ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Час поэзии

2008-10-29T13:16:53Z

Елена Макарова:

<center>Час поэзии
по книжной тематической выставке,
посвященной Всемирному дню поэзии,
«Души прекрасные порывы».</center>

Цели:

1. Расширить знания детей о поэзии, отечественной и зарубежной, познакомить их с высказываниями великих поэтов о чудо-поэзии.

2. Развивать интерес к поэтическому слову, желание творить свои стихи.

3. Воспитывать уважение к художникам поэтического слова, их творчеству.

Беседа по плану:

1. 15 октября – Всемирный день поэзии.

15 октября – Всемирный день поэзии.
Великое чудо поэзии открывает для нас красоту и богатство мира. Но чтобы сотворить чудо, нужна волшебная палочка. Такая волшебная палочка в руках поэта – слово, яркое, эмоциональное, необычное.
Поэзии подвластно всё. Нет таких тем, которых она не затрагивала бы. В стихах могут быть выражены разные чувства: и радость, и гнев, и восхищение красотой природы…

2. О поэзии. Высказывания русских и зарубежных поэтов.

«Поэзия требует полной обнажённости сердца».
(Д. Кедрин).

«Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь!»
(Н. Заболоцкий).

«Строки – на размер страны…»
(Н. Асеев).

«Души прекрасные порывы…».
Мир раскололся – и трещина прошла через сердце поэта».
(Г. Гейне).

3. «Любимые строки, любимые стихи, любимые поэты…»

У каждого человека, наверное, есть любимые строки, любимые стихотворения, любимые поэты. Так, тяжело раненный майор Седов в госпитале попросил хирурга: «Делайте операцию без наркоза. Только прошу – пусть вслух читают стихи Н. Тихонова».
Многие люди пытаются писать стихи. Обычно это начинается ещё в детстве, в юности. Вот, например, выпускник одной из Санкт-Петербургских школ Владимир Зуев пишет:

<center>Мой любимый поэт Есенин.

И в певучих его стихах

Я услышал ручей весенний,

Соловья в цветущих кустах.<br>
Я увидел зарю над рекою,

И молочный туман вдоль дорог,

И осенней прозрачной порою

Жёлто-рыжий соломенный стог…</center>

4. Чтение детьми любимых стихов любимых поэтов.

5. Чтение детьми стихов собственного сочинения.

6. Н. Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться…» Знакомство со стихотворением, беседа по нему.

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

Гони её от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому,
Через сугроб, через ухаб!

Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в чёрном теле
И не снимай с неё узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвёт.

А ты хватай её за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.

Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

- Понравилось вам стихотворение?

- О чем это стихотворение? Как вы его поняли?

-Что значит не позволять душе лениться?

-Как можно соотнести содержание стихотворения с трудом поэта, писателя, художника?

- А к вам лично это стихотворение имеет какое-то отношение?

7. Знакомство с книгами стихов, которые есть в библиотеке – краткий обзор книг.

8. Домашнее задание:

принести стихи собственного сочинения в библиотеку для оформления сборника стихов учащихся прогимназии № 59 «Души прекрасные порывы…»

[[Категория:Методическая копилка]]

Час поэзии

2008-10-29T13:13:51Z

Елена Макарова:

<center>Час поэзии
по книжной тематической выставке,
посвященной Всемирному дню поэзии,
«Души прекрасные порывы».</center>

Цели:

1. Расширить знания детей о поэзии, отечественной и зарубежной, познакомить их с высказываниями великих поэтов о чудо-поэзии.

2. Развивать интерес к поэтическому слову, желание творить свои стихи.

3. Воспитывать уважение к художникам поэтического слова, их творчеству.

Беседа по плану:

1. 15 октября – Всемирный день поэзии.

15 октября – Всемирный день поэзии.
Великое чудо поэзии открывает для нас красоту и богатство мира. Но чтобы сотворить чудо, нужна волшебная палочка. Такая волшебная палочка в руках поэта – слово, яркое, эмоциональное, необычное.
Поэзии подвластно всё. Нет таких тем, которых она не затрагивала бы. В стихах могут быть выражены разные чувства: и радость, и гнев, и восхищение красотой природы…

2. О поэзии. Высказывания русских и зарубежных поэтов.

«Поэзия требует полной обнажённости сердца».
(Д. Кедрин).

«Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь!»
(Н. Заболоцкий).

«Строки – на размер страны…»
(Н. Асеев).

«Души прекрасные порывы…».
Мир раскололся – и трещина прошла через сердце поэта».
(Г. Гейне).

3. «Любимые строки, любимые стихи, любимые поэты…»

У каждого человека, наверное, есть любимые строки, любимые стихотворения, любимые поэты. Так, тяжело раненный майор Седов в госпитале попросил хирурга: «Делайте операцию без наркоза. Только прошу – пусть вслух читают стихи Н. Тихонова».
Многие люди пытаются писать стихи. Обычно это начинается ещё в детстве, в юности. Вот, например, выпускник одной из Санкт-Петербургских школ Владимир Зуев пишет:

<center>Мой любимый поэт Есенин.
И в певучих его стихах
Я услышал ручей весенний,
Соловья в цветущих кустах.
Я увидел зарю над рекою,
И молочный туман вдоль дорог,
И осенней прозрачной порою
Жёлто-рыжий соломенный стог…</center>

4. Чтение детьми любимых стихов любимых поэтов.

5. Чтение детьми стихов собственного сочинения.

6. Н. Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться…» Знакомство со стихотворением, беседа по нему.

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

Гони её от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому,
Через сугроб, через ухаб!

Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в чёрном теле
И не снимай с неё узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвёт.

А ты хватай её за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.

Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

- Понравилось вам стихотворение?

- О чем это стихотворение? Как вы его поняли?

-Что значит не позволять душе лениться?

-Как можно соотнести содержание стихотворения с трудом поэта, писателя, художника?

- А к вам лично это стихотворение имеет какое-то отношение?

7. Знакомство с книгами стихов, которые есть в библиотеке – краткий обзор книг.

8. Домашнее задание:

принести стихи собственного сочинения в библиотеку для оформления сборника стихов учащихся прогимназии № 59 «Души прекрасные порывы…»

[[Категория:Методическая копилка]]

Час поэзии

2008-10-29T13:12:06Z

Елена Макарова:

<center>Час поэзии
по книжной тематической выставке,
посвященной Всемирному дню поэзии,
«Души прекрасные порывы».</center>

Цели:

1. Расширить знания детей о поэзии, отечественной и зарубежной, познакомить их с высказываниями великих поэтов о чудо-поэзии.

2. Развивать интерес к поэтическому слову, желание творить свои стихи.

3. Воспитывать уважение к художникам поэтического слова, их творчеству.

Беседа по плану:

1. 15 октября – Всемирный день поэзии.

15 октября – Всемирный день поэзии.
Великое чудо поэзии открывает для нас красоту и богатство мира. Но чтобы сотворить чудо, нужна волшебная палочка. Такая волшебная палочка в руках поэта – слово, яркое, эмоциональное, необычное.
Поэзии подвластно всё. Нет таких тем, которых она не затрагивала бы. В стихах могут быть выражены разные чувства: и радость, и гнев, и восхищение красотой природы…

2. О поэзии. Высказывания русских и зарубежных поэтов.

«Поэзия требует полной обнажённости сердца».
(Д. Кедрин).

«Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь!»
(Н. Заболоцкий).

«Строки – на размер страны…»
(Н. Асеев).

«Души прекрасные порывы…».
Мир раскололся – и трещина прошла через сердце поэта».
(Г. Гейне).

3. «Любимые строки, любимые стихи, любимые поэты…»

У каждого человека, наверное, есть любимые строки, любимые стихотворения, любимые поэты. Так, тяжело раненный майор Седов в госпитале попросил хирурга: «Делайте операцию без наркоза. Только прошу – пусть вслух читают стихи Н. Тихонова».
Многие люди пытаются писать стихи. Обычно это начинается ещё в детстве, в юности. Вот, например, выпускник одной из Санкт-Петербургских школ Владимир Зуев пишет:

Мой любимый поэт Есенин.
И в певучих его стихах
Я услышал ручей весенний,
Соловья в цветущих кустах.
Я увидел зарю над рекою,
И молочный туман вдоль дорог,
И осенней прозрачной порою
Жёлто-рыжий соломенный стог…

4. Чтение детьми любимых стихов любимых поэтов.

5. Чтение детьми стихов собственного сочинения.

6. Н. Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться…» Знакомство со стихотворением, беседа по нему.

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

Гони её от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому,
Через сугроб, через ухаб!

Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в чёрном теле
И не снимай с неё узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвёт.

А ты хватай её за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.

Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

- Понравилось вам стихотворение?

- О чем это стихотворение? Как вы его поняли?

-Что значит не позволять душе лениться?

-Как можно соотнести содержание стихотворения с трудом поэта, писателя, художника?

- А к вам лично это стихотворение имеет какое-то отношение?

7. Знакомство с книгами стихов, которые есть в библиотеке – краткий обзор книг.

8. Домашнее задание:

принести стихи собственного сочинения в библиотеку для оформления сборника стихов учащихся прогимназии № 59 «Души прекрасные порывы…»

[[Категория:Методическая копилка]]

Час поэзии

2008-10-29T13:01:12Z

Елена Макарова: Новая: Час поэзии по книжной тематической выставке, посвященной Всемирному дню поэзии, «Души прекрасные пор...

Час поэзии
по книжной тематической выставке,
посвященной Всемирному дню поэзии,
«Души прекрасные порывы».

Цели:

1. Расширить знания детей о поэзии, отечественной и зарубежной, познакомить их с высказываниями великих поэтов о чудо-поэзии.

2. Развивать интерес к поэтическому слову, желание творить свои стихи.

3. Воспитывать уважение к художникам поэтического слова, их творчеству.

Беседа по плану:

1. 15 октября – Всемирный день поэзии.

15 октября – Всемирный день поэзии.
Великое чудо поэзии открывает для нас красоту и богатство мира. Но чтобы сотворить чудо, нужна волшебная палочка. Такая волшебная палочка в руках поэта – слово, яркое, эмоциональное, необычное.
Поэзии подвластно всё. Нет таких тем, которых она не затрагивала бы. В стихах могут быть выражены разные чувства: и радость, и гнев, и восхищение красотой природы…

2. О поэзии. Высказывания русских и зарубежных поэтов.

«Поэзия требует полной обнажённости сердца».
(Д. Кедрин).

«Душа обязана трудиться и день и ночь, и день и ночь!»
(Н. Заболоцкий).

«Строки – на размер страны…»
(Н. Асеев).

«Души прекрасные порывы…».
Мир раскололся – и трещина прошла через сердце поэта».
(Г. Гейне).

3. «Любимые строки, любимые стихи, любимые поэты…»

У каждого человека, наверное, есть любимые строки, любимые стихотворения, любимые поэты. Так, тяжело раненный майор Седов в госпитале попросил хирурга: «Делайте операцию без наркоза. Только прошу – пусть вслух читают стихи Н. Тихонова».
Многие люди пытаются писать стихи. Обычно это начинается ещё в детстве, в юности. Вот, например, выпускник одной из Санкт-Петербургских школ Владимир Зуев пишет:

Мой любимый поэт Есенин.
И в певучих его стихах
Я услышал ручей весенний,
Соловья в цветущих кустах.
Я увидел зарю над рекою,
И молочный туман вдоль дорог,
И осенней прозрачной порою
Жёлто-рыжий соломенный стог…

4. Чтение детьми любимых стихов любимых поэтов.

5. Чтение детьми стихов собственного сочинения.

6. Н. Заболоцкий. «Не позволяй душе лениться…» Знакомство со стихотворением, беседа по нему.

Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

Гони её от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому,
Через сугроб, через ухаб!

Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в чёрном теле
И не снимай с неё узды!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвёт.

А ты хватай её за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.

Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!

- Понравилось вам стихотворение?

- О чем это стихотворение? Как вы его поняли?

-Что значит не позволять душе лениться?

-Как можно соотнести содержание стихотворения с трудом поэта, писателя, художника?

- А к вам лично это стихотворение имеет какое-то отношение?

7. Знакомство с книгами стихов, которые есть в библиотеке – краткий обзор книг.

8. Домашнее задание:

принести стихи собственного сочинения в библиотеку для оформления сборника стихов учащихся прогимназии № 59 «Души прекрасные порывы…»

[[Категория:Методическая копилка]]