ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:33:34Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Выводы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== '' Жизнь и творчество И.В. Гёте'' ===

==Цель==
Изучение иностранной литературы на примере великого немецкого драматурга И.В.Гёте.

==Задачи==
1.Изучение, чтение литературы о И.В.Гѐте на русском языке.

2.Чтение сборников стихов на немецком языке.

3. Заучивание афоризмов, высказываний, цитат, изречений И.В. Гѐте на немецком языке.

==Этапы исследования==
1. Сбор информации в виде реферата о И.В.Гёте (краткая биография, перечисление популярных произведений,афоризмы, высказывания, цитаты, изречения, трагедия «Фауст» краткая характеристика, баллада «Лесной царь», о ком идет речь?);

2. Анализ собранной информации в виде презентации (Подготовка и защита проекта);

3.Опрос и анкетирование;

4. Подготовка выводов, буклетов и вики - газеты.

==Объект исследования==
Жизнь и творчество И.В. Гёте

==Методы==
Опрос

Анкетирование

Анализ собранной информации

Подготовка выводов и отчетов

==Ход работы==
1. Работа с интернет - источниками и литературой предложенной учителем,самостоятельное изучение информации в предложенных источниках;

2. Анализ и обсуждение полученной информации;

3. Проведение опроса;

4. Оформление полученных данных в виде вики - газеты;

5. Формулировка выводов;

6. Подготовка отчета о работе группы в виде презентации.

==Наши результаты==
Подготовка отчета о работе в группе в виде презентации.

==Выводы==
Иоганн Вольфганг Гете, бесспорно, вошел в историю мировой, литературы как один из ярчайших писателей второй половины XVIII века. Как истинный представитель эпохи Просвещения, основоположник немецкой литературы Нового времени, Гете был энциклопедичен в своей деятельности: занимался не только литературой и философией, но и естественными науками. Гете продолжал линию немецкой натурфилософии, противостоящей материалистически-механистическому естествознанию. И все же взгляды на жизнь и мировоззрение человека ярче всего выражены в поэтических произведениях Гете. Итоговым сочинением стала знаменитая трагедия «Фауст» (1808-1832), воплотившая поиски человеком смысла жизни.

==Печатные источники:==
1)Учебное издание Немецкий для колледжей, автор – Н. Б. Басов

2)Сборник стихов И.В. Гѐте

==Интернет - ресурсы:==
1) Трагедии «Фауст» (http://www.twirpx.com/file/161420/)

2) Трагедия «Фауст» (http://www.loveread.ec/read_book.php?id=3430&p=1)

3) Драма « Эгмонт» (http://briefly.ru/gete/egmont/ )

4) Сборник стихов (http://www.staroeradio.ru/audio/14272)

5) Баллада «Лесной царь» (http://www.kostyor.ru/poetry/poem21.html)

6) Из жизни И.В. Гѐте (http://www.vsekratko.ru/biography/gete.html )

7) И.В. Гѐте (http://lib.rus.ec/a/28200)

8) Афоризмы, высказывания, цитаты, изречения И.В. Гѐте (http://aphorism-list.com/autors.php?page=gete&tkautors=gete)

9) Небесное Искусство И.В. Гѐте (http://www.sky-art.com/goethe/biography_short.htm)

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:26:02Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Наши результаты */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== '' Жизнь и творчество И.В. Гёте'' ===

==Цель==
Изучение иностранной литературы на примере великого немецкого драматурга И.В.Гёте.

==Задачи==
1.Изучение, чтение литературы о И.В.Гѐте на русском языке.

2.Чтение сборников стихов на немецком языке.

3. Заучивание афоризмов, высказываний, цитат, изречений И.В. Гѐте на немецком языке.

==Этапы исследования==
1. Сбор информации в виде реферата о И.В.Гёте (краткая биография, перечисление популярных произведений,афоризмы, высказывания, цитаты, изречения, трагедия «Фауст» краткая характеристика, баллада «Лесной царь», о ком идет речь?);

2. Анализ собранной информации в виде презентации (Подготовка и защита проекта);

3.Опрос и анкетирование;

4. Подготовка выводов, буклетов и вики - газеты.

==Объект исследования==
Жизнь и творчество И.В. Гёте

==Методы==
Опрос

Анкетирование

Анализ собранной информации

Подготовка выводов и отчетов

==Ход работы==
1. Работа с интернет - источниками и литературой предложенной учителем,самостоятельное изучение информации в предложенных источниках;

2. Анализ и обсуждение полученной информации;

3. Проведение опроса;

4. Оформление полученных данных в виде вики - газеты;

5. Формулировка выводов;

6. Подготовка отчета о работе группы в виде презентации.

==Наши результаты==
Подготовка отчета о работе в группе в виде презентации.

==Выводы==

==Печатные источники:==
1)Учебное издание Немецкий для колледжей, автор – Н. Б. Басов

2)Сборник стихов И.В. Гѐте

==Интернет - ресурсы:==
1) Трагедии «Фауст» (http://www.twirpx.com/file/161420/)

2) Трагедия «Фауст» (http://www.loveread.ec/read_book.php?id=3430&p=1)

3) Драма « Эгмонт» (http://briefly.ru/gete/egmont/ )

4) Сборник стихов (http://www.staroeradio.ru/audio/14272)

5) Баллада «Лесной царь» (http://www.kostyor.ru/poetry/poem21.html)

6) Из жизни И.В. Гѐте (http://www.vsekratko.ru/biography/gete.html )

7) И.В. Гѐте (http://lib.rus.ec/a/28200)

8) Афоризмы, высказывания, цитаты, изречения И.В. Гѐте (http://aphorism-list.com/autors.php?page=gete&tkautors=gete)

9) Небесное Искусство И.В. Гѐте (http://www.sky-art.com/goethe/biography_short.htm)

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:25:34Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Ход работы */

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== '' Жизнь и творчество И.В. Гёте'' ===

==Цель==
Изучение иностранной литературы на примере великого немецкого драматурга И.В.Гёте.

==Задачи==
1.Изучение, чтение литературы о И.В.Гѐте на русском языке.

2.Чтение сборников стихов на немецком языке.

3. Заучивание афоризмов, высказываний, цитат, изречений И.В. Гѐте на немецком языке.

==Этапы исследования==
1. Сбор информации в виде реферата о И.В.Гёте (краткая биография, перечисление популярных произведений,афоризмы, высказывания, цитаты, изречения, трагедия «Фауст» краткая характеристика, баллада «Лесной царь», о ком идет речь?);

2. Анализ собранной информации в виде презентации (Подготовка и защита проекта);

3.Опрос и анкетирование;

4. Подготовка выводов, буклетов и вики - газеты.

==Объект исследования==
Жизнь и творчество И.В. Гёте

==Методы==
Опрос

Анкетирование

Анализ собранной информации

Подготовка выводов и отчетов

==Ход работы==
1. Работа с интернет - источниками и литературой предложенной учителем,самостоятельное изучение информации в предложенных источниках;

2. Анализ и обсуждение полученной информации;

3. Проведение опроса;

4. Оформление полученных данных в виде вики - газеты;

5. Формулировка выводов;

6. Подготовка отчета о работе группы в виде презентации.

==Наши результаты==

==Выводы==

==Печатные источники:==
1)Учебное издание Немецкий для колледжей, автор – Н. Б. Басов

2)Сборник стихов И.В. Гѐте

==Интернет - ресурсы:==
1) Трагедии «Фауст» (http://www.twirpx.com/file/161420/)

2) Трагедия «Фауст» (http://www.loveread.ec/read_book.php?id=3430&p=1)

3) Драма « Эгмонт» (http://briefly.ru/gete/egmont/ )

4) Сборник стихов (http://www.staroeradio.ru/audio/14272)

5) Баллада «Лесной царь» (http://www.kostyor.ru/poetry/poem21.html)

6) Из жизни И.В. Гѐте (http://www.vsekratko.ru/biography/gete.html )

7) И.В. Гѐте (http://lib.rus.ec/a/28200)

8) Афоризмы, высказывания, цитаты, изречения И.В. Гѐте (http://aphorism-list.com/autors.php?page=gete&tkautors=gete)

9) Небесное Искусство И.В. Гѐте (http://www.sky-art.com/goethe/biography_short.htm)

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:24:38Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Методы */

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:24:28Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Методы */

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:23:38Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Объект исследования */

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:23:23Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Объект исследования */

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:22:36Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Этапы исследования */

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:11:20Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Этапы исследования */

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:10:55Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Задачи */

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:10:38Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Задачи */

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:09:30Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Цель */

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T11:05:56Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== '' Жизнь и творчество И.В. Гёте'' ===

==Цель==

==Задачи==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Печатные источники:==
1)Учебное издание Немецкий для колледжей, автор – Н. Б. Басов

2)Сборник стихов И.В. Гѐте

==Интернет - ресурсы:==
1) Трагедии «Фауст» (http://www.twirpx.com/file/161420/)

2) Трагедия «Фауст» (http://www.loveread.ec/read_book.php?id=3430&p=1)

3) Драма « Эгмонт» (http://briefly.ru/gete/egmont/ )

4) Сборник стихов (http://www.staroeradio.ru/audio/14272)

5) Баллада «Лесной царь» (http://www.kostyor.ru/poetry/poem21.html)

6) Из жизни И.В. Гѐте (http://www.vsekratko.ru/biography/gete.html )

7) И.В. Гѐте (http://lib.rus.ec/a/28200)

8) Афоризмы, высказывания, цитаты, изречения И.В. Гѐте (http://aphorism-list.com/autors.php?page=gete&tkautors=gete)

9) Небесное Искусство И.В. Гѐте (http://www.sky-art.com/goethe/biography_short.htm)

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T10:39:24Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== '' Жизнь и творчество И.В. Гёте'' ===

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Печатные источники:==
1)Учебное издание Немецкий для колледжей, автор – Н. Б. Басов

2)Сборник стихов И.В. Гѐте

==Интернет - ресурсы:==
1) Трагедии «Фауст» (http://www.twirpx.com/file/161420/)

2) Трагедия «Фауст» (http://www.loveread.ec/read_book.php?id=3430&p=1)

3) Драма « Эгмонт» (http://briefly.ru/gete/egmont/ )

4) Сборник стихов (http://www.staroeradio.ru/audio/14272)

5) Баллада «Лесной царь» (http://www.kostyor.ru/poetry/poem21.html)

6) Из жизни И.В. Гѐте (http://www.vsekratko.ru/biography/gete.html )

7) И.В. Гѐте (http://lib.rus.ec/a/28200)

8) Афоризмы, высказывания, цитаты, изречения И.В. Гѐте (http://aphorism-list.com/autors.php?page=gete&tkautors=gete)

9) Небесное Искусство И.В. Гѐте (http://www.sky-art.com/goethe/biography_short.htm)

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T10:39:07Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== '' Жизнь и творчество И.В. Гёте'' ===

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Печатные источники:==
1)Учебное издание Немецкий для колледжей, автор – Н. Б. Басов

2)Сборник стихов И.В. Гѐте

==Интернет - ресурсы:==
1) Трагедии «Фауст» (http://www.twirpx.com/file/161420/)

2) Трагедия «Фауст» (http://www.loveread.ec/read_book.php?id=3430&p=1)

3) Драма « Эгмонт» (http://briefly.ru/gete/egmont/ )

4) Сборник стихов (http://www.staroeradio.ru/audio/14272)

5) Баллада «Лесной царь» (http://www.kostyor.ru/poetry/poem21.html)

6) Из жизни И.В. Гѐте (http://www.vsekratko.ru/biography/gete.html )

7) И.В. Гѐте (http://lib.rus.ec/a/28200)

8) Афоризмы, высказывания, цитаты, изречения И.В. Гѐте (http://aphorism-list.com/autors.php?page=gete&tkautors=gete)

9) Небесное Искусство И.В. Гѐте (http://www.sky-art.com/goethe/biography_short.htm)

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T10:38:29Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== '' Жизнь и творчество И.В. Гёте'' ===

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Печатные источники:==
1)Учебное издание Немецкий для колледжей, автор – Н. Б. Басов
2)Сборник стихов И.В. Гѐте

'''Интернет - ресурсы:'''
1) Трагедии «Фауст» (http://www.twirpx.com/file/161420/)
2) Трагедия «Фауст» (http://www.loveread.ec/read_book.php?id=3430&p=1)
3) Драма « Эгмонт» (http://briefly.ru/gete/egmont/ )
4) Сборник стихов (http://www.staroeradio.ru/audio/14272)
5) Баллада «Лесной царь» (http://www.kostyor.ru/poetry/poem21.html)
6) Из жизни И.В. Гѐте (http://www.vsekratko.ru/biography/gete.html )
7) И.В. Гѐте (http://lib.rus.ec/a/28200)
8) Афоризмы, высказывания, цитаты, изречения И.В. Гѐте (http://aphorism-list.com/autors.php?page=gete&tkautors=gete)
9) Небесное Искусство И.В. Гѐте (http://www.sky-art.com/goethe/biography_short.htm)

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T10:21:09Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== '' Жизнь и творчество И.В. Гёте'' ===

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Список ресурсов==

'''Интернет - ресурсы:'''

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте

2013-05-05T10:20:50Z

Дементьева Лилия Ивановна: Новая страница: «  '''Исследование учащихся в проекте [[Тема про…»

'''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== ''Magic Kitchen (Волшебная кухня)'' ===

==Актуальность проблемы==

==Цель==

==Задачи==

==Гипотеза==

==Этапы исследования==

==Объект исследования==

==Методы==

==Ход работы==

==Наши результаты==

==Выводы==

==Список ресурсов==

'''Интернет - ресурсы:'''

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-05T10:17:21Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''ФИО:''' Дементьева Лилия Ивановна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' ТМК (Тольяттиский Машиностроительный колледж)

'''Должность:''' учитель иностранного языка (немецкий)

'''Электронная почта:''' dementieva.lilia@yandex.ru

==Визитка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/138383/vizitka_cheki_dement._eva-liliya Визитка проета "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

==Презентация учителя==
[http://www.docme.ru/doc/138384/iogann_gete Учебный проект "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

==Исследование учащихся==
[[Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В. Гёте]]

==Дидактический материал==
[http://LearningApps.org/display?v=3adz7cm5 Кроссворд промежуточный]

[[Группа 10, апрель 2013]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-05T10:16:57Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''ФИО:''' Дементьева Лилия Ивановна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' ТМК (Тольяттиский Машиностроительный колледж)

'''Должность:''' учитель иностранного языка (немецкий)

'''Электронная почта:''' dementieva.lilia@yandex.ru

==Визитка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/138383/vizitka_cheki_dement._eva-liliya Визитка проета "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

==Презентация учителя==
[http://www.docme.ru/doc/138384/iogann_gete Учебный проект "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

==Исследование учащихся==
[[Исследование учащихся в проекте "Жизнь и творчество И.В. Гёте"]]

==Дидактический материал==
[http://LearningApps.org/display?v=3adz7cm5 Кроссворд промежуточный]

[[Группа 10, апрель 2013]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-05T10:15:48Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''ФИО:''' Дементьева Лилия Ивановна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' ТМК (Тольяттиский Машиностроительный колледж)

'''Должность:''' учитель иностранного языка (немецкий)

'''Электронная почта:''' dementieva.lilia@yandex.ru

==Визитка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/138383/vizitka_cheki_dement._eva-liliya Визитка проета "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

==Презентация учителя==
[http://www.docme.ru/doc/138384/iogann_gete Учебный проект "Жизнь и Творчество И.В.Гёте]

==Исследование учащихся==
[[Исследование учащихся в проекте Жизнь и творчество И.В.Гёте]]

==Дидактический материал==
[http://LearningApps.org/display?v=3adz7cm5 Кроссворд промежуточный]

[[Группа 10, апрель 2013]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-05T09:56:48Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''ФИО:''' Дементьева Лилия Ивановна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' ТМК (Тольяттиский Машиностроительный колледж)

'''Должность:''' учитель иностранного языка (немецкий)

'''Электронная почта:''' dementieva.lilia@yandex.ru

==Визитка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/138383/vizitka_cheki_dement._eva-liliya Визитка проета "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

==Презентация учителя==
[http://www.docme.ru/doc/138384/iogann_gete Учебный проект "Жизнь и Творчество И.В.Гёте]

==Исследование учащихся==
[[Исследование учащихся в проекте Волшебная кухня]]

==Дидактический материал==
[http://LearningApps.org/display?v=3adz7cm5 Кроссворд промежуточный]

[[Группа 10, апрель 2013]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-05T09:56:17Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''ФИО:''' Дементьева Лилия Ивановна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' ТМК (Тольяттиский Машиностроительный колледж)

'''Должность:''' учитель иностранного языка (немецкий)

'''Электронная почта:''' dementieva.lilia@yandex.ru

Учебный проект ТЕМА '''Жизнь и творчество И.В. Гете '''

==Визитка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/138383/vizitka_cheki_dement._eva-liliya Визитка проета "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

==Презентация учителя==
[http://www.docme.ru/doc/138384/iogann_gete Учебный проект "Жизнь и Творчество И.В.Гёте]

==Исследование учащихся==
[[Исследование учащихся в проекте Волшебная кухня]]

==Дидактический материал==
[http://LearningApps.org/display?v=3adz7cm5 Кроссворд промежуточный]

[[Группа 10, апрель 2013]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-05T09:55:49Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''ФИО:''' Дементьева Лилия Ивановна
'''Город:''' Тольятти
'''Место работы:''' ТМК (Тольяттиский Машиностроительный колледж)
'''Должность:''' учитель иностранного языка (немецкий)
'''Электронная почта:''' dementieva.lilia@yandex.ru

Учебный проект ТЕМА '''Жизнь и творчество И.В. Гете '''

==Визитка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/138383/vizitka_cheki_dement._eva-liliya Визитка проета "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

==Презентация учителя==
[http://www.docme.ru/doc/138384/iogann_gete Учебный проект "Жизнь и Творчество И.В.Гёте]

==Исследование учащихся==
[[Исследование учащихся в проекте Волшебная кухня]]

==Дидактический материал==
[http://LearningApps.org/display?v=3adz7cm5 Кроссворд промежуточный]

[[Группа 10, апрель 2013]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-05T09:54:42Z

Дементьева Лилия Ивановна:

'''ФИО:''' Дементьева Лилия Ивановна

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' ТМК (Тольяттиский Машиностроительный колледж)

'''Должность:''' учитель иностранного языка (немецкий)

'''Электронная почта:''' dementieva.lilia@yandex.ru

Учебный проект ТЕМА '''Жизнь и творчество И.В. Гете '''

==Визитка проекта==
[http://www.docme.ru/doc/138383/vizitka_cheki_dement._eva-liliya Визитка проета "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

==Презентация учителя==
[http://www.docme.ru/doc/138384/iogann_gete Учебный проект "Жизнь и Творчество И.В.Гёте]

==Дидактический материал==
[http://LearningApps.org/display?v=3adz7cm5 Кроссворд промежуточный]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-05T09:43:19Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T15:00:31Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:57:28Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:55:27Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Обсуждение участника:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:55:04Z

Дементьева Лилия Ивановна: Полностью удалено содержимое страницы

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:54:34Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:53:16Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Исследование учащихся */

ФИО: Дементьева Лилия Ивановна

Город: Тольятти

Место работы: ТМК (Тольяттиский Машиностроительный колледж)

Должность: учитель иностранного языка (немецкий)

Электронная почта: dementieva.lilia@yandex.ru

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Учебный проект ТЕМА '''Жизнь и творчество И.В. Гете '''

=Визитка проекта=
[http://www.docme.ru/doc/138383/vizitka_cheki_dement._eva-liliya Визитка проета "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

=Презентация учителя=
[http://www.docme.ru/doc/138384/iogann_gete Учебный проект "Жизнь и Творчество И.В.Гёте]



 '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== ''Magic Kitchen (Волшебная кухня)'' ===

==Актуальность проблемы==

В современном мире здоровый образ жизни играет важную роль. Темп современной жизни отличается от того, что было 10-20 лет назад. Нехватка времени сказывается на пищеварении, современным подросткам не хватает времени для нормального (правильного) питания в течении дня. Многие из нас стали чаще употреблять "быструю еду". Нам стало интересно, какое влияние на наш организм имеет правильное или неправильное питание. А нужна ли нам вообще еда?!

==Цель==
Выяснить насколько необходима еда для существования живых организмов

==Задачи==

1.Узнать какая пища самая полезная.

2.Исследовать влияние фаст фуда на пищеварение.

3.Выяснить как следует правильно питаться.

4.Выяснить как долго мы можем прожить без еды.

==Гипотеза==
Сбалансированное питание необходимо любому живому организму.

==Этапы исследования==

1. Сбор информации;

2. Анализ собранной информации;

3.Опрос и анкетирование;

3. Подготовка выводов, буклетов и вики - газеты.

==Объект исследования==

Продукты питания.

==Методы==
Опрос

Анкетирование

Анализ собранной информации

Подготовка выводов и отчетов

==Ход работы==

1. Работа с интернет - источниками и литературой предложенной учителем,самостоятельное изучение информации в предложенных источниках;

2. Анализ и обсуждение полученной информации;

3. Проведение опроса "Какой образ жизни вы ведете?";

4. Оформление полученных данных в виде вики - газеты;

5. Формулировка выводов;

6. Подготовка отчета о работе группы в виде презентации.

==Наши результаты==
Подготовка отчета о работе в группе в виде презентации.

Изготовление буклета.

==Выводы==
* Еда должна быть натуральной и свежей.

* Фаст фуд пагубно влияет на желудочно - кишечный тракт.

* Лучше есть часто и небольшими порциями.

* Человек может прожить без еду до 40 дней.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* New Opportunities Pre-Intermediate. Patricia Reilly, Michael Dean, Anna Sikorzynska. Изд.Pearson Longman, 2009 г.
* Пилат Т.Л., Иванов А.А., Биологически активные добавки к пище. М.: Авалон. 2002 г.. 710 с.
* А. Г. Сушанский, В. Г. Лифляндский "Энциклопедия здорового питания", 2000 г.

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://englishon-line.ru/leksika-spravochnik11.html
* http://www.lesson1.ru/vocabulary/lexicographer/food.html
* http://pita.su/stati/osnovy-zdorovogo-pitaniya

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

= Дидактический материал=
[http://LearningApps.org/display?v=3adz7cm5 Кроссворд промежуточный]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:52:36Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Исследование учащихся */

Обсуждение участника:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:51:41Z

Дементьева Лилия Ивановна:

==Визитка проекта=



 '''Исследование учащихся в проекте [[Жизнь и Творчество И.В.Гёте]]''' 

==Тема исследования==
=== ''Жизнь и Творчество И.В.Гёте'' ===

==Актуальность проблемы==

В современном мире здоровый образ жизни играет важную роль. Темп современной жизни отличается от того, что было 10-20 лет назад. Нехватка времени сказывается на пищеварении, современным подросткам не хватает времени для нормального (правильного) питания в течении дня. Многие из нас стали чаще употреблять "быструю еду". Нам стало интересно, какое влияние на наш организм имеет правильное или неправильное питание. А нужна ли нам вообще еда?!

==Цель==
Выяснить насколько необходима еда для существования живых организмов

==Задачи==

1.Узнать какая пища самая полезная.

2.Исследовать влияние фаст фуда на пищеварение.

3.Выяснить как следует правильно питаться.

4.Выяснить как долго мы можем прожить без еды.

==Гипотеза==
Сбалансированное питание необходимо любому живому организму.

==Этапы исследования==

1. Сбор информации;

2. Анализ собранной информации;

3.Опрос и анкетирование;

3. Подготовка выводов, буклетов и вики - газеты.

==Объект исследования==

Продукты питания.

==Методы==
Опрос

Анкетирование

Анализ собранной информации

Подготовка выводов и отчетов

==Ход работы==

1. Работа с интернет - источниками и литературой предложенной учителем,самостоятельное изучение информации в предложенных источниках;

2. Анализ и обсуждение полученной информации;

3. Проведение опроса "Какой образ жизни вы ведете?";

4. Оформление полученных данных в виде вики - газеты;

5. Формулировка выводов;

6. Подготовка отчета о работе группы в виде презентации.

==Наши результаты==
Подготовка отчета о работе в группе в виде презентации.

Изготовление буклета.

==Выводы==
* Еда должна быть натуральной и свежей.

* Фаст фуд пагубно влияет на желудочно - кишечный тракт.

* Лучше есть часто и небольшими порциями.

* Человек может прожить без еду до 40 дней.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* New Opportunities Pre-Intermediate. Patricia Reilly, Michael Dean, Anna Sikorzynska. Изд.Pearson Longman, 2009 г.
* Пилат Т.Л., Иванов А.А., Биологически активные добавки к пище. М.: Авалон. 2002 г.. 710 с.
* А. Г. Сушанский, В. Г. Лифляндский "Энциклопедия здорового питания", 2000 г.

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://englishon-line.ru/leksika-spravochnik11.html
* http://www.lesson1.ru/vocabulary/lexicographer/food.html
* http://pita.su/stati/osnovy-zdorovogo-pitaniya

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:47:09Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Исследование учащихся */

Обсуждение участника:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:46:39Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* 1 */

==Визитка проекта=



 '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== ''Жизнь и Творчество И.В.Гёте'' ===

==Актуальность проблемы==

В современном мире здоровый образ жизни играет важную роль. Темп современной жизни отличается от того, что было 10-20 лет назад. Нехватка времени сказывается на пищеварении, современным подросткам не хватает времени для нормального (правильного) питания в течении дня. Многие из нас стали чаще употреблять "быструю еду". Нам стало интересно, какое влияние на наш организм имеет правильное или неправильное питание. А нужна ли нам вообще еда?!

==Цель==
Выяснить насколько необходима еда для существования живых организмов

==Задачи==

1.Узнать какая пища самая полезная.

2.Исследовать влияние фаст фуда на пищеварение.

3.Выяснить как следует правильно питаться.

4.Выяснить как долго мы можем прожить без еды.

==Гипотеза==
Сбалансированное питание необходимо любому живому организму.

==Этапы исследования==

1. Сбор информации;

2. Анализ собранной информации;

3.Опрос и анкетирование;

3. Подготовка выводов, буклетов и вики - газеты.

==Объект исследования==

Продукты питания.

==Методы==
Опрос

Анкетирование

Анализ собранной информации

Подготовка выводов и отчетов

==Ход работы==

1. Работа с интернет - источниками и литературой предложенной учителем,самостоятельное изучение информации в предложенных источниках;

2. Анализ и обсуждение полученной информации;

3. Проведение опроса "Какой образ жизни вы ведете?";

4. Оформление полученных данных в виде вики - газеты;

5. Формулировка выводов;

6. Подготовка отчета о работе группы в виде презентации.

==Наши результаты==
Подготовка отчета о работе в группе в виде презентации.

Изготовление буклета.

==Выводы==
* Еда должна быть натуральной и свежей.

* Фаст фуд пагубно влияет на желудочно - кишечный тракт.

* Лучше есть часто и небольшими порциями.

* Человек может прожить без еду до 40 дней.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* New Opportunities Pre-Intermediate. Patricia Reilly, Michael Dean, Anna Sikorzynska. Изд.Pearson Longman, 2009 г.
* Пилат Т.Л., Иванов А.А., Биологически активные добавки к пище. М.: Авалон. 2002 г.. 710 с.
* А. Г. Сушанский, В. Г. Лифляндский "Энциклопедия здорового питания", 2000 г.

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://englishon-line.ru/leksika-spravochnik11.html
* http://www.lesson1.ru/vocabulary/lexicographer/food.html
* http://pita.su/stati/osnovy-zdorovogo-pitaniya

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:44:04Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:42:33Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Исследование учащихся */

ФИО: Дементьева Лилия Ивановна

Город: Тольятти

Место работы: ТМК (Тольяттиский Машиностроительный колледж)

Должность: учитель иностранного языка (немецкий)

Электронная почта: dementieva.lilia@yandex.ru

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Учебный проект ТЕМА '''Жизнь и творчество И.В. Гете '''

=Визитка проекта=
[http://www.docme.ru/doc/138383/vizitka_cheki_dement._eva-liliya Визитка проета "Жизнь и Творчество И.В.Гёте"]

=Презентация учителя=
[http://www.docme.ru/doc/138384/iogann_gete Учебный проект "Жизнь и Творчество И.В.Гёте]

=Исследование учащихся=

[[



 '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

==Тема исследования==
=== ''Magic Kitchen (Волшебная кухня)'' ===

==Актуальность проблемы==

В современном мире здоровый образ жизни играет важную роль. Темп современной жизни отличается от того, что было 10-20 лет назад. Нехватка времени сказывается на пищеварении, современным подросткам не хватает времени для нормального (правильного) питания в течении дня. Многие из нас стали чаще употреблять "быструю еду". Нам стало интересно, какое влияние на наш организм имеет правильное или неправильное питание. А нужна ли нам вообще еда?!

==Цель==
Выяснить насколько необходима еда для существования живых организмов

==Задачи==

1.Узнать какая пища самая полезная.

2.Исследовать влияние фаст фуда на пищеварение.

3.Выяснить как следует правильно питаться.

4.Выяснить как долго мы можем прожить без еды.

==Гипотеза==
Сбалансированное питание необходимо любому живому организму.

==Этапы исследования==

1. Сбор информации;

2. Анализ собранной информации;

3.Опрос и анкетирование;

3. Подготовка выводов, буклетов и вики - газеты.

==Объект исследования==

Продукты питания.

==Методы==
Опрос

Анкетирование

Анализ собранной информации

Подготовка выводов и отчетов

==Ход работы==

1. Работа с интернет - источниками и литературой предложенной учителем,самостоятельное изучение информации в предложенных источниках;

2. Анализ и обсуждение полученной информации;

3. Проведение опроса "Какой образ жизни вы ведете?";

4. Оформление полученных данных в виде вики - газеты;

5. Формулировка выводов;

6. Подготовка отчета о работе группы в виде презентации.

==Наши результаты==
Подготовка отчета о работе в группе в виде презентации.

Изготовление буклета.

==Выводы==
* Еда должна быть натуральной и свежей.

* Фаст фуд пагубно влияет на желудочно - кишечный тракт.

* Лучше есть часто и небольшими порциями.

* Человек может прожить без еду до 40 дней.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* New Opportunities Pre-Intermediate. Patricia Reilly, Michael Dean, Anna Sikorzynska. Изд.Pearson Longman, 2009 г.
* Пилат Т.Л., Иванов А.А., Биологически активные добавки к пище. М.: Авалон. 2002 г.. 710 с.
* А. Г. Сушанский, В. Г. Лифляндский "Энциклопедия здорового питания", 2000 г.

'''Интернет - ресурсы:'''
* http://englishon-line.ru/leksika-spravochnik11.html
* http://www.lesson1.ru/vocabulary/lexicographer/food.html
* http://pita.su/stati/osnovy-zdorovogo-pitaniya

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

 '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' 

= Дидактический материал=
[http://LearningApps.org/display?v=3adz7cm5 Кроссворд промежуточный]

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:36:03Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Дидактический материал */

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:10:18Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:09:14Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:08:19Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:06:57Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:06:00Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* Визитка проекта */

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:05:28Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Обсуждение участника:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:03:09Z

Дементьева Лилия Ивановна: /* 1 */ новая тема

==Визитка проекта=

== 1 ==

смсми

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:00:46Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T14:00:35Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T13:59:36Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Участник:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T13:59:12Z

Дементьева Лилия Ивановна:

Обсуждение участника:Дементьева Лилия Ивановна

2013-05-01T13:58:49Z

Дементьева Лилия Ивановна: Новая страница: «==Визитка проекта=»

==Визитка проекта=