http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0 ТолВИКИ - Вклад участника [ru] 2026-07-11T17:32:10Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-10T12:01:46Z <p>Елена Дронкина: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> <br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Медиа:Урок_русского_языка,_3_класс.doc‎ |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1wXecyXf2sXvy2Bl_6btOOGZpcIWF7eikHd1Pldnzg4U/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1NiMpJGsaRWtmgejHynbvChtzxiJpAyz87A5-1Dqe2co/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Lu1lcsPAHiA0WY7i4YgTwN3BdsDO03C-Z6yBeWMJeco/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока][https://docs.google.com/presentation/d/109IltycgUMh9fOm8z2lW3ssoeGA7JHnS_56mkwH-fiE/edit?usp=sharing Презентация к уроку]<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/edit?usp=sharing Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D.%D0%98..doc ссылка на конспект урока ]<br /> [http://www.docme.ru/doc/260403/present%20 Ссылка на презентацию для proclass]<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Анатольева<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Z3ZhvmDMr93xXK2bWvOomiJJ5iujQCbIVmhwzRFkwrQ/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1zX3kz8UrZ8aEBhhMUD1iU4e68hEhBHLmoLg1QX-kjSw/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс],[https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> | [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/5/51/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc План-конспект по окружающему миру]<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot;]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc Конспект &quot;Урок письма в 1 классе&quot;]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://wiki.tgl.net.ru/images/b/b8/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_2014.doc<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61.Соколова Наталья Викторовна<br /> |МБУ №66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |62.Козлова Наталья Михайловна<br /> |МБУ №13<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. Яфясова Факия Хамбяловна<br /> |МБУ СОШ №79...<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/2/20/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> ||64.Криволапова Ирина Петровна<br /> |МБУ СОШ №79<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |65. Выдренкова Анастасия Александровна<br /> |МБУ №56<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |66. Гулина Наталья Викторовна<br /> |МБУ гимназия №38<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBY2s0cUV0V3M2VEU/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |67. Калинина Ольга Витальевна<br /> |МБУ гимназия №38...<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B0QflWQoBsrJUS1pNUpILTRZaFE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |68.Сурудина Александра Петровна<br /> |МБОУ гимназия №9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |69. Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |70.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |71.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |72. Плаксина Людмила Викторовна<br /> |МБУ СОШ № 63<br /> |учитель начальных классов<br /> | [http://www.docme.ru/doc/257891/Плаксина_ТОЛСТОЙ_ЛЕБЕДИ Ссылка на конспект урока], [http://www.docme.ru/doc/257887/plaksina-lebedi Ссылка на презентацию], [http://www.docme.ru/doc/257890/Экзамен_на_прочность_знаний_Плаксина Ссылка на тест]<br /> |- <br /> |73. Шитова Дарья Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 2<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |74. Ерхова Зинаида Сидоровна<br /> |МБУ № 91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%83.pdf Ссылка на конспект], [http://www.docme.ru/doc/260436/Н.Носов Ссылка на презентацию]<br /> |- <br /> |75. Грузкова Наталья Николаевна<br /> |МБУ гимназия № 39 &quot;Классическая&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:По_семинару_урок.doc|Ссылка на конспект]]<br /> |- <br /> |76. Рубизова Валентина Алексеевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект [http://yadi.sk/d/KMyCqH_kJzfRG]<br /> |- <br /> |77. [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна |Бояринова Татьяна Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1n-XmwyOv5PAQtrnNJ8KCxiop5uU9uM0CH7U0tbHNmm0/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Уменьшаемое,вычитаемое, разность»]<br /> |- <br /> |78. [[Участник:Бычкова Елена Евгеньевна |Бычкова Елена Евгеньевна ]]<br /> |МБУ СОШ №33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1T7lRjBXKEREbZEr24yRePnM5QghBW7Edw0B76VSsTyg/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Сложение и вычитание в пределах 10»]<br /> |-<br /> |79.[[Участник: Чернышова Наталья Ивановна |Чернышова Наталья Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Hoql6t-drUrSUa6C9okqgXCBieo_exxAdDz--OXJ7X4/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе «Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звук»]<br /> |-<br /> |80. Гафарова Ирина Николаевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/05/konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-0 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |81. Грезина Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Конспект &quot;Урок окружающего мира&quot; [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/2b/Урок_окружающего_мира.doc]<br /> |-<br /> |82. Налетова Виктория Александровна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока математики в 3 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/99/%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br /> |-<br /> |83. Прокопенко Оксана Валерьевна<br /> |МБУ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> [Ссылка на конспект урока русского языка в 3 классе http://yadi.sk/d/UT8iclEfK4EXY]<br /> |-<br /> |84. Черушева Зоя Дмитриевна<br /> |МБУ СОШ №69<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/0/02/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B069.pdf Конспект урока]<br /> |-<br /> |85. [[Участник:Федорова_ЛИ|Федорова Лариса Ивановна]]<br /> |МБУ средняя школа №31<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/138oSJzzJj5XmMF-qACbUHNWZblbjT3KeodCqTIsv5UU/edit?usp=sharing Конспект урока по теме &quot;Сложные слова и их правописание]<br /> |-<br /> |86. Кузина Евгения Викторовна<br /> |МБУ школа № 28.<br /> |учитель начальных классов<br /> | Ссылка на конспект урока и на презентацию http://files.mail.ru/196BA4CB87B6442480FD6C91E459F28D<br /> |-<br /> |87.Бондаренко Валентина Захаровна<br /> |МБУ НШДС №51<br /> | учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. Хабушева Галина Николаевна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Хабушева Г.Н. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |89. Макарова Наталья Вадимовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Макарова Н.В. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |90. Кранчевская Снежана Викторовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кранчевская С.В. 39 гимназия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |91. Смирнова Руфина Рафаэльевна<br /> |МБУ СОШ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока http://files.mail.ru/F27E6A7536FC469FA04EF45B111EBDE0<br /> |-<br /> |92. Науминко Наталья Васильевна<br /> |МБУ лицей № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/260836/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Презентация][http://www.docme.ru/doc/260846/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 Конспект урока][http://www.docme.ru/doc/260837/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%C2%ABPROClass%C2%BB Тест для ProClass]<br /> |-<br /> |93. Маннанова Зулия Юнусовна<br /> |МБУ СОШ №81<br /> |учитель начальных классов,<br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/konsp.dlya_tolviki2.pdf<br /> |-<br /> |94. Бобылева Юлия Александровна<br /> |МБУ средняя школа № 11 <br /> |учитель начальных классов, <br /> |Ссылка на конспект урока http://school11.tgl.ru/content/rc/1152<br /> |-<br /> |95. Козлова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL9jK5ZY/edit?usp=sharing9jK5ZY/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |96. Князькина Мария Аександровна<br /> |МБУ №31<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_doc..doc<br /> |-<br /> |97. Челпаноа Ирина Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классовhttps://docs.google.com/document/d/15uG8CW1a82_Ee0rGRxarLtc0v0OjYOVh4UE84mPxO74/edit?usp=sharing<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. Бондарева Екатерина Игоревна<br /> |МБУ СОШ №2<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/89/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B.pdf Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |99. Ибрагимова Анна Рамисовна<br /> |МБУ №31<br /> |учитель начальных класслв<br /> |Ссылка на конспект урокаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0doc..doc<br /> |-<br /> |100. Маркелова Евгения Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 81...<br /> |учитель начальных классов. <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Konspekt_uroka_TOLVIKI.pdf<br /> |-<br /> |101. Комисаренко Наталья Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 81<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Russkiy_yazik_urok_na_tolviki.pdf <br /> |-<br /> |102. Кержаева Галина Петровна<br /> |МБУ гимназия №77<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Математика.pdf<br /> |-<br /> |103. Слатимова Галина Александровна<br /> |МБУ СОШ № 64<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1AtPLFIM5FRzMBcJURcZICdsl0Mbsu0LxwjrXxEwOwWg/edit?usp=sharing &quot;Откуда берутся снег и лёд? Свойства снега и льда&quot;] <br /> |-<br /> |104. Павлихина Екатерина Егоровна<br /> |МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%22.doc<br /> |-<br /> |105. Утина Лариса Константиновна<br /> |МБУ Лицей №6<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Урок русского языка в 4 А классе.doc]] [[Файл:Путешествие_по_зимним_страничкам_А.ppt‎]]<br /> |-<br /> |106. Юричева Ольга Евгеньевна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель истории и обществознания<br /> |[http://school3.tgl.net.ru/index.php?mod=subjects&amp;page=374 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |107. Неомелева Ульяна Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 58<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://www.docme.ru/doc/260904/konspekt-uroka-obuchenie-gramote Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |108. Белая Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 10<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Окр.мир 1 кл..doc |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |109. Панкова Ольга Ивановна<br /> |МБУ лицей № 6<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1c/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA.doc<br /> |-<br /> |110. Улаева Елена Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |https://drive.google.com/file/d/0B1y-lIEn5V3YcDdIbVFQb2w3a28/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |111. Шаталина Вера Александровна<br /> |МБУ СОШ №94<br /> |учитель начальных классов<br /> |**[ ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |112. Фокина Оксана Евгеньевна<br /> |МБУ №.85..<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf<br /> |113. Иванова Татьяна Сергеевна<br /> |МБУ №85<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |114. Дронкина Елена Леонидовна<br /> |МБУ №63<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA.doc<br /> http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt<br /> <br /> |115. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |116. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |117. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |118. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |119. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |120. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |121. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |122. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |123. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |124. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |125. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-10T11:59:12Z <p>Елена Дронкина: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> <br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Медиа:Урок_русского_языка,_3_класс.doc‎ |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1wXecyXf2sXvy2Bl_6btOOGZpcIWF7eikHd1Pldnzg4U/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1NiMpJGsaRWtmgejHynbvChtzxiJpAyz87A5-1Dqe2co/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Lu1lcsPAHiA0WY7i4YgTwN3BdsDO03C-Z6yBeWMJeco/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока][https://docs.google.com/presentation/d/109IltycgUMh9fOm8z2lW3ssoeGA7JHnS_56mkwH-fiE/edit?usp=sharing Презентация к уроку]<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/edit?usp=sharing Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D.%D0%98..doc ссылка на конспект урока ]<br /> [http://www.docme.ru/doc/260403/present%20 Ссылка на презентацию для proclass]<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Анатольева<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Z3ZhvmDMr93xXK2bWvOomiJJ5iujQCbIVmhwzRFkwrQ/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1zX3kz8UrZ8aEBhhMUD1iU4e68hEhBHLmoLg1QX-kjSw/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс],[https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> | [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/5/51/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc План-конспект по окружающему миру]<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot;]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc Конспект &quot;Урок письма в 1 классе&quot;]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://wiki.tgl.net.ru/images/b/b8/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_2014.doc<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61.Соколова Наталья Викторовна<br /> |МБУ №66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |62.Козлова Наталья Михайловна<br /> |МБУ №13<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. Яфясова Факия Хамбяловна<br /> |МБУ СОШ №79...<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/2/20/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> ||64.Криволапова Ирина Петровна<br /> |МБУ СОШ №79<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |65. Выдренкова Анастасия Александровна<br /> |МБУ №56<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |66. Гулина Наталья Викторовна<br /> |МБУ гимназия №38<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBY2s0cUV0V3M2VEU/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |67. Калинина Ольга Витальевна<br /> |МБУ гимназия №38...<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B0QflWQoBsrJUS1pNUpILTRZaFE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |68.Сурудина Александра Петровна<br /> |МБОУ гимназия №9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |69. Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |70.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |71.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |72. Плаксина Людмила Викторовна<br /> |МБУ СОШ № 63<br /> |учитель начальных классов<br /> | [http://www.docme.ru/doc/257891/Плаксина_ТОЛСТОЙ_ЛЕБЕДИ Ссылка на конспект урока], [http://www.docme.ru/doc/257887/plaksina-lebedi Ссылка на презентацию], [http://www.docme.ru/doc/257890/Экзамен_на_прочность_знаний_Плаксина Ссылка на тест]<br /> |- <br /> |73. Шитова Дарья Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 2<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |74. Ерхова Зинаида Сидоровна<br /> |МБУ № 91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%83.pdf Ссылка на конспект], [http://www.docme.ru/doc/260436/Н.Носов Ссылка на презентацию]<br /> |- <br /> |75. Грузкова Наталья Николаевна<br /> |МБУ гимназия № 39 &quot;Классическая&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:По_семинару_урок.doc|Ссылка на конспект]]<br /> |- <br /> |76. Рубизова Валентина Алексеевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект [http://yadi.sk/d/KMyCqH_kJzfRG]<br /> |- <br /> |77. [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна |Бояринова Татьяна Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1n-XmwyOv5PAQtrnNJ8KCxiop5uU9uM0CH7U0tbHNmm0/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Уменьшаемое,вычитаемое, разность»]<br /> |- <br /> |78. [[Участник:Бычкова Елена Евгеньевна |Бычкова Елена Евгеньевна ]]<br /> |МБУ СОШ №33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1T7lRjBXKEREbZEr24yRePnM5QghBW7Edw0B76VSsTyg/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Сложение и вычитание в пределах 10»]<br /> |-<br /> |79.[[Участник: Чернышова Наталья Ивановна |Чернышова Наталья Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Hoql6t-drUrSUa6C9okqgXCBieo_exxAdDz--OXJ7X4/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе «Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звук»]<br /> |-<br /> |80. Гафарова Ирина Николаевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/05/konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-0 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |81. Грезина Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Конспект &quot;Урок окружающего мира&quot; [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/2b/Урок_окружающего_мира.doc]<br /> |-<br /> |82. Налетова Виктория Александровна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока математики в 3 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/99/%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br /> |-<br /> |83. Прокопенко Оксана Валерьевна<br /> |МБУ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> [Ссылка на конспект урока русского языка в 3 классе http://yadi.sk/d/UT8iclEfK4EXY]<br /> |-<br /> |84. Черушева Зоя Дмитриевна<br /> |МБУ СОШ №69<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/0/02/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B069.pdf Конспект урока]<br /> |-<br /> |85. [[Участник:Федорова_ЛИ|Федорова Лариса Ивановна]]<br /> |МБУ средняя школа №31<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/138oSJzzJj5XmMF-qACbUHNWZblbjT3KeodCqTIsv5UU/edit?usp=sharing Конспект урока по теме &quot;Сложные слова и их правописание]<br /> |-<br /> |86. Кузина Евгения Викторовна<br /> |МБУ школа № 28.<br /> |учитель начальных классов<br /> | Ссылка на конспект урока и на презентацию http://files.mail.ru/196BA4CB87B6442480FD6C91E459F28D<br /> |-<br /> |87.Бондаренко Валентина Захаровна<br /> |МБУ НШДС №51<br /> | учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. Хабушева Галина Николаевна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Хабушева Г.Н. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |89. Макарова Наталья Вадимовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Макарова Н.В. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |90. Кранчевская Снежана Викторовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кранчевская С.В. 39 гимназия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |91. Смирнова Руфина Рафаэльевна<br /> |МБУ СОШ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока http://files.mail.ru/F27E6A7536FC469FA04EF45B111EBDE0<br /> |-<br /> |92. Науминко Наталья Васильевна<br /> |МБУ лицей № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/260836/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Презентация][http://www.docme.ru/doc/260846/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 Конспект урока][http://www.docme.ru/doc/260837/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%C2%ABPROClass%C2%BB Тест для ProClass]<br /> |-<br /> |93. Маннанова Зулия Юнусовна<br /> |МБУ СОШ №81<br /> |учитель начальных классов,<br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/konsp.dlya_tolviki2.pdf<br /> |-<br /> |94. Бобылева Юлия Александровна<br /> |МБУ средняя школа № 11 <br /> |учитель начальных классов, <br /> |Ссылка на конспект урока http://school11.tgl.ru/content/rc/1152<br /> |-<br /> |95. Козлова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL9jK5ZY/edit?usp=sharing9jK5ZY/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |96. Князькина Мария Аександровна<br /> |МБУ №31<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_doc..doc<br /> |-<br /> |97. Челпаноа Ирина Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классовhttps://docs.google.com/document/d/15uG8CW1a82_Ee0rGRxarLtc0v0OjYOVh4UE84mPxO74/edit?usp=sharing<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. Бондарева Екатерина Игоревна<br /> |МБУ СОШ №2<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/89/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B.pdf Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |99. Ибрагимова Анна Рамисовна<br /> |МБУ №31<br /> |учитель начальных класслв<br /> |Ссылка на конспект урокаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0doc..doc<br /> |-<br /> |100. Маркелова Евгения Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 81...<br /> |учитель начальных классов. <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Konspekt_uroka_TOLVIKI.pdf<br /> |-<br /> |101. Комисаренко Наталья Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 81<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Russkiy_yazik_urok_na_tolviki.pdf <br /> |-<br /> |102. Кержаева Галина Петровна<br /> |МБУ гимназия №77<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Математика.pdf<br /> |-<br /> |103. Слатимова Галина Александровна<br /> |МБУ СОШ № 64<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1AtPLFIM5FRzMBcJURcZICdsl0Mbsu0LxwjrXxEwOwWg/edit?usp=sharing &quot;Откуда берутся снег и лёд? Свойства снега и льда&quot;] <br /> |-<br /> |104. Павлихина Екатерина Егоровна<br /> |МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%22.doc<br /> |-<br /> |105. Утина Лариса Константиновна<br /> |МБУ Лицей №6<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Урок русского языка в 4 А классе.doc]] [[Файл:Путешествие_по_зимним_страничкам_А.ppt‎]]<br /> |-<br /> |106. Юричева Ольга Евгеньевна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель истории и обществознания<br /> |[http://school3.tgl.net.ru/index.php?mod=subjects&amp;page=374 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |107. Неомелева Ульяна Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 58<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://www.docme.ru/doc/260904/konspekt-uroka-obuchenie-gramote Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |108. Белая Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 10<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Окр.мир 1 кл..doc |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |109. Панкова Ольга Ивановна<br /> |МБУ лицей № 6<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1c/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA.doc<br /> |-<br /> |110. Улаева Елена Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |https://drive.google.com/file/d/0B1y-lIEn5V3YcDdIbVFQb2w3a28/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |111. Шаталина Вера Александровна<br /> |МБУ СОШ №94<br /> |учитель начальных классов<br /> |**[ ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |112. Фокина Оксана Евгеньевна<br /> |МБУ №.85..<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf<br /> |113. Иванова Татьяна Сергеевна<br /> |МБУ №85<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |114. Дронкина Елена Леонидовна<br /> |МБУ №63<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA.dochttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt<br /> <br /> |115. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |116. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |117. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |118. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |119. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |120. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |121. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |122. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |123. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |124. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |125. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-10T11:56:31Z <p>Елена Дронкина: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> <br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Медиа:Урок_русского_языка,_3_класс.doc‎ |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1wXecyXf2sXvy2Bl_6btOOGZpcIWF7eikHd1Pldnzg4U/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1NiMpJGsaRWtmgejHynbvChtzxiJpAyz87A5-1Dqe2co/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Lu1lcsPAHiA0WY7i4YgTwN3BdsDO03C-Z6yBeWMJeco/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока][https://docs.google.com/presentation/d/109IltycgUMh9fOm8z2lW3ssoeGA7JHnS_56mkwH-fiE/edit?usp=sharing Презентация к уроку]<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/edit?usp=sharing Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D.%D0%98..doc ссылка на конспект урока ]<br /> [http://www.docme.ru/doc/260403/present%20 Ссылка на презентацию для proclass]<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Анатольева<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Z3ZhvmDMr93xXK2bWvOomiJJ5iujQCbIVmhwzRFkwrQ/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1zX3kz8UrZ8aEBhhMUD1iU4e68hEhBHLmoLg1QX-kjSw/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс],[https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> | [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/5/51/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc План-конспект по окружающему миру]<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot;]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc Конспект &quot;Урок письма в 1 классе&quot;]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://wiki.tgl.net.ru/images/b/b8/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_2014.doc<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61.Соколова Наталья Викторовна<br /> |МБУ №66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |62.Козлова Наталья Михайловна<br /> |МБУ №13<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. Яфясова Факия Хамбяловна<br /> |МБУ СОШ №79...<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/2/20/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> ||64.Криволапова Ирина Петровна<br /> |МБУ СОШ №79<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |65. Выдренкова Анастасия Александровна<br /> |МБУ №56<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |66. Гулина Наталья Викторовна<br /> |МБУ гимназия №38<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBY2s0cUV0V3M2VEU/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |67. Калинина Ольга Витальевна<br /> |МБУ гимназия №38...<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B0QflWQoBsrJUS1pNUpILTRZaFE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |68.Сурудина Александра Петровна<br /> |МБОУ гимназия №9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |69. Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |70.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |71.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |72. Плаксина Людмила Викторовна<br /> |МБУ СОШ № 63<br /> |учитель начальных классов<br /> | [http://www.docme.ru/doc/257891/Плаксина_ТОЛСТОЙ_ЛЕБЕДИ Ссылка на конспект урока], [http://www.docme.ru/doc/257887/plaksina-lebedi Ссылка на презентацию], [http://www.docme.ru/doc/257890/Экзамен_на_прочность_знаний_Плаксина Ссылка на тест]<br /> |- <br /> |73. Шитова Дарья Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 2<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |74. Ерхова Зинаида Сидоровна<br /> |МБУ № 91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%83.pdf Ссылка на конспект], [http://www.docme.ru/doc/260436/Н.Носов Ссылка на презентацию]<br /> |- <br /> |75. Грузкова Наталья Николаевна<br /> |МБУ гимназия № 39 &quot;Классическая&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:По_семинару_урок.doc|Ссылка на конспект]]<br /> |- <br /> |76. Рубизова Валентина Алексеевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект [http://yadi.sk/d/KMyCqH_kJzfRG]<br /> |- <br /> |77. [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна |Бояринова Татьяна Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1n-XmwyOv5PAQtrnNJ8KCxiop5uU9uM0CH7U0tbHNmm0/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Уменьшаемое,вычитаемое, разность»]<br /> |- <br /> |78. [[Участник:Бычкова Елена Евгеньевна |Бычкова Елена Евгеньевна ]]<br /> |МБУ СОШ №33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1T7lRjBXKEREbZEr24yRePnM5QghBW7Edw0B76VSsTyg/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Сложение и вычитание в пределах 10»]<br /> |-<br /> |79.[[Участник: Чернышова Наталья Ивановна |Чернышова Наталья Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Hoql6t-drUrSUa6C9okqgXCBieo_exxAdDz--OXJ7X4/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе «Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звук»]<br /> |-<br /> |80. Гафарова Ирина Николаевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/05/konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-0 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |81. Грезина Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Конспект &quot;Урок окружающего мира&quot; [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/2b/Урок_окружающего_мира.doc]<br /> |-<br /> |82. Налетова Виктория Александровна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока математики в 3 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/99/%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br /> |-<br /> |83. Прокопенко Оксана Валерьевна<br /> |МБУ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> [Ссылка на конспект урока русского языка в 3 классе http://yadi.sk/d/UT8iclEfK4EXY]<br /> |-<br /> |84. Черушева Зоя Дмитриевна<br /> |МБУ СОШ №69<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/0/02/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B069.pdf Конспект урока]<br /> |-<br /> |85. [[Участник:Федорова_ЛИ|Федорова Лариса Ивановна]]<br /> |МБУ средняя школа №31<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/138oSJzzJj5XmMF-qACbUHNWZblbjT3KeodCqTIsv5UU/edit?usp=sharing Конспект урока по теме &quot;Сложные слова и их правописание]<br /> |-<br /> |86. Кузина Евгения Викторовна<br /> |МБУ школа № 28.<br /> |учитель начальных классов<br /> | Ссылка на конспект урока и на презентацию http://files.mail.ru/196BA4CB87B6442480FD6C91E459F28D<br /> |-<br /> |87.Бондаренко Валентина Захаровна<br /> |МБУ НШДС №51<br /> | учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. Хабушева Галина Николаевна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Хабушева Г.Н. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |89. Макарова Наталья Вадимовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Макарова Н.В. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |90. Кранчевская Снежана Викторовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кранчевская С.В. 39 гимназия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |91. Смирнова Руфина Рафаэльевна<br /> |МБУ СОШ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока http://files.mail.ru/F27E6A7536FC469FA04EF45B111EBDE0<br /> |-<br /> |92. Науминко Наталья Васильевна<br /> |МБУ лицей № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/260836/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Презентация][http://www.docme.ru/doc/260846/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 Конспект урока][http://www.docme.ru/doc/260837/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%C2%ABPROClass%C2%BB Тест для ProClass]<br /> |-<br /> |93. Маннанова Зулия Юнусовна<br /> |МБУ СОШ №81<br /> |учитель начальных классов,<br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/konsp.dlya_tolviki2.pdf<br /> |-<br /> |94. Бобылева Юлия Александровна<br /> |МБУ средняя школа № 11 <br /> |учитель начальных классов, <br /> |Ссылка на конспект урока http://school11.tgl.ru/content/rc/1152<br /> |-<br /> |95. Козлова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL9jK5ZY/edit?usp=sharing9jK5ZY/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |96. Князькина Мария Аександровна<br /> |МБУ №31<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_doc..doc<br /> |-<br /> |97. Челпаноа Ирина Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классовhttps://docs.google.com/document/d/15uG8CW1a82_Ee0rGRxarLtc0v0OjYOVh4UE84mPxO74/edit?usp=sharing<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. Бондарева Екатерина Игоревна<br /> |МБУ СОШ №2<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/89/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B.pdf Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |99. Ибрагимова Анна Рамисовна<br /> |МБУ №31<br /> |учитель начальных класслв<br /> |Ссылка на конспект урокаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0doc..doc<br /> |-<br /> |100. Маркелова Евгения Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 81...<br /> |учитель начальных классов. <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Konspekt_uroka_TOLVIKI.pdf<br /> |-<br /> |101. Комисаренко Наталья Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 81<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Russkiy_yazik_urok_na_tolviki.pdf <br /> |-<br /> |102. Кержаева Галина Петровна<br /> |МБУ гимназия №77<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Математика.pdf<br /> |-<br /> |103. Слатимова Галина Александровна<br /> |МБУ СОШ № 64<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1AtPLFIM5FRzMBcJURcZICdsl0Mbsu0LxwjrXxEwOwWg/edit?usp=sharing &quot;Откуда берутся снег и лёд? Свойства снега и льда&quot;] <br /> |-<br /> |104. Павлихина Екатерина Егоровна<br /> |МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%22.doc<br /> |-<br /> |105. Утина Лариса Константиновна<br /> |МБУ Лицей №6<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Урок русского языка в 4 А классе.doc]] [[Файл:Путешествие_по_зимним_страничкам_А.ppt‎]]<br /> |-<br /> |106. Юричева Ольга Евгеньевна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель истории и обществознания<br /> |[http://school3.tgl.net.ru/index.php?mod=subjects&amp;page=374 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |107. Неомелева Ульяна Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 58<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://www.docme.ru/doc/260904/konspekt-uroka-obuchenie-gramote Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |108. Белая Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 10<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Окр.мир 1 кл..doc |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |109. Панкова Ольга Ивановна<br /> |МБУ лицей № 6<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1c/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA.doc<br /> |-<br /> |110. Улаева Елена Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |https://drive.google.com/file/d/0B1y-lIEn5V3YcDdIbVFQb2w3a28/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |111. Шаталина Вера Александровна<br /> |МБУ СОШ №94<br /> |учитель начальных классов<br /> |**[ ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |112. Фокина Оксана Евгеньевна<br /> |МБУ №.85..<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf<br /> |113. Иванова Татьяна Сергеевна<br /> |МБУ №85<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |114. Дронкина Елена Леонидовна<br /> |МБУ №63<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA.dochttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt<br /> |115. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |116. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |117. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |118. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |119. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |120. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |121. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |122. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |123. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |124. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |125. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-10T11:54:17Z <p>Елена Дронкина: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> <br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Медиа:Урок_русского_языка,_3_класс.doc‎ |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1wXecyXf2sXvy2Bl_6btOOGZpcIWF7eikHd1Pldnzg4U/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1NiMpJGsaRWtmgejHynbvChtzxiJpAyz87A5-1Dqe2co/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Lu1lcsPAHiA0WY7i4YgTwN3BdsDO03C-Z6yBeWMJeco/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока][https://docs.google.com/presentation/d/109IltycgUMh9fOm8z2lW3ssoeGA7JHnS_56mkwH-fiE/edit?usp=sharing Презентация к уроку]<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/edit?usp=sharing Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D.%D0%98..doc ссылка на конспект урока ]<br /> [http://www.docme.ru/doc/260403/present%20 Ссылка на презентацию для proclass]<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Анатольева<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Z3ZhvmDMr93xXK2bWvOomiJJ5iujQCbIVmhwzRFkwrQ/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1zX3kz8UrZ8aEBhhMUD1iU4e68hEhBHLmoLg1QX-kjSw/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс],[https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> | [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/5/51/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc План-конспект по окружающему миру]<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot;]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc Конспект &quot;Урок письма в 1 классе&quot;]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://wiki.tgl.net.ru/images/b/b8/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_2014.doc<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61.Соколова Наталья Викторовна<br /> |МБУ №66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |62.Козлова Наталья Михайловна<br /> |МБУ №13<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. Яфясова Факия Хамбяловна<br /> |МБУ СОШ №79...<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/2/20/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> ||64.Криволапова Ирина Петровна<br /> |МБУ СОШ №79<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |65. Выдренкова Анастасия Александровна<br /> |МБУ №56<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |66. Гулина Наталья Викторовна<br /> |МБУ гимназия №38<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBY2s0cUV0V3M2VEU/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |67. Калинина Ольга Витальевна<br /> |МБУ гимназия №38...<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B0QflWQoBsrJUS1pNUpILTRZaFE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |68.Сурудина Александра Петровна<br /> |МБОУ гимназия №9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |69. Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |70.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |71.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |72. Плаксина Людмила Викторовна<br /> |МБУ СОШ № 63<br /> |учитель начальных классов<br /> | [http://www.docme.ru/doc/257891/Плаксина_ТОЛСТОЙ_ЛЕБЕДИ Ссылка на конспект урока], [http://www.docme.ru/doc/257887/plaksina-lebedi Ссылка на презентацию], [http://www.docme.ru/doc/257890/Экзамен_на_прочность_знаний_Плаксина Ссылка на тест]<br /> |- <br /> |73. Шитова Дарья Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 2<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |74. Ерхова Зинаида Сидоровна<br /> |МБУ № 91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%83.pdf Ссылка на конспект], [http://www.docme.ru/doc/260436/Н.Носов Ссылка на презентацию]<br /> |- <br /> |75. Грузкова Наталья Николаевна<br /> |МБУ гимназия № 39 &quot;Классическая&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:По_семинару_урок.doc|Ссылка на конспект]]<br /> |- <br /> |76. Рубизова Валентина Алексеевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект [http://yadi.sk/d/KMyCqH_kJzfRG]<br /> |- <br /> |77. [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна |Бояринова Татьяна Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1n-XmwyOv5PAQtrnNJ8KCxiop5uU9uM0CH7U0tbHNmm0/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Уменьшаемое,вычитаемое, разность»]<br /> |- <br /> |78. [[Участник:Бычкова Елена Евгеньевна |Бычкова Елена Евгеньевна ]]<br /> |МБУ СОШ №33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1T7lRjBXKEREbZEr24yRePnM5QghBW7Edw0B76VSsTyg/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Сложение и вычитание в пределах 10»]<br /> |-<br /> |79.[[Участник: Чернышова Наталья Ивановна |Чернышова Наталья Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Hoql6t-drUrSUa6C9okqgXCBieo_exxAdDz--OXJ7X4/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе «Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звук»]<br /> |-<br /> |80. Гафарова Ирина Николаевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/05/konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-0 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |81. Грезина Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Конспект &quot;Урок окружающего мира&quot; [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/2b/Урок_окружающего_мира.doc]<br /> |-<br /> |82. Налетова Виктория Александровна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока математики в 3 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/99/%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br /> |-<br /> |83. Прокопенко Оксана Валерьевна<br /> |МБУ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> [Ссылка на конспект урока русского языка в 3 классе http://yadi.sk/d/UT8iclEfK4EXY]<br /> |-<br /> |84. Черушева Зоя Дмитриевна<br /> |МБУ СОШ №69<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/0/02/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B069.pdf Конспект урока]<br /> |-<br /> |85. [[Участник:Федорова_ЛИ|Федорова Лариса Ивановна]]<br /> |МБУ средняя школа №31<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/138oSJzzJj5XmMF-qACbUHNWZblbjT3KeodCqTIsv5UU/edit?usp=sharing Конспект урока по теме &quot;Сложные слова и их правописание]<br /> |-<br /> |86. Кузина Евгения Викторовна<br /> |МБУ школа № 28.<br /> |учитель начальных классов<br /> | Ссылка на конспект урока и на презентацию http://files.mail.ru/196BA4CB87B6442480FD6C91E459F28D<br /> |-<br /> |87.Бондаренко Валентина Захаровна<br /> |МБУ НШДС №51<br /> | учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. Хабушева Галина Николаевна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Хабушева Г.Н. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |89. Макарова Наталья Вадимовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Макарова Н.В. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |90. Кранчевская Снежана Викторовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кранчевская С.В. 39 гимназия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |91. Смирнова Руфина Рафаэльевна<br /> |МБУ СОШ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока http://files.mail.ru/F27E6A7536FC469FA04EF45B111EBDE0<br /> |-<br /> |92. Науминко Наталья Васильевна<br /> |МБУ лицей № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/260836/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Презентация][http://www.docme.ru/doc/260846/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 Конспект урока][http://www.docme.ru/doc/260837/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%C2%ABPROClass%C2%BB Тест для ProClass]<br /> |-<br /> |93. Маннанова Зулия Юнусовна<br /> |МБУ СОШ №81<br /> |учитель начальных классов,<br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/konsp.dlya_tolviki2.pdf<br /> |-<br /> |94. Бобылева Юлия Александровна<br /> |МБУ средняя школа № 11 <br /> |учитель начальных классов, <br /> |Ссылка на конспект урока http://school11.tgl.ru/content/rc/1152<br /> |-<br /> |95. Козлова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL9jK5ZY/edit?usp=sharing9jK5ZY/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |96. Князькина Мария Аександровна<br /> |МБУ №31<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_doc..doc<br /> |-<br /> |97. Челпаноа Ирина Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классовhttps://docs.google.com/document/d/15uG8CW1a82_Ee0rGRxarLtc0v0OjYOVh4UE84mPxO74/edit?usp=sharing<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. Бондарева Екатерина Игоревна<br /> |МБУ СОШ №2<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/89/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B.pdf Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |99. Ибрагимова Анна Рамисовна<br /> |МБУ №31<br /> |учитель начальных класслв<br /> |Ссылка на конспект урокаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0doc..doc<br /> |-<br /> |100. Маркелова Евгения Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 81...<br /> |учитель начальных классов. <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Konspekt_uroka_TOLVIKI.pdf<br /> |-<br /> |101. Комисаренко Наталья Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 81<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Russkiy_yazik_urok_na_tolviki.pdf <br /> |-<br /> |102. Кержаева Галина Петровна<br /> |МБУ гимназия №77<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Математика.pdf<br /> |-<br /> |103. Слатимова Галина Александровна<br /> |МБУ СОШ № 64<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1AtPLFIM5FRzMBcJURcZICdsl0Mbsu0LxwjrXxEwOwWg/edit?usp=sharing &quot;Откуда берутся снег и лёд? Свойства снега и льда&quot;] <br /> |-<br /> |104. Павлихина Екатерина Егоровна<br /> |МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%22.doc<br /> |-<br /> |105. Утина Лариса Константиновна<br /> |МБУ Лицей №6<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Урок русского языка в 4 А классе.doc]] [[Файл:Путешествие_по_зимним_страничкам_А.ppt‎]]<br /> |-<br /> |106. Юричева Ольга Евгеньевна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель истории и обществознания<br /> |[http://school3.tgl.net.ru/index.php?mod=subjects&amp;page=374 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |107. Неомелева Ульяна Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 58<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://www.docme.ru/doc/260904/konspekt-uroka-obuchenie-gramote Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |108. Белая Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 10<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Окр.мир 1 кл..doc |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |109. Панкова Ольга Ивановна<br /> |МБУ лицей № 6<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1c/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA.doc<br /> |-<br /> |110. Улаева Елена Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |https://drive.google.com/file/d/0B1y-lIEn5V3YcDdIbVFQb2w3a28/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |111. Шаталина Вера Александровна<br /> |МБУ СОШ №94<br /> |учитель начальных классов<br /> |**[ ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |112. Фокина Оксана Евгеньевна<br /> |МБУ №.85..<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf<br /> |113. Иванова Татьяна Сергеевна<br /> |МБУ №85<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |114. Дронкина Елена Леонидовна<br /> |МБУ №63<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA.dochttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%94%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt<br /> |115. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |116. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |117. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |118. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |119. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |120. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |121. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |122. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |123. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |124. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |125. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%81_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2 Уроки с использованием интерактивного оборудования 2 2014-03-10T11:43:44Z <p>Елена Дронкина: /* Уроки с использованием интерактивного оборудования */</p> <hr /> <div>&lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''Уважаемые педагоги!'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> &lt;p style=&quot;text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;&quot;&gt;'''27 - 28 февраля 2014 г. Вы прошли обучение по программе &quot;Информационно-образовательная среда как средство реализации федерального государственного стандарта общего образования и разработали урок с использованием интерактивного оборудования&quot;'''&lt;/p&gt; <br /> <br /> '''Для публикации конспекта урока необходимо сделать следующее:'''<br /> * [[Регистрация в ТолВики|'''Зарегистрируйтесь''']] на портале ТолВики (если вы были зарегистрированы ранее, используйте имеющийся у вас логин и пароль)<br /> * Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики<br /> * Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке '''Уроки с использованием интерактивного оборудования''' <br /> * В открывшемся окне в режиме редактирования после порядкового номера заполните необходимые данные (ФИО, МБУ №..., должность, предмет) и '''вставьте гиперссылку на опубликованный урок'''.<br /> ** урок может быть опубликован в любом [[Сервисы хранения файлов|'''интернет-сервисе для хранения документов''']] (Документы Google, Docme и т.д.)<br /> ** урок может быть [[Загрузка медиафайлов|'''загружен в ТолВики''']] в формате .doc или .pdf. Обратите внимание! Объем загружаемых в ТолВики файлов не должен превышать 150 кБ!<br /> * Нажмите &lt;font color=&quot;red&quot;&gt;'''Записать страницу'''&lt;/font&gt;. <br /> <br /> ''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''<br /> <br /> == Уроки с использованием интерактивного оборудования ==<br /> {| border=1 width=100%<br /> <br /> | 1.Лотова Наиля Асхатовна<br /> |МБУ СОШ № 79<br /> |'учитель начальных классов <br /> |[[Медиа:Урок_русского_языка,_3_класс.doc‎ |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |2. Лазарева Наталья Валерьевна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1A6EnkOIjl0NY1LVPrJ1NEDazIuX9-ciOE2fTghpBEo0/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |3. Костина Татьяна Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов,<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1wXecyXf2sXvy2Bl_6btOOGZpcIWF7eikHd1Pldnzg4U/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |4. Карпачева Ирина Викторовна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1NiMpJGsaRWtmgejHynbvChtzxiJpAyz87A5-1Dqe2co/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |5. Иванова Анжелика Александровна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Lu1lcsPAHiA0WY7i4YgTwN3BdsDO03C-Z6yBeWMJeco/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока][https://docs.google.com/presentation/d/109IltycgUMh9fOm8z2lW3ssoeGA7JHnS_56mkwH-fiE/edit?usp=sharing Презентация к уроку]<br /> |- <br /> |6. Кленова Ирина Владимировна<br /> |МБУ СОШ №89<br /> |учитель начальных классов, <br /> |[https://docs.google.com/document/d/18LXtykoKvhx4oer1DGijSra3QvZwNFHGp6ZVQj9fDsE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |7.Волобуева Надежда Владимировна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1qbDTA-woLUsM60tRRIAcAX2o8ol8c9tbo_x0LA-t1NE/edit?usp=sharing/ Урок математики] [https://docs.google.com/presentation/d/12CgxPT3VkaNKpXbK89myDKV15vwqb1zRXSomgz1E5wQ/edit?usp=sharing/ Тест для ProClass]<br /> |- <br /> |8.Мамашарыпова Тамара Францевна<br /> |МБУ СОШ №26<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Razrabotka_uroka_po_matematike_vo_2_i_1_kl_formirov._uud_.doc#filelinks Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |9.Королева Ирина Александровна <br /> |МБУ СОШ № 45<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9E%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |10.Агафонова Татьяна Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Агафонова-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |11. Сафронова Татьяна Валентиновна<br /> |МБУ СОШ №47<br /> |учитель начальных классов<br /> |'''[[Медиа:Технологическая карта урока математики в 3 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]'''<br /> |- <br /> |12.Чугунова Римма Рестамовна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель начальных классов <br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1ixjAR0CQDqMY6UyowXnuLBeC9MdAw0PzuYD54rTvKSU/edit?usp=sharing презентация],[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%8C.%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5..doc конспект урока]<br /> |- <br /> |13.Юрасова Наталия Александровна<br /> |МБУ школа 5<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/256609/%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |14.Авдеева Нина Николаевна <br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Авдеева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |15.Баева Инна Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Баева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |16.Брума Анна Сергеевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Брума А.С. - 55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |17.Донькина Ольга Львовна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Донькина-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |18.Иванова Светлана Геннадьевна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Иванова-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |19.Измайлова Руфия Туктаровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Измайлова Р.Т.-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |20.Ишмакова Елена Александровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Ишмакова Е.А-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |21.Щанина Елена Александровна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Конспект урока Щанина Е.А. сш№55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |22.Курмышова Александра Николаевна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Курмышова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |23.Кушу Екатерина Игоревна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кушу Е.И. МБУ школа № 40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |24.Макаренко Наталья Александровна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Макаренко-1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |25.Николаева Антонина Николаевна<br /> |МБУ №55<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Николаева-55.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |26.Носикова Татьяна Николаевна <br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Носикова-40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |27.Огина Вера Степановна<br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Огина В.С. шк.№ 61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |28.Пасеко Ирина Владимировна<br /> |МБУ №1<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Пасеко И.В. школа1.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |29.Пышкина Светлана Викторовна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Пышкина-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |30.Дронова Валентина Михайловна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Урок ИКТ Дронова В.М. сш32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |31.Федотовв Таисия Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Федотова Т.А. шк.№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |32.Хакимова Гульшат Губайдулловна<br /> |МБУ №40<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Хакимова40.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |33.Чебакова Анастасия Петровна<br /> |МБУ №25<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чебакова-25.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |34.Чибилькаева Ольга Шамилевна<br /> |МБУ №32<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[медиа:Чибилькаева О Ш.-32.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |35.Шкробот Юлия Борисовна<br /> |МБУ №49<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Шкробот Ю.Б.-49.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |36.Щаева Ирина Александровна <br /> |МБУ №61<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Щаева И.А.сш№61.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |37.Сазонова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1UQA5Z_1iztchLges_W3vLcggKRIXwUzKXbYgQcNm7XI/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |38.Бабенко Светлана Валериевна<br /> |МБУ № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/presentation/d/1nnI95HbUicUB7kH92zaRPPUUc4I8fB655yzdvf7kwvA/edit?usp=sharing Тест для ProClass] [https://drive.google.com/file/d/0B-OU-ZPU-OZoYlB6VWptbGQ2bzQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |39.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0Zzh5Sm1kcTVSNlk/edit Ссылка на урок]<br /> |- <br /> |40.Латынцева Ольга Павловна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Taykx7pHr1wOqDRera7-Corf58idWNbcJuSBn4G8j-E/edit?usp=sharing Русский язык 2 класс]<br /> |- <br /> |41.Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> |- <br /> |42.Гулина Валентина Ивановна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/d/de/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5_%D0%B2_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |43.Таничева Ирина Георгиевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B9MU5slY7zLca3ZoMVZKcGNxcGM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |44.Пархоменко Наталия Ивановна <br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%B0%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%9D.%D0%98..doc ссылка на конспект урока ]<br /> [http://www.docme.ru/doc/260403/present%20 Ссылка на презентацию для proclass]<br /> |- <br /> |45.Боглачёва Наталия Анатольева<br /> |МБУ школа №91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Z3ZhvmDMr93xXK2bWvOomiJJ5iujQCbIVmhwzRFkwrQ/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |46.Хажаева Татьяна Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B6EOWBTwZGG4MWZKbExhdFptazA/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |47.Чернова Галина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №38 <br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B3krsZ2JKRK_eGozLUJRUzhtV2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |48.Еделькина Ольга Викторовна<br /> |МБУ СОШ №15<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/10FUc7dW9QArLp2IgnjRoZRERwMQLY4bDnUdkYs13-fk/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |49.Лисина Галина Вячеславовна<br /> |МБУ №...91<br /> |учитель начальных классов, предмет<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1zX3kz8UrZ8aEBhhMUD1iU4e68hEhBHLmoLg1QX-kjSw/edit Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |50.Данилова Елена Алексеевна<br /> |МБУ лицей №57<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Zl3N58RtrBwbDOvqz4S_9_Wb7Sj0GZdFzsp15Dj4O04/edit?usp=sharing/ Окружающий мир. 2класс],[https://docs.google.com/presentation/d/1gSbl0jKKSWkmbd5TGWfk-iFVIbSPvAl5Q_AkBKp6iMw/edit?usp=sharing/ Тест &quot;Люди, города и страны&quot;] <br /> |-<br /> |51.Пятаева Светлана Викторовна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://yadi.sk/d/S1qD32VQJsmCC Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |52.Власова Елена Николаевна<br /> |МБУ лицей № 51<br /> |учитель начальных классов<br /> | [[Медиа:Урок русского языка в 1 классе.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |53.[[Участник:Теплова Татьяна Константиновна|Теплова Татьяна Константиновна]]<br /> |МБУ № 75<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1ZW7PRtPM_y_usuho2l4DE-WDlviWB5_DORMDiPL2_dM/edit?usp=sharing Урок русского языка &quot;Значение и грамматические признаки глагола.&quot;] <br /> |- <br /> |54.Ставинская Валентина Викентьевна<br /> |МБУ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/5/51/%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BD-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%BF%D0%BE_%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D1%83.doc План-конспект по окружающему миру]<br /> |- <br /> |55.Майорова Елена Викторовна<br /> |МБУ СОШ №.10..<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:3 КЛАСС МАТЕМАТИКА ТЕХНОЛОГ КАРТА УРОКА .doc|Ссылка на конспект урока ]] <br /> |- <br /> |56.Смирнова Светлана Владимировна<br /> |МБУ школа №28<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1b/Конспект_занятия_Кружок.doc конспект занятия кружок &quot;Юный художник&quot;]<br /> |- <br /> |57.Мухамедзянова Валентина Ивановна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/86/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B7%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%92%D0%98_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%A3_%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%B8_%E2%84%9635.pdf Конспект урока по русскому языку в 3 классе &quot;Предложный падеж имён существительных&quot;]<br /> |- <br /> |58.Артамонова Светлана Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/1/13/Урок_письма_1_класс.doc Конспект &quot;Урок письма в 1 классе&quot;]<br /> |- <br /> |59.Говорухина Ольга Алексеевна<br /> |МБУ лицей №51<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://wiki.tgl.net.ru/images/b/b8/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0_2014.doc<br /> |- <br /> |60. Тремба Елена Николаевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/e/ed/Konspekt_po_ok.miru.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |61.Соколова Наталья Викторовна<br /> |МБУ №66<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Курсы 1 класс математика.odt|Ссылка на конспект урока]]<br /> |- <br /> |62.Козлова Наталья Михайловна<br /> |МБУ №13<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |- <br /> |63. Яфясова Факия Хамбяловна<br /> |МБУ СОШ №79...<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/2/20/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%BE_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> ||64.Криволапова Ирина Петровна<br /> |МБУ СОШ №79<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Урок_математики_в_1_классе.doc Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |65. Выдренкова Анастасия Александровна<br /> |МБУ №56<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTLTNFUWhSR0hzM1E/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока], [https://drive.google.com/file/d/0B5ap8zT6tDbTZmJmVk9SM0FvZDQ/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |66. Гулина Наталья Викторовна<br /> |МБУ гимназия №38<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B353SL6lUSrBUW1CdlB3NjcwNVE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |67. Калинина Ольга Витальевна<br /> |МБУ гимназия №38...<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B0QflWQoBsrJUS1pNUpILTRZaFE/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |68.Сурудина Александра Петровна<br /> |МБОУ гимназия №9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B023D0_-xC_AOTNOQUNIRUNVb2s/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |69. Горохова Лариса Владимировна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0N25tQ1U2RWZOdDg/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |70.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |71.Савельева Ирина Викторовна<br /> |МБУ № 62<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://drive.google.com/file/d/0B_HeqlU9WIF0ZThRREJ4aU8wVHM/edit?usp=sharing Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |72. Плаксина Людмила Викторовна<br /> |МБУ СОШ № 63<br /> |учитель начальных классов<br /> | [http://www.docme.ru/doc/257891/Плаксина_ТОЛСТОЙ_ЛЕБЕДИ Ссылка на конспект урока], [http://www.docme.ru/doc/257887/plaksina-lebedi Ссылка на презентацию], [http://www.docme.ru/doc/257890/Экзамен_на_прочность_знаний_Плаксина Ссылка на тест]<br /> |- <br /> |73. Шитова Дарья Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 2<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/85/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0.%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82.pdf Ссылка на конспект урока], [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%BC%D1%8B_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BE_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5._%D0%A8%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%94.%D0%A1._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F.ppt Ссылка на конспект урока]<br /> |- <br /> |74. Ерхова Зинаида Сидоровна<br /> |МБУ № 91<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BF%D0%BE_%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%83.pdf Ссылка на конспект], [http://www.docme.ru/doc/260436/Н.Носов Ссылка на презентацию]<br /> |- <br /> |75. Грузкова Наталья Николаевна<br /> |МБУ гимназия № 39 &quot;Классическая&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:По_семинару_урок.doc|Ссылка на конспект]]<br /> |- <br /> |76. Рубизова Валентина Алексеевна<br /> |МБУ № 45(у)<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект [http://yadi.sk/d/KMyCqH_kJzfRG]<br /> |- <br /> |77. [[Участник:Бояринова Татьяна Ивановна |Бояринова Татьяна Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1n-XmwyOv5PAQtrnNJ8KCxiop5uU9uM0CH7U0tbHNmm0/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Уменьшаемое,вычитаемое, разность»]<br /> |- <br /> |78. [[Участник:Бычкова Елена Евгеньевна |Бычкова Елена Евгеньевна ]]<br /> |МБУ СОШ №33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1T7lRjBXKEREbZEr24yRePnM5QghBW7Edw0B76VSsTyg/edit?usp=sharing Урок математики в 1 классе «Сложение и вычитание в пределах 10»]<br /> |-<br /> |79.[[Участник: Чернышова Наталья Ивановна |Чернышова Наталья Ивановна ]]<br /> |МБУ СОШ № 33<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1Hoql6t-drUrSUa6C9okqgXCBieo_exxAdDz--OXJ7X4/edit?usp=sharing Урок русского языка во 2 классе «Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звук»]<br /> |-<br /> |80. Гафарова Ирина Николаевна<br /> |МБОУ гимназия № 9<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2014/03/05/konspekt-uroka-po-matematike-1-klass-0 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |81. Грезина Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 46<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Конспект &quot;Урок окружающего мира&quot; [http://wiki.tgl.net.ru/images/2/2b/Урок_окружающего_мира.doc]<br /> |-<br /> |82. Налетова Виктория Александровна<br /> |МБУ гимназия №35<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока математики в 3 классе [http://wiki.tgl.net.ru/images/9/99/%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8.pdf]<br /> |-<br /> |83. Прокопенко Оксана Валерьевна<br /> |МБУ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |<br /> [Ссылка на конспект урока русского языка в 3 классе http://yadi.sk/d/UT8iclEfK4EXY]<br /> |-<br /> |84. Черушева Зоя Дмитриевна<br /> |МБУ СОШ №69<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/0/02/%D0%A7%D0%B5%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B069.pdf Конспект урока]<br /> |-<br /> |85. [[Участник:Федорова_ЛИ|Федорова Лариса Ивановна]]<br /> |МБУ средняя школа №31<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/138oSJzzJj5XmMF-qACbUHNWZblbjT3KeodCqTIsv5UU/edit?usp=sharing Конспект урока по теме &quot;Сложные слова и их правописание]<br /> |-<br /> |86. Кузина Евгения Викторовна<br /> |МБУ школа № 28.<br /> |учитель начальных классов<br /> | Ссылка на конспект урока и на презентацию http://files.mail.ru/196BA4CB87B6442480FD6C91E459F28D<br /> |-<br /> |87.Бондаренко Валентина Захаровна<br /> |МБУ НШДС №51<br /> | учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |88. Хабушева Галина Николаевна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Хабушева Г.Н. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |89. Макарова Наталья Вадимовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Макарова Н.В. 39 гимазия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |90. Кранчевская Снежана Викторовна<br /> |МБУ № 39<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Кранчевская С.В. 39 гимназия.doc|Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |91. Смирнова Руфина Рафаэльевна<br /> |МБУ СОШ №88<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока http://files.mail.ru/F27E6A7536FC469FA04EF45B111EBDE0<br /> |-<br /> |92. Науминко Наталья Васильевна<br /> |МБУ лицей № 19<br /> |учитель начальных классов<br /> |[http://www.docme.ru/doc/260836/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F Презентация][http://www.docme.ru/doc/260846/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 Конспект урока][http://www.docme.ru/doc/260837/%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82_%C2%ABPROClass%C2%BB Тест для ProClass]<br /> |-<br /> |93. Маннанова Зулия Юнусовна<br /> |МБУ СОШ №81<br /> |учитель начальных классов,<br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/konsp.dlya_tolviki2.pdf<br /> |-<br /> |94. Бобылева Юлия Александровна<br /> |МБУ средняя школа № 11 <br /> |учитель начальных классов, <br /> |Ссылка на конспект урока http://school11.tgl.ru/content/rc/1152<br /> |-<br /> |95. Козлова Тамара Анатольевна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL https://docs.google.com/document/d/1SV8N6A6FSClZRGHZmlOuvGnTTVFLXkLSWTFIL9jK5ZY/edit?usp=sharing9jK5ZY/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |96. Князькина Мария Аександровна<br /> |МБУ №31<br /> |Учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9A%D0%BD%D1%8F%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_doc..doc<br /> |-<br /> |97. Челпаноа Ирина Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 34<br /> |учитель начальных классовhttps://docs.google.com/document/d/15uG8CW1a82_Ee0rGRxarLtc0v0OjYOVh4UE84mPxO74/edit?usp=sharing<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |98. Бондарева Екатерина Игоревна<br /> |МБУ СОШ №2<br /> |Учитель начальных классов<br /> |[http://wiki.tgl.net.ru/images/8/89/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B.pdf Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |99. Ибрагимова Анна Рамисовна<br /> |МБУ №31<br /> |учитель начальных класслв<br /> |Ссылка на конспект урокаhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%98%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0doc..doc<br /> |-<br /> |100. Маркелова Евгения Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 81...<br /> |учитель начальных классов. <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Konspekt_uroka_TOLVIKI.pdf<br /> |-<br /> |101. Комисаренко Наталья Михайловна<br /> |МБУ СОШ № 81<br /> |учитель начальных классов <br /> |Ссылка на конспект урока http://school81.tgl.ru/sp/pic/File/2013-2014/novosti/Russkiy_yazik_urok_na_tolviki.pdf <br /> |-<br /> |102. Кержаева Галина Петровна<br /> |МБУ гимназия №77<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/Файл:Математика.pdf<br /> |-<br /> |103. Слатимова Галина Александровна<br /> |МБУ СОШ № 64<br /> |учитель начальных классов<br /> |[https://docs.google.com/document/d/1AtPLFIM5FRzMBcJURcZICdsl0Mbsu0LxwjrXxEwOwWg/edit?usp=sharing &quot;Откуда берутся снег и лёд? Свойства снега и льда&quot;] <br /> |-<br /> |104. Павлихина Екатерина Егоровна<br /> |МБУ прогимназия №208 &quot;Веста&quot;<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0_%D0%BE%D1%80%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%22.doc<br /> |-<br /> |105. Утина Лариса Константиновна<br /> |МБУ Лицей №6<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Файл:Урок русского языка в 4 А классе.doc]] [[Файл:Путешествие_по_зимним_страничкам_А.ppt‎]]<br /> |-<br /> |106. Юричева Ольга Евгеньевна<br /> |МБОУ средняя школа №3<br /> |учитель истории и обществознания<br /> |[http://school3.tgl.net.ru/index.php?mod=subjects&amp;page=374 Ссылка на конспект урока] <br /> |-<br /> |107. Неомелева Ульяна Сергеевна<br /> |МБУ СОШ № 58<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://www.docme.ru/doc/260904/konspekt-uroka-obuchenie-gramote Ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |108. Белая Наталья Ивановна<br /> |МБУ СОШ № 10<br /> |учитель начальных классов<br /> |[[Медиа:Окр.мир 1 кл..doc |Ссылка на конспект урока]]<br /> |-<br /> |109. Панкова Ольга Ивановна<br /> |МБУ лицей № 6<br /> |учитель начальных классов<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/images/1/1c/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA.doc<br /> |-<br /> |110. Улаева Елена Николаевна<br /> |МБУ СОШ № 66<br /> |учитель начальных классов<br /> |https://drive.google.com/file/d/0B1y-lIEn5V3YcDdIbVFQb2w3a28/edit?usp=sharing<br /> |-<br /> |111. Шаталина Вера Александровна<br /> |МБУ СОШ №94<br /> |учитель начальных классов<br /> |**[ ссылка на конспект урока]<br /> |-<br /> |112. Фокина Оксана Евгеньевна<br /> |МБУ №.85..<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.pdf<br /> |113. Иванова Татьяна Сергеевна<br /> |МБУ №85<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |114. Дронкина Елена Леонидовна<br /> |МБУ №63<br /> |учитель начальных классов<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |115. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |116. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |117. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |118. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |119. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |120. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |121. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |122. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |123. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |124. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-<br /> |125. ФИО<br /> |МБУ №...<br /> |должность, предмет<br /> |Ссылка на конспект урока<br /> |-</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-07T11:28:51Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/710e5853-6046-4d05-8e66-14007e45221c/?from=8eda30c9-430d-4190-b76e-5f7409bebc84&amp;interface=catalog&amp;rub_guid[]=8eda30c9-430d-4190-b76e-5f7409bebc84]приметы сказок<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-07T11:23:42Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/res/710e5853-6046-4d05-8e66-14007e45221c/?from=8eda30c9-430d-4190-b76e-5f7409bebc84&amp;interface=catalog&amp;rub_guid[]=8eda30c9-430d-4190-b76e-5f7409bebc84 приметы сказок]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-05T08:53:31Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8eda30c9-430d-4190-b76e-5f7409bebc84/?&amp;rubric_id[]=99885&amp;rubric_id[]=99783 приметы сказок]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/7ae3d7e5-0a01-0180-0169-68c4d63aac53/62445/?interface=catalog&amp;rubric_id[]=62517&amp;rubric_id[]=62449&amp;sort=order задание]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-05T08:48:25Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8eda30c9-430d-4190-b76e-5f7409bebc84/?&amp;rubric_id[]=99885&amp;rubric_id[]=99783 приметы сказок]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-05T08:40:29Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/00000902-a000-4ddd-b833-3900476017fa/?&amp;rubric_id[][=81499&amp;rubric_id[]=81500&amp;rubric_id[]=81536&amp;rubric_id[]=81538 рисунок]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-05T08:33:24Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/00000902-a000-4ddd-b833-3900476017fa/?][&amp;rubric_id[]=81499&amp;rubric_id[]=81500&amp;rubric_id[]=81536&amp;rubric_id[]=81538 рисунок]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-05T08:29:03Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> [http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/00000902-a000-4ddd-b833-3900476017fa/?&amp;rubric_id[]=81499&amp;rubric_id[]=81500&amp;rubric_id[]=81536&amp;rubric_id[]=81538 рисунок]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-02T15:11:12Z <p>Елена Дронкина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-02T15:09:29Z <p>Елена Дронкина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [ https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/editвизитная карточка ]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-02T15:06:58Z <p>Елена Дронкина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> [ https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка ]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-02T15:03:48Z <p>Елена Дронкина: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> [ https://docs.google.com/document/d/1LIaWOLPlkLH6Flkmjph_YNsqkfdrL18XKXRikcjrSjI/edit визитная карточка ]<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-02T13:51:08Z <p>Елена Дронкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-02T13:50:40Z <p>Елена Дронкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJRnFrdFdNSDRDdzA презентация учеников ]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-02T13:43:21Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit]<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-02T13:41:32Z <p>Елена Дронкина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/1UKcb2ZrmHNpMwU4us9uZbj6aWFiE2Yet4Ub1pdHI9og/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T13:35:28Z <p>Елена Дронкина: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас этому.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Найти и прочитать как можно больше сказок;<br /> Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> Привлечь внимание одноклассников к этой проблеме<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русские народные сказки<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> Нашли и прочитали сказки; Выявили ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения; Проследили, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим; Привлекли внимание одноклассников к этой проблеме<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Всё-таки наши предположения подтвердились: взрослые не зря беспокоятся о нас и не разрешают нам грубить, вредничать и лениться. Они хотят научить нас уму - разуму. Ведь тот, кто в детстве не научится, потом намучится. А сказки, написанные много-много лет назад, помогают нам это понять. В классе я познакомила ребят со своим исследованием и продолжаю изучать русские народные сказки.<br /> В результате исследования мы выяснили:<br /> - в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок;<br /> - в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> - герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это; <br /> - обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> - главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок; <br /> *обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> * главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> * в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> * герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это;<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Русские народные сказки / Сост., вступ. и прим. В.П. Аникина. – М.: Правда 1985. – 576 с.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * Интерактивный ресурс. Словарь Википедия. http://ru.wikipedia.com <br /> * Интерактивный ресурс. Русские писатели и поэты. Словарь литературоведческих терминов. http://writerstob.narod.ru <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T13:25:20Z <p>Елена Дронкина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас этому.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Найти и прочитать как можно больше сказок;<br /> Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> Привлечь внимание одноклассников к этой проблеме<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русские народные сказки<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Всё-таки наши предположения подтвердились: взрослые не зря беспокоятся о нас и не разрешают нам грубить, вредничать и лениться. Они хотят научить нас уму - разуму. Ведь тот, кто в детстве не научится, потом намучится. А сказки, написанные много-много лет назад, помогают нам это понять. В классе я познакомила ребят со своим исследованием и продолжаю изучать русские народные сказки.<br /> В результате исследования мы выяснили:<br /> - в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок;<br /> - в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> - герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это; <br /> - обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> - главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок; <br /> *обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> * главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> * в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> * герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это;<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Русские народные сказки / Сост., вступ. и прим. В.П. Аникина. – М.: Правда 1985. – 576 с.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * Интерактивный ресурс. Словарь Википедия. http://ru.wikipedia.com <br /> * Интерактивный ресурс. Русские писатели и поэты. Словарь литературоведческих терминов. http://writerstob.narod.ru <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T13:24:47Z <p>Елена Дронкина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас этому.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Найти и прочитать как можно больше сказок;<br /> Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> Привлечь внимание одноклассников к этой проблеме<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русские народные сказки<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Всё-таки наши предположения подтвердились: взрослые не зря беспокоятся о нас и не разрешают нам грубить, вредничать и лениться. Они хотят научить нас уму - разуму. Ведь тот, кто в детстве не научится, потом намучится. А сказки, написанные много-много лет назад, помогают нам это понять. В классе я познакомила ребят со своим исследованием и продолжаю изучать русские народные сказки.<br /> В результате исследования мы выяснили:<br /> - в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок;<br /> - в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> - герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это; <br /> - обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> - главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок; <br /> *обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> * главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> * в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> * герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это;<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Русские народные сказки / Сост., вступ. и прим. В.П. Аникина. – М.: Правда 1985. – 576 с.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * Интерактивный ресурс. Словарь Википедия. http://ru.wikipedia.com <br /> * Интерактивный ресурс. Русские писатели и поэты. Словарь литературоведческих терминов. http://writerstob.narod.ru <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T12:48:03Z <p>Елена Дронкина: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас этому.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Найти и прочитать как можно больше сказок;<br /> Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> Привлечь внимание одноклассников к этой проблеме<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русские народные сказки<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате исследования мы выяснили:<br /> - в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок;<br /> - в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> - герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это; <br /> - обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> - главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок; <br /> *обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> * главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> * в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> * герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это;<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Русские народные сказки / Сост., вступ. и прим. В.П. Аникина. – М.: Правда 1985. – 576 с.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * Интерактивный ресурс. Словарь Википедия. http://ru.wikipedia.com <br /> * Интерактивный ресурс. Русские писатели и поэты. Словарь литературоведческих терминов. http://writerstob.narod.ru <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T12:45:29Z <p>Елена Дронкина: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас этому.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Найти и прочитать как можно больше сказок;<br /> Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> Привлечь внимание одноклассников к этой проблеме<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русские народные сказки<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате исследования мы выяснили:<br /> - в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок;<br /> - в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> - герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это; <br /> - обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> - главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок; <br /> *обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> * главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> * в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> * герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это;<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T12:42:13Z <p>Елена Дронкина: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас этому.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Найти и прочитать как можно больше сказок;<br /> Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> Привлечь внимание одноклассников к этой проблеме<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русские народные сказки<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате исследования мы выяснили:<br /> - в большинстве русских народных сказках встречаются ситуации, из которых добрые молодцы, то есть мы – читатели можем получить урок;<br /> - в русских народных сказках непослушание родителям или взрослым наказывалось, а терпение и послушание вознаграждались;<br /> - герой получал помощь только тогда, когда он вежливо обращался за ней, и многим героям пришлось проходить целые испытания чтобы понять это; <br /> - обращение к родителям и старшим людям было уважительным и ласковым: батюшка, матушка, бабушка, дедушка, божья старушка, старенький старичок, к родным - сестрица, братец.<br /> - главным в сказках был труд, с помощью которого герои выходили из сложных ситуаций.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T12:34:00Z <p>Елена Дронкина: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас этому.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Найти и прочитать как можно больше сказок;<br /> Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> Привлечь внимание одноклассников к этой проблеме<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русские народные сказки<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T12:30:50Z <p>Елена Дронкина: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас этому.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> русские народные сказки<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T12:29:50Z <p>Елена Дронкина: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы предположили, что, наверное, взрослые не зря просят соблюдать нас правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить нас этому.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-11-02T12:28:18Z <p>Елена Дронкина: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Русские сказки: &quot;Колобок&quot;, &quot;Гуси - лебеди&quot;,&quot;Морозко&quot;<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-02T12:26:21Z <p>Елена Дронкина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [ презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-01T12:41:03Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=t0e1tkvt викторина по сказкам ]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-01T11:53:53Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест для детей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-11-01T11:51:11Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест[ для детей https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDIzcWUza2JvaDctUnMzWk81bUh1YUE6MQ#gid=0]<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T14:20:10Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе[https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJR1ZScFRQcTBtQUU 1]<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T14:01:47Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Вводная презентация<br /> *<br /> *...<br /> |<br /> *Тест<br /> *Кроссворд<br /> *Лист самооценки настроения работы в группе<br /> |<br /> *Лист самооценки успешности<br /> *Оценивание членов группы<br /> *Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T13:49:20Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *1Вводная презентация<br /> *2<br /> *...<br /> |<br /> *1Тест<br /> *2Кроссворд<br /> *3Лист самооценки настроения работы в группе<br /> |<br /> *1Лист самооценки успешности<br /> *2 О<br /> *3Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T13:45:17Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *1Вводная презентация<br /> *2<br /> *...<br /> |<br /> *1Тест<br /> *2Кроссворд<br /> *3Лист самооценки настроения работы в группе<br /> |<br /> *1Лист самооценки успешности<br /> *<br /> *3Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T13:21:06Z <p>Елена Дронкина: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *1Вводная презентация<br /> *2Буклет<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T12:18:48Z <p>Елена Дронкина: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-10-31T12:13:17Z <p>Елена Дронкина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.Найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> <br /> 2.Выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> <br /> 3.Проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-10-31T12:10:52Z <p>Елена Дронкина: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1.найти и прочитать сказки: &quot;Гуси-лебеди&quot;, &quot;Колобок&quot;, &quot;Морозко&quot;;<br /> 2.выявить ситуации, в которые попадали сказочные герои из-за того, что не выполняли правил поведения;<br /> 3.проследить, какими приёмами пользовались составители сказок для того, чтобы научить героев уважительному отношению к старшим;<br /> 4. привлечь внимание одноклассников к этой проблеме.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-10-31T12:06:30Z <p>Елена Дронкина: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Когда дети приходят в первый класс, многие из них не умели выполнять правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но, когда учитель задавал вопрос, все правильно отвечали по поводу правил поведения и хороших манер. Получается, что ответы все давали верные, а поступали не всегда правильно. Мы решили обратиться к сказкам и изучить их.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-10-31T12:02:29Z <p>Елена Дронкина: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> Проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T11:53:33Z <p>Елена Дронкина: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Маша и медведь&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/presentation/d/14a97ZhJbgUu6cvp9vDs404jIMIIfkOzXSxnjOY_6S1c/edit презентация]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T11:23:33Z <p>Елена Дронкина: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Маша и медведь&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [[Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,_%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Исследование учащихся в пректе Сказка-ложь, да в ней намёк 2012-10-31T11:23:01Z <p>Елена Дронкина: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T11:19:57Z <p>Елена Дронкина: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Маша и медведь&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJcW5DOHl3MEtHeWs буклет стр.1]<br /> [https://docs.google.com/open?id=0B82UHeU-PejJaHNlVHVucmhrajg буклет стр.2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T10:51:17Z <p>Елена Дронкина: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> '''''Основополагающий вопрос:'''''<br /> <br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #'''''Проблемный вопрос''':''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Маша и медведь&quot;?<br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:File.ogg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-31T10:49:52Z <p>Елена Дронкина: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Маша и медведь&quot;?<br /> <br /> <br /> *В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> *Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> <br /> *Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:File.ogg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0-_%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D1%8C,%D0%B4%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D1%91%D0%BA Учебный проект Сказка- ложь,да в ней намёк 2012-10-30T16:19:38Z <p>Елена Дронкина: </p> <hr /> <div><br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Дронкина Елена Леонидовна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> &quot;Сказка - ложь, да в ней намёк...&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> Литературное чтение, 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> В программе начальной школы по Литературному чтению большое внимание уделяется сказке - как литературному жанру.<br /> Рассматриваются сказки:<br /> ٭ народные<br /> ٭ авторские<br /> ٭ отечественные<br /> ٭ зарубежные.<br /> Раскрываются особенности построения сказок.<br /> В проекте я рассматриваю сказку с точки зрения нравственной основы, заложенной в содержании.<br /> '''Данный проект позволяет увидеть какие общечеловеческие моральные ценности есть в сказках.'''<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> Как сказка может быть отражением реальной жизни? <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Чему нас учат сказки: &quot;Гуси - лебеди&quot;, &quot; Колобок&quot;, &quot;Маша и медведь&quot;?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> В какие ситуации попадали сказочные герои?<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Может ли ситуация из сказки быть реальностью в вашей жизни?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Учит ли нас сказка уважительно относится к старшим?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [[Медиа:File.ogg]]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Елена Дронкина