ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T18:25:07Z

Аюпова: /* Работы учеников */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_%22Духовная_сфера_общества%22#.D0.92.D0.B8.D0.B7.D0.B8.D1.82.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BA.D0.B0.D1.80.D1.82.D0.BE.D1.87.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

1.Возможно ли существование современного общества без духовной культуры?
2. Какое место в современном обществе занимает искусство?
3. Можно ли прожить без образования?
4.Зачем нам нужна наука?

==План проекта==

===I.Подготовительный этап ===
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
===II. Основной этап (работа групп)===
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
===III. Завершающий этап: Защита проектов===

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

https://docs.google.com/document/d/1gNeU1jBZfHQXRdHL7PQxG1LDDyzxBAOCy4ZH9onLj2A/edit?hl=ru

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=ru

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(https://docs.google.com/document/d/1rPwmNh2qK783KDiTD1pQ7EDKxLfyyZXfXXT1-ICFboQ/edit?hl=en_US)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

https://docs.google.com/document/d/1rPwmNh2qK783KDiTD1pQ7EDKxLfyyZXfXXT1-ICFboQ/edit?hl=en_US

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T18:23:49Z

Аюпова: /* Формирующее и итоговое оценивание */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_%22Духовная_сфера_общества%22#.D0.92.D0.B8.D0.B7.D0.B8.D1.82.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BA.D0.B0.D1.80.D1.82.D0.BE.D1.87.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

1.Возможно ли существование современного общества без духовной культуры?
2. Какое место в современном обществе занимает искусство?
3. Можно ли прожить без образования?
4.Зачем нам нужна наука?

==План проекта==

===I.Подготовительный этап ===
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
===II. Основной этап (работа групп)===
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
===III. Завершающий этап: Защита проектов===

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

https://docs.google.com/document/d/1gNeU1jBZfHQXRdHL7PQxG1LDDyzxBAOCy4ZH9onLj2A/edit?hl=ru

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=en_US)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(https://docs.google.com/document/d/1rPwmNh2qK783KDiTD1pQ7EDKxLfyyZXfXXT1-ICFboQ/edit?hl=en_US)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

https://docs.google.com/document/d/1rPwmNh2qK783KDiTD1pQ7EDKxLfyyZXfXXT1-ICFboQ/edit?hl=en_US

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T18:23:14Z

Аюпова: /* Формирующее и итоговое оценивание */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_%22Духовная_сфера_общества%22#.D0.92.D0.B8.D0.B7.D0.B8.D1.82.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BA.D0.B0.D1.80.D1.82.D0.BE.D1.87.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

1.Возможно ли существование современного общества без духовной культуры?
2. Какое место в современном обществе занимает искусство?
3. Можно ли прожить без образования?
4.Зачем нам нужна наука?

==План проекта==

===I.Подготовительный этап ===
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
===II. Основной этап (работа групп)===
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
===III. Завершающий этап: Защита проектов===

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)
https://docs.google.com/document/d/1gNeU1jBZfHQXRdHL7PQxG1LDDyzxBAOCy4ZH9onLj2A/edit?hl=ru

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=en_US)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(https://docs.google.com/document/d/1rPwmNh2qK783KDiTD1pQ7EDKxLfyyZXfXXT1-ICFboQ/edit?hl=en_US)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

https://docs.google.com/document/d/1rPwmNh2qK783KDiTD1pQ7EDKxLfyyZXfXXT1-ICFboQ/edit?hl=en_US

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T17:13:12Z

Аюпова: /* Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_%22Духовная_сфера_общества%22#.D0.92.D0.B8.D0.B7.D0.B8.D1.82.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BA.D0.B0.D1.80.D1.82.D0.BE.D1.87.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

1.Возможно ли существование современного общества без духовной культуры?
2. Какое место в современном обществе занимает искусство?
3. Можно ли прожить без образования?
4.Зачем нам нужна наука?

==План проекта==

===I.Подготовительный этап ===
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
===II. Основной этап (работа групп)===
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
===III. Завершающий этап: Защита проектов===

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=en_US)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(https://docs.google.com/document/d/1rPwmNh2qK783KDiTD1pQ7EDKxLfyyZXfXXT1-ICFboQ/edit?hl=en_US)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

https://docs.google.com/document/d/1rPwmNh2qK783KDiTD1pQ7EDKxLfyyZXfXXT1-ICFboQ/edit?hl=en_US

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T17:12:56Z

Аюпова: /* Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_%22Духовная_сфера_общества%22#.D0.92.D0.B8.D0.B7.D0.B8.D1.82.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BA.D0.B0.D1.80.D1.82.D0.BE.D1.87.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

1.Возможно ли существование современного общества без духовной культуры?
2. Какое место в современном обществе занимает искусство?
3. Можно ли прожить без образования?
4.Зачем нам нужна наука?

==План проекта==

===I.Подготовительный этап ===
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
===II. Основной этап (работа групп)===
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
===III. Завершающий этап: Защита проектов===

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=en_US)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(https://docs.google.com/document/d/1rPwmNh2qK783KDiTD1pQ7EDKxLfyyZXfXXT1-ICFboQ/edit?hl=en_US)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T16:47:53Z

Аюпова: /* Визитная карточка проекта */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Учебный_проект_%22Духовная_сфера_общества%22#.D0.92.D0.B8.D0.B7.D0.B8.D1.82.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BA.D0.B0.D1.80.D1.82.D0.BE.D1.87.D0.BA.D0.B0_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B5.D0.BA.D1.82.D0.B0)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

1.Возможно ли существование современного общества без духовной культуры?
2. Какое место в современном обществе занимает искусство?
3. Можно ли прожить без образования?
4.Зачем нам нужна наука?

==План проекта==

===I.Подготовительный этап ===
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
===II. Основной этап (работа групп)===
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
===III. Завершающий этап: Защита проектов===

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=en_US)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылки на документы)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T16:46:50Z

Аюпова: /* Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(ссылка на документ)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

1.Возможно ли существование современного общества без духовной культуры?
2. Какое место в современном обществе занимает искусство?
3. Можно ли прожить без образования?
4.Зачем нам нужна наука?

==План проекта==

===I.Подготовительный этап ===
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
===II. Основной этап (работа групп)===
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
===III. Завершающий этап: Защита проектов===

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=en_US)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылки на документы)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T16:44:36Z

Аюпова: /* План проекта */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(ссылка на документ)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

==План проекта==

===I.Подготовительный этап ===
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
===II. Основной этап (работа групп)===
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
===III. Завершающий этап: Защита проектов===

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=en_US)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылки на документы)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T16:42:30Z

Аюпова: /* План проекта */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(ссылка на документ)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

==План проекта==

=I.Подготовительный этап =
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
=II. Основной этап (работа групп)=
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
=III. Завершающий этап: Защита проектов=

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=en_US)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылки на документы)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T16:41:35Z

Аюпова: /* Работы учеников */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(ссылка на документ)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

==План проекта==

I.Подготовительный этап
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
II. Основной этап (работа групп)
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
III. Завершающий этап: Защита проектов

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

==Работы учеников==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fOTRkbjZ3enBjaA&hl=en_US)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылки на документы)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T16:17:30Z

Аюпова: /* Формирующее и итоговое оценивание */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(ссылка на документ)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

==План проекта==

I.Подготовительный этап
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
II. Основной этап (работа групп)
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
III. Завершающий этап: Защита проектов

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fNDVjamhtNThnNw&hl=ru)

==Работы учеников==
(ссылки на документы)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылки на документы)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T13:17:06Z

Аюпова: /* Вводная презентация учителя */

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(ссылка на документ)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

==План проекта==

I.Подготовительный этап
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
II. Основной этап (работа групп)
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
III. Завершающий этап: Защита проектов

==Вводная презентация учителя==
(https://docs.google.com/present/edit?id=0AfHCMa1E_KHZZGM2NXdwc25fMWZ0aHZwd2dk&hl=en_US)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылки на документы)

==Работы учеников==
(ссылки на документы)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылки на документы)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Духовная сфера общества"

2011-11-30T08:18:29Z

Аюпова: Новая: ==Автор проекта == Аюпова Флюра Шавкятовна ==Название проекта== Духовная сфера общества ==Визитная кар...

==Автор проекта ==

Аюпова Флюра Шавкятовна
==Название проекта==
Духовная сфера общества

==Визитная карточка проекта==
(ссылка на документ)

==Краткая аннотация проекта==
В проект входят разделы, связанные с понятием духовной жизни общества: наука, искусство, религия, образование.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==
Зачем культура нам нужна?

==План проекта==

I.Подготовительный этап
1. Определение дидактических целей
2. Подготовка публикации для родителей
3. Подготовка стартовой презентации, выявление потребностей учащихся
II. Основной этап (работа групп)
1.Подбор информации
2.Социологический опрос (учащиеся, родители,учителя)
3. Обработка информации
4.Подготовка отчета
III. Завершающий этап: Защита проектов

==Вводная презентация учителя==
(ссылка на документ)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылки на документы)

==Работы учеников==
(ссылки на документы)

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылки на документы)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0) Проектный метод в работе учителя 2011 г.

2011-11-30T08:04:36Z

Аюпова:

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:'''

''' 28 ноября - 2 декабря 2011 года'''

'''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]

по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru

=Цель=

Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века

==Дополнительные материалы ==

* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]
* Руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].

==Прохождение курса==
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]

Пособие можно [http://www.iteach.ru/cou/new_main_course.php скачать]

Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)

Начинаем обучение!

=День 1=

==Знакомство с методом проектов и видами проектов==
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]

==Разработка направляющих вопросов проекта==
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dHp0cTJZd0dQblpyVWUwc1VTV1hyLVE Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.

==Использование Интернета для поиска информации по проекту==
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе

==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dHp0cTJZd0dQblpyVWUwc1VTV1hyLVE Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.

==Визитная карточка проекта==
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dERSZnNQM0cyemRRbjJYMFktTmxna3c Лист продвижения по проекту]

=День 2=

==Разработка вводной презентации учителя==
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.

В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).

* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).

Начальные классы
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]

Средние классы
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]

Старшие классы
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]
* Создайте '''вводную презентацию''' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере

==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==

* Проанализируйте примеры работ учащихся.
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]

* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.

* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта

* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта

* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]].

* Подготовьте '''вики-статью''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dERSZnNQM0cyemRRbjJYMFktTmxna3c Лист продвижения по проекту]

=День 3=

==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''

==Планирование успешной работы учащихся по проекту==

* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.

* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта

* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dERSZnNQM0cyemRRbjJYMFktTmxna3c Лист продвижения по проекту]

=День 4=

==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==

* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы

* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dERSZnNQM0cyemRRbjJYMFktTmxna3c Лист продвижения по проекту]

=День 5=

==Представление и защита портфолио проекта==

* '''Подготовьте презентацию или веб-сайт для представления и защиты своего проекта.'''

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dERSZnNQM0cyemRRbjJYMFktTmxna3c Лист продвижения по проекту]

=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=

==Прочитать и следовать этим указаниям==

# Представиться системе
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.
# Страницу сохранить.
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]
* Перейти в режим '''Править'''.
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.
* Сохранить страницу

=Работы слушателей курса=

Орловский Б.С.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Орловская Л.М.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Кузнецова Г. В. Бурыцкова Т. С.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Харуллина Т.Т.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Соболева Т.И, Капустина М.Н, Евграфова Л.Н
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Уразаева В.Г. Рузанкина А.Е.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Гуськова А.Н. Безьянова Т.Ю.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Давыдова Н. А. Андреянова Л.А. Андреянова Н. З.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Колузаева З.Г. Синицина Т,А.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Дергунова Ж.Ю., Лось Л.А., Отводенкова Л.М.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Господаренко В.М. Гладышева Е.В.
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

Аюпова Ф.Ш.
*[[Учебный проект "Духовная сфера общества"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

******
*[[Учебный проект "Введите Ваше название проекта"]]

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dERSZnNQM0cyemRRbjJYMFktTmxna3c Лист продвижения по проекту]

== Дискуссии ==

== Скажи, что ты думаешь... ==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Можно ли прожить без образования

2011-11-30T07:51:34Z

Аюпова:

«Вопрос об образовании есть для современных обществ вопрос жизни или смерти, вопрос от которого зависит их будущее» Э. Ренан

«Ученье –не только свет, по народной пословице, - оно так же свобода. Ничто так не освобождает человека как знание» И. С. Тургенев

«Основным средством социализации и приобщения молодежи к культуре является образование и наука» А. Ф. Никитин

Образование – это обучение, просвещение; совокупность знаний, полученных специальным обучением. [25] На представлении учения специализируется школьные, дошкольные и высшие, базовые и специальные учебные заведения, а также различные субъекты, влияющие на процесс развития и обучения личности. «Школа» — это греческое слово, означающее «времяпрепровождение», «досуг». [25] И это не просто так: в системе образования молодой человек находится до четверти века под контролем педагогов, воспитателей в учебное и во внеучебное время. Посему ставится задача именно образованию формировать законопослушных граждан, относящихся с уважением к нормам, традициям, властным институтам. Правда, на этот счет есть и другие точки зрения. В 1971 г. в США вышла книга Ивана Иллиха «Общество, отказавшееся от образования». Автор предложил отменить обязательное обучение, запретить спрашивать документы об образовании при приеме на работу. По его мнению, школа не развивает ребенка, а готовит детали для общественной машины, подавляет личность. Этим был поставлен вопрос о реформации образования и его ограничении: что правильного в системе образования и чему эта система должна содействовать для индустриального развивающегося общества. Другими словами следовало определить и чётко разграничить функции системы образования.

Этому вопросу уделяли значительное внимание такие учёные, как Эмиль Дюркгейм, Макс Вебер, Герберт Спенсер. По мнению Эмиля Дюркгейма основной функцией образования является передача ценностей господствующей культуры. По мнению Макса Вебера социальные функции образования связаны с экономическими, политическими процессами, которые происходят в обществе на данном этапе. Для примера можно взять образование в оккупации. Именно после оккупационных режимов нацистской Германии, после второй мировой войны проблемы образования выходят на новый виток своего развития; социология образования образовалась как самостоятельная область знаний.

На ранних этапах развития человечества образование существовало как вид деятельности и осуществлялось непосредственно в процессе выполнения трудовых и социальных обязательств. Тем не менее, язык способствовал и скоплению всё большего количества знаний, количество которых увеличивалось в геометрической прогрессии, и передачи их на разных социальных уровнях даже представителями, непосредственно не занятыми в данной области деятельности. Знания увеличивались и их нужно было систематизировать для полноценной передачи их от поколения к поколению и между слоями общества. Этим стал заниматься соответствующий социальный институт; наука, обучение и воспитание превратились в ещё один из видов деятельности.
Образование представляет собой социальную подсистему, имеющую собственную структуру. В качестве ее основных элементов можно выделить учебно-воспитательные учреждения как социальные организации, социальные общности (педагоги и учащиеся), учебный процесс как вид социокультурной деятельности, а также: наличие объективного статуса людей в определённой сфере деятельности, совокупность ролей, исполняющихся людьми, ассоциированных в рамках данного социального института (если статус определяется объективными потребностями, то социальная роль выступает, как процесс его реализации), наличие социальной нормы, которая выражает меру, с помощью которой определяется стандарт поведения людей, оценивается их деятельность и определяются санкции. Но и социальные нормы являются условиями выбора ролевого поведения и способ её измерения (поощрение и порицание); они организовывают и регулируют деятельность людей и их взаимоотношения в рамках единого социального института.
В целом основные функции образования можно условно поделить на

социально-культурные, направленные на развитие духовной жизни общества, где высшей школе принадлежит решающая роль, ибо она не только непосредственно влияет на формирование личности, но и закладывает чувство социальной ответственности, позволяет сохранить, развить, транслировать духовное наследие.

социально-экономические, связанные с формированием и развитием интеллектуального, научно-технического и кадрового потенциала общества, с социальной стратификацией;

социально-политические, реализация которых позволяет обеспечить безопасность общества в самом широком ее понимании, социальный контроль, социальную мобильность, устойчивое развитие общества, его интернационализацию и включенность в общецивилизационные процессы;

При этом необходимо отметить, что взаимодействие и переплетение вышеназванных функций достаточно высоко.

Можно ли прожить без образования

2011-11-30T07:38:11Z

Аюпова: Новая: «Вопрос об образовании есть для современных обществ вопрос жизни или смерти, вопрос от которого зави...