http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2026-07-11T19:58:18Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T07:38:26Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» [http://www.tlttimes.ru/ г.о.Тольятти] было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> '''''Посмотреть по этой теме:''''' <br /> [[Образовательные планы выпускников]], [[Уровень компьютерной грамотности выпускников 2010]], [[Некоторые формы девиантного поведения выпускников]], [[Оценка школы выпускниками]], [[Влияние школы на жизненные цели тольяттинских выпускников 2010 года]].<br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.[[Изображение:DAG71.jpg|thumb|Восприятие выпускниками ситуации в Тольятти]]<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. [[Изображение:DAG72.jpg|thumb|Влияние кризиса на жизненные планы выпускников]]<br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. <br /> *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы [[Социологические критерии социальной активности молодежи|подрастающего поколения]]. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> <br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T07:35:58Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» [http://www.tlttimes.ru/ г.о.Тольятти] было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> '''''Посмотреть по этой теме:''''' <br /> [[Образовательные планы выпускников]], [[Уровень компьютерной грамотности выпускников 2010]], [[Некоторые формы девиантного поведения выпускников]], [[Оценка школы выпускниками]], [[Влияние школы на жизненные цели тольяттинских выпускников 2010 года]].<br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.[[Изображение:DAG71.jpg|thumb|Восприятие выпускниками ситуации в Тольятти]]<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. [[Изображение:DAG72.jpg|thumb|Влияние кризиса на жизненные планы выпускников]]<br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. <br /> *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы [[Социологические критерии социальной активности молодежи|подрастающего поколения]]. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Медиа:PAG77.ppt]]<br /> <br /> Презентация по теме: [[Медиа:PAG77.ppt|скачать]]<br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T07:33:54Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» [http://www.tlttimes.ru/ г.о.Тольятти] было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> '''''Посмотреть по этой теме:''''' <br /> [[Образовательные планы выпускников]], [[Уровень компьютерной грамотности выпускников 2010]], [[Некоторые формы девиантного поведения выпускников]], [[Оценка школы выпускниками]], [[Влияние школы на жизненные цели тольяттинских выпускников 2010 года]].<br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.[[Изображение:DAG71.jpg|thumb|Восприятие выпускниками ситуации в Тольятти]]<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. <br /> *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы [[Социологические критерии социальной активности молодежи|подрастающего поколения]]. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Медиа:PAG77.ppt]]<br /> <br /> Презентация по теме: [[Медиа:PAG77.ppt|скачать]]<br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DAG72.jpg 2010-08-25T07:23:20Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div></div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T06:47:37Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» [http://www.tlttimes.ru/ г.о.Тольятти] было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> '''''Посмотреть по этой теме:''''' <br /> [[Образовательные планы выпускников]], [[Уровень компьютерной грамотности выпускников 2010]], [[Некоторые формы девиантного поведения выпускников]], [[Оценка школы выпускниками]], [[Влияние школы на жизненные цели тольяттинских выпускников 2010 года]].<br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.[[Изображение:DAG71.jpg|thumb|Восприятие выпускниками ситуации в Тольятти]]<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. <br /> *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы [[Социологические критерии социальной активности молодежи|подрастающего поколения]]. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T06:42:24Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» [http://www.tlttimes.ru/ г.о.Тольятти] было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> '''''Посмотреть по этой теме:''''' <br /> [[Образовательные планы выпускников]], [[Уровень компьютерной грамотности выпускников 2010]], [[Некоторые формы девиантного поведения выпускников]], [[Оценка школы выпускниками]], [[Влияние школы на жизненные цели тольяттинских выпускников 2010 года]].<br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.[[Изображение:DAG71.jpg]]<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. <br /> *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы [[Социологические критерии социальной активности молодежи|подрастающего поколения]]. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DAG71.jpg 2010-08-25T06:30:29Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div></div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-25T06:14:43Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;]<br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' [[Социологические критерии социальной активности молодежи|социология образования<br /> ]]<br /> <br /> '''Хобби:''' туризм, музыка, фото<br /> <br /> Мои статьи в ТолВики: [[Влияние кризиса на жизненные планы выпускников]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T06:12:46Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» [http://www.tlttimes.ru/ г.о.Тольятти] было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> '''''Посмотреть по этой теме:''''' <br /> [[Образовательные планы выпускников]], [[Уровень компьютерной грамотности выпускников 2010]], [[Некоторые формы девиантного поведения выпускников]], [[Оценка школы выпускниками]], [[Влияние школы на жизненные цели тольяттинских выпускников 2010 года]].<br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. <br /> *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы [[Социологические критерии социальной активности молодежи|подрастающего поколения]]. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T06:09:28Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» [http://www.tlttimes.ru/ г.о.Тольятти] было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> '''''Посмотреть по этой теме:''''' <br /> [[Образовательные планы выпускников]], [[Уровень компьютерной грамотности выпускников 2010]], [[Некоторые формы девиантного поведения выпускников]], [[Оценка школы выпускниками]], [[Влияние школы на жизненные цели тольяттинских выпускников 2010 года]].<br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы [[Социологические критерии социальной активности молодежи|подрастающего поколения]]. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T06:06:40Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» [http://www.tlttimes.ru/ г.о.Тольятти] было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. '''''Посмотреть по этой теме:''''' [[Образовательные планы выпускников]], [[Уровень компьютерной грамотности выпускников 2010]], [[Некоторые формы девиантного поведения выпускников]], [[Оценка школы выпускниками]], [[Влияние школы на жизненные цели тольяттинских выпускников 2010 года]].<br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы [[Социологические критерии социальной активности молодежи|подрастающего поколения]]. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T06:01:18Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» [http://www.tlttimes.ru/ г.о.Тольятти] было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. '''''Посмотреть по этой теме:''''' [[Образовательные планы выпускников]], [[Уровень компьютерной грамотности выпускников 2010]], [[Некоторые формы девиантного поведения выпускников]]<br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы подрастающего поколения. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T05:48:07Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти было проведено '''социологическое исследование [[Образовательные планы выпускников|“Выпускник-2010”]]''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы подрастающего поколения. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T05:45:59Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы подрастающего поколения. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''<br /> <br /> [[Категория:Инновационная деятельность образовательных учреждений]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T05:42:41Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;].<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы подрастающего поколения. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T05:41:40Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;.<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное '''''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия'''''.<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, '''''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией''''' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, '''''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам''''' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы подрастающего поколения. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T05:40:42Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;.<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное ''восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия''.<br /> *Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> *Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, ''изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией'' в нашем городе и стране в целом. <br /> *Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. <br /> *Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. <br /> *И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> <br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, ''какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам'' в свои жизненные планы.<br /> *Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. *Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. <br /> *Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. <br /> *2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> <br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> <br /> '''''Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы подрастающего поколения. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.'''''</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 2010-08-25T05:35:24Z

<p>Агаркова Елена: Новая: '''Агаркова Елена Ивановна,''' методист МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;. В апреле-мае 2010г. методистами отдела ...</p> <hr /> <div>'''Агаркова Елена Ивановна,''' методист МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;.<br /> <br /> В апреле-мае 2010г. методистами отдела мониторинга и диагностики МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти было проведено '''социологическое исследование “Выпускник-2010”''', в котором приняли участие 1183 одиннадцатиклассника из 40 школ: 18 «статусных» (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением ряда предметов) и 22 «обычных» общеобразовательных. <br /> <br /> Респондентам настоящего исследования в числе прочих вопросов было предложено оценить собственное восприятие сложившейся в Тольятти ситуации в связи с нестабильностью градообразующего предприятия.<br /> #Лишь 5% школьников считают, что все перемены – к лучшему. <br /> #Практически четверть старшеклассников (24%) проявляют безразличие к происходящим на ВАЗе переменам. Чаще это – дети с плохой успеваемостью из материально обеспеченных семей. <br /> *Подавляющее же большинство подростков (71%) испытывают сильное беспокойство сложившейся в городе в связи с нестабильностью АВТОВАЗа ситуацией. Чаще это мнение высказывают школьники из малообеспеченных семей, обучающиеся на «хорошо» и «отлично».<br /> <br /> В ходе настоящего исследования также предполагалось выяснить, изменились ли жизненные планы выпускников в связи с кризисной ситуацией в нашем городе и стране в целом. Примерно пятая часть респондентов (18%) затруднилась оценить взаимосвязь кризисной ситуации со своими планами на будущее. Возможно, сами планы у этих детей еще довольно туманны. Около половины одиннадцатиклассников (46%) заявили о том, что кризис не оказал никакого влияния на их жизненные планы. И все же значительной части подростков (более трети - 36%) пришлось внести в свои дальнейшие планы определенные коррективы.<br /> Чаще об изменении ближайших планов говорили старшеклассники с плохой успеваемостью из малообеспеченных семей. А более устойчивыми к внешним переменам оказались хорошо успевающие ученики статусных учебных заведений из семей без особых материальных затруднений.<br /> <br /> Рассмотрим, какие же конкретно изменения пришлось внести выпускникам в свои жизненные планы.<br /> Более четверти респондентов (27%) потеряли надежду на какие-либо перспективы в Тольятти и планируют переехать в другой город. Каждый пятый будет сочетать обучение в ВУЗе с работой. Каждый десятый изменил свой выбор профессии в связи с проблемами трудоустройства, а 5% - в связи со сложным материальным положением семьи. 7% школьников отказались от учебы в другом городе, а 6% - планируют устроиться на работу в связи со сложным материальным положением семьи. 2% старшеклассников снизили планку продолжения своего образования: вместо высшего учебного заведения планируют поступать в колледж.<br /> Как уже отмечалось выше, чаще об изменении своих планов говорили ребята из малообеспеченных семей. Ученики с хорошей успеваемостью реже отмечали практически все позиции данного вопроса; единственное исключение – эта категория одиннадцатиклассников чаще, чем плохо успевающие в школе дети, планирует переезд в другой город, так как в Тольятти нет перспектив. Причем, это решение чаще принимали учащиеся статусных учебных заведений.<br /> Таким образом, кризисная ситуация, сложившаяся в нашей стране в целом, и, в частности, в Тольятти, во многом оказала негативное влияние на дальнейшие планы подрастающего поколения. Остается надеяться, что рядом со вступающими во взрослую жизнь подростками окажутся люди, которые смогут помочь им не растеряться в современном изменчивом мире.</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-24T11:10:39Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;]<br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' [[Социологические критерии социальной активности молодежи|социология образования<br /> ]]<br /> <br /> '''Хобби:''' туризм, музыка, фото<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-24T11:08:32Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;]<br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' [[Социологические критерии социальной активности молодежи|социология образования<br /> ]]<br /> <br /> '''[[Не бренд по имени Настя R121|Хобби]]:''' туризм, музыка, фото<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-24T11:03:40Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;]<br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' [[Социологические критерии социальной активности молодежи|социология образования<br /> ]]<br /> <br /> '''Хобби:''' туризм, музыка, фото<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-24T10:36:57Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;]<br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' социология образования<br /> <br /> '''Хобби:''' туризм, музыка, фото<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-24T10:36:11Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' [http://rcentr.tgl.ru/main.shtml МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> ]<br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' социология образования<br /> <br /> '''Хобби:''' туризм, музыка, фото<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-24T10:35:16Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' социология образования<br /> <br /> '''Хобби:''' туризм, музыка, фото<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-24T10:15:17Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' социология образования<br /> <br /> '''Хобби:''' туризм, музыка, фото<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-24T10:12:22Z

<p>Агаркова Елена: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' социология образования<br /> <br /> '''Хобби:''' туризм, музыка, фото</div>

Агаркова Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2010-08-24T10:11:37Z

<p>Агаркова Елена: Новая: '''Город:''' Тольятти '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot; '''Дол...</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Агаркова Елена Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ ДПОС &quot;Ресурсный центр&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' методист<br /> <br /> '''Образование:''' высшее педагогическое и психологическое<br /> <br /> '''Электронная почта:''' alen9ka@gmail.com<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' социология в образовании<br /> <br /> '''Хобби:''' туризм, музыка, фото</div>

Агаркова Елена