http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0+%D0%9C%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0ТолВИКИ - Вклад участника [ru]2026-11-09T21:53:58ZВклад участникаMediaWiki 1.18.2http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-17T12:10:37Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 8".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]<br />
<br />
'''Цели:'''<br />
<br />
познакомить с числом и цифрой 8,<br />
<br />
изучить состав числа,<br />
<br />
считать в пределах 8,<br />
<br />
умение сравнивать число с количеством предметов,<br />
<br />
определять соотношение между целым отрезком и его частями,развивать речь, внимание, память, логическое мышление.<br />
<br />
'''Ход урока:'''<br />
<br />
''1.Организационный момент.''<br />
<br />
Долгожданный дан звонок -<br />
<br />
Начинается урок.<br />
<br />
''2. Устный счет.''<br />
<br />
- Уменьшаемое 7, вычитаемое 3.Найдите разность.<br />
<br />
- Первое слагаемое 2, второе слагаемое 5. Найдите сумму.<br />
<br />
- Я задумала число прибавила к нему 3, получила 7.Какое число я задумала?<br />
<br />
- Увеличьте 4 на 2.<br />
<br />
- На сколько 5 меньше 6?<br />
<br />
Игра "День и ночь": 1+6-4+2-1-2+5-3+1-2-2+6+1=8.<br />
<br />
''3. Изучение нового материала.''<br />
<br />
- 7 маленьких котят<br />
<br />
Что дают им - все едят.<br />
<br />
А один сметаны просит.<br />
<br />
Сколько же котяток?<br />
<br />
<br />
- Ты со мною не знаком?<br />
<br />
Я живу на дне морском.<br />
<br />
Голова и 8 ног<br />
<br />
Кто, скажи, я - ...(осьминог)<br />
<br />
<br />
- 8 ног,как 8 рук,<br />
<br />
Вышивают шелком круг.<br />
<br />
Мастер в шелке знает толк.<br />
<br />
Покупайте, мухи, шелк.<br />
<br />
<br />
- Что объединяет три загадки?<br />
<br />
- Опредилите тему урока?<br />
<br />
- Где в ряду чисел место числа 8?<br />
<br />
- Как можно получить число 8?<br />
<br />
- Какая цифра обозначает число "восемь"?<br />
<br />
- На что похожа цифра 8?<br />
<br />
У восьмерки 2 кольца<br />
<br />
Без начала и конца.<br />
<br />
<br />
<br />
Цифру 8, цифру 8<br />
<br />
На носу всегда мы носим.<br />
<br />
Цифра 8 плюс крючки - <br />
<br />
Получаются ...( очки).<br />
<br />
''Прописывание цифры 8 на клеточках.''<br />
<br />
'''Работа по учебнику:'''<br />
<br />
№1 Соотнесение количества предметов с цифрой, обозначающей его.<br />
<br />
№4 Состав числа 8.<br />
<br />
№3 Соотношение между целым отрезком и его частями.<br />
<br />
''4. Закрепление и повторение.'' <br />
<br />
№2 Сравнение чисел(количество предметов).<br />
<br />
№5 Логическая задача: выбери нужную из четырех.<br />
<br />
Задание "на клеточках".<br />
<br />
''5.Итог урока.''<br />
<br />
- Назовите тему нашего урока? Цели?<br />
<br />
- Добились ли мы поставленной цели?</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-17T12:07:48Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 8".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]<br />
<br />
'''Цели:'''<br />
<br />
познакомить с числом и цифрой 8,<br />
<br />
<br />
изучить состав числа,<br />
<br />
считать в пределах 8,<br />
<br />
умение сравнивать число с количеством предметов,<br />
<br />
определять соотношение между целым отрезком и его частями,развивать речь, внимание, память, логическое мышление.<br />
<br />
'''Ход урока:'''<br />
<br />
''1.Организационный момент.''<br />
<br />
Долгожданный дан звонок -<br />
<br />
Начинается урок.<br />
<br />
''2. Устный счет.''<br />
<br />
- Уменьшаемое 7, вычитаемое 3.Найдите разность.<br />
<br />
- Первое слагаемое 2, второе слагаемое 5. Найдите сумму.<br />
<br />
- Я задумала число прибавила к нему 3, получила 7.Какое число я задумала?<br />
<br />
- Увеличьте 4 на 2.<br />
<br />
- На сколько 5 меньше 6?<br />
<br />
Игра "День и ночь": 1+6-4+2-1-2+5-3+1-2-2+6+1=8.<br />
<br />
''3. Изучение нового материала.''<br />
<br />
- 7 маленьких котят<br />
<br />
Что дают им - все едят.<br />
<br />
А один сметаны просит.<br />
<br />
Сколько же котяток?<br />
<br />
<br />
- Ты со мною не знаком?<br />
<br />
Я живу на дне морском.<br />
<br />
Голова и 8 ног<br />
<br />
Кто, скажи, я - ...(осьминог)<br />
<br />
<br />
- 8 ног,как 8 рук,<br />
<br />
Вышивают шелком круг.<br />
<br />
Мастер в шелке знает толк.<br />
<br />
Покупайте, мухи, шелк.<br />
<br />
<br />
- Что объединяет три загадки?<br />
<br />
- Опредилите тему урока?<br />
<br />
- Где в ряду чисел место числа 8?<br />
<br />
- Как можно получить число 8?<br />
<br />
- Какая цифра обозначает число "восемь"?<br />
<br />
- На что похожа цифра 8?<br />
<br />
У восьмерки 2 кольца<br />
<br />
Без начала и конца.<br />
<br />
<br />
<br />
Цифру 8, цифру 8<br />
<br />
На носу всегда мы носим.<br />
<br />
Цифра 8 плюс крючки - <br />
<br />
Получаются ...( очки).<br />
<br />
''Прописывание цифры 8 на клеточках.''<br />
<br />
'''Работа по учебнику:'''<br />
<br />
№1 Соотнесение количества предметов с цифрой, обозначающей его.<br />
<br />
№4 Состав числа 8.<br />
<br />
№3 Соотношение между целым отрезком и его частями.<br />
<br />
''4. Закрепление и повторение.'' <br />
<br />
№2 Сравнение чисел(количество предметов).<br />
<br />
№5 Логическая задача: выбери нужную из четырех.<br />
<br />
Задание "на клеточках".<br />
<br />
''5.Итог урока.''<br />
<br />
- Назовите тему нашего урока? Цели?<br />
<br />
- Добились ли мы поставленной цели?</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-17T12:04:22Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 8".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]<br />
<br />
'''Цели:'''<br />
<br />
познакомить с числом и цифрой 8,<br />
<br />
<br />
изучить состав числа,<br />
<br />
считать в пределах 8,<br />
<br />
умение сравнивать число с количеством предметов,<br />
<br />
определять соотношение между целым отрезком и его частями,развивать речь, внимание, память, логическое мышление.<br />
<br />
'''Ход урока:'''<br />
''1.Организационный момент.''<br />
<br />
Долгожданный дан звонок -<br />
<br />
Начинается урок.<br />
<br />
''2. Устный счет.''<br />
- Уменьшаемое 7, вычитаемое 3.Найдите разность.<br />
<br />
- Первое слагаемое 2, второе слагаемое 5. Найдите сумму.<br />
<br />
- Я задумала число прибавила к нему 3, получила 7.Какое число я задумала?<br />
<br />
- Увеличьте 4 на 2.<br />
<br />
- На сколько 5 меньше 6?<br />
<br />
Игра "День и ночь": 1+6-4+2-1-2+5-3+1-2-2+6+1=8.<br />
<br />
''3. Изучение нового материала.''<br />
<br />
7 маленьких котят<br />
<br />
Что дают им - все едят.<br />
<br />
А один сметаны просит.<br />
<br />
Сколько же котяток?<br />
<br />
Ты со мною не знаком?<br />
<br />
Я живу на дне морском.<br />
<br />
Голова и 8 ног<br />
<br />
Кто, скажи, я - ...<br />
<br />
8 ног,как 8 рук,<br />
<br />
Вышивают шелком круг.<br />
<br />
Мастер в шелке знает толк.<br />
<br />
Покупайте, мухи, шелк.<br />
<br />
- Что объединяет три загадки?<br />
<br />
- Опредилите тему урока?<br />
<br />
- Где в ряду чисел место числа 8?<br />
<br />
- Как можно получить число 8?<br />
<br />
- Какая цифра обозначает число "восемь"?<br />
<br />
- На что похожа цифра 8?<br />
<br />
У восьмерки 2 кольца<br />
<br />
Без начала и конца.<br />
<br />
<br />
Цифру 8, цифру 8<br />
<br />
На носу всегда мы носим.<br />
<br />
Цифра 8 плюс крючки - <br />
<br />
Получаются ...( очки).<br />
<br />
''Прописывание цифры 8 на клеточках.''<br />
<br />
'''Работа по учебнику:'''<br />
<br />
№1 Соотнесение количества предметов с цифрой, обозначающей его.<br />
<br />
№4 Состав числа 8.<br />
<br />
№3 Соотношение между целым отрезком и его частями.<br />
<br />
''4. Закрепление и повторение.'' <br />
<br />
№2 Сравнение чисел(количество предметов).<br />
<br />
№5 Логическая задача: выбери нужную из четырех.<br />
<br />
Задание "на клеточках".<br />
<br />
''5.Итог урока.''<br />
- Назовите тему нашего урока? Цели?<br />
<br />
- Добились ли мы поставленной цели?</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-17T11:58:51Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 8".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]<br />
<br />
'''Цели:'''<br />
<br />
познакомить с числом и цифрой 8,<br />
<br />
<br />
изучить состав числа,<br />
<br />
считать в пределах 8,<br />
<br />
умение сравнивать число с количеством предметов,<br />
<br />
определять соотношение между целым отрезком и его частями,развивать речь, внимание, память, логическое мышление.<br />
<br />
'''Ход урока:'''<br />
1. [[Организационный момент.]]<br />
<br />
Долгожданный дан звонок -<br />
<br />
Начинается урок.<br />
<br />
2.[[Устный счет.]] <br />
<br />
- Уменьшаемое 7, вычитаемое 3.Найдите разность.<br />
<br />
- Первое слагаемое 2, второе слагаемое 5. Найдите сумму.<br />
<br />
- Я задумала число прибавила к нему 3, получила 7.Какое число я задумала?<br />
<br />
- Увеличьте 4 на 2.<br />
<br />
- На сколько 5 меньше 6?<br />
<br />
Игра "День и ночь": 1+6-4+2-1-2+5-3+1-2-2+6+1=8.<br />
<br />
3. [[Изучение нового.]]<br />
<br />
7 маленьких котят<br />
<br />
Что дают им - все едят.<br />
<br />
А один сметаны просит.<br />
<br />
Сколько же котяток?<br />
<br />
Ты со мною не знаком?<br />
<br />
Я живу на дне морском.<br />
<br />
Голова и 8 ног<br />
<br />
Кто, скажи, я - ...<br />
<br />
8 ног,как 8 рук,<br />
<br />
Вышивают шелком круг.<br />
<br />
Мастер в шелке знает толк.<br />
<br />
Покупайте, мухи, шелк.<br />
<br />
- Что объединяет три загадки?<br />
<br />
- Опредилите тему урока?<br />
<br />
- Где в ряду чисел место числа 8?<br />
<br />
- Как можно получить число 8?<br />
<br />
- Какая цифра обозначает число "восемь"?<br />
<br />
- На что похожа цифра 8?<br />
<br />
У восьмерки 2 кольца<br />
<br />
Без начала и конца.<br />
<br />
<br />
Цифру 8, цифру 8<br />
<br />
На носу всегда мы носим.<br />
<br />
Цифра 8 плюс крючки - <br />
<br />
Получаются ...( очки).<br />
<br />
''Прописывание цифры 8 на клеточках.''<br />
<br />
Работа по учебнику:<br />
<br />
№1 Соотнесение количества предметов с цифрой, обозначающей его.<br />
<br />
№4 Состав числа 8.<br />
<br />
№3 Соотношение между целым отрезком и его частями.<br />
<br />
4. [[Закрепление и повторение.]]<br />
<br />
№2 Сравнение чисел(количество предметов).<br />
<br />
№5 Логическая задача: выбери нужную из четырех.<br />
<br />
Задание "на клеточках".<br />
<br />
5.[[ Итог урока.]]<br />
<br />
- Назовите тему нашего урока? Цели?<br />
<br />
- Добились ли мы поставленной цели?</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-17T11:54:47Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 8".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]<br />
<br />
'''Цели:'''<br />
<br />
познакомить с числом и цифрой 8,<br />
<br />
<br />
изучить состав числа,<br />
<br />
считать в пределах 8,<br />
<br />
умение сравнивать число с количеством предметов,<br />
<br />
определять соотношение между целым отрезком и его частями,развивать речь, внимание, память, логическое мышление.<br />
<br />
'''Ход урока:'''<br />
1. [[Организационный момент.]]<br />
<br />
Долгожданный дан звонок -<br />
<br />
Начинается урок.<br />
<br />
2.[[Устный счет.]] <br />
<br />
- Уменьшаемое 7, вычитаемое 3.Найдите разность.<br />
<br />
- Первое слагаемое 2, второе слагаемое 5. Найдите сумму.<br />
<br />
- Я задумала число прибавила к нему 3, получила 7.Какое число я задумала?<br />
<br />
- Увеличьте 4 на 2.<br />
<br />
- На сколько 5 меньше 6?<br />
<br />
Игра "День и ночь": 1+6-4+2-1-2+5-3+1-2-2+6+1=8.<br />
<br />
3. [[Изучение нового.]]<br />
<br />
7 маленьких котят<br />
<br />
Что дают им - все едят.<br />
<br />
А один сметаны просит.<br />
<br />
Сколько же котяток?<br />
<br />
Ты со мною не знаком?<br />
<br />
Я живу на дне морском.<br />
<br />
Голова и 8 ног<br />
<br />
Кто, скажи, я - ...<br />
<br />
8 ног,как 8 рук,<br />
<br />
Вышивают шелком круг.<br />
<br />
Мастер в шелке знает толк.<br />
<br />
Покупайте, мухи, шелк.<br />
<br />
- Что объединяет три загадки?<br />
<br />
- Опредилите тему урока?<br />
<br />
- Где в ряду чисел место числа 8?<br />
<br />
- Как можно получить число 8?<br />
<br />
- Какая цифра обозначает число "восемь"?<br />
<br />
- На что похожа цифра 8?<br />
<br />
У восьмерки 2 кольца<br />
<br />
Без начала и конца.<br />
<br />
<br />
Цифру 8, цифру 8<br />
<br />
На носу всегда мы носим.<br />
<br />
Цифра 8 плюс крючки - <br />
<br />
Получаются ...( очки).<br />
<br />
''Прописывание цифры 8 на клеточках.''<br />
<br />
Работа по учебнику:<br />
<br />
№1 Соотнесение количества предметов с цифрой, обозначающей его.<br />
<br />
№4 Состав числа 8.<br />
<br />
№3 Соотношение между целым отрезком и его частями.<br />
<br />
4. [[Закрепление и повторение.]]<br />
<br />
№2 Сравнение чисел(количество предметов).<br />
<br />
№5 Логическая задача: выбери нужную из четырех.<br />
<br />
Задание "на клеточках".<br />
<br />
5.[[ Итог урока.]]<br />
<br />
- Назовите тему нашего урока? Цели?<br />
<br />
- Добились ли мы поставленной цели?</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-17T11:53:09Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 8".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]<br />
<br />
'''Цели:'''<br />
<br />
познакомить с числом и цифрой 8,<br />
<br />
<br />
изучить состав числа,<br />
<br />
считать в пределах 8,<br />
<br />
умение сравнивать число с количеством предметов,<br />
<br />
определять соотношение между целым отрезком и его частями,развивать речь, внимание, память, логическое мышление.<br />
<br />
'''Ход урока:'''<br />
1. [[Организационный момент.]]<br />
Долгожданный дан звонок -<br />
<br />
Начинается урок.<br />
<br />
2.[[Устный счет.]] <br />
<br />
- Уменьшаемое 7, вычитаемое 3.Найдите разность.<br />
<br />
- Первое слагаемое 2, второе слагаемое 5. Найдите сумму.<br />
<br />
- Я задумала число прибавила к нему 3, получила 7.Какое число я задумала?<br />
<br />
- Увеличьте 4 на 2.<br />
<br />
- На сколько 5 меньше 6?<br />
<br />
Игра "День и ночь": 1+6-4+2-1-2+5-3+1-2-2+6+1=8.<br />
<br />
3. [[Изучение нового.]]<br />
<br />
7 маленьких котят<br />
<br />
Что дают им - все едят.<br />
<br />
А один сметаны просит.<br />
<br />
Сколько же котяток?<br />
<br />
Ты со мною не знаком?<br />
<br />
Я живу на дне морском.<br />
<br />
Голова и 8 ног<br />
<br />
Кто, скажи, я - ...<br />
<br />
8 ног,как 8 рук,<br />
<br />
Вышивают шелком круг.<br />
<br />
Мастер в шелке знает толк.<br />
<br />
Покупайте, мухи, шелк.<br />
<br />
- Что объединяет три загадки?<br />
<br />
- Опредилите тему урока?<br />
<br />
- Где в ряду чисел место числа 8?<br />
<br />
- Как можно получить число 8?<br />
<br />
- Какая цифра обозначает число "восемь"?<br />
<br />
- На что похожа цифра 8?<br />
<br />
У восьмерки 2 кольца<br />
<br />
Без начала и конца.<br />
<br />
<br />
Цифру 8, цифру 8<br />
<br />
На носу всегда мы носим.<br />
<br />
Цифра 8 плюс крючки - <br />
<br />
Получаются ...( очки).<br />
<br />
''Прописывание цифры 8 на клеточках.''<br />
<br />
Работа по учебнику:<br />
<br />
№1 Соотнесение количества предметов с цифрой, обозначающей его.<br />
<br />
№4 Состав числа 8.<br />
<br />
№3 Соотношение между целым отрезком и его частями.<br />
<br />
4. [[Закрепление и повторение.]]<br />
<br />
№2 Сравнение чисел(количество предметов).<br />
<br />
№5 Логическая задача: выбери нужную из четырех.<br />
<br />
Задание "на клеточках".<br />
<br />
5.[[ Итог урока.]]<br />
<br />
- Назовите тему нашего урока? Цели?<br />
<br />
- Добились ли мы поставленной цели?</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-17T11:50:53Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 8".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]<br />
<br />
'''Цели:'''<br />
<br />
познакомить с числом и цифрой 8,<br />
<br />
<br />
изучить состав числа,<br />
<br />
считать в пределах 8,<br />
<br />
умение сравнивать число с количеством предметов,<br />
<br />
определять соотношение между целым отрезком и его частями,развивать речь, внимание, память, логическое мышление.<br />
<br />
'''Ход урока:'''<br />
1. [[Организационный момент.]]<br />
Долгожданный дан звонок -<br />
<br />
Начинается урок.<br />
<br />
2.[[Устный счет.]] <br />
<br />
- Уменьшаемое 7, вычитаемое 3.Найдите разность.<br />
<br />
- Первое слагаемое 2, второе слагаемое 5. Найдите сумму.<br />
<br />
- Я задумала число прибавила к нему 3, получила 7.Какое число я задумала?<br />
<br />
- Увеличьте 4 на 2.<br />
<br />
- На сколько 5 меньше 6?<br />
<br />
Игра "День и ночь": 1+6-4+2-1-2+5-3+1-2-2+6+1=8.<br />
<br />
3. [[Изучение нового.]]<br />
<br />
7 маленьких котят<br />
<br />
Что дают им - все едят.<br />
<br />
А один сметаны просит.<br />
<br />
<br />
Сколько же котяток?<br />
<br />
Ты со мною не знаком?<br />
<br />
Я живу на дне морском.<br />
<br />
Голова и 8 ног<br />
<br />
Кто, скажи, я - ...<br />
<br />
8 ног,как 8 рук,<br />
<br />
Вышивают шелком круг.<br />
<br />
Мастер в шелке знает толк.<br />
<br />
Покупайте, мухи, шелк.<br />
<br />
- Что объединяет три загадки?<br />
<br />
- Опредилите тему урока?<br />
<br />
- Где в ряду чисел место числа 8?<br />
<br />
- Как можно получить число 8?<br />
<br />
- Какая цифра обозначает число "восемь"?<br />
<br />
- На что похожа цифра 8?<br />
<br />
У восьмерки 2 кольца<br />
<br />
Без начала и конца.<br />
<br />
<br />
Цифру 8, цифру 8<br />
<br />
На носу всегда мы носим.<br />
<br />
Цифра 8 плюс крючки - <br />
<br />
Получаются ...( очки).<br />
<br />
''Прописывание цифры 8 на клеточках.''<br />
<br />
Работа по учебнику:<br />
<br />
№1 Соотнесение количества предметов с цифрой, обозначающей его.<br />
<br />
№4 Состав числа 8.<br />
<br />
№3 Соотношение между целым отрезком и его частями.<br />
<br />
4. [[Закрепление и повторение.]]<br />
<br />
№2 Сравнение чисел(количество предметов).<br />
<br />
№5 Логическая задача: выбери нужную из четырех.<br />
<br />
Задание "на клеточках".<br />
<br />
5.[[ Итог урока.]]<br />
<br />
- Назовите тему нашего урока? Цели?<br />
<br />
- Добились ли мы поставленной цели?</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-17T11:40:05Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 8".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]<br />
<br />
'''Цели:'''<br />
<br />
познакомить с числом и цифрой 8,<br />
<br />
<br />
изучить состав числа,<br />
<br />
считать в пределах 8,<br />
<br />
умение сравнивать число с количеством предметов,<br />
<br />
определять соотношение между целым отрезком и его частями,развивать речь, внимание, память, логическое мышление.<br />
<br />
'''Ход урока:'''<br />
1. [[Организационный момент.]]<br />
Долгожданный дан звонок -<br />
<br />
Начинается урок.<br />
<br />
2.[[Устный счет.]] <br />
<br />
- Уменьшаемое 7, вычитаемое 3.Найдите разность.<br />
<br />
- Первое слагаемое 2, второе слагаемое 5. Найдите сумму.<br />
<br />
- Я задумала число прибавила к нему 3, получила 7.Какое число я задумала?<br />
<br />
- Увеличьте 4 на 2.<br />
<br />
- На сколько 5 меньше 6?<br />
<br />
3. [[Изучение нового.]]<br />
<br />
7 маленьких котят<br />
<br />
Что дают им - все едят.<br />
<br />
А один сметаны просит.<br />
<br />
<br />
Сколько же котяток?<br />
<br />
Ты со мною не знаком?<br />
<br />
Я живу на дне морском.<br />
<br />
Голова и 8 ног<br />
<br />
Кто, скажи, я - ...<br />
<br />
8 ног,как 8 рук,<br />
<br />
Вышивают шелком круг.<br />
<br />
Мастер в шелке знает толк.<br />
<br />
Покупайте, мухи, шелк.<br />
<br />
- Что объединяет три загадки?<br />
<br />
- Опредилите тему урока?<br />
<br />
- Где в ряду чисел место числа 8?<br />
<br />
- Как можно получить число 8?<br />
<br />
- Какая цифра обозначает число "восемь"?<br />
<br />
- На что похожа цифра 8?<br />
<br />
''Прописывание цифры 8 на клеточках.''<br />
<br />
Работа по учебнику:<br />
<br />
№1 Соотнесение количества предметов с цифрой, обозначающей его.<br />
<br />
№4 Состав числа 8.<br />
<br />
№3 Соотношение между целым отрезком и его частями.<br />
<br />
4. [[Закрепление и повторение.]]<br />
<br />
№2 Сравнение чисел(количество предметов).<br />
<br />
№5 Логическая задача: выбери нужную из четырех.<br />
<br />
Задание "на клеточках".<br />
<br />
5.[[ Итог урока.]]<br />
<br />
- Назовите тему</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-17T10:57:04Z<p>Елена Моисеева: «Урок "Счет от 1 до 10".» переименована в «Урок "Число и цифра 8".»</p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 9".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Елена Моисеева2007-12-17T10:49:40Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>'''Моисеева Елена Римовна''' - молодой учитель начальных классов.Живу в городе Тольятти пятый год.Работаю в школе №20 первый год.Работа очень нравится.<br />
<br />
По знаку зодиака - скорпион. По характеру спокойная, добрая, люблю в доме порядок, в выходные отдыхать с семьей, а праздники проводить с друзьями.<br />
<br />
<br />
Есть муж, маленький ребенок - мальчик.<br />
<br />
<br />
В свободное от работы время люблю рисовать, читать художественную литературу.</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Елена Моисеева2007-12-17T10:48:31Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>'''Моисеева Елена Римовна''' - молодой учитель начальных классов.Живу в городе Тольятти пятый год.Работаю в школе №20 первый год.Работа очень нравится.<br />
<br />
По знаку зодиака - скорпион. По характеру спокойная, добрая, люблю в доме порядок, в выходные отдыхать с семьей, а праздники проводить с друзьями.<br />
<br />
<br />
Есть муж,маленький ребенок - мальчик.<br />
<br />
<br />
В свободное от работы время люблю рисовать, читать художественную литературу.</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-14T11:33:52Z<p>Елена Моисеева: «Урок Число и цифра 9.» переименована в «Урок "Счет от 1 до 10".»</p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 9".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-14T11:27:11Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 9".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
[[Категория:Методическая копилка]]</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_%22%D0%A7%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0_8%22.Урок "Число и цифра 8".2007-12-14T11:25:51Z<p>Елена Моисеева: Новая: Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 9". Автор: Моисеева Е.Р. Кат...</p>
<hr />
<div>Урок математики в 1 классе по теме "Число и цифра 9".<br />
<br />
Автор: [[Участник:Елена Моисеева|Моисеева Е.Р.]]<br />
<br />
Категория:Методическая копилка</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Елена Моисеева2007-12-14T11:09:24Z<p>Елена Моисеева: </p>
<hr />
<div>'''Моисеева Елена Римовна''' - учитель начальных классов. Работаю в школе №20 первый год.<br />
В свободное от работы время люблю рисовать, читать художественную литературу.</div>Елена Моисееваhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0Участник:Елена Моисеева2007-12-14T11:07:46Z<p>Елена Моисеева: Новая: '''Моисеева Елена Римовна''' - учитель начальных классов. Работаю в школе №20 первый год. В свободное от ...</p>
<hr />
<div>'''Моисеева Елена Римовна''' - учитель начальных классов. Работаю в школе №20 первый год.<br />
<br />
В свободное от работы время люблю рисовать, читать художественную литературу.</div>Елена Моисеева