http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE+%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2026-07-11T13:07:01Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-21T05:51:23Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с нашей Родиной т.е. с современной Россией. <br /> Материалы проекта могут быть использованы на уроках окружающего мира при изучении темы: &quot;Современная Россия&quot;. <br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы с литературой ,с компьютером ,обогащает их жизненный опыт.В ходе выполнения практических заданий:составить кроссворд по теме:&quot;Народы России&quot;, написать сочинение &quot;Праздник в моей семье&quot;,отметить на карте границы нашей Родины-России.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Провести родительское собрание. Рассказать родителям цели и задачи проекта. Попросить оказать необходимую помощь.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> 2) Работа детей над проектом в группах: <br /> <br /> а) Сочинение: &quot;Праздник семьи&quot;.<br /> <br /> [[Медиа:Кроссворд.doc|б) Составление кроссворда по теме: &quot;Народы России&quot;.]]<br /> <br /> в) Составление &quot;Древа семьи&quot;.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> До начала проекта проводиться анкетирование учащихся по вопросу: &quot;что хотелось бы узнать о своей Родине-России&quot;. Используется стратегия &quot;Думать-Объединяться-Делиться&quot;. При помощи деления класса на группы по интересам, распределяются поручения. В ходе проекта используется стратегия контроля понимания и метапознания. Заполняется картинка &quot;Семейное древо&quot;,разгадывается кроссворд, обводятся границы России. После завершения проекта осуществляется стратегия доказательства и понимания. Тест по окружающему миру 3 класс по теме &quot;Что такое современная Россия?&quot; позволил выявить уровень овладения полученными знаниями в ходе проекта. Проводится итоговая рефлексия участников проекта.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> Учебник А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов &quot;Окружающий мир&quot; ( Мое Отечество) 3й класс.<br /> <br /> images.yandex.ru; wisdoms.ru; babylessons.ru › genealogicheskoe…shablon/.<br /> <br /> Стихи о Родине А. Блока и С. Есенина.<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Группы обучения по курсу]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-21T05:51:03Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с нашей Родиной т.е. с современной Россией. <br /> Материалы проекта могут быть использованы на уроках окружающего мира при изучении темы: &quot;Современная Россия&quot;. <br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы с литературой ,с компьютером ,обогащает их жизненный опыт.В ходе выполнения практических заданий:составить кроссворд по теме:&quot;Народы России&quot;, написать сочинение &quot;Праздник в моей семье&quot;,отметить на карте границы нашей Родины-России.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Провести родительское собрание. Рассказать родителям цели и задачи проекта. Попросить оказать необходимую помощь.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> 2) Работа детей над проектом в группах: <br /> <br /> а) Сочинение: &quot;Праздник семьи&quot;.<br /> <br /> [[Медиа:Изображение:Кроссворд.doc|б) Составление кроссворда по теме: &quot;Народы России&quot;.]]<br /> <br /> в) Составление &quot;Древа семьи&quot;.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> До начала проекта проводиться анкетирование учащихся по вопросу: &quot;что хотелось бы узнать о своей Родине-России&quot;. Используется стратегия &quot;Думать-Объединяться-Делиться&quot;. При помощи деления класса на группы по интересам, распределяются поручения. В ходе проекта используется стратегия контроля понимания и метапознания. Заполняется картинка &quot;Семейное древо&quot;,разгадывается кроссворд, обводятся границы России. После завершения проекта осуществляется стратегия доказательства и понимания. Тест по окружающему миру 3 класс по теме &quot;Что такое современная Россия?&quot; позволил выявить уровень овладения полученными знаниями в ходе проекта. Проводится итоговая рефлексия участников проекта.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> Учебник А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов &quot;Окружающий мир&quot; ( Мое Отечество) 3й класс.<br /> <br /> images.yandex.ru; wisdoms.ru; babylessons.ru › genealogicheskoe…shablon/.<br /> <br /> Стихи о Родине А. Блока и С. Есенина.<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Группы обучения по курсу]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4.doc 2011-02-21T05:50:02Z

<p>Вдовиченко Надежда: </p> <hr /> <div></div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T17:10:54Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с нашей Родиной т.е. с современной Россией. <br /> Материалы проекта могут быть использованы на уроках окружающего мира при изучении темы: &quot;Современная Россия&quot;. <br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы с литературой ,с компьютером ,обогащает их жизненный опыт.В ходе выполнения практических заданий:составить кроссворд по теме:&quot;Народы России&quot;, написать сочинение &quot;Праздник в моей семье&quot;,отметить на карте границы нашей Родины-России.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Провести родительское собрание. Рассказать родителям цели и задачи проекта. Попросить оказать необходимую помощь.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> 2) Работа детей над проектом в группах: <br /> <br /> а) Сочинение: &quot;Праздник семьи&quot;.<br /> <br /> б) Составление кроссворда по теме: &quot;Народы России&quot;.<br /> <br /> в) Составление &quot;Древа семьи&quot;.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> До начала проекта проводиться анкетирование учащихся по вопросу: &quot;что хотелось бы узнать о своей Родине-России&quot;. Используется стратегия &quot;Думать-Объединяться-Делиться&quot;. При помощи деления класса на группы по интересам, распределяются поручения. В ходе проекта используется стратегия контроля понимания и метапознания. Заполняется картинка &quot;Семейное древо&quot;,разгадывается кроссворд, обводятся границы России. После завершения проекта осуществляется стратегия доказательства и понимания. Тест по окружающему миру 3 класс по теме &quot;Что такое современная Россия?&quot; позволил выявить уровень овладения полученными знаниями в ходе проекта. Проводится итоговая рефлексия участников проекта.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> Учебник А.А. Вахрушев, Д.Д. Данилов &quot;Окружающий мир&quot; ( Мое Отечество) 3й класс.<br /> <br /> images.yandex.ru; wisdoms.ru; babylessons.ru › genealogicheskoe…shablon/.<br /> <br /> Стихи о Родине А. Блока и С. Есенина.</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T17:01:22Z

<p>Вдовиченко Надежда: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с нашей Родиной т.е. с современной Россией. <br /> Материалы проекта могут быть использованы на уроках окружающего мира при изучении темы: &quot;Современная Россия&quot;. <br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы с литературой ,с компьютером ,обогащает их жизненный опыт.В ходе выполнения практических заданий:составить кроссворд по теме:&quot;Народы России&quot;, написать сочинение &quot;Праздник в моей семье&quot;,отметить на карте границы нашей Родины-России.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Провести родительское собрание. Рассказать родителям цели и задачи проекта. Попросить оказать необходимую помощь.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> 2) Работа детей над проектом в группах: <br /> <br /> а) Сочинение: &quot;Праздник семьи&quot;.<br /> <br /> б) Составление кроссворда по теме: &quot;Народы России&quot;.<br /> <br /> в) Составление &quot;Древа семьи&quot;.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> До начала проекта проводиться анкетирование учащихся по вопросу: &quot;что хотелось бы узнать о своей Родине-России&quot;. Используется стратегия &quot;Думать-Объединяться-Делиться&quot;. При помощи деления класса на группы по интересам, распределяются поручения. В ходе проекта используется стратегия контроля понимания и метапознания. Заполняется картинка &quot;Семейное древо&quot;,разгадывается кроссворд, обводятся границы России. После завершения проекта осуществляется стратегия доказательства и понимания. Тест по окружающему миру 3 класс по теме &quot;Что такое современная Россия?&quot; позволил выявить уровень овладения полученными знаниями в ходе проекта. Проводится итоговая рефлексия участников проекта.<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T16:48:38Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с нашей Родиной т.е. с современной Россией. <br /> Материалы проекта могут быть использованы на уроках окружающего мира при изучении темы: &quot;Современная Россия&quot;. <br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы с литературой ,с компьютером ,обогащает их жизненный опыт.В ходе выполнения практических заданий:составить кроссворд по теме:&quot;Народы России&quot;, написать сочинение &quot;Праздник в моей семье&quot;,отметить на карте границы нашей Родины-России.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Провести родительское собрание. Рассказать родителям цели и задачи проекта. Попросить оказать необходимую помощь.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> 2) Работа детей над проектом в группах: <br /> <br /> а) Сочинение: &quot;Праздник семьи&quot;.<br /> <br /> б) Составление кроссворда по теме: &quot;Народы России&quot;.<br /> <br /> в) Составление &quot;Древа семьи&quot;.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T16:42:18Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Провести родительское собрание. Рассказать родителям цели и задачи проекта. Попросить оказать необходимую помощь.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> 2) Работа детей над проектом в группах: <br /> <br /> а) Сочинение: &quot;Праздник семьи&quot;.<br /> <br /> б) Составление кроссворда по теме: &quot;Народы России&quot;.<br /> <br /> в) Составление &quot;Древа семьи&quot;.<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T15:49:34Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> Провести родительское собрание. Рассказать родителям цели и задачи проекта. Попросить оказать необходимую помощь.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T15:41:52Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> 1) Провести родительское собрание. Рассказать родителям цели и задачи проекта. Попросить оказать необходимую помощь.<br /> <br /> 2) Работа детей над проектом в группах: <br /> <br /> а) Сочинение: &quot;Праздник семьи&quot;<br /> <br /> б) Составление кроссворда по теме: &quot;Народы России&quot;.<br /> <br /> в) Составление &quot;Древа семьи&quot;.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T15:41:06Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> 1) Провести родительское собрание. Рассказать родителям цели и задачи проекта. Попросить оказать необходимую помощь.<br /> 2) Работа детей над проектом в группах: <br /> а) Сочинение: &quot;Праздник семьи&quot;<br /> б) Составление кроссворда по теме: &quot;Народы России&quot;.<br /> в) Составление &quot;Древа семьи&quot;.<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T15:33:06Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир, 3й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T15:31:25Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T15:26:48Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> [[Участник:Вдовиченко Надежда|Вдовиченко Надежда Михайловна]]<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> Окружающий мир, 3-й класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Стратегия Думать - Объединяться - Делиться <br /> *Вводная презентация учителя. <br /> |<br /> *Личная карточка участника проекта &quot;Что такое современная Россия?&quot;. <br /> *Проверочный лист понимания и метапознания.<br /> |<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-16T09:47:32Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Какая связь существует между семьёй и государством<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие государственные праздники отмечаются в России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие атрибуты необходимы для государственных праздников?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какую роль играют государственные праздники?<br /> #''Проблемный вопрос:''Кто наши соседи?<br /> ##''Учебный вопрос:''С кем граничит Россия?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие моря омывают Россию с Севера?<br /> ##''Учебный вопрос:''Какая река в России самая главная?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-16T08:35:36Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:''С кем<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *[http://classtools.net/widgets/quiz_5/7Vu6J.htm Игра]<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-16T07:45:12Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:''С кем<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJODM0MmQ0YmYtYzljYi00ZjVjLWE5NGQtMzg2NGU2NjQ5ODdl&amp;hl=ru&amp;authkey=CNq24v0K Посмотреть буклет]<br /> <br /> [[Изображение:Vdovichenko 1.jpg|350px]]<br /> [[Изображение:Vdovichenko 2.jpg|350px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dE1xOTRQVTQyQ2tHaTV2TjJQdDFaTEE6MQ Тест Что такое современная Россия?]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-14T09:27:10Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:''Какие народы населяют Россию?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто в государстве самый главный?<br /> #''Проблемный вопрос:''С кем<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-02-14T09:14:15Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Что такое современная Россия? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Кого можно считать гражданином России?<br /> ##''Учебный вопрос:''Кто были мои предки? (&quot;Древо семьи&quot;-практическая работа)<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-01-31T07:39:24Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Что такое современная Россия<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-01-31T07:37:54Z

<p>Вдовиченко Надежда: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-01-31T07:17:08Z

<p>Вдовиченко Надежда: </p> <hr /> <div>[[Изображение:X 74c9412b.jpg|thumb]]'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ средняя школа №3<br /> <br /> '''Должность:''' Учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование:''' Среднее -специальное<br /> <br /> '''Электронная почта:'''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Использование здоровье сберегающих технологий на уроках и во внеурочное время<br /> <br /> '''Хобби:''' [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&amp;action=edit Вязание], чтение<br /> <br /> '''Мой проект в ТолВики:''' [[Учебный проект Что такое современная Россия]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-01-31T07:15:56Z

<p>Вдовиченко Надежда: </p> <hr /> <div>[[Изображение:X 74c9412b.jpg|thumb]]'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ средняя школа №3<br /> <br /> '''Должность:''' Учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование:''' Среднее -специальное<br /> <br /> '''Электронная почта:'''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Использование здоровье сберегающих технологий на уроках и во внеурочное время<br /> <br /> '''Хобби:''' [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&amp;action=edit Вязание], чтение<br /> <br /> [[Учебный проект Что такое современная Россия]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-01-31T06:56:10Z

<p>Вдовиченко Надежда: </p> <hr /> <div>[[Изображение:X 74c9412b.jpg|thumb]]'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ средняя школа №3<br /> <br /> '''Должность:''' Учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование:''' Среднее -специальное<br /> <br /> '''Электронная почта:'''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Использование здоровье сберегающих технологий на уроках и во внеурочное время<br /> <br /> '''Хобби:''' [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0&amp;action=edit Вязание], чтение<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F 2011-01-31T06:19:21Z

<p>Вдовиченко Надежда: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:X_74c9412b.jpg 2011-01-25T19:24:00Z

<p>Вдовиченко Надежда: Мое призвание - дарить детям знания!!!</p> <hr /> <div>Мое призвание - дарить детям знания!!!</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-01-24T07:52:29Z

<p>Вдовиченко Надежда: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ средняя школа №3<br /> <br /> '''Должность:''' Учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование:''' Среднее -специальное<br /> <br /> '''Электронная почта:'''<br /> <br /> '''Область профессиональных интересов:''' Использование здоровье сберегающих технологий на уроках и во внеурочное время<br /> <br /> '''Хобби:''' Вязание,чтение<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я- тольяттинский учитель]]</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-01-24T07:48:01Z

<p>Вдовиченко Надежда: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ средняя школа №3<br /> <br /> '''Должность:''' Учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование:''' Среднее -специальное<br /> <br /> ''''''Электронная почта:<br /> <br /> '''''Область профессиональных интересов''':''' Использование здоровье сберегающих технологий на уроках и во внеурочное время<br /> <br /> '''Хобби:'''Вязание,чтение</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-01-24T07:39:54Z

<p>Вдовиченко Надежда: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ средняя школа №3<br /> <br /> Должность: Учитель начальных классов<br /> Образование: Среднее -специальное<br /> Электронная почта:<br /> Область профессиональных интересов: Использование здоровье сберегающих технологий на уроках и во внеурочное время<br /> Хобби:</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-01-24T07:38:21Z

<p>Вдовиченко Надежда: </p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> ФИО: Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> Место работы: МОУ средняя школа №3<br /> Должность: Учитель начальных классов<br /> Образование: Среднее -специальное<br /> Электронная почта:<br /> Область профессиональных интересов: Использование здоровье сберегающих технологий на уроках и во внеурочное время<br /> Хобби:</div>

Вдовиченко Надежда http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0 2011-01-24T07:32:43Z

<p>Вдовиченко Надежда: Новая: Город: Тольятти ФИО: Вдовиченко Надежда Михайловна Место работы: МОУ средняя школа №3 Должность: Учит...</p> <hr /> <div>Город: Тольятти<br /> ФИО: Вдовиченко Надежда Михайловна<br /> Место работы: МОУ средняя школа №3<br /> Должность: Учитель начальных классов<br /> Образование: Среднее -специальное</div>

Вдовиченко Надежда