http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%90%D1%85%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-07-10T04:13:10ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%8B_%22Учебный проект "создание стильной одежды "2012-04-27T11:49:25Z<p>Ахунова: /* Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта */</p>
<hr />
<div>==Визитная карточка проекта==<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgelI0MHh6b0NGTFE визитная карточка]<br />
<br />
==Краткая аннотация проекта==<br />
Познавательная активность как условие дальнейшего успешного обучения.<br />
Обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных, экономических, политических, научно-технических вопросов. Познавательная активность является социально значимым качеством личности и формируется в деятельности.<br />
Феномен познавательной активности как один из важнейших факторов обучения постоянно привлекает внимание исследователей.<br />
Что же такое познавательная активность? Раскрытие сути этого понятия можно начать с научного определения термина активность. Обратимся к словесным источникам. В толковом словаре, активный – энергичный, деятельный; противоположное – пассивный. В некоторых языках деятельность и активность называют, одним словом activity.<br />
Активность как особенность личности, выявляется в энергичной, интенсивной деятельности: в труде, обучении, в общественной жизни, разных видах искусства, в спорте, в играх…(Педагогическая энциклопедия). То есть человек с такими качествами стремится брать активное участие во всём, показывает себя в деятельности.<br />
<br />
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==<br />
<br />
Почему профессия «Швейное производство» востребована на сегодняшний день<br />
<br />
К чему может привести выполнения проекта при отсутствии знаний работ: конструктора, дизайнера, технолога, закройщика, портного<br />
<br />
==План проекта==<br />
<br />
<br />
==Вводная презентация учителя==<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgb19GSlAzWDhEVGs вводная презентация]<br />
<br />
==Формирующее и итоговое оценивание==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Работы учеников==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgaHdsQ1pxNHJoTzg презентация ученика]<br />
<br />
[[Стильная одежда это престижно]]<br />
<br />
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%8B_%22Учебный проект "создание стильной одежды "2012-04-27T11:47:40Z<p>Ахунова: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div>==Визитная карточка проекта==<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgelI0MHh6b0NGTFE визитная карточка]<br />
<br />
==Краткая аннотация проекта==<br />
Познавательная активность как условие дальнейшего успешного обучения.<br />
Обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных, экономических, политических, научно-технических вопросов. Познавательная активность является социально значимым качеством личности и формируется в деятельности.<br />
Феномен познавательной активности как один из важнейших факторов обучения постоянно привлекает внимание исследователей.<br />
Что же такое познавательная активность? Раскрытие сути этого понятия можно начать с научного определения термина активность. Обратимся к словесным источникам. В толковом словаре, активный – энергичный, деятельный; противоположное – пассивный. В некоторых языках деятельность и активность называют, одним словом activity.<br />
Активность как особенность личности, выявляется в энергичной, интенсивной деятельности: в труде, обучении, в общественной жизни, разных видах искусства, в спорте, в играх…(Педагогическая энциклопедия). То есть человек с такими качествами стремится брать активное участие во всём, показывает себя в деятельности.<br />
<br />
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==<br />
К чему может привести выполнения проекта при отсутствии знаний работ: конструктора, дизайнера, технолога, закройщика, портного<br />
<br />
==План проекта==<br />
<br />
<br />
==Вводная презентация учителя==<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgb19GSlAzWDhEVGs вводная презентация]<br />
<br />
==Формирующее и итоговое оценивание==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Работы учеников==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgaHdsQ1pxNHJoTzg презентация ученика]<br />
<br />
[[Стильная одежда это престижно]]<br />
<br />
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%8B_%22Учебный проект "создание стильной одежды "2012-04-27T11:31:51Z<p>Ахунова: /* Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта */</p>
<hr />
<div>==Визитная карточка проекта==<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgelI0MHh6b0NGTFE визитная карточка]<br />
<br />
==Краткая аннотация проекта==<br />
Познавательная активность как условие дальнейшего успешного обучения.<br />
Обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных, экономических, политических, научно-технических вопросов. Познавательная активность является социально значимым качеством личности и формируется в деятельности.<br />
Феномен познавательной активности как один из важнейших факторов обучения постоянно привлекает внимание исследователей.<br />
Что же такое познавательная активность? Раскрытие сути этого понятия можно начать с научного определения термина активность. Обратимся к словесным источникам. В толковом словаре, активный – энергичный, деятельный; противоположное – пассивный. В некоторых языках деятельность и активность называют, одним словом activity.<br />
Активность как особенность личности, выявляется в энергичной, интенсивной деятельности: в труде, обучении, в общественной жизни, разных видах искусства, в спорте, в играх…(Педагогическая энциклопедия). То есть человек с такими качествами стремится брать активное участие во всём, показывает себя в деятельности.<br />
<br />
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==<br />
К чему может привести выполнения проекта при отсутствии знаний работ: конструктора, дизайнера, технолога, закройщика, портного<br />
<br />
==План проекта==<br />
<br />
<br />
==Вводная презентация учителя==<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgb19GSlAzWDhEVGs вводная презентация]<br />
<br />
==Формирующее и итоговое оценивание==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Работы учеников==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgaHdsQ1pxNHJoTzg презентация ученика]<br />
<br />
[[Стильная одежда это престижно]]<br />
<br />
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%8B_%22Учебный проект "создание стильной одежды "2012-04-27T11:24:44Z<p>Ахунова: /* Краткая аннотация проекта */</p>
<hr />
<div>==Визитная карточка проекта==<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgelI0MHh6b0NGTFE визитная карточка]<br />
<br />
==Краткая аннотация проекта==<br />
Познавательная активность как условие дальнейшего успешного обучения.<br />
Обществу особо необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных, экономических, политических, научно-технических вопросов. Познавательная активность является социально значимым качеством личности и формируется в деятельности.<br />
Феномен познавательной активности как один из важнейших факторов обучения постоянно привлекает внимание исследователей.<br />
Что же такое познавательная активность? Раскрытие сути этого понятия можно начать с научного определения термина активность. Обратимся к словесным источникам. В толковом словаре, активный – энергичный, деятельный; противоположное – пассивный. В некоторых языках деятельность и активность называют, одним словом activity.<br />
Активность как особенность личности, выявляется в энергичной, интенсивной деятельности: в труде, обучении, в общественной жизни, разных видах искусства, в спорте, в играх…(Педагогическая энциклопедия). То есть человек с такими качествами стремится брать активное участие во всём, показывает себя в деятельности.<br />
<br />
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==<br />
<br />
==План проекта==<br />
<br />
<br />
==Вводная презентация учителя==<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgb19GSlAzWDhEVGs вводная презентация]<br />
<br />
==Формирующее и итоговое оценивание==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Работы учеников==<br />
<br />
[https://docs.google.com/open?id=0B0L88xg4xbrgaHdsQ1pxNHJoTzg презентация ученика]<br />
<br />
[[Стильная одежда это престижно]]<br />
<br />
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0_%D1%8D%D1%82%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%BEСтильная одежда это престижно2012-04-25T13:12:06Z<p>Ахунова: Новая: Сегодня создание од...</p>
<hr />
<div> <br />
Сегодня создание одежды - это многоэтапный процесс. Непосредственный ее пошивом занимаются портные. Портные могут работать на швейных фабриках и заниматься массовым производством одежды, а могут, работать в ателье, отшивать одежду по индивидуальным заказам. <br />
Профессия "портной" очень древняя и во все времена считалась почетной. От таланта и вкуса потных зависит внешний вид человека. Секреты портновского мастерства накапливались тысячелетиями. Современный портной должен быть высокоразвитым человеком, технически грамотным, специалистом, умеющим самостоятельно решать поставленные производственные задачи. <br />
Портной может быть специалистом широкого профиля, т.е. изготавливать одежду различный ассортиментных групп, или специализироваться на изготовлении, верхней одежды, мужской или женской, изделий из кожи или меха. <br />
[[Изображение:Jlt;lf.JPG]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Jlt;lf.JPGФайл:Jlt;lf.JPG2012-04-25T13:11:24Z<p>Ахунова: </p>
<hr />
<div></div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%8B_%22Учебный проект "создание стильной одежды "2012-04-25T12:43:08Z<p>Ахунова: Новая: ==Визитная карточка проекта== ссылка на документ) ==Краткая аннотация проекта== ==Основополагающий воп...</p>
<hr />
<div>==Визитная карточка проекта==<br />
ссылка на документ)<br />
<br />
==Краткая аннотация проекта==<br />
<br />
<br />
==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==<br />
<br />
==План проекта==<br />
<br />
<br />
==Вводная презентация учителя==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
==Формирующее и итоговое оценивание==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Работы учеников==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==<br />
(ссылка на документ)<br />
<br />
<br />
==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:35:50Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
*[[Учебный проект "создание стильной одежды "]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма, Савельева Юлия Олеговна, Гимадеева Елена Валерьевна, Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности студентов на уроках гуманитарного цыкла в рамках проекта "Здоровье, здоровье и еще раз, здоровье"]]<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:31:41Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности"]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма, Савельева Юлия Олеговна, Гимадеева Елена Валерьевна, Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности студентов на уроках гуманитарного цыкла в рамках проекта "Здоровье, здоровье и еще раз, здоровье"]]<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:30:53Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
*[[Учебный проект ""]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:30:20Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:29:54Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна<br />
<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:29:10Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:28:54Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна<br />
<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:27:36Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна.<br />
*[[Учебный проект "Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:26:27Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна.<br />
<br />
* [[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахуноваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22._%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_(%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%8F_10.0)._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2012_%D0%B3.Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0). Проектный метод в работе преподавателя апрель 2012 г.2012-04-25T12:25:47Z<p>Ахунова: /* Работы слушателей курса */</p>
<hr />
<div>=Организационные моменты=<br />
<br />
'''Даты проведения:'''<br />
<br />
''' 23 апреля - 27 апреля 2012 года'''<br />
<br />
'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br />
<br />
по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru<br />
<br />
==Центр компьютерной грамотности при ТГУ Твой курс==<br />
<br />
[[Твой курс Центр компьютерной грамотности при Тольяттинском государственном университете]]<br />
<br />
'''Обучение может пройти любой желающий и в любое удобное для вас время!'''<br><br />
Обращаю ваше внимание, что при выполнении теста необходимо использовать программу Internet Explorer.<br />
<br />
Результат теста в виде скриншота направлять по e-mail: kazachenok@tltsu.ru <br><br />
В теме письма написать ТЕСТ.<br><br />
Для регистрации в базе данных в тексте письма написать следующие данные: ФИО (полностью), год рождения, место работы, должность, e-mail.<br><br />
Для связи оставьте свой номер телефона<br />
<br />
=Цель=<br />
<br />
Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века<br />
<br />
==Дополнительные материалы ==<br />
<br />
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br />
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].<br />
<br />
==Прохождение курса==<br />
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.<br />
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]<br />
<br />
Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]<br />
<br />
Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)<br />
<br />
Начинаем обучение!<br />
<br />
=День 1=<br />
<br />
==Знакомство с методом проектов и видами проектов==<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]<br />
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:<br />
<br />
'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''<br />
<br />
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br />
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br />
<br />
==Разработка направляющих вопросов проекта==<br />
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]<br />
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]<br />
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.<br />
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.<br />
<br />
==Использование Интернета для поиска информации по проекту==<br />
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]<br />
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе<br />
<br />
==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==<br />
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br />
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFNLaGp5QlE1YnJPSlg4UXN4VlU5VGc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.<br />
<br />
==Визитная карточка проекта==<br />
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''<br />
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 2=<br />
<br />
==Разработка вводной презентации учителя==<br />
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.<br />
<br />
В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).<br />
<br />
* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).<br />
<br />
Начальные классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]<br />
<br />
Средние классы<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]<br />
<br />
Старшие классы<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]<br />
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]<br />
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]<br />
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере<br />
<br />
==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
<br />
* Проанализируйте примеры работ учащихся.<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]<br />
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]<br />
<br />
* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.<br />
<br />
* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].<br />
<br />
* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 3=<br />
<br />
==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==<br />
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''<br />
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]<br />
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.<br />
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''<br />
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''<br />
<br />
==Планирование успешной работы учащихся по проекту==<br />
<br />
* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.<br />
<br />
* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта<br />
<br />
* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 4=<br />
<br />
==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==<br />
<br />
* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы<br />
<br />
* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=День 5=<br />
<br />
==Представление и защита портфолио проекта==<br />
<br />
<br />
* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=<br />
<br />
==Прочитать и следовать этим указаниям==<br />
<br />
# Представиться системе<br />
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.<br />
# Страницу сохранить.<br />
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0<br />
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]<br />
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]<br />
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:<br />
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]<br />
* Перейти в режим '''Править'''.<br />
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')<br />
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.<br />
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта<br />
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.<br />
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.<br />
* Сохранить страницу<br />
<br />
=Работы слушателей курса=<br />
<br />
Безуглая Алла Антоновна, Бабушкина Ольга Александровна, Чернова Светлана Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование поисково-исследовательской компетенции при выполнении проекта "Мы-экономика-техника" в рамках общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин]]<br />
<br />
Подрезова Елена Антоновна,Бух Александр Павлович,Каюмова Людмила Викторовна,Баранова Елена Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Самостоятельная работа студентов с позиции компетентностного подхода в рамках проекта"]]<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна, Борисова Наталья Сергеевна, Валеева Гульнур Бакировна,Снегирева Елена Николаевна,Волкова Татьяна Юрьевна.<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в школе и профессий швейного производства колледжа методом проекта"]]<br />
<br />
Валеева Гульнур Бакировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Синицына Татьяна Юрьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Еремеева Валентина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Бух Александр Павлович<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Борминова Надежда Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Емелина Ольга Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Войновская Дарья Васильевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Клюкина Татьяна Евгеньевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврова Ирина Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Исаева Светлана Владимировна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Нагорная Светлана Константиновна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Семешко Ирина Алексеева<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Юдина Юлия Юрьевна, Лаврова Ирина Викторовна, Исаева Светлана Владимировна, Нагорная Светлана Константиновна, Семешко Ирина Алексеевна, Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "Формирование информационных компетенций при решении проекта "Развитие техники в индустриальном обществе""]]<br />
<br />
Быстрова Валентина Анатольевна<br />
*[[Учебный проект "Развитие познавательной активности учащихся на уроках технологии в рамках проекта "Краски лета""]]<br />
<br />
Лосинская Наталья Викторовна<br />
*[[Учебный проект "Формирование универсальных учебных действий на уроках математики через проектую деятельность учащихся"]]<br />
<br />
Рожкова Людмила Михайловна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
<br />
Борисова Наталья Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лаврентьева Вера Владимировна, Четайкина Полина Викторовна, Морозова Екатерина Николаевна<br />
*[[Учебный проект "Формирование ключевых компетентностей студентов при выполнении проекта о здоровом образе жизни"]]<br />
<br />
<br />
Сумарокова Татьяна Ивановна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Федотова Валентина Александровна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Каюмова Людмила Викторовна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Баранова Елена<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Гимадеева Елена Валерьевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ибрагимова Римма <br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Савельева Юлия Олеговна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Ткаченко Татьяна Сергеевна<br />
*[[Учебный проект "***********"]]<br />
<br />
Лысенко Ирина Владимировна, Еремеева Валентина Владимировна, Федотова Валентина Александровна, Синицына Татьяна Юрьевна *[[Учебный проект "Хорошие знания тригонометрии - основа качественного обучения по всем техническим дисциплинам"]]<br />
<br />
<br />
<br />
* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFptMkl6dDFmdUtiOURHOWxHSDk5aXc Лист продвижения по проекту]<br />
<br />
<br />
== Дискуссии ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Скажи, что ты думаешь... ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:ТГУ]]<br />
[[Категория:TEO2]]</div>Ахунова