http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D1%8D%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0+%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2026-08-19T16:38:06Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T04:40:50Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>ФИО; Доронина Эльмира Мухамедовна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 93<br /> <br /> Должность: учитель русского языка и литературы<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:ElmiraDoRonina12@yandex.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: задания ЕГЭ в 5-9 классах<br /> <br /> Хобби: чтение<br /> <br /> Мой проект : Человек и природа в сказке- были &quot;Кладовая солнца&quot;(&quot;Существует ли гармония&quot;)<br /> <br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/77912/%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0 Посмотреть визитку]<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/77910/%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D1... Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Исследование учащихся ==<br /> [[Исследование Человек и природа]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/xpSWU.htm Дидактическая игра по сказке-были &quot;Кладовая солнца&quot;]<br /> *[http://classtools.net/widgets/priority_chart_4/WMuQ2.htm Составление плана по сказке-были &quot;Кладовая солнца&quot;]<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T04:38:02Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Презентация учителя */</p> <hr /> <div>ФИО; Доронина Эльмира Мухамедовна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 93<br /> <br /> Должность: учитель русского языка и литературы<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:ElmiraDoRonina12@yandex.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: задания ЕГЭ в 5-9 классах<br /> <br /> Хобби: чтение<br /> <br /> Мой проект : Человек и природа в сказке- были &quot;Кладовая солнца&quot;(&quot;Существует ли гармония&quot;)<br /> <br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/77910/%D1%81%D1%83%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D1... Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Исследование учащихся ==<br /> [[Исследование Человек и природа]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/xpSWU.htm Дидактическая игра по сказке-были &quot;Кладовая солнца&quot;]<br /> *[http://classtools.net/widgets/priority_chart_4/WMuQ2.htm Составление плана по сказке-были &quot;Кладовая солнца&quot;]<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T04:28:39Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>ФИО; Доронина Эльмира Мухамедовна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 93<br /> <br /> Должность: учитель русского языка и литературы<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:ElmiraDoRonina12@yandex.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: задания ЕГЭ в 5-9 классах<br /> <br /> Хобби: чтение<br /> <br /> Мой проект : Человек и природа в сказке- были &quot;Кладовая солнца&quot;(&quot;Существует ли гармония&quot;)<br /> <br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследование учащихся ==<br /> [[Исследование Человек и природа]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/xpSWU.htm Дидактическая игра по сказке-были &quot;Кладовая солнца&quot;]<br /> *[http://classtools.net/widgets/priority_chart_4/WMuQ2.htm Составление плана по сказке-были &quot;Кладовая солнца&quot;]<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T04:26:34Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>ФИО; Доронина Эльмира Мухамедовна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 93<br /> <br /> Должность: учитель русского языка и литературы<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:ElmiraDoRonina12@yandex.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: задания ЕГЭ в 5-9 классах<br /> <br /> Хобби: чтение<br /> <br /> Мой проект : Человек и природа в сказке- были &quot;Кладовая солнца&quot;(&quot;Существует ли гармония&quot;)<br /> <br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследование учащихся ==<br /> [[Исследование Человек и природа]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/xpSWU.htm Дидактическая игра по сказке-были &quot;Кладовая солнца&quot;]<br /> *[http://classtools.net/widgets/dustbin_7/xpSWU.htm Составление плана по сказке-были &quot;Кладовая солнца&quot;]<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2012-06-28T04:15:13Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>ФИО; Доронина Эльмира Мухамедовна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 93<br /> <br /> Должность: учитель русского языка и литературы<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:ElmiraDoRonina12@yandex.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: задания ЕГЭ в 5-9 классах<br /> <br /> Хобби: чтение<br /> <br /> Мой проект : Человек и природа в сказке- были &quot;Кладовая солнца&quot;(&quot;Существует ли гармония&quot;)<br /> <br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Исследование учащихся ==<br /> [[Исследование Человек и природа]]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> * [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/xpSWU.htm Дидактическая игра по сказке-были &quot;Кладовая солнца&quot;]<br /> *<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T20:21:00Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы над проектом мы прочитали замечательное произведение М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot; и его миниатюры &quot;Лесная капель&quot; и пришли к выводу, что природа в художественном произведении не существует обособленно,она показана через восприятие героев.Настя и Митраша-дети природы.Ель и сосна-дети природы.Они ищут гармонии с окружающим миром, но вынуждены в то же время бороться за жизнь.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Узнали, что человек -дитя природы.<br /> 2. Нашли в произведении подтверждение гармонического единения человека и природы.<br /> 3. Пришли к единому мнению, что природа способна чувствовать человека и способна поддержать и оказать помощь.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> М.М Пришвин сборник &quot;Зелёный шум&quot;<br /> <br /> В.П.Полухина книга-дополнение к хрестоматии для учащихся 6-х классов<br /> <br /> К.И Лазарев &quot; В мире природы&quot;По страницам любимых произведений. Книга для учащихся.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://nsportal.ru/shkola/literatura/<br /> * http://prishvin.lit-info.ru<br /> * http://www.coolreferat.com/<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T20:20:28Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы над проектом мы прочитали замечательное произведение М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot; и его миниатюры &quot;Лесная капель&quot; и пришли к выводу, что природа в художественном произведении не существует обособленно,она показана через восприятие героев.Настя и Митраша-дети природы.Ель и сосна-дети природы.Они ищут гармонии с окружающим миром, но вынуждены в то же время бороться за жизнь.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Узнали, что человек -дитя природы.<br /> 2. Нашли в произведении подтверждение гармонического единения человека и природы.<br /> 3. Пришли к единому мнению, что природа способна чувствовать человека и способна поддержать и оказать помощь.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> М.М Пришвин сборник &quot;Зелёный шум&quot;<br /> В.П.Полухина книга-дополнение к хрестоматии для учащихся 6-х классов<br /> К.И Лазарев &quot; В мире природы&quot;По страницам любимых произведений. Книга для учащихся.<br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://nsportal.ru/shkola/literatura/<br /> * http://prishvin.lit-info.ru<br /> * http://www.coolreferat.com/<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T20:17:10Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы над проектом мы прочитали замечательное произведение М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot; и его миниатюры &quot;Лесная капель&quot; и пришли к выводу, что природа в художественном произведении не существует обособленно,она показана через восприятие героев.Настя и Митраша-дети природы.Ель и сосна-дети природы.Они ищут гармонии с окружающим миром, но вынуждены в то же время бороться за жизнь.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Узнали, что человек -дитя природы.<br /> 2. Нашли в произведении подтверждение гармонического единения человека и природы.<br /> 3. Пришли к единому мнению, что природа способна чувствовать человека и способна поддержать и оказать помощь.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://nsportal.ru/shkola/literatura/<br /> * http://prishvin.lit-info.ru<br /> * http://www.coolreferat.com/<br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T20:15:23Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы над проектом мы прочитали замечательное произведение М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot; и его миниатюры &quot;Лесная капель&quot; и пришли к выводу, что природа в художественном произведении не существует обособленно,она показана через восприятие героев.Настя и Митраша-дети природы.Ель и сосна-дети природы.Они ищут гармонии с окружающим миром, но вынуждены в то же время бороться за жизнь.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Узнали, что человек -дитя природы.<br /> 2. Нашли в произведении подтверждение гармонического единения человека и природы.<br /> 3. Пришли к единому мнению, что природа способна чувствовать человека и способна поддержать и оказать помощь.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://nsportal.ru/shkola/literatura/<br /> * http://prishvin.lit-info.ru<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T20:13:33Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы над проектом мы прочитали замечательное произведение М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot; и его миниатюры &quot;Лесная капель&quot; и пришли к выводу, что природа в художественном произведении не существует обособленно,она показана через восприятие героев.Настя и Митраша-дети природы.Ель и сосна-дети природы.Они ищут гармонии с окружающим миром, но вынуждены в то же время бороться за жизнь.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Узнали, что человек -дитя природы.<br /> 2. Нашли в произведении подтверждение гармонического единения человека и природы.<br /> 3. Пришли к единому мнению, что природа способна чувствовать человека и способна поддержать и оказать помощь.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://nsportal.ru/shkola/literatura/<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:47:37Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы над проектом мы прочитали замечательное произведение М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot; и его миниатюры &quot;Лесная капель&quot; и пришли к выводу, что природа в художественном произведении не существует обособленно,она показана через восприятие героев.Настя и Митраша-дети природы.Ель и сосна-дети природы.Они ищут гармонии с окружающим миром, но вынуждены в то же время бороться за жизнь.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> 1. Узнали, что человек -дитя природы.<br /> 2. Нашли в произведении подтверждение гармонического единения человека и природы.<br /> 3. Пришли к единому мнению, что природа способна чувствовать человека и способна поддержать и оказать помощь.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:40:16Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы над проектом мы прочитали замечательное произведение М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot; и его миниатюры &quot;Лесная капель&quot; и пришли к выводу, что природа в художественном произведении не существует обособленно,она показана через восприятие героев.Настя и Митраша-дети природы.Ель и сосна-дети природы.Они ищут гармонии с окружающим миром, но вынуждены в то же время бороться за жизнь.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:37:15Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы над проектом мы прочитали замечательное произведение М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot; и его миниатюры &quot;Лесная капель&quot; и пришли к выводу, что природа в художественном произведении не существует обособленно,она показана через восприятие героев.настя и Митраша-дети природы.Ель и сосна-дети природы.Они ищут гармонии с окружающим миром, но вынуждены в то же время бороться за жизнь.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:36:15Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе работы над проектом мы прочитали замечательное произведение М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot; и его миниатюры &quot;Лесная капель&quot; и пришли к выводу, что природа в художественном произведении не существует обособленно,она показана через восприятие героев.настя и Митраша-дети природы.Ель и сосна-дети природы.Они ищут гармонии с окружающим миром, но вынуждены в то же время бороться за жизнь.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:29:23Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.Наблюдение по тексту за обитателями леса.Составление характеристики главных героев.Сопоставительный анализ.Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:28:23Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Выбор зачимых глав для анализа.<br /> Наблюдение по тексту за обитателями леса.<br /> Составление характеристики главных героев.<br /> Сопоставительный анализ.<br /> Подготовка презентации<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:24:27Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> Осмысленное чтение произведения.<br /> Анализ прочитанного.<br /> Выборочная работа.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:20:41Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Подготовительный. <br /> Основной.<br /> Заключительный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:19:44Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Знать содержание произведения.<br /> 2.Составить характеристику главных героев произведения.<br /> 3.Сопоставить главных героев и образы-символы в произведении.<br /> 4. Составить словарную статью<br /> 5.Подготовить презентацию &quot;Гармония природы и человека&quot;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:14:42Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Найти в произведении эпизоды,подтверждающие гармоническое единение человека и природы.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T19:00:57Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T18:59:03Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.В произведении дети и природа-одно целое.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T08:38:35Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Человек и природа<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T08:25:48Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> [[Человек и природа]]<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T08:21:43Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> [[Человек и природа]]<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Человек и природа неразделимы<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T08:20:57Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> [[Человек и природа]]<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема &quot;Человек и природа&quot; была и будет актуальной во все времена. Об этом свидетельствуют произведения русских писателей о взаимоотношении человека с миром природы.Одним из таких произведений является сказка-быль М.М. Пришвина &quot;Кладовая солнца&quot;<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0 2012-06-26T08:17:02Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> [[Человек и природа]]<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%BC%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 2012-06-26T06:12:11Z

<p>Доронина эльмира мухамедовна: Новая: ФИО; Доронина Эльмира Мухамедовна Место работы: МБУ СОШ № 93 Должность: учитель русского языка и лите...</p> <hr /> <div>ФИО; Доронина Эльмира Мухамедовна<br /> <br /> Место работы: МБУ СОШ № 93<br /> <br /> Должность: учитель русского языка и литературы<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Электронная почта:ElmiraDoRonina12@yandex.ru<br /> <br /> Область профессиональных интересов: задания ЕГЭ в 5-9 классах<br /> <br /> Хобби: чтение<br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Доронина эльмира мухамедовна