ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник конференции: Астрелина Татьяна федоровна

2009-04-08T05:18:46Z

Астрелина Татьяна Федоровна:

[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО:''' Астрелина Татьяна Федоровна

'''Город:'''Тольятти

'''Место работы и должность:''' ТСПК, преподаватель информационных дисциплин

'''Электронная почта:''' tatyanaastrelina@yandex.ru

'''Приглашаю к обсуждению:''' ИНТЕРНЕТ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ

* '''''Аннотация конкурсной работы.''''' 
Информационное воздействие на студентов, как на социальную группу при помощи средств телекоммуникации правомерно рассматривать как целенаправленную деятельность по удовлетворению у них информационных потребностей, которые в последующем окажут формирующее воздействие на мировоззренческую позицию личности студента. Деятельность средств телекоммуникаций организуется и управляется социальными институтами, которые в конечном итоге удовлетворяют потребности той или иной социальной группы. В этом институциональном характере массовой коммуникации также находит отражение тот факт, что массовая коммуникация является, по существу, общением больших социальных групп. 
Проблема социальных функций массовой коммуникации и соответствующих потребностей аудитории заслуживает самостоятельного исследования. Для их выделения и классификации при первом приближении целесообразно использовать систему отношений индивида (или группы) к обществу, к группе, к другому индивиду и к самому себе. В этом случае выделяют следующие социальные функции телекоммуникации: 
1) функцию социальной ориентировки и участия в формировании общественного мнения; 
2) функцию социальной идентификации (приобщения к группе, сопричастности с ней); 
3) функцию контакта с другим человеком; 
4) функцию самоутверждения (самопознания и самореализации).
 
Для группы, например, профессиональной, демографической или группы студентов, также весьма важны социально-психологические функции ориентировки в мире социальных явлений. Здесь можно отметить и функции контакта с другими группами и функции самоутверждения группы. 
В настоящее время компьютерные сети становятся основным универсальным средством социальной коммуникации. Сегодня Интернет - это не только глобальная информационно-поисковая система, но и средство, позволяющее формировать сетевые сообщества - группы людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. 
Для осуществления социальной коммуникации все чаще используются социальные сервисы, где пользователи могут добавлять дневники, статьи, фотографии, аудио- и видеозаписи, оставлять свои комментарии, формировать дизайн своих страниц т. д. Сервисы пользователям предоставляются бесплатно, однако при этом требуется соблюдение правил и норм, принятых в данном сообществе. Вот некоторые из таких сервисов: 
* '''Фотохостинги''' - сервисы, основное назначение которых - хранение фотографий пользователей. Позволяют организовывать индивидуальную и коллективную деятельность по работе с цифровыми фотографиями. 
* '''Видеохостинги''' - сервисы, предназначенные для хранения, просмотра, суждения цифровых видеозаписей. Позволяют закачивать видео, помечать метками, обмениваться видеоклипами, просматривать видеоклипы других участников сообщества, объединять пользователей в тематические группы 
* '''Блогохостинги''' - сервисы, предназначенные для создания и ведения блогов пользователями, не обладающими специальными знаниями. 
* '''Блог (живой журнал)''' - сайт, содержащий письменные материалы ссылки, аудиозаписи, видеозаписи и другое. Блоги могут быть личными и коллективными: личный блог позволяет вести личные записи (электронный дневник), коллективный блог - сообщество пользователей - позволяет организовывать совместную работу пользователей. 
* '''Социальные сети''' - сервисы, которые позволяют создавать как виртуальную личность, так и копию реального «я». Могут использоваться для поиска друзей, общения, совместной работы и т. д. Примером такой сети является сеть «Одноклассники». 
* '''Wiki-Wiki''' - система, позволяющая быстро индивидуально и коллективно создавать гипертекст, не отвлекаясь на HTML-кодирование. В Wiki- Wiki реализована радиальная модель коллективного гипертекста, предоставляющая возможность создания и редактирования любой записи каждому члену сообщества. 
Таким образом, в настоящее время Интернет - это средство социальной коммуникации, поскольку он является глобальным коммуникационным каналом, обеспечивающим хранение и передачу информации; средством социализации и самореализации личности, а также социальной группы за счет общения и совместной деятельности с заинтересованными, близкими по духу и интересам партнерами.

'''Добрый день!Безусловно, значение социальных сетей в настоящее время сложно переоценить. Но основное их назначение сейчас - это общение, обмен личными фотографиями и рассказ о каки-то эпизодах жизни. Хотелось бы узнать Ваш опыт использования социальных сетей в учебной деятельности. Спасибо за ответ.'''

'''Сейчас большое распространение получило дистанционное образование. Что-то подобное можно использовать и в социальных сервисах. В течение семестра некоторые студенты накапливают по каким-либо причинам большое количество пропусков. Чтобы эта категория студентов не отставала от хода учебного процесса можно размещать на сайте социального сервиса теоретический материал дисциплины, а также методические указания к выполнению практических и контрольных работ. Но это только планы.'''
[[Категория: Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]

Участник конференции: Астрелина Татьяна федоровна

2009-04-03T07:16:11Z

Астрелина Татьяна Федоровна:

[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО: Астрелина Татьяна Федоровна'''

'''Город:Тольятти '''

'''Место работы и должность: ТСПК, преподаватель информационных дисциплин'''

'''Электронная почта: tatyanaastrelina@yandex.ru'''

'''Приглашаю к обсуждению: ИНТЕРНЕТ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
'''

* '''''Аннотация конкурсной работы.
..Информационное воздействие на студентов, как на социальную группу при помощи средств телекоммуникации правомерно рассматривать как целенаправленную деятельность по удовлетворению у них информационных потребностей, которые в последующем окажут формирующее воздействие на мировоззренческую позицию личности студента. Деятельность средств телекоммуникаций организуется и управляется социальными институтами, которые в конечном итоге удовлетворяют потребности той или иной социальной группы. В этом институциональном характере массовой коммуникации также находит отражение тот факт, что массовая коммуникация является, по существу, общением больших социальных групп.
Проблема социальных функций массовой коммуникации и соответствующих потребностей аудитории заслуживает самостоятельного исследования. Для их выделения и классификации при первом приближении целесообразно использовать систему отношений индивида (или группы) к обществу, к группе, к другому индивиду и к самому себе. В этом случае выделяют следующие социальные функции телекоммуникации:
1) функцию социальной ориентировки и участия в формировании общественного мнения;
2) функцию социальной идентификации (приобщения к группе, сопричастности с ней);
3) функцию контакта с другим человеком;
4) функцию самоутверждения (самопознания и самореализации).
Для группы, например, профессиональной, демографической или группы студентов, также весьма важны социально-психологические функции ориентировки в мире социальных явлений. Здесь можно отметить и функции контакта с другими группами и функции самоутверждения группы.
В настоящее время компьютерные сети становятся основным универсальным средством социальной коммуникации. Сегодня Интернет - это не только глобальная информационно-поисковая система, но и средство, позволяющее формировать сетевые сообщества - группы людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.
Для осуществления социальной коммуникации все чаще используются социальные сервисы, где пользователи могут добавлять дневники, статьи, фотографии, аудио- и видеозаписи, оставлять свои комментарии, формировать дизайн своих страниц т. д. Сервисы пользователям предоставляются бесплатно, однако при этом требуется соблюдение правил и норм, принятых в данном сообществе. Вот некоторые из таких сервисов:
Фотохостинги - сервисы, основное назначение которых - хранение фотографий пользователей. Позволяют организовывать индивидуальную и коллективную деятельность по работе с цифровыми фотографиями.
Видеохостинги - сервисы, предназначенные для хранения, просмотра, суждения цифровых видеозаписей. Позволяют закачивать видео, помечать метками, обмениваться видеоклипами, просматривать видеоклипы других участников сообщества, объединять пользователей в тематические группы
Блогохостинги - сервисы, предназначенные для создания и ведения блогов пользователями, не обладающими специальными знаниями. Блог (живой журнал) - сайт, содержащий письменные материалы ссылки, аудиозаписи, видеозаписи и другое. Блоги могут быть личными и коллективными: личный блог позволяет вести личные записи (электронный дневник), коллективный блог - сообщество пользователей - позволяет организовывать совместную работу пользователей.
Социальпые сети - сервисы, которые позволяют создавать как виртуальную личность, так и копию реального «я». Могут использоваться для поиска друзей, общения, совместной работы и т. д. Примером такой сети является сеть «Одноклассники».
Wiki-Wiki - система, позволяющая быстро индивидуально и коллективно создавать гипертекст, не отвлекаясь на HTML-кодирование. В Wiki- Wiki реализована радиальная модель коллективного гипертекста, предоставляющая возможность создания и редактирования любой записи каждому члену сообщества.
Таким образом, в настоящее время Интернет - это средство социальной коммуникации, поскольку он является глобальным коммуникационным каналом, обеспечивающим хранение и передачу информации; средством социализации и самореализации личности, а также социальной группы за счет общения и совместной деятельности с заинтересованными, близкими по духу и интересам партнерами.
.....'''''

* '''''Презентация к выступлению:'''''

[[Категория: Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]

Участник конференции: Астрелина Татьяна федоровна

2009-04-03T07:11:50Z

Астрелина Татьяна Федоровна:

[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО: Астрелина Татьяна Федоровна'''

'''Город:Тольятти '''

'''Место работы и должность: ТСПК, преподаватель информационных дисциплин'''

'''Электронная почта: tatyanaastrelina@yandex.ru'''

'''Приглашаю к обсуждению: ИНТЕРНЕТ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
'''

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''
Информационное воздействие на студентов, как на социальную группу при помощи средств телекоммуникации правомерно рассматривать как целенаправленную деятельность по удовлетворению у них информационных потребностей, которые в последующем окажут формирующее воздействие на мировоззренческую позицию личности студента. Деятельность средств телекоммуникаций организуется и управляется социальными институтами, которые в конечном итоге удовлетворяют потребности той или иной социальной группы. В этом институциональном характере массовой коммуникации также находит отражение тот факт, что массовая коммуникация является, по существу, общением больших социальных групп.
Проблема социальных функций массовой коммуникации и соответствующих потребностей аудитории заслуживает самостоятельного исследования. Для их выделения и классификации при первом приближении целесообразно использовать систему отношений индивида (или группы) к обществу, к группе, к другому индивиду и к самому себе. В этом случае выделяют следующие социальные функции телекоммуникации:
1) функцию социальной ориентировки и участия в формировании общественного мнения;
2) функцию социальной идентификации (приобщения к группе, сопричастности с ней);
3) функцию контакта с другим человеком;
4) функцию самоутверждения (самопознания и самореализации).
Для группы, например, профессиональной, демографической или группы студентов, также весьма важны социально-психологические функции ориентировки в мире социальных явлений. Здесь можно отметить и функции контакта с другими группами и функции самоутверждения группы.
В настоящее время компьютерные сети становятся основным универсальным средством социальной коммуникации. Сегодня Интернет - это не только глобальная информационно-поисковая система, но и средство, позволяющее формировать сетевые сообщества - группы людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.
Для осуществления социальной коммуникации все чаще используются социальные сервисы, где пользователи могут добавлять дневники, статьи, фотографии, аудио- и видеозаписи, оставлять свои комментарии, формировать дизайн своих страниц т. д. Сервисы пользователям предоставляются бесплатно, однако при этом требуется соблюдение правил и норм, принятых в данном сообществе. Вот некоторые из таких сервисов:
Фотохостинги - сервисы, основное назначение которых - хранение фотографий пользователей. Позволяют организовывать индивидуальную и коллективную деятельность по работе с цифровыми фотографиями.
Видеохостинги - сервисы, предназначенные для хранения, просмотра, суждения цифровых видеозаписей. Позволяют закачивать видео, помечать метками, обмениваться видеоклипами, просматривать видеоклипы других участников сообщества, объединять пользователей в тематические группы
Блогохостинги - сервисы, предназначенные для создания и ведения блогов пользователями, не обладающими специальными знаниями. Блог (живой журнал) - сайт, содержащий письменные материалы ссылки, аудиозаписи, видеозаписи и другое. Блоги могут быть личными и коллективными: личный блог позволяет вести личные записи (электронный дневник), коллективный блог - сообщество пользователей - позволяет организовывать совместную работу пользователей.
Социальпые сети - сервисы, которые позволяют создавать как виртуальную личность, так и копию реального «я». Могут использоваться для поиска друзей, общения, совместной работы и т. д. Примером такой сети является сеть «Одноклассники».
Wiki-Wiki - система, позволяющая быстро индивидуально и коллективно создавать гипертекст, не отвлекаясь на HTML-кодирование. В Wiki- Wiki реализована радиальная модель коллективного гипертекста, предоставляющая возможность создания и редактирования любой записи каждому члену сообщества.
Таким образом, в настоящее время Интернет - это средство социальной коммуникации, поскольку он является глобальным коммуникационным каналом, обеспечивающим хранение и передачу информации; средством социализации и самореализации личности, а также социальной группы за счет общения и совместной деятельности с заинтересованными, близкими по духу и интересам партнерами.

[[Категория: Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]

Участник конференции: Астрелина Татьяна федоровна

2009-04-03T07:02:52Z

Астрелина Татьяна Федоровна:

[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО: Астрелина Татьяна Федоровна'''

'''Город:Тольятти '''

'''Место работы и должность: ТСПК, преподаватель информационных дисциплин'''

'''Электронная почта: tatyanaastrelina@yandex.ru'''

'''Приглашаю к обсуждению: ИНТЕРНЕТ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
'''

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Презентация к выступлению:'''''
Информационное воздействие на студентов, как на социальную группу при помощи средств телекоммуникации правомерно рассматривать как целенаправленную деятельность по удовлетворению у них информационных потребностей, которые в последующем окажут формирующее воздействие на мировоззренческую позицию личности студента. Деятельность средств телекоммуникаций организуется и управляется социальными институтами, которые в конечном итоге удовлетворяют потребности той или иной социальной группы. В этом институциональном характере массовой коммуникации также находит отражение тот факт, что массовая коммуникация является, по существу, общением больших социальных групп.
Проблема социальных функций массовой коммуникации и соответствующих потребностей аудитории заслуживает самостоятельного исследования. Для их выделения и классификации при первом приближении целесообразно использовать систему отношений индивида (или группы) к обществу, к группе, к другому индивиду и к самому себе. В этом случае выделяют следующие социальные функции телекоммуникации:
1) функцию социальной ориентировки и участия в формировании общественного мнения;
2) функцию социальной идентификации (приобщения к группе, сопричастности с ней);
3) функцию контакта с другим человеком;
4) функцию самоутверждения (самопознания и самореализации).
Для группы, например, профессиональной, демографической или группы студентов, также весьма важны социально-психологические функции ориентировки в мире социальных явлений. Здесь можно отметить и функции контакта с другими группами и функции самоутверждения группы.
В настоящее время компьютерные сети становятся основным универсальным средством социальной коммуникации. Сегодня Интернет - это не только глобальная информационно-поисковая система, но и средство, позволяющее формировать сетевые сообщества - группы людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.
Для осуществления социальной коммуникации все чаще используются социальные сервисы, где пользователи могут добавлять дневники, статьи, фотографии, аудио- и видеозаписи, оставлять свои комментарии, формировать дизайн своих страниц т. д. Сервисы пользователям предоставляются бесплатно, однако при этом требуется соблюдение правил и норм, принятых в данном сообществе. Вот некоторые из таких сервисов:
''Фотохостинги'' - сервисы, основное назначение которых - хранение фотографий пользователей. Позволяют организовывать индивидуальную и коллективную деятельность по работе с цифровыми фотографиями.
''Видеохостинги'' - сервисы, предназначенные для хранения, просмотра, суждения цифровых видеозаписей. Позволяют закачивать видео, помечать метками, обмениваться видеоклипами, просматривать видеоклипы других участников сообщества, объединять пользователей в тематические группы
''Блогохостинги'' - сервисы, предназначенные для создания и ведения блогов пользователями, не обладающими специальными знаниями. Блог (живой журнал) - сайт, содержащий письменные материалы ссылки, аудиозаписи, видеозаписи и другое. Блоги могут быть личными и коллективными: личный блог позволяет вести личные записи (электронный дневник), коллективный блог - сообщество пользователей - позволяет организовывать совместную работу пользователей.
''Социальпые сети'' - сервисы, которые позволяют создавать как виртуальную личность, так и копию реального «я». Могут использоваться для поиска друзей, общения, совместной работы и т. д. Примером такой сети является сеть «Одноклассники».
''Wiki-Wiki'' - система, позволяющая быстро индивидуально и коллективно создавать гипертекст, не отвлекаясь на HTML-кодирование. В Wiki- Wiki реализована радиальная модель коллективного гипертекста, предоставляющая возможность создания и редактирования любой записи каждому члену сообщества.
Таким образом, в настоящее время Интернет - это средство социальной коммуникации, поскольку он является глобальным коммуникационным каналом, обеспечивающим хранение и передачу информации; средством социализации и самореализации личности, а также социальной группы за счет общения и совместной деятельности с заинтересованными, близкими по духу и интересам партнерами.

[[Категория: Секция Социальные сервисы в учебной деятельности и повседневной жизни]]

Участник конференции: Астрелина Татьяна федоровна

2009-04-03T06:15:45Z

Астрелина Татьяна Федоровна:

Участник конференции: Астрелина Татьяна федоровна

2009-04-03T06:07:56Z

Астрелина Татьяна Федоровна:

[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО:'''

'''Город:'''

'''Место учебы и специальность: (поле заполняется студентами)'''

'''Место работы и должность: (поле заполняется преподавателями)'''

'''Электронная почта: '''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Мои увлечения:'''

'''Мой вклад в Интернет:'''

'''Приглашаю к обсуждению:'''

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Презентация к выступлению:'''''

[[Категория:Шаблон]]

Участник конференции: Астрелина Татьяна федоровна

2009-04-03T06:07:40Z

Астрелина Татьяна Федоровна: Новая: {{subst:Шаблон:Участник конференции:Фамилия}

{{subst:Шаблон:Участник конференции:Фамилия}

Обсуждение участника:Астрелина Татьяна Федоровна

2009-04-03T05:44:48Z

Астрелина Татьяна Федоровна: Новая: {{subst:Шаблон:Участник конференции:Астрелина Татьяна Федоровна}} .

{{subst:Шаблон:Участник конференции:Астрелина Татьяна Федоровна}} .