http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%B1%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-07-09T02:07:20Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%98:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2007-05-15T04:03:35Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Сетевое сообщество''' – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. <br /> <br /> ==Сообщество &quot;Есть идея&quot;==<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Экоград&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||Вовлечение к участию в проекте как можно большего числа учащихся школы||1. Проведение совместных акций. 2. Проведение классных часов. 3. Проведение анкетирований, опросников, интервью. ||При выполнении нашей работы будем использовать электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Наш город&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«270 карат»||1. Нужно не только заострять внимание на городе и его истории, а также создавать больше статей и очерков об известных в Тольятти людях. Потому что в нашем городе живет очень много интересных людей, не только из руководства города или завода, а также военные, спортсмены и самые различные другие персоны, которыми наш славный город по праву может гордится.<br /> <br /> 2. Проекту не хватает живого общения. Было бы очень здорово общаться со всеми командами в реальном времени, для того, чтобы вместе искать ответы на поставленные вопросы и делиться найденной информацией.<br /> <br /> 3. После каждого этапа конкурса мы хотели бы познакомиться с работами других команд.<br /> <br /> 4. Предлагаем сократить сроки проведения проекта, уменьшив число этапов или разделив проект на несколько частей (отдельных проектов). <br /> ||1.Использовать технологию Web 2.0.<br /> <br /> 2.Графические пакеты (Adobe Photoshop, CorelDraw).<br /> ||1.ВикиВики – для создания коллекций статей о родном городе Тольятти.<br /> <br /> 2.Фликр – для создания коллекций цифровых фотографий, сделанных участниками конкурса о Тольятти.<br /> <br /> 3.Skype – для переписки между участниками.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Калина»||<br /> 1. Конкурс «Цифровая фотография».<br /> Создание фотогалереи о Тольятти. Можно задать общую тему для всех команд. Например: «Лица Тольятти», «Памятники Тольятти», «Вечерний Тольятти», «Лучший двор» и т. д.<br /> <br /> 2. Конкурс «Виртуальная экскурсия».<br /> Командам предлагается составить маршрут для туристов, используя GPS – навигатор. <br /> <br /> 3. Конкурс «Городской кроссворд».<br /> Составить кроссворд на определённую тему. Например: «Известные люди Тольятти», «Улицы Тольятти».<br /> Наиболее удачные кроссворды можно использовать в конкурсе болельщиков. Можно администратору разработать единый кроссворд для всех команд.<br /> <br /> 4. Конкурс «Диспут»<br /> Администратор задаёт тему, связанную с какой-либо проблемой, а участники пишут отзывы и предлагают пути решения. Например: «Как уменьшить число бездомных животных в нашем городе?»<br /> <br /> 5. Конкурс «Город будущего»<br /> Команда должна ответить на вопрос: «Каким вы видите город Тольятти в будущем (дом, улицу и т. п.)? Что не хватает в нашем городе?»<br /> <br /> 6. Конкурс «Наши современники»<br /> Написать статью о судьбе простых людей, живущих рядом с нами (ветераны, династии, многодетные семьи и т. д.)<br /> ||текст||1. Технология «Фликр».<br /> <br /> 2.Технология «Геотаггинг».<br /> <br /> 4. Технология «Блог».<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Детство без границ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«IQ-47»||Идея: проект посвящен «замечательным» людям, жившим и живущим в городе Тольятти. Они когда-то внесли в жизнь города значительный вклад в ту или иную сферу деятельности. <br /> 1. Конкурс-представление «Мы и вы такие разные!» - оформление в виде веб-страницы или веб-сайта (по желанию).<br /> <br /> 2. Конкурс статей «Замечательные люди города Тольятти» - оформление статьи в ВикиПедии + размещение фотографий людей (создание общей фотогалереи «замечательных» людей города Тольятти) с использованием технологии фликр.<br /> <br /> 3. Конкурс «Книга памятников знаменитых людей города Тольятти» - оформление в виде презентации и перевод в формат Flash методом slideshare для дальнейшего хранения и использования жителями и гостями города в сети Интернет.<br /> <br /> 4. Конкурс «А чем знаменит или известен ты, твоя семья или твои родственники?» - оформление в ВикиПедии + обсуждение статей на форуме сайта.<br /> <br /> 5. Конкурс «Виртуальный геокешинг», в котором объекты – это улицы и места города Тольятти, каким-то образом связанные с «замечательными» людьми города. Оформление в виде отчета-презентации PowerPoint.<br /> <br /> 6. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> ||1. Создание Web-страниц и Web-сайтов – Блокнот, DreamWeaver.<br /> <br /> 2. Создание статей в Microsoft Word.<br /> <br /> 3. Cоздание презентаций PowerPoint.<br /> <br /> 4. Обработка графических файлов в программе Abobe Photoshop.<br /> <br /> ||• web-сайт, на котором размещаются все работы команд<br /> <br /> • e-mail команды, по которому можно написать письмо той или иной команде<br /> <br /> • разделы форума по каждому конкурсу<br /> <br /> • фликр – для создания фотогалереи замечательных людей <br /> <br /> • slideshare – для просмотра презентаций по конкурсам в Интернет (это было бы очень удобно)<br /> <br /> • среда Вики – для размещения созданных статей в категории Люди и полученных впечатлений в ходе всего проекта<br /> <br /> • БобрДобр – для совместного использования ссылок на Интернет-ресурсы по общим темам<br /> |-- <br /> |«Лучики»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Матрешки»||'''Идеи для успешных сетевых проектов:'''<br /> <br /> 1.Использовать только стандартные программы для выполнения отчетов к конкурсу.<br /> <br /> 2.Предъявлять более конкретные требования к конкурсным работаем.<br /> <br /> 3.Увеличить сроки для выполнения работ (каждый конкурс - это отдельно взятая исследовательская работа, которая требует <br /> большого количества времени).<br /> <br /> 4.Разнообразить конкурсы (географические познания нашего города широко охвачены в конкурсах, недостаёт культурологической стороны вопроса).<br /> <br /> '''Конкурсы:'''<br /> <br /> 1.Улицы нашего города (Рассказ о людях чьими именами названы улицы города).<br /> <br /> 2.Город будущего (фантастический проект)<br /> <br /> 3.Досуг молодежи (исследование об интересах молодежи)<br /> <br /> 4.Традиции города (рассказать о существующих традициях и предложить свои)<br /> <br /> 5.Ролевая сетевая виртуальная игра на историческую тему (команды играют определенную роль в исторических событиях)<br /> <br /> 6.Этнографическая культура жителей города (конкурсы посвященные народностям: «Одень человечка», где нужно не только правильно подобрать костюм в соответствии с национальностью, но и подписать названия вещей)<br /> <br /> 7.Конкурс юных поэтов (сочинить стих о Тольятти и проиллюстрировать его фотографиями города).<br /> <br /> 8.“Ими можно гордиться” (неизвестные факты из жизни горожан).<br /> ||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Подружки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Спортландия&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Полифаги»||Придумаем идеи для развития спортивного Тольятти.<br /> || анкетирование, беседы, проведение анкет с учащимися и с прохожими. Работа с электронной почтой, форум, Skype, форум, фликр||При выполнении нашей работы будем использоватьТелеконференцию, электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум, фликр<br /> |-- <br /> <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Мир моих увлечений&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||- конкурс на самый интересный репортаж - конкурс «Сенсация!» - конкурс «Пять минут славы» - изобретательская лаборатория ||- после каждого этапа проведение форума; - проведение чата<br /> ||текст<br /> |-- <br /> |«Элиссар»||В проекте «Мир моих увлечений» все команды объединяются внутри класса или школы. Наше предложение: объединяться командам по интересам среди ребят всего города, что приведёт к более активным действиям в сфере информационных технологий.||Использование технологий общения в реальном времени||В течении проекта можно проводить телеконференции, организовывать чаты или общение через программу ICQ в режиме реального времени, использовать блоги - для связи частников проекта, ютьюб –для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей.<br /> |-- <br /> |НОУ ТАУ &quot;МИР&quot;||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;ДООМ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Порядок проведения:<br /> <br /> 1. Объявлена тема олимпиады<br /> 2. Регистрация команд на форуме<br /> 3. Обмен приветствиями и визитными карточками<br /> 4. Обучающий тур как дистанционное обучение. Совместное решение типовых задач<br /> 5. Конкурсный тур<br /> 6. Обсуждение итогов всех групп на форуме<br /> <br /> Участие педагогов в семинаре оценивать отдельно от соревнования учеников. Основной конкурс включает два конкурса: учителей и учеников. Каждый учитель собирает свою собственную копилку баллов. Его участие как координатора видно по результатам команды. <br /> ||ИДЕИ<br /> 1. Решение геометрических задач в Power Point<br /> 2. Обучающий тур<br /> 3. Одним из заданий предложить командам разместить статью по теме олимпиады (например, из истории математики) <br /> 4. Общение команд одной группы (fido.ru.school)<br /> 5. Предложить видеовопросы командам-соперникам<br /> 6. Фотовопросы (задания на сечение, пропорции, симметрии и т.д.)<br /> 7. Дополнение к методическому семинару<br /> ||1.использовать Slideshare.net<br /> 2.использовать Живой Журнал, школьный дневник XXI века.<br /> 3.WikiWiki <br /> 4.UseNet(fido.ru.school)<br /> 5.Ютьюб<br /> 6.Фликр <br /> 7.WikiWiki<br /> <br /> |-- <br /> |«Звезда»||порядок проведения<br /> 1. Объявление темы<br /> 2. Регистрация команд<br /> 3. Конкурс визиток, знакомство команд. (Через видеоролики)<br /> 4. Обучающий тур может проходить не просто внутри команды. Команды предлагают творческие работы обучающего характера по теме олимпиады. Выставляют друг другу баллы. Высказывают своё мнение о работах.<br /> 5. Конкурсный тур может включать не только задачи от организаторов, но и задачи от команд. Конкурс «Ты мне – я тебе». (фото и видео задачи) <br /> 6. Игра-викторина в режиме on – line.<br /> 7. В течении олимпиады конечно работает семинар для учителей. Учителя тоже могут оценивать работы друг друга по баллам.<br /> 8. Подведение итогов. Высказывание своих впечатлений о прошедшей олимпиаде, мнений и пожеланий. (Через форум, видеороликом, звуковым письмом).<br /> ||Идеи:<br /> 1. Конкурс задач «Ты мне – я тебе»<br /> 2. Конкурс творческих работ по теме олимпиады<br /> 3. Видео и фото вопросы <br /> 4. На сайте конкурс &quot;Задача дня&quot; (от организаторов) <br /> ||Фликр, Фотки.ру<br /> Ютьюб<br /> ВикиВики<br /> форум<br /> <br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Проект завтрашнего дня===<br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Разделы сайта проекта'''||'''Назначение разделов сайта проекта'''||'''Технология взаимодействия'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«270 карат»||1.Новости.<br /> <br /> <br /> 2. О проекте.<br /> <br /> <br /> 3.Участники.<br /> <br /> <br /> 4.Форум.<br /> <br /> <br /> 5.Чат.<br /> <br /> <br /> 6.Рейтинг команд.<br /> ||1. Текущая информация о ходе проекта<br /> <br /> 2. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.<br /> <br /> 3.Визитки команд, ссылки на работы.<br /> <br /> 4. Впечатления, предложения о проекте.<br /> <br /> 5. Общение участников в реальном времени.<br /> <br /> 6. Наглядная демонстрация рейтинга команд.<br /> ||На каждой странице ссылки на все остальные страницы. Желательно сделать карту сайта.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Поколение NEXT»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Три`умф»||Разделы он должен включать, чтобы команде было удобно работать:<br /> <br /> • Регистрация<br /> <br /> • Участники <br /> <br /> • Ход проекта<br /> <br /> • Рассылки<br /> <br /> • Форум<br /> <br /> • Гостиная <br /> <br /> • Итоги конкурсов <br /> <br /> • Голосование <br /> || 1. Каждая команда регистрируется непосредственно на сайте проекта, заполняя предложенную форму.<br /> <br /> 2. Команды самостоятельно размещают свои мини-визитки и ОБЯЗАТЕЛЬНО заливают фотографию команды.<br /> <br /> 3. В этом разделе можно посмотреть все этапы и сроки проекта, которые периодически исправляются.<br /> <br /> 4. Здесь можно скачать инструкции, методические рекомендации и т.п.<br /> <br /> 5. В этом разделе на выбор предлагаются рубрики форума, в которых по желанию команды, ее участников можно оставить сообщения, задать вопросы.<br /> <br /> 6. Все участники могут обмениваться мнениями в любой момент времени по интересующим их вопросам – это должно быть организовано в форме чата, а также вывешивается некая таблицу контактов – для связи с участниками между собой.<br /> <br /> 7. Этот раздел должен Обязательно присутствовать и по каждому конкурсу всегда должны вывешиваться результаты работ в форме табличек, чтобы не было недоразумений.<br /> <br /> 8. Этот раздел будет поддерживать интерес к проекту в целом; здесь нужно организовать голосование болельщиков команд по каждому конкурсу отдельно.<br /> <br /> ||• web-сайт, на котором размещаются все работы команд<br /> <br /> • e-mail команды, по которому можно написать письмо той или иной команде<br /> <br /> • форум по рубрикам на выбор<br /> <br /> • чат с организаторами конкурса, локальными координаторами и участниками команд в определенное время<br /> <br /> • фликр – для создания банка фотографий увлечений по определенным направленностям<br /> <br /> • slideshare – для просмотра презентаций увлечений в Интернет (это было бы очень удобно)<br /> <br /> • среда Вики – для размещения созданных статей и полученных впечатлений в ходе всего проекта<br /> <br /> |-- <br /> |«Панда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Полифаги»||Чат для оказания помощи участникам проекта со стороны спортсменов; справочник телефонов городской администрации и их должности ||Чат нужен для решения возникающих вопросов и консультации спортсменов;<br /> Справочник необходим для поддержания связи с городской администрацией и взятия у некоторых представителей власти интервью.<br /> ||Электронная почта, skype.<br /> |-- <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Информация о участниках||Отображение информации об участниках||Открытие ссылки в новом окне<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Форум||Общение и on-Line конкурс||Обосаблять сообщение с сервера<br /> |-- <br /> |«Звезда»||<br /> 1 Регистрация<br /> 2 Участники<br /> 3 Рассылки<br /> 4 Новости<br /> 5 Форум<br /> 6 Семинар (для учителей)<br /> 7 Творческие работы (для команд)<br /> 8 Задача дня (от организаторов)<br /> 9 Результаты<br /> ||1 Команды регистрируются на сайте<br /> 2 Список участников, их визитки<br /> 3Содержам материалы с заданиями<br /> 4 Новости на пректе, новости дня<br /> 5 Живое общение как учителей, так и команд<br /> 6 Работы учителей<br /> 7 работы команд<br /> 8 Задача или вопрос дня по теме олимпиады для команд<br /> 9 промежуточные и окончательные результаты<br /> ||текст<br /> |<br /> |}</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%98:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2007-05-15T03:59:13Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Сетевое сообщество''' – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. <br /> <br /> ==Сообщество &quot;Есть идея&quot;==<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Экоград&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||Вовлечение к участию в проекте как можно большего числа учащихся школы||1. Проведение совместных акций. 2. Проведение классных часов. 3. Проведение анкетирований, опросников, интервью. ||При выполнении нашей работы будем использовать электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Наш город&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«270 карат»||1. Нужно не только заострять внимание на городе и его истории, а также создавать больше статей и очерков об известных в Тольятти людях. Потому что в нашем городе живет очень много интересных людей, не только из руководства города или завода, а также военные, спортсмены и самые различные другие персоны, которыми наш славный город по праву может гордится.<br /> <br /> 2. Проекту не хватает живого общения. Было бы очень здорово общаться со всеми командами в реальном времени, для того, чтобы вместе искать ответы на поставленные вопросы и делиться найденной информацией.<br /> <br /> 3. После каждого этапа конкурса мы хотели бы познакомиться с работами других команд.<br /> <br /> 4. Предлагаем сократить сроки проведения проекта, уменьшив число этапов или разделив проект на несколько частей (отдельных проектов). <br /> ||1.Использовать технологию Web 2.0.<br /> <br /> 2.Графические пакеты (Adobe Photoshop, CorelDraw).<br /> ||1.ВикиВики – для создания коллекций статей о родном городе Тольятти.<br /> <br /> 2.Фликр – для создания коллекций цифровых фотографий, сделанных участниками конкурса о Тольятти.<br /> <br /> 3.Skype – для переписки между участниками.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Калина»||<br /> 1. Конкурс «Цифровая фотография».<br /> Создание фотогалереи о Тольятти. Можно задать общую тему для всех команд. Например: «Лица Тольятти», «Памятники Тольятти», «Вечерний Тольятти», «Лучший двор» и т. д.<br /> <br /> 2. Конкурс «Виртуальная экскурсия».<br /> Командам предлагается составить маршрут для туристов, используя GPS – навигатор. <br /> <br /> 3. Конкурс «Городской кроссворд».<br /> Составить кроссворд на определённую тему. Например: «Известные люди Тольятти», «Улицы Тольятти».<br /> Наиболее удачные кроссворды можно использовать в конкурсе болельщиков. Можно администратору разработать единый кроссворд для всех команд.<br /> <br /> 4. Конкурс «Диспут»<br /> Администратор задаёт тему, связанную с какой-либо проблемой, а участники пишут отзывы и предлагают пути решения. Например: «Как уменьшить число бездомных животных в нашем городе?»<br /> <br /> 5. Конкурс «Город будущего»<br /> Команда должна ответить на вопрос: «Каким вы видите город Тольятти в будущем (дом, улицу и т. п.)? Что не хватает в нашем городе?»<br /> <br /> 6. Конкурс «Наши современники»<br /> Написать статью о судьбе простых людей, живущих рядом с нами (ветераны, династии, многодетные семьи и т. д.)<br /> ||текст||1. Технология «Фликр».<br /> <br /> 2.Технология «Геотаггинг».<br /> <br /> 4. Технология «Блог».<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Детство без границ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«IQ-47»||Идея: проект посвящен «замечательным» людям, жившим и живущим в городе Тольятти. Они когда-то внесли в жизнь города значительный вклад в ту или иную сферу деятельности. <br /> 1. Конкурс-представление «Мы и вы такие разные!» - оформление в виде веб-страницы или веб-сайта (по желанию).<br /> <br /> 2. Конкурс статей «Замечательные люди города Тольятти» - оформление статьи в ВикиПедии + размещение фотографий людей (создание общей фотогалереи «замечательных» людей города Тольятти) с использованием технологии фликр.<br /> <br /> 3. Конкурс «Книга памятников знаменитых людей города Тольятти» - оформление в виде презентации и перевод в формат Flash методом slideshare для дальнейшего хранения и использования жителями и гостями города в сети Интернет.<br /> <br /> 4. Конкурс «А чем знаменит или известен ты, твоя семья или твои родственники?» - оформление в ВикиПедии + обсуждение статей на форуме сайта.<br /> <br /> 5. Конкурс «Виртуальный геокешинг», в котором объекты – это улицы и места города Тольятти, каким-то образом связанные с «замечательными» людьми города. Оформление в виде отчета-презентации PowerPoint.<br /> <br /> 6. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> ||1. Создание Web-страниц и Web-сайтов – Блокнот, DreamWeaver.<br /> <br /> 2. Создание статей в Microsoft Word.<br /> <br /> 3. Cоздание презентаций PowerPoint.<br /> <br /> 4. Обработка графических файлов в программе Abobe Photoshop.<br /> <br /> ||1. ВикиПедия<br /> <br /> 2. Технология фликр<br /> <br /> 3. Slideshare<br /> <br /> <br /> |-- <br /> |«Лучики»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Матрешки»||'''Идеи для успешных сетевых проектов:'''<br /> <br /> 1.Использовать только стандартные программы для выполнения отчетов к конкурсу.<br /> <br /> 2.Предъявлять более конкретные требования к конкурсным работаем.<br /> <br /> 3.Увеличить сроки для выполнения работ (каждый конкурс - это отдельно взятая исследовательская работа, которая требует <br /> большого количества времени).<br /> <br /> 4.Разнообразить конкурсы (географические познания нашего города широко охвачены в конкурсах, недостаёт культурологической стороны вопроса).<br /> <br /> '''Конкурсы:'''<br /> <br /> 1.Улицы нашего города (Рассказ о людях чьими именами названы улицы города).<br /> <br /> 2.Город будущего (фантастический проект)<br /> <br /> 3.Досуг молодежи (исследование об интересах молодежи)<br /> <br /> 4.Традиции города (рассказать о существующих традициях и предложить свои)<br /> <br /> 5.Ролевая сетевая виртуальная игра на историческую тему (команды играют определенную роль в исторических событиях)<br /> <br /> 6.Этнографическая культура жителей города (конкурсы посвященные народностям: «Одень человечка», где нужно не только правильно подобрать костюм в соответствии с национальностью, но и подписать названия вещей)<br /> <br /> 7.Конкурс юных поэтов (сочинить стих о Тольятти и проиллюстрировать его фотографиями города).<br /> <br /> 8.“Ими можно гордиться” (неизвестные факты из жизни горожан).<br /> ||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Подружки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Спортландия&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Полифаги»||Придумаем идеи для развития спортивного Тольятти.<br /> || анкетирование, беседы, проведение анкет с учащимися и с прохожими. Работа с электронной почтой, форум, Skype, форум, фликр||При выполнении нашей работы будем использоватьТелеконференцию, электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум, фликр<br /> |-- <br /> <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Мир моих увлечений&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||- конкурс на самый интересный репортаж - конкурс «Сенсация!» - конкурс «Пять минут славы» - изобретательская лаборатория ||- после каждого этапа проведение форума; - проведение чата<br /> ||текст<br /> |-- <br /> |«Элиссар»||В проекте «Мир моих увлечений» все команды объединяются внутри класса или школы. Наше предложение: объединяться командам по интересам среди ребят всего города, что приведёт к более активным действиям в сфере информационных технологий.||Использование технологий общения в реальном времени||В течении проекта можно проводить телеконференции, организовывать чаты или общение через программу ICQ в режиме реального времени, использовать блоги - для связи частников проекта, ютьюб –для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей.<br /> |-- <br /> |НОУ ТАУ &quot;МИР&quot;||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;ДООМ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Порядок проведения:<br /> <br /> 1. Объявлена тема олимпиады<br /> 2. Регистрация команд на форуме<br /> 3. Обмен приветствиями и визитными карточками<br /> 4. Обучающий тур как дистанционное обучение. Совместное решение типовых задач<br /> 5. Конкурсный тур<br /> 6. Обсуждение итогов всех групп на форуме<br /> <br /> Участие педагогов в семинаре оценивать отдельно от соревнования учеников. Основной конкурс включает два конкурса: учителей и учеников. Каждый учитель собирает свою собственную копилку баллов. Его участие как координатора видно по результатам команды. <br /> ||ИДЕИ<br /> 1. Решение геометрических задач в Power Point<br /> 2. Обучающий тур<br /> 3. Одним из заданий предложить командам разместить статью по теме олимпиады (например, из истории математики) <br /> 4. Общение команд одной группы (fido.ru.school)<br /> 5. Предложить видеовопросы командам-соперникам<br /> 6. Фотовопросы (задания на сечение, пропорции, симметрии и т.д.)<br /> 7. Дополнение к методическому семинару<br /> ||1.использовать Slideshare.net<br /> 2.использовать Живой Журнал, школьный дневник XXI века.<br /> 3.WikiWiki <br /> 4.UseNet(fido.ru.school)<br /> 5.Ютьюб<br /> 6.Фликр <br /> 7.WikiWiki<br /> <br /> |-- <br /> |«Звезда»||порядок проведения<br /> 1. Объявление темы<br /> 2. Регистрация команд<br /> 3. Конкурс визиток, знакомство команд. (Через видеоролики)<br /> 4. Обучающий тур может проходить не просто внутри команды. Команды предлагают творческие работы обучающего характера по теме олимпиады. Выставляют друг другу баллы. Высказывают своё мнение о работах.<br /> 5. Конкурсный тур может включать не только задачи от организаторов, но и задачи от команд. Конкурс «Ты мне – я тебе». (фото и видео задачи) <br /> 6. Игра-викторина в режиме on – line.<br /> 7. В течении олимпиады конечно работает семинар для учителей. Учителя тоже могут оценивать работы друг друга по баллам.<br /> 8. Подведение итогов. Высказывание своих впечатлений о прошедшей олимпиаде, мнений и пожеланий. (Через форум, видеороликом, звуковым письмом).<br /> ||Идеи:<br /> 1. Конкурс задач «Ты мне – я тебе»<br /> 2. Конкурс творческих работ по теме олимпиады<br /> 3. Видео и фото вопросы <br /> 4. На сайте конкурс &quot;Задача дня&quot; (от организаторов) <br /> ||Фликр, Фотки.ру<br /> Ютьюб<br /> ВикиВики<br /> форум<br /> <br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Проект завтрашнего дня===<br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Разделы сайта проекта'''||'''Назначение разделов сайта проекта'''||'''Технология взаимодействия'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«270 карат»||1.Новости.<br /> <br /> <br /> 2. О проекте.<br /> <br /> <br /> 3.Участники.<br /> <br /> <br /> 4.Форум.<br /> <br /> <br /> 5.Чат.<br /> <br /> <br /> 6.Рейтинг команд.<br /> ||1. Текущая информация о ходе проекта<br /> <br /> 2. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.<br /> <br /> 3.Визитки команд, ссылки на работы.<br /> <br /> 4. Впечатления, предложения о проекте.<br /> <br /> 5. Общение участников в реальном времени.<br /> <br /> 6. Наглядная демонстрация рейтинга команд.<br /> ||На каждой странице ссылки на все остальные страницы. Желательно сделать карту сайта.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Поколение NEXT»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Три`умф»||Разделы он должен включать, чтобы команде было удобно работать:<br /> <br /> • Регистрация<br /> <br /> • Участники <br /> <br /> • Ход проекта<br /> <br /> • Рассылки<br /> <br /> • Форум<br /> <br /> • Гостиная <br /> <br /> • Итоги конкурсов <br /> <br /> • Голосование <br /> || 1. Каждая команда регистрируется непосредственно на сайте проекта, заполняя предложенную форму.<br /> <br /> 2. Команды самостоятельно размещают свои мини-визитки и ОБЯЗАТЕЛЬНО заливают фотографию команды.<br /> <br /> 3. В этом разделе можно посмотреть все этапы и сроки проекта, которые периодически исправляются.<br /> <br /> 4. Здесь можно скачать инструкции, методические рекомендации и т.п.<br /> <br /> 5. В этом разделе на выбор предлагаются рубрики форума, в которых по желанию команды, ее участников можно оставить сообщения, задать вопросы.<br /> <br /> 6. Все участники могут обмениваться мнениями в любой момент времени по интересующим их вопросам – это должно быть организовано в форме чата, а также вывешивается некая таблицу контактов – для связи с участниками между собой.<br /> <br /> 7. Этот раздел должен Обязательно присутствовать и по каждому конкурсу всегда должны вывешиваться результаты работ в форме табличек, чтобы не было недоразумений.<br /> <br /> 8. Этот раздел будет поддерживать интерес к проекту в целом; здесь нужно организовать голосование болельщиков команд по каждому конкурсу отдельно.<br /> <br /> ||• web-сайт, на котором размещаются все работы команд<br /> <br /> • e-mail команды, по которому можно написать письмо той или иной команде<br /> <br /> • форум по рубрикам на выбор<br /> <br /> • чат с организаторами конкурса, локальными координаторами и участниками команд в определенное время<br /> <br /> • фликр – для создания банка фотографий увлечений по определенным направленностям<br /> <br /> • slideshare – для просмотра презентаций увлечений в Интернет (это было бы очень удобно)<br /> <br /> • среда Вики – для размещения созданных статей и полученных впечатлений в ходе всего проекта<br /> <br /> |-- <br /> |«Панда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Полифаги»||Чат для оказания помощи участникам проекта со стороны спортсменов; справочник телефонов городской администрации и их должности ||Чат нужен для решения возникающих вопросов и консультации спортсменов;<br /> Справочник необходим для поддержания связи с городской администрацией и взятия у некоторых представителей власти интервью.<br /> ||Электронная почта, skype.<br /> |-- <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Информация о участниках||Отображение информации об участниках||Открытие ссылки в новом окне<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Форум||Общение и on-Line конкурс||Обосаблять сообщение с сервера<br /> |-- <br /> |«Звезда»||<br /> 1 Регистрация<br /> 2 Участники<br /> 3 Рассылки<br /> 4 Новости<br /> 5 Форум<br /> 6 Семинар (для учителей)<br /> 7 Творческие работы (для команд)<br /> 8 Задача дня (от организаторов)<br /> 9 Результаты<br /> ||1 Команды регистрируются на сайте<br /> 2 Список участников, их визитки<br /> 3Содержам материалы с заданиями<br /> 4 Новости на пректе, новости дня<br /> 5 Живое общение как учителей, так и команд<br /> 6 Работы учителей<br /> 7 работы команд<br /> 8 Задача или вопрос дня по теме олимпиады для команд<br /> 9 промежуточные и окончательные результаты<br /> ||текст<br /> |<br /> |}</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%98:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2007-05-15T03:55:24Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Сетевое сообщество''' – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. <br /> <br /> ==Сообщество &quot;Есть идея&quot;==<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Экоград&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||Вовлечение к участию в проекте как можно большего числа учащихся школы||1. Проведение совместных акций. 2. Проведение классных часов. 3. Проведение анкетирований, опросников, интервью. ||При выполнении нашей работы будем использовать электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Наш город&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«270 карат»||1. Нужно не только заострять внимание на городе и его истории, а также создавать больше статей и очерков об известных в Тольятти людях. Потому что в нашем городе живет очень много интересных людей, не только из руководства города или завода, а также военные, спортсмены и самые различные другие персоны, которыми наш славный город по праву может гордится.<br /> <br /> 2. Проекту не хватает живого общения. Было бы очень здорово общаться со всеми командами в реальном времени, для того, чтобы вместе искать ответы на поставленные вопросы и делиться найденной информацией.<br /> <br /> 3. После каждого этапа конкурса мы хотели бы познакомиться с работами других команд.<br /> <br /> 4. Предлагаем сократить сроки проведения проекта, уменьшив число этапов или разделив проект на несколько частей (отдельных проектов). <br /> ||1.Использовать технологию Web 2.0.<br /> <br /> 2.Графические пакеты (Adobe Photoshop, CorelDraw).<br /> ||1.ВикиВики – для создания коллекций статей о родном городе Тольятти.<br /> <br /> 2.Фликр – для создания коллекций цифровых фотографий, сделанных участниками конкурса о Тольятти.<br /> <br /> 3.Skype – для переписки между участниками.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Калина»||<br /> 1. Конкурс «Цифровая фотография».<br /> Создание фотогалереи о Тольятти. Можно задать общую тему для всех команд. Например: «Лица Тольятти», «Памятники Тольятти», «Вечерний Тольятти», «Лучший двор» и т. д.<br /> <br /> 2. Конкурс «Виртуальная экскурсия».<br /> Командам предлагается составить маршрут для туристов, используя GPS – навигатор. <br /> <br /> 3. Конкурс «Городской кроссворд».<br /> Составить кроссворд на определённую тему. Например: «Известные люди Тольятти», «Улицы Тольятти».<br /> Наиболее удачные кроссворды можно использовать в конкурсе болельщиков. Можно администратору разработать единый кроссворд для всех команд.<br /> <br /> 4. Конкурс «Диспут»<br /> Администратор задаёт тему, связанную с какой-либо проблемой, а участники пишут отзывы и предлагают пути решения. Например: «Как уменьшить число бездомных животных в нашем городе?»<br /> <br /> 5. Конкурс «Город будущего»<br /> Команда должна ответить на вопрос: «Каким вы видите город Тольятти в будущем (дом, улицу и т. п.)? Что не хватает в нашем городе?»<br /> <br /> 6. Конкурс «Наши современники»<br /> Написать статью о судьбе простых людей, живущих рядом с нами (ветераны, династии, многодетные семьи и т. д.)<br /> ||текст||1. Технология «Фликр».<br /> <br /> 2.Технология «Геотаггинг».<br /> <br /> 4. Технология «Блог».<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Детство без границ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«IQ-47»||Идея: проект посвящен «замечательным» людям, жившим и живущим в городе Тольятти. Они когда-то внесли в жизнь города значительный вклад в ту или иную сферу деятельности. <br /> 1. Конкурс-представление «Мы и вы такие разные!» - оформление в виде веб-страницы или веб-сайта (по желанию).<br /> <br /> 2. Конкурс статей «Замечательные люди города Тольятти» - оформление статьи в ВикиПедии + размещение фотографий людей (создание общей фотогалереи «замечательных» людей города Тольятти) с использованием технологии фликр.<br /> <br /> 3. Конкурс «Книга памятников знаменитых людей города Тольятти» - оформление в виде презентации и перевод в формат Flash методом slideshare для дальнейшего хранения и использования жителями и гостями города в сети Интернет.<br /> <br /> 4. Конкурс «А чем знаменит или известен ты, твоя семья или твои родственники?» - оформление в ВикиПедии + обсуждение статей на форуме сайта.<br /> <br /> 5. Конкурс «Виртуальный геокешинг», в котором объекты – это улицы и места города Тольятти, каким-то образом связанные с «замечательными» людьми города. Оформление в виде отчета-презентации PowerPoint.<br /> <br /> 6. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> ||1. Создание Web-страниц и Web-сайтов – Блокнот, DreamWeaver.<br /> <br /> 2. Создание статей в Microsoft Word.<br /> <br /> 3. Cоздание презентаций PowerPoint.<br /> <br /> 4. Обработка графических файлов в программе Abobe Photoshop.<br /> <br /> ||1. ВикиПедия<br /> <br /> 2. Технология фликр<br /> <br /> 3. Slideshare<br /> <br /> <br /> |-- <br /> |«Лучики»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Матрешки»||'''Идеи для успешных сетевых проектов:'''<br /> <br /> 1.Использовать только стандартные программы для выполнения отчетов к конкурсу.<br /> <br /> 2.Предъявлять более конкретные требования к конкурсным работаем.<br /> <br /> 3.Увеличить сроки для выполнения работ (каждый конкурс - это отдельно взятая исследовательская работа, которая требует <br /> большого количества времени).<br /> <br /> 4.Разнообразить конкурсы (географические познания нашего города широко охвачены в конкурсах, недостаёт культурологической стороны вопроса).<br /> <br /> '''Конкурсы:'''<br /> <br /> 1.Улицы нашего города (Рассказ о людях чьими именами названы улицы города).<br /> <br /> 2.Город будущего (фантастический проект)<br /> <br /> 3.Досуг молодежи (исследование об интересах молодежи)<br /> <br /> 4.Традиции города (рассказать о существующих традициях и предложить свои)<br /> <br /> 5.Ролевая сетевая виртуальная игра на историческую тему (команды играют определенную роль в исторических событиях)<br /> <br /> 6.Этнографическая культура жителей города (конкурсы посвященные народностям: «Одень человечка», где нужно не только правильно подобрать костюм в соответствии с национальностью, но и подписать названия вещей)<br /> <br /> 7.Конкурс юных поэтов (сочинить стих о Тольятти и проиллюстрировать его фотографиями города).<br /> <br /> 8.“Ими можно гордиться” (неизвестные факты из жизни горожан).<br /> ||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Подружки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Спортландия&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Полифаги»||Придумаем идеи для развития спортивного Тольятти.<br /> || анкетирование, беседы, проведение анкет с учащимися и с прохожими. Работа с электронной почтой, форум, Skype, форум, фликр||При выполнении нашей работы будем использоватьТелеконференцию, электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум, фликр<br /> |-- <br /> <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Мир моих увлечений&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||- конкурс на самый интересный репортаж - конкурс «Сенсация!» - конкурс «Пять минут славы» - изобретательская лаборатория ||- после каждого этапа проведение форума; - проведение чата<br /> ||текст<br /> |-- <br /> |«Элиссар»||В проекте «Мир моих увлечений» все команды объединяются внутри класса или школы. Наше предложение: объединяться командам по интересам среди ребят всего города, что приведёт к более активным действиям в сфере информационных технологий.||Использование технологий общения в реальном времени||В течении проекта можно проводить телеконференции, организовывать чаты или общение через программу ICQ в режиме реального времени, использовать блоги - для связи частников проекта, ютьюб –для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей.<br /> |-- <br /> |НОУ ТАУ &quot;МИР&quot;||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;ДООМ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Порядок проведения:<br /> <br /> 1. Объявлена тема олимпиады<br /> 2. Регистрация команд на форуме<br /> 3. Обмен приветствиями и визитными карточками<br /> 4. Обучающий тур как дистанционное обучение. Совместное решение типовых задач<br /> 5. Конкурсный тур<br /> 6. Обсуждение итогов всех групп на форуме<br /> <br /> Участие педагогов в семинаре оценивать отдельно от соревнования учеников. Основной конкурс включает два конкурса: учителей и учеников. Каждый учитель собирает свою собственную копилку баллов. Его участие как координатора видно по результатам команды. <br /> ||ИДЕИ<br /> 1. Решение геометрических задач в Power Point<br /> 2. Обучающий тур<br /> 3. Одним из заданий предложить командам разместить статью по теме олимпиады (например, из истории математики) <br /> 4. Общение команд одной группы (fido.ru.school)<br /> 5. Предложить видеовопросы командам-соперникам<br /> 6. Фотовопросы (задания на сечение, пропорции, симметрии и т.д.)<br /> 7. Дополнение к методическому семинару<br /> ||1.использовать Slideshare.net<br /> 2.использовать Живой Журнал, школьный дневник XXI века.<br /> 3.WikiWiki <br /> 4.UseNet(fido.ru.school)<br /> 5.Ютьюб<br /> 6.Фликр <br /> 7.WikiWiki<br /> <br /> |-- <br /> |«Звезда»||порядок проведения<br /> 1. Объявление темы<br /> 2. Регистрация команд<br /> 3. Конкурс визиток, знакомство команд. (Через видеоролики)<br /> 4. Обучающий тур может проходить не просто внутри команды. Команды предлагают творческие работы обучающего характера по теме олимпиады. Выставляют друг другу баллы. Высказывают своё мнение о работах.<br /> 5. Конкурсный тур может включать не только задачи от организаторов, но и задачи от команд. Конкурс «Ты мне – я тебе». (фото и видео задачи) <br /> 6. Игра-викторина в режиме on – line.<br /> 7. В течении олимпиады конечно работает семинар для учителей. Учителя тоже могут оценивать работы друг друга по баллам.<br /> 8. Подведение итогов. Высказывание своих впечатлений о прошедшей олимпиаде, мнений и пожеланий. (Через форум, видеороликом, звуковым письмом).<br /> ||Идеи:<br /> 1. Конкурс задач «Ты мне – я тебе»<br /> 2. Конкурс творческих работ по теме олимпиады<br /> 3. Видео и фото вопросы <br /> 4. На сайте конкурс &quot;Задача дня&quot; (от организаторов) <br /> ||Фликр, Фотки.ру<br /> Ютьюб<br /> ВикиВики<br /> форум<br /> <br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Проект завтрашнего дня===<br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Разделы сайта проекта'''||'''Назначение разделов сайта проекта'''||'''Технология взаимодействия'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«270 карат»||1.Новости.<br /> <br /> <br /> 2. О проекте.<br /> <br /> <br /> 3.Участники.<br /> <br /> <br /> 4.Форум.<br /> <br /> <br /> 5.Чат.<br /> <br /> <br /> 6.Рейтинг команд.<br /> ||1. Текущая информация о ходе проекта<br /> <br /> 2. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.<br /> <br /> 3.Визитки команд, ссылки на работы.<br /> <br /> 4. Впечатления, предложения о проекте.<br /> <br /> 5. Общение участников в реальном времени.<br /> <br /> 6. Наглядная демонстрация рейтинга команд.<br /> ||На каждой странице ссылки на все остальные страницы. Желательно сделать карту сайта.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |«Поколение NEXT»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Три`умф»||Разделы он должен включать, чтобы команде было удобно работать:<br /> <br /> • Регистрация<br /> <br /> • Участники <br /> <br /> • Ход проекта<br /> <br /> • Рассылки<br /> <br /> • Форум<br /> <br /> • Гостиная <br /> <br /> • Итоги конкурсов <br /> <br /> • Голосование <br /> |1. Каждая команда регистрируется непосредственно на сайте проекта, заполняя предложенную форму.<br /> <br /> 2. Команды самостоятельно размещают свои мини-визитки и ОБЯЗАТЕЛЬНО заливают фотографию команды.<br /> <br /> 3. В этом разделе можно посмотреть все этапы и сроки проекта, которые периодически исправляются.<br /> <br /> 4. Здесь можно скачать инструкции, методические рекомендации и т.п.<br /> <br /> 5. В этом разделе на выбор предлагаются рубрики форума, в которых по желанию команды, ее участников можно оставить сообщения, задать вопросы.<br /> <br /> 6. Все участники могут обмениваться мнениями в любой момент времени по интересующим их вопросам – это должно быть организовано в форме чата, а также вывешивается некая таблицу контактов – для связи с участниками между собой.<br /> <br /> 7. Этот раздел должен Обязательно присутствовать и по каждому конкурсу всегда должны вывешиваться результаты работ в форме табличек, чтобы не было недоразумений.<br /> <br /> 8. Этот раздел будет поддерживать интерес к проекту в целом; здесь нужно организовать голосование болельщиков команд по каждому конкурсу отдельно.<br /> <br /> | ||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Полифаги»||Чат для оказания помощи участникам проекта со стороны спортсменов; справочник телефонов городской администрации и их должности ||Чат нужен для решения возникающих вопросов и консультации спортсменов;<br /> Справочник необходим для поддержания связи с городской администрацией и взятия у некоторых представителей власти интервью.<br /> ||Электронная почта, skype.<br /> |-- <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Информация о участниках||Отображение информации об участниках||Открытие ссылки в новом окне<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Форум||Общение и on-Line конкурс||Обосаблять сообщение с сервера<br /> |-- <br /> |«Звезда»||<br /> 1 Регистрация<br /> 2 Участники<br /> 3 Рассылки<br /> 4 Новости<br /> 5 Форум<br /> 6 Семинар (для учителей)<br /> 7 Творческие работы (для команд)<br /> 8 Задача дня (от организаторов)<br /> 9 Результаты<br /> ||1 Команды регистрируются на сайте<br /> 2 Список участников, их визитки<br /> 3Содержам материалы с заданиями<br /> 4 Новости на пректе, новости дня<br /> 5 Живое общение как учителей, так и команд<br /> 6 Работы учителей<br /> 7 работы команд<br /> 8 Задача или вопрос дня по теме олимпиады для команд<br /> 9 промежуточные и окончательные результаты<br /> ||текст<br /> |<br /> |}</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%98:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2007-05-14T13:09:29Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Сетевое сообщество''' – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. <br /> <br /> ==Сообщество &quot;Есть идея&quot;==<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Экоград&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||Вовлечение к участию в проекте как можно большего числа учащихся школы||1. Проведение совместных акций. 2. Проведение классных часов. 3. Проведение анкетирований, опросников, интервью. ||При выполнении нашей работы будем использовать электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Наш город&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«270 карат»||1. Нужно не только заострять внимание на городе и его истории, а также создавать больше статей и очерков об известных в Тольятти людях. Потому что в нашем городе живет очень много интересных людей, не только из руководства города или завода, а также военные, спортсмены и самые различные другие персоны, которыми наш славный город по праву может гордится.<br /> <br /> 2. Проекту не хватает живого общения. Было бы очень здорово общаться со всеми командами в реальном времени, для того, чтобы вместе искать ответы на поставленные вопросы и делиться найденной информацией.<br /> <br /> 3. После каждого этапа конкурса мы хотели бы познакомиться с работами других команд.<br /> <br /> 4. Предлагаем сократить сроки проведения проекта, уменьшив число этапов или разделив проект на несколько частей (отдельных проектов). <br /> ||1.Использовать технологию Web 2.0.<br /> <br /> 2.Графические пакеты (Adobe Photoshop, CorelDraw).<br /> ||1.ВикиВики – для создания коллекций статей о родном городе Тольятти.<br /> <br /> 2.Фликр – для создания коллекций цифровых фотографий, сделанных участниками конкурса о Тольятти.<br /> <br /> 3.Skype – для переписки между участниками.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Калина»||<br /> 1. Конкурс «Цифровая фотография».<br /> Создание фотогалереи о Тольятти. Можно задать общую тему для всех команд. Например: «Лица Тольятти», «Памятники Тольятти», «Вечерний Тольятти», «Лучший двор» и т. д.<br /> <br /> 2. Конкурс «Виртуальная экскурсия».<br /> Командам предлагается составить маршрут для туристов, используя GPS – навигатор. <br /> <br /> 3. Конкурс «Городской кроссворд».<br /> Составить кроссворд на определённую тему. Например: «Известные люди Тольятти», «Улицы Тольятти».<br /> Наиболее удачные кроссворды можно использовать в конкурсе болельщиков. Можно администратору разработать единый кроссворд для всех команд.<br /> <br /> 4. Конкурс «Диспут»<br /> Администратор задаёт тему, связанную с какой-либо проблемой, а участники пишут отзывы и предлагают пути решения. Например: «Как уменьшить число бездомных животных в нашем городе?»<br /> <br /> 5. Конкурс «Город будущего»<br /> Команда должна ответить на вопрос: «Каким вы видите город Тольятти в будущем (дом, улицу и т. п.)? Что не хватает в нашем городе?»<br /> <br /> 6. Конкурс «Наши современники»<br /> Написать статью о судьбе простых людей, живущих рядом с нами (ветераны, династии, многодетные семьи и т. д.)<br /> ||текст||1. Технология «Фликр».<br /> <br /> 2.Технология «Геотаггинг».<br /> <br /> 4. Технология «Блог».<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Детство без границ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«IQ-47»||Идея: проект посвящен «замечательным» людям, жившим и живущим в городе Тольятти. Они когда-то внесли в жизнь города значительный вклад в ту или иную сферу деятельности. <br /> 1. Конкурс-представление «Мы и вы такие разные!» - оформление в виде веб-страницы или веб-сайта (по желанию).<br /> <br /> 2. Конкурс статей «Замечательные люди города Тольятти» - оформление статьи в ВикиПедии + размещение фотографий людей (создание общей фотогалереи «замечательных» людей города Тольятти) с использованием технологии фликр.<br /> <br /> 3. Конкурс «Книга памятников знаменитых людей города Тольятти» - оформление в виде презентации и перевод в формат Flash методом slideshare для дальнейшего хранения и использования жителями и гостями города в сети Интернет.<br /> <br /> 4. Конкурс «А чем знаменит или известен ты, твоя семья или твои родственники?» - оформление в ВикиПедии + обсуждение статей на форуме сайта.<br /> <br /> 5. Конкурс «Виртуальный геокешинг», в котором объекты – это улицы и места города Тольятти, каким-то образом связанные с «замечательными» людьми города. Оформление в виде отчета-презентации PowerPoint.<br /> <br /> 6. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> ||1. Создание Web-страниц и Web-сайтов – Блокнот, DreamWeaver.<br /> <br /> 2. Создание статей в Microsoft Word.<br /> <br /> 3. Cоздание презентаций PowerPoint.<br /> <br /> 4. Обработка графических файлов в программе Abobe Photoshop.<br /> <br /> ||1. ВикиПедия<br /> <br /> 2. Технология фликр<br /> <br /> 3. Slideshare<br /> <br /> <br /> |-- <br /> |«Лучики»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Матрешки»||'''Идеи для успешных сетевых проектов:'''<br /> <br /> 1.Использовать только стандартные программы для выполнения отчетов к конкурсу.<br /> <br /> 2.Предъявлять более конкретные требования к конкурсным работаем.<br /> <br /> 3.Увеличить сроки для выполнения работ (каждый конкурс - это отдельно взятая исследовательская работа, которая требует <br /> большого количества времени).<br /> <br /> 4.Разнообразить конкурсы (географические познания нашего города широко охвачены в конкурсах, недостаёт культурологической стороны вопроса).<br /> <br /> '''Конкурсы:'''<br /> <br /> 1.Улицы нашего города (Рассказ о людях чьими именами названы улицы города).<br /> <br /> 2.Город будущего (фантастический проект)<br /> <br /> 3.Досуг молодежи (исследование об интересах молодежи)<br /> <br /> 4.Традиции города (рассказать о существующих традициях и предложить свои)<br /> <br /> 5.Ролевая сетевая виртуальная игра на историческую тему (команды играют определенную роль в исторических событиях)<br /> <br /> 6.Этнографическая культура жителей города (конкурсы посвященные народностям: «Одень человечка», где нужно не только правильно подобрать костюм в соответствии с национальностью, но и подписать названия вещей)<br /> <br /> 7.Конкурс юных поэтов (сочинить стих о Тольятти и проиллюстрировать его фотографиями города).<br /> <br /> 8.“Ими можно гордиться” (неизвестные факты из жизни горожан).<br /> ||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Подружки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Спортландия&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Полифаги»||Придумаем идеи для развития спортивного Тольятти.<br /> || анкетирование, беседы, проведение анкет с учащимися и с прохожими. Работа с электронной почтой, форум, Skype, форум, фликр||При выполнении нашей работы будем использоватьТелеконференцию, электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум, фликр<br /> |-- <br /> <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Мир моих увлечений&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||- конкурс на самый интересный репортаж - конкурс «Сенсация!» - конкурс «Пять минут славы» - изобретательская лаборатория ||- после каждого этапа проведение форума; - проведение чата<br /> ||текст<br /> |-- <br /> |«Элиссар»||В проекте «Мир моих увлечений» все команды объединяются внутри класса или школы. Наше предложение: объединяться командам по интересам среди ребят всего города, что приведёт к более активным действиям в сфере информационных технологий.||Использование технологий общения в реальном времени||В течении проекта можно проводить телеконференции, организовывать чаты или общение через программу ICQ в режиме реального времени, использовать блоги - для связи частников проекта, ютьюб –для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей.<br /> |-- <br /> |НОУ ТАУ &quot;МИР&quot;||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;ДООМ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Порядок проведения:<br /> <br /> 1. Объявлена тема олимпиады<br /> 2. Регистрация команд на форуме<br /> 3. Обмен приветствиями и визитными карточками<br /> 4. Обучающий тур как дистанционное обучение. Совместное решение типовых задач<br /> 5. Конкурсный тур<br /> 6. Обсуждение итогов всех групп на форуме<br /> <br /> Участие педагогов в семинаре оценивать отдельно от соревнования учеников. Основной конкурс включает два конкурса: учителей и учеников. Каждый учитель собирает свою собственную копилку баллов. Его участие как координатора видно по результатам команды. <br /> ||ИДЕИ<br /> 1. Решение геометрических задач в Power Point<br /> 2. Обучающий тур<br /> 3. Одним из заданий предложить командам разместить статью по теме олимпиады (например, из истории математики) <br /> 4. Общение команд одной группы (fido.ru.school)<br /> 5. Предложить видеовопросы командам-соперникам<br /> 6. Фотовопросы (задания на сечение, пропорции, симметрии и т.д.)<br /> 7. Дополнение к методическому семинару<br /> ||1.использовать Slideshare.net<br /> 2.использовать Живой Журнал, школьный дневник XXI века.<br /> 3.WikiWiki <br /> 4.UseNet(fido.ru.school)<br /> 5.Ютьюб<br /> 6.Фликр <br /> 7.WikiWiki<br /> <br /> |-- <br /> |«Звезда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Проект завтрашнего дня===<br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Разделы сайта проекта'''||'''Назначение разделов сайта проекта'''||'''Технология взаимодействия'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«270 карат»||1.Новости.<br /> <br /> <br /> 2. О проекте.<br /> <br /> <br /> 3.Участники.<br /> <br /> <br /> 4.Форум.<br /> <br /> <br /> 5.Чат.<br /> <br /> <br /> 6.Рейтинг команд.<br /> ||1. Текущая информация о ходе проекта<br /> <br /> 2. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.<br /> <br /> 3.Визитки команд, ссылки на работы.<br /> <br /> 4. Впечатления, предложения о проекте.<br /> <br /> 5. Общение участников в реальном времени.<br /> <br /> 6. Наглядная демонстрация рейтинга команд.<br /> ||На каждой странице ссылки на все остальные страницы. Желательно сделать карту сайта.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Поколение NEXT»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Три`умф»||Разделы он должен включать, чтобы команде было удобно работать:<br /> <br /> • Регистрация<br /> <br /> • Участники <br /> <br /> • Ход проекта<br /> <br /> • Рассылки<br /> <br /> • Форум<br /> <br /> • Гостиная <br /> <br /> • Итоги конкурсов <br /> <br /> • Голосование ||1. Каждая команда регистрируется непосредственно на сайте проекта, заполняя предложенную форму.<br /> 2. Команды самостоятельно размещают свои мини-визитки и ОБЯЗАТЕЛЬНО заливают фотографию команды.<br /> 3. В этом разделе можно посмотреть все этапы и сроки проекта, которые периодически исправляются.<br /> 4. Здесь можно скачать инструкции, методические рекомендации и т.п.<br /> 5. В этом разделе на выбор предлагаются рубрики форума, в которых по желанию команды, ее участников можно оставить сообщения, задать вопросы.<br /> 6. Все участники могут обмениваться мнениями в любой момент времени по интересующим их вопросам – это должно быть организовано в форме чата, а также вывешивается некая таблицу контактов – для связи с участниками между собой.<br /> 7. Этот раздел должен Обязательно присутствовать и по каждому конкурсу всегда должны вывешиваться результаты работ в форме табличек, чтобы не было недоразумений.<br /> 8. Этот раздел будет поддерживать интерес к проекту в целом; здесь нужно организовать голосование болельщиков команд по каждому конкурсу отдельно.<br /> ||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Полифаги»||Чат для оказания помощи участникам проекта со стороны спортсменов; справочник телефонов городской администрации и их должности ||Чат нужен для решения возникающих вопросов и консультации спортсменов;<br /> Справочник необходим для поддержания связи с городской администрацией и взятия у некоторых представителей власти интервью.<br /> ||Электронная почта, skype.<br /> |-- <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Информация о участниках||Отображение информации об участниках||Открытие ссылки в новом окне<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Форум||Общение и on-Line конкурс||Обосаблять сообщение с сервера<br /> |-- <br /> |«Звезда»||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%98:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2007-05-14T12:57:40Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Сетевое сообщество''' – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. <br /> <br /> ==Сообщество &quot;Есть идея&quot;==<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Экоград&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||Вовлечение к участию в проекте как можно большего числа учащихся школы||1. Проведение совместных акций. 2. Проведение классных часов. 3. Проведение анкетирований, опросников, интервью. ||При выполнении нашей работы будем использовать электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Наш город&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«270 карат»||1. Нужно не только заострять внимание на городе и его истории, а также создавать больше статей и очерков об известных в Тольятти людях. Потому что в нашем городе живет очень много интересных людей, не только из руководства города или завода, а также военные, спортсмены и самые различные другие персоны, которыми наш славный город по праву может гордится.<br /> <br /> 2. Проекту не хватает живого общения. Было бы очень здорово общаться со всеми командами в реальном времени, для того, чтобы вместе искать ответы на поставленные вопросы и делиться найденной информацией.<br /> <br /> 3. После каждого этапа конкурса мы хотели бы познакомиться с работами других команд.<br /> <br /> 4. Предлагаем сократить сроки проведения проекта, уменьшив число этапов или разделив проект на несколько частей (отдельных проектов). <br /> ||1.Использовать технологию Web 2.0.<br /> <br /> 2.Графические пакеты (Adobe Photoshop, CorelDraw).<br /> ||1.ВикиВики – для создания коллекций статей о родном городе Тольятти.<br /> <br /> 2.Фликр – для создания коллекций цифровых фотографий, сделанных участниками конкурса о Тольятти.<br /> <br /> 3.Skype – для переписки между участниками.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Калина»||<br /> 1. Конкурс «Цифровая фотография».<br /> Создание фотогалереи о Тольятти. Можно задать общую тему для всех команд. Например: «Лица Тольятти», «Памятники Тольятти», «Вечерний Тольятти», «Лучший двор» и т. д.<br /> <br /> 2. Конкурс «Виртуальная экскурсия».<br /> Командам предлагается составить маршрут для туристов, используя GPS – навигатор. <br /> <br /> 3. Конкурс «Городской кроссворд».<br /> Составить кроссворд на определённую тему. Например: «Известные люди Тольятти», «Улицы Тольятти».<br /> Наиболее удачные кроссворды можно использовать в конкурсе болельщиков. Можно администратору разработать единый кроссворд для всех команд.<br /> <br /> 4. Конкурс «Диспут»<br /> Администратор задаёт тему, связанную с какой-либо проблемой, а участники пишут отзывы и предлагают пути решения. Например: «Как уменьшить число бездомных животных в нашем городе?»<br /> <br /> 5. Конкурс «Город будущего»<br /> Команда должна ответить на вопрос: «Каким вы видите город Тольятти в будущем (дом, улицу и т. п.)? Что не хватает в нашем городе?»<br /> <br /> 6. Конкурс «Наши современники»<br /> Написать статью о судьбе простых людей, живущих рядом с нами (ветераны, династии, многодетные семьи и т. д.)<br /> ||текст||1. Технология «Фликр».<br /> <br /> 2.Технология «Геотаггинг».<br /> <br /> 4. Технология «Блог».<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Детство без границ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«IQ-47»||Идея: проект посвящен «замечательным» людям, жившим и живущим в городе Тольятти. Они когда-то внесли в жизнь города значительный вклад в ту или иную сферу деятельности. <br /> 1. Конкурс-представление «Мы и вы такие разные!» - оформление в виде веб-страницы или веб-сайта (по желанию).<br /> <br /> 2. Конкурс статей «Замечательные люди города Тольятти» - оформление статьи в ВикиПедии + размещение фотографий людей (создание общей фотогалереи «замечательных» людей города Тольятти) с использованием технологии фликр.<br /> <br /> 3. Конкурс «Книга памятников знаменитых людей города Тольятти» - оформление в виде презентации и перевод в формат Flash методом slideshare для дальнейшего хранения и использования жителями и гостями города в сети Интернет.<br /> <br /> 4. Конкурс «А чем знаменит или известен ты, твоя семья или твои родственники?» - оформление в ВикиПедии + обсуждение статей на форуме сайта.<br /> <br /> 5. Конкурс «Виртуальный геокешинг», в котором объекты – это улицы и места города Тольятти, каким-то образом связанные с «замечательными» людьми города. Оформление в виде отчета-презентации PowerPoint.<br /> <br /> 6. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> ||1. Создание Web-страниц и Web-сайтов – Блокнот, DreamWeaver.<br /> <br /> 2. Создание статей в Microsoft Word.<br /> <br /> 3. Cоздание презентаций PowerPoint.<br /> <br /> 4. Обработка графических файлов в программе Abobe Photoshop.<br /> <br /> ||1. ВикиПедия<br /> <br /> 2. Технология фликр<br /> <br /> 3. Slideshare<br /> <br /> <br /> |-- <br /> |«Лучики»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Матрешки»||'''Идеи для успешных сетевых проектов:'''<br /> <br /> 1.Использовать только стандартные программы для выполнения отчетов к конкурсу.<br /> <br /> 2.Предъявлять более конкретные требования к конкурсным работаем.<br /> <br /> 3.Увеличить сроки для выполнения работ (каждый конкурс - это отдельно взятая исследовательская работа, которая требует <br /> большого количества времени).<br /> <br /> 4.Разнообразить конкурсы (географические познания нашего города широко охвачены в конкурсах, недостаёт культурологической стороны вопроса).<br /> <br /> '''Конкурсы:'''<br /> <br /> 1.Улицы нашего города (Рассказ о людях чьими именами названы улицы города).<br /> <br /> 2.Город будущего (фантастический проект)<br /> <br /> 3.Досуг молодежи (исследование об интересах молодежи)<br /> <br /> 4.Традиции города (рассказать о существующих традициях и предложить свои)<br /> <br /> 5.Ролевая сетевая виртуальная игра на историческую тему (команды играют определенную роль в исторических событиях)<br /> <br /> 6.Этнографическая культура жителей города (конкурсы посвященные народностям: «Одень человечка», где нужно не только правильно подобрать костюм в соответствии с национальностью, но и подписать названия вещей)<br /> <br /> 7.Конкурс юных поэтов (сочинить стих о Тольятти и проиллюстрировать его фотографиями города).<br /> <br /> 8.“Ими можно гордиться” (неизвестные факты из жизни горожан).<br /> ||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Подружки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Спортландия&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Полифаги»||Придумаем идеи для развития спортивного Тольятти.<br /> || анкетирование, беседы, проведение анкет с учащимися и с прохожими. Работа с электронной почтой, форум, Skype, форум, фликр||При выполнении нашей работы будем использоватьТелеконференцию, электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум, фликр<br /> |-- <br /> <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Мир моих увлечений&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||- конкурс на самый интересный репортаж - конкурс «Сенсация!» - конкурс «Пять минут славы» - изобретательская лаборатория ||- после каждого этапа проведение форума; - проведение чата<br /> ||текст<br /> |-- <br /> |«Элиссар»||В проекте «Мир моих увлечений» все команды объединяются внутри класса или школы. Наше предложение: объединяться командам по интересам среди ребят всего города, что приведёт к более активным действиям в сфере информационных технологий.||Использование технологий общения в реальном времени||В течении проекта можно проводить телеконференции, организовывать чаты или общение через программу ICQ в режиме реального времени, использовать блоги - для связи частников проекта, ютьюб –для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей.<br /> |-- <br /> |НОУ ТАУ &quot;МИР&quot;||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;ДООМ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Порядок проведения:<br /> <br /> 1. Объявлена тема олимпиады<br /> 2. Регистрация команд на форуме<br /> 3. Обмен приветствиями и визитными карточками<br /> 4. Обучающий тур как дистанционное обучение. Совместное решение типовых задач<br /> 5. Конкурсный тур<br /> 6. Обсуждение итогов всех групп на форуме<br /> <br /> Участие педагогов в семинаре оценивать отдельно от соревнования учеников. Основной конкурс включает два конкурса: учителей и учеников. Каждый учитель собирает свою собственную копилку баллов. Его участие как координатора видно по результатам команды. <br /> ||ИДЕИ<br /> 1. Решение геометрических задач в Power Point<br /> 2. Обучающий тур<br /> 3. Одним из заданий предложить командам разместить статью по теме олимпиады (например, из истории математики) <br /> 4. Общение команд одной группы (fido.ru.school)<br /> 5. Предложить видеовопросы командам-соперникам<br /> 6. Фотовопросы (задания на сечение, пропорции, симметрии и т.д.)<br /> 7. Дополнение к методическому семинару<br /> ||1.использовать Slideshare.net<br /> 2.использовать Живой Журнал, школьный дневник XXI века.<br /> 3.WikiWiki <br /> 4.UseNet(fido.ru.school)<br /> 5.Ютьюб<br /> 6.Фликр <br /> 7.WikiWiki<br /> <br /> |-- <br /> |«Звезда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Проект завтрашнего дня===<br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Разделы сайта проекта'''||'''Назначение разделов сайта проекта'''||'''Технология взаимодействия'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«270 карат»||1.Новости.<br /> <br /> <br /> 2. О проекте.<br /> <br /> <br /> 3.Участники.<br /> <br /> <br /> 4.Форум.<br /> <br /> <br /> 5.Чат.<br /> <br /> <br /> 6.Рейтинг команд.<br /> ||1. Текущая информация о ходе проекта<br /> <br /> 2. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.<br /> <br /> 3.Визитки команд, ссылки на работы.<br /> <br /> 4. Впечатления, предложения о проекте.<br /> <br /> 5. Общение участников в реальном времени.<br /> <br /> 6. Наглядная демонстрация рейтинга команд.<br /> ||На каждой странице ссылки на все остальные страницы. Желательно сделать карту сайта.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Поколение NEXT»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Три`умф»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Полифаги»||Чат для оказания помощи участникам проекта со стороны спортсменов; справочник телефонов городской администрации и их должности ||Чат нужен для решения возникающих вопросов и консультации спортсменов;<br /> Справочник необходим для поддержания связи с городской администрацией и взятия у некоторых представителей власти интервью.<br /> ||Электронная почта, skype.<br /> |-- <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Информация о участниках||Отображение информации об участниках||Открытие ссылки в новом окне<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Форум||Общение и on-Line конкурс||Обосаблять сообщение с сервера<br /> |-- <br /> |«Звезда»||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%98:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2007-05-14T12:55:05Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Сетевое сообщество''' – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. <br /> <br /> ==Сообщество &quot;Есть идея&quot;==<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Экоград&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||Вовлечение к участию в проекте как можно большего числа учащихся школы||1. Проведение совместных акций. 2. Проведение классных часов. 3. Проведение анкетирований, опросников, интервью. ||При выполнении нашей работы будем использовать электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Наш город&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«270 карат»||1. Нужно не только заострять внимание на городе и его истории, а также создавать больше статей и очерков об известных в Тольятти людях. Потому что в нашем городе живет очень много интересных людей, не только из руководства города или завода, а также военные, спортсмены и самые различные другие персоны, которыми наш славный город по праву может гордится.<br /> <br /> 2. Проекту не хватает живого общения. Было бы очень здорово общаться со всеми командами в реальном времени, для того, чтобы вместе искать ответы на поставленные вопросы и делиться найденной информацией.<br /> <br /> 3. После каждого этапа конкурса мы хотели бы познакомиться с работами других команд.<br /> <br /> 4. Предлагаем сократить сроки проведения проекта, уменьшив число этапов или разделив проект на несколько частей (отдельных проектов). <br /> ||1.Использовать технологию Web 2.0.<br /> <br /> 2.Графические пакеты (Adobe Photoshop, CorelDraw).<br /> ||1.ВикиВики – для создания коллекций статей о родном городе Тольятти.<br /> <br /> 2.Фликр – для создания коллекций цифровых фотографий, сделанных участниками конкурса о Тольятти.<br /> <br /> 3.Skype – для переписки между участниками.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Калина»||<br /> 1. Конкурс «Цифровая фотография».<br /> Создание фотогалереи о Тольятти. Можно задать общую тему для всех команд. Например: «Лица Тольятти», «Памятники Тольятти», «Вечерний Тольятти», «Лучший двор» и т. д.<br /> <br /> 2. Конкурс «Виртуальная экскурсия».<br /> Командам предлагается составить маршрут для туристов, используя GPS – навигатор. <br /> <br /> 3. Конкурс «Городской кроссворд».<br /> Составить кроссворд на определённую тему. Например: «Известные люди Тольятти», «Улицы Тольятти».<br /> Наиболее удачные кроссворды можно использовать в конкурсе болельщиков. Можно администратору разработать единый кроссворд для всех команд.<br /> <br /> 4. Конкурс «Диспут»<br /> Администратор задаёт тему, связанную с какой-либо проблемой, а участники пишут отзывы и предлагают пути решения. Например: «Как уменьшить число бездомных животных в нашем городе?»<br /> <br /> 5. Конкурс «Город будущего»<br /> Команда должна ответить на вопрос: «Каким вы видите город Тольятти в будущем (дом, улицу и т. п.)? Что не хватает в нашем городе?»<br /> <br /> 6. Конкурс «Наши современники»<br /> Написать статью о судьбе простых людей, живущих рядом с нами (ветераны, династии, многодетные семьи и т. д.)<br /> ||текст||1. Технология «Фликр».<br /> <br /> 2.Технология «Геотаггинг».<br /> <br /> 4. Технология «Блог».<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Детство без границ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«IQ-47»||Идея: проект посвящен «замечательным» людям, жившим и живущим в городе Тольятти. Они когда-то внесли в жизнь города значительный вклад в ту или иную сферу деятельности. <br /> 1. Конкурс-представление «Мы и вы такие разные!» - оформление в виде веб-страницы или веб-сайта (по желанию).<br /> <br /> 2. Конкурс статей «Замечательные люди города Тольятти» - оформление статьи в ВикиПедии + размещение фотографий людей (создание общей фотогалереи «замечательных» людей города Тольятти) с использованием технологии фликр.<br /> <br /> 3. Конкурс «Книга памятников знаменитых людей города Тольятти» - оформление в виде презентации и перевод в формат Flash методом slideshare для дальнейшего хранения и использования жителями и гостями города в сети Интернет.<br /> <br /> 4. Конкурс «А чем знаменит или известен ты, твоя семья или твои родственники?» - оформление в ВикиПедии + обсуждение статей на форуме сайта.<br /> <br /> 5. Конкурс «Виртуальный геокешинг», в котором объекты – это улицы и места города Тольятти, каким-то образом связанные с «замечательными» людьми города. Оформление в виде отчета-презентации PowerPoint.<br /> <br /> 6. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> ||1. Создание Web-страниц и Web-сайтов – Блокнот, DreamWeaver.<br /> <br /> 2. Создание статей в Microsoft Word.<br /> <br /> 3. Cоздание презентаций PowerPoint.<br /> <br /> ||1. ВикиПедия<br /> 2. Технология фликр<br /> 3. Slideshare<br /> <br /> |-- <br /> |«Лучики»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Матрешки»||'''Идеи для успешных сетевых проектов:'''<br /> <br /> 1.Использовать только стандартные программы для выполнения отчетов к конкурсу.<br /> <br /> 2.Предъявлять более конкретные требования к конкурсным работаем.<br /> <br /> 3.Увеличить сроки для выполнения работ (каждый конкурс - это отдельно взятая исследовательская работа, которая требует <br /> большого количества времени).<br /> <br /> 4.Разнообразить конкурсы (географические познания нашего города широко охвачены в конкурсах, недостаёт культурологической стороны вопроса).<br /> <br /> '''Конкурсы:'''<br /> <br /> 1.Улицы нашего города (Рассказ о людях чьими именами названы улицы города).<br /> <br /> 2.Город будущего (фантастический проект)<br /> <br /> 3.Досуг молодежи (исследование об интересах молодежи)<br /> <br /> 4.Традиции города (рассказать о существующих традициях и предложить свои)<br /> <br /> 5.Ролевая сетевая виртуальная игра на историческую тему (команды играют определенную роль в исторических событиях)<br /> <br /> 6.Этнографическая культура жителей города (конкурсы посвященные народностям: «Одень человечка», где нужно не только правильно подобрать костюм в соответствии с национальностью, но и подписать названия вещей)<br /> <br /> 7.Конкурс юных поэтов (сочинить стих о Тольятти и проиллюстрировать его фотографиями города).<br /> <br /> 8.“Ими можно гордиться” (неизвестные факты из жизни горожан).<br /> ||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Подружки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Спортландия&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Полифаги»||Придумаем идеи для развития спортивного Тольятти.<br /> || анкетирование, беседы, проведение анкет с учащимися и с прохожими. Работа с электронной почтой, форум, Skype, форум, фликр||При выполнении нашей работы будем использоватьТелеконференцию, электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум, фликр<br /> |-- <br /> <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Мир моих увлечений&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||- конкурс на самый интересный репортаж - конкурс «Сенсация!» - конкурс «Пять минут славы» - изобретательская лаборатория ||- после каждого этапа проведение форума; - проведение чата<br /> ||текст<br /> |-- <br /> |«Элиссар»||В проекте «Мир моих увлечений» все команды объединяются внутри класса или школы. Наше предложение: объединяться командам по интересам среди ребят всего города, что приведёт к более активным действиям в сфере информационных технологий.||Использование технологий общения в реальном времени||В течении проекта можно проводить телеконференции, организовывать чаты или общение через программу ICQ в режиме реального времени, использовать блоги - для связи частников проекта, ютьюб –для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей.<br /> |-- <br /> |НОУ ТАУ &quot;МИР&quot;||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;ДООМ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Порядок проведения:<br /> <br /> 1. Объявлена тема олимпиады<br /> 2. Регистрация команд на форуме<br /> 3. Обмен приветствиями и визитными карточками<br /> 4. Обучающий тур как дистанционное обучение. Совместное решение типовых задач<br /> 5. Конкурсный тур<br /> 6. Обсуждение итогов всех групп на форуме<br /> <br /> Участие педагогов в семинаре оценивать отдельно от соревнования учеников. Основной конкурс включает два конкурса: учителей и учеников. Каждый учитель собирает свою собственную копилку баллов. Его участие как координатора видно по результатам команды. <br /> ||ИДЕИ<br /> 1. Решение геометрических задач в Power Point<br /> 2. Обучающий тур<br /> 3. Одним из заданий предложить командам разместить статью по теме олимпиады (например, из истории математики) <br /> 4. Общение команд одной группы (fido.ru.school)<br /> 5. Предложить видеовопросы командам-соперникам<br /> 6. Фотовопросы (задания на сечение, пропорции, симметрии и т.д.)<br /> 7. Дополнение к методическому семинару<br /> ||1.использовать Slideshare.net<br /> 2.использовать Живой Журнал, школьный дневник XXI века.<br /> 3.WikiWiki <br /> 4.UseNet(fido.ru.school)<br /> 5.Ютьюб<br /> 6.Фликр <br /> 7.WikiWiki<br /> <br /> |-- <br /> |«Звезда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Проект завтрашнего дня===<br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Разделы сайта проекта'''||'''Назначение разделов сайта проекта'''||'''Технология взаимодействия'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«270 карат»||1.Новости.<br /> <br /> <br /> 2. О проекте.<br /> <br /> <br /> 3.Участники.<br /> <br /> <br /> 4.Форум.<br /> <br /> <br /> 5.Чат.<br /> <br /> <br /> 6.Рейтинг команд.<br /> ||1. Текущая информация о ходе проекта<br /> <br /> 2. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.<br /> <br /> 3.Визитки команд, ссылки на работы.<br /> <br /> 4. Впечатления, предложения о проекте.<br /> <br /> 5. Общение участников в реальном времени.<br /> <br /> 6. Наглядная демонстрация рейтинга команд.<br /> ||На каждой странице ссылки на все остальные страницы. Желательно сделать карту сайта.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Поколение NEXT»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Три`умф»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Полифаги»||Чат для оказания помощи участникам проекта со стороны спортсменов; справочник телефонов городской администрации и их должности ||Чат нужен для решения возникающих вопросов и консультации спортсменов;<br /> Справочник необходим для поддержания связи с городской администрацией и взятия у некоторых представителей власти интервью.<br /> ||Электронная почта, skype.<br /> |-- <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Информация о участниках||Отображение информации об участниках||Открытие ссылки в новом окне<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Форум||Общение и on-Line конкурс||Обосаблять сообщение с сервера<br /> |-- <br /> |«Звезда»||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%98%D0%9A%D0%98:%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BB_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2007-05-14T12:44:28Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Сетевое сообщество''' – это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. <br /> <br /> ==Сообщество &quot;Есть идея&quot;==<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Экоград&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||Вовлечение к участию в проекте как можно большего числа учащихся школы||1. Проведение совместных акций. 2. Проведение классных часов. 3. Проведение анкетирований, опросников, интервью. ||При выполнении нашей работы будем использовать электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Наш город&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«270 карат»||1. Нужно не только заострять внимание на городе и его истории, а также создавать больше статей и очерков об известных в Тольятти людях. Потому что в нашем городе живет очень много интересных людей, не только из руководства города или завода, а также военные, спортсмены и самые различные другие персоны, которыми наш славный город по праву может гордится.<br /> <br /> 2. Проекту не хватает живого общения. Было бы очень здорово общаться со всеми командами в реальном времени, для того, чтобы вместе искать ответы на поставленные вопросы и делиться найденной информацией.<br /> <br /> 3. После каждого этапа конкурса мы хотели бы познакомиться с работами других команд.<br /> <br /> 4. Предлагаем сократить сроки проведения проекта, уменьшив число этапов или разделив проект на несколько частей (отдельных проектов). <br /> ||1.Использовать технологию Web 2.0.<br /> <br /> 2.Графические пакеты (Adobe Photoshop, CorelDraw).<br /> ||1.ВикиВики – для создания коллекций статей о родном городе Тольятти.<br /> <br /> 2.Фликр – для создания коллекций цифровых фотографий, сделанных участниками конкурса о Тольятти.<br /> <br /> 3.Skype – для переписки между участниками.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Калина»||<br /> 1. Конкурс «Цифровая фотография».<br /> Создание фотогалереи о Тольятти. Можно задать общую тему для всех команд. Например: «Лица Тольятти», «Памятники Тольятти», «Вечерний Тольятти», «Лучший двор» и т. д.<br /> <br /> 2. Конкурс «Виртуальная экскурсия».<br /> Командам предлагается составить маршрут для туристов, используя GPS – навигатор. <br /> <br /> 3. Конкурс «Городской кроссворд».<br /> Составить кроссворд на определённую тему. Например: «Известные люди Тольятти», «Улицы Тольятти».<br /> Наиболее удачные кроссворды можно использовать в конкурсе болельщиков. Можно администратору разработать единый кроссворд для всех команд.<br /> <br /> 4. Конкурс «Диспут»<br /> Администратор задаёт тему, связанную с какой-либо проблемой, а участники пишут отзывы и предлагают пути решения. Например: «Как уменьшить число бездомных животных в нашем городе?»<br /> <br /> 5. Конкурс «Город будущего»<br /> Команда должна ответить на вопрос: «Каким вы видите город Тольятти в будущем (дом, улицу и т. п.)? Что не хватает в нашем городе?»<br /> <br /> 6. Конкурс «Наши современники»<br /> Написать статью о судьбе простых людей, живущих рядом с нами (ветераны, династии, многодетные семьи и т. д.)<br /> ||текст||1. Технология «Фликр».<br /> <br /> 2.Технология «Геотаггинг».<br /> <br /> 4. Технология «Блог».<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Детство без границ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«IQ-47»||1. Конкурс-представление «Мы и вы такие разные!» - оформление в виде веб-страницы или веб-сайта (по желанию).<br /> <br /> 2. Конкурс статей «Замечательные люди города Тольятти» - оформление статьи в ВикиПедии + размещение фотографий людей (создание общей фотогалереи «замечательных» людей города Тольятти) с использованием технологии фликр.<br /> <br /> 3. Конкурс «Книга памятников знаменитых людей города Тольятти» - оформление в виде презентации и перевод в формат Flash методом slideshare для дальнейшего хранения и использования жителями и гостями города в сети Интернет.<br /> <br /> 4. Конкурс «А чем знаменит или известен ты, твоя семья или твои родственники?» - оформление в ВикиПедии + обсуждение статей на форуме сайта.<br /> <br /> 5. Конкурс «Виртуальный геокешинг», в котором объекты – это улицы и места города Тольятти, каким-то образом связанные с «замечательными» людьми города. Оформление в виде отчета-презентации PowerPoint.<br /> <br /> 6. Подведение итогов проекта.<br /> <br /> ||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Лучики»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Матрешки»||'''Идеи для успешных сетевых проектов:'''<br /> <br /> 1.Использовать только стандартные программы для выполнения отчетов к конкурсу.<br /> <br /> 2.Предъявлять более конкретные требования к конкурсным работаем.<br /> <br /> 3.Увеличить сроки для выполнения работ (каждый конкурс - это отдельно взятая исследовательская работа, которая требует <br /> большого количества времени).<br /> <br /> 4.Разнообразить конкурсы (географические познания нашего города широко охвачены в конкурсах, недостаёт культурологической стороны вопроса).<br /> <br /> '''Конкурсы:'''<br /> <br /> 1.Улицы нашего города (Рассказ о людях чьими именами названы улицы города).<br /> <br /> 2.Город будущего (фантастический проект)<br /> <br /> 3.Досуг молодежи (исследование об интересах молодежи)<br /> <br /> 4.Традиции города (рассказать о существующих традициях и предложить свои)<br /> <br /> 5.Ролевая сетевая виртуальная игра на историческую тему (команды играют определенную роль в исторических событиях)<br /> <br /> 6.Этнографическая культура жителей города (конкурсы посвященные народностям: «Одень человечка», где нужно не только правильно подобрать костюм в соответствии с национальностью, но и подписать названия вещей)<br /> <br /> 7.Конкурс юных поэтов (сочинить стих о Тольятти и проиллюстрировать его фотографиями города).<br /> <br /> 8.“Ими можно гордиться” (неизвестные факты из жизни горожан).<br /> ||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Подружки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Спортландия&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Полифаги»||Придумаем идеи для развития спортивного Тольятти.<br /> || анкетирование, беседы, проведение анкет с учащимися и с прохожими. Работа с электронной почтой, форум, Skype, форум, фликр||При выполнении нашей работы будем использоватьТелеконференцию, электронную почту, чат&quot;помощь&quot;,Skype, форум, фликр<br /> |-- <br /> <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;Мир моих увлечений&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||- конкурс на самый интересный репортаж - конкурс «Сенсация!» - конкурс «Пять минут славы» - изобретательская лаборатория ||- после каждого этапа проведение форума; - проведение чата<br /> ||текст<br /> |-- <br /> |«Элиссар»||В проекте «Мир моих увлечений» все команды объединяются внутри класса или школы. Наше предложение: объединяться командам по интересам среди ребят всего города, что приведёт к более активным действиям в сфере информационных технологий.||Использование технологий общения в реальном времени||В течении проекта можно проводить телеконференции, организовывать чаты или общение через программу ICQ в режиме реального времени, использовать блоги - для связи частников проекта, ютьюб –для хранения, просмотра и обсуждения цифровых видеозаписей.<br /> |-- <br /> |НОУ ТАУ &quot;МИР&quot;||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Обсуждаем проект &quot;ДООМ&quot;===<br /> ''' Идеи следующего года'''<br /> <br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Что будем делать?'''||'''Какие технологии хотим использовать?'''||'''Web 2.0 в нашем проекте'''<br /> |-- <br /> <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Порядок проведения:<br /> <br /> 1. Объявлена тема олимпиады<br /> 2. Регистрация команд на форуме<br /> 3. Обмен приветствиями и визитными карточками<br /> 4. Обучающий тур как дистанционное обучение. Совместное решение типовых задач<br /> 5. Конкурсный тур<br /> 6. Обсуждение итогов всех групп на форуме<br /> <br /> Участие педагогов в семинаре оценивать отдельно от соревнования учеников. Основной конкурс включает два конкурса: учителей и учеников. Каждый учитель собирает свою собственную копилку баллов. Его участие как координатора видно по результатам команды. <br /> ||ИДЕИ<br /> 1. Решение геометрических задач в Power Point<br /> 2. Обучающий тур<br /> 3. Одним из заданий предложить командам разместить статью по теме олимпиады (например, из истории математики) <br /> 4. Общение команд одной группы (fido.ru.school)<br /> 5. Предложить видеовопросы командам-соперникам<br /> 6. Фотовопросы (задания на сечение, пропорции, симметрии и т.д.)<br /> 7. Дополнение к методическому семинару<br /> ||1.использовать Slideshare.net<br /> 2.использовать Живой Журнал, школьный дневник XXI века.<br /> 3.WikiWiki <br /> 4.UseNet(fido.ru.school)<br /> 5.Ютьюб<br /> 6.Фликр <br /> 7.WikiWiki<br /> <br /> |-- <br /> |«Звезда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |текст||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}<br /> <br /> ===Проект завтрашнего дня===<br /> {| class=&quot;standard&quot; border=1 <br /> <br /> |-- <br /> <br /> |'''Название команды'''||'''Разделы сайта проекта'''||'''Назначение разделов сайта проекта'''||'''Технология взаимодействия'''<br /> |-- <br /> |«Дети Земли»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Радуга»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Примоха»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«270 карат»||1.Новости.<br /> <br /> <br /> 2. О проекте.<br /> <br /> <br /> 3.Участники.<br /> <br /> <br /> 4.Форум.<br /> <br /> <br /> 5.Чат.<br /> <br /> <br /> 6.Рейтинг команд.<br /> ||1. Текущая информация о ходе проекта<br /> <br /> 2. Положение о проекте, задания ко всем этапам проекта.<br /> <br /> 3.Визитки команд, ссылки на работы.<br /> <br /> 4. Впечатления, предложения о проекте.<br /> <br /> 5. Общение участников в реальном времени.<br /> <br /> 6. Наглядная демонстрация рейтинга команд.<br /> ||На каждой странице ссылки на все остальные страницы. Желательно сделать карту сайта.<br /> |-- <br /> |«Перекати СтавроПОЛьЕ»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Городские»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Поколение NEXT»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Пушистая команда (КОД)»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Три`умф»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Панда»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Полифаги»||Чат для оказания помощи участникам проекта со стороны спортсменов; справочник телефонов городской администрации и их должности ||Чат нужен для решения возникающих вопросов и консультации спортсменов;<br /> Справочник необходим для поддержания связи с городской администрацией и взятия у некоторых представителей власти интервью.<br /> ||Электронная почта, skype.<br /> |-- <br /> |«МОК (Молодые оперативные коммуникабельные»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«МОУ № 90»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Невероятные чудаки»||текст||текст||текст<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Информация о участниках||Отображение информации об участниках||Открытие ссылки в новом окне<br /> |-- <br /> |«Искатели приключений»||Форум||Общение и on-Line конкурс||Обосаблять сообщение с сервера<br /> |-- <br /> |«Звезда»||текст||текст||текст<br /> |<br /> |}</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2007-05-14T08:23:15Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://children.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Детство без границ».]<br /> <br /> Если Вы: оптимист в душе; любите фантазировать, проектировать, творить; хотите встретить ровесника, чьи увлечения совпадают с Вашими; надеетесь найти ответы на вопросы, не входящие в школьные программы; научиться работать в современных сетевых сервисах; получить дополнительное образование по своим интересам. <br /> <br /> Если Вам присущи чувство прекрасного и оригинальный взгляд на мир; интересна жизнь нашего города, его история и современность, ваши земляки. <br /> <br /> Этот проект именно для ВАС!!! <br /> <br /> В рамках проекта участники получили возможность найти новых друзей и единомышленников; заявить о себе всему миру; создать личную Интернет-страничку; вписать свое имя в Летопись Тольятти; пройти дистанционное обучение в мастер-классах; поиграть в виртуальный геокэшинг; принять участие в самых различных творческих конкурсах; получить дипломы и подарки и многое, многое другое. <br /> <br /> Смелее вперёд! Проект продолжается!!!<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Детство без границ», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Детство без границ&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Детство без границ» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;IQ-47&quot;==<br /> <br /> <br /> '''«Прекрасен город мой родной!»'''<br /> <br /> [[Изображение:Iq47.jpg|right|]]<br /> <br /> Прекрасен город мой родной <br /> <br /> С его проспектов прямотой,<br /> <br /> С блестящей роскошью дворцов,<br /> <br /> С зеленой прелестью садов!<br /> <br /> Расправил плечи свои вширь,<br /> <br /> Как юный крепкий богатырь!<br /> <br /> И ангел наш летит в веках<br /> <br /> Надеждой в любящих сердцах!<br /> <br /> <br /> Наш город действительно для нас самый прекрасный. Но мало им просто восхищаться, хочется узнать о нём больше, окунуться в удивительный мир тайн и загадок родного Тольятти. Ведь это очень важно – знать свой край и поделиться имеющимися о нем знаниями и открытиями с другими. <br /> <br /> Мы рады, что в городе появились люди, которые думают также как мы. Это организаторы дистанционного образовательного проекта «Детство без границ» - методисты МОУ ДПОС Центра информационных технологий г.Тольятти. Очень признательны за такую супер идею.<br /> <br /> Участие в этом проекте помогло нам понять, как мы любим свой город, как интересно узнавать о его прошлом, исследовать его и даже заглядывать в будущее.<br /> <br /> Нас очень увлекла эта работа, мы с нетерпением ждали заданий каждого конкурса.<br /> <br /> Понравились абсолютно все конкурсы: «Кто мы?», «Самый, самый…», «С днем рождения», но особенно игра в стиле виртуального геокешинга «Путешествуем по городу Тольятти». Признаемся, было нелегко.<br /> <br /> За время проекта прочитали много книг о нашем городе, просмотрели кучу газет и журналов, да и не раз посещали Интернет. <br /> <br /> «Самое-самое» проекта «Детство без границ» - это задания конкурса «Путешествуем по городу Тольятти». Виртуальный геокешинг… «Что это такое?» - подумали мы сначала. Но потом, после игры, мы по-новому взглянули на объекты нашего города, почувствовали себя в роли сыщиков и исследователей. <br /> <br /> В конкурсе «Самый, самый…» выступили в роли историков, в конкурсе «С днем рождения» - дизайнерами. Все это так увлекательно и интересно!<br /> <br /> Проект помог нам узнать не только много интересных мест и событий родного Тольятти, но и освоить новые приемы работы за компьютером. <br /> <br /> Мы согласны с организаторами проекта, что «счастливым человек может считать себя только в том случае, если он живёт там, где ему хорошо, то есть когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учиться или работает в любимой школе, когда он живёт в любимом городе, в любимой стране…»<br /> <br /> Значит, мы с уверенностью можем назвать себя счастливыми людьми.<br /> <br /> ==Команда &quot;Матрёшки&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Лучики&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Подружки&quot;==<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2007-05-14T08:20:06Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://children.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Детство без границ».]<br /> <br /> Если Вы: оптимист в душе; любите фантазировать, проектировать, творить; хотите встретить ровесника, чьи увлечения совпадают с Вашими; надеетесь найти ответы на вопросы, не входящие в школьные программы; научиться работать в современных сетевых сервисах; получить дополнительное образование по своим интересам. <br /> <br /> Если Вам присущи чувство прекрасного и оригинальный взгляд на мир; интересна жизнь нашего города, его история и современность, ваши земляки. <br /> <br /> Этот проект именно для ВАС!!! <br /> <br /> В рамках проекта участники получили возможность найти новых друзей и единомышленников; заявить о себе всему миру; создать личную Интернет-страничку; вписать свое имя в Летопись Тольятти; пройти дистанционное обучение в мастер-классах; поиграть в виртуальный геокэшинг; принять участие в самых различных творческих конкурсах; получить дипломы и подарки и многое, многое другое. <br /> <br /> Смелее вперёд! Проект продолжается!!!<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Детство без границ», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Детство без границ&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Детство без границ» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;IQ-47&quot;==<br /> <br /> <br /> '''«Прекрасен город мой родной!»'''<br /> <br /> [[Изображение:Iq47.jpg|right|]]<br /> Прекрасен город мой родной <br /> С его проспектов прямотой,<br /> <br /> С блестящей роскошью дворцов,<br /> <br /> С зеленой прелестью садов!<br /> <br /> Расправил плечи свои вширь,<br /> <br /> Как юный крепкий богатырь!<br /> <br /> И ангел наш летит в веках<br /> <br /> Надеждой в любящих сердцах!<br /> <br /> <br /> Наш город действительно для нас самый прекрасный. Но мало им просто восхищаться, хочется узнать о нём больше, окунуться в удивительный мир тайн и загадок родного Тольятти. Ведь это очень важно – знать свой край и поделиться имеющимися о нем знаниями и открытиями с другими. <br /> <br /> Мы рады, что в городе появились люди, которые думают также как мы. Это организаторы дистанционного образовательного проекта «Детство без границ» - методисты МОУ ДПОС Центра информационных технологий г.Тольятти. Очень признательны за такую супер идею.<br /> <br /> Участие в этом проекте помогло нам понять, как мы любим свой город, как интересно узнавать о его прошлом, исследовать его и даже заглядывать в будущее.<br /> <br /> Нас очень увлекла эта работа, мы с нетерпением ждали заданий каждого конкурса.<br /> <br /> Понравились абсолютно все конкурсы: «Кто мы?», «Самый, самый…», «С днем рождения», но особенно игра в стиле виртуального геокешинга «Путешествуем по городу Тольятти». Признаемся, было нелегко.<br /> <br /> За время проекта прочитали много книг о нашем городе, просмотрели кучу газет и журналов, да и не раз посещали Интернет. <br /> <br /> «Самое-самое» проекта «Детство без границ» - это задания конкурса «Путешествуем по городу Тольятти». Виртуальный геокешинг… «Что это такое?» - подумали мы сначала. Но потом, после игры, мы по-новому взглянули на объекты нашего города, почувствовали себя в роли сыщиков и исследователей. <br /> <br /> В конкурсе «Самый, самый…» выступили в роли историков, в конкурсе «С днем рождения» - дизайнерами. Все это так увлекательно и интересно!<br /> <br /> Проект помог нам узнать не только много интересных мест и событий родного Тольятти, но и освоить новые приемы работы за компьютером. <br /> <br /> Мы согласны с организаторами проекта, что «счастливым человек может считать себя только в том случае, если он живёт там, где ему хорошо, то есть когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учиться или работает в любимой школе, когда он живёт в любимом городе, в любимой стране…»<br /> <br /> Значит, мы с уверенностью можем назвать себя счастливыми людьми.<br /> <br /> ==Команда &quot;Матрёшки&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Лучики&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Подружки&quot;==<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Iq47.jpg 2007-05-14T08:18:06Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div></div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2007-05-14T08:16:36Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://children.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Детство без границ».]<br /> <br /> Если Вы: оптимист в душе; любите фантазировать, проектировать, творить; хотите встретить ровесника, чьи увлечения совпадают с Вашими; надеетесь найти ответы на вопросы, не входящие в школьные программы; научиться работать в современных сетевых сервисах; получить дополнительное образование по своим интересам. <br /> <br /> Если Вам присущи чувство прекрасного и оригинальный взгляд на мир; интересна жизнь нашего города, его история и современность, ваши земляки. <br /> <br /> Этот проект именно для ВАС!!! <br /> <br /> В рамках проекта участники получили возможность найти новых друзей и единомышленников; заявить о себе всему миру; создать личную Интернет-страничку; вписать свое имя в Летопись Тольятти; пройти дистанционное обучение в мастер-классах; поиграть в виртуальный геокэшинг; принять участие в самых различных творческих конкурсах; получить дипломы и подарки и многое, многое другое. <br /> <br /> Смелее вперёд! Проект продолжается!!!<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Детство без границ», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Детство без границ&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Детство без границ» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;IQ-47&quot;==<br /> <br /> <br /> '''«Прекрасен город мой родной!»'''<br /> <br /> <br /> Прекрасен город мой родной [[Изображение:Iq47.jpg|right|]]<br /> <br /> С его проспектов прямотой,<br /> <br /> С блестящей роскошью дворцов,<br /> <br /> С зеленой прелестью садов!<br /> <br /> Расправил плечи свои вширь,<br /> <br /> Как юный крепкий богатырь!<br /> <br /> И ангел наш летит в веках<br /> <br /> Надеждой в любящих сердцах!<br /> <br /> <br /> Наш город действительно для нас самый прекрасный. Но мало им просто восхищаться, хочется узнать о нём больше, окунуться в удивительный мир тайн и загадок родного Тольятти. Ведь это очень важно – знать свой край и поделиться имеющимися о нем знаниями и открытиями с другими. <br /> <br /> Мы рады, что в городе появились люди, которые думают также как мы. Это организаторы дистанционного образовательного проекта «Детство без границ» - методисты МОУ ДПОС Центра информационных технологий г.Тольятти. Очень признательны за такую супер идею.<br /> <br /> Участие в этом проекте помогло нам понять, как мы любим свой город, как интересно узнавать о его прошлом, исследовать его и даже заглядывать в будущее.<br /> <br /> Нас очень увлекла эта работа, мы с нетерпением ждали заданий каждого конкурса.<br /> <br /> Понравились абсолютно все конкурсы: «Кто мы?», «Самый, самый…», «С днем рождения», но особенно игра в стиле виртуального геокешинга «Путешествуем по городу Тольятти». Признаемся, было нелегко.<br /> <br /> За время проекта прочитали много книг о нашем городе, просмотрели кучу газет и журналов, да и не раз посещали Интернет. <br /> <br /> «Самое-самое» проекта «Детство без границ» - это задания конкурса «Путешествуем по городу Тольятти». Виртуальный геокешинг… «Что это такое?» - подумали мы сначала. Но потом, после игры, мы по-новому взглянули на объекты нашего города, почувствовали себя в роли сыщиков и исследователей. <br /> <br /> В конкурсе «Самый, самый…» выступили в роли историков, в конкурсе «С днем рождения» - дизайнерами. Все это так увлекательно и интересно!<br /> <br /> Проект помог нам узнать не только много интересных мест и событий родного Тольятти, но и освоить новые приемы работы за компьютером. <br /> <br /> Мы согласны с организаторами проекта, что «счастливым человек может считать себя только в том случае, если он живёт там, где ему хорошо, то есть когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учиться или работает в любимой школе, когда он живёт в любимом городе, в любимой стране…»<br /> <br /> Значит, мы с уверенностью можем назвать себя счастливыми людьми.<br /> <br /> ==Команда &quot;Матрёшки&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Лучики&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Подружки&quot;==<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2007-05-14T08:13:37Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://children.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Детство без границ».]<br /> <br /> Если Вы: оптимист в душе; любите фантазировать, проектировать, творить; хотите встретить ровесника, чьи увлечения совпадают с Вашими; надеетесь найти ответы на вопросы, не входящие в школьные программы; научиться работать в современных сетевых сервисах; получить дополнительное образование по своим интересам. <br /> <br /> Если Вам присущи чувство прекрасного и оригинальный взгляд на мир; интересна жизнь нашего города, его история и современность, ваши земляки. <br /> <br /> Этот проект именно для ВАС!!! <br /> <br /> В рамках проекта участники получили возможность найти новых друзей и единомышленников; заявить о себе всему миру; создать личную Интернет-страничку; вписать свое имя в Летопись Тольятти; пройти дистанционное обучение в мастер-классах; поиграть в виртуальный геокэшинг; принять участие в самых различных творческих конкурсах; получить дипломы и подарки и многое, многое другое. <br /> <br /> Смелее вперёд! Проект продолжается!!!<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Детство без границ», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Детство без границ&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Детство без границ» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;IQ-47&quot;==<br /> <br /> <br /> '''«Прекрасен город мой родной!»'''<br /> <br /> <br /> Прекрасен город мой родной [[Изображение:Iq47.jpg|thumb|IQ-47|right|]]<br /> <br /> С его проспектов прямотой,<br /> <br /> С блестящей роскошью дворцов,<br /> <br /> С зеленой прелестью садов!<br /> <br /> Расправил плечи свои вширь,<br /> <br /> Как юный крепкий богатырь!<br /> <br /> И ангел наш летит в веках<br /> <br /> Надеждой в любящих сердцах!<br /> <br /> <br /> Наш город действительно для нас самый прекрасный. Но мало им просто восхищаться, хочется узнать о нём больше, окунуться в удивительный мир тайн и загадок родного Тольятти. Ведь это очень важно – знать свой край и поделиться имеющимися о нем знаниями и открытиями с другими. <br /> <br /> Мы рады, что в городе появились люди, которые думают также как мы. Это организаторы дистанционного образовательного проекта «Детство без границ» - методисты МОУ ДПОС Центра информационных технологий г.Тольятти. Очень признательны за такую супер идею.<br /> <br /> Участие в этом проекте помогло нам понять, как мы любим свой город, как интересно узнавать о его прошлом, исследовать его и даже заглядывать в будущее.<br /> <br /> Нас очень увлекла эта работа, мы с нетерпением ждали заданий каждого конкурса.<br /> <br /> Понравились абсолютно все конкурсы: «Кто мы?», «Самый, самый…», «С днем рождения», но особенно игра в стиле виртуального геокешинга «Путешествуем по городу Тольятти». Признаемся, было нелегко.<br /> <br /> За время проекта прочитали много книг о нашем городе, просмотрели кучу газет и журналов, да и не раз посещали Интернет. <br /> <br /> «Самое-самое» проекта «Детство без границ» - это задания конкурса «Путешествуем по городу Тольятти». Виртуальный геокешинг… «Что это такое?» - подумали мы сначала. Но потом, после игры, мы по-новому взглянули на объекты нашего города, почувствовали себя в роли сыщиков и исследователей. <br /> <br /> В конкурсе «Самый, самый…» выступили в роли историков, в конкурсе «С днем рождения» - дизайнерами. Все это так увлекательно и интересно!<br /> <br /> Проект помог нам узнать не только много интересных мест и событий родного Тольятти, но и освоить новые приемы работы за компьютером. <br /> <br /> Мы согласны с организаторами проекта, что «счастливым человек может считать себя только в том случае, если он живёт там, где ему хорошо, то есть когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учиться или работает в любимой школе, когда он живёт в любимом городе, в любимой стране…»<br /> <br /> Значит, мы с уверенностью можем назвать себя счастливыми людьми.<br /> <br /> ==Команда &quot;Матрёшки&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Лучики&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Подружки&quot;==<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%22 2007-05-14T08:08:42Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://ng.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Наш город».]<br /> <br /> Проект «Наш город» - это проект для педагогов и школьников, которым город Тольятти интересен так же, как он интересен нам! Организаторы проекта убеждены, что можно и должно быть счастливым и в городе, и в стране, в которых ты живешь. Счастливым человек может быть тогда, когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учится или работает в любимой школе, когда он живет в любимом городе, в любимой стране…Счастлив человек тогда, когда он уверен в себе, полон сил и желания отдавать свое умение, свои знания, свои чувства тем, кто когда-то подарил ему впервые ощущение и чувство счастья – семье, школе, городу, родной стране – России.<br /> <br /> Через использование ИКТ, через творчество – индивидуальное и коллективное, через исследование окружающего мира, через увлекательные игры и конкурсы, виртуальные экскурсии, через общение на форумах и в дистанционных мастер-классах участники проекта подтверждали простую истину, что лучший город на Земле – это тот, в котом мы живём. И он стоит того, чтобы сделать его ещё лучше – ВМЕСТЕ!<br /> <br /> Проект посвящен 270-летию г. Тольятти. Участники проекта (а это более 50 команд!) не только многое узнали о своем родном городе, но и создали совместный образовательный ресурс – Летописи «Тольятти от А до Я», виртуальный туристический маршрут, предложили и свои варианты решения насущных городских проблем.<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Наш город», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Наш город&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Наш город» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;270 карат&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Перекати СтавроПОЛье&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Волгарята&quot;==<br /> <br /> '''''Впечатления детей'''''<br /> <br /> [[Изображение:Korneeva.jpg|thumb|Кристина|left|]]Меня зовут Корнеева Кристина, мне 10 лет. В этом году я впервые узнала о городском дистанционном проекте «Наш город» и с радостью решила поучаствовать в нём. Было так интересно и загадочно! Мне кажется, что у нас всё получилось.<br /> <br /> Всё началось с визиток. Мы перебрали много вариантов, пока не нашли, на наш взгляд, самый удачный. Мы представили себя самыми настоящими путешественниками – исследователями, плывущими на ладье по бескрайним просторам нашего города. <br /> <br /> И это действительно было настоящее путешествие. Не верите? Тогда судите сами.<br /> <br /> Каждое выполненное задание – это как открытие чего-то неизведанного и нового. А сколько мы узнали интересного! Оказывается в нашем городе столько замечательных, необычных и красивых мест. <br /> <br /> Задания были не из лёгких. Вот, казалось бы, в конкурсе «Городская мозаика», что сложного? Все умеют собирать картинки из кусочков. Но нам нужно было ещё и угадать, что за место на этой картинке, где оно находится, чем знаменито. Мы сумели угадать без подсказок. Но для этого нужно было хорошо изучить наш город, познакомиться с его историей, памятными местами и культурой.<br /> Мне очень понравилось, что все конкурсы были разными, не похожими на другие. <br /> <br /> Выполняя задания в конкурсе «Городской календарь», мы рассказали о первом дне нашей школы. Мы побывали в музее школы, узнали о людях, которые работали и учились в то время. Удивительно, но оказалось, что в нашем классе учатся ребята, чьи родители были первыми учениками нашей школы. Как настоящие репортёры, мы встретились с этими людьми и приготовили исторический репортаж.<br /> В конкурсе «Городские загадки» мы даже побывали в роли сыщиков. С фотоаппаратом мы обошли улицы города, отыскивая необычные объекты. А потом внимательно изучали, в чём их «необычность».<br /> А в конкурсе «Городские проблемы» мы почувствовали себя людьми, которые могут помочь своему городу наравне с взрослыми. Это задание заставило нас внимательно посмотреть на мир, который нас окружает и задуматься:<br /> <br /> Что бы нам хотелось изменить?<br /> <br /> Каким мы хотим видеть наш город в будущем?<br /> <br /> Ведь будущее города касаются всех, и мы, дети, тоже можем предложить разные решения проблем.<br /> Запомнились конкурсы «Виртуальная экскурсия» и конкурс для болельщиков «Создание героя-путеводителя». В них нужно было проявить не только знания, но и творчество и фантазию.<br /> Так увлекательно было работать над заданиями всем вместе. Каждый новый конкурс и результаты мы ждали с нетерпением. Интересно и поучительно было наблюдать за работами других команд. <br /> <br /> За время проекта мы многое узнали, многому научились. Мне этот проект помог почувствовать уверенность в себе, найти новых друзей. Я поняла, что мой город - самый лучший, самый красивый, самый необычный. В нём живут самые дорогие для меня люди, которых я очень люблю. Здесь мой дом, моя улица, моя школа и мои друзья. Мне хорошо в моём городе и я хочу, чтобы он становился только лучше и краше. А ещё мне очень понравилось изучать свой город, разгадывать его тайны и самой придумывать загадки.<br /> <br /> Ребята, если вы тоже любите тайны и трудные загадки, неравнодушны к судьбе Тольятти, участвуйте в конкурсах проекта! Не пожалеете!<br /> <br /> '''''Впечатления родителей'''''<br /> <br /> Меня зовут Корнеева Жанна Анатольевна. Я мама Корнеевой Кристины - одной из участниц дистанционного проекта «Наш город» команды «Волгарята». Очень хочется поделиться своими впечатлениями. Конкурс никого не оставил равнодушным: ни детей, ни их родителей. Я просто в восторге от этого проекта. Как замечательно, что у нас в Тольятти есть люди, которые неравнодушны к нашим детям, к судьбе нашего города. Хочется сказать особое родительское спасибо всем организаторам этого проекта.<br /> <br /> Вы сделали большое дело для наших детей! <br /> <br /> Сначала мне просто было интересно наблюдать за дочерью. С какой радостью и готовностью она откликнулась на предложение поучаствовать в проекте. И постепенно конкурс увлёк нас настолько, что захотелось и самой вместе с ребёнком попробовать свои силы, узнать как можно больше о нашем городе, открыть неизведанное. Конкурсы проекта научили и наших детей, и нас, родителей, ценить то лучшее, что есть у нас – нашу малую родину, наши улицы, дома, нашу историю. <br /> <br /> Мы каждый день спешим на работу, в школу, не замечая, как растёт и преображается наш город. А участие в конкурсах дало нам возможность остановиться и задуматься: Что же мы знаем о нашем городе? Каким наш город достанется нашим детям? Что же мы можем сделать для него? <br /> <br /> И мы поняли, что наших знаний уже не хватает, что мало только любоваться и восхищаться городом и быть просто его жителями. Нужно изучать свой край, знакомиться с его историей, с настоящим, и уметь заглянуть в будущее. Я рада, что мой ребёнок научился ценить свой город, прикоснулся к его тайнам и загадкам.<br /> <br /> Я видела, с каким увлечением ребята участвовали в конкурсе. Чтобы выполнить задания, они пересмотрели множество книг, фотографий, не раз прошлись по улицам города, уже по-новому, более внимательно и с интересом, рассматривая, знакомые и незнакомые улицы. Наши дети смогли проявить своё творчество, знания, фантазию, научились исследовать мир, который их окружает, видеть проблемы города, и попробовали найти своё решение этих проблем. А ещё меня очень радует, что наши дети учились общению. Общее дело сдружило ребят, научило их прислушиваться к чужому мнению, работать сообща. Особо ценным было то, что наши дети через интересные игры и конкурсы, через использование современных информационных технологий, поняли, что они живут в самом прекрасном, самом родном и самом замечательном городе. И что это их город, они будущее этого города и им предстоит сделать его лучше и краше.<br /> <br /> Побольше таких конкурсов и проектов! А мы с удовольствием будем участвовать в них вместе с детьми.<br /> <br /> ==Команда &quot;Калина&quot;==<br /> Проект «Наш город» сам по себе был интересен. Нам понравился конкурс «Кто есть кто?». Там мы рассказывали о себе, делились своими увлечениями и высказывали это в стихах. <br /> <br /> Выполняя задания, мы всегда узнавали много нового и интересного. Такие проекты нас развивают. Помимо учебы мы занимались творчеством и повышали свой интеллект. <br /> <br /> Больше всего нам запомнился конкурс «Городские проблемы». Мы научились брать интервью, проводить анкетирование, составлять деловое письмо и искать нужную нам информацию. <br /> <br /> Ещё проект &quot;Наш город&quot; стал для нас своеобразной практикой, так как в будущем некоторые из нас собираются стать журналистами, поэтому мы хотим сказать огромное спасибо организаторам этого замечательного проекта, проекта &quot;Наш город&quot;! <br /> <br /> Работая над проектом, у нас были трудности, связанные с нехваткой времени, так как проект проводился в быстром темпе. Хотелось бы, чтобы на выполнение задания давалось больше времени (например, 2 недели). Неплохо было бы познакомиться с визитками других команд.<br /> <br /> Мы хотим пожелать участникам проекта «завтрашнего» дня: удачи, преодоление трудностей и, конечно же, победы. И ещё: вовремя отправляйте свои работы, так как за задержку снимают ранее заработанные баллы. Для прибавления баллов не ленитесь составлять Web-версию, тщательно проверять орфографические ошибки и находить дополнительную информацию. А также можно заработать дополнительные баллы за всё оригинальное и необычное. Старайтесь, дерзайте и воплощайте!<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Korneeva.jpg 2007-05-14T07:57:20Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div></div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 2007-05-14T07:47:13Z

<p>Голубцова: /* Команда &quot;IQ-47&quot; */</p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://children.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Детство без границ».]<br /> <br /> Если Вы: оптимист в душе; любите фантазировать, проектировать, творить; хотите встретить ровесника, чьи увлечения совпадают с Вашими; надеетесь найти ответы на вопросы, не входящие в школьные программы; научиться работать в современных сетевых сервисах; получить дополнительное образование по своим интересам. <br /> <br /> Если Вам присущи чувство прекрасного и оригинальный взгляд на мир; интересна жизнь нашего города, его история и современность, ваши земляки. <br /> <br /> Этот проект именно для ВАС!!! <br /> <br /> В рамках проекта участники получили возможность найти новых друзей и единомышленников; заявить о себе всему миру; создать личную Интернет-страничку; вписать свое имя в Летопись Тольятти; пройти дистанционное обучение в мастер-классах; поиграть в виртуальный геокэшинг; принять участие в самых различных творческих конкурсах; получить дипломы и подарки и многое, многое другое. <br /> <br /> Смелее вперёд! Проект продолжается!!!<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Детство без границ», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Детство без границ&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Детство без границ» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;IQ-47&quot;==<br /> <br /> <br /> '''«Прекрасен город мой родной!»'''<br /> <br /> <br /> Прекрасен город мой родной<br /> <br /> С его проспектов прямотой,<br /> <br /> С блестящей роскошью дворцов,<br /> <br /> С зеленой прелестью садов!<br /> <br /> Расправил плечи свои вширь,<br /> <br /> Как юный крепкий богатырь!<br /> <br /> И ангел наш летит в веках<br /> <br /> Надеждой в любящих сердцах!<br /> <br /> <br /> Наш город действительно для нас самый прекрасный. Но мало им просто восхищаться, хочется узнать о нём больше, окунуться в удивительный мир тайн и загадок родного Тольятти. Ведь это очень важно – знать свой край и поделиться имеющимися о нем знаниями и открытиями с другими. <br /> <br /> Мы рады, что в городе появились люди, которые думают также как мы. Это организаторы дистанционного образовательного проекта «Детство без границ» - методисты МОУ ДПОС Центра информационных технологий г.Тольятти. Очень признательны за такую супер идею.<br /> <br /> Участие в этом проекте помогло нам понять, как мы любим свой город, как интересно узнавать о его прошлом, исследовать его и даже заглядывать в будущее.<br /> <br /> Нас очень увлекла эта работа, мы с нетерпением ждали заданий каждого конкурса.<br /> <br /> Понравились абсолютно все конкурсы: «Кто мы?», «Самый, самый…», «С днем рождения», но особенно игра в стиле виртуального геокешинга «Путешествуем по городу Тольятти». Признаемся, было нелегко.<br /> <br /> За время проекта прочитали много книг о нашем городе, просмотрели кучу газет и журналов, да и не раз посещали Интернет. <br /> <br /> «Самое-самое» проекта «Детство без границ» - это задания конкурса «Путешествуем по городу Тольятти». Виртуальный геокешинг… «Что это такое?» - подумали мы сначала. Но потом, после игры, мы по-новому взглянули на объекты нашего города, почувствовали себя в роли сыщиков и исследователей. <br /> <br /> В конкурсе «Самый, самый…» выступили в роли историков, в конкурсе «С днем рождения» - дизайнерами. Все это так увлекательно и интересно!<br /> <br /> Проект помог нам узнать не только много интересных мест и событий родного Тольятти, но и освоить новые приемы работы за компьютером. <br /> <br /> Мы согласны с организаторами проекта, что «счастливым человек может считать себя только в том случае, если он живёт там, где ему хорошо, то есть когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учиться или работает в любимой школе, когда он живёт в любимом городе, в любимой стране…»<br /> <br /> Значит, мы с уверенностью можем назвать себя счастливыми людьми.<br /> <br /> ==Команда &quot;Матрёшки&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Лучики&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Подружки&quot;==<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%22 2007-05-14T07:43:29Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://ng.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Наш город».]<br /> <br /> Проект «Наш город» - это проект для педагогов и школьников, которым город Тольятти интересен так же, как он интересен нам! Организаторы проекта убеждены, что можно и должно быть счастливым и в городе, и в стране, в которых ты живешь. Счастливым человек может быть тогда, когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учится или работает в любимой школе, когда он живет в любимом городе, в любимой стране…Счастлив человек тогда, когда он уверен в себе, полон сил и желания отдавать свое умение, свои знания, свои чувства тем, кто когда-то подарил ему впервые ощущение и чувство счастья – семье, школе, городу, родной стране – России.<br /> <br /> Через использование ИКТ, через творчество – индивидуальное и коллективное, через исследование окружающего мира, через увлекательные игры и конкурсы, виртуальные экскурсии, через общение на форумах и в дистанционных мастер-классах участники проекта подтверждали простую истину, что лучший город на Земле – это тот, в котом мы живём. И он стоит того, чтобы сделать его ещё лучше – ВМЕСТЕ!<br /> <br /> Проект посвящен 270-летию г. Тольятти. Участники проекта (а это более 50 команд!) не только многое узнали о своем родном городе, но и создали совместный образовательный ресурс – Летописи «Тольятти от А до Я», виртуальный туристический маршрут, предложили и свои варианты решения насущных городских проблем.<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Наш город», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Наш город&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Наш город» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;270 карат&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Перекати СтавроПОЛье&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Волгарята&quot;==<br /> <br /> '''''Впечатления детей'''''<br /> <br /> Меня зовут Корнеева Кристина, мне 10 лет. В этом году я впервые узнала о городском дистанционном проекте «Наш город» и с радостью решила поучаствовать в нём. Было так интересно и загадочно! Мне кажется, что у нас всё получилось.<br /> <br /> Всё началось с визиток. Мы перебрали много вариантов, пока не нашли, на наш взгляд, самый удачный. Мы представили себя самыми настоящими путешественниками – исследователями, плывущими на ладье по бескрайним просторам нашего города. <br /> <br /> И это действительно было настоящее путешествие. Не верите? Тогда судите сами.<br /> <br /> Каждое выполненное задание – это как открытие чего-то неизведанного и нового. А сколько мы узнали интересного! Оказывается в нашем городе столько замечательных, необычных и красивых мест. <br /> <br /> Задания были не из лёгких. Вот, казалось бы, в конкурсе «Городская мозаика», что сложного? Все умеют собирать картинки из кусочков. Но нам нужно было ещё и угадать, что за место на этой картинке, где оно находится, чем знаменито. Мы сумели угадать без подсказок. Но для этого нужно было хорошо изучить наш город, познакомиться с его историей, памятными местами и культурой.<br /> Мне очень понравилось, что все конкурсы были разными, не похожими на другие. <br /> <br /> Выполняя задания в конкурсе «Городской календарь», мы рассказали о первом дне нашей школы. Мы побывали в музее школы, узнали о людях, которые работали и учились в то время. Удивительно, но оказалось, что в нашем классе учатся ребята, чьи родители были первыми учениками нашей школы. Как настоящие репортёры, мы встретились с этими людьми и приготовили исторический репортаж.<br /> В конкурсе «Городские загадки» мы даже побывали в роли сыщиков. С фотоаппаратом мы обошли улицы города, отыскивая необычные объекты. А потом внимательно изучали, в чём их «необычность».<br /> А в конкурсе «Городские проблемы» мы почувствовали себя людьми, которые могут помочь своему городу наравне с взрослыми. Это задание заставило нас внимательно посмотреть на мир, который нас окружает и задуматься:<br /> <br /> Что бы нам хотелось изменить?<br /> <br /> Каким мы хотим видеть наш город в будущем?<br /> <br /> Ведь будущее города касаются всех, и мы, дети, тоже можем предложить разные решения проблем.<br /> Запомнились конкурсы «Виртуальная экскурсия» и конкурс для болельщиков «Создание героя-путеводителя». В них нужно было проявить не только знания, но и творчество и фантазию.<br /> Так увлекательно было работать над заданиями всем вместе. Каждый новый конкурс и результаты мы ждали с нетерпением. Интересно и поучительно было наблюдать за работами других команд. <br /> <br /> За время проекта мы многое узнали, многому научились. Мне этот проект помог почувствовать уверенность в себе, найти новых друзей. Я поняла, что мой город - самый лучший, самый красивый, самый необычный. В нём живут самые дорогие для меня люди, которых я очень люблю. Здесь мой дом, моя улица, моя школа и мои друзья. Мне хорошо в моём городе и я хочу, чтобы он становился только лучше и краше. А ещё мне очень понравилось изучать свой город, разгадывать его тайны и самой придумывать загадки.<br /> <br /> Ребята, если вы тоже любите тайны и трудные загадки, неравнодушны к судьбе Тольятти, участвуйте в конкурсах проекта! Не пожалеете!<br /> <br /> '''''Впечатления родителей'''''<br /> <br /> Меня зовут Корнеева Жанна Анатольевна. Я мама Корнеевой Кристины - одной из участниц дистанционного проекта «Наш город» команды «Волгарята». Очень хочется поделиться своими впечатлениями. Конкурс никого не оставил равнодушным: ни детей, ни их родителей. Я просто в восторге от этого проекта. Как замечательно, что у нас в Тольятти есть люди, которые неравнодушны к нашим детям, к судьбе нашего города. Хочется сказать особое родительское спасибо всем организаторам этого проекта.<br /> <br /> Вы сделали большое дело для наших детей! <br /> <br /> Сначала мне просто было интересно наблюдать за дочерью. С какой радостью и готовностью она откликнулась на предложение поучаствовать в проекте. И постепенно конкурс увлёк нас настолько, что захотелось и самой вместе с ребёнком попробовать свои силы, узнать как можно больше о нашем городе, открыть неизведанное. Конкурсы проекта научили и наших детей, и нас, родителей, ценить то лучшее, что есть у нас – нашу малую родину, наши улицы, дома, нашу историю. <br /> <br /> Мы каждый день спешим на работу, в школу, не замечая, как растёт и преображается наш город. А участие в конкурсах дало нам возможность остановиться и задуматься: Что же мы знаем о нашем городе? Каким наш город достанется нашим детям? Что же мы можем сделать для него? <br /> <br /> И мы поняли, что наших знаний уже не хватает, что мало только любоваться и восхищаться городом и быть просто его жителями. Нужно изучать свой край, знакомиться с его историей, с настоящим, и уметь заглянуть в будущее. Я рада, что мой ребёнок научился ценить свой город, прикоснулся к его тайнам и загадкам.<br /> <br /> Я видела, с каким увлечением ребята участвовали в конкурсе. Чтобы выполнить задания, они пересмотрели множество книг, фотографий, не раз прошлись по улицам города, уже по-новому, более внимательно и с интересом, рассматривая, знакомые и незнакомые улицы. Наши дети смогли проявить своё творчество, знания, фантазию, научились исследовать мир, который их окружает, видеть проблемы города, и попробовали найти своё решение этих проблем. А ещё меня очень радует, что наши дети учились общению. Общее дело сдружило ребят, научило их прислушиваться к чужому мнению, работать сообща. Особо ценным было то, что наши дети через интересные игры и конкурсы, через использование современных информационных технологий, поняли, что они живут в самом прекрасном, самом родном и самом замечательном городе. И что это их город, они будущее этого города и им предстоит сделать его лучше и краше.<br /> <br /> Побольше таких конкурсов и проектов! А мы с удовольствием будем участвовать в них вместе с детьми.<br /> <br /> ==Команда &quot;Калина&quot;==<br /> Проект «Наш город» сам по себе был интересен. Нам понравился конкурс «Кто есть кто?». Там мы рассказывали о себе, делились своими увлечениями и высказывали это в стихах. <br /> <br /> Выполняя задания, мы всегда узнавали много нового и интересного. Такие проекты нас развивают. Помимо учебы мы занимались творчеством и повышали свой интеллект. <br /> <br /> Больше всего нам запомнился конкурс «Городские проблемы». Мы научились брать интервью, проводить анкетирование, составлять деловое письмо и искать нужную нам информацию. <br /> <br /> Ещё проект &quot;Наш город&quot; стал для нас своеобразной практикой, так как в будущем некоторые из нас собираются стать журналистами, поэтому мы хотим сказать огромное спасибо организаторам этого замечательного проекта, проекта &quot;Наш город&quot;! <br /> <br /> Работая над проектом, у нас были трудности, связанные с нехваткой времени, так как проект проводился в быстром темпе. Хотелось бы, чтобы на выполнение задания давалось больше времени (например, 2 недели). Неплохо было бы познакомиться с визитками других команд.<br /> <br /> Мы хотим пожелать участникам проекта «завтрашнего» дня: удачи, преодоление трудностей и, конечно же, победы. И ещё: вовремя отправляйте свои работы, так как за задержку снимают ранее заработанные баллы. Для прибавления баллов не ленитесь составлять Web-версию, тщательно проверять орфографические ошибки и находить дополнительную информацию. А также можно заработать дополнительные баллы за всё оригинальное и необычное. Старайтесь, дерзайте и воплощайте!<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%22 2007-05-14T07:40:56Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://ng.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Наш город».]<br /> <br /> Проект «Наш город» - это проект для педагогов и школьников, которым город Тольятти интересен так же, как он интересен нам! Организаторы проекта убеждены, что можно и должно быть счастливым и в городе, и в стране, в которых ты живешь. Счастливым человек может быть тогда, когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учится или работает в любимой школе, когда он живет в любимом городе, в любимой стране…Счастлив человек тогда, когда он уверен в себе, полон сил и желания отдавать свое умение, свои знания, свои чувства тем, кто когда-то подарил ему впервые ощущение и чувство счастья – семье, школе, городу, родной стране – России.<br /> <br /> Через использование ИКТ, через творчество – индивидуальное и коллективное, через исследование окружающего мира, через увлекательные игры и конкурсы, виртуальные экскурсии, через общение на форумах и в дистанционных мастер-классах участники проекта подтверждали простую истину, что лучший город на Земле – это тот, в котом мы живём. И он стоит того, чтобы сделать его ещё лучше – ВМЕСТЕ!<br /> <br /> Проект посвящен 270-летию г. Тольятти. Участники проекта (а это более 50 команд!) не только многое узнали о своем родном городе, но и создали совместный образовательный ресурс – Летописи «Тольятти от А до Я», виртуальный туристический маршрут, предложили и свои варианты решения насущных городских проблем.<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Наш город», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Наш город&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Наш город» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;270 карат&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Перекати СтавроПОЛье&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Волгарята&quot;==<br /> <br /> '''''Впечатления детей'''''<br /> <br /> Меня зовут Корнеева Кристина, мне 10 лет. В этом году я впервые узнала о городском дистанционном проекте «Наш город» и с радостью решила поучаствовать в нём. Было так интересно и загадочно! Мне кажется, что у нас всё получилось.<br /> <br /> Всё началось с визиток. Мы перебрали много вариантов, пока не нашли, на наш взгляд, самый удачный. Мы представили себя самыми настоящими путешественниками – исследователями, плывущими на ладье по бескрайним просторам нашего города. <br /> <br /> И это действительно было настоящее путешествие. Не верите? Тогда судите сами.<br /> <br /> Каждое выполненное задание – это как открытие чего-то неизведанного и нового. А сколько мы узнали интересного! Оказывается в нашем городе столько замечательных, необычных и красивых мест. <br /> <br /> Задания были не из лёгких. Вот, казалось бы, в конкурсе «Городская мозаика», что сложного? Все умеют собирать картинки из кусочков. Но нам нужно было ещё и угадать, что за место на этой картинке, где оно находится, чем знаменито. Мы сумели угадать без подсказок. Но для этого нужно было хорошо изучить наш город, познакомиться с его историей, памятными местами и культурой.<br /> Мне очень понравилось, что все конкурсы были разными, не похожими на другие. <br /> <br /> Выполняя задания в конкурсе «Городской календарь», мы рассказали о первом дне нашей школы. Мы побывали в музее школы, узнали о людях, которые работали и учились в то время. Удивительно, но оказалось, что в нашем классе учатся ребята, чьи родители были первыми учениками нашей школы. Как настоящие репортёры, мы встретились с этими людьми и приготовили исторический репортаж.<br /> В конкурсе «Городские загадки» мы даже побывали в роли сыщиков. С фотоаппаратом мы обошли улицы города, отыскивая необычные объекты. А потом внимательно изучали, в чём их «необычность».<br /> А в конкурсе «Городские проблемы» мы почувствовали себя людьми, которые могут помочь своему городу наравне с взрослыми. Это задание заставило нас внимательно посмотреть на мир, который нас окружает и задуматься:<br /> <br /> Что бы нам хотелось изменить?<br /> <br /> Каким мы хотим видеть наш город в будущем?<br /> <br /> Ведь будущее города касаются всех, и мы, дети, тоже можем предложить разные решения проблем.<br /> Запомнились конкурсы «Виртуальная экскурсия» и конкурс для болельщиков «Создание героя-путеводителя». В них нужно было проявить не только знания, но и творчество и фантазию.<br /> Так увлекательно было работать над заданиями всем вместе. Каждый новый конкурс и результаты мы ждали с нетерпением. Интересно и поучительно было наблюдать за работами других команд. <br /> <br /> За время проекта мы многое узнали, многому научились. Мне этот проект помог почувствовать уверенность в себе, найти новых друзей. Я поняла, что мой город - самый лучший, самый красивый, самый необычный. В нём живут самые дорогие для меня люди, которых я очень люблю. Здесь мой дом, моя улица, моя школа и мои друзья. Мне хорошо в моём городе и я хочу, чтобы он становился только лучше и краше. А ещё мне очень понравилось изучать свой город, разгадывать его тайны и самой придумывать загадки.<br /> <br /> Ребята, если вы тоже любите тайны и трудные загадки, неравнодушны к судьбе Тольятти, участвуйте в конкурсах проекта! Не пожалеете!<br /> <br /> '''''Впечатления родителей'''''<br /> <br /> Меня зовут Корнеева Жанна Анатольевна. Я мама Корнеевой Кристины - одной из участниц дистанционного проекта «Наш город» команды «Волгарята». Очень хочется поделиться своими впечатлениями. Конкурс никого не оставил равнодушным: ни детей, ни их родителей. Я просто в восторге от этого конкурса. Как замечательно, что у нас в Тольятти есть люди, которые неравнодушны к нашим детям, к судьбе нашего города. Хочется сказать особое родительское спасибо всем организаторам этого проекта.<br /> <br /> Вы сделали большое дело для наших детей! <br /> <br /> Сначала мне просто было интересно наблюдать за дочерью. С какой радостью и готовностью она откликнулась на предложение поучаствовать в проекте. И постепенно конкурс увлёк нас настолько, что захотелось и самой вместе с ребёнком попробовать свои силы, узнать как можно больше о нашем городе, открыть неизведанное. Конкурс научил и наших детей, и нас, родителей, ценить то лучшее, что есть у нас – нашу малую родину, наши улицы, дома, нашу историю. <br /> <br /> Мы каждый день спешим на работу, в школу, не замечая, как растёт и преображается наш город. А участие в конкурсе дало нам возможность остановиться и задуматься: Что же мы знаем о нашем городе? Каким наш город достанется нашим детям? Что же мы можем сделать для него? <br /> <br /> И мы поняли, что наших знаний уже не хватает, что мало только любоваться и восхищаться городом и быть просто его жителями. Нужно изучать свой край, знакомиться с его историей, с настоящим, и уметь заглянуть в будущее. Я рада, что мой ребёнок научился ценить свой город, прикоснулся к его тайнам и загадкам.<br /> <br /> Я видела, с каким увлечением ребята участвовали в конкурсе. Чтобы выполнить задания, они пересмотрели множество книг, фотографий, не раз прошлись по улицам города, уже по-новому, более внимательно и с интересом, рассматривая, знакомые и незнакомые улицы. Наши дети смогли проявить своё творчество, знания, фантазию, научились исследовать мир, который их окружает, видеть проблемы города, и попробовали найти своё решение этих проблем. А ещё меня очень радует, что наши дети учились общению. Общее дело сдружило ребят, научило их прислушиваться к чужому мнению, работать сообща. Особо ценным было то, что наши дети через интересные игры и конкурсы, через использование современных информационных технологий, поняли, что они живут в самом прекрасном, самом родном и самом замечательном городе. И что это их город, они будущее этого города и им предстоит сделать его лучше и краше.<br /> <br /> Побольше таких конкурсов и проектов! А мы с удовольствием будем участвовать в них вместе с детьми.<br /> <br /> ==Команда &quot;Калина&quot;==<br /> Проект «Наш город» сам по себе был интересен. Нам понравился конкурс «Кто есть кто?». Там мы рассказывали о себе, делились своими увлечениями и высказывали это в стихах. <br /> <br /> Выполняя задания, мы всегда узнавали много нового и интересного. Такие проекты нас развивают. Помимо учебы мы занимались творчеством и повышали свой интеллект. <br /> <br /> Больше всего нам запомнился конкурс «Городские проблемы». Мы научились брать интервью, проводить анкетирование, составлять деловое письмо и искать нужную нам информацию. <br /> <br /> Ещё проект &quot;Наш город&quot; стал для нас своеобразной практикой, так как в будущем некоторые из нас собираются стать журналистами, поэтому мы хотим сказать огромное спасибо организаторам этого замечательного проекта, проекта &quot;Наш город&quot;! <br /> <br /> Работая над проектом, у нас были трудности, связанные с нехваткой времени, так как проект проводился в быстром темпе. Хотелось бы, чтобы на выполнение задания давалось больше времени (например, 2 недели). Неплохо было бы познакомиться с визитками других команд.<br /> <br /> Мы хотим пожелать участникам проекта «завтрашнего» дня: удачи, преодоление трудностей и, конечно же, победы. И ещё: вовремя отправляйте свои работы, так как за задержку снимают ранее заработанные баллы. Для прибавления баллов не ленитесь составлять Web-версию, тщательно проверять орфографические ошибки и находить дополнительную информацию. А также можно заработать дополнительные баллы за всё оригинальное и необычное. Старайтесь, дерзайте и воплощайте!<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%22 2007-05-14T07:39:39Z

<p>Голубцова: /* Команда &quot;Волгарята&quot; */</p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://ng.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Наш город».]<br /> <br /> Проект «Наш город» - это проект для педагогов и школьников, которым город Тольятти интересен так же, как он интересен нам! Организаторы проекта убеждены, что можно и должно быть счастливым и в городе, и в стране, в которых ты живешь. Счастливым человек может быть тогда, когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учится или работает в любимой школе, когда он живет в любимом городе, в любимой стране…Счастлив человек тогда, когда он уверен в себе, полон сил и желания отдавать свое умение, свои знания, свои чувства тем, кто когда-то подарил ему впервые ощущение и чувство счастья – семье, школе, городу, родной стране – России.<br /> <br /> Через использование ИКТ, через творчество – индивидуальное и коллективное, через исследование окружающего мира, через увлекательные игры и конкурсы, виртуальные экскурсии, через общение на форумах и в дистанционных мастер-классах участники проекта подтверждали простую истину, что лучший город на Земле – это тот, в котом мы живём. И он стоит того, чтобы сделать его ещё лучше – ВМЕСТЕ!<br /> <br /> Проект посвящен 270-летию г. Тольятти. Участники проекта (а это более 50 команд!) не только многое узнали о своем родном городе, но и создали совместный образовательный ресурс – Летописи «Тольятти от А до Я», виртуальный туристический маршрут, предложили и свои варианты решения насущных городских проблем.<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Наш город», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Наш город&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Наш город» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;270 карат&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Перекати СтавроПОЛье&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Волгарята&quot;==<br /> <br /> '''''Впечатления детей'''''<br /> <br /> Меня зовут Корнеева Кристина, мне 10 лет. В этом году я впервые узнала о городском дистанционном проекте «Наш город» и с радостью решила поучаствовать в нём. Было так интересно и загадочно! Мне кажется, что у нас всё получилось.<br /> <br /> Всё началось с визиток. Мы перебрали много вариантов, пока не нашли, на наш взгляд, самый удачный. Мы представили себя самыми настоящими путешественниками – исследователями, плывущими на ладье по бескрайним просторам нашего города. <br /> <br /> И это действительно было настоящее путешествие. Не верите? Тогда судите сами.<br /> <br /> Каждое выполненное задание – это как открытие чего-то неизведанного и нового. А сколько мы узнали интересного! Оказывается в нашем городе столько замечательных, необычных и красивых мест. <br /> <br /> Задания были не из лёгких. Вот, казалось бы, в конкурсе «Городская мозаика», что сложного? Все умеют собирать картинки из кусочков. Но нам нужно было ещё и угадать, что за место на этой картинке, где оно находится, чем знаменито. Мы сумели угадать без подсказок. Но для этого нужно было хорошо изучить наш город, познакомиться с его историей, памятными местами и культурой.<br /> Мне очень понравилось, что все конкурсы были разными, не похожими на другие. <br /> <br /> Выполняя задания в конкурсе «Городской календарь», мы рассказали о первом дне нашей школы. Мы побывали в музее школы, узнали о людях, которые работали и учились в то время. Удивительно, но оказалось, что в нашем классе учатся ребята, чьи родители были первыми учениками нашей школы. Как настоящие репортёры, мы встретились с этими людьми и приготовили исторический репортаж.<br /> В конкурсе «Городские загадки» мы даже побывали в роли сыщиков. С фотоаппаратом мы обошли улицы города, отыскивая необычные объекты. А потом внимательно изучали, в чём их «необычность».<br /> А в конкурсе «Городские проблемы» мы почувствовали себя людьми, которые могут помочь своему городу наравне с взрослыми. Это задание заставило нас внимательно посмотреть на мир, который нас окружает и задуматься:<br /> <br /> Что бы нам хотелось изменить?<br /> <br /> Каким мы хотим видеть наш город в будущем?<br /> <br /> Ведь будущее города касаются всех, и мы, дети, тоже можем предложить разные решения проблем.<br /> Запомнились конкурсы «Виртуальная экскурсия» и конкурс для болельщиков «Создание героя-путеводителя». В них нужно было проявить не только знания, но и творчество и фантазию.<br /> Так увлекательно было работать над заданиями всем вместе. Каждый новый конкурс и результаты мы ждали с нетерпением. Интересно и поучительно было наблюдать за работами других команд. <br /> <br /> За время проекта мы многое узнали, многому научились. Мне этот проект помог почувствовать уверенность в себе, найти новых друзей. Я поняла, что мой город - самый лучший, самый красивый, самый необычный. В нём живут самые дорогие для меня люди, которых я очень люблю. Здесь мой дом, моя улица, моя школа и мои друзья. Мне хорошо в моём городе и я хочу, чтобы он становился только лучше и краше. А ещё мне очень понравилось изучать свой город, разгадывать его тайны и самой придумывать загадки.<br /> <br /> Ребята, если вы тоже любите тайны и трудные загадки, неравнодушны к судьбе Тольятти, участвуйте в конкурсах проекта! Не пожалеете!<br /> <br /> '''''Впечатления детей'''''<br /> <br /> Меня зовут Корнеева Жанна Анатольевна. Я мама Корнеевой Кристины - одной из участниц дистанционного проекта «Наш город» команды «Волгарята». Очень хочется поделиться своими впечатлениями. Конкурс никого не оставил равнодушным: ни детей, ни их родителей. Я просто в восторге от этого конкурса. Как замечательно, что у нас в Тольятти есть люди, которые неравнодушны к нашим детям, к судьбе нашего города. Хочется сказать особое родительское спасибо всем организаторам этого проекта.<br /> <br /> Вы сделали большое дело для наших детей! <br /> <br /> Сначала мне просто было интересно наблюдать за дочерью. С какой радостью и готовностью она откликнулась на предложение поучаствовать в проекте. И постепенно конкурс увлёк нас настолько, что захотелось и самой вместе с ребёнком попробовать свои силы, узнать как можно больше о нашем городе, открыть неизведанное. Конкурс научил и наших детей, и нас, родителей, ценить то лучшее, что есть у нас – нашу малую родину, наши улицы, дома, нашу историю. <br /> <br /> Мы каждый день спешим на работу, в школу, не замечая, как растёт и преображается наш город. А участие в конкурсе дало нам возможность остановиться и задуматься: Что же мы знаем о нашем городе? Каким наш город достанется нашим детям? Что же мы можем сделать для него? <br /> <br /> И мы поняли, что наших знаний уже не хватает, что мало только любоваться и восхищаться городом и быть просто его жителями. Нужно изучать свой край, знакомиться с его историей, с настоящим, и уметь заглянуть в будущее. Я рада, что мой ребёнок научился ценить свой город, прикоснулся к его тайнам и загадкам.<br /> <br /> Я видела, с каким увлечением ребята участвовали в конкурсе. Чтобы выполнить задания, они пересмотрели множество книг, фотографий, не раз прошлись по улицам города, уже по-новому, более внимательно и с интересом, рассматривая, знакомые и незнакомые улицы. Наши дети смогли проявить своё творчество, знания, фантазию, научились исследовать мир, который их окружает, видеть проблемы города, и попробовали найти своё решение этих проблем. А ещё меня очень радует, что наши дети учились общению. Общее дело сдружило ребят, научило их прислушиваться к чужому мнению, работать сообща. Особо ценным было то, что наши дети через интересные игры и конкурсы, через использование современных информационных технологий, поняли, что они живут в самом прекрасном, самом родном и самом замечательном городе. И что это их город, они будущее этого города и им предстоит сделать его лучше и краше.<br /> <br /> Побольше таких конкурсов и проектов! А мы с удовольствием будем участвовать в них вместе с детьми.<br /> <br /> ==Команда &quot;Калина&quot;==<br /> Проект «Наш город» сам по себе был интересен. Нам понравился конкурс «Кто есть кто?». Там мы рассказывали о себе, делились своими увлечениями и высказывали это в стихах. <br /> <br /> Выполняя задания, мы всегда узнавали много нового и интересного. Такие проекты нас развивают. Помимо учебы мы занимались творчеством и повышали свой интеллект. <br /> <br /> Больше всего нам запомнился конкурс «Городские проблемы». Мы научились брать интервью, проводить анкетирование, составлять деловое письмо и искать нужную нам информацию. <br /> <br /> Ещё проект &quot;Наш город&quot; стал для нас своеобразной практикой, так как в будущем некоторые из нас собираются стать журналистами, поэтому мы хотим сказать огромное спасибо организаторам этого замечательного проекта, проекта &quot;Наш город&quot;! <br /> <br /> Работая над проектом, у нас были трудности, связанные с нехваткой времени, так как проект проводился в быстром темпе. Хотелось бы, чтобы на выполнение задания давалось больше времени (например, 2 недели). Неплохо было бы познакомиться с визитками других команд.<br /> <br /> Мы хотим пожелать участникам проекта «завтрашнего» дня: удачи, преодоление трудностей и, конечно же, победы. И ещё: вовремя отправляйте свои работы, так как за задержку снимают ранее заработанные баллы. Для прибавления баллов не ленитесь составлять Web-версию, тщательно проверять орфографические ошибки и находить дополнительную информацию. А также можно заработать дополнительные баллы за всё оригинальное и необычное. Старайтесь, дерзайте и воплощайте!<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%22 2007-05-14T07:36:46Z

<p>Голубцова: /* Команда &quot;Волгарята&quot; */</p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://ng.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Наш город».]<br /> <br /> Проект «Наш город» - это проект для педагогов и школьников, которым город Тольятти интересен так же, как он интересен нам! Организаторы проекта убеждены, что можно и должно быть счастливым и в городе, и в стране, в которых ты живешь. Счастливым человек может быть тогда, когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учится или работает в любимой школе, когда он живет в любимом городе, в любимой стране…Счастлив человек тогда, когда он уверен в себе, полон сил и желания отдавать свое умение, свои знания, свои чувства тем, кто когда-то подарил ему впервые ощущение и чувство счастья – семье, школе, городу, родной стране – России.<br /> <br /> Через использование ИКТ, через творчество – индивидуальное и коллективное, через исследование окружающего мира, через увлекательные игры и конкурсы, виртуальные экскурсии, через общение на форумах и в дистанционных мастер-классах участники проекта подтверждали простую истину, что лучший город на Земле – это тот, в котом мы живём. И он стоит того, чтобы сделать его ещё лучше – ВМЕСТЕ!<br /> <br /> Проект посвящен 270-летию г. Тольятти. Участники проекта (а это более 50 команд!) не только многое узнали о своем родном городе, но и создали совместный образовательный ресурс – Летописи «Тольятти от А до Я», виртуальный туристический маршрут, предложили и свои варианты решения насущных городских проблем.<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Наш город», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Наш город&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Наш город» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;270 карат&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Перекати СтавроПОЛье&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Волгарята&quot;==<br /> <br /> Меня зовут Корнеева Кристина, мне 10 лет. В этом году я впервые узнала о городском дистанционном проекте «Наш город» и с радостью решила поучаствовать в нём. Было так интересно и загадочно! Мне кажется, что у нас всё получилось.<br /> <br /> Всё началось с визиток. Мы перебрали много вариантов, пока не нашли, на наш взгляд, самый удачный. Мы представили себя самыми настоящими путешественниками – исследователями, плывущими на ладье по бескрайним просторам нашего города. <br /> <br /> И это действительно было настоящее путешествие. Не верите? Тогда судите сами.<br /> <br /> Каждое выполненное задание – это как открытие чего-то неизведанного и нового. А сколько мы узнали интересного! Оказывается в нашем городе столько замечательных, необычных и красивых мест. <br /> <br /> Задания были не из лёгких. Вот, казалось бы, в конкурсе «Городская мозаика», что сложного? Все умеют собирать картинки из кусочков. Но нам нужно было ещё и угадать, что за место на этой картинке, где оно находится, чем знаменито. Мы сумели угадать без подсказок. Но для этого нужно было хорошо изучить наш город, познакомиться с его историей, памятными местами и культурой.<br /> Мне очень понравилось, что все конкурсы были разными, не похожими на другие. <br /> <br /> Выполняя задания в конкурсе «Городской календарь», мы рассказали о первом дне нашей школы. Мы побывали в музее школы, узнали о людях, которые работали и учились в то время. Удивительно, но оказалось, что в нашем классе учатся ребята, чьи родители были первыми учениками нашей школы. Как настоящие репортёры, мы встретились с этими людьми и приготовили исторический репортаж.<br /> В конкурсе «Городские загадки» мы даже побывали в роли сыщиков. С фотоаппаратом мы обошли улицы города, отыскивая необычные объекты. А потом внимательно изучали, в чём их «необычность».<br /> А в конкурсе «Городские проблемы» мы почувствовали себя людьми, которые могут помочь своему городу наравне с взрослыми. Это задание заставило нас внимательно посмотреть на мир, который нас окружает и задуматься:<br /> <br /> Что бы нам хотелось изменить?<br /> <br /> Каким мы хотим видеть наш город в будущем?<br /> <br /> Ведь будущее города касаются всех, и мы, дети, тоже можем предложить разные решения проблем.<br /> Запомнились конкурсы «Виртуальная экскурсия» и конкурс для болельщиков «Создание героя-путеводителя». В них нужно было проявить не только знания, но и творчество и фантазию.<br /> Так увлекательно было работать над заданиями всем вместе. Каждый новый конкурс и результаты мы ждали с нетерпением. Интересно и поучительно было наблюдать за работами других команд. <br /> <br /> За время проекта мы многое узнали, многому научились. Мне этот проект помог почувствовать уверенность в себе, найти новых друзей. Я поняла, что мой город - самый лучший, самый красивый, самый необычный. В нём живут самые дорогие для меня люди, которых я очень люблю. Здесь мой дом, моя улица, моя школа и мои друзья. Мне хорошо в моём городе и я хочу, чтобы он становился только лучше и краше. А ещё мне очень понравилось изучать свой город, разгадывать его тайны и самой придумывать загадки.<br /> <br /> Ребята, если вы тоже любите тайны и трудные загадки, неравнодушны к судьбе Тольятти, участвуйте в конкурсах проекта! Не пожалеете!<br /> <br /> ==Команда &quot;Калина&quot;==<br /> Проект «Наш город» сам по себе был интересен. Нам понравился конкурс «Кто есть кто?». Там мы рассказывали о себе, делились своими увлечениями и высказывали это в стихах. <br /> <br /> Выполняя задания, мы всегда узнавали много нового и интересного. Такие проекты нас развивают. Помимо учебы мы занимались творчеством и повышали свой интеллект. <br /> <br /> Больше всего нам запомнился конкурс «Городские проблемы». Мы научились брать интервью, проводить анкетирование, составлять деловое письмо и искать нужную нам информацию. <br /> <br /> Ещё проект &quot;Наш город&quot; стал для нас своеобразной практикой, так как в будущем некоторые из нас собираются стать журналистами, поэтому мы хотим сказать огромное спасибо организаторам этого замечательного проекта, проекта &quot;Наш город&quot;! <br /> <br /> Работая над проектом, у нас были трудности, связанные с нехваткой времени, так как проект проводился в быстром темпе. Хотелось бы, чтобы на выполнение задания давалось больше времени (например, 2 недели). Неплохо было бы познакомиться с визитками других команд.<br /> <br /> Мы хотим пожелать участникам проекта «завтрашнего» дня: удачи, преодоление трудностей и, конечно же, победы. И ещё: вовремя отправляйте свои работы, так как за задержку снимают ранее заработанные баллы. Для прибавления баллов не ленитесь составлять Web-версию, тщательно проверять орфографические ошибки и находить дополнительную информацию. А также можно заработать дополнительные баллы за всё оригинальное и необычное. Старайтесь, дерзайте и воплощайте!<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%90%D1%80%D1%85%D0%B8%D0%B2._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%9D%D0%B0%D1%88_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4%22 2007-05-14T07:34:33Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>В 2006-2007 учебном году в Тольятти родился новый [http://ng.tgl.net.ru// дистанционный образовательный проект «Наш город».]<br /> <br /> Проект «Наш город» - это проект для педагогов и школьников, которым город Тольятти интересен так же, как он интересен нам! Организаторы проекта убеждены, что можно и должно быть счастливым и в городе, и в стране, в которых ты живешь. Счастливым человек может быть тогда, когда его окружают любящие и любимые им люди, когда он учится или работает в любимой школе, когда он живет в любимом городе, в любимой стране…Счастлив человек тогда, когда он уверен в себе, полон сил и желания отдавать свое умение, свои знания, свои чувства тем, кто когда-то подарил ему впервые ощущение и чувство счастья – семье, школе, городу, родной стране – России.<br /> <br /> Через использование ИКТ, через творчество – индивидуальное и коллективное, через исследование окружающего мира, через увлекательные игры и конкурсы, виртуальные экскурсии, через общение на форумах и в дистанционных мастер-классах участники проекта подтверждали простую истину, что лучший город на Земле – это тот, в котом мы живём. И он стоит того, чтобы сделать его ещё лучше – ВМЕСТЕ!<br /> <br /> Проект посвящен 270-летию г. Тольятти. Участники проекта (а это более 50 команд!) не только многое узнали о своем родном городе, но и создали совместный образовательный ресурс – Летописи «Тольятти от А до Я», виртуальный туристический маршрут, предложили и свои варианты решения насущных городских проблем.<br /> <br /> Мы предлагаем всем участникам проекта «Наш город», болельщикам и заинтересованным гражданам разместить в этой статье свои отзывы, размышления, мнения о проекте, предложения о его новом облике. Быть или не быть проекту &quot;Наш город&quot; и каким ему быть - решать Вам! <br /> <br /> Если у Вас есть мнение на этот счет - впишите его! Как говориться, &quot;шила в мешке не утаишь&quot;, так не пытайтесь спрятать его в таком хрупком месте, как ГОЛОВА. Бросьте это неблагодарное занятие. Поделитесь идеей!!!<br /> <br /> Проект «Наш город» - проект для тех, кто дышит жизнью своего города, кто смотрит на мир позитивно, ищет и предлагает решение проблем, умеет не только увлекательно учиться и учить, но и отдыхать.<br /> &lt;div style=&quot;{{float left}}&quot;&gt;__TOC__&lt;/div&gt;<br /> <br /> ==Команда &quot;270 карат&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Перекати СтавроПОЛье&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Волгарята&quot;==<br /> <br /> ==Команда &quot;Калина&quot;==<br /> Проект «Наш город» сам по себе был интересен. Нам понравился конкурс «Кто есть кто?». Там мы рассказывали о себе, делились своими увлечениями и высказывали это в стихах. <br /> <br /> Выполняя задания, мы всегда узнавали много нового и интересного. Такие проекты нас развивают. Помимо учебы мы занимались творчеством и повышали свой интеллект. <br /> <br /> Больше всего нам запомнился конкурс «Городские проблемы». Мы научились брать интервью, проводить анкетирование, составлять деловое письмо и искать нужную нам информацию. <br /> <br /> Ещё проект &quot;Наш город&quot; стал для нас своеобразной практикой, так как в будущем некоторые из нас собираются стать журналистами, поэтому мы хотим сказать огромное спасибо организаторам этого замечательного проекта, проекта &quot;Наш город&quot;! <br /> <br /> Работая над проектом, у нас были трудности, связанные с нехваткой времени, так как проект проводился в быстром темпе. Хотелось бы, чтобы на выполнение задания давалось больше времени (например, 2 недели). Неплохо было бы познакомиться с визитками других команд.<br /> <br /> Мы хотим пожелать участникам проекта «завтрашнего» дня: удачи, преодоление трудностей и, конечно же, победы. И ещё: вовремя отправляйте свои работы, так как за задержку снимают ранее заработанные баллы. Для прибавления баллов не ленитесь составлять Web-версию, тщательно проверять орфографические ошибки и находить дополнительную информацию. А также можно заработать дополнительные баллы за всё оригинальное и необычное. Старайтесь, дерзайте и воплощайте!<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2007-05-14T05:57:58Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Matuxina.jpg]]<br /> <br /> ФИО: Матюхина Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Место жительства: 9 квартал, ул. Ворошилова, 24-14<br /> <br /> Тел.: 50-31-46<br /> <br /> Дата рождения: 1 сентября, 1922 года<br /> <br /> <br /> Матюхина Евгения Дмитриевна – ветеран [[Великой Отечественной войны]], проживающий в [[9 квартале Автозаводского района]]. Она закончила 7 классов средней школы. Затем еще 3 года обучалась на ткачиху. Была отличницей. Получила справку о 10-летнем образовании. После обучения попала в цех станочников, где руководила 48 станками.<br /> <br /> <br /> Тут началась война. Фабрику, на которой она работала, закрыли. Работников передали в цех, где обучали изготовлять военные детали. Жили они в госпитале, который находился недалеко от фабрики. <br /> Матюхина Е.Д. рассказывает, цитирую: «Когда к Москве подошел немец, их эвакуировали из госпиталя и, посадив на поезд, отправили в Германию, чтобы они там лечили раненых советских солдат. Но рельсы, по которым передвигался поезд, были повреждены, и им пришлось высадиться в Белоруссии. Их разместили в здании, на месте которого раньше был театр. Здание это было немного разрушенное, но жить в нем было можно».<br /> <br /> <br /> История личной жизни Евгении Дмитриевны довольно интересная. Как-то раз в их госпиталь привезли раненых. Кто мог знать или догадываться, что среди них-то и будет ее будущий муж?! Был он парашютистом, и в ходе военных действий был ранен в плечо. Ухаживала за ним Евгения Дмитриевна. Тут они и познакомились…<br /> <br /> <br /> Но судьба так распорядилась, что суждено им было расстаться, но не надолго… Евгения Дмитриевна была отправлена в Красноярск, а он был на фронте. Затем он стал ее разыскивать, обратился в военкомат, там ему помогли в поисках. Вот они и встретились. Расписались. Стали мужем и женой. Она забеременела, и он отвез ее домой, к своим родителям, которые проживали во Владимирской области, селе Красное Эхо. Жили они, как и многие в то время, в землянках. Несмотря на то, что жизнь была сложной, семья не унывала, ведь в ней присутствовали те теплые и дружеские чувства, которые и взбадривали их, помогали им жить.<br /> <br /> <br /> «Как-то раз, – рассказывает Евгения Дмитриевна, – стояла я у печки, и так как повсюду снаружи были минированные поля, то один из осколков попал ей чуть ниже грудной клетки, а второй в верхнюю десну». После ранения осколком она заболела. Ей было очень тяжело, но преобладающие в доме любовь мужа, свекрови подбадривали ее. Тем не менее, она решила уехать к себе домой, в Красноярск. Муж не отказал ей в этом и отвез туда. Там она и родила 6 детей, за что и получила медаль. Муж умер в 1981 году от заражения раны. <br /> <br /> <br /> К сожалению, старший и младший сыны умерли. «Старший умер оттого, что, когда он приехал из Якутии, где служил, то ему дали путевку в санаторий, но организм не перенес данного климата и умер. А младший собирался купить дачу и пошел взять деньги в банкомате. Упал и ударился головой об асфальт, что и стало причиной его смерти» - плачет.<br /> <br /> <br /> Она не унывает, ведь у нее трое детей, 12 внуков и 7 правнуков. Молодые, красивые, здоровые и любящие свою бабушку. Чего еще можно пожелать?!<br /> <br /> <br /> Матюхина Е.Д. в Тольятти приехала в 1987 году, получила квартиру и в данное время живет с младшей дочерью. Здесь она работала в военкомате, 15 лет занималась воспитанием молодежи, ходила по больным: «Теперь сама ничего не вижу второй год» - говорит она (улыбается). Очень благодарная женщина. Часто ходит в школы, выступает, несмотря на свой большой возраст. Пенсия говорит неплохая.<br /> После беседы, она сказала нам слова, с которыми мы не смогли не согласиться, цитирую: «Хочу, что б молодежь была покультурнее».<br /> <br /> <br /> Мы хотели бы выразить слова благодарности Матюхиной Евгении Дмитриевне за теплый приют, за то, что она нашла время для нас, смогла ответить на наши вопросы, несмотря на то, что очень сложно вспоминать те годы, которые прожил народ. <br /> <br /> <br /> '''Спасибо ветеранам Великой Отечественной войны за оказанную храбрость в этот один из самых сложнейших периодов для всего русского народа. И за то, что они смогли дать будущему поколению возможность жить в современном суверенном государстве.'''<br /> <br /> <br /> '''''Автор статьи:''' Цукумова Ева, ученица 11 «Б» класса МОУ школы № 47 г. Тольятти<br /> <br /> '''''Фотограф:''' Кульков Вадим, ученик 11 «Б» класса МОУ школы № 47 г. Тольятти''<br /> <br /> [[Категория:Люди]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2007-05-14T05:56:43Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>[[Изображение:Matuxina.jpg]]ФИО: Матюхина Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Место жительства: 9 квартал, ул. Ворошилова, 24-14<br /> <br /> Тел.: 50-31-46<br /> <br /> Дата рождения: 1 сентября, 1922 года<br /> <br /> <br /> Матюхина Евгения Дмитриевна – ветеран [[Великой Отечественной войны]], проживающий в [[9 квартале Автозаводского района]]. Она закончила 7 классов средней школы. Затем еще 3 года обучалась на ткачиху. Была отличницей. Получила справку о 10-летнем образовании. После обучения попала в цех станочников, где руководила 48 станками.<br /> <br /> <br /> Тут началась война. Фабрику, на которой она работала, закрыли. Работников передали в цех, где обучали изготовлять военные детали. Жили они в госпитале, который находился недалеко от фабрики. <br /> Матюхина Е.Д. рассказывает, цитирую: «Когда к Москве подошел немец, их эвакуировали из госпиталя и, посадив на поезд, отправили в Германию, чтобы они там лечили раненых советских солдат. Но рельсы, по которым передвигался поезд, были повреждены, и им пришлось высадиться в Белоруссии. Их разместили в здании, на месте которого раньше был театр. Здание это было немного разрушенное, но жить в нем было можно».<br /> <br /> <br /> История личной жизни Евгении Дмитриевны довольно интересная. Как-то раз в их госпиталь привезли раненых. Кто мог знать или догадываться, что среди них-то и будет ее будущий муж?! Был он парашютистом, и в ходе военных действий был ранен в плечо. Ухаживала за ним Евгения Дмитриевна. Тут они и познакомились…<br /> <br /> <br /> Но судьба так распорядилась, что суждено им было расстаться, но не надолго… Евгения Дмитриевна была отправлена в Красноярск, а он был на фронте. Затем он стал ее разыскивать, обратился в военкомат, там ему помогли в поисках. Вот они и встретились. Расписались. Стали мужем и женой. Она забеременела, и он отвез ее домой, к своим родителям, которые проживали во Владимирской области, селе Красное Эхо. Жили они, как и многие в то время, в землянках. Несмотря на то, что жизнь была сложной, семья не унывала, ведь в ней присутствовали те теплые и дружеские чувства, которые и взбадривали их, помогали им жить.<br /> <br /> <br /> «Как-то раз, – рассказывает Евгения Дмитриевна, – стояла я у печки, и так как повсюду снаружи были минированные поля, то один из осколков попал ей чуть ниже грудной клетки, а второй в верхнюю десну». После ранения осколком она заболела. Ей было очень тяжело, но преобладающие в доме любовь мужа, свекрови подбадривали ее. Тем не менее, она решила уехать к себе домой, в Красноярск. Муж не отказал ей в этом и отвез туда. Там она и родила 6 детей, за что и получила медаль. Муж умер в 1981 году от заражения раны. <br /> <br /> <br /> К сожалению, старший и младший сыны умерли. «Старший умер оттого, что, когда он приехал из Якутии, где служил, то ему дали путевку в санаторий, но организм не перенес данного климата и умер. А младший собирался купить дачу и пошел взять деньги в банкомате. Упал и ударился головой об асфальт, что и стало причиной его смерти» - плачет.<br /> <br /> <br /> Она не унывает, ведь у нее трое детей, 12 внуков и 7 правнуков. Молодые, красивые, здоровые и любящие свою бабушку. Чего еще можно пожелать?!<br /> <br /> <br /> Матюхина Е.Д. в Тольятти приехала в 1987 году, получила квартиру и в данное время живет с младшей дочерью. Здесь она работала в военкомате, 15 лет занималась воспитанием молодежи, ходила по больным: «Теперь сама ничего не вижу второй год» - говорит она (улыбается). Очень благодарная женщина. Часто ходит в школы, выступает, несмотря на свой большой возраст. Пенсия говорит неплохая.<br /> После беседы, она сказала нам слова, с которыми мы не смогли не согласиться, цитирую: «Хочу, что б молодежь была покультурнее».<br /> <br /> <br /> Мы хотели бы выразить слова благодарности Матюхиной Евгении Дмитриевне за теплый приют, за то, что она нашла время для нас, смогла ответить на наши вопросы, несмотря на то, что очень сложно вспоминать те годы, которые прожил народ. <br /> <br /> <br /> '''Спасибо ветеранам Великой Отечественной войны за оказанную храбрость в этот один из самых сложнейших периодов для всего русского народа. И за то, что они смогли дать будущему поколению возможность жить в современном суверенном государстве.'''<br /> <br /> <br /> '''''Автор статьи:''' Цукумова Ева, ученица 11 «Б» класса МОУ школы № 47 г. Тольятти<br /> <br /> '''''Фотограф:''' Кульков Вадим, ученик 11 «Б» класса МОУ школы № 47 г. Тольятти''</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Matuxina.jpg 2007-05-14T05:54:12Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div></div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2007-05-14T05:51:55Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>ФИО: Матюхина Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Место жительства: 9 квартал, ул. Ворошилова, 24-14<br /> <br /> Тел.: 50-31-46<br /> <br /> Дата рождения: 1 сентября, 1922 года<br /> <br /> <br /> Матюхина Евгения Дмитриевна – ветеран [[Великой Отечественной войны]], проживающий в [[9 квартале Автозаводского района]]. Она закончила 7 классов средней школы. Затем еще 3 года обучалась на ткачиху. Была отличницей. Получила справку о 10-летнем образовании. После обучения попала в цех станочников, где руководила 48 станками.<br /> <br /> <br /> Тут началась война. Фабрику, на которой она работала, закрыли. Работников передали в цех, где обучали изготовлять военные детали. Жили они в госпитале, который находился недалеко от фабрики. <br /> Матюхина Е.Д. рассказывает, цитирую: «Когда к Москве подошел немец, их эвакуировали из госпиталя и, посадив на поезд, отправили в Германию, чтобы они там лечили раненых советских солдат. Но рельсы, по которым передвигался поезд, были повреждены, и им пришлось высадиться в Белоруссии. Их разместили в здании, на месте которого раньше был театр. Здание это было немного разрушенное, но жить в нем было можно».<br /> <br /> <br /> История личной жизни Евгении Дмитриевны довольно интересная. Как-то раз в их госпиталь привезли раненых. Кто мог знать или догадываться, что среди них-то и будет ее будущий муж?! Был он парашютистом, и в ходе военных действий был ранен в плечо. Ухаживала за ним Евгения Дмитриевна. Тут они и познакомились…<br /> <br /> <br /> Но судьба так распорядилась, что суждено им было расстаться, но не надолго… Евгения Дмитриевна была отправлена в Красноярск, а он был на фронте. Затем он стал ее разыскивать, обратился в военкомат, там ему помогли в поисках. Вот они и встретились. Расписались. Стали мужем и женой. Она забеременела, и он отвез ее домой, к своим родителям, которые проживали во Владимирской области, селе Красное Эхо. Жили они, как и многие в то время, в землянках. Несмотря на то, что жизнь была сложной, семья не унывала, ведь в ней присутствовали те теплые и дружеские чувства, которые и взбадривали их, помогали им жить.<br /> <br /> <br /> «Как-то раз, – рассказывает Евгения Дмитриевна, – стояла я у печки, и так как повсюду снаружи были минированные поля, то один из осколков попал ей чуть ниже грудной клетки, а второй в верхнюю десну». После ранения осколком она заболела. Ей было очень тяжело, но преобладающие в доме любовь мужа, свекрови подбадривали ее. Тем не менее, она решила уехать к себе домой, в Красноярск. Муж не отказал ей в этом и отвез туда. Там она и родила 6 детей, за что и получила медаль. Муж умер в 1981 году от заражения раны. <br /> <br /> <br /> К сожалению, старший и младший сыны умерли. «Старший умер оттого, что, когда он приехал из Якутии, где служил, то ему дали путевку в санаторий, но организм не перенес данного климата и умер. А младший собирался купить дачу и пошел взять деньги в банкомате. Упал и ударился головой об асфальт, что и стало причиной его смерти» - плачет.<br /> <br /> <br /> Она не унывает, ведь у нее трое детей, 12 внуков и 7 правнуков. Молодые, красивые, здоровые и любящие свою бабушку. Чего еще можно пожелать?!<br /> <br /> <br /> Матюхина Е.Д. в Тольятти приехала в 1987 году, получила квартиру и в данное время живет с младшей дочерью. Здесь она работала в военкомате, 15 лет занималась воспитанием молодежи, ходила по больным: «Теперь сама ничего не вижу второй год» - говорит она (улыбается). Очень благодарная женщина. Часто ходит в школы, выступает, несмотря на свой большой возраст. Пенсия говорит неплохая.<br /> После беседы, она сказала нам слова, с которыми мы не смогли не согласиться, цитирую: «Хочу, что б молодежь была покультурнее».<br /> <br /> <br /> Мы хотели бы выразить слова благодарности Матюхиной Евгении Дмитриевне за теплый приют, за то, что она нашла время для нас, смогла ответить на наши вопросы, несмотря на то, что очень сложно вспоминать те годы, которые прожил народ. <br /> <br /> <br /> '''Спасибо ветеранам Великой Отечественной войны за оказанную храбрость в этот один из самых сложнейших периодов для всего русского народа. И за то, что они смогли дать будущему поколению возможность жить в современном суверенном государстве.'''<br /> <br /> <br /> '''''Автор статьи:''' Цукумова Ева, ученица 11 «Б» класса МОУ школы № 47 г. Тольятти<br /> <br /> '''''Фотограф:''' Кульков Вадим, ученик 11 «Б» класса МОУ школы № 47 г. Тольятти''</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2007-05-14T05:50:13Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>ФИО: Матюхина Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Место жительства: 9 квартал, ул. Ворошилова, 24-14<br /> <br /> Тел.: 50-31-46<br /> <br /> Дата рождения: 1 сентября, 1922 года<br /> <br /> <br /> Матюхина Евгения Дмитриевна – ветеран [[Великой Отечественной войны]], проживающий в [[9 квартале Автозаводского района]]. Она закончила 7 классов средней школы. Затем еще 3 года обучалась на ткачиху. Была отличницей. Получила справку о 10-летнем образовании. После обучения попала в цех станочников, где руководила 48 станками.<br /> <br /> <br /> Тут началась война. Фабрику, на которой она работала, закрыли. Работников передали в цех, где обучали изготовлять военные детали. Жили они в госпитале, который находился недалеко от фабрики. <br /> Матюхина Е.Д. рассказывает, цитирую: «Когда к Москве подошел немец, их эвакуировали из госпиталя и, посадив на поезд, отправили в Германию, чтобы они там лечили раненых советских солдат. Но рельсы, по которым передвигался поезд, были повреждены, и им пришлось высадиться в Белоруссии. Их разместили в здании, на месте которого раньше был театр. Здание это было немного разрушенное, но жить в нем было можно».<br /> <br /> <br /> История личной жизни Евгении Дмитриевны довольно интересная. Как-то раз в их госпиталь привезли раненых. Кто мог знать или догадываться, что среди них-то и будет ее будущий муж?! Был он парашютистом, и в ходе военных действий был ранен в плечо. Ухаживала за ним Евгения Дмитриевна. Тут они и познакомились…<br /> <br /> <br /> Но судьба так распорядилась, что суждено им было расстаться, но не надолго… Евгения Дмитриевна была отправлена в Красноярск, а он был на фронте. Затем он стал ее разыскивать, обратился в военкомат, там ему помогли в поисках. Вот они и встретились. Расписались. Стали мужем и женой. Она забеременела, и он отвез ее домой, к своим родителям, которые проживали во Владимирской области, селе Красное Эхо. Жили они, как и многие в то время, в землянках. Несмотря на то, что жизнь была сложной, семья не унывала, ведь в ней присутствовали те теплые и дружеские чувства, которые и взбадривали их, помогали им жить.<br /> <br /> <br /> «Как-то раз, – рассказывает Евгения Дмитриевна, – стояла я у печки, и так как повсюду снаружи были минированные поля, то один из осколков попал ей чуть ниже грудной клетки, а второй в верхнюю десну». После ранения осколком она заболела. Ей было очень тяжело, но преобладающие в доме любовь мужа, свекрови подбадривали ее. Тем не менее, она решила уехать к себе домой, в Красноярск. Муж не отказал ей в этом и отвез туда. Там она и родила 6 детей, за что и получила медаль. Муж умер в 1981 году от заражения раны. <br /> <br /> <br /> К сожалению, старший и младший сыны умерли. «Старший умер оттого, что, когда он приехал из Якутии, где служил, то ему дали путевку в санаторий, но организм не перенес данного климата и умер. А младший собирался купить дачу и пошел взять деньги в банкомате. Упал и ударился головой об асфальт, что и стало причиной его смерти» - плачет.<br /> <br /> <br /> Она не унывает, ведь у нее трое детей, 12 внуков и 7 правнуков. Молодые, красивые, здоровые и любящие свою бабушку. Чего еще можно пожелать?!<br /> <br /> <br /> Матюхина Е.Д. в Тольятти приехала в 1987 году, получила квартиру и в данное время живет с младшей дочерью. Здесь она работала в военкомате, 15 лет занималась воспитанием молодежи, ходила по больным: «Теперь сама ничего не вижу второй год» - говорит она (улыбается). Очень благодарная женщина. Часто ходит в школы, выступает, несмотря на свой большой возраст. Пенсия говорит неплохая.<br /> После беседы, она сказала нам слова, с которыми мы не смогли не согласиться, цитирую: «Хочу, что б молодежь была покультурнее».<br /> <br /> <br /> Мы хотели бы выразить слова благодарности Матюхиной Евгении Дмитриевне за теплый приют, за то, что она нашла время для нас, смогла ответить на наши вопросы, несмотря на то, что очень сложно вспоминать те годы, которые прожил народ. <br /> <br /> <br /> '''Спасибо ветеранам Великой Отечественной войны за оказанную храбрость в этот один из самых сложнейших периодов для всего русского народа. И за то, что они смогли дать будущему поколению возможность жить в современном суверенном государстве.'''<br /> <br /> '''''Автор статьи:''' Цукумова Ева, ученица 11 «Б» класса МОУ школы № 47 г. Тольятти<br /> <br /> '''''Фотограф:''' Кульков Вадим, ученик 11 «Б» класса МОУ школы 3 47 г. Тольятти''''</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D1%8E%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2007-05-14T05:48:11Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>ФИО: Матюхина Евгения Дмитриевна<br /> <br /> Место жительства: 9 квартал, ул. Ворошилова, 24-14<br /> <br /> Тел.: 503146<br /> <br /> Дата рождения: 1 сентября, 1922 года<br /> <br /> Матюхина Евгения Дмитриевна – ветеран [[Великой Отечественной войны]], проживающий в [[9 квартале Автозаводского района]]. Она закончила 7 классов средней школы. Затем еще 3 года обучалась на ткачиху. Была отличницей. Получила справку о 10-летнем образовании. После обучения попала в цех станочников, где руководила 48 станками.<br /> <br /> Тут началась война. Фабрику, на которой она работала, закрыли. Работников передали в цех, где обучали изготовлять военные детали. Жили они в госпитале, который находился недалеко от фабрики. <br /> Матюхина Е.Д. рассказывает, цитирую: «Когда к Москве подошел немец, их эвакуировали из госпиталя и, посадив на поезд, отправили в Германию, чтобы они там лечили раненых советских солдат. Но рельсы, по которым передвигался поезд, были повреждены, и им пришлось высадиться в Белоруссии. Их разместили в здании, на месте которого раньше был театр. Здание это было немного разрушенное, но жить в нем было можно».<br /> <br /> История личной жизни Евгении Дмитриевны довольно интересная. Как-то раз в их госпиталь привезли раненых. Кто мог знать или догадываться, что среди них-то и будет ее будущий муж?! Был он парашютистом, и в ходе военных действий был ранен в плечо. Ухаживала за ним Евгения Дмитриевна. Тут они и познакомились…<br /> <br /> Но судьба так распорядилась, что суждено им было расстаться, но не надолго… Евгения Дмитриевна была отправлена в Красноярск, а он был на фронте. Затем он стал ее разыскивать, обратился в военкомат, там ему помогли в поисках. Вот они и встретились. Расписались. Стали мужем и женой. Она забеременела, и он отвез ее домой, к своим родителям, которые проживали во Владимирской области, селе Красное Эхо. Жили они, как и многие в то время, в землянках. Несмотря на то, что жизнь была сложной, семья не унывала, ведь в ней присутствовали те теплые и дружеские чувства, которые и взбадривали их, помогали им жить.<br /> <br /> «Как-то раз, – рассказывает Евгения Дмитриевна, – стояла я у печки, и так как повсюду снаружи были минированные поля, то один из осколков попал ей чуть ниже грудной клетки, а второй в верхнюю десну». После ранения осколком она заболела. Ей было очень тяжело, но преобладающие в доме любовь мужа, свекрови подбадривали ее. Тем не менее, она решила уехать к себе домой, в Красноярск. Муж не отказал ей в этом и отвез туда. Там она и родила 6 детей, за что и получила медаль. Муж умер в 1981 году от заражения раны. <br /> <br /> К сожалению, старший и младший сыны умерли. «Старший умер оттого, что, когда он приехал из Якутии, где служил, то ему дали путевку в санаторий, но организм не перенес данного климата и умер. А младший собирался купить дачу и пошел взять деньги в банкомате. Упал и ударился головой об асфальт, что и стало причиной его смерти» - плачет.<br /> <br /> Она не унывает, ведь у нее трое детей, 12 внуков и 7 правнуков. Молодые, красивые, здоровые и любящие свою бабушку. Чего еще можно пожелать?!<br /> <br /> Матюхина Е.Д. в Тольятти приехала в 1987 году, получила квартиру и в данное время живет с младшей дочерью. Здесь она работала в военкомате, 15 лет занималась воспитанием молодежи, ходила по больным: «Теперь сама ничего не вижу второй год» - говорит она (улыбается). Очень благодарная женщина. Часто ходит в школы, выступает, несмотря на свой большой возраст. Пенсия говорит неплохая.<br /> После беседы, она сказала нам слова, с которыми мы не смогли не согласиться, цитирую: «Хочу, что б молодежь была покультурнее».<br /> <br /> Мы хотели бы выразить слова благодарности Матюхиной Евгении Дмитриевне за теплый приют, за то, что она нашла время для нас, смогла ответить на наши вопросы, несмотря на то, что очень сложно вспоминать те годы, которые прожил народ. <br /> <br /> Спасибо ветеранам Великой Отечественной войны за оказанную храбрость в этот один из самых сложнейших периодов для всего русского народа. И за то, что они смогли дать будущему поколению жизнь.<br /> <br /> '''''Автор статьи:''' Цукумова Ева, ученица 11 «Б» класса МОУ школы № 47 г. Тольятти<br /> <br /> '''Фотограф:''' Кульков Вадим, ученик 11 «Б» класса МОУ школы 3 47 г. Тольятти''</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C%D1%8E_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%E2%80%A6 2007-05-14T05:32:54Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Героям- землякам посвящается'''<br /> <br /> Течет река времени. Минуло уже более полувека с того незабываемого и страшного дня. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны. Мы склоняем головы перед мужеством тех, кто отстоял свободу и независимость Родины, сражавшихся с врагами на суше, в воздухе и на воде.<br /> <br /> <br /> Самый светлый<br /> <br /> Самый летний день в году,<br /> <br /> самый длинный день земли –<br /> <br /> двадцать второго.<br /> <br /> Спали дети, зрели яблоки в саду.<br /> <br /> Вспоминаем, вспоминаем снова…<br /> <br /> <br /> Вспоминаем эту ночь и в этот час<br /> <br /> Взрыв, что солнце погасил в кромешном гуле.<br /> <br /> Сквозь повязки неумелые сочились, <br /> <br /> Кровь народа заалела в том июне.<br /> <br /> <br /> Шаг за шагом вспоминаем,<br /> <br /> День за днем, взрыв за взрывом,<br /> <br /> Смерть за смертью, боль за болью,<br /> <br /> Год за годом, опаленные огнем<br /> <br /> Год за годом, истекающие кровью..<br /> <br /> <br /> Мы не просто вспоминаем день войны<br /> <br /> Не для слез и мемуаров вспоминаем.<br /> <br /> Люди мира вспоминать о нем должны<br /> <br /> Мы об этом всей земле напоминаем!<br /> <br /> <br /> ''Учащиеся МОУ школы № 5''<br /> <br /> [[Категория:События]]</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C%D1%8E_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%E2%80%A6 2007-05-14T05:29:12Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Героям- землякам посвящается'''<br /> <br /> Течет река времени. Минуло уже более полувека с того незабываемого и страшного дня. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны. Мы склоняем головы перед мужеством тех, кто отстоял свободу и независимость Родины, сражавшихся с врагами на суше, в воздухе и на воде.<br /> <br /> <br /> Самый светлый<br /> <br /> Самый летний день в году,<br /> <br /> самый длинный день земли –<br /> <br /> двадцать второго.<br /> <br /> Спали дети, зрели яблоки в саду.<br /> <br /> Вспоминаем, вспоминаем снова…<br /> <br /> <br /> Вспоминаем эту ночь и в этот час<br /> <br /> Взрыв, что солнце погасил в кромешном гуле.<br /> <br /> Сквозь повязки неумелые сочились, <br /> <br /> Кровь народа заалела в том июне.<br /> <br /> <br /> Шаг за шагом вспоминаем,<br /> <br /> День за днем, взрыв за взрывом,<br /> <br /> Смерть за смертью, боль за болью,<br /> <br /> Год за годом, опаленные огнем<br /> <br /> Год за годом, истекающие кровью..<br /> <br /> <br /> Мы не просто вспоминаем день войны<br /> <br /> Не для слез и мемуаров вспоминаем.<br /> <br /> Люди мира вспоминать о нем должны<br /> <br /> Мы об этом всей земле напоминаем!<br /> <br /> <br /> ''Учащиеся МОУ школы № 5''</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C%D1%8E_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%E2%80%A6 2007-05-14T05:26:50Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Героям- землякам посвящается'''<br /> <br /> Течет река времени. Минуло уже более полувека с того незабываемого и страшного дня. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны. Мы склоняем головы перед мужеством тех, кто отстоял свободу и независимость Родины, сражавшихся с врагами на суше, в воздухе и на воде.<br /> <br /> Самый светлый<br /> <br /> Самый летний день в году,<br /> <br /> самый длинный день земли –<br /> <br /> двадцать второго.<br /> <br /> Спали дети, зрели яблоки в саду.<br /> <br /> Вспоминаем, вспоминаем снова…<br /> <br /> <br /> Вспоминаем эту ночь и в этот час<br /> <br /> Взрыв, что солнце погасил в кромешном гуле.<br /> <br /> Сквозь повязки неумелые сочились, <br /> <br /> Кровь народа заалела в том июне.<br /> <br /> <br /> Шаг за шагом вспоминаем,<br /> <br /> День за днем, взрыв за взрывом,<br /> <br /> Смерть за смертью, боль за болью,<br /> <br /> Год за годом, опаленные огнем<br /> <br /> Год за годом, истекающие кровью..<br /> <br /> <br /> Мы не просто вспоминаем день войны<br /> <br /> Не для слез и мемуаров вспоминаем.<br /> <br /> Люди мира вспоминать о нем должны<br /> <br /> Мы об этом всей земле напоминаем!<br /> <br /> <br /> ''Учащиеся МОУ школы № 5''</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C%D1%8E_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%E2%80%A6 2007-05-14T05:23:25Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Героям- землякам посвящается'''<br /> <br /> Течет река времени. Минуло уже более полувека с того незабываемого и страшного дня. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны. Мы склоняем головы перед мужеством тех, кто отстоял свободу и независимость Родины, сражавшихся с врагами на суше, в воздухе и на воде.<br /> <br /> Самый светлый<br /> <br /> Самый летний день в году,<br /> <br /> самый длинный день земли –<br /> <br /> двадцать второго.<br /> <br /> Спали дети, зрели яблоки в саду.<br /> <br /> Вспоминаем, вспоминаем снова…<br /> <br /> Вспоминаем эту ночь и в этот час<br /> <br /> Взрыв, что солнце погасил в кромешном гуле.<br /> <br /> Сквозь повязки неумелые сочились, <br /> <br /> Кровь народа заалела в том июне.<br /> <br /> <br /> Шаг за шагом вспоминаем,<br /> <br /> День за днем, взрыв за взрывом,<br /> <br /> Смерть за смертью, боль за болью,<br /> <br /> Год за годом, опаленные огнем<br /> <br /> Год за годом, истекающие кровью..<br /> <br /> Мы не просто вспоминаем день войны<br /> <br /> Не для слез и мемуаров вспоминаем.<br /> <br /> Люди мира вспоминать о нем должны<br /> <br /> Мы об этом всей земле напоминаем!<br /> <br /> <br /> Учащиеся МОУ школы № 5</div>

Голубцова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D1%8C%D1%8E_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D1%8B%E2%80%A6 2007-05-14T05:21:29Z

<p>Голубцова: </p> <hr /> <div>'''Героям- землякам посвящается'''<br /> <br /> Течет река времени. Минуло уже более полувека с того незабываемого и страшного дня. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто роковая дата, но и как рубеж, начало отсчета долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны. Мы склоняем головы перед мужеством тех, кто отстоял свободу и независимость Родины, сражавшихся с врагами на суше, в воздухе и на воде.<br /> <br /> Самый светлый<br /> Самый летний день в году,<br /> самый длинный день земли –<br /> двадцать второго.<br /> Спали дети, зрели яблоки в саду.<br /> Вспоминаем, вспоминаем снова…<br /> <br /> Вспоминаем эту ночь и в этот час<br /> Взрыв, что солнце погасил в кромешном гуле.<br /> Сквозь повязки неумелые сочились, <br /> Кровь народа заалела в том июне.<br /> <br /> Шаг за шагом вспоминаем,<br /> День за днем, взрыв за взрывом,<br /> Смерть за смертью, боль за болью,<br /> Год за годом, опаленные огнем<br /> Год за годом, истекающие кровью..<br /> <br /> Мы не просто вспоминаем день войны<br /> Не для слез и мемуаров вспоминаем.<br /> Люди мира вспоминать о нем должны<br /> Мы об этом всей земле напоминаем!<br /> <br /> Учащиеся МОУ школы № 5</div>

Голубцова