна]]
|
[http://classtools.net/widgets/quiz_5/VEN2O.htm Аркадные игры]
|
Сервис Classtools.net
|
Домашнее задание для учащихся: повторить тему "Двоичная система", используя данный ресурс.
|
Данный ресурс поможет закрепить материал по теме "Двоичная система счисления». Рекомендован учащимся среднего звена в качестве домашнего задания.
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Костина Елена Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]]
|
[ ссылка на ресурс пазл]
|
Сервис
|
Задание для учащихся
|
Данный ресурс ....
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Костина Елена Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]]
|
[ ссылка на ресурс]
|
Сервис
|
Задание для учащихся
|
Данный ресурс ....
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Батижевская Светлана Леодоровна| Батижевская Светлана Леодоровна]]
|
[[http://www.mindmeister.com/maps/show/88756666 кодирование текста]]
|
Сервис Mindmeister.com
|
Задание для учащихся познакомиться со способами кодирования
|
Данный ресурс позволяет представить способы кодирования текста
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Батижевская Светлана Леодоровна| Батижевская Светлана Леодоровна]]
|
[http://www.mindmeister.com/88665744 Представление информации]

|
Сервис Mindmeister.com (интеллект-карты)
|
Задание для учащихся Изучить, повторить основные понятия темы. Представить числовую информацию в компьютерном виде, применяя приведенные алгоритмы.

|
Данный ресурс является опорным конспектом для изучения, закрепления и обобщения темы «Представление информации»

|
[[Изображение:Star.gif|Зотеева Жанна Анатольевна]]
|-
|
[[Участник:Соколова Светлана Александровна|Соколова Светлана Александровна]]
|
[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/3suwH.htm Игра «Компьютерный верификатор»]
|
Сервис Classtools.net
Dustrbin Game
«мусорный» ящик игр
|
Задание для учащихся: Прочитав, скажи в ответ: "Слово «Да» иль слово «Нет»".
|
Данный ресурс позволит учащимся закрепить свои знания по теме "Системы счисления", может быть использован в качестве разминки в начале урока, либо для разрядки, смены вида работы в течение урока.
|
Ваш голос
|-
|
[[Участник:Абашина Наталья Владимировна |Абашина Наталья Владимировна]]
|
1. [http://classtools.net/widgets/dustbin_4/qCihs.htm Игра "Сортировщик"]
|
Сервис Classtools.net
Dustrbin Game
«мусорный» ящик игр
|
Задание: Определить тип системы счисления –позиционная, непозиционная или смешанная.
|
Данный ресурс протестирует учащихся по теме «История систем счисления». Его можно использовать в конце урока в качестве проверки усвоения нового материала.
|
Ваш голос
|-
|

|}

{| cellpadding="4" cellspacing="4" style="width: 100%; background-color:#fefee8; border: 1px solid #006666 " |
|
'''2 этап. Мнение участников об эффективности ресурсов'''
Напишите '''аргументированный''' комментарий к ресурсам коллег, ответив на вопросы:
* Какие идеи по актуализации Вам показались наиболее интересными и почему?
* Какие предложения по применению инструментов вам показались наиболее неэффективными и почему?

Нажмите '''ссылку [Править]''' справа от раздела и в окне редактирования напишите свой текст. Не забудьте оставить '''свою подпись после комментария'''.
|}

Обсуждение:Конкурс Головоломки проекта Новое поколение 2010/2011

2011-03-21T18:34:14Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Выполнение задания конкурса "Головоломки" */

Обсуждение:Конкурс Головоломки проекта Новое поколение 2010/2011

2011-03-20T13:56:09Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Выполнение задания конкурса "Головоломки" */

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T09:25:28Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011

*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)

*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)

* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)

*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]

*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)

*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*В обучающей олимпиадае "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)

*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!
--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011

* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)

В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011

*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]

*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)

* Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]

* Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)

*Нам понравилось всё. Особенно конечно практические задания на изготовление бумаги и опыты с бумагой. Спасибо за интересные задания и хорошую организацию работы.
--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501

*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011

* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)

*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)

*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)

*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011

* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)

* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)

*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011

*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)

Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)

*Пусть радости мгновенья не кончаются,

Заветные мечты осуществляются,

Желанье и уменье побеждать,

Готовность всех, кто рядом, поддержать!

Пусть ждут во всём удача и везенье,

Всегда отличным будет настроенье,

Пусть удаются планы и дела,

Чтоб ярче и счастливей жизнь была!

Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!

[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)

*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]
[[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]

*
:Мы спорили, играли,
:Мерились, соревновались.
:Закончилась игра,
:Но дружба не кончается.
:Ура! Ура! Ура!
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно!
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)

*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. С большим удовольствием будем участвовать в следующем году. Приняли бы участие в конкурсах, связанных с логикой и её практическим применением в жизни (например в быту или походе, поездке, в лесу...).
--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T09:15:34Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? */

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T09:12:46Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011

*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)

*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)

* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)

*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]

*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)

*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*В обучающей олимпиадае "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)

*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!
--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011

* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)

В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011

*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]

*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)

* Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]

* Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501

*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011

* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)

*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)

*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)

*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011

* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)

* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)

*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011

*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)

Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)

*Пусть радости мгновенья не кончаются,

Заветные мечты осуществляются,

Желанье и уменье побеждать,

Готовность всех, кто рядом, поддержать!

Пусть ждут во всём удача и везенье,

Всегда отличным будет настроенье,

Пусть удаются планы и дела,

Чтоб ярче и счастливей жизнь была!

Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!

[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)

*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]
[[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]

*
:Мы спорили, играли,
:Мерились, соревновались.
:Закончилась игра,
:Но дружба не кончается.
:Ура! Ура! Ура!
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно!
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T09:12:07Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011

*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)

*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)

* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)

*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]

*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)

*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*В обучающей олимпиадае "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)

*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!
----[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011

* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)

В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011

*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]

*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)

* Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]

* Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501

*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011

* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)

*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)

*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)

*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011

* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)

* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)

*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011

*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)

Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)

*Пусть радости мгновенья не кончаются,

Заветные мечты осуществляются,

Желанье и уменье побеждать,

Готовность всех, кто рядом, поддержать!

Пусть ждут во всём удача и везенье,

Всегда отличным будет настроенье,

Пусть удаются планы и дела,

Чтоб ярче и счастливей жизнь была!

Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!

[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)

*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]
[[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]

*
:Мы спорили, играли,
:Мерились, соревновались.
:Закончилась игра,
:Но дружба не кончается.
:Ура! Ура! Ура!
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно!
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T09:11:03Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011

*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)

*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)

* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)

*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]

*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)

*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*В обучающей олимпиадае "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)

*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!
--[[Участник:IDz422 |IDz422 Снежные колобки]]--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011

* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)

В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011

*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]

*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)

* Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]

* Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501

*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011

* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)

*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)

*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)

*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011

* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)

* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)

*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011

*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)

Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)

*Пусть радости мгновенья не кончаются,

Заветные мечты осуществляются,

Желанье и уменье побеждать,

Готовность всех, кто рядом, поддержать!

Пусть ждут во всём удача и везенье,

Всегда отличным будет настроенье,

Пусть удаются планы и дела,

Чтоб ярче и счастливей жизнь была!

Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!

[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)

*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]
[[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]

*
:Мы спорили, играли,
:Мерились, соревновались.
:Закончилась игра,
:Но дружба не кончается.
:Ура! Ура! Ура!
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно!
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T09:09:35Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011

*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)

*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)

* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)

*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]

*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)

*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*В обучающей олимпиадае "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)

*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!
--[[Участник:IDz422 |IDz422 Снежные колобки]]--[[Участник:Абашина Наталья Владимировна|Абашина Наталья Владимировна]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011

* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)

В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011

*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]

*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)

* Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]

* Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501

*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011

* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)

*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)

*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)

*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011

* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)

* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)

*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011

*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)

Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)

*Пусть радости мгновенья не кончаются,

Заветные мечты осуществляются,

Желанье и уменье побеждать,

Готовность всех, кто рядом, поддержать!

Пусть ждут во всём удача и везенье,

Всегда отличным будет настроенье,

Пусть удаются планы и дела,

Чтоб ярче и счастливей жизнь была!

Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!

[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)

*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]
[[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]

*
:Мы спорили, играли,
:Мерились, соревновались.
:Закончилась игра,
:Но дружба не кончается.
:Ура! Ура! Ура!
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно!
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)

Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-2011

2011-03-13T09:07:48Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
{|
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.'''
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.'''
|}
 
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? ==
{|
|[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]
|
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)

*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО!
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)
|}
В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)

*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие.
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011

*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011

Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)

*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011

*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)

*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)

* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)

*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]

*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)

*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*В обучающей олимпиадае "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)

*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!
--[[Участник:IDz422 |IDz422]]

== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==

{|
|[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]
|
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)

*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект.
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)
*...

*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011

* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)

Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]

*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)

*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011

* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)

*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)

В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011

*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]

*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)

* Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]

* Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]

*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)

== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==

{|
|[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]
|
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)

*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK)
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011
501

*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011

Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.
[[Участник: IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)

*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.
--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)

*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)

*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011

* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)

*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)

*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)

{|
|[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]
|
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас великолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!
([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)

*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..
--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!!
([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK
|}
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.
Всем участникам творческих успехов, здоровья.
--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)

*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.
Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.
([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011

* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества!
[[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011

Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.
[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)

*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)

*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов , побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)

*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011

* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)

* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)

*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)

*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011

*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)

Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"
--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)

*Пусть радости мгновенья не кончаются,

Заветные мечты осуществляются,

Желанье и уменье побеждать,

Готовность всех, кто рядом, поддержать!

Пусть ждут во всём удача и везенье,

Всегда отличным будет настроенье,

Пусть удаются планы и дела,

Чтоб ярче и счастливей жизнь была!

Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!

[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)

*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]
[[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]

*
:Мы спорили, играли,
:Мерились, соревновались.
:Закончилась игра,
:Но дружба не кончается.
:Ура! Ура! Ура!
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно!
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)

Участник:IDz422-Снежные колобки

2011-03-03T14:16:37Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] 
[[Обучающий тур команды IDz422-Cнежные колобки]] 
[[Творческий отчёт (окружающий мир) команды IDz422-Снежные колобки]]
<center>'''Команда "Снежные колобки"'''</center> 

[[Изображение:Снежные колобки.jpg]] 
'''Визитка команды:'''[[Изображение:ЭмблемаIDz422.JPG]] 
'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место : '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Класс: '''''4Д'''''

'''Руководитель:''' ''Любимова Ольга Петровна''

'''Участники команды:''' ''Снежные колобки''
[[Изображение:Командаlop.jpg]]

''Пожелание от нас - шлём вам нашу улыбку''
[[Изображение:Пожелание от колобков.jpg]]
</div>
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Участник:IDz422-Снежные колобки

2011-03-03T14:15:34Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] 
[[Обучающий тур команды IDz422-Cнежные колобки]] 
<center>'''Команда "Снежные колобки"'''</center> 

[[Изображение:Снежные колобки.jpg]] 
'''Визитка команды:'''[[Изображение:ЭмблемаIDz422.JPG]] 
'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место : '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Класс: '''''4Д'''''

'''Руководитель:''' ''Любимова Ольга Петровна''

'''Участники команды:''' ''Снежные колобки''
[[Изображение:Командаlop.jpg]]

''Пожелание от нас - шлём вам нашу улыбку''
[[Изображение:Пожелание от колобков.jpg]]
</div>
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Категория:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011

2011-02-14T16:48:05Z

Абашина Наталья Владимировна: /* '''Участники семинара''' */

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Новое поколение 2010/2011|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #006666; height: 60px" |
|
[[Изображение:Seminar_doping.png|left|]]
 
== Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2010/2011 ==

<div style="border:solid #ccc; background: #e3fce3; border-width: 1px 3px 3px 1px; text-align: center; padding-top:3px; float:right; font-size: small; line-height: 1.3; margin-right: 4px; width: 7em">
{{CURRENTDAY}}
 {{CURRENTMONTHNAMEGEN}}
{{CURRENTDAYNAME}}
'''{{CURRENTYEAR}}'''
</div>

'''Уважаемые педагоги!'''
'''Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре "Развитие познавательной активности учащихся при изучении темы «Кодирование информации»"'''.
'''Дистанционный методический семинар проводится для учителей информатики.'''

'''''В ходе работы семинара вы сможете:'''''
* представить свой опыт педагогическому сообществу и получить отзывы и комментарии коллег,
* познакомиться c методическими и дидактическими разработками коллег и принять участие в их обсуждении,
* совместными усилиями пополнить копилку методических и дидактических материалов по информатике,
* научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов,
* получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта "Новое поколение").

В методическом семинаре 2010-2011 будут рассматриваться и обсуждаться вопросы преподавания раздела «Кодирование информации».
==== '''Сроки проведения семинара:'''====
'''<big>03.02.11 г. - 31.03.11 г.</big>'''

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#e3fce3; border: 1px solid #006666; height: 60px" |
|
|
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]]'''1 этап. Регистрация участников семинара '''
----
'''Сроки проведения этапа: 03 - 14 февраля 2011 г.'''

'''Для того, чтобы стать участником семинара, вам необходимо:'''
* зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные''''', '''''они понадобятся вам для дальнейшей работы.'''''
* заполнить (дополнить) свою личную страничку участника (см. статью [[Заполнение личной странички участника]] в разделе [[ТолВИКИ:Справка]]) (педагоги, имеющие оформленные Личные страницы в ТолВики, не должны повторно создавать личные страницы),
* зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Новое поколение». Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в последнем блоке этой страницы ('''''Участники семинара''''') и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – '''''ФИО, № ОУ''''' (например: '''''Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111''''')
* указать категорию (для всех участников проекта должна быть указана категория [[:Категория:Педагоги]]). На Личных страницах тольяттинских педагогов должно быть указано '''3 категории''': [[:Категория:Педагоги]] ; [[:Категория: Я - тольяттинский учитель]] и [[:Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]] (название категории должно помещаться в нижней части страницы в двойных квадратных скобках).

''В соответствии с [http://www.rg.ru/2006/07/29/personaljnye-dannye-dok.html Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных»] и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).''

|}

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#e3fce3; border: 1px solid #006666; height: 60px" |
|
|
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] '''2 этап. Формирование познавательного интереса учащихся на уроках информатики'''
----
'''Сроки проведения этапа: 15 февраля - 4 марта 2011 г.'''

Уважаемые участники семинара! На втором этапе вам необходимо:

* '''14 - 15 февраля 2011 г.''' заполнить анкету '''[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dFJVbGVEcWVjQ2dqWHVJM3hBUVk1dXc6MQ#gid=0 Развитие познавательной активности учащихся при изучении темы «Кодирование информации»]'''

* '''16 - 25 февраля 2011 г.''' Представление своего опыта стимулирования познавательной активности учащихся при изучении темы "Кодирование информации"

* '''26 февраля - 4 марта 2011 г.''' Обсуждение представленного опыта коллег

|}

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#e3fce3; border: 1px solid #006666; height: 60px" |
|
|
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] '''3 этап. Создание методических материалов для визуализации знаний учащихся на уроках информатики '''
----
'''Сроки проведения этапа: 5 - 21 марта 2011 г.'''

|}

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#e3fce3; border: 1px solid #006666; height: 60px" |
|
|
[[Изображение:Seminar doping1.png|left]] '''4 этап. Рефлексия участников дистанционного методического семинара'''
----
'''Сроки проведения этапа: 22 - 31 марта 2011 г.'''

|}

== '''Участники семинара'''==
* [[Михеева Наталья Андреевна|Михеева Наталья Андреевна, МОУ средняя школа № 91]]
* [[Белая Наталья Ивановна|Белая Наталья Ивановна, МОУ гимназия № 39 "Классическая"]]
* [[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна|Дунаева Светлана Евгеньевна, МОУ сош № 41]]
* [[Участник:Садчикова Наталья Федоровна|Садчикова Наталья Федоровна, Самарская область, Похвистневский район, МОУ Саврушская СОШ]]
* [[Участник:Зотеева Жанна Анатольевна|Зотеева Жанна Анатольевна, МОУ лицей №57]]
* [[Участник:Корнева Нина Алексеевна|Корнева Нина Алексеевна]], МОУ школа №93
* [[Участник:Логинова Ирина|Логинова Ирина Яковлевна]], МОУ школа №71
* [[Участник:Пологова Елена Викторовна|Пологова Елена Викторовна]], МОУ школа №13
* [[Участник:Копылова Елена|Копылова Елена Павловна]], МОУ СОШ № 16 г. Жигулевска
* [[Участник:Майорова Юлиана Алексеевна|Майорова Юлиана Алексеевна, МОУ средняя школа № 79 г.о.Тольятти]]
* [[Участник:Костина Елена Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]], МОУ средняя школа №73
* [[Участник:Евсюков Денис Анатольевич|Евсюков Денис Анатольевич]], МОУ средняя школа №81
* [[Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна]],[http://school67.tgl.ru/ МОУ лицей № 67 г.Тольятти]
* [[Участник:Абашина Наталья Владимировна|Абашина Наталья Владимировна]],МОУ "СОШ №60" г. Чебоксары
*
*
*

|}

[[Категория:Проект Новое поколение 2010/2011]]

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-25T09:58:47Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика». 

2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами» 

3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки. 
4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет.. 
6. Провести фотоконкурс «Оригами». 
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори7.JPG|350px]][[Изображение:Ори6.JPG|350px]][[Изображение:Ори8.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».==

Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]][[Изображение:Ёл1.JPG|350px]][[Изображение:Ел2.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]][[Изображение:Об.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

Файл:Об.JPG

2011-01-25T09:56:14Z

Абашина Наталья Владимировна:

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-25T09:54:27Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика». 

2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами» 

3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки. 
4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет.. 
6. Провести фотоконкурс «Оригами». 
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори7.JPG|350px]][[Изображение:Ори6.JPG|350px]][[Изображение:Ори8.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».==

Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]][[Изображение:Ёл1.JPG|350px]][[Изображение:Ел2.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

Файл:Ел2.JPG

2011-01-25T09:53:21Z

Абашина Наталья Владимировна:

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-25T09:52:32Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика». 

2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами» 

3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки. 
4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет.. 
6. Провести фотоконкурс «Оригами». 
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори7.JPG|350px]][[Изображение:Ори6.JPG|350px]][[Изображение:Ори8.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».==

Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]][[Изображение:Ёл1.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

Файл:Ёл1.JPG

2011-01-25T09:49:45Z

Абашина Наталья Владимировна:

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-25T09:48:09Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика». 

2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами» 

3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки. 
4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет.. 
6. Провести фотоконкурс «Оригами». 
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори7.JPG|350px]][[Изображение:Ори6.JPG|350px]][[Изображение:Ори8.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».==

Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

Файл:Ори8.JPG

2011-01-25T09:46:37Z

Абашина Наталья Владимировна:

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-25T09:45:37Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика». 

2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами» 

3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки. 
4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет.. 
6. Провести фотоконкурс «Оригами». 
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори7.JPG|350px]][[Изображение:Ори6.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».==

Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

Файл:Ори6.JPG

2011-01-25T09:43:01Z

Абашина Наталья Владимировна:

Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011

2011-01-24T12:56:59Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Как стать Участником семинара */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООнк'''!

Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно.

'''Тема семинара «Использование ИКТ в обучении младших школьников».'''

Семинар начнет свою работу с 15 декабря 2010 года и продлится до 10 февраля 2011 г.

[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:seminar DOOnk1011.doc|Задание к семинару]].

== Как стать Участником семинара ==

'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте).''' Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах ввести Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''.
* Заполнить (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).

'''II. Создать статью Семинар ДООнк ZZZ (где ZZZ название (тема) статьи).''' Для этого:

* Ввести в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажать кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООнк'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.).
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет.
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
* В окно редактирования поместить Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, <nowiki>[[Участник:Васильева Александра]]</nowiki>), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись <nowiki>[[Семинар ДООнк ZZZ]]</nowiki>, где ZZZ – название (тема) статьи)).
* Нажать кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки.
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:, '''<nowiki>[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</nowiki>'''.
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки.
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''.
* Для перехода в режим правки нужно нажать вверху вкладку «'''Править'''».

'''III. Поместить на данную страницу ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их).''' Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники семинара".

<center>[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, z777, <nowiki>[[Семинар ДООнк ZZZ]]</nowiki>), где ZZZ - название (тема) статьи.
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''IV. Отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке «Обсуждение».''' Для этого:
* Откройте заинтересовавшую вас статью ('''раздел "Участники семинара"'''), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править +» ''' и впишите свои отзывы, комментарии и реплики.
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

'''Поощрения!''' В олимпиаде побеждает тот, кто набирает наибольшее количество баллов. Учитель может добавить баллы своей команде принимая активное участие в работе семинара:
* за каждую статью своего руководителя, команда получает до 20 баллов.
:''Под статьей мы понимаем конспект урока, разработку внеклассного мероприятия, набор дидактических материалов по теме семинара.''
* за каждый развернутый отзыв - до 5 баллов.
:''Под развернутым отзывом мы понимаем сообщение, в котором содержатся аргументированные комментарии к статье, высказывания о личном опыте в решении подобных проблем, ссылки на литературу.''
* за каждую содержательную реплику - до 3 баллов.
:''Под репликой мы подразумеваем краткий отзыв, комментарий, оценку чужой статьи.''

'''Формат прошлых лет'''

*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]

== Как стать Участником семинара ==

*[[Участник:Петрова Ольга Давыдовна]],[[Участник:ID-z367 Помощники Деда Мороза]], [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников)]]
*Айтбаева Фатима Васильевна, IDz296 - Искатели, [[Семинар ДООнк « Воздух. Как человек использует свойства воздуха»]]
*[[Людмила Леонидовна Борисова]] [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]]
*:::[[ Семинар ДООнк ПРОЕКТ: Быстрые пальчики. Приобретение навыков ввода текста с помощью тренажёра клавиатуры]] '''''Авторская разработка'''''
*[[Семинар ДООнк "Литературный праздник"]]

*Участник:Бейлина Ирина Юрьевна, ID-Z269, [[Семинар ДООнк "Модуль "Практика работы на компьютере"]]
*Сергеева Наталья Михайловна, IDz368, [[Семинар ДООнк Интегрированный урок ИЗО и МУЗЫКИ]]
*[[Зотова Альбина Александровна]], [[IDz242]], [[Семинар ДООнк Изменение имён существительных по падежам]]

*[[Участник:Людмила Анищенко|Анищенко Людмила Сергеевна]], [[Участник:ID-z374 Радуга]], [[Семинар ДООнк Проект Духовная культура моего народа как инструмент социализации школьников]]
*[[Федянина Инна Вячеславовна...]]
*[[Зиныч Ирина Ивановна...]]
*Валентина Бирюкова,[[Семинар ДООнк Урок математики во 2 классе. Миллиметр.]]
* [[Карягина Любовь Викторовна...]]
*Ярунина Анна Сергеевна [[Участник:ID-z300 Радуга]] [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения в 3 классе по теме С.А. Есенин "Пороша".]]
*[[Михеева Наталья Андреевна]], [[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ ]], ''[[Семинар ДООнк "ГЛАГОЛ". Обобщающий урок. 4 класс.]]''
*[[Участник:Еременко Жанна Николаевна|Еременко Жанна Николаевна]] [[Семинар ДООнк ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
* [[Участник:Danshowanatasha]] [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения во 2-м классе по теме: "Н.Носов «На горке»"(с использованием мультимедийных технологий)]]
*[[Дорошок Людмила Аалександровна ]] [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников]]
*[[Прост Елена Петровна]] [[Семинар ДООнк Использование метода самопрезентации на уроке по окружающему миру "Человек на планете Земля"]]
*[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна]], [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]
*[[Участник:Леднева Ольга Сергеевна]], [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]], [[Семинар ДООнк Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова]]
*[[Участник: Боряева Наталья Валериевна]], ([[Участник:ID-z322 Снегурята]],[[Участник:ID-z323 Белые медвежата]]), [[Семинар ДООнк. 1.Урок информатики и ИКТ в 3 классе «Носители информации»]]
*[[Участник: Давлетшина Ирина Викторовна]], ([[Участник:ID-z322 Снегурята]]), [[Семинар ДООнк. Урока окружающего мира во 2 классе "Звездное небо". ]]
*[[Участник: Шелыхманова Светлана Владимировна]], ([[Участник:ID-z323 Белые медвежата]]), [[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира по теме: "Рост и развитие растений" ]]

*[[Участник: Михеева Марина Анатольевна IDz391 Морозко]] [[Семинар ДООнк. Литературный праздник «Великие русские писатели»]]

*[[Участник: Манышева Галина Владимировна]] [[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира в 1 классе по теме:Когда изобрели велосипед?(с использованием ИКТ)]]
*[[Участник:Беляева Ирина Николаевна]]
*[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина]]
*[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] [[Любимова О.П.«Конспект открытого урока литературного чтения с использованием ИКТ.3 класс»]]
*[[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена Александровна]] [[Семинар ДООнк "Что? Где? Когда?"]]
*[[Участник: Проскурякова Елена]] [[Семинар ДООнк. Урок математики во втором классе «Нумерация чисел в пределах 100»]]
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Внеклассное мероприятие, посвященное празднованию 65-летия Победы]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
*[[Подгайко Ирина Юрьевна IDz439 Грамотей]] [[Семинар ДООнк.Конспект по русскому языку(презентация).4 класс]]
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Урок русского языка во 2"А" классе "Путешествие в страну Орфографию"]]
*[[Участник: Нурия Ишмуратовна Галиаскарова]] [[Участник:IDz329 Нарния.ru]] [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников Внеклассное мероприятие "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"]]
*[[Участник: Якимова Ольга Филипповна]] [[Участник:IDz234 Муравьи]] [[Семинар ДООнк Познавательно-развивающая игра:«Наши добрые друзья - игрушки»]]
*[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] [[Участник:IDz235Веселые пчелки]] [[Семинар ДООнк экологическая игра]]
*[[Участник:Бодрова Галина Николаевна]] [[Участник:IDz388 Чебурашки]] [[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России»]]
*[[Участник: Кондрашова Елена Васильевна]] [[Участник:IDz238 Почемучки]][[Семинар ДООнк Проект Нескучная зима 2010-2011.]]Урок внеклассного чтения во 2 классе "Сказки-несказки В.Бианки"
*[[Карягина Любовь Викторовна, IDz301]], [[Семинар ДООнк. ИГЗ по русскому языку 3 класс. Работа с деформированным текстом.]]
*[[Участник:Паршина Валентина Ивановна]],[[Участник: IDz232Пушистики]],[[ Семинар ДООнк Урок окружающего мира во 2 классе "В гости к зиме"]]

*[[Участник:Любимова_Ольга_Петровна]]
*[[Участник: Ивашко Елена Ивановна]], [[Участник:ID-z374 Радуга]], [[Семинар ДООнк Урок Растениеводство в нашем крае]]
*[[Участник: Кучумова Наталья Владимировна]][[Семинар ДООнк.Чрезвычайные ситуации природного характера]]
*[[Участник: Медведева Галина Николаевна]],[[Участник:IDz451 Пушистики]],[[Семинар ДООнк Открытый (интегрированный) урок по окружающий миру и русскому языку . Тема урока: «Прирожденные разрушители»]]
*[[Участник: Кудакова Наталья Васильевна]], [[Участник:IDz317 Патриоты]], [[Семинар ДООнк Прибавление и вычитание числа 3]]
*[[Участник: Голубева Оксана Борисовна]], [[Участник:IDz360 Лучики]],[[Семинар ДООнк Открытый урок по русскому языку . Тема урока:Изменение имен прилагательных и существительных по числам и родам]]
*[[Участник:Азизова Сабина Равиловна|Азизова Сабина Равиловна]],[[Участник:IDz262 Великолепная восьмёрка 4Б]], [[Семинар ДООнк. По страницам Красной книги. Открытый урок.]]
*[[Участик: Стовба Наталья Петровна]],[[Участник:IDz496 Зимние смешняги]], [[Семинар ДООнк ИКТ в начальной школе. Творческая лаборатория учителя.]]
*[[Участик: Краснова Татьяна Федоровна]],[[Участник:IDz496 Зимние смешняги]],[[Семинар ДООнк. Урок-путешествие по рассказам В.А. Осеевой: "Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет"]].
* [[Участник:Карпенко Ирина Афанасьевна|Карпенко Ирина Афанасьевна]], [[Участник:ID-z374 Радуга]], [[Семинар ДООнк Урок русского язык во 2-м классе. Обозначение мягких согласных на письме]]
*[[Участник:Абашина Наталья Владимировна]], [[Участник:IDz422-Снежные колобки]],[[Абашина Н.В.Проект "Оригам"]], [[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]]

Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011

2011-01-24T12:55:21Z

Абашина Наталья Владимировна: /* Как стать Участником семинара */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые педагоги, локальные координаторы команд-участниц ДООнк'''!

Отдельные заявки на участие в семинаре присылать не нужно.

'''Тема семинара «Использование ИКТ в обучении младших школьников».'''

Семинар начнет свою работу с 15 декабря 2010 года и продлится до 10 февраля 2011 г.

[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:seminar DOOnk1011.doc|Задание к семинару]].

== Как стать Участником семинара ==

'''I. Не зарегистрированные ранее руководители команд (локальные координаторы) должны зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (оно будет отображаться на сайте).''' Для этого нужно:

* В верхнем правом углу любой страницы нажать ссылку '''Представиться системе'''.
* На вопрос "Вы ещё не зарегистрировались?" кликнуть '''Создать учётную запись'''.
* В появившихся формах ввести Имя участника – то имя, под которым вы будете отображаться на сайте (желательно в формате - Фамилия Имя Отчество), пароль - сочетание знаков, которое необходимо для каждого последующего входа в систему.
* Заполнить поле '''Ваше настоящее имя'''. Это будет способствовать комфортному общению и сделает более удобной работу участников.

<center>[[Изображение:Reg_lk_doom.jpg]] 
Рис. 1.
</center>

* Затем нажать '''Зарегистрировать нового участника'''.
* Заполнить (не обязательно) '''Личную страницу участника''' методического семинара (см. пример [[Участник:Васильева Александра|Васильева Александра]]).

'''II. Создать статью Семинар ДООнк ZZZ (где ZZZ название (тема) статьи).''' Для этого:

* Ввести в окно '''Поиск''' в левой части экрана на странице ТолВики '''имя статьи''', которую Вы хотите написать, и нажать кнопку '''Перейти'''. Внимание! Название статьи обязательно должно начинаться со слов «'''Семинар ДООнк'''». Если такая статья уже есть, то система предложит Вам ее для чтения и правки (если это не Ваша статья, измените название статьи, создаваемой Вами, и повторите действия, начиная с п. II.).
* Если такой статьи еще нет, то появится ссылка '''Создать страницу''', окрашенная в красный цвет.
* Нажав ссылку, Вы окажетесь в окне редактирования будущей статьи. В верхней части окна редактирования будет надпись с названием вашей статьи: '''Редактирование:Название статьи'''. Внимание! Ваша статья уже названа, и поэтому не нужно еще раз писать название внутри статьи.
* В окно редактирования поместить Вашу статью. Внимание! В начале статьи под ее названием '''обязательно укажите автора и Идентификационный номер команды'''. (Если '''Личная страница участника''', полученная при регистрации, была Вами заполнена, сделайте на нее ссылку с имени автора (например, <nowiki>[[Участник:Васильева Александра]]</nowiki>), а с '''Личной страницы участника''' ссылку на статью (т.е. на Личной странице, поместить запись <nowiki>[[Семинар ДООнк ZZZ]]</nowiki>, где ZZZ – название (тема) статьи)).
* Нажать кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В одном окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку Предварительный просмотр, в первом - отслеживайте внесённые правки.
* '''Обязательно''' в конце статьи следует указать в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробелов) одну или несколько категорий, в которых разместится Ваша статья. Обязательно укажите следующую категорию:, '''<nowiki>[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</nowiki>'''.
* Статья будет считаться незаконченной, если в ней отсутствуют внутренние и внешние ссылки.
* Нажать кнопку '''Записать страницу'''.
* Для перехода в режим правки нужно нажать вверху вкладку «'''Править'''».

'''III. Поместить на данную страницу ссылку на свою статью в следующем формате: ФИО автора, (Идентификационный номер команды), название статьи (если Вы являетесь автором нескольких статей, просто перечислите их).''' Для этого нужно:

* Нажать на ссылку [править] в разделе "Участники семинара".

<center>[[Изображение:Prav_sem_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

* Записать ФИО автора, затем название статьи в двойных квадратных скобках (например, Васильева Александра Сергеевна, z777, <nowiki>[[Семинар ДООнк ZZZ]]</nowiki>), где ZZZ - название (тема) статьи.
* Нажать '''Записать страницу'''.
* Если название статьи будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то неправильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

'''IV. Отзывы, комментарии и реплики на статьи других участников семинара нужно оставлять на странице обсуждаемой статьи во вкладке «Обсуждение».''' Для этого:
* Откройте заинтересовавшую вас статью ('''раздел "Участники семинара"'''), затем вкладку '''«Обсуждение», «Править +» ''' и впишите свои отзывы, комментарии и реплики.
* Нажмите кнопку '''«Ваша подпись и момент времени»''' на панели визуального редактора, чтобы подписать свою работу.
* Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

'''Поощрения!''' В олимпиаде побеждает тот, кто набирает наибольшее количество баллов. Учитель может добавить баллы своей команде принимая активное участие в работе семинара:
* за каждую статью своего руководителя, команда получает до 20 баллов.
:''Под статьей мы понимаем конспект урока, разработку внеклассного мероприятия, набор дидактических материалов по теме семинара.''
* за каждый развернутый отзыв - до 5 баллов.
:''Под развернутым отзывом мы понимаем сообщение, в котором содержатся аргументированные комментарии к статье, высказывания о личном опыте в решении подобных проблем, ссылки на литературу.''
* за каждую содержательную реплику - до 3 баллов.
:''Под репликой мы подразумеваем краткий отзыв, комментарий, оценку чужой статьи.''

'''Формат прошлых лет'''

*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]

== Как стать Участником семинара ==

*[[Участник:Петрова Ольга Давыдовна]],[[Участник:ID-z367 Помощники Деда Мороза]], [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников)]]
*Айтбаева Фатима Васильевна, IDz296 - Искатели, [[Семинар ДООнк « Воздух. Как человек использует свойства воздуха»]]
*[[Людмила Леонидовна Борисова]] [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]]
*:::[[ Семинар ДООнк ПРОЕКТ: Быстрые пальчики. Приобретение навыков ввода текста с помощью тренажёра клавиатуры]] '''''Авторская разработка'''''
*[[Семинар ДООнк "Литературный праздник"]]

*Участник:Бейлина Ирина Юрьевна, ID-Z269, [[Семинар ДООнк "Модуль "Практика работы на компьютере"]]
*Сергеева Наталья Михайловна, IDz368, [[Семинар ДООнк Интегрированный урок ИЗО и МУЗЫКИ]]
*[[Зотова Альбина Александровна]], [[IDz242]], [[Семинар ДООнк Изменение имён существительных по падежам]]

*[[Участник:Людмила Анищенко|Анищенко Людмила Сергеевна]], [[Участник:ID-z374 Радуга]], [[Семинар ДООнк Проект Духовная культура моего народа как инструмент социализации школьников]]
*[[Федянина Инна Вячеславовна...]]
*[[Зиныч Ирина Ивановна...]]
*Валентина Бирюкова,[[Семинар ДООнк Урок математики во 2 классе. Миллиметр.]]
* [[Карягина Любовь Викторовна...]]
*Ярунина Анна Сергеевна [[Участник:ID-z300 Радуга]] [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения в 3 классе по теме С.А. Есенин "Пороша".]]
*[[Михеева Наталья Андреевна]], [[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ ]], ''[[Семинар ДООнк "ГЛАГОЛ". Обобщающий урок. 4 класс.]]''
*[[Участник:Еременко Жанна Николаевна|Еременко Жанна Николаевна]] [[Семинар ДООнк ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
* [[Участник:Danshowanatasha]] [[Семинар ДООнк Урок литературного чтения во 2-м классе по теме: "Н.Носов «На горке»"(с использованием мультимедийных технологий)]]
*[[Дорошок Людмила Аалександровна ]] [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников]]
*[[Прост Елена Петровна]] [[Семинар ДООнк Использование метода самопрезентации на уроке по окружающему миру "Человек на планете Земля"]]
*[[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна]], [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]]
*[[Участник:Леднева Ольга Сергеевна]], [[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки]], [[Семинар ДООнк Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова]]
*[[Участник: Боряева Наталья Валериевна]], ([[Участник:ID-z322 Снегурята]],[[Участник:ID-z323 Белые медвежата]]), [[Семинар ДООнк. 1.Урок информатики и ИКТ в 3 классе «Носители информации»]]
*[[Участник: Давлетшина Ирина Викторовна]], ([[Участник:ID-z322 Снегурята]]), [[Семинар ДООнк. Урока окружающего мира во 2 классе "Звездное небо". ]]
*[[Участник: Шелыхманова Светлана Владимировна]], ([[Участник:ID-z323 Белые медвежата]]), [[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира по теме: "Рост и развитие растений" ]]

*[[Участник: Михеева Марина Анатольевна IDz391 Морозко]] [[Семинар ДООнк. Литературный праздник «Великие русские писатели»]]

*[[Участник: Манышева Галина Владимировна]] [[Семинар ДООнк. Урок окружающего мира в 1 классе по теме:Когда изобрели велосипед?(с использованием ИКТ)]]
*[[Участник:Беляева Ирина Николаевна]]
*[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина]]
*[[Участник:Любимова Ольга Петровна]] [[Любимова О.П.«Конспект открытого урока литературного чтения с использованием ИКТ.3 класс»]]
*[[Участник:Самохвалова Елена|Самохвалова Елена Александровна]] [[Семинар ДООнк "Что? Где? Когда?"]]
*[[Участник: Проскурякова Елена]] [[Семинар ДООнк. Урок математики во втором классе «Нумерация чисел в пределах 100»]]
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Внеклассное мероприятие, посвященное празднованию 65-летия Победы]]
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]
*[[Подгайко Ирина Юрьевна IDz439 Грамотей]] [[Семинар ДООнк.Конспект по русскому языку(презентация).4 класс]]
*[[Участник: Чугунова Римма Рестамовна]] [[Семинар ДООнк .Урок русского языка во 2"А" классе "Путешествие в страну Орфографию"]]
*[[Участник: Нурия Ишмуратовна Галиаскарова]] [[Участник:IDz329 Нарния.ru]] [[Семинар ДООнк Использование ИКТ в обучении младших школьников Внеклассное мероприятие "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?"]]
*[[Участник: Якимова Ольга Филипповна]] [[Участник:IDz234 Муравьи]] [[Семинар ДООнк Познавательно-развивающая игра:«Наши добрые друзья - игрушки»]]
*[[Участник: Зерняева Ольга Владимировна]] [[Участник:IDz235Веселые пчелки]] [[Семинар ДООнк экологическая игра]]
*[[Участник:Бодрова Галина Николаевна]] [[Участник:IDz388 Чебурашки]] [[Семинар ДООнк Урок по окружающему миру в 3 классе на тему: «Мир глазами эколога » по программе « Школа России»]]
*[[Участник: Кондрашова Елена Васильевна]] [[Участник:IDz238 Почемучки]][[Семинар ДООнк Проект Нескучная зима 2010-2011.]]Урок внеклассного чтения во 2 классе "Сказки-несказки В.Бианки"
*[[Карягина Любовь Викторовна, IDz301]], [[Семинар ДООнк. ИГЗ по русскому языку 3 класс. Работа с деформированным текстом.]]
*[[Участник:Паршина Валентина Ивановна]],[[Участник: IDz232Пушистики]],[[ Семинар ДООнк Урок окружающего мира во 2 классе "В гости к зиме"]]

*[[Участник:Любимова_Ольга_Петровна]]
*[[Участник: Ивашко Елена Ивановна]], [[Участник:ID-z374 Радуга]], [[Семинар ДООнк Урок Растениеводство в нашем крае]]
*[[Участник: Кучумова Наталья Владимировна]][[Семинар ДООнк.Чрезвычайные ситуации природного характера]]
*[[Участник: Медведева Галина Николаевна]],[[Участник:IDz451 Пушистики]],[[Семинар ДООнк Открытый (интегрированный) урок по окружающий миру и русскому языку . Тема урока: «Прирожденные разрушители»]]
*[[Участник: Кудакова Наталья Васильевна]], [[Участник:IDz317 Патриоты]], [[Семинар ДООнк Прибавление и вычитание числа 3]]
*[[Участник: Голубева Оксана Борисовна]], [[Участник:IDz360 Лучики]],[[Семинар ДООнк Открытый урок по русскому языку . Тема урока:Изменение имен прилагательных и существительных по числам и родам]]
*[[Участник:Азизова Сабина Равиловна|Азизова Сабина Равиловна]],[[Участник:IDz262 Великолепная восьмёрка 4Б]], [[Семинар ДООнк. По страницам Красной книги. Открытый урок.]]
*[[Участик: Стовба Наталья Петровна]],[[Участник:IDz496 Зимние смешняги]], [[Семинар ДООнк ИКТ в начальной школе. Творческая лаборатория учителя.]]
*[[Участик: Краснова Татьяна Федоровна]],[[Участник:IDz496 Зимние смешняги]],[[Семинар ДООнк. Урок-путешествие по рассказам В.А. Осеевой: "Доброта нужна всем людям, пусть побольше добрых будет"]].
* [[Участник:Карпенко Ирина Афанасьевна|Карпенко Ирина Афанасьевна]], [[Участник:ID-z374 Радуга]], [[Семинар ДООнк Урок русского язык во 2-м классе. Обозначение мягких согласных на письме]]
*[[Участник:Абашина Наталья Владимировна]], [[Участник:IDz422-Снежные колобки],[[''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'']], [[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:48:15Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[[Абашина Н.В.Проект "Оригам"]] 

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:47:24Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Проект "Оригам"]] 
[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[[Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»]] 

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-24T12:45:36Z

Абашина Наталья Владимировна:

#REDIRECT [[Абашина Н.В.Проект "Оригам"]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:44:01Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[[Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»]] 

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:43:31Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[[''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'']] 

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:41:28Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[["Абашина Н.В.«Готовый Проект «Оригами».Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»"]]

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

Абашина Н. В. «Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов

2011-01-24T12:38:21Z

Абашина Наталья Владимировна:

#REDIRECT [[''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'']]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:35:55Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[[Абашина Н.В.«Готовый Проект «Оригами».Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»]]

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:34:39Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[[Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»]]

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:33:43Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[[''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'']]

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

Абашина Н. В. «Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов

2011-01-24T12:32:01Z

Абашина Наталья Владимировна:

#REDIRECT [[''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'']]

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-24T12:32:01Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.
..==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика». 

2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами» 

3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки. 
4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет.. 
6. Провести фотоконкурс «Оригами». 
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори7.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».==

Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:29:59Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[[Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»]] 
[[''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'']]

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:26:48Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]] 
[[Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»]]

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

Участник:Абашина Наталья Владимировна

2011-01-24T12:26:21Z

Абашина Наталья Владимировна:

<div style="background-color:Aquamarine ">
<center>'''Абашина Наталья Владимировна'''</center> 

'''Город '''''Чебоксары'''''

'''Место работы: '''''МОУ СОШ № 60'''''

'''Должность: '''''учитель информатики'''''

'''Стаж педагогической работы:''' ''12 лет''

'''Электронная почта: '''''abash2005@yandex.ru'''''

'''Область профессиональных интересов: '''''информационные технологии, создание проектов в школе'''''

'''Мои увлечения: '''''Туризм'''''

[[Абашина Н.В.Статья «Проблемы в применение ИКТ на уроках в начальной школе»]]
[[Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»]]

'''Работа моих учащихся в интернете:'''

Проект: Нескучная зима 2010-2011: [[Участник:IDz422-Снежные колобки]]

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-24T12:24:16Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.
..==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика». 

2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами» 

3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки. 
4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет.. 
6. Провести фотоконкурс «Оригами». 
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори7.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».==

Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-24T12:22:36Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.
..==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

=1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика».=
==
=2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами»=

=3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки.=
=4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» .=
=5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет..=
=6. Провести фотоконкурс «Оригами». =
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори7.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».==

Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-24T12:20:14Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.
..==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

==1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика».
==
==2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами»
.==
==
==3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки.
==
==4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» .
.==
==.
==5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет..==
==6. Провести фотоконкурс «Оригами». ==
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори7.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».==

Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-24T12:18:42Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.
..==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

==1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика».
==
==2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами»
.==
==
==3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки.
==
==4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» .
.==
==.
==5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет..==
==6. Провести фотоконкурс «Оригами». ==
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38 
[[Изображение:Ори3.JPG|350px]] 
==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».
==
Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]][[Изображение:Бклет1.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.
==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

Файл:Ори7.JPG

2011-01-24T12:15:02Z

Абашина Наталья Владимировна:

Файл:Бклет1.JPG

2011-01-24T12:13:22Z

Абашина Наталья Владимировна:

''Абашина Н. В. «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»''

2011-01-24T12:11:18Z

Абашина Наталья Владимировна:

Семинар ДООнк 
'''Абашина Наталья Владимировна, IDz422-Снежные колобки ''' 
''Абашина Наталья Владимировна «Готовый Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов»'' 
[http://www.docme.ru/doc/8800/idz422proektorigami2010] 
Абашина Наталья Владимировна, учитель информатики МОУ СОШ №60 г. Чебоксары»
== Тема проекта. Проект «Оригами». Внеклассное мероприятие для 2-5 классов . ==
Над проектом работали : 
Учитель математики Куданова Т.В. и учитель информатики Абашина Н.В. и все ученики 6 «а» класса МОУ «СОШ №60» г.Чебоксары 
Аннотация проекта 
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в интересный мир оригами. Предметом исследования является данные об оригами: её история, технология изготовления моделей, и литературные истории, связанные с оригами. Продукт своего исследования оформили в электронном виде с использованием программы Power Point.
Наметили план работы и с самого начала старались включить детей в совместную исследовательскую деятельность, развить навыки культуры работы с информацией. Деятельность учащихся – индивидуально-групповая. Все учащиеся были разделены на группы, каждая из которых работала в определённом направлении: поисковая группа отвечала за подбор информационного материала; группа мастер-класс готовила инструкторов для создания учениками моделей оригами; театральная группа подготавливала сценарии сказок и литературный монтаж «История журавлика», показываемые посредством оригами; редколлегия выпускала стенгазету об оригами, объявление и буклет.
Данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии. 

==Цель проекта Развить пространственное представление учеников посредствам оригами.
..==
==Задачи проекта.==
• Заинтересовать учеников искусством оригами 
• Ознакомить детей с историей оригами, её истоками, учитывая исторические связи и современные возможности. 
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. 
• Научить детей читать оригами по схемам 
• Практический навык учеников в создании оригами 
• Провести мероприятия, посвящённые оригами: 

• Ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» . 
• Литературный монтаж «История журавлика». 

== План работы ==

==1. Собрать информационный материал для презентации «Азбука оригами» и «История журавлика».
==
==2. Ознакомить детей с языком схем оригами с помощью презентации «Азбука оригами»
.==
==
==3. Провести мастер-класс с учениками по созданию моделей оригами – игрушек для новогодней ёлки.
==
==4 Провести ролевые демонстрационные игры «Шапка капитана» и «Лисичка» .
.==
==.
==5 Выпустить стенгазету об оригами, и буклет..==
==6. Провести фотоконкурс «Оригами». ==
== Результат нашей работы==

==1. Результатом сбора и обработки данных стали две презентации «Оригами» и «История журавлика»..==
Слайды7-22 и Слайды72-83 

[[Изображение:Ори3.JPG|350px]][[Изображение:Орижур.JPG|350px]]
==2. Ученики узнали историю искусства оригами, его истоки, особенности материала (бумаги) изготовления оригамок...==
Слайды7-15

==3. В результате работы мастер-класса ученики научились читать схемы-оригами и приобрели практические навыки в изготовлении моделей-оригамок.==
Слайды16-38

==4. Ученики научились демонстрировать ролевые игры «Шапка капитана» и «Лисичка».
==
Слайды70-71

==5. В результате конкурса «Новогодняя ёлка в японском стиле» и фотоконкурса ученики приобрели прикладной опыт использования оригами в качестве дизайна упаковки (коробочки, дзунако, стакан) подарков и оформления комнаты и ёлки (оригамки звёзд и зверей).==
Слайды45-69 
[[Изображение:Ёлкаори.JPG|350px]] 
==6. После прослушивания литературного монтажа «История журавлика»ученики узнали о трагедии японских городов Хиросимы и Нагасаки, историю японской девочки Садако, научились делать фигурку журавлика. ==
Слайды72-83
==7. Выпустили стенгазету, объявление и буклет.==
Слайды39, 40, 41, 42 
[[Изображение:422Газета.JPG|350px]] 
==8. В общем данный проект в итоге вызвал у детей в игровой форме интерес к пространственному моделированию, развил исследовательскую работу, технические навыки, образное восприятие, художественный вкус, память и интуицию. А в будущем подобные занятия с оригами помогут детям усваивать сложный материал по геометрии.
==

[[Участник: Абашина Наталья Владимировна]]

[[Категория: Проект Нескучная зима]]

Файл:422Газета.JPG

2011-01-24T12:09:00Z

Абашина Наталья Владимировна: