http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D1%81%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%98%D0%BD%D0%BD%D0%B0 2026-10-12T09:02:05Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T14:26:54Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div>План урока.Задачи и цели.<br /> <br /> Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]]<br /> <br /> <br /> == '''Введение.''' ==<br /> <br /> <br /> <br /> Что такое фразеологизм? <br /> Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> <br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> <br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск.<br /> <br /> <br /> == '''Цель проекта:''' ==<br /> <br /> <br /> Возбудить у школьников интерес к фразеологии.<br /> <br /> Усвоить смысловое значение.<br /> <br /> Обогатить фразеологический запас учащихся.<br /> <br /> <br /> == '''Методические задачи:''' ==<br /> <br /> <br /> Научить учащихся правильно употреблять фразеологизмы.<br /> <br /> Использовать фразеологизмы в устной и письменной речи.<br /> <br /> Уметь пользоваться фразеологическим словарём.<br /> <br /> <br /> == '''Фразеологизм.''' ==<br /> <br /> <br /> Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> <br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск.<br /> <br /> <br /> == История создания фразеологизмов: ==<br /> <br /> Знаете ли вы откуда произошёл фразеологизм « Реветь как белуга» ?<br /> Странно, ведь рыба слишком уж молчаливое существо, чтобы реветь. На этот счет даже существует поговорка: нем как рыба.<br /> Дело, оказывается, в том, что белуга- это переделанное в разговоре слово белуха, полярный дельфин, который действительно способен реветь. <br /> &quot;Заруби себе на носу.&quot;Раньше было мало людей,знающих грамоту.Идя на рынок,они не могли записать, что нужно купить.Поэтому наносили зарубки на дощечку, которую они несли на груди.&quot;На носу&quot; от слова нести.<br /> '''Задание. Закончи стихотворение.'''<br /> <br /> 1.Дружнее этих двух ребят <br /> На свете не найдёшь.<br /> О них обычно говорят:<br /> Водой …<br /> <br /> 2.Мы исходили городок<br /> Буквально …<br /> И так устали мы в дороге,<br /> Что еле …<br /> <br /> 3.Товарищ твой просит украдкой<br /> Ответы списать из тетрадки.<br /> Не надо! Ведь этим ты другу<br /> Окажешь … <br /> <br /> '''Задание. Ответь на вопрос.'''<br /> <br /> <br /> 1.Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не две ноги, а больше?<br /> 2.Есть ли ноги у газеты или книги?<br /> 3.В каком фразеологизме упоминается действие из таблицы умножения?<br /> <br /> '''Ответы.'''<br /> <br /> <br /> <br /> 1.Бежать со всех ног.<br /> 2.Есть, когда их держат «вверх ногами».<br /> 3.Знать как дважды два.<br /> <br /> '''Синонимическая лесенка'''<br /> <br /> ''6)Доводить до белого каления<br /> 5)Приводить в бешенство<br /> 4)Выводить из себя<br /> 3)Действовать на нервы<br /> 2)Приводить в раздражение<br /> 1)Приводить в беспокойство''<br /> <br /> <br /> == Опрос: ==<br /> <br /> 1.Что такое фразеологизм?<br /> 2.Для чего они служат?<br /> 3.Чем являются в предложении?<br /> 4.Где можно узнать о фразеологизме?<br /> <br /> [[Медиа:хорошо.ppt|Презентация]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T13:43:27Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div>План урока.Задачи и цели.<br /> <br /> Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]]<br /> <br /> '''Введение.'''<br /> <br /> <br /> Что такое фразеологизм? <br /> Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> <br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> <br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск.<br /> <br /> '''Цель проекта:'''<br /> <br /> Возбудить у школьников интерес к фразеологии.<br /> <br /> Усвоить смысловое значение.<br /> <br /> Обогатить фразеологический запас учащихся.<br /> <br /> '''Методические задачи:'''<br /> <br /> Научить учащихся правильно употреблять фразеологизмы.<br /> <br /> Использовать фразеологизмы в устной и письменной речи.<br /> <br /> Уметь пользоваться фразеологическим словарём.<br /> <br /> '''Фразеологизм.'''<br /> <br /> Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> <br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск<br /> <br /> Знаете ли вы откуда произошёл фразеологизм « Реветь как белуга» ?<br /> Странно, ведь рыба слишком уж молчаливое существо, чтобы реветь. На этот счет даже существует поговорка: нем как рыба.<br /> Дело, оказывается, в том, что белуга- это переделанное в разговоре слово белуха, полярный дельфин, который действительно способен реветь. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Медиа:хорошо.ppt|Презентация]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T13:35:31Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div>План урока.Задачи и цели.<br /> <br /> Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]]<br /> <br /> '''Введение.'''<br /> <br /> <br /> Что такое фразеологизм? <br /> Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> <br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> <br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск.<br /> <br /> '''Цель проекта:'''<br /> <br /> Возбудить у школьников интерес к фразеологии.<br /> <br /> Усвоить смысловое значение.<br /> <br /> Обогатить фразеологический запас учащихся.<br /> <br /> '''Методические задачи:'''<br /> <br /> Научить учащихся правильно употреблять фразеологизмы.<br /> <br /> Использовать фразеологизмы в устной и письменной речи.<br /> <br /> Уметь пользоваться фразеологическим словарём.<br /> <br /> '''Фразеологизм.'''<br /> <br /> Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> <br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск<br /> <br /> Знаете ли вы откуда произошёл фразеологизм « Реветь как белуга» ?<br /> Странно, ведь рыба слишком уж молчаливое существо, чтобы реветь. На этот счет даже существует поговорка: нем как рыба.<br /> Дело, оказывается, в том, что белуга- это переделанное в разговоре слово белуха, полярный дельфин, который действительно способен реветь. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Медиа:хорошо.ppt|Презинтация]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE.ppt 2008-02-19T13:27:28Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div></div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T13:24:41Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div>План урока.Задачи и цели.<br /> <br /> Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]]<br /> <br /> Введение.<br /> <br /> <br /> Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск.<br /> <br /> Цель проекта:<br /> Возбудить у школьников интерес к фразеологии.<br /> Усвоить смысловое значение.<br /> Обогатить фразеологический запас учащихся.<br /> Методические задачи:<br /> Научить учащихся правильно употреблять фразеологизмы.<br /> Использовать фразеологизмы в устной и письменной речи.<br /> Уметь пользоваться фразеологическим словарём.<br /> Фразеологизм.<br /> Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск<br /> Знаете ли вы откуда произошёл фразеологизм « Реветь как белуга» ?<br /> Странно, ведь рыба слишком уж молчаливое существо, чтобы реветь. На этот счет даже существует поговорка: нем как рыба.<br /> Дело, оказывается, в том, что белуга- это переделанное в разговоре слово белуха, полярный дельфин, который действительно способен реветь. <br /> <br /> <br /> <br /> [[Медиа:хорошо.ppt|Презинтация]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T12:52:49Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div>План урока.Задачи и цели.<br /> <br /> Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]]<br /> <br /> Введение.<br /> <br /> <br /> Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск.<br /> <br /> Цель проекта:<br /> Возбудить у школьников интерес к фразеологии.<br /> Усвоить смысловое значение.<br /> Обогатить фразеологический запас учащихся.<br /> Методические задачи:<br /> Научить учащихся правильно употреблять фразеологизмы.<br /> Использовать фразеологизмы в устной и письменной речи.<br /> Уметь пользоваться фразеологическим словарём.<br /> Фразеологизм.<br /> Что такое фразеологизм? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно обратиться к словарю.<br /> Фразеологизмы - это устойчивое сочетание слов, используемое для называния отдельных предметов, признаков, действий.<br /> А если проще? Если язык можно сравнить с тканью мышления, то фразеологизмы - это её драгоценные нити, сообщающие ткани своеобразную, неповторимую расцветку и блеск<br /> Знаете ли вы откуда произошёл фразеологизм « Реветь как белуга» ?<br /> Странно, ведь рыба слишком уж молчаливое существо, чтобы реветь. На этот счет даже существует поговорка: нем как рыба.<br /> Дело, оказывается, в том, что белуга- это переделанное в разговоре слово белуха, полярный дельфин, который действительно способен реветь. <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T12:22:45Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div>План урока.Задачи и цели.<br /> <br /> Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T12:18:33Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div>План урока.Задачи и цели.<br /> <br /> Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]]</div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T12:16:31Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div>План урока.<br /> Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]]</div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T12:06:03Z

<p>Асоскова Инна: </p> <hr /> <div>Автор:[[Участник:Асоскова Инна|И.И.Асоскова]]</div>

Асоскова Инна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D1%8B 2008-02-19T11:50:49Z

<p>Асоскова Инна: Новая: Автор:И.И.Асоскова</p> <hr /> <div>Автор:И.И.Асоскова</div>

Асоскова Инна