ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Категория:Сетевое сообщество педагогов дополнительного образования

2009-01-27T07:30:58Z

Джаши Мария: /* Программирование */

__NOTOC__
''Когда открываются новые возможности,'' 
''Вы должны быть к ним готовы.'' 
''Джон Рокфеллер''

'''Уважаемые коллеги!'''

Вас, самых творческих и неравнодушных, самых современных и талантливых, самых необходимых людей планеты, приветствует сетевое сообщество 

'''педагогов дополнительного образования''''''

Это сообщество для вас, истинных педагогов-новаторов, «двигателей» прогресса в образовании, и о ВАС, о вашем творческом труде. Оно создается вашими руками.

Если у вас огромный опыт и вы хотите им поделиться или если вы совсем недавно стали педагогом и хотите стать профессионалом своего дела, приглашаем вас к сотворчеству. Мы будем рады такому союзу.

== '''В нашем сообществе вы сможете:''' ==

===группа 1===

*Найти актуальную педагогическую информацию;
*Найти методические новинки, информацию о конкурсах, семинарах, конференциях и т.д.;
*Вы можете не только разместить свои материалы, но и получить на них отклик;
*Поддерживать постоянную связь с другими педагогами для обмена опытом;
*Сделать свою персональную выставку;

===группа 2===

* Быстро найти ответы на интересные вопросы.
* Обменяться опытом (рассказать о себе, своей деятельности и своем учреждении).
* Повысить свое мастерство, через участие в конкурсах, тренингах и семинарах.
* Получить отзывы и мнения коллег о своей педагогической деятельности.
* Подобрать методический материал необходимый в деятельности.
* Найти единомышленников.
* Обсудить ситуации, возникающие в вашей жизни (профессиональные).
* Быть в курсе последних событий.

===группа 3===

* Найти интересующую Вас информацию
* Разместить собственную информацию
* Узнать мнение сообщества о Вашей публикации
* Принять участие в обсуждении
* Принять участие в обучающих и конкурсных мероприятиях

===группа 4===

*найти интересующую инфомацию;
*размещение материалов, с последующим их обсуждением;
*организовать дискуссию;
*найти единомышленников, коллег;
*организовать творческие группы;
*on-line общение;
*провести и/или принять участие мастер-классы;
*обмен педагогическим опытом

===группа 5===

*знакомство с новостями городов, областей, регионов по вопросам дополнительного образования;
*просмотреть анонсы конференций, семинаров и других мероприятий;
*пройти очное или дистанционное обучение;
*принятие участие в обсуждении последних новостей, актуальных проблем образования;
*разместить свои материалы в различных сообществах;
*вы сможете задать вопросы по интересующим проблемам;
*легко ориентироваться на сайте

===группа 6===

*Общаться и обсуждать интересующие темы
*Узнать новости, анонсы
*Получить грамотную профессиональную поддержку, скачать интересующий материал
*Поделиться личным опытом, разместить свой материал
*Пройти курсы дистанционного обучения

===группа 7===

В нашем сообществе Вы сможете:

•Ознакомиться и получить актуальную информацию

•Принять участие в обсуждении

•Внести предложения и комментарии

•Обобщать и передавать опыт работы

===группа 8===

В нашем сообществе Вы можете:

* Получать интересующую Вас информацию

* Активно общаться с другими педагогами

* Делиться своими разработками, материалами

* Делиться своими предложениями

* Вносить свои комментарии, оставлять отзывы

''' Ждём вас!'''

----
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center
|
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 0px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center border=0 width=98% align=center
|
==== Одной строкой ====
[[Изображение:Attention.gif]]

Спешите стать участником Сетевого Сообщества педагогов дополнительного образования, поделиться своим опытом, принять участие в создании библиотеки тематических ресурсов и [[Вопросы для обсуждения|и принять участие в обсуждении актуальных вопросов]] организации дополнительного образования детей!
|}
|}
 

== [[Вопросы для обсуждения]] ==
== Статьи участников сообщества ==
#...
#...
#...

== Библиотека сообщества ==
* [http://www.edu.ru/ Российское образование. Федеральный образовательный портал: учреждения, программы, стандарты.]
* [http://www.do.tgl.ru/ Департамент образования мэрии городского округа Тольятти]
* [http://www.festival.1september.ru/ Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»]

*[http://www.pedlib.ru/ Педагогическая библиотека]

*[http://www.prestig-auto.ru/books/b23n11.html Педагогика]

* [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2 Педагогика сетевых сообществ]
* [http://wiki.iot.ru/index.php/ Портал сообщества "Соцобраз"]
* [http://wiki.iot.ru/index.php/Сообщество_педагогов_дополнительного_образования Сообщество педагогов дополнительного образования в "СоцОбразе"]
* [http://dopobras.blogspot.com/ Блог "Дополнительное образование и социализация молодежи"]
* [http://it-n.ru/ Сеть творческих учителей]
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=48433&tmpl=com Сообщество педагогов дополнительного образования в "Сети творческих учителей"]
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4551&tmpl=com Сообщество "Лидер" в "Сети творческих учителей"]
* [http://openclass.ru/ Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества]
* [http://tgl.net.ru/wiki/ Сетевые сообщества педагогов Тольятти в ТолВики:]
**''Сетевое математическое сообщество''
**''Сетевое Объединение Информатиков Тольятти''
**''Сетевое сообщество "Project Community"''
* [http://letopisi.ru/ Всероссийский проект Летописи.ру]
* [http://www.ed.gov.ru/junior/new_version/vospit_dop_obraz_det/ Федеральное агентство по образованию РФ. Раздел '''Воспитание и дополнительное образование''']
* [http://vsh.dvpion.ru/ Виртуальная школа дополнительного образования детей]
* [http://www.kidsworld.ru/ Справочно-информационный портал дополнительного образования детей г.Москвы]
* [http://www.nspu.net/fileadmin/library/books/21/ Дополнительное образование детей ''Б.А.Дейч, Н.А.Пейль'']
* [http://www.mon.gov.ru/work/vosp/dok/str-mol.doc Поддержка молодежных и детских общественных объединений, консультативно-совещательных структур молодежи, органов молодежного самоуправления]
* [http://www.nspu.net/fileadmin/library/books/21/sprav.htm Словарь терминов]
* [http://www.vokrugsveta.ru/ Вокруг света. Познавательный портал]
* [http://www.azbukafinansov.ru/catalog.aspx?CatalogId=388 Азбука финансов] Вы сможете самостоятельно повысить свою финансовую грамотность, как в области планирования семейного бюджета, так и в области сбережений и инвестирования. Раздел «Для школы» содержит практический курс финансовой грамотности, предназначенный преподавателям для организации обучения в школах и ВУЗах, а так же предлагает широкие возможности для самообразования учащимся и студентам.
* [http://lubimoe-delo.ru/ Любимое дело] Материалы по рукоделию (история и факты, техника и основные приемы, правила и советы, материалы и инструменты, уроки, схемы, примеры и образцы)
* [http://japankarate.narod.ru/masters.htm Знаменитые мастера каратэ]
* [http://www.stapravda.ru/20031205/DOBROvolchestvo_28822.html Добровольчество]
* [http://www.vdohnovenie.org/blago/history/dobrovol.php История добровольчества]
* [http://www.strana-oz.ru/?numid=18&article=882 Пионер всем пример]
* [http://www.molodguard.ru/heroes1.htm Молодая гвардия]
* [http://www.rian.ru/spravka/20070519/65737726.html Атрибутика и легенды Пионерской организации]
* [http://www.encyclopedia.ru Энциклопедия]
* [http://slovari.yandex.ru Словарь]
* [http://mega.km.ru КМ медиа]
* [http://ru.wikipedia.org Википедия]
* [http://www.krugosvet.ru Книгосвет]
* [http://vip.km.ru/megabook Методкнига]
* [http://www.iro.yar.ru:8101/resource/distant/music/choreogr1.htm Программы дополнительного образования детей разных направленностей]
* [http://www.kroshkaru.ru/catalog/programs/choreography.html Программы дополнительного образования детей разных направленностей]

===Программирование===
* [http://www.ishodniki.ru/ Исходники .Ру - программирование.]
* [http://algolist.manual.ru/olimp/ Олимпиадные задачи по программированию]
* [http://contest.samara.ru/ Contest.samara.ru :: соревнования по программированию]

<center>'''Приглашаем Вас пополнить библиотеку тематических ссылок.'''</center>

[Дополнительное образование: учебные курсы, дистанционные курсы, заочные курсы|http://www.mifi.ru/education/courses/]

[Образовательный портал Ucheba.com - психология, психологические методики| http://www.ucheba.com/met_rus/k_dopobraz/sodershanie.htm]

*[Ваша ссылка]
*[Ваша ссылка]
----

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Категория:Сетевое сообщество педагогов дополнительного образования

2009-01-27T07:30:23Z

Джаши Мария: /* Библиотека сообщества */

__NOTOC__
''Когда открываются новые возможности,'' 
''Вы должны быть к ним готовы.'' 
''Джон Рокфеллер''

'''Уважаемые коллеги!'''

Вас, самых творческих и неравнодушных, самых современных и талантливых, самых необходимых людей планеты, приветствует сетевое сообщество 

'''педагогов дополнительного образования''''''

Это сообщество для вас, истинных педагогов-новаторов, «двигателей» прогресса в образовании, и о ВАС, о вашем творческом труде. Оно создается вашими руками.

Если у вас огромный опыт и вы хотите им поделиться или если вы совсем недавно стали педагогом и хотите стать профессионалом своего дела, приглашаем вас к сотворчеству. Мы будем рады такому союзу.

== '''В нашем сообществе вы сможете:''' ==

===группа 1===

*Найти актуальную педагогическую информацию;
*Найти методические новинки, информацию о конкурсах, семинарах, конференциях и т.д.;
*Вы можете не только разместить свои материалы, но и получить на них отклик;
*Поддерживать постоянную связь с другими педагогами для обмена опытом;
*Сделать свою персональную выставку;

===группа 2===

* Быстро найти ответы на интересные вопросы.
* Обменяться опытом (рассказать о себе, своей деятельности и своем учреждении).
* Повысить свое мастерство, через участие в конкурсах, тренингах и семинарах.
* Получить отзывы и мнения коллег о своей педагогической деятельности.
* Подобрать методический материал необходимый в деятельности.
* Найти единомышленников.
* Обсудить ситуации, возникающие в вашей жизни (профессиональные).
* Быть в курсе последних событий.

===группа 3===

* Найти интересующую Вас информацию
* Разместить собственную информацию
* Узнать мнение сообщества о Вашей публикации
* Принять участие в обсуждении
* Принять участие в обучающих и конкурсных мероприятиях

===группа 4===

*найти интересующую инфомацию;
*размещение материалов, с последующим их обсуждением;
*организовать дискуссию;
*найти единомышленников, коллег;
*организовать творческие группы;
*on-line общение;
*провести и/или принять участие мастер-классы;
*обмен педагогическим опытом

===группа 5===

*знакомство с новостями городов, областей, регионов по вопросам дополнительного образования;
*просмотреть анонсы конференций, семинаров и других мероприятий;
*пройти очное или дистанционное обучение;
*принятие участие в обсуждении последних новостей, актуальных проблем образования;
*разместить свои материалы в различных сообществах;
*вы сможете задать вопросы по интересующим проблемам;
*легко ориентироваться на сайте

===группа 6===

*Общаться и обсуждать интересующие темы
*Узнать новости, анонсы
*Получить грамотную профессиональную поддержку, скачать интересующий материал
*Поделиться личным опытом, разместить свой материал
*Пройти курсы дистанционного обучения

===группа 7===

В нашем сообществе Вы сможете:

•Ознакомиться и получить актуальную информацию

•Принять участие в обсуждении

•Внести предложения и комментарии

•Обобщать и передавать опыт работы

===группа 8===

В нашем сообществе Вы можете:

* Получать интересующую Вас информацию

* Активно общаться с другими педагогами

* Делиться своими разработками, материалами

* Делиться своими предложениями

* Вносить свои комментарии, оставлять отзывы

''' Ждём вас!'''

----
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center
|
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 0px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center border=0 width=98% align=center
|
==== Одной строкой ====
[[Изображение:Attention.gif]]

Спешите стать участником Сетевого Сообщества педагогов дополнительного образования, поделиться своим опытом, принять участие в создании библиотеки тематических ресурсов и [[Вопросы для обсуждения|и принять участие в обсуждении актуальных вопросов]] организации дополнительного образования детей!
|}
|}
 

== [[Вопросы для обсуждения]] ==
== Статьи участников сообщества ==
#...
#...
#...

== Библиотека сообщества ==
* [http://www.edu.ru/ Российское образование. Федеральный образовательный портал: учреждения, программы, стандарты.]
* [http://www.do.tgl.ru/ Департамент образования мэрии городского округа Тольятти]
* [http://www.festival.1september.ru/ Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»]

*[http://www.pedlib.ru/ Педагогическая библиотека]

*[http://www.prestig-auto.ru/books/b23n11.html Педагогика]

* [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2 Педагогика сетевых сообществ]
* [http://wiki.iot.ru/index.php/ Портал сообщества "Соцобраз"]
* [http://wiki.iot.ru/index.php/Сообщество_педагогов_дополнительного_образования Сообщество педагогов дополнительного образования в "СоцОбразе"]
* [http://dopobras.blogspot.com/ Блог "Дополнительное образование и социализация молодежи"]
* [http://it-n.ru/ Сеть творческих учителей]
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=48433&tmpl=com Сообщество педагогов дополнительного образования в "Сети творческих учителей"]
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4551&tmpl=com Сообщество "Лидер" в "Сети творческих учителей"]
* [http://openclass.ru/ Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества]
* [http://tgl.net.ru/wiki/ Сетевые сообщества педагогов Тольятти в ТолВики:]
**''Сетевое математическое сообщество''
**''Сетевое Объединение Информатиков Тольятти''
**''Сетевое сообщество "Project Community"''
* [http://letopisi.ru/ Всероссийский проект Летописи.ру]
* [http://www.ed.gov.ru/junior/new_version/vospit_dop_obraz_det/ Федеральное агентство по образованию РФ. Раздел '''Воспитание и дополнительное образование''']
* [http://vsh.dvpion.ru/ Виртуальная школа дополнительного образования детей]
* [http://www.kidsworld.ru/ Справочно-информационный портал дополнительного образования детей г.Москвы]
* [http://www.nspu.net/fileadmin/library/books/21/ Дополнительное образование детей ''Б.А.Дейч, Н.А.Пейль'']
* [http://www.mon.gov.ru/work/vosp/dok/str-mol.doc Поддержка молодежных и детских общественных объединений, консультативно-совещательных структур молодежи, органов молодежного самоуправления]
* [http://www.nspu.net/fileadmin/library/books/21/sprav.htm Словарь терминов]
* [http://www.vokrugsveta.ru/ Вокруг света. Познавательный портал]
* [http://www.azbukafinansov.ru/catalog.aspx?CatalogId=388 Азбука финансов] Вы сможете самостоятельно повысить свою финансовую грамотность, как в области планирования семейного бюджета, так и в области сбережений и инвестирования. Раздел «Для школы» содержит практический курс финансовой грамотности, предназначенный преподавателям для организации обучения в школах и ВУЗах, а так же предлагает широкие возможности для самообразования учащимся и студентам.
* [http://lubimoe-delo.ru/ Любимое дело] Материалы по рукоделию (история и факты, техника и основные приемы, правила и советы, материалы и инструменты, уроки, схемы, примеры и образцы)
* [http://japankarate.narod.ru/masters.htm Знаменитые мастера каратэ]
* [http://www.stapravda.ru/20031205/DOBROvolchestvo_28822.html Добровольчество]
* [http://www.vdohnovenie.org/blago/history/dobrovol.php История добровольчества]
* [http://www.strana-oz.ru/?numid=18&article=882 Пионер всем пример]
* [http://www.molodguard.ru/heroes1.htm Молодая гвардия]
* [http://www.rian.ru/spravka/20070519/65737726.html Атрибутика и легенды Пионерской организации]
* [http://www.encyclopedia.ru Энциклопедия]
* [http://slovari.yandex.ru Словарь]
* [http://mega.km.ru КМ медиа]
* [http://ru.wikipedia.org Википедия]
* [http://www.krugosvet.ru Книгосвет]
* [http://vip.km.ru/megabook Методкнига]
* [http://www.iro.yar.ru:8101/resource/distant/music/choreogr1.htm Программы дополнительного образования детей разных направленностей]
* [http://www.kroshkaru.ru/catalog/programs/choreography.html Программы дополнительного образования детей разных направленностей]

===Программирование===
* [http://www.ishodniki.ru/ Исходники .Ру - программирование.]
* [http://algolist.manual.ru/olimp/ Олимпиадные задачи по программированию]
* [http://contest.samara.ru/ Contest.samara.ru :: соревнования по программированию]

<center>'''Приглашаем Вас пополнить библиотеку тематических ссылок.'''</center>

[Дополнительное образование: учебные курсы, дистанционные курсы, заочные курсы|http://www.mifi.ru/education/courses/]

[Образовательный портал Ucheba.com - психология, психологические методики|1. http://www.ucheba.com/met_rus/k_dopobraz/sodershanie.htm]

*[Ваша ссылка]
*[Ваша ссылка]
----

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Категория:Сетевое сообщество педагогов дополнительного образования

2009-01-27T07:29:20Z

Джаши Мария: /* Библиотека сообщества */

__NOTOC__
''Когда открываются новые возможности,'' 
''Вы должны быть к ним готовы.'' 
''Джон Рокфеллер''

'''Уважаемые коллеги!'''

Вас, самых творческих и неравнодушных, самых современных и талантливых, самых необходимых людей планеты, приветствует сетевое сообщество 

'''педагогов дополнительного образования''''''

Это сообщество для вас, истинных педагогов-новаторов, «двигателей» прогресса в образовании, и о ВАС, о вашем творческом труде. Оно создается вашими руками.

Если у вас огромный опыт и вы хотите им поделиться или если вы совсем недавно стали педагогом и хотите стать профессионалом своего дела, приглашаем вас к сотворчеству. Мы будем рады такому союзу.

== '''В нашем сообществе вы сможете:''' ==

===группа 1===

*Найти актуальную педагогическую информацию;
*Найти методические новинки, информацию о конкурсах, семинарах, конференциях и т.д.;
*Вы можете не только разместить свои материалы, но и получить на них отклик;
*Поддерживать постоянную связь с другими педагогами для обмена опытом;
*Сделать свою персональную выставку;

===группа 2===

* Быстро найти ответы на интересные вопросы.
* Обменяться опытом (рассказать о себе, своей деятельности и своем учреждении).
* Повысить свое мастерство, через участие в конкурсах, тренингах и семинарах.
* Получить отзывы и мнения коллег о своей педагогической деятельности.
* Подобрать методический материал необходимый в деятельности.
* Найти единомышленников.
* Обсудить ситуации, возникающие в вашей жизни (профессиональные).
* Быть в курсе последних событий.

===группа 3===

* Найти интересующую Вас информацию
* Разместить собственную информацию
* Узнать мнение сообщества о Вашей публикации
* Принять участие в обсуждении
* Принять участие в обучающих и конкурсных мероприятиях

===группа 4===

*найти интересующую инфомацию;
*размещение материалов, с последующим их обсуждением;
*организовать дискуссию;
*найти единомышленников, коллег;
*организовать творческие группы;
*on-line общение;
*провести и/или принять участие мастер-классы;
*обмен педагогическим опытом

===группа 5===

*знакомство с новостями городов, областей, регионов по вопросам дополнительного образования;
*просмотреть анонсы конференций, семинаров и других мероприятий;
*пройти очное или дистанционное обучение;
*принятие участие в обсуждении последних новостей, актуальных проблем образования;
*разместить свои материалы в различных сообществах;
*вы сможете задать вопросы по интересующим проблемам;
*легко ориентироваться на сайте

===группа 6===

*Общаться и обсуждать интересующие темы
*Узнать новости, анонсы
*Получить грамотную профессиональную поддержку, скачать интересующий материал
*Поделиться личным опытом, разместить свой материал
*Пройти курсы дистанционного обучения

===группа 7===

В нашем сообществе Вы сможете:

•Ознакомиться и получить актуальную информацию

•Принять участие в обсуждении

•Внести предложения и комментарии

•Обобщать и передавать опыт работы

===группа 8===

В нашем сообществе Вы можете:

* Получать интересующую Вас информацию

* Активно общаться с другими педагогами

* Делиться своими разработками, материалами

* Делиться своими предложениями

* Вносить свои комментарии, оставлять отзывы

''' Ждём вас!'''

----
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center
|
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 0px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center border=0 width=98% align=center
|
==== Одной строкой ====
[[Изображение:Attention.gif]]

Спешите стать участником Сетевого Сообщества педагогов дополнительного образования, поделиться своим опытом, принять участие в создании библиотеки тематических ресурсов и [[Вопросы для обсуждения|и принять участие в обсуждении актуальных вопросов]] организации дополнительного образования детей!
|}
|}
 

== [[Вопросы для обсуждения]] ==
== Статьи участников сообщества ==
#...
#...
#...

== Библиотека сообщества ==
* [http://www.edu.ru/ Российское образование. Федеральный образовательный портал: учреждения, программы, стандарты.]
* [http://www.do.tgl.ru/ Департамент образования мэрии городского округа Тольятти]
* [http://www.festival.1september.ru/ Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»]

*[http://www.pedlib.ru/ Педагогическая библиотека]

*[http://www.prestig-auto.ru/books/b23n11.html Педагогика]

* [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2 Педагогика сетевых сообществ]
* [http://wiki.iot.ru/index.php/ Портал сообщества "Соцобраз"]
* [http://wiki.iot.ru/index.php/Сообщество_педагогов_дополнительного_образования Сообщество педагогов дополнительного образования в "СоцОбразе"]
* [http://dopobras.blogspot.com/ Блог "Дополнительное образование и социализация молодежи"]
* [http://it-n.ru/ Сеть творческих учителей]
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=48433&tmpl=com Сообщество педагогов дополнительного образования в "Сети творческих учителей"]
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4551&tmpl=com Сообщество "Лидер" в "Сети творческих учителей"]
* [http://openclass.ru/ Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества]
* [http://tgl.net.ru/wiki/ Сетевые сообщества педагогов Тольятти в ТолВики:]
**''Сетевое математическое сообщество''
**''Сетевое Объединение Информатиков Тольятти''
**''Сетевое сообщество "Project Community"''
* [http://letopisi.ru/ Всероссийский проект Летописи.ру]
* [http://www.ed.gov.ru/junior/new_version/vospit_dop_obraz_det/ Федеральное агентство по образованию РФ. Раздел '''Воспитание и дополнительное образование''']
* [http://vsh.dvpion.ru/ Виртуальная школа дополнительного образования детей]
* [http://www.kidsworld.ru/ Справочно-информационный портал дополнительного образования детей г.Москвы]
* [http://www.nspu.net/fileadmin/library/books/21/ Дополнительное образование детей ''Б.А.Дейч, Н.А.Пейль'']
* [http://www.mon.gov.ru/work/vosp/dok/str-mol.doc Поддержка молодежных и детских общественных объединений, консультативно-совещательных структур молодежи, органов молодежного самоуправления]
* [http://www.nspu.net/fileadmin/library/books/21/sprav.htm Словарь терминов]
* [http://www.vokrugsveta.ru/ Вокруг света. Познавательный портал]
* [http://www.azbukafinansov.ru/catalog.aspx?CatalogId=388 Азбука финансов] Вы сможете самостоятельно повысить свою финансовую грамотность, как в области планирования семейного бюджета, так и в области сбережений и инвестирования. Раздел «Для школы» содержит практический курс финансовой грамотности, предназначенный преподавателям для организации обучения в школах и ВУЗах, а так же предлагает широкие возможности для самообразования учащимся и студентам.
* [http://lubimoe-delo.ru/ Любимое дело] Материалы по рукоделию (история и факты, техника и основные приемы, правила и советы, материалы и инструменты, уроки, схемы, примеры и образцы)
* [http://japankarate.narod.ru/masters.htm Знаменитые мастера каратэ]
* [http://www.stapravda.ru/20031205/DOBROvolchestvo_28822.html Добровольчество]
* [http://www.vdohnovenie.org/blago/history/dobrovol.php История добровольчества]
* [http://www.strana-oz.ru/?numid=18&article=882 Пионер всем пример]
* [http://www.molodguard.ru/heroes1.htm Молодая гвардия]
* [http://www.rian.ru/spravka/20070519/65737726.html Атрибутика и легенды Пионерской организации]
* [http://www.encyclopedia.ru Энциклопедия]
* [http://slovari.yandex.ru Словарь]
* [http://mega.km.ru КМ медиа]
* [http://ru.wikipedia.org Википедия]
* [http://www.krugosvet.ru Книгосвет]
* [http://vip.km.ru/megabook Методкнига]
* [http://www.iro.yar.ru:8101/resource/distant/music/choreogr1.htm Программы дополнительного образования детей разных направленностей]
* [http://www.kroshkaru.ru/catalog/programs/choreography.html Программы дополнительного образования детей разных направленностей]

===Программирование===
* [http://www.ishodniki.ru/ Исходники .Ру - программирование.]
* [http://algolist.manual.ru/olimp/ Олимпиадные задачи по программированию]
* [http://contest.samara.ru/ Contest.samara.ru :: соревнования по программированию]

<center>'''Приглашаем Вас пополнить библиотеку тематических ссылок.'''</center>

[Дополнительное образование: учебные курсы, дистанционные курсы, заочные курсы|http://www.mifi.ru/education/courses/]

*[Ваша ссылка]
*[Ваша ссылка]
----

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Вопросы для обсуждения

2009-01-27T07:21:25Z

Джаши Мария:

== Текст заголовка ==
__NOTOC__
'''Уважаемые коллеги!'''
На этой странице сетевого сообщества Вы можете принять участие в обсуждении актуальных вопросов по дополнительному образованию детей, или предложить собственные вопросы для обсуждения.

==Что бы вы хотели изменить в процедуре аттестации педагогических работников дополнительного образования.==
На наш взгляд проведение аттестации в форме портфолио достаточно удобный способ для многих педагогов. В процессе прохождения аттестации в форме портфолио педагоги испытывают меньший стресс, а также экономят свое время.

Мы считаем, что должен существовать дифференцированный подход к аттестующимся. Существующую в данный момент форму портфолио считать только одной из возможных форм аттестации педагогов, не умаляя значения других видов.

==Ваше мнение об эффективности персональных сертификатов обучающихся. Расскажите как вы с этим справляетесь?==

==Как Вы считаете, что является эффективным способом развития личности ребенка в системе дополнительного образования==

Дать возможность выбора программ для обучения и досуга.

==По Вашему мнению, почему городская общественность не достаточно информирована о системе дополнительном образовании==

В нашем городе приоритеты нацелены на общее образование, дополнительное же стоит даже не на втором месте. Чтобы изменить данное положение, нужно всем учреждениям дополнительного образования объединить свои усилия для информирования детей и родителей о возможностях системы дополнительного образования.

==Ваше отношение к сертификации в системе дополнительного образования==
Наше отношение к сертификации отрицательное. Система не отлажена и не продумана до конца. Отсутствует дополнительное финансирование на сертификаты. Увеличился функционал у администрации. Не ясна до конца процедура перемещения сертификатов по учреждениям города.

Как к возможности понять, что у детей является приоритетом в выборе кружка, секции или учреждения дополнительного образования.

[[Категория:Сетевое сообщество педагогов дополнительного образования]]

Отрицательное, на данный момент не отлажена система и правила данных о ребенке. Неправильно была донесена информация родителям об использовании данного документа.Только около 30 % сертификатов находится в учреждениях дополнительного образования, где же остальные?

'''Считаете ли Вы,что дополнительное образование готово к переходу на новую систему оплаты труда педагогов при существующих условиях сертификации детей?'''

Нет дополнительного финансирования на детей, занимающихся по сертификатам и доплат педагогам. Опыт на самом деле - отрицательный, педагоги испытали большой стресс, возникла не здоровая и не всегда честная конкуренция между учреждениями дополнительного образования. Да и в школах учителям прибавилось работы.

Это обращение вызвано нововведениями в дополнительном образовании, которое всколыхнуло педагогическое сообщество.
6 октября 2008 года в газете «Хронограф» № 37(252) вышла интересная статья «Поголовный отчет», в которой было указано, что на дополнительное образование выделяются сотни миллионов рублей ежегодно. При этом возникает вопрос, куда тратятся деньги, если педагоги получают нищенскую зарплату? А неоправданно завышенные зарплаты директоров и боязнь потерять свое кресло, не позволяют им открыто заявить об абсурде такого эксперимента.
Учреждения, которые оказывают для детей района бесплатные услуги, вынуждены вместо творческой педагогической деятельности заниматься бумажной волокитой, проходящей в рамках очередного эксперимента в сфере дополнительного образования.
Все основополагающие моменты эксперимента, нацеленные на организацию эффективной инновационной педагогической деятельности, по словам руководителя департамента образования Кочукиной И. В. , на деле оборачиваются тем, что педагоги занимаются списками и сертификатами, хождениями по квартирам, с целью сбора заявлений от родителей, все это вместо того, чтобы лучше и творчески готовиться к занятиям в своих учреждениях. Не говоря уже о том, что вся эта ситуация вызывает мягко горя, нервозность и психологический дискомфорт в педагогических коллективах.
И это на фоне того, что педагоги, работающие в системе дополнительного образования, с высшими педагогическим образованием, получают в зависимости от квалификационных категорий от 2700 до 4000 тыс.рублей. И чтобы нормально существовать, педагогу необходимо набрать большое количество часов и, соответственно, большое количество детей, например, за ставку 28 часов в неделю педагогу надо 95 детей (при зарплате 4000 тыс.руб.), но тогда о каком здоровье и инновационных технологиях мы можем говорить. А в период набора детей в объединения (сентябрь-октябрь), педагоги не видят ни детей, ни родителей, занимаясь, все это время навязанным экспериментом оформления сертификатов и заявлений.
Надо учитывать, что дополнительное образование построено на добровольном посещении занятий, и тот факт, что дети переходят из одного кружка в другой, из учреждения в учреждения, не позволяет иметь постоянным состав детей. А требования по эксперименту говорят, что учреждение получит столько денег, сколько набрал сертификатов. Получается, что учреждение имеющее наименьшее количество сертификатов, имеет маленькое финансирование. В итоге руководители вынуждены будут увольнять квалифицированных педагогов, а другие будут уходить сами. И что мы имеем?
Закрытие учреждения, масса беспризорных детей, которые не могут себе позволить платные услуги в крупных учреждения нашего города. Давайте не будем учиться на ошибках прошлого, и будем повторять ситуацию, возникшую в 90-х годах, когда мы потеряли целое поколение.
Нельзя закрывать маленькие учреждения, которые охватывают свой небольшой микрорайон, свой небольшой детский контингент, который мы в состоянии вытянуть с улицы и вложить доброе зерно в детские души.
Также необходимо учесть «чистоту» эксперимента, когда сертификаты передавались в учреждения дополнительного образования руководителями школ и классными руководителями, без согласия родителей и детей. В итоге, в учреждения, куда действительно ходят дети, остались без сертификатов.
Не надо гробить сложившуюся систему жизнедеятельности крупных и маленьких учреждений дополнительного образования с целью их объединения, укрупнения и других очередных экспериментов. Пора бы, господа-экспериментаторы проводить свои эксперименты по писаным правилам педагогической системы, и затем уже внедрять на целый город.
Но на этом проблема сертификации не заканчивается, в декабре предстоит повторная процедура подсчета детей, сертификатов, и сбор огромного количества заявлений родителей, что снова выбьет педагогические коллективы из колеи. Так, когда же, господа, работать с детьми?!
И еще необходимо решить вопрос о целесообразности функционирования департамента образования с огромным количеством штата, которые «опускают» шквал не нужной бумажной работы, в которых, буквально «утопают» учреждения. Складывается мнение, что функция департамента лишь в сборе информации, которая зачастую дублируется, очень много не нужной отчетной информации оседает на полках многочисленных кабинетов департамента. Зачастую осуществляемый департаментом образования контроль, лишен логики и востребованности.

P. S. Хочется верить, что здравый смысл возобладает над попыткой уничтожить все то, что еще приносит свои положительные плоды, и дает возможность удержать детей от пагубного влияния улицы (наркомании, детской проституции, алкоголизма, бродяжничества и детского бандитизма).

== Показателем высокого профессионализма педагога дополнительного образования, на наш взгляд, является все таки уровень подготовленности воспитанников. Но не как не «бумажный носитель - портфолио», который необходимо представить в аттестационную комиссию для оценивания педагога и присвоения ему «заслуженной квалификационной категории». Что Вы думаете по этому поводу? ==

== Как Вы относитесь к введению в новом 2009 году для аттестации педагогических работников единовременной сдачи экзамена и портфолио? ==

== Когда начнется нормальная творческая работа в учреждениях дополнительного образования и закончится, никому не нужная, бюрократическая писанина? ==

Вопросы для обсуждения

2009-01-27T07:14:37Z

Джаши Мария: /* Ваше отношение к сертификации в системе дополнительного образования */

Вопросы для обсуждения

2009-01-27T07:12:29Z

Джаши Мария: /* Ваше отношение к сертификации в системе дополнительного образования */

Категория:Сетевое сообщество педагогов дополнительного образования

2009-01-27T07:01:02Z

Джаши Мария: /* группа 8 */

__NOTOC__
''Когда открываются новые возможности,'' 
''Вы должны быть к ним готовы.'' 
''Джон Рокфеллер''

'''Уважаемые коллеги!'''

Вас, самых творческих и неравнодушных, самых современных и талантливых, самых необходимых людей планеты, приветствует сетевое сообщество 

'''педагогов дополнительного образования''''''

Это сообщество для вас, истинных педагогов-новаторов, «двигателей» прогресса в образовании, и о ВАС, о вашем творческом труде. Оно создается вашими руками.

Если у вас огромный опыт и вы хотите им поделиться или если вы совсем недавно стали педагогом и хотите стать профессионалом своего дела, приглашаем вас к сотворчеству. Мы будем рады такому союзу.

== '''В нашем сообществе вы сможете:''' ==

===группа 1===

*Найти актуальную педагогическую информацию;
*Найти методические новинки, информацию о конкурсах, семинарах, конференциях и т.д.;
*Вы можете не только разместить свои материалы, но и получить на них отклик;
*Поддерживать постоянную связь с другими педагогами для обмена опытом;
*Сделать свою персональную выставку;

===группа 2===

* Быстро найти ответы на интересные вопросы.
* Обменяться опытом (рассказать о себе, своей деятельности и своем учреждении).
* Повысить свое мастерство, через участие в конкурсах, тренингах и семинарах.
* Получить отзывы и мнения коллег о своей педагогической деятельности.
* Подобрать методический материал необходимый в деятельности.
* Найти единомышленников.
* Обсудить ситуации, возникающие в вашей жизни (профессиональные).
* Быть в курсе последних событий.

===группа 3===

* Найти интересующую Вас информацию
* Разместить собственную информацию
* Узнать мнение сообщества о Вашей публикации
* Принять участие в обсуждении
* Принять участие в обучающих и конкурсных мероприятиях

===группа 4===

*найти интересующую инфомацию;
*размещение материалов, с последующим их обсуждением;
*организовать дискуссию;
*найти единомышленников, коллег;
*организовать творческие группы;
*on-line общение;
*провести и/или принять участие мастер-классы;
*обмен педагогическим опытом

===группа 5===

*знакомство с новостями городов, областей, регионов по вопросам дополнительного образования;
*просмотреть анонсы конференций, семинаров и других мероприятий;
*пройти очное или дистанционное обучение;
*принятие участие в обсуждении последних новостей, актуальных проблем образования;
*разместить свои материалы в различных сообществах;
*вы сможете задать вопросы по интересующим проблемам;
*легко ориентироваться на сайте

===группа 6===

*Общаться и обсуждать интересующие темы
*Узнать новости, анонсы
*Получить грамотную профессиональную поддержку, скачать интересующий материал
*Поделиться личным опытом, разместить свой материал
*Пройти курсы дистанционного обучения

===группа 7===

===группа 8===

В нашем сообществе Вы можете:

* Получать интересующую Вас информацию

* Активно общаться с другими педагогами

* Делиться своими разработками, материалами

* Делиться своими предложениями

* Вносить свои комментарии, оставлять отзывы

''' Ждём вас!'''

----
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center
|
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 0px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center border=0 width=98% align=center
|
==== Одной строкой ====
[[Изображение:Attention.gif]]

Спешите стать участником Сетевого Сообщества педагогов дополнительного образования, поделиться своим опытом, принять участие в создании библиотеки тематических ресурсов и [[Вопросы для обсуждения|и принять участие в обсуждении актуальных вопросов]] организации дополнительного образования детей!
|}
|}
 

== [[Вопросы для обсуждения]] ==
== Статьи участников сообщества ==
#...
#...
#...

== Библиотека сообщества ==
* [http://www.edu.ru/ Российское образование. Федеральный образовательный портал: учреждения, программы, стандарты.]
* [http://www.do.tgl.ru/ Департамент образования мэрии городского округа Тольятти]
* [http://www.festival.1september.ru/ Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»]

*[http://www.pedlib.ru/ Педагогическая библиотека]

*[http://www.prestig-auto.ru/books/b23n11.html Педагогика]

* [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2 Педагогика сетевых сообществ]
* [http://wiki.iot.ru/index.php/ Портал сообщества "Соцобраз"]
* [http://wiki.iot.ru/index.php/Сообщество_педагогов_дополнительного_образования Сообщество педагогов дополнительного образования в "СоцОбразе"]
* [http://dopobras.blogspot.com/ Блог "Дополнительное образование и социализация молодежи"]
* [http://it-n.ru/ Сеть творческих учителей]
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=48433&tmpl=com Сообщество педагогов дополнительного образования в "Сети творческих учителей"]
* [http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4551&tmpl=com Сообщество "Лидер" в "Сети творческих учителей"]
* [http://openclass.ru/ Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества]
* [http://tgl.net.ru/wiki/ Сетевые сообщества педагогов Тольятти в ТолВики:]
**''Сетевое математическое сообщество''
**''Сетевое Объединение Информатиков Тольятти''
**''Сетевое сообщество "Project Community"''
* [http://letopisi.ru/ Всероссийский проект Летописи.ру]
* [http://www.ed.gov.ru/junior/new_version/vospit_dop_obraz_det/ Федеральное агентство по образованию РФ. Раздел '''Воспитание и дополнительное образование''']
* [http://vsh.dvpion.ru/ Виртуальная школа дополнительного образования детей]
* [http://www.kidsworld.ru/ Справочно-информационный портал дополнительного образования детей г.Москвы]
* [http://www.nspu.net/fileadmin/library/books/21/ Дополнительное образование детей ''Б.А.Дейч, Н.А.Пейль'']
* [http://www.mon.gov.ru/work/vosp/dok/str-mol.doc Поддержка молодежных и детских общественных объединений, консультативно-совещательных структур молодежи, органов молодежного самоуправления]
* [http://www.nspu.net/fileadmin/library/books/21/sprav.htm Словарь терминов]
* [http://www.vokrugsveta.ru/ Вокруг света. Познавательный портал]
* [http://www.azbukafinansov.ru/catalog.aspx?CatalogId=388 Азбука финансов] Вы сможете самостоятельно повысить свою финансовую грамотность, как в области планирования семейного бюджета, так и в области сбережений и инвестирования. Раздел «Для школы» содержит практический курс финансовой грамотности, предназначенный преподавателям для организации обучения в школах и ВУЗах, а так же предлагает широкие возможности для самообразования учащимся и студентам.
* [http://lubimoe-delo.ru/ Любимое дело] Материалы по рукоделию (история и факты, техника и основные приемы, правила и советы, материалы и инструменты, уроки, схемы, примеры и образцы)
* [http://japankarate.narod.ru/masters.htm Знаменитые мастера каратэ]
* [http://www.stapravda.ru/20031205/DOBROvolchestvo_28822.html Добровольчество]
* [http://www.vdohnovenie.org/blago/history/dobrovol.php История добровольчества]
* [http://www.strana-oz.ru/?numid=18&article=882 Пионер всем пример]
* [http://www.molodguard.ru/heroes1.htm Молодая гвардия]
* [http://www.rian.ru/spravka/20070519/65737726.html Атрибутика и легенды Пионерской организации]
* [http://www.encyclopedia.ru Энциклопедия]
* [http://slovari.yandex.ru Словарь]
* [http://mega.km.ru КМ медиа]
* [http://ru.wikipedia.org Википедия]
* [http://www.krugosvet.ru Книгосвет]
* [http://vip.km.ru/megabook Методкнига]
* [http://www.iro.yar.ru:8101/resource/distant/music/choreogr1.htm Программы дополнительного образования детей разных направленностей]
* [http://www.kroshkaru.ru/catalog/programs/choreography.html Программы дополнительного образования детей разных направленностей]

===Программирование===
* [http://www.ishodniki.ru/ Исходники .Ру - программирование.]
* [http://algolist.manual.ru/olimp/ Олимпиадные задачи по программированию]
* [http://contest.samara.ru/ Contest.samara.ru :: соревнования по программированию]

<center>'''Приглашаем Вас пополнить библиотеку тематических ссылок.'''</center>

*[Ваша ссылка]
*[Ваша ссылка]
----

[[Категория:Сетевые сообщества]]

Из опыта воспитательной работы классного руководителя

2009-01-22T08:11:02Z

Джаши Мария:

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 '''Воспитание'''] – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность.

Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его.

В этот период на первый план выходит [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C личность] воспитателя.

Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового сознания. Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей.

Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда.

<gallery>
Изображение:IMG 1275.jpg| Новый год в лесу
Изображение:Vipysknoi 9 kl.jpg| Выпускной 9 класса
Изображение:IMG 1279.jpg| Классный час

</gallery>

У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени.

Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.

[[Категория:Методическая копилка]]

Из опыта воспитательной работы классного руководителя

2009-01-22T08:03:35Z

Джаши Мария:

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 '''Воспитание'''] – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность.

Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его.

В этот период на первый план выходит [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C личность] воспитателя.

Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового сознания. Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей.

Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда.

У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени.

Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.

<gallery>
Изображение:IMG 1275.jpg
Изображение:Vipysknoi 9 kl.jpg
Изображение:IMG 1279.jpg

</gallery>

[[Категория:Методическая копилка]]

Файл:IMG 1279.jpg

2009-01-22T08:01:53Z

Джаши Мария:

Из опыта воспитательной работы классного руководителя

2009-01-22T08:01:30Z

Джаши Мария:

[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 '''Воспитание'''] – процесс, начинающийся с раннего детства, когда в душу ребенка закладываются основные жизненные принципы, помогающие ему стать Человеком с большой буквы, смело войти в эпоху нового разума и занять в нем достойное место, осознавая себя личностью и индивидуальность.

Мы иногда говорим о воспитании в духе времени. Но время так быстротечно. В духе какого времени нам воспитывать человека? Мы оглядываемся назад, прокручивая в памяти свою жизнь, анализируем свои дела и поступки, потом переносимся в сегодняшний день и понимаем, что ценности нашей жизни для наших воспитанников уже не так значимы. И все-таки, именно мы должны высветить то, что лежит в основе становления воспитанного человека, ориентировать на то, что действительно ценно и значимо в его жизни, что позволит ему стать полноценной личностью, возвысить внутренний мир, душу, облагородить его.

В этот период на первый план выходит [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C личность] воспитателя.

Конечно, мы понимаем, что приходит новая эпоха, эпоха нового сознания. Она будет диктовать свои условия жизни, проповедовать иные ценности, предъявлять новые требования к человеку. Скорее всего, наступит время иных жизненных ценностей.

Что будет главным в жизни человека, сказать трудно, но истинные ценности и красота человеческих взаимоотношений будут вечны всегда.

У классного руководителя необычная миссия в жизни: не только руководить, но и воспитывать, создавать условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, помогать ему реализовываться в учёбе, общении, совместной деятельности коллектива. Решить эту задачу можно, только насыщая жизнь класса интересными делами. Только надо помнить, что дети это особый народ. Вряд ли можно чего-то достичь, если не сходить с пьедестала учительской позиции. Быть равным, но первым, быть высоким, но без гордыни, уметь ребячливо и просто вставать в один ряд с детьми. И ещё, очень важно помнить, что хорошее воспитание требует времени.

Для классного руководителя отсчёт этого времени начинается с того дня, когда ему вручают класс.

<gallery>
Изображение:IMG 1275.jpg
Изображение:Vipysknoi 9 kl.jpg

</gallery>

[[Категория:Методическая копилка]]

Файл:Vipysknoi 9 kl.jpg

2009-01-22T07:46:44Z

Джаши Мария:

2009-01-22T05:45:36Z

Джаши Мария: Новая: {{subst:Шаблон:Участник:Фамилия Имя}}

[[Изображение:It 333.jpg|thumb|Фото участника]]

'''Город:'''

'''Место работы:'''

'''Должность:'''

'''Образование:'''

'''Электронная почта:'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Хобби:'''



----
[[Категория:Шаблон]]