ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-28T14:58:45Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-28T14:35:58Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-28T13:14:15Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-28T13:10:00Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-28T13:07:14Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-28T13:01:04Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-28T12:58:26Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-26T18:41:31Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-26T18:39:38Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-26T16:15:23Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - использование здоровьесберегающих образовательных технологий. Этой целью пронизан весь урок, в начале которого были поставлены цели по развитию личностных качеств учащихся:
Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентация:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

-

Цели урока:

- образовательный аспект –совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме

- развивающий аспект – развитие креативных способностей учащихся; развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме;

- воспитательный аспект –развития умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь

Задачи урока:

- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке;

- вводить в атмосферу иностранного языка;

- развивать умения устной ( монологической и диалогической) речи;

- активизировать лексику по теме;

- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую, социокультурную компетентности.

Оснащение:

Мультимедийная доска, компьютер с СД-диском с упражнениями по теме, аудиокассета с записью песни «Let’s be friends»(для проведения физкультминутки), презентация пословиц по теме «Здоровье», подручные материалы для диалогов (бинт, нашатырь, шина и т.д.)

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Цели и задачи, как они были задуманы при планировании урока, достигнуты

Результаты урока позволяют сделать вывод, что сочетание различных форм обучения было оптимальным и соответствовало теме, целям урока и составу класса.

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

Для данного класса, где основная часть учащихся с высокой скоростью реакции, приемлем фронтальный способ общения, который на данном уроке позволил с наименьшей затратой времени повторить ранее изученный материал, проверить навыки диалогической и монологической речи, чтобы не нанести ущерба здоровью.

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентация:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_1f52kfrg3 Здоровье]

-[http://docs.google.com/fileview?id=F.a694212d-5611-4e3e-bc55-bf0d46efcace Раздаточный материал]

- [http://fotki.yandex.ru/users/KirillVasylev/album/17813/ Детские рисунки]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-25T18:14:34Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - использование здоровьесберегающих образовательных технологий. Этой целью пронизан весь урок, в начале которого были поставлены цели по развитию личностных качеств учащихся:
Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентация:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

-

Цели урока:

- образовательный аспект –совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме

- развивающий аспект – развитие креативных способностей учащихся; развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме;

- воспитательный аспект –развития умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь

Задачи урока:

- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке;

- вводить в атмосферу иностранного языка;

- развивать умения устной ( монологической и диалогической) речи;

- активизировать лексику по теме;

- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую, социокультурную компетентности.

Оснащение:

Мультимедийная доска, компьютер с СД-диском с упражнениями по теме, аудиокассета с записью песни «Let’s be friends»(для проведения физкультминутки), презентация пословиц по теме «Здоровье», подручные материалы для диалогов (бинт, нашатырь, шина и т.д.)

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Цели и задачи, как они были задуманы при планировании урока, достигнуты

Результаты урока позволяют сделать вывод, что сочетание различных форм обучения было оптимальным и соответствовало теме, целям урока и составу класса.

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

Для данного класса, где основная часть учащихся с высокой скоростью реакции, приемлем фронтальный способ общения, который на данном уроке позволил с наименьшей затратой времени повторить ранее изученный материал, проверить навыки диалогической и монологической речи, чтобы не нанести ущерба здоровью.

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентация:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_1f52kfrg3 Здоровье]

-[http://docs.google.com/fileview?id=F.a694212d-5611-4e3e-bc55-bf0d46efcace&hl=ru Раздаточный материал]

- [http://fotki.yandex.ru/users/KirillVasylev/album/17813/ Детские рисунки]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-25T17:47:31Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - использование здоровьесберегающих образовательных технологий. Этой целью пронизан весь урок, в начале которого были поставлены цели по развитию личностных качеств учащихся:
Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентация:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

-

Цели урока:

- образовательный аспект –совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме

- развивающий аспект – развитие креативных способностей учащихся; развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме;

- воспитательный аспект –развития умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь

Задачи урока:

- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке;

- вводить в атмосферу иностранного языка;

- развивать умения устной ( монологической и диалогической) речи;

- активизировать лексику по теме;

- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую, социокультурную компетентности.

Оснащение:

Мультимедийная доска, компьютер с СД-диском с упражнениями по теме, аудиокассета с записью песни «Let’s be friends»(для проведения физкультминутки), презентация пословиц по теме «Здоровье», подручные материалы для диалогов (бинт, нашатырь, шина и т.д.)

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Цели и задачи, как они были задуманы при планировании урока, достигнуты

Результаты урока позволяют сделать вывод, что сочетание различных форм обучения было оптимальным и соответствовало теме, целям урока и составу класса.

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

Для данного класса, где основная часть учащихся с высокой скоростью реакции, приемлем фронтальный способ общения, который на данном уроке позволил с наименьшей затратой времени повторить ранее изученный материал, проверить навыки диалогической и монологической речи, чтобы не нанести ущерба здоровью.

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентация:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_1f52kfrg3 Здоровье]

-[http://docs.google.com/fileview?id=F.a694212d-5611-4e3e-bc55-bf0d46efcace&hl=ru Раздаточный материал]

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T16:47:41Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - использование здоровьесберегающих образовательных технологий. Этой целью пронизан весь урок, в начале которого были поставлены цели по развитию личностных качеств учащихся:
Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентация:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

-

Цели урока:

- образовательный аспект –совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме

- развивающий аспект – развитие креативных способностей учащихся; развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме;

- воспитательный аспект –развития умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь

Задачи урока:

- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке;

- вводить в атмосферу иностранного языка;

- развивать умения устной ( монологической и диалогической) речи;

- активизировать лексику по теме;

- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую, социокультурную компетентности.

Оснащение:

Мультимедийная доска, компьютер с СД-диском с упражнениями по теме, аудиокассета с записью песни «Let’s be friends»(для проведения физкультминутки), презентация пословиц по теме «Здоровье», подручные материалы для диалогов (бинт, нашатырь, шина и т.д.)

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Цели и задачи, как они были задуманы при планировании урока, достигнуты

Результаты урока позволяют сделать вывод, что сочетание различных форм обучения было оптимальным и соответствовало теме, целям урока и составу класса.

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

Для данного класса, где основная часть учащихся с высокой скоростью реакции, приемлем фронтальный способ общения, который на данном уроке позволил с наименьшей затратой времени повторить ранее изученный материал, проверить навыки диалогической и монологической речи, чтобы не нанести ущерба здоровью.

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентации:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_1f52kfrg3 Здоровье]
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T16:47:12Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - использование здоровьесберегающих образовательных технологий. Этой целью пронизан весь урок, в начале которого были поставлены цели по развитию личностных качеств учащихся:
Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - '''использование здоровьесберегающих образовательных технологий'''. Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.
Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентация:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

-

Цели урока:

- образовательный аспект –совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме

- развивающий аспект – развитие креативных способностей учащихся; развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме;

- воспитательный аспект –развития умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь

Задачи урока:

- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке;

- вводить в атмосферу иностранного языка;

- развивать умения устной ( монологической и диалогической) речи;

- активизировать лексику по теме;

- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую, социокультурную компетентности.

Оснащение:

Мультимедийная доска, компьютер с СД-диском с упражнениями по теме, аудиокассета с записью песни «Let’s be friends»(для проведения физкультминутки), презентация пословиц по теме «Здоровье», подручные материалы для диалогов (бинт, нашатырь, шина и т.д.)

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Цели и задачи, как они были задуманы при планировании урока, достигнуты

Результаты урока позволяют сделать вывод, что сочетание различных форм обучения было оптимальным и соответствовало теме, целям урока и составу класса.

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

Для данного класса, где основная часть учащихся с высокой скоростью реакции, приемлем фронтальный способ общения, который на данном уроке позволил с наименьшей затратой времени повторить ранее изученный материал, проверить навыки диалогической и монологической речи, чтобы не нанести ущерба здоровью.

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентации:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_1f52kfrg3 Здоровье]
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T16:46:28Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - использование здоровьесберегающих образовательных технологий. Этой целью пронизан весь урок, в начале которого были поставлены цели по развитию личностных качеств учащихся:
Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - '''использование здоровьесберегающих образовательных технологий'''. Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.
Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентация:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

-

Цели урока:

- образовательный аспект –совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме

- развивающий аспект – развитие креативных способностей учащихся; развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме;

- воспитательный аспект –развития умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь

Задачи урока:

- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке;

- вводить в атмосферу иностранного языка;

- развивать умения устной ( монологической и диалогической) речи;

- активизировать лексику по теме;

- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую, социокультурную компетентности.

Оснащение:

Мультимедийная доска, компьютер с СД-диском с упражнениями по теме, аудиокассета с записью песни «Let’s be friends»(для проведения физкультминутки), презентация пословиц по теме «Здоровье», подручные материалы для диалогов (бинт, нашатырь, шина и т.д.)

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Цели и задачи, как они были задуманы при планировании урока, достигнуты

Результаты урока позволяют сделать вывод, что сочетание различных форм обучения было оптимальным и соответствовало теме, целям урока и составу класса.

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

Для данного класса, где основная часть учащихся с высокой скоростью реакции, приемлем фронтальный способ общения, который на данном уроке позволил с наименьшей затратой времени повторить ранее изученный материал, проверить навыки диалогической и монологической речи, чтобы не нанести ущерба здоровью.

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентации:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_1f52kfrg3 Здоровье]
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T16:45:21Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - использование здоровьесберегающих образовательных технологий. Этой целью пронизан весь урок, в начале которого были поставлены цели по развитию личностных качеств учащихся:
Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]

'''ФИО:''' Васильева Ольга Владимировна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ сш №16

'''Должность:''' учитель английского языка

'''Электронная почта:''' OlgaVasyleva@gmail.ru

'''Область профессиональных интересов: '''Составление интерактивных обучающих проектов. Инновационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.

'''Мои увлечения:''' Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.

'''Приглашаю к обсуждению:''' Уважаемые учителя иностранного языка! Приглашаю обменяться опытом работы с интерактивными программами на уроке иностранного языка. Надеюсь на творческое сотрудничество и взаимопомощь!

* '''''Аннотация конкурсной работы........''''' Предметная область моей работы - иностранный(английский) язык. Тема урока "Здоровье и забота о нем". Данный урок по этой теме проводится в 6-м классе общеобразовательной школы. Цель урока - '''использование здоровьесберегающих образовательных технологий'''. Образовательной целью урока является совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме; развивающая цель - развитие креативных способностей учащихся, развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме; воспитательная цель - развитие умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь.
Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентации:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_1f52kfrg3 Здоровье]
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Задачи урока:
- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке
- вводить в атмосферу иностранного языка
- развивать умения устной (монологической и диалогической) речи
- активизировать лексику по теме
- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую и социокультурную компетентности
В начале урока, на этапе речевой зарядки была показана компьютерная презентация пословиц по теме "Здоровье". На этапе работы с интерактивной доской были использованы CD - диски с упражнениями по теме(были использованы диски издательства "Macmillan" к учебникам "Way Ahead"

За основу взят учебник «New Millennium English» 6 класс

-

Цели урока:

- образовательный аспект –совершенствование умений и навыков практического владения английским языком по данной теме

- развивающий аспект – развитие креативных способностей учащихся; развитие общего кругозора и словарного запаса учащихся по теме;

- воспитательный аспект –развития умений работать в коллективе и самостоятельно; умение оказывать первую помощь

Задачи урока:

- готовить учащихся к активному участию в работе на уроке;

- вводить в атмосферу иностранного языка;

- развивать умения устной ( монологической и диалогической) речи;

- активизировать лексику по теме;

- реализовывать коммуникативную, речевую, технологическую, социокультурную компетентности.

Оснащение:

Мультимедийная доска, компьютер с СД-диском с упражнениями по теме, аудиокассета с записью песни «Let’s be friends»(для проведения физкультминутки), презентация пословиц по теме «Здоровье», подручные материалы для диалогов (бинт, нашатырь, шина и т.д.)

Именно здоровьесберегающими технологиями продиктован выбор ненасильственных приемов обучения, что тесно связано и с моим учительским мировоззрением, основанном на принципе педагогики сотрудничества, то есть опора на возможности детей, их собственный уровень, внимание к коммуникационной, диалоговой, игровой стороне урока, проблемным ситуациям, межпредметным связям

Были использованы раздаточные, наглядные материалы в виде высказываний, детские рисунки, таблица продуктов.

Использовались ТСО( магнитофон, мультимедийная доска)

Использовалось диалоговое обучение, что в основном приемлемо для детей с различными психо-педагогическими особенностями.

Упражнение на мультимедийной доске было направлено на развитие интуиции, творческого воображения.

Для исключения утомляемости, перегрузки использовались физкульминутка, зарядка для глаз, смена деятельности учащихся

Цели и задачи, как они были задуманы при планировании урока, достигнуты

Результаты урока позволяют сделать вывод, что сочетание различных форм обучения было оптимальным и соответствовало теме, целям урока и составу класса.

Такие формы обучения как фронтальные, парная, индивидуальные были выбраны по таким причинам как «идти» от состава класса, темы урока, целей и задач

Для данного класса, где основная часть учащихся с высокой скоростью реакции, приемлем фронтальный способ общения, который на данном уроке позволил с наименьшей затратой времени повторить ранее изученный материал, проверить навыки диалогической и монологической речи, чтобы не нанести ущерба здоровью.

* '''''Перечень представленных материалов:'''''

1)[http://docs.google.com/ViewDoc?docid=dhfdg46j_0dhk4v9hb Конспект урока по английскому языку по теме "Здоровье и забота о нем"]

2)Презентации:
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_1f52kfrg3 Здоровье]
*[http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dhfdg46j_23gwxdhpd4 Health is not valued till sickness]

-Раздаточный материал

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T14:45:04Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T14:36:52Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T14:36:21Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T14:34:02Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T14:33:11Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T14:24:03Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T14:23:25Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T14:21:39Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-24T14:04:27Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-02-18T07:00:11Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-01-10T14:24:22Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-01-10T14:22:33Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-01-10T14:15:15Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-01-10T14:10:32Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-01-10T13:26:37Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2009-01-05T06:50:46Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2008-12-21T17:08:29Z

Васильева Ольга:

Участник конкурса:Васильева Ольга

2008-12-21T17:07:32Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Васильева О.В.]]]]

'''ФИО:'''Васильева Ольга Владимировна

'''Город:'''Тольятти

'''Место работы:'''МОУ сш №16

'''Должность:'''учитель английского языка

'''Электронная почта:'''

'''Область профессиональных интересов: Составдение интерактивных обучающих проектов. Иннвационная обучающая деятельность с использованием компьютерных и интернет возможностей.'''

'''Мои увлечения: Флористика, вязание, чтение иностранной публицистики.'''

'''Мой вклад в Интернет: Мой главный вклад внесен в развитие Википедии([http://wikipedia.org], являюсь автором и редактором нескольких статей.'''

'''Приглашаю к обсуждению: '''

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2008-12-21T16:58:23Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:[[Изображение:Vasyl`evaOV.jpg|thumb|Фото участника]]]]

'''ФИО:'''Васильева Ольга Владимировна

'''Город:'''Тольятти

'''Место работы:'''МОУ сш №16

'''Должность:'''учитель английского языка

'''Электронная почта:'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Мои увлечения:'''

'''Мой вклад в Интернет:'''

'''Приглашаю к обсуждению:'''

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Файл:Vasyl`evaOV.jpg

2008-12-21T16:57:29Z

Васильева Ольга: This photo was made in computer class in our school.

This photo was made in computer class in our school.

Участник конкурса:Васильева Ольга

2008-11-21T05:35:25Z

Васильева Ольга:

[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО:'''Васильева Ольга Владимировна

'''Город:'''Тольятти

'''Место работы:'''МОУ сш №16

'''Должность:'''учитель английского языка

'''Электронная почта:'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Мои увлечения:'''

'''Мой вклад в Интернет:'''

'''Приглашаю к обсуждению:'''

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Участник конкурса:Васильева Ольга

2008-11-21T05:29:46Z

Васильева Ольга: Новая: {{subst:Шаблон:Участник конкурса:Фамилия}}

[[Изображение:Foto IT.jpg|thumb|Фото участника]]

'''ФИО:'''

'''Город:'''

'''Место работы:'''

'''Должность:'''

'''Электронная почта:'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Мои увлечения:'''

'''Мой вклад в Интернет:'''

'''Приглашаю к обсуждению:'''

* '''''Аннотация конкурсной работы........'''''

* '''''Перечень представленных материалов........'''''

[[Категория:Шаблон]]
[[Категория:Конкурс IT-activity]]
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]