http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0+%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-08-19T12:40:44Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2012-12-06T20:32:40Z

<p>Анна Шикина: /* Визитка */</p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики и информатики<br /> <br /> '''Учебный проект по теме:''' Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах<br /> <br /> <br /> == Визитка ==<br /> <br /> <br /> [http://docme.ru/vhk Визитка]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Как наглядно отобразить суточный рацион питания?]]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_4/zIz2b.htm Игра]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T08:04:31Z

<p>Анна Шикина: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики и информатики<br /> <br /> '''Учебный проект по теме:''' Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах<br /> <br /> <br /> == Визитка ==<br /> <br /> <br /> [http://docme.ru/vhk Визитка]<br /> <br /> [http://docme.ru/Jhk Презентация учителя]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Как наглядно отобразить суточный рацион питания?]]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_4/zIz2b.htm Игра]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T08:03:15Z

<p>Анна Шикина: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики и информатики<br /> <br /> '''Учебный проект по теме:''' Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах<br /> <br /> [http://docme.ru/vhk Визитка]<br /> <br /> [http://docme.ru/Jhk Презентация учителя]<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Как наглядно отобразить суточный рацион питания?]]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_4/zIz2b.htm Игра]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T07:38:24Z

<p>Анна Шикина: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики и информатики<br /> <br /> Учебный проект по теме Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Как наглядно отобразить суточный рацион питания?]]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_4/zIz2b.htm Игра]<br /> <br /> [http://docme.ru/vhk Визитка]<br /> <br /> [http://docme.ru/Jhk Презентация учителя]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T07:26:13Z

<p>Анна Шикина: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики и информатики<br /> <br /> Учебный проект по теме Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Как наглядно отобразить суточный рацион питания?]]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_4/zIz2b.htm Игра]<br /> <br /> [http://docme.ru/vhk Визитка]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T06:50:53Z

<p>Анна Шикина: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики и информатики<br /> <br /> Учебный проект по теме Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Как наглядно отобразить суточный рацион питания?]]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_4/zIz2b.htm Игра]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T06:43:39Z

<p>Анна Шикина: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики и информатики<br /> <br /> Учебный проект по теме Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Как наглядно отобразить суточный рацион питания?]]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/jigsaw_7/SbFfX.htm Игра]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T22:26:04Z

<p>Анна Шикина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Постановка цели и задач исследования группы. <br /> <br /> 2.Работа по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность по проекту<br /> <br /> 3.Оформление результатов исследовательской деятельности. <br /> - выбор формы представления работы<br /> <br /> 4. Защита работы. Основные выводы  по теме исследования.<br /> <br /> 5. Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация<br /> <br /> Буклет<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * Человек должен получать столько энергии, сколько затрачивает её в течении дня, т.е. в организме должно соблюдаться энергетическое равновесие.Если человек недополучает энергии, по сравнению с затратами он худеет. Если приток энергии больше, чем энерготраты происходит – отложение жира.<br /> <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Диаграмма/ Диаграмма]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T22:24:34Z

<p>Анна Шикина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Постановка цели и задач исследования группы. <br /> <br /> 2.Работа по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность по проекту<br /> <br /> 3.Оформление результатов исследовательской деятельности. <br /> - выбор формы представления работы<br /> <br /> 4. Защита работы. Основные выводы  по теме исследования.<br /> <br /> 5. Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация<br /> <br /> Буклет<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * Человек должен получать столько энергии, сколько затрачивает её в течении дня, т.е. в организме должно соблюдаться энергетическое равновесие.Если человек недополучает энергии, по сравнению с затратами он худеет. Если приток энергии больше, чем энерготраты происходит – отложение жира.<br /> <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Диаграмма/ Диаграмма]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T22:22:00Z

<p>Анна Шикина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Постановка цели и задач исследования группы. <br /> <br /> 2.Работа по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность по проекту<br /> <br /> 3.Оформление результатов исследовательской деятельности. <br /> - выбор формы представления работы<br /> <br /> 4. Защита работы. Основные выводы  по теме исследования.<br /> <br /> 5. Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация<br /> <br /> Буклет<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * Человек должен получать столько энергии, сколько затрачивает её в течении дня, т.е. в организме должно соблюдаться энергетическое равновесие.Если человек недополучает энергии, по сравнению с затратами он худеет. Если приток энергии больше, чем энерготраты происходит – отложение жира.<br /> <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Диаграмма/link_1 Диаграмма]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T22:07:58Z

<p>Анна Шикина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Постановка цели и задач исследования группы. <br /> <br /> 2.Работа по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность по проекту<br /> <br /> 3.Оформление результатов исследовательской деятельности. <br /> - выбор формы представления работы<br /> <br /> 4. Защита работы. Основные выводы  по теме исследования.<br /> <br /> 5. Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация<br /> <br /> Буклет<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * Человек должен получать столько энергии, сколько затрачивает её в течении дня, т.е. в организме должно соблюдаться энергетическое равновесие.Если человек недополучает энергии, по сравнению с затратами он худеет. Если приток энергии больше, чем энерготраты происходит – отложение жира.<br /> <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T22:07:09Z

<p>Анна Шикина: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Постановка цели и задач исследования группы. <br /> <br /> 2.Работа по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность по проекту<br /> <br /> 3.Оформление результатов исследовательской деятельности. <br /> - выбор формы представления работы<br /> <br /> 4. Защита работы. Основные выводы  по теме исследования.<br /> <br /> 5. Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * Человек должен получать столько энергии, сколько затрачивает её в течении дня, т.е. в организме должно соблюдаться энергетическое равновесие.Если человек недополучает энергии, по сравнению с затратами он худеет. Если приток энергии больше, чем энерготраты происходит – отложение жира.<br /> <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T22:01:50Z

<p>Анна Шикина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Постановка цели и задач исследования группы. <br /> <br /> 2.Работа по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность по проекту<br /> <br /> 3.Оформление результатов исследовательской деятельности. <br /> - выбор формы представления работы<br /> <br /> 4. Защита работы. Основные выводы  по теме исследования.<br /> <br /> 5. Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T22:01:04Z

<p>Анна Шикина: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Постановка цели и задач исследования группы. <br /> <br /> 2.Работа по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность по проекту<br /> <br /> 3.Оформление результатов исследовательской деятельности. <br /> - выбор формы представления работы<br /> <br /> 4. Защита работы. Основные выводы  по теме исследования.<br /> <br /> 5. Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T22:00:38Z

<p>Анна Шикина: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Постановка цели и задач исследования группы. <br /> <br /> 2.Работа по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность учащихся<br /> <br /> 3.Оформление результатов исследовательской деятельности. <br /> - выбор формы представления работы<br /> <br /> 4. Защита работы. Основные выводы  по теме исследования.<br /> <br /> 5. Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T22:00:06Z

<p>Анна Шикина: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Постановка цели и задач исследования группы. <br /> <br /> 2.Работа по вопросам исследования.  Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность учащихся<br /> <br /> 3.Оформление результатов исследовательской деятельности каждой группы учащихся <br /> - выбор формы представления работы<br /> <br /> 4. Защита работы. Основные выводы  по теме исследования.<br /> <br /> 5. Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T21:50:48Z

<p>Анна Шикина: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> В настоящее время огромное внимание в обществе уделяется здоровому образу жизни.<br /> Необходимо внимательно следить за энергетической ценностью продуктов и массой тела.<br /> Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм значительно упрощает<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T21:40:41Z

<p>Анна Шикина: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Диаграмма<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2012-06-27T08:10:01Z

<p>Анна Шикина: </p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики и информатики<br /> <br /> Учебный проект по теме Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Как наглядно отобразить суточный рацион питания?]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T08:08:43Z

<p>Анна Шикина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Семакин И.Г.<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T07:58:25Z

<p>Анна Шикина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Учебник «Информатика и ИКТ» для 9 класса Автор Угринович Н.Д.<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T07:55:19Z

<p>Анна Шикина: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша гипотеза подтвердилась, с помощью гистограммы мы наиболее наглядно видим суточное потребление питательных веществ. <br /> * <br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T07:51:18Z

<p>Анна Шикина: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно отобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T07:50:51Z

<p>Анна Шикина: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предполагаем, что с помощью гистограммы можно наглядно изобразить суточный рацион питания.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T07:42:18Z

<p>Анна Шикина: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T07:41:20Z

<p>Анна Шикина: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Наглядно представить информацию расчёта суточного рациона питания в виде диаграмм.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T07:29:28Z

<p>Анна Шикина: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Расчёт суточного рациона питания с учетом норм.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T07:26:51Z

<p>Анна Шикина: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Как наглядно отобразить суточный рацион питания?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE_%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%83%D1%82%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%3F 2012-06-27T07:18:52Z

<p>Анна Шикина: Новая: {{subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_2,_%D0%B8%D1%8E%D0%BD%D1%8C_2012 2012-06-27T06:13:14Z

<p>Анна Шикина: </p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> * '''Сроки проведения обучения:''' 22.06.2012 - 28.06.2012 <br /> * '''Даты проведения занятий:''' 22, 25, 26, 27, 28 июня 2012 года<br /> * '''Тьютор:''' [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]] <br /> <br /> ==Участники группы:==<br /> <br /> # [[Участник:Лилия Робышева|Робышева Лилия Александровна]], Учебный проект '''Мои любимые животные''' <br /> # [[Участник:Кукушкина Ирина Владимировна|Кукушкина Ирина Владимировна]], Учебный проект '''Биологически активные вещества''' <br /> # [[Участник:Рагулина Нина|Рагулина Нина Михайловна]], Учебный проект '''Проблемы экологии нашего города'''<br /> # [[Участник:Ирина Якобец‎|Якобец Ирина Михайловна]], Учебный проект '''Язык геометрических рисунков'''<br /> # [[Участник:Фадеева Людмила Николаевна|Фадеева Людмила Николаевна]], Учебный проект '''Какой хлеб мы едим?'''<br /> # [[Участник:Лариса Миронова‎|Миронова Лариса Владимировна]], Учебный проект '''Условия плавания тел''' <br /> # [[Участник:Маргарита Кузнецова|Кузнецова Маргарита Николаевна]], Учебный проект '''В чём заключается фразеологическое богатство русского языка?'''<br /> # [[Участник:Лягаев Руслан|Лягаев Руслан Тахирович]], Учебный проект '''В здоровом теле здоровый дух'''<br /> # [[Участник:Надя Каут|Каут Надежда Петровна]], Учебный проект '''Использование иллюстраций на уроках литературы при изучении романа Ф.М.Достоевского &quot;Преступление и наказание&quot;''' <br /> # [[Участник:Анна Шикина|Шикина Анна Владимировна]], Учебный проект '''Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах'''<br /> # [[Участник:Зинаида Пузыркина‎|Пузыркина Зинаида Ильинична]], Учебный проект '''Лондон - центр туризма''' <br /> # |Шабаева Елена Александровна, Учебный проект<br /> # [[Участник:Михайлиди Юрий‎|Михайлиди Юрий Харлампиевич]], Учебный проект '''Жизнь дворянской молодежи в России первой половины XIX века'''<br /> <br /> == Совместные документы ==<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJRWxUOXVuZ3hUR1U Результат обучения]<br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJQmluUncxdWM2Nlk Визитка проекта] <br /> * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJTXV4X1BZaXN5MGs Краткий план аннотации проекта] <br /> * '''Рефлексия:'''<br /> # [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDJuZk9zTU5oUW12bGNCejE2Q3ZneEE6MA#gid=0 День 2] <br /> # [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDExQ3h1bmYzeV9oZlRjVm8zME44VXc День 3]<br /> # [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG9LZkc1aThtaFpFSXcxeUhwQVdfbkE6MA#gid=0 День 4]<br /> # [https://docs.google.com/presentation/d/1BZJUZjcxX9rQ1SsyMt2K3V9xLX6aomfAEauWkszZlZM/edit День 5]<br /> <br /> == Примеры выполненных работ ==<br /> * '''Проект'''<br /> **[[Участник:Пуговкина Наталья| Учебный проект &quot;Берлинская стена&quot;]] (автор: Пуговкина Н.А.)<br /> ** [[Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна|Сила трения. Творческое название проекта: Вездесущее, мешающее, необходимое.]] (автор: Филиппова Т.Г.)<br /> <br /> * '''Вводные презентации учителя:'''<br /> ** [https://docs.google.com/present/view?id=ddgsfd72_0ck73cvd2&amp;pli=1 &quot;Глаголю о глаголе&quot; ](автор: Леухина О.Н.)<br /> ** [https://docs.google.com/present/view?id=dfz6zhkw_10dnr54gfr&amp;pli=1 &quot;Без него мы плачемся, а как появится - прячемся&quot;] (автор: Стенина М.Н.)<br /> ** [https://docs.google.com/present/view?id=0AYjWPzq0nZeJZGdmaGc2cWZfMTUwOGZrd3Iyd2R0&amp;hl=ru&amp;authkey=CMHc0P8K &quot;Удивительный мир чисел&quot;] (автор: Дымченко Г.В.) <br /> <br /> * '''Исследования учащихся:'''<br /> ** [https://docs.google.com/document/edit?id=1k6ivHW36EcaFL7nb4TAWPFV_moZnqdHdTTTe22Ca8M4&amp;hl=ru Исследования учащихся по проекту Крепитесь люди, скоро...зима!](автор: Павлова Е.В.)<br /> ** [[Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство]] (автор: Костина С.А.)<br /> ** [[Исследование учащихся в проекте Вероятности вокруг нас]] (автор: Майорова Ю.С.)<br /> <br /> == Полезные ссылки: ==<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://ilearn.oblcit.ru/ppt.php В помощь учителю: подробно о критическом мышлении]<br /> * [http://standart.edu.ru/ Федеральные государственные образовательные стандарты]<br /> * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.]]<br /> * [[Как работать с сервисом Classtools.net]]<br /> [[Категория: Intel Обучение для будущего]]</div>

Анна Шикина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%A8%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2012-06-27T06:11:43Z

<p>Анна Шикина: Новая: '''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86 '''Должность:''' учитель физики и информа...</p> <hr /> <div>'''ФИО:''' Шикина Анна Владимировна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ СОШ № 86<br /> <br /> '''Должность:''' учитель физики и информатики<br /> <br /> Учебный проект по теме Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Анна Шикина