ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-15T07:12:57Z

Галкина Вера Михайловна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#FFDEAD; border: 3px solid #8B4513; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|



'''Галкина Вера Михайловна''' [mailto:vera007galkina@mail.ru '''e-mail''']

[[Изображение:P1050770.JPG|frame|]]

*Учитель начальных классов [http://school77.tgl.ru/ МБУ гимназии №77], высшее образование, высшая квалификационная категория;

*'''Интересы''': психология, искусство, путешествия...

*'''Любимое изречение''': «Дитя - драгоценность, еще большая драгоценность его воспитание»

*'''Любимое стихотворение''':

«Должны мы бороться за детские души, должны…

Но что, если под поучительной чушью в нас нету души?

Учитель - он доктор, а не поучитель, а школа - роддом.

Сначала вы право учить получите - учите потом.

Должны мы бороться за детские души прививкой стыда,

Чтоб не уродились ни Фюрер, ни Дуче из них никогда.

И прежде, чем лезть с поучительством грязным

И рваться в бои за детские души,

Пора бы, нам, взрослым очистить свои!» Е. Евтушенко

*'''Мой вклад в ТолВИКИ '''

[[Творческие работы по теме Профессии]]

[[Совершенствование чтения младших школьников]]

[[Результаты проекта "Мы за здоровый образ жизни"]]

[[Семинар ДООнк Личностно-ориентированный урок окружающего мира в 1 классе "Родители, учителя, книги"]]

[[Дистанционный урок «Иллюстрации к стихотворениям Агнии Барто»]]

[[Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"]]

*'''Участие в конкурсах:'''

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:ID-z222_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B0 Дистанционная обучающая олимпиада "Нескучная зима 2010-2011"]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Всероссийский фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2010-2011 уч. года]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Фестиваль "Открытый урок". Лауреат конкурса "Презентация к уроку"]

*'''Мои достижения:'''

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOGFtQWJvNklRYjZNaS1Cci1QbHdCZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 20 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Тайны математики", 2009-2010 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOFl1UmN0QjdSdU9kdmo1RjdPQXVTZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 10 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Семь пядей во лбу", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeWxxcVlrQ2dSV21HWFZpX1VnLU5XQQ Грамота Министерства образования и науки Самарской области, 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRlRCejFRai1TMjZXeG9YU3M0eWJnUQ Диплом участника Всероссийского фестиваля педагогических идей "Открытый урок", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeVFnVGYxbFBSZnlvY1l1S182bDdPUQ Диплом лауреата конкурса "Презентация к уроку", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzU2ZKZ1A4Q2ZRbzJxNTRlbGVBamdTdw Сертификат участника-координатора команды "Галчата" межрегиональной дистанционной обучающей олимпиады "Нескучная зима, 2010-2011 уч. год"]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzX2dXanZJRk1TOVMwMGZFWFBNUFNfZw Сертификат участника Интернет-семинара "Использование ИКТ в обучении младших школьников, 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzODVXRHVYM0xRUld5RVAxcUN1WW1pdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Логические матрешки", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzcTdMQzZwMHJSWGFmb1hRTF9TaDhwZw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "В гостях у Буквозная", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzdTFOdHJ3UWNTNml1YlAxV1hLa09sUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Новогодний переполох", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzR2VxekkyM0FRTm1VZ2VRM3dtMk5Bdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "На крыльях "Снежного вихря", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRmRqdVVEZXlSaEt0R055WHdpb1ozUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийского дистанционного блиц-турнира "Rainbow", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzc0VFYm1CdjJURjZmMi0yLWd1ZHZ1dw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Путешествие в затерянный мир". 2012 год]

*'''Достижения моих учеников:'''

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T20:05:09Z

Галкина Вера Михайловна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#FFDEAD; border: 3px solid #8B4513; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|



'''Галкина Вера Михайловна''' [mailto:vera007galkina@mail.ru '''e-mail''']

[[Изображение:P1050770.JPG|frame|]]

*Учитель начальных классов [http://school77.tgl.ru/ МБУ гимназии №77], высшее образование, высшая квалификационная категория;

*'''Интересы''': психология, искусство, путешествия...

*'''Любимое изречение''': «Дитя - драгоценность, еще большая драгоценность его воспитание»

*'''Любимое стихотворение''':

«Должны мы бороться за детские души, должны…

Но что, если под поучительной чушью в нас нету души?

Учитель - он доктор, а не поучитель, а школа - роддом.

Сначала вы право учить получите - учите потом.

Должны мы бороться за детские души прививкой стыда,

Чтоб не уродились ни Фюрер, ни Дуче из них никогда.

И прежде, чем лезть с поучительством грязным

И рваться в бои за детские души,

Пора бы, нам, взрослым очистить свои!» Е. Евтушенко

*'''Мой вклад в ТолВИКИ '''

[[Творческие работы по теме Профессии]]

[[Совершенствование чтения младших школьников]]

[[Результаты проекта "Мы за здоровый образ жизни"]]

[[Семинар ДООнк Личностно-ориентированный урок окружающего мира в 1 классе "Родители, учителя, книги"]]

[[Дистанционный урок «Иллюстрации к стихотворениям Агнии Барто»]]

[[Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"]]

*'''Участие в конкурсах:'''

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:ID-z222_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B0 Дистанционная обучающая олимпиада "Нескучная зима 2010-2011"]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Всероссийский фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2010-2011 уч. года]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Фестиваль "Открытый урок". Лауреат конкурса "Презентация к уроку"]

*'''Мои достижения:'''

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOGFtQWJvNklRYjZNaS1Cci1QbHdCZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 20 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Тайны математики", 2009-2010 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOFl1UmN0QjdSdU9kdmo1RjdPQXVTZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 10 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Семь пядей во лбу", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeWxxcVlrQ2dSV21HWFZpX1VnLU5XQQ Грамота Министерства образования и науки Самарской области, 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRlRCejFRai1TMjZXeG9YU3M0eWJnUQ Диплом участника Всероссийского фестиваля педагогических идей "Открытый урок", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeVFnVGYxbFBSZnlvY1l1S182bDdPUQ Диплом лауреата конкурса "Презентация к уроку", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzU2ZKZ1A4Q2ZRbzJxNTRlbGVBamdTdw Сертификат участника-координатора команды "Галчата" межрегиональной дистанционной обучающей олимпиады "Нескучная зима, 2010-2011 уч. год"]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzX2dXanZJRk1TOVMwMGZFWFBNUFNfZw Сертификат участника Интернет-семинара "Использование ИКТ в обучении младших школьников, 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzODVXRHVYM0xRUld5RVAxcUN1WW1pdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Логические матрешки", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzcTdMQzZwMHJSWGFmb1hRTF9TaDhwZw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "В гостях у Буквозная", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzdTFOdHJ3UWNTNml1YlAxV1hLa09sUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Новогодний переполох", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzR2VxekkyM0FRTm1VZ2VRM3dtMk5Bdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "На крыльях "Снежного вихря", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRmRqdVVEZXlSaEt0R055WHdpb1ozUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийского дистанционного блиц-турнира "Rainbow", 2012 год]

*'''Достижения моих учеников:'''

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T19:57:39Z

Галкина Вера Михайловна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#FFDEAD; border: 3px solid #8B4513; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|



'''Галкина Вера Михайловна''' [mailto:vera007galkina@mail.ru '''e-mail''']

[[Изображение:P1050770.JPG|frame|]]

*Учитель начальных классов [http://school77.tgl.ru/ МБУ гимназии №77], высшее образование, высшая квалификационная категория;

*'''Интересы''': психология, искусство, путешествия...

*'''Любимое изречение''': «Дитя - драгоценность, еще большая драгоценность его воспитание»

*'''Любимое стихотворение''':

«Должны мы бороться за детские души, должны…

Но что, если под поучительной чушью в нас нету души?

Учитель - он доктор, а не поучитель, а школа - роддом.

Сначала вы право учить получите - учите потом.

Должны мы бороться за детские души прививкой стыда,

Чтоб не уродились ни Фюрер, ни Дуче из них никогда.

И прежде, чем лезть с поучительством грязным

И рваться в бои за детские души,

Пора бы, нам, взрослым очистить свои!» Е. Евтушенко

*'''Мой вклад в ТолВИКИ '''

[[Творческие работы по теме Профессии]]

[[Совершенствование чтения младших школьников]]

[[Результаты проекта "Мы за здоровый образ жизни"]]

[[Семинар ДООнк Личностно-ориентированный урок окружающего мира в 1 классе "Родители, учителя, книги"]]

[[Дистанционный урок «Иллюстрации к стихотворениям Агнии Барто»]]

[[Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"]]

*'''Участие в конкурсах:'''

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:ID-z222_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B0 Дистанционная обучающая олимпиада "Нескучная зима 2010-2011"]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Всероссийский фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2010-2011 уч. года]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Фестиваль "Открытый урок". Лауреат конкурса "Презентация к уроку"]

*'''Мои достижения:'''

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOGFtQWJvNklRYjZNaS1Cci1QbHdCZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 20 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Тайны математики", 2009-2010 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOFl1UmN0QjdSdU9kdmo1RjdPQXVTZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 10 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Семь пядей во лбу", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeWxxcVlrQ2dSV21HWFZpX1VnLU5XQQ Грамота Министерства образования и науки Самарской области, 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRlRCejFRai1TMjZXeG9YU3M0eWJnUQ Диплом участника Всероссийского фестиваля педагогических идей "Открытый урок", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeVFnVGYxbFBSZnlvY1l1S182bDdPUQ Диплом лауреата конкурса "Презентация к уроку", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzX2dXanZJRk1TOVMwMGZFWFBNUFNfZw Сертификат участника Интернет-семинара "Использование ИКТ в обучении младших школьников, 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzODVXRHVYM0xRUld5RVAxcUN1WW1pdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Логические матрешки", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzcTdMQzZwMHJSWGFmb1hRTF9TaDhwZw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "В гостях у Буквозная", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzdTFOdHJ3UWNTNml1YlAxV1hLa09sUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Новогодний переполох", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzR2VxekkyM0FRTm1VZ2VRM3dtMk5Bdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "На крыльях "Снежного вихря", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRmRqdVVEZXlSaEt0R055WHdpb1ozUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийского дистанционного блиц-турнира "Rainbow", 2012 год]

*'''Достижения моих учеников:'''

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T19:44:44Z

Галкина Вера Михайловна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#FFDEAD; border: 3px solid #8B4513; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|



'''Галкина Вера Михайловна''' [mailto:vera007galkina@mail.ru '''e-mail''']

[[Изображение:P1050770.JPG|frame|]]

*Учитель начальных классов [http://school77.tgl.ru/ МБУ гимназии №77], высшее образование, высшая квалификационная категория;

*'''Интересы''': психология, искусство, путешествия...

*'''Любимое изречение''': «Дитя - драгоценность, еще большая драгоценность его воспитание»

*'''Любимое стихотворение''':

«Должны мы бороться за детские души, должны…

Но что, если под поучительной чушью в нас нету души?

Учитель - он доктор, а не поучитель, а школа - роддом.

Сначала вы право учить получите - учите потом.

Должны мы бороться за детские души прививкой стыда,

Чтоб не уродились ни Фюрер, ни Дуче из них никогда.

И прежде, чем лезть с поучительством грязным

И рваться в бои за детские души,

Пора бы, нам, взрослым очистить свои!» Е. Евтушенко

*'''Мой вклад в ТолВИКИ '''

[[Творческие работы по теме Профессии]]

[[Совершенствование чтения младших школьников]]

[[Результаты проекта "Мы за здоровый образ жизни"]]

[[Семинар ДООнк Личностно-ориентированный урок окружающего мира в 1 классе "Родители, учителя, книги"]]

[[Дистанционный урок «Иллюстрации к стихотворениям Агнии Барто»]]

[[Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"]]

*'''Участие в конкурсах:'''

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:ID-z222_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B0 Дистанционная обучающая олимпиада "Нескучная зима 2010-2011"]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Всероссийский фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2010-2011 уч. года]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Фестиваль "Открытый урок". Лауреат конкурса "Презентация к уроку"]

*'''Мои достижения:'''

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOGFtQWJvNklRYjZNaS1Cci1QbHdCZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 20 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Тайны математики", 2009-2010 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOFl1UmN0QjdSdU9kdmo1RjdPQXVTZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 10 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Семь пядей во лбу", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeWxxcVlrQ2dSV21HWFZpX1VnLU5XQQ Грамота Министерства образования и науки Самарской области, 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRlRCejFRai1TMjZXeG9YU3M0eWJnUQ Диплом участника Всероссийского фестиваля педагогических идей "Открытый урок", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeVFnVGYxbFBSZnlvY1l1S182bDdPUQ Диплом лауреата конкурса "Презентация к уроку", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzODVXRHVYM0xRUld5RVAxcUN1WW1pdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Логические матрешки", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzcTdMQzZwMHJSWGFmb1hRTF9TaDhwZw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "В гостях у Буквозная", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzdTFOdHJ3UWNTNml1YlAxV1hLa09sUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Новогодний переполох", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzR2VxekkyM0FRTm1VZ2VRM3dtMk5Bdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "На крыльях "Снежного вихря", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRmRqdVVEZXlSaEt0R055WHdpb1ozUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийского дистанционного блиц-турнира "Rainbow", 2012 год]

*'''Достижения моих учеников:'''

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T19:38:50Z

Галкина Вера Михайловна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#FFDEAD; border: 3px solid #8B4513; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|



'''Галкина Вера Михайловна''' [mailto:vera007galkina@mail.ru '''e-mail''']

[[Изображение:P1050770.JPG|frame|]]

*Учитель начальных классов [http://school77.tgl.ru/ МБУ гимназии №77], высшее образование, высшая квалификационная категория;

*'''Интересы''': психология, искусство, путешествия...

*'''Любимое изречение''': «Дитя - драгоценность, еще большая драгоценность его воспитание»

*'''Любимое стихотворение''':

«Должны мы бороться за детские души, должны…

Но что, если под поучительной чушью в нас нету души?

Учитель - он доктор, а не поучитель, а школа - роддом.

Сначала вы право учить получите - учите потом.

Должны мы бороться за детские души прививкой стыда,

Чтоб не уродились ни Фюрер, ни Дуче из них никогда.

И прежде, чем лезть с поучительством грязным

И рваться в бои за детские души,

Пора бы, нам, взрослым очистить свои!» Е. Евтушенко

*'''Мой вклад в ТолВИКИ '''

[[Творческие работы по теме Профессии]]

[[Совершенствование чтения младших школьников]]

[[Результаты проекта "Мы за здоровый образ жизни"]]

[[Семинар ДООнк Личностно-ориентированный урок окружающего мира в 1 классе "Родители, учителя, книги"]]

[[Дистанционный урок «Иллюстрации к стихотворениям Агнии Барто»]]

[[Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"]]

*'''Участие в конкурсах:'''

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:ID-z222_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B0 Дистанционная обучающая олимпиада "Нескучная зима 2010-2011"]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Всероссийский фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2010-2011 уч. года]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Фестиваль "Открытый урок". Лауреат конкурса "Презентация к уроку"]

*'''Мои достижения:'''

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOGFtQWJvNklRYjZNaS1Cci1QbHdCZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 20 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Тайны математики", 2009-2010 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOFl1UmN0QjdSdU9kdmo1RjdPQXVTZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 10 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Семь пядей во лбу", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeWxxcVlrQ2dSV21HWFZpX1VnLU5XQQ Грамота Министерства образования и науки Самарской области, 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRlRCejFRai1TMjZXeG9YU3M0eWJnUQ Диплом участника Всероссийского фестиваля педагогических идей "Открытый урок", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeVFnVGYxbFBSZnlvY1l1S182bDdPUQ Диплом лауреата конкурса "Презентация к уроку", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzODVXRHVYM0xRUld5RVAxcUN1WW1pdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Логические матрешки", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzdTFOdHJ3UWNTNml1YlAxV1hLa09sUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Новогодний переполох", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzR2VxekkyM0FRTm1VZ2VRM3dtMk5Bdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "На крыльях "Снежного вихря", 2012 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRmRqdVVEZXlSaEt0R055WHdpb1ozUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийского дистанционного блиц-турнира "Rainbow", 2012 год]

*'''Достижения моих учеников:'''

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T19:23:59Z

Галкина Вера Михайловна:

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#FFDEAD; border: 3px solid #8B4513; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|



'''Галкина Вера Михайловна''' [mailto:vera007galkina@mail.ru '''e-mail''']

[[Изображение:P1050770.JPG|frame|]]

*Учитель начальных классов [http://school77.tgl.ru/ МБУ гимназии №77], высшее образование, высшая квалификационная категория;

*'''Интересы''': психология, искусство, путешествия...

*'''Любимое изречение''': «Дитя - драгоценность, еще большая драгоценность его воспитание»

*'''Любимое стихотворение''':

«Должны мы бороться за детские души, должны…

Но что, если под поучительной чушью в нас нету души?

Учитель - он доктор, а не поучитель, а школа - роддом.

Сначала вы право учить получите - учите потом.

Должны мы бороться за детские души прививкой стыда,

Чтоб не уродились ни Фюрер, ни Дуче из них никогда.

И прежде, чем лезть с поучительством грязным

И рваться в бои за детские души,

Пора бы, нам, взрослым очистить свои!» Е. Евтушенко

*'''Мой вклад в ТолВИКИ '''

[[Творческие работы по теме Профессии]]

[[Совершенствование чтения младших школьников]]

[[Результаты проекта "Мы за здоровый образ жизни"]]

[[Семинар ДООнк Личностно-ориентированный урок окружающего мира в 1 классе "Родители, учителя, книги"]]

[[Дистанционный урок «Иллюстрации к стихотворениям Агнии Барто»]]

[[Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"]]

*'''Участие в конкурсах:'''

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:ID-z222_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B0 Дистанционная обучающая олимпиада "Нескучная зима 2010-2011"]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Всероссийский фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2010-2011 уч. года]

[http://festival.1september.ru/authors/231-191-597 Фестиваль "Открытый урок". Лауреат конкурса "Презентация к уроку"]

*'''Мои достижения:'''

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOGFtQWJvNklRYjZNaS1Cci1QbHdCZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 20 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Тайны математики", 2009-2010 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzOFl1UmN0QjdSdU9kdmo1RjdPQXVTZw Свидетельство, подтверждающее, что учитель подготовила более 10 учащихся, ставших лауреатами Всероссийского заочного конкурса "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС" в конкурсе"Семь пядей во лбу", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeWxxcVlrQ2dSV21HWFZpX1VnLU5XQQ Грамота Министерства образования и науки Самарской области, 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRlRCejFRai1TMjZXeG9YU3M0eWJnUQ Диплом участника Всероссийского фестиваля педагогических идей "Открытый урок", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzeVFnVGYxbFBSZnlvY1l1S182bDdPUQ Диплом лауреата конкурса "Презентация к уроку", 2010-2011 уч. год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzODVXRHVYM0xRUld5RVAxcUN1WW1pdw Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Логические матрешки", 2011 год]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzdTFOdHJ3UWNTNml1YlAxV1hLa09sUQ Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской дистанционной викторины "Новогодний переполох", 2012 год]

*'''Достижения моих учеников:'''

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T19:13:26Z

Галкина Вера Михайловна:

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T19:08:00Z

Галкина Вера Михайловна:

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T19:02:19Z

Галкина Вера Михайловна:

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T18:43:44Z

Галкина Вера Михайловна:

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T18:38:37Z

Галкина Вера Михайловна:

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T18:21:58Z

Галкина Вера Михайловна:

Участник:ID-z222 Галчата

2012-03-03T17:50:08Z

Галкина Вера Михайловна:

[[Изображение:0024-041-Galka.gif|center]]

'''ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА КОМАНДЫ'''

'''«ГАЛЧАТА»'''

'''Город:''' Тольятти

'''Образовательное учреждение:''' [http://school77.tgl.ru/ МОУ гимназия №77]

'''Класс:''' 2Б

'''Руководитель команды:''' [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Галкина Вера Михайловна]

'''ПРИВЕТСТВИЕ'''

«Галчата» мы – птенчики Галкиной

Из гимназии семьдесят семь,

Отправляемся в Зиму Нескучную

Первый раз показать себя всем!

'''НАШ ДЕВИЗ:''' «Не скучать! В конкурсе не подкачать!»
[[Изображение:12674-big.jpg|center|]]
'''ЭМБЛЕМА:'''

Наша эмблема – СЕМЬ – символична:

В стайке нас семеро «птичек» отличных!

'''СЕМЬ''' пожеланий, а вместе – '''УДАЧА!'''

Радость открытий и счастье впридачу!
[[Изображение:Galchata_77web.jpg|center|]]
'''О НАС:'''

;Макар: '''Г'''лавный умник, деловой, добродушный, озорной!

;Марина: '''А'''ккуратна, весела, дружелюбна и мила!

;Владислав: '''Л'''юбознательный и смелый, с чувством юмора, умелый!

;Анжелика: '''Ч'''резвычайно интересна, обаятельна, прелестна!

;Григорий: '''А'''ртистичный оптимист, фантазер и вокалист!

;Светлана: '''Т'''ерпелива, остроумна, пунктуальна и разумна!

;Александр: '''А'''ктивист неугомонный, предприимчивый и скромный!

В общем, '''МЫ''' – индивидуальны:

И в игре принципиальны,

Целеустремленны '''ВСЕ''',

Вам – '''ДРУЗЬЯ''' во всей красе!

'''НАШ ТАЛИСМАН'''

Быть в курсе всего,

Все узнать и осилить

Поможет герой –

Талисманчик красивый!
[[Изображение:Talis_man.jpg|center]]
'''ПОЖЕЛАНИЯ УЧАСТНИКАМ ОЛИМПИАДЫ:'''

Победы желаем – будьте упорными!

Веселья и смеха – будьте задорными!

Новых друзей вам – будьте добры!

Удачи и радости – будьте мудры!

'''«ПОЖЕЛАНИЕ БЕЗ СЛОВ»'''

Подсказка для умных и оригинальных:

В рисуночке нет пожеланий банальных.

Но стоит героям в глаза посмотреть…

'''ВАМ''' точно удастся открыть наш '''СЕКРЕТ!!!'''
[[Изображение:Gal1.jpg|center|]]
[[Обучающий тур команды IDz222]]

[[Семинар ДООнк Личностно-ориентированный урок окружающего мира в 1 классе "Родители, учителя, книги"]]

[[Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz222 Галчата]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2010-2011]]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T17:44:58Z

Галкина Вера Михайловна:

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-03T17:39:38Z

Галкина Вера Михайловна: /* Автор проекта */

==Автор проекта ==

[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Галкина Вера Михайловна]

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRHREWmVIWnJSMFNsR2s5emk5RmlLdw Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzMFdfOFVBS0VRU21WNHJOYlhZbktOZw Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://oleg-ivanov1966.ya.ru/replies.xml?item_no=1463 Экологические проблемы реки Волги]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=240 Река Волга: картинки]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T17:34:49Z

Галкина Вера Михайловна:

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T17:22:26Z

Галкина Вера Михайловна:

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-03T17:01:31Z

Галкина Вера Михайловна:

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-03T16:54:00Z

Галкина Вера Михайловна: /* Работы учеников */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRHREWmVIWnJSMFNsR2s5emk5RmlLdw Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzMFdfOFVBS0VRU21WNHJOYlhZbktOZw Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://oleg-ivanov1966.ya.ru/replies.xml?item_no=1463 Экологические проблемы реки Волги]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=240 Река Волга: картинки]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-03T16:50:08Z

Галкина Вера Михайловна: /* Визитная карточка проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRHREWmVIWnJSMFNsR2s5emk5RmlLdw Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://oleg-ivanov1966.ya.ru/replies.xml?item_no=1463 Экологические проблемы реки Волги]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=240 Река Волга: картинки]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-03T16:09:01Z

Галкина Вера Михайловна: /* Визитная карточка проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

[https://docs.google.com/open?id=0B-zcOVbvzwMzRHREWmVIWnJSMFNsR2s5emk5RmlLdw Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://oleg-ivanov1966.ya.ru/replies.xml?item_no=1463 Экологические проблемы реки Волги]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=240 Река Волга: картинки]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-03T14:32:07Z

Галкина Вера Михайловна: /* Работы учеников */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://oleg-ivanov1966.ya.ru/replies.xml?item_no=1463 Экологические проблемы реки Волги]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=240 Река Волга: картинки]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-03T14:31:34Z

Галкина Вера Михайловна: /* Вводная презентация учителя */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://oleg-ivanov1966.ya.ru/replies.xml?item_no=1463 Экологические проблемы реки Волги]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=240 Река Волга: картинки]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-03T14:27:12Z

Галкина Вера Михайловна: /* Вводная презентация учителя */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://oleg-ivanov1966.ya.ru/replies.xml?item_no=1463 Экологические проблемы реки Волги]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=240 Река Волга: картинки]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T11:15:05Z

Галкина Вера Михайловна: /* Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://oleg-ivanov1966.ya.ru/replies.xml?item_no=1463 Экологические проблемы реки Волги]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=240 Река Волга: картинки]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T11:09:15Z

Галкина Вера Михайловна: /* Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8%20%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0&stype=image&noreask=1&lr=240 Река Волга: картинки]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T11:06:37Z

Галкина Вера Михайловна: /* Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[http://www.rusreki.ru/river_marshrut_volga.htm История развития пароходства]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T11:01:36Z

Галкина Вера Михайловна: /* Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFBjdVdDeGVGejVLcVk3UlYzY Лист продвижения по проекту]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T10:57:57Z

Галкина Вера Михайловна: /* Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T10:57:29Z

Галкина Вера Михайловна: /* Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T10:51:36Z

Галкина Вера Михайловна: /* Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0 Материал из Википедии — свободной энциклопедии]

[http://www.erzan.ru/news/istorija-nazvanija-reki-rav-volga История названия реки Волга]

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T10:46:58Z

Галкина Вера Михайловна: /* Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BB%D0%B3%D0%B0] - Материал из Википедии — свободной энциклопедии

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T10:41:12Z

Галкина Вера Михайловна: /* Формирующее и итоговое оценивание */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1GvmPI-TPGF-8WtG4ua1cJVhMA82W6iifKl1blD2URCU/edit Карта для формирования ЗИУ]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T10:35:11Z

Галкина Вера Михайловна: /* Работы учеников */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzZFVwLVlrYlNSUTJXRG13QjFPYkRHdw/edit Буклет №2]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T10:32:22Z

Галкина Вера Михайловна: /* Работы учеников */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

[https://docs.google.com/file/d/0B-zcOVbvzwMzVWRUX0pBTnZTa3lnV2dnVGpWY2FXQQ/edit Буклет №1]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T10:29:11Z

Галкина Вера Михайловна: /* Визитная карточка проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1L8VPZ1U3WAJ-JKHl5UkRckrgnfIfqSrBS_lYWkxhtmM/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-02T10:24:57Z

Галкина Вера Михайловна: /* Формирующее и итоговое оценивание */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1tU22EALqJ92dG__OPD9LPjj7u8SD8tpBHkLZtFcCh2M/edit Дневник учащегося по рефлексии]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-01T18:10:47Z

Галкина Вера Михайловна: /* Формирующее и итоговое оценивание */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[ Оценивание проекта]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-01T18:00:14Z

Галкина Вера Михайловна: /* Работы учеников */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1PTwpRN7Jw_oit7kT-WssOTplNT9d65TPuTdRST-WtJw/edit Оценивание проекта]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Результаты исследований]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-01T17:58:56Z

Галкина Вера Михайловна: й инструктаж

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1PTwpRN7Jw_oit7kT-WssOTplNT9d65TPuTdRST-WtJw/edit Оценивание проекта]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Результаты исследований]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Участник:Галкина Вера Михайловна

2012-03-01T17:54:59Z

Галкина Вера Михайловна:

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-01T11:31:48Z

Галкина Вера Михайловна: /* Формирующее и итоговое оценивание */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Вводный инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценивание презентации]

[https://docs.google.com/document/d/1PTwpRN7Jw_oit7kT-WssOTplNT9d65TPuTdRST-WtJw/edit Оценивание проекта]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Результаты исследований]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-01T11:26:12Z

Галкина Вера Михайловна: /* Формирующее и итоговое оценивание */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Вводный инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==

[https://docs.google.com/document/d/12ggEutWWHkxZeKxrvC9954pvJxy361q22MwnE0eqI3U/edit Оценка презентации]

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Результаты исследований]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-01T11:22:02Z

Галкина Вера Михайловна: /* Работы учеников */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Вводный инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылка на документ)

==Работы учеников==

[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Результаты исследований]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-01T11:15:44Z

Галкина Вера Михайловна: /* Вводная презентация учителя */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

[https://docs.google.com/presentation/d/1HX3x5gg394HLiJWKQtQJazpu6ph0ldnLexonVzcoO10/present?ueb=true#slide=id.p15 Вводный инструктаж для групп]

==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылка на документ)

==Работы учеников==

[[Результаты исследований]]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-01T10:53:56Z

Галкина Вера Михайловна: /* Вводная презентация учителя */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
[https://docs.google.com/presentation/d/142qrd0qQ4tQPO10Di-rVkai2cYrTb6nLWjyObW0WLY0/edit Вводная презентация учителя]

==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылка на документ)

==Работы учеников==

[[Результаты исследований]]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-03-01T10:38:03Z

Галкина Вера Михайловна: /* Визитная карточка проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
[https://docs.google.com/document/d/1eTBkY_r2GS1PGEm3tBcTD5PvNrjj-Gi-oOgYtxCeMWI/edit Визитная карточка]

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
(ссылка на документ)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылка на документ)

==Работы учеников==

[[Результаты исследований]]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-02-29T20:16:45Z

Галкина Вера Михайловна: /* План проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
(ссылка на документ)

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

1. Введение в проект, распределение по группам.

2. Распределение ролей, постановка проблемных вопросов.

3. Составление списка источников, изучение литературы.

4. Исследовательская работа (экспедиция).

5. Обобщение результатов, создание коллективных продуктов.

6. Защита проектов.

==Вводная презентация учителя==
(ссылка на документ)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылка на документ)

==Работы учеников==

[[Результаты исследований]]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-02-29T12:11:37Z

Галкина Вера Михайловна: /* Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта */

==Автор проекта ==
Галкина Вера Михайловна

==Название проекта==
"Течет река Волга"

==Визитная карточка проекта==
(ссылка на документ)

==Краткая аннотация проекта==
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован с учениками 2 класса в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора», «географа».
В ходе проектной деятельности учащиеся создадут презентации, буклеты, стенгазеты, макеты.

==Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта==

'''Отчего река бежит?'''

Отчего река бежит?

Почему Волгу так зовут?

Что было, когда нас не было?

Откуда в речке вода?

Куда плывет кораблик?

Обитаема ли речка?

Почему мелеет Волга?

Как нам помочь реке?

==План проекта==

==Вводная презентация учителя==
(ссылка на документ)

==Формирующее и итоговое оценивание==
(ссылка на документ)

==Работы учеников==

[[Результаты исследований]]

==Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта==
(ссылка на документ)

==Литература и ссылки на интернет-ресурсы по теме проекта==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-02-29T12:08:52Z

Галкина Вера Михайловна: /* Основополагающий вопрос, проблемные вопросы проекта */

Учебный проект "Применение проектной технологии на уроках окружающего мира"

2012-02-29T12:03:22Z

Галкина Вера Михайловна: /* Работы учеников */