ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-12-17T07:41:37Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

Коворкинг «МетаLAB»

2020-12-01T08:39:39Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Материалы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР

[http://school61-tlt.ru/metalab/index.php Раздел проекта] на сайте МБУ "Школа №61"
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
Практикум для 5 класса "Путешествие в город-герой": [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Stsenariy.pdf сценарий], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya.pdf презентация], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Zadanie.pdf задания]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-12-01T08:39:09Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Материалы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР

[http://school61-tlt.ru/metalab/index.php Раздел проекта] на сайте МБУ "Школа №61"
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
Практикум для 5 класса "Путешествие в город-герой": * [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Stsenariy.pdf сценарий], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya.pdf презентация], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Zadanie.pdf задания]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-12-01T08:38:52Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Материалы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР

[http://school61-tlt.ru/metalab/index.php Раздел проекта] на сайте МБУ "Школа №61"
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]

Практикум для 5 класса "Путешествие в город-герой":
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Stsenariy.pdf сценарий], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya.pdf презентация], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Zadanie.pdf задания]

* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-12-01T08:38:33Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Материалы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР

[http://school61-tlt.ru/metalab/index.php Раздел проекта] на сайте МБУ "Школа №61"
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
Практикум для 5 класса "Путешествие в город-герой":
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Stsenariy.pdf сценарий], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya.pdf презентация], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Zadanie.pdf задания]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-12-01T08:38:14Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Материалы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР

[http://school61-tlt.ru/metalab/index.php Раздел проекта] на сайте МБУ "Школа №61"
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
Практикум для 5 класса "Путешествие в город-герой"
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Stsenariy.pdf сценарий], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya.pdf презентация], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Zadanie.pdf задания]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-12-01T08:37:42Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Материалы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР

[http://school61-tlt.ru/metalab/index.php Раздел проекта] на сайте МБУ "Школа №61"
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
Практикум для 5 класса "Путешествие в город-герой":
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Stsenariy.pdf сценарий], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya.pdf презентация], [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Zadanie.pdf задания]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-12-01T08:36:16Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Материалы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР

[http://school61-tlt.ru/metalab/index.php Раздел проекта] на сайте МБУ "Школа №61"
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
Практикум для 5 класса "Путешествие в город-герой": * [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Stsenariy.pdf сценарий], презентация, задания
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

МаксимУм

2020-12-01T05:48:52Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big>МаксимУм</big>'''</center> ==

'''Цель проекта:''' [[Файл:Логотип МаксимУм.jpg|thumb|300x200px]]

к декабрю 2020 года повысить уровень развития структурных элементов инновационного мышления (коммуникация, креативность, интеллект) обучающихся 5-8 классов образовательных организаций сети через создание практико-ориентированной образовательной среды(в том числе цифровой) с использованием современных технологий формирования продуктивного инновационного мышления

'''Задачи проекта:'''
# Обновление методов и форм образовательной деятельности организаций общего и дополнительного образования, направленное на формирование у обучающихся важнейших структур личности через развитие коммуникативных способностей, интеллектуальных способностей; креативности детей и подростков
# Создать образовательную среду, способствующую развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнить цифровую среду с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Распространить инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей. Проект направлен на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.

'''Основные результаты реализации проекта:'''

# Реализована программа «МаксимУМ», направленная на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.
# Разработаны и внедрены в образовательный процесс (в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования) формы, методы, технологии формирования инновационного мышления у детей, а именно: формы, методы, технологии
# Создана образовательная среда (разработаны методические продукты по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»), способствующая развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнениецифровой среды с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Обобщены и распространены инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей в форме методических сборников, публикаций на интернет ресурсах
# Проведено итоговое мероприятие в форме квеста (по одному в каждом учреждении)
# Проведена разъяснительная работа в форме онлайн-консультаций через социальную сеть с родителями участников по организационным вопросам, участию детей в проекте и достигнутых результатах
# Проведена итоговая конференция (награждение победителей и призеров проекта).
# Проведен мастер-класс для педагогов и учителей по разработке методической продукции по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»),

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Кураторы проекта'''===
----

* Хаирова Анастасия Викторовна, директор МБОУ ДО ГЦИР
* Карзанов Сергей Юрьевич, директор МБУ «Школа №28»
* Бакушин Геннадий Викторович, директор МБУ «Школа №90»
* Стрельникова Ольга Геннадьевна, директор МБУ «Школа №74»
* Иванюк Ирина Вячеславовна, директор МБУ «Школа №18»
* Ракицкая Татьяна Валериевна, директор МБУ «Лицей №60»

<big>Руководитель проекта: Федорова Олеся Петровна, педагог-психолог МБОУ ДО ГЦИР</big>

==='''Команда проекта'''===
----
Педагогические коллективы МБУ «Школа №28» (методист Сырцова Н.А.), МБУ
«Школа №90» ( заместитель директора по УВР Морозова Ю.А.,Трикашная О.Г.,
психолог Тамм Е.О.,учитель информатики Доронина О.В.), МБУ «Школа №74»
(методист Пасечник Н.В.), МБУ «Школа №18» (заместители директора по УВР
Самойлова С.В.,Смоленкова Г.В.), МБУ «Лицей №60» (заместитель директора
по УВР Жарких Е.В.), МБОУ ДО ГЦИР (педагоги-психологи Гордова А.А.,
Топольник В.И., ведущий инженер-программист Строганов А.В.,педагог
Хаирова О.О.)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/eb/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Школа инновационного мышления "МаксимУм"]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/f/f2/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf План реализации проекта]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/49/%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Паспорт проекта ]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/634 '''Раздел проекта на сайте МБОУ ДО ГЦИР''']

[http://xn--28-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai/novosti/maksimum/ Раздел проекта МБОУ ДО "Школа №28"]

[http://school90.tgl.ru/content/rc/1567 Раздел проекта МБУ "Школа № 90"]

[http://school18.tgl.net.ru/maksimum Раздел проекта МБУ "Школа № 18"]
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|
Раздел проекта МБУ "Школа № 60"

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
# Проведен входной мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.
# Создана [https://vk.com/proekt_maksimym группа] в социальной сети ВКонтакте для обмена опытом между участниками проекта.
# Проведено итоговое [https://drive.google.com/open?id=1YvJVf-hJLH_RGnFwoKja_0QutAuE8ceO мероприятие] в форме квеста "Квест+".
# Внедрена дополнительная образовательная [https://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Shkola_MaksimUm_Programma.pdf программа] по инновационному мышлению.
# Разработан цифровой контент для наполнения [http://cir.tgl.ru/elearning дистанционного формата] обучения.
# Проведен итоговый мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

МаксимУм

2020-12-01T05:09:53Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big>МаксимУм</big>'''</center> ==

'''Цель проекта:''' [[Файл:Логотип МаксимУм.jpg|thumb|300x200px]]

к декабрю 2020 года повысить уровень развития структурных элементов инновационного мышления (коммуникация, креативность, интеллект) обучающихся 5-8 классов образовательных организаций сети через создание практико-ориентированной образовательной среды(в том числе цифровой) с использованием современных технологий формирования продуктивного инновационного мышления

'''Задачи проекта:'''
# Обновление методов и форм образовательной деятельности организаций общего и дополнительного образования, направленное на формирование у обучающихся важнейших структур личности через развитие коммуникативных способностей, интеллектуальных способностей; креативности детей и подростков
# Создать образовательную среду, способствующую развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнить цифровую среду с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Распространить инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей. Проект направлен на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.

'''Основные результаты реализации проекта:'''

# Реализована программа «МаксимУМ», направленная на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.
# Разработаны и внедрены в образовательный процесс (в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования) формы, методы, технологии формирования инновационного мышления у детей, а именно: формы, методы, технологии
# Создана образовательная среда (разработаны методические продукты по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»), способствующая развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнениецифровой среды с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Обобщены и распространены инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей в форме методических сборников, публикаций на интернет ресурсах
# Проведено итоговое мероприятие в форме квеста (по одному в каждом учреждении)
# Проведена разъяснительная работа в форме онлайн-консультаций через социальную сеть с родителями участников по организационным вопросам, участию детей в проекте и достигнутых результатах
# Проведена итоговая конференция (награждение победителей и призеров проекта).
# Проведен мастер-класс для педагогов и учителей по разработке методической продукции по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»),

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Кураторы проекта'''===
----

* Хаирова Анастасия Викторовна, директор МБОУ ДО ГЦИР
* Карзанов Сергей Юрьевич, директор МБУ «Школа №28»
* Бакушин Геннадий Викторович, директор МБУ «Школа №90»
* Стрельникова Ольга Геннадьевна, директор МБУ «Школа №74»
* Иванюк Ирина Вячеславовна, директор МБУ «Школа №18»
* Ракицкая Татьяна Валериевна, директор МБУ «Лицей №60»

<big>Руководитель проекта: Федорова Олеся Петровна, педагог-психолог МБОУ ДО ГЦИР</big>

==='''Команда проекта'''===
----
Педагогические коллективы МБУ «Школа №28» (методист Сырцова Н.А.), МБУ
«Школа №90» ( заместитель директора по УВР Морозова Ю.А.,Трикашная О.Г.,
психолог Тамм Е.О.,учитель информатики Доронина О.В.), МБУ «Школа №74»
(методист Пасечник Н.В.), МБУ «Школа №18» (заместители директора по УВР
Самойлова С.В.,Смоленкова Г.В.), МБУ «Лицей №60» (заместитель директора
по УВР Жарких Е.В.), МБОУ ДО ГЦИР (педагоги-психологи Гордова А.А.,
Топольник В.И., ведущий инженер-программист Строганов А.В.,педагог
Хаирова О.О.)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/eb/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Школа инновационного мышления "МаксимУм"]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/f/f2/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf План реализации проекта]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/49/%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Паспорт проекта ]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/634 '''Раздел проекта на сайте МБОУ ДО ГЦИР''']

[http://xn--28-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai/novosti/maksimum/ Раздел проекта МБОУ ДО "Школа №28"]

[http://school90.tgl.ru/content/rc/1567 Раздел проекта МБУ "Школа № 90"]

[http://school18.tgl.net.ru/maksimum Раздел проекта МБУ "Школа № 18"]
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
# Проведен входной мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.
# Создана [https://vk.com/proekt_maksimym группа] в социальной сети ВКонтакте для обмена опытом между участниками проекта.
# Проведено итоговое [https://drive.google.com/open?id=1YvJVf-hJLH_RGnFwoKja_0QutAuE8ceO мероприятие] в форме квеста "Квест+".
# Внедрена дополнительная образовательная [https://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Shkola_MaksimUm_Programma.pdf программа] по инновационному мышлению.
# Разработан цифровой контент для наполнения [http://cir.tgl.ru/elearning дистанционного формата] обучения.
# Проведен итоговый мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-11-30T13:40:44Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР

[http://school61-tlt.ru/metalab/index.php Раздел проекта] на сайте МБУ "Школа №61"
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-11-30T13:40:15Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР
[http://school61-tlt.ru/metalab/index.php] на сайте МБУ "Школа №61"
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-11-30T13:33:37Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-11-30T13:33:24Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Материалы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]
* [http://74школа.рф/images/%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D1%83%D1%80%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4_5-9.pdf Рабочая программа по внеурочной деятельности "Цифровая лаборатория "Архимед"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_matematicheskaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по математической грамотности "Решение комбинаторных задач практического содержания"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Otkritoe_zanyatie_finansovaya_gramotnost.pdf Открытое занятие по финансовой грамотности "В мире финансов"]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Viktorina_po_ekonomike.pdf Викторина по экономике]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-11-30T13:30:31Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Материалы проекта'''===

* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/Programm/2020-2021/S_Programma_po_fin_gramotnosti_Limon_Programma.pdf Программа по финансовой грамотности "Лимон"]

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-11-03T10:13:18Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-10-29T08:21:33Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-10-29T08:16:49Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-05-19T06:10:49Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

МаксимУм

2020-05-19T06:07:31Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big>МаксимУм</big>'''</center> ==

'''Цель проекта:''' [[Файл:Логотип МаксимУм.jpg|thumb|300x200px]]

к декабрю 2020 года повысить уровень развития структурных элементов инновационного мышления (коммуникация, креативность, интеллект) обучающихся 5-8 классов образовательных организаций сети через создание практико-ориентированной образовательной среды(в том числе цифровой) с использованием современных технологий формирования продуктивного инновационного мышления

'''Задачи проекта:'''
# Обновление методов и форм образовательной деятельности организаций общего и дополнительного образования, направленное на формирование у обучающихся важнейших структур личности через развитие коммуникативных способностей, интеллектуальных способностей; креативности детей и подростков
# Создать образовательную среду, способствующую развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнить цифровую среду с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Распространить инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей. Проект направлен на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.

'''Основные результаты реализации проекта:'''

# Реализована программа «МаксимУМ», направленная на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.
# Разработаны и внедрены в образовательный процесс (в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования) формы, методы, технологии формирования инновационного мышления у детей, а именно: формы, методы, технологии
# Создана образовательная среда (разработаны методические продукты по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»), способствующая развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнениецифровой среды с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Обобщены и распространены инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей в форме методических сборников, публикаций на интернет ресурсах
# Проведено итоговое мероприятие в форме квеста (по одному в каждом учреждении)
# Проведена разъяснительная работа в форме онлайн-консультаций через социальную сеть с родителями участников по организационным вопросам, участию детей в проекте и достигнутых результатах
# Проведена итоговая конференция (награждение победителей и призеров проекта).
# Проведен мастер-класс для педагогов и учителей по разработке методической продукции по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»),

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Кураторы проекта'''===
----

* Хаирова Анастасия Викторовна, директор МБОУ ДО ГЦИР
* Карзанов Сергей Юрьевич, директор МБУ «Школа №28»
* Бакушин Геннадий Викторович, директор МБУ «Школа №90»
* Стрельникова Ольга Геннадьевна, директор МБУ «Школа №74»
* Иванюк Ирина Вячеславовна, директор МБУ «Школа №18»
* Ракицкая Татьяна Валериевна, директор МБУ «Лицей №60»

<big>Руководитель проекта: Федорова Олеся Петровна, педагог-психолог МБОУ ДО ГЦИР</big>

==='''Команда проекта'''===
----
Педагогические коллективы МБУ «Школа №28» (методист Сырцова Н.А.), МБУ
«Школа №90» ( заместитель директора по УВР Морозова Ю.А.,Трикашная О.Г.,
психолог Тамм Е.О.,учитель информатики Доронина О.В.), МБУ «Школа №74»
(методист Пасечник Н.В.), МБУ «Школа №18» (заместители директора по УВР
Самойлова С.В.,Смоленкова Г.В.), МБУ «Лицей №60» (заместитель директора
по УВР Жарких Е.В.), МБОУ ДО ГЦИР (педагоги-психологи Гордова А.А.,
Топольник В.И., ведущий инженер-программист Строганов А.В.,педагог
Хаирова О.О.)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/eb/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Школа инновационного мышления "МаксимУм"]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/f/f2/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf План реализации проекта]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/49/%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Паспорт проекта ]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/634 '''Раздел проекта на сайте МБОУ ДО ГЦИР''']

[http://xn--28-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai/novosti/maksimum/ Раздел проекта МБОУ ДО "Школа №28"]

[http://school90.tgl.ru/content/rc/1567 Раздел проекта МБУ "Школа № 90"]

[http://school18.tgl.net.ru/maksimum Раздел проекта МБУ "Школа № 18"]
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
# Проведен входной мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.
# Создана [https://vk.com/proekt_maksimym группа] в социальной сети ВКонтакте для обмена опытом между участниками проекта.
# Проведено итоговое [https://drive.google.com/open?id=1YvJVf-hJLH_RGnFwoKja_0QutAuE8ceO мероприятие] в форме квеста "Квест+".
# Внедрена дополнительная образовательная программа по инновационному мышлению.
# Разработан цифровой контент для наполнения дистанционного формата обучения.
# Проведен итоговый мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

МаксимУм

2020-05-19T06:02:20Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big>МаксимУм</big>'''</center> ==

'''Цель проекта:''' [[Файл:Логотип МаксимУм.jpg|thumb|300x200px]]

к декабрю 2020 года повысить уровень развития структурных элементов инновационного мышления (коммуникация, креативность, интеллект) обучающихся 5-8 классов образовательных организаций сети через создание практико-ориентированной образовательной среды(в том числе цифровой) с использованием современных технологий формирования продуктивного инновационного мышления

'''Задачи проекта:'''
# Обновление методов и форм образовательной деятельности организаций общего и дополнительного образования, направленное на формирование у обучающихся важнейших структур личности через развитие коммуникативных способностей, интеллектуальных способностей; креативности детей и подростков
# Создать образовательную среду, способствующую развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнить цифровую среду с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Распространить инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей. Проект направлен на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.

'''Основные результаты реализации проекта:'''

# Реализована программа «МаксимУМ», направленная на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.
# Разработаны и внедрены в образовательный процесс (в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования) формы, методы, технологии формирования инновационного мышления у детей, а именно: формы, методы, технологии
# Создана образовательная среда (разработаны методические продукты по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»), способствующая развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнениецифровой среды с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Обобщены и распространены инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей в форме методических сборников, публикаций на интернет ресурсах
# Проведено итоговое мероприятие в форме квеста (по одному в каждом учреждении)
# Проведена разъяснительная работа в форме онлайн-консультаций через социальную сеть с родителями участников по организационным вопросам, участию детей в проекте и достигнутых результатах
# Проведена итоговая конференция (награждение победителей и призеров проекта).
# Проведен мастер-класс для педагогов и учителей по разработке методической продукции по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»),

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Кураторы проекта'''===
----

* Хаирова Анастасия Викторовна, директор МБОУ ДО ГЦИР
* Карзанов Сергей Юрьевич, директор МБУ «Школа №28»
* Бакушин Геннадий Викторович, директор МБУ «Школа №90»
* Стрельникова Ольга Геннадьевна, директор МБУ «Школа №74»
* Иванюк Ирина Вячеславовна, директор МБУ «Школа №18»
* Ракицкая Татьяна Валериевна, директор МБУ «Лицей №60»

<big>Руководитель проекта: Федорова Олеся Петровна, педагог-психолог МБОУ ДО ГЦИР</big>

==='''Команда проекта'''===
----
Педагогические коллективы МБУ «Школа №28» (методист Сырцова Н.А.), МБУ
«Школа №90» ( заместитель директора по УВР Морозова Ю.А.,Трикашная О.Г.,
психолог Тамм Е.О.,учитель информатики Доронина О.В.), МБУ «Школа №74»
(методист Пасечник Н.В.), МБУ «Школа №18» (заместители директора по УВР
Самойлова С.В.,Смоленкова Г.В.), МБУ «Лицей №60» (заместитель директора
по УВР Жарких Е.В.), МБОУ ДО ГЦИР (педагоги-психологи Гордова А.А.,
Топольник В.И., ведущий инженер-программист Строганов А.В.,педагог
Хаирова О.О.)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/eb/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Школа инновационного мышления "МаксимУм"]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/f/f2/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf План реализации проекта]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/49/%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Паспорт проекта ]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/634 '''Раздел проекта на сайте МБОУ ДО ГЦИР''']

[http://xn--28-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai/novosti/maksimum/ Раздел проекта МБОУ ДО "Школа №28"]

[http://school90.tgl.ru/content/rc/1567 Раздел проекта МБУ "Школа № 90"]

[http://school18.tgl.net.ru/maksimum Раздел проекта МБУ "Школа № 18"]
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
# Проведен входной мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.
# Создана группа в социальной сети ВКонтакте для обмена опытом между участниками проекта.
# Проведено итоговое мероприятие в форме квеста "Квест+".
# Внедрена дополнительная образовательная программа по инновационному мышлению.
# Разработан цифровой контент для наполнения дистанционного формата обучения.
# Проведен итоговый мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-05-18T15:51:08Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-05-18T15:50:45Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

[http://cir.tgl.ru/ Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности]

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

МаксимУм

2020-05-18T15:47:05Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big>МаксимУм</big>'''</center> ==

'''Цель проекта:''' [[Файл:Логотип МаксимУм.jpg|thumb|300x200px]]

к декабрю 2020 года повысить уровень развития структурных элементов инновационного мышления (коммуникация, креативность, интеллект) обучающихся 5-8 классов образовательных организаций сети через создание практико-ориентированной образовательной среды(в том числе цифровой) с использованием современных технологий формирования продуктивного инновационного мышления

'''Задачи проекта:'''
# Обновление методов и форм образовательной деятельности организаций общего и дополнительного образования, направленное на формирование у обучающихся важнейших структур личности через развитие коммуникативных способностей, интеллектуальных способностей; креативности детей и подростков
# Создать образовательную среду, способствующую развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнить цифровую среду с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Распространить инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей. Проект направлен на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.

'''Основные результаты реализации проекта:'''

# Реализована программа «МаксимУМ», направленная на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.
# Разработаны и внедрены в образовательный процесс (в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования) формы, методы, технологии формирования инновационного мышления у детей, а именно: формы, методы, технологии
# Создана образовательная среда (разработаны методические продукты по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»), способствующая развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнениецифровой среды с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Обобщены и распространены инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей в форме методических сборников, публикаций на интернет ресурсах
# Проведено итоговое мероприятие в форме квеста (по одному в каждом учреждении)
# Проведена разъяснительная работа в форме онлайн-консультаций через социальную сеть с родителями участников по организационным вопросам, участию детей в проекте и достигнутых результатах
# Проведена итоговая конференция (награждение победителей и призеров проекта).
# Проведен мастер-класс для педагогов и учителей по разработке методической продукции по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»),

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Кураторы проекта'''===
----

* Хаирова Анастасия Викторовна, директор МБОУ ДО ГЦИР
* Карзанов Сергей Юрьевич, директор МБУ «Школа №28»
* Бакушин Геннадий Викторович, директор МБУ «Школа №90»
* Стрельникова Ольга Геннадьевна, директор МБУ «Школа №74»
* Иванюк Ирина Вячеславовна, директор МБУ «Школа №18»
* Ракицкая Татьяна Валериевна, директор МБУ «Лицей №60»

<big>Руководитель проекта: Федорова Олеся Петровна, педагог-психолог МБОУ ДО ГЦИР</big>

==='''Команда проекта'''===
----
Педагогические коллективы МБУ «Школа №28» (методист Сырцова Н.А.), МБУ
«Школа №90» ( заместитель директора по УВР Морозова Ю.А.,Трикашная О.Г.,
психолог Тамм Е.О.,учитель информатики Доронина О.В.), МБУ «Школа №74»
(методист Пасечник Н.В.), МБУ «Школа №18» (заместители директора по УВР
Самойлова С.В.,Смоленкова Г.В.), МБУ «Лицей №60» (заместитель директора
по УВР Жарких Е.В.), МБОУ ДО ГЦИР (педагоги-психологи Гордова А.А.,
Топольник В.И., ведущий инженер-программист Строганов А.В.,педагог
Хаирова О.О.)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/eb/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Школа инновационного мышления "МаксимУм"]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/f/f2/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf План реализации проекта]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/49/%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Паспорт проекта ]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/634 '''Раздел проекта на сайте МБОУ ДО ГЦИР''']

[http://xn--28-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai/novosti/maksimum/ Раздел проекта МБОУ ДО "Школа №28"]

[http://school90.tgl.ru/content/rc/1567 Раздел проекта МБУ "Школа № 90"]

[http://school18.tgl.net.ru/maksimum Раздел проекта МБУ "Школа № 18"]
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
Проведен входной мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.
# Создана группа в социальной сети ВКонтакте для обмена опытом между участниками проекта.
# Проведено итоговое мероприятие в форме квеста "Квест+".
# Внедрена дополнительная образовательная программа по инновационному мышлению.
# Разработан цифровой контент для наполнения дистанционного формата обучения.
# Проведен итоговый мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

МаксимУм

2020-05-18T15:45:04Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big>МаксимУм</big>'''</center> ==

'''Цель проекта:''' [[Файл:Логотип МаксимУм.jpg|thumb|300x200px]]

к декабрю 2020 года повысить уровень развития структурных элементов инновационного мышления (коммуникация, креативность, интеллект) обучающихся 5-8 классов образовательных организаций сети через создание практико-ориентированной образовательной среды(в том числе цифровой) с использованием современных технологий формирования продуктивного инновационного мышления

'''Задачи проекта:'''
# Обновление методов и форм образовательной деятельности организаций общего и дополнительного образования, направленное на формирование у обучающихся важнейших структур личности через развитие коммуникативных способностей, интеллектуальных способностей; креативности детей и подростков
# Создать образовательную среду, способствующую развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнить цифровую среду с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Распространить инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей. Проект направлен на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.

'''Основные результаты реализации проекта:'''

# Реализована программа «МаксимУМ», направленная на развитие трех важнейших структур личности подростка: коммуникация, креативность, интеллект.
# Разработаны и внедрены в образовательный процесс (в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования) формы, методы, технологии формирования инновационного мышления у детей, а именно: формы, методы, технологии
# Создана образовательная среда (разработаны методические продукты по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»), способствующая развитию гибких компетенций педагогов и обучающихся в области продуктивного инновационного мышления, в том числе наполнениецифровой среды с включением ее в дистанционный формат обучения.
# Обобщены и распространены инновационные практики по формированию инновационного мышления у детей в форме методических сборников, публикаций на интернет ресурсах
# Проведено итоговое мероприятие в форме квеста (по одному в каждом учреждении)
# Проведена разъяснительная работа в форме онлайн-консультаций через социальную сеть с родителями участников по организационным вопросам, участию детей в проекте и достигнутых результатах
# Проведена итоговая конференция (награждение победителей и призеров проекта).
# Проведен мастер-класс для педагогов и учителей по разработке методической продукции по использованию новых форм, методов, технологий формирования инновационного мышления у детей во внеурочной деятельности, в частности, учебно-методический комплекс программы «Школа инновационного мышления «МаксимУМ»),

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Кураторы проекта'''===
----

* Хаирова Анастасия Викторовна, директор МБОУ ДО ГЦИР
* Карзанов Сергей Юрьевич, директор МБУ «Школа №28»
* Бакушин Геннадий Викторович, директор МБУ «Школа №90»
* Стрельникова Ольга Геннадьевна, директор МБУ «Школа №74»
* Иванюк Ирина Вячеславовна, директор МБУ «Школа №18»
* Ракицкая Татьяна Валериевна, директор МБУ «Лицей №60»

<big>Руководитель проекта: Федорова Олеся Петровна, педагог-психолог МБОУ ДО ГЦИР</big>

==='''Команда проекта'''===
----
Педагогические коллективы МБУ «Школа №28» (методист Сырцова Н.А.), МБУ
«Школа №90» ( заместитель директора по УВР Морозова Ю.А.,Трикашная О.Г.,
психолог Тамм Е.О.,учитель информатики Доронина О.В.), МБУ «Школа №74»
(методист Пасечник Н.В.), МБУ «Школа №18» (заместители директора по УВР
Самойлова С.В.,Смоленкова Г.В.), МБУ «Лицей №60» (заместитель директора
по УВР Жарких Е.В.), МБОУ ДО ГЦИР (педагоги-психологи Гордова А.А.,
Топольник В.И., ведущий инженер-программист Строганов А.В.,педагог
Хаирова О.О.)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/eb/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Школа инновационного мышления "МаксимУм"]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/f/f2/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf План реализации проекта]
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/49/%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Паспорт проекта ]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/634 '''Раздел проекта на сайте МБОУ ДО ГЦИР''']

[http://xn--28-xlclcmc5acae7irb.xn--80atdkbji0d.xn--p1ai/novosti/maksimum/ Раздел проекта МБОУ ДО "Школа №28"]

[http://school90.tgl.ru/content/rc/1567 Раздел проекта МБУ "Школа № 90"]

[http://school18.tgl.net.ru/maksimum Раздел проекта МБУ "Школа № 18"]
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
Проведен входной мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.
* [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/eb/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%A3%D0%BC.pdf Школа инновационного мышления "МаксимУм"]
# Создана группа в социальной сети ВКонтакте для обмена опытом между участниками проекта.
# Проведено итоговое мероприятие в форме квеста "Квест+".
# Внедрена дополнительная образовательная программа по инновационному мышлению.
# Разработан цифровой контент для наполнения дистанционного формата обучения.
# Проведен итоговый мониторинг уровня сформированности инновационного мышления.

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-05-18T10:45:41Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»

Хакатон по функциональной грамотности для учащихся

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-05-18T10:45:08Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

__NOTOC__
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">

== <center>'''<big> Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5-9 классов</big>'''</center> ==
<center>'''<big> [[Файл:Логотип.jpg|150px]] </big>'''</center>
''''' Цель проекта:'''''обеспечение положительной динамики уровня сформированности функциональной грамотности учащихся 5-9 классов через реализацию образовательных проектов и программ сетевого коворкинга «МетаLAB» '''''

'''Задачи проекта:'''

1. Формирование инфраструктуры сетевого коворкинга «МетаLAB» как практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики.

2. Развитие практико-ориентированных подходов в процессе реализации мероприятий проекта, соответствующих современным запросам детей, родителей и социума, обеспечивающих связь с практикой, производственной, трудовой и предпринимательской деятельностью.

3. Организация мероприятий проекта в рамках сетевого взаимодействия учреждений общего, дополнительного и высшего образования городского округа Тольятти в сотрудничестве с представителями реального сектора экономики (совместные долгосрочные проекты и (или) разовые мероприятия для педагогов и детей).

'''Основные результаты реализации проекта:'''

* Создан сетевой коворкинг «МетаLAB» как главный элемент практико-ориентированной среды в области физики, математики и экономики на базах образовательных учреждений – партнеров проекта.
* Расширен спектр образовательных программ, целью которых является формирование общеучебных и интеллектуальных умений, в том числе за счет использования ресурсов сетевых партнеров.
* Разработаны формы и содержания мероприятий проекта направленные на развитие способности учащихся к осмыслению информации разного содержания и формы, ее оценке и использованию для разрешения различных ситуаций, близких к реальным.
* Разработаны и внедрены в образовательный процесс новые подходы к обучению и современные образовательные технологии, способствующие повышению уровня функциональной грамотности учащихся 5-9 классов учреждений – партнеров проекта (основной результат – математическая грамотность, косвенный результат: читательская, финансовая, естественнонаучная и коммуникативная грамотность).
* Разработан инструмент оценивания результатов деятельности обучающихся, в том числе на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PIRLS, TIMSS, PISA).
* Создана площадка для повышение квалификации педагогов в области освоения технологиями, способствующими формированию функциональной грамотности школьников.

<br clear=all />

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==='''Организатор(ы) проекта'''===
----

* МБОУ ДО ГЦИР
* МБУ «Школа №61»
* МБУ «Школа №74»

==='''Команда проекта'''===
----
Дарьина Е.В. (зам.директора по УВР), Гусельникова И.В., Верижникова М.В.(методисты), Зайнутдинова Р.С., Бакшаева Е.П. (ПДО),
Корнеева А.В. (методист), Кириллина Т.Е., Дубинина Е.Н.(учителя математики), Миночетдинова В.А. (учитель информатики), Акимова Е.А. (учитель физики),
Кирилина Т.Е. (учитель математики), Пасечник Н.В. (методист), Питер А.Е.(зам.директора по УВР), Костина Н.Н., Симоненко Е.А.(учителя начальных классов), Афанасова И.П.(учитель математики)

| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==='''Документы проекта'''===
----
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Pasport_sayt.pdf Паспорт проекта]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Plan-2020.pdf План реализации проекта на 2020 год]
* [http://cir.tgl.ru/sp/pic/File/DEV/MetaLAB/Prezentatsiya_red.pdf Презентация проекта]

[http://cir.tgl.ru/content/rc/632 Раздел проекта] на сайте МБОУ ДО ГЦИР
|}
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
|

==='''Контрольные точки реализации проекта'''===

Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности
Интеллектуальные игры для учащихся 5-8 классов по функциональной грамотности на площадках сети ковор-кинг «МетаLAB»
Хакатон по функциональной грамотности для учащихся
Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности

|}

[[Категория:Муниципальные площадки]]
[[Категория:Управленческие портфели проектов]]

Коворкинг «МетаLAB»

2020-05-18T10:43:43Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Контрольные точки реализации проекта */

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-25T09:10:46Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Команда проекта */

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-25T09:09:34Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Команда проекта */

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-25T09:08:25Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся …

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-25T09:07:07Z

ГЦИР Мечта Родник: /* 100px Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащи…

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-25T09:05:54Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Наши партнёры */

Файл:Замечательные дети.png

2020-02-25T06:23:47Z

ГЦИР Мечта Родник: загружена новая версия «Файл:Замечательные дети.png»

Файл:Замечательные дети.png

2020-02-25T06:22:17Z

ГЦИР Мечта Родник:

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-02-25T06:21:11Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Сетевой телепроект «Замечательные дети» как новый формат организации дополнительного образования детей» */

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-02-25T06:20:36Z

Файл:Замечательные дети.jpg

2020-02-25T06:18:05Z

ГЦИР Мечта Родник:

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-02-21T12:45:51Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-21T12:45:28Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-21T12:45:18Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-02-21T12:44:25Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-02-21T12:43:20Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

Сетевой телепроект «Замечательные дети»

2020-02-21T12:39:12Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Документы проекта */

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-20T15:00:29Z

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-20T15:00:19Z

ГЦИР Мечта Родник: /* Коворкинг «МетаLAB» как сеть практико-ориентированных площадок нового формата по формированию функциональной грамотности учащихся 5…

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-20T14:59:50Z

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-20T12:45:18Z

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-20T12:45:06Z

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-20T12:44:54Z

Коворкинг «МетаLAB»

2020-02-20T12:44:45Z

ГЦИР Мечта Родник: