http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-07-12T20:54:42Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-24T11:08:28Z

<p>Екатерина Циколина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:&quot;В какую эпоху человеку было легче жить?&quot;, на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''В какую эпоху человеку было легче жить?:'' <br /> <br /> #''Какую эпоху называют детством человечества?:''<br /> ##''Что такое эпоха первобытного мира?:''<br /> ##''Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:''<br /> ##''В какие сообщества объединялись?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:''<br /> #''Когда появились цивилизации?:''<br /> ##''Что такое эпоха древнего мира?:''<br /> ##''Где возникли первые цивилизации, почему там?:''<br /> ##''Каковы основные достижения первых цивилизаций?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:&quot;<br /> #''Средний-значит посредственный?:''<br /> ##''Почему эпоха названа-Средневековая?:''<br /> ##''Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:''<br /> ##''Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:''<br /> #''Что нового в Новом времени?: ''<br /> ##''Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.: ''<br /> ##''Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?: ''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?: ''<br /> #''Эпоха трудного шага к единому человечеству?: ''<br /> ##''Что мы называем эпохой Новейшего времени?: ''<br /> ##''Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?: '' <br /> ##''Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?: ''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Человечество1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Человечество2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=drqftgg_0f7d3hccv презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учащихсяв проекте Человек и прошлое человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/present/view?id=drqftgg_0f7d3hccv Вводная презентация учителя]<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEZuN3FMQWtKQm9BWGxORkx6VGhmVHc6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-24T11:06:01Z

<p>Екатерина Циколина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:&quot;В какую эпоху человеку было легче жить?&quot;, на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''В какую эпоху человеку было легче жить?:'' <br /> <br /> #''Какую эпоху называют детством человечества?:''<br /> ##''Что такое эпоха первобытного мира?:''<br /> ##''Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:''<br /> ##''В какие сообщества объединялись?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:''<br /> #''Когда появились цивилизации?:''<br /> ##''Что такое эпоха древнего мира?:''<br /> ##''Где возникли первые цивилизации, почему там?:''<br /> ##''Каковы основные достижения первых цивилизаций?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:&quot;<br /> #''Средний-значит посредственный?:''<br /> ##''Почему эпоха названа-Средневековая?:''<br /> ##''Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:''<br /> ##''Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:''<br /> #''Что нового в Новом времени?: ''<br /> ##''Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.: ''<br /> ##''Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?: ''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?: ''<br /> #''Эпоха трудного шага к единому человечеству?: ''<br /> ##''Что мы называем эпохой Новейшего времени?: ''<br /> ##''Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?: '' <br /> ##''Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?: ''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Человечество1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Человечество2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=drqftgg_0f7d3hccv презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учащихсяв проекте Человек и прошлое человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Вводная презентация учителя...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEZuN3FMQWtKQm9BWGxORkx6VGhmVHc6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-11T12:44:52Z

<p>Екатерина Циколина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:&quot;В какую эпоху человеку было легче жить?&quot;, на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''В какую эпоху человеку было легче жить?:'' <br /> <br /> #''Какую эпоху называют детством человечества?:''<br /> ##''Что такое эпоха первобытного мира?:''<br /> ##''Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:''<br /> ##''В какие сообщества объединялись?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:''<br /> #''Когда появились цивилизации?:''<br /> ##''Что такое эпоха древнего мира?:''<br /> ##''Где возникли первые цивилизации, почему там?:''<br /> ##''Каковы основные достижения первых цивилизаций?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:&quot;<br /> #''Средний-значит посредственный?:''<br /> ##''Почему эпоха названа-Средневековая?:''<br /> ##''Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:''<br /> ##''Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:''<br /> #''Что нового в Новом времени?: ''<br /> ##''Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.: ''<br /> ##''Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?: ''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?: ''<br /> #''Эпоха трудного шага к единому человечеству?: ''<br /> ##''Что мы называем эпохой Новейшего времени?: ''<br /> ##''Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?: '' <br /> ##''Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?: ''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Человечество1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Человечество2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=drqftgg_0f7d3hccv презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учащихсяв проекте Человек и прошлое человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEZuN3FMQWtKQm9BWGxORkx6VGhmVHc6MQ Анкета для родителей]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-10T12:34:23Z

<p>Екатерина Циколина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:&quot;В какую эпоху человеку было легче жить?&quot;, на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''В какую эпоху человеку было легче жить?:'' <br /> <br /> #''Какую эпоху называют детством человечества?:''<br /> ##''Что такое эпоха первобытного мира?:''<br /> ##''Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:''<br /> ##''В какие сообщества объединялись?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:''<br /> #''Когда появились цивилизации?:''<br /> ##''Что такое эпоха древнего мира?:''<br /> ##''Где возникли первые цивилизации, почему там?:''<br /> ##''Каковы основные достижения первых цивилизаций?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:&quot;<br /> #''Средний-значит посредственный?:''<br /> ##''Почему эпоха названа-Средневековая?:''<br /> ##''Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:''<br /> ##''Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:''<br /> #''Что нового в Новом времени?: ''<br /> ##''Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.: ''<br /> ##''Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?: ''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?: ''<br /> #''Эпоха трудного шага к единому человечеству?: ''<br /> ##''Что мы называем эпохой Новейшего времени?: ''<br /> ##''Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?: '' <br /> ##''Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?: ''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Человечество1.jpg|300px]]<br /> [[Изображение:Человечество2.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=drqftgg_0f7d3hccv презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учащихсяв проекте Человек и прошлое человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE2.jpg 2011-05-10T12:33:27Z

<p>Екатерина Циколина: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-10T12:32:56Z

<p>Екатерина Циколина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:&quot;В какую эпоху человеку было легче жить?&quot;, на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''В какую эпоху человеку было легче жить?:'' <br /> <br /> #''Какую эпоху называют детством человечества?:''<br /> ##''Что такое эпоха первобытного мира?:''<br /> ##''Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:''<br /> ##''В какие сообщества объединялись?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:''<br /> #''Когда появились цивилизации?:''<br /> ##''Что такое эпоха древнего мира?:''<br /> ##''Где возникли первые цивилизации, почему там?:''<br /> ##''Каковы основные достижения первых цивилизаций?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:&quot;<br /> #''Средний-значит посредственный?:''<br /> ##''Почему эпоха названа-Средневековая?:''<br /> ##''Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:''<br /> ##''Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:''<br /> #''Что нового в Новом времени?: ''<br /> ##''Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.: ''<br /> ##''Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?: ''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?: ''<br /> #''Эпоха трудного шага к единому человечеству?: ''<br /> ##''Что мы называем эпохой Новейшего времени?: ''<br /> ##''Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?: '' <br /> ##''Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?: ''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Изображение:Человечество1.jpg|300px]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=drqftgg_0f7d3hccv презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учащихсяв проекте Человек и прошлое человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE1.jpg 2011-05-10T12:31:58Z

<p>Екатерина Циколина: </p> <hr /> <div></div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-10T12:26:40Z

<p>Екатерина Циколина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:&quot;В какую эпоху человеку было легче жить?&quot;, на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''В какую эпоху человеку было легче жить?:'' <br /> <br /> #''Какую эпоху называют детством человечества?:''<br /> ##''Что такое эпоха первобытного мира?:''<br /> ##''Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:''<br /> ##''В какие сообщества объединялись?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:''<br /> #''Когда появились цивилизации?:''<br /> ##''Что такое эпоха древнего мира?:''<br /> ##''Где возникли первые цивилизации, почему там?:''<br /> ##''Каковы основные достижения первых цивилизаций?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:&quot;<br /> #''Средний-значит посредственный?:''<br /> ##''Почему эпоха названа-Средневековая?:''<br /> ##''Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:''<br /> ##''Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:''<br /> #''Что нового в Новом времени?: ''<br /> ##''Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.: ''<br /> ##''Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?: ''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?: ''<br /> #''Эпоха трудного шага к единому человечеству?: ''<br /> ##''Что мы называем эпохой Новейшего времени?: ''<br /> ##''Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?: '' <br /> ##''Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?: ''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=drqftgg_0f7d3hccv презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследования учащихсяв проекте Человек и прошлое человечества]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-10T11:47:48Z

<p>Екатерина Циколина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:&quot;В какую эпоху человеку было легче жить?&quot;, на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''В какую эпоху человеку было легче жить?:'' <br /> <br /> #''Какую эпоху называют детством человечества?:''<br /> ##''Что такое эпоха первобытного мира?:''<br /> ##''Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:''<br /> ##''В какие сообщества объединялись?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:''<br /> #''Когда появились цивилизации?:''<br /> ##''Что такое эпоха древнего мира?:''<br /> ##''Где возникли первые цивилизации, почему там?:''<br /> ##''Каковы основные достижения первых цивилизаций?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:&quot;<br /> #''Средний-значит посредственный?:''<br /> ##''Почему эпоха названа-Средневековая?:''<br /> ##''Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:''<br /> ##''Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:''<br /> #''Что нового в Новом времени?: ''<br /> ##''Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.: ''<br /> ##''Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?: ''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?: ''<br /> #''Эпоха трудного шага к единому человечеству?: ''<br /> ##''Что мы называем эпохой Новейшего времени?: ''<br /> ##''Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?: '' <br /> ##''Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?: ''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=drqftgg_0f7d3hccv презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-09T07:52:19Z

<p>Екатерина Циколина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:&quot;В какую эпоху человеку было легче жить?&quot;, на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''В какую эпоху человеку было легче жить?:'' <br /> <br /> #''Какую эпоху называют детством человечества?:''<br /> ##''Что такое эпоха первобытного мира?:''<br /> ##''Какие изобретения и открытия сделали первобытные люди?:''<br /> ##''В какие сообщества объединялись?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:''<br /> #''Когда появились цивилизации?:''<br /> ##''Что такое эпоха древнего мира?:''<br /> ##''Где возникли первые цивилизации, почему там?:''<br /> ##''Каковы основные достижения первых цивилизаций?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?:&quot;<br /> #''Средний-значит посредственный?:''<br /> ##''Почему эпоха названа-Средневековая?:''<br /> ##''Какие цивилизованные страны существовали в эту эпоху?:''<br /> ##''Хотел бы ты жить в эту эпоху? Обоснуй свой ответ.:''<br /> #''Что нового в Новом времени?: ''<br /> ##''Что за эпоха-Нового времени? Достижения, культура.: ''<br /> ##''Почему именно в Новое время страны западного мира стали сильнее других стран?: ''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в это время? А недостатки?: ''<br /> #''Эпоха трудного шага к единому человечеству?: ''<br /> ##''Что мы называем эпохой Новейшего времени?: ''<br /> ##''Какие испытания выпали на долю человечества в Новейшее время?: '' <br /> ##''Почему мы можем говорить,что в эту эпоху жители Земли стали осознавать себя единым человечеством?:''<br /> ##''Есть ли преимущества жизни в эту эпоху?: ''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-06T12:25:47Z

<p>Екатерина Циколина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Данный проект является проектом по окружающему миру для учащихся 4-х классов.Проект разработан на основе программы А.А.Вахрушева.Окружающий мир.Человек и человечество.На этот проект отводится 10 учебных часов.Вначале работы перед детьми стоит главный вопрос:&quot;В какую эпоху человеку было легче жить?&quot;, на который они смогут ответить в ходе исследований.Тема проекта выбрана с целью создания образа эпох, их достижений и проблем.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-06T12:17:21Z

<p>Екатерина Циколина: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Окружающий мир 4 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-06T12:16:42Z

<p>Екатерина Циколина: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Человек и прошлое человечества<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-06T12:16:08Z

<p>Екатерина Циколина: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Циколина Екатерина Валериевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%A7%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BB%D0%BE%D0%B5_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0 2011-05-06T12:14:17Z

<p>Екатерина Циколина: Новая: {{subst:Шаблон:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-05-04T13:52:05Z

<p>Екатерина Циколина: </p> <hr /> <div>Циколина '''Екатерина Валериевна'''<br /> <br /> г.о.Тольятти Самарская область<br /> <br /> МОУ лицей 57<br /> <br /> учитель начальных классов<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Екатерина Циколина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A6%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2011-05-04T13:47:13Z

<p>Екатерина Циколина: Новая: Циколина '''Екатерина Валериевна''' г.о.Тольятти Самарская область МОУ лицей 57 учитель начальных клас...</p> <hr /> <div>Циколина '''Екатерина Валериевна'''<br /> <br /> г.о.Тольятти Самарская область<br /> <br /> МОУ лицей 57<br /> <br /> учитель начальных классов</div>

Екатерина Циколина