http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 ТолВИКИ - Вклад участника [ru] 2026-10-06T20:12:54Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4_2015 Участники проекта Экоград 2015 2015-03-19T07:00:05Z <p>Бибанина Ольга: /* Средняя возрастная группа (6 - 8 класс) */</p> <hr /> <div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]] &lt;p align=right&gt;&lt;small&gt;[[:Категория:Проект Экоград 2015|Вернуться на главную страницу проекта]]&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;<br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые участники проекта &quot;Экоград&quot;!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Просим вас зарегистрировать свою команду в соответствующей возрастной группе.'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для этого необходимо сделать следующее:'''<br /> [[Изображение:Eko logo 2012 1.png|right]]<br /> * [[Регистрация в ТолВики|Зарегистрируйтесь]] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Обратите внимание на то, что каждая команда, принимающая участие в проекте, должна иметь '''ID - идентификационный номер своей команды'''<br /> * Каждая команда выбирает ID номер самостоятельно. '''Для этого:'''<br /> # Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей возрастной группе <br /> # Команда выбирает из предложенных ID номеров первый свободный номер в своей возрастной группе.<br /> # Впишите название своей команды вместо слов ''Название команды'', '''не удаляя квадратных скобок'''. Не используйте кавычки и другие знаки препинания! В нижней части страницы нажмите кнопку ''Записать страницу''. У вас должно получиться, например, так: [[IDЕ100 Капелька]]. Надпись должна быть красного цвета, т.к. она является ссылкой на пока еще несуществующую страницу вашей команды. <br /> * Для создания страницы вашей команды нажмите на получившуюся ссылку. Вы перейдёте в режим редактирования своей будущей статьи и можете сразу вносить нужную информацию. (см. статьи раздела &quot;Справка&quot; [[Редактирование статей]], [[Форматирование текста]], [[Загрузка медиафайлов]], [[Форматирование изображения]])<br /> * &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Обязательно в конце созданной вами статьи укажите название категории, в которую она будет помещена. Ссылка на категорию всегда пишется в двойных квадратных скобках, без пробела: &lt;nowiki&gt;[[Категория:Проект Экоград 2015]]&lt;/nowiki&gt;'''&lt;/font&gt; <br /> <br /> {| cellpadding=&quot;10&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot;<br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&quot; colspan=&quot;1&quot;; rowspan=&quot;3&quot;|<br /> <br /> == Младшая возрастная группа&lt;br/&gt;(3 - 5 класс)==<br /> # [[IDЕ100 Супермены]]<br /> # [[IDЕ101 Зеленый патруль]]<br /> # [[IDЕ102 Одуванчики]]<br /> # [[IDЕ103 ЭКОпатруль Тольятти]]<br /> # [[IDЕ104 Ручеёк]]<br /> # [[IDЕ105 МАТРЁШКИ]]<br /> # [[IDЕ106 Родничок]]<br /> # [[IDЕ107 Лучики Солнца]]<br /> # [[IDЕ108 Светлячки]]<br /> # [[IDЕ109 Планета]]<br /> # [[IDЕ110 Название команды]]<br /> # [[IDЕ111 Ромашки]]<br /> # [[IDЕ112 ПриродА]]<br /> # [[IDЕ113 Название команды]]<br /> # [[IDЕ114 Название команды]]<br /> # [[IDЕ115 Название команды]]<br /> # [[IDЕ116 Название команды]]<br /> # [[IDЕ117 Название команды]]<br /> # [[IDЕ118 Название команды]]<br /> # [[IDЕ119 Название команды]]<br /> # [[IDЕ120 Название команды]]<br /> # [[IDЕ121 Торнадо]]<br /> <br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == Средняя возрастная группа &lt;br/&gt;(6 - 8 класс)==<br /> # [[IDЕ122 Весёлые подсолнухи]]<br /> # [[IDЕ123 Искатели]]<br /> # [[IDЕ124 Волжаночки]]<br /> # [[IDЕ125 ЭКОдрузья]]<br /> # [[IDЕ126 Сурикаты]]<br /> # [[IDЕ127 Следопыт 89]]<br /> # [[IDЕ128 Радуга]]<br /> # [[IDЕ129 Экофиксики]]<br /> # [[IDЕ130 Мир Добра]]<br /> # [[IDЕ131 Экочерепашки]]<br /> # [[IDЕ132 Юные экологи]]<br /> # [[IDЕ133 Оптимисты из Самары]]<br /> # [[IDЕ134 Зелёная Миля]]<br /> # [[IDЕ135 Экос]]<br /> # [[IDЕ136 БЕГЕМОТИКИ]]<br /> # [[IDЕ137 GREEN World]]<br /> # [[IDЕ138 Светлячки]]<br /> # [[IDЕ139 Кубарики]]<br /> # [[IDЕ140 Любители природы]]<br /> # [[IDЕ141 Регион 69]]<br /> # [[IDЕ142 Название команды]]<br /> # [[IDЕ143 Название команды]]<br /> # [[IDЕ154 Название команды]]<br /> <br /> | style=&quot;width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&quot; colspan=&quot;1&quot; |<br /> <br /> == Старшая возрастная группа &lt;br/&gt;(9 - 10 класс)==<br /> # [[IDЕ144 [[КЛЯКС@|БОГ@ТЫРИ]]]]<br /> # [[IDЕ145 Тигрята]]<br /> # [[IDЕ146 КОАПП]]<br /> # [[IDЕ147 Экотопы v2.0]]<br /> # [[IDЕ148 Зеленая миля]]<br /> # [[IDЕ149 Берегиня]]<br /> # [[IDЕ150 Название команды]]<br /> # [[IDЕ151 Название команды]]<br /> # [[IDЕ152 Название команды]]<br /> # [[IDЕ153 Название команды]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Проект Экоград 2015]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-11-05T15:29:47Z <p>Бибанина Ольга: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатели Земли.<br /> 3.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный (приготовление микропрепарата грибницы гриба)<br /> 2.Основной (сравнение строения клетки гриба с клетками растений и животных)<br /> 3.Итоговый<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Клетка гриба.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение <br /> Сравнение <br /> Описание<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Приготовить микропрепарат &quot;Клетка мукора&quot;<br /> 2.Сравнить строение клеток гриба,растния и животного.<br /> 3.Сделать выводы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Грибы и растения имеют общие свойства.<br /> * Грибы и животные имеют общие признаки.<br /> * Грибы отличаются от растений и животных.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * За грибами с ноября по май АВТОР: Вишневский М. В.<br /> * Грибы в лесу, на столе, в аптечке АВТОР: Пименов К.<br /> * Съедобные и ядовитые грибы средней полосы европейской части России: Определитель<br /> АВТОР: Васильков Б. П.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-11-05T15:24:53Z <p>Бибанина Ольга: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатели Земли.<br /> 3.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный (приготовление микропрепарата грибницы гриба)<br /> 2.Основной (сравнение строения клетки гриба с клетками растений и животных)<br /> 3.Итоговый<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Клетка гриба.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение <br /> Сравнение <br /> Описание<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Приготовить микропрепарат &quot;Клетка мукора&quot;<br /> 2.Сравнить строение клеток гриба,растния и животного.<br /> 3.Сделать выводы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Грибы и растения имеют общие свойства.<br /> * Грибы и животные имеют общие признаки.<br /> * Грибы отличаются от растений и животных.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-11-05T15:21:50Z <p>Бибанина Ольга: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатели Земли.<br /> 3.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный (приготовление микропрепарата грибницы гриба)<br /> 2.Основной (сравнение строения клетки гриба с клетками растений и животных)<br /> 3.Итоговый<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Клетка гриба.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение <br /> Сравнение <br /> Описание<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Приготовить микропрепарат &quot;Клетка мукора&quot;<br /> 2.Сравнить строение клеток гриба,растния и животного.<br /> 3.Сделать выводы.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-11-05T15:20:12Z <p>Бибанина Ольга: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатели Земли.<br /> 3.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный (приготовление микропрепарата грибницы гриба)<br /> 2.Основной (сравнение строения клетки гриба с клетками растений и животных)<br /> 3.Итоговый<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Клетка гриба.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение <br /> Сравнение <br /> Описание<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Приготовить микропрепарат &quot;Клетка мукора&quot;<br /> 2.Сравнить строение клеток гриба,растния и животного.<br /> 3.Сделать выводы.<br /> <br /> ==Наши результаты-<br /> Грибы имеют черты сходства с растениями и животными.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-11-05T15:17:55Z <p>Бибанина Ольга: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатели Земли.<br /> 3.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный (приготовление микропрепарата грибницы гриба)<br /> 2.Основной (сравнение строения клетки гриба с клетками растений и животных)<br /> 3.Итоговый<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Клетка гриба.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение <br /> Сравнение <br /> Описание<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1.Приготовить микропрепарат &quot;Клетка мукора&quot;<br /> 2.Сравнить строение клеток гриба,растния и животного.<br /> 3.Сделать выводы.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-11-05T15:09:25Z <p>Бибанина Ольга: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатели Земли.<br /> 3.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный (приготовление микропрепарата грибницы гриба)<br /> 2.Основной (сравнение строения клетки гриба с клетками растений и животных)<br /> 3.Итоговый<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Клетка гриба.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Наблюдение <br /> Сравнение <br /> Описание<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-11-05T15:07:30Z <p>Бибанина Ольга: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатели Земли.<br /> 3.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный (приготовление микропрепарата грибницы гриба)<br /> 2.Основной (сравнение строения клетки гриба с клетками растений и животных)<br /> 3.Итоговый<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Клетка гриба.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T14:09:51Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.Сформировать умения проводить опыт по получению плазмолиза,закрепить умение работать с микроскопом,проводить наблюдения и объяснять полученные результаты.<br /> Продолжительность проекта - 4 недели.<br /> Ожидаемые результаты:<br /> * Представление презентаций о строении растительной и бактериальной клетки<br /> * Wikiгазета о строении клетки гриба<br /> * составление сравнительной таблицы о строении клеток живых организмов<br /> * выполнение теста &quot;Строение клетки&quot;<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Беседа<br /> *Мозговой штурм<br /> *Вводная презентация учителя<br /> |<br /> *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> *Критерии оценки работы со справочной литературой<br /> *Лист оценки работы в группе<br /> *[http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> |<br /> *Критерии оценки презентации учащихся<br /> *Критерии оценки буклета учащихся<br /> *Критерии оценки газеты<br /> *Критерии оценки таблицы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T14:08:04Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.Сформировать умения проводить опыт по получению плазмолиза,закрепить умение работать с микроскопом,проводить наблюдения и объяснять полученные результаты.<br /> Продолжительность проекта - 4 недели.<br /> Ожидаемые результаты:<br /> * Представление презентаций о строении растительной и бактериальной клетки<br /> * Wikiгазета о строении клетки гриба<br /> * составление сравнительной таблицы о строении клеток живых организмов<br /> * выполнение теста &quot;Строение клетки&quot;<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Беседа<br /> *Мозговой штурм<br /> *Вводная презентация учителя<br /> |<br /> *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> *Критерии оценки работы со справочной литературой<br /> *Лист оценки работы в группе<br /> *[http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> |<br /> *Критерии оценки презентации учащихся<br /> *Критерии оценки буклета учащихся<br /> *Критерии оценки газеты<br /> *Критерии оценки таблицы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T14:06:20Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.Сформировать умения проводить опыт по получению плазмолиза,закрепить умение работать с микроскопом,проводить наблюдения и объяснять полученные результаты.<br /> Продолжительность проекта - 4 недели.<br /> Ожидаемые результаты:<br /> * Представление презентаций о строении растительной и бактериальной клетки<br /> * Wikiгазета о строении клетки гриба<br /> * составление сравнительной таблицы о строении клеток живых организмов<br /> * выполнение теста &quot;Строение клетки&quot;<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Беседа<br /> *Мозговой штурм<br /> *Вводная презентация учителя<br /> |<br /> *[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> *Критерии оценки работы со справочной литературой<br /> *Лист оценки работы в группе<br /> *[http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> |<br /> *Критерии оценки презентации учащихся<br /> *Критерии оценки буклета учащихся<br /> *Критерии оценки газеты<br /> *Критерии оценки таблицы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T14:02:38Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.Сформировать умения проводить опыт по получению плазмолиза,закрепить умение работать с микроскопом,проводить наблюдения и объяснять полученные результаты.<br /> Продолжительность проекта - 4 недели.<br /> Ожидаемые результаты:<br /> * Представление презентаций о строении растительной и бактериальной клетки<br /> * Wikiгазета о строении клетки гриба<br /> * составление сравнительной таблицы о строении клеток живых организмов<br /> * выполнение теста &quot;Строение клетки&quot;<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Беседа<br /> *Мозговой штурм<br /> *Вводная презентация учителя<br /> |<br /> *Тест &quot;Строение клетки&quot;<br /> *Критерии оценки работы со справочной литературой<br /> *Лист оценки работы в группе<br /> |<br /> *Критерии оценки презентации учащихся<br /> *Критерии оценки буклета учащихся<br /> *Критерии оценки газеты<br /> *Критерии оценки таблицы<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T14:00:47Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.Сформировать умения проводить опыт по получению плазмолиза,закрепить умение работать с микроскопом,проводить наблюдения и объяснять полученные результаты.<br /> Продолжительность проекта - 4 недели.<br /> Ожидаемые результаты:<br /> * Представление презентаций о строении растительной и бактериальной клетки<br /> * Wikiгазета о строении клетки гриба<br /> * составление сравнительной таблицы о строении клеток живых организмов<br /> * выполнение теста &quot;Строение клетки&quot;<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Беседа<br /> *Мозговой штурм<br /> *Вводная презентация учителя<br /> |<br /> *Тест &quot;Строение клетки&quot;<br /> *Критерии оценки работы со справочной литературой<br /> *Лист оценки работы в группе<br /> |<br /> *Критерии оценки презентации учащихся<br /> *Критерии оценки буклета учащихся<br /> *Критерии оценки газеты<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T13:53:09Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.Сформировать умения проводить опыт по получению плазмолиза,закрепить умение работать с микроскопом,проводить наблюдения и объяснять полученные результаты.<br /> Продолжительность проекта - 4 недели.<br /> Ожидаемые результаты:<br /> * Представление презентаций о строении растительной и бактериальной клетки<br /> * Wikiгазета о строении клетки гриба<br /> * составление сравнительной таблицы о строении клеток живых организмов<br /> * выполнение теста &quot;Строение клетки&quot;<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Беседа<br /> *Мозговой штурм<br /> *<br /> |<br /> *Тест &quot;Строение клетки&quot;<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T13:48:04Z <p>Бибанина Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.Сформировать умения проводить опыт по получению плазмолиза,закрепить умение работать с микроскопом,проводить наблюдения и объяснять полученные результаты.<br /> Продолжительность проекта - 4 недели.<br /> Ожидаемые результаты:<br /> * Представление презентаций о строении растительной и бактериальной клетки<br /> * Wikiгазета о строении клетки гриба<br /> * составление сравнительной таблицы о строении клеток живых организмов<br /> * выполнение теста &quot;Строение клетки&quot;<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T13:34:58Z <p>Бибанина Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.Сформировать умения проводить опыт по получению плазмолиза,закрепить умение работать с микроскопом,проводить наблюдения и объяснять полученные результаты.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-10-31T13:24:00Z <p>Бибанина Ольга: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатели Земли.<br /> 3.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный (приготовление микропрепарата грибницы гриба)<br /> 2.Основной (сравнение строения клетки гриба с клетками растений и животных)<br /> 3.Итоговый<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-10-31T13:20:21Z <p>Бибанина Ольга: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатели Земли.<br /> 3.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный<br /> 2.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T13:18:02Z <p>Бибанина Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.Сформировать умения проводить опыт по получению плазмолиза,закрепить умение работать с микроскопом,проводить наблюдения и объяснять полученные результаты.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T13:13:43Z <p>Бибанина Ольга: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект по теме &quot;Строение клетки&quot; предназначен для учащихся 10 класса. Цель: изучить строение клеток растений, грибов, бактерий и животных.Выявить черты различия и сходства. Определить какие организмы первыми появились на Земле.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T12:55:48Z <p>Бибанина Ольга: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1azqr5TLXCPZ-H-_fhh_DGsr0jy2g-_p33pYodZQ9Tnk/edit буклет страница1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1zBhbG0aCiSoIglgvXh1xL94hzgP3Qc6OcyZh94I2jls/edit буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T12:48:48Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWclV1U19Kb2psTGM стратегия оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-31T12:40:45Z <p>Бибанина Ольга: /* План проекта */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/19HNnMRkte4wri2V5e-ZtBJ5jcPBrDzIYZTIbb7qad80/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-25T19:34:54Z <p>Бибанина Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что первично на Земле:растения,бактерии, грибы или животные?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-10-25T19:31:13Z <p>Бибанина Ольга: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатель Земли.<br /> 1.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный<br /> 2.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-10-25T19:29:36Z <p>Бибанина Ольга: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатель Земли.<br /> 1.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.ecosystema.ru/08nature/fungi/m04gipot.htm<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-10-25T19:25:26Z <p>Бибанина Ольга: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> 1.Грибы возникли раньше растений и животных.<br /> 2.Растения более древние обитатель Земли.<br /> 1.Животные первыми освоили нашу планету.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-10-25T19:22:18Z <p>Бибанина Ольга: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> Выявить черты сходства и отличия клеток гриба, растения и животного.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-10-25T19:19:32Z <p>Бибанина Ольга: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект по теме Строение клетки]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Строение клеток грибницы мукора.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-24T14:10:21Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> [http://learningapps.org/display?v=m3f7tko5 игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-24T13:41:37Z <p>Бибанина Ольга: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> [http://learningapps.org/79166тест]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-24T12:56:54Z <p>Бибанина Ольга: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 10 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/018_2.swf Строение растительной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/272.swf Строение животной клетки]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/172.swf Строение эукариотической клетки]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-24T12:45:46Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFZGZkRYV0UxbVJpTDZ1c1BOZDVhdnc6MQ#gid=0Тест]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/000004c7-1000-4ddd-1fe3-090046bc432d/?interface=teacher&amp;class[]=51&amp;class[]=53Строение растительной клетки (N 137557)]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/000004a0-1000-4ddd-4aba-340046bc4323/?from=000001a6-a000-4ddd-9fa3-4e0046b1dbb1&amp;<br /> Строение животной клетки (N 137518)] <br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/000004c9-1000-4ddd-76af-160046bc432d/?interface=teacher&amp;class[]=51&amp;class[]=53<br /> Строение эукариотической клетки (N 137559)ЦОР]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика 2012-10-22T13:45:59Z <p>Бибанина Ольга: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-22T13:42:44Z <p>Бибанина Ольга: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Общие признаки плесени и подберёзовика]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-22T13:05:23Z <p>Бибанина Ольга: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B5tOa-aY7FpWSXNjbnY4WGNwY0E сервисы в пректе]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-22T10:45:34Z <p>Бибанина Ольга: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница1]<br /> <br /> [http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg буклет страница2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-22T10:42:58Z <p>Бибанина Ольга: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg<br /> <br /> http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-22T10:18:30Z <p>Бибанина Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фагоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки гриба?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питаются грибы?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как размножаются?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие грибы вызывают заболевания?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как правильно собирать грибы?<br /> #''Проблемный вопрос:''Бактерии вредные или полезные?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют клетки бактерий?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую пользу приносят бактерии7<br /> ##''Учебный вопрос:''Какой вред наносят бактерии?<br /> #''Проблемный вопрос:''Строение клеток.В чем сходство и различия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеют оболочки клеток?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие органоиды встречаются у всех живых организмов?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у животных?<br /> ##''Учебный вопрос:''Каких органоидов нет у бактерий?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg<br /> <br /> http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-22T10:01:35Z <p>Бибанина Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фогоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как клетка делится?<br /> ##''Учебный вопрос:''Чем молодая клетка отличается от старой?<br /> #''Проблемный вопрос:''Плесень и подберёзовик.Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg<br /> <br /> http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Предметы естественно-научного цикла]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-18T14:12:10Z <p>Бибанина Ольга: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фогоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg<br /> <br /> http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-18T14:04:01Z <p>Бибанина Ольга: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фогоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> http://www.megabook.ru/MObjects2/data/pict2007/06m1104.jpg<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-18T13:30:49Z <p>Бибанина Ольга: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фогоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/presentation/d/1XqtV1NSTFcoEIq3wjHNwIjSgbZPEpCrok2eLcaYDel8/edit<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-18T12:45:31Z <p>Бибанина Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''Амёба и слон. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое строение имеет оболочка клетки.<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое фогоцитоз и пиноцитоз?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-18T12:23:10Z <p>Бибанина Ольга: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''Берёза и роза. Что общего?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какое строение имеет клетка растений?<br /> ##''Учебный вопрос:''Что такое клеточная стенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Для чего нужны пластиды?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как питается клетка?<br /> ##''Учебный вопрос:''Как происходит деление клетки?<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-18T12:10:48Z <p>Бибанина Ольга: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Биология 9 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-18T12:10:12Z <p>Бибанина Ольга: /* Название проекта */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Строение клетки<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-18T12:09:41Z <p>Бибанина Ольга: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Бибанина ольга Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8 Учебный проект по теме Строение клетки 2012-10-18T12:08:28Z <p>Бибанина Ольга: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 Участник:Бибанина Ольга 2012-10-18T12:03:30Z <p>Бибанина Ольга: </p> <hr /> <div>''ФИО'':Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> ''Место работы:'' МБУ СОШ №28<br /> <br /> ''Должность'': учитель биологии<br /> <br /> [[''Учебный проект по теме'': Строение клетки]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Бибанина Ольга http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0 Участник:Бибанина Ольга 2012-10-18T12:00:18Z <p>Бибанина Ольга: Новая страница: «''ФИО'':Бибанина Ольга Владимировна ''Место работы:'' МБУ СОШ №28 ''Должность'': учитель биол…»</p> <hr /> <div>''ФИО'':Бибанина Ольга Владимировна<br /> <br /> ''Место работы:'' МБУ СОШ №28<br /> <br /> ''Должность'': учитель биологии<br /> <br /> ''Учебный проект по теме'': Строение клетки</div> Бибанина Ольга