http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE 2026-07-12T09:42:38Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-21T01:59:18Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Участник:ReznichenkoEk '''Резниченко Екатерина''']<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> Психология. 9-11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[ Медиа:Prezych.ppt‎| Презентация учителя ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html Сайт ученика ] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Bykuch.pub.pub‎| Буклет ученика ]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Preuch.ppt‎| Презентация ученика ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Blank.doc‎ | Критерии оценивания web-сайта, презентации, буклета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Тест_учителя.xls‎| Тест ]] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Kross.xls‎| Кроссворд ]] &lt;br&gt;<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> 1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Соционика (описание, характеристики, история, соционические типы)&lt;br&gt;<br /> 2.http://www.socionica.com/ (тепирование всех желающих)&lt;br&gt;<br /> 3.http://www.sociotest.ru/ (тест Гуленко)&lt;br&gt;<br /> 4.http://www.socionika.info/ (соционическая модель, таблицы, схемы, тест, термины)&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:ReznichenkoEk 2009-12-20T20:44:49Z

<p>Екатерина Резниченко: Новая: Категория:TEO2 Участник: ''Резниченко Катерина'' &lt;br&gt; Город: ''Тольятти'' &lt;br&gt; Место учёбы: ''Тольяттинский г...</p> <hr /> <div>[[Категория:TEO2]]<br /> Участник: ''Резниченко Катерина'' &lt;br&gt;<br /> Город: ''Тольятти'' &lt;br&gt;<br /> Место учёбы: ''Тольяттинский государственный университет, ФМИ'' &lt;br&gt;<br /> em@il: ''precious-heart@yandex.ru'' &lt;br&gt;</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T20:36:55Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> Психология. 9-11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[ Медиа:Prezych.ppt‎| Презентация учителя ]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html Сайт ученика ] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Bykuch.pub.pub‎| Буклет ученика ]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Preuch.ppt‎| Презентация ученика ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Blank.doc‎ | Критерии оценивания web-сайта, презентации, буклета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Тест_учителя.xls‎| Тест ]] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Kross.xls‎| Кроссворд ]] &lt;br&gt;<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> 1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Соционика (описание, характеристики, история, соционические типы)&lt;br&gt;<br /> 2.http://www.socionica.com/ (тепирование всех желающих)&lt;br&gt;<br /> 3.http://www.sociotest.ru/ (тест Гуленко)&lt;br&gt;<br /> 4.http://www.socionika.info/ (соционическая модель, таблицы, схемы, тест, термины)&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Prezych.ppt 2009-12-20T20:28:10Z

<p>Екатерина Резниченко: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T20:18:19Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> Психология. 9-11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html Сайт ученика ] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Bykuch.pub.pub‎| Буклет ученика ]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Preuch.ppt‎| Презентация ученика ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Blank.doc‎ | Критерии оценивания web-сайта, презентации, буклета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Тест_учителя.xls‎| Тест ]] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Kross.xls‎| Кроссворд ]] &lt;br&gt;<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> 1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Соционика (описание, характеристики, история, соционические типы)&lt;br&gt;<br /> 2.http://www.socionica.com/ (тепирование всех желающих)&lt;br&gt;<br /> 3.http://www.sociotest.ru/ (тест Гуленко)&lt;br&gt;<br /> 4.http://www.socionika.info/ (соционическая модель, таблицы, схемы, тест, термины)&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T20:16:36Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Предмет. Класс */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> Психология. 9-11 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт ученика'''''] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Bykuch.pub.pub‎| Буклет ученика ]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Preuch.ppt‎| Презентация ученика ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Blank.doc‎ | Критерии оценивания web-сайта, презентации, буклета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Тест_учителя.xls‎| Тест ]] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Kross.xls‎| Кроссворд ]] &lt;br&gt;<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> 1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Соционика (описание, характеристики, история, соционические типы)&lt;br&gt;<br /> 2.http://www.socionica.com/ (тепирование всех желающих)&lt;br&gt;<br /> 3.http://www.sociotest.ru/ (тест Гуленко)&lt;br&gt;<br /> 4.http://www.socionika.info/ (соционическая модель, таблицы, схемы, тест, термины)&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T20:14:51Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт ученика'''''] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Bykuch.pub.pub‎| Буклет ученика ]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Preuch.ppt‎| Презентация ученика ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Blank.doc‎ | Критерии оценивания web-сайта, презентации, буклета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Тест_учителя.xls‎| Тест ]] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Kross.xls‎| Кроссворд ]] &lt;br&gt;<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> 1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Соционика (описание, характеристики, история, соционические типы)&lt;br&gt;<br /> 2.http://www.socionica.com/ (тепирование всех желающих)&lt;br&gt;<br /> 3.http://www.sociotest.ru/ (тест Гуленко)&lt;br&gt;<br /> 4.http://www.socionika.info/ (соционическая модель, таблицы, схемы, тест, термины)&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Bykuch.pub.pub 2009-12-20T20:13:57Z

<p>Екатерина Резниченко: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T20:11:35Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт ученика'''''] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Bykuch.pub.pub‎‎| Буклет ученика ]]&lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Preuch.ppt‎| Презентация ученика ]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Blank.doc‎ | Критерии оценивания web-сайта, презентации, буклета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Тест_учителя.xls‎| Тест ]] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Kross.xls‎| Кроссворд ]] &lt;br&gt;<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> 1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Соционика (описание, характеристики, история, соционические типы)&lt;br&gt;<br /> 2.http://www.socionica.com/ (тепирование всех желающих)&lt;br&gt;<br /> 3.http://www.sociotest.ru/ (тест Гуленко)&lt;br&gt;<br /> 4.http://www.socionika.info/ (соционическая модель, таблицы, схемы, тест, термины)&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Preuch.ppt 2009-12-20T20:10:26Z

<p>Екатерина Резниченко: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T19:29:26Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Полезные ресурсы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Blank.doc‎ | Критерии оценивания web-сайта, презентации, буклета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Тест_учителя.xls‎| Тест ]] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Kross.xls‎| Кроссворд ]] &lt;br&gt;<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> 1.http://ru.wikipedia.org/wiki/Соционика (описание, характеристики, история, соционические типы)&lt;br&gt;<br /> 2.http://www.socionica.com/ (тепирование всех желающих)&lt;br&gt;<br /> 3.http://www.sociotest.ru/ (тест Гуленко)&lt;br&gt;<br /> 4.http://www.socionika.info/ (соционическая модель, таблицы, схемы, тест, термины)&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T19:16:39Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Blank.doc‎ | Критерии оценивания web-сайта, презентации, буклета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [[Медиа:Тест_учителя.xls‎| Тест ]] &lt;br&gt;<br /> [[Медиа:Kross.xls‎| Кроссворд ]] &lt;br&gt;<br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Kross.xls 2009-12-20T19:15:41Z

<p>Екатерина Резниченко: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.xls 2009-12-20T19:10:44Z

<p>Екатерина Резниченко: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T19:07:18Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> [[Медиа:Blank.doc‎ | Критерии оценивания web-сайта, презентации, буклета]]<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T18:47:57Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:Bykych.pub| Буклет учителя ]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Bykych.pub 2009-12-20T18:46:20Z

<p>Екатерина Резниченко: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T18:42:25Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T18:41:47Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T18:40:48Z

<p>Екатерина Резниченко: </p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Полезные ресурсы ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T18:34:47Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Визитная карточка проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> [[Медиа:Vizitka.doc‎‎| Визитная карточка проекта ]]&lt;br&gt;<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Vizitka.doc 2009-12-20T18:21:35Z

<p>Екатерина Резниченко: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T18:08:24Z

<p>Екатерина Резниченко: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на '''две части'''.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др.&lt;br&gt; <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T18:06:59Z

<p>Екатерина Резниченко: /* План проведения проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> Проект построен с учетом современных методологических разработок в области соционики, психологии.&lt;br&gt;<br /> Для удобства восприятия школьников проект разделен на две части.&lt;br&gt;<br /> '''Первая часть''' раскрывает основы соционики и её взаимосвязи с сопутствующими отраслями психологии – психология личности, НЛП и др. <br /> Благодаря '''второй части''' проекта, каждый участник постепенно вовлекается в процесс осознания себя и процесс понимания поведения окружающих, знакомится с методами и приемами определения типов личности, учится самостоятельно определять типы, как у себя, так и у окружающих.<br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T18:02:52Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Учебные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> * Какой мой психотип?<br /> * Как определитьмой соционический тип?<br /> * Признаки каждого соционического типа?<br /> * Что такое интертипные отношения?<br /> * Кто такой дуал?<br /> * Кто такие сенсорик/интуит?<br /> * Кто такие логик/этик?<br /> * Кто такие рационал/иррационал?<br /> * Кто такой экстраверт/интроверт?<br /> * Как мне знание своего соционического типа поможет в жизни?<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T17:58:08Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T17:56:57Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> : '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> : Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?&lt;br&gt;<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''&lt;br&gt;<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''&lt;br&gt;<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T17:52:27Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Проблемные вопросы */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> : '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> : Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> 1. Что говорят о соционике: факты и вымысел?<br /> 2. Кто твои друзья? ''(соционические типы, описание, интертипные отношения)''<br /> 3. На сколько хорошо ты знаешь себя? ''(доказательство своего типа – каждый ученик рассматривает этот вопрос исходя из своего соционического психотипа, описание сильных сторон)''<br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T17:48:48Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Основополагающий вопрос */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> : '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> : Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> Что такое соционика и в чем может быть ее польза?<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T17:46:23Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> : '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типолизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> : Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-20T17:43:56Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> : '''Соционика''' (от слова “социо” – общество) – вовсе не очередная попытка типологизировать характеры, как может показаться вначале. Это типология различных сортов объективной интеллектуальной деятельности.&lt;br&gt;<br /> : Проект призван оказать психологическую поддержку, помощь учащимся в понимании и осознании своих личностных особенностей. Он предусматривает возможность получения знаний о разнообразии проявления характеров и психологических типов, особенностях преобладающих поведенческих стилей в межличностном общении.<br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-19T16:39:38Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> &lt;center&gt;[http://m201projekt.narod.ru/Reznichenko.E/student/Page-1.html '''''Сайт''''']&lt;/center&gt;<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-18T13:33:08Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Предмет. Класс */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> '''Психология. 9-11 класс.'''<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-18T13:31:19Z

<p>Екатерина Резниченко: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> '''Резниченко Екатерина'''<br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%B0%3F%22 2009-12-14T09:55:59Z

<p>Екатерина Резниченко: Новая: == Автор проекта == == Предмет. Класс == == Краткая аннотация проекта == == Основополагающий вопрос == == Пр...</p> <hr /> <div>== Автор проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет. Класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == Основополагающий вопрос ==<br /> <br /> == Проблемные вопросы ==<br /> <br /> <br /> == Учебные вопросы ==<br /> <br /> ==План проведения проекта==<br /> <br /> <br /> == Визитная карточка проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==</div>

Екатерина Резниченко http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_Intel_%22%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE%22_%D0%9C-201_%D1%83%D1%87.%D0%B3%D0%BE%D0%B4_2009-2010 2009-12-07T07:32:00Z

<p>Екатерина Резниченко: </p> <hr /> <div>=Организационные моменты=<br /> <br /> '''Даты проведения:'''<br /> <br /> '''октябрь - декабрь 2009 года'''<br /> <br /> '''Старший преподаватель:''' [[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]<br /> <br /> <br /> == Портфолио проектов ==<br /> <br /> '''Примеры портфолио проектов:'''<br /> <br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]<br /> * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]<br /> *[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%94%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2.%D0%A5 Дебердеева Татьяна Халитовна][http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B5_%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8F Будущее рождается сегодня]<br /> *[http://www.wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D1%91_%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5 Учебный проект Моё здоровье] <br /> <br /> ==Дополнительные материалы ==<br /> <br /> *[[Шаблон:Представление проекта]]<br /> *[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]<br /> * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]<br /> *[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]<br /> * [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]<br /> <br /> <br /> ==М - 201==<br /> <br /> Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта:<br /> <br /> *''В режиме '''Править''' вместо текста '''Ваше название проекта''' запишите Ваше '''Творческое название проекта'''<br /> *''Красный цвет ссылки означает что такой страницы пока нет, т.е.ее необходимо создать в редакторе''<br /> *''Откройте в новом окне [[Шаблон:Представление проекта]], скопируйте '''''код''''' шаблона на страницу Вашего проекта'' <br /> *''Теперь заполняйте Вашу визитку!''<br /> <br /> '''ВНИМАНИЕ!!!'''<br /> ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категориями &lt;nowiki&gt;[[Категория:ТЕО2]]&lt;/nowiki&gt;<br /> ----<br /> <br /> [[Участник:AlphimovaAnas | Алфимова Анастасия]] [[Учебный проект &quot;История Древнего Египта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:BelovIl| Белов Илья]] [[Учебный проект &quot;'Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:GurbanovaKezh| Гурбанова Кежаль]] [[Учебный проект &quot;'Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:DemidovIv| Демидов Иван]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:ZagidullinaAl| Загидуллина Аля]] [[Учебный проект &quot;Я - оратор!&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:IvanovaEl| Иванова Елена]] [[Учебный проект &quot;Мифы как предыстория искусства слова&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:KabanovAlex| Кабанов Алексей]] [[Учебный проект &quot;Трижды рождённый&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:KamennovaVic| Каменнова Виктория]] [[Учебный проект &quot;'Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:KutenkovIv| Кутенков Иван]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:MalishevaNat| Малышева Наталья]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:MitinaUl| Митина Юлия]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:MuzurovaMar| Музурова Мария]] [[Учебный проект &quot;В мире чисел&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:MiskinaKris| Мышкина Кристина]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:PaninaAl| Панина Алена]] [[Учебный проект &quot;Молодежные движения и субкультуры&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:ReznichenkoEk| Резниченко Екатерина]] [[Учебный проект &quot;В чем моя польза?&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:StepinaAn| Степина Анастасия]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:TroninaSv| Тронина Светлана]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:FedorovaVer| Федорова Вера]] [[Учебный проект &quot;'Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:FedorovaEl| Федорова Елена]] [[Учебный проект &quot;История Древнего Рима&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:HmelevaOl| Хмелева Олеся]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:SharafutdinovaUl| Шарафутдинова Юлия]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:SheyanovaMar| Шеянова Марина]] [[Учебный проект &quot;Магия чисел&quot;]]<br /> <br /> [[Участник:ErbisArk| Эрбис Аркадий]] [[Учебный проект &quot;Ваше название проекта&quot;]]<br /> <br /> == Скажи, что ты думаешь... ==<br /> <br /> <br /> [[Категория:ТГУ]]<br /> [[Категория:TEO2]]</div>

Екатерина Резниченко