ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:42:21Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Формирует личностные и познавательные, регулятивные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала.Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию. Формирует познавательные, личностные УУД.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Формирует личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.Формирует личностные и познавательные УУД.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==
[http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16 Дидактические игры по теме "Хвойные и лиственные деревья"]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:41:42Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Формирует личностные и познавательные, регулятивные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала. Формирует познавательные, личностные УУД.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Формирует личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.Формирует личностные и познавательные УУД.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==
[http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16 Дидактические игры по теме "Хвойные и лиственные деревья"]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:41:27Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные, регулятивные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала. Формирует познавательные, личностные УУД.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Формирует личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.Формирует личностные и познавательные УУД.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==
[http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16 Дидактические игры по теме "Хвойные и лиственные деревья"]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:41:06Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные, регулятивные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала. Формирует познавательные, личностные УУД.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.Формирует личностные и познавательные УУД.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==
[http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16 Дидактические игры по теме "Хвойные и лиственные деревья"]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:40:31Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала. Формирует познавательные, личностные УУД.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.Формирует личностные и познавательные УУД.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==
[http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16 Дидактические игры по теме "Хвойные и лиственные деревья"]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:38:20Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала. Формирует познавательные, личностные УУД.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==
[http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16 Дидактические игры по теме "Хвойные и лиственные деревья"]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:34:47Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==
[http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16 Дидактические игры по теме "Хвойные и лиственные деревья"]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:34:28Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==
http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16[http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16 Дидактические игры по теме "Хвойные и лиственные деревья"]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:34:18Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16[http://LearningApps.org/display?v=p07n88vea16 Дидактические игры по теме "Хвойные и лиственные деревья"]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:14:58Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16 собери пазл]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:14:23Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16 Игра чьи хвоинки]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:12:11Z

Беляева1 Оксана: /* Тест 2 */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Логическая игра в слова'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:11:32Z

Беляева1 Оксана: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы, отметьте верный.

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T10:10:40Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика.Игры со словами очень полезны для развития ребенка, увеличения его лексического запаса, развития воображения и фантазии.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T05:40:53Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-19T05:32:00Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==
 [http://learningapps.org/user/beloks дидактические задания]

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:32:46Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:31:17Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:30:54Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:30:41Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данная игра развивает внимание, словарный запас ученика

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:30:04Z

Беляева1 Оксана: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно слово. Подумайте какие ещё слова можно составить из этих букв

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:29:16Z

Беляева1 Оксана: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Используется для игры дома

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:28:38Z

Беляева1 Оксана: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:28:26Z

Беляева1 Оксана: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:28:12Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc игра]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:27:29Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecchttp://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:26:12Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc[http://onlinetestpad.com/g/d67ccf9fa84448849d950fd5f6548ecc угадай слово]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:17:44Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:17:21Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке
Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.
Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:16:47Z

Беляева1 Оксана: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==

Прочитайте внимательно вопросы.Выберите правильные ответы. Отметьте верный результат

== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:15:19Z

Беляева1 Оксана: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

Ребята, прочитайте внимательно вопрос. Выберите верный ответ и отметьте его

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:13:27Z

Беляева1 Оксана: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Проверка знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:13:07Z

Беляева1 Оксана: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:12:56Z

Беляева1 Оксана: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:12:26Z

Беляева1 Оксана: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 Тест лиственные и хвойные растения]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T12:10:56Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1 "Определить название облаков"''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

[http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316 ИГРА]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке.

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
[http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0 тест лиственные и хвойные растения]== Ссылка на игру ==

http://onlinetestpad.com/t/028abd968d6842bc80d8364ebc2c90e0

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T10:49:42Z

Беляева1 Оксана: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название. Нужно определить как называются облака, изображенные на картинках и соотнеси их с нужной карточкой. После выполнения задания нажми в верхнем левом углу кнопку "Проверить решение". Если вы допустили ошибки, можно их исправить.

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-17T10:43:04Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Беляева Оксана Владимировна

Предмет:Окружающий мир

Класс:1

Тема: Хвойные и лиственные растения

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==
Определить название облаков

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Актуализация знаний

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Соотнесите картинки и название

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=pjgtuzeb316

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

Данное задание позволит определить степень усвоения знаний, полученных на прошлом уроке

Умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.
Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

== '''Игра 2'''==
Определи хвойные и лиственные растения

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

ОНЗ

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Собери пазл

== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=p2za3fvek16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

Данное задание наглядно показывает классификацию растений на лиственные и хвойные. Развивает личностные и познавательные УУД

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Закрепление

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==

http://LearningApps.org/display?v=puzjdd31t16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Данное задание даёт возможность учителю проверить усвоение материала

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T05:40:03Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T05:36:13Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на игру */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:42:35Z

Беляева1 Оксана: /* Место работы */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:42:16Z

Беляева1 Оксана: /* Форма работы */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:41:55Z

Беляева1 Оксана: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:34:46Z

Беляева1 Оксана: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:32:05Z

Беляева1 Оксана: /* Формулировка задания для учеников */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:31:48Z

Беляева1 Оксана: /* Место работы */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:31:37Z

Беляева1 Оксана: /* Форма работы */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:31:23Z

Беляева1 Оксана: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:31:09Z

Беляева1 Оксана: /* Игра 2 */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T04:15:59Z

Беляева1 Оксана: /* Ссылка на игру */

Учебная задача по теме ХВОЙНЫЕ И ЛИСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ

2016-10-13T03:31:14Z

Беляева1 Оксана: /* Учебная задача */