http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2026-07-11T20:35:39Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-25T14:11:06Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78/edit?hl=ru темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNGZ3Z3h6enpz&amp;hl=ru презентация группы]<br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJOMnRQWndjU0MtY0lOUzNENWVVZlE6MQ проверочный тест]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Презентация учителя<br /> * Знаю-Интересуюсь-Умею(З-И-У)схемы<br /> *...<br /> |<br /> * План проекта(контрольные листы,напоминания и подсказки)<br /> * Встречи и конференции проекта(Расписание,Цели и формы работы)<br /> *...<br /> |<br /> * Итоговый тест учителя(проверка знаний)<br /> * Выполнение(листы критериев или оценок)<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1v65fEec-eKCGqfhM2uhh2-Ceo2suiXprYalioRFzue0/edit?hl=ru тест по самооценке]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Цыганенко Г.П.Этимологический словарь русского языка.Киев,1970г.<br /> *Молчанова Л.А.Народная метрология(из истории народных мер длины).Минск,1973г<br /> *Ермаков Н.Я. Пословицы русского народа.СПБ,1984г<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *KAKRAS.RU<br /> *http:///www.communa.ru<br /> *http:///www.nkj.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-25T14:10:29Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78/edit?hl=ru темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNGZ3Z3h6enpz&amp;hl=ru презентация группы]<br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJOMnRQWndjU0MtY0lOUzNENWVVZlE6MQ проверочный тест]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Презентация учителя<br /> * Знаю-Интересуюсь-Умею(З-И-У)схемы<br /> *...<br /> |<br /> * План проекта(контрольные листы,напоминания и подсказки)<br /> * Встречи и конференции проекта(Расписание,Цели и формы работы)<br /> *...<br /> |<br /> * Итоговый тест учителя(проверка знаний)<br /> * Выполнение(листы критериев или оценок)<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1v65fEec-eKCGqfhM2uhh2-Ceo2suiXprYalioRFzue0/edit?hl=ru]<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Цыганенко Г.П.Этимологический словарь русского языка.Киев,1970г.<br /> *Молчанова Л.А.Народная метрология(из истории народных мер длины).Минск,1973г<br /> *Ермаков Н.Я. Пословицы русского народа.СПБ,1984г<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *KAKRAS.RU<br /> *http:///www.communa.ru<br /> *http:///www.nkj.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-25T12:50:15Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78/edit?hl=ru темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNGZ3Z3h6enpz&amp;hl=ru презентация группы]<br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJOMnRQWndjU0MtY0lOUzNENWVVZlE6MQ проверочный тест]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Презентация учителя<br /> * Знаю-Интересуюсь-Умею(З-И-У)схемы<br /> *...<br /> |<br /> * План проекта(контрольные листы,напоминания и подсказки)<br /> * Встречи и конференции проекта(Расписание,Цели и формы работы)<br /> *...<br /> |<br /> * Итоговый тест учителя(проверка знаний)<br /> * Выполнение(листы критериев или оценок)<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Цыганенко Г.П.Этимологический словарь русского языка.Киев,1970г.<br /> *Молчанова Л.А.Народная метрология(из истории народных мер длины).Минск,1973г<br /> *Ермаков Н.Я. Пословицы русского народа.СПБ,1984г<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *KAKRAS.RU<br /> *http:///www.communa.ru<br /> *http:///www.nkj.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-24T19:30:38Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Список ресурсов: */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78/edit?hl=ru темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNGZ3Z3h6enpz&amp;hl=ru презентация группы]<br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJOMnRQWndjU0MtY0lOUzNENWVVZlE6MQ проверочный тест]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Цыганенко Г.П.Этимологический словарь русского языка.Киев,1970г.<br /> *Молчанова Л.А.Народная метрология(из истории народных мер длины).Минск,1973г<br /> *Ермаков Н.Я. Пословицы русского народа.СПБ,1984г<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *KAKRAS.RU<br /> *http:///www.communa.ru<br /> *http:///www.nkj.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-24T19:29:01Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Список ресурсов: */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78/edit?hl=ru темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNGZ3Z3h6enpz&amp;hl=ru презентация группы]<br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJOMnRQWndjU0MtY0lOUzNENWVVZlE6MQ проверочный тест]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Цыганенко Г.П.Этимологический словарь русского языка.Киев,1970г.<br /> *Молчанова Л.А.Народная метрология(из истории народных мер длины).Минск,1973г<br /> *Ермаков Н.Я. Пословицы русского народа.СПБ,1984г<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *KAKRAS.RU<br /> *http:///www.communa.ru<br /> *www.nkj.ru<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-24T19:21:13Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78/edit?hl=ru темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNGZ3Z3h6enpz&amp;hl=ru презентация группы]<br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJOMnRQWndjU0MtY0lOUzNENWVVZlE6MQ проверочный тест]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-23T13:31:55Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78/edit?hl=ru темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJOMnRQWndjU0MtY0lOUzNENWVVZlE6MQ проверочный тест]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-23T13:19:44Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Дидактические материалы проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJOMnRQWndjU0MtY0lOUzNENWVVZlE6MQ проверочный тест]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T15:09:45Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T15:08:25Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id=1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78&amp;amp темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T15:07:49Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id=1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78&amp;amp;embedded= заголовок ссылки]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:59:29Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:59:05Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id=1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78&amp;amp;embedded=true темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:58:39Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id=1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78&amp;amp;embedded=true&quot; темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:58:15Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id=1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78&amp;amp;embedded=true&quot;&gt;&lt;/iframe&gt; темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:54:47Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [http://docs.google.com/document/ темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:54:29Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id= темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:54:08Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id=1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78&amp;amp;embedded= темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:50:20Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id=1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78&amp;amp;embedded=true темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:49:08Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:41:52Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1XIfHcmQoDQfbvE7bi0Q62TcRoo-5iwjRl0pVzo717xo/edit?hl=ru темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:37:59Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1XIfHcmQoDQfbvE7bi0Q62TcRoo-5iwjRl0pVzo717xo/edit?hl=ru темы исследований]<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id=1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78&amp;amp;embedded=true&quot;&gt; темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-22T14:37:21Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Темы исследований учащихся по проекту */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1XIfHcmQoDQfbvE7bi0Q62TcRoo-5iwjRl0pVzo717xo/edit?hl=ru темы исследований]<br /> [http://docs.google.com/document/pub?id=1WQ0gcPeG9kLTeu1Pxmd1RR31y0C7-957PNl_njoAu78&amp;amp;embedded=true&quot;&gt;&lt;/iframe&gt; темы исследований]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE/%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_2011/%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_33 2011-03-21T12:06:23Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Портфолио проектов */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> ='''&quot;Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века&quot;'''=<br /> <br /> [[Изображение:Intel-1.jpg|600px]]<br /> <br /> '''[http://www.iteach.ru/abo/ Intel® &quot;Teach to the Future&quot; (Intel® «Обучение для будущего»)]'''<br /> <br /> ==Организационные моменты==<br /> &lt;big&gt;&lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''ГРУППА 33'''&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;<br /> <br /> * '''Сроки проведения:''' с 14.03.11 по 28.03.11 г. <br /> * '''Место проведения:''' МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти<br /> * '''Категория слушателей:''' педагогические работники ОУ г.о.Тольятти<br /> <br /> * '''Тьютор:''' [[Участник:Swetlana_77|Лобода Светлана Юрьевна]]<br /> <br /> == Ресурсы ==<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Участник:Lubamir Мирошник Любовь Викторовна], [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Участник:Мирошник_Андрей_Григорьевич Мирошник Андрей Григорьевич], [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Портфолио_проекта_Играем_с_физикой Учебный проект &quot;Играем с физикой&quot;]. Физика, 11 класс.<br /> * [http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/Участник:Alexander Байн Александр Борисович], [http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/Удивительный_мир_света Учебный проект &quot;Удивительный мир света&quot;]. Физика, 11 класс.<br /> * Фролова Наталия Владимировна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Диффузия Учебный проект &quot;Диффузия&quot;]. Физика, 7 класс.<br /> * Фомина Людмила Александровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Её_величество_-_Сила_трения Учебный проект &quot;Её величество - Сила трения&quot;]. Физика и информатика, 7 класс.<br /> * [[Участник:Дьячкова|Дьячкова Светлана Николаевна]], [[Учебный проект Движение по спирали|Учебный проект &quot; Движение по спирали&quot;]]. Алгебра и начала анализа, 11 класс.<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Елена_Калиберда Калиберда Елена], [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Проценты_вокруг_нас Учебный проект &quot;Проценты вокруг нас&quot;]. Математика, 6 класс.<br /> * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Участник:Слободенюк_Ирина_Валентиновна Слободенюк Ирина Валентиновна], [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Участник:Шалина_Инна_Владимировна Шалина Инна Владимировна], [http://wiki.pippkro.ru/index.php/Учебный_проект_Роль_знаков_препинания_в_современном_письменном_общении Учебный проект &quot;Роль знаков препинания в современном письменном общении&quot;]. Русский язык, 9 класс.<br /> * Монич Татьяна Петровна, [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Органическая_химия_-_начало_пути Учебный проект &quot;Органическая химия - начало пути&quot;]. Химия, 9 класс.<br /> * [[Участник:Мещерякова Алла|Мещерякова Алла Наильевна]], [[Учебный проект Кощей Бессмертный|Учебный проект &quot;Кощей Бессмертный&quot;]]. Анатомия, 8 класс.<br /> * Солнцева Екатерина Геннадьевна, [http://wiki.kspu.karelia.ru/index.php/Участник:Галина Кагачева Галина Николаевна], [http://wiki.kspu.karelia.ru/index.php/Учебный_проект:_%22Загадочные_места_Земли%22 Учебный проект &quot;Загадочные места Земли&quot;]. География, история, физика, химия, 8-9 классы.<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br /> * [[Участник:Костина Светлана Александровна|Костина Светлана Александровна]] [[Учебный_проект_Внутренний_мир_-_моё_богатство|«Учебный проект Внутренний мир - моё богатство»]]. Окружающий мир, 4 класс (интегрированные предметы: экономика, ОЖС, русский язык)<br /> * [[Участник:Дымченко Галина|Дымченко Галина Васильевна]] [[Учебный проект Как люди научились считать]]. Математика,литературное чтение, 3 класс. <br /> * [[Лучшие проекты|Лучшие проекты нашей Интел-площадки]]<br /> * [http://www.iteach.ru/exp/learn_projects.php Раздел &quot;Опыт и практика&quot; сайта программы &quot;Обучение для будущего&quot;] <br /> <br /> '''Примеры работ учащихся:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни]<br /> * [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]<br /> <br /> '''Примеры материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности:'''<br /> *'''''Примеры использования инструментов Classtools.net на уроках:'''''<br /> ::* [http://classtools.net/widgets/jigsaw_9/CyBZb.htm Расположи в порядке убывания] (Jigsaw)<br /> ::* [http://classtools.net/widgets/burger_7/OJ61q.htm Алгоритм сложения десятичных дробей] (Burger) <br /> ::* [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/K3vfd.htm Типы подчинительной связи в словосочетании] (Dustrbin Game (&quot;мусорный&quot; ящик игр))<br /> ::* [http://classtools.net/widgets/fishbone_5/zFfPy.htm Семья как социальный институт] (Fishbone Diagram (Ishikawa) (диаграмма Исикавы или &quot;рыбий скелет&quot;)) <br /> ::* [http://classtools.net/widgets/timeline_4/2Ps6I.htm От Февраля к Октябрю] (Timeline (хронология)) <br /> ::* [http://classtools.net/widgets/postIt_3/7P3et.htm Системный блок компьютера] (Post-it (&quot;Расставить вехи&quot;)) <br /> ::* [http://classtools.net/widgets/quiz_3/jQAot.htm Флэш-карты по химии] (Arcade Game Generator (генератор аркадных игр) - Флэш-карты)<br /> ::* [http://classtools.net/widgets/venn_2circle_1/NhUtV.htm Классификация чисел Математика. Нумерация чисел] (Venn Diagram (диаграмма Венна))<br /> ::* [http://classtools.net/widgets/priority_chart_0/Aum75.htm Викторина &quot;Наши любимые сказки&quot;](Priority Chart (дерево приоритетов)) <br /> ::* [http://classtools.net/widgets/quiz_0/pEnhE.htm Математика. Таблица умножения на 2] (Arcade Game Generator(&quot;Маниакальный Шахтер&quot;))<br /> ::* [http://classtools.net/widgets/quiz_3/vixrJ.htm Урок-обобщение по разделу &quot;Страна далёкого детства&quot;-4класс. Литературное чтение] (Arcade Game Generator Игра: &quot;Стрельба по словам.&quot;)<br /> <br /> [[Основной этап мастер-класса|ПОСМОТРЕТЬ ЕЩЕ...]]<br /> <br /> * '''''Примеры Google анкет, опросов, тестов и т.д.:'''''<br /> ::* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHM4NDZNU3paWlRKVTRpQ25acnhyWHc6MQ Викторина &quot;Помните ли вы сказки?&quot;]<br /> ::* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG9MWlhJTDNTWmZoYmlOSExmRVZFTVE6MQ Опрос учеников] ([[Учебный проект Внутренний мир - моё богатство|Учебный проект «Внутренний мир - моё богатство?!»]])<br /> ::* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFZtbzVuT1I1cW1IYUZrd25pT2RIM2c6MQ Итоговый тест] ([[Учебный проект Словарные слова|Учебный проект &quot;Эти трудные словарные слова&quot;]])<br /> ::* [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHhJWXI4d1FkcU1UUlpMTm8wQjh3bnc6MQ Итоговая рефлексия для участников проекта] ([[Учебный проект Вода источник жизни|Учебный проект &quot;Вода - источник жизни&quot;]])<br /> ::*<br /> <br /> * '''''Примеры Wiki-газет:'''''<br /> ::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/9d09101d7bff8cf4906f82a88cf8348a «Подружись с «зеброй»!»]<br /> ::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/42f2d0051231350f7e9c754444e1b262 ВЕЧЕРКА.RU № 5]<br /> ::* Газета педагогов из [http://wikiwall.ru/wall/3972c4bb3bb2ab6749361741ac0ba485 &quot;300 ИнтелШкол&quot;] (к конференции Интел)<br /> ::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/c37baabb6023689457454bb41b11c00f &quot;О динозаврах&quot;] <br /> ::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/aac73867d2dcb868e4335bf55afebf2d &quot;О кошках и собаках&quot;] <br /> ::* Wiki-стенгазета [http://wikiwall.ru/wall/ee727f7282854ad25a62c94925bb74fd &quot;О домашних питомцах&quot;]<br /> ::* [http://wikiwall.ru/wall/32e2f625dcccd4aab71dde2cf13df167 Газета про сервис WikiWall]<br /> <br /> ==Полезные ссылки==<br /> * [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> * [[:Категория:ФГОС|Федеральные государственные образовательные стандарты]]<br /> * [http://www.kolumbus.fi/vitali.kaufman/i-guide/netiquet.htm Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ] <br /> * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br /> * Что такое Интернет? [http://content.mirbibigona.ru/bbg_mult/bbg_index.html (Посмотреть ролик...)]<br /> * 10 советов начинающим пользователям Интернета [http://www.google.ru/intl/ru/landing/internetsovety/ (Посмотреть ролик...)]<br /> * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?]<br /> * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0].<br /> * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Сервисы Web 2.0]]<br /> * [http://www.tgl.net.ru/files/inc_skype.doc Учимся общаться по Скайпу]<br /> <br /> '''Дополнительные материалы'''<br /> * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> * [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B5YK6Lo5aXOZMmNmZjgyODYtYzQxNC00NjJjLWFiNWMtMzA1ZmQ0MDU4MDUz&amp;hl=ru Что и как мы оцениваем в проектной деятельности?]<br /> * [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F Примеры публикаций учителя]<br /> * [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ae5mXEQxEa2SZGRjZGRjMzZfMjg5Znd2OWNtdDM&amp;hl=ru Чему и как учить в 21 веке? (презентация)]<br /> * [[Учебный проект как одна из форм развития творческой личности]]<br /> * [http://www.inventech.ru/pub/club/087/ Методы поиска новых идей и решений. Мозговой штурм]<br /> <br /> ==Инструкции==<br /> * [[Электронная почта Gmail|Создание аккаунта Google]]<br /> * [[Система пользовательского поиска Google]] <br /> * [[Документы Google|Публикация документов в сети (документы Google)]]<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=349 Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»]<br /> * [http://portal.loiro.ru/index.php?module=articles&amp;action=view&amp;cid=492&amp;id=352 Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью &quot;документов&quot; Google»]<br /> * [[Как работать с сервисом Classtools.net]]<br /> * [[Работа с сервисом WikiWall]]&lt;br&gt;<br /> * [http://docme.ru/fY4 Создание ссылок в ТолВики]<br /> * [http://docme.ru/eY4 Работа с сервисом Goo.gl]<br /> * [[Как создать блог]]<br /> * [[Начинающим блогерам]]<br /> * [http://www.nachalka.com/bubbl Создание карты знаний в Bubbl.us]<br /> * [[:Категория:Сервисы Web 2.0|Инструкции по работе с сервисами Web 2.0]]<br /> <br /> '''Документы для совместной работы:'''<br /> * [https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;pid=explorer&amp;chrome=true&amp;srcid=0B4jWPzq0nZeJNzgyODdhOGYtNDYzOS00OGVkLWE4YjktZjU3ZWQ4NzUwNWNk&amp;hl=ru ПРОГРАММА КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ]<br /> * [https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdHN0dG9LOXZyWmpIbHBHdEZFLVFfU1E&amp;hl=ru Таблица продвижения по курсу] <br /> * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dFlrM1hON09WR0pwTi1LeXExZGZSX1E6MQ Входная анкета для участников группы]<br /> * [[Медиа:Login parol.doc|Сохранение веб-адресов (таблица)]]<br /> <br /> '''Шаблоны'''<br /> * [[Медиа:Project viscard template.doc|Визитка проекта]]<br /> * [[Шаблон:Портфолио проекта сокращенный]]<br /> * [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте]]<br /> * [[Медиа:Таблица оценивания.doc|Таблица оценивания]]<br /> * [[Медиа:Tema issledov.doc|Таблица «Исследования учащихся»]]<br /> <br /> ==Рефлексия обучения==<br /> * '''[http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе]'''<br /> <br /> ==Портфолио проектов==<br /> '''ВНИМАНИЕ!!!'''<br /> <br /> На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта сокращенный]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} <br /> <br /> ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[:Категория:Intel Обучение для будущего]]‎'''<br /> <br /> '''УЧАСТНИКИ ГРУППЫ:'''<br /> <br /> # [[Участник:Дубинина Татьяна|Дубинина Татьяна Ивановна]]....[[Учебный проект Старинные системы мер]]<br /> # [[Участник:Филиппова Марина Анатольевна|Филиппова Марина Анатольевна]]....[[Учебный проект Физика]]<br /> # [[Участник:Долина Валентина|Долина Валентина Михайловна]]....[[Учебный проект Прав ли Дарвин?]]<br /> # [[Участник:Лапшина Надежда|Лапшина Надежда Николаевна]]<br /> # [[Участник:Пилюгина Надежда|Пилюгина Надежда Семёновна]]....[[Учебный проект Вода в нашей жизни]]<br /> # Панфилова Валентина Николаевна....[[Учебный проект Отношения и пропорции]]<br /> # [[Участник:Павлова Татьяна Михайловна|Павлова Татьяна Михайловна]]....[[Учебный проект Углы]]<br /> # [[Участник:Шумилина Татьяна|Шумилина Татьяна Тимофеевна]]....[[Учебный проект Меры длины и площади]]<br /> # [[Участник:Абязова Равиля|Абязова Равиля Джаватовна]]....[[Учебный проект Много ли жиров мы едим?]]<br /> # [[Участник:Елена Листопад|Листопад Елена Ивановна]]....[[Учебный проект Герои среди нас]]<br /> # [[Плаксина Наталья Васильевна]]....[[Учебный проект Поколения ЭВМ]]<br /> # [[Татарникова Елена Николаевна]]....[[Учебный проект Алгоритмы вокруг нас]]<br /> # Афонина Светлана Викторовна....[[Учебный проект Сила трения]]<br /> # Полыгина Елена Давыдовна....[[Учебный проект Красота и грация]]<br /> # Фисенко Наталья Алексеевна....[[Учебный проект Белки]]<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]<br /> [[Категория:Группы обучения по курсу]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-21T12:03:14Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-21T11:59:12Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/present/edit?id=0Acw1Uone1XpxZGNmZzNtOGRfNWNqc3R0eGY4&amp;hl=ru [http://www.example.com презентация учителя]<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B 2011-03-20T15:21:41Z

<p>Дубинина Татьяна: «Учебный проект Старинные системы меры» переименована в «Учебный проект Старинные системы мер»</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Учебный проект Старинные системы мер]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T15:21:41Z

<p>Дубинина Татьяна: «Учебный проект Старинные системы меры» переименована в «Учебный проект Старинные системы мер»</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T15:20:23Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные системы мер<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T15:17:14Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как создавалась в древности система мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T15:12:39Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать старинную систему мер ? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в древности? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие измеряли массу и объём в старину?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении старинной системы мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем была вызвана необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T14:58:45Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении в древности системы мер ,её действии и о необходимости перехода к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с древней системой мер ,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести учащихся к ответу на вопрос,необходимо ли знать старинную систему мер в современное время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в Древней Руси? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры массы(веса) и объёма использовали в Древней Руси? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем была вызвана необходимость создания системы мер в Древней Руси?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении системы мер Древней Руси?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T14:50:22Z

<p>Дубинина Татьяна: «Учебный проект Старинные русские меры» переименована в «Учебный проект Старинные системы меры»</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении системы мер Древней Руси,её действии и о переходе к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с системой мер Древней Руси,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести к ответу на вопрос,есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси в наше время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в Древней Руси? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры массы(веса) и объёма использовали в Древней Руси? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем была вызвана необходимость создания системы мер в Древней Руси?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении системы мер Древней Руси?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T14:08:05Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении системы мер Древней Руси,её действии и о переходе к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с системой мер Древней Руси,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести к ответу на вопрос,есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси в наше время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в Древней Руси? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры массы(веса) и объёма использовали в Древней Руси? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем была вызвана необходимость создания системы мер в Древней Руси?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении системы мер Древней Руси?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что в современном мире меряют старинными мерами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях производства в настоящее время применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T14:04:05Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении системы мер Древней Руси,её действии и о переходе к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с системой мер Древней Руси,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести к ответу на вопрос,есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси в наше время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в Древней Руси? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры массы(веса) и объёма использовали в Древней Руси? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем была вызвана необходимость создания системы мер в Древней Руси?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении системы мер Древней Руси?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что сейчас меряют аршинами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях сейчас применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:'' С какой целью используют старинные меры люди различных профессий?<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T13:59:03Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении системы мер Древней Руси,её действии и о переходе к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с системой мер Древней Руси,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками, целесообразностью перехода к метрической системе мер,подвести к ответу на вопрос,есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси в наше время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в Древней Руси? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры массы(веса) и объёма использовали в Древней Руси? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем была вызвана необходимость создания системы мер в Древней Руси?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении системы мер Древней Руси?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что сейчас меряют аршинами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях сейчас применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T05:36:18Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении системы мер Древней Руси,её действии и о переходе к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с системой мер Древней Руси,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками,причинами перехода к метрической системе мер,подвести к ответу на вопрос,есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси в наше время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''Есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Аршин,локоть,сажень - что это?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры длины и площади использовали в Древней Руси? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие меры массы(веса) и объёма использовали в Древней Руси? <br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему возникла необходимость перехода к метрической системе мер?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем была вызвана необходимость создания системы мер в Древней Руси?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие проблемы возникали при применении системы мер Древней Руси?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Что сейчас меряют аршинами?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких областях сейчас применяют старинные меры?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-20T05:23:15Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении системы мер Древней Руси,её действии и о переходе к метрической системе мер.Проект рассчитан на учеников 6 класса.Продолжительность проекта 2 недели.Цель проекта:познакомить с системой мер Древней Руси,причинами возникновения,её достоинствами и недостатками,причинами перехода к метрической системе мер,подвести к ответу на вопрос,есть ли необходимость знать систему мер Древней Руси в наше время.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-16T15:42:39Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении системы мер Древней Руси,её действии и о переходе к современной системе мер.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-16T14:09:16Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Проект представляет информационно-аналитические данные о возникновении системы мер Древней Руси,её действии и о переходе к современной системе мер.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-16T14:04:28Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> математика,6класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-16T14:03:48Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Старинные русские меры<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-16T14:03:18Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта == <br /> Дубинина Татьяна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-16T14:01:46Z

<p>Дубинина Татьяна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дубинина Татьяна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%BC%D0%B5%D1%80 2011-03-16T13:56:58Z

<p>Дубинина Татьяна: Новая: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта сокращенный}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Темы исследований учащихся по проекту ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Дидактические материалы проекта ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Список ресурсов: ==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> '''Интернет-ресурсы:'''<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Дубинина Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D1%83%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 2011-03-14T14:30:25Z

<p>Дубинина Татьяна: Новая: '''Город:''' Тольятти '''ФИО:''' Дубинина Татьяна Ивановна '''Место работы:''' МОУ лицей 57 '''Должность:''' учи...</p> <hr /> <div>'''Город:''' Тольятти<br /> <br /> '''ФИО:''' Дубинина Татьяна Ивановна<br /> <br /> '''Место работы:''' МОУ лицей 57<br /> <br /> '''Должность:''' учитель<br /> <br /> '''Образование:''' высшее<br /> <br /> '''Электронная почта:''' <br /> <br /> '''Область профессиональных интересов: <br /> '''<br /> <br /> '''Хобби:''' <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Дубинина Татьяна