ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебный проект Страницы Тольятти

2011-05-15T21:23:52Z

Воронова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

Жучая Ирина Митрофановна

== Название проекта ==
Страницы Тольятти

== Предмет, класс ==

Изобразительное искусство, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Работа над проектом 4недели.

Проект проводится в рамках учебного курса "Изобразительное искусство" В.С. Кузина. Данный проект формирует осознание того, что нужно жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к малой родине.

В последнее время окружающие нас люди все чаще задумываются о генеалогических корнях своей семьи, о своем генеалогическом древе. А город Тольятти – это наша большая семья, в которой мирно живут люди самых различных национальностей и профессий: чуваши, мордва, татары, русские. В рамках данного проекта учащиеся познакомятся с историей родного края, исторических корней возникновения и развития города Ставрополя, причин его переноса и переименования в город Тольятти. Выстроят, так называемое, генеалогическое древо нашей единой, большой и родной для нас семьи – города Тольятти, выяснят корни родного города, узнают какие народности населяли Ставрополь – на - Волге.

При проведении проекта формируются коммуникативные навыки, организуются навыки самостоятельного исследования по учебной теме.В рамках проекта учащиеся приобретают навыки групповой работы в поисках информации. После завершения проекта учащиеся смогут:самостоятельно находить информацию из разных источников,работать в группах, делать выводы.

== План проекта ==
'''Подготовительный этап'''

''Деятельность учителя:''
* определить тему проекта, поставить цель и задачи проекта, сформулировать вопросы;
* определить этапы проекта, темы учебных исследований;
* составить план оценивания;
* составить список литературы;
* приготовить буклет для родителей;
* вводную презентацию для учащихся;
* список оборудования (википедия, видеофильмы, проектор);
* разработать критерии оценивания.

'''Основной этап'''

''Деятельность учителя:''
* знакомство родителей с буклетом;
* показ вводной презентации;
* постановка проблемных вопросов;
* деление на группы и распределение ролей;
* анализ проблемных вопросов.

''Деятельность учащихся:''
* составление плана деятельности;
* исследовательская деятельность;
* сбор информации;
* рисунки на заданную тему;
* оценивание;
* оформление результатов исследования в виде презентации, буклета, постера.

'''Заключительный этап'''

''Защита проекта:''
* презентация работ учащихся;
* основные выводы по теме исследования;

''Оценивание работ:''
* защита продуктов исследования (стендовая презентации).

''Подведение итогов:''
* Создание постера"Ставрополь - Тольятти. Страницы истории";
* Рефлексия учащихся.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Почему у города Ставрополь - на - Волге есть приставка "на"?

# '''Проблемный вопрос:''' К какому историческому моменту восходит основание города Ставрополя?
## '''Учебные вопросы:''' Почему город Ставрополь основали на Волге?
## '''Учебные вопросы:''' Кто основал город Ставрополь?
## '''Учебные вопросы:''' Город с названием Ставрополь был единственным или нет?

# '''Проблемный вопрос:''' Почему жители города Ставрополя переселились на новое место?
## '''Учебные вопросы:''' Какова причина переноса города Ставрополь на новое место?
## '''Учебные вопросы:''' В каком году город Ставрополь - на - Волге поменял свое местоположение?
## '''Учебные вопросы:''' Что было утрачено в результате переноса города Ставрополя на новое место?

# '''Проблемный вопрос:''' Почему переименовали город Ставрополь – на – Волге?
## '''Учебные вопросы:''' Кто такой Пальмиро Тольятти?
## '''Учебные вопросы:''' В каком году переименовали город Ставрополь - на - Волге?
## '''Учебные вопросы:''' Кто и почему предложил переименовать город?

== Публикация учителя ==
[[Изображение:Фото_Pub_zhuchaya_92.jpg |250px]]
[[Изображение:Фото_Pub_zhuchaya_8.jpg|250px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUTL7YnumiP-ZGZwbmJqdjVfNzkwZDNyNnRnaGQ&hl=ru Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Иследование ученика в проекте Страницы Тольятти]]

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUTL7YnumiP-ZGZwbmJqdjVfMTMwNXRrdzlkNmZk&hl=ru Презентация группы "Основатели"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.
[https://docs.google.com/document/d/1HUZG4aIQnzARP3ws15kueYwTdbHGz6JC9ZoSysk80CI/edit?hl=ru]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1

|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUTL7YnumiP-ZGZwbmJqdjVfNzkwZDNyNnRnaGQ&hl=ru Вводная презентация]
*опрос
*создание таблиц З-И-У
*критерии оценивания презентаций
|
*критерии самооценки работы в группах
*взаимное обучение
*[https://docs.google.com/document/d/19-joUXIMcYIkdiqeJfHS8QnY6z8Mq25rPI77EzWNhdg/edit?hl=ru дневник путешественника]
|
*анкета
*[https://docs.google.com/document/d/1gunwj-7n6vxsSUMhoHH6l99IZLLBUfW6f9ZFdspYFOU/edit?hl=ru карта З-И-У оценивания проекта]
*[https://docs.google.com/document/d/10-k8wLrwzeVgmQgbd-1lboubusXV6mvk_6u7eWcDA5Y/edit?hl=ru таблица самооценки готовности групп к защите проекта][
*[http://classtools.net/widgets/quiz_8/6X9MI.htm игра "Попади-ка"]
*защита проекта
*рефлексия
|-
|}
https://docs.google.com/document/d/1GnNLkQGXz-zK3on9D615c4XdXJWU3_ic5V-sh1lwgJc/edit?hl=ru

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENyVlBfMjZ0a0RmTnBraXZwODRWaWc6MQ Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/quiz_8/6X9MI.htm Игра "Попади-ка"]

== Другие документы ==
Печатные издания:'''
* Ставрополь – Тольятти. Страницы истории. В.А.Овсянников. Тольятти. Издательство Фонда «Развитие через образование», 1996 год.

* Город Святого Креста. Вадим Якунин. Тольятти, 1997 г.

* Орленок. Литературно – художественный сборник для детей среднего и старшего школьного возраста.
Куйбышевское книжное издательство. 1986 г.

* Мы из Тольятти. Литературно – художественный сборник для детей среднего и старшего школьного возраста.
Куйбышевское книжное издательство. 1986 г.

'''Интернет - ресурсы:'''
* ru.wikipedia.org/wiki/Города_побратимы
* Материал из Википедии — свободной энциклопедии. http//stavropol.stankray.ru/
* Материал из Википедии — свободной энциклопедии.http://ru.wikipedia.org/wiki/Ставрополь_на_Волге.

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Страницы Тольятти

2011-05-15T21:18:40Z

Воронова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

Жучая Ирина Митрофановна

== Название проекта ==
Страницы Тольятти

== Предмет, класс ==

Изобразительное искусство, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Работа над проектом 4недели.

Проект проводится в рамках учебного курса "Изобразительное искусство" В.С. Кузина. Данный проект формирует осознание того, что нужно жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к малой родине.

В последнее время окружающие нас люди все чаще задумываются о генеалогических корнях своей семьи, о своем генеалогическом древе. А город Тольятти – это наша большая семья, в которой мирно живут люди самых различных национальностей и профессий: чуваши, мордва, татары, русские. В рамках данного проекта учащиеся познакомятся с историей родного края, исторических корней возникновения и развития города Ставрополя, причин его переноса и переименования в город Тольятти. Выстроят, так называемое, генеалогическое древо нашей единой, большой и родной для нас семьи – города Тольятти, выяснят корни родного города, узнают какие народности населяли Ставрополь – на - Волге.

При проведении проекта формируются коммуникативные навыки, организуются навыки самостоятельного исследования по учебной теме.В рамках проекта учащиеся приобретают навыки групповой работы в поисках информации. После завершения проекта учащиеся смогут:самостоятельно находить информацию из разных источников,работать в группах, делать выводы.

== План проекта ==
'''Подготовительный этап'''

''Деятельность учителя:''
* определить тему проекта, поставить цель и задачи проекта, сформулировать вопросы;
* определить этапы проекта, темы учебных исследований;
* составить план оценивания;
* составить список литературы;
* приготовить буклет для родителей;
* вводную презентацию для учащихся;
* список оборудования (википедия, видеофильмы, проектор);
* разработать критерии оценивания.

'''Основной этап'''

''Деятельность учителя:''
* знакомство родителей с буклетом;
* показ вводной презентации;
* постановка проблемных вопросов;
* деление на группы и распределение ролей;
* анализ проблемных вопросов.

''Деятельность учащихся:''
* составление плана деятельности;
* исследовательская деятельность;
* сбор информации;
* рисунки на заданную тему;
* оценивание;
* оформление результатов исследования в виде презентации, буклета, постера.

'''Заключительный этап'''

''Защита проекта:''
* презентация работ учащихся;
* основные выводы по теме исследования;

''Оценивание работ:''
* защита продуктов исследования (стендовая презентации).

''Подведение итогов:''
* Создание постера"Ставрополь - Тольятти. Страницы истории";
* Рефлексия учащихся.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Почему у города Ставрополь - на - Волге есть приставка "на"?

# '''Проблемный вопрос:''' К какому историческому моменту восходит основание города Ставрополя?
## '''Учебные вопросы:''' Почему город Ставрополь основали на Волге?
## '''Учебные вопросы:''' Кто основал город Ставрополь?
## '''Учебные вопросы:''' Город с названием Ставрополь был единственным или нет?

# '''Проблемный вопрос:''' Почему жители города Ставрополя переселились на новое место?
## '''Учебные вопросы:''' Какова причина переноса города Ставрополь на новое место?
## '''Учебные вопросы:''' В каком году город Ставрополь - на - Волге поменял свое местоположение?
## '''Учебные вопросы:''' Что было утрачено в результате переноса города Ставрополя на новое место?

# '''Проблемный вопрос:''' Почему переименовали город Ставрополь – на – Волге?
## '''Учебные вопросы:''' Кто такой Пальмиро Тольятти?
## '''Учебные вопросы:''' В каком году переименовали город Ставрополь - на - Волге?
## '''Учебные вопросы:''' Кто и почему предложил переименовать город?

== Публикация учителя ==
[[Изображение:Фото_Pub_zhuchaya_92.jpg |250px]]
[[Изображение:Фото_Pub_zhuchaya_8.jpg|250px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUTL7YnumiP-ZGZwbmJqdjVfNzkwZDNyNnRnaGQ&hl=ru Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Иследование ученика в проекте Страницы Тольятти]]

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUTL7YnumiP-ZGZwbmJqdjVfMTMwNXRrdzlkNmZk&hl=ru Презентация группы "Основатели"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.
[https://docs.google.com/document/d/1HUZG4aIQnzARP3ws15kueYwTdbHGz6JC9ZoSysk80CI/edit?hl=ru]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1

|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUTL7YnumiP-ZGZwbmJqdjVfNzkwZDNyNnRnaGQ&hl=ru Вводная презентация]
*опрос
*создание таблиц З-И-У
*критерии оценивания презентаций
|
*критерии самооценки работы в группах
*взаимное обучение
*[https://docs.google.com/document/d/19-joUXIMcYIkdiqeJfHS8QnY6z8Mq25rPI77EzWNhdg/edit?hl=ru дневник путешественника]
|
*анкета
*[https://docs.google.com/document/d/1gunwj-7n6vxsSUMhoHH6l99IZLLBUfW6f9ZFdspYFOU/edit?hl=ru карта З-И-У оценивания проекта]
*[https://docs.google.com/document/d/10-k8wLrwzeVgmQgbd-1lboubusXV6mvk_6u7eWcDA5Y/edit?hl=ru таблица самооценки готовности групп к защите проекта]
|-
|}
https://docs.google.com/document/d/1GnNLkQGXz-zK3on9D615c4XdXJWU3_ic5V-sh1lwgJc/edit?hl=ru

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENyVlBfMjZ0a0RmTnBraXZwODRWaWc6MQ Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/quiz_8/6X9MI.htm Игра "Попади-ка"]

== Другие документы ==
Печатные издания:'''
* Ставрополь – Тольятти. Страницы истории. В.А.Овсянников. Тольятти. Издательство Фонда «Развитие через образование», 1996 год.

* Город Святого Креста. Вадим Якунин. Тольятти, 1997 г.

* Орленок. Литературно – художественный сборник для детей среднего и старшего школьного возраста.
Куйбышевское книжное издательство. 1986 г.

* Мы из Тольятти. Литературно – художественный сборник для детей среднего и старшего школьного возраста.
Куйбышевское книжное издательство. 1986 г.

'''Интернет - ресурсы:'''
* ru.wikipedia.org/wiki/Города_побратимы
* Материал из Википедии — свободной энциклопедии. http//stavropol.stankray.ru/
* Материал из Википедии — свободной энциклопедии.http://ru.wikipedia.org/wiki/Ставрополь_на_Волге.

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Учебный проект Страницы Тольятти

2011-05-15T21:15:30Z

Воронова: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Автор проекта ==

Жучая Ирина Митрофановна

== Название проекта ==
Страницы Тольятти

== Предмет, класс ==

Изобразительное искусство, 4 класс

== Краткая аннотация проекта ==
Работа над проектом 4недели.

Проект проводится в рамках учебного курса "Изобразительное искусство" В.С. Кузина. Данный проект формирует осознание того, что нужно жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, развивает наблюдательность, творческие способности, прививает любовь к малой родине.

В последнее время окружающие нас люди все чаще задумываются о генеалогических корнях своей семьи, о своем генеалогическом древе. А город Тольятти – это наша большая семья, в которой мирно живут люди самых различных национальностей и профессий: чуваши, мордва, татары, русские. В рамках данного проекта учащиеся познакомятся с историей родного края, исторических корней возникновения и развития города Ставрополя, причин его переноса и переименования в город Тольятти. Выстроят, так называемое, генеалогическое древо нашей единой, большой и родной для нас семьи – города Тольятти, выяснят корни родного города, узнают какие народности населяли Ставрополь – на - Волге.

При проведении проекта формируются коммуникативные навыки, организуются навыки самостоятельного исследования по учебной теме.В рамках проекта учащиеся приобретают навыки групповой работы в поисках информации. После завершения проекта учащиеся смогут:самостоятельно находить информацию из разных источников,работать в группах, делать выводы.

== План проекта ==
'''Подготовительный этап'''

''Деятельность учителя:''
* определить тему проекта, поставить цель и задачи проекта, сформулировать вопросы;
* определить этапы проекта, темы учебных исследований;
* составить план оценивания;
* составить список литературы;
* приготовить буклет для родителей;
* вводную презентацию для учащихся;
* список оборудования (википедия, видеофильмы, проектор);
* разработать критерии оценивания.

'''Основной этап'''

''Деятельность учителя:''
* знакомство родителей с буклетом;
* показ вводной презентации;
* постановка проблемных вопросов;
* деление на группы и распределение ролей;
* анализ проблемных вопросов.

''Деятельность учащихся:''
* составление плана деятельности;
* исследовательская деятельность;
* сбор информации;
* рисунки на заданную тему;
* оценивание;
* оформление результатов исследования в виде презентации, буклета, постера.

'''Заключительный этап'''

''Защита проекта:''
* презентация работ учащихся;
* основные выводы по теме исследования;

''Оценивание работ:''
* защита продуктов исследования (стендовая презентации).

''Подведение итогов:''
* Создание постера"Ставрополь - Тольятти. Страницы истории";
* Рефлексия учащихся.

== Вопросы, направляющие проект ==

'''Основополагающий вопрос:''' Почему у города Ставрополь - на - Волге есть приставка "на"?

# '''Проблемный вопрос:''' К какому историческому моменту восходит основание города Ставрополя?
## '''Учебные вопросы:''' Почему город Ставрополь основали на Волге?
## '''Учебные вопросы:''' Кто основал город Ставрополь?
## '''Учебные вопросы:''' Город с названием Ставрополь был единственным или нет?

# '''Проблемный вопрос:''' Почему жители города Ставрополя переселились на новое место?
## '''Учебные вопросы:''' Какова причина переноса города Ставрополь на новое место?
## '''Учебные вопросы:''' В каком году город Ставрополь - на - Волге поменял свое местоположение?
## '''Учебные вопросы:''' Что было утрачено в результате переноса города Ставрополя на новое место?

# '''Проблемный вопрос:''' Почему переименовали город Ставрополь – на – Волге?
## '''Учебные вопросы:''' Кто такой Пальмиро Тольятти?
## '''Учебные вопросы:''' В каком году переименовали город Ставрополь - на - Волге?
## '''Учебные вопросы:''' Кто и почему предложил переименовать город?

== Публикация учителя ==
[[Изображение:Фото_Pub_zhuchaya_92.jpg |250px]]
[[Изображение:Фото_Pub_zhuchaya_8.jpg|250px]]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUTL7YnumiP-ZGZwbmJqdjVfNzkwZDNyNnRnaGQ&hl=ru Вводная презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Иследование ученика в проекте Страницы Тольятти]]

[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUTL7YnumiP-ZGZwbmJqdjVfMTMwNXRrdzlkNmZk&hl=ru Презентация группы "Основатели"]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

План оценивания.
[https://docs.google.com/document/d/1HUZG4aIQnzARP3ws15kueYwTdbHGz6JC9ZoSysk80CI/edit?hl=ru]

'''Формирующее оценивание'''
{| border=1

|'''До начала проекта'''
|'''В ходе проекта'''
|'''После завершения проекта'''
|-
|
* [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUTL7YnumiP-ZGZwbmJqdjVfNzkwZDNyNnRnaGQ&hl=ru Вводная презентация]
*опрос
*создание таблиц З-И-У
*критерии оценивания презентаций
|
*критерии самооценки работы в группах
*взаимное обучение
*[https://docs.google.com/document/d/19-joUXIMcYIkdiqeJfHS8QnY6z8Mq25rPI77EzWNhdg/edit?hl=ru дневник путешественника]
|
*анкета
*[https://docs.google.com/document/d/1gunwj-7n6vxsSUMhoHH6l99IZLLBUfW6f9ZFdspYFOU/edit?hl=ru карта З-И-У оценивания проекта]
*...
|-
|}
https://docs.google.com/document/d/1GnNLkQGXz-zK3on9D615c4XdXJWU3_ic5V-sh1lwgJc/edit?hl=ru

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dENyVlBfMjZ0a0RmTnBraXZwODRWaWc6MQ Анкета для родителей]

[http://classtools.net/widgets/quiz_8/6X9MI.htm Игра "Попади-ка"]

== Другие документы ==
Печатные издания:'''
* Ставрополь – Тольятти. Страницы истории. В.А.Овсянников. Тольятти. Издательство Фонда «Развитие через образование», 1996 год.

* Город Святого Креста. Вадим Якунин. Тольятти, 1997 г.

* Орленок. Литературно – художественный сборник для детей среднего и старшего школьного возраста.
Куйбышевское книжное издательство. 1986 г.

* Мы из Тольятти. Литературно – художественный сборник для детей среднего и старшего школьного возраста.
Куйбышевское книжное издательство. 1986 г.

'''Интернет - ресурсы:'''
* ru.wikipedia.org/wiki/Города_побратимы
* Материал из Википедии — свободной энциклопедии. http//stavropol.stankray.ru/
* Материал из Википедии — свободной энциклопедии.http://ru.wikipedia.org/wiki/Ставрополь_на_Волге.

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]