http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2026-10-07T13:21:50Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-14T12:14:04Z

<p>Астафьева Ольга: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> '''I этап. Подготовительный''' <br /> <br /> * Определение темы проекта. <br /> * Определение цели проекта. <br /> * Формулировка проблемных вопросов. <br /> * Формирование исследовательских групп. <br /> * Подготовка памятки по созданию и оформлению презентаций, формы-опроса. <br /> * Обсуждение возможных источников информации. <br /> <br /> '''II этап. Основной''' <br /> <br /> * Познакомить учащихся с критериями оценивания работы. <br /> * Разработка плана действий для каждого ученика. <br /> * Самостоятельная работа учащихся по выполнению задания. <br /> * Обсуждение с учащимися формы представления полученных результатов. <br /> <br /> '''III этап. Заключительный''' <br /> <br /> * Подготовка учащимися отчета о проделанной работе. <br /> * Защита полученных результатов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN Вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQMzBjYjc4N2EtOTJiZS00OWJhLTk5Y2ItMzc5NTg0NTlmZjdi&amp;hl=ru&amp;authkey=COvziOMC Буклет учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_kwl.htm Стратегия ЗИУ]<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ Изучение работы учеников]<br /> <br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/DemonstratingUnderstanding/ap_perform_assessment.htm Выполнение презентации]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-14T09:21:49Z

<p>Астафьева Ольга: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> '''I этап. Подготовительный''' <br /> <br /> * Определение темы проекта. <br /> * Определение цели проекта. <br /> * Формулировка проблемных вопросов. <br /> * Формирование исследовательских групп. <br /> * Подготовка памятки по созданию и оформлению презентаций, формы-опроса. <br /> * Обсуждение возможных источников информации. <br /> <br /> '''II этап. Основной''' <br /> <br /> * Познакомить учащихся с критериями оценивания работы. <br /> * Разработка плана действий для каждого ученика. <br /> * Самостоятельная работа учащихся по выполнению задания. <br /> * Обсуждение с учащимися формы представления полученных результатов. <br /> <br /> '''III этап. Заключительный''' <br /> <br /> * Подготовка учащимися отчета о проделанной работе. <br /> * Защита полученных результатов.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN Вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_kwl.htm Стратегия ЗИУ]<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ Изучение работы учеников]<br /> <br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/DemonstratingUnderstanding/ap_perform_assessment.htm Выполнение презентации]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-09T15:08:02Z

<p>Астафьева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN Вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_kwl.htm Стратегия ЗИУ]<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ Изучение работы учеников]<br /> <br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/DemonstratingUnderstanding/ap_perform_assessment.htm Выполнение презентации]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-09T15:05:27Z

<p>Астафьева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN Вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_kwl.htm Стратегия ЗИУ]<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ Изучение работы учеников]<br /> <br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-09T15:04:56Z

<p>Астафьева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN Вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_kwl.htm Стратегия ЗИУ]<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ Изучение работы учеников]<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-09T14:52:23Z

<p>Астафьева Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN Вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ap_kwl.htm Стратегия ЗИУ]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2010-12-09T14:36:38Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>'''''Город''':'' Тольятти<br /> <br /> '''''ФИО:''''' Астафьева Ольга Юрьевна<br /> <br /> '''''Место работы:'''''МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''''Должность:''''' учитель начальных классов<br /> <br /> '''''Образование:''''' высшее, педагогическое<br /> <br /> '''''Электронная почта:'''''olga_koroleva68@bk.ru<br /> <br /> '''''Область профессиональных интересов:'''''развивающие обучение Эльконина - Давыдова<br /> <br /> '''''Хобби:'''''позитивная психология<br /> <br /> [[Учебный проект Её величество масса|Моя статья в ТолВики]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2010-12-09T14:36:12Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>'''''Город''':'' Тольятти<br /> <br /> '''''ФИО:''''' Астафьева Ольга Юрьевна<br /> <br /> '''''Место работы:'''''МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''''Должность:''''' учитель начальных классов<br /> <br /> '''''Образование:''''' высшее, педагогическое<br /> <br /> '''''Электронная почта:'''''olga_koroleva68@bk.ru<br /> <br /> '''''Область профессиональных интересов:'''''развивающие обучение Эльконина - Давыдова<br /> <br /> '''''Хобби:'''''позитивная психология<br /> <br /> [[Учебный проект Её величество масса|Моя статья в ТолDики]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2010-12-09T14:33:17Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>'''''Город''':'' Тольятти<br /> <br /> '''''ФИО:''''' Астафьева Ольга Юрьевна<br /> <br /> '''''Место работы:'''''МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''''Должность:''''' учитель начальных классов<br /> <br /> '''''Образование:''''' высшее, педагогическое<br /> <br /> '''''Электронная почта:'''''olga_koroleva68@bk.ru<br /> <br /> '''''Область профессиональных интересов:'''''развивающие обучение Эльконина - Давыдова<br /> <br /> '''''Хобби:'''''позитивная психология<br /> <br /> [[Учебный проект Её величество масса|Моя статья в Толвики]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2010-12-09T14:29:40Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>'''''Город''':'' Тольятти<br /> <br /> '''''ФИО:''''' Астафьева Ольга Юрьевна<br /> <br /> '''''Место работы:'''''МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''''Должность:''''' учитель начальных классов<br /> <br /> '''''Образование:''''' высшее, педагогическое<br /> <br /> '''''Электронная почта:'''''olga_koroleva68@bk.ru<br /> <br /> '''''Область профессиональных интересов:'''''развивающие обучение Эльконина - Давыдова<br /> <br /> '''''Хобби:'''''позитивная психология<br /> <br /> [[Учебный проект Её величество масса\Моя статья в Толвики]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-07T15:26:32Z

<p>Астафьева Ольга: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN Вводная презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-07T15:25:39Z

<p>Астафьева Ольга: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC Буклет]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-07T15:24:45Z

<p>Астафьева Ольга: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC Публикация]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-07T13:44:40Z

<p>Астафьева Ольга: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика,литературное чтение,1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-07T13:01:20Z

<p>Астафьева Ольга: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B7gAzKYTmlRQZTlkZWYzMGYtMWIyMS00Y2Q0LTk5NzgtZTZhMDMxMjFmZTEz&amp;hl=ru&amp;authkey=CK_QjMEN<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-02T12:47:49Z

<p>Астафьева Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-02T12:37:00Z

<p>Астафьева Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> *формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> *учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> *формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> *развитие умения сравнивать;<br /> <br /> *развитие умения выделять главное;<br /> <br /> *развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> *воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> *воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> *воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%92%D1%81%D1%91_%D0%BB%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE_%D0%B2%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%8C%3F 2010-12-02T12:34:55Z

<p>Астафьева Ольга: «Учебный проект Всё ли можно взвесить?» переименована в «Учебный проект Её величество масса»: Неверно названа страница</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Учебный проект Её величество масса]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-02T12:34:55Z

<p>Астафьева Ольга: «Учебный проект Всё ли можно взвесить?» переименована в «Учебный проект Её величество масса»: Неверно названа страница</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> -формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> -формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> -развитие умения сравнивать;<br /> <br /> -развитие умения выделять главное;<br /> <br /> -развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> -воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> -воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> -воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE/%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2010/%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_20 2010-12-02T12:34:04Z

<p>Астафьева Ольга: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Изображение:Intel-1.jpg|600px]]<br /> <br /> '''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® &quot;Teach to the Future&quot; (Intel® «Обучение для будущего»)]''' <br /> ==Организационные моменты==<br /> &lt;big&gt;&lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''ГРУППА 20'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> * '''Сроки проведения:''' с 23.11.10 г. по 14.12.10 г. <br /> * '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти<br /> * '''Категория слушателей:''' учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти<br /> <br /> * '''Тьютор:''' [[Участник:Swetlana_77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br /> <br /> == Ресурсы ==<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br /> * [[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)<br /> * [[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Архипова Людмила Викторовна]] [[Учебный_проект_Общий_род_доступен_всем|Учебный проект «Общий род доступен всем»]]. Русский язык, 4 класс<br /> * Булах Наталья Николаевна, Повх Марина Викторовна, Усова Татьяна Геннадьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»]. Русский язык, 2 класс<br /> * Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Назвался_груздем_-_полезай_в_кузов. Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов»]. Окружающий мир, 2 класс.<br /> * Сморкачёва Татьяна Евгеньевна [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект:_Что_за_прелесть_эти_сказки! Учебный проект «Что за прелесть эти сказки»]. Литературное чтение, 2 - 3 классы<br /> * Кириллова Наталья Александровна [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Фигуры_в_клеточку Учебный проект «Фигуры в клеточку»]. Математика, 5 класс<br /> * Викентьева Ирина Фёдоровна [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Как_стать_грамотным_пользователем_языка Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка]. Русский язык, 3 - 4 класс<br /> * [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел &quot;Опыт и практика&quot; сайта программы &quot;Обучение для будущего&quot;] <br /> <br /> '''Примеры работ учащихся:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни]<br /> * [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br /> <br /> '''Рефлексия обучения'''<br /> * '''[http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]'''<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://fgos.isiorao.ru/index.php Федеральные государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=3282 ФГОС]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] <br /> * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br /> * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?]<br /> * [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога]<br /> <br /> '''Дополнительные материалы'''<br /> * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя]<br /> * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&amp;hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)]<br /> * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0].<br /> * [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников].<br /> * [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу]<br /> <br /> ==Инструкции==<br /> * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]]<br /> * [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]]<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»];<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью &quot;документов&quot; Google»].<br /> * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]].<br /> * [[Как работать с сервисом Classtools.net]]<br /> * [[Как создать блог]]<br /> * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] <br /> * [[Система пользовательского поиска Google]] <br /> <br /> '''Документы для совместной работы:'''<br /> * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdHNkYjJtaTNaZnN0MWRJOTVXMEdkbnc&amp;hl=ru&amp;authkey=CL_XtuEM '''Таблица продвижения по курсу'''] <br /> * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]]<br /> <br /> '''Шаблоны'''<br /> * [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> * [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]<br /> * [[Медиа:Таблица оценивания.doc|Таблица оценивания]]<br /> <br /> ==Портфолио проектов==<br /> '''ВНИМАНИЕ!!!'''<br /> <br /> ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[:Категория:Intel Обучение для будущего]]‎'''<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.'''<br /> <br /> В режиме редактирования запись должна выглядеть так<br /> <br /> &lt;nowiki&gt; #[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]] &lt;/nowiki&gt;<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} <br /> <br /> # [[Участник:Ejanet|Еременко Жанна Николаевна.]] [[Учебный проект Его Величество Мягкий знак]]<br /> # [[Участник:Даричкина Нина|Даричкина Нина Ивановна.]] [[Учебный проект Почему волк и заяц не могут жить друг без друга]]<br /> # [[Участник:Головатая Галина|Головатая Галина Васильевна.]] [[Учебный проект Реки]]<br /> # [[Участник:Царева л с|Царёва Людмила Степановна.]] [[Учебный проект Что мы сажаем сажая леса]]<br /> # [[Участник:Астафьева Ольга|Астафьева Ольга Юрьевна.]] [[Учебный проект Её величество масса]]<br /> # [[Участник:Сурина Марина|Сурина Марина Владимировна.]] [[Учебный проект Этот удивительный мир звуков.]]<br /> # [[Участник:Молчанова Валентина|Молчанова Валентина Михайловна.]] [[Учебный проект Ономастика. Известна ли она вам?]]<br /> # [[Участник:Петриева Ольга|Петриева Ольга Александровна.]] [[Учебный проект Жизнь слов в речи]]<br /> # [[Участник:Лесив Лена|Лесив Елена Ивановна.]] [[Учебный проект Кому в ледяной пустыне жить хорошо]]<br /> # [[Участник:Берая_Светлана_Ионовна|Берая Светлана Ионовна.]] [[Учебный проект Природные зоны]]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Группы обучения по курсу]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-02T12:33:38Z

<p>Астафьева Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов. В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> *формирование понятия - величина;<br /> <br /> *формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> -формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> -формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> -развитие умения сравнивать;<br /> <br /> -развитие умения выделять главное;<br /> <br /> -развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> -воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> -воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> -воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-02T12:23:13Z

<p>Астафьева Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов.<br /> В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> -формирование понятия - величина;<br /> <br /> -формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> -формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> -формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> -развитие умения сравнивать;<br /> <br /> -развитие умения выделять главное;<br /> <br /> -развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> -воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> -воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> -воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как создать копилку добрых дел?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-02T12:08:15Z

<p>Астафьева Ольга: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов.<br /> В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> -формирование понятия - величина;<br /> <br /> -формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> -формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> -формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> -развитие умения сравнивать;<br /> <br /> -развитие умения выделять главное;<br /> <br /> -развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> -воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> -воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> -воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQZWNjYjMxNDEtMGE3MS00MmMyLTk2M2YtNDQ3NGU1OGQ1OGYw&amp;hl=ru&amp;authkey=COS1u9kC<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-01T19:20:40Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов.<br /> В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> -формирование понятия - величина;<br /> <br /> -формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> -формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> -формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> -развитие умения сравнивать;<br /> <br /> -развитие умения выделять главное;<br /> <br /> -развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> -воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> -воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> -воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся, создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQNjk4ZjY4MWMtYmMzMS00NmNkLTllNjctYTEzYWE1NGI0YmZm&amp;hl=ru&amp;authkey=CPKkpWY<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-01T19:19:38Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов.<br /> В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> -формирование понятия - величина;<br /> <br /> -формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> -формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> -формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> -развитие умения сравнивать;<br /> <br /> -развитие умения выделять главное;<br /> <br /> -развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> -воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> -воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> -воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQNjk4ZjY4MWMtYmMzMS00NmNkLTllNjctYTEzYWE1NGI0YmZm&amp;hl=ru&amp;authkey=CPKkpWY<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-01T19:18:55Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов.<br /> В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> -формирование понятия - величина;<br /> <br /> -формировать умение сравнивать предметы;<br /> <br /> -формировать умение измерять массу предметов;<br /> <br /> -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> <br /> -формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> <br /> -развитие умения сравнивать;<br /> <br /> -развитие умения выделять главное;<br /> <br /> -развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> <br /> -воспитание доброты, отзывчивости;<br /> <br /> -воспитание требовательности к себе;<br /> <br /> -воспитание активности и творческого мышления.<br /> <br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQNjk4ZjY4MWMtYmMzMS00NmNkLTllNjctYTEzYWE1NGI0YmZm&amp;hl=ru&amp;authkey=CPKkpWY<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-01T19:18:01Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов.<br /> В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> '''''Аспекты проекта:'''''<br /> <br /> '''1)познавательный:'''<br /> <br /> -формирование понятия - величина;<br /> -формировать умение сравнивать предметы;<br /> -формировать умение измерять массу предметов;<br /> -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> -формировать умение работать в группе.<br /> <br /> '''2)развивающий:'''<br /> -развитие умения сравнивать;<br /> -развитие умения выделять главное;<br /> -развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> <br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> -воспитание доброты, отзывчивости;<br /> -воспитание требовательности к себе;<br /> -воспитание активности и творческого мышления.<br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQNjk4ZjY4MWMtYmMzMS00NmNkLTllNjctYTEzYWE1NGI0YmZm&amp;hl=ru&amp;authkey=CPKkpWY<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-12-01T19:16:01Z

<p>Астафьева Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект рекомендуется для учащихся первого класса по программе Эльконина-Давыдова. Он является частью темы :&quot;Величины&quot; Проект &quot;Её величество - масса&quot; знакомит с детей с массой, как величиной, учит сравнивать, измерять массу разных предметов.<br /> В ходе проекта учащиеся знакомятся со старинными единицами измерения массы.<br /> Продолжительность проекта - 6 часов. <br /> '''''Аспекты проекта;'''''<br /> '''1)познавательный:'''<br /> -формирование понятия - величина;<br /> -формировать умение сравнивать предметы;<br /> -формировать умение измерять массу предметов;<br /> -учить каждого ученика самостоятельно добывать знания;<br /> -формировать умение работать в группе.<br /> '''2)развивающий:'''<br /> -развитие умения сравнивать;<br /> -развитие умения выделять главное;<br /> -развитие умения обобщать и систематизировать.<br /> '''3)воспитывающий:'''<br /> -воспитание доброты, отзывчивости;<br /> -воспитание требовательности к себе;<br /> -воспитание активности и творческого мышления.<br /> Проект даёт возможность осознать, что не всё можно измерить. Такие качества, как добро и зло, живущие в нашем мире, не поддаются измерению. Тем не менее, в ходе проекта учащиеся создавая &quot;Копилку добрых дел&quot;, смогут понять, что чем больше добра несёт человек в этот мир, тем весомее становится он сам.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQNjk4ZjY4MWMtYmMzMS00NmNkLTllNjctYTEzYWE1NGI0YmZm&amp;hl=ru&amp;authkey=CPKkpWY<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-11-30T13:45:56Z

<p>Астафьева Ольга: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/leaf?id=0B7gAzKYTmlRQNjk4ZjY4MWMtYmMzMS00NmNkLTllNjctYTEzYWE1NGI0YmZm&amp;hl=ru&amp;authkey=CPKkpWY<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-11-30T09:21:21Z

<p>Астафьева Ольга: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Её величество масса<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-11-30T09:20:57Z

<p>Астафьева Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Все ли можно взвесить?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> Всё ли можно взвесить?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Сколько весит фунт лиха?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое фунт?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Значение слова &quot;лиха&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли измерить это понятие?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Можно ли взвесить доброту?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В чем измеряется доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Тяжела ли доброта?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что легче пуд ваты или пуд железа?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое пуд?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны весы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Можно ли сравнить предметы по массе без весов?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-11-30T09:18:13Z

<p>Астафьева Ольга: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Все ли можно взвесить?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Математика, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-11-30T09:17:52Z

<p>Астафьева Ольга: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> Все ли можно взвесить?<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-11-30T09:17:35Z

<p>Астафьева Ольга: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Астафьева О.Ю.<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-11-30T09:16:13Z

<p>Астафьева Ольга: «Учебный проект Его величество величина» переименована в «Учебный проект Всё ли можно взвесить?»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE/%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8C_2010/%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_20 2010-11-25T15:21:50Z

<p>Астафьева Ольга: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> [[Изображение:Intel-1.jpg|600px]]<br /> <br /> '''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® &quot;Teach to the Future&quot; (Intel® «Обучение для будущего»)]''' <br /> ==Организационные моменты==<br /> &lt;big&gt;&lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''ГРУППА 20'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> * '''Сроки проведения:''' с 23.11.10 г. по 14.12.10 г. <br /> * '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти<br /> * '''Категория слушателей:''' учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти<br /> <br /> * '''Тьютор:''' [[Участник:Swetlana_77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br /> <br /> == Ресурсы ==<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br /> * [[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)<br /> * [[Участник:Архипова Людмила Викторовна|Архипова Людмила Викторовна]] [[Учебный_проект_Общий_род_доступен_всем|Учебный проект «Общий род доступен всем»]]. Русский язык, 4 класс<br /> * Булах Наталья Николаевна, Повх Марина Викторовна, Усова Татьяна Геннадьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Дамы-Орфограммы Учебный проект «Дамы-Орфограммы»]. Русский язык, 2 класс<br /> * Мерлина Татьяна Васильевна, Понихидина Инна Юрьевна [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Назвался_груздем_-_полезай_в_кузов. Учебный проект «Назвался груздем - полезай в кузов»]. Окружающий мир, 2 класс.<br /> * Сморкачёва Татьяна Евгеньевна [http://letopisi.ru/index.php/Учебный_проект:_Что_за_прелесть_эти_сказки! Учебный проект «Что за прелесть эти сказки»]. Литературное чтение, 2 - 3 классы<br /> * Кириллова Наталья Александровна [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Фигуры_в_клеточку Учебный проект «Фигуры в клеточку»]. Математика, 5 класс<br /> * Викентьева Ирина Фёдоровна [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Как_стать_грамотным_пользователем_языка Учебный проект Как стать грамотным пользователем языка]. Русский язык, 3 - 4 класс<br /> * [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел &quot;Опыт и практика&quot; сайта программы &quot;Обучение для будущего&quot;] <br /> <br /> '''Примеры работ учащихся:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни]<br /> * [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br /> <br /> '''Рефлексия обучения'''<br /> * '''[http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]'''<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> <br /> * [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://fgos.isiorao.ru/index.php Федеральные государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=3282 ФГОС]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] <br /> * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br /> * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?]<br /> * [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога]<br /> <br /> '''Дополнительные материалы'''<br /> * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя]<br /> * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&amp;hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)]<br /> * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0].<br /> * [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников].<br /> * [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу]<br /> <br /> ==Инструкции==<br /> * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]]<br /> * [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]]<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»];<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью &quot;документов&quot; Google»].<br /> * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]].<br /> * [[Как работать с сервисом Classtools.net]]<br /> * [[Как создать блог]]<br /> * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us] <br /> * [[Система пользовательского поиска Google]] <br /> <br /> '''Документы для совместной работы:'''<br /> * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdHNkYjJtaTNaZnN0MWRJOTVXMEdkbnc&amp;hl=ru&amp;authkey=CL_XtuEM '''Таблица продвижения по курсу'''] <br /> * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]]<br /> <br /> '''Шаблоны'''<br /> * [[Шаблон:Портфолио проекта]]<br /> * [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]<br /> * [[Медиа:Таблица оценивания.doc|Таблица оценивания]]<br /> <br /> ==Портфолио проектов==<br /> '''ВНИМАНИЕ!!!'''<br /> <br /> ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[:Категория:Intel Обучение для будущего]]‎'''<br /> <br /> '''Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.'''<br /> <br /> В режиме редактирования запись должна выглядеть так<br /> <br /> &lt;nowiki&gt; #[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]] &lt;/nowiki&gt;<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} <br /> <br /> # [[Участник:Ejanet|Еременко Жанна Николаевна]]<br /> # [[Участник:Даричкина Нина|Даричкина Нина Ивановна]]<br /> # Головатая Галина Васильевна<br /> # Царёва Людмила Степановна<br /> # [[Участник:Астафьева Ольга|Астафьева Ольга Юрьевна]]<br /> # Сурина Марина Владимировна<br /> # Молчанова Валентина Михайловна<br /> # Петриева Ольга Александровна<br /> # <br /> # <br /> # <br /> # <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Группы обучения по курсу]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%95%D1%91_%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0 2010-11-25T14:40:27Z

<p>Астафьева Ольга: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2010-11-23T13:33:54Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>'''''Город''':'' Тольятти<br /> <br /> '''''ФИО:''''' Астафьева Ольга Юрьевна<br /> <br /> '''''Место работы:'''''МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''''Должность:''''' учитель начальных классов<br /> <br /> '''''Образование:''''' высшее, педагогическое<br /> <br /> '''''Электронная почта:'''''olga_koroleva68@bk.ru<br /> <br /> '''''Область профессиональных интересов:'''''развивающие обучение Эльконина - Давыдова<br /> <br /> '''''Хобби:'''''позитивная психология<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2010-11-23T13:32:09Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>'''Город''': Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Астафьева Ольга Юрьевна<br /> <br /> '''Место работы:'''МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> '''Должность:''' учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование:''' высшее, педагогическое<br /> <br /> '''Электронная почта:'''olga_koroleva68@bk.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:'''развивающие обучение Эльконина - Давыдова<br /> <br /> '''Хобби:'''позитивная психология<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2010-11-23T13:30:38Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Астафьева Ольга Юрьевна<br /> <br /> Место работы:МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее, педагогическое<br /> <br /> Электронная почта:olga_koroleva68@bk.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов:развивающие обучение Эльконина - Давыдова<br /> <br /> Хобби:позитивная психология<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2010-11-23T13:28:09Z

<p>Астафьева Ольга: </p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Астафьева Ольга Юрьевна<br /> <br /> Место работы:МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее, педагогическое<br /> <br /> Электронная почта:olga_koroleva68@bk.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Астафьева Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 2010-11-23T13:24:05Z

<p>Астафьева Ольга: Новая: Город: Тольятти ФИО: Астафьева Ольга Юрьевна Место работы:МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot; Должность: учи...</p> <hr /> <div><br /> Город: Тольятти<br /> <br /> ФИО: Астафьева Ольга Юрьевна<br /> <br /> Место работы:МОУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> <br /> Должность: учитель начальных классов<br /> <br /> Образование: высшее, педагогическое<br /> <br /> Электронная почта:olga_koroleva68@bk.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Астафьева Ольга