ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Исследование учеников по теме Боевые подвиги детей на фронтах

2011-09-24T21:17:57Z

Домненко Никита: /* '''''Наши результаты''''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


==='''''Тема исследования'''''===
Боевые подвиги детей на фронтах

==='''''Актуальность проблемы'''''===

Нам интересно узнать, какие подвиги совершали дети в годы войны.

==='''''Цель'''''===

Подумать и ответить на вопрос: "Могут ли дети совершать подвиги?"

==='''''Задачи'''''===

1.Как дети помогали партизанам?

2.Какое участие принимали дети в освободительном движении?

==='''''Гипотеза'''''===
Предположим, дети не могут быть героями войны, а все героические подвиги на фронтах совершали взрослые.

==='''''Этапы исследования'''''===

1. Собрать информацию о боевых подвигах детей в годы войны.

2. Составьте презентацию о пионерах-героях и партизанском движении.

3. Узнать о своих прабабушках и прадедушках, составить вместе с исследователями других групп альбом-презентацию "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны".

4. Подготовить выступление урока-концерта для ветеранов.

5. Изготовить медальки на память об участии в проекте для всех участников.

6. Изготовить книжки-раскладушки боевых наград.

7. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне.

8. Экскурсия в технический музей ВАЗа.

9. На литературном чтение по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовить поделки: макеты боевой техники.

10. Провести праздничный концерт для ветеранов ВОВ

11. Заполнить оценочные листы.

12. Рефлексия участников проекта.

==='''''Объект исследования'''''===

Поступки детей в годы войны.

==='''''Методы'''''===

1. Изучение источников информации.

2. Наблюдение.

3. Поисковый эксперимент.

4. Описательный.

5. Интервьюирование.

6. Тестирование.

==='''''Ход работы'''''===

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

<center>Команда: '''ШТУРМОВИКИ'''.</center>
{| border=1
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Собирает информацио о том, как дети помогали партизанам?</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Собирает информацио о том, какое участие принимали дети в освободительном движении?</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Павел К., София П, Светлана М.</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Дарья С., Дарья Н., Никита Д.</center>
|-
|}
2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Создание презентации о пионерах героях и партизанском движении.

5. Проведение праздничного концерта для ветеранов ВОВ.

6. Представление группой полученных результатов работы.

7. Составление альбома-презентации "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны".

8. Изготовление памятных медалек для всех участников проекта.

9. Изготовление книжки-раскладушки боевых наград.

10. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне.

11. Экскурсия в технический музей ВАЗа.

12. На литературном чтении по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовление поделки: макета боевой техники.

13. Рефлексия участников проекта.

==='''''Наши результаты'''''===
{| border=1
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B87CbUG1LaM0MmYwZjEwYjQtMGM0YS00YTRkLThhOGYtZWUzMDM4ZWM3YWM5&hl=ru Презентация: "Партизанское движение"]</center>
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_362g9dbr9cw Презентация: "Как дети помогали партизанам.".]</center>
|bgcolor=#FAEBD7|
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_483cwvrvgfc Презентация: "Дети в блокадном Ленинграде"]</center>
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=dccggc5c_47dxdst83m Презентация: "Дети - герои Великой отечественной войны"]</center>
|-
|}

<center>'''ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТЫ КОМАНДЫ ШТУРМОВИКОВ.'''</center>
<video type="myspace" id="107905935" position="center"/>

'''Родители учащихся 4 "В" класса МОУ лицея № 67 г.о.Тольятти дали письменное согласие на публикацию фотографий и видео съёмку своего ребенка в рамках данного проекта.
'''

Мы узнали через сайт [http://obd-memorial.ru/ Министерство обороны Российской Федерации] о своих воевавших дедушках и бабушках.

Провели праздничный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны.

==='''''Выводы'''''===

Наше предположение о том, что только взрослые совершали подвиги, оказалось неверным.

* 1. В ходе проделанной работы учащиеся выяснили, что и дети могут совершать подвиги во имя победы над немецко-фашистскими захватчиками.

* 2. Ребята не должны забывать какой ценой досталась победа русскому народу в борьбе с окупантами.

* 3. Война постучалась в каждый дом, в каждую семью. Горе коснулось каждого. В результате проделанной поисковой работы каждый учащийся узнал о своих воевавших родственниках.

* 4. Ветеранов Великой Отечественной война осталось в живых не так уж и много. Ребята решили помогать ветеранам.

==='''''Список ресурсов'''''===
'''Печатные издания:'''
* 1. Герои Советского Союза. Краткий библиографический словарь. Москва, Военное изд-во,1988.

* 2. В.Берестов. Мир. Литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.

* 3. В.Берестов. А как мы фронту помогали? литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.

* 4. Н.Я.Чутко. Великая Отечественная война. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 5. Н.Я. Чутко. Брестская крепость.Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 6. Н.Я. Чутко. Битва за Москву. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 7. Н.Я. Чутко. Молодая гвардия.Герой навсегда. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 8. Н.Я. Чутко. Сталинградская битва. курская битва. Битва за Берлин. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 9. Н.Я. Чутко. Дети и школа в годы войны. Фронтовые письма. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 10. Н.Я. Чутко. Поэты на войне. На этой сцене умирали во время спектакля. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 11. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Великая Отечественная война. Окружающий мир: Учебник для 4 класса: В 2 частях. - 5 - е изд., испр.и доп. - Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2008.

'''Интернет - ресурсы:'''

* 1. [http://www.galya.ru/catd_new_page.php?id=2572354 РЕКВИЕМ. Р.Рождественский]

* 2. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%80-%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 Википедия. Пионеры-герои.]

* 3. [http://www.otvoyna.ru/partiz.htm Партизанское движение]

* 4. [http://waralbum.ru/category/stories/children/ Дети и война]

* 5. [http://www.mil.ru Министерство обороны Российской Федерации]

* 6. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D1%8B,_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%81%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B Битвы, операции и сражения Великой Отечественной войны]

* 7. [http://www.airforce.ru/staff/who_is_who/ ВВС России: кто есть кто.]

* 8. [http://www.tgl.ru/html/upload/front_sudb_lobanova_112009.pdf Лобанова Н.Г. Сборник очерков «Ставрополь: фронт и судьбы», Тольятти, 2000 г.]

* 8. [http://samlib.ru/img/p/poedinkin_w_w/mir/0478.jpg] фото

* 9. [http://i.uralweb.ru/albums/fotos/files/340/340bd4a9aafc6f92d8fb4af870a1b7eb.jpg] фото

* 10. [http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=9731] фото

* 11. [http://victory.rusarchives.ru/img/photos/788_1083913377_big.jpg] фото

* 12. [http://young.rzd.ru/dbmm/images/41/4080/2737449] фото

* 13. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA] фото

* 14. [http://school7.admsurgut.ru/images/1270.jpg] фото

* 15. [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE%D0%B9 Сопротивления в тылу германских войск]

[[Учебный проект Цена Великой Победы|Вернуться к визитке проекта]]

[[Категория:Начальные классы]]

Исследование учеников по теме Боевые подвиги детей на фронтах

2011-09-24T21:16:31Z

Домненко Никита: /* '''''Наши результаты''''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


==='''''Тема исследования'''''===
Боевые подвиги детей на фронтах

==='''''Актуальность проблемы'''''===

Нам интересно узнать, какие подвиги совершали дети в годы войны.

==='''''Цель'''''===

Подумать и ответить на вопрос: "Могут ли дети совершать подвиги?"

==='''''Задачи'''''===

1.Как дети помогали партизанам?

2.Какое участие принимали дети в освободительном движении?

==='''''Гипотеза'''''===
Предположим, дети не могут быть героями войны, а все героические подвиги на фронтах совершали взрослые.

==='''''Этапы исследования'''''===

1. Собрать информацию о боевых подвигах детей в годы войны.

2. Составьте презентацию о пионерах-героях и партизанском движении.

3. Узнать о своих прабабушках и прадедушках, составить вместе с исследователями других групп альбом-презентацию "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны".

4. Подготовить выступление урока-концерта для ветеранов.

5. Изготовить медальки на память об участии в проекте для всех участников.

6. Изготовить книжки-раскладушки боевых наград.

7. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне.

8. Экскурсия в технический музей ВАЗа.

9. На литературном чтение по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовить поделки: макеты боевой техники.

10. Провести праздничный концерт для ветеранов ВОВ

11. Заполнить оценочные листы.

12. Рефлексия участников проекта.

==='''''Объект исследования'''''===

Поступки детей в годы войны.

==='''''Методы'''''===

1. Изучение источников информации.

2. Наблюдение.

3. Поисковый эксперимент.

4. Описательный.

5. Интервьюирование.

6. Тестирование.

==='''''Ход работы'''''===

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

<center>Команда: '''ШТУРМОВИКИ'''.</center>
{| border=1
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Собирает информацио о том, как дети помогали партизанам?</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Собирает информацио о том, какое участие принимали дети в освободительном движении?</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Павел К., София П, Светлана М.</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Дарья С., Дарья Н., Никита Д.</center>
|-
|}
2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Создание презентации о пионерах героях и партизанском движении.

5. Проведение праздничного концерта для ветеранов ВОВ.

6. Представление группой полученных результатов работы.

7. Составление альбома-презентации "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны".

8. Изготовление памятных медалек для всех участников проекта.

9. Изготовление книжки-раскладушки боевых наград.

10. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне.

11. Экскурсия в технический музей ВАЗа.

12. На литературном чтении по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовление поделки: макета боевой техники.

13. Рефлексия участников проекта.

==='''''Наши результаты'''''===
{| border=1
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B87CbUG1LaM0MmYwZjEwYjQtMGM0YS00YTRkLThhOGYtZWUzMDM4ZWM3YWM5&hl=ru Презентация: "Партизанское движение"]</center>
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_362g9dbr9cw Презентация: "Как дети помогали партизанам.".]</center>
|bgcolor=#FAEBD7|
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_483cwvrvgfc Презентация: "Дети в блокадном Ленинграде"]</center>
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=dccggc5c_47dxdst83m Презентация: "Дети - герои Великой отечественной войны"]</center>
|-
|}

<center>'''ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТЫ КОМАНДЫ ШТУРМОВИКОВ.'''</center>
<video type="myspace" id="107905935" position="center"/>

'''Родители учащихся 4 "В" класса МОУ лицея № 67 г.о.Тольятти дали письменное согласие на публикацию фотографий и видео съёмку своего ребенка в рамках данного проекта.
'''

Мы узнали через сайт [http://obd-memorial.ru/ Министерство обороны Российской Федерации] о своих воевавших дедушках и бабушках.

Провели праздничный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны.

[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ac7CbUG1LaM0ZGRjOTRkYndfMzJwdzZyamRt&hl=ru Фотографии урока-презентации]

==='''''Выводы'''''===

Наше предположение о том, что только взрослые совершали подвиги, оказалось неверным.

* 1. В ходе проделанной работы учащиеся выяснили, что и дети могут совершать подвиги во имя победы над немецко-фашистскими захватчиками.

* 2. Ребята не должны забывать какой ценой досталась победа русскому народу в борьбе с окупантами.

* 3. Война постучалась в каждый дом, в каждую семью. Горе коснулось каждого. В результате проделанной поисковой работы каждый учащийся узнал о своих воевавших родственниках.

* 4. Ветеранов Великой Отечественной война осталось в живых не так уж и много. Ребята решили помогать ветеранам.

==='''''Список ресурсов'''''===
'''Печатные издания:'''
* 1. Герои Советского Союза. Краткий библиографический словарь. Москва, Военное изд-во,1988.

* 2. В.Берестов. Мир. Литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.

* 3. В.Берестов. А как мы фронту помогали? литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.

* 4. Н.Я.Чутко. Великая Отечественная война. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 5. Н.Я. Чутко. Брестская крепость.Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 6. Н.Я. Чутко. Битва за Москву. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 7. Н.Я. Чутко. Молодая гвардия.Герой навсегда. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 8. Н.Я. Чутко. Сталинградская битва. курская битва. Битва за Берлин. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 9. Н.Я. Чутко. Дети и школа в годы войны. Фронтовые письма. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 10. Н.Я. Чутко. Поэты на войне. На этой сцене умирали во время спектакля. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 11. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Великая Отечественная война. Окружающий мир: Учебник для 4 класса: В 2 частях. - 5 - е изд., испр.и доп. - Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2008.

'''Интернет - ресурсы:'''

* 1. [http://www.galya.ru/catd_new_page.php?id=2572354 РЕКВИЕМ. Р.Рождественский]

* 2. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%80-%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 Википедия. Пионеры-герои.]

* 3. [http://www.otvoyna.ru/partiz.htm Партизанское движение]

* 4. [http://waralbum.ru/category/stories/children/ Дети и война]

* 5. [http://www.mil.ru Министерство обороны Российской Федерации]

* 6. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D1%8B,_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%81%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B Битвы, операции и сражения Великой Отечественной войны]

* 7. [http://www.airforce.ru/staff/who_is_who/ ВВС России: кто есть кто.]

* 8. [http://www.tgl.ru/html/upload/front_sudb_lobanova_112009.pdf Лобанова Н.Г. Сборник очерков «Ставрополь: фронт и судьбы», Тольятти, 2000 г.]

* 8. [http://samlib.ru/img/p/poedinkin_w_w/mir/0478.jpg] фото

* 9. [http://i.uralweb.ru/albums/fotos/files/340/340bd4a9aafc6f92d8fb4af870a1b7eb.jpg] фото

* 10. [http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=9731] фото

* 11. [http://victory.rusarchives.ru/img/photos/788_1083913377_big.jpg] фото

* 12. [http://young.rzd.ru/dbmm/images/41/4080/2737449] фото

* 13. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA] фото

* 14. [http://school7.admsurgut.ru/images/1270.jpg] фото

* 15. [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE%D0%B9 Сопротивления в тылу германских войск]

[[Учебный проект Цена Великой Победы|Вернуться к визитке проекта]]

[[Категория:Начальные классы]]

Исследование учеников по теме Боевые подвиги детей на фронтах

2011-09-24T21:14:36Z

Домненко Никита: /* '''''Наши результаты''''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


==='''''Тема исследования'''''===
Боевые подвиги детей на фронтах

==='''''Актуальность проблемы'''''===

Нам интересно узнать, какие подвиги совершали дети в годы войны.

==='''''Цель'''''===

Подумать и ответить на вопрос: "Могут ли дети совершать подвиги?"

==='''''Задачи'''''===

1.Как дети помогали партизанам?

2.Какое участие принимали дети в освободительном движении?

==='''''Гипотеза'''''===
Предположим, дети не могут быть героями войны, а все героические подвиги на фронтах совершали взрослые.

==='''''Этапы исследования'''''===

1. Собрать информацию о боевых подвигах детей в годы войны.

2. Составьте презентацию о пионерах-героях и партизанском движении.

3. Узнать о своих прабабушках и прадедушках, составить вместе с исследователями других групп альбом-презентацию "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны".

4. Подготовить выступление урока-концерта для ветеранов.

5. Изготовить медальки на память об участии в проекте для всех участников.

6. Изготовить книжки-раскладушки боевых наград.

7. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне.

8. Экскурсия в технический музей ВАЗа.

9. На литературном чтение по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовить поделки: макеты боевой техники.

10. Провести праздничный концерт для ветеранов ВОВ

11. Заполнить оценочные листы.

12. Рефлексия участников проекта.

==='''''Объект исследования'''''===

Поступки детей в годы войны.

==='''''Методы'''''===

1. Изучение источников информации.

2. Наблюдение.

3. Поисковый эксперимент.

4. Описательный.

5. Интервьюирование.

6. Тестирование.

==='''''Ход работы'''''===

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

<center>Команда: '''ШТУРМОВИКИ'''.</center>
{| border=1
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Собирает информацио о том, как дети помогали партизанам?</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Собирает информацио о том, какое участие принимали дети в освободительном движении?</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Павел К., София П, Светлана М.</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Дарья С., Дарья Н., Никита Д.</center>
|-
|}
2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Создание презентации о пионерах героях и партизанском движении.

5. Проведение праздничного концерта для ветеранов ВОВ.

6. Представление группой полученных результатов работы.

7. Составление альбома-презентации "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны".

8. Изготовление памятных медалек для всех участников проекта.

9. Изготовление книжки-раскладушки боевых наград.

10. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне.

11. Экскурсия в технический музей ВАЗа.

12. На литературном чтении по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовление поделки: макета боевой техники.

13. Рефлексия участников проекта.

==='''''Наши результаты'''''===
{| border=1
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B87CbUG1LaM0MmYwZjEwYjQtMGM0YS00YTRkLThhOGYtZWUzMDM4ZWM3YWM5&hl=ru Презентация: "Партизанское движение"]</center>
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_362g9dbr9cw Презентация: "Как дети помогали партизанам.".]</center>
|bgcolor=#FAEBD7|
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_483cwvrvgfc Презентация: "Дети в блокадном Ленинграде"]</center>
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=dccggc5c_47dxdst83m Презентация: "Дети - герои Великой отечественной войны"]</center>
|-
|}

<center>'''ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТЫ КОМАНДЫ ШТУРМОВИКОВ.'''</center>
<video type="myspace" id="107905935" position="center"/>

'''Родители учащихся 4 "В" класса МОУ лицея № 67 г.о.Тольятти дали письменное согласие на публикацию фотографий и видео съёмку своего ребенка в рамках данного проекта.
'''

Мы узнали через сайт [http://www.mil.ru/ Министерство обороны Российской Федерации] о своих воевавших дедушках и бабушках.

Провели праздничный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны.

[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ac7CbUG1LaM0ZGRjOTRkYndfMzJwdzZyamRt&hl=ru Фотографии урока-презентации]

==='''''Выводы'''''===

Наше предположение о том, что только взрослые совершали подвиги, оказалось неверным.

* 1. В ходе проделанной работы учащиеся выяснили, что и дети могут совершать подвиги во имя победы над немецко-фашистскими захватчиками.

* 2. Ребята не должны забывать какой ценой досталась победа русскому народу в борьбе с окупантами.

* 3. Война постучалась в каждый дом, в каждую семью. Горе коснулось каждого. В результате проделанной поисковой работы каждый учащийся узнал о своих воевавших родственниках.

* 4. Ветеранов Великой Отечественной война осталось в живых не так уж и много. Ребята решили помогать ветеранам.

==='''''Список ресурсов'''''===
'''Печатные издания:'''
* 1. Герои Советского Союза. Краткий библиографический словарь. Москва, Военное изд-во,1988.

* 2. В.Берестов. Мир. Литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.

* 3. В.Берестов. А как мы фронту помогали? литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.

* 4. Н.Я.Чутко. Великая Отечественная война. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 5. Н.Я. Чутко. Брестская крепость.Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 6. Н.Я. Чутко. Битва за Москву. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 7. Н.Я. Чутко. Молодая гвардия.Герой навсегда. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 8. Н.Я. Чутко. Сталинградская битва. курская битва. Битва за Берлин. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 9. Н.Я. Чутко. Дети и школа в годы войны. Фронтовые письма. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 10. Н.Я. Чутко. Поэты на войне. На этой сцене умирали во время спектакля. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 11. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Великая Отечественная война. Окружающий мир: Учебник для 4 класса: В 2 частях. - 5 - е изд., испр.и доп. - Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2008.

'''Интернет - ресурсы:'''

* 1. [http://www.galya.ru/catd_new_page.php?id=2572354 РЕКВИЕМ. Р.Рождественский]

* 2. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%80-%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 Википедия. Пионеры-герои.]

* 3. [http://www.otvoyna.ru/partiz.htm Партизанское движение]

* 4. [http://waralbum.ru/category/stories/children/ Дети и война]

* 5. [http://www.mil.ru Министерство обороны Российской Федерации]

* 6. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D1%8B,_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%81%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B Битвы, операции и сражения Великой Отечественной войны]

* 7. [http://www.airforce.ru/staff/who_is_who/ ВВС России: кто есть кто.]

* 8. [http://www.tgl.ru/html/upload/front_sudb_lobanova_112009.pdf Лобанова Н.Г. Сборник очерков «Ставрополь: фронт и судьбы», Тольятти, 2000 г.]

* 8. [http://samlib.ru/img/p/poedinkin_w_w/mir/0478.jpg] фото

* 9. [http://i.uralweb.ru/albums/fotos/files/340/340bd4a9aafc6f92d8fb4af870a1b7eb.jpg] фото

* 10. [http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=9731] фото

* 11. [http://victory.rusarchives.ru/img/photos/788_1083913377_big.jpg] фото

* 12. [http://young.rzd.ru/dbmm/images/41/4080/2737449] фото

* 13. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA] фото

* 14. [http://school7.admsurgut.ru/images/1270.jpg] фото

* 15. [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE%D0%B9 Сопротивления в тылу германских войск]

[[Учебный проект Цена Великой Победы|Вернуться к визитке проекта]]

[[Категория:Начальные классы]]

Исследование учеников по теме Боевые подвиги детей на фронтах

2011-09-24T21:13:28Z

Домненко Никита: /* '''''Наши результаты''''' */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


==='''''Тема исследования'''''===
Боевые подвиги детей на фронтах

==='''''Актуальность проблемы'''''===

Нам интересно узнать, какие подвиги совершали дети в годы войны.

==='''''Цель'''''===

Подумать и ответить на вопрос: "Могут ли дети совершать подвиги?"

==='''''Задачи'''''===

1.Как дети помогали партизанам?

2.Какое участие принимали дети в освободительном движении?

==='''''Гипотеза'''''===
Предположим, дети не могут быть героями войны, а все героические подвиги на фронтах совершали взрослые.

==='''''Этапы исследования'''''===

1. Собрать информацию о боевых подвигах детей в годы войны.

2. Составьте презентацию о пионерах-героях и партизанском движении.

3. Узнать о своих прабабушках и прадедушках, составить вместе с исследователями других групп альбом-презентацию "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны".

4. Подготовить выступление урока-концерта для ветеранов.

5. Изготовить медальки на память об участии в проекте для всех участников.

6. Изготовить книжки-раскладушки боевых наград.

7. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне.

8. Экскурсия в технический музей ВАЗа.

9. На литературном чтение по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовить поделки: макеты боевой техники.

10. Провести праздничный концерт для ветеранов ВОВ

11. Заполнить оценочные листы.

12. Рефлексия участников проекта.

==='''''Объект исследования'''''===

Поступки детей в годы войны.

==='''''Методы'''''===

1. Изучение источников информации.

2. Наблюдение.

3. Поисковый эксперимент.

4. Описательный.

5. Интервьюирование.

6. Тестирование.

==='''''Ход работы'''''===

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

<center>Команда: '''ШТУРМОВИКИ'''.</center>
{| border=1
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Собирает информацио о том, как дети помогали партизанам?</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Собирает информацио о том, какое участие принимали дети в освободительном движении?</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Павел К., София П, Светлана М.</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Дарья С., Дарья Н., Никита Д.</center>
|-
|}
2. Сбор информации.

3. Оформление результатов.

4. Создание презентации о пионерах героях и партизанском движении.

5. Проведение праздничного концерта для ветеранов ВОВ.

6. Представление группой полученных результатов работы.

7. Составление альбома-презентации "Наши прабабушки и прадедушки, ветераны великой Отечественной войны".

8. Изготовление памятных медалек для всех участников проекта.

9. Изготовление книжки-раскладушки боевых наград.

10. Ответить на вопросы теста о Великой Отечественной войне.

11. Экскурсия в технический музей ВАЗа.

12. На литературном чтении по теме: "Автобиографический характер стихотворений. В.Берестов. А как мы фронту помогали? Мир." изготовление поделки: макета боевой техники.

13. Рефлексия участников проекта.

==='''''Наши результаты'''''===
<center>{| border=1
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Первая группа</center>
|bgcolor=#FAEBD7|<center>Вторая группа</center>
|-
|bgcolor=#FAEBD7|<center>[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B87CbUG1LaM0MmYwZjEwYjQtMGM0YS00YTRkLThhOGYtZWUzMDM4ZWM3YWM5&hl=ru Презентация: "Партизанское движение"]</center>
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_362g9dbr9cw Презентация: "Как дети помогали партизанам.".]</center>
|bgcolor=#FAEBD7|
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_483cwvrvgfc Презентация: "Дети в блокадном Ленинграде"]</center>
<center>[https://docs.google.com/present/view?id=dccggc5c_47dxdst83m Презентация: "Дети - герои Великой отечественной войны"]</center>
|-
|}</center>

<center>'''ПРЕЗЕНТАЦИЯ РАБОТЫ КОМАНДЫ ШТУРМОВИКОВ.'''</center>
<video type="myspace" id="107905935" position="center"/>

'''Родители учащихся 4 "В" класса МОУ лицея № 67 г.о.Тольятти дали письменное согласие на публикацию фотографий и видео съёмку своего ребенка в рамках данного проекта.
'''

Мы узнали через сайт [http://www.mil.ru/ Министерство обороны Российской Федерации] о своих воевавших дедушках и бабушках.

Провели праздничный концерт для ветеранов Великой Отечественной войны.

[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ac7CbUG1LaM0ZGRjOTRkYndfMzJwdzZyamRt&hl=ru Фотографии урока-презентации]

==='''''Выводы'''''===

Наше предположение о том, что только взрослые совершали подвиги, оказалось неверным.

* 1. В ходе проделанной работы учащиеся выяснили, что и дети могут совершать подвиги во имя победы над немецко-фашистскими захватчиками.

* 2. Ребята не должны забывать какой ценой досталась победа русскому народу в борьбе с окупантами.

* 3. Война постучалась в каждый дом, в каждую семью. Горе коснулось каждого. В результате проделанной поисковой работы каждый учащийся узнал о своих воевавших родственниках.

* 4. Ветеранов Великой Отечественной война осталось в живых не так уж и много. Ребята решили помогать ветеранам.

==='''''Список ресурсов'''''===
'''Печатные издания:'''
* 1. Герои Советского Союза. Краткий библиографический словарь. Москва, Военное изд-во,1988.

* 2. В.Берестов. Мир. Литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.

* 3. В.Берестов. А как мы фронту помогали? литературное чтение: Учебник для 4 класса: В 2 частях. Часть вторая. - Самара: Корпорация "Федоров", Издательство "Учебная литература", 2006.

* 4. Н.Я.Чутко. Великая Отечественная война. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 5. Н.Я. Чутко. Брестская крепость.Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 6. Н.Я. Чутко. Битва за Москву. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 7. Н.Я. Чутко. Молодая гвардия.Герой навсегда. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 8. Н.Я. Чутко. Сталинградская битва. курская битва. Битва за Берлин. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 9. Н.Я. Чутко. Дети и школа в годы войны. Фронтовые письма. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 10. Н.Я. Чутко. Поэты на войне. На этой сцене умирали во время спектакля. Я - гражданин России(Моё настоящее и далёкое прошлое): Учебное пособие по факультативному курсу для 4 класса. - Самара: Издательство "Учебная литература", 2005.

* 11. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н. Великая Отечественная война. Окружающий мир: Учебник для 4 класса: В 2 частях. - 5 - е изд., испр.и доп. - Самара: Издательство "Учебная литература": Издательский дом "Федоров", 2008.

'''Интернет - ресурсы:'''

* 1. [http://www.galya.ru/catd_new_page.php?id=2572354 РЕКВИЕМ. Р.Рождественский]

* 2. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%80-%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9 Википедия. Пионеры-герои.]

* 3. [http://www.otvoyna.ru/partiz.htm Партизанское движение]

* 4. [http://waralbum.ru/category/stories/children/ Дети и война]

* 5. [http://www.mil.ru Министерство обороны Российской Федерации]

* 6. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%B2%D1%8B,_%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%81%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%92%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B Битвы, операции и сражения Великой Отечественной войны]

* 7. [http://www.airforce.ru/staff/who_is_who/ ВВС России: кто есть кто.]

* 8. [http://www.tgl.ru/html/upload/front_sudb_lobanova_112009.pdf Лобанова Н.Г. Сборник очерков «Ставрополь: фронт и судьбы», Тольятти, 2000 г.]

* 8. [http://samlib.ru/img/p/poedinkin_w_w/mir/0478.jpg] фото

* 9. [http://i.uralweb.ru/albums/fotos/files/340/340bd4a9aafc6f92d8fb4af870a1b7eb.jpg] фото

* 10. [http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=9731] фото

* 11. [http://victory.rusarchives.ru/img/photos/788_1083913377_big.jpg] фото

* 12. [http://young.rzd.ru/dbmm/images/41/4080/2737449] фото

* 13. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%9A%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%BA] фото

* 14. [http://school7.admsurgut.ru/images/1270.jpg] фото

* 15. [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE%D0%B9 Сопротивления в тылу германских войск]

[[Учебный проект Цена Великой Победы|Вернуться к визитке проекта]]

[[Категория:Начальные классы]]

Участник:Домненко Никита

2011-06-29T10:44:33Z

Домненко Никита:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFFFEF;">
[[Изображение:X cbf9f7cf.jpg|130px|right|]]
'''Представление участника'''
{| border=1
|'''Город'''
|'''Школа'''
|'''Класс'''
|'''Электронная почта'''
|'''Мои увлечения'''
|-
|
* Тольятти
|
* МОУ лицей № 67
|
* 4 «В»
|
* nikitadomnenco@mail.ru
|
* Люблю общаться с друзьями, играть в футбол, люблю играть в компьютерные игры.
|-
|}

<center>'''История моего успеха.'''</center>

До начала проекта я участвовала дистанционных конкурсах "Фактор Роста", умел рисовать в программе Paint и работать в Microsoft Word. В ходе проекта я научился, как делать презентацию. Моя работа мне нравится самому. [https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_483cwvrvgfc "Блокада Ленинграда"] Надеюсь, она понравится и вам! 

[[Учебный проект Цена Великой Победы]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Участник:Домненко Никита

2011-06-29T10:44:16Z

Домненко Никита:

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFFFEF;">
[[Изображение:X cbf9f7cf.jpg|150px|right|]]
'''Представление участника'''
{| border=1
|'''Город'''
|'''Школа'''
|'''Класс'''
|'''Электронная почта'''
|'''Мои увлечения'''
|-
|
* Тольятти
|
* МОУ лицей № 67
|
* 4 «В»
|
* nikitadomnenco@mail.ru
|
* Люблю общаться с друзьями, играть в футбол, люблю играть в компьютерные игры.
|-
|}

<center>'''История моего успеха.'''</center>

До начала проекта я участвовала дистанционных конкурсах "Фактор Роста", умел рисовать в программе Paint и работать в Microsoft Word. В ходе проекта я научился, как делать презентацию. Моя работа мне нравится самому. [https://docs.google.com/present/view?id=ddc94dbw_483cwvrvgfc "Блокада Ленинграда"] Надеюсь, она понравится и вам! 

[[Учебный проект Цена Великой Победы]]

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]

2011-05-13T17:17:25Z

Домненко Никита:

Участник:Домненко Никита

2011-05-13T05:25:54Z

Домненко Никита: Новая: '''Класс:''' 4 "В" класс '''Школа:''' МОУ лицей № 67 '''Город:''' Тольятти '''Электронная почта:''' '''О себе:'''

'''Класс:'''

4 "В" класс

'''Школа:'''

МОУ лицей № 67

'''Город:'''

Тольятти

'''Электронная почта:'''

'''О себе:'''