ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Обсуждение:Дистанционный семинар октябрь 2015

2015-10-25T14:53:36Z

Алексей Слесарев: /* Проект "Новое поколение" (учителя информатики) */

__NOTOC__
'''Идеи участников ДМС по использованию сервиса http://learningapps.org при разработки дидактических материалов по поиску информации в сети Интернет'''

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #7e924b; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#7e924b; border: 1px solid #7e924b " |
|
'''Размещение дидактических материалов'''

|}
:'''Сроки размещения материалов: 14 октября - 30 октября 2015 г.''' 

:'''Уважаемые участники семинара!

'''Для размещения ссылки на выполненное задание "Делай как я" вам необходимо:'''
* '''Зарегистрироваться в ТолВики''' под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
* На данной странице перейти в '''раздел проекта''', в котором участвует ваша команда.
* '''заполнить поля в таблице'''. Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в разделе вашего проекта этой страницы и в открывшемся окне редактирования вместо "......." впишите свои данные – '''''ФИО, Предмет, класс, Учебная тема, Ссылка на дидактический материал и опишите свои идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности ''''' .
* Обратите внимание, что строка в таблице начинается и заканчивается символом '''<nowiki> "|-" </nowiki>''', а каждый столбец разделяется символом '''<nowiki> "|" </nowiki>''', не удаляйте данные символы, чтобы не "поломать" таблицу!



{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#7e924b; border: 1px solid #7e924b " |
|
'''Участие в народном голосовании'''
|}
:'''Сроки участия в народном голосовании: 1 - 3 ноября 2015 г.''' 

* Познакомьтесь с работами других участников семинара '''по вашему проекту'''.
* Примите участие в "Народном голосовании".
:* Оцените ресурсы своих коллег по проекту с точки зрения целесообразности применения представленных материалов .
:: Отдайте '''ТРИ «ЗВЕЗДЫ»''' за понравившиеся РАБОТЫ:
:::* участник не может голосовать за свою работу;
:::* нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за одну работу.
:: Нажмите ссылку '''Править''' и в общем списке участников найдите ссылку на работу, которая вам понравилась.
:: В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]]</nowiki>''' 
:::''Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]]</nowiki> 
::: при наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия.
:: «Звезды» необходимо вставлять друг за другом. [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]][[Изображение:Star.gif|Петров А.Б.]][[Изображение:Star.gif|Сидоров П.А.]]
.

|}

=[[:Категория:Проект Нескучная зима 2015-2016|Дистанционная олимпиада "Нескучная зима"]](педагоги начальных классов)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''Савзонова Светлана Рафаэльевна''
| Русский язык, 4 класс
| Начальная форма слова
| http://LearningApps.org/display?v=pt6m8d54301
| Данный материал можно использовать на уроках русского языка, окружающего мира, а также во внеурочной деятельности.С помощью этого задания можно не только повторить тему "Начальная форма слова", но и познакомиться с родным краем.В результате работы над заданием учащиеся приобретут навыки эффективного поиска информации.
|
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект Экоград 2016|Проект "Экоград"]](учителя биологии, химии, географии)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''ФИО участника''
| Мазурова Наталья Геннадьевна
| Русский язык, 1 класс
| [http://LearningApps.org/watch?v=p42m3250a01 Закончи предложение]
| Данный материал можно использовать как проверочную работу после изучения раздела "Текст, предложение, диалог"
| .....
|-

|''Гусева Людмила Александровна''
| Информатика, 8 класс
| Службы Интернета
| [http://learningapps.org/display?v=p5k5i0uej01 Службы Интернета]

| Задание можно использовать для закрепления знаний о службах Интернета, а также на классных часах, посвященных Интернет-безопасности.
| .....
|-

|''Рябова Ольга Валерьевна''
| физика, 7 класс

физика 7,9,10 классы
| Введение. Первоначальные сведения о строении вещества.
Наблюдения и опыты(7кл.) Свободное падение тел(9,10 кл.)
| [http://LearningApps.org/display?v=p8edg5gcc01 Введение. Первоначальные сведения о строении вещества.]
[http://LearningApps.org/1773877 Знаменитая башня.]
| Задание можно использовать при обобщении и повторении темы "Введение. Первоначальные сведения о строении вещества".

Углубляем и расширяем знания.
| .....
|-

|''Рыщенко Людмила Ивановна''
| География 5 класс
| Великие географические открытия
| [http://LearningApps.org/display?v=p0y82vumj01 Путешественник Афанасий Никитин]
| Задание можно использовать при повторении темы "Истроия открытия и освоения Земли"
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Проект "Я ищу затерянное время"]](учителя русского языка и литературы, истории)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-

|''Дорошенко Надежда Сергеевна''
| русский язык 8 класс
| Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ
| [http://learningapps.org/display?v=puho4rx5n01 Вставьте пропущенные термины.]
| Предлагаемое задание позволяет проверить теоретические знание учащихся по пройденной теме.
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект ДООМ 2015-2016|Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ) "ДООМ"]] (учителя математики)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''Дьячкова Светлана Николаевна''
| математика, 5 класс
| Сложение натуральных чисел
| [http://LearningApps.org/display?v=pfshs6swc01 Познакомьтесь с новым методом сложения.Вставьте пропущенные слова в текст]
| На уроках нам часто не хватает время на ребят,для которых базовые задания просты, неинтересны и тривиальны. У пятиклассников еще очень высок уровень мотивации к предмету и чтобы его не потерять, можно предлагать задания, направленные на развитие ни только предметных, но и метапредметных умений. Через осмысленное чтение текста ребята самостоятельно повторяют основные алгоритмы и свойства сложения и знакомятся с новым приемом сложения: многоточие в сумме нескольких слагаемых.
| .....
|-

|''Куликова Татьяна Александровна''
| математика, 7 класс
| Линейная функция
| [http://LearningApps.org/watch?v=p6cqh3pn201 Линейная функция и её свойства]
| Данный материал можно использовать на уроках обобщения изученного материала, повторения.
| .....
|-

|''Корчагина Алсу Якубовна''
| математика, 5 класс
| Распределительный закон умножения
| [http://LearningApps.org/display?v=p69x083q101 Геометрический метод доказательства распределительного закона умножения]
| Данный материал используется на уроках ознакомления с новым материалом.
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект Новое поколение 2015/2016|Проект "Новое поколение"]] (учителя информатики)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''Гайдукова Екатерина Степановна''
| Информатика, 9 класс
| Алгоритмизация и программирование

Моделирование и формализация

| http://LearningApps.org/view1397791

http://LearningApps.org/800621

| можно использовать для первичного закрепления материала на уроке или в качестве домашнего задания

можно использовать для организации сетевой игры, квеста, д\з
| .....
|-

|''Козлова Марина Валентиновна''
| Информатика и ИКТ
| Архитектура персонального компьютера
| http://LearningApps.org/display?v=pa4b12scc01
| Для актуализации базовых знаний о составных частях и принципах работы компьютера. Может использоваться на занятиях внеурочной деятельности по информатике и ИКТ, для организации индивидуальной и групповой работы.
| .....
|-

|''Малышева Светлана Владимировна''
| Информатика и ИКТ.

Информатика и ИКТ, 6 класс.

Дополнительный материал к урокам информатики.
| Двоичное кодирование числовой информации.

Персональный компьютер как система.

За страницами школьного учебника.
|http://LearningApps.org/display?v=pt1vtdfr501

http://LearningApps.org/display?v=prru9q4q201

http://LearningApps.org/display?v=pdvyu22m101
|Можно использовать при подготовке к уроку дома,закрепляя полученные знания перед тестированием или контрольной работой. А так же как самостоятельная проверка знаний и на самом уроке. (Ссылка 1 и 2).

Можно использовать при организации предметной недели информатики, кружковой работе или как дополнительный материал при организации мероприятий или конкурсов.(Ссылка 3)
| .....
|-

|''Коновальцева Ольга Сергеевна''
| Информатика и ИКТ
| Информатика 8 класс. Математические основы информатики. Непозиционные системы счисления.
| "Римская система счисления"
http://LearningApps.org/display?v=p2hmeava301
| Можно использовать для проверки и закрепления полученных знаний
| .....
|-

|''Гришина Татьяна Вячеславовна''
| Информатика и ИКТ, 5 класс
| Передача информации
| [http://learningapps.org/display?v=p75nxnk7n01 Передача информации]
| Предлагаю использовать для закрепления нового материала по теме "Передача информации"
| .....
|-

|''Куликова Татьяна Александровна''
| Информатика и ИКТ, старшие классы
| Передача информации
| [http://LearningApps.org/watch?v=pd102g39a01 Передача информации]
| Можно использовать при повторении изученного материала по теме "Информационные процессы"
| .....
|-

|''Григорова Елена Сергеевна''
| информатика, 7 класс
| Составные элементы персонального компьютера
| [http://learningapps.org/view102499 Тест]
| Данный мини-тест содержит 27 вопросов, позволяющих проверить знания учащихся по теме "Составные элементы компьютера". Фотографии стандартных объектов постаралась (где это можно) заменить "дизайнерскими", что дает обучающимся возможность работать с тестом с интересом
| .....
|-

|''Лебедева Марина Витальевна''
| Информатика, 7 класс
| Компьютерная графика
| [http://LearningApps.org/display?v=p4rjwss6101 Компьютерная графика]
| Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний учащихся, а также в качестве домашнего задания.
| .....
|-

|''Слесарев Алексей Александрович''
| Информатика, 8 класс
| Периферийные устройства компьютера
| [http://LearningApps.org/1775537 Периферийные устройства компьютера]
| Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний по теме "Устройства ввода и вывода информации".
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

[[Категория:ДМС]]

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-14T11:43:14Z

Алексей Слесарев: /* Визитка проекта */

'''ФИО:''' Слесарев Алексей Александрович

'''Место работы:''' МБУ школа №47

'''Должность:''' учитель технологии

'''Образование:''' высшее (бакалавриат, магистратура)

'''Электронная почта:''' alekslesarev2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' информационные технологии

'''Хобби:''' книги, графические романы

Учебный проект Устройство компьютера

== Визитка проекта ==
[http://www.docme.ru/RVB5 Визитка]

== Презентация учителя ==
[http://www.docme.ru/DVB5 Презентация учителя]

== [[Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера]] ==

== Дидактический материал ==
[http://LearningApps.org/display?v=pzpxob5e501 Игра "Кто хочет стать миллионером?"]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-14T11:25:56Z

Алексей Слесарев: /* Презентация учителя */

'''ФИО:''' Слесарев Алексей Александрович

'''Место работы:''' МБУ школа №47

'''Должность:''' учитель технологии

'''Образование:''' высшее (бакалавриат, магистратура)

'''Электронная почта:''' alekslesarev2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' информационные технологии

'''Хобби:''' книги, графические романы

Учебный проект Устройство компьютера

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==
[http://www.docme.ru/DVB5 Презентация учителя]

== [[Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера]] ==

== Дидактический материал ==
[http://LearningApps.org/display?v=pzpxob5e501 Игра "Кто хочет стать миллионером?"]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-12T11:29:24Z

Алексей Слесарев: /* Презентация учителя */

'''ФИО:''' Слесарев Алексей Александрович

'''Место работы:''' МБУ школа №47

'''Должность:''' учитель технологии

'''Образование:''' высшее (бакалавриат, магистратура)

'''Электронная почта:''' alekslesarev2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' информационные технологии

'''Хобби:''' книги, графические романы

Учебный проект Устройство компьютера

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==
[http://www.docme.ru/9OB5 Презентация учителя]

== [[Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера]] ==

== Дидактический материал ==
[http://LearningApps.org/display?v=pzpxob5e501 Игра "Кто хочет стать миллионером?"]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-12T11:20:39Z

Алексей Слесарев: /* Дидактический материал */

'''ФИО:''' Слесарев Алексей Александрович

'''Место работы:''' МБУ школа №47

'''Должность:''' учитель технологии

'''Образование:''' высшее (бакалавриат, магистратура)

'''Электронная почта:''' alekslesarev2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' информационные технологии

'''Хобби:''' книги, графические романы

Учебный проект Устройство компьютера

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== [[Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера]] ==

== Дидактический материал ==
[http://LearningApps.org/display?v=pzpxob5e501 Игра "Кто хочет стать миллионером?"]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-12T11:19:13Z

Алексей Слесарев: /* Дидактический материал */

'''ФИО:''' Слесарев Алексей Александрович

'''Место работы:''' МБУ школа №47

'''Должность:''' учитель технологии

'''Образование:''' высшее (бакалавриат, магистратура)

'''Электронная почта:''' alekslesarev2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' информационные технологии

'''Хобби:''' книги, графические романы

Учебный проект Устройство компьютера

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== [[Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера]] ==

== Дидактический материал ==
http://LearningApps.org/display?v=pzpxob5e501

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-11T19:11:00Z

Алексей Слесарев: /* Список ресурсов */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Системный блок - "голова" компьютера

==Актуальность проблемы==
В наше время невозможно представить своей жизни без персонального компьютера. Компьютер применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются в устройстве ПК, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет сделать свой домашний компьютер производительнее без знания его компонентов? Что делать в случае неисправности компьютера, если не знать, из чего он состоит? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы устройство компьютера стало понятнее для всех интересующихся людей.

==Цель==
Сформировать представление об устройстве системного блока персонального компьютера

==Задачи==
# Составить представление о предназначении материнской платы и процессора компьютера;
# Выяснить назначение видеокарты компьютера;
# Узнать, какова функция оперативной памяти компьютера.

==Гипотеза==
Системный блок - самая важная часть компьютера, без которой невозможно его функционирование.

==Объект исследования==
Системный блок персонального компьютера

==Методы==
* Мозговой штурм;
* Сбор информации;
* Анализ.

==Ход работы==
* Создание трех исследовательских групп;
* Постановка целей и задач исследования;
* Изучение источников информации по выбранной тематике;
* Обработка полученной информации;
* Создание буклета и презентации по результатам исследования.
===Этапы исследования===
# Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы)
# Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования)
# Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами)

==Наши результаты==
Мы узнали, из каких компонентов состоит системный блок персонального компьютера и выяснили назначение каждого из них.

==Выводы==
* Системный блок - главная составная часть персонального компьютера.
* Системный блок состоит из множества компонентов, выполняющих различные функции.
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Н.Д. Угринович Информатика и Икт 8 класс - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009-2012
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BA
* http://antonkozlov.ru/kompyuter/iz-chego-sostoit-sistemnyj-blok-kompyutera.html
* http://gdpk.narod.ru/blok/blok.html

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-11T19:05:54Z

Алексей Слесарев: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Системный блок - "голова" компьютера

==Актуальность проблемы==
В наше время невозможно представить своей жизни без персонального компьютера. Компьютер применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются в устройстве ПК, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет сделать свой домашний компьютер производительнее без знания его компонентов? Что делать в случае неисправности компьютера, если не знать, из чего он состоит? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы устройство компьютера стало понятнее для всех интересующихся людей.

==Цель==
Сформировать представление об устройстве системного блока персонального компьютера

==Задачи==
# Составить представление о предназначении материнской платы и процессора компьютера;
# Выяснить назначение видеокарты компьютера;
# Узнать, какова функция оперативной памяти компьютера.

==Гипотеза==
Системный блок - самая важная часть компьютера, без которой невозможно его функционирование.

==Объект исследования==
Системный блок персонального компьютера

==Методы==
* Мозговой штурм;
* Сбор информации;
* Анализ.

==Ход работы==
* Создание трех исследовательских групп;
* Постановка целей и задач исследования;
* Изучение источников информации по выбранной тематике;
* Обработка полученной информации;
* Создание буклета и презентации по результатам исследования.
===Этапы исследования===
# Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы)
# Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования)
# Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами)

==Наши результаты==
Мы узнали, из каких компонентов состоит системный блок персонального компьютера и выяснили назначение каждого из них.

==Выводы==
* Системный блок - главная составная часть персонального компьютера.
* Системный блок состоит из множества компонентов, выполняющих различные функции.
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-11T19:04:25Z

Алексей Слесарев: /* Наши результаты */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Системный блок - "голова" компьютера

==Актуальность проблемы==
В наше время невозможно представить своей жизни без персонального компьютера. Компьютер применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются в устройстве ПК, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет сделать свой домашний компьютер производительнее без знания его компонентов? Что делать в случае неисправности компьютера, если не знать, из чего он состоит? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы устройство компьютера стало понятнее для всех интересующихся людей.

==Цель==
Сформировать представление об устройстве системного блока персонального компьютера

==Задачи==
# Составить представление о предназначении материнской платы и процессора компьютера;
# Выяснить назначение видеокарты компьютера;
# Узнать, какова функция оперативной памяти компьютера.

==Гипотеза==
Системный блок - самая важная часть компьютера, без которой невозможно его функционирование.

==Объект исследования==
Системный блок персонального компьютера

==Методы==
* Мозговой штурм;
* Сбор информации;
* Анализ.

==Ход работы==
* Создание трех исследовательских групп;
* Постановка целей и задач исследования;
* Изучение источников информации по выбранной тематике;
* Обработка полученной информации;
* Создание буклета и презентации по результатам исследования.
===Этапы исследования===
# Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы)
# Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования)
# Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами)

==Наши результаты==
Мы узнали, из каких компонентов состоит системный блок персонального компьютера и выяснили назначение каждого из них.

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-11T19:02:17Z

Алексей Слесарев: /* Наши результаты */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Системный блок - "голова" компьютера

==Актуальность проблемы==
В наше время невозможно представить своей жизни без персонального компьютера. Компьютер применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются в устройстве ПК, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет сделать свой домашний компьютер производительнее без знания его компонентов? Что делать в случае неисправности компьютера, если не знать, из чего он состоит? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы устройство компьютера стало понятнее для всех интересующихся людей.

==Цель==
Сформировать представление об устройстве системного блока персонального компьютера

==Задачи==
# Составить представление о предназначении материнской платы и процессора компьютера;
# Выяснить назначение видеокарты компьютера;
# Узнать, какова функция оперативной памяти компьютера.

==Гипотеза==
Системный блок - самая важная часть компьютера, без которой невозможно его функционирование.

==Объект исследования==
Системный блок персонального компьютера

==Методы==
* Мозговой штурм;
* Сбор информации;
* Анализ.

==Ход работы==
* Создание трех исследовательских групп;
* Постановка целей и задач исследования;
* Изучение источников информации по выбранной тематике;
* Обработка полученной информации;
* Создание буклета и презентации по результатам исследования.
===Этапы исследования===
# Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы)
# Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования)
# Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами)

==Наши результаты==
Мы узнали, из каких компонентов состоит персональный компьютер и выяснили назначение каждого из них.

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-11T18:54:51Z

Алексей Слесарев: /* Ход работы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Системный блок - "голова" компьютера

==Актуальность проблемы==
В наше время невозможно представить своей жизни без персонального компьютера. Компьютер применяется во всех сферах нашей жизни: во время учебы, на работе, в свободное время. Но далеко не все люди разбираются в устройстве ПК, хотя это крайне важное знание. Как быть тем, кто хочет сделать свой домашний компьютер производительнее без знания его компонентов? Что делать в случае неисправности компьютера, если не знать, из чего он состоит? Мы попробуем ответить на эти вопросы для того, чтобы устройство компьютера стало понятнее для всех интересующихся людей.

==Цель==
Сформировать представление об устройстве системного блока персонального компьютера

==Задачи==
# Составить представление о предназначении материнской платы и процессора компьютера;
# Выяснить назначение видеокарты компьютера;
# Узнать, какова функция оперативной памяти компьютера.

==Гипотеза==
Системный блок - самая важная часть компьютера, без которой невозможно его функционирование.

==Объект исследования==
Системный блок персонального компьютера

==Методы==
* Мозговой штурм;
* Сбор информации;
* Анализ.

==Ход работы==
* Создание трех исследовательских групп;
* Постановка целей и задач исследования;
* Изучение источников информации по выбранной тематике;
* Обработка полученной информации;
* Создание буклета и презентации по результатам исследования.
===Этапы исследования===
# Подготовительный – 1 урок (выбор темы проекта, планирование проекта, деление учащихся на группы)
# Основной – 3 урока (постановка проблемных задач, организация работы учащихся над проектом, оформление результатов исследования)
# Заключительный – 1 урок (проведение защиты работ учащихся, оценка проектов, подведение итогов работы над проектами)

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-10T07:55:15Z

Алексей Слесарев: /* Методы */

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-10T06:57:41Z

Алексей Слесарев: /* Объект исследования */

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-10T06:56:44Z

Алексей Слесарев: /* Гипотеза */

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-10T06:55:00Z

Алексей Слесарев: /* Задачи */

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-10T06:54:46Z

Алексей Слесарев: /* Задачи */

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-10T06:53:57Z

Алексей Слесарев: /* Задачи */

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-10T06:38:58Z

Алексей Слесарев: /* Цель */

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T12:12:32Z

Алексей Слесарев: /* Актуальность проблемы */

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:57:07Z

Алексей Слесарев: /* Тема исследования Системный блок - "голова" компьютера */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
Системный блок - "голова" компьютера

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:56:44Z

Алексей Слесарев: /* Тема исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования Системный блок - "голова" компьютера==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:56:10Z

Алексей Слесарев:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:52:38Z

Алексей Слесарев: /* =Тема исследования: */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования:
Системный блок - "голова" компьютера==

==Тема исследования:Системный блок - "голова" компьютера==

=Системный блок - "голова" компьютера==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:52:16Z

Алексей Слесарев: /* Тема исследования: Системный блок - "голова" компьютера */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования:
Системный блок - "голова" компьютера==

==Тема исследования:=
=Системный блок - "голова" компьютера==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:51:59Z

Алексей Слесарев: /* Актуальность проблемы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования:
Системный блок - "голова" компьютера==

==Тема исследования: Системный блок - "голова" компьютера==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:51:46Z

Алексей Слесарев: /* Тема исследования: Системный блок - "голова" компьютера */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования:
Системный блок - "голова" компьютера==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:51:26Z

Алексей Слесарев: /* Системный блок - "голова" компьютера */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования: Системный блок - "голова" компьютера==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:50:00Z

Алексей Слесарев: /* Тема исследования */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Системный блок - "голова" компьютера==

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

===Этапы исследования===

==Наши результаты==

==Выводы==
* ...
* ...
* ...

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* ...
* ...
* ...

'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
* ...
* ...

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:48:53Z

Алексей Слесарев:

Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера

2015-10-08T11:48:30Z

Алексей Слесарев: Новая страница: «{{substШаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»

{{substШаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-08T11:45:52Z

Алексей Слесарев:

'''ФИО:''' Слесарев Алексей Александрович

'''Место работы:''' МБУ школа №47

'''Должность:''' учитель технологии

'''Образование:''' высшее (бакалавриат, магистратура)

'''Электронная почта:''' alekslesarev2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' информационные технологии

'''Хобби:''' книги, графические романы

Учебный проект Устройство компьютера

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== [[Исследование учащихся по теме Системный блок - "голова" компьютера]] ==

== Дидактический материал ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-05T12:38:05Z

Алексей Слесарев:

'''ФИО:''' Слесарев Алексей Александрович

'''Место работы:''' МБУ школа №47

'''Должность:''' учитель технологии

'''Образование:''' высшее (бакалавриат, магистратура)

'''Электронная почта:''' alekslesarev2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' информационные технологии

'''Хобби:''' книги, графические романы

Учебный проект ТЕМА

== Визитка проекта ==

== Презентация учителя ==

== Исследование учащихся по теме ТЕМА ==

== Дидактический материал ==

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-05T12:32:52Z

Алексей Слесарев:

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-05T12:26:11Z

Алексей Слесарев:

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-05T12:24:00Z

Алексей Слесарев:

ФИО: Слесарев Алексей Александрович

Место работы: МБУ школа №47

Должность: учитель технологии

Образование: высшее (бакалавриат, магистратура)

Электронная почта: alekslesarev2008@yandex.ru

Область профессиональных интересов: информационные технологии

Хобби: книги, графические романы

Участник:Алексей Слесарев

2015-10-05T12:22:39Z

Алексей Слесарев: Новая страница: «ФИО: Слесарев Алексей Александрович Место работы: МБУ школа №47 Должность: учитель техно…»

ФИО:
Слесарев Алексей Александрович
Место работы:
МБУ школа №47
Должность:
учитель технологии
Образование:
высшее (бакалавриат, магистратура)
Электронная почта:
alekslesarev2008@yandex.ru
Область профессиональных интересов:
информационные технологии
Хобби:
книги, графические романы