http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-10-05T20:40:10ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2Уроки с использованием интерактивного оборудования 22014-03-09T20:57:02Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Уважаемые педагоги!'''</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования"'''</p> <br />
<br />
'''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br />
* [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br />
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br />
* Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br />
* В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br />
** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br />
** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br />
* Нажмите <font color="red">'''Записать страницу'''</font>. <br />
<br />
''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br />
<br />
== Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br />
{| border=1 width=100%<br />
<br />
| 1.Лотова Наиля Асхатовна<br />
|МБУ СОШ № 79<br />
|'учитель начальных классов <br />
|[[Медиа:Урок_русского_языка,_3_класс.doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|2. Лазарева Наталья Валерьевна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов,<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|3. Костина Татьяна Александровна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов,<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1wXecyXf2sXvy2Bl_6btOOGZpcIWF7eikHd1Pldnzg4U/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|4. Карпачева Ирина Викторовна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/1NiMpJGsaRWtmgejHynbvChtzxiJpAyz87A5-1Dqe2co/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|5. Иванова Анжелика Александровна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Lu1lcsPAHiA0WY7i4YgTwN3BdsDO03C-Z6yBeWMJeco/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока][https://docs.google.com/presentation/d/109IltycgUMh9fOm8z2lW3ssoeGA7JHnS_56mkwH-fiE/edit?usp=sharing Презентация к уроку]<br />
|- <br />
|6. Кленова Ирина Владимировна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|7.Волобуева Надежда Владимировна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br />
|- <br />
|8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br />
|МБУ СОШ №26<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|9.Королева Ирина Александровна <br />
|МБУ СОШ № 45<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|10.Агафонова Татьяна Александровна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br />
|МБУ СОШ №47<br />
|учитель начальных классов<br />
|'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br />
|- <br />
|12.Чугунова Римма Рестамовна<br />
|МБОУ средняя школа №3<br />
|учитель начальных классов <br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br />
|- <br />
|13.Юрасова Наталия Александровна<br />
|МБУ школа 5<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|14.Авдеева Нина Николаевна <br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|15.Баева Инна Николаевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|16.Брума Анна Сергеевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|17.Донькина Ольга Львовна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|18.Иванова Светлана Геннадьевна<br />
|МБУ №49<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|19.Измайлова Руфия Туктаровна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|20.Ишмакова Елена Александровна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|21.Щанина Елена Александровна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|22.Курмышова Александра Николаевна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|23.Кушу Екатерина Игоревна<br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|24.Макаренко Наталья Александровна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|25.Николаева Антонина Николаевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|26.Носикова Татьяна Николаевна <br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|27.Огина Вера Степановна<br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|28.Пасеко Ирина Владимировна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|29.Пышкина Светлана Викторовна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|30.Дронова Валентина Михайловна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|31.Федотовв Таисия Александровна <br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|33.Чебакова Анастасия Петровна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|35.Шкробот Юлия Борисовна<br />
|МБУ №49<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|36.Щаева Ирина Александровна <br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|37.Сазонова Тамара Анатольевна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|38.Бабенко Светлана Валериевна<br />
|МБУ № 19<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/edit?usp=sharing Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|39.Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ СОШ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|40.Латынцева Ольга Павловна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br />
|- <br />
|41.Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|<br />
|- <br />
|42.Гулина Валентина Ивановна<br />
|МБУ лицей №51<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|43.Таничева Ирина Георгиевна<br />
|МБОУ гимназия № 9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|44.Пархоменко Наталия Ивановна <br />
|МБУ школа №91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D.%D0%98..doc ссылка на конспект урока ]<br />
[http://www.docme.ru/doc/260403/present%20 Ссылка на презентацию для proclass]<br />
|- <br />
|45.Боглачёва Наталия Анатольева<br />
|МБУ школа №91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Z3ZhvmDMr93xXK2bWvOomiJJ5iujQCbIVmhwzRFkwrQ/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|46.Хажаева Татьяна Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|47.Чернова Галина Ивановна<br />
|МБУ гимназия №38 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|48.Еделькина Ольга Викторовна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|49.Лисина Галина Вячеславовна<br />
|МБУ №...91<br />
|учитель начальных классов, предмет<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1zX3kz8UrZ8aEBhhMUD1iU4e68hEhBHLmoLg1QX-kjSw/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|50.Данилова Елена Алексеевна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс],[https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест "Люди, города и страны"] <br />
|-<br />
|51.Пятаева Светлана Викторовна<br />
|МБУ лицей № 51<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|52.Власова Елена Николаевна<br />
|МБУ лицей № 51<br />
|учитель начальных классов<br />
| [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br />
|МБУ № 75<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка "Значение и грамматические признаки глагола."] <br />
|- <br />
|54.Ставинская Валентина Викентьевна<br />
|МБУ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/5/51/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc План-конспект по окружающему миру]<br />
|- <br />
|55.Майорова Елена Викторовна<br />
|МБУ СОШ №.10..<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br />
|- <br />
|56.Смирнова Светлана Владимировна<br />
|МБУ школа №28<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc конспект занятия кружок "Юный художник"]<br />
|- <br />
|57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf Конспект урока по русскому языку в 3 классе "Предложный падеж имён существительных"]<br />
|- <br />
|58.Артамонова Светлана Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 46<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc Конспект "Урок письма в 1 классе"]<br />
|- <br />
|59.Говорухина Ольга Алексеевна<br />
|МБУ лицей №51<br />
|учитель начальных классов <br />
|Ссылка на конспект урока http://wiki.tgl.net.ru/images/b/b8/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_2014.doc<br />
|- <br />
|60. Тремба Елена Николаевна<br />
|МБУ № 45(у)<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|61.Соколова Наталья Викторовна<br />
|МБУ №66<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|62.Козлова Наталья Михайловна<br />
|МБУ №13<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|63. Яфясова Факия Хамбяловна<br />
|МБУ СОШ №79...<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/2/20/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
||64.Криволапова Ирина Петровна<br />
|МБУ СОШ №79<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|65. Выдренкова Анастасия Александровна<br />
|МБУ №56<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|66. Гулина Наталья Викторовна<br />
|МБУ гимназия №38<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBUW1CdlB3NjcwNVE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|67. Калинина Ольга Витальевна<br />
|МБУ гимназия №38...<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B0QflWQoBsrJUS1pNUpILTRZaFE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|68.Сурудина Александра Петровна<br />
|МБОУ гимназия №9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|69. Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|70.Савельева Ирина Викторовна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|71.Савельева Ирина Викторовна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|72. Плаксина Людмила Викторовна<br />
|МБУ СОШ № 63<br />
|учитель начальных классов<br />
| [http://www.docme.ru/doc/257891/Плаксина_ТОЛСТОЙ_ЛЕБЕДИ Ссылка на конспект урока], [http://www.docme.ru/doc/257887/plaksina-lebedi Ссылка на презентацию], [http://www.docme.ru/doc/257890/Экзамен_на_прочность_знаний_Плаксина Ссылка на тест]<br />
|- <br />
|73. Шитова Дарья Сергеевна<br />
|МБУ СОШ № 2<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|74. Ерхова Зинаида Сидоровна<br />
|МБУ № 91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%83.pdf Ссылка на конспект], [http://www.docme.ru/doc/260436/Н.Носов Ссылка на презентацию]<br />
|- <br />
|75. Грузкова Наталья Николаевна<br />
|МБУ гимназия № 39 "Классическая"<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:По_семинару_урок.doc|Ссылка на конспект]]<br />
|- <br />
|76. Рубизова Валентина Алексеевна<br />
|МБУ № 45(у)<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект [http://yadi.sk/d/KMyCqH_kJzfRG]<br />
|- <br />
|77. [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна |Бояринова Татьяна Ивановна ]]<br />
|МБУ СОШ № 33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1n-XmwyOv5PAQtrnNJ8KCxiop5uU9uM0CH7U0tbHNmm0/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Уменьшаемое,вычитаемое, разность»]<br />
|- <br />
|78. [[Участник:Бычкова Елена Евгеньевна |Бычкова Елена Евгеньевна ]]<br />
|МБУ СОШ №33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1T7lRjBXKEREbZEr24yRePnM5QghBW7Edw0B76VSsTyg/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Сложение и вычитание в пределах 10»]<br />
|-<br />
|79.[[Участник: Чернышова Наталья Ивановна |Чернышова Наталья Ивановна ]]<br />
|МБУ СОШ № 33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Hoql6t-drUrSUa6C9okqgXCBieo_exxAdDz--OXJ7X4/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе «Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звук»]<br />
|-<br />
|80. Гафарова Ирина Николаевна<br />
|МБОУ гимназия № 9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/05/konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-0 Ссылка на конспект урока] <br />
|-<br />
|81. Грезина Наталья Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 46<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Конспект "Урок окружающего мира" [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/2b/Урок_окружающего_мира.doc]<br />
|-<br />
|82. Налетова Виктория Александровна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока математики в 3 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/99/%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|-<br />
|83. Прокопенко Оксана Валерьевна<br />
|МБУ №88<br />
|учитель начальных классов<br />
|<br />
[Ссылка на конспект урока русского языка в 3 классе http://yadi.sk/d/UT8iclEfK4EXY]<br />
|-<br />
|84. Черушева Зоя Дмитриевна<br />
|МБУ СОШ №69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/0/02/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B069.pdf Конспект урока]<br />
|-<br />
|85. [[Участник:Федорова_ЛИ|Федорова Лариса Ивановна]]<br />
|МБУ средняя школа №31<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/138oSJzzJj5XmMF-qACbUHNWZblbjT3KeodCqTIsv5UU/edit?usp=sharing Конспект урока по теме "Сложные слова и их правописание]<br />
|-<br />
|86. Кузина Евгения Викторовна<br />
|МБУ школа № 28.<br />
|учитель начальных классов<br />
| Ссылка на конспект урока и на презентацию http://files.mail.ru/196BA4CB87B6442480FD6C91E459F28D<br />
|-<br />
|87.Бондаренко Валентина Захаровна<br />
|МБУ НШДС №51<br />
| учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|88. Хабушева Галина Николаевна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Хабушева Г.Н. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|89. Макарова Наталья Вадимовна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Макарова Н.В. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|90. Кранчевская Снежана Викторовна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кранчевская С.В. 39 гимназия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|91. Смирнова Руфина Рафаэльевна<br />
|МБУ СОШ №88<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока http://files.mail.ru/F27E6A7536FC469FA04EF45B111EBDE0<br />
|-<br />
|92. Науминко Наталья Васильевна<br />
|МБУ лицей № 19<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/260836/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Презентация][http://www.docme.ru/doc/260846/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 Конспект урока][http://www.docme.ru/doc/260837/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%C2%ABPROClass%C2%BB Тест для ProClass]<br />
|-<br />
|93. Маннанова Зулия Юнусовна<br />
|МБУ СОШ №81<br />
|учитель начальных классов,<br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/konsp.dlya_tolviki2.pdf<br />
|-<br />
|94. Бобылева Юлия Александровна<br />
|МБУ средняя школа № 11 <br />
|учитель начальных классов, <br />
|Ссылка на конспект урока http://school11.tgl.ru/content/rc/1152<br />
|-<br />
|95. Козлова Тамара Анатольевна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL9jK5ZY/edit?usp=sharing9jK5ZY/edit?usp=sharing<br />
|-<br />
|96. Князькина Мария Аександровна<br />
|МБУ №31<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_doc..doc<br />
|-<br />
|97. Челпаноа Ирина Михайловна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классовhttps://docs.google.com/document/d/15uG8CW1a82_Ee0rGRxarLtc0v0OjYOVh4UE84mPxO74/edit?usp=sharing<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|98. Бондарева Екатерина Игоревна<br />
|МБУ СОШ №2<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/89/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B.pdf Ссылка на конспект урока]<br />
|-<br />
|99. Ибрагимова Анна Рамисовна<br />
|МБУ №31<br />
|учитель начальных класслв<br />
|Ссылка на конспект урокаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0doc..doc<br />
|-<br />
|100. Маркелова Евгения Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 81...<br />
|учитель начальных классов. <br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Konspekt_uroka_TOLVIKI.pdf<br />
|-<br />
|101. Комисаренко Наталья Михайловна<br />
|МБУ СОШ № 81<br />
|учитель начальных классов <br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Russkiy_yazik_urok_na_tolviki.pdf <br />
|-<br />
|102. Кержаева Галина Петровна<br />
|МБУ гимназия №77<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Математика.pdf<br />
|-<br />
|103. Слатимова Галина Александровна<br />
|МБУ СОШ № 64<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1AtPLFIM5FRzMBcJURcZICdsl0Mbsu0LxwjrXxEwOwWg/edit?usp=sharing "Откуда берутся снег и лёд? Свойства снега и льда"] <br />
|-<br />
|104. Павлихина Екатерина Егоровна<br />
|МБУ прогимназия №208 "Веста"<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%22.doc<br />
|-<br />
|105. Утина Лариса Константиновна<br />
|МБУ Лицей №6<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:Урок русского языка в 4 А классе.doc]] [[Файл:Путешествие_по_зимним_страничкам_А.ppt]]<br />
|-<br />
|106. Юричева Ольга Евгеньевна<br />
|МБОУ средняя школа №3<br />
|учитель истории и обществознания<br />
|[http://school3.tgl.net.ru/index.php?mod=subjects&page=374 Ссылка на конспект урока] <br />
|-<br />
|107. Неомелева Ульяна Сергеевна<br />
|МБУ СОШ № 58<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://www.docme.ru/doc/260904/konspekt-uroka-obuchenie-gramote Ссылка на конспект урока]<br />
|-<br />
|108. Белая Наталья Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 10<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Окр.мир 1 кл..doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|109. Панкова Ольга Ивановна<br />
|МБУ лицей № 6<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1c/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA.doc<br />
|-<br />
|110. Улаева Елена Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://drive.google.com/file/d/0B1y-lIEn5V3YcDdIbVFQb2w3a28/edit?usp=sharing<br />
|-<br />
|111. Шаталина Вера Александровна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|**[ ссылка на конспект урока]<br />
|-<br />
|112. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|113. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|114. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|115. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|116. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|117. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|118. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|119. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|120. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|121. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|122. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|123. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|124. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|125. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8FУроки с использованием интерактивного оборудования2014-03-09T20:51:06Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Уважаемые педагоги!'''</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''25 - 26 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования"'''</p> <br />
<br />
'''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br />
* [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br />
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br />
* Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br />
* В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br />
** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br />
** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br />
* Нажмите <font color="red">'''Записать страницу'''</font>. <br />
<br />
''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br />
<br />
<br />
== Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''МБУ № ...''' <br />
|'''должность''' <br />
|'''Ссылка на конспект урока'''<br />
|-<br />
|1. Фадеева Светлана Вячеславовна<br />
|МБУ СОШ № 15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1hspRh2CVN_oFRMz1aH3KbWaFJDUg9pOcQkIhyhYinsY/edit Ссылка на урок] [https://docs.google.com/presentation/d/1Hnz4fOaoE2ALP9ZET5-X-I1DnSjk_cwu6CgE8VoX29k/edit Ссылка на урок] [https://docs.google.com/presentation/d/1SEkRsmSll5gqhCEsu_Upknd40udgV0y99kjv8unsaAM/edit#slide=id.p Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|2.Гутова Елена Николевна<br />
|МБУ СОШ № 4<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Русский язык урок на сайт.doc|Ссылка на урок]]<br />
|- <br />
|3.Лебедева Ольга Николаевна<br />
|МБУ СОШ №23<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1UDx5el_LV_SWHyJWNlAitp1kWnpYuglVMe2gqeNHFAk/edit?usp=sharing Ссылка№1] [https://docs.google.com/presentation/d/1jyWgpnjI306fQ6iruXtyRpbtzYAguC_N4wuaOhn79y4/edit?usp=sharing Ссылка№2]<br />
|-<br />
|4.Аблапохина Светлана Юрьевна<br />
|МБУ № 70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Аблапохина-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|5.Безбородова Олеся Анатольевна<br />
|МБУ №79<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Безбородова-79.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|6.Белозерова Юлия Владимировна<br />
|МБУ прогимназия №162<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Белозерова-162.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|7.Большанина Татьяна Юрьевна<br />
|МБУ № 70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Большанина Т.Ю.-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|8.Грачева Елена Валентиновна<br />
|МБУ № 75<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Грачева-75.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|9.Докукина Инга Юрьевна<br />
|МБУ № 69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Докукина-69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|10.Еременко Жанна Николаевна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Еременко-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|11.Жукова Ирина Михайловна<br />
|МБУ №70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Жукова-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|12.Изенева Зоя Андреевна<br />
|МБУ № 69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Изенева-69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|13.Ким Светлана Анатольевна<br />
|МБУ №69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Ким Светланы Анатольевны МБУ №69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|14.Кожина Юлия Абдисайрамовна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кожина-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|15.Пентюхова Анна Валериевна<br />
|МБУ №84<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пентюхова-84.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|16.Храмова Ирина Александровна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Храмова-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|17.Чернышева Наталья Юрьевна<br />
|МБУ №80<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Чернышева - 80.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|18. Авдеева Нина Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0.doc Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|19.Сычева Анна Игоревна<br />
|МБУ №63<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1lPr0R_9wBTbWMc473OPDIkai_7HdS25xUMGDYdhxorQ/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|20.Семенова Елена Ивановна<br />
|МБУ №31<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B-8Mut09Ew2IU25Kc0UwQmNrRjg/edit?usp=sharing Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|21.Лесив Елена Ивановна<br />
|МБУ №7<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://www.docme.ru/doc/256144/_Урок_литературного_чтения_3_класс Ссылка на урок]<br />
<br />
|- <br />
|22.Серикова Ольга Николаевна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaS0RoVDJzTHBiaG8/edit?usp=sharing Ссылка на урок №1], [https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaUEtlT0dOR1BOdnM/edit?usp=sharing Ссылка на урок №2], [https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaWjJGQk1Qa1lfaVk/edit?usp=sharing Ссылка на урок №3]<br />
|- <br />
|23.Юсупова Фарида Харисовна<br />
|МОУ СОШ № 25<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school25.tgl.net.ru/files/edu/karta.pdf<br />
|- <br />
|24.Ширалиева Светлана Вячеславовна<br />
|МБУ СОШ № 43<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://files.mail.ru/EBEC54B69ED14741A2E5289DBF99E295 Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|25.Локтева Наталья Викторовна<br />
|МБУ школа № 5<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://mbuschool5.edusite.ru/DswMedia/konspekturokadlyakursov.pdf Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|26.Бушнева Ирина Викторовна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1rMf1P1ULE1VqfdeOQEhi75w9dUi_4n-GylM6w2TcZkE/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|27.Стенина Марина Николаевна<br />
|МБОУ гимназия №9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15Kda0R5KLzdShpxx8hnSis4uxjPGlCQg8R5gpglnLaA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|28.Лим Юлия Сергеевна<br />
|МБУ школа № 28<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/?authuser=0#all Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|29.Кискина Любовь Владимировна<br />
|МБУ гимназия № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кискина Л.В. МБУ гимназия № 48 Кровь 4класс.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|30.Пронькина Светлана Николаевна<br />
|МБУ гимназия № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пронькина-48.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|31.Ивлютина Елена Николаевна<br />
|МБУ школа № 40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1La2ZGFQ5pBbaGTrsmFcaBo0pZhx8ej8ZjNNiWg7v38s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
<br />
|- <br />
|32.Мирошниченко Наталья Алексеевна<br />
|МБУ СОШ № 23<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1LyNNxWtIhdFrAe7pBNWKoXcNGjbQ0mnCDIiPUZnufKo/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
<br />
|- <br />
|33.Колесникова Валентина Петровна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[http://wiki.tgl.net.ru/images/3/33/Урок_математики_в_1_классе.doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
<br />
|- <br />
|34.Зулаева Любовь Анатольевна<br />
|МБУ СОШ №15 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1I5WiH7HlKH-p1jg5rzyY3AaPrBcewSN4o0_Ndq6h5UQ/edit Ссылка на конспект урок]<br />
|- <br />
|35.Полетаева Ирина Валентиновна<br />
|МБУ СОШ №43<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/257837/poletaeva-i.v. Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|36.Кузьмина Клавдия Васильевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока "Имена собственные в 1 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/0/08/%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|- <br />
|37.Гуськова Екатерина Сергеевна<br />
|МБУ №56<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0Bw_x2xE8l5qIbUVCNnJBd0JxenM/edit<br />
|- <br />
|38. Шарохина Юлия Геннадьевна<br />
|МБУ №23<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1ZK0kmoXfm0MBdrzZHncU6SJk8LqPbG7mOVKmiYNOTL0/edit?usp=sharing<br />
|- <br />
|39. Дормидонтова Ольга Ивановна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82-%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|40.Тараканова Наталья Адольфовна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Открытый_урок_по_матем._1_кл..doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|41.Сумкина Олеся Дмитриевна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:2_класс_окр_мир_Олеся.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|42.Бакшаева Эльвира Анатольевна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:4_класс_окр._мир_Степи.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|43.Беляева Оксана Владимировна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1BPGPi24qYeECM0QCQlwDmBjrl-gIi9rKb5fKJNpW7p4 Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|44.Жукова Светлана Николаевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/4b/%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|- <br />
|45. [[Участник:Жегалина Наталья|Жегалина Наталья Александровна]] <br />
|МБУ гимназия № 77<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Жегалина урок.doc|(посмотреть урок)]]; [[Медиа:Жегалина тест.pdf|(посмотреть тест)]]. <br />
|- <br />
|46.Соломатина Наталья Геннадьевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока по математике в 1 классе по теме "Величины. Длина" [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/91/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.pdf]<br />
|- <br />
|47.Павлова Светлана Валерьевна<br />
|МБУ СОШ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/f/fd/%D0%9E%D0%BA%D1%80._%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82.doc<br />
|- <br />
|48. Валито Инна Анатольевна<br />
|МБУ № 63<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/260402/professii-konspekt-uroka-dlya-kursov Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|49. Короткова Гульнара Сафуановна<br />
|МБУ № 26<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0B9nfCZOiGUb0OGZiQ1JYeV9rMGc/edit<br />
|- <br />
|50.Карпец Нина Ивановна<br />
|МБУ №18<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95_%D0%91%D0%A3%D0%9A%D0%92_%D0%AC_%D0%98_%D0%AA,_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt ссылка на презентацию], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95_%D0%91%D0%A3%D0%9A%D0%92_%D0%AC_%D0%98_%D0%AA.doc ссылка на конспект урока] <br />
|- <br />
|51.Яшина Ваплентина Борисовна<br />
|МБУ №43<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://drive.google.com/file/d/0B2MjRiD4mEOsUmhIY3UzbG5tUWs/edit?usp=sharing<br />
|- <br />
|52. Сайфетдинова Гузяль Давлетшовна<br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урокаhttp://school11.tgl.ru/content/rc/1149<br />
|- <br />
|53. Виханова Светлана Юрьевна <br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school11.tgl.ru/content/rc/1146<br />
|- <br />
|54. Тамонова Наталья Владимировна <br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school11.tgl.ru/content/rc/1150<br />
|- <br />
|55.Пустозерова Наталья Александровна <br />
|МБУ СОШ №18 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5.doc ссылка на урок] <br />
|- <br />
|56.Гарина Екатерина Владимировна<br />
|МБУ №24<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1Qs9NaZP4dPDSlbm7f7LN4qt0Dym99yjypXPRh9Nv3fk/pub<br />
|- <br />
|57.Плеханова Тамара Викторовна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-dTVuTUIzTHh4REE/edit https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-OHBQMlBTcEtsT1U/edit https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-WjN0SE1TOUpYOGs/edit<br />
<br />
<br />
|- <br />
|58.Наумова Людмила Александровна<br />
|МБУ №16<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school16.tgl.net.ru/files/Uroki/naumova.pdf<br />
|- <br />
|59.Крючкова Ирина Борисовна<br />
|МБУ №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/4/4c/Крючкова_И.Б._Урок_рус._яз._во_2_классе.doc<br />
|- <br />
|60. Суханова Людмила Николаевна<br />
|МБУ №18<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4._%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B82.doc<br />
|- <br />
|61. Аитова Зульфия Хафизовна<br />
|МБУ №16<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://school16.tgl.net.ru/files/Uroki/aitova.pdf<br />
|- <br />
|62. Балдазер Наталья Ивановна<br />
|МБУ школа № 5<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://mbuschool5.edusite.ru/DswMedia/urokdlyasaytovbaldazerni.rar<br />
|- <br />
|63. Богданова Светлана Геннадьевна<br />
|МБУ лицей № 6<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/archive/a/aa/20140309193217%21%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_.doc<br />
|- <br />
|64. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока <br />
|- <br />
|65. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|66. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|67. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|68.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|69. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|70.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|71.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|72. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|73. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|74. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|75. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|76. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|77. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|78. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|79. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|80. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|81. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|82. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|83. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|84. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|85. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|86. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|87. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|88. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|89. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|90. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|91. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|92. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|93. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|94. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|95. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|96. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|97. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|98. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|99. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|100. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2Уроки с использованием интерактивного оборудования 22014-03-09T20:48:38Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Уважаемые педагоги!'''</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования"'''</p> <br />
<br />
'''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br />
* [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br />
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br />
* Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br />
* В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br />
** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br />
** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br />
* Нажмите <font color="red">'''Записать страницу'''</font>. <br />
<br />
''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br />
<br />
== Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br />
{| border=1 width=100%<br />
<br />
| 1.Лотова Наиля Асхатовна<br />
|МБУ СОШ № 79<br />
|'учитель начальных классов <br />
|[[Медиа:Урок_русского_языка,_3_класс.doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|2. Лазарева Наталья Валерьевна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов,<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|3. Костина Татьяна Александровна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов,<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1wXecyXf2sXvy2Bl_6btOOGZpcIWF7eikHd1Pldnzg4U/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|4. Карпачева Ирина Викторовна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/1NiMpJGsaRWtmgejHynbvChtzxiJpAyz87A5-1Dqe2co/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|5. Иванова Анжелика Александровна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Lu1lcsPAHiA0WY7i4YgTwN3BdsDO03C-Z6yBeWMJeco/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока][https://docs.google.com/presentation/d/109IltycgUMh9fOm8z2lW3ssoeGA7JHnS_56mkwH-fiE/edit?usp=sharing Презентация к уроку]<br />
|- <br />
|6. Кленова Ирина Владимировна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|7.Волобуева Надежда Владимировна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br />
|- <br />
|8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br />
|МБУ СОШ №26<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|9.Королева Ирина Александровна <br />
|МБУ СОШ № 45<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|10.Агафонова Татьяна Александровна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br />
|МБУ СОШ №47<br />
|учитель начальных классов<br />
|'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br />
|- <br />
|12.Чугунова Римма Рестамовна<br />
|МБОУ средняя школа №3<br />
|учитель начальных классов <br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br />
|- <br />
|13.Юрасова Наталия Александровна<br />
|МБУ школа 5<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|14.Авдеева Нина Николаевна <br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|15.Баева Инна Николаевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|16.Брума Анна Сергеевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|17.Донькина Ольга Львовна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|18.Иванова Светлана Геннадьевна<br />
|МБУ №49<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|19.Измайлова Руфия Туктаровна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|20.Ишмакова Елена Александровна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|21.Щанина Елена Александровна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|22.Курмышова Александра Николаевна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|23.Кушу Екатерина Игоревна<br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|24.Макаренко Наталья Александровна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|25.Николаева Антонина Николаевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|26.Носикова Татьяна Николаевна <br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|27.Огина Вера Степановна<br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|28.Пасеко Ирина Владимировна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|29.Пышкина Светлана Викторовна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|30.Дронова Валентина Михайловна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|31.Федотовв Таисия Александровна <br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|33.Чебакова Анастасия Петровна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|35.Шкробот Юлия Борисовна<br />
|МБУ №49<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|36.Щаева Ирина Александровна <br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|37.Сазонова Тамара Анатольевна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|38.Бабенко Светлана Валериевна<br />
|МБУ № 19<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/edit?usp=sharing Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|39.Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ СОШ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|40.Латынцева Ольга Павловна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br />
|- <br />
|41.Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|<br />
|- <br />
|42.Гулина Валентина Ивановна<br />
|МБУ лицей №51<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|43.Таничева Ирина Георгиевна<br />
|МБОУ гимназия № 9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|44.Пархоменко Наталия Ивановна <br />
|МБУ школа №91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D.%D0%98..doc ссылка на конспект урока ]<br />
[http://www.docme.ru/doc/260403/present%20 Ссылка на презентацию для proclass]<br />
|- <br />
|45.Боглачёва Наталия Анатольева<br />
|МБУ школа №91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Z3ZhvmDMr93xXK2bWvOomiJJ5iujQCbIVmhwzRFkwrQ/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|46.Хажаева Татьяна Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|47.Чернова Галина Ивановна<br />
|МБУ гимназия №38 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|48.Еделькина Ольга Викторовна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|49.Лисина Галина Вячеславовна<br />
|МБУ №...91<br />
|учитель начальных классов, предмет<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1zX3kz8UrZ8aEBhhMUD1iU4e68hEhBHLmoLg1QX-kjSw/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|50.Данилова Елена Алексеевна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс],[https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест "Люди, города и страны"] <br />
|-<br />
|51.Пятаева Светлана Викторовна<br />
|МБУ лицей № 51<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|52.Власова Елена Николаевна<br />
|МБУ лицей № 51<br />
|учитель начальных классов<br />
| [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br />
|МБУ № 75<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка "Значение и грамматические признаки глагола."] <br />
|- <br />
|54.Ставинская Валентина Викентьевна<br />
|МБУ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/5/51/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc План-конспект по окружающему миру]<br />
|- <br />
|55.Майорова Елена Викторовна<br />
|МБУ СОШ №.10..<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br />
|- <br />
|56.Смирнова Светлана Владимировна<br />
|МБУ школа №28<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc конспект занятия кружок "Юный художник"]<br />
|- <br />
|57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf Конспект урока по русскому языку в 3 классе "Предложный падеж имён существительных"]<br />
|- <br />
|58.Артамонова Светлана Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 46<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc Конспект "Урок письма в 1 классе"]<br />
|- <br />
|59.Говорухина Ольга Алексеевна<br />
|МБУ лицей №51<br />
|учитель начальных классов <br />
|Ссылка на конспект урока http://wiki.tgl.net.ru/images/b/b8/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_2014.doc<br />
|- <br />
|60. Тремба Елена Николаевна<br />
|МБУ № 45(у)<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|61.Соколова Наталья Викторовна<br />
|МБУ №66<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|62.Козлова Наталья Михайловна<br />
|МБУ №13<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|63. Яфясова Факия Хамбяловна<br />
|МБУ СОШ №79...<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/2/20/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
||64.Криволапова Ирина Петровна<br />
|МБУ СОШ №79<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|65. Выдренкова Анастасия Александровна<br />
|МБУ №56<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|66. Гулина Наталья Викторовна<br />
|МБУ гимназия №38<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBUW1CdlB3NjcwNVE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|67. Калинина Ольга Витальевна<br />
|МБУ гимназия №38...<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B0QflWQoBsrJUS1pNUpILTRZaFE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|68.Сурудина Александра Петровна<br />
|МБОУ гимназия №9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|69. Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|70.Савельева Ирина Викторовна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|71.Савельева Ирина Викторовна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|72. Плаксина Людмила Викторовна<br />
|МБУ СОШ № 63<br />
|учитель начальных классов<br />
| [http://www.docme.ru/doc/257891/Плаксина_ТОЛСТОЙ_ЛЕБЕДИ Ссылка на конспект урока], [http://www.docme.ru/doc/257887/plaksina-lebedi Ссылка на презентацию], [http://www.docme.ru/doc/257890/Экзамен_на_прочность_знаний_Плаксина Ссылка на тест]<br />
|- <br />
|73. Шитова Дарья Сергеевна<br />
|МБУ СОШ № 2<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|74. Ерхова Зинаида Сидоровна<br />
|МБУ № 91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%83.pdf Ссылка на конспект], [http://www.docme.ru/doc/260436/Н.Носов Ссылка на презентацию]<br />
|- <br />
|75. Грузкова Наталья Николаевна<br />
|МБУ гимназия № 39 "Классическая"<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:По_семинару_урок.doc|Ссылка на конспект]]<br />
|- <br />
|76. Рубизова Валентина Алексеевна<br />
|МБУ № 45(у)<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект [http://yadi.sk/d/KMyCqH_kJzfRG]<br />
|- <br />
|77. [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна |Бояринова Татьяна Ивановна ]]<br />
|МБУ СОШ № 33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1n-XmwyOv5PAQtrnNJ8KCxiop5uU9uM0CH7U0tbHNmm0/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Уменьшаемое,вычитаемое, разность»]<br />
|- <br />
|78. [[Участник:Бычкова Елена Евгеньевна |Бычкова Елена Евгеньевна ]]<br />
|МБУ СОШ №33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1T7lRjBXKEREbZEr24yRePnM5QghBW7Edw0B76VSsTyg/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Сложение и вычитание в пределах 10»]<br />
|-<br />
|79.[[Участник: Чернышова Наталья Ивановна |Чернышова Наталья Ивановна ]]<br />
|МБУ СОШ № 33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Hoql6t-drUrSUa6C9okqgXCBieo_exxAdDz--OXJ7X4/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе «Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звук»]<br />
|-<br />
|80. Гафарова Ирина Николаевна<br />
|МБОУ гимназия № 9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/05/konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-0 Ссылка на конспект урока] <br />
|-<br />
|81. Грезина Наталья Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 46<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Конспект "Урок окружающего мира" [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/2b/Урок_окружающего_мира.doc]<br />
|-<br />
|82. Налетова Виктория Александровна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока математики в 3 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/99/%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|-<br />
|83. Прокопенко Оксана Валерьевна<br />
|МБУ №88<br />
|учитель начальных классов<br />
|<br />
[Ссылка на конспект урока русского языка в 3 классе http://yadi.sk/d/UT8iclEfK4EXY]<br />
|-<br />
|84. Черушева Зоя Дмитриевна<br />
|МБУ СОШ №69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/0/02/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B069.pdf Конспект урока]<br />
|-<br />
|85. [[Участник:Федорова_ЛИ|Федорова Лариса Ивановна]]<br />
|МБУ средняя школа №31<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/138oSJzzJj5XmMF-qACbUHNWZblbjT3KeodCqTIsv5UU/edit?usp=sharing Конспект урока по теме "Сложные слова и их правописание]<br />
|-<br />
|86. Кузина Евгения Викторовна<br />
|МБУ школа № 28.<br />
|учитель начальных классов<br />
| Ссылка на конспект урока и на презентацию http://files.mail.ru/196BA4CB87B6442480FD6C91E459F28D<br />
|-<br />
|87.Бондаренко Валентина Захаровна<br />
|МБУ НШДС №51<br />
| учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|88. Хабушева Галина Николаевна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Хабушева Г.Н. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|89. Макарова Наталья Вадимовна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Макарова Н.В. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|90. Кранчевская Снежана Викторовна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кранчевская С.В. 39 гимназия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|91. Смирнова Руфина Рафаэльевна<br />
|МБУ СОШ №88<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока http://files.mail.ru/F27E6A7536FC469FA04EF45B111EBDE0<br />
|-<br />
|92. Науминко Наталья Васильевна<br />
|МБУ лицей № 19<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/260836/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Презентация][http://www.docme.ru/doc/260846/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 Конспект урока][http://www.docme.ru/doc/260837/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%C2%ABPROClass%C2%BB Тест для ProClass]<br />
|-<br />
|93. Маннанова Зулия Юнусовна<br />
|МБУ СОШ №81<br />
|учитель начальных классов,<br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/konsp.dlya_tolviki2.pdf<br />
|-<br />
|94. Бобылева Юлия Александровна<br />
|МБУ средняя школа № 11 <br />
|учитель начальных классов, <br />
|Ссылка на конспект урока http://school11.tgl.ru/content/rc/1152<br />
|-<br />
|95. Козлова Тамара Анатольевна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL9jK5ZY/edit?usp=sharing9jK5ZY/edit?usp=sharing<br />
|-<br />
|96. Князькина Мария Аександровна<br />
|МБУ №31<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_doc..doc<br />
|-<br />
|97. Челпаноа Ирина Михайловна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классовhttps://docs.google.com/document/d/15uG8CW1a82_Ee0rGRxarLtc0v0OjYOVh4UE84mPxO74/edit?usp=sharing<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|98. Бондарева Екатерина Игоревна<br />
|МБУ СОШ №2<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/89/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B.pdf Ссылка на конспект урока]<br />
|-<br />
|99. Ибрагимова Анна Рамисовна<br />
|МБУ №31<br />
|учитель начальных класслв<br />
|Ссылка на конспект урокаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0doc..doc<br />
|-<br />
|100. Маркелова Евгения Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 81...<br />
|учитель начальных классов. <br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Konspekt_uroka_TOLVIKI.pdf<br />
|-<br />
|101. Комисаренко Наталья Михайловна<br />
|МБУ СОШ № 81<br />
|учитель начальных классов <br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Russkiy_yazik_urok_na_tolviki.pdf <br />
|-<br />
|102. Кержаева Галина Петровна<br />
|МБУ гимназия №77<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Математика.pdf<br />
|-<br />
|103. Слатимова Галина Александровна<br />
|МБУ СОШ № 64<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1AtPLFIM5FRzMBcJURcZICdsl0Mbsu0LxwjrXxEwOwWg/edit?usp=sharing<br />
|-<br />
|104. Павлихина Екатерина Егоровна<br />
|МБУ прогимназия №208 "Веста"<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%22.doc<br />
|-<br />
|105. Утина Лариса Константиновна<br />
|МБУ Лицей №6<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:Урок русского языка в 4 А классе.doc]] [[Файл:Путешествие_по_зимним_страничкам_А.ppt]]<br />
|-<br />
|106. Юричева Ольга Евгеньевна<br />
|МБОУ средняя школа №3<br />
|учитель истории и обществознания<br />
|[http://school3.tgl.net.ru/index.php?mod=subjects&page=374 Ссылка на конспект урока] <br />
|-<br />
|107. Неомелева Ульяна Сергеевна<br />
|МБУ СОШ № 58<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://www.docme.ru/doc/260904/konspekt-uroka-obuchenie-gramote Ссылка на конспект урока]<br />
|-<br />
|108. Белая Наталья Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 10<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Окр.мир 1 кл..doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|109. Панкова Ольга Ивановна<br />
|МБУ лицей № 6<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1c/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA.doc<br />
|-<br />
|110. Улаева Елена Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://drive.google.com/file/d/0B1y-lIEn5V3YcDdIbVFQb2w3a28/edit?usp=sharing<br />
|-<br />
|111. Шаталина Вера Александровна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|**[ ссылка на конспект урока]<br />
|-<br />
|112. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|113. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|114. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|115. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|116. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|117. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|118. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|119. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|120. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|121. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|122. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|123. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|124. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|125. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8FУроки с использованием интерактивного оборудования2014-03-09T20:44:31Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Уважаемые педагоги!'''</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''25 - 26 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования"'''</p> <br />
<br />
'''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br />
* [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br />
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br />
* Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br />
* В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br />
** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br />
** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br />
* Нажмите <font color="red">'''Записать страницу'''</font>. <br />
<br />
''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br />
<br />
<br />
== Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''МБУ № ...''' <br />
|'''должность''' <br />
|'''Ссылка на конспект урока'''<br />
|-<br />
|1. Фадеева Светлана Вячеславовна<br />
|МБУ СОШ № 15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1hspRh2CVN_oFRMz1aH3KbWaFJDUg9pOcQkIhyhYinsY/edit Ссылка на урок] [https://docs.google.com/presentation/d/1Hnz4fOaoE2ALP9ZET5-X-I1DnSjk_cwu6CgE8VoX29k/edit Ссылка на урок] [https://docs.google.com/presentation/d/1SEkRsmSll5gqhCEsu_Upknd40udgV0y99kjv8unsaAM/edit#slide=id.p Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|2.Гутова Елена Николевна<br />
|МБУ СОШ № 4<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Русский язык урок на сайт.doc|Ссылка на урок]]<br />
|- <br />
|3.Лебедева Ольга Николаевна<br />
|МБУ СОШ №23<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1UDx5el_LV_SWHyJWNlAitp1kWnpYuglVMe2gqeNHFAk/edit?usp=sharing Ссылка№1] [https://docs.google.com/presentation/d/1jyWgpnjI306fQ6iruXtyRpbtzYAguC_N4wuaOhn79y4/edit?usp=sharing Ссылка№2]<br />
|-<br />
|4.Аблапохина Светлана Юрьевна<br />
|МБУ № 70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Аблапохина-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|5.Безбородова Олеся Анатольевна<br />
|МБУ №79<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Безбородова-79.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|6.Белозерова Юлия Владимировна<br />
|МБУ прогимназия №162<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Белозерова-162.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|7.Большанина Татьяна Юрьевна<br />
|МБУ № 70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Большанина Т.Ю.-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|8.Грачева Елена Валентиновна<br />
|МБУ № 75<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Грачева-75.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|9.Докукина Инга Юрьевна<br />
|МБУ № 69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Докукина-69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|10.Еременко Жанна Николаевна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Еременко-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|11.Жукова Ирина Михайловна<br />
|МБУ №70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Жукова-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|12.Изенева Зоя Андреевна<br />
|МБУ № 69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Изенева-69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|13.Ким Светлана Анатольевна<br />
|МБУ №69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Ким Светланы Анатольевны МБУ №69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|14.Кожина Юлия Абдисайрамовна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кожина-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|15.Пентюхова Анна Валериевна<br />
|МБУ №84<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пентюхова-84.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|16.Храмова Ирина Александровна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Храмова-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|17.Чернышева Наталья Юрьевна<br />
|МБУ №80<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Чернышева - 80.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|18. Авдеева Нина Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0.doc Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|19.Сычева Анна Игоревна<br />
|МБУ №63<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1lPr0R_9wBTbWMc473OPDIkai_7HdS25xUMGDYdhxorQ/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|20.Семенова Елена Ивановна<br />
|МБУ №31<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B-8Mut09Ew2IU25Kc0UwQmNrRjg/edit?usp=sharing Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|21.Лесив Елена Ивановна<br />
|МБУ №7<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://www.docme.ru/doc/256144/_Урок_литературного_чтения_3_класс Ссылка на урок]<br />
<br />
|- <br />
|22.Серикова Ольга Николаевна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaS0RoVDJzTHBiaG8/edit?usp=sharing Ссылка на урок №1], [https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaUEtlT0dOR1BOdnM/edit?usp=sharing Ссылка на урок №2], [https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaWjJGQk1Qa1lfaVk/edit?usp=sharing Ссылка на урок №3]<br />
|- <br />
|23.Юсупова Фарида Харисовна<br />
|МОУ СОШ № 25<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school25.tgl.net.ru/files/edu/karta.pdf<br />
|- <br />
|24.Ширалиева Светлана Вячеславовна<br />
|МБУ СОШ № 43<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://files.mail.ru/EBEC54B69ED14741A2E5289DBF99E295 Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|25.Локтева Наталья Викторовна<br />
|МБУ школа № 5<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://mbuschool5.edusite.ru/DswMedia/konspekturokadlyakursov.pdf Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|26.Бушнева Ирина Викторовна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1rMf1P1ULE1VqfdeOQEhi75w9dUi_4n-GylM6w2TcZkE/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|27.Стенина Марина Николаевна<br />
|МБОУ гимназия №9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15Kda0R5KLzdShpxx8hnSis4uxjPGlCQg8R5gpglnLaA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|28.Лим Юлия Сергеевна<br />
|МБУ школа № 28<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/?authuser=0#all Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|29.Кискина Любовь Владимировна<br />
|МБУ гимназия № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кискина Л.В. МБУ гимназия № 48 Кровь 4класс.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|30.Пронькина Светлана Николаевна<br />
|МБУ гимназия № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пронькина-48.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|31.Ивлютина Елена Николаевна<br />
|МБУ школа № 40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1La2ZGFQ5pBbaGTrsmFcaBo0pZhx8ej8ZjNNiWg7v38s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
<br />
|- <br />
|32.Мирошниченко Наталья Алексеевна<br />
|МБУ СОШ № 23<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1LyNNxWtIhdFrAe7pBNWKoXcNGjbQ0mnCDIiPUZnufKo/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
<br />
|- <br />
|33.Колесникова Валентина Петровна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[http://wiki.tgl.net.ru/images/3/33/Урок_математики_в_1_классе.doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
<br />
|- <br />
|34.Зулаева Любовь Анатольевна<br />
|МБУ СОШ №15 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1I5WiH7HlKH-p1jg5rzyY3AaPrBcewSN4o0_Ndq6h5UQ/edit Ссылка на конспект урок]<br />
|- <br />
|35.Полетаева Ирина Валентиновна<br />
|МБУ СОШ №43<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/257837/poletaeva-i.v. Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|36.Кузьмина Клавдия Васильевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока "Имена собственные в 1 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/0/08/%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|- <br />
|37.Гуськова Екатерина Сергеевна<br />
|МБУ №56<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0Bw_x2xE8l5qIbUVCNnJBd0JxenM/edit<br />
|- <br />
|38. Шарохина Юлия Геннадьевна<br />
|МБУ №23<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1ZK0kmoXfm0MBdrzZHncU6SJk8LqPbG7mOVKmiYNOTL0/edit?usp=sharing<br />
|- <br />
|39. Дормидонтова Ольга Ивановна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82-%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|40.Тараканова Наталья Адольфовна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Открытый_урок_по_матем._1_кл..doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|41.Сумкина Олеся Дмитриевна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:2_класс_окр_мир_Олеся.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|42.Бакшаева Эльвира Анатольевна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:4_класс_окр._мир_Степи.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|43.Беляева Оксана Владимировна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1BPGPi24qYeECM0QCQlwDmBjrl-gIi9rKb5fKJNpW7p4 Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|44.Жукова Светлана Николаевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/4b/%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|- <br />
|45. [[Участник:Жегалина Наталья|Жегалина Наталья Александровна]] <br />
|МБУ гимназия № 77<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Жегалина урок.doc|(посмотреть урок)]]; [[Медиа:Жегалина тест.pdf|(посмотреть тест)]]. <br />
|- <br />
|46.Соломатина Наталья Геннадьевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока по математике в 1 классе по теме "Величины. Длина" [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/91/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.pdf]<br />
|- <br />
|47.Павлова Светлана Валерьевна<br />
|МБУ СОШ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/f/fd/%D0%9E%D0%BA%D1%80._%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82.doc<br />
|- <br />
|48. Валито Инна Анатольевна<br />
|МБУ № 63<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/260402/professii-konspekt-uroka-dlya-kursov Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|49. Короткова Гульнара Сафуановна<br />
|МБУ № 26<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0B9nfCZOiGUb0OGZiQ1JYeV9rMGc/edit<br />
|- <br />
|50.Карпец Нина Ивановна<br />
|МБУ №18<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95_%D0%91%D0%A3%D0%9A%D0%92_%D0%AC_%D0%98_%D0%AA,_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt ссылка на презентацию], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95_%D0%91%D0%A3%D0%9A%D0%92_%D0%AC_%D0%98_%D0%AA.doc ссылка на конспект урока] <br />
|- <br />
|51.Яшина Ваплентина Борисовна<br />
|МБУ №43<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://drive.google.com/file/d/0B2MjRiD4mEOsUmhIY3UzbG5tUWs/edit?usp=sharing<br />
|- <br />
|52. Сайфетдинова Гузяль Давлетшовна<br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урокаhttp://school11.tgl.ru/content/rc/1149<br />
|- <br />
|53. Виханова Светлана Юрьевна <br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school11.tgl.ru/content/rc/1146<br />
|- <br />
|54. Тамонова Наталья Владимировна <br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school11.tgl.ru/content/rc/1150<br />
|- <br />
|55.Пустозерова Наталья Александровна <br />
|МБУ СОШ №18 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5.doc ссылка на урок] <br />
|- <br />
|56.Гарина Екатерина Владимировна<br />
|МБУ №24<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1Qs9NaZP4dPDSlbm7f7LN4qt0Dym99yjypXPRh9Nv3fk/pub<br />
|- <br />
|57.Плеханова Тамара Викторовна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-dTVuTUIzTHh4REE/edit https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-OHBQMlBTcEtsT1U/edit https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-WjN0SE1TOUpYOGs/edit<br />
<br />
<br />
|- <br />
|58.Наумова Людмила Александровна<br />
|МБУ №16<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school16.tgl.net.ru/files/Uroki/naumova.pdf<br />
|- <br />
|59.Крючкова Ирина Борисовна<br />
|МБУ №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/4/4c/Крючкова_И.Б._Урок_рус._яз._во_2_классе.doc<br />
|- <br />
|60. Суханова Людмила Николаевна<br />
|МБУ №18<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4._%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B82.doc<br />
|- <br />
|61. Аитова Зульфия Хафизовна<br />
|МБУ №16<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://school16.tgl.net.ru/files/Uroki/aitova.pdf<br />
|- <br />
|62. Балдазер Наталья Ивановна<br />
|МБУ школа № 5<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://mbuschool5.edusite.ru/DswMedia/urokdlyasaytovbaldazerni.rar<br />
|- <br />
|63. Богданова Светлана Геннадьевна<br />
|МБУ лицей № 6<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/archive/a/aa/20140309193217%21%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_.doc<br />
|- <br />
|64. Слатимова Галина Александровна <br />
|МБУ № 64<br />
|Учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1AtPLFIM5FRzMBcJURcZICdsl0Mbsu0LxwjrXxEwOwWg/edit?usp=sharing<br />
|- <br />
|65. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|66. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|67. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|68.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|69. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|70.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|71.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|72. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|73. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|74. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|75. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|76. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|77. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|78. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|79. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|80. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|81. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|82. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|83. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|84. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|85. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|86. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|87. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|88. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|89. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|90. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|91. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|92. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|93. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|94. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|95. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|96. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|97. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|98. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|99. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|100. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8FУроки с использованием интерактивного оборудования2014-03-09T20:37:42Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Уважаемые педагоги!'''</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''25 - 26 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования"'''</p> <br />
<br />
'''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br />
* [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br />
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br />
* Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br />
* В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br />
** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br />
** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br />
* Нажмите <font color="red">'''Записать страницу'''</font>. <br />
<br />
''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br />
<br />
<br />
== Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''МБУ № ...''' <br />
|'''должность''' <br />
|'''Ссылка на конспект урока'''<br />
|-<br />
|1. Фадеева Светлана Вячеславовна<br />
|МБУ СОШ № 15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1hspRh2CVN_oFRMz1aH3KbWaFJDUg9pOcQkIhyhYinsY/edit Ссылка на урок] [https://docs.google.com/presentation/d/1Hnz4fOaoE2ALP9ZET5-X-I1DnSjk_cwu6CgE8VoX29k/edit Ссылка на урок] [https://docs.google.com/presentation/d/1SEkRsmSll5gqhCEsu_Upknd40udgV0y99kjv8unsaAM/edit#slide=id.p Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|2.Гутова Елена Николевна<br />
|МБУ СОШ № 4<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Русский язык урок на сайт.doc|Ссылка на урок]]<br />
|- <br />
|3.Лебедева Ольга Николаевна<br />
|МБУ СОШ №23<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1UDx5el_LV_SWHyJWNlAitp1kWnpYuglVMe2gqeNHFAk/edit?usp=sharing Ссылка№1] [https://docs.google.com/presentation/d/1jyWgpnjI306fQ6iruXtyRpbtzYAguC_N4wuaOhn79y4/edit?usp=sharing Ссылка№2]<br />
|-<br />
|4.Аблапохина Светлана Юрьевна<br />
|МБУ № 70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Аблапохина-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|5.Безбородова Олеся Анатольевна<br />
|МБУ №79<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Безбородова-79.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|6.Белозерова Юлия Владимировна<br />
|МБУ прогимназия №162<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Белозерова-162.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|7.Большанина Татьяна Юрьевна<br />
|МБУ № 70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Большанина Т.Ю.-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|8.Грачева Елена Валентиновна<br />
|МБУ № 75<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Грачева-75.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|9.Докукина Инга Юрьевна<br />
|МБУ № 69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Докукина-69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|10.Еременко Жанна Николаевна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Еременко-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|11.Жукова Ирина Михайловна<br />
|МБУ №70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Жукова-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|12.Изенева Зоя Андреевна<br />
|МБУ № 69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Изенева-69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|13.Ким Светлана Анатольевна<br />
|МБУ №69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Ким Светланы Анатольевны МБУ №69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|14.Кожина Юлия Абдисайрамовна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кожина-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|15.Пентюхова Анна Валериевна<br />
|МБУ №84<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пентюхова-84.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|16.Храмова Ирина Александровна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Храмова-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|17.Чернышева Наталья Юрьевна<br />
|МБУ №80<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Чернышева - 80.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|18. Авдеева Нина Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0.doc Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|19.Сычева Анна Игоревна<br />
|МБУ №63<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1lPr0R_9wBTbWMc473OPDIkai_7HdS25xUMGDYdhxorQ/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|20.Семенова Елена Ивановна<br />
|МБУ №31<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B-8Mut09Ew2IU25Kc0UwQmNrRjg/edit?usp=sharing Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|21.Лесив Елена Ивановна<br />
|МБУ №7<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://www.docme.ru/doc/256144/_Урок_литературного_чтения_3_класс Ссылка на урок]<br />
<br />
|- <br />
|22.Серикова Ольга Николаевна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaS0RoVDJzTHBiaG8/edit?usp=sharing Ссылка на урок №1], [https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaUEtlT0dOR1BOdnM/edit?usp=sharing Ссылка на урок №2], [https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaWjJGQk1Qa1lfaVk/edit?usp=sharing Ссылка на урок №3]<br />
|- <br />
|23.Юсупова Фарида Харисовна<br />
|МОУ СОШ № 25<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school25.tgl.net.ru/files/edu/karta.pdf<br />
|- <br />
|24.Ширалиева Светлана Вячеславовна<br />
|МБУ СОШ № 43<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://files.mail.ru/EBEC54B69ED14741A2E5289DBF99E295 Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|25.Локтева Наталья Викторовна<br />
|МБУ школа № 5<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://mbuschool5.edusite.ru/DswMedia/konspekturokadlyakursov.pdf Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|26.Бушнева Ирина Викторовна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1rMf1P1ULE1VqfdeOQEhi75w9dUi_4n-GylM6w2TcZkE/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|27.Стенина Марина Николаевна<br />
|МБОУ гимназия №9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15Kda0R5KLzdShpxx8hnSis4uxjPGlCQg8R5gpglnLaA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|28.Лим Юлия Сергеевна<br />
|МБУ школа № 28<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/?authuser=0#all Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|29.Кискина Любовь Владимировна<br />
|МБУ гимназия № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кискина Л.В. МБУ гимназия № 48 Кровь 4класс.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|30.Пронькина Светлана Николаевна<br />
|МБУ гимназия № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пронькина-48.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|31.Ивлютина Елена Николаевна<br />
|МБУ школа № 40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1La2ZGFQ5pBbaGTrsmFcaBo0pZhx8ej8ZjNNiWg7v38s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
<br />
|- <br />
|32.Мирошниченко Наталья Алексеевна<br />
|МБУ СОШ № 23<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1LyNNxWtIhdFrAe7pBNWKoXcNGjbQ0mnCDIiPUZnufKo/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
<br />
|- <br />
|33.Колесникова Валентина Петровна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[http://wiki.tgl.net.ru/images/3/33/Урок_математики_в_1_классе.doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
<br />
|- <br />
|34.Зулаева Любовь Анатольевна<br />
|МБУ СОШ №15 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1I5WiH7HlKH-p1jg5rzyY3AaPrBcewSN4o0_Ndq6h5UQ/edit Ссылка на конспект урок]<br />
|- <br />
|35.Полетаева Ирина Валентиновна<br />
|МБУ СОШ №43<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/257837/poletaeva-i.v. Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|36.Кузьмина Клавдия Васильевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока "Имена собственные в 1 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/0/08/%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|- <br />
|37.Гуськова Екатерина Сергеевна<br />
|МБУ №56<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0Bw_x2xE8l5qIbUVCNnJBd0JxenM/edit<br />
|- <br />
|38. Шарохина Юлия Геннадьевна<br />
|МБУ №23<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1ZK0kmoXfm0MBdrzZHncU6SJk8LqPbG7mOVKmiYNOTL0/edit?usp=sharing<br />
|- <br />
|39. Дормидонтова Ольга Ивановна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82-%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|40.Тараканова Наталья Адольфовна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Открытый_урок_по_матем._1_кл..doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|41.Сумкина Олеся Дмитриевна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:2_класс_окр_мир_Олеся.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|42.Бакшаева Эльвира Анатольевна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:4_класс_окр._мир_Степи.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|43.Беляева Оксана Владимировна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1BPGPi24qYeECM0QCQlwDmBjrl-gIi9rKb5fKJNpW7p4 Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|44.Жукова Светлана Николаевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/4b/%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|- <br />
|45. [[Участник:Жегалина Наталья|Жегалина Наталья Александровна]] <br />
|МБУ гимназия № 77<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Жегалина урок.doc|(посмотреть урок)]]; [[Медиа:Жегалина тест.pdf|(посмотреть тест)]]. <br />
|- <br />
|46.Соломатина Наталья Геннадьевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока по математике в 1 классе по теме "Величины. Длина" [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/91/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.pdf]<br />
|- <br />
|47.Павлова Светлана Валерьевна<br />
|МБУ СОШ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/f/fd/%D0%9E%D0%BA%D1%80._%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82.doc<br />
|- <br />
|48. Валито Инна Анатольевна<br />
|МБУ № 63<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/260402/professii-konspekt-uroka-dlya-kursov Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|49. Короткова Гульнара Сафуановна<br />
|МБУ № 26<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0B9nfCZOiGUb0OGZiQ1JYeV9rMGc/edit<br />
|- <br />
|50.Карпец Нина Ивановна<br />
|МБУ №18<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95_%D0%91%D0%A3%D0%9A%D0%92_%D0%AC_%D0%98_%D0%AA,_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt ссылка на презентацию], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95_%D0%91%D0%A3%D0%9A%D0%92_%D0%AC_%D0%98_%D0%AA.doc ссылка на конспект урока] <br />
|- <br />
|51.Яшина Ваплентина Борисовна<br />
|МБУ №43<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://drive.google.com/file/d/0B2MjRiD4mEOsUmhIY3UzbG5tUWs/edit?usp=sharing<br />
|- <br />
|52. Сайфетдинова Гузяль Давлетшовна<br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урокаhttp://school11.tgl.ru/content/rc/1149<br />
|- <br />
|53. Виханова Светлана Юрьевна <br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school11.tgl.ru/content/rc/1146<br />
|- <br />
|54. Тамонова Наталья Владимировна <br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school11.tgl.ru/content/rc/1150<br />
|- <br />
|55.Пустозерова Наталья Александровна <br />
|МБУ СОШ №18 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5.doc ссылка на урок] <br />
|- <br />
|56.Гарина Екатерина Владимировна<br />
|МБУ №24<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1Qs9NaZP4dPDSlbm7f7LN4qt0Dym99yjypXPRh9Nv3fk/pub<br />
|- <br />
|57.Плеханова Тамара Викторовна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-dTVuTUIzTHh4REE/edit https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-OHBQMlBTcEtsT1U/edit https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-WjN0SE1TOUpYOGs/edit<br />
<br />
<br />
|- <br />
|58.Наумова Людмила Александровна<br />
|МБУ №16<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school16.tgl.net.ru/files/Uroki/naumova.pdf<br />
|- <br />
|59.Крючкова Ирина Борисовна<br />
|МБУ №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/4/4c/Крючкова_И.Б._Урок_рус._яз._во_2_классе.doc<br />
|- <br />
|60. Суханова Людмила Николаевна<br />
|МБУ №18<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4._%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B82.doc<br />
|- <br />
|61. Аитова Зульфия Хафизовна<br />
|МБУ №16<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://school16.tgl.net.ru/files/Uroki/aitova.pdf<br />
|- <br />
|62. Балдазер Наталья Ивановна<br />
|МБУ школа № 5<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://mbuschool5.edusite.ru/DswMedia/urokdlyasaytovbaldazerni.rar<br />
|- <br />
|63. Богданова Светлана Геннадьевна<br />
|МБУ лицей № 6<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/archive/a/aa/20140309193217%21%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_.doc<br />
|- <br />
|64. Слатимова Галина Александровна <br />
|МБУ № 64<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|65. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|66. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|67. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|68.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|69. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|70.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|71.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|72. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|73. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|74. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|75. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|76. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|77. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|78. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|79. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|80. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|81. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|82. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|83. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|84. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|85. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|86. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|87. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|88. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|89. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|90. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|91. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|92. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|93. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|94. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|95. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|96. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|97. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|98. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|99. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|100. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8FУроки с использованием интерактивного оборудования2014-03-09T20:37:11Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Уважаемые педагоги!'''</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''25 - 26 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования"'''</p> <br />
<br />
'''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br />
* [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br />
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br />
* Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br />
* В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br />
** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br />
** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br />
* Нажмите <font color="red">'''Записать страницу'''</font>. <br />
<br />
''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br />
<br />
<br />
== Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|'''ФИО'''<br />
|'''МБУ № ...''' <br />
|'''должность''' <br />
|'''Ссылка на конспект урока'''<br />
|-<br />
|1. Фадеева Светлана Вячеславовна<br />
|МБУ СОШ № 15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1hspRh2CVN_oFRMz1aH3KbWaFJDUg9pOcQkIhyhYinsY/edit Ссылка на урок] [https://docs.google.com/presentation/d/1Hnz4fOaoE2ALP9ZET5-X-I1DnSjk_cwu6CgE8VoX29k/edit Ссылка на урок] [https://docs.google.com/presentation/d/1SEkRsmSll5gqhCEsu_Upknd40udgV0y99kjv8unsaAM/edit#slide=id.p Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|2.Гутова Елена Николевна<br />
|МБУ СОШ № 4<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Русский язык урок на сайт.doc|Ссылка на урок]]<br />
|- <br />
|3.Лебедева Ольга Николаевна<br />
|МБУ СОШ №23<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1UDx5el_LV_SWHyJWNlAitp1kWnpYuglVMe2gqeNHFAk/edit?usp=sharing Ссылка№1] [https://docs.google.com/presentation/d/1jyWgpnjI306fQ6iruXtyRpbtzYAguC_N4wuaOhn79y4/edit?usp=sharing Ссылка№2]<br />
|-<br />
|4.Аблапохина Светлана Юрьевна<br />
|МБУ № 70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Аблапохина-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|5.Безбородова Олеся Анатольевна<br />
|МБУ №79<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Безбородова-79.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|6.Белозерова Юлия Владимировна<br />
|МБУ прогимназия №162<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Белозерова-162.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|7.Большанина Татьяна Юрьевна<br />
|МБУ № 70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Большанина Т.Ю.-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|8.Грачева Елена Валентиновна<br />
|МБУ № 75<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Грачева-75.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|9.Докукина Инга Юрьевна<br />
|МБУ № 69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Докукина-69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|10.Еременко Жанна Николаевна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Еременко-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|11.Жукова Ирина Михайловна<br />
|МБУ №70<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Жукова-70.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|12.Изенева Зоя Андреевна<br />
|МБУ № 69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Изенева-69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|13.Ким Светлана Анатольевна<br />
|МБУ №69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Ким Светланы Анатольевны МБУ №69.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|14.Кожина Юлия Абдисайрамовна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кожина-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|15.Пентюхова Анна Валериевна<br />
|МБУ №84<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пентюхова-84.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|16.Храмова Ирина Александровна<br />
|МБУ №73<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Храмова-73.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|17.Чернышева Наталья Юрьевна<br />
|МБУ №80<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Чернышева - 80.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|18. Авдеева Нина Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%90%D0%B2%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0.doc Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|19.Сычева Анна Игоревна<br />
|МБУ №63<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1lPr0R_9wBTbWMc473OPDIkai_7HdS25xUMGDYdhxorQ/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|20.Семенова Елена Ивановна<br />
|МБУ №31<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B-8Mut09Ew2IU25Kc0UwQmNrRjg/edit?usp=sharing Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|21.Лесив Елена Ивановна<br />
|МБУ №7<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://www.docme.ru/doc/256144/_Урок_литературного_чтения_3_класс Ссылка на урок]<br />
<br />
|- <br />
|22.Серикова Ольга Николаевна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaS0RoVDJzTHBiaG8/edit?usp=sharing Ссылка на урок №1], [https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaUEtlT0dOR1BOdnM/edit?usp=sharing Ссылка на урок №2], [https://drive.google.com/file/d/0Bz5K7QkZusbaWjJGQk1Qa1lfaVk/edit?usp=sharing Ссылка на урок №3]<br />
|- <br />
|23.Юсупова Фарида Харисовна<br />
|МОУ СОШ № 25<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school25.tgl.net.ru/files/edu/karta.pdf<br />
|- <br />
|24.Ширалиева Светлана Вячеславовна<br />
|МБУ СОШ № 43<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://files.mail.ru/EBEC54B69ED14741A2E5289DBF99E295 Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|25.Локтева Наталья Викторовна<br />
|МБУ школа № 5<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://mbuschool5.edusite.ru/DswMedia/konspekturokadlyakursov.pdf Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|26.Бушнева Ирина Викторовна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1rMf1P1ULE1VqfdeOQEhi75w9dUi_4n-GylM6w2TcZkE/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|27.Стенина Марина Николаевна<br />
|МБОУ гимназия №9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/15Kda0R5KLzdShpxx8hnSis4uxjPGlCQg8R5gpglnLaA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|28.Лим Юлия Сергеевна<br />
|МБУ школа № 28<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/?authuser=0#all Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|29.Кискина Любовь Владимировна<br />
|МБУ гимназия № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кискина Л.В. МБУ гимназия № 48 Кровь 4класс.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|30.Пронькина Светлана Николаевна<br />
|МБУ гимназия № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пронькина-48.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|31.Ивлютина Елена Николаевна<br />
|МБУ школа № 40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1La2ZGFQ5pBbaGTrsmFcaBo0pZhx8ej8ZjNNiWg7v38s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
<br />
|- <br />
|32.Мирошниченко Наталья Алексеевна<br />
|МБУ СОШ № 23<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1LyNNxWtIhdFrAe7pBNWKoXcNGjbQ0mnCDIiPUZnufKo/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
<br />
|- <br />
|33.Колесникова Валентина Петровна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[http://wiki.tgl.net.ru/images/3/33/Урок_математики_в_1_классе.doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
<br />
|- <br />
|34.Зулаева Любовь Анатольевна<br />
|МБУ СОШ №15 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1I5WiH7HlKH-p1jg5rzyY3AaPrBcewSN4o0_Ndq6h5UQ/edit Ссылка на конспект урок]<br />
|- <br />
|35.Полетаева Ирина Валентиновна<br />
|МБУ СОШ №43<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/257837/poletaeva-i.v. Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|36.Кузьмина Клавдия Васильевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока "Имена собственные в 1 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/0/08/%D0%9A%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|- <br />
|37.Гуськова Екатерина Сергеевна<br />
|МБУ №56<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0Bw_x2xE8l5qIbUVCNnJBd0JxenM/edit<br />
|- <br />
|38. Шарохина Юлия Геннадьевна<br />
|МБУ №23<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1ZK0kmoXfm0MBdrzZHncU6SJk8LqPbG7mOVKmiYNOTL0/edit?usp=sharing<br />
|- <br />
|39. Дормидонтова Ольга Ивановна<br />
|МБУ СОШ №94<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82-%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|40.Тараканова Наталья Адольфовна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Открытый_урок_по_матем._1_кл..doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|41.Сумкина Олеся Дмитриевна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:2_класс_окр_мир_Олеся.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|42.Бакшаева Эльвира Анатольевна<br />
|МБУ НШДС № 48<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:4_класс_окр._мир_Степи.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|43.Беляева Оксана Владимировна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1BPGPi24qYeECM0QCQlwDmBjrl-gIi9rKb5fKJNpW7p4 Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|44.Жукова Светлана Николаевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока [http://wiki.tgl.net.ru/images/4/4b/%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|- <br />
|45. [[Участник:Жегалина Наталья|Жегалина Наталья Александровна]] <br />
|МБУ гимназия № 77<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Жегалина урок.doc|(посмотреть урок)]]; [[Медиа:Жегалина тест.pdf|(посмотреть тест)]]. <br />
|- <br />
|46.Соломатина Наталья Геннадьевна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|Конспект урока по математике в 1 классе по теме "Величины. Длина" [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/91/%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.pdf]<br />
|- <br />
|47.Павлова Светлана Валерьевна<br />
|МБУ СОШ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/f/fd/%D0%9E%D0%BA%D1%80._%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82.doc<br />
|- <br />
|48. Валито Инна Анатольевна<br />
|МБУ № 63<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/260402/professii-konspekt-uroka-dlya-kursov Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|49. Короткова Гульнара Сафуановна<br />
|МБУ № 26<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0B9nfCZOiGUb0OGZiQ1JYeV9rMGc/edit<br />
|- <br />
|50.Карпец Нина Ивановна<br />
|МБУ №18<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95_%D0%91%D0%A3%D0%9A%D0%92_%D0%AC_%D0%98_%D0%AA,_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt ссылка на презентацию], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%A0%D0%90%D0%92%D0%9E%D0%9F%D0%98%D0%A1%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%95_%D0%91%D0%A3%D0%9A%D0%92_%D0%AC_%D0%98_%D0%AA.doc ссылка на конспект урока] <br />
|- <br />
|51.Яшина Ваплентина Борисовна<br />
|МБУ №43<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://drive.google.com/file/d/0B2MjRiD4mEOsUmhIY3UzbG5tUWs/edit?usp=sharing<br />
|- <br />
|52. Сайфетдинова Гузяль Давлетшовна<br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урокаhttp://school11.tgl.ru/content/rc/1149<br />
|- <br />
|53. Виханова Светлана Юрьевна <br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school11.tgl.ru/content/rc/1146<br />
|- <br />
|54. Тамонова Наталья Владимировна <br />
|МБУ средняя школа № 11<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school11.tgl.ru/content/rc/1150<br />
|- <br />
|55.Пустозерова Наталья Александровна <br />
|МБУ СОШ №18 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:1%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5.doc ссылка на урок] <br />
|- <br />
|56.Гарина Екатерина Владимировна<br />
|МБУ №24<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/document/d/1Qs9NaZP4dPDSlbm7f7LN4qt0Dym99yjypXPRh9Nv3fk/pub<br />
|- <br />
|57.Плеханова Тамара Викторовна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-dTVuTUIzTHh4REE/edit https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-OHBQMlBTcEtsT1U/edit https://docs.google.com/file/d/0BySi64L7UiX-WjN0SE1TOUpYOGs/edit<br />
<br />
<br />
|- <br />
|58.Наумова Людмила Александровна<br />
|МБУ №16<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://school16.tgl.net.ru/files/Uroki/naumova.pdf<br />
|- <br />
|59.Крючкова Ирина Борисовна<br />
|МБУ №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/4/4c/Крючкова_И.Б._Урок_рус._яз._во_2_классе.doc<br />
|- <br />
|60. Суханова Людмила Николаевна<br />
|МБУ №18<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4._%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D1%8B_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B82.doc<br />
|- <br />
|61. Аитова Зульфия Хафизовна<br />
|МБУ №16<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://school16.tgl.net.ru/files/Uroki/aitova.pdf<br />
|- <br />
|62. Балдазер Наталья Ивановна<br />
|МБУ школа № 5<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://mbuschool5.edusite.ru/DswMedia/urokdlyasaytovbaldazerni.rar<br />
|- <br />
|63. Богданова Светлана Геннадьевна<br />
|МБУ лицей № 6<br />
|Учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/images/archive/a/aa/20140309193217%21%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_.doc<br />
|- <br />
|64. Слатимова Галина Александровна <br />
|МБУ СОШ № 64<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|65. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|66. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|67. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|68.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|69. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|70.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|71.ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|72. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|73. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|74. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|75. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|76. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|77. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|78. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|79. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|80. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|81. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|82. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|83. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|84. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|85. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|86. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|87. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|88. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|89. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|90. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|91. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|92. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|93. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|94. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|95. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|96. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|97. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|98. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|99. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|100. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2Уроки с использованием интерактивного оборудования 22014-03-08T14:38:05Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Уважаемые педагоги!'''</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования"'''</p> <br />
<br />
'''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br />
* [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br />
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br />
* Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br />
* В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br />
** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br />
** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br />
* Нажмите <font color="red">'''Записать страницу'''</font>. <br />
<br />
''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br />
<br />
== Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br />
{| border=1 width=100%<br />
<br />
| 1.Лотова Наиля Асхатовна<br />
|МБУ СОШ № 79<br />
|'учитель начальных классов <br />
|[[Медиа:Урок_русского_языка,_3_класс.doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|2. Лазарева Наталья Валерьевна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов,<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|3. Костина Татьяна Александровна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов,<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1wXecyXf2sXvy2Bl_6btOOGZpcIWF7eikHd1Pldnzg4U/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|4. Карпачева Ирина Викторовна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/1NiMpJGsaRWtmgejHynbvChtzxiJpAyz87A5-1Dqe2co/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|5. Иванова Анжелика Александровна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Lu1lcsPAHiA0WY7i4YgTwN3BdsDO03C-Z6yBeWMJeco/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока][https://docs.google.com/presentation/d/109IltycgUMh9fOm8z2lW3ssoeGA7JHnS_56mkwH-fiE/edit?usp=sharing Презентация к уроку]<br />
|- <br />
|6. Кленова Ирина Владимировна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|7.Волобуева Надежда Владимировна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br />
|- <br />
|8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br />
|МБУ СОШ №26<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|9.Королева Ирина Александровна <br />
|МБУ СОШ № 45<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|10.Агафонова Татьяна Александровна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br />
|МБУ СОШ №47<br />
|учитель начальных классов<br />
|'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br />
|- <br />
|12.Чугунова Римма Рестамовна<br />
|МБОУ средняя школа №3<br />
|учитель начальных классов <br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br />
|- <br />
|13.Юрасова Наталия Александровна<br />
|МБУ школа 5<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|14.Авдеева Нина Николаевна <br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|15.Баева Инна Николаевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|16.Брума Анна Сергеевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|17.Донькина Ольга Львовна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|18.Иванова Светлана Геннадьевна<br />
|МБУ №49<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|19.Измайлова Руфия Туктаровна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|20.Ишмакова Елена Александровна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|21.Щанина Елена Александровна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|22.Курмышова Александра Николаевна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|23.Кушу Екатерина Игоревна<br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|24.Макаренко Наталья Александровна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|25.Николаева Антонина Николаевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|26.Носикова Татьяна Николаевна <br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|27.Огина Вера Степановна<br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|28.Пасеко Ирина Владимировна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|29.Пышкина Светлана Викторовна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|30.Дронова Валентина Михайловна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|31.Федотовв Таисия Александровна <br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|33.Чебакова Анастасия Петровна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|35.Шкробот Юлия Борисовна<br />
|МБУ №49<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|36.Щаева Ирина Александровна <br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|37.Сазонова Тамара Анатольевна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|38.Бабенко Светлана Валериевна<br />
|МБУ № 19<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/edit?usp=sharing Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|39.Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ СОШ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|40.Латынцева Ольга Павловна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br />
|- <br />
|41.Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|<br />
|- <br />
|42.Гулина Валентина Ивановна<br />
|МБУ лицей №51<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|43.Таничева Ирина Георгиевна<br />
|МБОУ гимназия № 9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|44.Пархоменко Наталия Ивановна <br />
|МБУ школа №91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D.%D0%98..doc ссылка на конспект урока ]<br />
[http://www.docme.ru/doc/260403/present%20 Ссылка на презентацию для proclass]<br />
|- <br />
|45.Боглачёва Наталия Анатольева<br />
|МБУ школа №91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Z3ZhvmDMr93xXK2bWvOomiJJ5iujQCbIVmhwzRFkwrQ/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|46.Хажаева Татьяна Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|47.Чернова Галина Ивановна<br />
|МБУ гимназия №38 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|48.Еделькина Ольга Викторовна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|49.Лисина Галина Вячеславовна<br />
|МБУ №...91<br />
|учитель начальных классов, предмет<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1zX3kz8UrZ8aEBhhMUD1iU4e68hEhBHLmoLg1QX-kjSw/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|50.Данилова Елена Алексеевна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс],[https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест "Люди, города и страны"] <br />
|-<br />
|51.Пятаева Светлана Викторовна<br />
|МБУ лицей № 51<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|52.Власова Елена Николаевна<br />
|МБУ лицей № 51<br />
|учитель начальных классов<br />
| [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br />
|МБУ № 75<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка "Значение и грамматические признаки глагола."] <br />
|- <br />
|54.Ставинская Валентина Викентьевна<br />
|МБУ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/5/51/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc План-конспект по окружающему миру]<br />
|- <br />
|55.Майорова Елена Викторовна<br />
|МБУ СОШ №.10..<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br />
|- <br />
|56.Смирнова Светлана Владимировна<br />
|МБУ школа №28<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc конспект занятия кружок "Юный художник"]<br />
|- <br />
|57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf Конспект урока по русскому языку в 3 классе "Предложный падеж имён существительных"]<br />
|- <br />
|58.Артамонова Светлана Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 46<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc Конспект "Урок письма в 1 классе"]<br />
|- <br />
|59.Говорухина Ольга Алексеевна<br />
|МБУ лицей №51<br />
|учитель начальных классов <br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|60. Тремба Елена Николаевна<br />
|МБУ № 45(у)<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|61.Соколова Наталья Викторовна<br />
|МБУ №66<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|62.Козлова Наталья Михайловна<br />
|МБУ №13<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|63. Яфясова Факия Хамбяловна<br />
|МБУ СОШ №79...<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/2/20/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
||64.Криволапова Ирина Петровна<br />
|МБУ СОШ №79<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|65. Выдренкова Анастасия Александровна<br />
|МБУ №56<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|66. Гулина Наталья Викторовна<br />
|МБУ гимназия №38<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBUW1CdlB3NjcwNVE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|67. Калинина Ольга Витальевна<br />
|МБУ гимназия №38...<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B0QflWQoBsrJUS1pNUpILTRZaFE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|68.Сурудина Александра Петровна<br />
|МБОУ гимназия №9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|69. Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|70.Савельева Ирина Викторовна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|71.Савельева Ирина Викторовна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|72. Плаксина Людмила Викторовна<br />
|МБУ СОШ № 63<br />
|учитель начальных классов<br />
| [http://www.docme.ru/doc/257891/Плаксина_ТОЛСТОЙ_ЛЕБЕДИ Ссылка на конспект урока], [http://www.docme.ru/doc/257887/plaksina-lebedi Ссылка на презентацию], [http://www.docme.ru/doc/257890/Экзамен_на_прочность_знаний_Плаксина Ссылка на тест]<br />
|- <br />
|73. Шитова Дарья Сергеевна<br />
|МБУ СОШ № 2<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|74. Ерхова Зинаида Сидоровна<br />
|МБУ № 91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%83.pdf Ссылка на конспект], [http://www.docme.ru/doc/260436/Н.Носов Ссылка на презентацию]<br />
|- <br />
|75. Грузкова Наталья Николаевна<br />
|МБУ гимназия № 39 "Классическая"<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:По_семинару_урок.doc|Ссылка на конспект]]<br />
|- <br />
|76. Рубизова Валентина Алексеевна<br />
|МБУ № 45(у)<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект [http://yadi.sk/d/KMyCqH_kJzfRG]<br />
|- <br />
|77. [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна |Бояринова Татьяна Ивановна ]]<br />
|МБУ СОШ № 33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1n-XmwyOv5PAQtrnNJ8KCxiop5uU9uM0CH7U0tbHNmm0/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Уменьшаемое,вычитаемое, разность»]<br />
|- <br />
|78. [[Участник:Бычкова Елена Евгеньевна |Бычкова Елена Евгеньевна ]]<br />
|МБУ СОШ №33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1T7lRjBXKEREbZEr24yRePnM5QghBW7Edw0B76VSsTyg/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Сложение и вычитание в пределах 10»]<br />
|-<br />
|79.[[Участник: Чернышова Наталья Ивановна |Чернышова Наталья Ивановна ]]<br />
|МБУ СОШ № 33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Hoql6t-drUrSUa6C9okqgXCBieo_exxAdDz--OXJ7X4/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе «Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звук»]<br />
|-<br />
|80. Гафарова Ирина Николаевна<br />
|МБОУ гимназия № 9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/05/konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-0 Ссылка на конспект урока] <br />
|-<br />
|81. Грезина Наталья Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 46<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Конспект "Урок окружающего мира" [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/2b/Урок_окружающего_мира.doc]<br />
|-<br />
|82. Налетова Виктория Александровна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока математики в 3 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/99/%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|-<br />
|83. Прокопенко Оксана Валерьевна<br />
|МБУ №88<br />
|учитель начальных классов<br />
|<br />
[Ссылка на конспект урока русского языка в 3 классе http://yadi.sk/d/UT8iclEfK4EXY]<br />
|-<br />
|84. Черушева Зоя Дмитриевна<br />
|МБУ СОШ №69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/0/02/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B069.pdf Конспект урока]<br />
|-<br />
|85. [[Участник:Федорова_ЛИ|Федорова Лариса Ивановна]]<br />
|МБУ средняя школа №31<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/138oSJzzJj5XmMF-qACbUHNWZblbjT3KeodCqTIsv5UU/edit?usp=sharing Конспект урока по теме "Сложные слова и их правописание]<br />
|-<br />
|86. Кузина Евгения Викторовна<br />
|МБУ школа № 28.<br />
|учитель начальных классов<br />
| Ссылка на конспект урока и на презентацию http://files.mail.ru/196BA4CB87B6442480FD6C91E459F28D<br />
|-<br />
|87.Бондаренко Валентина Захаровна<br />
|МБУ НШДС №51<br />
| учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|88. Хабушева Галина Николаевна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Хабушева Г.Н. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|89. Макарова Наталья Вадимовна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Макарова Н.В. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|90. Кранчевская Снежана Викторовна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кранчевская С.В. 39 гимназия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|91. Смирнова Руфина Рафаэльевна<br />
|МБУ СОШ №88<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока http://files.mail.ru/F27E6A7536FC469FA04EF45B111EBDE0<br />
|-<br />
|92. Науминко Наталья Васильевна<br />
|МБУ лицей № 19<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|93. Маннанова Зулия Юнусовна<br />
|МБУ СОШ №81<br />
|учитель начальных классов,<br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/konsp.dlya_tolviki2.pdf<br />
|-<br />
|94. Бобылева Юлия Александровна<br />
|МБУ средняя школа № 11 <br />
|учитель начальных классов, <br />
|Ссылка на конспект урока http://school11.tgl.ru/content/rc/1152<br />
|-<br />
|95. Козлова Тамара Анатольевна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL9jK5ZY/edit?usp=sharing9jK5ZY/edit?usp=sharing<br />
|-<br />
|96. Князькина Мария Аександровна<br />
|МБУ №31<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_doc..doc<br />
|-<br />
|97. Челпаноа Ирина Михайловна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классовhttps://docs.google.com/document/d/15uG8CW1a82_Ee0rGRxarLtc0v0OjYOVh4UE84mPxO74/edit?usp=sharing<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|98. Бондарева Екатерина Игоревна<br />
|МБУ СОШ №2<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/89/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B.pdf Ссылка на конспект урока]<br />
|-<br />
|99. Ибрагимова Анна Рамисовна<br />
|МБУ №31<br />
|учитель начальных класслв<br />
|Ссылка на конспект урокаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0doc..doc<br />
|-<br />
|100. Маркелова Евгения Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 81...<br />
|учитель начальных классов. <br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Konspekt_uroka_TOLVIKI.pdf<br />
|-<br />
|101. Комисаренко Наталья Михайловна<br />
|МБУ СОШ № 81<br />
|учитель начальных классов <br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Russkiy_yazik_urok_na_tolviki.pdf <br />
|-<br />
|102. Кержаева Галина Петровна<br />
|МБУ гимназия №77<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Математика.pdf<br />
|-<br />
|103. Слатимова Галина Александровна<br />
|МБУ СОШ № 64<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|104. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|105. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|106. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|107. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|108. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|109. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|110. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|111. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|112. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|113. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|114. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|115. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|116. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|117. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|118. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|119. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|120. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|121. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|122. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|123. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|124. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|125. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2Уроки с использованием интерактивного оборудования 22014-03-08T14:36:53Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p>
<hr />
<div><p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Уважаемые педагоги!'''</p> <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе "Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования"'''</p> <br />
<br />
'''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br />
* [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br />
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br />
* Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br />
* В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br />
** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br />
** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br />
* Нажмите <font color="red">'''Записать страницу'''</font>. <br />
<br />
''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br />
<br />
== Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br />
{| border=1 width=100%<br />
<br />
| 1.Лотова Наиля Асхатовна<br />
|МБУ СОШ № 79<br />
|'учитель начальных классов <br />
|[[Медиа:Урок_русского_языка,_3_класс.doc |Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|2. Лазарева Наталья Валерьевна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов,<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|3. Костина Татьяна Александровна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов,<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1wXecyXf2sXvy2Bl_6btOOGZpcIWF7eikHd1Pldnzg4U/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|4. Карпачева Ирина Викторовна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/1NiMpJGsaRWtmgejHynbvChtzxiJpAyz87A5-1Dqe2co/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|5. Иванова Анжелика Александровна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Lu1lcsPAHiA0WY7i4YgTwN3BdsDO03C-Z6yBeWMJeco/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока][https://docs.google.com/presentation/d/109IltycgUMh9fOm8z2lW3ssoeGA7JHnS_56mkwH-fiE/edit?usp=sharing Презентация к уроку]<br />
|- <br />
|6. Кленова Ирина Владимировна<br />
|МБУ СОШ №89<br />
|учитель начальных классов, <br />
|[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|7.Волобуева Надежда Владимировна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br />
|- <br />
|8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br />
|МБУ СОШ №26<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|9.Королева Ирина Александровна <br />
|МБУ СОШ № 45<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|10.Агафонова Татьяна Александровна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br />
|МБУ СОШ №47<br />
|учитель начальных классов<br />
|'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br />
|- <br />
|12.Чугунова Римма Рестамовна<br />
|МБОУ средняя школа №3<br />
|учитель начальных классов <br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br />
|- <br />
|13.Юрасова Наталия Александровна<br />
|МБУ школа 5<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|14.Авдеева Нина Николаевна <br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|15.Баева Инна Николаевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|16.Брума Анна Сергеевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|17.Донькина Ольга Львовна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|18.Иванова Светлана Геннадьевна<br />
|МБУ №49<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|19.Измайлова Руфия Туктаровна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|20.Ишмакова Елена Александровна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|21.Щанина Елена Александровна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|22.Курмышова Александра Николаевна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|23.Кушу Екатерина Игоревна<br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|24.Макаренко Наталья Александровна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|25.Николаева Антонина Николаевна<br />
|МБУ №55<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|26.Носикова Татьяна Николаевна <br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|27.Огина Вера Степановна<br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|28.Пасеко Ирина Владимировна<br />
|МБУ №1<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|29.Пышкина Светлана Викторовна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|30.Дронова Валентина Михайловна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|31.Федотовв Таисия Александровна <br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br />
|МБУ №40<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|33.Чебакова Анастасия Петровна<br />
|МБУ №25<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br />
|МБУ №32<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|35.Шкробот Юлия Борисовна<br />
|МБУ №49<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|36.Щаева Ирина Александровна <br />
|МБУ №61<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|37.Сазонова Тамара Анатольевна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|38.Бабенко Светлана Валериевна<br />
|МБУ № 19<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/edit?usp=sharing Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|39.Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ СОШ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br />
|- <br />
|40.Латынцева Ольга Павловна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br />
|- <br />
|41.Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|<br />
|- <br />
|42.Гулина Валентина Ивановна<br />
|МБУ лицей №51<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|43.Таничева Ирина Георгиевна<br />
|МБОУ гимназия № 9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|44.Пархоменко Наталия Ивановна <br />
|МБУ школа №91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D.%D0%98..doc ссылка на конспект урока ]<br />
[http://www.docme.ru/doc/260403/present%20 Ссылка на презентацию для proclass]<br />
|- <br />
|45.Боглачёва Наталия Анатольева<br />
|МБУ школа №91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Z3ZhvmDMr93xXK2bWvOomiJJ5iujQCbIVmhwzRFkwrQ/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|46.Хажаева Татьяна Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|47.Чернова Галина Ивановна<br />
|МБУ гимназия №38 <br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|48.Еделькина Ольга Викторовна<br />
|МБУ СОШ №15<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|49.Лисина Галина Вячеславовна<br />
|МБУ №...91<br />
|учитель начальных классов, предмет<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1zX3kz8UrZ8aEBhhMUD1iU4e68hEhBHLmoLg1QX-kjSw/edit Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|50.Данилова Елена Алексеевна<br />
|МБУ лицей №57<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс],[https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест "Люди, города и страны"] <br />
|-<br />
|51.Пятаева Светлана Викторовна<br />
|МБУ лицей № 51<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|52.Власова Елена Николаевна<br />
|МБУ лицей № 51<br />
|учитель начальных классов<br />
| [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br />
|МБУ № 75<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка "Значение и грамматические признаки глагола."] <br />
|- <br />
|54.Ставинская Валентина Викентьевна<br />
|МБУ № 66<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/5/51/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc План-конспект по окружающему миру]<br />
|- <br />
|55.Майорова Елена Викторовна<br />
|МБУ СОШ №.10..<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br />
|- <br />
|56.Смирнова Светлана Владимировна<br />
|МБУ школа №28<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc конспект занятия кружок "Юный художник"]<br />
|- <br />
|57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf Конспект урока по русскому языку в 3 классе "Предложный падеж имён существительных"]<br />
|- <br />
|58.Артамонова Светлана Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 46<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc Конспект "Урок письма в 1 классе"]<br />
|- <br />
|59.Говорухина Ольга Алексеевна<br />
|МБУ лицей №51<br />
|учитель начальных классов <br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|60. Тремба Елена Николаевна<br />
|МБУ № 45(у)<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|61.Соколова Наталья Викторовна<br />
|МБУ №66<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br />
|- <br />
|62.Козлова Наталья Михайловна<br />
|МБУ №13<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|- <br />
|63. Яфясова Факия Хамбяловна<br />
|МБУ СОШ №79...<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/2/20/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
||64.Криволапова Ирина Петровна<br />
|МБУ СОШ №79<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|65. Выдренкова Анастасия Александровна<br />
|МБУ №56<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|66. Гулина Наталья Викторовна<br />
|МБУ гимназия №38<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBUW1CdlB3NjcwNVE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|67. Калинина Ольга Витальевна<br />
|МБУ гимназия №38...<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B0QflWQoBsrJUS1pNUpILTRZaFE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|68.Сурудина Александра Петровна<br />
|МБОУ гимназия №9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|69. Горохова Лариса Владимировна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|70.Савельева Ирина Викторовна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|71.Савельева Ирина Викторовна<br />
|МБУ № 62<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|72. Плаксина Людмила Викторовна<br />
|МБУ СОШ № 63<br />
|учитель начальных классов<br />
| [http://www.docme.ru/doc/257891/Плаксина_ТОЛСТОЙ_ЛЕБЕДИ Ссылка на конспект урока], [http://www.docme.ru/doc/257887/plaksina-lebedi Ссылка на презентацию], [http://www.docme.ru/doc/257890/Экзамен_на_прочность_знаний_Плаксина Ссылка на тест]<br />
|- <br />
|73. Шитова Дарья Сергеевна<br />
|МБУ СОШ № 2<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br />
|- <br />
|74. Ерхова Зинаида Сидоровна<br />
|МБУ № 91<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%83.pdf Ссылка на конспект], [http://www.docme.ru/doc/260436/Н.Носов Ссылка на презентацию]<br />
|- <br />
|75. Грузкова Наталья Николаевна<br />
|МБУ гимназия № 39 "Классическая"<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:По_семинару_урок.doc|Ссылка на конспект]]<br />
|- <br />
|76. Рубизова Валентина Алексеевна<br />
|МБУ № 45(у)<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект [http://yadi.sk/d/KMyCqH_kJzfRG]<br />
|- <br />
|77. [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна |Бояринова Татьяна Ивановна ]]<br />
|МБУ СОШ № 33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1n-XmwyOv5PAQtrnNJ8KCxiop5uU9uM0CH7U0tbHNmm0/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Уменьшаемое,вычитаемое, разность»]<br />
|- <br />
|78. [[Участник:Бычкова Елена Евгеньевна |Бычкова Елена Евгеньевна ]]<br />
|МБУ СОШ №33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1T7lRjBXKEREbZEr24yRePnM5QghBW7Edw0B76VSsTyg/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Сложение и вычитание в пределах 10»]<br />
|-<br />
|79.[[Участник: Чернышова Наталья Ивановна |Чернышова Наталья Ивановна ]]<br />
|МБУ СОШ № 33<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/1Hoql6t-drUrSUa6C9okqgXCBieo_exxAdDz--OXJ7X4/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе «Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звук»]<br />
|-<br />
|80. Гафарова Ирина Николаевна<br />
|МБОУ гимназия № 9<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/05/konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-0 Ссылка на конспект урока] <br />
|-<br />
|81. Грезина Наталья Ивановна<br />
|МБУ СОШ № 46<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Конспект "Урок окружающего мира" [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/2b/Урок_окружающего_мира.doc]<br />
|-<br />
|82. Налетова Виктория Александровна<br />
|МБУ гимназия №35<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока математики в 3 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/99/%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br />
|-<br />
|83. Прокопенко Оксана Валерьевна<br />
|МБУ №88<br />
|учитель начальных классов<br />
|<br />
[Ссылка на конспект урока русского языка в 3 классе http://yadi.sk/d/UT8iclEfK4EXY]<br />
|-<br />
|84. Черушева Зоя Дмитриевна<br />
|МБУ СОШ №69<br />
|учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/0/02/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B069.pdf Конспект урока]<br />
|-<br />
|85. [[Участник:Федорова_ЛИ|Федорова Лариса Ивановна]]<br />
|МБУ средняя школа №31<br />
|учитель начальных классов<br />
|[https://docs.google.com/document/d/138oSJzzJj5XmMF-qACbUHNWZblbjT3KeodCqTIsv5UU/edit?usp=sharing Конспект урока по теме "Сложные слова и их правописание]<br />
|-<br />
|86. Кузина Евгения Викторовна<br />
|МБУ школа № 28.<br />
|учитель начальных классов<br />
| Ссылка на конспект урока и на презентацию http://files.mail.ru/196BA4CB87B6442480FD6C91E459F28D<br />
|-<br />
|87.Бондаренко Валентина Захаровна<br />
|МБУ НШДС №51<br />
| учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|88. Хабушева Галина Николаевна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Хабушева Г.Н. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|89. Макарова Наталья Вадимовна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Макарова Н.В. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|90. Кранчевская Снежана Викторовна<br />
|МБУ № 39<br />
|учитель начальных классов<br />
|[[Медиа:Кранчевская С.В. 39 гимназия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br />
|-<br />
|91. Смирнова Руфина Рафаэльевна<br />
|МБУ СОШ №88<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока http://files.mail.ru/F27E6A7536FC469FA04EF45B111EBDE0<br />
|-<br />
|92. Науминко Наталья Васильевна<br />
|МБУ лицей № 19<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|93. Маннанова Зулия Юнусовна<br />
|МБУ СОШ №81<br />
|учитель начальных классов,<br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/konsp.dlya_tolviki2.pdf<br />
|-<br />
|94. Бобылева Юлия Александровна<br />
|МБУ средняя школа № 11 <br />
|учитель начальных классов, <br />
|Ссылка на конспект урока http://school11.tgl.ru/content/rc/1152<br />
|-<br />
|95. Козлова Тамара Анатольевна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL9jK5ZY/edit?usp=sharing9jK5ZY/edit?usp=sharing<br />
|-<br />
|96. Князькина Мария Аександровна<br />
|МБУ №31<br />
|Учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_doc..doc<br />
|-<br />
|97. Челпаноа Ирина Михайловна<br />
|МБУ СОШ № 34<br />
|учитель начальных классовhttps://docs.google.com/document/d/15uG8CW1a82_Ee0rGRxarLtc0v0OjYOVh4UE84mPxO74/edit?usp=sharing<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|98. Бондарева Екатерина Игоревна<br />
|МБУ СОШ №2<br />
|Учитель начальных классов<br />
|[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/89/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B.pdf Ссылка на конспект урока]<br />
|-<br />
|99. Ибрагимова Анна Рамисовна<br />
|МБУ №31<br />
|учитель начальных класслв<br />
|Ссылка на конспект урокаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0doc..doc<br />
|-<br />
|100. Маркелова Евгения Николаевна<br />
|МБУ СОШ № 81...<br />
|учитель начальных классов. <br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Konspekt_uroka_TOLVIKI.pdf<br />
|-<br />
|101. Комисаренко Наталья Михайловна<br />
|МБУ СОШ № 81<br />
|учитель начальных классов <br />
|Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Russkiy_yazik_urok_na_tolviki.pdf <br />
|-<br />
|102. Кержаева Галина Петровна<br />
|МБУ гимназия №77<br />
|учитель начальных классов<br />
|http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Математика.pdf<br />
|-<br />
|103. Слатимова Галина Александровна<br />
|МБУ СОШ № :64<br />
|учитель начальных классов<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|104. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|105. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|106. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|107. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|108. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|109. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|110. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|111. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|112. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|113. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|114. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|115. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|116. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|117. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|118. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|119. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|120. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|121. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|122. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|123. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|124. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-<br />
|125. ФИО<br />
|МБУ №...<br />
|должность, предмет<br />
|Ссылка на конспект урока<br />
|-</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Галина Александровна Слатимова2011-06-24T16:31:05Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>'''Ф.И.О.:''' Слатимова Галина Александровна [[Изображение:IDz272_Слатимова.jpg|thumb]]<br />
<br />
'''Город:''' Тольятти<br />
<br />
'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 64<br />
<br />
'''Должность:''' учитель начальных классов<br />
<br />
'''Стаж работы:''' 34 года<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' дистанционные проекты, освоение Интернет<br />
<br />
'''Область общекультурных интересов: ''' театр<br />
<br />
'''Хобби:''' люблю путешествовать, читать книги<br />
<br />
'''Адрес электронной почты:''' slatimova.4klass@yandex.ru <br />
<br />
'''Мой проект''': [[Учебный проект "Сказки А. С.Пушкина"]]<br />
<br />
'''Участие в проектах :'''<br />
<br />
'''1.Детство без границ 2009-2010г.''' <br />
<br />
А)Индивидуальные участники: 3 "А" класс [[Участник:020-И ]]<br />
<br />
Б)Команда начальной школы: 3 "А" класс [[Участник:ID044-K_ Весёлая семейка ]]<br />
<br />
'''2.Олимпиада "Нескучная зима" 2010-2011г.'''<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]] <br />
<br />
''' [[3 место в олимпиаде "Нескучная зима"!]]'''<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Галина Александровна Слатимова2011-06-24T16:28:02Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>'''Ф.И.О.:''' Слатимова Галина Александровна [[Изображение:IDz272_Слатимова.jpg|thumb]]<br />
<br />
'''Город:''' Тольятти<br />
<br />
'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 64<br />
<br />
'''Должность:''' учитель начальных классов<br />
<br />
'''Стаж работы:''' 34 года<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' дистанционные проекты, освоение Интернет<br />
<br />
'''Область общекультурных интересов: ''' театр<br />
<br />
'''Хобби:''' люблю путешествовать<br />
<br />
'''Адрес электронной почты:''' slatimova.4klass@yandex.ru <br />
<br />
'''Мой проект''': [[Учебный проект "Сказки А. С.Пушкина"]]<br />
<br />
'''Участие в проектах :'''<br />
<br />
'''1.Детство без границ 2009-2010г.''' <br />
<br />
А)Индивидуальные участники: 3 "А" класс [[Участник:020-И ]]<br />
<br />
Б)Команда начальной школы: 3 "А" класс [[Участник:ID044-K_ Весёлая семейка ]]<br />
<br />
'''2.Олимпиада "Нескучная зима" 2010-2011г.'''<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]] <br />
<br />
''' [[3 место в олимпиаде "Нескучная зима"!]]'''<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Галина Александровна Слатимова2011-06-24T16:27:04Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>'''Ф.И.О.:''' Слатимова Галина Александровна [[Изображение:IDz272_Слатимова.jpg|thumb]]<br />
<br />
'''Город:''' Тольятти<br />
<br />
'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 64<br />
<br />
'''Должность:''' учитель начальных классов<br />
<br />
'''Стаж работы:''' 34 года<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' дистанционные проекты, освоение Интернет<br />
<br />
'''Область общекультурных интересов: ''' театр<br />
<br />
'''Хобби:''' люблю путешествовать<br />
<br />
'''Адрес электронной почты:''' slatimova.4klass@yandex.ru <br />
<br />
'''Мой проект''': [[Учебный проект "Сказки А. С.Пушкина"]]<br />
<br />
'''Участие в проектах :'''<br />
<br />
'''1.Детство без границ 2009-2010г.''' <br />
<br />
А)Индивидуальные участники: 3 "А" класс [[Участник:020-И ]]<br />
<br />
Б)Команда начальной школы: 3 "А" класс [[Участник:ID044-K_ Весёлая семейка ]]<br />
<br />
'''2.Олимпиада "Нескучная зима" 2010-2011г.'''<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]] <br />
<br />
[[''' 3 место в олимпиаде "Нескучная зима"!''']]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Галина Александровна Слатимова2011-06-24T16:24:30Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>'''Ф.И.О.:''' Слатимова Галина Александровна [[Изображение:IDz272_Слатимова.jpg|thumb]]<br />
<br />
'''Город:''' Тольятти<br />
<br />
'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 64<br />
<br />
'''Должность:''' учитель начальных классов<br />
<br />
'''Стаж работы:''' 34 года<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' дистанционные проекты, освоение Интернет<br />
<br />
'''Область общекультурных интересов: ''' театр<br />
<br />
'''Хобби:''' люблю путешествовать<br />
<br />
'''Адрес электронной почты:''' slatimova.4klass@yandex.ru <br />
<br />
'''Мой проект''': [[Учебный проект "Сказки А. С.Пушкина"]]<br />
<br />
'''Участие в проектах :'''<br />
<br />
'''1.Детство без границ 2009-2010г.''' <br />
<br />
А)Индивидуальные участники: 3 "А" класс [[Участник:020-И ]]<br />
<br />
Б)Команда начальной школы: 3 "А" класс [[Участник:ID044-K_ Весёлая семейка ]]<br />
<br />
<br />
'''2.Олимпиада "Нескучная зима" 2010-2011г.'''<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]] <br />
<br />
[[Команда заняла 3 место.]]<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Галина Александровна Слатимова2011-06-24T16:21:47Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>'''Ф.И.О.:''' Слатимова Галина Александровна [[Изображение:IDz272_Слатимова.jpg|thumb]]<br />
<br />
'''Город:''' Тольятти<br />
<br />
'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 64<br />
<br />
'''Должность:''' учитель начальных классов<br />
<br />
'''Стаж работы:''' 34 года<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' дистанционные проекты, освоение Интернет<br />
<br />
'''Область общекультурных интересов: ''' театр<br />
<br />
'''Хобби:''' люблю путешествовать<br />
<br />
'''Адрес электронной почты:''' slatimova.4klass@yandex.ru <br />
<br />
'''Мой проект''': [[Учебный проект "Сказки А. С.Пушкина"]]<br />
<br />
'''Участие в проектах :'''<br />
<br />
1. '''Детство без границ 2009-2010г.''' <br />
<br />
А)Индивидуальные участники: 3 "А" класс [[Участник:020-И ]]<br />
<br />
Б)Команда начальной школы: 3 "А" класс [[Участник:ID044-K_ Весёлая семейка ]]<br />
<br />
'''Олимпиада "Нескучная зима" 2010-2011г.'''<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]- '''3 место'''<br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0Участник:Галина Александровна Слатимова2011-06-24T16:19:39Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>'''Ф.И.О.:''' Слатимова Галина Александровна [[Изображение:IDz272_Слатимова.jpg|thumb]]<br />
<br />
'''Город:''' Тольятти<br />
<br />
'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 64<br />
<br />
'''Должность:''' учитель начальных классов<br />
<br />
'''Стаж работы:''' 34 года<br />
<br />
'''Область профессиональных интересов:''' дистанционные проекты, освоение Интернет<br />
<br />
'''Область общекультурных интересов: ''' театр<br />
<br />
'''Хобби:''' люблю путешествовать<br />
<br />
'''Адрес электронной почты:''' slatimova.4klass@yandex.ru <br />
<br />
'''Мой проект''': [[Учебный проект "Сказки А. С.Пушкина"]]<br />
<br />
'''Участие в проектах :'''<br />
<br />
'''Детство без границ 2009-2010г.''' <br />
<br />
Индивидуальные участники: 3 "А" класс [[Участник:020-И ]]<br />
<br />
Команда начальной школы: 3 "А" класс [[Участник:ID044-K_ Весёлая семейка ]]<br />
<br />
'''Олимпиада "Нескучная зима" 2010-2011г.'''<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-20112011-03-31T20:18:00Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{|<br />
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]<br />
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' <br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' <br />
|}<br />
<br><br><br />
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == <br />
[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]<br />
* Мы впервые участвовали в олимпиаде. Нам всем очень понравились задания, много интересного было нам предложено. Самое главное. что участвовали и мы, и учителя, и наши родители. Просто здорово!На следующий год постараемся снова принять участие. Спасибо организаторам конкурса.[[Участник:ID-z293 Капельки]]-- 12:35, 24 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы в этой олимпиаде принимали участие впервые. Узнали очень много интересного и занимательного. Участие принимали все: и родители и дети. На следующий год мы обязательно примем участие. Спасибо организаторам данного проекта!!! До свидания![[Участник:IDz209 Росточки]] -- 16:03, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде второй раз. Жаль, что на следующий год поучаствовать не удастся. Впереди 1 класс. Мы, как и многие участники, ожидаем успеха. На сколько оправдались наши ожидания? Время покажет. В прошлом году у нас возникали различные трудности, часто не хватало времени. В этом году уже легче. Так что, коллеги, не останавливайтесь на достигнутом, старайтесь ежегодно принимать участие в дистанционной олимпиаде. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]<br />
21:39, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде впервые. При оформлении творческих отчетов помогали все: старшеклассники и учителя - идеями, участием, поддержкой, пожеланиями. Мастер классы, презентации проводились при большом количестве зрителей. Школа болела за нашу команду. СПАСИБО организаторам олимпиады. [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]] 10:16, 18 марта 2011<br />
*Здравствуйте, организаторы и участники "Нескучной зимы." Наша команда не первый раз участвует в проекте. Мы ожидали интересных заданий и не ошиблись. Работа на каждом этапе сплотила наш класс. Выявились и актёры, и сценаристы, и художники-костюмеры, и исследователи. Спасибо!--[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:07, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)<br />
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО! --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам! [[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. --[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. [[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. [[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011<br />
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011<br />
*Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*В дистанционной обучающей олимпиаде участвовали впервые. Все приходилось осваивать в процессе. И работу с программой, и с сайтом, и почтовым ящиком. И-н-т-е-р-е-с-н-о! Нужно! Нескучно! Сколько тематической информации! А опыты с бумагой?! Цены нет таким заданиям. Сколько пришлось поискать, потрудиться, чтобы ответы найти! Спасибо и коллегам. Информационные технологии на высоте. Благодарим за учебу. [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] 17:13, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz220 Зимняя птица|IDz220 Зимняя птица]] 17:54, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]<br />
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]<br />
*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*В обучающей олимпиаде "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы участвуем в этом проекте первый раз. Всё было интересно и увлекательно. Но вот уже закончилась олимпиада, а итоги подведены только по первому конкурсу "Давайте познакомимся". Очень хотелось бы видеть итоги каждого конкурса перед началом следующего. Тогда было бы более понятно в правильном ли направлении работает команда или надо на что - то ещё обратить внимание. Спасибо организаторам![[Участник:IDz242]]Яркие звёздочки 19:42, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде мы принимали участие впервые. Предполагали, что задания будут интересные, познавательные, но результат превзошёл все наши ожидания.Конечно, было страшновато, вдруг мы не справимся. Но участие было очень познавательным, интересным и увлекательным. Спасибо организаторам большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz469 Мечта]] 08:59, 14 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник: IDz342"Мыслители". Мы участвовали впервые в подобных интернет-конкурсах. Вначале у нас не получалось работать на сайте. Теперь мы много чему научились, в этом нам помогла "Нескучная зима"! Было много интересной и познавательной информации!Спасибо всем, особенно организаторам!<br />
*В проекте мы участвовали впервые. Были опасения, что не справимся. Но задания были построены так, что мы забыли о страхе и были увлечены работой. Спасибо большое за проект.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Мы учимся во втором классе и впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Волновались. Но все задания были подобраны с учетом возраста и интересов детей. Работа увлекла нас на "всю зиму"! Большое спасибо организаторам проекта!<br />
*Как и у многих участников олимпиады, это наш первый опыт. Что ожидали? Трудно сказать! Наверное, казалось, что будет больше вопросов, испытаний наших знаний. Оказалось, что Вы не только спрашивали нас, но и познакомили с огромным количеством интересной информации. Присоединимся к нашим соперникам и скажем "СПАСИБО"![[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:17, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Уважаемые организаторы конкурса!<br />
Начиная играть, мы и подумать не могли, что всё так сложно и интересно! Мы - дилетанты, решили, что смысл игры заключается в обычной электронной переписке. Все навыки оформления и размещения информации осваивали в процессе игры. Спасибо Вам за такой мозговой штурм, за приобретения опыта, за радость знакомства с другими командами. Вам мы посвящаем эти строки.<br />
<br />
О, милая "Нескучная зима"!<br />
<br />
Капель, шагает по стране весна.<br />
<br />
И близок, близок расставанья час,<br />
<br />
Но будем через год ждать снова Вас!<br />
<br />
Вы научили нас дружить, мечтать,<br />
<br />
И знаний новых ворох добывать,<br />
<br />
Объединили взрослых и детей,<br />
<br />
Прислали много радужных идей.<br />
<br />
А главное, связали воедино<br />
<br />
Большую половину детства мира! --[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:45, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Уважаемые организаторы Проекта"Нескучная зима"! Наша команда дебютировала в олимпиаде " Нескучная зима".Мы и не предполагали ,что будут настолько интересными и познавательными творческие задания конкурсов. Мы проверили себя ,учились у талантливых педагогов и их способных учеников .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики]] 2011 (MSK) руководитель Володько Г.Н.--[[Участник:Володько Галина Николаевна]] 17:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Спасибо за возможность впервые проверить свои силы и получить интересные знания. Были у нас неудачи, но это неважно. Главное, есть начало, а опыт придет следующей «Нескучной зимой»! С уважением Карягина Л.В и команда--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:38, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* С ребятами этого класса мы участвуем в Интернет-проекте уже в третий раз. Поэтому мы реально представляли себе примерный объем работы и длительность мероприятия уже в самом начале. На вопрос рефлексии все ребята ответили, что ожидали, что проект будет увлекательным и познавательным, задания будут интересные и разнообразные, и данный проект вполне оправдал их ожидания, все узнали очень много нового. Только Денис отметил, что не ожидал, что проект будет таким длительным. --[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:39, 26 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
* Доброго всем времени суток! Мы хотели попробовать свои силы. Считаем, что у нас получилось неплохо. И это благодаря таким интересным конкурсам! Задания были новы, интересны, много информации получили. И главное - то, что узнали на олимпиаде можно применить на практике, прежде всего производство бумаги своими силами. Мы заканчиваем 4-ый класс и переходим в 5-ый, участие в олимпиаде запомнится надолго. Спасибо организаторам за внимание, всем участникам за доброе отношение. --[[Участник: [[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]|Галина Александровна Слатимова]] 23:51, 31 марта 2011 (MSD)<br />
----<br />
<br />
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==<br />
[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]<br />
* Все задания нашей команде понравились. Творческие проекты - здорово! А сколько нового мы узнали. Спасибо!!! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:40 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Самое интересное задание было о бумаге и фразеологизмах. [[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:09, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Большой интерес и восторг был у ребят при производстве бумаги. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:12, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)<br />
*В этом году самыми интересными конкурсами были фразеологизмы и бумага. Видели бы вы лица детей, когда шёл процесс изготовления бумаги? Сначала было удивление. Неужели получится? Бумага долго размокала. Ну когда же это кончится? - Думали дети. Какая ужасная смесь? Неужели из неё можно получить бумагу? Вау!!! Получилось! Полученные листы бумаги мы постараемся украсить так, чтобы они были самыми, самыми красивыми! Спасибо организаторам за такие интересные конкурсы. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 21:50, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011<br />
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011<br />
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)<br />
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011<br />
*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]<br />
*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011<br />
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравилось всё. Особенно конечно практические задания на изготовление бумаги и опыты с бумагой. Спасибо за интересные задания и хорошую организацию работы.--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник IDz342"мыслители". Нам особенно понравилось экспериментировать с бумагой.Мы получали неожидаемые результаты.<br />
* Мы с интересом участвовали во всех конкурсах. Но задания с бумагой и процесс изготовления бумаги хотелось бы выделить особенно. Мы очень многое узнали за время работы над проектом. Спасибо.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Нам понравился конкурс по изготовлению бумаги и открытки. Было здорово!--Звёздочки. <br />
* Задания, мы бы сказали, не просто интересные, а необыкновенно интересные. Такого мы ещё не встречали. Больше всего, как и многим участникам нам запомнился процесс изготовления бумаги. Правда потребовалась серьёзная подготовка. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
<br />
*Нам конкурс до самого сердца проник,<br />
<br />
Влюбились мы, братцы, все в русский язык!<br />
<br />
Не даром нам классики мира твердят,<br />
<br />
Что русский язык и красив и богат!<br />
<br />
А тут чудеса вдруг с бумагой творятся,<br />
<br />
Как можно процессу не удивляться?<br />
<br />
Нам трудно ответить на этот вопрос,<br />
<br />
В момент расставания скучно до слёз...--[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:57, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Все было занимательно и интересно. Но особенный восторг вызвало производство бумаги своими руками и эксперименты с петлей Мебиуса. Очень увлекательно, а главное неожиданно! --[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:45, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам очень понравилось создавать бумагу своими руками, мастерить из самодельной бумаги поделки,проводить опыты с разными видами бумаги. Особенно запомнились фокусы с Лентой Мёбиуса и невероятно расширяющейся петлёй .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:38,17 марта 2011(MSK)руководитель Володько Г.Н.<br />
<br />
* Мнения участников команды "Букминаторы":<br />
''Дарья и Денис:'' больше всего понравился конкурс фразеологизмов, так как задания были увлекательными и познавательными. В процессе работы узнали много нового.<br />
<br />
''София:'' больше всего мне понравилось сочинять стихотворение про то, как мы с родителями рисовали фразеологизм. Было очень весело! Еще мне понравилось задание «Лист Мебиуса». Потому что в процессе выполнения было много неожиданностей. Лист изменялся как по волшебству.<br />
<br />
''Юля, Саша, Даша, Рома:'' Нам больше всего понравилось задание самим сделать бумагу, потому что это было весело и увлекательно, и мы дружно работали все вместе! А также впервые узнали, что бумагу можно сделать и в домашних условиях.<br />
<br />
''Марк:'' мне больше всего понравилось задание, в котором нужно было проводить эксперименты с бумагой. Там мы узнали много интересных фактов.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:49, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==<br />
[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]<br />
* Все задания интересные по своему. В следующий раз хотели бы, чтобы был ещё математический тур<br />
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:50 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания и нам хотелось бы углубить свои знания по математике.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:13, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Нам кажется, что организаторы олимпиады всегда находят интересные необычные, нестандартные задания для обучающего и конкурсных туров. Не хотелось бы приоткрывать эту тему. Пусть организаторы продолжают удивлять нас своими темами и заданиями. Нам интересно всё!!! --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]21:57, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Наша команда уверена, что все конкурсы в рамках проекта "Нескучная зима" будут интересными и увлекательными, поэтому готовы поработать в любых направлениях. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)<br />
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) <br />
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011<br />
*Нам бы хотелось заданий логического характера, математических. И еще по окружающему миру, связанные с использованием "отработанного" материала: пластиковых бутылок, колпачков от ручек, фантиков от "Сникерсов" и т.д. 17:29, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]]<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011<br />
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим задания о природе. Звездочки<br />
* Нам очень понравилось работать с фразеологизмами и рисовать.[[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:15, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном конкурсе.Посвятить этот конкурс в следующем году можно 190- летию со дня рождения великого русского поэта Н.А. Некрасова .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:29, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Галина Николаевна<br />
<br />
* Мнения участников команды «Букминаторы»:<br />
<br />
''Юля, Денис, Рома, Марк:'' хотели бы еще раз поработать над заданиями по фразеологизмам.<br />
<br />
''Дарья, Саша, Даша, Рома:'' еще раз хотели бы поэкспериментировать над созданием бумаги.<br />
<br />
''Марк и Саша:'' поработали бы над заданиями, в которых нужно было бы проводить опыты с бумагой или другими материалами.<br />
<br />
''Рома:'' хотелось бы еще раз что-нибудь изготовить своими руками.<br />
<br />
''Дарья:'' хочется, чтобы были задания с загадками.<br />
<br />
''Даша:'' интересно было бы поработать с различными растениями.<br />
<br />
''Денис:'' хотел бы поработать с заданиями по информатике.<br />
<br />
''София:'' в следующий раз мне бы хотелось еще чего-нибудь необычного, неожиданного...<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:53, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
==Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады.==<br />
[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]<br />
* Огромное спасибо организаторам конкурса которыми проделана большая работа по проверке и оценке наших работ. Всем участникам творческих успехов! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 13:00, 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Огромное спасибо организаторам проекта! Желаем всем участникам творческих успехов, удачи, везения.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:17, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Хочется пожелать всем участникам успехов, самое главное - здоровья. Принимайте участие в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима"! Может быть нам как - нибудь удастся организовать "Слёт участников дистанционной олимпиады "Нескучная зима", где мы,коллеги, пообщались бы не через интернет, а в живую. Ещё раз хочется сказать всем коллегам большое спасибо за отзывы в течение всей работы в проекте. '''СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ!''' --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Хочется присоединиться к высказываниям и пожеланиям всех участников олимпиады. '''"СПАСИБО"''' организаторам за их огромный труд! Дорогие организаторы, в этом сезоне Вы работали, как пчёлки - такое количество команд нет ни в одном дистанционном проекте, умение составить интересные и увлекательные задания дано не каждому, да и проверить надо! А мы подождём окончательных итогов. Участникам олимпиады "Нескучной зимы" наша команда желает здоровья, мирного неба, счастья, желания познавать новое!!! --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:30, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас в--[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)еликолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)<br />
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!![[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.Всем участникам творческих успехов, здоровья.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.<br />
*Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.[[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества![[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011<br />
*Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов, побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями.[[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! 18:00, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] <br />
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах!--[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011<br />
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Пусть радости мгновенья не кончаются, <br />
<br />
Заветные мечты осуществляются,<br />
<br />
Желанье и уменье побеждать,<br />
<br />
Готовность всех, кто рядом, поддержать!<br />
<br />
Пусть ждут во всём удача и везенье,<br />
<br />
Всегда отличным будет настроенье,<br />
<br />
Пусть удаются планы и дела,<br />
<br />
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!<br />
<br />
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!<br />
<br />
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] [[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]<br />
<br />
*<br />
:Мы спорили, играли,<br />
:Мерились, соревновались.<br />
:Закончилась игра,<br />
:Но дружба не кончается.<br />
:Ура! Ура! Ура!<br />
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно! <br />
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. С большим удовольствием будем участвовать в следующем году. Приняли бы участие в конкурсах, связанных с логикой и её практическим применением в жизни (например в быту или походе, поездке, в лесу...).--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Участник Idz342 "Мыслители". Над получением бумаги. В конкурсах, где мы можем проявить сплоченность, сообразительность.<br />
*Нам понравились все конкурсы. Хотелось бы сказать огромное спасибо организаторам проекта за увлекательную олимпиаду. А всем участникам пожелать удачи.--[[ Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Хочется выразить Вам благодарность за интересную работу и пожелать сил для проверки и оценивания наших работ. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Большое спасибо организаторам!--[[Участник:IDz359 Звёздочки|IDz359 Звёздочки]] 20:33, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Желаем организаторам и участникам «Нескучной зимы» таких же нескучных весны, лета и осени. Организаторам спасибо за интересные задания, участникам – за творчество.--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:52, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Уважаемые организаторы! В Год Космонавтики Проект " Нескучная зима" стал нашей орбитальной станцией, "вторым домом", где царили атмосфера дружеской поддержки,дух творчества . Спасибо вам за гостеприимство и понимание, за интересные конкурсы,за радость познания. Хочется пожелать всем участникам олимпиады отличного отдыха на весенних каникулах после плодотворной"Нескучной зимы".--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 22:30, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Г.Н.<br />
*Хочется сказать огромное спасибо! Детям было очень интересно! Предлагаю на следующий год провести олимпиаду"Нескучная зима" для первоклассников ДООНК "Малышок"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 14:44, 22 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* Как мы уже отметили выше, это уже наш третий Интернет-проект, поэтому мы примерно представляли, что нас ожидает. Но также нам есть с чем сравнивать. Поэтому мы хотели бы добавить наши замечания и предложения организаторам конкурса. <br />
<br />
Хотелось бы, чтобы в следующий раз:<br />
<br />
1. Сроки каждого этапа, в том числе, и самого первого: регистрация и представление команды были бы не менее двух недель. Все-таки у школьных учителей помимо олимпиады «Нескучная зима» есть множество других обязанностей (подготовка уроков, проверка тетрадей, участие в школьных, районных и городских мероприятиях и всероссийских конкурсах – в это же время проводились конкурсы «Золотое руно» и «Кенгуру»).<br />
<br />
2. Инструкции к этапам конкурса «Нескучная зима» были слишком многословные и не очень конкретные. Например, в самой первой инструкции вы дали три варианта написания номера и названия команды, что потом создало определенные трудности при поиске страниц команд. Недостаточно четко была указана ссылка на страницу «Справка», которая очень бы облегчила жизнь учителей в начале конкурса при создании и редактировании своих страниц. <br />
<br />
3. Недостаточно четко были прописаны критерии каждого этапа. Слова «можно написать, как вы работали над фотографией фразеологизма» совершенно не означают, что это обязательно нужно сделать. Также непонятно было, какое количество фотографий можно вставлять на страницу, например, в творческий отчет «Неизвестное об известном». Там фактически было три задания: создание бумаги, изготовление поделок из бумаги и эксперименты с разрезанием листа бумаги. А в инструкции – не более двух фотографий. Сразу возникает вопрос: а две фотографии к чему, к каждому заданию или ко всему отчету?<br />
<br />
4. Оценивание этапа «Методический семинар» вообще вызывает массу вопросов: а что будет оцениваться: качество представленного материала (кто его будет оценивать?), количество опубликованных отзывов (как будет оцениваться их качество?). Когда мы читали многие материалы, то даже нечего было написать в отзыве, настолько методически неграмотно они были сделаны. Конечно, легче всего всем подряд написать, что «работа сделана на хорошем методическом уровне» и «я применю ее на своих уроках», но нужно ли это?... <br />
<br />
5. То, что оценивание этапов и подведение итогов конкурса началось только сейчас, когда конкурс фактически завершен, вообще недопустимо. Потому что после каждого этапа дети интересовались результатами, а их как не было, так и нет до сих пор. Совершенно очевидно, что подводить итоги каждого этапа нужно в течение двух недель, пока длится следующий этап. Команды, которые зарегистрировались, но не приняли участие в конкурсе, нужно удалять из сводной таблицы результатов, чтобы не приходилось прокручивать пустые строки, когда смотришь результаты очередного этапа. <br />
<br />
Таким образом, очень хочется, чтобы в следующий раз это замечательное мероприятие – дистанционная Интернет-олимпиада «Нескучная зима» – было еще интересней и лучше организовано. Так как дети и учителя, участвующие в ней, получают новые знания, навыки работы в Интернете и опыт сетевого взаимодействия.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 20:04, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Участвовали первый раз. Все задания очень понравились. Дети работали с большим энтузиазмом.Спасибо организаторам олимпиады. --[[Участник:IDz505 Смешарики|IDz505 Смешарики]] 07:15, 29 марта 2011 (MSD)<br />
<br />
----<br />
* Присоединяюсь к IDz278 Букминаторы. Особенно много было накладок на этапе регистрации. Список участников надо располагать по алфавиту: когда много команд труден поиск своего имени.Также надо сразу удалять лишние записи участников. Например, мы 3 раза сначала регистрировались, потом послали номер под которым мы работаем, но другие лишние номера так и не удалили. Конечно, мы понимаем, что у вас было много работы. Но поймите и вы нас - для нас участие в олимпиаде большое напряжение сил, всё это помимо основной работы. Но было очень интересно, что я даже забыла недочёты. Спасибо организаторам за интересную олимпиаду, а командам за критику и поддержку. <br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]|Крысанова Лидия Андреевна --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 00:18, 1 апреля 2011 (MSD)<br />
----<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-20112011-03-31T20:17:04Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{|<br />
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]<br />
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' <br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' <br />
|}<br />
<br><br><br />
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == <br />
[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]<br />
* Мы впервые участвовали в олимпиаде. Нам всем очень понравились задания, много интересного было нам предложено. Самое главное. что участвовали и мы, и учителя, и наши родители. Просто здорово!На следующий год постараемся снова принять участие. Спасибо организаторам конкурса.[[Участник:ID-z293 Капельки]]-- 12:35, 24 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы в этой олимпиаде принимали участие впервые. Узнали очень много интересного и занимательного. Участие принимали все: и родители и дети. На следующий год мы обязательно примем участие. Спасибо организаторам данного проекта!!! До свидания![[Участник:IDz209 Росточки]] -- 16:03, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде второй раз. Жаль, что на следующий год поучаствовать не удастся. Впереди 1 класс. Мы, как и многие участники, ожидаем успеха. На сколько оправдались наши ожидания? Время покажет. В прошлом году у нас возникали различные трудности, часто не хватало времени. В этом году уже легче. Так что, коллеги, не останавливайтесь на достигнутом, старайтесь ежегодно принимать участие в дистанционной олимпиаде. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]<br />
21:39, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде впервые. При оформлении творческих отчетов помогали все: старшеклассники и учителя - идеями, участием, поддержкой, пожеланиями. Мастер классы, презентации проводились при большом количестве зрителей. Школа болела за нашу команду. СПАСИБО организаторам олимпиады. [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]] 10:16, 18 марта 2011<br />
*Здравствуйте, организаторы и участники "Нескучной зимы." Наша команда не первый раз участвует в проекте. Мы ожидали интересных заданий и не ошиблись. Работа на каждом этапе сплотила наш класс. Выявились и актёры, и сценаристы, и художники-костюмеры, и исследователи. Спасибо!--[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:07, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)<br />
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО! --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам! [[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. --[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. [[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. [[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011<br />
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011<br />
*Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*В дистанционной обучающей олимпиаде участвовали впервые. Все приходилось осваивать в процессе. И работу с программой, и с сайтом, и почтовым ящиком. И-н-т-е-р-е-с-н-о! Нужно! Нескучно! Сколько тематической информации! А опыты с бумагой?! Цены нет таким заданиям. Сколько пришлось поискать, потрудиться, чтобы ответы найти! Спасибо и коллегам. Информационные технологии на высоте. Благодарим за учебу. [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] 17:13, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz220 Зимняя птица|IDz220 Зимняя птица]] 17:54, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]<br />
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]<br />
*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*В обучающей олимпиаде "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы участвуем в этом проекте первый раз. Всё было интересно и увлекательно. Но вот уже закончилась олимпиада, а итоги подведены только по первому конкурсу "Давайте познакомимся". Очень хотелось бы видеть итоги каждого конкурса перед началом следующего. Тогда было бы более понятно в правильном ли направлении работает команда или надо на что - то ещё обратить внимание. Спасибо организаторам![[Участник:IDz242]]Яркие звёздочки 19:42, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде мы принимали участие впервые. Предполагали, что задания будут интересные, познавательные, но результат превзошёл все наши ожидания.Конечно, было страшновато, вдруг мы не справимся. Но участие было очень познавательным, интересным и увлекательным. Спасибо организаторам большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz469 Мечта]] 08:59, 14 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник: IDz342"Мыслители". Мы участвовали впервые в подобных интернет-конкурсах. Вначале у нас не получалось работать на сайте. Теперь мы много чему научились, в этом нам помогла "Нескучная зима"! Было много интересной и познавательной информации!Спасибо всем, особенно организаторам!<br />
*В проекте мы участвовали впервые. Были опасения, что не справимся. Но задания были построены так, что мы забыли о страхе и были увлечены работой. Спасибо большое за проект.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Мы учимся во втором классе и впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Волновались. Но все задания были подобраны с учетом возраста и интересов детей. Работа увлекла нас на "всю зиму"! Большое спасибо организаторам проекта!<br />
*Как и у многих участников олимпиады, это наш первый опыт. Что ожидали? Трудно сказать! Наверное, казалось, что будет больше вопросов, испытаний наших знаний. Оказалось, что Вы не только спрашивали нас, но и познакомили с огромным количеством интересной информации. Присоединимся к нашим соперникам и скажем "СПАСИБО"![[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:17, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Уважаемые организаторы конкурса!<br />
Начиная играть, мы и подумать не могли, что всё так сложно и интересно! Мы - дилетанты, решили, что смысл игры заключается в обычной электронной переписке. Все навыки оформления и размещения информации осваивали в процессе игры. Спасибо Вам за такой мозговой штурм, за приобретения опыта, за радость знакомства с другими командами. Вам мы посвящаем эти строки.<br />
<br />
О, милая "Нескучная зима"!<br />
<br />
Капель, шагает по стране весна.<br />
<br />
И близок, близок расставанья час,<br />
<br />
Но будем через год ждать снова Вас!<br />
<br />
Вы научили нас дружить, мечтать,<br />
<br />
И знаний новых ворох добывать,<br />
<br />
Объединили взрослых и детей,<br />
<br />
Прислали много радужных идей.<br />
<br />
А главное, связали воедино<br />
<br />
Большую половину детства мира! --[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:45, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Уважаемые организаторы Проекта"Нескучная зима"! Наша команда дебютировала в олимпиаде " Нескучная зима".Мы и не предполагали ,что будут настолько интересными и познавательными творческие задания конкурсов. Мы проверили себя ,учились у талантливых педагогов и их способных учеников .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики]] 2011 (MSK) руководитель Володько Г.Н.--[[Участник:Володько Галина Николаевна]] 17:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Спасибо за возможность впервые проверить свои силы и получить интересные знания. Были у нас неудачи, но это неважно. Главное, есть начало, а опыт придет следующей «Нескучной зимой»! С уважением Карягина Л.В и команда--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:38, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* С ребятами этого класса мы участвуем в Интернет-проекте уже в третий раз. Поэтому мы реально представляли себе примерный объем работы и длительность мероприятия уже в самом начале. На вопрос рефлексии все ребята ответили, что ожидали, что проект будет увлекательным и познавательным, задания будут интересные и разнообразные, и данный проект вполне оправдал их ожидания, все узнали очень много нового. Только Денис отметил, что не ожидал, что проект будет таким длительным. --[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:39, 26 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
* Доброго всем времени суток! Мы хотели попробовать свои силы. Считаем, что у нас получилось неплохо. И это благодаря таким интересным конкурсам! Задания были новы, интересны, много информации получили. И главное - то, что узнали на олимпиаде можно применить на практике, прежде всего производство бумаги своими силами. Мы заканчиваем 4-ый класс и переходим в 5-ый, участие в олимпиаде запомнится надолго. Спасибо организаторам за внимание, всем участникам за доброе отношение. --[[Участник: [[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]|Галина Александровна Слатимова]] 23:51, 31 марта 2011 (MSD)<br />
----<br />
<br />
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==<br />
[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]<br />
* Все задания нашей команде понравились. Творческие проекты - здорово! А сколько нового мы узнали. Спасибо!!! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:40 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Самое интересное задание было о бумаге и фразеологизмах. [[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:09, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Большой интерес и восторг был у ребят при производстве бумаги. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:12, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)<br />
*В этом году самыми интересными конкурсами были фразеологизмы и бумага. Видели бы вы лица детей, когда шёл процесс изготовления бумаги? Сначала было удивление. Неужели получится? Бумага долго размокала. Ну когда же это кончится? - Думали дети. Какая ужасная смесь? Неужели из неё можно получить бумагу? Вау!!! Получилось! Полученные листы бумаги мы постараемся украсить так, чтобы они были самыми, самыми красивыми! Спасибо организаторам за такие интересные конкурсы. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 21:50, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011<br />
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011<br />
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)<br />
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011<br />
*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]<br />
*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011<br />
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравилось всё. Особенно конечно практические задания на изготовление бумаги и опыты с бумагой. Спасибо за интересные задания и хорошую организацию работы.--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник IDz342"мыслители". Нам особенно понравилось экспериментировать с бумагой.Мы получали неожидаемые результаты.<br />
* Мы с интересом участвовали во всех конкурсах. Но задания с бумагой и процесс изготовления бумаги хотелось бы выделить особенно. Мы очень многое узнали за время работы над проектом. Спасибо.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Нам понравился конкурс по изготовлению бумаги и открытки. Было здорово!--Звёздочки. <br />
* Задания, мы бы сказали, не просто интересные, а необыкновенно интересные. Такого мы ещё не встречали. Больше всего, как и многим участникам нам запомнился процесс изготовления бумаги. Правда потребовалась серьёзная подготовка. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
<br />
*Нам конкурс до самого сердца проник,<br />
<br />
Влюбились мы, братцы, все в русский язык!<br />
<br />
Не даром нам классики мира твердят,<br />
<br />
Что русский язык и красив и богат!<br />
<br />
А тут чудеса вдруг с бумагой творятся,<br />
<br />
Как можно процессу не удивляться?<br />
<br />
Нам трудно ответить на этот вопрос,<br />
<br />
В момент расставания скучно до слёз...--[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:57, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Все было занимательно и интересно. Но особенный восторг вызвало производство бумаги своими руками и эксперименты с петлей Мебиуса. Очень увлекательно, а главное неожиданно! --[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:45, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам очень понравилось создавать бумагу своими руками, мастерить из самодельной бумаги поделки,проводить опыты с разными видами бумаги. Особенно запомнились фокусы с Лентой Мёбиуса и невероятно расширяющейся петлёй .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:38,17 марта 2011(MSK)руководитель Володько Г.Н.<br />
<br />
* Мнения участников команды "Букминаторы":<br />
''Дарья и Денис:'' больше всего понравился конкурс фразеологизмов, так как задания были увлекательными и познавательными. В процессе работы узнали много нового.<br />
<br />
''София:'' больше всего мне понравилось сочинять стихотворение про то, как мы с родителями рисовали фразеологизм. Было очень весело! Еще мне понравилось задание «Лист Мебиуса». Потому что в процессе выполнения было много неожиданностей. Лист изменялся как по волшебству.<br />
<br />
''Юля, Саша, Даша, Рома:'' Нам больше всего понравилось задание самим сделать бумагу, потому что это было весело и увлекательно, и мы дружно работали все вместе! А также впервые узнали, что бумагу можно сделать и в домашних условиях.<br />
<br />
''Марк:'' мне больше всего понравилось задание, в котором нужно было проводить эксперименты с бумагой. Там мы узнали много интересных фактов.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:49, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==<br />
[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]<br />
* Все задания интересные по своему. В следующий раз хотели бы, чтобы был ещё математический тур<br />
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:50 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания и нам хотелось бы углубить свои знания по математике.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:13, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Нам кажется, что организаторы олимпиады всегда находят интересные необычные, нестандартные задания для обучающего и конкурсных туров. Не хотелось бы приоткрывать эту тему. Пусть организаторы продолжают удивлять нас своими темами и заданиями. Нам интересно всё!!! --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]21:57, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Наша команда уверена, что все конкурсы в рамках проекта "Нескучная зима" будут интересными и увлекательными, поэтому готовы поработать в любых направлениях. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)<br />
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) <br />
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011<br />
*Нам бы хотелось заданий логического характера, математических. И еще по окружающему миру, связанные с использованием "отработанного" материала: пластиковых бутылок, колпачков от ручек, фантиков от "Сникерсов" и т.д. 17:29, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]]<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011<br />
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим задания о природе. Звездочки<br />
* Нам очень понравилось работать с фразеологизмами и рисовать.[[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:15, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном конкурсе.Посвятить этот конкурс в следующем году можно 190- летию со дня рождения великого русского поэта Н.А. Некрасова .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:29, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Галина Николаевна<br />
<br />
* Мнения участников команды «Букминаторы»:<br />
<br />
''Юля, Денис, Рома, Марк:'' хотели бы еще раз поработать над заданиями по фразеологизмам.<br />
<br />
''Дарья, Саша, Даша, Рома:'' еще раз хотели бы поэкспериментировать над созданием бумаги.<br />
<br />
''Марк и Саша:'' поработали бы над заданиями, в которых нужно было бы проводить опыты с бумагой или другими материалами.<br />
<br />
''Рома:'' хотелось бы еще раз что-нибудь изготовить своими руками.<br />
<br />
''Дарья:'' хочется, чтобы были задания с загадками.<br />
<br />
''Даша:'' интересно было бы поработать с различными растениями.<br />
<br />
''Денис:'' хотел бы поработать с заданиями по информатике.<br />
<br />
''София:'' в следующий раз мне бы хотелось еще чего-нибудь необычного, неожиданного...<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:53, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
==Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады.==<br />
[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]<br />
* Огромное спасибо организаторам конкурса которыми проделана большая работа по проверке и оценке наших работ. Всем участникам творческих успехов! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 13:00, 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Огромное спасибо организаторам проекта! Желаем всем участникам творческих успехов, удачи, везения.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:17, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Хочется пожелать всем участникам успехов, самое главное - здоровья. Принимайте участие в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима"! Может быть нам как - нибудь удастся организовать "Слёт участников дистанционной олимпиады "Нескучная зима", где мы,коллеги, пообщались бы не через интернет, а в живую. Ещё раз хочется сказать всем коллегам большое спасибо за отзывы в течение всей работы в проекте. '''СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ!''' --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Хочется присоединиться к высказываниям и пожеланиям всех участников олимпиады. '''"СПАСИБО"''' организаторам за их огромный труд! Дорогие организаторы, в этом сезоне Вы работали, как пчёлки - такое количество команд нет ни в одном дистанционном проекте, умение составить интересные и увлекательные задания дано не каждому, да и проверить надо! А мы подождём окончательных итогов. Участникам олимпиады "Нескучной зимы" наша команда желает здоровья, мирного неба, счастья, желания познавать новое!!! --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:30, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас в--[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)еликолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)<br />
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!![[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.Всем участникам творческих успехов, здоровья.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.<br />
*Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.[[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества![[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011<br />
*Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов, побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями.[[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! 18:00, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] <br />
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах!--[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011<br />
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Пусть радости мгновенья не кончаются, <br />
<br />
Заветные мечты осуществляются,<br />
<br />
Желанье и уменье побеждать,<br />
<br />
Готовность всех, кто рядом, поддержать!<br />
<br />
Пусть ждут во всём удача и везенье,<br />
<br />
Всегда отличным будет настроенье,<br />
<br />
Пусть удаются планы и дела,<br />
<br />
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!<br />
<br />
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!<br />
<br />
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] [[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]<br />
<br />
*<br />
:Мы спорили, играли,<br />
:Мерились, соревновались.<br />
:Закончилась игра,<br />
:Но дружба не кончается.<br />
:Ура! Ура! Ура!<br />
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно! <br />
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. С большим удовольствием будем участвовать в следующем году. Приняли бы участие в конкурсах, связанных с логикой и её практическим применением в жизни (например в быту или походе, поездке, в лесу...).--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Участник Idz342 "Мыслители". Над получением бумаги. В конкурсах, где мы можем проявить сплоченность, сообразительность.<br />
*Нам понравились все конкурсы. Хотелось бы сказать огромное спасибо организаторам проекта за увлекательную олимпиаду. А всем участникам пожелать удачи.--[[ Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Хочется выразить Вам благодарность за интересную работу и пожелать сил для проверки и оценивания наших работ. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Большое спасибо организаторам!--[[Участник:IDz359 Звёздочки|IDz359 Звёздочки]] 20:33, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Желаем организаторам и участникам «Нескучной зимы» таких же нескучных весны, лета и осени. Организаторам спасибо за интересные задания, участникам – за творчество.--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:52, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Уважаемые организаторы! В Год Космонавтики Проект " Нескучная зима" стал нашей орбитальной станцией, "вторым домом", где царили атмосфера дружеской поддержки,дух творчества . Спасибо вам за гостеприимство и понимание, за интересные конкурсы,за радость познания. Хочется пожелать всем участникам олимпиады отличного отдыха на весенних каникулах после плодотворной"Нескучной зимы".--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 22:30, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Г.Н.<br />
*Хочется сказать огромное спасибо! Детям было очень интересно! Предлагаю на следующий год провести олимпиаду"Нескучная зима" для первоклассников ДООНК "Малышок"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 14:44, 22 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* Как мы уже отметили выше, это уже наш третий Интернет-проект, поэтому мы примерно представляли, что нас ожидает. Но также нам есть с чем сравнивать. Поэтому мы хотели бы добавить наши замечания и предложения организаторам конкурса. <br />
<br />
Хотелось бы, чтобы в следующий раз:<br />
<br />
1. Сроки каждого этапа, в том числе, и самого первого: регистрация и представление команды были бы не менее двух недель. Все-таки у школьных учителей помимо олимпиады «Нескучная зима» есть множество других обязанностей (подготовка уроков, проверка тетрадей, участие в школьных, районных и городских мероприятиях и всероссийских конкурсах – в это же время проводились конкурсы «Золотое руно» и «Кенгуру»).<br />
<br />
2. Инструкции к этапам конкурса «Нескучная зима» были слишком многословные и не очень конкретные. Например, в самой первой инструкции вы дали три варианта написания номера и названия команды, что потом создало определенные трудности при поиске страниц команд. Недостаточно четко была указана ссылка на страницу «Справка», которая очень бы облегчила жизнь учителей в начале конкурса при создании и редактировании своих страниц. <br />
<br />
3. Недостаточно четко были прописаны критерии каждого этапа. Слова «можно написать, как вы работали над фотографией фразеологизма» совершенно не означают, что это обязательно нужно сделать. Также непонятно было, какое количество фотографий можно вставлять на страницу, например, в творческий отчет «Неизвестное об известном». Там фактически было три задания: создание бумаги, изготовление поделок из бумаги и эксперименты с разрезанием листа бумаги. А в инструкции – не более двух фотографий. Сразу возникает вопрос: а две фотографии к чему, к каждому заданию или ко всему отчету?<br />
<br />
4. Оценивание этапа «Методический семинар» вообще вызывает массу вопросов: а что будет оцениваться: качество представленного материала (кто его будет оценивать?), количество опубликованных отзывов (как будет оцениваться их качество?). Когда мы читали многие материалы, то даже нечего было написать в отзыве, настолько методически неграмотно они были сделаны. Конечно, легче всего всем подряд написать, что «работа сделана на хорошем методическом уровне» и «я применю ее на своих уроках», но нужно ли это?... <br />
<br />
5. То, что оценивание этапов и подведение итогов конкурса началось только сейчас, когда конкурс фактически завершен, вообще недопустимо. Потому что после каждого этапа дети интересовались результатами, а их как не было, так и нет до сих пор. Совершенно очевидно, что подводить итоги каждого этапа нужно в течение двух недель, пока длится следующий этап. Команды, которые зарегистрировались, но не приняли участие в конкурсе, нужно удалять из сводной таблицы результатов, чтобы не приходилось прокручивать пустые строки, когда смотришь результаты очередного этапа. <br />
<br />
Таким образом, очень хочется, чтобы в следующий раз это замечательное мероприятие – дистанционная Интернет-олимпиада «Нескучная зима» – было еще интересней и лучше организовано. Так как дети и учителя, участвующие в ней, получают новые знания, навыки работы в Интернете и опыт сетевого взаимодействия.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 20:04, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Участвовали первый раз. Все задания очень понравились. Дети работали с большим энтузиазмом.Спасибо организаторам олимпиады. --[[Участник:IDz505 Смешарики|IDz505 Смешарики]] 07:15, 29 марта 2011 (MSD)<br />
<br />
----<br />
* Присоединяюсь к IDz278 Букминаторы. Особенно много было накладок на этапе регистрации. Список участников надо располагать по алфавиту: когда много команд труден поиск своего имени.Также надо сразу удалять лишние записи участников. Например, мы 3 раза сначала регистрировались, потом послали номер под которым мы работаем, но другие лишние номера так и не удалили. Конечно, мы понимаем, что у вас было много работы. Но поймите и вы нас - для нас участие в олимпиаде большое напряжение сил, всё это помимо основной работы. Но было очень интересно, что я даже забыла недочёты. Спасибо организаторам за интересную олимпиаду, а командам за критику и поддержку. <br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]|Крысанова Лидия Андреевна<br />
----<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-20112011-03-31T20:13:13Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{|<br />
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]<br />
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' <br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' <br />
|}<br />
<br><br><br />
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == <br />
[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]<br />
* Мы впервые участвовали в олимпиаде. Нам всем очень понравились задания, много интересного было нам предложено. Самое главное. что участвовали и мы, и учителя, и наши родители. Просто здорово!На следующий год постараемся снова принять участие. Спасибо организаторам конкурса.[[Участник:ID-z293 Капельки]]-- 12:35, 24 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы в этой олимпиаде принимали участие впервые. Узнали очень много интересного и занимательного. Участие принимали все: и родители и дети. На следующий год мы обязательно примем участие. Спасибо организаторам данного проекта!!! До свидания![[Участник:IDz209 Росточки]] -- 16:03, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде второй раз. Жаль, что на следующий год поучаствовать не удастся. Впереди 1 класс. Мы, как и многие участники, ожидаем успеха. На сколько оправдались наши ожидания? Время покажет. В прошлом году у нас возникали различные трудности, часто не хватало времени. В этом году уже легче. Так что, коллеги, не останавливайтесь на достигнутом, старайтесь ежегодно принимать участие в дистанционной олимпиаде. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]<br />
21:39, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде впервые. При оформлении творческих отчетов помогали все: старшеклассники и учителя - идеями, участием, поддержкой, пожеланиями. Мастер классы, презентации проводились при большом количестве зрителей. Школа болела за нашу команду. СПАСИБО организаторам олимпиады. [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]] 10:16, 18 марта 2011<br />
*Здравствуйте, организаторы и участники "Нескучной зимы." Наша команда не первый раз участвует в проекте. Мы ожидали интересных заданий и не ошиблись. Работа на каждом этапе сплотила наш класс. Выявились и актёры, и сценаристы, и художники-костюмеры, и исследователи. Спасибо!--[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:07, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)<br />
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО! --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам! [[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. --[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. [[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. [[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011<br />
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011<br />
*Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*В дистанционной обучающей олимпиаде участвовали впервые. Все приходилось осваивать в процессе. И работу с программой, и с сайтом, и почтовым ящиком. И-н-т-е-р-е-с-н-о! Нужно! Нескучно! Сколько тематической информации! А опыты с бумагой?! Цены нет таким заданиям. Сколько пришлось поискать, потрудиться, чтобы ответы найти! Спасибо и коллегам. Информационные технологии на высоте. Благодарим за учебу. [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] 17:13, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz220 Зимняя птица|IDz220 Зимняя птица]] 17:54, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]<br />
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]<br />
*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*В обучающей олимпиаде "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы участвуем в этом проекте первый раз. Всё было интересно и увлекательно. Но вот уже закончилась олимпиада, а итоги подведены только по первому конкурсу "Давайте познакомимся". Очень хотелось бы видеть итоги каждого конкурса перед началом следующего. Тогда было бы более понятно в правильном ли направлении работает команда или надо на что - то ещё обратить внимание. Спасибо организаторам![[Участник:IDz242]]Яркие звёздочки 19:42, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде мы принимали участие впервые. Предполагали, что задания будут интересные, познавательные, но результат превзошёл все наши ожидания.Конечно, было страшновато, вдруг мы не справимся. Но участие было очень познавательным, интересным и увлекательным. Спасибо организаторам большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz469 Мечта]] 08:59, 14 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник: IDz342"Мыслители". Мы участвовали впервые в подобных интернет-конкурсах. Вначале у нас не получалось работать на сайте. Теперь мы много чему научились, в этом нам помогла "Нескучная зима"! Было много интересной и познавательной информации!Спасибо всем, особенно организаторам!<br />
*В проекте мы участвовали впервые. Были опасения, что не справимся. Но задания были построены так, что мы забыли о страхе и были увлечены работой. Спасибо большое за проект.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Мы учимся во втором классе и впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Волновались. Но все задания были подобраны с учетом возраста и интересов детей. Работа увлекла нас на "всю зиму"! Большое спасибо организаторам проекта!<br />
*Как и у многих участников олимпиады, это наш первый опыт. Что ожидали? Трудно сказать! Наверное, казалось, что будет больше вопросов, испытаний наших знаний. Оказалось, что Вы не только спрашивали нас, но и познакомили с огромным количеством интересной информации. Присоединимся к нашим соперникам и скажем "СПАСИБО"![[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:17, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Уважаемые организаторы конкурса!<br />
Начиная играть, мы и подумать не могли, что всё так сложно и интересно! Мы - дилетанты, решили, что смысл игры заключается в обычной электронной переписке. Все навыки оформления и размещения информации осваивали в процессе игры. Спасибо Вам за такой мозговой штурм, за приобретения опыта, за радость знакомства с другими командами. Вам мы посвящаем эти строки.<br />
<br />
О, милая "Нескучная зима"!<br />
<br />
Капель, шагает по стране весна.<br />
<br />
И близок, близок расставанья час,<br />
<br />
Но будем через год ждать снова Вас!<br />
<br />
Вы научили нас дружить, мечтать,<br />
<br />
И знаний новых ворох добывать,<br />
<br />
Объединили взрослых и детей,<br />
<br />
Прислали много радужных идей.<br />
<br />
А главное, связали воедино<br />
<br />
Большую половину детства мира! --[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:45, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Уважаемые организаторы Проекта"Нескучная зима"! Наша команда дебютировала в олимпиаде " Нескучная зима".Мы и не предполагали ,что будут настолько интересными и познавательными творческие задания конкурсов. Мы проверили себя ,учились у талантливых педагогов и их способных учеников .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики]] 2011 (MSK) руководитель Володько Г.Н.--[[Участник:Володько Галина Николаевна]] 17:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Спасибо за возможность впервые проверить свои силы и получить интересные знания. Были у нас неудачи, но это неважно. Главное, есть начало, а опыт придет следующей «Нескучной зимой»! С уважением Карягина Л.В и команда--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:38, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* С ребятами этого класса мы участвуем в Интернет-проекте уже в третий раз. Поэтому мы реально представляли себе примерный объем работы и длительность мероприятия уже в самом начале. На вопрос рефлексии все ребята ответили, что ожидали, что проект будет увлекательным и познавательным, задания будут интересные и разнообразные, и данный проект вполне оправдал их ожидания, все узнали очень много нового. Только Денис отметил, что не ожидал, что проект будет таким длительным. --[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:39, 26 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
* Доброго всем времени суток! Мы хотели попробовать свои силы. Считаем, что у нас получилось неплохо. И это благодаря таким интересным конкурсам! Задания были новы, интересны, много информации получили. И главное - то, что узнали на олимпиаде можно применить на практике, прежде всего производство бумаги своими силами. Мы заканчиваем 4-ый класс и переходим в 5-ый, участие в олимпиаде запомнится надолго. Спасибо организаторам за внимание, всем участникам за доброе отношение. --[[Участник: [[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]|Галина Александровна Слатимова]] 23:51, 31 марта 2011 (MSD)<br />
----<br />
<br />
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==<br />
[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]<br />
* Все задания нашей команде понравились. Творческие проекты - здорово! А сколько нового мы узнали. Спасибо!!! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:40 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Самое интересное задание было о бумаге и фразеологизмах. [[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:09, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Большой интерес и восторг был у ребят при производстве бумаги. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:12, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)<br />
*В этом году самыми интересными конкурсами были фразеологизмы и бумага. Видели бы вы лица детей, когда шёл процесс изготовления бумаги? Сначала было удивление. Неужели получится? Бумага долго размокала. Ну когда же это кончится? - Думали дети. Какая ужасная смесь? Неужели из неё можно получить бумагу? Вау!!! Получилось! Полученные листы бумаги мы постараемся украсить так, чтобы они были самыми, самыми красивыми! Спасибо организаторам за такие интересные конкурсы. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 21:50, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011<br />
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011<br />
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)<br />
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011<br />
*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]<br />
*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011<br />
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравилось всё. Особенно конечно практические задания на изготовление бумаги и опыты с бумагой. Спасибо за интересные задания и хорошую организацию работы.--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник IDz342"мыслители". Нам особенно понравилось экспериментировать с бумагой.Мы получали неожидаемые результаты.<br />
* Мы с интересом участвовали во всех конкурсах. Но задания с бумагой и процесс изготовления бумаги хотелось бы выделить особенно. Мы очень многое узнали за время работы над проектом. Спасибо.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Нам понравился конкурс по изготовлению бумаги и открытки. Было здорово!--Звёздочки. <br />
* Задания, мы бы сказали, не просто интересные, а необыкновенно интересные. Такого мы ещё не встречали. Больше всего, как и многим участникам нам запомнился процесс изготовления бумаги. Правда потребовалась серьёзная подготовка. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
<br />
*Нам конкурс до самого сердца проник,<br />
<br />
Влюбились мы, братцы, все в русский язык!<br />
<br />
Не даром нам классики мира твердят,<br />
<br />
Что русский язык и красив и богат!<br />
<br />
А тут чудеса вдруг с бумагой творятся,<br />
<br />
Как можно процессу не удивляться?<br />
<br />
Нам трудно ответить на этот вопрос,<br />
<br />
В момент расставания скучно до слёз...--[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:57, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Все было занимательно и интересно. Но особенный восторг вызвало производство бумаги своими руками и эксперименты с петлей Мебиуса. Очень увлекательно, а главное неожиданно! --[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:45, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам очень понравилось создавать бумагу своими руками, мастерить из самодельной бумаги поделки,проводить опыты с разными видами бумаги. Особенно запомнились фокусы с Лентой Мёбиуса и невероятно расширяющейся петлёй .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:38,17 марта 2011(MSK)руководитель Володько Г.Н.<br />
<br />
* Мнения участников команды "Букминаторы":<br />
''Дарья и Денис:'' больше всего понравился конкурс фразеологизмов, так как задания были увлекательными и познавательными. В процессе работы узнали много нового.<br />
<br />
''София:'' больше всего мне понравилось сочинять стихотворение про то, как мы с родителями рисовали фразеологизм. Было очень весело! Еще мне понравилось задание «Лист Мебиуса». Потому что в процессе выполнения было много неожиданностей. Лист изменялся как по волшебству.<br />
<br />
''Юля, Саша, Даша, Рома:'' Нам больше всего понравилось задание самим сделать бумагу, потому что это было весело и увлекательно, и мы дружно работали все вместе! А также впервые узнали, что бумагу можно сделать и в домашних условиях.<br />
<br />
''Марк:'' мне больше всего понравилось задание, в котором нужно было проводить эксперименты с бумагой. Там мы узнали много интересных фактов.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:49, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==<br />
[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]<br />
* Все задания интересные по своему. В следующий раз хотели бы, чтобы был ещё математический тур<br />
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:50 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания и нам хотелось бы углубить свои знания по математике.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:13, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Нам кажется, что организаторы олимпиады всегда находят интересные необычные, нестандартные задания для обучающего и конкурсных туров. Не хотелось бы приоткрывать эту тему. Пусть организаторы продолжают удивлять нас своими темами и заданиями. Нам интересно всё!!! --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]21:57, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Наша команда уверена, что все конкурсы в рамках проекта "Нескучная зима" будут интересными и увлекательными, поэтому готовы поработать в любых направлениях. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)<br />
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) <br />
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011<br />
*Нам бы хотелось заданий логического характера, математических. И еще по окружающему миру, связанные с использованием "отработанного" материала: пластиковых бутылок, колпачков от ручек, фантиков от "Сникерсов" и т.д. 17:29, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]]<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011<br />
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим задания о природе. Звездочки<br />
* Нам очень понравилось работать с фразеологизмами и рисовать.[[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:15, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном конкурсе.Посвятить этот конкурс в следующем году можно 190- летию со дня рождения великого русского поэта Н.А. Некрасова .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:29, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Галина Николаевна<br />
<br />
* Мнения участников команды «Букминаторы»:<br />
<br />
''Юля, Денис, Рома, Марк:'' хотели бы еще раз поработать над заданиями по фразеологизмам.<br />
<br />
''Дарья, Саша, Даша, Рома:'' еще раз хотели бы поэкспериментировать над созданием бумаги.<br />
<br />
''Марк и Саша:'' поработали бы над заданиями, в которых нужно было бы проводить опыты с бумагой или другими материалами.<br />
<br />
''Рома:'' хотелось бы еще раз что-нибудь изготовить своими руками.<br />
<br />
''Дарья:'' хочется, чтобы были задания с загадками.<br />
<br />
''Даша:'' интересно было бы поработать с различными растениями.<br />
<br />
''Денис:'' хотел бы поработать с заданиями по информатике.<br />
<br />
''София:'' в следующий раз мне бы хотелось еще чего-нибудь необычного, неожиданного...<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:53, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
==Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады.==<br />
[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]<br />
* Огромное спасибо организаторам конкурса которыми проделана большая работа по проверке и оценке наших работ. Всем участникам творческих успехов! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 13:00, 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Огромное спасибо организаторам проекта! Желаем всем участникам творческих успехов, удачи, везения.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:17, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Хочется пожелать всем участникам успехов, самое главное - здоровья. Принимайте участие в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима"! Может быть нам как - нибудь удастся организовать "Слёт участников дистанционной олимпиады "Нескучная зима", где мы,коллеги, пообщались бы не через интернет, а в живую. Ещё раз хочется сказать всем коллегам большое спасибо за отзывы в течение всей работы в проекте. '''СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ!''' --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Хочется присоединиться к высказываниям и пожеланиям всех участников олимпиады. '''"СПАСИБО"''' организаторам за их огромный труд! Дорогие организаторы, в этом сезоне Вы работали, как пчёлки - такое количество команд нет ни в одном дистанционном проекте, умение составить интересные и увлекательные задания дано не каждому, да и проверить надо! А мы подождём окончательных итогов. Участникам олимпиады "Нескучной зимы" наша команда желает здоровья, мирного неба, счастья, желания познавать новое!!! --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:30, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас в--[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)еликолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)<br />
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!![[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.Всем участникам творческих успехов, здоровья.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.<br />
*Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.[[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества![[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011<br />
*Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов, побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями.[[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! 18:00, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] <br />
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах!--[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011<br />
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Пусть радости мгновенья не кончаются, <br />
<br />
Заветные мечты осуществляются,<br />
<br />
Желанье и уменье побеждать,<br />
<br />
Готовность всех, кто рядом, поддержать!<br />
<br />
Пусть ждут во всём удача и везенье,<br />
<br />
Всегда отличным будет настроенье,<br />
<br />
Пусть удаются планы и дела,<br />
<br />
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!<br />
<br />
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!<br />
<br />
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] [[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]<br />
<br />
*<br />
:Мы спорили, играли,<br />
:Мерились, соревновались.<br />
:Закончилась игра,<br />
:Но дружба не кончается.<br />
:Ура! Ура! Ура!<br />
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно! <br />
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. С большим удовольствием будем участвовать в следующем году. Приняли бы участие в конкурсах, связанных с логикой и её практическим применением в жизни (например в быту или походе, поездке, в лесу...).--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Участник Idz342 "Мыслители". Над получением бумаги. В конкурсах, где мы можем проявить сплоченность, сообразительность.<br />
*Нам понравились все конкурсы. Хотелось бы сказать огромное спасибо организаторам проекта за увлекательную олимпиаду. А всем участникам пожелать удачи.--[[ Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Хочется выразить Вам благодарность за интересную работу и пожелать сил для проверки и оценивания наших работ. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Большое спасибо организаторам!--[[Участник:IDz359 Звёздочки|IDz359 Звёздочки]] 20:33, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Желаем организаторам и участникам «Нескучной зимы» таких же нескучных весны, лета и осени. Организаторам спасибо за интересные задания, участникам – за творчество.--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:52, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Уважаемые организаторы! В Год Космонавтики Проект " Нескучная зима" стал нашей орбитальной станцией, "вторым домом", где царили атмосфера дружеской поддержки,дух творчества . Спасибо вам за гостеприимство и понимание, за интересные конкурсы,за радость познания. Хочется пожелать всем участникам олимпиады отличного отдыха на весенних каникулах после плодотворной"Нескучной зимы".--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 22:30, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Г.Н.<br />
*Хочется сказать огромное спасибо! Детям было очень интересно! Предлагаю на следующий год провести олимпиаду"Нескучная зима" для первоклассников ДООНК "Малышок"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 14:44, 22 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* Как мы уже отметили выше, это уже наш третий Интернет-проект, поэтому мы примерно представляли, что нас ожидает. Но также нам есть с чем сравнивать. Поэтому мы хотели бы добавить наши замечания и предложения организаторам конкурса. <br />
<br />
Хотелось бы, чтобы в следующий раз:<br />
<br />
1. Сроки каждого этапа, в том числе, и самого первого: регистрация и представление команды были бы не менее двух недель. Все-таки у школьных учителей помимо олимпиады «Нескучная зима» есть множество других обязанностей (подготовка уроков, проверка тетрадей, участие в школьных, районных и городских мероприятиях и всероссийских конкурсах – в это же время проводились конкурсы «Золотое руно» и «Кенгуру»).<br />
<br />
2. Инструкции к этапам конкурса «Нескучная зима» были слишком многословные и не очень конкретные. Например, в самой первой инструкции вы дали три варианта написания номера и названия команды, что потом создало определенные трудности при поиске страниц команд. Недостаточно четко была указана ссылка на страницу «Справка», которая очень бы облегчила жизнь учителей в начале конкурса при создании и редактировании своих страниц. <br />
<br />
3. Недостаточно четко были прописаны критерии каждого этапа. Слова «можно написать, как вы работали над фотографией фразеологизма» совершенно не означают, что это обязательно нужно сделать. Также непонятно было, какое количество фотографий можно вставлять на страницу, например, в творческий отчет «Неизвестное об известном». Там фактически было три задания: создание бумаги, изготовление поделок из бумаги и эксперименты с разрезанием листа бумаги. А в инструкции – не более двух фотографий. Сразу возникает вопрос: а две фотографии к чему, к каждому заданию или ко всему отчету?<br />
<br />
4. Оценивание этапа «Методический семинар» вообще вызывает массу вопросов: а что будет оцениваться: качество представленного материала (кто его будет оценивать?), количество опубликованных отзывов (как будет оцениваться их качество?). Когда мы читали многие материалы, то даже нечего было написать в отзыве, настолько методически неграмотно они были сделаны. Конечно, легче всего всем подряд написать, что «работа сделана на хорошем методическом уровне» и «я применю ее на своих уроках», но нужно ли это?... <br />
<br />
5. То, что оценивание этапов и подведение итогов конкурса началось только сейчас, когда конкурс фактически завершен, вообще недопустимо. Потому что после каждого этапа дети интересовались результатами, а их как не было, так и нет до сих пор. Совершенно очевидно, что подводить итоги каждого этапа нужно в течение двух недель, пока длится следующий этап. Команды, которые зарегистрировались, но не приняли участие в конкурсе, нужно удалять из сводной таблицы результатов, чтобы не приходилось прокручивать пустые строки, когда смотришь результаты очередного этапа. <br />
<br />
Таким образом, очень хочется, чтобы в следующий раз это замечательное мероприятие – дистанционная Интернет-олимпиада «Нескучная зима» – было еще интересней и лучше организовано. Так как дети и учителя, участвующие в ней, получают новые знания, навыки работы в Интернете и опыт сетевого взаимодействия.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 20:04, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Участвовали первый раз. Все задания очень понравились. Дети работали с большим энтузиазмом.Спасибо организаторам олимпиады. --[[Участник:IDz505 Смешарики|IDz505 Смешарики]] 07:15, 29 марта 2011 (MSD)<br />
<br />
----<br />
* Присоединяюсь к IDz278 Букминаторы. Особенно много было накладок на этапе регистрации. Список участников надо располагать по алфавиту: когда много команд труден поиск своего имени.Также надо сразу удалять лишние записи участников. Например, мы 3 раза сначала регистрировались, потом послали номер под которым мы работаем, но другие лишние номера так и не удалили. Конечно, мы понимаем, что у вас было много работы. Но поймите и вы нас - для нас участие в олимпиаде большое напряжение сил, всё это помимо основной работы. Но было очень интересно, что я даже забыла недочёты. Спасибо организаторам за интересную олимпиаду, а командам за критику и поддержку. <br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]|Крысанова Лидия Андреевна<br />
----<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-20112011-03-31T20:11:50Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады. */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{|<br />
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]<br />
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' <br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' <br />
|}<br />
<br><br><br />
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == <br />
[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]<br />
* Мы впервые участвовали в олимпиаде. Нам всем очень понравились задания, много интересного было нам предложено. Самое главное. что участвовали и мы, и учителя, и наши родители. Просто здорово!На следующий год постараемся снова принять участие. Спасибо организаторам конкурса.[[Участник:ID-z293 Капельки]]-- 12:35, 24 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы в этой олимпиаде принимали участие впервые. Узнали очень много интересного и занимательного. Участие принимали все: и родители и дети. На следующий год мы обязательно примем участие. Спасибо организаторам данного проекта!!! До свидания![[Участник:IDz209 Росточки]] -- 16:03, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде второй раз. Жаль, что на следующий год поучаствовать не удастся. Впереди 1 класс. Мы, как и многие участники, ожидаем успеха. На сколько оправдались наши ожидания? Время покажет. В прошлом году у нас возникали различные трудности, часто не хватало времени. В этом году уже легче. Так что, коллеги, не останавливайтесь на достигнутом, старайтесь ежегодно принимать участие в дистанционной олимпиаде. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]<br />
21:39, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде впервые. При оформлении творческих отчетов помогали все: старшеклассники и учителя - идеями, участием, поддержкой, пожеланиями. Мастер классы, презентации проводились при большом количестве зрителей. Школа болела за нашу команду. СПАСИБО организаторам олимпиады. [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]] 10:16, 18 марта 2011<br />
*Здравствуйте, организаторы и участники "Нескучной зимы." Наша команда не первый раз участвует в проекте. Мы ожидали интересных заданий и не ошиблись. Работа на каждом этапе сплотила наш класс. Выявились и актёры, и сценаристы, и художники-костюмеры, и исследователи. Спасибо!--[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:07, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)<br />
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО! --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам! [[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. --[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. [[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. [[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011<br />
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011<br />
*Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*В дистанционной обучающей олимпиаде участвовали впервые. Все приходилось осваивать в процессе. И работу с программой, и с сайтом, и почтовым ящиком. И-н-т-е-р-е-с-н-о! Нужно! Нескучно! Сколько тематической информации! А опыты с бумагой?! Цены нет таким заданиям. Сколько пришлось поискать, потрудиться, чтобы ответы найти! Спасибо и коллегам. Информационные технологии на высоте. Благодарим за учебу. [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] 17:13, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz220 Зимняя птица|IDz220 Зимняя птица]] 17:54, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]<br />
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]<br />
*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*В обучающей олимпиаде "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы участвуем в этом проекте первый раз. Всё было интересно и увлекательно. Но вот уже закончилась олимпиада, а итоги подведены только по первому конкурсу "Давайте познакомимся". Очень хотелось бы видеть итоги каждого конкурса перед началом следующего. Тогда было бы более понятно в правильном ли направлении работает команда или надо на что - то ещё обратить внимание. Спасибо организаторам![[Участник:IDz242]]Яркие звёздочки 19:42, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде мы принимали участие впервые. Предполагали, что задания будут интересные, познавательные, но результат превзошёл все наши ожидания.Конечно, было страшновато, вдруг мы не справимся. Но участие было очень познавательным, интересным и увлекательным. Спасибо организаторам большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz469 Мечта]] 08:59, 14 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник: IDz342"Мыслители". Мы участвовали впервые в подобных интернет-конкурсах. Вначале у нас не получалось работать на сайте. Теперь мы много чему научились, в этом нам помогла "Нескучная зима"! Было много интересной и познавательной информации!Спасибо всем, особенно организаторам!<br />
*В проекте мы участвовали впервые. Были опасения, что не справимся. Но задания были построены так, что мы забыли о страхе и были увлечены работой. Спасибо большое за проект.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Мы учимся во втором классе и впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Волновались. Но все задания были подобраны с учетом возраста и интересов детей. Работа увлекла нас на "всю зиму"! Большое спасибо организаторам проекта!<br />
*Как и у многих участников олимпиады, это наш первый опыт. Что ожидали? Трудно сказать! Наверное, казалось, что будет больше вопросов, испытаний наших знаний. Оказалось, что Вы не только спрашивали нас, но и познакомили с огромным количеством интересной информации. Присоединимся к нашим соперникам и скажем "СПАСИБО"![[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:17, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Уважаемые организаторы конкурса!<br />
Начиная играть, мы и подумать не могли, что всё так сложно и интересно! Мы - дилетанты, решили, что смысл игры заключается в обычной электронной переписке. Все навыки оформления и размещения информации осваивали в процессе игры. Спасибо Вам за такой мозговой штурм, за приобретения опыта, за радость знакомства с другими командами. Вам мы посвящаем эти строки.<br />
<br />
О, милая "Нескучная зима"!<br />
<br />
Капель, шагает по стране весна.<br />
<br />
И близок, близок расставанья час,<br />
<br />
Но будем через год ждать снова Вас!<br />
<br />
Вы научили нас дружить, мечтать,<br />
<br />
И знаний новых ворох добывать,<br />
<br />
Объединили взрослых и детей,<br />
<br />
Прислали много радужных идей.<br />
<br />
А главное, связали воедино<br />
<br />
Большую половину детства мира! --[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:45, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Уважаемые организаторы Проекта"Нескучная зима"! Наша команда дебютировала в олимпиаде " Нескучная зима".Мы и не предполагали ,что будут настолько интересными и познавательными творческие задания конкурсов. Мы проверили себя ,учились у талантливых педагогов и их способных учеников .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики]] 2011 (MSK) руководитель Володько Г.Н.--[[Участник:Володько Галина Николаевна]] 17:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Спасибо за возможность впервые проверить свои силы и получить интересные знания. Были у нас неудачи, но это неважно. Главное, есть начало, а опыт придет следующей «Нескучной зимой»! С уважением Карягина Л.В и команда--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:38, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* С ребятами этого класса мы участвуем в Интернет-проекте уже в третий раз. Поэтому мы реально представляли себе примерный объем работы и длительность мероприятия уже в самом начале. На вопрос рефлексии все ребята ответили, что ожидали, что проект будет увлекательным и познавательным, задания будут интересные и разнообразные, и данный проект вполне оправдал их ожидания, все узнали очень много нового. Только Денис отметил, что не ожидал, что проект будет таким длительным. --[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:39, 26 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
* Доброго всем времени суток! Мы хотели попробовать свои силы. Считаем, что у нас получилось неплохо. И это благодаря таким интересным конкурсам! Задания были новы, интересны, много информации получили. И главное - то, что узнали на олимпиаде можно применить на практике, прежде всего производство бумаги своими силами. Мы заканчиваем 4-ый класс и переходим в 5-ый, участие в олимпиаде запомнится надолго. Спасибо организаторам за внимание, всем участникам за доброе отношение. --[[Участник: [[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]|Галина Александровна Слатимова]] 23:51, 31 марта 2011 (MSD)<br />
----<br />
<br />
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==<br />
[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]<br />
* Все задания нашей команде понравились. Творческие проекты - здорово! А сколько нового мы узнали. Спасибо!!! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:40 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Самое интересное задание было о бумаге и фразеологизмах. [[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:09, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Большой интерес и восторг был у ребят при производстве бумаги. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:12, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)<br />
*В этом году самыми интересными конкурсами были фразеологизмы и бумага. Видели бы вы лица детей, когда шёл процесс изготовления бумаги? Сначала было удивление. Неужели получится? Бумага долго размокала. Ну когда же это кончится? - Думали дети. Какая ужасная смесь? Неужели из неё можно получить бумагу? Вау!!! Получилось! Полученные листы бумаги мы постараемся украсить так, чтобы они были самыми, самыми красивыми! Спасибо организаторам за такие интересные конкурсы. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 21:50, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011<br />
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011<br />
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)<br />
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011<br />
*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]<br />
*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011<br />
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравилось всё. Особенно конечно практические задания на изготовление бумаги и опыты с бумагой. Спасибо за интересные задания и хорошую организацию работы.--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник IDz342"мыслители". Нам особенно понравилось экспериментировать с бумагой.Мы получали неожидаемые результаты.<br />
* Мы с интересом участвовали во всех конкурсах. Но задания с бумагой и процесс изготовления бумаги хотелось бы выделить особенно. Мы очень многое узнали за время работы над проектом. Спасибо.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Нам понравился конкурс по изготовлению бумаги и открытки. Было здорово!--Звёздочки. <br />
* Задания, мы бы сказали, не просто интересные, а необыкновенно интересные. Такого мы ещё не встречали. Больше всего, как и многим участникам нам запомнился процесс изготовления бумаги. Правда потребовалась серьёзная подготовка. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
<br />
*Нам конкурс до самого сердца проник,<br />
<br />
Влюбились мы, братцы, все в русский язык!<br />
<br />
Не даром нам классики мира твердят,<br />
<br />
Что русский язык и красив и богат!<br />
<br />
А тут чудеса вдруг с бумагой творятся,<br />
<br />
Как можно процессу не удивляться?<br />
<br />
Нам трудно ответить на этот вопрос,<br />
<br />
В момент расставания скучно до слёз...--[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:57, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Все было занимательно и интересно. Но особенный восторг вызвало производство бумаги своими руками и эксперименты с петлей Мебиуса. Очень увлекательно, а главное неожиданно! --[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:45, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам очень понравилось создавать бумагу своими руками, мастерить из самодельной бумаги поделки,проводить опыты с разными видами бумаги. Особенно запомнились фокусы с Лентой Мёбиуса и невероятно расширяющейся петлёй .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:38,17 марта 2011(MSK)руководитель Володько Г.Н.<br />
<br />
* Мнения участников команды "Букминаторы":<br />
''Дарья и Денис:'' больше всего понравился конкурс фразеологизмов, так как задания были увлекательными и познавательными. В процессе работы узнали много нового.<br />
<br />
''София:'' больше всего мне понравилось сочинять стихотворение про то, как мы с родителями рисовали фразеологизм. Было очень весело! Еще мне понравилось задание «Лист Мебиуса». Потому что в процессе выполнения было много неожиданностей. Лист изменялся как по волшебству.<br />
<br />
''Юля, Саша, Даша, Рома:'' Нам больше всего понравилось задание самим сделать бумагу, потому что это было весело и увлекательно, и мы дружно работали все вместе! А также впервые узнали, что бумагу можно сделать и в домашних условиях.<br />
<br />
''Марк:'' мне больше всего понравилось задание, в котором нужно было проводить эксперименты с бумагой. Там мы узнали много интересных фактов.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:49, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==<br />
[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]<br />
* Все задания интересные по своему. В следующий раз хотели бы, чтобы был ещё математический тур<br />
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:50 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания и нам хотелось бы углубить свои знания по математике.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:13, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Нам кажется, что организаторы олимпиады всегда находят интересные необычные, нестандартные задания для обучающего и конкурсных туров. Не хотелось бы приоткрывать эту тему. Пусть организаторы продолжают удивлять нас своими темами и заданиями. Нам интересно всё!!! --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]21:57, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Наша команда уверена, что все конкурсы в рамках проекта "Нескучная зима" будут интересными и увлекательными, поэтому готовы поработать в любых направлениях. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)<br />
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) <br />
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011<br />
*Нам бы хотелось заданий логического характера, математических. И еще по окружающему миру, связанные с использованием "отработанного" материала: пластиковых бутылок, колпачков от ручек, фантиков от "Сникерсов" и т.д. 17:29, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]]<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011<br />
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим задания о природе. Звездочки<br />
* Нам очень понравилось работать с фразеологизмами и рисовать.[[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:15, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном конкурсе.Посвятить этот конкурс в следующем году можно 190- летию со дня рождения великого русского поэта Н.А. Некрасова .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:29, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Галина Николаевна<br />
<br />
* Мнения участников команды «Букминаторы»:<br />
<br />
''Юля, Денис, Рома, Марк:'' хотели бы еще раз поработать над заданиями по фразеологизмам.<br />
<br />
''Дарья, Саша, Даша, Рома:'' еще раз хотели бы поэкспериментировать над созданием бумаги.<br />
<br />
''Марк и Саша:'' поработали бы над заданиями, в которых нужно было бы проводить опыты с бумагой или другими материалами.<br />
<br />
''Рома:'' хотелось бы еще раз что-нибудь изготовить своими руками.<br />
<br />
''Дарья:'' хочется, чтобы были задания с загадками.<br />
<br />
''Даша:'' интересно было бы поработать с различными растениями.<br />
<br />
''Денис:'' хотел бы поработать с заданиями по информатике.<br />
<br />
''София:'' в следующий раз мне бы хотелось еще чего-нибудь необычного, неожиданного...<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:53, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
==Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады.==<br />
[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]<br />
* Огромное спасибо организаторам конкурса которыми проделана большая работа по проверке и оценке наших работ. Всем участникам творческих успехов! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 13:00, 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Огромное спасибо организаторам проекта! Желаем всем участникам творческих успехов, удачи, везения.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:17, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Хочется пожелать всем участникам успехов, самое главное - здоровья. Принимайте участие в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима"! Может быть нам как - нибудь удастся организовать "Слёт участников дистанционной олимпиады "Нескучная зима", где мы,коллеги, пообщались бы не через интернет, а в живую. Ещё раз хочется сказать всем коллегам большое спасибо за отзывы в течение всей работы в проекте. '''СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ!''' --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Хочется присоединиться к высказываниям и пожеланиям всех участников олимпиады. '''"СПАСИБО"''' организаторам за их огромный труд! Дорогие организаторы, в этом сезоне Вы работали, как пчёлки - такое количество команд нет ни в одном дистанционном проекте, умение составить интересные и увлекательные задания дано не каждому, да и проверить надо! А мы подождём окончательных итогов. Участникам олимпиады "Нескучной зимы" наша команда желает здоровья, мирного неба, счастья, желания познавать новое!!! --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:30, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас в--[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)еликолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)<br />
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!![[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.Всем участникам творческих успехов, здоровья.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.<br />
*Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.[[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества![[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011<br />
*Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов, побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями.[[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! 18:00, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] <br />
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах!--[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011<br />
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Пусть радости мгновенья не кончаются, <br />
<br />
Заветные мечты осуществляются,<br />
<br />
Желанье и уменье побеждать,<br />
<br />
Готовность всех, кто рядом, поддержать!<br />
<br />
Пусть ждут во всём удача и везенье,<br />
<br />
Всегда отличным будет настроенье,<br />
<br />
Пусть удаются планы и дела,<br />
<br />
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!<br />
<br />
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!<br />
<br />
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] [[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]<br />
<br />
*<br />
:Мы спорили, играли,<br />
:Мерились, соревновались.<br />
:Закончилась игра,<br />
:Но дружба не кончается.<br />
:Ура! Ура! Ура!<br />
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно! <br />
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. С большим удовольствием будем участвовать в следующем году. Приняли бы участие в конкурсах, связанных с логикой и её практическим применением в жизни (например в быту или походе, поездке, в лесу...).--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Участник Idz342 "Мыслители". Над получением бумаги. В конкурсах, где мы можем проявить сплоченность, сообразительность.<br />
*Нам понравились все конкурсы. Хотелось бы сказать огромное спасибо организаторам проекта за увлекательную олимпиаду. А всем участникам пожелать удачи.--[[ Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Хочется выразить Вам благодарность за интересную работу и пожелать сил для проверки и оценивания наших работ. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Большое спасибо организаторам!--[[Участник:IDz359 Звёздочки|IDz359 Звёздочки]] 20:33, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Желаем организаторам и участникам «Нескучной зимы» таких же нескучных весны, лета и осени. Организаторам спасибо за интересные задания, участникам – за творчество.--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:52, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Уважаемые организаторы! В Год Космонавтики Проект " Нескучная зима" стал нашей орбитальной станцией, "вторым домом", где царили атмосфера дружеской поддержки,дух творчества . Спасибо вам за гостеприимство и понимание, за интересные конкурсы,за радость познания. Хочется пожелать всем участникам олимпиады отличного отдыха на весенних каникулах после плодотворной"Нескучной зимы".--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 22:30, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Г.Н.<br />
*Хочется сказать огромное спасибо! Детям было очень интересно! Предлагаю на следующий год провести олимпиаду"Нескучная зима" для первоклассников ДООНК "Малышок"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 14:44, 22 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* Как мы уже отметили выше, это уже наш третий Интернет-проект, поэтому мы примерно представляли, что нас ожидает. Но также нам есть с чем сравнивать. Поэтому мы хотели бы добавить наши замечания и предложения организаторам конкурса. <br />
<br />
Хотелось бы, чтобы в следующий раз:<br />
<br />
1. Сроки каждого этапа, в том числе, и самого первого: регистрация и представление команды были бы не менее двух недель. Все-таки у школьных учителей помимо олимпиады «Нескучная зима» есть множество других обязанностей (подготовка уроков, проверка тетрадей, участие в школьных, районных и городских мероприятиях и всероссийских конкурсах – в это же время проводились конкурсы «Золотое руно» и «Кенгуру»).<br />
<br />
2. Инструкции к этапам конкурса «Нескучная зима» были слишком многословные и не очень конкретные. Например, в самой первой инструкции вы дали три варианта написания номера и названия команды, что потом создало определенные трудности при поиске страниц команд. Недостаточно четко была указана ссылка на страницу «Справка», которая очень бы облегчила жизнь учителей в начале конкурса при создании и редактировании своих страниц. <br />
<br />
3. Недостаточно четко были прописаны критерии каждого этапа. Слова «можно написать, как вы работали над фотографией фразеологизма» совершенно не означают, что это обязательно нужно сделать. Также непонятно было, какое количество фотографий можно вставлять на страницу, например, в творческий отчет «Неизвестное об известном». Там фактически было три задания: создание бумаги, изготовление поделок из бумаги и эксперименты с разрезанием листа бумаги. А в инструкции – не более двух фотографий. Сразу возникает вопрос: а две фотографии к чему, к каждому заданию или ко всему отчету?<br />
<br />
4. Оценивание этапа «Методический семинар» вообще вызывает массу вопросов: а что будет оцениваться: качество представленного материала (кто его будет оценивать?), количество опубликованных отзывов (как будет оцениваться их качество?). Когда мы читали многие материалы, то даже нечего было написать в отзыве, настолько методически неграмотно они были сделаны. Конечно, легче всего всем подряд написать, что «работа сделана на хорошем методическом уровне» и «я применю ее на своих уроках», но нужно ли это?... <br />
<br />
5. То, что оценивание этапов и подведение итогов конкурса началось только сейчас, когда конкурс фактически завершен, вообще недопустимо. Потому что после каждого этапа дети интересовались результатами, а их как не было, так и нет до сих пор. Совершенно очевидно, что подводить итоги каждого этапа нужно в течение двух недель, пока длится следующий этап. Команды, которые зарегистрировались, но не приняли участие в конкурсе, нужно удалять из сводной таблицы результатов, чтобы не приходилось прокручивать пустые строки, когда смотришь результаты очередного этапа. <br />
<br />
Таким образом, очень хочется, чтобы в следующий раз это замечательное мероприятие – дистанционная Интернет-олимпиада «Нескучная зима» – было еще интересней и лучше организовано. Так как дети и учителя, участвующие в ней, получают новые знания, навыки работы в Интернете и опыт сетевого взаимодействия.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 20:04, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Участвовали первый раз. Все задания очень понравились. Дети работали с большим энтузиазмом.Спасибо организаторам олимпиады. --[[Участник:IDz505 Смешарики|IDz505 Смешарики]] 07:15, 29 марта 2011 (MSD)<br />
<br />
----<br />
* Присоединяюсь к IDz278 Букминаторы. Особенно много было накладок на этапе регистрации. Список участников надо располагать по алфавиту: когда много команд труден поиск своего имени.Также надо сразу удалять лишние записи участников. Например, мы 3 раза сначала регистрировались, потом послали номер под которым мы работаем, но другие лишние номера так и не удалили. Конечно, мы понимаем, что у вас было много работы. Но поймите и вы нас - для нас участие в олимпиаде большое напряжение сил, всё это помимо основной работы. Но было очень интересно, что я даже забыла недочёты. Спасибо организаторам за интересную олимпиаду, а командам за критику и поддержку. <br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ|Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
----<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-20112011-03-31T20:00:54Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{|<br />
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]<br />
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' <br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' <br />
|}<br />
<br><br><br />
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == <br />
[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]<br />
* Мы впервые участвовали в олимпиаде. Нам всем очень понравились задания, много интересного было нам предложено. Самое главное. что участвовали и мы, и учителя, и наши родители. Просто здорово!На следующий год постараемся снова принять участие. Спасибо организаторам конкурса.[[Участник:ID-z293 Капельки]]-- 12:35, 24 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы в этой олимпиаде принимали участие впервые. Узнали очень много интересного и занимательного. Участие принимали все: и родители и дети. На следующий год мы обязательно примем участие. Спасибо организаторам данного проекта!!! До свидания![[Участник:IDz209 Росточки]] -- 16:03, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде второй раз. Жаль, что на следующий год поучаствовать не удастся. Впереди 1 класс. Мы, как и многие участники, ожидаем успеха. На сколько оправдались наши ожидания? Время покажет. В прошлом году у нас возникали различные трудности, часто не хватало времени. В этом году уже легче. Так что, коллеги, не останавливайтесь на достигнутом, старайтесь ежегодно принимать участие в дистанционной олимпиаде. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]<br />
21:39, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде впервые. При оформлении творческих отчетов помогали все: старшеклассники и учителя - идеями, участием, поддержкой, пожеланиями. Мастер классы, презентации проводились при большом количестве зрителей. Школа болела за нашу команду. СПАСИБО организаторам олимпиады. [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]] 10:16, 18 марта 2011<br />
*Здравствуйте, организаторы и участники "Нескучной зимы." Наша команда не первый раз участвует в проекте. Мы ожидали интересных заданий и не ошиблись. Работа на каждом этапе сплотила наш класс. Выявились и актёры, и сценаристы, и художники-костюмеры, и исследователи. Спасибо!--[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:07, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)<br />
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО! --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам! [[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. --[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. [[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. [[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011<br />
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011<br />
*Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*В дистанционной обучающей олимпиаде участвовали впервые. Все приходилось осваивать в процессе. И работу с программой, и с сайтом, и почтовым ящиком. И-н-т-е-р-е-с-н-о! Нужно! Нескучно! Сколько тематической информации! А опыты с бумагой?! Цены нет таким заданиям. Сколько пришлось поискать, потрудиться, чтобы ответы найти! Спасибо и коллегам. Информационные технологии на высоте. Благодарим за учебу. [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] 17:13, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz220 Зимняя птица|IDz220 Зимняя птица]] 17:54, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]<br />
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]<br />
*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*В обучающей олимпиаде "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы участвуем в этом проекте первый раз. Всё было интересно и увлекательно. Но вот уже закончилась олимпиада, а итоги подведены только по первому конкурсу "Давайте познакомимся". Очень хотелось бы видеть итоги каждого конкурса перед началом следующего. Тогда было бы более понятно в правильном ли направлении работает команда или надо на что - то ещё обратить внимание. Спасибо организаторам![[Участник:IDz242]]Яркие звёздочки 19:42, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде мы принимали участие впервые. Предполагали, что задания будут интересные, познавательные, но результат превзошёл все наши ожидания.Конечно, было страшновато, вдруг мы не справимся. Но участие было очень познавательным, интересным и увлекательным. Спасибо организаторам большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz469 Мечта]] 08:59, 14 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник: IDz342"Мыслители". Мы участвовали впервые в подобных интернет-конкурсах. Вначале у нас не получалось работать на сайте. Теперь мы много чему научились, в этом нам помогла "Нескучная зима"! Было много интересной и познавательной информации!Спасибо всем, особенно организаторам!<br />
*В проекте мы участвовали впервые. Были опасения, что не справимся. Но задания были построены так, что мы забыли о страхе и были увлечены работой. Спасибо большое за проект.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Мы учимся во втором классе и впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Волновались. Но все задания были подобраны с учетом возраста и интересов детей. Работа увлекла нас на "всю зиму"! Большое спасибо организаторам проекта!<br />
*Как и у многих участников олимпиады, это наш первый опыт. Что ожидали? Трудно сказать! Наверное, казалось, что будет больше вопросов, испытаний наших знаний. Оказалось, что Вы не только спрашивали нас, но и познакомили с огромным количеством интересной информации. Присоединимся к нашим соперникам и скажем "СПАСИБО"![[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:17, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Уважаемые организаторы конкурса!<br />
Начиная играть, мы и подумать не могли, что всё так сложно и интересно! Мы - дилетанты, решили, что смысл игры заключается в обычной электронной переписке. Все навыки оформления и размещения информации осваивали в процессе игры. Спасибо Вам за такой мозговой штурм, за приобретения опыта, за радость знакомства с другими командами. Вам мы посвящаем эти строки.<br />
<br />
О, милая "Нескучная зима"!<br />
<br />
Капель, шагает по стране весна.<br />
<br />
И близок, близок расставанья час,<br />
<br />
Но будем через год ждать снова Вас!<br />
<br />
Вы научили нас дружить, мечтать,<br />
<br />
И знаний новых ворох добывать,<br />
<br />
Объединили взрослых и детей,<br />
<br />
Прислали много радужных идей.<br />
<br />
А главное, связали воедино<br />
<br />
Большую половину детства мира! --[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:45, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Уважаемые организаторы Проекта"Нескучная зима"! Наша команда дебютировала в олимпиаде " Нескучная зима".Мы и не предполагали ,что будут настолько интересными и познавательными творческие задания конкурсов. Мы проверили себя ,учились у талантливых педагогов и их способных учеников .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики]] 2011 (MSK) руководитель Володько Г.Н.--[[Участник:Володько Галина Николаевна]] 17:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Спасибо за возможность впервые проверить свои силы и получить интересные знания. Были у нас неудачи, но это неважно. Главное, есть начало, а опыт придет следующей «Нескучной зимой»! С уважением Карягина Л.В и команда--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:38, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* С ребятами этого класса мы участвуем в Интернет-проекте уже в третий раз. Поэтому мы реально представляли себе примерный объем работы и длительность мероприятия уже в самом начале. На вопрос рефлексии все ребята ответили, что ожидали, что проект будет увлекательным и познавательным, задания будут интересные и разнообразные, и данный проект вполне оправдал их ожидания, все узнали очень много нового. Только Денис отметил, что не ожидал, что проект будет таким длительным. --[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:39, 26 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
* Доброго всем времени суток! Мы хотели попробовать свои силы. Считаем, что у нас получилось неплохо. И это благодаря таким интересным конкурсам! Задания были новы, интересны, много информации получили. И главное - то, что узнали на олимпиаде можно применить на практике, прежде всего производство бумаги своими силами. Мы заканчиваем 4-ый класс и переходим в 5-ый, участие в олимпиаде запомнится надолго. Спасибо организаторам за внимание, всем участникам за доброе отношение. --[[Участник: [[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]|Галина Александровна Слатимова]] 23:51, 31 марта 2011 (MSD)<br />
----<br />
<br />
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==<br />
[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]<br />
* Все задания нашей команде понравились. Творческие проекты - здорово! А сколько нового мы узнали. Спасибо!!! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:40 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Самое интересное задание было о бумаге и фразеологизмах. [[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:09, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Большой интерес и восторг был у ребят при производстве бумаги. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:12, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)<br />
*В этом году самыми интересными конкурсами были фразеологизмы и бумага. Видели бы вы лица детей, когда шёл процесс изготовления бумаги? Сначала было удивление. Неужели получится? Бумага долго размокала. Ну когда же это кончится? - Думали дети. Какая ужасная смесь? Неужели из неё можно получить бумагу? Вау!!! Получилось! Полученные листы бумаги мы постараемся украсить так, чтобы они были самыми, самыми красивыми! Спасибо организаторам за такие интересные конкурсы. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 21:50, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011<br />
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011<br />
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)<br />
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011<br />
*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]<br />
*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011<br />
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравилось всё. Особенно конечно практические задания на изготовление бумаги и опыты с бумагой. Спасибо за интересные задания и хорошую организацию работы.--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник IDz342"мыслители". Нам особенно понравилось экспериментировать с бумагой.Мы получали неожидаемые результаты.<br />
* Мы с интересом участвовали во всех конкурсах. Но задания с бумагой и процесс изготовления бумаги хотелось бы выделить особенно. Мы очень многое узнали за время работы над проектом. Спасибо.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Нам понравился конкурс по изготовлению бумаги и открытки. Было здорово!--Звёздочки. <br />
* Задания, мы бы сказали, не просто интересные, а необыкновенно интересные. Такого мы ещё не встречали. Больше всего, как и многим участникам нам запомнился процесс изготовления бумаги. Правда потребовалась серьёзная подготовка. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
<br />
*Нам конкурс до самого сердца проник,<br />
<br />
Влюбились мы, братцы, все в русский язык!<br />
<br />
Не даром нам классики мира твердят,<br />
<br />
Что русский язык и красив и богат!<br />
<br />
А тут чудеса вдруг с бумагой творятся,<br />
<br />
Как можно процессу не удивляться?<br />
<br />
Нам трудно ответить на этот вопрос,<br />
<br />
В момент расставания скучно до слёз...--[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:57, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Все было занимательно и интересно. Но особенный восторг вызвало производство бумаги своими руками и эксперименты с петлей Мебиуса. Очень увлекательно, а главное неожиданно! --[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:45, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам очень понравилось создавать бумагу своими руками, мастерить из самодельной бумаги поделки,проводить опыты с разными видами бумаги. Особенно запомнились фокусы с Лентой Мёбиуса и невероятно расширяющейся петлёй .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:38,17 марта 2011(MSK)руководитель Володько Г.Н.<br />
<br />
* Мнения участников команды "Букминаторы":<br />
''Дарья и Денис:'' больше всего понравился конкурс фразеологизмов, так как задания были увлекательными и познавательными. В процессе работы узнали много нового.<br />
<br />
''София:'' больше всего мне понравилось сочинять стихотворение про то, как мы с родителями рисовали фразеологизм. Было очень весело! Еще мне понравилось задание «Лист Мебиуса». Потому что в процессе выполнения было много неожиданностей. Лист изменялся как по волшебству.<br />
<br />
''Юля, Саша, Даша, Рома:'' Нам больше всего понравилось задание самим сделать бумагу, потому что это было весело и увлекательно, и мы дружно работали все вместе! А также впервые узнали, что бумагу можно сделать и в домашних условиях.<br />
<br />
''Марк:'' мне больше всего понравилось задание, в котором нужно было проводить эксперименты с бумагой. Там мы узнали много интересных фактов.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:49, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==<br />
[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]<br />
* Все задания интересные по своему. В следующий раз хотели бы, чтобы был ещё математический тур<br />
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:50 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания и нам хотелось бы углубить свои знания по математике.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:13, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Нам кажется, что организаторы олимпиады всегда находят интересные необычные, нестандартные задания для обучающего и конкурсных туров. Не хотелось бы приоткрывать эту тему. Пусть организаторы продолжают удивлять нас своими темами и заданиями. Нам интересно всё!!! --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]21:57, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Наша команда уверена, что все конкурсы в рамках проекта "Нескучная зима" будут интересными и увлекательными, поэтому готовы поработать в любых направлениях. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)<br />
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) <br />
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011<br />
*Нам бы хотелось заданий логического характера, математических. И еще по окружающему миру, связанные с использованием "отработанного" материала: пластиковых бутылок, колпачков от ручек, фантиков от "Сникерсов" и т.д. 17:29, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]]<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011<br />
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим задания о природе. Звездочки<br />
* Нам очень понравилось работать с фразеологизмами и рисовать.[[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:15, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном конкурсе.Посвятить этот конкурс в следующем году можно 190- летию со дня рождения великого русского поэта Н.А. Некрасова .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:29, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Галина Николаевна<br />
<br />
* Мнения участников команды «Букминаторы»:<br />
<br />
''Юля, Денис, Рома, Марк:'' хотели бы еще раз поработать над заданиями по фразеологизмам.<br />
<br />
''Дарья, Саша, Даша, Рома:'' еще раз хотели бы поэкспериментировать над созданием бумаги.<br />
<br />
''Марк и Саша:'' поработали бы над заданиями, в которых нужно было бы проводить опыты с бумагой или другими материалами.<br />
<br />
''Рома:'' хотелось бы еще раз что-нибудь изготовить своими руками.<br />
<br />
''Дарья:'' хочется, чтобы были задания с загадками.<br />
<br />
''Даша:'' интересно было бы поработать с различными растениями.<br />
<br />
''Денис:'' хотел бы поработать с заданиями по информатике.<br />
<br />
''София:'' в следующий раз мне бы хотелось еще чего-нибудь необычного, неожиданного...<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:53, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
==Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады.==<br />
[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]<br />
* Огромное спасибо организаторам конкурса которыми проделана большая работа по проверке и оценке наших работ. Всем участникам творческих успехов! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 13:00, 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Огромное спасибо организаторам проекта! Желаем всем участникам творческих успехов, удачи, везения.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:17, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Хочется пожелать всем участникам успехов, самое главное - здоровья. Принимайте участие в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима"! Может быть нам как - нибудь удастся организовать "Слёт участников дистанционной олимпиады "Нескучная зима", где мы,коллеги, пообщались бы не через интернет, а в живую. Ещё раз хочется сказать всем коллегам большое спасибо за отзывы в течение всей работы в проекте. '''СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ!''' --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Хочется присоединиться к высказываниям и пожеланиям всех участников олимпиады. '''"СПАСИБО"''' организаторам за их огромный труд! Дорогие организаторы, в этом сезоне Вы работали, как пчёлки - такое количество команд нет ни в одном дистанционном проекте, умение составить интересные и увлекательные задания дано не каждому, да и проверить надо! А мы подождём окончательных итогов. Участникам олимпиады "Нескучной зимы" наша команда желает здоровья, мирного неба, счастья, желания познавать новое!!! --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:30, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас в--[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)еликолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)<br />
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!![[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.Всем участникам творческих успехов, здоровья.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.<br />
*Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.[[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества![[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011<br />
*Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов, побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями.[[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! 18:00, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] <br />
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах!--[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011<br />
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Пусть радости мгновенья не кончаются, <br />
<br />
Заветные мечты осуществляются,<br />
<br />
Желанье и уменье побеждать,<br />
<br />
Готовность всех, кто рядом, поддержать!<br />
<br />
Пусть ждут во всём удача и везенье,<br />
<br />
Всегда отличным будет настроенье,<br />
<br />
Пусть удаются планы и дела,<br />
<br />
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!<br />
<br />
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!<br />
<br />
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] [[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]<br />
<br />
*<br />
:Мы спорили, играли,<br />
:Мерились, соревновались.<br />
:Закончилась игра,<br />
:Но дружба не кончается.<br />
:Ура! Ура! Ура!<br />
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно! <br />
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. С большим удовольствием будем участвовать в следующем году. Приняли бы участие в конкурсах, связанных с логикой и её практическим применением в жизни (например в быту или походе, поездке, в лесу...).--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Участник Idz342 "Мыслители". Над получением бумаги. В конкурсах, где мы можем проявить сплоченность, сообразительность.<br />
*Нам понравились все конкурсы. Хотелось бы сказать огромное спасибо организаторам проекта за увлекательную олимпиаду. А всем участникам пожелать удачи.--[[ Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Хочется выразить Вам благодарность за интересную работу и пожелать сил для проверки и оценивания наших работ. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Большое спасибо организаторам!--[[Участник:IDz359 Звёздочки|IDz359 Звёздочки]] 20:33, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Желаем организаторам и участникам «Нескучной зимы» таких же нескучных весны, лета и осени. Организаторам спасибо за интересные задания, участникам – за творчество.--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:52, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Уважаемые организаторы! В Год Космонавтики Проект " Нескучная зима" стал нашей орбитальной станцией, "вторым домом", где царили атмосфера дружеской поддержки,дух творчества . Спасибо вам за гостеприимство и понимание, за интересные конкурсы,за радость познания. Хочется пожелать всем участникам олимпиады отличного отдыха на весенних каникулах после плодотворной"Нескучной зимы".--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 22:30, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Г.Н.<br />
*Хочется сказать огромное спасибо! Детям было очень интересно! Предлагаю на следующий год провести олимпиаду"Нескучная зима" для первоклассников ДООНК "Малышок"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 14:44, 22 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* Как мы уже отметили выше, это уже наш третий Интернет-проект, поэтому мы примерно представляли, что нас ожидает. Но также нам есть с чем сравнивать. Поэтому мы хотели бы добавить наши замечания и предложения организаторам конкурса. <br />
<br />
Хотелось бы, чтобы в следующий раз:<br />
<br />
1. Сроки каждого этапа, в том числе, и самого первого: регистрация и представление команды были бы не менее двух недель. Все-таки у школьных учителей помимо олимпиады «Нескучная зима» есть множество других обязанностей (подготовка уроков, проверка тетрадей, участие в школьных, районных и городских мероприятиях и всероссийских конкурсах – в это же время проводились конкурсы «Золотое руно» и «Кенгуру»).<br />
<br />
2. Инструкции к этапам конкурса «Нескучная зима» были слишком многословные и не очень конкретные. Например, в самой первой инструкции вы дали три варианта написания номера и названия команды, что потом создало определенные трудности при поиске страниц команд. Недостаточно четко была указана ссылка на страницу «Справка», которая очень бы облегчила жизнь учителей в начале конкурса при создании и редактировании своих страниц. <br />
<br />
3. Недостаточно четко были прописаны критерии каждого этапа. Слова «можно написать, как вы работали над фотографией фразеологизма» совершенно не означают, что это обязательно нужно сделать. Также непонятно было, какое количество фотографий можно вставлять на страницу, например, в творческий отчет «Неизвестное об известном». Там фактически было три задания: создание бумаги, изготовление поделок из бумаги и эксперименты с разрезанием листа бумаги. А в инструкции – не более двух фотографий. Сразу возникает вопрос: а две фотографии к чему, к каждому заданию или ко всему отчету?<br />
<br />
4. Оценивание этапа «Методический семинар» вообще вызывает массу вопросов: а что будет оцениваться: качество представленного материала (кто его будет оценивать?), количество опубликованных отзывов (как будет оцениваться их качество?). Когда мы читали многие материалы, то даже нечего было написать в отзыве, настолько методически неграмотно они были сделаны. Конечно, легче всего всем подряд написать, что «работа сделана на хорошем методическом уровне» и «я применю ее на своих уроках», но нужно ли это?... <br />
<br />
5. То, что оценивание этапов и подведение итогов конкурса началось только сейчас, когда конкурс фактически завершен, вообще недопустимо. Потому что после каждого этапа дети интересовались результатами, а их как не было, так и нет до сих пор. Совершенно очевидно, что подводить итоги каждого этапа нужно в течение двух недель, пока длится следующий этап. Команды, которые зарегистрировались, но не приняли участие в конкурсе, нужно удалять из сводной таблицы результатов, чтобы не приходилось прокручивать пустые строки, когда смотришь результаты очередного этапа. <br />
<br />
Таким образом, очень хочется, чтобы в следующий раз это замечательное мероприятие – дистанционная Интернет-олимпиада «Нескучная зима» – было еще интересней и лучше организовано. Так как дети и учителя, участвующие в ней, получают новые знания, навыки работы в Интернете и опыт сетевого взаимодействия.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 20:04, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Участвовали первый раз. Все задания очень понравились. Дети работали с большим энтузиазмом.Спасибо организаторам олимпиады. --[[Участник:IDz505 Смешарики|IDz505 Смешарики]] 07:15, 29 марта 2011 (MSD)<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-20112011-03-31T19:52:52Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{|<br />
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]<br />
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' <br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' <br />
|}<br />
<br><br><br />
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == <br />
[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]<br />
* Мы впервые участвовали в олимпиаде. Нам всем очень понравились задания, много интересного было нам предложено. Самое главное. что участвовали и мы, и учителя, и наши родители. Просто здорово!На следующий год постараемся снова принять участие. Спасибо организаторам конкурса.[[Участник:ID-z293 Капельки]]-- 12:35, 24 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы в этой олимпиаде принимали участие впервые. Узнали очень много интересного и занимательного. Участие принимали все: и родители и дети. На следующий год мы обязательно примем участие. Спасибо организаторам данного проекта!!! До свидания![[Участник:IDz209 Росточки]] -- 16:03, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде второй раз. Жаль, что на следующий год поучаствовать не удастся. Впереди 1 класс. Мы, как и многие участники, ожидаем успеха. На сколько оправдались наши ожидания? Время покажет. В прошлом году у нас возникали различные трудности, часто не хватало времени. В этом году уже легче. Так что, коллеги, не останавливайтесь на достигнутом, старайтесь ежегодно принимать участие в дистанционной олимпиаде. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]<br />
21:39, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде впервые. При оформлении творческих отчетов помогали все: старшеклассники и учителя - идеями, участием, поддержкой, пожеланиями. Мастер классы, презентации проводились при большом количестве зрителей. Школа болела за нашу команду. СПАСИБО организаторам олимпиады. [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]] 10:16, 18 марта 2011<br />
*Здравствуйте, организаторы и участники "Нескучной зимы." Наша команда не первый раз участвует в проекте. Мы ожидали интересных заданий и не ошиблись. Работа на каждом этапе сплотила наш класс. Выявились и актёры, и сценаристы, и художники-костюмеры, и исследователи. Спасибо!--[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:07, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)<br />
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО! --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам! [[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. --[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. [[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. [[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011<br />
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011<br />
*Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*В дистанционной обучающей олимпиаде участвовали впервые. Все приходилось осваивать в процессе. И работу с программой, и с сайтом, и почтовым ящиком. И-н-т-е-р-е-с-н-о! Нужно! Нескучно! Сколько тематической информации! А опыты с бумагой?! Цены нет таким заданиям. Сколько пришлось поискать, потрудиться, чтобы ответы найти! Спасибо и коллегам. Информационные технологии на высоте. Благодарим за учебу. [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] 17:13, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz220 Зимняя птица|IDz220 Зимняя птица]] 17:54, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]<br />
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]<br />
*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*В обучающей олимпиаде "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы участвуем в этом проекте первый раз. Всё было интересно и увлекательно. Но вот уже закончилась олимпиада, а итоги подведены только по первому конкурсу "Давайте познакомимся". Очень хотелось бы видеть итоги каждого конкурса перед началом следующего. Тогда было бы более понятно в правильном ли направлении работает команда или надо на что - то ещё обратить внимание. Спасибо организаторам![[Участник:IDz242]]Яркие звёздочки 19:42, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде мы принимали участие впервые. Предполагали, что задания будут интересные, познавательные, но результат превзошёл все наши ожидания.Конечно, было страшновато, вдруг мы не справимся. Но участие было очень познавательным, интересным и увлекательным. Спасибо организаторам большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz469 Мечта]] 08:59, 14 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник: IDz342"Мыслители". Мы участвовали впервые в подобных интернет-конкурсах. Вначале у нас не получалось работать на сайте. Теперь мы много чему научились, в этом нам помогла "Нескучная зима"! Было много интересной и познавательной информации!Спасибо всем, особенно организаторам!<br />
*В проекте мы участвовали впервые. Были опасения, что не справимся. Но задания были построены так, что мы забыли о страхе и были увлечены работой. Спасибо большое за проект.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Мы учимся во втором классе и впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Волновались. Но все задания были подобраны с учетом возраста и интересов детей. Работа увлекла нас на "всю зиму"! Большое спасибо организаторам проекта!<br />
*Как и у многих участников олимпиады, это наш первый опыт. Что ожидали? Трудно сказать! Наверное, казалось, что будет больше вопросов, испытаний наших знаний. Оказалось, что Вы не только спрашивали нас, но и познакомили с огромным количеством интересной информации. Присоединимся к нашим соперникам и скажем "СПАСИБО"![[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:17, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Уважаемые организаторы конкурса!<br />
Начиная играть, мы и подумать не могли, что всё так сложно и интересно! Мы - дилетанты, решили, что смысл игры заключается в обычной электронной переписке. Все навыки оформления и размещения информации осваивали в процессе игры. Спасибо Вам за такой мозговой штурм, за приобретения опыта, за радость знакомства с другими командами. Вам мы посвящаем эти строки.<br />
<br />
О, милая "Нескучная зима"!<br />
<br />
Капель, шагает по стране весна.<br />
<br />
И близок, близок расставанья час,<br />
<br />
Но будем через год ждать снова Вас!<br />
<br />
Вы научили нас дружить, мечтать,<br />
<br />
И знаний новых ворох добывать,<br />
<br />
Объединили взрослых и детей,<br />
<br />
Прислали много радужных идей.<br />
<br />
А главное, связали воедино<br />
<br />
Большую половину детства мира! --[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:45, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Уважаемые организаторы Проекта"Нескучная зима"! Наша команда дебютировала в олимпиаде " Нескучная зима".Мы и не предполагали ,что будут настолько интересными и познавательными творческие задания конкурсов. Мы проверили себя ,учились у талантливых педагогов и их способных учеников .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики]] 2011 (MSK) руководитель Володько Г.Н.--[[Участник:Володько Галина Николаевна]] 17:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Спасибо за возможность впервые проверить свои силы и получить интересные знания. Были у нас неудачи, но это неважно. Главное, есть начало, а опыт придет следующей «Нескучной зимой»! С уважением Карягина Л.В и команда--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:38, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* С ребятами этого класса мы участвуем в Интернет-проекте уже в третий раз. Поэтому мы реально представляли себе примерный объем работы и длительность мероприятия уже в самом начале. На вопрос рефлексии все ребята ответили, что ожидали, что проект будет увлекательным и познавательным, задания будут интересные и разнообразные, и данный проект вполне оправдал их ожидания, все узнали очень много нового. Только Денис отметил, что не ожидал, что проект будет таким длительным. --[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:39, 26 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
* Доброго всем времени суток! Мы хотели попробовать свои силы. Считаем, что у нас получилось неплохо. И это благодаря таким интересным конкурсам! Задания были новы, интересны, много информации получили. И главное - то, что узнали на олимпиаде можно применить на практике, прежде всего производство бумаги своими силами. Мы заканчиваем 4-ый класс и переходим в 5-ый, участие в олимпиаде запомнится надолго. Спасибо организаторам за внимание, всем участникам за доброе отношение. --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 23:51, 31 марта 2011 (MSD)<br />
----<br />
<br />
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==<br />
[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]<br />
* Все задания нашей команде понравились. Творческие проекты - здорово! А сколько нового мы узнали. Спасибо!!! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:40 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Самое интересное задание было о бумаге и фразеологизмах. [[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:09, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Большой интерес и восторг был у ребят при производстве бумаги. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:12, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)<br />
*В этом году самыми интересными конкурсами были фразеологизмы и бумага. Видели бы вы лица детей, когда шёл процесс изготовления бумаги? Сначала было удивление. Неужели получится? Бумага долго размокала. Ну когда же это кончится? - Думали дети. Какая ужасная смесь? Неужели из неё можно получить бумагу? Вау!!! Получилось! Полученные листы бумаги мы постараемся украсить так, чтобы они были самыми, самыми красивыми! Спасибо организаторам за такие интересные конкурсы. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 21:50, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011<br />
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011<br />
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)<br />
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011<br />
*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]<br />
*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011<br />
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравилось всё. Особенно конечно практические задания на изготовление бумаги и опыты с бумагой. Спасибо за интересные задания и хорошую организацию работы.--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник IDz342"мыслители". Нам особенно понравилось экспериментировать с бумагой.Мы получали неожидаемые результаты.<br />
* Мы с интересом участвовали во всех конкурсах. Но задания с бумагой и процесс изготовления бумаги хотелось бы выделить особенно. Мы очень многое узнали за время работы над проектом. Спасибо.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Нам понравился конкурс по изготовлению бумаги и открытки. Было здорово!--Звёздочки. <br />
* Задания, мы бы сказали, не просто интересные, а необыкновенно интересные. Такого мы ещё не встречали. Больше всего, как и многим участникам нам запомнился процесс изготовления бумаги. Правда потребовалась серьёзная подготовка. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
<br />
*Нам конкурс до самого сердца проник,<br />
<br />
Влюбились мы, братцы, все в русский язык!<br />
<br />
Не даром нам классики мира твердят,<br />
<br />
Что русский язык и красив и богат!<br />
<br />
А тут чудеса вдруг с бумагой творятся,<br />
<br />
Как можно процессу не удивляться?<br />
<br />
Нам трудно ответить на этот вопрос,<br />
<br />
В момент расставания скучно до слёз...--[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:57, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Все было занимательно и интересно. Но особенный восторг вызвало производство бумаги своими руками и эксперименты с петлей Мебиуса. Очень увлекательно, а главное неожиданно! --[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:45, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам очень понравилось создавать бумагу своими руками, мастерить из самодельной бумаги поделки,проводить опыты с разными видами бумаги. Особенно запомнились фокусы с Лентой Мёбиуса и невероятно расширяющейся петлёй .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:38,17 марта 2011(MSK)руководитель Володько Г.Н.<br />
<br />
* Мнения участников команды "Букминаторы":<br />
''Дарья и Денис:'' больше всего понравился конкурс фразеологизмов, так как задания были увлекательными и познавательными. В процессе работы узнали много нового.<br />
<br />
''София:'' больше всего мне понравилось сочинять стихотворение про то, как мы с родителями рисовали фразеологизм. Было очень весело! Еще мне понравилось задание «Лист Мебиуса». Потому что в процессе выполнения было много неожиданностей. Лист изменялся как по волшебству.<br />
<br />
''Юля, Саша, Даша, Рома:'' Нам больше всего понравилось задание самим сделать бумагу, потому что это было весело и увлекательно, и мы дружно работали все вместе! А также впервые узнали, что бумагу можно сделать и в домашних условиях.<br />
<br />
''Марк:'' мне больше всего понравилось задание, в котором нужно было проводить эксперименты с бумагой. Там мы узнали много интересных фактов.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:49, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==<br />
[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]<br />
* Все задания интересные по своему. В следующий раз хотели бы, чтобы был ещё математический тур<br />
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:50 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания и нам хотелось бы углубить свои знания по математике.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:13, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Нам кажется, что организаторы олимпиады всегда находят интересные необычные, нестандартные задания для обучающего и конкурсных туров. Не хотелось бы приоткрывать эту тему. Пусть организаторы продолжают удивлять нас своими темами и заданиями. Нам интересно всё!!! --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]21:57, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Наша команда уверена, что все конкурсы в рамках проекта "Нескучная зима" будут интересными и увлекательными, поэтому готовы поработать в любых направлениях. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)<br />
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) <br />
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011<br />
*Нам бы хотелось заданий логического характера, математических. И еще по окружающему миру, связанные с использованием "отработанного" материала: пластиковых бутылок, колпачков от ручек, фантиков от "Сникерсов" и т.д. 17:29, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]]<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011<br />
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим задания о природе. Звездочки<br />
* Нам очень понравилось работать с фразеологизмами и рисовать.[[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:15, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном конкурсе.Посвятить этот конкурс в следующем году можно 190- летию со дня рождения великого русского поэта Н.А. Некрасова .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:29, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Галина Николаевна<br />
<br />
* Мнения участников команды «Букминаторы»:<br />
<br />
''Юля, Денис, Рома, Марк:'' хотели бы еще раз поработать над заданиями по фразеологизмам.<br />
<br />
''Дарья, Саша, Даша, Рома:'' еще раз хотели бы поэкспериментировать над созданием бумаги.<br />
<br />
''Марк и Саша:'' поработали бы над заданиями, в которых нужно было бы проводить опыты с бумагой или другими материалами.<br />
<br />
''Рома:'' хотелось бы еще раз что-нибудь изготовить своими руками.<br />
<br />
''Дарья:'' хочется, чтобы были задания с загадками.<br />
<br />
''Даша:'' интересно было бы поработать с различными растениями.<br />
<br />
''Денис:'' хотел бы поработать с заданиями по информатике.<br />
<br />
''София:'' в следующий раз мне бы хотелось еще чего-нибудь необычного, неожиданного...<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:53, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
==Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады.==<br />
[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]<br />
* Огромное спасибо организаторам конкурса которыми проделана большая работа по проверке и оценке наших работ. Всем участникам творческих успехов! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 13:00, 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Огромное спасибо организаторам проекта! Желаем всем участникам творческих успехов, удачи, везения.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:17, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Хочется пожелать всем участникам успехов, самое главное - здоровья. Принимайте участие в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима"! Может быть нам как - нибудь удастся организовать "Слёт участников дистанционной олимпиады "Нескучная зима", где мы,коллеги, пообщались бы не через интернет, а в живую. Ещё раз хочется сказать всем коллегам большое спасибо за отзывы в течение всей работы в проекте. '''СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ!''' --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Хочется присоединиться к высказываниям и пожеланиям всех участников олимпиады. '''"СПАСИБО"''' организаторам за их огромный труд! Дорогие организаторы, в этом сезоне Вы работали, как пчёлки - такое количество команд нет ни в одном дистанционном проекте, умение составить интересные и увлекательные задания дано не каждому, да и проверить надо! А мы подождём окончательных итогов. Участникам олимпиады "Нескучной зимы" наша команда желает здоровья, мирного неба, счастья, желания познавать новое!!! --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:30, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас в--[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)еликолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)<br />
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!![[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.Всем участникам творческих успехов, здоровья.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.<br />
*Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.[[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества![[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011<br />
*Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов, побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями.[[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! 18:00, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] <br />
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах!--[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011<br />
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Пусть радости мгновенья не кончаются, <br />
<br />
Заветные мечты осуществляются,<br />
<br />
Желанье и уменье побеждать,<br />
<br />
Готовность всех, кто рядом, поддержать!<br />
<br />
Пусть ждут во всём удача и везенье,<br />
<br />
Всегда отличным будет настроенье,<br />
<br />
Пусть удаются планы и дела,<br />
<br />
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!<br />
<br />
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!<br />
<br />
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] [[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]<br />
<br />
*<br />
:Мы спорили, играли,<br />
:Мерились, соревновались.<br />
:Закончилась игра,<br />
:Но дружба не кончается.<br />
:Ура! Ура! Ура!<br />
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно! <br />
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. С большим удовольствием будем участвовать в следующем году. Приняли бы участие в конкурсах, связанных с логикой и её практическим применением в жизни (например в быту или походе, поездке, в лесу...).--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Участник Idz342 "Мыслители". Над получением бумаги. В конкурсах, где мы можем проявить сплоченность, сообразительность.<br />
*Нам понравились все конкурсы. Хотелось бы сказать огромное спасибо организаторам проекта за увлекательную олимпиаду. А всем участникам пожелать удачи.--[[ Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Хочется выразить Вам благодарность за интересную работу и пожелать сил для проверки и оценивания наших работ. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Большое спасибо организаторам!--[[Участник:IDz359 Звёздочки|IDz359 Звёздочки]] 20:33, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Желаем организаторам и участникам «Нескучной зимы» таких же нескучных весны, лета и осени. Организаторам спасибо за интересные задания, участникам – за творчество.--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:52, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Уважаемые организаторы! В Год Космонавтики Проект " Нескучная зима" стал нашей орбитальной станцией, "вторым домом", где царили атмосфера дружеской поддержки,дух творчества . Спасибо вам за гостеприимство и понимание, за интересные конкурсы,за радость познания. Хочется пожелать всем участникам олимпиады отличного отдыха на весенних каникулах после плодотворной"Нескучной зимы".--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 22:30, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Г.Н.<br />
*Хочется сказать огромное спасибо! Детям было очень интересно! Предлагаю на следующий год провести олимпиаду"Нескучная зима" для первоклассников ДООНК "Малышок"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 14:44, 22 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* Как мы уже отметили выше, это уже наш третий Интернет-проект, поэтому мы примерно представляли, что нас ожидает. Но также нам есть с чем сравнивать. Поэтому мы хотели бы добавить наши замечания и предложения организаторам конкурса. <br />
<br />
Хотелось бы, чтобы в следующий раз:<br />
<br />
1. Сроки каждого этапа, в том числе, и самого первого: регистрация и представление команды были бы не менее двух недель. Все-таки у школьных учителей помимо олимпиады «Нескучная зима» есть множество других обязанностей (подготовка уроков, проверка тетрадей, участие в школьных, районных и городских мероприятиях и всероссийских конкурсах – в это же время проводились конкурсы «Золотое руно» и «Кенгуру»).<br />
<br />
2. Инструкции к этапам конкурса «Нескучная зима» были слишком многословные и не очень конкретные. Например, в самой первой инструкции вы дали три варианта написания номера и названия команды, что потом создало определенные трудности при поиске страниц команд. Недостаточно четко была указана ссылка на страницу «Справка», которая очень бы облегчила жизнь учителей в начале конкурса при создании и редактировании своих страниц. <br />
<br />
3. Недостаточно четко были прописаны критерии каждого этапа. Слова «можно написать, как вы работали над фотографией фразеологизма» совершенно не означают, что это обязательно нужно сделать. Также непонятно было, какое количество фотографий можно вставлять на страницу, например, в творческий отчет «Неизвестное об известном». Там фактически было три задания: создание бумаги, изготовление поделок из бумаги и эксперименты с разрезанием листа бумаги. А в инструкции – не более двух фотографий. Сразу возникает вопрос: а две фотографии к чему, к каждому заданию или ко всему отчету?<br />
<br />
4. Оценивание этапа «Методический семинар» вообще вызывает массу вопросов: а что будет оцениваться: качество представленного материала (кто его будет оценивать?), количество опубликованных отзывов (как будет оцениваться их качество?). Когда мы читали многие материалы, то даже нечего было написать в отзыве, настолько методически неграмотно они были сделаны. Конечно, легче всего всем подряд написать, что «работа сделана на хорошем методическом уровне» и «я применю ее на своих уроках», но нужно ли это?... <br />
<br />
5. То, что оценивание этапов и подведение итогов конкурса началось только сейчас, когда конкурс фактически завершен, вообще недопустимо. Потому что после каждого этапа дети интересовались результатами, а их как не было, так и нет до сих пор. Совершенно очевидно, что подводить итоги каждого этапа нужно в течение двух недель, пока длится следующий этап. Команды, которые зарегистрировались, но не приняли участие в конкурсе, нужно удалять из сводной таблицы результатов, чтобы не приходилось прокручивать пустые строки, когда смотришь результаты очередного этапа. <br />
<br />
Таким образом, очень хочется, чтобы в следующий раз это замечательное мероприятие – дистанционная Интернет-олимпиада «Нескучная зима» – было еще интересней и лучше организовано. Так как дети и учителя, участвующие в ней, получают новые знания, навыки работы в Интернете и опыт сетевого взаимодействия.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 20:04, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Участвовали первый раз. Все задания очень понравились. Дети работали с большим энтузиазмом.Спасибо организаторам олимпиады. --[[Участник:IDz505 Смешарики|IDz505 Смешарики]] 07:15, 29 марта 2011 (MSD)<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%94%D0%9E%D0%9E%D0%9D%D0%9A_2010-2011Итоговая рефлексия участников ДООНК 2010-20112011-03-31T19:51:55Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__ <br />
<p align=right><small>[[:Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{|<br />
|[[Изображение:poolsnowman.png|poolsnowman.png]]<br />
|Дорогие друзья! Мы обращаемся ко всем, кто принимал активное участие в выполнении заданий олимпиады "Нескучная зима". Проект завершён и пришло время вспомнить происходившее и поделиться своими мыслями и впечатлениями. Предлагаем вам это сделать на данной странице. Для того что бы оставить (зафиксировать) своё мнение о работе проекта нужно выполнить следующие действия:<br />
# Нажмите ссылку '''[править]''' в разделе каждого вопроса на этой странице и в поле визуального редактора напишите свой текст: 1-2 предложения. Поставьте личную подпись, нажав на кнопку '''Ваша подпись и момент времени.''' <br />
# Нажмите кнопку '''Записать страницу.''' <br />
|}<br />
<br><br><br />
== Что вы ожидали от проекта и насколько оправдались ваши ожидания? == <br />
[[Изображение:poolbird.png|poolbird.png]]<br />
* Мы впервые участвовали в олимпиаде. Нам всем очень понравились задания, много интересного было нам предложено. Самое главное. что участвовали и мы, и учителя, и наши родители. Просто здорово!На следующий год постараемся снова принять участие. Спасибо организаторам конкурса.[[Участник:ID-z293 Капельки]]-- 12:35, 24 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы в этой олимпиаде принимали участие впервые. Узнали очень много интересного и занимательного. Участие принимали все: и родители и дети. На следующий год мы обязательно примем участие. Спасибо организаторам данного проекта!!! До свидания![[Участник:IDz209 Росточки]] -- 16:03, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде второй раз. Жаль, что на следующий год поучаствовать не удастся. Впереди 1 класс. Мы, как и многие участники, ожидаем успеха. На сколько оправдались наши ожидания? Время покажет. В прошлом году у нас возникали различные трудности, часто не хватало времени. В этом году уже легче. Так что, коллеги, не останавливайтесь на достигнутом, старайтесь ежегодно принимать участие в дистанционной олимпиаде. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]<br />
21:39, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Принимали участие в олимпиаде впервые. При оформлении творческих отчетов помогали все: старшеклассники и учителя - идеями, участием, поддержкой, пожеланиями. Мастер классы, презентации проводились при большом количестве зрителей. Школа болела за нашу команду. СПАСИБО организаторам олимпиады. [[IDz351 Команда Хлопушки-хохотушки]] 10:16, 18 марта 2011<br />
*Здравствуйте, организаторы и участники "Нескучной зимы." Наша команда не первый раз участвует в проекте. Мы ожидали интересных заданий и не ошиблись. Работа на каждом этапе сплотила наш класс. Выявились и актёры, и сценаристы, и художники-костюмеры, и исследователи. Спасибо!--[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:07, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Участвуя в любой проекте, ждешь чего-то необычного, каких-то каверзных вопросов. Собственно говоря, Ваш конкурс нас порадовал изобилием информации, а самое главное, оригинальными заданиями. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:22)<br />
*Мы впервые участвуем в телекоммуникационной олимпиаде. Познакомились с другими ребятами, многое узнали и многому научились. Нам было очень интересно, СПАСИБО! --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:25, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда участвовала первый раз в подобной олимпиаде. Мы ожидали много нового и неожиданного, интересного. Мы с нетерпением ожидали новых заданий, новых сведений. И наши ожидания оправдались. --[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:34, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали увидеть интересные задания.Наши ожидания полностью оправдались.Съемка фразеологизмов и опыты с бумагой вызвали особый восторг у детей.Спасибо организаторам! [[Участник:ID-202 Снегири 2011]] 14:25, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде участвуем впервые.Все задания понравились.Многому научились. --[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:24, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*В данном проекте участвуем впервые. Очень переживали и даже побаивались, что с чем-нибудь не справимся.Опасения были напрасны.Все было очень замечательно. '''Зима''' для нас оказалась '''нескучной''' и очень интересной. [[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы благодарим организаторов олимпиады, очень интересные и необычные задания. Выполнять их одно удовольствие. [[Участник:ID-z293 Капельки]] 10:25, 13 февраля 2011<br />
*Мы ожидали интересных заданий, хотели попробовать свои силы в разделе "Языкознание". Результат превзошел наши ожидания - было много новой и полезной и практически направленной информации [[Участник:IDz501 Конфетти]], 16:35, 14 февраля 2011<br />
*Мы ожидали творческого общения, новых педагогических находок. Очень довольны результатами своей работы и приобретенными друзьями.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:06, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*В дистанционной обучающей олимпиаде участвовали впервые. Все приходилось осваивать в процессе. И работу с программой, и с сайтом, и почтовым ящиком. И-н-т-е-р-е-с-н-о! Нужно! Нескучно! Сколько тематической информации! А опыты с бумагой?! Цены нет таким заданиям. Сколько пришлось поискать, потрудиться, чтобы ответы найти! Спасибо и коллегам. Информационные технологии на высоте. Благодарим за учебу. [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] 17:13, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы опасались, что будет трудно. Но все настолько интересно, что время пролетело незаметно. Все просто замечательно. Организаторы, вы-супер! [[Участник:IDz477Почемучки]], 10:25, 16 февраля 2011<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы изначально были уверены, что это будет интересно, но не настолько же! Мы в восторге! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:38, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда впервые участвует в дистанционной обучающей олимпиаде. Мы с большим нетерпением ждали новых заданий и получали удовольствие. Многому научились. --[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:38, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Наша команда от проекта ожидала творческого общения между участниками, оригинальности заданий, интересных конкурсов. Наши ожидания оправдались. Было много новой полезной информации. Все обучающие туры были тщательно продуманы. Мы с большим нетерпением ждали новых конкурсов. Жаль, что всё так быстро закончилось. Огромное спасибо! [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 21:55, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! --[[Участник:IDz220 Зимняя птица|IDz220 Зимняя птица]] 17:54, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Уважаемые организаторы проекта "Нескучная зима". Работа была очень интересная. Нам не было скучно. Работали с удовольствием. Играя, мы узнавали всё новые фразеологизмы. Спасибо за Ваш проект! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 22:06, 18 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали занимательных заданий, приятного общения, веселой работы и творчества! Наша команда сборная 2-4 кл., помогает нам осваивать работу в сети, поддерживает и вселяет уверенность учитель информатики. И хотя участвуем в таком проекте впервые, мы рады своим результатам! СПАСИБО! --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:02, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
* В такой олимпиаде мы принимали участие первый раз.Нам очень понравилось!Тем более, что мы живём совсем в глубинке.Проявить свои способности и знания, чему-то научиться новому было очень интересно.Мы ожидали, что будет трудно и мы не справимся с заданиями.Но получилось наоборот: задания были занимательными и не сложными!Большое спасибо![[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:18, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*В олимпиаде "Нескучная зима" мы участвовали первый раз. Мы ожидали интересные и творческие задания. Наши ожидания полностью оправдались. Все конкурсы были замечательные. Мы благодарны организаторам олимпиады за творческие задания. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 21:57, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Для нас это первый опыт участия в телекоммуникационном проекте. Мы многое узнали, особенно ценным для нас было практическое применение знаний после обучающих туров. [[Участник:IDz417 Эрудиты|IDz417 Эрудиты]]<br />
*В олимпиаде участвуем первый раз. Нам все понравилось.Все конкурсы были интересными, мы много узнали и научились. Большое спасибо!!! 4.03.2011. 16:06 [[Участник:IDz388 Чебурашки]]<br />
*Мы принимали участие в данном проекте первый раз.Все для нас было новым и неожиданным. Ожидали, что данный проект даст нам новые возможности познания, новых друзей. Сами научились многому, в том числе и техническим умениям. Спасибо.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]][[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] 13:41, 7 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы в прошлом году принимали участие в данном проекте. Задания и в этом году были очень интересные. Большое спасибо организаторам! --[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:19, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы ожидали от этой олимпиады интересных заданий, весёлых конкурсов, занимательных задач. Наши ожидания оправдались. По некоторым вопросам долго спорили. Научили ребят слушать и слышать других, самостоятельно добывать информацию, проводить опыты. Было очень интересно. спасибо большое.[[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Эта олимпиада была для нас первой. Очень боялись не справиться с заданиями. Но вроде все получилось. Узнали много нового и многому научилиь.Огромное спасибо организаторам! [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*В обучающей олимпиаде "Нескучная зима" мы принимали участие впервые. Конечно, было немного страшновато, потому что мы не знали, что ждет нас впереди. Но участие было настолько интересным и увлекательным, что в дальнейшем мы будем принмать участие в подобных олимпиадах. Спасибо большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:20, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Нам было очень интересно. Все конкурсы детей приводили в восторг. Они с нетерпением ждали новых заданий и с радостью их выполняли. СПАСИБО организаторам за этой олимпиады за их нужную и полезную работу!--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Мы участвуем в этом проекте первый раз. Всё было интересно и увлекательно. Но вот уже закончилась олимпиада, а итоги подведены только по первому конкурсу "Давайте познакомимся". Очень хотелось бы видеть итоги каждого конкурса перед началом следующего. Тогда было бы более понятно в правильном ли направлении работает команда или надо на что - то ещё обратить внимание. Спасибо организаторам![[Участник:IDz242]]Яркие звёздочки 19:42, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*В такой олимпиаде мы принимали участие впервые. Предполагали, что задания будут интересные, познавательные, но результат превзошёл все наши ожидания.Конечно, было страшновато, вдруг мы не справимся. Но участие было очень познавательным, интересным и увлекательным. Спасибо организаторам большое за увлекательное путешествие в неизвестный мир известного.--[[Участник:IDz469 Мечта]] 08:59, 14 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник: IDz342"Мыслители". Мы участвовали впервые в подобных интернет-конкурсах. Вначале у нас не получалось работать на сайте. Теперь мы много чему научились, в этом нам помогла "Нескучная зима"! Было много интересной и познавательной информации!Спасибо всем, особенно организаторам!<br />
*В проекте мы участвовали впервые. Были опасения, что не справимся. Но задания были построены так, что мы забыли о страхе и были увлечены работой. Спасибо большое за проект.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Мы учимся во втором классе и впервые участвуем в дистанционной олимпиаде. Волновались. Но все задания были подобраны с учетом возраста и интересов детей. Работа увлекла нас на "всю зиму"! Большое спасибо организаторам проекта!<br />
*Как и у многих участников олимпиады, это наш первый опыт. Что ожидали? Трудно сказать! Наверное, казалось, что будет больше вопросов, испытаний наших знаний. Оказалось, что Вы не только спрашивали нас, но и познакомили с огромным количеством интересной информации. Присоединимся к нашим соперникам и скажем "СПАСИБО"![[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:17, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Уважаемые организаторы конкурса!<br />
Начиная играть, мы и подумать не могли, что всё так сложно и интересно! Мы - дилетанты, решили, что смысл игры заключается в обычной электронной переписке. Все навыки оформления и размещения информации осваивали в процессе игры. Спасибо Вам за такой мозговой штурм, за приобретения опыта, за радость знакомства с другими командами. Вам мы посвящаем эти строки.<br />
<br />
О, милая "Нескучная зима"!<br />
<br />
Капель, шагает по стране весна.<br />
<br />
И близок, близок расставанья час,<br />
<br />
Но будем через год ждать снова Вас!<br />
<br />
Вы научили нас дружить, мечтать,<br />
<br />
И знаний новых ворох добывать,<br />
<br />
Объединили взрослых и детей,<br />
<br />
Прислали много радужных идей.<br />
<br />
А главное, связали воедино<br />
<br />
Большую половину детства мира! --[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:45, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Уважаемые организаторы Проекта"Нескучная зима"! Наша команда дебютировала в олимпиаде " Нескучная зима".Мы и не предполагали ,что будут настолько интересными и познавательными творческие задания конкурсов. Мы проверили себя ,учились у талантливых педагогов и их способных учеников .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики]] 2011 (MSK) руководитель Володько Г.Н.--[[Участник:Володько Галина Николаевна]] 17:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Спасибо за возможность впервые проверить свои силы и получить интересные знания. Были у нас неудачи, но это неважно. Главное, есть начало, а опыт придет следующей «Нескучной зимой»! С уважением Карягина Л.В и команда--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:38, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* С ребятами этого класса мы участвуем в Интернет-проекте уже в третий раз. Поэтому мы реально представляли себе примерный объем работы и длительность мероприятия уже в самом начале. На вопрос рефлексии все ребята ответили, что ожидали, что проект будет увлекательным и познавательным, задания будут интересные и разнообразные, и данный проект вполне оправдал их ожидания, все узнали очень много нового. Только Денис отметил, что не ожидал, что проект будет таким длительным. --[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:39, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* Доброго всем времени суток! Мы хотели попробовать свои силы. Считаем, что у нас получилось неплохо. И это благодаря таким интересным конкурсам! Задания были новы, интересны, много информации получили. И главное - то, что узнали на олимпиаде можно применить на практике, прежде всего производство бумаги своими силами. Мы заканчиваем 4-ый класс и переходим в 5-ый, участие в олимпиаде запомнится надолго. Спасибо организаторам за внимание, всем участникам за доброе отношение. --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 23:51, 31 марта 2011 (MSD)<br />
<br />
== Какое конкурсное задание вам особенно понравилось и почему? ==<br />
[[Изображение:poolball.png|poolball.png]]<br />
* Все задания нашей команде понравились. Творческие проекты - здорово! А сколько нового мы узнали. Спасибо!!! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:40 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Самое интересное задание было о бумаге и фразеологизмах. [[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:09, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Большой интерес и восторг был у ребят при производстве бумаги. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:12, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Особенно нам понравилось последний Творческий проект. Мы много нового узнали о производстве бумаги, и сами смогли приложить свои старания для её изготовления. ([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:23)<br />
*В этом году самыми интересными конкурсами были фразеологизмы и бумага. Видели бы вы лица детей, когда шёл процесс изготовления бумаги? Сначала было удивление. Неужели получится? Бумага долго размокала. Ну когда же это кончится? - Думали дети. Какая ужасная смесь? Неужели из неё можно получить бумагу? Вау!!! Получилось! Полученные листы бумаги мы постараемся украсить так, чтобы они были самыми, самыми красивыми! Спасибо организаторам за такие интересные конкурсы. --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 21:50, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но самым занимательным оказался последний Творческий проект. --[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:27, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были познавательные, интересные. Но особенно понравилось творчество с фразеологизмами и бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:36, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание обучающего тура по окружающему миру "Создание бумаги своими руками".([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Мы участвуем впервые и нам понравились все задания, так как они требуют от нас и творчества, и знаний, и умения работать вместе, и делиться информацией с одноклассниками, и включать в работу свою семью. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:10, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги, потому что из такой бумаги можно делать оригинальные эксклюзивные поделки. [[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:50, 14 февраля 2011<br />
* Больше всего нам понравилось изучать фразеологизмы . Интересно работать с бумагой.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:42, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Особенно запомнился этап работы по русскому языку "Его величество Фразеологизм". Узнали очень много речевых оборотов.--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:12, 15 февраля 2011 (MSK)[[Участник:IDz464 Вертикаль]]<br />
*Все задания были замечательными! Но процесс изготовления бумаги запомнился нам особенно. Мы смогли изобрести что-то сами. Было здорово! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:41, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания, но особый интерес вызвал обучающий тур "Неизвестное в известном". Мы с удовольствием изготовили бумагу своими руками, из которой мы сделали супер - поделки. А петля, которая невероятно расширялась, помогла нашей команде ещё больше сдружиться. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:10, 17февраля 2011<br />
* Все задания для нас были интересны.Нам понравилось работать с фразеологизмами: оказывается, что очень часто в своей речи мы используем их. Познавателен был обучающий тур "Неизвестное в известном": узнали много нового про бумагу, научились сами делать бумагу.Мы не верили, что в петлю может поместиться много человек и убедились, что это возможно.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:26, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были интересно подобраны, но больше нас заинтересовало задание с бумагой. Мы так много интересного узнали! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:21, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Задания были все интересные. Очень познавательные были обучающие туры. Очень понравился процесс изготовления бумаги. Интересно было выполнять рисунки к фразеоогизмам.Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:07, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*В конкурсе мы принимали участие первый раз.Поэтому, наверное, нам было интересно всё. Очень понравилось то, что мы постоянно находили что-то для себя новое, интересное, часто звучало слово "оказывается". Название проекта "Нескучная зима" полностью подтвердило наши ожидания. Нам по-настоящему было нескучно. Команда IDz-345 "Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 15:50, 3 марта 2011 (MSK)<br />
*Понравились все задания, особенно процесс "Создание бумаги своими руками".Спасибо![[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:11, 4 марта 2011<br />
*Коли все для нас было новым, то все задания вызвали интерес и восторг, особенно , когда приступили к производству своей бумаги.--[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 13:47, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]]<br />
*Нам очень понравились опыты с бумагой. И еще, мы очень многое узнали о видах бумаги, о ее производстве и применении. Большое спасибо организаторам проекта.--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:23, 9 марта 2011 (MSK)<br />
*Очень понравилось задание по изготовлению бумаги. Мы сделали сами бумагу, это было здорово! И опыты с бумагой. Как много нового мы узнаём благодаря организаторам проекта. --[[Участник:ID-z293 Капельки]] 14:15, 10 марта 2011<br />
Все конкурсы по-своему очень интересны и познавательны. нам понравилось всё: и бумагу мы готовили с интересом, и рисовали фразеологизмы, и делали опыты с бумагой. [[Участник:IDz205 Всё дело в шляпе]]<br />
*Все задания были интересны и полезны. Особенно понравилось работать с фразеологизмами и проводить опыты с бумагой. [[Участник: IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам было интересно участвовать во всех конкурсных турах. Но самым интересным было проводить опыты с бумагой и пытаться объяснить то, что происходило в этот момент. А экперименты с лентой Мебиуса были самыми веселыми.--[[Участник:IDz340 Белые пушистики|IDz340 Белые пушистики]] 08:23, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравилось всё. Особенно конечно практические задания на изготовление бумаги и опыты с бумагой. Спасибо за интересные задания и хорошую организацию работы.--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
* Участник IDz342"мыслители". Нам особенно понравилось экспериментировать с бумагой.Мы получали неожидаемые результаты.<br />
* Мы с интересом участвовали во всех конкурсах. Но задания с бумагой и процесс изготовления бумаги хотелось бы выделить особенно. Мы очень многое узнали за время работы над проектом. Спасибо.--[[Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Нам понравился конкурс по изготовлению бумаги и открытки. Было здорово!--Звёздочки. <br />
* Задания, мы бы сказали, не просто интересные, а необыкновенно интересные. Такого мы ещё не встречали. Больше всего, как и многим участникам нам запомнился процесс изготовления бумаги. Правда потребовалась серьёзная подготовка. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
<br />
*Нам конкурс до самого сердца проник,<br />
<br />
Влюбились мы, братцы, все в русский язык!<br />
<br />
Не даром нам классики мира твердят,<br />
<br />
Что русский язык и красив и богат!<br />
<br />
А тут чудеса вдруг с бумагой творятся,<br />
<br />
Как можно процессу не удивляться?<br />
<br />
Нам трудно ответить на этот вопрос,<br />
<br />
В момент расставания скучно до слёз...--[[Участник:IDz244 СМсКа|Сказочный мир компьютера]] 22:57, 16 марта 2011 (MSK) руководитель Кодолова Е.Н.<br />
<br />
*Все было занимательно и интересно. Но особенный восторг вызвало производство бумаги своими руками и эксперименты с петлей Мебиуса. Очень увлекательно, а главное неожиданно! --[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:45, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам очень понравилось создавать бумагу своими руками, мастерить из самодельной бумаги поделки,проводить опыты с разными видами бумаги. Особенно запомнились фокусы с Лентой Мёбиуса и невероятно расширяющейся петлёй .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:38,17 марта 2011(MSK)руководитель Володько Г.Н.<br />
<br />
* Мнения участников команды "Букминаторы":<br />
''Дарья и Денис:'' больше всего понравился конкурс фразеологизмов, так как задания были увлекательными и познавательными. В процессе работы узнали много нового.<br />
<br />
''София:'' больше всего мне понравилось сочинять стихотворение про то, как мы с родителями рисовали фразеологизм. Было очень весело! Еще мне понравилось задание «Лист Мебиуса». Потому что в процессе выполнения было много неожиданностей. Лист изменялся как по волшебству.<br />
<br />
''Юля, Саша, Даша, Рома:'' Нам больше всего понравилось задание самим сделать бумагу, потому что это было весело и увлекательно, и мы дружно работали все вместе! А также впервые узнали, что бумагу можно сделать и в домашних условиях.<br />
<br />
''Марк:'' мне больше всего понравилось задание, в котором нужно было проводить эксперименты с бумагой. Там мы узнали много интересных фактов.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:49, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
== Над какими заданиями вы бы хотели поработать в следующий раз? В каких конкурсах вы приняли бы участие ещё раз? ==<br />
[[Изображение:poolleaf.png|poolleaf.png]]<br />
* Все задания интересные по своему. В следующий раз хотели бы, чтобы был ещё математический тур<br />
[[Участник:ID-z293 Капельки]] 12:50 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Нам понравились все задания и нам хотелось бы углубить свои знания по математике.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:13, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Нам кажется, что организаторы олимпиады всегда находят интересные необычные, нестандартные задания для обучающего и конкурсных туров. Не хотелось бы приоткрывать эту тему. Пусть организаторы продолжают удивлять нас своими темами и заданиями. Нам интересно всё!!! --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]]21:57, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Наша команда уверена, что все конкурсы в рамках проекта "Нескучная зима" будут интересными и увлекательными, поэтому готовы поработать в любых направлениях. --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:18, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы, чтобы следующий конкурс был посвящен литературным героям. Если честно, то Творческий проект нам безумно понравился. В подобном проекте мы бы мечтали еще раз поучаствовать.([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:24)<br />
*Нашей команде очень нравятся практические задания, когда что-то исследуется, подтверждается или отрицается. Хотелось бы принять участие в математических конкурсах. --[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:06, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Богат и разнообразен русский язык, но математика так же достойна внимания и уважения. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. У нас слабоват навык оформления работ, но мы будем стараться...--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:28, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось поучаствовать в следующий раз в литературных конкурсах и математических рингах. И поучаствовать вновь в подобных творческих опытах с бумагой.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:40, 7 февраля 2011 (MSK) <br />
*Хотелось еще бы и каких-то литературных заданий.Вот где можно размахнуться и творить!Нам очень понравился обучающий тур по русскому языку.Узнали много нового,полезного.([[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Нашей команде очень понравился Творческий проект по изготовлению бумаги.Хотелось бы поучаствовать в математических конкурсах.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:11, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы хотелось в следующий раз выполнить задание по литературному чтению. А еще с большим удовольствием выполнили бы практические задания по окружающему миру.([[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
*Мы из школы "математиков" с удовольствием бы приняли участие в математических конкурсах. [[Участник:IDZ358 КОНФЕТТИ]]<br />
*Нам хотелось бы принять участие в литературном конкурсе (мы любим загадки, пословицы, сказки). [[Участник: IDz501 Конфетти]], 16:45, 14 февраля 2011<br />
*Нам бы хотелось заданий логического характера, математических. И еще по окружающему миру, связанные с использованием "отработанного" материала: пластиковых бутылок, колпачков от ручек, фантиков от "Сникерсов" и т.д. 17:29, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]]<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе, так как школа у нас физико-математическая школа.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:27, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Очень хотелось бы математических заданий, может быть о сказочных героях. Готовы к работе с творческими заданиями и заданиями логического характера. Стараемся больше работать над оформлением работ, стараемся.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:28, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим природу. Хотелось бы принять участие в каком-нибудь экологическом конкурсе. [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:43, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим сказки. Нам бы хотелось поучаствовать в литературном конкурсе , математическом туре, порешать задачки на смекалку. Хотелось больше творческих заданий.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:49, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам бы очень хотелось в будущих проектах принять участие в литературных конкурсах, так как мы очень любим читать. Ещё раз нам бы хотелось поучаствовать в творческих проектах, так как задания творческого характера нам по душе. [[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:25, 17февраля 2011<br />
* Мы с радостью примем участие в любых конкурсах. Но хотелось, чтобы были конкурсы связанные с математикой, чтением и окружающим миром.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:31, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Нам нравится читать сказки, любим творческие работы, а ещё нам нравится изучать русский язык. --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:29, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в математическом конкурсе. Участник:IDzДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:12, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном и математическом конкурсах. Участник:[[Участник:IDz388 Чебурашки]]16:20, 4 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы очень любим задания о природе. Звездочки<br />
* Нам очень понравилось работать с фразеологизмами и рисовать.[[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:15, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Хотелось бы поучаствовать в литературном конкурсе.Посвятить этот конкурс в следующем году можно 190- летию со дня рождения великого русского поэта Н.А. Некрасова .--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 21:29, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Галина Николаевна<br />
<br />
* Мнения участников команды «Букминаторы»:<br />
<br />
''Юля, Денис, Рома, Марк:'' хотели бы еще раз поработать над заданиями по фразеологизмам.<br />
<br />
''Дарья, Саша, Даша, Рома:'' еще раз хотели бы поэкспериментировать над созданием бумаги.<br />
<br />
''Марк и Саша:'' поработали бы над заданиями, в которых нужно было бы проводить опыты с бумагой или другими материалами.<br />
<br />
''Рома:'' хотелось бы еще раз что-нибудь изготовить своими руками.<br />
<br />
''Дарья:'' хочется, чтобы были задания с загадками.<br />
<br />
''Даша:'' интересно было бы поработать с различными растениями.<br />
<br />
''Денис:'' хотел бы поработать с заданиями по информатике.<br />
<br />
''София:'' в следующий раз мне бы хотелось еще чего-нибудь необычного, неожиданного...<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 19:53, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*<br />
<br />
==Ваши пожелания участникам и организаторам олимпиады.==<br />
[[Изображение:poolboat.png|poolboat.png]]<br />
* Огромное спасибо организаторам конкурса которыми проделана большая работа по проверке и оценке наших работ. Всем участникам творческих успехов! [[Участник:ID-z293 Капельки]] 13:00, 24 марта 2011 (MSK)<br />
*Огромное спасибо организаторам проекта! Желаем всем участникам творческих успехов, удачи, везения.[[Участник: IDz209 Росточки]]--[[Участник:Росточки|Росточки]] 16:17, 18 марта 2011 (MSK)<br />
* Хочется пожелать всем участникам успехов, самое главное - здоровья. Принимайте участие в дистанционной олимпиаде "Нескучная зима"! Может быть нам как - нибудь удастся организовать "Слёт участников дистанционной олимпиады "Нескучная зима", где мы,коллеги, пообщались бы не через интернет, а в живую. Ещё раз хочется сказать всем коллегам большое спасибо за отзывы в течение всей работы в проекте. '''СПАСИБО ОРГАНИЗАТОРАМ!''' --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)<br />
*Хочется присоединиться к высказываниям и пожеланиям всех участников олимпиады. '''"СПАСИБО"''' организаторам за их огромный труд! Дорогие организаторы, в этом сезоне Вы работали, как пчёлки - такое количество команд нет ни в одном дистанционном проекте, умение составить интересные и увлекательные задания дано не каждому, да и проверить надо! А мы подождём окончательных итогов. Участникам олимпиады "Нескучной зимы" наша команда желает здоровья, мирного неба, счастья, желания познавать новое!!! --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 06:30, 17 марта 2011 (MSK) <br />
*Всем участникам мы желаем безудержной фантазии, творческих успехов. А организаторам: и дальше радовать нас в--[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 22:05, 18 марта 2011 (MSK)еликолепным подбором конкурсных заданий, ведь мы за это время смогли сразу «убить двух зайцев»: узнали много о фразеологизмах и технологии производства бумаги, а также, за то время пока мы выполняли Ваши задания, мы лучше узнали друг друга и подружились. Спасибо Вам огромное!([[Участник:IDz465Алые паруса]] 17:25)<br />
*И участникам и организаторам олимпиады мы желаем творческих успехов и побед.Как здорово, что все мы здесь в ДООНК собрались..--[[Участник:IDz498|IDz498]] 14:29, 6 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим выразить благодарность организаторам и всем участникам олимпиады. Всем желаем творчества и новых дерзаний.--[[Участник:IDz234 Муравьи|IDz234 Муравьи]] 17:42, 7 февраля 2011 (MSK)<br />
*Желаем всем творческих успехов,достижений,добра,друзей,мира,улыбок,солнца,света и радости.Прощаемся на год с грустью.Удачи всем и спасибо!!![[Участник:ID-202 Снегири 2011]]14:28, 8 февраля 2011 (MSK<br />
*Как здорово, что вместе здесь мы собрались! Спасибо за это организаторам олимпиады.Всем участникам творческих успехов, здоровья.--[[Участник:IDz490 Снежный ком|IDz490 Снежный ком]] 23:31, 8 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем участникам олимпиады желаем здоровья, успехов в учебе и надеемся на очередную встречу в '''Нескучной зиме'''.<br />
*Организаторам олимпиады - '''большое спасибо''' за такие интересные и увлекательные задания и конкурсы. Огромного Вам здоровья и дальнейших творческих успехов.[[Участник:IDz212 Снежинки]] 9:04, 10 февраля 2011<br />
* Организаторам и всем участникам желаем активности, интереса к жизни, радости от общения и интеллектуального творчества![[Участник:IDz501 Конфетти]] 16:55, 14 февраля 2011<br />
*Участникам конкурса дальнейших побед. Спасибо за умные идеи.[[Участник:IDz464 Вертикаль]]--[[Участник:Татьяна Георгиевна|Татьяна Георгиевна]] 17:29, 15 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы хотим поблагодарить организаторов и всех участников олимпиады. Всем желаем творчества и новых открытий.--[[Участник:IDz477Почемучки]] 10:42, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо! Участие в проекте было очень интересным и увлекательным. Ждем новых интересных проектов. Всем участникам желаем творческих успехов! [[Участник:ID-z503 Снегири|ID-z503 Снегири]] 21:46, 16 февраля 2011 (MSK)<br />
*Организаторам конкурса огромнейшее спасибо за интересные задания! Всем участникам наша команда желает здоровья, творческих успехов, побольше выдумки и фантазии.--[[Участник:IDz235Веселые пчелки|IDz235Веселые пчелки]] 23:54, 17 февраля 2011 (MSK)<br />
*Мы желаем всем участникам творческих успехов и побед. А организаторам радовать нас новыми оригинальными заданиями.[[Участник:IDz243 Зимняя сказка]] 22:35, 17февраля 2011<br />
*Участникам конкурса огромное спасибо за умные идеи, открытые сердца и души. Организаторам олимпиады особая благодарность за подробнейшие инструкции для нас "чайников", которые через тернии добрались таки до звезд. Обязательно будем участвовать в новых проектах! 18:00, 17 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz220 Зимняя птица]] <br />
* Организаторам конкурса большое спасибо за возможность участвовать в конкурсе жителям всей России! Творческих Вам успехов. Ждём новых, интересных проектов, в которых мы с радостью примем участие.[[Участник:ID-z341Крепыш]]--[[Участник:Ирина Васильевна Шипичкина|Ирина Васильевна Шипичкина]] 07:35, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
* Нам понравилось участвовать вместе со всеми в такой интересной олимпиаде. Мы познакомились со многими участниками. Смотрели работы других команд. Учились писать отзывы. Это здорово! Спасибо! --[[Участник:ID-z374 Радуга|ID-z374Радуга]] 18:33, 21 февраля 2011 (MSK)<br />
*Всем всегда успехов, удачи, много друзей, взаимопомощи, радости, общения! Мы смотрели работы участников Олимпиады, участвовали в обсуждениях. Это было очень интересно! Организаторам большое СПАСИБО! Будем рады участвовать в новых проектах!--[[Участник:IDz275Снежки-энерджайзеры|IDz275Снежки-энерджайзеры]] 22:14, 25 февраля 2011 (MSK)<br />
*Все задания были для нас интересными, но особенно понравилось изготовление бумаги.Мы желаем всем творческих успехов,удачи, много друзей, а Организаторам большое спасибо за такой интересный проект.[[Участник IDz221 Почемучки]]22:31,27 февраля 2011<br />
*Организаторам олимпиады выражаем благодарность за такую интересную работу. Желаем дальнейших творческих успехов. Нам очень понравилось участвовать в этом проекте. Участник:IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ --[[Участник:Галина Александровна Слатимова|Галина Александровна Слатимова]] 22:18, 1 марта 2011 (MSK)<br />
*Мы решили, что нам будет интересно всё. Для нас особенно ценными показались практические задания. Совместное творчество очень сближает детей. Появляется командный дух, взаимовыручка и взаимопание. Участник IDz-345"Сибирёночек"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 16:07, 3 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Пусть радости мгновенья не кончаются, <br />
<br />
Заветные мечты осуществляются,<br />
<br />
Желанье и уменье побеждать,<br />
<br />
Готовность всех, кто рядом, поддержать!<br />
<br />
Пусть ждут во всём удача и везенье,<br />
<br />
Всегда отличным будет настроенье,<br />
<br />
Пусть удаются планы и дела,<br />
<br />
Чтоб ярче и счастливей жизнь была!<br />
<br />
Огромное всем спасибо. До новых встреч!!!<br />
<br />
[[Участник:IDz388 Чебурашки]] 16:25, 4 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Теперь мы знаем куда можно почаще наведоваться.Так что ждите нас и на следующий год. Постараемся следить за организацией вех проектов на вашем портале. Все что ни предложите будет очень интересно. Ведь любое задание учит многому. С наступающим праздником 8 Марта. Желаем здоровья всем, творческих успехов и благосостояния. --[[Участник:Ирина.67|Ирина.67]] 14:08, 7 марта 2011 (MSK) [[Участник:IDz304 Небоська|IDz304 Небоська]] [[Изображение:Chud42-1-.gif |thumb|center|С праздником!]]<br />
<br />
*<br />
:Мы спорили, играли,<br />
:Мерились, соревновались.<br />
:Закончилась игра,<br />
:Но дружба не кончается.<br />
:Ура! Ура! Ура!<br />
Нам все очень понравилось. Все было просто замечательно! <br />
--[[Участник:ID-z442 Зайки-Всезнайки|ID-z442 Зайки-Всезнайки]] 23:29, 9 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Мы впервые участвуем в дистанционнынй олимпиаде. Нам было очень интересно. С большим удовольствием будем участвовать в следующем году. Приняли бы участие в конкурсах, связанных с логикой и её практическим применением в жизни (например в быту или походе, поездке, в лесу...).--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]] 12:09, 13 марта 2011 (MSK)<br />
*Участник Idz342 "Мыслители". Над получением бумаги. В конкурсах, где мы можем проявить сплоченность, сообразительность.<br />
*Нам понравились все конкурсы. Хотелось бы сказать огромное спасибо организаторам проекта за увлекательную олимпиаду. А всем участникам пожелать удачи.--[[ Участник:ID-z306 Совята]]<br />
*Хочется выразить Вам благодарность за интересную работу и пожелать сил для проверки и оценивания наших работ. [[Участник:IDz446 Нескучайки]]--[[Участник:IDz446 Нескучайки|IDz446 Нескучайки]] 23:16, 21 марта 2011 (MSK)<br />
*Большое спасибо организаторам!--[[Участник:IDz359 Звёздочки|IDz359 Звёздочки]] 20:33, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Желаем организаторам и участникам «Нескучной зимы» таких же нескучных весны, лета и осени. Организаторам спасибо за интересные задания, участникам – за творчество.--[[Участник:IDz301 Снегурята|IDz301 Снегурята]] 20:52, 17 марта 2011 (MSK)<br />
*Уважаемые организаторы! В Год Космонавтики Проект " Нескучная зима" стал нашей орбитальной станцией, "вторым домом", где царили атмосфера дружеской поддержки,дух творчества . Спасибо вам за гостеприимство и понимание, за интересные конкурсы,за радость познания. Хочется пожелать всем участникам олимпиады отличного отдыха на весенних каникулах после плодотворной"Нескучной зимы".--[[Участник:IDz428 Веселые снеговики|IDz428 Веселые снеговики]] 22:30, 17 марта 2011 (MSK)Руководитель Володько Г.Н.<br />
*Хочется сказать огромное спасибо! Детям было очень интересно! Предлагаю на следующий год провести олимпиаду"Нескучная зима" для первоклассников ДООНК "Малышок"--[[Участник:Проскурякова Елена|Елена Юрьевна]] 14:44, 22 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
* Как мы уже отметили выше, это уже наш третий Интернет-проект, поэтому мы примерно представляли, что нас ожидает. Но также нам есть с чем сравнивать. Поэтому мы хотели бы добавить наши замечания и предложения организаторам конкурса. <br />
<br />
Хотелось бы, чтобы в следующий раз:<br />
<br />
1. Сроки каждого этапа, в том числе, и самого первого: регистрация и представление команды были бы не менее двух недель. Все-таки у школьных учителей помимо олимпиады «Нескучная зима» есть множество других обязанностей (подготовка уроков, проверка тетрадей, участие в школьных, районных и городских мероприятиях и всероссийских конкурсах – в это же время проводились конкурсы «Золотое руно» и «Кенгуру»).<br />
<br />
2. Инструкции к этапам конкурса «Нескучная зима» были слишком многословные и не очень конкретные. Например, в самой первой инструкции вы дали три варианта написания номера и названия команды, что потом создало определенные трудности при поиске страниц команд. Недостаточно четко была указана ссылка на страницу «Справка», которая очень бы облегчила жизнь учителей в начале конкурса при создании и редактировании своих страниц. <br />
<br />
3. Недостаточно четко были прописаны критерии каждого этапа. Слова «можно написать, как вы работали над фотографией фразеологизма» совершенно не означают, что это обязательно нужно сделать. Также непонятно было, какое количество фотографий можно вставлять на страницу, например, в творческий отчет «Неизвестное об известном». Там фактически было три задания: создание бумаги, изготовление поделок из бумаги и эксперименты с разрезанием листа бумаги. А в инструкции – не более двух фотографий. Сразу возникает вопрос: а две фотографии к чему, к каждому заданию или ко всему отчету?<br />
<br />
4. Оценивание этапа «Методический семинар» вообще вызывает массу вопросов: а что будет оцениваться: качество представленного материала (кто его будет оценивать?), количество опубликованных отзывов (как будет оцениваться их качество?). Когда мы читали многие материалы, то даже нечего было написать в отзыве, настолько методически неграмотно они были сделаны. Конечно, легче всего всем подряд написать, что «работа сделана на хорошем методическом уровне» и «я применю ее на своих уроках», но нужно ли это?... <br />
<br />
5. То, что оценивание этапов и подведение итогов конкурса началось только сейчас, когда конкурс фактически завершен, вообще недопустимо. Потому что после каждого этапа дети интересовались результатами, а их как не было, так и нет до сих пор. Совершенно очевидно, что подводить итоги каждого этапа нужно в течение двух недель, пока длится следующий этап. Команды, которые зарегистрировались, но не приняли участие в конкурсе, нужно удалять из сводной таблицы результатов, чтобы не приходилось прокручивать пустые строки, когда смотришь результаты очередного этапа. <br />
<br />
Таким образом, очень хочется, чтобы в следующий раз это замечательное мероприятие – дистанционная Интернет-олимпиада «Нескучная зима» – было еще интересней и лучше организовано. Так как дети и учителя, участвующие в ней, получают новые знания, навыки работы в Интернете и опыт сетевого взаимодействия.<br />
<br />
--[[Участник:IDz278 Букминаторы|IDz278 Букминаторы]] 20:04, 26 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
*Участвовали первый раз. Все задания очень понравились. Дети работали с большим энтузиазмом.Спасибо организаторам олимпиады. --[[Участник:IDz505 Смешарики|IDz505 Смешарики]] 07:15, 29 марта 2011 (MSD)<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Обсуждение участника:Креативчики IDs3782011-03-22T18:19:02Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Не совсем удачные фото. Название классное, но на содержание страницы почему-то не повлияло. Как называется ваша картина? --[[Участник:Медвежата s357|Медвежата s357]] 18:47, 16 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
[[Участник:IDs 356 Звёздо4ки|IDs 356 Звёздо4ки]] Привет! Постарались,но не в полную силу. Бедновато, скучновато. Можно было бы добавить цвета.Не увидили слов приветствия.Картина понравилась ,но ассоциацию с вами мы не увидели.<br />
<br />
Привет, "Креативчики". А где же приветствие командам?! Нам немного не понятен девиз, не понятно, как он связан с названием команды. А чья картина?!--[[Участник:Созвездие IDs360|Созвездие IDs360]] 14:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет команда "Креативчики"!Видно, что вы старались. У вас подобрана красивая картина- ассоциация, но кто автор? Мы не поняли ассоциацию с названием команды. Удачи!--[[Участник:ДрузьяIDs376|ДрузьяIDs376]] 15:44, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет, мы согласимся с выше сказанными мнениями, можно было гораздо красочнее и интереснее оформить визитку! Желаем удачи!!!--[[Участник:VICTORIJA IDs371|VICTORIJA]] 09:34, 18 марта 2011 (MSK)<br />
Привет "Креативчики"! Довольно необычный девиз, интересно подобрана картина.<br />
--[[Участник: Патриоты IDs370|Патриоты IDs370]] 14:07, 18 марта (MKS)<br />
----<br />
Да креативного маловато! У вас в команде только 2 человека?--[[Участник:6 звёздочек IDs358|6 звёздочек IDs358]] 21:21, 18 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
Привет, ребята! Название у вас хорошее, надеемся, вы оправдаете это название. В вашей визитке, на наш взгляд, не хватает информации о вас. Желаем удачи!<br />
--[[Участник:FANTASY IDs351|FANTASY IDs351]] 14:11, 19 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет нам понравилось ваше название команды . Вы очень любите отдыхать, поэтому мы вам желаем побывать в таком обалденном месте как на вашей картине ассоциации. А так как вы креативы, то и ваша визитка нестандартна. Желаем успехов!!! Мы недавно тоже были новичками!!! До встреч [[Энергия цветов|Энергия цветов]] 10:43, 21 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
<br />
Очень мало информации, ребят. Да и пингвины не ассоциируются с креативом. Жаль, что нет картины - ассоциации. [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:Искрята_IDs375 Искрята]<br />
<br />
У вас хороший девиз, но нет приветствия соперникам и ассоциация не подходит к картине.--[[Участник:Добры молодцы s374|Добры молодцы s374]] 19:51, 20 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Мы согласны с выше сказанным: критерии содержания визитки не выдержаны! Удачи в следующих конкурсах проекта!--[[Участник:СССРIDs361|СССРIDs361]] 20:58, 20 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет КРЕАТИВЧИКИ! Оригинальненько. Наверно ваш креатив и заключается в том, что выполнено не по правилам? Желаем в дальнейшем всё-таки внимательней отнестись к выполнению заданий, и удачи у вас впереди.--[[Участник:Заморские гости s355|Заморские гости s355]] 00:23, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
----<br />
'''Ответ.''' Спасибо всем за доброжелательное отношение к нам. Мы - новички в дистанционных проектах. Поэтому будем учиться у всех!<br />
----<br />
<br />
Привет! Ваша страница не похожа на других, почему вы выбрали эти цвета? Нечитаемый текст на таком фоне.[[Участник:IDs377 Почемучки|IDs377 Почемучки]] 09:55, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет!По вам и не скажешь что вы новички!Все так оригенально подобрано.Молодцы ребята!Так держать--[[Участник:☺Три медведя☺s372|☺Три медведя☺s372]] 12:20, 21 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
Молодцы, Так держать! Ids365 Веснушки<br />
----<br />
привет! Самое главное- хорошее настроение, а оно у вас есть.Новичкам всегда везет, повезет и вам. Мы тоже только учимся участвовать в проектах, так что желаем вам успеха!--[[Участник:Спектр IDs367|Спектр IDs367]] 19:14, 21 марта 2011 (MSK)</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Обсуждение участника:Креативчики IDs3782011-03-22T18:17:44Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Не совсем удачные фото. Название классное, но на содержание страницы почему-то не повлияло. Как называется ваша картина? --[[Участник:Медвежата s357|Медвежата s357]] 18:47, 16 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
[[Участник:IDs 356 Звёздо4ки|IDs 356 Звёздо4ки]] Привет! Постарались,но не в полную силу. Бедновато, скучновато. Можно было бы добавить цвета.Не увидили слов приветствия.Картина понравилась ,но ассоциацию с вами мы не увидели.<br />
<br />
Привет, "Креативчики". А где же приветствие командам?! Нам немного не понятен девиз, не понятно, как он связан с названием команды. А чья картина?!--[[Участник:Созвездие IDs360|Созвездие IDs360]] 14:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет команда "Креативчики"!Видно, что вы старались. У вас подобрана красивая картина- ассоциация, но кто автор? Мы не поняли ассоциацию с названием команды. Удачи!--[[Участник:ДрузьяIDs376|ДрузьяIDs376]] 15:44, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет, мы согласимся с выше сказанными мнениями, можно было гораздо красочнее и интереснее оформить визитку! Желаем удачи!!!--[[Участник:VICTORIJA IDs371|VICTORIJA]] 09:34, 18 марта 2011 (MSK)<br />
Привет "Креативчики"! Довольно необычный девиз, интересно подобрана картина.<br />
--[[Участник: Патриоты IDs370|Патриоты IDs370]] 14:07, 18 марта (MKS)<br />
----<br />
Да креативного маловато! У вас в команде только 2 человека?--[[Участник:6 звёздочек IDs358|6 звёздочек IDs358]] 21:21, 18 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
Привет, ребята! Название у вас хорошее, надеемся, вы оправдаете это название. В вашей визитке, на наш взгляд, не хватает информации о вас. Желаем удачи!<br />
--[[Участник:FANTASY IDs351|FANTASY IDs351]] 14:11, 19 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет нам понравилось ваше название команды . Вы очень любите отдыхать, поэтому мы вам желаем побывать в таком обалденном месте как на вашей картине ассоциации. А так как вы креативы, то и ваша визитка нестандартна. Желаем успехов!!! Мы недавно тоже были новичками!!! До встреч [[Энергия цветов|Энергия цветов]] 10:43, 21 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
<br />
Очень мало информации, ребят. Да и пингвины не ассоциируются с креативом. Жаль, что нет картины - ассоциации. [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:Искрята_IDs375 Искрята]<br />
<br />
У вас хороший девиз, но нет приветствия соперникам и ассоциация не подходит к картине.--[[Участник:Добры молодцы s374|Добры молодцы s374]] 19:51, 20 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Мы согласны с выше сказанным: критерии содержания визитки не выдержаны! Удачи в следующих конкурсах проекта!--[[Участник:СССРIDs361|СССРIDs361]] 20:58, 20 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет КРЕАТИВЧИКИ! Оригинальненько. Наверно ваш креатив и заключается в том, что выполнено не по правилам? Желаем в дальнейшем всё-таки внимательней отнестись к выполнению заданий, и удачи у вас впереди.--[[Участник:Заморские гости s355|Заморские гости s355]] 00:23, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
----<br />
'''Ответ.''' Спасибо всем за доброжелательное отношение к нам. Мы - новички в дистанционных проектах. Поэтому будем учиться у всех!<br />
----<br />
<br />
Привет! Ваша страница не похожа на других, почему вы выбрали эти цвета? Нечитаемый текст на таком фоне.[[Участник:IDs377 Почемучки|IDs377 Почемучки]] 09:55, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет!По вам и не скажешь что вы новички!Все так оригенально подобрано.Молодцы ребята!Так держать--[[Участник:☺Три медведя☺s372|☺Три медведя☺s372]] 12:20, 21 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
Молодцы, Так держать! Ids365 Веснушки<br />
----<br />
<br />
<br />
привет! Самое главное- хорошее настроение, а оно у вас есть.Новичкам всегда везет, повезет и вам. Мы тоже только учимся участвовать в проектах, так что желаем вам успеха!--[[Участник:Спектр IDs367|Спектр IDs367]] 19:14, 21 марта 2011 (MSK)</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Обсуждение участника:Креативчики IDs3782011-03-22T18:16:46Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Не совсем удачные фото. Название классное, но на содержание страницы почему-то не повлияло. Как называется ваша картина? --[[Участник:Медвежата s357|Медвежата s357]] 18:47, 16 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
[[Участник:IDs 356 Звёздо4ки|IDs 356 Звёздо4ки]] Привет! Постарались,но не в полную силу. Бедновато, скучновато. Можно было бы добавить цвета.Не увидили слов приветствия.Картина понравилась ,но ассоциацию с вами мы не увидели.<br />
<br />
Привет, "Креативчики". А где же приветствие командам?! Нам немного не понятен девиз, не понятно, как он связан с названием команды. А чья картина?!--[[Участник:Созвездие IDs360|Созвездие IDs360]] 14:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет команда "Креативчики"!Видно, что вы старались. У вас подобрана красивая картина- ассоциация, но кто автор? Мы не поняли ассоциацию с названием команды. Удачи!--[[Участник:ДрузьяIDs376|ДрузьяIDs376]] 15:44, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет, мы согласимся с выше сказанными мнениями, можно было гораздо красочнее и интереснее оформить визитку! Желаем удачи!!!--[[Участник:VICTORIJA IDs371|VICTORIJA]] 09:34, 18 марта 2011 (MSK)<br />
Привет "Креативчики"! Довольно необычный девиз, интересно подобрана картина.<br />
--[[Участник: Патриоты IDs370|Патриоты IDs370]] 14:07, 18 марта (MKS)<br />
----<br />
Да креативного маловато! У вас в команде только 2 человека?--[[Участник:6 звёздочек IDs358|6 звёздочек IDs358]] 21:21, 18 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
Привет, ребята! Название у вас хорошее, надеемся, вы оправдаете это название. В вашей визитке, на наш взгляд, не хватает информации о вас. Желаем удачи!<br />
--[[Участник:FANTASY IDs351|FANTASY IDs351]] 14:11, 19 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет нам понравилось ваше название команды . Вы очень любите отдыхать, поэтому мы вам желаем побывать в таком обалденном месте как на вашей картине ассоциации. А так как вы креативы, то и ваша визитка нестандартна. Желаем успехов!!! Мы недавно тоже были новичками!!! До встреч [[Энергия цветов|Энергия цветов]] 10:43, 21 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
<br />
Очень мало информации, ребят. Да и пингвины не ассоциируются с креативом. Жаль, что нет картины - ассоциации. [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:Искрята_IDs375 Искрята]<br />
<br />
У вас хороший девиз, но нет приветствия соперникам и ассоциация не подходит к картине.--[[Участник:Добры молодцы s374|Добры молодцы s374]] 19:51, 20 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Мы согласны с выше сказанным: критерии содержания визитки не выдержаны! Удачи в следующих конкурсах проекта!--[[Участник:СССРIDs361|СССРIDs361]] 20:58, 20 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет КРЕАТИВЧИКИ! Оригинальненько. Наверно ваш креатив и заключается в том, что выполнено не по правилам? Желаем в дальнейшем всё-таки внимательней отнестись к выполнению заданий, и удачи у вас впереди.--[[Участник:Заморские гости s355|Заморские гости s355]] 00:23, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
----<br />
'''Ответ.''' Спасибо всем за доброжелательное отношение к нам. Мы - новички в дистанционных проектах. Поэтому будем учиться у всех!<br />
---<br />
<br />
Привет! Ваша страница не похожа на других, почему вы выбрали эти цвета? Нечитаемый текст на таком фоне.[[Участник:IDs377 Почемучки|IDs377 Почемучки]] 09:55, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет!По вам и не скажешь что вы новички!Все так оригенально подобрано.Молодцы ребята!Так держать--[[Участник:☺Три медведя☺s372|☺Три медведя☺s372]] 12:20, 21 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
Молодцы, Так держать! Ids365 Веснушки<br />
----<br />
<br />
<br />
привет! Самое главное- хорошее настроение, а оно у вас есть.Новичкам всегда везет, повезет и вам. Мы тоже только учимся участвовать в проектах, так что желаем вам успеха!--[[Участник:Спектр IDs367|Спектр IDs367]] 19:14, 21 марта 2011 (MSK)</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Обсуждение участника:Креативчики IDs3782011-03-22T18:16:14Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Не совсем удачные фото. Название классное, но на содержание страницы почему-то не повлияло. Как называется ваша картина? --[[Участник:Медвежата s357|Медвежата s357]] 18:47, 16 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
[[Участник:IDs 356 Звёздо4ки|IDs 356 Звёздо4ки]] Привет! Постарались,но не в полную силу. Бедновато, скучновато. Можно было бы добавить цвета.Не увидили слов приветствия.Картина понравилась ,но ассоциацию с вами мы не увидели.<br />
<br />
Привет, "Креативчики". А где же приветствие командам?! Нам немного не понятен девиз, не понятно, как он связан с названием команды. А чья картина?!--[[Участник:Созвездие IDs360|Созвездие IDs360]] 14:40, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет команда "Креативчики"!Видно, что вы старались. У вас подобрана красивая картина- ассоциация, но кто автор? Мы не поняли ассоциацию с названием команды. Удачи!--[[Участник:ДрузьяIDs376|ДрузьяIDs376]] 15:44, 17 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет, мы согласимся с выше сказанными мнениями, можно было гораздо красочнее и интереснее оформить визитку! Желаем удачи!!!--[[Участник:VICTORIJA IDs371|VICTORIJA]] 09:34, 18 марта 2011 (MSK)<br />
Привет "Креативчики"! Довольно необычный девиз, интересно подобрана картина.<br />
--[[Участник: Патриоты IDs370|Патриоты IDs370]] 14:07, 18 марта (MKS)<br />
----<br />
Да креативного маловато! У вас в команде только 2 человека?--[[Участник:6 звёздочек IDs358|6 звёздочек IDs358]] 21:21, 18 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
Привет, ребята! Название у вас хорошее, надеемся, вы оправдаете это название. В вашей визитке, на наш взгляд, не хватает информации о вас. Желаем удачи!<br />
--[[Участник:FANTASY IDs351|FANTASY IDs351]] 14:11, 19 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет нам понравилось ваше название команды . Вы очень любите отдыхать, поэтому мы вам желаем побывать в таком обалденном месте как на вашей картине ассоциации. А так как вы креативы, то и ваша визитка нестандартна. Желаем успехов!!! Мы недавно тоже были новичками!!! До встреч [[Энергия цветов|Энергия цветов]] 10:43, 21 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
<br />
Очень мало информации, ребят. Да и пингвины не ассоциируются с креативом. Жаль, что нет картины - ассоциации. [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:Искрята_IDs375 Искрята]<br />
<br />
У вас хороший девиз, но нет приветствия соперникам и ассоциация не подходит к картине.--[[Участник:Добры молодцы s374|Добры молодцы s374]] 19:51, 20 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Мы согласны с выше сказанным: критерии содержания визитки не выдержаны! Удачи в следующих конкурсах проекта!--[[Участник:СССРIDs361|СССРIDs361]] 20:58, 20 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет КРЕАТИВЧИКИ! Оригинальненько. Наверно ваш креатив и заключается в том, что выполнено не по правилам? Желаем в дальнейшем всё-таки внимательней отнестись к выполнению заданий, и удачи у вас впереди.--[[Участник:Заморские гости s355|Заморские гости s355]] 00:23, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
'''Ответ.''' Спасибо всем за доброжелательное отношение к нам. Мы - новички в дистанционных проектах. Поэтому будем учиться у всех!<br />
---<br />
<br />
Привет! Ваша страница не похожа на других, почему вы выбрали эти цвета? Нечитаемый текст на таком фоне.[[Участник:IDs377 Почемучки|IDs377 Почемучки]] 09:55, 21 марта 2011 (MSK)<br />
<br />
Привет!По вам и не скажешь что вы новички!Все так оригенально подобрано.Молодцы ребята!Так держать--[[Участник:☺Три медведя☺s372|☺Три медведя☺s372]] 12:20, 21 марта 2011 (MSK)<br />
----<br />
Молодцы, Так держать! Ids365 Веснушки<br />
----<br />
<br />
<br />
привет! Самое главное- хорошее настроение, а оно у вас есть.Новичкам всегда везет, повезет и вам. Мы тоже только учимся участвовать в проектах, так что желаем вам успеха!--[[Участник:Спектр IDs367|Спектр IDs367]] 19:14, 21 марта 2011 (MSK)</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-22T18:12:40Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="10" width=100%; |<br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Саша''' </center></big></font><br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Валера''' </center></big></font><br />
|-<br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<center>[[Изображение:Sasha.jpg]]</center><br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<center>[[Изображение:Valera.jpg]]</center><br />
|}<br />
----<br />
<br />
<center><graphviz><br />
digraph G{<br />
rankdir=TB;<br />
graph[bgcolor=Gold]<br />
node[style=filled,fontsize=13,fontcolor="Black"];<br />
edge[style=dotted];<br />
"Жизненный принцип"[shape=tripleoctagon];<br />
"Жизненный принцип"->"Если жизнь "->"НАШ";<br />
"Жизненный принцип"->"ставит"->"НАШ"; <br />
"Жизненный принцип"->"точку,"->"НАШ";<br />
"Жизненный принцип"->"её превратим"->"НАШ";<br />
"Жизненный принцип"->"в запятую!"->"НАШ";<br />
}<br />
</graphviz></center><br />
<br />
----<br />
<br />
'''Пожелания соперникам.'''<br />
<br />
'''Для победы''' - быть бодрыми и свежими!<br />
<br />
'''Для настроения''' - быть радостными и безмятежными!<br />
<br />
'''Для будущего''' - пусть ждёт всех немало открытий!<br />
<br />
'''Для жизни''' - пусть всегда от проблем исцеляют<br />
<br />
Свет любви и сияние солнца!<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<div style="background-color:Gold "> <br />
'''Картина-ассоциация: Альберт Бирштадт "В горах" '''(In The <br />
Mountains - Albert Bierstadt). <br />
<br />
Когда мы искали картину, то нам её посоветовали. Сначала мы не знали названия картины, <br />
но благодаря Интернету нашли. И открыли для себя американского <br />
художника-пейзажиста Альберта Бирштадта (галерея картин [http://gallerix.ru/album/Albert-Bierstadt/pic/glrx-679830932], <br />
слайд-шоу работ [http://slideshow.com.ua/ru/view.php?id=004514]).<br />
</div><br />
<br />
----<br />
<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину, так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу. </big></span> <br />
</div><br />
<br />
----<br />
<div style="background-color: Blue "> <br />
<font color="Cornsilk "><br />
'''Ассоциации с нами:''' <br />
<big>Скалистые горы</big> - мы не боимся трудностей; <big>уединённое место в горах</big> - предпочитаем отдыхать своей компанией; <big>красивый пейзаж</big> - любим всё красивое; <big>небо неспокойное, грозовое</big> - нам не чужд дух борьбы.<br />
<br />
Надеемся, что наш сегодняшний креатив поможет достичь УСПЕХА.<br />
<br />
<big> Пингвин - наш талисман. </big> И выбран он нами неслучайно: <br />
<br />
<big>"Императорский пингвин -<br />
<br />
Покоритель вечных льдин!" </big><br />
<br />
</font><br />
</div><br />
----<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-22T18:10:37Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="10" width=100%; |<br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Саша''' </center></big></font><br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Валера''' </center></big></font><br />
|-<br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<center>[[Изображение:Sasha.jpg]]</center><br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<center>[[Изображение:Valera.jpg]]</center><br />
|}<br />
----<br />
<br />
<center><graphviz><br />
digraph G{<br />
rankdir=TB;<br />
graph[bgcolor=Gold]<br />
node[style=filled,fontsize=13,fontcolor="Black"];<br />
edge[style=dotted];<br />
"Жизненный принцип"[shape=tripleoctagon];<br />
"Жизненный принцип"->"Если жизнь "->"НАШ";<br />
"Жизненный принцип"->"ставит"->"НАШ"; <br />
"Жизненный принцип"->"точку,"->"НАШ";<br />
"Жизненный принцип"->"её превратим"->"НАШ";<br />
"Жизненный принцип"->"в запятую!"->"НАШ";<br />
}<br />
</graphviz></center><br />
<br />
----<br />
<br />
'''Пожелания соперникам.'''<br />
<br />
'''Для победы''' - быть бодрыми и свежими!<br />
<br />
'''Для настроения''' - быть радостными и безмятежными!<br />
<br />
'''Для будущего''' - пусть ждёт всех немало открытий!<br />
<br />
'''Для жизни''' - пусть всегда от проблем исцеляют<br />
<br />
Свет любви и сияние солнца!<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<div style="background-color:Gold "> <br />
'''Картина-ассоциация: Альберт Бирштадт "В горах" '''(In The <br />
Mountains - Albert Bierstadt). <br />
<br />
Когда мы искали картину, то нам её посоветовали. Сначала мы не знали названия картины, <br />
но благодаря Интернету нашли. И открыли для себя американского <br />
художника-пейзажиста Альберта Бирштадта (галерея картин [http://gallerix.ru/album/Albert-Bierstadt/pic/glrx-679830932], <br />
слайд-шоу работ [http://slideshow.com.ua/ru/view.php?id=004514]).<br />
</div><br />
<br />
----<br />
<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину, так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу. </big></span> <br />
</div><br />
<br />
----<br />
<div style="background-color: Blue "> <br />
<font color="Cornsilk "><br />
'''Ассоциации с нами:''' <br />
Скалистые горы - мы не боимся трудностей; уединённое место в горах - предпочитаем отдыхать своей компанией; красивый пейзаж - любим всё красивое; небо неспокойное, грозовое - нам не чужд дух борьбы.<br />
<br />
Надеемся, что наш сегодняшний креатив поможет достичь УСПЕХА.<br />
<br />
<big> Пингвин</big>- наш талисман. И выбран он нами неслучайно: <br />
<br />
"Императорский пингвин -<br />
<br />
Покоритель вечных льдин!"<br />
<br />
</font><br />
</div><br />
----<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-22T18:08:51Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="10" width=100%; |<br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Саша''' </center></big></font><br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Валера''' </center></big></font><br />
|-<br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<center>[[Изображение:Sasha.jpg]]</center><br />
| width=50% style="background-color: Blue "|<br />
<center>[[Изображение:Valera.jpg]]</center><br />
|}<br />
----<br />
<br />
<center><graphviz><br />
digraph G{<br />
rankdir=TB;<br />
graph[bgcolor=Gold]<br />
node[style=filled,fontsize=13,fontcolor="Black"];<br />
edge[style=dotted];<br />
"Жизненный принцип"[shape=tripleoctagon];<br />
"Жизненный принцип"->"Если жизнь "->"НАШ";<br />
"Жизненный принцип"->"ставит"->"НАШ"; <br />
"Жизненный принцип"->"точку,"->"НАШ";<br />
"Жизненный принцип"->"её превратим"->"НАШ";<br />
"Жизненный принцип"->"в запятую!"->"НАШ";<br />
}<br />
</graphviz></center><br />
<br />
----<br />
<br />
'''Пожелания соперникам.'''<br />
<br />
'''Для победы''' - быть бодрыми и свежими!<br />
<br />
'''Для настроения''' - быть радостными и безмятежными!<br />
<br />
'''Для будущего''' - пусть ждёт всех немало открытий!<br />
<br />
'''Для жизни''' - пусть всегда от проблем исцеляют<br />
<br />
Свет любви и сияние солнца!<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<div style="background-color:Gold "> <br />
'''Картина-ассоциация: Альберт Бирштадт "В горах" '''(In The <br />
Mountains - Albert Bierstadt). <br />
<br />
Когда мы искали картину, то нам её посоветовали. Сначала мы не знали названия картины, <br />
но благодаря Интернету нашли. И открыли для себя американского <br />
художника-пейзажиста Альберта Бирштадта (галерея картин [http://gallerix.ru/album/Albert-Bierstadt/pic/glrx-679830932], <br />
слайд-шоу работ [http://slideshow.com.ua/ru/view.php?id=004514]).<br />
</div><br />
<br />
----<br />
<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину, так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу. </big></span> <br />
</div><br />
<br />
----<br />
<div style="background-color: Blue "> <br />
<font color="Cornsilk "><br />
'''Ассоциации с нами:''' <br />
Скалистые горы - мы не боимся трудностей; уединённое место в горах - предпочитаем отдыхать своей компанией; красивый пейзаж - любим всё красивое; небо неспокойное, грозовое - нам не чужд дух борьбы.<br />
<br />
Надеемся, что наш сегодняшний креатив поможет достичь УСПЕХА.<br />
<br />
Пингвин - наш талисман. И выбран он нами неслучайно: <br />
<br />
"Императорский пингвин -<br />
<br />
Покоритель вечных льдин!"<br />
<br />
</font><br />
</div><br />
----<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-22T14:14:55Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
----<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
<br />
<font color="Maroon"> <big> <center> Наша презентация по фразеологизмам.</center> </big></font><br />
<br />
[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px|thumb|center|]]<br />
<br />
<font color="Maroon"> 1. Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</font> [http://exfile.ru/157394]<br />
<br />
<font color="Maroon">2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 2. </font> [http://exfile.ru/157395]<br />
</div><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-22T14:12:35Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
----<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
<br />
<font color="Maroon"> <big> <center> А ещё мы подготовили и показали презентацию по фразеологизмам.</center> </big></font><br />
<br />
[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px|thumb|center|]]<br />
<br />
<font color="Maroon"> 1. Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</font> [http://exfile.ru/157394]<br />
<br />
<font color="Maroon">2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 2. </font> [http://exfile.ru/157395]<br />
</div><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-22T14:10:51Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
----<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px|thumb|center|]]<br />
<br />
<font color="Maroon"> <big> <center> А ещё мы подготовили и показали презентацию по фразеологизмам.</center> </big></font><br />
<br />
<br />
<font color="Maroon"> <center>1. Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</center></font> [http://exfile.ru/157394]<br />
<br />
<font color="Maroon"><center>2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 2.</center> </font> [http://exfile.ru/157395]<br />
</div><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-22T14:04:29Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
----<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px||thumb|]]<br />
<br />
<font color="Maroon"> А ещё мы подготовили и показали презентацию по фразеологизмам.<br />
<br />
1. Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</font> [http://exfile.ru/157394]<br />
<br />
<font color="Maroon">2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 2.</font>''' [http://exfile.ru/157395]<br />
</div><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-21T17:18:31Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
----<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px|center]]<br />
<br />
<font color="Maroon"> А ещё мы подготовили и показали презентацию по фразеологизмам.<br />
<br />
1. Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</font> [http://exfile.ru/157394]<br />
<br />
<font color="Maroon">2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 2.</font>''' [http://exfile.ru/157395]<br />
</div><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-21T17:15:30Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
----<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px|]]<br />
<font color="Maroon"> А ещё мы подготовили и показали презентацию по фразеологизмам. <br />
1. Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</font> [http://exfile.ru/157394]<br />
<font color="Maroon">2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 2.</font>''' [http://exfile.ru/157395]<br />
----<br />
<br />
</div><br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-21T17:13:37Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
----<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px|]]<br />
<font color="Maroon">1. Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</font> [http://exfile.ru/157394]<br />
<br />
<font color="Maroon">2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 2.</font>''' [http://exfile.ru/157395]<br />
----<br />
<br />
</div><br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-21T17:12:16Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
----<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
<font color="Maroon">1. Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</font> [http://exfile.ru/157394]<br />
[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px|]]<br />
<br />
<font color="Maroon">2.Музыкальная презентация к КВН на тему "Фразеологизмы". Часть 2.</font>''' [http://exfile.ru/157395]<br />
----<br />
<br />
</div><br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-21T17:08:11Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
----<br />
<div style="background-color:LightGreen "> <br />
font color="Maroon">1. Музыкальная презентация к КВН по русскому языку для 2 класса на тему "Фразеологизмы". Часть 1.</font> [http://exfile.ru/157394]<br />
[[Изображение:IDz272перзентация1.jpg|300x200px|center]]<br />
<br />
<font color="Maroon">2.Музыкальная презентация для внеклассного занятия по русскому языку для 2 класса на тему "Фразеологизмы". Часть 2.</font>''' [http://exfile.ru/157395]<br />
----<br />
<br />
</div><br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-21T17:01:06Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center> */</p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272Обучающий тур команды IDz2722011-03-21T17:00:21Z<p>Галина Александровна Слатимова: /* <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center> */</p>
<hr />
<div><font color=Maroon>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=Maroon>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''</font> <br />
{| border=0 <br />
|width=10%| <br />
|width=20%|[[Изображение:ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ баллада.jpg]]<br />
|}<br />
{| border=0 <br />
|bgcolor=PaleGreen|<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
'''На каникулах команда не ленилась,''' <br> <br />
'''Над интересными заданиями трудилась.'''<br><br />
'''Ведь олимпиада «Нескучная зима» '''<br><br />
'''Много занимательных упражнений задала!'''<br><br />
'''В классе олимпиаду мы провели,'''<br> <br />
'''Но не на все вопросы ответы нашли. '''<br><br />
'''В библиотеку побежали,''' <br><br />
'''Словари фразеологизмов взяли. '''<br><br />
'''Крылатые слова мы изучали,''' <br><br />
'''Много нового и интересного ''' <br><br />
'''О фразеологизмах узнали.''' <br><br />
'''На уроках их значения толковали,''' <br><br />
'''Рассказы с ними сочиняли,''' <br><br />
'''Рисунки с родителями к ним рисовали.'''<br> <br></div></font><br />
|bgcolor=tan|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Затем все вместе стенгазеты выпускали,'''<br><br />
'''А родители нам помогали.'''<br><br />
'''14 января КВН в классе провели. ''' <br> <br />
'''Стихи с фразеологизмами читали, '''<br><br />
'''Над трудными оборотами голову ломали,'''<br><br />
'''Исправлять их Незнайке помогали.'''<br><br />
'''Очень увлекательно и интересно '''<br><br />
'''Прошла игра :«Доскажи словечко».''' <br><br />
'''Зайчик письма нам принёс, '''<br><br />
'''Фразеологизмы в них узнавали''' <br><br />
'''И правильно их объясняли.''' <br><br />
'''«Болельщики» своим командам помогали,''' <br><br />
'''Фразеологизмы с общим значением искали.'''<br><br />
'''Капитаны отлично на вопросы отвечали,'''<br> </div></font><br />
|bgcolor=khaki|<font size=+7> <div style= "color:crimson"> <br />
'''Противоположные фразеологизмы подбирали.'''<br><br />
'''Вместе в «фразеологическое лото» играли,''' <br><br />
'''В рисунках крылатые слова мы узнавали.'''<br><br />
'''Второклассникам про фразеологизмы рассказали,'''<br><br />
'''А потом презентацию им показали.'''<br><br />
'''Первоклассникам книжки-малышки подарили,'''<br><br />
'''На уроках технологии мы их смастерили,'''<br><br />
'''Весёлые стихи в них записали''' <br> <br />
'''И красивые иллюстрации подобрали.'''<br><br />
'''Очень интересно и полезно время провели, '''<br><br />
'''С головой в работу мы ушли.'''<br><br />
'''С олимпиадой «Нескучная зима»'''<br> <br />
'''Набрались мы все ума. '''<br> <br />
'''А настроение у нас было,'''<br><br />
'''Как у этого весёлого пингвина. '''<br> </div></font><br />
|-<br />
|[[Изображение:Квн2.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Весёлый_пингвин__5.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:Квн3.jpg|center]]<br />
|-<br />
|''<center><font color=Maroon>Письма зайчика читаем и фразеологизмы объясняем.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Весёлый пингвин.</font></center>''<br />
|''<center><font color=Maroon>Русский язык богат фразеологизмами.</font></center>''<br />
|-<br />
|bgcolor=PaleGreen| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=tan| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|bgcolor=khaki| <br />
''' '''<br><br />
''' '''<br><br />
|}<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Рисуем всей семьей </font></center>==<br />
{| border=1 width=100%<br />
|bgcolor=Cornsilk |<font size=+7><div style= "color:DarkRed"> <br />
Когда приходит зима? Если верить нашим предкам, то не с первым снегом и не в декабре.В древней Руси началом зимы считали праздник '''<font color="red">Рождества Христова.</font>'''. Его называли самым радостным днём года. На Рождество было принято ходить друг к другу в гости.<br> <br />
Этот обычай завёл '''<font color="red">Петр I.</font>''' Все работы прекращались:считалось, что иначе год пройдет в тяжелых трудах, без отдыха. Накануне <br />
Рождества и в день праздника одевались во всё новое, да ещё переодевались по несколько раз - чтобы весь год были обновы. <br> <br />
|-<br />
|bgcolor=khaki |<font size=+7><div style= "color:crimson"> <br />
Вот и мы решили сходить в гости к нашим одноклассникам. А собрались в гости мы не просто так, а по поводу. Решили посмотреть, <br><br />
как же в семьях рисуют фразеологизмы? И не просто пришли, а с песенкой, которую подготовили в фольклорном ансамбле '''<font color="red">"Патриот".</font>''' <br><br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272фольклорная_группа.jpg|center]]<br />
|bgcolor=SkyBlue|<font size=+7><div style= "color:Navy "> <br />
Здравствуйте, люди добрые!<br><br />
Здравствуйте, хозяюшки!<br> <br />
Позвольте во горницу войти!<br> <br />
Во горницу войти, да на лавочку сесть!<br> <br />
На лавочку сесть, да песенку спеть!<br />
|[[Изображение:IDz272за_столом.jpg|center]]<br />
|}<br />
{| border=1 width=100%<br />
|[[Изображение:IDz272голова_два_уха.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_всю_ивановскую.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272белка_вколесе.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272одного_поля_ягоды.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Голова – два уха'''</center><br><br />
В семье Моллагасанова Мурада.<br><br />
"Голова два уха," – так говорят про несообразительного человека."Мы рисовали рисунок с мамой и сестрой.<br />
Мама нарисовала мальчика,а я нарисовал большие уши,сестра помогла мне раскрасить рисунок."<br />
|<center>'''Кричать во всю Ивановскую.'''</center><br><br />
Так нарисовали в семье Кислова Вити.<br><br />
Значение фразеологизма: кричать очень громко. "На внеклассном занятии я узнал, что площадь в Кремле<br />
называли Ивановской. На ней специальные люди, дьяки, оглашали указы царя. Чтобы всем было хорошо слышно,<br />
дьяк громко кричал. Рисунок мы рисовали с мамой."<br />
|<center>'''Вертеться как белка в колесе.'''</center><br><br />
Скакун Дарья вместе с мамой рассказали нам, что этот фразеологизм <br />
означает суетиться, быть в беспрестанных хлопотах, занятиях, заботах, поэтому на рисунке мама-белка в колесе, <br />
т.к. она в постоянных хлопотах и заботах."Мама сделала наброски карандашом, а я раскрасила."<br />
|<center>'''Одного поля ягодка (ягодки).'''</center><br><br />
Вот что думают в семье Пулькина Андрея: одного поля ягодки - это <br />
похожие друг на друга по поведению, положению, по духу. "Папа посоветовал мне нарисовать <br />
похожих учеников, а мама посоветовала нарисовать ягоды рядом".<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272волосы_дыбом.jpg|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272здоров_как_бык.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ворона_в_перьях.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272_3ручья2.jpg|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Волосы становятся дыбом'''</center> <br><br />
Рисунок Гадоевой Маши.Волосы становятся дыбом - это значит кому-либо становится страшно, боязно.<br />
Мама помогла нарисовать лицо женщины. Маша нарисовала волосы и раскрасила рисунок. Думаем, рисунок получился по теме. <br />
|<center>'''Здоров как бык'''</center><br><br />
Рисунок семьи Софьи Поршиной. Здоров как бык- это значит человек крепкого здоровья. Папа нарисовал здорового человека и помог Софье нарисовать быка. Софья нарисовала лужайку, небо и всё раскрасила. Думаем, рисунок получился удачным.<br />
|<center>'''Ворона в павлиньих перьях.'''</center><br><br />
В семье Лой Екатерины работали все: дедушка нарисовал ворону, а бабушка - пышный хвост. Папа помог нарисовать ученика. Катя с мамой раскрасили рисунок.<br><br />
Так говорят о человеке, который старается казаться более важным, значительным, чем есть на самом деле. <br />
|<center>'''В три ручья плакать.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Огановой Маши.В три ручья плакать – это безудержно, горько, обильно проливать слёзы.<br />
"Мы рисовали рисунок с мамой. Я нарисовала девочку, которая плачет. Мама подсказала, как нарисовать три ручья. Мне понравилась такая идея, рисунок сразу стал подходить к фразеологизму."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272лоб_в_лоб.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272на_бочке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272сушить_вёсла.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272ушки_на_макушке.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Лоб в лоб.'''</center><br><br />
Рисунок семьи Мамедова Рояла. <br><br />
Лоб в лоб – это значит навстречу друг другу идти, сходиться, ударяться.<br />
"Мы рисовали с мамой и папой. Папа нарисовал баранов. Мы с мамой дорисовали цветы на лужайке, облака. Потом мы с мамой раскрасили рисунок. Нам очень понравилось выполнять эту работу."<br />
|<center>'''Стоять на бочке.'''</center><br><br />
В семье Глухова Дмитрия любят морскую тему. <br><br />
"На уроке русского языка я узнал, что у людей разных профессий существуют свои фразеологизмы.Стоять на бочке - это значит встать на якорь. Моя сестра нарисовала бочку в море. Я нарисовал корабль и моряка, а мама подсказала, как нарисовать якорь. Мы с сестрой раскрасили рисунок."<br />
|<center>'''Сушить вёсла.'''</center><br> <br />
Продолжили морскую тему в семье Большакова Славы. <br><br />
"Сначала я нарисовал лодку и море. Папа помог изобразить моряков, я нарисовал у моряков бескозырки. Бабушка нарисовала фартук у моряков и подсказала, что можно развесить вёсла на верёвке для белья. Я так и сделал. В конце я дорисовал солнышко и раскрасил рисунок." <br><br />
А означает выражение – вынуть вёсла из лодки и не грести.<br />
|<center>'''Ушки на макушке'''</center><br><br />
Ушки на макушке - это значит внимательно слушать.<br />
В семье Сидоровой Татьяны технология создания рисунка была такой: "Мама сказала, что интереснее будет, если нарисуем животных в лесной школе, которые внимательно слушают учителя. Папа и брат помогли мне нарисовать ежей. Я изобразила дерево, цветок, доску, пример с яблоком и грибком. Мама подрисовала у ёжиков ушки на макушке. Мы с папой раскрасили рисунок." <br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz2722_сапога_пара2.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272куры_не_клюют.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272бить_баклуши.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272из_кожи_лезть.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Два сапога- пара.'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Гаськова Александра. Два сапога пара - это значит похожи друг на друга по своим качествам; стоят друг друга, один другого не лучше. "Мы вместе с дедушкой нарисовали сапоги, а с бабушкой - двух друзей. Потом я всё раскрасил. Нам понравилось участвовать в этом конкурсе."<br />
|<center>'''Денег куры не клюют.'''</center><br> <br />
Антонова Кристина и её мама захотели сделать рисунок к этому фразеологизму. Денег куры не клюют - это значит денег очень много, в избытке. "Рисунок мы выполняли с мамой. Она нарисовала хозяйку, у которой в тарелке не пшено,а деньги; я нарисовала курочку с цыплёнком, деньги и раскрасила рисунок. Хорошо бы у нас так было!" <br />
|<center>'''Лежать на боку'''</center><br> <br />
Рисунок семьи Звоновой Насти. Лежать на боку - это значит ничего не делать, бездельничать."Мы выполняли рисунок с бабушкой. Бабушка помогла мне нарисовать лентяя, а я раскрасила. К моему рисунку можно подобрать фразеологизмы-синонимы: бить баклуши, плевать в потолок, валять дурака. Думаем, рисунок получился удачным."<br />
|<center>'''Из кожи лезть.'''</center><br><br />
У Шадманкулова Толи папа всегда готов ему помочь. "Я вспомнил басню Крылова «Лебедь,Щука и Рак» и предложил папе выполнить рисунок к крылатому выражению: «Из кожи лезут вон». Папа нарисовал тележку, рака и лебедя. Я нарисовал речку, щуку, облака и раскрасил рисунок. Из кожи лезть - значит усердствовать, стараться изо всех сил."<br />
|-<br />
|[[Изображение:IDz272шиворот_навыворот.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272витать_в_облаках.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|[[Изображение:IDz272золотые_руки.jpg|thumb|300px|center]]<br />
||[[Изображение:IDz272сани_не_садись.jpg|thumb|300px|center]]<br />
|-<br />
|<center>'''Шиворот-навыворот.'''</center><br><br />
У Рыськина Ильи папа - главный помощник. Илья узнал историю этого фразеологизма. Провинившегося боярина одевали как шута: боярскую одежду с расшитым воротником – шиворотом - надевали наизнанку, сажали спиной вперёд на старую лошадёнку и возили по улицам. И теперь мы говорим шиворот-навыворот, если одеваемся неправильно. «Папа помог нарисовать мне лошадь и бояр. Я с большим удовольствием раскрашивал этот рисунок.» <br />
|<center>'''Витать (парить, летать ) в облаках'''</center><br><br />
Лобанов Саша выполнял работу с мамой. "Мама помогла мне нарисовать котёнка, который мечтает. Я нарисовал облака и рыбок."<br />
Витать (парить, летать ) в облаках - это значит пребывать в мечтательном состоянии, предаваясь бесплодным фантазиям, не замечая окружающего. <br />
|<center>'''Золотые руки'''</center><br><br />
Бабаева Кристина считает, что "золотые руки" у её мамы. "Мама мне помогла нарисовать красивую женщину с золотыми руками. Я раскрасила рисунок. Так говорят об умелом, искусном, способном в своём деле человеке, как моя мама."<br />
|<center>'''Не в свои сани не садись.'''</center><br><br />
У Горюновой Кристины любят готовить вкусные блюда.<br />
"Сюжет рисунка мне подсказала бабушка. Мама помогла нарисовать человека на санях и человека, который не умеет варить. Бабушка нарисовала стол и кастрюлю. Я раскрасила рисунок и поняла, как это смешно, когда неумейка варит суп. Я обязательно научусь вкусно готовить, как мама и бабушка."<br />
|}<br />
<br />
<center>'''<font color=Crimson> Мы рисунки посмотрели, </font> '''</center><br><br />
<center>''' <font color=Crimson> Нам они понравились. </font> '''</center><br><br />
<center>'''<font color=Crimson> Хорошо все потрудились </font> '''</center><br><br />
<center> '''<font color=Crimson> И с работой справились. </font> '''</center><br><br />
<br />
<center>'''Команда <font color="#FF00FF">"ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ"</font> <br />
желает здоровья и благополучия семьям всех учеников нашего класса!'''</center><br />
<br />
== <center><font color=Maroon>Конкурсный тур «Его величество Фразеологизм» </font></center>==<br />
<br />
Творческое задание №9<br />
<br />
Мы выбрали фразеологизм: «Как за каменной стеной»<br />
<br />
Значение этого фразеологизма: жить и чувствовать себя спокойно, быть под надёжной защитой, под покровительством кого-то<br />
<br />
Девочки решили, что мальчики нашего класса – надёжные защитники. <br />
<br />
Мы придумали композицию, распределили обязанности. Катя была режиссёром, Илюша и Дима придумали костюмы. Вместе с родителями <br />
<br />
мы сделали эти костюмы, на плакатах нарисовали каменную стену. Мальчики в этих костюмах были смешными: они стали кирпичами. <br />
<br />
Думаем, что по фотографии наш фразеологизм легко узнать.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Изображение:IDz272konkursRU2.jpg|thumb|center]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%94%D0%9C%D0%A1_%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2011Участники ДМС март 20112011-03-17T13:55:38Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
<p align=right><small>[[:Категория:Дистанционный семинар март 2011|Вернуться на главную страницу семинара]]</small></p><br />
<br />
==<font color="Navy">Регистрация участников дистанционного семинара "Безопасность в мире Интернет"</font>==<br />
<br />
<div style="background-color:#000080;font-size:1px;height:10px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div><br />
<div style="border:1px solid #0000CD ;border-top:1px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:4ex;"><br />
[[Изображение:2 My Network.jpg|left|50px]]<br />
'''<big><font color=#DC143C>Для того, чтобы принять участие в работе семинара Вам необходимо:</font></big>'''<br />
<br />
<br />
<br />
'''I. Пройти регистрацию в ТолВики:'''<br />
* зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. <br />
* заполнить (дополнить) свою личную страничку участника (см. статью [[Заполнение личной странички участника]] в разделе [[ТолВИКИ:Справка]]). '''Рекомендуем''' внести в свою личную страничку раздел ''"Контакты"'' и указать в нем свой ''e-mail'' и если есть ''Skype'', ''ICQ''. Это необходимо для организации вашего участия в дистанционных мастер-классах. <br />
<br />
''Запомните или запишите свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.'' <br />
<br />
'''II. Зарегистрироваться в разделе "Участники семинара" (см. ниже) и оформить внутреннюю ссылку на Личную страницу участника'''.<br />
<br />
''Для этого нужно:''<br />
* зарегистрироваться в списке участников семинара. Нажмите на ссылку ''Править'' в разделе '''"Участники семинара"''' и в открывшемся окне редактирования после значка <nowiki>#</nowiki> впишите свои данные – ФИО, № ОУ (например: Иванова М.П., МОУ школа № 111. <br />
* сделать внутреннюю ссылку на вашу личную страничку (правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]. <br />
* нажмите ''Записать страницу''.<br />
* если гиперссылка будет красного цвета, значит, Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.<br />
</div><br />
<br />
<div style="background-color:#000080;font-size:1px;height:10px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div><br />
<div style="border:1px solid #0000CD ;border-top:1px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:4ex;"><br />
<br />
== Организаторы семинара ==<br />
# [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова И.П.]], МОУДПОС Центр информационных технологий, ''организатор''<br />
# [[Участник:Swetlana 77|Лобода С.Ю.]], МОУДПОС Центр информационных технологий, ''организатор''<br />
# [[Участник:Одегова Светлана|Одегова С.П.]], МОУДПОС Центр информационных технологий, ''организатор''<br />
<br />
== Участники семинара==<br />
<br />
# [[Крысанова Лидия Андреевна]], МОУ сш № 64 <br />
# [[Участник:27kbkb|Зайнутдинова Лилия Рамильевна]], МОУ сш №3 структурное подраделение детский сад "Берёзка"<br />
# [[Ирина Васильевна Шипичкина]], Редковское отделение МОУ Путиловская СОШ Называевского района Омской области<br />
# [[Участник:Самсонова Светлана Ивановна|Самсонова Светлана Ивановна]], ОУ сш № 93<br />
# [[Участник:Скородумова Валентина|Скородумова Валентина Анатольевна]], МОУ СОШ № 16<br />
# [[Танюшка Гришина| Гришина Татьяна Вячеславовна]], МОУ школа № 43<br />
# [[Участник:Галина Александровна Слатимова|Слатимова Галина Александровна]], МОУ сш № 64<br />
# ФИО, ОУ<br />
# ФИО, ОУ<br />
# ФИО, ОУ<br />
# ФИО, ОУ<br />
# ФИО, ОУ<br />
# ФИО, ОУ<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Дистанционный семинар март 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-16T23:42:16Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="10" width=100%; |<br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Саша''' </center></big></font><br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Валера''' </center></big></font><br />
|-<br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<center>[[Изображение:Sasha.jpg]]</center><br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<center>[[Изображение:Valera.jpg]]</center><br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-16T23:41:15Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="10" width=100%; |<br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Саша''' </center></big></font><br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<font color="Cornsilk "><big><center>''' Валера''' </center></big></font><br />
|-<br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<center>[[Изображение:Sasha.jpg]]</center><br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<center>[[Изображение:Valera.jpg]]</center><br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-16T23:39:17Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="10" width=100%; |<br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<font color="Indigo"><big><center>''' Саша''' </center></big></font><br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<font color="Indigo"><big><center>''' Валера''' </center></big></font><br />
|-<br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<center>[[Изображение:Sasha.jpg]]</center><br />
| width=50% style="background-color: Crimson "|<br />
<center>[[Изображение:Valera.jpg]]</center><br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-16T23:33:16Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="10" width=100%; |<br />
| width=50% bgcolor=LightCyan|<br />
<font color="Indigo"><big><center>''' Саша''' </center></big></font><br />
| width=50% bgcolor=LightCyan|<br />
<font color="Indigo"><big><center>''' Валера''' </center></big></font><br />
|-<br />
| width=50% bgcolor=LightCyan|<br />
<center>[[Изображение:Sasha.jpg]]</center><br />
| width=50% bgcolor=LightCyan|<br />
<center>[[Изображение:Valera.jpg]]</center><br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-16T23:32:16Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
<br />
{| cellpadding="1" cellspacing="2" width=100%; |<br />
| width=50% bgcolor=LightCyan|<br />
<font color="Indigo"><big><center>''' Саша''' </center></big></font><br />
| width=50% bgcolor=LightCyan|<br />
<font color="Indigo"><big><center>''' Валера''' </center></big></font><br />
|-<br />
| width=50% bgcolor=LightCyan|<br />
<center>[[Изображение:Sasha.jpg]]</center><br />
| width=50% bgcolor=LightCyan|<br />
<center>[[Изображение:Valera.jpg]]</center><br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-16T23:24:36Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
[[Изображение:Sasha.jpg]]<br />
<gallery><br />
Изображение:.Изображение:Sasha.jpg|Саша<br />
Изображение:Valera.jpg|Валера<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-16T23:18:56Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
<br />
<gallery><br />
Изображение:.Изображение:Sasha.jpg|Саша<br />
Изображение:Valera.jpg|Валера<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-16T23:16:36Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
----<br />
<center>Саша</center><br />
<br />
<center>[[Изображение:Sasha.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<center>Валера</center><br />
<br />
<center>[[Изображение:Valera.jpg]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-12T21:02:42Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
'''Мы ученики 7 "Б" класса'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:Sasha12345.jpg]]</center><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8_IDs378Участник:Креативчики IDs3782011-03-11T15:35:18Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>Визитка<br />
'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. Тольятти.'''<br />
<br />
Наша школа [[Портрет школы 64]]<br />
<br />
'''Руководитель:''' [[Крысанова Лидия Андреевна]]<br />
<br />
== <big> <font color=BlueViolet>Визитка команды: « Креативчики»</font></big>==<br />
<br />
<div style="background-color::DeepPink">[[Изображение:МОУ64пингвин23.JPG|thumb| right|'''<span style="color: DeepPink ">ЭМБЛЕМА</span>''']]<br />
<br />
'''<span style="color:DodgerBlue "><center><big>НАШ ДЕВИЗ:</big></center></span>'''<br />
<br />
<span style="color:Blue "><center><big>В Антарктиде – чудо–птица,</big></center></span><br />
<span style="color:Green "><center><big>Что мороза не боится!</big></center></span><br />
<span style="color:Red"><center><big>Каждое утро улыбкой встречай,</big></center></span><br />
<br />
<span style="color:Black"><center><big>Если пингвины в беде – выручай!</big></center></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:F278c674be4e.jpg]]</center><br />
<br />
----<br />
<br />
<span style="color:Black"><big>Мы выбрали эту картину так как мы любим природу, мы можем собраться и уехать отдыхать, мы дружная команда, часто ходим в поход, без природы мы не можем жить, а так мы летом соберёмся, возьмем велосипеды, рюкзаки и поедем отдыхать на природу </big></span><br />
<br />
----<br />
<br />
<center>[[Изображение:Sasha12345.jpg]]</center><br />
----<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект По секрету всему свету 2011]]</div>Галина Александровна Слатимоваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BE%D1%82%D1%87%D0%B5%D1%82_(%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80)_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%8B_IDz272_%D0%94%D0%A0%D0%A3%D0%96%D0%9D%D0%AB%D0%95_%D0%9F%D0%98%D0%9D%D0%93%D0%92%D0%98%D0%9D%D0%ABТворческий отчет (окружающий мир) команды IDz272 ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ2011-03-09T20:59:38Z<p>Галина Александровна Слатимова: </p>
<hr />
<div>'''Обучающий тур '''<br />
<font color=MediumVioletRed>'''Команда IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ'''</font> <br><br />
<font color=MediumVioletRed>'''МОУ средняя общеобразовательная школа № 64 г.о. <br />
'''Тольятти.'''</font><br />
<br />
'''Руководитель команды: [[Слатимова Галина Александровна]], учитель начальных классов.'''<br />
<br />
'''Сетевой координатор проекта:[[Крысанова Лидия Андреевна]], учитель ОПД '''<br />
<br />
{| width=100%<br />
|width=30%|<br />
|width=30%|<br />
|width=40%|<br />
<font color="Green">'''О важной бумаге написано мало...'''</font> <br><br />
<font color="Green ">'''Давайте же поговорим о бумаге.'''</font> <br><br />
<font color="Green ">'''Представим себе, что ее вдруг не стало.'''</font> <br><br />
<font color="Green ">'''А что спасет мир от такой катастрофы?'''</font> <br><br />
|}<br />
<br />
{| border=10 width=100% <br />
| bgcolor=#E0FFFF | <font color="MediumVioletRed" ><big><center>'''Творческий отчёт по конкурсу «Неизвестное в известном» (окружающий мир)'''</center></big></font><br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="1" cellspacing="2" width=100%; |<br />
| width=20% bgcolor=LightCyan|<br />
<font color="Indigo"><big><center>''' Задание 1.''' <br><br />
''' Создание бумаги своими руками.'''</center></big></font><br />
|width=30% bgcolor=Moccasin|<br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''Своими руками мы бумагу создавали,'''</p> </font> <br />
<font color="MediumVioletRed"> <p align=left>'''Илюша рамочки принёс,'''</p> </font> <br />
<font color="MediumVioletRed"> <p align=left>'''Вместе с папой он их сделал.''' </p> </font> <br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''Ребята старые газеты все собрали,'''</p> </font> <br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''В столовой использованные салфетки взяли.'''</p> </font> <br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''Всем классом бумагу дружно рвали,'''</p></font> <br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''Потом водой её заливали.'''</p></font> <br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''До однородной массы всё мы размешали,'''</p></font><br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''Равномерно на рамку с сеткой разложили,'''</p></font><br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''А на выходные сушить положили.'''</p></font><br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''Осторожно листы бумаги с сетки снимали,'''</p></font><br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''А девочки аккуратно утюгом разглаживали.'''</p></font><br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''Вот такое производство своё запустили,'''</p></font> <br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''И хорошую бумагу получили.'''</p></font> <br />
|width=50% bgcolor=Moccasin|<br />
<font color="MediumVioletRed"><center>'''Идёт игра "Путешествие в бумажное королевство". Илья - главный знаток в производственном квартале. '''</center></font> <br />
[[Изображение:IDz272изготовление_бумаги1.jpg|300x200px|center|1. Изготовление бумаги]]<br />
[[Изображение:IDz272бподелки_и_листы4.jpg|300x200px|center|2. Листы бумаги и поделки из неё.]]<br />
<br />
|-<br />
|width=20% bgcolor=LightCyan|<br />
<font color="Indigo"><big><center>''' Задание 2.''' <br><br />
''' Невероятно расширяющаяся петля.'''</center></big></font><br />
|width=30% bgcolor=Moccasin |<br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''Мы все научились делать волшебную петлю'''</p></font><br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''из тетрадного и альбомного листа.'''</p></font><br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''Вот какая удивительная петля получилась,'''</p> </font><br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''что вся команда из 10 человек'''</p></font><br />
<font color="MediumVioletRed"><p align=left>'''в неё поместилась!'''</p></font><br />
|width=50% bgcolor=Moccasin|<br />
[[Изображение:IDz272петля1.jpg|300x200px|center|thumb|Петля вместила 10 человек]]<br />
|-<br />
| width=20% bgcolor=LightCyan|<br />
<font color="Indigo"><big><center>''' Что нам показалось самым интересным?''' <br />
</center></big></font><br />
|width=30% bgcolor=Moccasin|<br />
<font color="MediumVioletRed"> <br />
'''Таня.''' Интересным мне показалось, что для производства бумаги люди применяли экзотические материалы: солому, капусту, шерсть, кожу животных и даже гнёзда ос... </font><br />
<br />
<font color="MediumVioletRed"> '''Кристина Б. и Витя.''' Мы даже и не думали, что существует так много типов бумаги. </font><br />
<br />
| width=50% bgcolor=Moccasin|<br />
<font color="MediumVioletRed">'''Катя.''' Я очень удивилась, узнав, что бумага, найденная в гробнице в пещере Китая, была изготовлена ещё во 2 веке до нашей эры, а в России бумага появилась только в XIV веке.</font><br />
<br />
<font color="MediumVioletRed">'''Илюша, Дима и Саша. ''' Самым интересным было самим производить бумагу.</font><br />
<br />
<font color="MediumVioletRed">'''Кристина Г. ''' Самым интересным мне показалось, что из маленького листа бумаги можно получить такую большую петлю. </font><br />
<br />
<font color="MediumVioletRed">'''Кристина А., Слава.''' Интересно было узнать, что в состав сырья для производства бумажных денег входит ненужные обрезки хлопчатобумажных и льняных тканей, изношенная одежда и другое тряпье, обрывки веревок и рыболовных сетей.</font><br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=10 width=100% <br />
| bgcolor= MistyRose| <font color="Red" ><big><center>'''«Путешествие в бумажное королевство»'''</center></big></font><br />
|}<br />
<br />
{| border=1 bgcolor=#E0FFFF width=100% |<br />
| bgcolor= MistyRose width=10% |<font color="red"><center> '''Форма обучения'''</center> </font><br />
|bgcolor= MistyRose width=30%| <font color="red"> <center> '''Описание игры '''</center> </font><br />
|bgcolor= MistyRose width=30% |<font color="red"><center> '''Правила игры'''</center> </font><br />
|bgcolor= MistyRose width=30%|<font color="red"><center> '''Результаты игры'''</center> </font><br />
|-<br />
| bgcolor= MistyRose width=10% |<font color="DarkBlue"><center> Внутришкольная игра</center> </font><br />
|bgcolor= MistyRose width=30%| <font color="DarkBlue"> Место действия игры - "Бумажное королевство", состоящее из 6 кварталов. Каждый квартал имеет название по своему назначению. В игре принимают участие ученики начальной школы - шесть классов. Обучение ведут "знатоки" кварталов - ученики 4 "А" класса. От остальных классов создаются команды по 10 человек от класса. Игроки команды обучаются, переходя от одного квартала к другому. Каждый игрок имеет свой ПО(показатель обучения). Сначала самый высокй ПО имеют "знатоки", остальные игроки имеют ПО=0 баллов. Но в процессе обучения все игроки получают баллы, а также оценивают работу "знатоков". В конце игры все игроки имеют разные ПО. </font><br />
|bgcolor= MistyRose width=30% |<font color="DarkBlue"> Каждая команда имеет маршрутный лист, где описаны кварталы королевства. "Знатоки" квартала сначала обучают, затем задают вопросы, ставят баллы и записывают баллы в маршрутный лист команды. Игроки команд, в свою очередь, оценивают работу "знатоков". В конце игры подсчитыаются личные ПО всех игроков и "знатоков". В квартале "Творческий" игроки каждой команды получают чистые листы самодельной бумаги и дополнительный материал. Надо сделать открытку для мамы на 8 марта. </font><br />
|bgcolor=MistyRose width=30%|<font color="DarkBlue"> 1. Обучение в форме ПО.<br />
<br />
2. Экологический проект.<br />
<br />
3. Открытка для мамы из самодельной бумаги. [[Изображение:IDz272_панно_и_кристина1.jpg|300x200px|center|thumb|Кристина и её картина для мамы.]]<br />
<br />
4. Награждение победителей игры,имеющих высокие ПО. </font><br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<center><graphviz><br />
digraph G{<br />
rankdir=TB;<br />
graph[bgcolor="#EFF5FF"]<br />
node[style=filled,fontsize=13,fontcolor="red"];<br />
edge[style=dotted];<br />
"Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"[shape=tripleoctagon];<br />
"Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Исторический"->"Творческий";<br />
"Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Игровой"->"Творческий"; <br />
"Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Производственный"->"Творческий";<br />
"Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Занимательный"->"Творческий";<br />
"Путешествие в бумажное королевство (кварталы)"->"Экологический"->"Творческий";<br />
}<br />
</graphviz></center><br />
<br />
{| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10"<br />
| bgcolor= NavajoWhite width=30% | [[Изображение:IDz272__квартал_исторический2.jpg|250x150px|center]]<br />
| bgcolor= NavajoWhite width=30% |<font color="Maroon"><center> '''Знатоки: Слава и Катя'''</center> </font><br />
| bgcolor= NavajoWhite width=30% |<font color="Maroon "> '''Презентация "История бумаги" '''</font> [http://exfile.ru/159538] <br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10"<br />
| bgcolor= DeepPink width=30% | [[Изображение:IDz272__квартал__игровой.jpg|250x150px|center]]<br />
| bgcolor= MistyRose width=30% |<font color="Maroon"><center> '''Знатоки: Кристина Б. и Витя'''</center> </font><br />
| bgcolor= Lavender width=30% |<font color="Indigo "><center> '''Игра 1.'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Indigo"><center> '''«Кто больше?».'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Indigo"> <center> Дополни глаголами:<br />
<br />
бумага рвётся, мнётся, …., …,….., …</center> </font><br />
|-<br />
| bgcolor= Cyan width=30% |<font color="Crimson"> <center> ''' Игра 2. «Скажи наоборот»'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Crimson">1.Бумага бывает тонкая, а бывает ... <br />
<br />
2.Бумага бывает белая, а бывает ... <br />
<br />
3.Бумага бывает гладкая, а бывает ... <br />
<br />
4.Бумага бывает блестящая, а бывает ...<br />
<br />
5.Бумага бывает мягкая, а бывает ... <br />
<br />
6.Бумага бывает однотонная, а бывает ... <br />
<br />
7.Бумага бывает сухая, а бывает ... <br />
<br />
8.Бумага бывает лёгкая, а бывает ... </font><br />
|bgcolor= Yellow width=30% |<font color="Red"><center>'''Игра 3. «Придумай сравнение»'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Red">1.Бумага белая, как...; <br />
<br />
2. Бумага тонкая, как...; <br />
<br />
3.Бумага гладкая, как ...; <br />
<br />
4.Бумага блестящая, как...; <br />
<br />
5. Бумага лёгкая, как... <br />
<br />
6. Бумага синяя, как ….<br />
<br />
7. Бумага зелёная, как ….</font><br />
|bgcolor=Violet width=30%|<font color="Snow"> '''Игра 4. «Бывает – не бывает»'''<br />
<br />
Ведущий называет предмет с прилагательным «бумажный», а дети отвечают «бывает» или «не бывает», в зависимости от того, <br />
изготавливают ли этот предмет из бумаги.<br />
<br />
Бумажная книга<br />
<br />
Бумажный стул <br />
<br />
Бумажный кораблик <br />
<br />
Бумажное полотенце <br />
<br />
Бумажная обувь <br />
<br />
Бумажное пальто <br />
<br />
Бумажная газета </font><br />
<br />
|}<br />
<br />
{| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10"<br />
| bgcolor= Aquamarine width=30% | [[Изображение:IDz272__квартал_производстенный2.jpg|250x150px|center]]<br />
| bgcolor= Aquamarine width=30% |<font color="Maroon"><center> '''Знатоки: Илюша и Кристина А.'''</center> </font><br />
| bgcolor= Aquamarine width=30% |<font color="Maroon "> '''1. Познакомиться с производством бумаги. ''' (Презентация [http://exfile.ru/159567])</font> <br />
<font color="Maroon "> '''2. Узнать, как делают бумагу своими руками. ''' <br />
(Инструкция [[Медиа:IDz272_Создание_бумаги_своими_руками.doc]] </font> <br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10"<br />
| bgcolor= red width=30% | [[Изображение:IDz272_квартал_занимательный3.jpg|250x150px|center]]<br />
| bgcolor= MistyRose width=30% |<font color="Maroon"><center> '''Знатоки: Таня и Дима'''</center> </font><br />
| bgcolor= Lavender width=30% |<font color="Maroon"><center> '''Загадка.'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Indigo"><center> '''Я белая, как снег,'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Indigo"> <center> '''дружу с карандашом.'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Indigo"> <center>'''Где он пройдет,'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Indigo"> <center>'''там заметку кладет.'''</center> </font><br />
|-<br />
| bgcolor= Cyan width=30% |<font color="Indigo"> <center> '''Отгадай, о ком идёт речь?'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Crimson">'''Модница крылатая,''' <br />
<br />
'''Платье полосатое.'''<br />
<br />
'''Ростом хоть и кроха,''' <br />
<br />
'''Укусит - будет плохо.'''<br />
<br />
<br />
'''Бумагу для изготовления гнезда''' <br />
<br />
'''она делают сама.'''<br />
<br />
'''В слюне у неё есть клей.</font><br />
|bgcolor= Yellow width=30% |<font color="Indigo"><center>'''Загадки.'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Red">'''1.С подругами и сёстрами;''' <br />
<br />
'''Она приходит к нам.'''<br />
<br />
'''Рассказы, вести новые''' <br />
<br />
'''Приносит по утрам.'''<br />
<br />
<br />
'''2.С боку марка и картинка'''<br />
<br />
'''В круглых штампах грудь и спинка.''' </font><br />
|bgcolor=Violet width=30%|<font color="Indigo"> '''А знаете ли вы эти загадки?'''<br />
<br />
<br />
<font color="Snow"> '''1.Поселились мудрецы'''<br />
<br />
'''В бумажные дворцы.'''<br />
<br />
'''В тишине, наедине'''<br />
<br />
'''Открывают тайны мне.''' <br />
<br />
<br />
'''2. Развернули дети голубые сети,'''<br />
<br />
'''Но за партой, а не в речке,'''<br />
<br />
'''Не на рыб, а на словечки.'''</font><br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
{| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10"<br />
| bgcolor= Lime width=30% | [[Изображение:IDz272_квартал_экологический.jpg|250x150px|center]]<br />
| bgcolor= PaleGreen width=30% |<font color="Maroon"><center> '''Знатоки: Кристина Г. и Саша'''</center> </font><br />
| bgcolor= PaleGreen width=30% |<font color="Maroon"><center> '''Знаете ли вы?'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Indigo"><center> '''1.Чтобы сохранить одно взрослое дерево, надо собрать 60 кг макулатуры.'''</center> </font><br />
<br />
<br />
<font color="Indigo"> <center> '''2.Чтобы сделать 10 альбомов для рисования, пришлось срубить одно небольшое деревце.'''</center> </font><br />
<br />
|-<br />
| bgcolor= PaleGreen width=30% |<font color="Indigo"> <center> '''Это полезно знать!'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Crimson">'''1. 350 миллионов тонн бумаги производится во всём мире каждый год.''' <br />
<br />
'''2. Средний американец тратит около 300 кг бумаги в год, европеец около 75 кг бумаги, африканец - менее 1 кг, а житель России - 25 кг бумаги в год '''<br />
<br />
'''3.В России лишь 0,1% бумаги производится из макулатуры. В Европе эта цифра доходит до 50%,а в Японии - 65% новой бумаги делается из старой макулатуры.'''<br />
<br />
</font><br />
|bgcolor= PaleGreen width=30% |<font color="Indigo"><center>'''Наши расчёты.'''</center> </font><br />
<br />
<font color="Red"> В среднем 1 человек в нашей стране за год тратит 25 кг бумаги. <br />
<br />
В нашем классе 23 семьи. Всего в семьях нашего класса 73 человека.<br />
<br />
За год в семьях тратится 1т 625 кг.<br />
<br />
Если сдать столько макулатуры, то только семьи нашего класса за год сберегут 27 деревьев!<br />
<br />
Ведь при повторной переработке 1 тонны бумаги сохраняется 17 деревьев.<br />
<br />
'''Будем, ребята, беречь бумагу, не рвать и не выбрасывать ее понапрасну.'''</font><br />
|bgcolor= PaleGreen width=30%|<font color="Indigo"><center>'''Задания командам.'''</center> </font><br />
<br />
<br />
<font color="MediumVioletRed "><center>'''Подумайте!'''</center> </font><br />
<br />
<br />
<font color="Indigo">'''Сколько бумаги тратят за год семьи вашего класса, если считать, что среднем житель России за год тратит 25 кг бумаги?''' <br />
<br />
<br />
<font color="MediumVioletRed ">'''Сколько деревьев сохранят семьи вашего класса, если всю эту макулатуру сдать на переработку? '''</font><br />
<br />
|}<br />
<br />
{| border=1 width=90% <br />
| bgcolor= PaleGreen| <font color="Red" ><big><center>'''Вот что можно сделать из бумаги!!'''</center></big></font><br />
|}<br />
{| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10"<br />
| bgcolor= PaleGreen width=30% |[[Изображение:IDz272панно.jpg|250x150px|center]]<br />
<font color="Indigo"> <center> '''Панно. Техника торцевания. '''</center> </font> <br />
[http://sibmama.ru/index.php?p=torcevanie]<br />
| bgcolor= PaleGreen width=30% |[[Изображение:IDz272_радужный_лебедь.jpg|250x150px|center]]<br />
<font color="Indigo"> <center> '''Радужный лебедь. Техника оригами.'''</center> </font> [http://www.mirjen.ru/dom/svoimi-rukami/papercraft.html] <br />
| bgcolor= PaleGreen width=30% |[[Изображение:IDz272_бумажные_цветы.jpg|250x150px|center]]<br />
<font color="Indigo"> <center> '''Бумажные цветы. Техника аппликации. '''</center> </font> [http://www.mirjen.ru/dom/svoimi-rukami/bumazhnye-cvety.html] <br />
<br />
|}<br />
<br />
{| border=1 width=90% cellpadding="10" cellspacing="10"<br />
| bgcolor= Pink width=20% | [[Изображение:IDz272__квартал__творческий.jpg|250x150px|center]]<br />
| bgcolor= Pink width=10% |<font color="Maroon"><center> '''Знатоки: Илюша, Кристина А. и Катя'''</center> </font><br />
| bgcolor= Pink width=60%| <font color="Maroon"><center> '''Используя самодельные листы бумаги и дополнительный материал, сделать открытки для мамы на 8 марта. '''</center> </font><br />
[[Изображение:IDz272_открытки3.jpg|250x150px|center|]]<br />
<br />
|}<br />
<br />
<br />
<br />
[[Участник:IDz272ДРУЖНЫЕ ПИНГВИНЫ]]<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]</div>Галина Александровна Слатимова