http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB+%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BDТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-07-11T07:25:49ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0Учебный проект Жизнь леса2012-03-28T15:05:31Z<p>Данил Караман: /* Предмет, класс */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Караман Данил Григорьевич<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
Жизнь леса<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир 2 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект "Жизнь леса" является проектом по окружающему миру для учащихся 3-х классов. Проект разработан на основе программы А. А. Вахрушева. Окружающий мир. Обитатели Земли. На этот проект отводится 6 учебных часов. В начале работы перед детьми стоит главный вопрос: "Всем ли нужен лес?", на который они смогут ответить в ходе всех исследований. Тема проекта выбрана с целью углубленного изучения растительного и животного мира смешанных лесов, а также для изучения проблемы охраны леса. Результат работы этого проекта - создание энциклопедии "Лесная аптека", создание памятки по правилам поведения в лесу, а также создании фотогалереи "Растения и животные смешанного леса".<br />
<br />
== План проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/pub?id=1cOTjneuSA1ayCzbNtIhjAGk_dzl1IsFn4VgeBcvTSxM план проекта]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
''Основополагающий вопрос:'' Всем ли нужен лес? <br />
<br />
#''Проблемный вопрос:'' Почему растения называют кормильцами?<br />
##''Учебный вопрос:'' Что такое лес? Какие растения произрастают в нашем лесу?<br />
##''Учебный вопрос:'' Что означает "лесные этажи"?<br />
##''Учебный вопрос:'' Что такое лесная аптека? <br />
#''Проблемный вопрос:'' Почему в лесу так много жителей?<br />
##''Учебный вопрос:'' Какие животные живут в лесах?<br />
##''Учебный вопрос:'' Какую роль могут выполнять животные?<br />
##''Учебный вопрос:'' Какие существуют связи между живыми организмами в лесу?<br />
#''Проблемный вопрос:'' Зачем охранять лес?<br />
##''Учебный вопрос:'' Чем можно навредить лесу?<br />
##''Учебный вопрос:'' Чем мы помогаем лесным обитателям?<br />
##''Учебный вопрос:'' Какие правила поведения надо соблюдать в лесу?<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/drawings/pub?id=1q3Cbiwbss2w0uCWYjTLJbYMx8vU7a7FZomxHwUPkNDI&w=960&h=720 Буклет. Страница 1]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/pub?id=1XxO0BIYC09wuiR2nx8q_6F2avq5xC_blvZ7Mczh2dCU&w=960&h=720 Буклет. Страница 2]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=ddwmjjwj_0hfj9qt8v Презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Исследование учащихся по теме Растения леса]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/pub?id=1e5mAZZ3qmvbEuoSiVCWuFTC39vPryZHGG-n281MtfXE План оценивания.]<br />
<br />
<br />
'''Формирующее оценивание'''<br />
{| border=1<br />
|'''До начала проекта'''<br />
|'''В ходе проекта'''<br />
|'''После завершения проекта'''<br />
|-<br />
|<br />
*викторина<br />
*анкета<br />
*таблицы З-И-У<br />
<br />
|<br />
*контрольные листы<br />
*инструкции<br />
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDR5ZGU3VjF4bXNERkNNVUg5ZlZMNWc6MQ тест]<br />
|<br />
*рефлексия<br />
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1U3O71YodeMqje7xPKyQABhhkYIhztPo31cGbb7AwaSk анкета самооценки]<br />
*[https://docs.google.com/document/pub?id=18P85thDq7Ngx86hQ7Xw2kFdtZBsrTRJUhJpWZCHFObs критерии оценивания]<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[http://www.google.ru/cse/home?cx=016470058596085351519:qiu_m5kvmkw Система поиска]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%81 информация]<br />
<br />
[http://www.solnet.ee/sol/001/s_207.html стихи]<br />
<br />
[http://www.solnet.ee/holidays/s9_28.html интеллектуальная игра]<br />
<br />
[http://www.dewcure.ru/lesnie/ растения]<br />
<br />
[http://www.plants-and-animals.ru/articles.php?cat_id=24 лес и его жизнь]<br />
<br />
[http://lesnaya-apteka.ru/ лесная аптека]<br />
<br />
[http://www.rmk.ee/temq/lesnoe-hozajstvo/osnovnqe-processq/zashita-i-ohrana-lesa охрана леса]<br />
<br />
[http://kondratenkoludmila.narod.ru/les.htm цепи питания]<br />
<br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a2567-0a01-0180-00da-fa2cb762ae49/%5BNS-RUS_1-02%5D_%5BID_013%5D.swf деление слов на тематические группы]<br />
<br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9a44dd8b-90b2-428e-9048-0562e10d8cb3/stolb_diagrama_5.swf диаграмма]<br />
<br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/37a23ad1-45ea-4c9a-a43c-7410243db1bc/ResFile.SWF летне - зимнезеленые растения]<br />
<br />
[[Категория:Начальные классы]]<br />
<br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/42bfdd33-7fb5-4c58-a811-b02dd6d7d997/ResFile.PDF рабочая тетрадь]</div>Данил Караманhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0Учебный проект Жизнь леса2012-03-28T15:04:35Z<p>Данил Караман: /* Автор проекта */</p>
<hr />
<div><!----------------------------------------------------------><br />
<br />
<br />
== Автор проекта ==<br />
Караман Данил Григорьевич<br />
<br />
== Название проекта ==<br />
Жизнь леса<br />
<br />
== Предмет, класс ==<br />
Окружающий мир 3 класс<br />
<br />
== Краткая аннотация проекта ==<br />
<br />
Данный проект "Жизнь леса" является проектом по окружающему миру для учащихся 3-х классов. Проект разработан на основе программы А. А. Вахрушева. Окружающий мир. Обитатели Земли. На этот проект отводится 6 учебных часов. В начале работы перед детьми стоит главный вопрос: "Всем ли нужен лес?", на который они смогут ответить в ходе всех исследований. Тема проекта выбрана с целью углубленного изучения растительного и животного мира смешанных лесов, а также для изучения проблемы охраны леса. Результат работы этого проекта - создание энциклопедии "Лесная аптека", создание памятки по правилам поведения в лесу, а также создании фотогалереи "Растения и животные смешанного леса".<br />
<br />
== План проекта ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/pub?id=1cOTjneuSA1ayCzbNtIhjAGk_dzl1IsFn4VgeBcvTSxM план проекта]<br />
<br />
== Вопросы, направляющие проект ==<br />
<br />
''Основополагающий вопрос:'' Всем ли нужен лес? <br />
<br />
#''Проблемный вопрос:'' Почему растения называют кормильцами?<br />
##''Учебный вопрос:'' Что такое лес? Какие растения произрастают в нашем лесу?<br />
##''Учебный вопрос:'' Что означает "лесные этажи"?<br />
##''Учебный вопрос:'' Что такое лесная аптека? <br />
#''Проблемный вопрос:'' Почему в лесу так много жителей?<br />
##''Учебный вопрос:'' Какие животные живут в лесах?<br />
##''Учебный вопрос:'' Какую роль могут выполнять животные?<br />
##''Учебный вопрос:'' Какие существуют связи между живыми организмами в лесу?<br />
#''Проблемный вопрос:'' Зачем охранять лес?<br />
##''Учебный вопрос:'' Чем можно навредить лесу?<br />
##''Учебный вопрос:'' Чем мы помогаем лесным обитателям?<br />
##''Учебный вопрос:'' Какие правила поведения надо соблюдать в лесу?<br />
<br />
== Публикация учителя ==<br />
[https://docs.google.com/drawings/pub?id=1q3Cbiwbss2w0uCWYjTLJbYMx8vU7a7FZomxHwUPkNDI&w=960&h=720 Буклет. Страница 1]<br />
<br />
[https://docs.google.com/drawings/pub?id=1XxO0BIYC09wuiR2nx8q_6F2avq5xC_blvZ7Mczh2dCU&w=960&h=720 Буклет. Страница 2]<br />
<br />
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br />
[https://docs.google.com/present/view?id=ddwmjjwj_0hfj9qt8v Презентация учителя]<br />
<br />
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br />
[[Исследование учащихся по теме Растения леса]]<br />
<br />
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br />
<br />
[https://docs.google.com/document/pub?id=1e5mAZZ3qmvbEuoSiVCWuFTC39vPryZHGG-n281MtfXE План оценивания.]<br />
<br />
<br />
'''Формирующее оценивание'''<br />
{| border=1<br />
|'''До начала проекта'''<br />
|'''В ходе проекта'''<br />
|'''После завершения проекта'''<br />
|-<br />
|<br />
*викторина<br />
*анкета<br />
*таблицы З-И-У<br />
<br />
|<br />
*контрольные листы<br />
*инструкции<br />
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDR5ZGU3VjF4bXNERkNNVUg5ZlZMNWc6MQ тест]<br />
|<br />
*рефлексия<br />
*[https://docs.google.com/document/pub?id=1U3O71YodeMqje7xPKyQABhhkYIhztPo31cGbb7AwaSk анкета самооценки]<br />
*[https://docs.google.com/document/pub?id=18P85thDq7Ngx86hQ7Xw2kFdtZBsrTRJUhJpWZCHFObs критерии оценивания]<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br />
[http://www.google.ru/cse/home?cx=016470058596085351519:qiu_m5kvmkw Система поиска]<br />
<br />
== Другие документы ==<br />
<br />
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%81 информация]<br />
<br />
[http://www.solnet.ee/sol/001/s_207.html стихи]<br />
<br />
[http://www.solnet.ee/holidays/s9_28.html интеллектуальная игра]<br />
<br />
[http://www.dewcure.ru/lesnie/ растения]<br />
<br />
[http://www.plants-and-animals.ru/articles.php?cat_id=24 лес и его жизнь]<br />
<br />
[http://lesnaya-apteka.ru/ лесная аптека]<br />
<br />
[http://www.rmk.ee/temq/lesnoe-hozajstvo/osnovnqe-processq/zashita-i-ohrana-lesa охрана леса]<br />
<br />
[http://kondratenkoludmila.narod.ru/les.htm цепи питания]<br />
<br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a2567-0a01-0180-00da-fa2cb762ae49/%5BNS-RUS_1-02%5D_%5BID_013%5D.swf деление слов на тематические группы]<br />
<br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9a44dd8b-90b2-428e-9048-0562e10d8cb3/stolb_diagrama_5.swf диаграмма]<br />
<br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/37a23ad1-45ea-4c9a-a43c-7410243db1bc/ResFile.SWF летне - зимнезеленые растения]<br />
<br />
[[Категория:Начальные классы]]<br />
<br />
[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/42bfdd33-7fb5-4c58-a811-b02dd6d7d997/ResFile.PDF рабочая тетрадь]</div>Данил Караман