http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-08-04T13:38:42ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA!Обсуждение:Мы – за русский язык!2012-11-28T19:57:20Z<p>Глаголики: /* Ваше мнение */</p>
<hr />
<div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br />
* какой слайдкаст вам понравился и почему,<br />
* что вас удивило,<br />
* в какой акции вы бы хотели принять участие,<br />
* что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br />
<br />
Не забудьте оставить подпись.<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект "Я ищу затерянное время". Хочется поблагодарить всех ребят за активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция "Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь". Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнейших творческих побед! Команды "Глаголики" и "Морфемики"<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
Команда "Сварожичи" поздравляет всех участников с окончанием нашего марафона. Иначе не назовешь! Все слайдкасты очень оригинальны и самобытны. Но больше всего нам понравилась акция "Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь". Ребята подошли к ней необычно. Хотелось бы поучаствовать в подобной акции. Мы считаем, что такая работа очень полезна не только участникам проекта, но и тем, кому эти акции адресовались - нашим современникам. Почаще бы такие акции проводить, тогда бы люди задумались над тем, как они говорят. Надеемся, что мы еще встретимся на Толвики. Спасибо всем!<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA!Обсуждение:Мы – за русский язык!2012-11-27T19:10:55Z<p>Глаголики: /* Ваше мнение */</p>
<hr />
<div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br />
* какой слайдкаст вам понравился и почему,<br />
* что вас удивило,<br />
* в какой акции вы бы хотели принять участие,<br />
* что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br />
<br />
Не забудьте оставить подпись.<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект "Я ищу затерянное время". Хочется поблагодарить всех ребят ха активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция "Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь". Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнейших творческих побед! Команды "Глаголики" и "Морфемики"<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9C%D1%8B_%E2%80%93_%D0%B7%D0%B0_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA!Обсуждение:Мы – за русский язык!2012-11-27T19:10:31Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div>Кликните по кнопке Править и напишите:<br />
* какой слайдкаст вам понравился и почему,<br />
* что вас удивило,<br />
* в какой акции вы бы хотели принять участие,<br />
* что-то от себя (пожелания участникам проекта, восхищение их работой и т.д.)<br />
<br />
Не забудьте оставить подпись.<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
Уважаемые участники проекта! Вот и подошел к концу проект "Я ищу затерянное время". Хочется поблагодарить всех ребят ха активное участие и прекрасную работу. Нам понравились все слайдкасты, все подошли творчески к этому заданию. Понравилась акция "Говорите правильно, или Скорая орфоэпическая помощь". Нам очень хотелось бы в ней принять участие. Мы думаем, что такие акции надо проводить почаще, и тогда, возможно, люди бы стали чище, добрее, образованнее. Всем участникам проекта мы хотим пожелать дальнеийших творческих побед! Команды "Глаголики" и "Морфемики"<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
=Ваше мнение=<br />
<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-11-23T18:51:08Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим подвижные игры, любим создавать шедевры,поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". <br />
В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ПРАВДА'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/p/pravda]]<br />
'''''ВЕСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/v/vest]]<br />
'''БЛАГОДАРНОСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/blagodarnost]]<br />
'''БЕРЕГ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/bereg]]<br />
'''ДЕРЕВО'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/d/derevo]]<br />
'''ГОСТЬ'''''<br />
'''ЖИВОТ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/z/zivot]]<br />
</big><br />
[[слайдкастhttp://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-15302800]]<br />
[[http://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-15307708#btnNext]]<br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-11-23T18:37:45Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим подвижные игры, любим создавать шедевры,поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". <br />
В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ПРАВДА'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/p/pravda]]<br />
'''''ВЕСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/v/vest]]<br />
'''БЛАГОДАРНОСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/blagodarnost]]<br />
'''БЕРЕГ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/bereg]]<br />
'''ДЕРЕВО'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/d/derevo]]<br />
'''ГОСТЬ'''''<br />
'''ЖИВОТ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/z/zivot]]<br />
</big><br />
[[слайдкастhttp://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-15302800]]<br />
[[http://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-15302800?from=share_email#btnNext]]<br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82http://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-15302800Слайдкастhttp://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-153028002012-11-23T11:27:43Z<p>Глаголики: Новая страница: « http://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-15302800»</p>
<hr />
<div> [[http://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-15302800]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-11-23T11:26:23Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим подвижные игры, любим создавать шедевры,поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". <br />
В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ПРАВДА'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/p/pravda]]<br />
'''''ВЕСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/v/vest]]<br />
'''БЛАГОДАРНОСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/blagodarnost]]<br />
'''БЕРЕГ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/bereg]]<br />
'''ДЕРЕВО'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/d/derevo]]<br />
'''ГОСТЬ'''''<br />
'''ЖИВОТ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/z/zivot]]<br />
</big><br />
[[слайдкастhttp://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-15302800]]<br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-11-23T10:40:25Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим подвижные игры, любим создавать шедевры,поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". <br />
В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ПРАВДА'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/p/pravda]]<br />
'''''ВЕСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/v/vest]]<br />
'''БЛАГОДАРНОСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/blagodarnost]]<br />
'''БЕРЕГ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/bereg]]<br />
'''ДЕРЕВО'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/d/derevo]]<br />
'''ГОСТЬ'''''<br />
'''ЖИВОТ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/z/zivot]]<br />
</big><br />
[[слайдкаст http://www.slideshare.net/missdimurina2012/ss-15302800]]<br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-11-14T12:08:36Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим подвижные игры, любим создавать шедевры,поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". <br />
В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ПРАВДА'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/p/pravda]]<br />
'''''ВЕСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/v/vest]]<br />
'''БЛАГОДАРНОСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/blagodarnost]]<br />
'''БЕРЕГ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/bereg]]<br />
'''ДЕРЕВО'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/d/derevo]]<br />
'''ГОСТЬ'''''<br />
'''ЖИВОТ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/z/zivot]]<br />
</big><br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:IDVR24_%D0%A7%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BEОбсуждение:IDVR24 Чистое слово2012-11-12T18:51:21Z<p>Глаголики: Новая страница: « '''Приветствуем Вас, команда "Чистое слово" Ваше слово произвело на нас большое впечатле…»</p>
<hr />
<div><br />
'''Приветствуем Вас, команда "Чистое слово" Ваше слово произвело на нас большое впечатление. Вы умело управляете словом. так держать.'''<big>Крупный текст</big></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:IDVR02_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BEОбсуждение:IDVR02 Родное слово2012-11-12T18:34:26Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> '''Хочется высказать слова благодарности от команды "Глаголики" за проделанную работу. Это общее дело<br />
объединяет команды. Мы надеемся, что ваши страницы займут достойное место в коллективно созданном словаре.<br />
Успеха вам, ребята.'''<big></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:IDVR02_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BEОбсуждение:IDVR02 Родное слово2012-11-12T18:31:53Z<p>Глаголики: Новая страница: « '''Хочется высказать слова благодарности от команды "Глаголики" за проделанную работу. Э…»</p>
<hr />
<div> '''Хочется высказать слова благодарности от команды "Глаголики" за проделанную работу. Это общее дело<br />
объединяет команды. Мы надеемся, что ваши страницы займут достойное место в коллективно созданном словаре.<br />
<br />
Успеха вам, ребята.'''<big>Крупный текст</big></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8CОбсуждение:IDVR01 Ять2012-11-12T18:24:38Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> '''<big>Удивить вы нас смогли,<br />
Оформлением удивлены.<br />
Вы сумели рассказать<br />
Нам про букву нашу Ять.<br />
Много интересного<br />
Узнали мы от вас,<br />
Сильного противника<br />
Сумели показать.<br />
Мы желаем вам победы<br />
Ждут успехи вас впереди.'''</big></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:IDVR01_%D0%AF%D1%82%D1%8CОбсуждение:IDVR01 Ять2012-11-12T18:23:12Z<p>Глаголики: Новая страница: « Bisque'''Удивить вы нас смогли, Оформлением удивлены. Вы сумели рассказать Нам про букву н…»</p>
<hr />
<div> Bisque'''Удивить вы нас смогли,<br />
Оформлением удивлены.<br />
Вы сумели рассказать<br />
Нам про букву нашу Ять.<br />
Много интересного<br />
Узнали мы от вас,<br />
Сильного противника<br />
Сумели показать.<br />
Мы желаем вам победы<br />
Ждут успехи вас впереди.'''Bisque</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR17_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR17 Морфемики2012-11-11T21:10:24Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR17 М О Р Ф Е М И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим решать лингвистические задачи,а еще мы очень позитивные, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:Эмблема_2.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:6007.JPG ]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 6 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Девиз наш дружба и успех,<br><br />
'' Мы победим сегодня всех!<br><br />
'' Все за одного, один за всех,<br><br />
'' Тогда в команде будет успех!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/s/sema СЕМЬЯ] <br />
'''[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/z-1/zoloto ЗОЛОТО]'''<br />
'''[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/o/odezda ОДЕЖДА]'''<br />
'''[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/c/car ЦАРЬ]'''<br />
'''[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/n/nevezda НЕВЕЖДА]'''<br />
'''[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/d/dozd ДОЖДЬ]'''<br />
'''[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/g/gorod ГОРОД]'''</big><br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR17_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR17 Морфемики2012-11-11T20:59:32Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR17 М О Р Ф Е М И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим решать лингвистические задачи,а еще мы очень позитивные, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:Эмблема_2.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:6007.JPG ]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 6 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Девиз наш дружба и успех,<br><br />
'' Мы победим сегодня всех!<br><br />
'' Все за одного, один за всех,<br><br />
'' Тогда в команде будет успех!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/s/sema СЕМЬЯ] <br />
'''[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/z-1/zoloto ЗОЛОТО]'''<br />
'''ОДЕЖДА'''<br />
'''ЦАРЬ'''<br />
'''НЕВЕЖДА'''<br />
'''ДОЖДЬ'''<br />
'''ГОРОД'''</big><br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-11-11T20:54:43Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим подвижные игры, любим создавать шедевры,поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". <br />
В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ПРАВДА'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/p/pravda]]<br />
'''''ВЕСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/v/vest]]<br />
'''БЛАГОДАРНОСТЬ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/blagodarnost]]<br />
'''БЕРЕГ'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/b/bereg]]<br />
'''ДЕРЕВО'''''[[https://sites.google.com/site/kollektivnyjslovar/home/d/derevo]]<br />
'''ГОСТЬ'''''<br />
'''ЖИВОТ'''''<br />
</big><br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B8%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Димурина Ольга Анатольевна2012-10-26T19:05:15Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <span style="color:#0000FF "> <big>ДИМУРИНА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА</big></span><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>О Р К</big> <br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Б И Т</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Р Г И</big> <br />
<span style="color:#0000FF "> <big>А И В</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Я Н Н</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>А А</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Л Я</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Ь</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Н</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>А</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Я</big> <span><br />
<div style="background-color:#7FFFD4 "><br />
<span style="color:#191970 "><br />
=='''НЕМНОГО О СЕБЕ,ЛЮБИМОЙ''' ==<br />
<br />
''Город'' - Тольятти<br />
<br />
''Место работы'': МОУ среднея общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов школа № 94<br />
<br />
''Должность'': учитель русского языка и литературы.<br />
<br />
''Область профессиональных интересов'':создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.<br />
<br />
Работа в Интернете: участие в конкурсе "IT-aktiviti" "Урок XXI века"<br />
<br />
Участие в семинарах, тренингах: <br />
<br />
- Е.Н. Степанов "Современная воспитательная модель"<br />
<br />
- Уроки Холокоста - путь к толерантности" (г.Самара)<br />
<br />
<div style="background-color:Cyan"><br />
<br />
=='''''ЭССЕ'': "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ?"''' ==<br />
<br />
Учеба в школе давалась мне легко. Учителя были замечательные: талантливые, оригинальные, добрые. Но на уроках всегда чего-то не хватало, особенно в начальной школе и в средних классах. Может быть сказки? На любое правило, теорему, законы я сочиняла сказку. А на уроке мне легче было отвечать, вспоминая сказку. Тогда-то у меня и зародилась идея стать учителем, чтобы воплотить свою мечту.<br />
<br />
После школы весь наш выпуск ринулся в экономические, технические и медицинские вузы. А я пошла в университет на филологический факультет. <br />
<br />
Именно в школе и воплотилась моя мечта - дарить детям сказку на уроках русского языка и литературы. Любое объяснение темы происходит через сказку. Теперь меня поддерживают и мои ученики. Они с удовольствием сочиняют сказки к уроку и сами проводят замечательные мастер-классы!</div></span><br />
<br />
<br />
[[Категория:Педагоги]]<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B8%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Димурина Ольга Анатольевна2012-10-26T19:03:59Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <span style="color:#0000FF "> <big>ДИМУРИНА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА</big></span><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>О Р К</big> <br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Б И Т</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Р Г И</big> <br />
<span style="color:#0000FF "> <big>А И В</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Я Н Н</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>А А</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Л Я</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Ь</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Н</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>А</big><br />
<span style="color:#0000FF "> <big>Я</big> <span><br />
<div style="background-color:#7FFFD4 "><br />
<span style="color:#191970 "><br />
=='''НЕМНОГО О СЕБЕ,ЛЮБИМОЙ''' ==<br />
<br />
''Город'' - Тольятти<br />
<br />
''Место работы'': МОУ среднея общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов школа № 94<br />
<br />
''Должность'': учитель русского языка и литературы.<br />
<br />
''Область профессиональных интересов'':создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.<br />
<br />
Работа в Интернете: участие в конкурсе "IT-aktiviti" "Урок XXI века"<br />
<br />
Участие в семинарах, тренингах: <br />
<br />
- Е.Н. Степанов "Современная воспитательная модель"<br />
<br />
- Уроки Холокоста - путь к толерантности" (г.Самара)<br />
<br />
<div style="background-color:Cyan"><br />
<br />
=='''''ЭССЕ'': "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ?"''' ==<br />
<br />
Учеба в школе давалась мне легко. Учителя были замечательные: талантливые, оригинальные, добрые. Но на уроках всегда чего-то не хватало, особенно в начальной школе и в средних классах. Может быть сказки? На любое правило, теорему, законы я сочиняла сказку. А на уроке мне легче было отвечать, вспоминая сказку. Тогда-то у меня и зародилась идея стать учителем, чтобы воплотить свою мечту.<br />
<br />
После школы весь наш выпуск ринулся в экономические, технические и медицинские вузы. А я пошла в университет на филологический факультет. <br />
<br />
Именно в школе и воплотилась моя мечта - дарить детям сказку на уроках русского языка и литературы. Любое объяснение темы происходит через сказку. Теперь меня поддерживают и мои ученики. Они с удовольствием сочиняют сказки к уроку и сами проводят замечательные мастер-классы!</div></span><br />
<br />
<br />
[[Категория:Педагоги]]<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B8%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Димурина Ольга Анатольевна2012-10-26T18:59:00Z<p>Глаголики: Новая страница: «<span style="color:#0000FF "> '''ДИМУРИНА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА'''</span> <span style="color:#0000FF "> …»</p>
<hr />
<div><span style="color:#0000FF "> '''ДИМУРИНА ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА'''</span><br />
<span style="color:#0000FF "> О Р К <br />
<span style="color:#0000FF "> Б И Т<br />
<span style="color:#0000FF "> Р Г И <br />
<span style="color:#0000FF "> А И В<br />
<span style="color:#0000FF "> Я Н Н<br />
<span style="color:#0000FF "> А А<br />
<span style="color:#0000FF "> Л Я<br />
<span style="color:#0000FF "> Ь<br />
<span style="color:#0000FF "> Н<br />
<span style="color:#0000FF "> А<br />
<span style="color:#0000FF "> Я</span><br />
<div style="background-color:#7FFFD4 "><br />
<span style="color:#191970 "><br />
=='''НЕМНОГО О СЕБЕ,ЛЮБИМОЙ''' ==<br />
<br />
''Город'' - Тольятти<br />
<br />
''Место работы'': МОУ среднея общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов школа № 94<br />
<br />
''Должность'': учитель русского языка и литературы.<br />
<br />
''Область профессиональных интересов'':создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.<br />
<br />
Работа в Интернете: участие в конкурсе "IT-aktiviti" "Урок XXI века"<br />
<br />
Участие в семинарах, тренингах: <br />
<br />
- Е.Н. Степанов "Современная воспитательная модель"<br />
<br />
- Уроки Холокоста - путь к толерантности" (г.Самара)<br />
<br />
<div style="background-color:Cyan"><br />
<br />
=='''''ЭССЕ'': "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ?"''' ==<br />
<br />
Учеба в школе давалась мне легко. Учителя были замечательные: талантливые, оригинальные, добрые. Но на уроках всегда чего-то не хватало, особенно в начальной школе и в средних классах. Может быть сказки? На любое правило, теорему, законы я сочиняла сказку. А на уроке мне легче было отвечать, вспоминая сказку. Тогда-то у меня и зародилась идея стать учителем, чтобы воплотить свою мечту.<br />
<br />
После школы весь наш выпуск ринулся в экономические, технические и медицинские вузы. А я пошла в университет на филологический факультет. <br />
<br />
Именно в школе и воплотилась моя мечта - дарить детям сказку на уроках русского языка и литературы. Любое объяснение темы происходит через сказку. Теперь меня поддерживают и мои ученики. Они с удовольствием сочиняют сказки к уроку и сами проводят замечательные мастер-классы!</div></span><br />
<br />
<br />
[[Категория:Педагоги]]<br />
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-20132012-10-26T18:58:04Z<p>Глаголики: /* */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]<p align=right><small>[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
[[Файл:Critical-thinking.jpg]]<br />
__NOTOC__<br />
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем участников дистанционного методического семинара!'''</p><br />
<font size=3 color=#000000>'''Уважаемые педагоги! Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре ''«Развитие критического мышления на уроках русского языка»'''''. </font><br />
<br />
'''В ходе работы семинара вы сможете:''' <br />
*познакомиться с технологией формирования критического мышления через чтение и письмо; <br />
*организовать сетевую деятельность учащихся с использованием сервисов WEB 2.0.; <br />
*представить свой уникальный педагогический опыт и получить отзывы и комментарии коллег; <br />
*получить дополнительные бонусные баллы для своей команды (для участников проекта «Я ищу затерянное время»). <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:FireBrick;">'''Сроки проведения семинара: 25 октября 2012 г. – 24 ноября 2012 г.'''</p><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:125%">'''Основные этапы семинара:'''</p> <br />
#Регистрация участников семинара (заполнение личной страницы) '''с 25 октября по 29 октября'''. <br />
#Изучение материалов дистанционного семинара, рефлексия – '''с 25 октября по 31 октября'''. <br />
#Разработка и проведение урока с применением технологии развития критического мышления и сервисов WEB 2.0 - '''с 31 октября по 14 ноября'''.<br />
#Подготовка и оформление отчета – '''с 14 ноября по 17 ноября'''. <br />
#Обсуждение работ участников семинара – '''с 19 ноября по 24 ноября'''. <br />
#Подведение итогов и анализ представленных материалов – '''с 26 ноября по 28 ноября'''. <br />
|}<br />
По работе в вики-среде рекомендуем воспользоваться [[ТолВИКИ:Справка|СПРАВКОЙ]]:<br />
*[[Регистрация в ТолВики]].<br />
*[[Заполнение личной странички участника]].<br />
==Этап 1. Регистрация участников семинара==<br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 25 октября по 29 октября'''</font> <br />
<br />
'''''Задание:''' Пройдите процедуру регистрации.''<br />
<br />
Для того чтобы стать участником семинара, вам необходимо: <br />
*Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем. Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. <br />
*Запомнить или записать свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.<br />
*Заполнить свою личную страницу в ТолВики. Обязательно на личной странице укажите категорию <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki> или <nowiki>[[Категория:Я – тольяттинский педагог]]</nowiki>. '''Внимание! Тем участникам, у кого личная страница в ТолВики уже создана, не нужно создавать новую.''' <br />
*Зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Я ищу затерянное время». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, населенный пункт, № ОУ (например: Иванова Марина Петровна, г. Самара, МОУ школа № 111)<br />
<br />
==Этап 2. Изучение материалов== <br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 25 октября по 31 октября'''</font> <br />
<br />
'''''Задание:''' Изучите теоретический материал семинара.'' <br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
Перед прочтением материала ответьте на вопрос '''«Что вам известно о технологии развития критического мышления?»''', заполнив '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc столбец «Знаю»]''' и «Фамилия, имя, отчество». Использование приема технологии развития критического мышления "Таблица ЗХУ" (Знаю - Хочу узнать - Узнал) позволяет систематизировать полученную информацию и оценить ее с точки зрения личностного восприятия, поэтому рекомендуем вам на каждом этапе семинара заполнять соответствующий столбец [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc таблицы].<br />
<br />
|}<br />
<br />
С. И. Заир-Бек представляет базовую модель технологии развития критического мышления (ТРКМ) в виде схемы.<br />
[[Файл:ТРКМ-база.jpg|thumb|400px|Базовая модель ТРКМ]]<br />
Стадии (фазы) «вызов-осмысление-рефлексия» задают не только определенную логику построения урока, но также последовательность и способы сочетания конкретных технологических приемов. Это позволяет говорить об универсальном, надпредметном характере предлагаемой технологии, что [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGJwNGxNZUFZcWNjaDNORmkzblE5X2c соответствует требованиям ФГОС второго поколения]. ТРКМ помогает ученику овладеть способами работы с информацией, приемами вдумчивого чтения и структурирования материала, умениями задавать вопросы, ставить и решать проблемы, навыками рефлексивного письма. Кроме того, технология помогает овладеть методами групповой работы, умением аргументировано вести дискуссию. ТРКМ объединяет известные и новые методические приемы в определенной логике построения урока.<br /><br />
<br />
Для педагога, планирующего урок по ТРКМ, очень '''важно определить''':<br />
* тип учебного материала (учебник, художественный текст, дополнительный информационный источник);<br />
* объем материала (одностраничный, многостраничный текст);<br />
* стадию урока (вызов-осмысление-рефлексия или домашнее задание).<br /><br />
<br />
В основе данной технологии лежит принцип самостоятельной деятельности учащихся по определению цели обучения, осуществлению продуктивной работы с информацией и размышлению о том, что они узнали. Учащиеся, работая с материалами урока, информационными источниками любого типа, опираются на ключевые понятия и собственные ощущения (эмоции) от процесса исследования. '''Виды деятельности''', которые они выполняют, условно можно разделить на '''три категории''': работа со сплошным текстом, заполнение табличного шаблона и создание схем, графиков, диаграмм.<br /><br />
<br />
Работа со сплошным текстом предполагает функциональное чтение. ''Функциональное чтение – это чтение с целью поиска информации для решения конкретной задачи или выполнения определенного задания.'' При функциональном чтении применяются приемы просмотрового чтения (сканирования) и аналитического чтения (выделение ключевых слов, подбор цитат, составление схем, графиков, таблиц). ([http://www.narva.ut.ee/1168683 Л.Рождественская, И.Логвина "Формирование навыков функционального чтения"])<br /><br />
<br />
'''Всем участникам рекомендуем перелистать страницы дистанционных методических семинаров прошлых лет и ознакомиться с основными постулатами ТРКМ:'''<br />
*[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2010-2011|Способы формирования критического мышления у учащихся на предметах гуманитарного цикла]] (Этап 2. Изучение материалов)<br />
*[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2011-2012|Формирование критического мышления учащихся при работе с первоисточниками]] (Этап 2. Изучение материалов)<br />
<br />
'''Сервисы Web 2.0 в ТРКМ'''<br />
<br />
Для коллективной работы с текстом прекрасным инструментом сетевого взаимодействия являются сервисы Google, позволяющие одновременно нескольким пользователям вносить изменения в один сетевой документ. В документах Google можно как создать различные типы файлов, так и загружать уже созданные в офисных программах файлы. К документам можно предоставить доступ для редактирования, а ссылку отправить по электронной почте ученику (ученикам) или разместить на собственном сайте (блоге). Таким образом, педагог получает возможность наблюдать за учебным процессом в сети, своевременно вносить коррективы. В текстовых документах Google также можно писать комментарии в файлах и делать смысловые пометки. В Таблицах Google можно совместно анализировать и сравнивать данные. На основе полученных результатов строить диаграммы. Для рисования простых схем подойдет инструмент Рисунок Google. Для создания коллективных сложных схем, кластеров со встроенными гиперссылками, изображениями, видео могут быть использованы [[Сервисы создания интеллектуальных карт|сервисы создания ментальных (интеллектуальных) карт]]. <br /><br />
<br />
Познакомьтесь с '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedC1tUXNyYnJ5RDgwaDlWeF8zcENmTlE «Некоторыми приёмами ТРКМ и рекомендациями по их применению с использованием сервисов Web 2.0»]'''. Обратите внимание на столбец '''«Краткое описание основных действий»''', в котором подробно описано, как применить прием ТРКМ на уроке. В столбце '''«Пример/шаблон»''' содержатся готовые шаблоны таблиц или примеры работ, выполненных учащимися с использованием сервисов Web 2.0. Изучите инструкции по работе с сервисами (столбец '''«Инструкции»'''). <br />
<br />
В конце урока, реализуемого по ТРКМ, обязательно организуется '''рефлексия''', в ходе которой у учащихся происходит переосмысление собственных знаний с учетом вновь приобретенных. ''Рефлексия способствует формированию личностного отношения к уроку, вновь изученному материалу.'' <br />
* [[Медиа:Refleksiy 2.doc|Варианты организации рефлексии для учащихся]]<br />
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFRncmhPTEdKYnZfcU5IWkZxeWw5ZUE Примеры форм для проведения рефлексии, выполненные в таблице Google].<br />
<br />
''В подготовке материалов использовалась литература:''<br />
*Баннов А. М. Учимся думать вместе: (материалы тренинга учителей)/А.М. Баннов – М:ИНТУИТ.РУ, 2007. – 136 с.: ил. <br />
*Заир-Бек С. И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке:пособие для учителей общеобразоват.учреждений / С. И. Заир-Бек, , И. В. Муштавинская. — 2-е изд., дораб. М.: Посвещение, 2011. – 223 с. ил. – (работаем по новым стандартам). <br />
*Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроке в системе подготовки учителя: уч-метод. пособие. - СПб:КАРО, 2009. – 144с. – (Серия "Уроки для педагогов").<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
Прежде чем приступить к прочтению следующего раздела, ответьте на вопрос '''«Что я хочу узнать об организации урока по ТРКМ с применением сервисов Web 2.0?»''', заполнив в таблице "ЗХУ" [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc столбец «Хочу узнать»].<br /><br />
|}<br />
<br />
==Этап 3. Разработка и проведение урока с применением ТРКМ и сервисов WEB 2.0== <br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 31 октября по 14 ноября'''.</font> <br /><br />
'''''Задание:''' Провести урок, используя приёмы ТРКМ с организацией сетевого группового взаимодействия учащихся.''<br />
#Вам необходимо выбрать учебную тему '''ТОЛЬКО''' по русскому языку.<br />
#Спланировать урок по требованиям ТРКМ с применением 2-3 педагогических приемов. Эти приёмы должны быть реализованы с помощью сетевого [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxpdGFjdGl2aXR5MjAxMnxneDo3OGYzN2I3ZDYxNzM5ZDEz группового взаимодействия учащихся]. <br />
#Принять решение, какие сервисы WEB 2.0 вы будете использовать на уроке для реализации приёмов ТРКМ в сетевом взаимодействии учащихся (мы рекомендуем использовать Документы Google или сервисы построения интеллектуальных карт).<br />
#Подготовить задания для учащихся и, возможно, шаблоны совместных документов, которые они будут заполнять в ходе урока. Вы можете воспользоваться инструкциями по работе с сервисами Web 2.0, опубликованными в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedC1tUXNyYnJ5RDgwaDlWeF8zcENmTlE#gid=2 таблице] или адаптировать их для своего класса. <br />
#Провести урок русского языка в компьютерном классе с выходом в Интернет или обеспечить ваш кабинет 5-6 ноутбуками, подключенными к Интернет. <br />
#Во время урока организовать видеосъемку фрагментов урока по совместной работе учащихся в сервисах WEB 2.0. ''Напоминаем, что небольшое видео можно снимать не только видеокамерой, но и цифровым фотоаппаратом''.<br />
#В конце урока организовать рефлексию учащихся по любой выбранной вами форме с использованием [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFRncmhPTEdKYnZfcU5IWkZxeWw5ZUE совместной таблицы Google].<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<p style="text-align:center;font-size:125%">'''Что должно получиться?'''</p> <br />
* Разработан и проведён урок с использованием приёмов ТРКМ.<br />
* На уроке организовано сетевое взаимодействие, в ходе которого учащиеся выполнили задание в сервисах WEB 2.0.<br />
* Проведена рефлексия учащихся в таблице Google.<br />
* Организована видеосъемка фрагментов урока. <br />
<br />
|}<br />
<br />
==Этап 4. Подготовка и оформление отчета== <br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 14 ноября по 17 ноября'''</font> <br /><br />
'''''Задание:''' Опубликовать подготовленные материалы и заполнить столбец «Узнал» в таблице «ЗХУ».''<br /><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы '''«Чему я научился, проведя урок? Оправдались ли ожидания от семинара? »''', заполнив в таблице "ЗХУ" [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc столбец «Хочу узнать»].<br /><br />
|}<br />
<br />
На странице '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDlkRVRSZkE3S0dteUptUW9mQzBoMEE ОТЧЕТА]''' внесите основные данные о проведенном уроке и опубликуйте ссылки на материалы учащихся (результаты сетевой групповой работы, рефлексия, опубликованный в видеосервисе видеоролик).<br />
<br />
Отснятый на уроке видеоматериал необходимо смонтировать в программе по обработке видео, например в программе [http://festival.1september.ru/articles/525449/ Movie Maker] или в программе пакета свободного программного обеспечения Kino. <br />
<br />
Требования к видеоролику:<br />
#Длительность не должна превышать 5 минут.<br />
#Наличие титров. В титрах должны быть представлены: образовательное учреждение, тема урока, класс, фамилия и имя педагога, фамилии учащихся, принимавших участие в работе над видеофильмом.<br />
#Наличие закадрового комментария, поясняющего действия педагога и учащихся. <br /><br />
<br />
Подготовленный видеоролик опубликуйте в одном из видеосервисов:<br />
* http://ru.myspace.com/<br />
* http://rutube.ru/<br />
* http://www.youtube.com/<br />
<br />
==Этап 5. Обсуждение работ участников семинара==<br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 19 ноября по 24 ноября'''</font> <br />
==Этап 6. Подведение итогов.==<br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 26 ноября по 28 ноября'''</font> <br /><br />
<br />
==Критерии оценки==<br />
# Заполнена строка в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc таблице «ЗХУ»] - '''5 баллов''';<br />
# На уроке использовано не менее двух приемов ТРКМ – '''5 баллов''';<br />
# Организовано сетевое взаимодействие учащихся, результаты опубликованы в сетевом сервисе, ссылки размещены [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDlkRVRSZkE3S0dteUptUW9mQzBoMEE в таблице «Отчет»] - '''20 баллов''';<br />
# Проведена рефлексия для учащихся, ссылка опубликована [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDlkRVRSZkE3S0dteUptUW9mQzBoMEE в таблице «Отчет»] - '''15 баллов''';<br />
# Видеоролик опубликован в видеосервисе, ссылка размещена [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDlkRVRSZkE3S0dteUptUW9mQzBoMEE в таблице «Отчет»] – '''20 баллов''';<br />
# Участие в обсуждении работ коллег – '''5 баллов'''.<br />
<br />
'''Максимальный балл – 70 баллов'''<br />
<br />
''Внимание руководителей команд, принимающих участие в проекте! При подведении итогов проекта к общему количеству баллов, полученных за участие в ДМС, будет применяться коэффициент.'' <br />
<br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Примеры уроков:==<br />
* [https://docs.google.com/document/d/1r53v9Z8NcFmGUUC7pAZhMrm0VMGMxakMIvlW0uClTq8/edit Урок по теме «Местоимение как часть речи», 6 класс]<br />
* [http://festival.1september.ru/articles/556922/ Урок развития речи «Описание местности с помощью воображения», 6 класс]<br />
* [http://www.zavuch.info/methodlib/151/67335/ Урок по теме «Употребление прописных букв», 10 класс]<br />
* [http://www.zavuch.info/methodlib/151/69146/ Урок по теме «Аргументация в рассуждении», 10 класс]<br />
* [http://festival.1september.ru/articles/590961/ Урок по теме «Анализ текста при подготовке к ЕГЭ», 11-й класс]<br />
* [http://nsportal.ru/shkola/russkii-yazyk/library/konspekt-uroka-s-primeneniem-eor-1-%C2%ABpodgotovka-sochineniya-rassuzhdeniy Урок по теме «Способы выявления и формулировка проблемы в сочинении на ЕГЭ», 11 класс]<br />
* [http://litirus.ru/prepodavanie/otkryityiy-urok-russkogo-yazyika-v-5-m-klasse-po-teme-glagol-v-yazyike-i-rechi.html Урок по теме «Глагол в языке и речи», 5 класс]<br />
* [http://metodisty.ru/m/files/view/nestandartnye_zadaniya_na_urokah_russkogo_yazyka Нестандартные задания, как прием способствующий формированию навыков критического мышления]<br />
* [http://festival.1september.ru/articles/551293/ Урок по теме «Виды сказуемого и способы его выражения», 8 класс]<br />
* [http://rus.1september.ru/view_article.php?id=201001202 Урок по теме «Приложение», 8 классс]<br />
<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== ТРКМ и сервисы WEB 2.0. ==<br />
* Опыт педагога Ново-Мансуркинской школы [[Фаткуллина Рузалия Музагитовна|Фаткуллиной Рузалии Музагитовны]] по [http://www.openclass.ru/node/276079 использованию сервисов WEB 2.0. на уроках русского языка].<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=EuNbTmuC5pU&feature=youtu.be Урок русского языка в 4 классе по теме «Глагол»] Василишковской средней школы, Гродненской области, республики Беларусь. Учитель [[Ханько Светлана Антоновна]]<br />
* [https://www.slideboom.com/presentations/303795/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5-%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 ИКТ как средство развития критического мышления школьников] (автор О.Ф. Брыксина)<br />
* [http://www.e-osnova.ru/PDF/osnova_12_0_678.pdf РКМЧП в виде схем]<br />
* [http://www.kmspb.narod.ru/posobie/tehnol.htm ТРКМ - стадии и методические приемы]<br />
* [http://lib.1september.ru/2003/16/1.htm Материалы международного журнала «Перемена»]<br />
* [http://rus.1september.ru/article.php?ID=200302802 Апробация технологии развития критического мышления]<br />
<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Инструкции ==<br />
* [http://www.teachvideo.ru/v/6552 Видеоинструкции по работе с Документами Гугл]<br />
* [https://docs.google.com/presentation/d/1dnorojFh2FBdMZtmKIiOMrn15moTJHoz9CmPiiYaG_M/edit Создание Папки в Диске Google для совместной работы]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0BxRg-Dzl2BheRDY1b2N0MFNjeGM Создание таблиц в Google]<br />
* [[Сервисы создания интеллектуальных карт|Создание интеллектуальных карт]]<br />
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Инструкции по работе с сервисами Web 2.0]]<br />
* [[Сервисы для хранения видео|Инструкции по созданию видео]]<br />
* [http://www.nachalka.com/mindmeister Создание интеллектуальной карты в mindmeister]<br />
* [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxRg-Dzl2BheMWNkNmY0YzAtMjY4Yi00YjRhLWE1ODgtNzYzNWY1M2Q2ODEz&hl=ru Организация сетевой деятельности]<br />
* [http://festival.1september.ru/articles/104728/ Организация групповой работы в совместной деятельности учащихся] <br />
* Для создания коротких ссылок рекомендуем воспользоваться сервисом http://urlid.ru/. [https://docs.google.com/presentation/d/1jPEWTw5Nm9nkG-xx-m75khoqfAk41zaUOkwD-fw2buk/edit Инструкция].<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #F4A460; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА'''</p><br />
<br />
== ==<br />
<br><br />
*''''' [[Участник_конкурса:Клабукова_Марина_Владимировна|Клабукова Марина Владимировна]], г. Тольятти, МБУ школа №90<br />
*[[Участник:Коновалова Наталья|Коновалова Наталья Борисовна]], г.Тольятти, МОУ гимназия № 39 "Классическая"<br />
*[[Участник:Панихина Марина|Панихина Марина Николаевна]], г.Жигулевск, ГБОУ школа № 16 <br />
*Захарова Татьяна Владимировна, г. Тольятти, МБУ СОШ №81<br />
*[[Участник:Димурина Ольга Анатольевна|Димурина Ольга Анатольевна]], г.Тольятти, МБУ СОШ № 94.<br />
*<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%94%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AF_%D0%B8%D1%89%D1%83_%D0%B7%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F_2012-2013Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2012-20132012-10-26T18:54:06Z<p>Глаголики: /* */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]<p align=right><small>[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
__NOTOC__<br />
[[Файл:Critical-thinking.jpg]]<br />
__NOTOC__<br />
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем участников дистанционного методического семинара!'''</p><br />
<font size=3 color=#000000>'''Уважаемые педагоги! Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре ''«Развитие критического мышления на уроках русского языка»'''''. </font><br />
<br />
'''В ходе работы семинара вы сможете:''' <br />
*познакомиться с технологией формирования критического мышления через чтение и письмо; <br />
*организовать сетевую деятельность учащихся с использованием сервисов WEB 2.0.; <br />
*представить свой уникальный педагогический опыт и получить отзывы и комментарии коллег; <br />
*получить дополнительные бонусные баллы для своей команды (для участников проекта «Я ищу затерянное время»). <br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:125%;color:FireBrick;">'''Сроки проведения семинара: 25 октября 2012 г. – 24 ноября 2012 г.'''</p><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
<p style="text-align:center;font-size:125%">'''Основные этапы семинара:'''</p> <br />
#Регистрация участников семинара (заполнение личной страницы) '''с 25 октября по 29 октября'''. <br />
#Изучение материалов дистанционного семинара, рефлексия – '''с 25 октября по 31 октября'''. <br />
#Разработка и проведение урока с применением технологии развития критического мышления и сервисов WEB 2.0 - '''с 31 октября по 14 ноября'''.<br />
#Подготовка и оформление отчета – '''с 14 ноября по 17 ноября'''. <br />
#Обсуждение работ участников семинара – '''с 19 ноября по 24 ноября'''. <br />
#Подведение итогов и анализ представленных материалов – '''с 26 ноября по 28 ноября'''. <br />
|}<br />
По работе в вики-среде рекомендуем воспользоваться [[ТолВИКИ:Справка|СПРАВКОЙ]]:<br />
*[[Регистрация в ТолВики]].<br />
*[[Заполнение личной странички участника]].<br />
==Этап 1. Регистрация участников семинара==<br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 25 октября по 29 октября'''</font> <br />
<br />
'''''Задание:''' Пройдите процедуру регистрации.''<br />
<br />
Для того чтобы стать участником семинара, вам необходимо: <br />
*Зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем. Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. <br />
*Запомнить или записать свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.<br />
*Заполнить свою личную страницу в ТолВики. Обязательно на личной странице укажите категорию <nowiki>[[Категория:Педагоги]]</nowiki> или <nowiki>[[Категория:Я – тольяттинский педагог]]</nowiki>. '''Внимание! Тем участникам, у кого личная страница в ТолВики уже создана, не нужно создавать новую.''' <br />
*Зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Я ищу затерянное время». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, населенный пункт, № ОУ (например: Иванова Марина Петровна, г. Самара, МОУ школа № 111)<br />
<br />
==Этап 2. Изучение материалов== <br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 25 октября по 31 октября'''</font> <br />
<br />
'''''Задание:''' Изучите теоретический материал семинара.'' <br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
Перед прочтением материала ответьте на вопрос '''«Что вам известно о технологии развития критического мышления?»''', заполнив '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc столбец «Знаю»]''' и «Фамилия, имя, отчество». Использование приема технологии развития критического мышления "Таблица ЗХУ" (Знаю - Хочу узнать - Узнал) позволяет систематизировать полученную информацию и оценить ее с точки зрения личностного восприятия, поэтому рекомендуем вам на каждом этапе семинара заполнять соответствующий столбец [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc таблицы].<br />
<br />
|}<br />
<br />
С. И. Заир-Бек представляет базовую модель технологии развития критического мышления (ТРКМ) в виде схемы.<br />
[[Файл:ТРКМ-база.jpg|thumb|400px|Базовая модель ТРКМ]]<br />
Стадии (фазы) «вызов-осмысление-рефлексия» задают не только определенную логику построения урока, но также последовательность и способы сочетания конкретных технологических приемов. Это позволяет говорить об универсальном, надпредметном характере предлагаемой технологии, что [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGJwNGxNZUFZcWNjaDNORmkzblE5X2c соответствует требованиям ФГОС второго поколения]. ТРКМ помогает ученику овладеть способами работы с информацией, приемами вдумчивого чтения и структурирования материала, умениями задавать вопросы, ставить и решать проблемы, навыками рефлексивного письма. Кроме того, технология помогает овладеть методами групповой работы, умением аргументировано вести дискуссию. ТРКМ объединяет известные и новые методические приемы в определенной логике построения урока.<br /><br />
<br />
Для педагога, планирующего урок по ТРКМ, очень '''важно определить''':<br />
* тип учебного материала (учебник, художественный текст, дополнительный информационный источник);<br />
* объем материала (одностраничный, многостраничный текст);<br />
* стадию урока (вызов-осмысление-рефлексия или домашнее задание).<br /><br />
<br />
В основе данной технологии лежит принцип самостоятельной деятельности учащихся по определению цели обучения, осуществлению продуктивной работы с информацией и размышлению о том, что они узнали. Учащиеся, работая с материалами урока, информационными источниками любого типа, опираются на ключевые понятия и собственные ощущения (эмоции) от процесса исследования. '''Виды деятельности''', которые они выполняют, условно можно разделить на '''три категории''': работа со сплошным текстом, заполнение табличного шаблона и создание схем, графиков, диаграмм.<br /><br />
<br />
Работа со сплошным текстом предполагает функциональное чтение. ''Функциональное чтение – это чтение с целью поиска информации для решения конкретной задачи или выполнения определенного задания.'' При функциональном чтении применяются приемы просмотрового чтения (сканирования) и аналитического чтения (выделение ключевых слов, подбор цитат, составление схем, графиков, таблиц). ([http://www.narva.ut.ee/1168683 Л.Рождественская, И.Логвина "Формирование навыков функционального чтения"])<br /><br />
<br />
'''Всем участникам рекомендуем перелистать страницы дистанционных методических семинаров прошлых лет и ознакомиться с основными постулатами ТРКМ:'''<br />
*[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2010-2011|Способы формирования критического мышления у учащихся на предметах гуманитарного цикла]] (Этап 2. Изучение материалов)<br />
*[[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2011-2012|Формирование критического мышления учащихся при работе с первоисточниками]] (Этап 2. Изучение материалов)<br />
<br />
'''Сервисы Web 2.0 в ТРКМ'''<br />
<br />
Для коллективной работы с текстом прекрасным инструментом сетевого взаимодействия являются сервисы Google, позволяющие одновременно нескольким пользователям вносить изменения в один сетевой документ. В документах Google можно как создать различные типы файлов, так и загружать уже созданные в офисных программах файлы. К документам можно предоставить доступ для редактирования, а ссылку отправить по электронной почте ученику (ученикам) или разместить на собственном сайте (блоге). Таким образом, педагог получает возможность наблюдать за учебным процессом в сети, своевременно вносить коррективы. В текстовых документах Google также можно писать комментарии в файлах и делать смысловые пометки. В Таблицах Google можно совместно анализировать и сравнивать данные. На основе полученных результатов строить диаграммы. Для рисования простых схем подойдет инструмент Рисунок Google. Для создания коллективных сложных схем, кластеров со встроенными гиперссылками, изображениями, видео могут быть использованы [[Сервисы создания интеллектуальных карт|сервисы создания ментальных (интеллектуальных) карт]]. <br /><br />
<br />
Познакомьтесь с '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedC1tUXNyYnJ5RDgwaDlWeF8zcENmTlE «Некоторыми приёмами ТРКМ и рекомендациями по их применению с использованием сервисов Web 2.0»]'''. Обратите внимание на столбец '''«Краткое описание основных действий»''', в котором подробно описано, как применить прием ТРКМ на уроке. В столбце '''«Пример/шаблон»''' содержатся готовые шаблоны таблиц или примеры работ, выполненных учащимися с использованием сервисов Web 2.0. Изучите инструкции по работе с сервисами (столбец '''«Инструкции»'''). <br />
<br />
В конце урока, реализуемого по ТРКМ, обязательно организуется '''рефлексия''', в ходе которой у учащихся происходит переосмысление собственных знаний с учетом вновь приобретенных. ''Рефлексия способствует формированию личностного отношения к уроку, вновь изученному материалу.'' <br />
* [[Медиа:Refleksiy 2.doc|Варианты организации рефлексии для учащихся]]<br />
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFRncmhPTEdKYnZfcU5IWkZxeWw5ZUE Примеры форм для проведения рефлексии, выполненные в таблице Google].<br />
<br />
''В подготовке материалов использовалась литература:''<br />
*Баннов А. М. Учимся думать вместе: (материалы тренинга учителей)/А.М. Баннов – М:ИНТУИТ.РУ, 2007. – 136 с.: ил. <br />
*Заир-Бек С. И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке:пособие для учителей общеобразоват.учреждений / С. И. Заир-Бек, , И. В. Муштавинская. — 2-е изд., дораб. М.: Посвещение, 2011. – 223 с. ил. – (работаем по новым стандартам). <br />
*Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроке в системе подготовки учителя: уч-метод. пособие. - СПб:КАРО, 2009. – 144с. – (Серия "Уроки для педагогов").<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
Прежде чем приступить к прочтению следующего раздела, ответьте на вопрос '''«Что я хочу узнать об организации урока по ТРКМ с применением сервисов Web 2.0?»''', заполнив в таблице "ЗХУ" [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc столбец «Хочу узнать»].<br /><br />
|}<br />
<br />
==Этап 3. Разработка и проведение урока с применением ТРКМ и сервисов WEB 2.0== <br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 31 октября по 14 ноября'''.</font> <br /><br />
'''''Задание:''' Провести урок, используя приёмы ТРКМ с организацией сетевого группового взаимодействия учащихся.''<br />
#Вам необходимо выбрать учебную тему '''ТОЛЬКО''' по русскому языку.<br />
#Спланировать урок по требованиям ТРКМ с применением 2-3 педагогических приемов. Эти приёмы должны быть реализованы с помощью сетевого [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxpdGFjdGl2aXR5MjAxMnxneDo3OGYzN2I3ZDYxNzM5ZDEz группового взаимодействия учащихся]. <br />
#Принять решение, какие сервисы WEB 2.0 вы будете использовать на уроке для реализации приёмов ТРКМ в сетевом взаимодействии учащихся (мы рекомендуем использовать Документы Google или сервисы построения интеллектуальных карт).<br />
#Подготовить задания для учащихся и, возможно, шаблоны совместных документов, которые они будут заполнять в ходе урока. Вы можете воспользоваться инструкциями по работе с сервисами Web 2.0, опубликованными в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedC1tUXNyYnJ5RDgwaDlWeF8zcENmTlE#gid=2 таблице] или адаптировать их для своего класса. <br />
#Провести урок русского языка в компьютерном классе с выходом в Интернет или обеспечить ваш кабинет 5-6 ноутбуками, подключенными к Интернет. <br />
#Во время урока организовать видеосъемку фрагментов урока по совместной работе учащихся в сервисах WEB 2.0. ''Напоминаем, что небольшое видео можно снимать не только видеокамерой, но и цифровым фотоаппаратом''.<br />
#В конце урока организовать рефлексию учащихся по любой выбранной вами форме с использованием [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedFRncmhPTEdKYnZfcU5IWkZxeWw5ZUE совместной таблицы Google].<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<p style="text-align:center;font-size:125%">'''Что должно получиться?'''</p> <br />
* Разработан и проведён урок с использованием приёмов ТРКМ.<br />
* На уроке организовано сетевое взаимодействие, в ходе которого учащиеся выполнили задание в сервисах WEB 2.0.<br />
* Проведена рефлексия учащихся в таблице Google.<br />
* Организована видеосъемка фрагментов урока. <br />
<br />
|}<br />
<br />
==Этап 4. Подготовка и оформление отчета== <br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 14 ноября по 17 ноября'''</font> <br /><br />
'''''Задание:''' Опубликовать подготовленные материалы и заполнить столбец «Узнал» в таблице «ЗХУ».''<br /><br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 60%; background-color:#efc; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
Пройдите по ссылке и ответьте на вопросы '''«Чему я научился, проведя урок? Оправдались ли ожидания от семинара? »''', заполнив в таблице "ЗХУ" [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc столбец «Хочу узнать»].<br /><br />
|}<br />
<br />
На странице '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDlkRVRSZkE3S0dteUptUW9mQzBoMEE ОТЧЕТА]''' внесите основные данные о проведенном уроке и опубликуйте ссылки на материалы учащихся (результаты сетевой групповой работы, рефлексия, опубликованный в видеосервисе видеоролик).<br />
<br />
Отснятый на уроке видеоматериал необходимо смонтировать в программе по обработке видео, например в программе [http://festival.1september.ru/articles/525449/ Movie Maker] или в программе пакета свободного программного обеспечения Kino. <br />
<br />
Требования к видеоролику:<br />
#Длительность не должна превышать 5 минут.<br />
#Наличие титров. В титрах должны быть представлены: образовательное учреждение, тема урока, класс, фамилия и имя педагога, фамилии учащихся, принимавших участие в работе над видеофильмом.<br />
#Наличие закадрового комментария, поясняющего действия педагога и учащихся. <br /><br />
<br />
Подготовленный видеоролик опубликуйте в одном из видеосервисов:<br />
* http://ru.myspace.com/<br />
* http://rutube.ru/<br />
* http://www.youtube.com/<br />
<br />
==Этап 5. Обсуждение работ участников семинара==<br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 19 ноября по 24 ноября'''</font> <br />
==Этап 6. Подведение итогов.==<br />
<font color="red">'''Срок проведения: с 26 ноября по 28 ноября'''</font> <br /><br />
<br />
==Критерии оценки==<br />
# Заполнена строка в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedGNQLVM5N3JhYldDWHRRd3pMdEdvSWc таблице «ЗХУ»] - '''5 баллов''';<br />
# На уроке использовано не менее двух приемов ТРКМ – '''5 баллов''';<br />
# Организовано сетевое взаимодействие учащихся, результаты опубликованы в сетевом сервисе, ссылки размещены [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDlkRVRSZkE3S0dteUptUW9mQzBoMEE в таблице «Отчет»] - '''20 баллов''';<br />
# Проведена рефлексия для учащихся, ссылка опубликована [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDlkRVRSZkE3S0dteUptUW9mQzBoMEE в таблице «Отчет»] - '''15 баллов''';<br />
# Видеоролик опубликован в видеосервисе, ссылка размещена [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedDlkRVRSZkE3S0dteUptUW9mQzBoMEE в таблице «Отчет»] – '''20 баллов''';<br />
# Участие в обсуждении работ коллег – '''5 баллов'''.<br />
<br />
'''Максимальный балл – 70 баллов'''<br />
<br />
''Внимание руководителей команд, принимающих участие в проекте! При подведении итогов проекта к общему количеству баллов, полученных за участие в ДМС, будет применяться коэффициент.'' <br />
<br />
__NOTOC__<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: F8F8FF; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
== Примеры уроков:==<br />
* [https://docs.google.com/document/d/1r53v9Z8NcFmGUUC7pAZhMrm0VMGMxakMIvlW0uClTq8/edit Урок по теме «Местоимение как часть речи», 6 класс]<br />
* [http://festival.1september.ru/articles/556922/ Урок развития речи «Описание местности с помощью воображения», 6 класс]<br />
* [http://www.zavuch.info/methodlib/151/67335/ Урок по теме «Употребление прописных букв», 10 класс]<br />
* [http://www.zavuch.info/methodlib/151/69146/ Урок по теме «Аргументация в рассуждении», 10 класс]<br />
* [http://festival.1september.ru/articles/590961/ Урок по теме «Анализ текста при подготовке к ЕГЭ», 11-й класс]<br />
* [http://nsportal.ru/shkola/russkii-yazyk/library/konspekt-uroka-s-primeneniem-eor-1-%C2%ABpodgotovka-sochineniya-rassuzhdeniy Урок по теме «Способы выявления и формулировка проблемы в сочинении на ЕГЭ», 11 класс]<br />
* [http://litirus.ru/prepodavanie/otkryityiy-urok-russkogo-yazyika-v-5-m-klasse-po-teme-glagol-v-yazyike-i-rechi.html Урок по теме «Глагол в языке и речи», 5 класс]<br />
* [http://metodisty.ru/m/files/view/nestandartnye_zadaniya_na_urokah_russkogo_yazyka Нестандартные задания, как прием способствующий формированию навыков критического мышления]<br />
* [http://festival.1september.ru/articles/551293/ Урок по теме «Виды сказуемого и способы его выражения», 8 класс]<br />
* [http://rus.1september.ru/view_article.php?id=201001202 Урок по теме «Приложение», 8 классс]<br />
<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== ТРКМ и сервисы WEB 2.0. ==<br />
* Опыт педагога Ново-Мансуркинской школы [[Фаткуллина Рузалия Музагитовна|Фаткуллиной Рузалии Музагитовны]] по [http://www.openclass.ru/node/276079 использованию сервисов WEB 2.0. на уроках русского языка].<br />
* [http://www.youtube.com/watch?v=EuNbTmuC5pU&feature=youtu.be Урок русского языка в 4 классе по теме «Глагол»] Василишковской средней школы, Гродненской области, республики Беларусь. Учитель [[Ханько Светлана Антоновна]]<br />
* [https://www.slideboom.com/presentations/303795/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5-%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2 ИКТ как средство развития критического мышления школьников] (автор О.Ф. Брыксина)<br />
* [http://www.e-osnova.ru/PDF/osnova_12_0_678.pdf РКМЧП в виде схем]<br />
* [http://www.kmspb.narod.ru/posobie/tehnol.htm ТРКМ - стадии и методические приемы]<br />
* [http://lib.1september.ru/2003/16/1.htm Материалы международного журнала «Перемена»]<br />
* [http://rus.1september.ru/article.php?ID=200302802 Апробация технологии развития критического мышления]<br />
<br />
<br />
<br />
| style="width: 33%; background-color:LightYellow; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |<br />
<br />
== Инструкции ==<br />
* [http://www.teachvideo.ru/v/6552 Видеоинструкции по работе с Документами Гугл]<br />
* [https://docs.google.com/presentation/d/1dnorojFh2FBdMZtmKIiOMrn15moTJHoz9CmPiiYaG_M/edit Создание Папки в Диске Google для совместной работы]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0BxRg-Dzl2BheRDY1b2N0MFNjeGM Создание таблиц в Google]<br />
* [[Сервисы создания интеллектуальных карт|Создание интеллектуальных карт]]<br />
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Инструкции по работе с сервисами Web 2.0]]<br />
* [[Сервисы для хранения видео|Инструкции по созданию видео]]<br />
* [http://www.nachalka.com/mindmeister Создание интеллектуальной карты в mindmeister]<br />
* [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxRg-Dzl2BheMWNkNmY0YzAtMjY4Yi00YjRhLWE1ODgtNzYzNWY1M2Q2ODEz&hl=ru Организация сетевой деятельности]<br />
* [http://festival.1september.ru/articles/104728/ Организация групповой работы в совместной деятельности учащихся] <br />
* Для создания коротких ссылок рекомендуем воспользоваться сервисом http://urlid.ru/. [https://docs.google.com/presentation/d/1jPEWTw5Nm9nkG-xx-m75khoqfAk41zaUOkwD-fw2buk/edit Инструкция].<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 100%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #F4A460; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|<br />
<br />
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА'''</p><br />
<br />
== ==<br />
<br><br />
*''''' [[Участник_конкурса:Клабукова_Марина_Владимировна|Клабукова Марина Владимировна]], г. Тольятти, МБУ школа №90<br />
*[[Участник:Коновалова Наталья|Коновалова Наталья Борисовна]], г.Тольятти, МОУ гимназия № 39 "Классическая"<br />
*[[Участник:Панихина Марина|Панихина Марина Николаевна]], г.Жигулевск, ГБОУ школа № 16 <br />
*Захарова Татьяна Владимировна, г. Тольятти, МБУ СОШ №81<br />
*[[[http://Участник:Димурина%20Ольга%20Анатольевна Участник:Димурина Ольга Анатольевна]]], г. Тольятти, МБУ СОШ № 94<br />
*<br />
*<br />
*<br />
*<br />
*<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-26T18:44:35Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим подвижные игры, любим создавать шедевры,поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". <br />
В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ПРАВДА'''''<br />
'''''ВЕСТЬ'''''<br />
'''БЛАГОДАРНОСТЬ'''''<br />
'''БЕРЕГ'''''<br />
'''ДЕРЕВО'''''<br />
'''ГОСТЬ'''''<br />
'''ЖИВОТ'''''<br />
</big><br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR17_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR17 Морфемики2012-10-26T18:43:25Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR17 М О Р Ф Е М И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим решать лингвистические задачи,а еще мы очень позитивные, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:Эмблема_2.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:6007.JPG ]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 6 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Девиз наш дружба и успех,<br><br />
'' Мы победим сегодня всех!<br><br />
'' Все за одного, один за всех,<br><br />
'' Тогда в команде будет успех!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''СЕМЬЯ<br />
'''ЗОЛОТО'''<br />
'''ОДЕЖДА'''<br />
'''ЦАРЬ'''<br />
'''НЕВЕЖДА'''<br />
'''ДОЖДЬ'''<br />
'''ГОРОД'''</big><br />
|}<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-26T18:33:55Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим подвижные игры, любим создавать шедевры,поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". <br />
В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ПРАВДА'''''<br />
'''''ВЕСТЬ'''''<br />
'''БЛАГОДАРНОСТЬ'''''<br />
'''БЕРЕГ'''''<br />
'''ДЕРЕВО'''''<br />
'''ГОСТЬ'''''<br />
'''ЖИВОТ'''''<br />
</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR17_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR17 Морфемики2012-10-26T18:29:31Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR17 М О Р Ф Е М И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим решать лингвистические задачи,а еще мы очень позитивные, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:Эмблема_2.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:6007.JPG ]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 6 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Девиз наш дружба и успех,<br><br />
'' Мы победим сегодня всех!<br><br />
'' Все за одного, один за всех,<br><br />
'' Тогда в команде будет успех!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''СЕМЬЯ<br />
'''ЗОЛОТО'''<br />
'''ОДЕЖДА'''<br />
'''ЦАРЬ'''<br />
'''НЕВЕЖДА'''<br />
'''ДОЖДЬ'''<br />
'''ГОРОД'''</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T20:57:37Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим подвижные игры, любим создавать шедевры,поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". <br />
В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ДОБРО'''''<br />
'''''ВЕСТЬ'''''<br />
'''БЛАГОДАРИТЬ'''''<br />
'''ПРИБРЕЖНЫЙ'''''<br />
'''ДРЕВЕСНЫЙ'''''<br />
'''ВОЖДЬ'''''<br />
'''ЖИЗНЬ'''''<br />
</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T20:53:57Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим создавать шедевры, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid DarkMagenta; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''ДОБРО'''''<br />
'''''ВЕСТЬ'''''<br />
'''БЛАГОДАРИТЬ'''''<br />
'''ПРИБРЕЖНЫЙ'''''<br />
'''ДРЕВЕСНЫЙ'''''<br />
'''ВОЖДЬ'''''<br />
'''ЖИЗНЬ'''''<br />
</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T20:48:46Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим создавать шедевры, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''''ДОБРО'''''<br />
'''''ВЕСТЬ'''''<br />
'''БЛАГОДАРИТЬ'''''<br />
'''ПРИБРЕЖНЫЙ'''''<br />
'''ДРЕВЕСНЫЙ'''''<br />
'''ВОЖДЬ'''''<br />
'''ЖИЗНЬ'''''<br />
</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR17_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR17 Морфемики2012-10-25T20:40:51Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR17 М О Р Ф Е М И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим решать лингвистические задачи,а еще мы очень позитивные, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:Эмблема_2.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:6007.JPG ]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 6 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Девиз наш дружба и успех,<br><br />
'' Мы победим сегодня всех!<br><br />
'' Все за одного, один за всех,<br><br />
'' Тогда в команде будет успех!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''СЕМЬЯ<br />
'''ЗОЛОТО'''<br />
'''ОДЕЖДА'''<br />
'''ВОЖДЬ'''<br />
'''НЕВЕЖДА'''<br />
'''ДОЖДЬ'''<br />
'''ГОРОД'''</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR17_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR17 Морфемики2012-10-25T20:39:16Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR17 М О Р Ф Е М И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим решать лингвистические задачи,а еще мы очень позитивные, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:Эмблема_2.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:6007.JPG ]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Девиз наш дружба и успех,<br><br />
'' Мы победим сегодня всех!<br><br />
'' Все за одного, один за всех,<br><br />
'' Тогда в команде будет успех!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''СЕМЬЯ<br />
ЗОЛОТО<br />
ОДЕЖДА<br />
ВОЖДЬ<br />
НЕВЕЖДА<br />
ДОЖДЬ<br />
ГОРОД'''</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9Типы словарей2012-10-25T20:30:09Z<p>Глаголики: /* Словари */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]<p align=right><small>[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;" colspan="2" |<br />
[[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br />
<p align=left>Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /><br />
<br />
:<font color="red"> ''Внимание! При публикации интернет-адреса (URL) требуется [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11337/ CAPTCHA ], отображенная в виде названия города.В соответствующее поле нужно ввести '''название города с прописной буквы.''''' </font> <br />
|}<br />
==Словари==<br />
{| border=1<br />
|'''Название''' <br />
|'''Содержание'''<br />
|'''Ссылка'''<br />
|-<br />
|Толковый словарь<br />
|Толкование слов средствами русского языка <br />
|[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br />
[http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br />
[http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br />
[http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br />
[http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br />
<br />
|-[http://tolkslovar.ru/]<br />
|-[http://www.glossary.ru/]<br />
|-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br />
|-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br />
|Толковый словарь Ожегова<br />
|Толкование слов средствами русского языка<br />
|[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br />
[http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br />
[http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br />
<br />
|-<br />
|Фразеологический словарь <br />
|Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br />
|[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br />
[http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br />
[http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br />
[http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br />
[http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br />
[http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь синонимов<br />
|Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br />
[http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br />
[http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br />
[http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br />
|-<br />
|Словарь антонимов<br />
|Описывает слова разные по значению<br />
|[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br />
|-<br />
|Орфографический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br />
|[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br />
[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br />
[http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Орфоэпический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br />
[http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br />
[http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Этимологический словарь<br />
|Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br />
|[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br />
[http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br />
[http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br />
[http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br />
[http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br />
[http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br />
[http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br />
<br />
|-<br />
|Частотный словарь<br />
|Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br />
|[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br />
[http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br />
|-<br />
|Обратный словарь<br />
|Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br />
|[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Словарь сокращений<br />
|Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br />
|[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br />
|-<br />
|Словарь личных имен<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br />
[http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br />
[http://imena-list.ru/ Имена]<br />
[http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br />
[http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь неологизмов<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
[http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br />
[http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br />
|-<br />
|Словарь иностранных слов<br />
|<br />
|[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br />
|-<br />
|Словообразовательный словарь<br />
|<br />
|[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br />
|-<br />
|Диалектный словарь<br />
|<br />
|[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов<br />
|Словарь содержит эпитеты, т.е. образные слова или целые выражения<br />
|[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов] [http://www.onlinedics.ru/slovar/epitet.html Словарь эпитетов]<br />
|-<br />
|Терминологический словарь<br />
| <br />
|[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br />
|-<br />
|Паронимический словарь<br />
|<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br />
|-<br />
|Словарь омонимов<br />
|Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br />
|[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br />
|-<br />
|Словарь русских фамилий<br />
|Содержит истории происхождения русских фамилий<br />
|[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br />
|-<br />
|Политический словарь<br />
| Содержит определения политических терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь символов<br />
|Содержит описания символов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br />
|-<br />
|Религиозный словарь<br />
|Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br />
|-<br />
|Философский словарь<br />
|Содержит определения философских терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br />
|-<br />
|Морфемно-орфографический словарь<br />
|Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь молодёжного сленга<br />
|Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br />
|[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусского языка<br />
|Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br />
|[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br />
|-<br />
|Словарь лингвистических терминов<br />
|Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br />
|[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Словарь трудностей русского языка<br />
|Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br />
|[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Идеографический словарь <br />
|Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br />
|[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь русской идиоматики<br />
|Толкование устойчивых оборотов русской речи<br />
|[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br />
|-<br />
|Словарь православной церковной лексики "Прописная - строчная"<br />
|Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br />
|-<br />
|Словарь церковно-славянского и русского языка<br />
|Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br />
|[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&pg=PP11&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 1 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&pg=PP13&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 2 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&pg=PP9&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 3 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&printsec=frontcover&dq=related:LCCN47044274&hl=ru&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 4 том]<br />
|-<br />
|Аудиословари<br />
|Электронные словари нового типа. Их материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь "Русский устный"] |[http://www.gramota.ru/slovari/radiogovorim/ Аудиословарь "Говорим правильно"]<br />
|-<br />
|Словарь русского арго<br />
|Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br />
|-<br />
|Словарь компьютерного сленга и жаргона<br />
|Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br />
|[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br />
|-<br />
|Словарь языка писателей<br />
|Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=230 Словарь языка Пушкина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=227 Словарь языка Достоевского]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного века<br />
|Словарь поэтического языка эпохи<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Синтаксический словарь<br />
|Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br />
|-<br />
|Мифологический словарь<br />
|Толкование мифологических имен, названий,понятий<br />
|[http://www.bibliotekar.ru/mif/ Мифологический словарь: Славянская и русская мифология. Под ред.Е.М.Мелетинского] [http://myths.kulichki.ru/ Мифологический словарь (по мифам народов мира)]<br />
|-<br />
|Словарь аббревиатур<br />
|Толкование наиболее распространенных сокращений <br />
|[http://mirslovarei.com/abre_a Словарь аббревиатур]<br />
|-<br />
|Биографический словарь<br />
|Сведения о наиболее известных личностях<br />
|[http://mirslovarei.com/beo_a Биографический словарь]<br />
|-<br />
|Географический словарь<br />
|Толкование географических названий городов, природных объектов и др. с указанием краткой истории их происхождения<br />
|[http://mirslovarei.com/geoslov_a Географический словарь]<br />
|-<br />
|Кулинарный словарь<br />
|Толкование кулинарных терминов, название и происхождение продукта, его использование в кулинарии<br />
|[http://mirslovarei.com/kulslov_a Кулинарный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь медицинских препаратов<br />
|Содержит массу полезной информации о составе медицинских препаратов, их показаниях и противопоказаниях<br />
|[http://mirslovarei.com/medprep_a Словарь медицинских препаратов]<br />
|-<br />
|Исторический словарь<br />
|Толкование терминов, употребляемых в исторической науке и их происхождение <br />
|[http://mirslovarei.com/his_a Исторический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов Ивана Бунина<br />
|«Словарь эпитетов Ивана Бунина» является первым писательским словарем эпитетов и начинает лексикографическое освоение языка И.А. Бунина, выдающегося художника русского слова.<br />
Предназначен для широкого круга филологов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами языка художественных произведений. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного Века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5369 Словари русской поэзии Серебряного Века]<br />
|-<br />
|Словарь языка русской поэзии XX века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] <br />
|-<br />
|Словарь новых слов <br />
|Словари, представляющие авторские неологизмы <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Словарь новых слов]<br />
|-<br />
|Словарь редких слов <br />
|«Словарь редких слов» основан, как и другие справочники серии, на материалах «Словаря языка русской поэзии XX века».<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Словарь редких слов]<br />
|-<br />
|Словарь имен собственных <br />
|Представление имен собственных в писательских словарях <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Словарь имен собственных] <br />
|-<br />
|Словарь поэтических цитат<br />
| Собраны эвристемы , представляемые художественной речью в совокупности особо значимых его идейно-эстетических употреблений – контекстов. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Этимологический словарь русского языка <br />
|Показывает происхождение, родословную слова.<br />
|[http://vasmer.slovaronline.com/Этимологический словарь русского языка Этимологический словарь русского языка] <br />
|-<br />
|Компьютерный словарь <br />
|Содержит толкование слов, составляющих глоссарий ИКТ. <br />
|[http://slovo.yaxy.ru/3.html Компьютерный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусских слов <br />
|Содержит древнерусские слова и их аналог в современном языке<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/40.html Словарь древнерусских слов]<br />
|-<br />
|Энциклопедия афоризмов <br />
|В книге собраны афоризмы, которые мог¬ли бы заинтересовать современного читателя. Многие из них принад¬лежат античным писателям, классикам XVII, XVIII, XIX веков<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/116.html Энциклопедия афоризмов] <br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9Типы словарей2012-10-25T20:26:09Z<p>Глаголики: /* Словари */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]<p align=right><small>[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;" colspan="2" |<br />
[[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br />
<p align=left>Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /><br />
<br />
:<font color="red"> ''Внимание! При публикации интернет-адреса (URL) требуется [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11337/ CAPTCHA ], отображенная в виде названия города.В соответствующее поле нужно ввести '''название города с прописной буквы.''''' </font> <br />
|}<br />
==Словари==<br />
{| border=1<br />
|'''Название''' <br />
|'''Содержание'''<br />
|'''Ссылка'''<br />
|-<br />
|Толковый словарь<br />
|Толкование слов средствами русского языка <br />
|[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br />
[http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br />
[http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br />
[http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br />
[http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br />
<br />
|-[http://tolkslovar.ru/]<br />
|-[http://www.glossary.ru/]<br />
|-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br />
|-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br />
|Толковый словарь Ожегова<br />
|Толкование слов средствами русского языка<br />
|[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br />
[http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br />
[http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br />
<br />
|-<br />
|Фразеологический словарь <br />
|Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br />
|[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br />
[http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br />
[http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br />
[http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br />
[http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br />
[http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь синонимов<br />
|Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br />
[http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br />
[http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br />
[http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br />
|-<br />
|Словарь антонимов<br />
|Описывает слова разные по значению<br />
|[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br />
|-<br />
|Орфографический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br />
|[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br />
[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br />
[http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Орфоэпический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br />
[http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br />
[http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Этимологический словарь<br />
|Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br />
|[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br />
[http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br />
[http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br />
[http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br />
[http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br />
[http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br />
[http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br />
<br />
|-<br />
|Частотный словарь<br />
|Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br />
|[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br />
[http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br />
|-<br />
|Обратный словарь<br />
|Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br />
|[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Словарь сокращений<br />
|Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br />
|[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br />
|-<br />
|Словарь личных имен<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br />
[http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br />
[http://imena-list.ru/ Имена]<br />
[http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br />
[http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь неологизмов<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
[http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br />
[http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br />
|-<br />
|Словарь иностранных слов<br />
|<br />
|[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br />
|-<br />
|Словообразовательный словарь<br />
|<br />
|[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br />
|-<br />
|Диалектный словарь<br />
|<br />
|[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов<br />
|Словарь содержит эпитеты, т.е. образные слова или целые выражения<br />
|[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов] [http://www.onlinedics.ru/slovar/epitet.html Словарь эпитетов]<br />
|-<br />
|Терминологический словарь<br />
| <br />
|[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br />
|-<br />
|Паронимический словарь<br />
|<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br />
|-<br />
|Словарь омонимов<br />
|Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br />
|[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br />
|-<br />
|Словарь русских фамилий<br />
|Содержит истории происхождения русских фамилий<br />
|[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br />
|-<br />
|Политический словарь<br />
| Содержит определения политических терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь символов<br />
|Содержит описания символов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br />
|-<br />
|Религиозный словарь<br />
|Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br />
|-<br />
|Философский словарь<br />
|Содержит определения философских терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br />
|-<br />
|Морфемно-орфографический словарь<br />
|Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь молодёжного сленга<br />
|Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br />
|[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусского языка<br />
|Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br />
|[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br />
|-<br />
|Словарь лингвистических терминов<br />
|Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br />
|[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Словарь трудностей русского языка<br />
|Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br />
|[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Идеографический словарь <br />
|Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br />
|[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь русской идиоматики<br />
|Толкование устойчивых оборотов русской речи<br />
|[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br />
|-<br />
|Словарь православной церковной лексики "Прописная - строчная"<br />
|Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br />
|-<br />
|Словарь церковно-славянского и русского языка<br />
|Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br />
|[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&pg=PP11&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 1 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&pg=PP13&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 2 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&pg=PP9&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 3 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&printsec=frontcover&dq=related:LCCN47044274&hl=ru&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 4 том]<br />
|-<br />
|Аудиословари<br />
|Электронные словари нового типа. Их материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь "Русский устный"] |[http://www.gramota.ru/slovari/radiogovorim/ Аудиословарь "Говорим правильно"]<br />
|-<br />
|Словарь русского арго<br />
|Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br />
|-<br />
|Словарь компьютерного сленга и жаргона<br />
|Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br />
|[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br />
|-<br />
|Словарь языка писателей<br />
|Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=230 Словарь языка Пушкина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=227 Словарь языка Достоевского]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного века<br />
|Словарь поэтического языка эпохи<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Синтаксический словарь<br />
|Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br />
|-<br />
|Мифологический словарь<br />
|Толкование мифологических имен, названий,понятий<br />
|[http://www.bibliotekar.ru/mif/ Мифологический словарь: Славянская и русская мифология. Под ред.Е.М.Мелетинского] [http://myths.kulichki.ru/ Мифологический словарь (по мифам народов мира)]<br />
|-<br />
|Словарь аббревиатур<br />
|Толкование наиболее распространенных сокращений <br />
|[http://mirslovarei.com/abre_a Словарь аббревиатур]<br />
|-<br />
|Биографический словарь<br />
|Сведения о наиболее известных личностях<br />
|[http://mirslovarei.com/beo_a Биографический словарь]<br />
|-<br />
|Географический словарь<br />
|Толкование географических названий городов, природных объектов и др. с указанием краткой истории их происхождения<br />
|[http://mirslovarei.com/geoslov_a Географический словарь]<br />
|-<br />
|Кулинарный словарь<br />
|Толкование кулинарных терминов, название и происхождение продукта, его использование в кулинарии<br />
|[http://mirslovarei.com/kulslov_a Кулинарный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь медицинских препаратов<br />
|Содержит массу полезной информации о составе медицинских препаратов, их показаниях и противопоказаниях<br />
|[http://mirslovarei.com/medprep_a Словарь медицинских препаратов]<br />
|-<br />
|Исторический словарь<br />
|Толкование терминов, употребляемых в исторической науке и их происхождение <br />
|[http://mirslovarei.com/his_a Исторический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов Ивана Бунина<br />
|«Словарь эпитетов Ивана Бунина» является первым писательским словарем эпитетов и начинает лексикографическое освоение языка И.А. Бунина, выдающегося художника русского слова.<br />
Предназначен для широкого круга филологов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами языка художественных произведений. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного Века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5369 Словари русской поэзии Серебряного Века]<br />
|-<br />
|Словарь языка русской поэзии XX века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] <br />
|-<br />
|Словарь новых слов <br />
|Словари, представляющие авторские неологизмы <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Словарь новых слов]<br />
|-<br />
|Словарь редких слов <br />
|«Словарь редких слов» основан, как и другие справочники серии, на материалах «Словаря языка русской поэзии XX века».<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Словарь редких слов]<br />
|-<br />
|Словарь имен собственных <br />
|Представление имен собственных в писательских словарях <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Словарь имен собственных] <br />
|-<br />
|Словарь поэтических цитат<br />
| Собраны эвристемы , представляемые художественной речью в совокупности особо значимых его идейно-эстетических употреблений – контекстов. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Этимологический словарь русского языка <br />
|Показывает происхождение, родословную слова.<br />
|[http://vasmer.slovaronline.com/Этимологический словарь русского языка Этимологический словарь русского языка] <br />
|-<br />
|Компьютерный словарь <br />
|Содержит толкование слов, составляющих глоссарий ИКТ. <br />
|[http://slovo.yaxy.ru/3.html Компьютерный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусских слов <br />
|Содержит древнерусские слова и их аналог в современном языке<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/40.html Словарь древнерусских слов]<br />
|-<br />
|Энциклопедия афоризмов <br />
|В книге собраны афоризмы, которые мог¬ли бы заинтересовать современного читателя. Многие из них принад¬лежат античным писателям, классикам XVII, XVIII, XIX веков<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/116.html Энциклопедия афоризмов] <br />
|'''Словарь редких и забытых слов русского языка''' <br />
|'''Словарь содержит редкие для русского языка слова''' <br />
|[http://www.zabytye-slova.ru/]<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9Типы словарей2012-10-25T20:23:36Z<p>Глаголики: /* Словари */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]<p align=right><small>[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;" colspan="2" |<br />
[[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br />
<p align=left>Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /><br />
<br />
:<font color="red"> ''Внимание! При публикации интернет-адреса (URL) требуется [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11337/ CAPTCHA ], отображенная в виде названия города.В соответствующее поле нужно ввести '''название города с прописной буквы.''''' </font> <br />
|}<br />
==Словари==<br />
{| border=1<br />
|'''Словарь редких и забытых слов русского языка''' <br />
|'''Словарь содержит редкие для русского языка слова'''<br />
|'''[http://www.zabytye-slova.ru/]'''<br />
|-<br />
|Толковый словарь<br />
|Толкование слов средствами русского языка <br />
|[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br />
[http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br />
[http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br />
[http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br />
[http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br />
<br />
|-[http://tolkslovar.ru/]<br />
|-[http://www.glossary.ru/]<br />
|-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br />
|-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br />
|Толковый словарь Ожегова<br />
|Толкование слов средствами русского языка<br />
|[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br />
[http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br />
[http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br />
<br />
|-<br />
|Фразеологический словарь <br />
|Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br />
|[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br />
[http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br />
[http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br />
[http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br />
[http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br />
[http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь синонимов<br />
|Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br />
[http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br />
[http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br />
[http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br />
|-<br />
|Словарь антонимов<br />
|Описывает слова разные по значению<br />
|[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br />
|-<br />
|Орфографический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br />
|[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br />
[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br />
[http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Орфоэпический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br />
[http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br />
[http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Этимологический словарь<br />
|Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br />
|[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br />
[http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br />
[http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br />
[http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br />
[http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br />
[http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br />
[http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br />
<br />
|-<br />
|Частотный словарь<br />
|Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br />
|[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br />
[http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br />
|-<br />
|Обратный словарь<br />
|Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br />
|[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Словарь сокращений<br />
|Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br />
|[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br />
|-<br />
|Словарь личных имен<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br />
[http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br />
[http://imena-list.ru/ Имена]<br />
[http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br />
[http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь неологизмов<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
[http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br />
[http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br />
|-<br />
|Словарь иностранных слов<br />
|<br />
|[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br />
|-<br />
|Словообразовательный словарь<br />
|<br />
|[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br />
|-<br />
|Диалектный словарь<br />
|<br />
|[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов<br />
|Словарь содержит эпитеты, т.е. образные слова или целые выражения<br />
|[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов] [http://www.onlinedics.ru/slovar/epitet.html Словарь эпитетов]<br />
|-<br />
|Терминологический словарь<br />
| <br />
|[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br />
|-<br />
|Паронимический словарь<br />
|<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br />
|-<br />
|Словарь омонимов<br />
|Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br />
|[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br />
|-<br />
|Словарь русских фамилий<br />
|Содержит истории происхождения русских фамилий<br />
|[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br />
|-<br />
|Политический словарь<br />
| Содержит определения политических терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь символов<br />
|Содержит описания символов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br />
|-<br />
|Религиозный словарь<br />
|Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br />
|-<br />
|Философский словарь<br />
|Содержит определения философских терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br />
|-<br />
|Морфемно-орфографический словарь<br />
|Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь молодёжного сленга<br />
|Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br />
|[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусского языка<br />
|Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br />
|[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br />
|-<br />
|Словарь лингвистических терминов<br />
|Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br />
|[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Словарь трудностей русского языка<br />
|Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br />
|[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Идеографический словарь <br />
|Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br />
|[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь русской идиоматики<br />
|Толкование устойчивых оборотов русской речи<br />
|[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br />
|-<br />
|Словарь православной церковной лексики "Прописная - строчная"<br />
|Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br />
|-<br />
|Словарь церковно-славянского и русского языка<br />
|Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br />
|[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&pg=PP11&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 1 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&pg=PP13&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 2 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&pg=PP9&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 3 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&printsec=frontcover&dq=related:LCCN47044274&hl=ru&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 4 том]<br />
|-<br />
|Аудиословари<br />
|Электронные словари нового типа. Их материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь "Русский устный"] |[http://www.gramota.ru/slovari/radiogovorim/ Аудиословарь "Говорим правильно"]<br />
|-<br />
|Словарь русского арго<br />
|Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br />
|-<br />
|Словарь компьютерного сленга и жаргона<br />
|Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br />
|[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br />
|-<br />
|Словарь языка писателей<br />
|Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=230 Словарь языка Пушкина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=227 Словарь языка Достоевского]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного века<br />
|Словарь поэтического языка эпохи<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Синтаксический словарь<br />
|Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br />
|-<br />
|Мифологический словарь<br />
|Толкование мифологических имен, названий,понятий<br />
|[http://www.bibliotekar.ru/mif/ Мифологический словарь: Славянская и русская мифология. Под ред.Е.М.Мелетинского] [http://myths.kulichki.ru/ Мифологический словарь (по мифам народов мира)]<br />
|-<br />
|Словарь аббревиатур<br />
|Толкование наиболее распространенных сокращений <br />
|[http://mirslovarei.com/abre_a Словарь аббревиатур]<br />
|-<br />
|Биографический словарь<br />
|Сведения о наиболее известных личностях<br />
|[http://mirslovarei.com/beo_a Биографический словарь]<br />
|-<br />
|Географический словарь<br />
|Толкование географических названий городов, природных объектов и др. с указанием краткой истории их происхождения<br />
|[http://mirslovarei.com/geoslov_a Географический словарь]<br />
|-<br />
|Кулинарный словарь<br />
|Толкование кулинарных терминов, название и происхождение продукта, его использование в кулинарии<br />
|[http://mirslovarei.com/kulslov_a Кулинарный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь медицинских препаратов<br />
|Содержит массу полезной информации о составе медицинских препаратов, их показаниях и противопоказаниях<br />
|[http://mirslovarei.com/medprep_a Словарь медицинских препаратов]<br />
|-<br />
|Исторический словарь<br />
|Толкование терминов, употребляемых в исторической науке и их происхождение <br />
|[http://mirslovarei.com/his_a Исторический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов Ивана Бунина<br />
|«Словарь эпитетов Ивана Бунина» является первым писательским словарем эпитетов и начинает лексикографическое освоение языка И.А. Бунина, выдающегося художника русского слова.<br />
Предназначен для широкого круга филологов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами языка художественных произведений. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного Века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5369 Словари русской поэзии Серебряного Века]<br />
|-<br />
|Словарь языка русской поэзии XX века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] <br />
|-<br />
|Словарь новых слов <br />
|Словари, представляющие авторские неологизмы <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Словарь новых слов]<br />
|-<br />
|Словарь редких слов <br />
|«Словарь редких слов» основан, как и другие справочники серии, на материалах «Словаря языка русской поэзии XX века».<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Словарь редких слов]<br />
|-<br />
|Словарь имен собственных <br />
|Представление имен собственных в писательских словарях <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Словарь имен собственных] <br />
|-<br />
|Словарь поэтических цитат<br />
| Собраны эвристемы , представляемые художественной речью в совокупности особо значимых его идейно-эстетических употреблений – контекстов. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Этимологический словарь русского языка <br />
|Показывает происхождение, родословную слова.<br />
|[http://vasmer.slovaronline.com/Этимологический словарь русского языка Этимологический словарь русского языка] <br />
|-<br />
|Компьютерный словарь <br />
|Содержит толкование слов, составляющих глоссарий ИКТ. <br />
|[http://slovo.yaxy.ru/3.html Компьютерный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусских слов <br />
|Содержит древнерусские слова и их аналог в современном языке<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/40.html Словарь древнерусских слов]<br />
|-<br />
|Энциклопедия афоризмов <br />
|В книге собраны афоризмы, которые мог¬ли бы заинтересовать современного читателя. Многие из них принад¬лежат античным писателям, классикам XVII, XVIII, XIX веков<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/116.html Энциклопедия афоризмов] <br />
|<br />
| <br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9Типы словарей2012-10-25T20:19:54Z<p>Глаголики: /* Словари */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]<p align=right><small>[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;" colspan="2" |<br />
[[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br />
<p align=left>Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /><br />
<br />
:<font color="red"> ''Внимание! При публикации интернет-адреса (URL) требуется [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11337/ CAPTCHA ], отображенная в виде названия города.В соответствующее поле нужно ввести '''название города с прописной буквы.''''' </font> <br />
|}<br />
==Словари==<br />
{| border=1<br />
|'''Название''' <br />
|'''Содержание'''<br />
|'''Ссылка'''<br />
|-<br />
|Толковый словарь<br />
|Толкование слов средствами русского языка <br />
|[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br />
[http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br />
[http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br />
[http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br />
[http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br />
<br />
|-[http://tolkslovar.ru/]<br />
|-[http://www.glossary.ru/]<br />
|-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br />
|-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br />
|Толковый словарь Ожегова<br />
|Толкование слов средствами русского языка<br />
|[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br />
[http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br />
[http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br />
<br />
|-<br />
|Фразеологический словарь <br />
|Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br />
|[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br />
[http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br />
[http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br />
[http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br />
[http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br />
[http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь синонимов<br />
|Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br />
[http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br />
[http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br />
[http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br />
|-<br />
|Словарь антонимов<br />
|Описывает слова разные по значению<br />
|[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br />
|-<br />
|Орфографический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br />
|[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br />
[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br />
[http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Орфоэпический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br />
[http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br />
[http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Этимологический словарь<br />
|Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br />
|[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br />
[http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br />
[http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br />
[http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br />
[http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br />
[http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br />
[http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br />
<br />
|-<br />
|Частотный словарь<br />
|Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br />
|[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br />
[http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br />
|-<br />
|Обратный словарь<br />
|Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br />
|[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Словарь сокращений<br />
|Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br />
|[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br />
|-<br />
|Словарь личных имен<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br />
[http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br />
[http://imena-list.ru/ Имена]<br />
[http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br />
[http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь неологизмов<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
[http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br />
[http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br />
|-<br />
|Словарь иностранных слов<br />
|<br />
|[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br />
|-<br />
|Словообразовательный словарь<br />
|<br />
|[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br />
|-<br />
|Диалектный словарь<br />
|<br />
|[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов<br />
|Словарь содержит эпитеты, т.е. образные слова или целые выражения<br />
|[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов] [http://www.onlinedics.ru/slovar/epitet.html Словарь эпитетов]<br />
|-<br />
|Терминологический словарь<br />
| <br />
|[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br />
|-<br />
|Паронимический словарь<br />
|<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br />
|-<br />
|Словарь омонимов<br />
|Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br />
|[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br />
|-<br />
|Словарь русских фамилий<br />
|Содержит истории происхождения русских фамилий<br />
|[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br />
|-<br />
|Политический словарь<br />
| Содержит определения политических терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь символов<br />
|Содержит описания символов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br />
|-<br />
|Религиозный словарь<br />
|Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br />
|-<br />
|Философский словарь<br />
|Содержит определения философских терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br />
|-<br />
|Морфемно-орфографический словарь<br />
|Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь молодёжного сленга<br />
|Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br />
|[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусского языка<br />
|Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br />
|[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br />
|-<br />
|Словарь лингвистических терминов<br />
|Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br />
|[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Словарь трудностей русского языка<br />
|Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br />
|[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Идеографический словарь <br />
|Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br />
|[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь русской идиоматики<br />
|Толкование устойчивых оборотов русской речи<br />
|[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br />
|-<br />
|Словарь православной церковной лексики "Прописная - строчная"<br />
|Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br />
|-<br />
|Словарь церковно-славянского и русского языка<br />
|Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br />
|[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&pg=PP11&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 1 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&pg=PP13&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 2 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&pg=PP9&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 3 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&printsec=frontcover&dq=related:LCCN47044274&hl=ru&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 4 том]<br />
|-<br />
|Аудиословари<br />
|Электронные словари нового типа. Их материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь "Русский устный"] |[http://www.gramota.ru/slovari/radiogovorim/ Аудиословарь "Говорим правильно"]<br />
|-<br />
|Словарь русского арго<br />
|Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br />
|-<br />
|Словарь компьютерного сленга и жаргона<br />
|Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br />
|[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br />
|-<br />
|Словарь языка писателей<br />
|Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=230 Словарь языка Пушкина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=227 Словарь языка Достоевского]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного века<br />
|Словарь поэтического языка эпохи<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Синтаксический словарь<br />
|Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br />
|-<br />
|Мифологический словарь<br />
|Толкование мифологических имен, названий,понятий<br />
|[http://www.bibliotekar.ru/mif/ Мифологический словарь: Славянская и русская мифология. Под ред.Е.М.Мелетинского] [http://myths.kulichki.ru/ Мифологический словарь (по мифам народов мира)]<br />
|-<br />
|Словарь аббревиатур<br />
|Толкование наиболее распространенных сокращений <br />
|[http://mirslovarei.com/abre_a Словарь аббревиатур]<br />
|-<br />
|Биографический словарь<br />
|Сведения о наиболее известных личностях<br />
|[http://mirslovarei.com/beo_a Биографический словарь]<br />
|-<br />
|Географический словарь<br />
|Толкование географических названий городов, природных объектов и др. с указанием краткой истории их происхождения<br />
|[http://mirslovarei.com/geoslov_a Географический словарь]<br />
|-<br />
|Кулинарный словарь<br />
|Толкование кулинарных терминов, название и происхождение продукта, его использование в кулинарии<br />
|[http://mirslovarei.com/kulslov_a Кулинарный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь медицинских препаратов<br />
|Содержит массу полезной информации о составе медицинских препаратов, их показаниях и противопоказаниях<br />
|[http://mirslovarei.com/medprep_a Словарь медицинских препаратов]<br />
|-<br />
|Исторический словарь<br />
|Толкование терминов, употребляемых в исторической науке и их происхождение <br />
|[http://mirslovarei.com/his_a Исторический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов Ивана Бунина<br />
|«Словарь эпитетов Ивана Бунина» является первым писательским словарем эпитетов и начинает лексикографическое освоение языка И.А. Бунина, выдающегося художника русского слова.<br />
Предназначен для широкого круга филологов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами языка художественных произведений. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного Века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5369 Словари русской поэзии Серебряного Века]<br />
|-<br />
|Словарь языка русской поэзии XX века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] <br />
|-<br />
|Словарь новых слов <br />
|Словари, представляющие авторские неологизмы <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Словарь новых слов]<br />
|-<br />
|Словарь редких слов <br />
|«Словарь редких слов» основан, как и другие справочники серии, на материалах «Словаря языка русской поэзии XX века».<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Словарь редких слов]<br />
|-<br />
|Словарь имен собственных <br />
|Представление имен собственных в писательских словарях <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Словарь имен собственных] <br />
|-<br />
|Словарь поэтических цитат<br />
| Собраны эвристемы , представляемые художественной речью в совокупности особо значимых его идейно-эстетических употреблений – контекстов. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Этимологический словарь русского языка <br />
|Показывает происхождение, родословную слова.<br />
|[http://vasmer.slovaronline.com/Этимологический словарь русского языка Этимологический словарь русского языка] <br />
|-<br />
|Компьютерный словарь <br />
|Содержит толкование слов, составляющих глоссарий ИКТ. <br />
|[http://slovo.yaxy.ru/3.html Компьютерный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусских слов <br />
|Содержит древнерусские слова и их аналог в современном языке<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/40.html Словарь древнерусских слов]<br />
|-<br />
|Энциклопедия афоризмов <br />
|В книге собраны афоризмы, которые мог¬ли бы заинтересовать современного читателя. Многие из них принад¬лежат античным писателям, классикам XVII, XVIII, XIX веков<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/116.html Энциклопедия афоризмов] <br />
|Словарь редких и забытых слов русского языка<br />
| Словарь содержит редкие для русского языка слова<br />
|[http://www.zabytye-slova.ru/]<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%B8%D0%BF%D1%8B_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B9Типы словарей2012-10-25T20:18:07Z<p>Глаголики: /* Словари */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Kfm_home.png|right]]<p align=right><small>[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p><br />
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="background-color:#FFFFFF; border: 2px solid #B22222; height: 60px;" colspan="2" |<br />
[[Файл:0003-001-Tipy-slovarej-russkogo-jazyka.jpg]]<br />
<p align=left>Уважаемые участники проекта, приглашаем вас присоединиться к созданию коллекции онлайн словарей! Кликните по кнопке '''Править''' и после тэга '''|''' в соответствующем столбце таблицы напечатайте название словаря, кратко укажите его содержание и оформите ссылку на страницу в виде тэга '''[]'''. В результате совместной работы мы получим полезную коллекцию интернет-ресурсов. <br /><br />
<br />
:<font color="red"> ''Внимание! При публикации интернет-адреса (URL) требуется [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-11337/ CAPTCHA ], отображенная в виде названия города.В соответствующее поле нужно ввести '''название города с прописной буквы.''''' </font> <br />
|}<br />
==Словари==<br />
{| border=1<br />
|'''Название''' <br />
|'''Содержание'''<br />
|'''Ссылка'''<br />
|-<br />
|Толковый словарь<br />
|Толкование слов средствами русского языка <br />
|[http://tolkslovar.ru/?search=%F3%F5%EE Ссылка]<br />
[http://www.efremova.info/ Толковый словарь Ефремовой]<br />
[http://www.vedu.ru/ExpDic/Толковый словарь]<br />
[http://www.ushakov.slovaronline.com/толковый словарь русского языка]<br />
[http://slovardalja.net/ Толковый словарь Даля]<br />
<br />
|-[http://tolkslovar.ru/]<br />
|-[http://www.glossary.ru/]<br />
|-[http://www.slovopedia.com/3/192-0.html]<br />
|-[http://www.vedu.ru/ExpDic/]<br />
|Толковый словарь Ожегова<br />
|Толкование слов средствами русского языка<br />
|[http://www.ozhegov.org/ Словарь Ожегова]<br />
[http://dic.academic.ru/contents.nsf/ogegova/Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.su/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegov.info/slovar/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.ozhegov.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://ozhegova-slovar.ru/ Толковый словарь Ожегова]<br />
[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/ozhegov/index.php Толковый словарь Ожегова ]<br />
[http://mirslovarei.com/oje_a Толковый словарь Ожегова]<br />
<br />
|-<br />
|Фразеологический словарь <br />
|Толкование фразеологизмов средствами русского языка <br />
|[http://frazbook.ru/ Фразеологический словарь ] <br />
[http://gramma.ru/RUS/?id=7.18&bukv=%C1 Фразеологический словарь]<br />
[http://phraseology.academic.ru/ Фразеологический словарь литературного русского языка][http://www.otrezal.ru/phraseological_dictionary/Фразеологический словарь]<br />
[http://glossword.info/index.php/index/6-russkiij-frazeologicheskiij-slovar-.xhtml/Русский фразеологический словарь]<br />
[http://allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php/Веселый фразеологический словарь]<br />
[http://psylist.net/slovar/aaa.htm/фразеологический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь синонимов<br />
|Описывает слова, разные по звучанию и написанию, но тождественные или близкие по значению<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D1%81%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2/ Словарь синонимов]<br />
[http://ivanov-portal.ru/abramov1.html Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. Автор Н. Абрамов]<br />
[http://www.textologia.ru/slovari/sinonimi/?q=524 Словарь синонимов (на основе словаря Н. Абрамова)]<br />
[http://dictionary.bravica.ru/concise-synonyms.htm Краткий словарь синонимов]<br />
|-<br />
|Словарь антонимов<br />
|Описывает слова разные по значению<br />
|[http://shimons.narod.ru/antonym.html Словарь антонимов]<br />
|-<br />
|Орфографический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) написание слов и их форм.<br />
|[http://orf.textologia.ru/ Русский орфографический словарь», изданный под редакцией О.Е. Ивановой и В.В. Лопатина в 2004 году]<br />
[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/orfograficheskij/orfograficheskij-slovar-a.htm Орфографический словарь русского языка]<br />
[http://alfavit.dljavseh.ru/ Орфографический словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Орфоэпический словарь<br />
|Указывает «правильное» (т. е. отвечающее принятой норме) произношение.<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=9.1 Орфоэпический словарь] <br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm Орфоэпический словарь русского языка]<br />
[http://dazor.narod.ru/pr_udar.htm/Орфоэпический словарь]<br />
[http://orfoslova.dljatebja.ru/ Орфоэпический словарь]<br />
[http://www.petanque.by/orfo-slovar.htm Орфоэпический словарь]<br />
<br />
|-<br />
|Этимологический словарь<br />
|Содержит сведения о происхождении и первоначальной мотивировке слов.<br />
|[http://fasmerbook.com/ Этимологический словарь Фасмера] <br />
[http://gramma.ru/SPR/?id=1.11 Занимательный этимологический словарь]<br />
[http://etymolog.ruslang.ru/ Этимология и история русского языка]<br />
[http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Vasmer.htm]<br />
[http://vasmer.narod.ru/ Этимологический словарь Фасмера]<br />
[http://evartist.narod.ru/text15/001.htm/ Семенов А.В.Этимологический словарь русского языка]<br />
[http://www.pochemyneinache.com/ Этимологический словарь школьника]<br />
<br />
|-<br />
|Частотный словарь<br />
|Показывает сравнительную частоту употребления слов языка в речи.<br />
|[http://dict.ruslang.ru/freq.php О.Н.Ляшевская и др. Новый частотный словарь русской лексики]<br />
[http://www.artint.ru/projects/frqlist.php С.А.Шаров Частотный словарь]<br />
|-<br />
|Обратный словарь<br />
|Расположение слов в алфавитном порядке с учётом обратного чтения.Использование при изучении суффиксального словообразования, особенностей фонетического строения и морфологического состава конца слов, при расшифровке текстов и составлении программ для их машинной обработки<br />
|[http://bodyonov.ru/projects/reverse-dictionary/ Обратный словарь русского языка] [http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0-1 Обратный словарь русского языка]<br />
|-<br />
|Словарь сокращений<br />
|Словарь сокращений – это словарь, содержащий сложносокращенные слова (в том числе аббревиатуры инициального типа), образованные от составных наименований. <br />
|[http://sokr.ru/ Словарь сокращений]<br />
|-<br />
|Словарь личных имен<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?p=226 Словарь личных имен]<br />
[http://netler.ru/slovari/onomasticon.htm Ономастикон]<br />
[http://imena-list.ru/ Имена]<br />
[http://www.gramota.ru/slovari/info/petr/ Словарь русских личных имен]<br />
[http://www.onlinedics.ru/slovar/nam.html Словарь имён русских, мужских женских]<br />
<br />
|-<br />
|Словарь неологизмов<br />
|<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
[http://oleg.syntacon.spb.ru/ Динамический Он-лайн Словарь Неологизмов Русского Языка]<br />
[http://dict.ruslang.ru/gram.php? Гришина Е.А., Ляшевская О.Н. Грамматический словарь новых слов иностранного языка]<br />
|-<br />
|Словарь иностранных слов<br />
|<br />
|[http://slov.h1.ru/ Словарь иностранных слов]<br />
|-<br />
|Словообразовательный словарь<br />
|<br />
|[http://efremova.slovaronline.com/ Словообразовательный словарь]<br />
|-<br />
|Диалектный словарь<br />
|<br />
|[http://biometrica.tomsk.ru/ftp/dict/dialekt/dialekt.htm Словарь устаревших и диалектных слов]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов<br />
|Словарь содержит эпитеты, т.е. образные слова или целые выражения<br />
|[http://epithets.academic.ru/ Словарь эпитетов] [http://www.onlinedics.ru/slovar/epitet.html Словарь эпитетов]<br />
|-<br />
|Терминологический словарь<br />
| <br />
|[http://www.textologia.ru/slovari/literaturovedcheskie-terminy/?q=456 Словарь литературоведческих терминов]<br />
|-<br />
|Паронимический словарь<br />
|<br />
|[http://gramma.ru/RUS/?id=6.26 Словарь паронимов]<br />
|-<br />
|Словарь омонимов<br />
|Содержит пары или группы слов,омонимов(слов,совпавших по звучанию,но разных по значению)<br />
|[http://formaslov.ru/%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC Словарь омонимов]<br />
|-<br />
|Словарь русских фамилий<br />
|Содержит истории происхождения русских фамилий<br />
|[http://dictionary.bravica.ru/russian-surnames.htm Словарь русских фамилий]<br />
|-<br />
|Политический словарь<br />
| Содержит определения политических терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Политический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь символов<br />
|Содержит описания символов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2/0.htm Словарь символов]<br />
|-<br />
|Религиозный словарь<br />
|Содержит описания слов,которые используют в различных религиях<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Религиозный словарь]<br />
|-<br />
|Философский словарь<br />
|Содержит определения философских терминов<br />
|[http://www.slovari-online.ru/cat/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/0.htm Философский словарь]<br />
|-<br />
|Морфемно-орфографический словарь<br />
|Интерпретация морфемного строения слов русского языка<br />
|[http://slovari.yandex.ru/~%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE-%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C/ Тихонов А.Н. Морфемно-орфографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь молодёжного сленга<br />
|Интерпретация слов, употребляемых в среде молодёжи<br />
|[http://teenslang.su/?content=%D0%90*&novar=1 Словарь молодёжного сленга]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусского языка<br />
|Толкование слов, употребляемых в древнерусском языке<br />
|[http://grumdas.ru/archives/797 Краткий словарь древнерусского языка][http://youryoga.org/article/dictionary/drevnerusskie-slova.htm Древнерусский словарь] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2641 Cловарь древнерусского языка XI-XIV века]<br />
|-<br />
|Словарь лингвистических терминов<br />
|Толкование слов, употребляемых в лингвистике<br />
|[http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/DicTermin/a.php Розенталь Д.Э. и др. Словарь лингвистических терминов]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Словарь трудностей русского языка<br />
|Интерпретация слов, вызывающих трудность в произношении, правописании, формообразовании, употреблении, сочетании и пр.<br />
|[http://dazor.narod.ru/russkie/slovari/trudnostej/slovar-trudnostej_0001.htm Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка]<br />
|-[http://dic.academic.ru/contents.nsf/lingvistic/]<br />
|Идеографический словарь <br />
|Толкование слов, сгруппированных по близости их употребления <br />
|[http://slovarionline.ru/ideograficheskiy_slovar_russkogo_yazyika/ Идеографический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь русской идиоматики<br />
|Толкование устойчивых оборотов русской речи<br />
|[http://www.diclemedicaljournal.com/index.php/list/6-slovar-russkoij-idiomatiki/1.xhtml Словарь русской идиоматики]<br />
|-<br />
|Словарь православной церковной лексики "Прописная - строчная"<br />
|Краткий свод основных выражений православной церковной лексики, принятый в Издательстве Московской Патриархии<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/pravosl0/ Словарь православной церковной лексики]<br />
|-<br />
|Словарь церковно-славянского и русского языка<br />
|Толкование значения русских и церковно-славянских слов<br />
|[http://books.google.ru/books?id=fsgGAAAAQAAJ&pg=PP11&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 1 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=lMgGAAAAQAAJ&pg=PP13&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 2 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=msgGAAAAQAAJ&pg=PP9&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 3 том]<br />
[http://books.google.ru/books?id=AN5EAAAAcAAJ&printsec=frontcover&dq=related:LCCN47044274&hl=ru&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false 4 том]<br />
|-<br />
|Аудиословари<br />
|Электронные словари нового типа. Их материалы можно слушать тем, кто желает научиться правильно употреблять слова и выражения, пользоваться словарями русского языка, узнать много нового и интересного о русской культуре, словесности, классической и современной литературе.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/radiosafonova/ Аудиословарь "Русский устный"] |[http://www.gramota.ru/slovari/radiogovorim/ Аудиословарь "Говорим правильно"]<br />
|-<br />
|Словарь русского арго<br />
|Нужен: а) чтобы знать, какие слова в каком значении нельзя употреблять человеку, считающему себя культурным; б) чтобы, читая книги о заключенных (например, произведения А.И.Солженицына), знать, о чем идет речь.<br />
|[http://www.gramota.ru/slovari/argo/ Елистратов В.С. Словарь русского арго]<br />
|-<br />
|Словарь компьютерного сленга и жаргона<br />
|Толкование слов, употребляемых не только программистами, но и всеми, кто много времени работает за компьютером<br />
|[http://www.onlinedics.ru/slovar/computer.html Словарь компьютерного сленга и жаргона] <br />
|-<br />
|Словарь языка писателей<br />
|Анализ лексики, употребленной в произведениях конкретного писателя: значение, частота употребления, цитаты, перечень словоупотреблений и т.д. Не только для специалистов, но и для всех, кто интересуется русской литературой <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=230 Словарь языка Пушкина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=227 Словарь языка Достоевского]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5392 Словарь неологизмов Игоря Северянина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного века<br />
|Словарь поэтического языка эпохи<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Колодяжная Л.И. и др.Словарь новых слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Колодяжная Л.И. и др. Словарь редких слов] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Григорьев В.П. и др. Словарь имен собственных] [http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Григорьев В.П. и др. Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Синтаксический словарь<br />
|Описание семантических моделей русских глагольных предложений в словарной форме <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=2847 Экспериментальный синтаксический словарь под ред.Л.Г.Бабенко]<br />
|-<br />
|Мифологический словарь<br />
|Толкование мифологических имен, названий,понятий<br />
|[http://www.bibliotekar.ru/mif/ Мифологический словарь: Славянская и русская мифология. Под ред.Е.М.Мелетинского] [http://myths.kulichki.ru/ Мифологический словарь (по мифам народов мира)]<br />
|-<br />
|Словарь аббревиатур<br />
|Толкование наиболее распространенных сокращений <br />
|[http://mirslovarei.com/abre_a Словарь аббревиатур]<br />
|-<br />
|Биографический словарь<br />
|Сведения о наиболее известных личностях<br />
|[http://mirslovarei.com/beo_a Биографический словарь]<br />
|-<br />
|Географический словарь<br />
|Толкование географических названий городов, природных объектов и др. с указанием краткой истории их происхождения<br />
|[http://mirslovarei.com/geoslov_a Географический словарь]<br />
|-<br />
|Кулинарный словарь<br />
|Толкование кулинарных терминов, название и происхождение продукта, его использование в кулинарии<br />
|[http://mirslovarei.com/kulslov_a Кулинарный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь медицинских препаратов<br />
|Содержит массу полезной информации о составе медицинских препаратов, их показаниях и противопоказаниях<br />
|[http://mirslovarei.com/medprep_a Словарь медицинских препаратов]<br />
|-<br />
|Исторический словарь<br />
|Толкование терминов, употребляемых в исторической науке и их происхождение <br />
|[http://mirslovarei.com/his_a Исторический словарь]<br />
|-<br />
|Словарь эпитетов Ивана Бунина<br />
|«Словарь эпитетов Ивана Бунина» является первым писательским словарем эпитетов и начинает лексикографическое освоение языка И.А. Бунина, выдающегося художника русского слова.<br />
Предназначен для широкого круга филологов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами языка художественных произведений. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5404 Словарь эпитетов Ивана Бунина]<br />
|-<br />
|Словари русской поэзии Серебряного Века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5369 Словари русской поэзии Серебряного Века]<br />
|-<br />
|Словарь языка русской поэзии XX века <br />
| <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5370 Словарь языка русской поэзии XX века] <br />
|-<br />
|Словарь новых слов <br />
|Словари, представляющие авторские неологизмы <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5376 Словарь новых слов]<br />
|-<br />
|Словарь редких слов <br />
|«Словарь редких слов» основан, как и другие справочники серии, на материалах «Словаря языка русской поэзии XX века».<br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5377 Словарь редких слов]<br />
|-<br />
|Словарь имен собственных <br />
|Представление имен собственных в писательских словарях <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5378 Словарь имен собственных] <br />
|-<br />
|Словарь поэтических цитат<br />
| Собраны эвристемы , представляемые художественной речью в совокупности особо значимых его идейно-эстетических употреблений – контекстов. <br />
|[http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=5379 Словарь поэтических цитат]<br />
|-<br />
|Этимологический словарь русского языка <br />
|Показывает происхождение, родословную слова.<br />
|[http://vasmer.slovaronline.com/Этимологический словарь русского языка Этимологический словарь русского языка] <br />
|-<br />
|Компьютерный словарь <br />
|Содержит толкование слов, составляющих глоссарий ИКТ. <br />
|[http://slovo.yaxy.ru/3.html Компьютерный словарь]<br />
|-<br />
|Словарь древнерусских слов <br />
|Содержит древнерусские слова и их аналог в современном языке<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/40.html Словарь древнерусских слов]<br />
|-<br />
|Энциклопедия афоризмов <br />
|В книге собраны афоризмы, которые мог¬ли бы заинтересовать современного читателя. Многие из них принад¬лежат античным писателям, классикам XVII, XVIII, XIX веков<br />
|[http://slovo.yaxy.ru/116.html Энциклопедия афоризмов] <br />
|-Словарь редких и забытых слов русского языка<br />
| [http://www.zabytye-slova.ru/]<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
|<br />
|<br />
|<br />
|-<br />
[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2012-2013]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR17_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR17 Морфемики2012-10-25T19:47:22Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR17 М О Р Ф Е М И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим решать лингвистические задачи,а еще мы очень позитивные, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:Эмблема_2.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:6007.JPG ]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Девиз наш дружба и успех,<br><br />
'' Мы победим сегодня всех!<br><br />
'' Все за одного, один за всех,<br><br />
'' Тогда в команде будет успех!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''СЕМЬЯ<br />
БОРЬБА<br />
УСПЕХ<br />
ГОРОД'''</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:6007.JPGФайл:6007.JPG2012-10-25T19:46:34Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR17_%D0%9C%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR17 Морфемики2012-10-25T19:18:02Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR17 М О Р Ф Е М И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим решать лингвистические задачи,а еще мы очень позитивные, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:Эмблема_2.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN6003.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Девиз наш дружба и успех,<br><br />
'' Мы победим сегодня всех!<br><br />
'' Все за одного, один за всех,<br><br />
'' Тогда в команде будет успех!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
'''СЕМЬЯ<br />
БОРЬБА<br />
УСПЕХ<br />
ГОРОД'''</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%AD%D0%BC%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2.jpgФайл:Эмблема 2.jpg2012-10-25T19:03:45Z<p>Глаголики: загружена новая версия «Файл:Эмблема 2.jpg»</p>
<hr />
<div></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T16:06:35Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Мы очень любим создавать шедевры, поэтому наша эмблема:<br />
</big><br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
ДОБРО<br />
ВЕСТЬ<br />
БЛАГОДАРИТЬ<br />
ЖИЗНЬ</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T16:02:26Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<font size=3px color=Maroon><br />
<font face="Monotype Corsiva"> <br />
<center> <br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
Мы очень любим создавать шедевры, поэтому наша эмблема:<br />
<br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
ДОБРО<br />
ВЕСТЬ<br />
БЛАГОДАРИТЬ<br />
ЖИЗНЬ</big><br />
|}</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T15:55:33Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
Мы очень любим создавать шедевры, поэтому наша эмблема:<br />
<br />
[[Файл:540840-480.jpg]]<br />
<br />
А это МЫ:<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г". В нашей команде 7 человек.</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
ДОБРО<br />
ВЕСТЬ<br />
БЛАГОДАРИТЬ<br />
ЖИЗНЬ</big></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:540840-480.jpgФайл:540840-480.jpg2012-10-25T15:48:50Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T15:28:51Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г"</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[[http://olga_dimurina@google.com olga_dimurina@google.com]]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
ДОБРО<br />
ВЕСТЬ<br />
БЛАГОДАРИТЬ<br />
ЖИЗНЬ</big></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T15:27:01Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<br />
== <big><font color="Crimson">'''IDVR22 Г Л А Г О Л И К И'''</font> </big> ==<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г"</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[olga_dimurina@google.com]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
ДОБРО<br />
ВЕСТЬ<br />
БЛАГОДАРИТЬ<br />
ЖИЗНЬ</big></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T15:16:18Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<br />
== <big> IDVR22 ГЛАГОЛИКИ</big> ==<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
[[Файл:DSCN5645.JPG]]<br />
<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г"</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[olga_dimurina@google.com]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
ДОБРО<br />
ВЕСТЬ<br />
БЛАГОДАРИТЬ<br />
ЖИЗНЬ</big></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:DSCN5645.JPGФайл:DSCN5645.JPG2012-10-25T15:06:10Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T15:00:26Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<br />
== <big>ГЛАГОЛИКИ</big> ==<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [http://uh.ru/a/16856 Тольятти]<br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г"</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
'' Не сразу приходят победы,<br><br />
'' Но снова вперед и вперед,<br><br />
'' Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
'' К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[olga_dimurina@google.com]]<br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<big>Слова:</big> <br />
<big> <br />
ДОБРО<br />
ВЕСТЬ<br />
БЛАГОДАРИТЬ<br />
ЖИЗНЬ</big></div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T14:29:29Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
<br />
== Текст заголовка ==<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [https://www.google.ru/search?q=%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8&hl=ru&newwindow=1&client=ubuntu&hs=7YL&channel=fs& prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=Ng6JUOPWB9SM4gTUsYHQCA&ved=0CEYQsAQ&biw=1366&bih=576 ТОЛЬЯТТИ]</big><br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
{| cellspacing="0" cellpadding="10" style="width: 52%; margin-left: 25px; margin-right: center"<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г"</big><br />
''' Наш девиз'''<br><br />
''Не сразу приходят победы,<br><br />
''Но снова вперед и вперед,<br><br />
''Нас конкурс настойчиво, твердо<br><br />
''К новым рекордам зовет!<br><br />
<br />
| style="background-color:lightorange; border: 5px solid orange; -moz-border-radius-topright: 20px; -moz-border-radius-bottomright: 20px; -moz-border-radius-topleft: 20px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px;"|<br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
Аккаунт: [[olga_dimurina@google.com]]</div>Глаголикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/IDVR22_%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B8IDVR22 Глаголики2012-10-25T13:34:19Z<p>Глаголики: </p>
<hr />
<div> <br />
== <big>ГЛАГОЛИКИ</big>'''Полужирное начертание''' ==<br />
<br />
<big>Город, в котором мы живем: [https://www.google.ru/search?q=%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8&hl=ru&newwindow=1&client=ubuntu&hs=7YL&channel=fs& prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=Ng6JUOPWB9SM4gTUsYHQCA&ved=0CEYQsAQ&biw=1366&bih=576 ТОЛЬЯТТИ]</big><br />
<br />
Место обучения: [http://www.shkola94.ru МБУ СОШ № 94]<br />
<br />
<big>Класс: 5 "Г"</big><br />
<gallery><br />
Файл:/home/teacher/Рабочий стол/DSCN5645.JPG|Описание1<br />
Файл:Example.jpg|Описание2<br />
</ga<br />
<br />
llery><br />
<br />
Координатор: Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы.<br />
<a href='http://imglink.ru'> <img src='http://imglink.ru/pictures/25-10-12/3ea7893fcadaa1c5c6c4cee4472c399e.jpg' alt=' выложить фото'> </a></div>Глаголики