http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 2026-10-09T16:18:38Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web2.0 2009-06-25T06:35:21Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: /* Сорокина Елена Борисовна */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> == Курс: Ресурсы Интернет и сервисы Web 2.0 в образовательной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Данчукова Ирина Минулловна ==<br /> <br /> * [[In der Stadt. Вгороде.Урок-конференция с использованием ИКТ]]<br /> *[[Участник:Данчукова Ирина Минулловна]]<br /> * [http://www.yandex.ru/]<br /> <br /> == Казеева Татьяна Николаевна ==<br /> <br /> * [[Внеклассное мероприятие &quot;Дорожная азбука&quot;]]<br /> * [[Участник:Казеева Татьяна Николаевна]]<br /> * [http://www.yandex.ru/]<br /> <br /> == Костина Светлана Александровна ==<br /> <br /> *Моя статья Летописи [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%B0_%C2%AB%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%C2%BB._%D0%98%D0%B7_%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.]<br /> * [[Участник:Костина Светлана Александровна]]<br /> * [http://www.yandex.ru/]]<br /> <br /> == Сорокина Елена Борисовна ==<br /> <br /> * [[Внеклассное мероприятие по чтению]]<br /> * [[Участник:Елена Борисовна Сорокина]]<br /> * [http://www.yandex.ru/]<br /> <br /> == Семенченкова Ольга Владимировна ==<br /> <br /> * [[Внеклассное мероприятие День именинника]]<br /> *[[Участник:Семенченкова Ольга Владимировна]] <br /> * [http://www.yandex.ru/]<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web2.0 2009-06-25T06:33:19Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: /* ФИО */</p> <hr /> <div>__NOTOC__<br /> == Курс: Ресурсы Интернет и сервисы Web 2.0 в образовательной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Данчукова Ирина Минулловна ==<br /> <br /> * [[In der Stadt. Вгороде.Урок-конференция с использованием ИКТ]]<br /> *[[Участник:Данчукова Ирина Минулловна]]<br /> * [http://www.yandex.ru/]<br /> <br /> == Казеева Татьяна Николаевна ==<br /> <br /> * [[Внеклассное мероприятие &quot;Дорожная азбука&quot;]]<br /> * [[Участник:Казеева Татьяна Николаевна]]<br /> * [http://www.yandex.ru/]<br /> <br /> == Костина Светлана Александровна ==<br /> <br /> *Моя статья Летописи [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D1%88%D0%B8%D1%85_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B5_%D0%90.%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%B0_%C2%AB%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%C2%BB._%D0%98%D0%B7_%D0%BE%D0%BF%D1%8B%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B.]<br /> * [[Участник:Костина Светлана Александровна]]<br /> * [http://www.yandex.ru/]]<br /> <br /> == Сорокина Елена Борисовна ==<br /> <br /> * [[Внеклассное мероприятие по чтению]]<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == Семенченкова Ольга Владимировна ==<br /> <br /> * [[Внеклассное мероприятие День именинника]]<br /> *[[Участник:Семенченкова Ольга Владимировна]] <br /> * [http://www.yandex.ru/]<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> == ФИО ==<br /> <br /> * Моя статья в ТолВики<br /> * Моя страница участника<br /> * Яндекс<br /> <br /> <br /> [[Категория:Методическая копилка]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T06:00:07Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> [[Изображение:Thumb_9ca.jpg|thumb|кот]]<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg|100px|thumb|center|цветы]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> [[Изображение:Thumb_32pp.jpg]]<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''Thumb_14m.jpg<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''[[Изображение:Thumb_13.jpg]]<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Медиа:План_восп.doc]]<br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD_%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF.doc 2009-06-25T05:58:50Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div></div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T04:44:33Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> [[Изображение:Thumb_9ca.jpg|thumb|кот]]<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg|100px|thumb|center|цветы]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> [[Изображение:Thumb_32pp.jpg]]<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''Thumb_14m.jpg<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''[[Изображение:Thumb_13.jpg]]<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Thumb_13.jpg 2009-06-25T04:43:28Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div></div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T04:39:48Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> [[Изображение:Thumb_9ca.jpg|thumb|кот]]<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg|100px|thumb|center|цветы]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> [[Изображение:Thumb_32pp.jpg]]<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''Thumb_14m.jpg<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T04:37:48Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> [[Изображение:Thumb_9ca.jpg|thumb|кот]]<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg|100px|thumb|center|цветы]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> [[Изображение:Thumb_32pp.jpg]]<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T04:35:35Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> [[Изображение:Thumb_9ca.jpg|thumb|кот]]<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> [[Изображение:Thumb_32pp.jpg]]<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T04:32:03Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> [[Изображение:Thumb_9ca.jpg]]<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> [[Изображение:Thumb_32pp.jpg]]<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Thumb_32pp.jpg 2009-06-25T04:31:22Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div></div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T04:24:28Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> [[Изображение:Thumb_9ca.jpg]]<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T04:24:00Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''Thumb_12r.jpg<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> [[Изображение:Thumb_9ca.jpg]]<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T04:19:56Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''Thumb_12r.jpg<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Thumb_9ca.jpg 2009-06-25T04:17:18Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div></div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-25T04:10:25Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> [[Изображение:Thumb 5pp.jpg]]<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Thumb_5pp.jpg 2009-06-25T04:05:14Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div></div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T18:04:11Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> <br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> <br /> «Дорогие гости помогите!<br /> <br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> <br /> (Муха- Цокотуха)<br /> <br /> &quot;Нас съел серый волк» <br /> <br /> ( Семеро козлят) <br /> <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T18:03:05Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> <br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> <br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> <br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> <br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> <br /> И так продолжалось века и века.<br /> <br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T18:01:48Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> <br /> Стал он каждому дружком<br /> <br /> Всем по сказке интересной<br /> <br /> Мальчик- луковка знаком<br /> <br /> Очень просто и недлинно<br /> <br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T07:00:52Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> &lt;span style=&quot;color:#7FFF00&quot;&gt;« КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»&lt;/span&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:53:42Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:51:44Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {|border=1<br /> |№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |bgcolor=#0000FFДолжность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:48:45Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {|border=1<br /> |№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |Должность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:47:55Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> <br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {|border=1<br /> |№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |Должность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:46:57Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> <br /> '''''Дети:'''''<br /> На стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {|border=1<br /> |№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |Должность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:43:34Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {|border=1<br /> |№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |Должность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:42:55Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> Давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> Писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {|border=1<br /> |№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |Должность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:36:46Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> ''На нашем пути остров загадок.<br /> ''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {|border=1<br /> |№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |Должность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:35:02Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовется(Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;(Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {|border=1<br /> |№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |Должность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:32:59Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {|border=1<br /> |№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |Должность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:30:40Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]<br /> {/border=1<br /> /№п/п<br /> |Ф.И.О.<br /> |Должность<br /> |-<br /> |1.<br /> |Срокина Е.Б.<br /> |учитель<br /> |-<br /> |}</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:21:28Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:13:35Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:'''<br /> <br /> Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''<br /> <br /> ' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:11:58Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:11:23Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:'''<br /> <br /> Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> <br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> <br /> Лечит птичек и зверей<br /> <br /> Сквозь очки свои глядит<br /> <br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:09:54Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:07:20Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> <br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:05:53Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:''' карта Книжного царства,телеграммы, письма, костюмы красок.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> <br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T06:00:40Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:'''<br /> <br /> '''Для детей:' цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> <br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:59:42Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:'''<br /> <br /> '''Для детей:''' цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> <br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:58:46Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:'''<br /> <br /> '''Для детей:''' ''цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> <br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:57:07Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:'''<br /> <br /> '''Для детей:''' ''цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:''<br /> <br /> ''' раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> <br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:56:28Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:'''<br /> <br /> '''Для детей:''' ''цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> <br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> <br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> <br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:''<br /> <br /> ''' раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> ' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> <br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> <br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> <br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> <br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:52:39Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> <br /> '''Оборудование:'''<br /> <br /> '''Для детей:''' ''цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> '' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> '''''Ведущий читает:'''''<br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''<br /> ' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :'''<br /> '' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:''<br /> ''' раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> ' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> ' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:46:57Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> '''Оборудование:'''<br /> '''Для детей:''' ''цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий читает.'''<br /> ''<br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :''''' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> '''''Ведущий:'''<br /> <br /> '' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''<br /> ''<br /> Лечит маленьких детей<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''<br /> '<br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> <br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:43:24Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> '''Оборудование:'''<br /> '''Для детей:''' ''цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий читает.'''<br /> ''<br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :''''' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> '''<br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Лечит маленьких детей.<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:'''''<br /> <br /> Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:40:38Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> '''Оборудование:'''<br /> '''Для детей:''' ''цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий читает.'''<br /> ''<br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :''''' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> '''<br /> '''''Ведущий:''''' Лечит маленьких детей.<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:''''' Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:35:26Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> '''Оборудование:'''<br /> '''Для детей:''' ''цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.''<br /> <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий читает.'''<br /> ''<br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :''''' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''''На нашем пути остров загадок.''<br /> '''<br /> '''''Ведущий:''''' Лечит маленьких детей.<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:''''' Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> '''''Обращение книги.'''''<br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник, бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:32:03Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> '''Оборудование:'''<br /> ''Для детей: цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.<br /> '' <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:''<br /> <br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий читает.'''<br /> ''<br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :''''' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''На нашем пути остров загадок.<br /> '''<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' Лечит маленьких детей.<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:''''' Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> Обращение книги.<br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%92%D0%BD%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E 2009-06-24T05:31:33Z

<p>Елена Борисовна Сорокина: </p> <hr /> <div>Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа № 49 городского округа Тольятти<br /> <br /> <br /> <br /> КОНСПЕКТ<br /> ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ<br /> <br /> « КНИЖНОЕ ЦАРСТВО - МУДРОЕ ГОСУДАРСТВО»<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 2 «Б» класс<br /> Учитель начальных классов:<br /> Сорокина Елена Борисовна<br /> <br /> Книги несут детям уроки прошлого, размышления над настоящим и смелые полёты в будущее.<br /> Кто много читает, тот много знает, так говорит известная пословица.<br /> <br /> '''Тема:''' ''«Путешествие в Книжное царство - мудрое государство».''<br /> <br /> '''Цели:''' ''''Расширить кругозор детей; повторить правила обращения с книгой; развивать речь, воображение; воспитывать интерес к чтению, бережное отношение к книгам.''<br /> '''Оборудование:'''<br /> ''Для детей: цветКарта Книжного царства; телеграммы, письма, костюмы красок: зелёная, оранжевая, синяя, плакат с правилами.<br /> '' <br /> <br /> '''Ход:'''<br /> <br /> '''''Ведущий:''<br /> <br /> Ребята, сегодня у нас с вами занятие…<br /> (Стук в дверь. Входит почтальон.)<br /> <br /> '''''Почтальон.'''''<br /> <br /> Здравствуйте. Наконец-то я вас нашёл. Я принёс вам письмо. Получите.<br /> Прощается и уходит.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' давайте откроем конверт и прочитаем письмо.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий читает.'''<br /> ''<br /> Дорогие мои маленькие друзья!<br /> Я знаю, что вы любите читать и умеете беречь книги. А мне ещё рассказали, что головы у вас умные, сердца добрые и справедливые, руки умелые, глаза зоркие. Я хочу вас пригласить в гости. А чтобы вы не потерялись, я посылаю карту моего государства. Отгадав загадку, вы узнаете, кто Вам написал.<br /> Не шляпа, а с полями.<br /> Не цветок, а с корешком.<br /> Разговаривает с нами<br /> Терпеливым языком.<br /> <br /> '''''Ведущий''':<br /> <br /> Ребята, давайте отправимся в Книжное царство. Но давайте рассмотрим карту.<br /> Посмотрите, какое оно огромное, книжное царство.<br /> Какие леса, луга. Но на каком транспорте мы отправимся. Нам нужен транспорт необычный, сказочный.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Давайте отправимся в путешествие на ковре самолёте.<br /> <br /> '''''Дети:''''' Да.<br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> <br /> Тогда быстро садимся на ковёр-самолёт и в путь.<br /> Звукозапись « голоса моря»<br /> Дети прилетают на станцию «Бумажная».<br /> Здесь мы узнаем, откуда к нам пришли книги.<br /> Печатные книги возникли не сразу<br /> Писец переписывал каждую фразу<br /> И так продолжалось века и века.<br /> В старину люди очень ценили книги. На написание книги уходило несколько лет. А на чём писали раньше?<br /> &lt;p&gt;'''''Дети :''&lt;/p&gt;''' на стенах, на камнях, на дощечках.<br /> А чем писали?<br /> <br /> <br /> '''''Дети :''''' писали гусиным пером, острой палочкой.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' раньше писали на бересте и на телячьей коже.<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' наконец придумали печатный станок.<br /> Сейчас книги печатают очень быстро.<br /> Но чтобы получить книгу, люди много над ней работают. <br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' Люди, каких профессий работают над созданием книги.<br /> Кто лес заготавливает?<br /> Кто книги пишет?<br /> Кто печатает?<br /> Кто рисует иллюстрации?<br /> А сейчас у нас на пути станция « Разноцветная»<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:''''' А зачем людям краски? Разные краски художнику нужны<br /> <br /> '''Зелёная краска:''' Зелёная краска нужна для весны.<br /> <br /> '''Оранжевая краска:''' Очень хорошая краска оранжевая<br /> Солнце сияет, небо загораживая.<br /> <br /> '''Синяя краска:''' Синий – тоже нужный и хороший цвет<br /> Для природы южной лучше краски нет!<br /> <br /> '''На нашем пути остров загадок.<br /> '''<br /> <br /> '''''Ведущий:''''' Лечит маленьких детей.<br /> Лечит птичек и зверей<br /> Сквозь очки свои глядит<br /> Добрый доктор( Айболит)<br /> <br /> Многим долго неизвестный.<br /> Стал он каждому дружком<br /> Всем по сказке интересной<br /> Мальчик- луковка знаком<br /> Очень просто и недлинно<br /> Он зовётся<br /> (Чиполлино)<br /> <br /> <br /> '''''Ведущий:'''''<br /> Мне пришли телеграммы.<br /> Я не знаю они от кого. Помогите мне узнать от кого они.<br /> «Дорогие гости помогите!<br /> Паука- злодея зарубите!&quot;<br /> (Муха- Цокотуха)<br /> &quot;Нас съел серый волк» ( Семеро козлят) <br /> &quot;Очень расстроена. Разбила яичко.&quot;<br /> (Мышка)<br /> <br /> '''''Дети знакомятся с правилами обращения с книгой.'''''<br /> <br /> # Берите книгу чистыми руками.<br /> # Не перегибайте книгу.<br /> # Не загибайте страницы.<br /> # Не читайте книгу во время еды.<br /> # Берегите книги!<br /> <br /> Ну, а в заключении послушайте загадку:<br /> Говорит она беззвучно<br /> А понятно и не скучно<br /> Ты беседуй чаще с ней<br /> Станешь вчетверо умней!<br /> ( Книга)<br /> <br /> '''''Ученик:''''' Чтобы грамотными стать<br /> И по жизни умело шагать<br /> Надо многое знать<br /> Надо много читать.<br /> <br /> Обращение книги.<br /> &lt;center&gt;Я- книга! Ваш товарищ!&lt;/center&gt;<br /> &lt;center&gt;Будь, школьник бережным со мной<br /> Мой вид всегда приятен<br /> Оберегай меня от пятен.<br /> &lt;center&gt;До встречи! Книга.&lt;/center&gt;<br /> <br /> [[Категория:Начальная школа]]</div>

Елена Борисовна Сорокина