http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 ТолВИКИ - Вклад участника [ru] 2026-08-04T12:38:43Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T11:31:35Z <p>Былинина Галина: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект== <br /> <br /> &quot;Координаты и координатная плоскость&quot;<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> http://www.docme.ru/doc/811600/vizitka--1-<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> http://www.docme.ru/doc/811601/koordinaty-i-koordinatnaya-ploskost._<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> http://www.docme.ru/doc/811603/prezentaciya-mir-vokrug-nas<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T11:31:08Z <p>Былинина Галина: /* Презентация учителя */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект== <br /> <br /> &quot;Координаты и координатная плоскость&quot;<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> http://www.docme.ru/doc/811601/koordinaty-i-koordinatnaya-ploskost._<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> http://www.docme.ru/doc/811603/prezentaciya-mir-vokrug-nas<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T11:30:41Z <p>Былинина Галина: /* Исследования учащихся */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект== <br /> <br /> &quot;Координаты и координатная плоскость&quot;<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> http://www.docme.ru/doc/811603/prezentaciya-mir-vokrug-nas<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T11:25:20Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект== <br /> <br /> &quot;Координаты и координатная плоскость&quot;<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T11:23:27Z <p>Былинина Галина: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект== <br /> <br /> &quot;Координаты и координатная плоскость&quot;<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> &quot;Визитная карточка&quot; проекта<br /> <br /> 1) Фамилия, имя, отчество автора проекта <br /> Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> 2) Город, в котором находится школа<br /> г. Тольятти Самарская обл.<br /> 3) Номер и/или название учреждения<br /> МБУ лицей № 67<br /> 4) Тема Вашего учебного проекта<br /> Координаты и координатная плоскость.<br /> 5) Творческое название Вашего учебного проекта<br /> Мир вокруг нас в координатной плоскости<br /> 6) Предмет (предметы)<br /> Математика <br /> 7) Возрастная группа участников проекта<br /> Учащиеся 6 класса<br /> 8) Цели и задачи Вашего учебного проекта<br /> - Научиться находить координаты точек и строить точки по заданным координатам <br /> - Развивать навыки и умения построения точек по их координатам и нахождения координат точек<br /> - Формировать основные учебные компетенции: предметная, коммуникативная, информационная<br /> - Развивать интеллектуальные, творческие, исследовательские способности, активизировать интерес к учебному предмету<br /> <br /> 9) Основополагающий вопрос<br /> Как нарисовать мир?<br /> 10) Вопросы учебной темы (проблемные, учебные)<br /> 1. Проблемный вопрос: А где и когда возникла система координат?<br /> 1.1. Учебный вопрос: Почему между осями координат угол 90 градусов?<br /> 1.2. Учебный вопрос: Кто впервые использовал систему координат?<br /> 1.3. Учебный вопрос: В каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> 2. Проблемный вопрос: Где применяется система координат в жизни?<br /> 2.1. Учебный вопрос: Как определить местоположение физического объекта?<br /> 2.2. Учебный вопрос: Как определить положение небесного тела?<br /> 2.3. Учебный вопрос: Как создать рисунок в системе координат?<br /> 3. Проблемный вопрос: Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> 3.1. Учебный вопрос: Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> 3.2. Учебный вопрос: Как найти координаты точки в системе координат?<br /> 3.3. Учебный вопрос: Как построить точку по заданным координатам?<br /> 11) Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)<br /> 1. История возникновения координатной плоскости<br /> 2. Координатная плоскость в географии, астрономии и графике<br /> 3. Изображение физических объектов на координатной плоскости<br /> 12) Формы представления результатов исследования<br /> 1.Буклет по исторической справке<br /> 2. Сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> 3. Дидактические карточки<br /> <br /> 13) Этапы и сроки проведения проекта<br /> 1. Подготовительный этап –<br /> 1.1. Формирование целей и задач проекта<br /> 1.2. Выдвижение и обсуждение гипотезы<br /> 1.3. Обсуждение методов реализации проекта<br /> 1.4. Демонстрация вводной презентации<br /> 1.5. Деление на группы<br /> 2. Основной этап -<br /> 2.1. Обсуждение проблемного вопроса в группах<br /> 2.2. Сбор информации<br /> 2.3. Отбор и обработка печатных изданий и интернет ресурсов<br /> 3. Заключительный этап –<br /> 3.1.Сделать выводы<br /> 3.2.Оформить буклет по исторической справке, сделать презентацию «Мир вокруг нас на координатной плоскости», создать сборник «Красивые рисунки на координатной плоскости» » <br /> <br /> 14) Краткая аннотация проекта<br /> Для изучения темы “Координаты и координатная плоскость” в 6 классе по тематическому планированию отводится 6-7 часов. Для лучшего усвоения материала применяется образовательная технология “Метод проектов”. Учебный проект по данной теме с большим интересом воспринимается учениками. Метод проектов позволяет создать условия, при которых ученики, с одной стороны могут самостоятельно осваивать новые знания и способы действия, а с другой - применять на практике ранее приобретенные знания и умения. При этом основной упор делается на творческое развитие личности.<br /> <br /> 15) Информационные источники проекта<br /> Печатные источники:<br /> 1) УМК И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович Математика 6 класс. - М.:Мнемозина,2010.<br /> 2) Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1990.<br /> 3) Рисуем по координатам//Математика. 2000. №46.47. с.12,22.<br /> Интернет – ресурсы:<br /> 1) http://school-assistant.ru/?predmet=matematika&amp;theme=koordinatnaja_ploskost<br /> 2) http://festival.1september.ru/articles/211249/3)<br /> 16) Оценивание в проекте<br /> В начале проекта:<br /> • Мозговой штурм – повторение «Координатная плоскость»<br /> • Самостоятельная работа «Найди клад»<br /> В ходе проекта:<br /> • Дидактическая игра «Знаешь ли ты координатную плоскость?»<br /> • Самостоятельная работа «Конкурс художников»<br /> • Рефлексия <br /> В конце проекта:<br /> • Итоговый отчёт<br /> • Анализ работы групп<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T11:21:46Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект== <br /> <br /> &quot;Координаты и координатная плоскость&quot;<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T11:21:17Z <p>Былинина Галина: /* Учебный проект */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект== &quot;Координаты и координатная плоскость&quot;<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T11:20:58Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> &quot;Координаты и координатная плоскость&quot;<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T11:19:57Z <p>Былинина Галина: /* Учебный проект */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект== &quot;Координаты и координатная плоскость&quot;<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-10T10:52:05Z <p>Былинина Галина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по художественной графике в координатной плоскости,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 неделя<br /> <br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> <br /> 2 неделя<br /> <br /> создание сборника задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью<br /> <br /> * Более чем за 100 лет до нашей эры на картах Земли были введены параллели и меридианы<br /> <br /> * Применение координат связано с астрономией и географией, с потребностью определять положение светил на небе и определенных пунктов на поверхности Земли, при составлении календаря, звездных и географических карт.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * УМК И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович Математика 6 класс. - М.:Мнемозина,2010.<br /> * Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1990.-96 с.<br /> * Рисуем по координатам//Математика. 2000. №46.47. с.12,22.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://school-assistant.ru/?predmet=matematika&amp;theme=koordinatnaja_ploskost Координатная плоскость ]<br /> * [http://mirurokov.ru/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/%D0%BA/%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.html координатная плосокость]<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-10T10:41:54Z <p>Былинина Галина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по художественной графике в координатной плоскости,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 неделя<br /> <br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> <br /> 2 неделя<br /> <br /> создание сборника задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью<br /> <br /> * Более чем за 100 лет до нашей эры на картах Земли были введены параллели и меридианы<br /> <br /> * Применение координат связано с астрономией и географией, с потребностью определять положение светил на небе и определенных пунктов на поверхности Земли, при составлении календаря, звездных и географических карт.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * УМК И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович Математика 6 класс. - М.:Мнемозина,2010.<br /> * Коваленко В.Г. Дидактические игры на уроках математики: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1990.-96 с.<br /> * Рисуем по координатам//Математика. 2000. №46.47. с.12,22.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://mirurokov.ru/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5/6-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.html hgggggkg]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-10T10:39:05Z <p>Былинина Галина: /* Выводы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по художественной графике в координатной плоскости,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 неделя<br /> <br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> <br /> 2 неделя<br /> <br /> создание сборника задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью<br /> <br /> * Более чем за 100 лет до нашей эры на картах Земли были введены параллели и меридианы<br /> <br /> * Применение координат связано с астрономией и географией, с потребностью определять положение светил на небе и определенных пунктов на поверхности Земли, при составлении календаря, звездных и географических карт.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://mirurokov.ru/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5/6-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.html hgggggkg]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-10T10:19:22Z <p>Былинина Галина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по художественной графике в координатной плоскости,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 неделя<br /> <br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> <br /> 2 неделя<br /> <br /> создание сборника задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://mirurokov.ru/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5/6-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C.html hgggggkg]<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-10T10:15:41Z <p>Былинина Галина: /* Учебный проект */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> <br /> Координаты и координатная плоскость.<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-09T11:51:17Z <p>Былинина Галина: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]<br /> <br /> [http://LearningApps.org/watch?v=pig5ycpzn01 Дидактический материал]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-09T10:17:14Z <p>Былинина Галина: /* Задачи */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по художественной графике в координатной плоскости,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 неделя<br /> <br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> <br /> 2 неделя<br /> <br /> создание сборника задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-09T10:12:24Z <p>Былинина Галина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по художественной графике в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 неделя<br /> <br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> <br /> 2 неделя<br /> <br /> создание сборника задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> Сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-09T10:08:12Z <p>Былинина Галина: /* Задачи */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по художественной графике в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 неделя<br /> <br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> <br /> 2 неделя<br /> <br /> создание сборника задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:58:17Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по рисованию в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1 неделя<br /> <br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> <br /> 2 неделя<br /> <br /> создание сборника задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:55:56Z <p>Былинина Галина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по рисованию в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:55:28Z <p>Былинина Галина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по рисованию в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1 неделя<br /> <br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> <br /> 2 неделя<br /> <br /> систематизация собранного материала, оформление сборника задач.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:55:06Z <p>Былинина Галина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по рисованию в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1 неделя<br /> постановка цели и задач проекта, сбор информации, изучение литературы и источников Интернет по данной теме,<br /> 2 неделя<br /> систематизация собранного материала, оформление сборника задач.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:52:49Z <p>Былинина Галина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по рисованию в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:48:31Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по рисованию в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:46:09Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по рисованию в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Координаты и координатная плоскость тесно связана с нашей повседневной жизнью.<br /> С помощью построения точек в системе координат можно выполнять графические рисунки.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:41:11Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных задач по рисованию в координатной плоскости,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:38:42Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> изучить материал о графическом изображении в координатной плоскости,<br /> <br /> организовать поиск занимательных графических задач ,<br /> <br /> сделать выводы,<br /> <br /> создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:29:34Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> организовать поиск занимательных задач и создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:21:26Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.сбор информации,<br /> <br /> 2.анализ,<br /> <br /> 3.наблюдение,<br /> <br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:19:58Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.сбор информации,<br /> 2.анализ,<br /> 3.наблюдение,<br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:19:24Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> 1.формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> 2.выдвижение гипотезы;<br /> <br /> 3.обсуждение методов исследования;<br /> <br /> 4.сбор информации;<br /> <br /> 5.анализ выполненной работы;<br /> <br /> 6.выводы;<br /> <br /> 7.оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> 1.сбор информации,<br /> 2.анализ,<br /> 3.наблюдение,<br /> 4.эксперимент.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:12:48Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Координатная плоскость.<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> выдвижение гипотезы;<br /> <br /> обсуждение методов исследования;<br /> <br /> сбор информации;<br /> <br /> анализ выполненной работы;<br /> <br /> выводы;<br /> <br /> оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:08:52Z <p>Былинина Галина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> выдвижение гипотезы;<br /> <br /> обсуждение методов исследования;<br /> <br /> сбор информации;<br /> <br /> анализ выполненной работы;<br /> <br /> выводы;<br /> <br /> оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:07:17Z <p>Былинина Галина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> формулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> выдвижение гипотезы;<br /> <br /> обсуждение методов исследования;<br /> <br /> сбор информации;<br /> <br /> анализ экспериментальных данных;<br /> <br /> выводы;<br /> <br /> оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:06:32Z <p>Былинина Галина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ормулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> выдвижение гипотезы;<br /> <br /> обсуждение методов исследования;<br /> <br /> сбор информации;<br /> <br /> анализ экспериментальных данных;<br /> <br /> выводы;<br /> <br /> оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:06:06Z <p>Былинина Галина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ормулировка цели и задач исследования;<br /> <br /> выдвижение гипотезы;<br /> <br /> обсуждение методов исследования;<br /> <br /> сбор информации,<br /> <br /> анализ экспериментальных данных,<br /> <br /> выводы,<br /> <br /> оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T18:05:40Z <p>Былинина Галина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ормулировка цели и задач исследования;<br /> выдвижение гипотезы;<br /> обсуждение методов исследования;<br /> сбор информации,<br /> анализ экспериментальных данных,<br /> выводы,<br /> оформление результатов.<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T17:58:38Z <p>Былинина Галина: /* Задачи */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Как построить точку по заданным координатам?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T17:57:29Z <p>Былинина Галина: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:41:34Z <p>Былинина Галина: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:40:54Z <p>Былинина Галина: /* Как найти координаты точки в системе координат? */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> Как найти координаты точки в системе координат?<br /> <br /> Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:40:32Z <p>Былинина Галина: /* Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости? */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?<br /> <br /> ==Как найти координаты точки в системе координат?==<br /> <br /> ==Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:40:02Z <p>Былинина Галина: /* м */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения<br /> <br /> ==Цель==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?==<br /> <br /> ==Как найти координаты точки в системе координат?==<br /> <br /> ==Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:39:46Z <p>Былинина Галина: /* Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости» */</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения<br /> <br /> ==м==<br /> Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»<br /> <br /> ==Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?==<br /> <br /> ==Как найти координаты точки в системе координат?==<br /> <br /> ==Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:39:24Z <p>Былинина Галина: /* Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могу…</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения<br /> <br /> ==Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»==<br /> <br /> ==Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?==<br /> <br /> ==Как найти координаты точки в системе координат?==<br /> <br /> ==Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:39:00Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?<br /> <br /> ==Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения==<br /> <br /> ==Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»==<br /> <br /> ==Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?==<br /> <br /> ==Как найти координаты точки в системе координат?==<br /> <br /> ==Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D1%8B%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Участник:Былинина Галина 2014-10-08T12:38:22Z <p>Былинина Галина: /* Исследования учащихся */</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Былинина Галина Викторовна<br /> <br /> '''Место работы:''' МБУ лицей № 67<br /> <br /> '''Должность:''' учитель математики<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' gala3001@mail.ru<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' математика<br /> <br /> ==Учебный проект==<br /> <br /> ==Визитка проекта==<br /> <br /> ==Презентация учителя==<br /> <br /> ==Исследования учащихся==<br /> [[Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость]]<br /> <br /> ==Другие документы==<br /> <br /> [[ Группа 24, октябрь 2014]]<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:25:15Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?==<br /> <br /> ==Правильно выполненные рисунки, чертежи способны понять люди разных национальностей, здесь не существует языковых барьеров. Они могут заменить долгие разъяснения==<br /> <br /> ==Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»==<br /> <br /> ==Как отметить положительные и отрицательные числа на координатной плоскости?==<br /> <br /> ==Как найти координаты точки в системе координат?==<br /> <br /> ==Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:19:46Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Координаты и координатная плоскость]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Можно ли изобразить физические объекты в координатной плоскости?==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Создать сборник задач под названием «Красивые рисунки на координатной плоскости»==<br /> <br /> ==Выяснить почему между осями координат угол 90 градусов?==<br /> <br /> ==Выяснить кто впервые использовал систему координат?==<br /> <br /> ==Выяснить в каких системах измерения можно размещать объекты?<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T12:01:22Z <p>Былинина Галина: </p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Былинина Галина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость 2014-10-08T11:57:26Z <p>Былинина Галина: Новая страница: «Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость»</p> <hr /> <div>Исследование учащихся в проекте Координаты и координатная плоскость</div> Былинина Галина