http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-08-19T14:26:32ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T15:06:56Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она находится в труднодоступных местах для человека.<br />
<br />
== Этапы исследования ==<br />
1.Формулирование целей и задач исследования.<br /><br />
2.Выдвижение гипотез.<br /><br />
3.Сбор материала о роли воды в биохимических процессах.<br /><br />
4.Узнать о запасах воды на Земле и о том, где и как она распределена.<br /><br />
5.Создание облака слов "Профессии воды".<br /><br />
6.Создание стенгазеты "Берегите воду!".<br /><br />
7.Рефлексия.<br />
<br />
== Объект исследования ==<br />
Вода<br />
<br />
== Методы ==<br />
1. Наблюдение.<br /><br />
2. Опрос.<br /><br />
3. Анализ.<br /><br />
4. Синтез.<br /><br />
5. Сравнение.<br />
<br />
== Ход работы ==<br />
Распределились на подгруппы.<br /><br />
Собрали информацию.<br /><br />
Проанализировали и систематизировали полученную информацию.<br /><br />
Создали облако слов.<br /><br />
Подготовили стенгазету.<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Создали "Облако слов" [https://docs.google.com/drawings/d/14HcMZCznhT-NSNgrpp-xADZaguaVFsvfjDy-ZYPHFsM/edit "Профессии воды"]<br /><br />
Создали стенгазету "Берегите воду!"<br />
<br />
== Выводы ==<br />
На суше воды совсем немного: всего около 90 млн. км куб. Из них более 60 млн. км куб. находится под землей, почти все это соленые воды. Около 25 млн. км твердой воды лежит в горных и ледниковых районах: в Арктике, в Гренландии, в Антарктиде.</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-03-14T14:44:33Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Гурьянова Елена Анатольевна */</p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br /><br />
Место работы: МБУ СШ № 82<br /><br />
Должность: учитель химии; заместитель директора по УВР<br /><br />
Образование: высшее<br /><br />
Электронная почта: elenenikitina2014@gmail.com<br /><br />
Область профессиональных интересов: Современные образовательные технологии<br /><br />
Хобби: Составление программ<br />
<br />
== МОЙ ПРОЕКТ ==<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ME3ABwgmPsEbPTWfLAtQ1VFmDw12KtVhXLDu3-hblRo/edit Визитка]<br /><br />
<br />
[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4.D1.8B Исследование в проекте ВОДА]<br /><br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vj_KmaM3Sq76ngQ_-kjI4VmXSBT7M8o_jp3PRQ_6pBo/edit#slide=id.p Вводная презентация проекта]<br /><br /><br />
<br />
Дидактические материалы проекта [http://LearningApps.org/watch?v=p4qru6qx201 Удивительные вещества и элементы]<br /><br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/346b3944-ed21-5674-7275-bc70d4a5104a/00119989945786119.htm ЦОР Водород]<br />
<br />
[[Группа 20, февраль-март 2014]]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-03-14T14:42:55Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* МОЙ ПРОЕКТ */</p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br /><br />
Место работы: МБУ СШ № 82<br /><br />
Должность: учитель химии; заместитель директора по УВР<br /><br />
Образование: высшее<br /><br />
Электронная почта: elenenikitina2014@gmail.com<br /><br />
Область профессиональных интересов:<br /><br />
Хобби:<br />
<br />
== МОЙ ПРОЕКТ ==<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ME3ABwgmPsEbPTWfLAtQ1VFmDw12KtVhXLDu3-hblRo/edit Визитка]<br /><br />
<br />
[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4.D1.8B Исследование в проекте ВОДА]<br /><br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vj_KmaM3Sq76ngQ_-kjI4VmXSBT7M8o_jp3PRQ_6pBo/edit#slide=id.p Вводная презентация проекта]<br /><br /><br />
<br />
Дидактические материалы проекта [http://LearningApps.org/watch?v=p4qru6qx201 Удивительные вещества и элементы]<br /><br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/346b3944-ed21-5674-7275-bc70d4a5104a/00119989945786119.htm ЦОР Водород]<br />
<br />
[[Группа 20, февраль-март 2014]]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-03-14T14:39:47Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* МОЙ ПРОЕКТ */</p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br /><br />
Место работы: МБУ СШ № 82<br /><br />
Должность: учитель химии; заместитель директора по УВР<br /><br />
Образование: высшее<br /><br />
Электронная почта: elenenikitina2014@gmail.com<br /><br />
Область профессиональных интересов:<br /><br />
Хобби:<br />
<br />
== МОЙ ПРОЕКТ ==<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ME3ABwgmPsEbPTWfLAtQ1VFmDw12KtVhXLDu3-hblRo/edit Визитка]<br /><br />
<br />
[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4.D1.8B Исследование в проекте ВОДА]<br /><br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vj_KmaM3Sq76ngQ_-kjI4VmXSBT7M8o_jp3PRQ_6pBo/edit#slide=id.p Вводная презентация проекта]<br /><br /><br />
<br />
Дидактические материалы проекта [http://LearningApps.org/watch?v=p4qru6qx201 Удивительные вещества и элементы]<br />
<br />
[[Группа 20, февраль-март 2014]]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-03-14T14:39:11Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* МОЙ ПРОЕКТ */</p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br /><br />
Место работы: МБУ СШ № 82<br /><br />
Должность: учитель химии; заместитель директора по УВР<br /><br />
Образование: высшее<br /><br />
Электронная почта: elenenikitina2014@gmail.com<br /><br />
Область профессиональных интересов:<br /><br />
Хобби:<br />
<br />
== МОЙ ПРОЕКТ ==<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ME3ABwgmPsEbPTWfLAtQ1VFmDw12KtVhXLDu3-hblRo/edit Визитка]<br /><br />
<br />
[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4.D1.8B Исследование в проекте ВОДА]<br /><br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vj_KmaM3Sq76ngQ_-kjI4VmXSBT7M8o_jp3PRQ_6pBo/edit#slide=id.p Вводная презентация проекта]<br /><br /><br />
<br />
Дидактическая игра [http://LearningApps.org/watch?v=p4qru6qx201 Удивительные вещества и элементы]<br />
<br />
[[Группа 20, февраль-март 2014]]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-03-14T14:23:37Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br /><br />
Место работы: МБУ СШ № 82<br /><br />
Должность: учитель химии; заместитель директора по УВР<br /><br />
Образование: высшее<br /><br />
Электронная почта: elenenikitina2014@gmail.com<br /><br />
Область профессиональных интересов:<br /><br />
Хобби:<br />
<br />
== МОЙ ПРОЕКТ ==<br />
[https://docs.google.com/document/d/1ME3ABwgmPsEbPTWfLAtQ1VFmDw12KtVhXLDu3-hblRo/edit Визитка]<br /><br />
<br />
[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4.D1.8B Исследование в проекте ВОДА]<br /><br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vj_KmaM3Sq76ngQ_-kjI4VmXSBT7M8o_jp3PRQ_6pBo/edit#slide=id.p Вводная презентация проекта]<br />
<br />
[[Группа 20, февраль-март 2014]]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-03-14T14:23:11Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* МОЙ ПРОЕКТ */</p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br /><br />
Место работы: МБУ СШ № 82<br /><br />
Должность: учитель химии; заместитель директора по УВР<br /><br />
Образование: высшее<br /><br />
Электронная почта: elenenikitina2014@gmail.com<br /><br />
Область профессиональных интересов:<br /><br />
Хобби:<br />
<br />
== МОЙ ПРОЕКТ ==<br /><br />
[https://docs.google.com/document/d/1ME3ABwgmPsEbPTWfLAtQ1VFmDw12KtVhXLDu3-hblRo/edit Визитка]<br /><br />
<br />
[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4.D1.8B Исследование в проекте ВОДА]<br /><br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vj_KmaM3Sq76ngQ_-kjI4VmXSBT7M8o_jp3PRQ_6pBo/edit#slide=id.p Вводная презентация проекта]<br />
<br />
[[Группа 20, февраль-март 2014]]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-03-14T14:20:17Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* МОЙ ПРОЕКТ */</p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br /><br />
Место работы: МБУ СШ № 82<br /><br />
Должность: учитель химии; заместитель директора по УВР<br /><br />
Образование: высшее<br /><br />
Электронная почта: elenenikitina2014@gmail.com<br /><br />
Область профессиональных интересов:<br /><br />
Хобби:<br />
<br />
== МОЙ ПРОЕКТ ==<br />
[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0#.D0.92.D1.8B.D0.B2.D0.BE.D0.B4.D1.8B Исследование в проекте ВОДА]<br /><br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1vj_KmaM3Sq76ngQ_-kjI4VmXSBT7M8o_jp3PRQ_6pBo/edit#slide=id.p Вводная презентация проекта]<br />
<br />
[[Группа 20, февраль-март 2014]]<br />
<br />
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T14:08:50Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Выводы */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она находится в труднодоступных местах для человека.<br />
<br />
== Этапы исследования ==<br />
1.Формулирование целей и задач исследования.<br /><br />
2.Выдвижение гипотез.<br /><br />
3.Сбор материала о роли воды в биохимических процессах.<br /><br />
4.Узнать о запасах воды на Земле и о том, где и как она распределена.<br /><br />
5.Создание облака слов "Профессии воды".<br /><br />
6.Создание стенгазеты "Берегите воду!".<br /><br />
7.Рефлексия.<br />
<br />
== Объект исследования ==<br />
Вода<br />
<br />
== Методы ==<br />
1. Наблюдение.<br /><br />
2. Опрос.<br /><br />
3. Анализ.<br /><br />
4. Синтез.<br /><br />
5. Сравнение.<br />
<br />
== Ход работы ==<br />
Распределились на подгруппы.<br /><br />
Собрали информацию.<br /><br />
Проанализировали и систематизировали полученную информацию.<br /><br />
Создали облако слов.<br /><br />
Подготовили стенгазету.<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Создали "Облако слов" "Профессии воды"<br /><br />
Создали стенгазету "Берегите воду!"<br />
<br />
== Выводы ==<br />
На суше воды совсем немного: всего около 90 млн. км куб. Из них более 60 млн. км куб. находится под землей, почти все это соленые воды. Около 25 млн. км твердой воды лежит в горных и ледниковых районах: в Арктике, в Гренландии, в Антарктиде.</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T14:05:45Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Наши результаты */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она находится в труднодоступных местах для человека.<br />
<br />
== Этапы исследования ==<br />
1.Формулирование целей и задач исследования.<br /><br />
2.Выдвижение гипотез.<br /><br />
3.Сбор материала о роли воды в биохимических процессах.<br /><br />
4.Узнать о запасах воды на Земле и о том, где и как она распределена.<br /><br />
5.Создание облака слов "Профессии воды".<br /><br />
6.Создание стенгазеты "Берегите воду!".<br /><br />
7.Рефлексия.<br />
<br />
== Объект исследования ==<br />
Вода<br />
<br />
== Методы ==<br />
1. Наблюдение.<br /><br />
2. Опрос.<br /><br />
3. Анализ.<br /><br />
4. Синтез.<br /><br />
5. Сравнение.<br />
<br />
== Ход работы ==<br />
Распределились на подгруппы.<br /><br />
Собрали информацию.<br /><br />
Проанализировали и систематизировали полученную информацию.<br /><br />
Создали облако слов.<br /><br />
Подготовили стенгазету.<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
Создали "Облако слов" "Профессии воды"<br /><br />
Создали стенгазету "Берегите воду!"<br />
<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T14:03:47Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Ход работы */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она находится в труднодоступных местах для человека.<br />
<br />
== Этапы исследования ==<br />
1.Формулирование целей и задач исследования.<br /><br />
2.Выдвижение гипотез.<br /><br />
3.Сбор материала о роли воды в биохимических процессах.<br /><br />
4.Узнать о запасах воды на Земле и о том, где и как она распределена.<br /><br />
5.Создание облака слов "Профессии воды".<br /><br />
6.Создание стенгазеты "Берегите воду!".<br /><br />
7.Рефлексия.<br />
<br />
== Объект исследования ==<br />
Вода<br />
<br />
== Методы ==<br />
1. Наблюдение.<br /><br />
2. Опрос.<br /><br />
3. Анализ.<br /><br />
4. Синтез.<br /><br />
5. Сравнение.<br />
<br />
== Ход работы ==<br />
Распределились на подгруппы.<br /><br />
Собрали информацию.<br /><br />
Проанализировали и систематизировали полученную информацию.<br /><br />
Создали облако слов.<br /><br />
Подготовили стенгазету.<br />
<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T14:02:02Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Методы */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она находится в труднодоступных местах для человека.<br />
<br />
== Этапы исследования ==<br />
1.Формулирование целей и задач исследования.<br /><br />
2.Выдвижение гипотез.<br /><br />
3.Сбор материала о роли воды в биохимических процессах.<br /><br />
4.Узнать о запасах воды на Земле и о том, где и как она распределена.<br /><br />
5.Создание облака слов "Профессии воды".<br /><br />
6.Создание стенгазеты "Берегите воду!".<br /><br />
7.Рефлексия.<br />
<br />
== Объект исследования ==<br />
Вода<br />
<br />
== Методы ==<br />
1. Наблюдение.<br /><br />
2. Опрос.<br /><br />
3. Анализ.<br /><br />
4. Синтез.<br /><br />
5. Сравнение.<br />
<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T14:00:52Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Объект исследования */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она находится в труднодоступных местах для человека.<br />
<br />
== Этапы исследования ==<br />
1.Формулирование целей и задач исследования.<br /><br />
2.Выдвижение гипотез.<br /><br />
3.Сбор материала о роли воды в биохимических процессах.<br /><br />
4.Узнать о запасах воды на Земле и о том, где и как она распределена.<br /><br />
5.Создание облака слов "Профессии воды".<br /><br />
6.Создание стенгазеты "Берегите воду!".<br /><br />
7.Рефлексия.<br />
<br />
== Объект исследования ==<br />
Вода<br />
<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T14:00:27Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Этапы исследования */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она находится в труднодоступных местах для человека.<br />
<br />
== Этапы исследования ==<br />
1.Формулирование целей и задач исследования.<br /><br />
2.Выдвижение гипотез.<br /><br />
3.Сбор материала о роли воды в биохимических процессах.<br /><br />
4.Узнать о запасах воды на Земле и о том, где и как она распределена.<br /><br />
5.Создание облака слов "Профессии воды".<br /><br />
6.Создание стенгазеты "Берегите воду!".<br /><br />
7.Рефлексия.<br />
<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:54:28Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Гипотеза */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она находится в труднодоступных местах для человека.<br />
<br />
== Этапы исследования ==<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:53:37Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Гипотеза */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
Мы предполагаем, что при огромных водных запасах, пресной воды на Земле очень мало, т.к. она недоступна для человека.<br />
<br />
== Этапы исследования ==<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:48:30Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Задачи */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br /><br />
<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br /><br />
<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
== Этапы исследования ==<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:48:01Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Задачи */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
1. Узнать, где содержится вода на Земле.<br />
2. Изучить какую роль играет вода на Земле.<br />
3. Провести исследование куда тратит воду человек.<br />
<br />
== Гипотеза ==<br />
== Этапы исследования ==<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:43:46Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Цель */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
Изучить роль воды на Земле<br />
<br />
== Задачи ==<br />
== Гипотеза ==<br />
== Этапы исследования ==<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:42:52Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Актуальность исследования */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
Вода на нашей планете изменяется как и вся окружающая среда, но вода это и источник жизни, и среда, в которой протекают все жизненные процессы, и растворитель, выносящий из организма вредные ему отходы и вносящий нужные ему вещества. Деятельность человеческого общества немыслима без воды.<br />
<br />
== Цель ==<br />
== Задачи ==<br />
== Гипотеза ==<br />
== Этапы исследования ==<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:37:45Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Тема исследования */</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
Сколько профессий у воды?<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
== Цель ==<br />
== Задачи ==<br />
== Гипотеза ==<br />
== Этапы исследования ==<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:36:51Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
<br />
== Актуальность исследования ==<br />
== Цель ==<br />
== Задачи ==<br />
== Гипотеза ==<br />
== Этапы исследования ==<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:36:31Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''<br />
== Тема исследования ==<br />
== Актуальность исследования ==<br />
== Цель ==<br />
== Задачи ==<br />
== Гипотеза ==<br />
== Этапы исследования ==<br />
== Объект исследования ==<br />
== Методы ==<br />
== Ход работы ==<br />
== Наши результаты ==<br />
== Выводы ==</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0Вода2014-03-14T13:33:00Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: Новая страница: «'''Исследование в проекте "ВОДА"'''»</p>
<hr />
<div>'''Исследование в проекте "ВОДА"'''</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-03-04T16:22:48Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br /><br />
Место работы: МБУ СШ № 82<br /><br />
Должность: учитель химии; заместитель директора по УВР<br /><br />
Образование: высшее<br /><br />
Электронная почта: elenenikitina2014@gmail.com<br /><br />
Область профессиональных интересов:<br /><br />
Хобби:<br />
<br />
== МОЙ ПРОЕКТ ==<br />
<br />
[[Категория:Группа 20, февраль-март 2014]]<br />
[[Категория:Я-тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-03-04T16:17:35Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br /><br />
Место работы: МБУ СШ № 82<br /><br />
Должность: учитель химии; заместитель директора по УВР<br /><br />
Образование: высшее<br /><br />
Электронная почта: elenenikitina2014@gmail.com<br /><br />
Область профессиональных интересов:<br /><br />
Хобби:<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Группа 20, февраль-март 2014]]<br />
[[Категория:Я-тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22Исследование в проекте "Вода"2014-03-03T12:50:23Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: /* Тема исследования */</p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
Вода<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
<br />
==Цель==<br />
<br />
<br />
<br />
==Задачи==<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22Исследование в проекте "Вода"2014-03-03T12:48:25Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div><br />
<!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p><br />
<br />
==Тема исследования==<br />
<br />
==Актуальность проблемы==<br />
<br />
==Цель==<br />
<br />
<br />
<br />
==Задачи==<br />
<br />
==Гипотеза==<br />
<br />
<br />
==Этапы исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
==Объект исследования==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==Методы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Ход работы==<br />
<br />
<br />
<br />
==Наши результаты==<br />
<br />
==Выводы==<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
==Список ресурсов==<br />
'''Печатные издания:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
<br />
<br />
'''Интернет - ресурсы:'''<br />
* ...<br />
* ...<br />
* ...<br />
<br />
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22Исследование в проекте "Вода"2014-03-03T12:46:54Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div>{{Subst:Шаблон:Оформление исследования учащихся в учебном проекте}}</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22Исследование в проекте "Вода"2014-03-03T12:45:56Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div>{{Subst:шаблон:оформление исследования учащегося в учебном проекте}}</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0%22Исследование в проекте "Вода"2014-03-03T12:44:51Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: Новая страница: «{{Subst:шаблон:оформление исследования учащегося в учебном проекте}»</p>
<hr />
<div>{{Subst:шаблон:оформление исследования учащегося в учебном проекте}</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_20,_%D1%84%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C-%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2014Группа 20, февраль-март 20142014-02-21T16:12:27Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
* '''Сроки проведения обучения:''' 18.02.2014 - 00.03.2014 <br />
* '''Даты проведения занятий:''' 18, 27 февраля, 3, 4, 6 марта 2014 года<br />
* '''Тьютор:''' [[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]] <br />
<br />
==Участники группы:==<br />
# Порохова Асия Харисовна (биолог)<br />
# Хабибуллина Раушания Дамировна (географ)<br />
# Шабанова Светлана Владимировна (англ яз)<br />
# Светличная Наталья Степановна (русск яз и литер)<br />
# [[Участник:Лесив Лена|Лесив Елена Ивановна]] (нач кл) <br />
# Кожина Юлия Абдисайрамовна (нач кл)<br />
# Шишкина Ольга Николаевна (нач кл)<br />
# Беляева Ирина Николаевна (нач кл)<br />
# [[Участник:Гурьянова Елена Анатольевна|Гурьянова Елена Анатольевна]] (химия)<br />
# [[Участник:Рузалия Касымова|Касымова Рузалия Ильдаровна]] (нач кл)<br />
# Якупов Алексей Игоревич (педаг доп обр)<br />
# Букаева Людмила Николаевна (педаг доп обр)<br />
# Костенкова Елена Владимировна (воспит д/с)<br />
# [[Участник:Тихомирова Л.Н.|Тихомирова Лариса Николаевна]] (математика)<br />
# Хараск Наталия Эдуардовна<br />
<br />
== Совместные документы ==<br />
* [https://docs.google.com/presentation/d/1NRRjcG2oOFueIee2C5oDM34w-P3XSykEzW6MK0Un7Zs/present#slide=id.p13 Результат обучения]<br />
* [[Медиа:Vizitka чеки.doc|Визитка]]<br />
* [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFNmSEQ1UVd2djRPYkRSVklHNVlYU0E&usp=sharing Темы проектов]<br />
* [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJTXV4X1BZaXN5MGs Краткий план аннотации проекта]<br />
* [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте|Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]<br />
* [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheYUhPMHdmb0Fwd3c/edit?usp=sharing Структура презентации учителя]<br />
<br />
<br />
== Примеры выполненных работ ==<br />
* '''Проект'''<br />
** [[Участник:Лана79|"Человек и время"]] (автор: Спиридонова C.А.)<br />
** [[Участник:Светлана Калушко|Формирование экологической культуры детей посредством проектной деятельности]] (автор: Калушко С.В.)<br />
** [[Участник:Филиппова Татьяна Геннадьевна|Сила трения. Творческое название проекта: Вездесущее, мешающее, необходимое.]] (автор: Филиппова Т.Г.)<br />
** [[Учебный проект Всё начинается с игры]] (автор: Федорова И. В.)<br />
** [[Учебный проект Юные садовники]] (автор: Одегова О.Н.)<br />
<br />
* '''Вводные презентации учителя:'''<br />
** [https://docs.google.com/present/view?id=ddgsfd72_0ck73cvd2&pli=1 "Глаголю о глаголе" ](автор: Леухина О.Н.)<br />
** [https://docs.google.com/present/view?id=dfz6zhkw_10dnr54gfr&pli=1 "Без него мы плачемся, а как появится - прячемся"] (автор: Стенина М.Н.)<br />
** [https://docs.google.com/presentation/d/1GetUKpTHJH0hsQlkTtrsdK4WGFfaMnUerqFcToUGoQ0/edit#slide=id.i0 "В тридесятом королевстве"] (автор: Бышова Н.А) <br />
** [http://www.docme.ru/doc/89450/prezentaciya-zinkina "Животные - наши друзья"] (автор [[Участник:Зинкина Ирина|Зинкина И.Н.]])<br />
** [http://www.docme.ru/doc/89407/spiridonova "Время и человек"] (автор [[Участник:Лана79|Спиридонова С. А.]]) <br />
<br />
* '''Исследования учащихся:'''<br />
** [https://docs.google.com/document/edit?id=1k6ivHW36EcaFL7nb4TAWPFV_moZnqdHdTTTe22Ca8M4&hl=ru Исследования учащихся по проекту Крепитесь люди, скоро...зима!](автор: Павлова Е.В.)<br />
** [[Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство]] (автор: Костина С.А.)<br />
** [[Исследование учащихся в проекте Вероятности вокруг нас]] (автор: Майорова Ю.С.)<br />
** [[Исследование учащихся по теме: Мировой океан и его части]] (автор: [[Участник:Наиля Касаева|Касаева Н.А.]])<br />
<br />
== Полезные ссылки: ==<br />
* [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects/strategies.html/index.htm Оценивание проектов]<br />
* [http://www.docme.ru/doc/122954/Проекты_чеки_1%20 Проекты и их роль в образовании]<br />
* [http://www.docme.ru/doc/122937/Вопросы%20 Триада вопросов]<br />
* [http://ilearn.oblcit.ru/ppt.php В помощь учителю: подробно о критическом мышлении]<br />
* [http://www.docme.ru/doc/123320/tipy-proektov Типы проектов] <br />
* [https://docs.google.com/presentation/d/19UCzoqUzPZy6RVc5deHwb3dH9uxbcoTKF3WvqTgWHHo/edit#slide=id.i0 Классификация методов исследования]<br />
* [https://docs.google.com/presentation/d/1OXrAckA1xGA46skj1qg_yfJgXgkwCoSllzoy79dL4vg/edit#slide=id.p5 Исследование учащихся]<br />
* [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br />
* [http://standart.edu.ru/ Федеральные государственные образовательные стандарты]<br />
* [https://docs.google.com/leaf?id=0B4jWPzq0nZeJZjA1Zjg5NTYtYmQ4ZS00Y2UwLWI3ZWItNjIxNWM5ZWRmMDdi&hl=ru Этапы работы над проектом]<br />
* [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.]]<br />
* [http://www.docme.ru/doc/122938/Правила_названия_страниц Правила названия страниц в ТолВики] <br />
* [[Сервис DocMe|Как работать с сервисом DocMe]]<br />
* [http://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool= Сервис LearningApps.org] <br />
** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/cloze-test Пример задания '''Сloze test''' и инструкция по его созданию] <br />
** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/najti-paru Пример задания '''Найди пару''' и инструкция по его созданию] <br />
** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/krossvord Пример задания '''Кроссворд''' и инструкция по его созданию] <br />
** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/sortirovka-kartinok Пример задания '''Сортировка картинок''' и инструкция по его созданию]<br />
** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/pazly Пример задания '''Пазлы''' и инструкция по его созданию]<br />
** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/video-so-vstavkami Пример задания '''Видео со вставками''' и инструкция по его созданию]<br />
** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/naznacenie-na-karte Пример задания '''Назначение на карте''' и инструкция по его созданию]<br />
** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/markirovannyj-tekst Пример задания '''Маркированный текст''' и инструкция по его созданию]<br />
* Коллекции ЦОР:<br />
** [http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов]<br />
** [http://eor.edu.ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)]<br />
** [http://window.edu.ru Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (ИС "Единое окно")]<br />
** [http://www.edu.ru/ Федеральный портал "Российское образование"]<br />
** [http://school.edu.ru/ Российский общеобразовательный портал]<br />
** [http://katalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы]<br />
** [http://ndce.edu.ru/ Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов для общего образования]<br />
* Авторское право<br />
** [https://docs.google.com/presentation/pub?id=1Nc9ciX7s96dtaEZ1w6darUl879ECSPJB3YvAM61JxDs&start=false&loop=false&delayms=3000 Авторское право, преподаватель и Интернет]<br />
** [https://docs.google.com/presentation/pub?id=1gih32DdJca0JL7faQ3dzwYONd9Qbx1e8cWvUwW_cfoU&start=false&loop=false&delayms=3000 Хаос в защите авторского права]<br />
** [http://www.triz-ri.ru/themes/pravo/pravo10.asp 10 главных мифов об авторском праве]<br />
** [http://www.copyright.ru/ru/news/civil_code/2007/3/14/kommentarii_/ Копирайт.ру]<br />
** [http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.ru Лицензии Creative Commons для web-страниц]<br />
<br />
[[Категория:Чеки]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-02-21T16:09:28Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div> <div style="color:red"><br />
== Гурьянова Елена Анатольевна ==<br />
</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br />
<br />
<br />
[[Категория:Я-тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-02-21T16:08:59Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div> <div style="color:red">'''Гурьянова Елена Анатольевна'''</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br />
<br />
<br />
[[Категория:Я-тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0Участник:Гурьянова Елена Анатольевна2014-02-21T16:08:16Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: Новая страница: « <div style="color:red">'''Гурьянова Елена Анатольевна'''</div> right| Горо…»</p>
<hr />
<div> <div style="color:red">'''Гурьянова Елена Анатольевна'''</div><br />
[[Изображение:Гурьянова.jpg|100px|right|]]<br />
<br />
Город: Тольятти, Самарская область<br />
<br />
<br />
[[Участник:Я-тольяттинский учитель]]</div>Гурьянова Елена Анатольевнаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%93%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpgФайл:Гурьянова.jpg2014-02-21T15:59:50Z<p>Гурьянова Елена Анатольевна: </p>
<hr />
<div></div>Гурьянова Елена Анатольевна