<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A4%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>ТолВИКИ - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A4%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A4%D0%B5%D1%84%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0"/>
		<updated>2026-10-07T05:03:22Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F</id>
		<title>Урок технологии Кулинария</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%8F"/>
				<updated>2007-10-30T06:07:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Галина Фефелова: Новая: Когда заходит речь об изучении домоводства в школе, все чаще слышишь: оно попросту не нужно. Предмету ...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Когда заходит речь об изучении домоводства в школе, все чаще слышишь: оно попросту не нужно. Предмету сильно не везет: раньше он был известен как «трудовое обучение», сейчас как «технология»; кое-где придумывают и более сложные термины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А затем делается шулерский финт: «Какая же это технология – когда девочки шьют или готовят?» - вопрошает противник предмета. «Технология – это что-нибудь про компьютеры. А вот домоводству своих дочерей и дома мамы научат».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Утверждение весьма спорное. Современные дети именно навыки работы со сложной техникой типа компьютеров усваивают прежде всего дома. А вот банальное шитье или готовка даже для взрослых девушек все чаще остаются тайнами за семью печатями. А ведь развитие бытовой техники – кухонных комбайнов, швейных машинок и т.п., отнюдь не отменяет необходимости простейших навыков домашней работы. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Складывается впечатление, что противники домоводства в школах – люди старшего поколения, выступающие прежде всего с позиций собственного опыта. В свое время их, мальчиков и девочек, прекрасно учили сколачивать табуретки, чинить сливные бачки, навешивать двери на петли, шить, вышивать, готовить… А вот компьютеров в те далекие времена еще не было. И сегодня большинство тех, кому за сорок, полагают, что работа с компьютером - нечто запредельно сложное в сравнении с обычными домашними делами. Между тем нынешнее поколение детей и подростков над таким подходом только посмеется. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Домоводство – единственный, по сути, практический предмет в современной школе. Хотим ли мы, чтобы наши дети не были беспомощными в домашней обстановке? Думаю, хотим.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Предлагаю Вашему вниманию презентацию школьниц, подготовленную на уроке технологии в теме Кулинария [http://www.tgl.net.ru/files/raznoe/egg.zip &amp;quot;Блюда из яиц&amp;quot;] (архив zip 769Kb)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Методическая копилка]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Галина Фефелова</name></author>	</entry>

	</feed>