ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участники проекта Я ищу затерянное время 2019

2019-11-15T07:57:48Z

Еленка Сергеевна:

== '''Список команд''' ==
{| border=1
|style="background-color:#FEDBCA;" |'''№'''
|style="background-color:#FEDBCA;" |'''Название команды'''
| style="background-color:#FEDBCA;" |'''МБУ'''
|style="background-color:#FEDBCA;" |'''Город'''
|style="background-color:#FEDBCA;" |'''Ссылка на дневник'''
|-
|-
|№1
|Зефирки
|МБУ "Школа № 79"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1oOT4QfHOL0jjQxqJ-0l70Q_KbC6TTF_bpQS7Ml-g1QU/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№2
|Эврика
|МБУ "Школа №58"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1uuFvNDJ68O1AAbR75N_dYorsKzsxjjBq5esVT_W92t0/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№3
|Хранители времени
|МБУ "Гимназия №48"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1Cf1q-wCvQtWE7EwHH28FQgLpwa7YmI4LEnZMe1uO0Aw/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№4
|Строфики
|МБОУ "Шахунская гимназия имени А. С. Пушкина"
|г. Шахунья
|[https://docs.google.com/document/d/16pE3_14RxUKFWvUBRNmyuTN14fBPhKSGWCH7pI11-RA/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№5
|Перышки
|МБУ "Школа № 2"
|Тольятти
| [https://docs.google.com/document/d/1LjXI1FofaVLob_6S-yTDZXNZq0fX5aTFNuoP-UdMGYc/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№6
|Охотники за удачей
|МБУ "Школа № 86"
|Тольятти
| [https://docs.google.com/document/d/1PQ_WeSzXBQqE4iwRNQgcWLGK0HVNSmdA_74RQ-iApqI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№7
|Позитив
|МБУ "Школа № 32"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1NolzJsLwcXxpNoYWtBongxj87v8xRPN8WbXfOSGEYTI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№8
|32 секрета
|МБУ "Школа № 32"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1Yz1P1dH3vfi4LViX8DLogqp1BMKYOH4IVnUY_dXkQTw/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№9
|Токсовёнок
|МОУ «СОШ «Токсовский центр образования»
|Токсово
|[https://docs.google.com/document/d/1GCWytSgpxdRgZJHIla1B17mi6N2YlmNM9Brmx3AUeY8/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№10
|Гимназисты
|МБУ «Гимназия 38»
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1Ndb2MO2dyIK0gP8VsVpGSD6wtOz0SLVM8k2wIH1z0Ms/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№11
|Молния
|МБУ "Школа № 46"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1PLwBAgD5SUmL4V0v5wAancmtH9SLayvbcOVYdapA4bk/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№12
|СловоЕЖки
|МБУ "Школа № 93"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1a1WpwBa-S1hs3icNF6t0dUXnNq4CbHRayFtyk2Vrf04/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№13
|Стильная команда
|МБУ "Школа № 32"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1nTVrkXLWQM057CWfiAKtyqzfwQNRTwY0g6Vc21Y50Pc/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№13
|Смайлики
|МБУ "Школа № 79"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1jHfrXTMGVGhor8Ni1IJZC6Ss5C5Iv03Q3qT6xGnaxRU/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№14
|Знатоки
|МБУ "Школа № 45"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/15g67nq5XeDyoBvmtbALN-k2HTRIRSTaDf2uBFDEJvMI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№15
|Совушки
|МБУ "Школа № 45"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1L7F9wX-HY51qdenf6EkkI8q1lxbNoDQuGbZwB2vhUyY/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№16
|Токсовенок
|МОУ "СОШ "Токсовский центр образования"
|Всеволожский р-он, гп. Токсово
|[https://docs.google.com/document/d/19WlxlYMVOxDIyKOHPgwww03u-MX9e1o8SEYVbAawwgM/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№17
|Междометия
|МБУ "Школа № 47"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/15Kmy01RhnKC4vudhryOptuQuQdFnWZdw6ttlph6JvwE/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№18
|Скрепка
|МБУ "Школа № 56"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1ogI-riRE8wMxdtM5E3vJs7VbaGNq8SqcvSiQ9wcoae8/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№19
|Logos
|МБУ "Школа № 56"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1FBlfbcJXzjM7SxUVmWCVpAtVVlZmBQluV-qpsADGYBg/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№20
|Скрепкаlittle
|МБУ "Школа № 56"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1I78MbxQQyzOKdPQtuxqvMB702FfN1biYs6LAQC-yvws/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№21
|СловоЕды
|МБУ "Школа № 86"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1g6O_HcpMiPCt7WFs80VT8LAS19OnTr7AP2visENgvpY/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№22
|Исключение из правил
|МБУ "Школа № 70"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1h0vMcgGGUL6iYupzdXRmAsiUr_0P3U7MUByszh8vSnA/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№23
|Суф-Фиксики
|МБУ "Школа № 31"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1x7t3I8La1rGuX_H3uQy631zWddvCdubwVdQPqQj9-zs/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№24
|Исследователи
|МБОУ г.о. Тольятти "Школа №33 имени Г.М.Гершензона"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/13Y7gAnM-4OfX4wIHqb0O6D9Pb0VkWqOyqcZWL_4S7ZI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№25
|Философские филологи
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|Самара
|[https://docs.google.com/document/d/1aOvnO90wk20D6ArpD573LMVCBmVn7wwuwP_z_LbIouA/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№26
|Прометей
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|Самара
|[https://docs.google.com/document/d/1iCDdhR1XbndnctfttDGYaTSEH7Inw8Ju9g70Yh06Mdk/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|№27
|Лингвисты
|МБУ "Школа № 31"
|Тольятти
|[https://docs.google.com/document/d/1mHG7iJEhwwhcVu3RCsh9JN4AktAfA81ElVJ42GGWAWU/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|}

Участник:Еленка Сергеевна

2017-10-27T17:33:48Z

Еленка Сергеевна:

==Григорова Елена Сергеевна==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: azure; border: 4px solid #A4D3BB; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
{|class="standard" border=0,5 width=100%

|--
|bgcolor=#A4D3BB|<big>'''[[ГРИГОРОВА Елена Сергеевна, учитель информатики МОУ Гимназии № 4 г.о. Самара]]'''</big>
|}
-----

<div class="floatleft">[[Изображение:Grigorova.jpg|260 px|Григорова Елена Сергеевна|]]</div>

'''Должность:''' учитель информатики МОУ Гимназии № 4 г.о. Самара

'''Эл.почта:''' ledi-len@mail.ru

'''ICQ:''' 289027326

'''Странички в проекте:''' «IT-activity», 2011г.

1. [[ITA15 Гимназия № 4 команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"|команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"]]

2. [[ITA04 "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ" Гимназия №4|команда "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ"]]

'''''Участие в Интернет-проектах на СамВики '''''

* Интернет-проект "Гражданин Самары – гражданин России", 2006 [http://edc.samara.ru/~samara420//]

* Интернет-проект "История школы в истории города", 2007 [http://edc.samara.ru/~schools2007/44/index.html)]

* Интернет-проект "Памятники истории и культуры - в наследство потомкам", 2008

* Интернет-проект "Самарский Левша", 2008
[http://wiki.edc.samara.ru/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B2._%22%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%88%D0%B0-2008%22 Изготовление латных доспехов]

* Интернет-проект «Эхо войны-2010» [http://wiki.edc.samara.ru/index.php/Участник:Gymnasium4]

* Интернет-проект "Родная навеки Земля", 2011 [http://wiki.edc.samara.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:425-4]

* Городской межшкольный интернет-проект [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C_%D1%82%D1%8B%D0%BB_%D0%B1%D1%8B%D0%BB_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BC "Здесь тыл был фронтом"] (2014-2015 уч.год)

* Городской конкурс интеллектуально-инженерного творчества для школьников [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85 "Энергетика для всех"] (2015-2016 уч.год)

* Городской межшкольный интернет-проект Учителями славится Россия (2015-2016 уч.год)[http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F]

* Городской профориентационный футуристический интернет-проект Самара. Космос. Новый виток (2016-2017 уч.год) [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA]

* Городской интернет-проект "Самара - город мундиаля" (2016-2017 уч.год) [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0_-_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8F]

'''''Участие в интернет-проектах, проводимых на ТолВики...'''''

* Интернет-проект «Я ищу затерянное время», 2011 [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IDV05_%D0%93%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%86%D1%8B]

* Интернет-проект «Я ищу затерянное время», 2015/2016

* Интернет-проект "Новое поколение" 2011/2012

* Интернет-проект "Новое поколение" 2013/2014

* Интернет-проект "Новое поколение" 2014/2015

* Интернет-проект "Новое поколение" 2015/2016

* Интернет-проект "Новое поколение" 2016/2017

* Интернет-проект DOOM 2014/2015

* Интернет-проект DOOM 2015/2016

* Интернет-проект DOOM 2016/2017

* Интернет-проект "Нескучная зима" 2014/2015 [https://realtimeboard.com/app/76137314/Solnechnye-zaychiki/ Страничка команды Гимназии № 4]

* Интернет-проект "Персоны Х" 2014/2015 [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Persona_gimn4 Команда 1] [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Persona4-2 Команда 2]

* Интернет-проект "Здесь тыл был фронтом" 2014/2015 [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pobeda4 Страничка команды в проекте]

'''''Участие в Интернет-конкурсах'''''

* Интернет-конкурс IT-activity 2010/2011, команда [[ITA04 "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ" Гимназия №4|ITA04 "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ"]]

* Интернет-конкурс IT-activity 2010/2011, команда [[ITA15 Гимназия № 4 команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"|ITA15 "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"]]
{{:Юзербокс:Конкурс IT-activity 2015}}
* Интернет-конкурс IT-activity 2011/2012 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2011/2012]

* Интернет-конкурс IT-activity 2012/2013 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2012/2013]

* Интернет-конкурс IT-activity 2013/2014 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2013/2014]

* Интернет-конкурс IT-activity 2014/2015 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2014/2015]

* Интернет-конкурс IT-activity 2015/2016 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2015/2016]

* Интернет-конкурс IT-activity 2016/2017 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2016/2017]

'''''Участие в семинарах, конференциях...'''''

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2011/2012"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2013/2014"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2014/2015"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2015/2016"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2016/2017"

* IV Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2012" Общество. Государство. Образование. (Сертификат участника)

* V Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2013" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)

* VI Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2014" Общество. Государство. Образование. (Диплом за лучший доклад на секции)

* VII Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2015" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)

* VIII Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2016" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)

* IХ Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2017" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)
[[Категория:Педагоги]]

Участник:Еленка Сергеевна

2017-10-27T17:33:17Z

Еленка Сергеевна:

==Григорова Елена Сергеевна==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: azure; border: 4px solid #A4D3BB; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
{|class="standard" border=0,5 width=100%

|--
|bgcolor=#A4D3BB|<big>'''[[ГРИГОРОВА Елена Сергеевна, учитель информатики МОУ Гимназии № 4 г.о. Самара]]'''</big>
|}
-----

<div class="floatleft">[[Изображение:Grigorova.jpg|260 px|Григорова Елена Сергеевна|]]</div>

'''Должность:''' учитель информатики МОУ Гимназии № 4 г.о. Самара

'''Эл.почта:''' ledi-len@mail.ru

'''ICQ:''' 289027326

'''Странички в проекте:''' «IT-activity», 2011г.

1. [[ITA15 Гимназия № 4 команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"|команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"]]

2. [[ITA04 "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ" Гимназия №4|команда "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ"]]

'''''Участие в Интернет-проектах '''''

* Интернет-проект "Гражданин Самары – гражданин России", 2006 [http://edc.samara.ru/~samara420//]

* Интернет-проект "История школы в истории города", 2007 [http://edc.samara.ru/~schools2007/44/index.html)]

* Интернет-проект "Памятники истории и культуры - в наследство потомкам", 2008

* Интернет-проект "Самарский Левша", 2008
[http://wiki.edc.samara.ru/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B2._%22%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%88%D0%B0-2008%22 Изготовление латных доспехов]

* Интернет-проект «Эхо войны-2010» [http://wiki.edc.samara.ru/index.php/Участник:Gymnasium4]

* Интернет-проект "Родная навеки Земля", 2011 [http://wiki.edc.samara.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:425-4]

* Городской межшкольный интернет-проект [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C_%D1%82%D1%8B%D0%BB_%D0%B1%D1%8B%D0%BB_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BC "Здесь тыл был фронтом"] (2014-2015 уч.год)

* Городской конкурс интеллектуально-инженерного творчества для школьников [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85 "Энергетика для всех"] (2015-2016 уч.год)

* Городской межшкольный интернет-проект Учителями славится Россия (2015-2016 уч.год)[http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F]

* Городской профориентационный футуристический интернет-проект Самара. Космос. Новый виток (2016-2017 уч.год) [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA]

* Городской интернет-проект "Самара - город мундиаля" (2016-2017 уч.год) [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0_-_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8F]

'''''Участие в интернет-проектах, проводимых на Толвики...'''''

* Интернет-проект «Я ищу затерянное время», 2011 [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IDV05_%D0%93%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%86%D1%8B]

* Интернет-проект «Я ищу затерянное время», 2015/2016

* Интернет-проект "Новое поколение" 2011/2012

* Интернет-проект "Новое поколение" 2013/2014

* Интернет-проект "Новое поколение" 2014/2015

* Интернет-проект "Новое поколение" 2015/2016

* Интернет-проект "Новое поколение" 2016/2017

* Интернет-проект DOOM 2014/2015

* Интернет-проект DOOM 2015/2016

* Интернет-проект DOOM 2016/2017

* Интернет-проект "Нескучная зима" 2014/2015 [https://realtimeboard.com/app/76137314/Solnechnye-zaychiki/ Страничка команды Гимназии № 4]

* Интернет-проект "Персоны Х" 2014/2015 [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Persona_gimn4 Команда 1] [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Persona4-2 Команда 2]

* Интернет-проект "Здесь тыл был фронтом" 2014/2015 [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pobeda4 Страничка команды в проекте]

'''''Участие в Интернет-конкурсах'''''

* Интернет-конкурс IT-activity 2010/2011, команда [[ITA04 "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ" Гимназия №4|ITA04 "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ"]]

* Интернет-конкурс IT-activity 2010/2011, команда [[ITA15 Гимназия № 4 команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"|ITA15 "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"]]
{{:Юзербокс:Конкурс IT-activity 2015}}
* Интернет-конкурс IT-activity 2011/2012 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2011/2012]

* Интернет-конкурс IT-activity 2012/2013 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2012/2013]

* Интернет-конкурс IT-activity 2013/2014 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2013/2014]

* Интернет-конкурс IT-activity 2014/2015 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2014/2015]

* Интернет-конкурс IT-activity 2015/2016 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2015/2016]

* Интернет-конкурс IT-activity 2016/2017 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2016/2017]

'''''Участие в семинарах, конференциях...'''''

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2011/2012"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2013/2014"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2014/2015"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2015/2016"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2016/2017"

* IV Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2012" Общество. Государство. Образование. (Сертификат участника)

* V Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2013" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)

* VI Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2014" Общество. Государство. Образование. (Диплом за лучший доклад на секции)

* VII Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2015" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)

* VIII Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2016" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)

* IХ Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2017" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)
[[Категория:Педагоги]]

Участник:Еленка Сергеевна

2017-10-27T17:32:51Z

Еленка Сергеевна:

==Григорова Елена Сергеевна==

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: azure; border: 4px solid #A4D3BB; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
{|class="standard" border=0,5 width=100%

|--
|bgcolor=#A4D3BB|<big>'''[[ГРИГОРОВА Елена Сергеевна, учитель информатики МОУ Гимназии № 4 г.о. Самара]]'''</big>
|}
-----

<div class="floatleft">[[Изображение:Grigorova.jpg|260 px|Григорова Елена Сергеевна|]]</div>

<div class="floatleft">[[Изображение:800px-Grigorova.jpg|280 px|Григорова Елена Сергеевна|]]</div>

'''Должность:''' учитель информатики МОУ Гимназии № 4 г.о. Самара

'''Эл.почта:''' ledi-len@mail.ru

'''ICQ:''' 289027326

'''Странички в проекте:''' «IT-activity», 2011г.

1. [[ITA15 Гимназия № 4 команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"|команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"]]

2. [[ITA04 "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ" Гимназия №4|команда "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ"]]

'''''Участие в Интернет-проектах '''''

* Интернет-проект "Гражданин Самары – гражданин России", 2006 [http://edc.samara.ru/~samara420//]

* Интернет-проект "История школы в истории города", 2007 [http://edc.samara.ru/~schools2007/44/index.html)]

* Интернет-проект "Памятники истории и культуры - в наследство потомкам", 2008

* Интернет-проект "Самарский Левша", 2008
[http://wiki.edc.samara.ru/index.php/%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B2._%22%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D1%88%D0%B0-2008%22 Изготовление латных доспехов]

* Интернет-проект «Эхо войны-2010» [http://wiki.edc.samara.ru/index.php/Участник:Gymnasium4]

* Интернет-проект "Родная навеки Земля", 2011 [http://wiki.edc.samara.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:425-4]

* Городской межшкольный интернет-проект [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%97%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C_%D1%82%D1%8B%D0%BB_%D0%B1%D1%8B%D0%BB_%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BC "Здесь тыл был фронтом"] (2014-2015 уч.год)

* Городской конкурс интеллектуально-инженерного творчества для школьников [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%85 "Энергетика для всех"] (2015-2016 уч.год)

* Городской межшкольный интернет-проект Учителями славится Россия (2015-2016 уч.год)[http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F]

* Городской профориентационный футуристический интернет-проект Самара. Космос. Новый виток (2016-2017 уч.год) [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%BC%D0%BE%D1%81._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA]

* Городской интернет-проект "Самара - город мундиаля" (2016-2017 уч.год) [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%B0_-_%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4_%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8F]

'''''Участие в интернет-проектах, проводимых на Толвики...'''''

* Интернет-проект «Я ищу затерянное время», 2011 [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IDV05_%D0%93%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%86%D1%8B]

* Интернет-проект «Я ищу затерянное время», 2015/2016

* Интернет-проект "Новое поколение" 2011/2012

* Интернет-проект "Новое поколение" 2013/2014

* Интернет-проект "Новое поколение" 2014/2015

* Интернет-проект "Новое поколение" 2015/2016

* Интернет-проект "Новое поколение" 2016/2017

* Интернет-проект DOOM 2014/2015

* Интернет-проект DOOM 2015/2016

* Интернет-проект DOOM 2016/2017

* Интернет-проект "Нескучная зима" 2014/2015 [https://realtimeboard.com/app/76137314/Solnechnye-zaychiki/ Страничка команды Гимназии № 4]

* Интернет-проект "Персоны Х" 2014/2015 [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Persona_gimn4 Команда 1] [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Persona4-2 Команда 2]

* Интернет-проект "Здесь тыл был фронтом" 2014/2015 [http://wiki.edc-samara.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Pobeda4 Страничка команды в проекте]

'''''Участие в Интернет-конкурсах'''''

* Интернет-конкурс IT-activity 2010/2011, команда [[ITA04 "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ" Гимназия №4|ITA04 "ЦВЕТЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ"]]

* Интернет-конкурс IT-activity 2010/2011, команда [[ITA15 Гимназия № 4 команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"|ITA15 "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА"]]
{{:Юзербокс:Конкурс IT-activity 2015}}
* Интернет-конкурс IT-activity 2011/2012 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2011/2012]

* Интернет-конкурс IT-activity 2012/2013 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2012/2013]

* Интернет-конкурс IT-activity 2013/2014 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2013/2014]

* Интернет-конкурс IT-activity 2014/2015 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2014/2015]

* Интернет-конкурс IT-activity 2015/2016 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2015/2016]

* Интернет-конкурс IT-activity 2016/2017 [http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2016/2017]

'''''Участие в семинарах, конференциях...'''''

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2011/2012"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2013/2014"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2014/2015"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2015/2016"

* Участие в Дистанционном методическом семинаре проекта "Новое поколение 2016/2017"

* IV Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2012" Общество. Государство. Образование. (Сертификат участника)

* V Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2013" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)

* VI Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2014" Общество. Государство. Образование. (Диплом за лучший доклад на секции)

* VII Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2015" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)

* VIII Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2016" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)

* IХ Международная научно-практическая конференция "ИНФО-СТРАТЕГИЯ 2017" Общество. Государство. Образование. (Диплом докладчика)
[[Категория:Педагоги]]

Обсуждение участника:Юлия Лёшина

2017-10-27T17:28:45Z

Еленка Сергеевна:

День добрый!
Очень хотели бы участвовать в этом конкурсе командой школьников.... Как увеличить число кураторов? Учитель русского языка не владеет информационными технологиями в должной мере! Можно ли к нашей команде добавить второго куратора - учителя информатики? --[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 21:28, 27 октября 2017 (MSK)

Обсуждение участника:Юлия Лёшина

2017-10-27T17:28:16Z

Еленка Сергеевна: Новая страница: «День добрый! Очень хотели бы участвовать в этом конкурсе командой школьников.... Как увел…»

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2016-03-25T16:49:21Z

Еленка Сергеевна: /* Актуально */

'''Дистанционный проект'''
'''''Я ищу затерянное время 2015-2016'''''
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

''«Чем выше летает чайка — '' 
''тем дальше она видит»''. 
[http://www.e-reading.club/book.php?book=76122 Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<center>О ПРОЕКТЕ</center>==

'''Приветствуем вас, пытливые!'''

 ''Многие из вас сейчас вступают в один из сложнейших этапов жизненного пути. Вы невольно задумываетесь над вечными вопросами о смысле жизни, о вашем предназначении на Земле, о том, как стать Личностью. Стремление к осмыслению происходящих с вами событий свойственно всем людям — это врожденное и естественное качество. В некоторых людях, правда, оно остается глубоко спрятанным, и поэтому они не могут объяснить, к чему стремятся и чего хотят добиться в жизни. Другие же, наоборот, анализируют происходящее и пытаются влиять на ход событий. Они не плывут в потоке дней, а управляют собственным жизненным курсом. Надеемся, что это вы!''

 ''Тему '''[[Этап 3. Попробуй! И получится!|третьего этапа проекта]]''' подсказала команда «Мы найдем», которая создала видеоролик «Сеть».''

 '''''Приглашаем всех присоединиться к проекту и вместе прочитать притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», а также поразмышлять над философскими вопросами.''' '' 
----
'''NEW''' ''В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять '''[[Этапы проекта 2015-2016|из трех самостоятельных этапов]]'''. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен '''абсолютный победитель'''''.

'''Для участия в проекте необходимо:'''
* Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы).
* Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/1MM7j2YPKuqTMqwwQe58P9Ed5Nv2mfoF4UtRTWNsgnS8/viewform электронную заявку]''' до '''25 февраля 2016 г.'''
* Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''.
* Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''.
* '''[http://www.e-reading.club/bookreader.php/76122/Bah_-_Chaiika_po_imeni_Dzhonatan_Livingston.html Прочитать повесть-притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]'''.

'''Рекомендации для участия в проекте'''

* Познакомьтесь с [[Этап 3. Попробуй! И получится!|материалом конкурсного задания]].
* Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''"Детям о безопасности"''']] вы найдете много полезных советов.
* Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
* Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне и принять участие в '''[[Дистанционный семинар Бриколаж|дистанционном методическом семинаре]]''' и заработать дополнительные баллы своей команде.
|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center>==
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]] 
[[Медиа:Письмо Марафон.doc|'''Положение о проекте''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]] 
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|'''Участники проекта''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]] 
[[Этапы проекта 2015-2016|'''Этапы проекта''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] 
[[Дистанционный семинар Бриколаж|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] 
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] 
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://docs.google.com/presentation/d/1_VLlpfuKEA4YwC3qKLGM-TkkK57e4uMf670OEjPQqts/edit?usp=sharing Словарь проекта]
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing Результаты проекта]
 

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* '''NEW''' На адреса координаторов команд высланы дипломы и сертификаты.
* '''Уважаемые участники проекта!''' Подведены ''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/pubhtml?gid=1710191024&single=true итоги 3 этапа]'''. Увы, но только две команды представили свои работы. В соответствии с положением Марафона дистанционных проектов ни одна из команд не может претендовать на звание абсолютный победитель. Абсолютным победителем может стать только команда, принимавшая участие в трех этапах проекта.
* Работа команды IDVYC12 "СПЕКТР" https://prezi.com/a2jbvjfoyaer/quot-quot/

[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2015-2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]

|}
|}
 

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий 
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 81;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*Вопрос:
**Ответ:
*Вопрос:
**Ответ:

[[Архив вопросов Я ищу затерянное время 2015-2016]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2016-03-25T16:48:55Z

Еленка Сергеевна: /* Актуально */

'''Дистанционный проект'''
'''''Я ищу затерянное время 2015-2016'''''
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

''«Чем выше летает чайка — '' 
''тем дальше она видит»''. 
[http://www.e-reading.club/book.php?book=76122 Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<center>О ПРОЕКТЕ</center>==

'''Приветствуем вас, пытливые!'''

 ''Многие из вас сейчас вступают в один из сложнейших этапов жизненного пути. Вы невольно задумываетесь над вечными вопросами о смысле жизни, о вашем предназначении на Земле, о том, как стать Личностью. Стремление к осмыслению происходящих с вами событий свойственно всем людям — это врожденное и естественное качество. В некоторых людях, правда, оно остается глубоко спрятанным, и поэтому они не могут объяснить, к чему стремятся и чего хотят добиться в жизни. Другие же, наоборот, анализируют происходящее и пытаются влиять на ход событий. Они не плывут в потоке дней, а управляют собственным жизненным курсом. Надеемся, что это вы!''

 ''Тему '''[[Этап 3. Попробуй! И получится!|третьего этапа проекта]]''' подсказала команда «Мы найдем», которая создала видеоролик «Сеть».''

 '''''Приглашаем всех присоединиться к проекту и вместе прочитать притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», а также поразмышлять над философскими вопросами.''' '' 
----
'''NEW''' ''В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять '''[[Этапы проекта 2015-2016|из трех самостоятельных этапов]]'''. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен '''абсолютный победитель'''''.

'''Для участия в проекте необходимо:'''
* Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы).
* Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/1MM7j2YPKuqTMqwwQe58P9Ed5Nv2mfoF4UtRTWNsgnS8/viewform электронную заявку]''' до '''25 февраля 2016 г.'''
* Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''.
* Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''.
* '''[http://www.e-reading.club/bookreader.php/76122/Bah_-_Chaiika_po_imeni_Dzhonatan_Livingston.html Прочитать повесть-притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]'''.

'''Рекомендации для участия в проекте'''

* Познакомьтесь с [[Этап 3. Попробуй! И получится!|материалом конкурсного задания]].
* Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''"Детям о безопасности"''']] вы найдете много полезных советов.
* Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
* Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне и принять участие в '''[[Дистанционный семинар Бриколаж|дистанционном методическом семинаре]]''' и заработать дополнительные баллы своей команде.
|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center>==
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]] 
[[Медиа:Письмо Марафон.doc|'''Положение о проекте''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]] 
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|'''Участники проекта''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]] 
[[Этапы проекта 2015-2016|'''Этапы проекта''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] 
[[Дистанционный семинар Бриколаж|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] 
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] 
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://docs.google.com/presentation/d/1_VLlpfuKEA4YwC3qKLGM-TkkK57e4uMf670OEjPQqts/edit?usp=sharing Словарь проекта]
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing Результаты проекта]
 

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* '''NEW''' На адреса координаторов команд высланы дипломы и сертификаты.
* '''Уважаемые участники проекта!''' Подведены ''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/pubhtml?gid=1710191024&single=true итоги 3 этапа]'''. Увы, но только две команды представили свои работы. В соответствии с положением Марафона дистанционных проектов ни одна из команд не может претендовать на звание абсолютный победитель. Абсолютным победителем может стать только команда, принимавшая участие в трех этапах проекта.
Работа команды IDVYC12 "СПЕКТР" https://prezi.com/a2jbvjfoyaer/quot-quot/

[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2015-2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]

|}
|}
 

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий 
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 81;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*Вопрос:
**Ответ:
*Вопрос:
**Ответ:

[[Архив вопросов Я ищу затерянное время 2015-2016]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2016-03-25T16:48:25Z

Еленка Сергеевна: /* Актуально */

'''Дистанционный проект'''
'''''Я ищу затерянное время 2015-2016'''''
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

''«Чем выше летает чайка — '' 
''тем дальше она видит»''. 
[http://www.e-reading.club/book.php?book=76122 Ричард Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<center>О ПРОЕКТЕ</center>==

'''Приветствуем вас, пытливые!'''

 ''Многие из вас сейчас вступают в один из сложнейших этапов жизненного пути. Вы невольно задумываетесь над вечными вопросами о смысле жизни, о вашем предназначении на Земле, о том, как стать Личностью. Стремление к осмыслению происходящих с вами событий свойственно всем людям — это врожденное и естественное качество. В некоторых людях, правда, оно остается глубоко спрятанным, и поэтому они не могут объяснить, к чему стремятся и чего хотят добиться в жизни. Другие же, наоборот, анализируют происходящее и пытаются влиять на ход событий. Они не плывут в потоке дней, а управляют собственным жизненным курсом. Надеемся, что это вы!''

 ''Тему '''[[Этап 3. Попробуй! И получится!|третьего этапа проекта]]''' подсказала команда «Мы найдем», которая создала видеоролик «Сеть».''

 '''''Приглашаем всех присоединиться к проекту и вместе прочитать притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», а также поразмышлять над философскими вопросами.''' '' 
----
'''NEW''' ''В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять '''[[Этапы проекта 2015-2016|из трех самостоятельных этапов]]'''. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен '''абсолютный победитель'''''.

'''Для участия в проекте необходимо:'''
* Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы).
* Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/1MM7j2YPKuqTMqwwQe58P9Ed5Nv2mfoF4UtRTWNsgnS8/viewform электронную заявку]''' до '''25 февраля 2016 г.'''
* Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''.
* Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''.
* '''[http://www.e-reading.club/bookreader.php/76122/Bah_-_Chaiika_po_imeni_Dzhonatan_Livingston.html Прочитать повесть-притчу Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»]'''.

'''Рекомендации для участия в проекте'''

* Познакомьтесь с [[Этап 3. Попробуй! И получится!|материалом конкурсного задания]].
* Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''"Детям о безопасности"''']] вы найдете много полезных советов.
* Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
* Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

Предлагаем всем педагогам, локальным координаторам проекта, не оставаться в стороне и принять участие в '''[[Дистанционный семинар Бриколаж|дистанционном методическом семинаре]]''' и заработать дополнительные баллы своей команде.
|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center>==
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]] 
[[Медиа:Письмо Марафон.doc|'''Положение о проекте''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]] 
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|'''Участники проекта''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]] 
[[Этапы проекта 2015-2016|'''Этапы проекта''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] 
[[Дистанционный семинар Бриколаж|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] 
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] 
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [https://docs.google.com/presentation/d/1_VLlpfuKEA4YwC3qKLGM-TkkK57e4uMf670OEjPQqts/edit?usp=sharing Словарь проекта]
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing Результаты проекта]
 

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* '''NEW''' На адреса координаторов команд высланы дипломы и сертификаты.
* '''Уважаемые участники проекта!''' Подведены ''' [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/pubhtml?gid=1710191024&single=true итоги 3 этапа]'''. Увы, но только две команды представили свои работы. В соответствии с положением Марафона дистанционных проектов ни одна из команд не может претендовать на звание абсолютный победитель. Абсолютным победителем может стать только команда, принимавшая участие в трех этапах проекта.
Работа команды СПЕКТР https://prezi.com/a2jbvjfoyaer/quot-quot/

[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2015-2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]

|}
|}
 

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий 
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 81;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
*Вопрос:
**Ответ:
*Вопрос:
**Ответ:

[[Архив вопросов Я ищу затерянное время 2015-2016]]

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Участник:Еленка Сергеевна

2016-01-24T13:30:13Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участники 2 этапа проекта Новое поколение 2015/2016

2015-12-07T18:11:33Z

Еленка Сергеевна: /* Участники обучающего проекта по информатике «Новое поколение» в 2015/2016 уч.г. */

__NOTOC__
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Новое поколение 2015/2016|Вернуться на главную страницу проекта]]

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#effec2; border: 1px solid #7f015c; height: 60px" |
|
| [[Изображение:Uchastniki_doping.png|left|]]
 
== Участники обучающего проекта по информатике «Новое поколение» в 2015/2016 уч.г. ==
 
'''2 ЭТАП''' «Ужасно интересно всё то, что неизвестно!»

{| border=1 width=100% bgcolor=#ffffff
!width=6%| ID-номер
!width=20%| Название команды
!width=22%| География участников (образовательное учреждение, город, регион)
!width=4% bgcolor=#effec2| gh
!width=6%| ID-номер
!width=20%| Название команды
!width=22%| География участников (образовательное учреждение, город, регион)
|-
! '''ID-01'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-02'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|-
! '''ID-03'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-04'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|-
! '''ID-05'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-06'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|-
! '''ID-07'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-08'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|-
! '''ID-09'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-10'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|-
! '''ID-11'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-12'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|-
! '''ID-13'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-14'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-15'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-16'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-17'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-18'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-19'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-20'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-21'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-22'''
|
:: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-23'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-24'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-25'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-26'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-27'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-28'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-29'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-30'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-31'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-32'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-33'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-34'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-35'''
|
:: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-36'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-37'''
|
:: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-38'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-39'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-40'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-41'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-42'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-43'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-44'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-45'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-46'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-47'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-48'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-49'''
|'''"Генезис"'''
: '''Григорова Елена Сергеевна''' (лок. коорд. )
|
:МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-50'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-51'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-52'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-53'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-54'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-55'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-56'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-57'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-58'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-59'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-60'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-61'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-62'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-63'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-64'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-65'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-66'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|-
! '''ID-67'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 
|bgcolor=#effec2|
! '''ID-68'''
|
: '''...''' (лок. коорд. )
|
:, г. , обл. 

|}

[[Категория:Проект Новое поколение 2015/2016]]

Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016

2015-12-07T18:06:44Z

Еленка Сергеевна: /* Список команд 2 этапа */

[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Вернуться на главную страницу проекта]]

'''Уважаемые участники проекта "Я ищу затерянное время"! ''' Просим вас вписать имя своей команды, номер образовательного учреждения и город в строку рядом с ID номером.
Для этого необходимо сделать следующее:
#Войдите под своим '''[[Регистрация в ТолВики|логином и паролем]]''', чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики.
#Нажмите на ссылку '''ПРАВИТЬ'''.
#В открывшемся окне редактирования с новой строчки после знака '''|''' (под ID) напечатайте название команды. Перейдите на новую строчку и после знака '''|''' напечатайте номер образовательного учреждения, еще раз перейдите на новую строчку и после знака '''|''' напечатайте название населенного пункта, в котором оно находится. При заполнении своих данных в качестве образца можно использовать шапку таблицы.

''Просим вас подбирать названия команд на русском языке.''

'''Оформлять визитку не нужно! Ссылки на работы команды опубликуют на специальных страницах.''' 

== '''Список команд 2 этапа''' ==
{| border=1
|ID команды
|Название команды
|Образовательное учреждение
|Город
|-
|IDVYВ01
|Кубарики
|МАОУ СОШ №138
|Екатеринбург
|-
|IDVYВ02
|
|
|
|-
|IDVYВ03
|
|
|
|-
|IDVYВ04
|Т-СТО
|МБУ школа №75
|Тольятти
|-
|IDVYВ05
|Звезды
|МБУ школа №75
|Тольятти
|-
|IDVYВ06
|
|
|
|-
|IDVYВ07
|Волжане
|МБУ "Школа №71"
|Тольятти
|-
|IDVYВ08
|Сварожичи
|МБУ "Школа №16"
|Тольятти
|-
|IDVYВ09
|
|
|
|-
|IDVYВ10
|Город теней
|МБУ школа №75
|Тольятти
|-
|IDVYВ11
|
|
|
|-
|IDVYВ12
|Спектр
|МБОУ Гимназия № 4
|г.о Самара
|-
|IDVYВ13
|"Феникс"
|МБУ "Школа № 86"
|Тольятти
|-
|IDVYВ14
|
|
|
|-
|IDVYВ15
|
|
|
|-
|IDVYВ16
|
|
|
|-
|IDVYВ17
|
|
|
|-
|IDVYВ18
|"Команда 31"
|МБУ "Школа № 31"
|г. о. Тольятти
|-
|IDVYВ19
|
|
|
|-
|IDVYВ20
|
|
|
|-
|IDVYВ21
|
|
|
|-
|IDVYВ22
|
|
|
|-
|IDVYВ23
|
|
|
|-
|IDVYВ24
|
|
|
|-
|IDVYВ25
|
|
|
|-
|IDVYВ26
|
|
|
|-
|IDVYВ27
|"Голограмма"
|МБУ школа №90
|г. Тольятти
|-
|IDVYВ28
|"Мы найдем!"
|МБУ "Школа № 28"
|г. Тольятти
|-
|IDVYВ29
|
|
|
|-
|IDVYВ30
|
|
|
|-
|IDVYВ31
|
|
|
|-
|}

== '''Список команд 1 этап''' ==
* IDVYА01 Кубарики, г. Екатеринбург, МАОУ СОШ № 138
* IDVYА02 Вдохновение, г. Тольятти, МБУ СОШ № 47
* IDVYА03 Славяне, г. Тольятти, МБОУ средняя школа №3
* IDVYА04 Т-СТО, г. Тольятти,МБУ школа № 75
* IDVYА05 Звёзды, г. Тольятти, МБУ школа №75
* IDVYА06 Клуб весёлых и начитанных, г. Тольятти, МБУ СОШ №73
* IDVYА07 Волжане, г. Тольятти, МБУ "Школа № 71"
* IDVYА08 Сварожичи, г. Тольятти, МБУ "Школа № 16"
* IDVYА09 Пятый элемент, г.Хвалынск, Саратовская обл., МОУ "СОШ № 1"
* IDVYА10 Город теней, г. Тольятти, МБУ школа №75
* IDVYА11 Эврика г.Тольятти МБУ "Школа №11"
* IDVYА12 Спектр, МБОУ Гимназия № 4 г.о Самара
* IDVYА13 Феникс, г. Тольятти, МБУ СОШ №86
* IDVYА14 "Абевега 2", г. Тольятти, МБУ школа №90
* IDVYА15 "Лингвисты 2.0", г. Тольятти, МБУ "Школа № 31"
* IDVYА16 "Троя" г.о Тольятти, МБУ "Школа № 15"
* IDVYА17 "Словята", г. Тольятти, МБУ СОШ № 74
* IDVYА18 "Команда 31", г. Тольятти, МБУ "Школа № 31
* IDVYА19 "Семеро смелых", г.о. Тольятти, МБУ СОШ №86
* IDVYА20 "Гимназисты" г.о. Тольятти, МБУ "Гимназия № 48"
* IDVYА21 Исследователи, п. Гвардейский, МКОУ Гвардейская СОШ
* IDVYА22 "Умные девчонки", г.о. Тольятти, МБУ СОШ № 20
* IDVYА25 "Звезды" г.о. Тольятти, МБОУ "Школа №25"
* IDVYА27 "Голограмма", г. Тольятти, МБУ школа №90
* IDVYА28 Византия, г. Тольятти, МБУ СОШ №72
* IDVYА30 "Легион", г.о. Самара, МБОУ Гимназия № 4

[[Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016]]

Обсуждение участника:Марина Низенькова

2015-11-05T06:03:53Z

Еленка Сергеевна:

Код активной ссылки для комментария в блог
<a href="http://schoolservis.blogspot.com/">Web 2.0 - сервисы для школ</a>
*
Здравствуйте! Я - руководитель команды IDVYА12 "Спектр" из МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара. Почему-то в итоговой таблице результатов нет баллов за мое участие в ДМС.... Посмотрите, пожалуйста, итоги! Все задания мною были выполнены вовремя...--[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 10:03, 5 ноября 2015 (MSK)

Обсуждение участника:Марина Низенькова

2015-11-05T06:03:34Z

Еленка Сергеевна:

Код активной ссылки для комментария в блог
<a href="http://schoolservis.blogspot.com/">Web 2.0 - сервисы для школ</a>
************************************
Здравствуйте! Я - руководитель команды IDVYА12 "Спектр" из МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара. Почему-то в итоговой таблице результатов нет баллов за мое участие в ДМС.... Посмотрите, пожалуйста, итоги! Все задания мною были выполнены вовремя...--[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 10:03, 5 ноября 2015 (MSK)

Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016

2015-11-04T06:00:45Z

Еленка Сергеевна: /* Задай свой вопрос */

'''Дистанционный проект'''
'''''Я ищу затерянное время 2015-2016'''''
[[Изображение:Kniga-komp.png|left]]

''«Кто владеет информацией, '' 
''тот владеет миром»''. 
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%BE%D1%82%D1%88%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B4,_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD_%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%B5%D1%80 Натан Майер Ротшильд]

__NOTOC__

{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==<center>О ПРОЕКТЕ</center>==

'''Приветствуем вас, самые любознательные школьники!'''

 В мире столько много интересного и неизвестного! Обо всем хочется узнать без промедления! Нас повсюду окружает информация, которая зашифрована в знаках, символах, звуках, образах... По разным причинам мы не всегда можем разгадать ее смысл, понять значение. Зачастую, мы не умеем даже воспользоваться адресной информацией. В большинстве случаев слепо доверяем любому интернет-ресурсу, а словари и энциклопедии променяли на Википедию. С каждым годом поток информации только возрастает, поэтому навыки поиска, обработки и анализа информации очень необходимы современному человеку.

Приглашаем вас окунуться в информационный поток и совместно найти ответы на увлекательные вопросы из области филологии и истории.
----
'''NEW''' ''В этом году изменился формат проекта. Проект будет состоять '''[[Этапы проекта 2015-2016|из трех самостоятельных этапов]]'''. На каждом этапе будет организована регистрация участников, подведение итогов и награждение победителей. Локальный координатор вправе принимать решение участвовать в одном этапе проекта или во всех трех. По итогам каждого этапа будут присуждаться призовые места и награждаться победители. По итогам всего проекта будет определен '''абсолютный победитель'''''.

'''Для участия в проекте необходимо:'''
* Собрать команду учащихся 7-10 классов под руководством '''одного''' локального координатора (учителя истории, русского языка и литературы).
* Подать '''[https://docs.google.com/forms/d/1awSdINN0wWvvQ1PQf8iQnkA04BGF8Z_e4n8ugKd1q-U/viewform электронную заявку]''' до '''20 октября 2015 г.'''
* Вписать название команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|список участников]]'''.
* Внимательно следить за новостями проекта в разделе '''Текущий момент'''.
* Своевременно выполнять задания проекта и смотреть отметку о продвижении в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pfjC0BKDbAlBgOZt7p77hQWNQRH1-pcwrenT4x5iosE/edit?usp=sharing Таблице]'''.

'''Рекомендации участия в проекте'''

* Чтобы быстро найти информацию в сети Интернет, надо знать [[Эффективный поиск информации в Yandex|'''приемы и правила эффективного поиска''']].
* Не всей информации в сети можно доверять! Перед выполнением конкурсных заданий внимательно изучите материалы по поиску и оценке [[Достоверность информации|'''достоверности информации.''']]
* Помните о безопасности при работе в сети! На странице [[Детям о безопасности|'''"Детям о безопасности"''']] вы найдете много полезных советов.
* Прежде чем выполнять задание, внимательно изучите все условия и критерии оценивания заданий конкурса.
* Участие в проекте подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат.

|}
|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|

==<center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center>==
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]] 
[[Медиа:Письмо Марафон.doc|'''Положение о проекте''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]] 
[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2015-2016|'''Участники проекта''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]] 
[[Этапы проекта 2015-2016|'''Этапы проекта''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] 
[[Дистанционный семинар октябрь 2015|'''Дистанционный методический семинар''']]</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] 
'''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Итоговая рефлексия]]'''</div>
----
 

<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] 
'''Полезные ссылки'''</div>
----
* [[Достоверность информации]]
* [https://docs.google.com/presentation/d/1R3ZJDg-oF-KHl64xQ5C2uyYiLP6UmC28SDM0xgnaHHk/pub?start=true&loop=false&delayms=10000 Виды лжи]
* [[Эффективный поиск информации в Yandex]]
 

| style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

==<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>==

----
{| border=3 width=100% align=center
|
{| border=0 width=98% align=center
|

==== Актуально ====
* '''NEW''' Закончился [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing '''1 этап проекта''']. Выражаем благодарность всем участникам и руководителям команд. Спасибо, что вы сохраняете верность проекту и принимаете активное участие в конкурсных заданиях, проявляете творчество и желание познать новое. Будем рады видеть вас в числе участников '''следующего этапа''', который стартует '''7 декабря'''. Не пропустите регистрацию на следующий этап проекта. Следить за нашими анонсами на Заглавной странице ТолВики. Приглашаете своих друзей присоединиться к проекту. Еще не поздно побороться за титул абсолютного победителя проекта. Победителями 1 этапа стали:

'''1 место''' - '''IDVYА18 Команда 31 (МБУ школа № 31)''' 
'''2 место''' - '''IDVYА11 Эврика (МБУ СОШ № 11) и IDVYА13 Феникс (МБУ СОШ № 86)''' 
'''3 место''' - '''IDVYА07 Волжане (МБУ школа № 71) и IDVYА028 Сварожичи (МБУ школа № 16)''' 
''В течение недели на электронные адреса руководителей команд будут высланы дипломы победителей проекта.''

*'''Уважаемые участники!''' Подведены итоги 3 конкурса. Посмотрите '''[[Обсуждение:Этап 1. Кто ищет, тот всегда найдет!|анализ]]''' и '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yM3TKV8yJIpiH6Mj7i8gkdV-iGzxTRG7jWIkZqq6V6E/edit?usp=sharing результаты]''' конкурса. Те команды, кто уже выполнил последнее конкурсное задание приглашаем '''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|написать рефлексию]]''' по итогам этапа.

[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2015-2016|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]

|}
|}
 

----

====Организатор проекта ====
*[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ]

====Координатор проекта====
*[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий 
[mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой]

====Жюри====
* [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ;
* [[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 81;
* [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88.

== Задай свой вопрос ==
Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:
* Здравствуйте! Я - руководитель команды IDVYА12 "Спектр" из МБОУ Гимназии № 4 г.о. Самара. Почему-то в итоговой таблице результатов нет баллов за мое участие в ДМС.... Посмотрите, пожалуйста, итоги! Все задания мною были выполнены...--[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 10:00, 4 ноября 2015 (MSK)
* Здравствуйте. Я зарегистрировалась 24 октября для участия в дистанционном семинаре для учителей. Будут ли засчитаны мои ответы?
* Добрый день! Да будут засчитаны. Выполняйте задания. Главное условие успеть до 30 октября выполнить все задания. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 09:07, 26 октября 2015 (MSK)
* Огромное спасибо.
* Здравствуйте. Отправили ответы для 3 конкурса 24 октября, почему-то в таблице продвижения мы не отмечены (команда "Вдохновение" IDVYА02 ). Скажите, пожалуйста, наши ответы дошли?
* Добрый день, команда "Вдохновение"! Таблица продвижения автоматически не заполняется. Изменения вносят организаторы. К сожалению, организаторы не имеют возможности быстро реагировать на изменения в ответах. Спасибо, что обратили наше внимание на отсутствие отметки в Таблице продвижения. Внесли изменения. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:43, 27 октября 2015 (MSK)
* Добрый вечер. Мы - команда IDVYA15 "Лингвисты 2.0" хотим задать вопрос по поводу первого конкурса. 
''Вопрос 9'' 
:''В творительном падеже отчество от имени Илья пишется Ильичом. Для кого в советское время было сделано исключение? Отчество этого человека писалось Ильичем. Укажите фамилию этого человека. 
Ответ: '' '''Ленин'''''
 
Хотелось бы узнать, почему ответ именно '''Ленин''', ведь это его партийный псевдоним, а что касается его настоящей фамилии - это Ульянов. Спасибо.
 
* Добрый день, команда "Лингвисты 2.0"! Вы совершенно справедливо заметили, что Ленин - это партийный псевдоним, а Ульянов - настоящая фамилия. При подсчете баллов жюри засчитывало и тот, и другой ответ как верный. Все команды при ответе на этот вопрос дали правильный ответ. Баллы вашей команде были сняты за ответы на вопросы 7 и 8. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:49, 27 октября 2015 (MSK)

[[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Обсуждение:Дистанционный семинар октябрь 2015

2015-11-01T14:04:05Z

Еленка Сергеевна:

__NOTOC__
'''Идеи участников ДМС по использованию сервиса http://learningapps.org при разработки дидактических материалов по поиску информации в сети Интернет'''

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #7e924b; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#7e924b; border: 1px solid #7e924b " |
|
'''Размещение дидактических материалов'''

|}
:'''Сроки размещения материалов: 14 октября - 30 октября 2015 г.''' 

:'''Уважаемые участники семинара!

'''Для размещения ссылки на выполненное задание "Делай как я" вам необходимо:'''
* '''Зарегистрироваться в ТолВики''' под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
* На данной странице перейти в '''раздел проекта''', в котором участвует ваша команда.
* '''заполнить поля в таблице'''. Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в разделе вашего проекта этой страницы и в открывшемся окне редактирования вместо "......." впишите свои данные – '''''ФИО, Предмет, класс, Учебная тема, Ссылка на дидактический материал и опишите свои идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности ''''' .
* Обратите внимание, что строка в таблице начинается и заканчивается символом '''<nowiki> "|-" </nowiki>''', а каждый столбец разделяется символом '''<nowiki> "|" </nowiki>''', не удаляйте данные символы, чтобы не "поломать" таблицу!



{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#7e924b; border: 1px solid #7e924b " |
|
'''Участие в народном голосовании'''
|}
:'''Сроки участия в народном голосовании: 1 - 3 ноября 2015 г.''' 

* Познакомьтесь с работами других участников семинара '''по вашему проекту'''.
* Примите участие в "Народном голосовании".
:* Оцените ресурсы своих коллег по проекту с точки зрения целесообразности применения представленных материалов .
:: Отдайте '''ТРИ «ЗВЕЗДЫ»''' за понравившиеся РАБОТЫ:
:::* участник не может голосовать за свою работу;
:::* нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за одну работу.
:: Нажмите ссылку '''Править''' и в общем списке участников найдите ссылку на работу, которая вам понравилась.
:: В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]]</nowiki>''' 
:::''Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]]</nowiki> 
::: при наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия.
:: «Звезды» необходимо вставлять друг за другом. [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]][[Изображение:Star.gif|Петров А.Б.]][[Изображение:Star.gif|Сидоров П.А.]]
.

|}

="Нескучная зима" (учителя начальных классов))=

{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-

|''Савзонова Светлана Рафаэльевна''
| Русский язык, 4 класс
| Начальная форма слова
| http://LearningApps.org/display?v=pt6m8d54301
| Данный материал можно использовать на уроках русского языка, окружающего мира, а также во внеурочной деятельности.С помощью этого задания можно не только повторить тему "Начальная форма слова", но и познакомиться с родным краем.В результате работы над заданием учащиеся приобретут навыки эффективного поиска информации.
| [[Изображение:Star.gif|Дорошенко Н.С]]|[[Изображение:Star.gif|Алексеева Н.В.]]
|-

|''Касымова Рузалия Ильдаровна''
| Окружающий мир, 3 класс
| Небесные тела
| .....
| .....
| .....
|-

|''Карягина Любовь Викторовна''
| Окружающий мир, 4 класс
| "Организм человека. Органы чувств".
| http://LearningApps.org/display?v=p4ssdg4ja01
| Данное упражнение предназначено для проверки знаний по теме "Органы чувств". Для его правильного выполнения необходим навык работы с текстом.
| [[Изображение:Star.gif|Дорошенко Н.С.]]
|-

|''Гараева Светлана Михайловна''
| Окружающий мир, 4 класс
| "Мир глазами астронома"
| http://learningapps.org/display?v=p9gac62on01
| Данный материал можно использовать на уроке окружающего мира для закрепления и обобщения знаний по теме "Мир глазами астронома"
| [[Изображение:Star.gif|Василенко А.С.]]|[[Изображение:Star.gif|Кузниченко Н.Н.]]
|-

|''Кузниченко Наталья Николаевна''
| Русский язык, 4 класс
| Пословицы и поговорки
| http://learningapps.org/display?v=pgitbd92j01
| Данный материал можно использовать на уроках русского языка, литературного чтения, развития речи,а также во внеурочной деятельности.
| [[Изображение:Star.gif|Василенко А.С.]][[Изображение:Star.gif|Хураскина Л.М.]]
|-

|''Василенко Алла Сергеевна''
| Окружающий мир, 2 класс
| Тела и вещества.
| http://learningapps.org/display?v=pvxsv3c2c01
| Данный материал можно использовать на уроке окружающего мира во 2 классе при изучении и закреплении темы "Тела и вещества"
| [[Изображение:Star.gif|Корчагина Алсу Якубовна]]|[[Изображение:Star.gif|Гараева С.М.]]
|-

|''Алексеева Наталья Владимировна''
| Литературное чтение, 4 класс
| Летописи.
| http://LearningApps.org/display?v=psi8fen7301
| Данный материал можно использовать на уроке литературного чтения в 4 классе при изучении темы "Летописи"
| [[Изображение:Star.gif|Карягина Л,В]]|[[Изображение:Star.gif|Хураскина Л.М.]]
|-

|''Мелихова Наталья Юрьевна''
| Литература, 9-10 класс
| А.С.Пушкин
| http://LearningApps.org/display?v=pvjq2cwkn01
| Данный материал может быть использован для дополнительного(углубленного) изучения как творчества А.С.Пушкина, так и творчества М.И.Цветаевой. Позволяет расширить читательский кругозор учащихся.
|[[Изображение:Star.gif|Кузниченко Н.Н.]]
|-

|''Хураскина Лидия Михайловна''
| Окружающий мир, 2 класс
| Мы - жители Вселенной
| http://learningapps.org/display?v=piqq74p0t01
| Данный материал можно использовать на уроках окружающего и литературного чтения во 2 классе. С помощью данного задания можно познакомить детей с историей освоения космоса.
| [[Изображение:Star.gif|Алексеева Н.В.]]
|-

|''Мартынова Оксана Валентиновна''
| Окружающий мир, 2 класс
| Осенние изменения в неживой природе.
| [http://LearningApps.org/watch?v=p4x3opsb201 Осенние изменения в неживой природе]
| Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира, как тест на закрепление изученного материала, а так же во внеурочной деятельности и при подготовке к работе над проектом.
| [[Изображение:Star.gif|Алексеева Н.В.]][[Изображение:Star.gif|Гараева С.М.]]
|-

|''Кожевникова Елена Евгеньевна ''
| информатика 4 класс
| Хранение информации
| http://learningapps.org/display?v=p196p2sc301
| Задание для проекта "Информация", можно использовать во внеурочной деятельности или как дополнительное задание на дом
| [[Изображение:Star.gif|Бамбурова Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Архипова О.А.]]

|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект Экоград 2016|Проект "Экоград"]](учителя биологии, , географии, начальных классов)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''ФИО участника''
| Мазурова Наталья Геннадьевна
| Русский язык, 1 класс
| [http://LearningApps.org/watch?v=p42m3250a01 Закончи предложение]
| Данный материал можно использовать как проверочную работу после изучения раздела "Текст, предложение, диалог"
| [[Изображение:Star.gif|Касымова Р.И.]]
|-

|''Гусева Людмила Александровна''
| , 8 класс
| Службы Интернета
| [http://learningapps.org/display?v=p5k5i0uej01 Службы Интернета]

| Задание можно использовать для закрепления знаний о службах Интернета, а также на классных часах, посвященных Интернет-безопасности.
| [[Изображение:Star.gif|Бутыгина Е.С.]]
|-

|''Рябова Ольга Валерьевна''
| , 7 класс 7,9,10 классы
| Введение. Первоначальные сведения о строении вещества. 
Наблюдения и опыты(7кл.) Свободное падение тел(9,10 кл.)
| [http://LearningApps.org/display?v=p8edg5gcc01 Введение. Первоначальные сведения о строении вещества.] 
[http://LearningApps.org/1773877 Знаменитая башня.]
| Задание можно использовать при обобщении и повторении темы "Введение. Первоначальные сведения о строении вещества". 
Углубляем и расширяем знания.
|[[Изображение:Star.gif|Корчагина Алсу Якубовна]], [[Изображение:Star.gif|Бычкова Галина Германовна]], [[Изображение:Star.gif|Лобышева Исфирь Ивановна]]
|-

|''Рыщенко Людмила Ивановна''
| География 5 класс
| Великие географические открытия
| [http://LearningApps.org/display?v=p0y82vumj01 Путешественник Афанасий Никитин]
| Задание можно использовать при повторении темы "История открытия и освоения Земли"
| [[Изображение:Star.gif|Ионина Т.Е.]].....
|-

|''Касымова Рузалия Ильдаровна''
| Окружающий мир, 3 класс
| Самое главное вещество
| [http://LearningApps.org/watch?v=pee84uonc01 Сколько воды на Земле?]
| Задание можно использовать на уроке окружающего мира при изучении темы "Самое главное вещество"
| [[Изображение:Star.gif|Копысова О.А.]][[Изображение:Star.gif|Бамбурова Светлана Владимировна]]
|-

|''Усатова Татьяна Фёдоровна''
| Литературное чтение, 4 класс
| Былины. Особенности былинных текстов.
| [http://LearningApps.org/watch?v=pxi7s9h6101 Былины]
| Задание можно использовать на уроке-проекте с целью исследования мира русских былин, при обобщении или контроле знаний.
|[[Изображение:Star.gif|Дорошенко Н.С]][[Изображение:Star.gif|Касымова Р.И.]][[Изображение:Star.gif|Гараева С.М.]]

|-

|''Копысова Ольга Анатольевна''
| Окружающий мир, 3 класс
| Жизнь экосистемы
| http://learningapps.org/display?v=pbnneod6c01
| Задания можно использовать на уроке окружающего мира, как материал для закрепления, а также во внеурочной деятельности для отработки навыков работы с текстом.
| [[Изображение:Star.gif|Сучкова Г. В.]][[Изображение:Star.gif|Чигвинцева О.А.]]
|-

|''Ахмерова Эльмира Рашитовна''
| география, 5 класс
| Накопление знаний о Земле.
|[http://LearningApps.org/display?v=pp15s402a01 Первая экспедиция Колумба]
| Данное задание можно использовать для закрепления материала по параграфу "Великие географические открытия"
| [[Изображение:Star.gif|Ионина Т. Е.]][[Изображение:Star.gif|Майорова Ю.А.]]
|-

|''Чигвинцева Ольга Анатольевна''
| Биология
| Цитология, Животные
| [http://learningapps.org/display?v=prg33j0w501 Строение клетки] [http://learningapps.org/display?v=px5fbrbbj01 Классы животных]
| Данные задания составлены с учетом элементов содержания кодификатора по биологии (2.1-2.4; 4.6). Задания можно использовать для закрепления материала на уроке, для проверки знаний, а также для подготовки к ОГЭ по биологии.
| [[Изображение:Star.gif|Сучкова Г. В.]], [[Изображение:Star.gif|Гудкова Е.К.]], [[Изображение:Star.gif|Ильина Т.Ю.]],[[Изображение:Star.gif|Копысова О.А.]]
|-

|''Прядкина Анна Николаевна''
| Физика
| Итоговый тест. 8 класс
| [http://LearningApps.org/display?v=pjr4mdy6a01]
| Данное задание можно использовать на обобщающем итоговом уроке.
| [[Изображение:Star.gif|Бычкова Галина Германовна]][[Изображение:Star.gif|Бамбурова Светлана Владимировна]]
|-

|''Сучкова Галина Владимировна''
| География
| Географическое положение Евразии. 7 класс
| [http://learningapps.org/display?v=p5vfcz27501 Острова и полуострова Евразии]
| Данное задание можно использовать при проверке географической номенклатуры.
| [[Изображение:Star.gif|Чигвинцева О.А.]], [[Изображение:Star.gif|Гудкова Е.К.]], [[Изображение:Star.gif|Ильина Т.Ю.]],[[Изображение:Star.gif|Копысова О.А.]]
|-

|''Архипова Ольга Александровна''
| физика
| Открытие радиоактивности. 9 класс
| [http://LearningApps.org/display?v=pfu19y7b301 О, сколько нам открытий дивных...]
| Задание рекомендуется для актуализации знаний на первом уроке физики в 9 классе по теме"Строение атома и атомного ядра"
| [[Изображение:Star.gif|Бычкова Галина Германовна]]
|-

|''Ионина Татьяна Евгеньевна''
| Общая биология, 9 класс
| Половое размножение организмов. Особенности деления клетки
| http://LearningApps.org/display?v=p3gkxakd201
| Использовать при проверке, закреплении знаний: особенности деления клетки
| [[Изображение:Star.gif|Кополовец г.Ю.]],[[Изображение:Star.gif|Бутыгина Е.С.]]
|-

|''Кополовец Галина Юрьевна''
| Химия, 8 класс
| «Периодический закон и периодическая система химических элементов»
| http://LearningApps.org/watch?v=py317tce201
| Задания можно использовать для закрепления знаний по теме программы по химии.
| [[Изображение:Star.gif|Ионина Т.Е.]].....
|-

|''Бычкова Галина Германовна''
| Физика, 8 класс
| "Изменение агрегатных состояний вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел", "Электрические явления. Электризация"
| http://LearningApps.org/display?v=px9in9e9301, http://LearningApps.org/display?v=phao6mmrj01
| Задания можно использовать для проверки домашнего задания.
| [[Изображение:Star.gif|Кополовец Г.Ю.]], [[Изображение:Star.gif|Лобышева Исфирь Ивановна.]]
|-

|''Плешкова Валентина Константиновна''
| химия, 11 класс
| Основные сведения о строении атома
| http://LearningApps.org/watch?v=pjbfa2baa01
| Предложенное задание предлагаю использовать при проверке теоретических знаний по теме «Основные сведения о строении атома»
| [[Изображение:Star.gif|Ахмерова Э.Р.]][[Изображение:Star.gif|Кополовец Г.Ю.]][[Изображение:Star.gif|Носкова И.Ю.]]
|-

|''Носкова Ирина Юрьевна''
| окружающий мир, 3 класс
| Самые опасные в мире животные
| http://LearningApps.org/display?v=px63pc03301
| Предложенное задание позволит расширить знания детей о животных
| [[Изображение:Star.gif|Касымова Р.И.]][[Изображение:Star.gif|Архипова О.А.]]
|-

|''Гудкова Елена Камиловна''
| биология, 5 класс
| Среда обитания организмов и ее факторы
| http://LearningApps.org/display?v=prtdqm7w101
| Данную разработку предлагаю использовать в качестве закрепления изученного материала в 5 классе по теме "Экологические факторы и их влияние на живые организмы", а так же во внеурочной деятельности, в качестве расширения экологических знаний обучающихся 5 класса
| [[Изображение:Star.gif|Ахмерова Э.Р.]],[[Изображение:Star.gif|Ильина Т.Ю.]] [[Изображение:Star.gif|Сучкова Г.В.]]
|-

|''Пешкова Елена Александровна''
| физика, 7 класс
| Атмосфера Земли
| http://LearningApps.org/view1790167
| Задание может быть использовано на уроках физики при изучении темы "Атмосферное давление", а также на уроках географии. На уроке физики упражнение позволяет реализовать межпредметные связи.
| [[Изображение:Star.gif|Ахмерова Э.Р.]]
|-

|''Ильина Татьяна Юрьевна''
| география, 9 класс
| "Районирование России"
| http://LearningApps.org/display?v=pnex6q9et01
| Задание рекомендовано к применению для проверки знаний по пройденной теме "Районирование территории России", а так же для подготовки к олимпиаде по географии и к ОГЭ.
| [[Изображение:Star.gif|Гудкова Е.К.]][[Изображение:Star.gif|Чигвинцева О.А.]]
|-

|''Бамбурова Светлана Владимировна''
| информатика 4 класс
| Чудо света
| http://learningapps.org/display?v=p0p93jx5201
|Задание для проекта "Чудо Света" можно использовать во внеурочной деятельности и для задания на дом
|[[Изображение:Star.gif|Бутыгина Е.С.]]

|-

||''Лобышева Исфирь Ивановна''
| Физика, 7 класс
| Явление инерции
| http://LearningApps.org/display?v=p6kf9n45c01
| Данный материал можно использовать в 7 классе при обобщении темы "Инерция", а так же для объяснения почему нужно быть осторожным, рядом с двигающимся транспортом.
|[[Изображение:Star.gif|Хураскина Л.М.]] [[Изображение:Star.gif|Архипова О.А.]]
|-

|''Бутыгина Елена Сергеевна''
| Биология, 9 класс
| Молекулярный уровень. Вирусы
| http://learningapps.org/display?v=pw51ctxan01
| Задание можно использовать при проверке изученного материала в 9 классе, а также в 10 классе перед изучением темы "Вирусы"
| .....
|-

|''ФИО участника''
| ...
| ...
| ...
| ...
| .....
|-
|}

=[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Проект "Я ищу затерянное время"]](учителя русского языка и литературы, истории)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-

|''Дорошенко Надежда Сергеевна''
| русский язык 8 класс
| Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ
| [http://learningapps.org/display?v=puho4rx5n01 Вставьте пропущенные термины.]
| Предлагаемое задание позволяет проверить теоретические знание учащихся по пройденной теме.
| [[Изображение:Star.gif|Василенко А.С.]][[Изображение:Star.gif|Емельянова Н.В.]][[Изображение:Star.gif|Карягина Л.В.]]
|-

|''Емельянова Наталья Владиславовна''
| История России, Новая история, 8 класс
| 1.Внешняя политика Александра I. Венский конгресс. 2. Разгром империи Наполеона I, Венский конгресс.
| [http://LearningApps.org/display?v=pxiypbfs201 Вставьте пропущенные даты, персоналии, термины]
| Тренировочное задание, позволяет проверить знания обучаемых по пройденной теме.
| [[Изображение:Star.gif|Масленникова О.Н.]]
|-

|''Масленникова Оксана Николаевна''
| История Древнего мира,5 класс
| Боги Древней Греции.
| [http://LearningApps.org/display?v=pm6cp3yzt01 Найти соответствие]
| Тренировочное задание, позволяет проверить знания обучаемых по пройденной теме.
| [[Изображение:Star.gif|Клабукова М.В.]][[Изображение:Star.gif|Емельянова Н.В.]][[Изображение:Star.gif|Карягина Л.В.]]
|-

|''[[Участник:Игнатьева Светлана Дмитриевна|Игнатьева Светлана Дмитриевна]]''
| Русский язык, 10 класс
| Разделы науки о языке. Синтаксические единицы русского языка
| [http://LearningApps.org/display?v=pcepopdf301 Вставить пропущенные слова]
| Систематизация и обобщение изученного материала позволяет повторить теоретический материал за курс основной школы
| [[Изображение:Star.gif|Матюкова Л. В.]][[Изображение:Star.gif|Клабукова М.В.]]
|-

|''Клабукова Марина Владимировна''
| Русский язык, 11 класс
| Художественно-изобразительные средства языка
| [http://learningapps.org/display?v=phc3qboa301 Определите художественно-изобразительные средства языка]
| Подготовка к ЕГЭ. С помощью этого тренажёра можно вспомнить, повторить, обобщить одну из самых трудных тем русского языка.
| [[Изображение:Star.gif|Игнатьева С.Д.]][[Изображение:Star.gif|Емельянова Н.В.]][[Изображение:Star.gif|Масленникова О.Н.]][[Изображение:Star.gif|Матюкова Л. В.]]
|-

|''Матюкова Лариса Витальевна''
| Русский язык, 9 класс
| Лексическое значение слова
| [http://learningapps.org/display?v=pu8y5ghtk01 Лексическое значение слова]
| Данный материал представляет собой тестовое задание по теме «Лексическое значение слова». Предлагается использовать его при повторении и подготовке к итоговой аттестации в 9 классе.
| [[Изображение:Star.gif|Клабукова М.В.]][[Изображение:Star.gif|Игнатьева С.Д.]]
|-

|''Тарасова Ольга Николаевна''
| Русский язык, 6-7 классы
| Знаки препинания при причастном обороте.
| [http://LearningApps.org/1789808 Расставьте в предложениях знаки препинания]
| Тема "Причастный оборот" вызывает затруднение у учащихся. Данная форма работы позволяет не только отработать навык обособления причастного оборота, но и правильно находить определяемое слово и грамматическую основу предложения. В дальнейшем эти умения позволят учащимся успешно выполнить тестовые задания ГИА по русскому языку в 9 классе.
| .....
|-

|''Мелихова Наталья Юрьевна''
| Литература, 9-10 класс
| А.С.Пушкин
| http://LearningApps.org/display?v=pvjq2cwkn01
| Данный материал может быть использован для дополнительного(углубленного) изучения как творчества А.С.Пушкина, так и творчества М.И.Цветаевой. Позволяет расширить читательский кругозор учащихся.
| [[Изображение:Star.gif|Игнатьева С.Д.]]
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект ДООМ 2015-2016|Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ) "ДООМ"]] (учителя математики)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''Дьячкова Светлана Николаевна''
| математика, 5 класс
| Сложение натуральных чисел
| [http://LearningApps.org/display?v=pfshs6swc01 Познакомьтесь с новым методом сложения.Вставьте пропущенные слова в текст]
| На уроках нам часто не хватает время на ребят,для которых базовые задания просты, неинтересны и тривиальны. У пятиклассников еще очень высок уровень мотивации к предмету и чтобы его не потерять, можно предлагать задания, направленные на развитие ни только предметных, но и метапредметных умений. Через осмысленное чтение текста ребята самостоятельно повторяют основные алгоритмы и свойства сложения и знакомятся с новым приемом сложения: многоточие в сумме нескольких слагаемых.
| [[Изображение:Star.gif|Корчагина Алсу Якубовна]] [[Изображение:Star.gif|Баутдинова Алсу Махмутовна]] [[Изображение:Star.gif|Прилепо Наталия Александровна]][[Изображение:Star.gif|Майорова Ю.А.]]
|-
|''Куликова Татьяна Александровна''
| математика, 7 класс
| Линейная функция
| [http://LearningApps.org/watch?v=p6cqh3pn201 Линейная функция и её свойства]
| Данный материал можно использовать на уроках обобщения изученного материала, повторения.
| [[Изображение:Star.gif|Баутдинова Алсу Махмутовна]]
|-

|''Корчагина Алсу Якубовна''
| математика, 5 класс
| Распределительный закон умножения
| [http://LearningApps.org/display?v=p69x083q101 Геометрический метод доказательства распределительного закона умножения]
| Данный материал используется на уроках ознакомления с новым материалом.
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]] [[Изображение:Star.gif|Прилепо Наталия Александровна]]
|-

|''[[Участник конкурса: Утарбаева Марина Алексеевна|Утарбаева Марина Алексеевна]]''
| геометрия, 7 класс
| Треугольники
| [http://LearningApps.org/display?v=p1oqfy5jc01 тест по теме: "Треугольники"]
| Данный материал можно использовать на уроках повторения учебного материала и контроля знаний учащихся.
| [[Изображение:Star.gif|Львова Наталья Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Беляевская Светлана Николаевна]]
|-
|''Участник: Невзорова Марина Евгеньевна''
| математика, 5 класс
| Окружность и круг
| [http://LearningApps.org/display?v=p1834vofn01 Число п ]
| Данный материал можно использовать на уроках ознакомления с новым материалом и на внеурочной деятельности
| [[Изображение:Star.gif|Утрабаева М.А.]]
|-

|''Малахова Ольга Сергеевна''
| математика, 6 класс
| Простые числа
| [http://LearningApps.org/display?v=p5xo0v30c01 Простые числа]
| Данный материал можно использовать на уроках и на внеурочной деятельности для расширения и углубления знаний по теме "Простые числа"
| [[Изображение:Star.gif|Дьячкова Светлана Николаевна]] [[Изображение:Star.gif|Баутдинова Алсу Махмутовна]] [[Изображение:Star.gif|Львова Наталья Владимировна]] [[Изображение:Star.gif|Волкова О.В.]]
|-

|''Баутдинова Алсу Махмутовна''
| алгебра, 8 класс
| Иррациональные числа
| [http://LearningApps.org/display?v=pfnmevxh301 Иррациональные числа]
| Предлагаемое задание может быть использовано на уроке изучения нового материала после осмысленного прочтения текста в учебнике по данной теме. Дополнительную информацию (в тексте задания), не содержащуюся в учебнике, обучающиеся самостоятельно находят в Интернете. Также данное приложение может быть использовано на уроке закрепления изученного материала.
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]][[Изображение:Star.gif|Дьячкова С.Н.]][[Изображение:Star.gif|Малахова Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Лобышева Исфирь Ивановна]] [[Изображение:Star.gif|Беляевская Светлана Николаевна]]
|-
|''Эмиркулиева Гюльнара Новрузбековна''
| математика, 5 класс
| Арифметические действия с натуральными числами
| [http://LearningApps.org/display?v=ps3zwndgc01 Нестандартный способ устного счёта]
| Освоение вычислительных навыков развивает память и помогает усваивать предметы естественно-математического цикла. Овладение навыками устных вычислений важно ещё и потому, что они ускоряют письменные вычисления, вырабатывают опыт рациональных вычислений, дают выигрыш в вычислительной работе. Существует много приемов упрощения арифметических действий. На уроках математики рассматриваются только некоторые из них. Предлагаемый способ "крест накрест" позволяет упрощать вычисления при умножении двузначных чисел и может быть рассмотрен на факультативных занятиях, кружках и занятиях внеурочной деятельности.
| [[Изображение:Star.gif|Федоренко Оксана Евгеньевна]]
|-
|''Федоренко Оксана Евгеньевна''
| алгебра, 7 класс
| График линейной функции
| [http://learningapps.org/watch?v=pn5tbqnec01 График линейной функции]
| Задание может быть рекомендовано для обобщения и систематизации материала по данной теме.
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]] [[Изображение:Star.gif|Прилепо Наталия Александровна]]
|-

|''Прилепо Наталия Александровна''
| геометрия, 11 класс
| Тетраэдр и его свойства
| [http://LearningApps.org/display?v=pvgu6k42201 Тест по теме "Тетраэдр и его свойства"]
| Предложенный материал по теме “Тетраэдр и его свойства” может быть использован учителем математики не только на уроках геометрии, но и на факультативных занятиях, элективных курсах, для организации научно – исследовательской работы учащихся, при подготовке к экзаменам по геометрии.
| [[Изображение:Star.gif|Эмиркулиева Гюльнара Новрузбековна]][[Изображение:Star.gif|Заболуева Елена Викторовна]]
|-

|''Беляевская Светлана Николаевна''
| геометрия 9 класс
| Прямоугольный треугольник
| [http://LearningApps.org/display?v=pkwra9pwj01 Прямоугольный треугольник]
| Обобщение и систематизация знаний по теме:"Прямоугольный треугольник"
| [[Изображение:Star.gif|Львова Наталья Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Заболуева Елена Викторовна]]
|-

|''Волкова Ольга Владимировна''
| Геометрия, 8 класс
| Теорема Пифагора
| [http://LearningApps.org/display?v=pp9f8cz8c01 Теорема Пифагора]
| Данный материал может быть использован при объяснении нового материала, учащиеся самостоятельно при помощи поиска информации в Интернете, учебника знакомятся с темой, а затем применяют полученные знания в практике при решении задач. Учитель выступает в роли тьютора
| [[Изображение:Star.gif|Федоренко Оксана Евгеньевна]] [[Изображение:Star.gif|Малахова Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Беляевская Светлана Николаевна]]
|-
|''Львова Наталья Владимировна''
| Геометрия, 8 класс.
| Теорема Пифагора
| [http://LearningApps.org/view1790504 Теорема Пифагора]
| Данный ресурс позволит познакомиться с историей теоремы Пифагора
| [[Изображение:Star.gif|Эмиркулиева Гюльнара Новрузбековна]] [[Изображение:Star.gif|Волкова О.В.]]
|-

|''Майорова Юлиана Алексеевна''
| Математика 5 класс
| Происхождение слов миллион и миллиард
| [http://LearningApps.org/watch?v=pd7bnhwxn01 Миллион и миллиард]
| История возникновения слов миллион и миллиард
| [[Изображение:Star.gif|Федоренко Оксана Евгеньевна]] [[Изображение:Star.gif|Волкова О.В.]]
|-

|''Бобина Юлия Михайловна''
| Геометрия 7 класс
| Начальные геометрические сведения
| [http://LearningApps.org/display?v=pfn00avct01 Начальные геометрические сведения]
| Материал хорошо подойдет для обобщения знаний у учащихся по теме Начальные геометрические сведения в 7 классе
| [[Изображение:Star.gif|Малахова Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Заболуева Елена Викторовна]]
|-

|''[http://multiurok.ru/prytat/files/ Заболуева Елена Викторовна]''
| Классный час 7 класс
| Правила поведения в школе
| [http://LearningApps.org/display?v=ppo0vmbpn01 Правила поведения в школе]
| Материал подойдет в конце классного часа в качестве шуточного теста разгрузки
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект Новое поколение 2015/2016|Проект "Новое поколение"]] (учителя информатики)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''[[Участник:Гайдукова_Екатерина|Гайдукова Екатерина Степановна]]''
| Информатика, 9 класс
| Алгоритмизация и программирование

Моделирование и формализация

| http://LearningApps.org/view1397791

http://LearningApps.org/800621

| можно использовать для первичного закрепления материала на уроке или в качестве домашнего задания

можно использовать для организации сетевой игры, квеста, д\з
| [[Изображение:Star.gif|Степанова Е. В. ]][[Изображение:Star.gif|Давыдова А.А . ]]
|-

|''Козлова Марина Валентиновна''
| Информатика и ИКТ
| Архитектура персонального компьютера
| http://LearningApps.org/display?v=pa4b12scc01
| Для актуализации базовых знаний о составных частях и принципах работы компьютера. Может использоваться на занятиях внеурочной деятельности по информатике и ИКТ, для организации индивидуальной и групповой работы.
| [[Изображение:Star.gif|Коновальцева Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Лебедева Марина Витальевна]][[Изображение:Star.gif|Авдеева Наталья Николаевна]]
|-

|''Малышева Светлана Владимировна''
| Информатика и ИКТ.

Информатика и ИКТ, 6 класс.

Дополнительный материал к урокам информатики.
| Двоичное кодирование числовой информации.

Персональный компьютер как система.

За страницами школьного учебника.
|http://LearningApps.org/display?v=pt1vtdfr501

http://LearningApps.org/display?v=prru9q4q201

http://LearningApps.org/display?v=pdvyu22m101
|Можно использовать при подготовке к уроку дома,закрепляя полученные знания перед тестированием или контрольной работой. А так же как самостоятельная проверка знаний и на самом уроке. (Ссылка 1 и 2).

Можно использовать при организации предметной недели информатики, кружковой работе или как дополнительный материал при организации мероприятий или конкурсов.(Ссылка 3)
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]][[Изображение:Star.gif|Зуева Елена Ивановна]][[Изображение:Star.gif|Габараева О.Г.]]
|-

|''Коновальцева Ольга Сергеевна''
| Информатика и ИКТ
| Информатика 8 класс. Математические основы информатики. Непозиционные системы счисления.
| "Римская система счисления"
http://LearningApps.org/display?v=p2hmeava301
| Можно использовать для проверки и закрепления полученных знаний
| [[Изображение:Star.gif|Степанова Е. В. ]][[Изображение:Star.gif|Гришина Т.В.]][[Изображение:Star.gif|Майорова Ю.А.]][[Изображение:Star.gif|Григорова Елена Сергеевна]]
|-

|''Гришина Татьяна Вячеславовна''
| Информатика и ИКТ, 5 класс
| Передача информации
| [http://learningapps.org/display?v=p75nxnk7n01 Передача информации]
| Предлагаю использовать для закрепления нового материала по теме "Передача информации"
| [[Изображение:Star.gif|Гусельникова Евгения Владимировна]]
|-

|''Куликова Татьяна Александровна''
| Информатика и ИКТ, старшие классы
| Передача информации
| [http://LearningApps.org/watch?v=pd102g39a01 Передача информации]
| Можно использовать при повторении изученного материала по теме "Информационные процессы"
| [[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Зуева Елена Ивановна]]
|-

|''Григорова Елена Сергеевна''
| информатика, 7 класс
| Составные элементы персонального компьютера
| [http://learningapps.org/view102499 Тест]
| Данный мини-тест содержит 27 вопросов, позволяющих проверить знания учащихся по теме "Составные элементы компьютера". Фотографии стандартных объектов постаралась (где это можно) заменить "дизайнерскими", что дает обучающимся возможность работать с тестом с интересом
|[[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Коновальцева Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Габараева О.Г.]] [[Изображение:Star.gif|Лихоманенко О.Л.]]
|-

|''Лебедева Марина Витальевна''
| Информатика, 7 класс
| Компьютерная графика
| [http://LearningApps.org/display?v=p4rjwss6101 Компьютерная графика]
| Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний учащихся, а также в качестве домашнего задания.
| [[Изображение:Star.gif|Коновальцева Ольга Сергеевна]] [[Изображение:Star.gif|Копылова Елена Павловна]]
|-

|''Слесарев Алексей Александрович''
| Информатика, 8 класс
| Периферийные устройства компьютера
| [http://LearningApps.org/1775537 Периферийные устройства компьютера]
| Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний по теме "Устройства ввода и вывода информации".
| [[Изображение:Star.gif|Гусельникова Евгения Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Юрковец О.П.]]
|-

|''Глухова Ольга Владимировна''
| Информатика и ИКТ
| Измерение информации
| http://learningapps.org/display?v=pku9kk16101
| Приложение можно использовать для актуализации и закрепления приобретенных знаний, для самостоятельной работы учащихся, а также в качестве домашнего задания
| [[Изображение:Star.gif|Степанова Е. В. ]]
|-

|''Гусельникова Евгения Владимировна''
| Информатика и ИКТ
| 9 класс. Сетевые технологии
5 класс. Текстовая информация
|[http://LearningApps.org/display?v=p385exe5301 Краткая история Интернет]

[http://LearningApps.org/display?v=pj2q691oa01 Пословицы и поговорки]
|Основа практической работы "Поиск информации". Или же закрепление и проверка полученных знаний.
Одно из двенадцати заданий школьного веб-квеста [https://sites.google.com/a/sch130.ru/1-5-12-2014/ по математике и информатике], 2014
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]][[Изображение:Star.gif|Авдеева Наталья Николаевна]][[Изображение:Star.gif|Морозова Юлия Александровна]]
|-

|''Зуева Елена Ивановна''
| Информатика и ИКТ, 8 класс
| Виды информации. Свойства информации
| http://LearningApps.org/display?v=pc1fdozat01
| Данное задание можно использовать при закреплении знаний по данной теме
| [[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]]
|-

|''[[Участник:Копылова Елена|Копылова Елена Павловна]]''
| Информатика и ИКТ, 9 класс
| Языки программирования Безопасность работы в Интернете
| [http://LearningApps.org/1781380 Язык программирования Паскаль] [http://learningapps.org/display?v=hu6a2obj Как обезопасить себя от интернет-мошенников] [http://learningapps.org/display?v=es9fswmj Профилактика и лечение от компьютерных вирусов] [http://learningapps.org/display?v=gu59zot5 Симптомы заражения компьютера]
| Знакомство с историей создания и развития языка программирования Паскаль; Серия уроков по [http://info16.blogspot.com/2013/04/blog-post.html безопасной работе в Интернете]
| [[Изображение:Star.gif|Гусельникова Евгения Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Зуева Елена Ивановна]][[Изображение:Star.gif|Авдеева Наталья Николаевна]][[Изображение:Star.gif|Давыдова А.А.]] [[Изображение:Star.gif|Лихоманенко О.Л.]]
|-

|''Давыдова Анастасия Александровна''
| Информатика и ИКТ, 11 класс
| История создания Интернет.
| http://learningapps.org/display?v=p6xvhv69n01
| Перед тем, как начать свой рассказ, объявляю, что в конце урока будет необходимо найти 10 неточностей в тексте, по данной теме (на оценку). Это стимулирует детей внимательно слушать и записывать.

| [[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е. С. ]]
|-

|''Водопьянова Инна Викторовна''
| Информатика и ИКТ, 7 класс
| Объекты и их имена. Признаки объектов.
| http://learningapps.org/display?v=p1jpi928t01
| Данное приложение может быть использовано для закрепления темы.
| [[Изображение:Star.gif|Лебедева Марина Витальевна]]
|-

|''Степанова Елена Владимировна''
| Информатика и ИКТ, 9 класс
| Базовые алгоритмические структуры
| http://learningapps.org/display?v=p1432tkf501
| Данное приложение может быть использовано для закрепления и углубления темы.
| [[Изображение:Star.gif|Григорова Елена Сергеевна]]
|-

|''Тимофеева Наталья Геннадьевна''
| Информатика и ИКТ, 7 класс
| Всемирная паутина
| http://LearningApps.org/1789405
| Приложение можно использовать в качестве домашнего задания для закрепления материала
| [[Изображение:Star.gif|Лебедева Марина Витальевна]][[Изображение:Star.gif|Морозова Ю.А.]]
|-

|''Авдеева Наталья Николаевна''
| Информатика и ИКТ, 8 класс
| Текстовый редактор
| http://LearningApps.org/display?v=pqn80qp1201
| Данное приложение можно использовать в качестве промежуточного контроля знаний по данной теме
| [[Изображение:Star.gif|Давыдова А. А. ]]
|-

|''[[Финюшина Татьяна Анатольевна|Финюшина Татьяна Анатольевна]]''
| Информатика и ИКТ, 11 класс
| Поиск информации в сети Интернет
| http://learningapps.org/view1790021
| Приложение можно использовать в качестве отработки навыков формирования запросов поисковой системе
| [[Изображение:Star.gif|Морозова Юлия Александровна]][[Изображение:Star.gif|Гришина Т.В.]] [[Изображение:Star.gif|Копылова Елена Павловна]]
|-

|''Морозова Юлия Александровна''
| Информатика 7 класс
| Кодирование информации.
| http://learningapps.org/display?v=puo161jh301
| Приложение можно использовать как дополнительный материал на уроке, в качестве домашнего задания.Упражнение направлено на самостоятельный поиск информации по изучаемой теме, развитие любознательности. [[Изображение:Star.gif|Григорова Елена Сергеевна]]
|.....
|-

|''Логинова Ирина Яковлевна''
| Информатика 7 класс
| Устройства ввода-вывода информации.
| http://LearningApps.org/display?v=pb4qisf8301
| Приложение можно использовать как для закрепления материала на уроке, в качестве домашнего задания и для создания мотивации и развития интереса к изучению предмета в самом его начале. Ребята еще маленькие. Любят сказки. Поэтому я предлагаю сочинить им сказку.
|[[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е. С. ]]
|-
|''Платошина Надежда Владимировна''
| Информатика 7 класс
| Программное обеспечение компьютера.
| http://LearningApps.org/display?v=pmh7byowt01
| Приложение можно использовать для самостоятельного поиска информации, для закрепления материала урока и получения дополнительных сведений.
|[[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е. С. ]][[Изображение:Star.gif|Гришина Т.В.]] [[Изображение:Star.gif|Копылова Елена Павловна]] [[Изображение:Star.gif|Габараева О.Г.]]
|-
||''Габараева Ольга Геннадьевна''
| Информатика 7 класс
| Устройство компьютера.
| http://learningapps.org/display?v=pcjio0fgn01
| Приложение можно использовать для закрепления материала урока и в качестве домашнего задания. [[Изображение:Star.gif|Григорова Елена Сергеевна]]
|

|-
||''Юрковец Ольга Петровна''
| Информатика 8 класс
| Восприятие информации
| [http://learningapps.org/display?v=pi58a2fya01 Восприятие информации]
| Приложение можно использовать для закрепления материала урока на уроке и в качестве мотивации для создания собственных интерактивных заданий
|

|-
||''Майорова Юлиана Алексеевна''
| Информатика 7-9 класс
| Символ @
| [http://LearningApps.org/watch?v=pw3yuax8501 Разные названия символа @]
| Приложение можно использовать как дополнительные сведения при изучении электронной почты
| [[Изображение:Star.gif|Лихоманенко О.Л.]]
|-
|}

[[Категория:ДМС]]

Обсуждение:Дистанционный семинар октябрь 2015

2015-11-01T14:02:59Z

Еленка Сергеевна:

__NOTOC__
'''Идеи участников ДМС по использованию сервиса http://learningapps.org при разработки дидактических материалов по поиску информации в сети Интернет'''

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #7e924b; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#7e924b; border: 1px solid #7e924b " |
|
'''Размещение дидактических материалов'''

|}
:'''Сроки размещения материалов: 14 октября - 30 октября 2015 г.''' 

:'''Уважаемые участники семинара!

'''Для размещения ссылки на выполненное задание "Делай как я" вам необходимо:'''
* '''Зарегистрироваться в ТолВики''' под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
* На данной странице перейти в '''раздел проекта''', в котором участвует ваша команда.
* '''заполнить поля в таблице'''. Для этого нажмите на ссылку '''''Править''''' в разделе вашего проекта этой страницы и в открывшемся окне редактирования вместо "......." впишите свои данные – '''''ФИО, Предмет, класс, Учебная тема, Ссылка на дидактический материал и опишите свои идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности ''''' .
* Обратите внимание, что строка в таблице начинается и заканчивается символом '''<nowiki> "|-" </nowiki>''', а каждый столбец разделяется символом '''<nowiki> "|" </nowiki>''', не удаляйте данные символы, чтобы не "поломать" таблицу!



{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#7e924b; border: 1px solid #7e924b " |
|
'''Участие в народном голосовании'''
|}
:'''Сроки участия в народном голосовании: 1 - 3 ноября 2015 г.''' 

* Познакомьтесь с работами других участников семинара '''по вашему проекту'''.
* Примите участие в "Народном голосовании".
:* Оцените ресурсы своих коллег по проекту с точки зрения целесообразности применения представленных материалов .
:: Отдайте '''ТРИ «ЗВЕЗДЫ»''' за понравившиеся РАБОТЫ:
:::* участник не может голосовать за свою работу;
:::* нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за одну работу.
:: Нажмите ссылку '''Править''' и в общем списке участников найдите ссылку на работу, которая вам понравилась.
:: В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]]</nowiki>''' 
:::''Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]]</nowiki> 
::: при наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия.
:: «Звезды» необходимо вставлять друг за другом. [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]][[Изображение:Star.gif|Петров А.Б.]][[Изображение:Star.gif|Сидоров П.А.]]
.

|}

="Нескучная зима" (учителя начальных классов))=

{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-

|''Савзонова Светлана Рафаэльевна''
| Русский язык, 4 класс
| Начальная форма слова
| http://LearningApps.org/display?v=pt6m8d54301
| Данный материал можно использовать на уроках русского языка, окружающего мира, а также во внеурочной деятельности.С помощью этого задания можно не только повторить тему "Начальная форма слова", но и познакомиться с родным краем.В результате работы над заданием учащиеся приобретут навыки эффективного поиска информации.
| [[Изображение:Star.gif|Дорошенко Н.С]]|[[Изображение:Star.gif|Алексеева Н.В.]]
|-

|''Касымова Рузалия Ильдаровна''
| Окружающий мир, 3 класс
| Небесные тела
| .....
| .....
| .....
|-

|''Карягина Любовь Викторовна''
| Окружающий мир, 4 класс
| "Организм человека. Органы чувств".
| http://LearningApps.org/display?v=p4ssdg4ja01
| Данное упражнение предназначено для проверки знаний по теме "Органы чувств". Для его правильного выполнения необходим навык работы с текстом.
| [[Изображение:Star.gif|Дорошенко Н.С.]]
|-

|''Гараева Светлана Михайловна''
| Окружающий мир, 4 класс
| "Мир глазами астронома"
| http://learningapps.org/display?v=p9gac62on01
| Данный материал можно использовать на уроке окружающего мира для закрепления и обобщения знаний по теме "Мир глазами астронома"
| [[Изображение:Star.gif|Василенко А.С.]]|[[Изображение:Star.gif|Кузниченко Н.Н.]]
|-

|''Кузниченко Наталья Николаевна''
| Русский язык, 4 класс
| Пословицы и поговорки
| http://learningapps.org/display?v=pgitbd92j01
| Данный материал можно использовать на уроках русского языка, литературного чтения, развития речи,а также во внеурочной деятельности.
| [[Изображение:Star.gif|Василенко А.С.]][[Изображение:Star.gif|Хураскина Л.М.]]
|-

|''Василенко Алла Сергеевна''
| Окружающий мир, 2 класс
| Тела и вещества.
| http://learningapps.org/display?v=pvxsv3c2c01
| Данный материал можно использовать на уроке окружающего мира во 2 классе при изучении и закреплении темы "Тела и вещества"
| [[Изображение:Star.gif|Корчагина Алсу Якубовна]]|[[Изображение:Star.gif|Гараева С.М.]]
|-

|''Алексеева Наталья Владимировна''
| Литературное чтение, 4 класс
| Летописи.
| http://LearningApps.org/display?v=psi8fen7301
| Данный материал можно использовать на уроке литературного чтения в 4 классе при изучении темы "Летописи"
| [[Изображение:Star.gif|Карягина Л,В]]|[[Изображение:Star.gif|Хураскина Л.М.]]
|-

|''Мелихова Наталья Юрьевна''
| Литература, 9-10 класс
| А.С.Пушкин
| http://LearningApps.org/display?v=pvjq2cwkn01
| Данный материал может быть использован для дополнительного(углубленного) изучения как творчества А.С.Пушкина, так и творчества М.И.Цветаевой. Позволяет расширить читательский кругозор учащихся.
|[[Изображение:Star.gif|Кузниченко Н.Н.]]
|-

|''Хураскина Лидия Михайловна''
| Окружающий мир, 2 класс
| Мы - жители Вселенной
| http://learningapps.org/display?v=piqq74p0t01
| Данный материал можно использовать на уроках окружающего и литературного чтения во 2 классе. С помощью данного задания можно познакомить детей с историей освоения космоса.
| [[Изображение:Star.gif|Алексеева Н.В.]]
|-

|''Мартынова Оксана Валентиновна''
| Окружающий мир, 2 класс
| Осенние изменения в неживой природе.
| [http://LearningApps.org/watch?v=p4x3opsb201 Осенние изменения в неживой природе]
| Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира, как тест на закрепление изученного материала, а так же во внеурочной деятельности и при подготовке к работе над проектом.
| [[Изображение:Star.gif|Алексеева Н.В.]][[Изображение:Star.gif|Гараева С.М.]]
|-

|''Кожевникова Елена Евгеньевна ''
| информатика 4 класс
| Хранение информации
| http://learningapps.org/display?v=p196p2sc301
| Задание для проекта "Информация", можно использовать во внеурочной деятельности или как дополнительное задание на дом
| [[Изображение:Star.gif|Бамбурова Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Архипова О.А.]]

|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект Экоград 2016|Проект "Экоград"]](учителя биологии, , географии, начальных классов)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''ФИО участника''
| Мазурова Наталья Геннадьевна
| Русский язык, 1 класс
| [http://LearningApps.org/watch?v=p42m3250a01 Закончи предложение]
| Данный материал можно использовать как проверочную работу после изучения раздела "Текст, предложение, диалог"
| [[Изображение:Star.gif|Касымова Р.И.]]
|-

|''Гусева Людмила Александровна''
| , 8 класс
| Службы Интернета
| [http://learningapps.org/display?v=p5k5i0uej01 Службы Интернета]

| Задание можно использовать для закрепления знаний о службах Интернета, а также на классных часах, посвященных Интернет-безопасности.
| [[Изображение:Star.gif|Бутыгина Е.С.]]
|-

|''Рябова Ольга Валерьевна''
| , 7 класс 7,9,10 классы
| Введение. Первоначальные сведения о строении вещества. 
Наблюдения и опыты(7кл.) Свободное падение тел(9,10 кл.)
| [http://LearningApps.org/display?v=p8edg5gcc01 Введение. Первоначальные сведения о строении вещества.] 
[http://LearningApps.org/1773877 Знаменитая башня.]
| Задание можно использовать при обобщении и повторении темы "Введение. Первоначальные сведения о строении вещества". 
Углубляем и расширяем знания.
|[[Изображение:Star.gif|Корчагина Алсу Якубовна]], [[Изображение:Star.gif|Бычкова Галина Германовна]], [[Изображение:Star.gif|Лобышева Исфирь Ивановна]]
|-

|''Рыщенко Людмила Ивановна''
| География 5 класс
| Великие географические открытия
| [http://LearningApps.org/display?v=p0y82vumj01 Путешественник Афанасий Никитин]
| Задание можно использовать при повторении темы "История открытия и освоения Земли"
| [[Изображение:Star.gif|Ионина Т.Е.]].....
|-

|''Касымова Рузалия Ильдаровна''
| Окружающий мир, 3 класс
| Самое главное вещество
| [http://LearningApps.org/watch?v=pee84uonc01 Сколько воды на Земле?]
| Задание можно использовать на уроке окружающего мира при изучении темы "Самое главное вещество"
| [[Изображение:Star.gif|Копысова О.А.]][[Изображение:Star.gif|Бамбурова Светлана Владимировна]]
|-

|''Усатова Татьяна Фёдоровна''
| Литературное чтение, 4 класс
| Былины. Особенности былинных текстов.
| [http://LearningApps.org/watch?v=pxi7s9h6101 Былины]
| Задание можно использовать на уроке-проекте с целью исследования мира русских былин, при обобщении или контроле знаний.
|[[Изображение:Star.gif|Дорошенко Н.С]][[Изображение:Star.gif|Касымова Р.И.]][[Изображение:Star.gif|Гараева С.М.]]

|-

|''Копысова Ольга Анатольевна''
| Окружающий мир, 3 класс
| Жизнь экосистемы
| http://learningapps.org/display?v=pbnneod6c01
| Задания можно использовать на уроке окружающего мира, как материал для закрепления, а также во внеурочной деятельности для отработки навыков работы с текстом.
| [[Изображение:Star.gif|Сучкова Г. В.]][[Изображение:Star.gif|Чигвинцева О.А.]]
|-

|''Ахмерова Эльмира Рашитовна''
| география, 5 класс
| Накопление знаний о Земле.
|[http://LearningApps.org/display?v=pp15s402a01 Первая экспедиция Колумба]
| Данное задание можно использовать для закрепления материала по параграфу "Великие географические открытия"
| [[Изображение:Star.gif|Ионина Т. Е.]][[Изображение:Star.gif|Майорова Ю.А.]]
|-

|''Чигвинцева Ольга Анатольевна''
| Биология
| Цитология, Животные
| [http://learningapps.org/display?v=prg33j0w501 Строение клетки] [http://learningapps.org/display?v=px5fbrbbj01 Классы животных]
| Данные задания составлены с учетом элементов содержания кодификатора по биологии (2.1-2.4; 4.6). Задания можно использовать для закрепления материала на уроке, для проверки знаний, а также для подготовки к ОГЭ по биологии.
| [[Изображение:Star.gif|Сучкова Г. В.]], [[Изображение:Star.gif|Гудкова Е.К.]], [[Изображение:Star.gif|Ильина Т.Ю.]],[[Изображение:Star.gif|Копысова О.А.]]
|-

|''Прядкина Анна Николаевна''
| Физика
| Итоговый тест. 8 класс
| [http://LearningApps.org/display?v=pjr4mdy6a01]
| Данное задание можно использовать на обобщающем итоговом уроке.
| [[Изображение:Star.gif|Бычкова Галина Германовна]][[Изображение:Star.gif|Бамбурова Светлана Владимировна]]
|-

|''Сучкова Галина Владимировна''
| География
| Географическое положение Евразии. 7 класс
| [http://learningapps.org/display?v=p5vfcz27501 Острова и полуострова Евразии]
| Данное задание можно использовать при проверке географической номенклатуры.
| [[Изображение:Star.gif|Чигвинцева О.А.]], [[Изображение:Star.gif|Гудкова Е.К.]], [[Изображение:Star.gif|Ильина Т.Ю.]],[[Изображение:Star.gif|Копысова О.А.]]
|-

|''Архипова Ольга Александровна''
| физика
| Открытие радиоактивности. 9 класс
| [http://LearningApps.org/display?v=pfu19y7b301 О, сколько нам открытий дивных...]
| Задание рекомендуется для актуализации знаний на первом уроке физики в 9 классе по теме"Строение атома и атомного ядра"
| [[Изображение:Star.gif|Бычкова Галина Германовна]]
|-

|''Ионина Татьяна Евгеньевна''
| Общая биология, 9 класс
| Половое размножение организмов. Особенности деления клетки
| http://LearningApps.org/display?v=p3gkxakd201
| Использовать при проверке, закреплении знаний: особенности деления клетки
| [[Изображение:Star.gif|Кополовец г.Ю.]],[[Изображение:Star.gif|Бутыгина Е.С.]]
|-

|''Кополовец Галина Юрьевна''
| Химия, 8 класс
| «Периодический закон и периодическая система химических элементов»
| http://LearningApps.org/watch?v=py317tce201
| Задания можно использовать для закрепления знаний по теме программы по химии.
| [[Изображение:Star.gif|Ионина Т.Е.]].....
|-

|''Бычкова Галина Германовна''
| Физика, 8 класс
| "Изменение агрегатных состояний вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел", "Электрические явления. Электризация"
| http://LearningApps.org/display?v=px9in9e9301, http://LearningApps.org/display?v=phao6mmrj01
| Задания можно использовать для проверки домашнего задания.
| [[Изображение:Star.gif|Кополовец Г.Ю.]], [[Изображение:Star.gif|Лобышева Исфирь Ивановна.]]
|-

|''Плешкова Валентина Константиновна''
| химия, 11 класс
| Основные сведения о строении атома
| http://LearningApps.org/watch?v=pjbfa2baa01
| Предложенное задание предлагаю использовать при проверке теоретических знаний по теме «Основные сведения о строении атома»
| [[Изображение:Star.gif|Ахмерова Э.Р.]][[Изображение:Star.gif|Кополовец Г.Ю.]][[Изображение:Star.gif|Носкова И.Ю.]]
|-

|''Носкова Ирина Юрьевна''
| окружающий мир, 3 класс
| Самые опасные в мире животные
| http://LearningApps.org/display?v=px63pc03301
| Предложенное задание позволит расширить знания детей о животных
| [[Изображение:Star.gif|Касымова Р.И.]][[Изображение:Star.gif|Архипова О.А.]]
|-

|''Гудкова Елена Камиловна''
| биология, 5 класс
| Среда обитания организмов и ее факторы
| http://LearningApps.org/display?v=prtdqm7w101
| Данную разработку предлагаю использовать в качестве закрепления изученного материала в 5 классе по теме "Экологические факторы и их влияние на живые организмы", а так же во внеурочной деятельности, в качестве расширения экологических знаний обучающихся 5 класса
| [[Изображение:Star.gif|Ахмерова Э.Р.]],[[Изображение:Star.gif|Ильина Т.Ю.]] [[Изображение:Star.gif|Сучкова Г.В.]]
|-

|''Пешкова Елена Александровна''
| физика, 7 класс
| Атмосфера Земли
| http://LearningApps.org/view1790167
| Задание может быть использовано на уроках физики при изучении темы "Атмосферное давление", а также на уроках географии. На уроке физики упражнение позволяет реализовать межпредметные связи.
| [[Изображение:Star.gif|Ахмерова Э.Р.]]
|-

|''Ильина Татьяна Юрьевна''
| география, 9 класс
| "Районирование России"
| http://LearningApps.org/display?v=pnex6q9et01
| Задание рекомендовано к применению для проверки знаний по пройденной теме "Районирование территории России", а так же для подготовки к олимпиаде по географии и к ОГЭ.
| [[Изображение:Star.gif|Гудкова Е.К.]][[Изображение:Star.gif|Чигвинцева О.А.]]
|-

|''Бамбурова Светлана Владимировна''
| информатика 4 класс
| Чудо света
| http://learningapps.org/display?v=p0p93jx5201
|Задание для проекта "Чудо Света" можно использовать во внеурочной деятельности и для задания на дом
|[[Изображение:Star.gif|Бутыгина Е.С.]]

|-

||''Лобышева Исфирь Ивановна''
| Физика, 7 класс
| Явление инерции
| http://LearningApps.org/display?v=p6kf9n45c01
| Данный материал можно использовать в 7 классе при обобщении темы "Инерция", а так же для объяснения почему нужно быть осторожным, рядом с двигающимся транспортом.
|[[Изображение:Star.gif|Хураскина Л.М.]] [[Изображение:Star.gif|Архипова О.А.]]
|-

|''Бутыгина Елена Сергеевна''
| Биология, 9 класс
| Молекулярный уровень. Вирусы
| http://learningapps.org/display?v=pw51ctxan01
| Задание можно использовать при проверке изученного материала в 9 классе, а также в 10 классе перед изучением темы "Вирусы"
| .....
|-

|''ФИО участника''
| ...
| ...
| ...
| ...
| .....
|-
|}

=[[:Категория:Проект Я ищу затерянное время 2015-2016|Проект "Я ищу затерянное время"]](учителя русского языка и литературы, истории)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-

|''Дорошенко Надежда Сергеевна''
| русский язык 8 класс
| Члены предложения. Грамматическая основа. Классификация предложений по количеству грамматических основ
| [http://learningapps.org/display?v=puho4rx5n01 Вставьте пропущенные термины.]
| Предлагаемое задание позволяет проверить теоретические знание учащихся по пройденной теме.
| [[Изображение:Star.gif|Василенко А.С.]][[Изображение:Star.gif|Емельянова Н.В.]][[Изображение:Star.gif|Карягина Л.В.]]
|-

|''Емельянова Наталья Владиславовна''
| История России, Новая история, 8 класс
| 1.Внешняя политика Александра I. Венский конгресс. 2. Разгром империи Наполеона I, Венский конгресс.
| [http://LearningApps.org/display?v=pxiypbfs201 Вставьте пропущенные даты, персоналии, термины]
| Тренировочное задание, позволяет проверить знания обучаемых по пройденной теме.
| [[Изображение:Star.gif|Масленникова О.Н.]]
|-

|''Масленникова Оксана Николаевна''
| История Древнего мира,5 класс
| Боги Древней Греции.
| [http://LearningApps.org/display?v=pm6cp3yzt01 Найти соответствие]
| Тренировочное задание, позволяет проверить знания обучаемых по пройденной теме.
| [[Изображение:Star.gif|Клабукова М.В.]][[Изображение:Star.gif|Емельянова Н.В.]][[Изображение:Star.gif|Карягина Л.В.]]
|-

|''[[Участник:Игнатьева Светлана Дмитриевна|Игнатьева Светлана Дмитриевна]]''
| Русский язык, 10 класс
| Разделы науки о языке. Синтаксические единицы русского языка
| [http://LearningApps.org/display?v=pcepopdf301 Вставить пропущенные слова]
| Систематизация и обобщение изученного материала позволяет повторить теоретический материал за курс основной школы
| [[Изображение:Star.gif|Матюкова Л. В.]][[Изображение:Star.gif|Клабукова М.В.]]
|-

|''Клабукова Марина Владимировна''
| Русский язык, 11 класс
| Художественно-изобразительные средства языка
| [http://learningapps.org/display?v=phc3qboa301 Определите художественно-изобразительные средства языка]
| Подготовка к ЕГЭ. С помощью этого тренажёра можно вспомнить, повторить, обобщить одну из самых трудных тем русского языка.
| [[Изображение:Star.gif|Игнатьева С.Д.]][[Изображение:Star.gif|Емельянова Н.В.]][[Изображение:Star.gif|Масленникова О.Н.]][[Изображение:Star.gif|Матюкова Л. В.]]
|-

|''Матюкова Лариса Витальевна''
| Русский язык, 9 класс
| Лексическое значение слова
| [http://learningapps.org/display?v=pu8y5ghtk01 Лексическое значение слова]
| Данный материал представляет собой тестовое задание по теме «Лексическое значение слова». Предлагается использовать его при повторении и подготовке к итоговой аттестации в 9 классе.
| [[Изображение:Star.gif|Клабукова М.В.]][[Изображение:Star.gif|Игнатьева С.Д.]]
|-

|''Тарасова Ольга Николаевна''
| Русский язык, 6-7 классы
| Знаки препинания при причастном обороте.
| [http://LearningApps.org/1789808 Расставьте в предложениях знаки препинания]
| Тема "Причастный оборот" вызывает затруднение у учащихся. Данная форма работы позволяет не только отработать навык обособления причастного оборота, но и правильно находить определяемое слово и грамматическую основу предложения. В дальнейшем эти умения позволят учащимся успешно выполнить тестовые задания ГИА по русскому языку в 9 классе.
| .....
|-

|''Мелихова Наталья Юрьевна''
| Литература, 9-10 класс
| А.С.Пушкин
| http://LearningApps.org/display?v=pvjq2cwkn01
| Данный материал может быть использован для дополнительного(углубленного) изучения как творчества А.С.Пушкина, так и творчества М.И.Цветаевой. Позволяет расширить читательский кругозор учащихся.
| [[Изображение:Star.gif|Игнатьева С.Д.]]
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект ДООМ 2015-2016|Дистанционная Обучающая Олимпиада по Математике (ДООМ) "ДООМ"]] (учителя математики)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''Дьячкова Светлана Николаевна''
| математика, 5 класс
| Сложение натуральных чисел
| [http://LearningApps.org/display?v=pfshs6swc01 Познакомьтесь с новым методом сложения.Вставьте пропущенные слова в текст]
| На уроках нам часто не хватает время на ребят,для которых базовые задания просты, неинтересны и тривиальны. У пятиклассников еще очень высок уровень мотивации к предмету и чтобы его не потерять, можно предлагать задания, направленные на развитие ни только предметных, но и метапредметных умений. Через осмысленное чтение текста ребята самостоятельно повторяют основные алгоритмы и свойства сложения и знакомятся с новым приемом сложения: многоточие в сумме нескольких слагаемых.
| [[Изображение:Star.gif|Корчагина Алсу Якубовна]] [[Изображение:Star.gif|Баутдинова Алсу Махмутовна]] [[Изображение:Star.gif|Прилепо Наталия Александровна]][[Изображение:Star.gif|Майорова Ю.А.]]
|-
|''Куликова Татьяна Александровна''
| математика, 7 класс
| Линейная функция
| [http://LearningApps.org/watch?v=p6cqh3pn201 Линейная функция и её свойства]
| Данный материал можно использовать на уроках обобщения изученного материала, повторения.
| [[Изображение:Star.gif|Баутдинова Алсу Махмутовна]]
|-

|''Корчагина Алсу Якубовна''
| математика, 5 класс
| Распределительный закон умножения
| [http://LearningApps.org/display?v=p69x083q101 Геометрический метод доказательства распределительного закона умножения]
| Данный материал используется на уроках ознакомления с новым материалом.
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]] [[Изображение:Star.gif|Прилепо Наталия Александровна]]
|-

|''[[Участник конкурса: Утарбаева Марина Алексеевна|Утарбаева Марина Алексеевна]]''
| геометрия, 7 класс
| Треугольники
| [http://LearningApps.org/display?v=p1oqfy5jc01 тест по теме: "Треугольники"]
| Данный материал можно использовать на уроках повторения учебного материала и контроля знаний учащихся.
| [[Изображение:Star.gif|Львова Наталья Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Беляевская Светлана Николаевна]]
|-
|''Участник: Невзорова Марина Евгеньевна''
| математика, 5 класс
| Окружность и круг
| [http://LearningApps.org/display?v=p1834vofn01 Число п ]
| Данный материал можно использовать на уроках ознакомления с новым материалом и на внеурочной деятельности
| [[Изображение:Star.gif|Утрабаева М.А.]]
|-

|''Малахова Ольга Сергеевна''
| математика, 6 класс
| Простые числа
| [http://LearningApps.org/display?v=p5xo0v30c01 Простые числа]
| Данный материал можно использовать на уроках и на внеурочной деятельности для расширения и углубления знаний по теме "Простые числа"
| [[Изображение:Star.gif|Дьячкова Светлана Николаевна]] [[Изображение:Star.gif|Баутдинова Алсу Махмутовна]] [[Изображение:Star.gif|Львова Наталья Владимировна]] [[Изображение:Star.gif|Волкова О.В.]]
|-

|''Баутдинова Алсу Махмутовна''
| алгебра, 8 класс
| Иррациональные числа
| [http://LearningApps.org/display?v=pfnmevxh301 Иррациональные числа]
| Предлагаемое задание может быть использовано на уроке изучения нового материала после осмысленного прочтения текста в учебнике по данной теме. Дополнительную информацию (в тексте задания), не содержащуюся в учебнике, обучающиеся самостоятельно находят в Интернете. Также данное приложение может быть использовано на уроке закрепления изученного материала.
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]][[Изображение:Star.gif|Дьячкова С.Н.]][[Изображение:Star.gif|Малахова Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Лобышева Исфирь Ивановна]] [[Изображение:Star.gif|Беляевская Светлана Николаевна]]
|-
|''Эмиркулиева Гюльнара Новрузбековна''
| математика, 5 класс
| Арифметические действия с натуральными числами
| [http://LearningApps.org/display?v=ps3zwndgc01 Нестандартный способ устного счёта]
| Освоение вычислительных навыков развивает память и помогает усваивать предметы естественно-математического цикла. Овладение навыками устных вычислений важно ещё и потому, что они ускоряют письменные вычисления, вырабатывают опыт рациональных вычислений, дают выигрыш в вычислительной работе. Существует много приемов упрощения арифметических действий. На уроках математики рассматриваются только некоторые из них. Предлагаемый способ "крест накрест" позволяет упрощать вычисления при умножении двузначных чисел и может быть рассмотрен на факультативных занятиях, кружках и занятиях внеурочной деятельности.
| [[Изображение:Star.gif|Федоренко Оксана Евгеньевна]]
|-
|''Федоренко Оксана Евгеньевна''
| алгебра, 7 класс
| График линейной функции
| [http://learningapps.org/watch?v=pn5tbqnec01 График линейной функции]
| Задание может быть рекомендовано для обобщения и систематизации материала по данной теме.
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]] [[Изображение:Star.gif|Прилепо Наталия Александровна]]
|-

|''Прилепо Наталия Александровна''
| геометрия, 11 класс
| Тетраэдр и его свойства
| [http://LearningApps.org/display?v=pvgu6k42201 Тест по теме "Тетраэдр и его свойства"]
| Предложенный материал по теме “Тетраэдр и его свойства” может быть использован учителем математики не только на уроках геометрии, но и на факультативных занятиях, элективных курсах, для организации научно – исследовательской работы учащихся, при подготовке к экзаменам по геометрии.
| [[Изображение:Star.gif|Эмиркулиева Гюльнара Новрузбековна]][[Изображение:Star.gif|Заболуева Елена Викторовна]]
|-

|''Беляевская Светлана Николаевна''
| геометрия 9 класс
| Прямоугольный треугольник
| [http://LearningApps.org/display?v=pkwra9pwj01 Прямоугольный треугольник]
| Обобщение и систематизация знаний по теме:"Прямоугольный треугольник"
| [[Изображение:Star.gif|Львова Наталья Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Заболуева Елена Викторовна]]
|-

|''Волкова Ольга Владимировна''
| Геометрия, 8 класс
| Теорема Пифагора
| [http://LearningApps.org/display?v=pp9f8cz8c01 Теорема Пифагора]
| Данный материал может быть использован при объяснении нового материала, учащиеся самостоятельно при помощи поиска информации в Интернете, учебника знакомятся с темой, а затем применяют полученные знания в практике при решении задач. Учитель выступает в роли тьютора
| [[Изображение:Star.gif|Федоренко Оксана Евгеньевна]] [[Изображение:Star.gif|Малахова Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Беляевская Светлана Николаевна]]
|-
|''Львова Наталья Владимировна''
| Геометрия, 8 класс.
| Теорема Пифагора
| [http://LearningApps.org/view1790504 Теорема Пифагора]
| Данный ресурс позволит познакомиться с историей теоремы Пифагора
| [[Изображение:Star.gif|Эмиркулиева Гюльнара Новрузбековна]] [[Изображение:Star.gif|Волкова О.В.]]
|-

|''Майорова Юлиана Алексеевна''
| Математика 5 класс
| Происхождение слов миллион и миллиард
| [http://LearningApps.org/watch?v=pd7bnhwxn01 Миллион и миллиард]
| История возникновения слов миллион и миллиард
| [[Изображение:Star.gif|Федоренко Оксана Евгеньевна]] [[Изображение:Star.gif|Волкова О.В.]]
|-

|''Бобина Юлия Михайловна''
| Геометрия 7 класс
| Начальные геометрические сведения
| [http://LearningApps.org/display?v=pfn00avct01 Начальные геометрические сведения]
| Материал хорошо подойдет для обобщения знаний у учащихся по теме Начальные геометрические сведения в 7 классе
| [[Изображение:Star.gif|Малахова Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Заболуева Елена Викторовна]]
|-

|''[http://multiurok.ru/prytat/files/ Заболуева Елена Викторовна]''
| Классный час 7 класс
| Правила поведения в школе
| [http://LearningApps.org/display?v=ppo0vmbpn01 Правила поведения в школе]
| Материал подойдет в конце классного часа в качестве шуточного теста разгрузки
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|''ФИО участника''
| .....
| .....
| .....
| .....
| .....
|-

|}

=[[:Категория:Проект Новое поколение 2015/2016|Проект "Новое поколение"]] (учителя информатики)=
{| border=1 width=100%
!width=10%| ФИО участника
!width=15%| Предмет, класс
!width=10%| Учебная тема
!width=15%| Ссылка на дидактический материал
!width=40%| Идеи, пояснения, предложения по использованию ресурса в образовательной деятельности
!width=15%| Народное голосование
|-
|''[[Участник:Гайдукова_Екатерина|Гайдукова Екатерина Степановна]]''
| Информатика, 9 класс
| Алгоритмизация и программирование

Моделирование и формализация

| http://LearningApps.org/view1397791

http://LearningApps.org/800621

| можно использовать для первичного закрепления материала на уроке или в качестве домашнего задания

можно использовать для организации сетевой игры, квеста, д\з
| [[Изображение:Star.gif|Степанова Е. В. ]][[Изображение:Star.gif|Давыдова А.А . ]]
|-

|''Козлова Марина Валентиновна''
| Информатика и ИКТ
| Архитектура персонального компьютера
| http://LearningApps.org/display?v=pa4b12scc01
| Для актуализации базовых знаний о составных частях и принципах работы компьютера. Может использоваться на занятиях внеурочной деятельности по информатике и ИКТ, для организации индивидуальной и групповой работы.
| [[Изображение:Star.gif|Коновальцева Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Лебедева Марина Витальевна]][[Изображение:Star.gif|Авдеева Наталья Николаевна]]
|-

|''Малышева Светлана Владимировна''
| Информатика и ИКТ.

Информатика и ИКТ, 6 класс.

Дополнительный материал к урокам информатики.
| Двоичное кодирование числовой информации.

Персональный компьютер как система.

За страницами школьного учебника.
|http://LearningApps.org/display?v=pt1vtdfr501

http://LearningApps.org/display?v=prru9q4q201

http://LearningApps.org/display?v=pdvyu22m101
|Можно использовать при подготовке к уроку дома,закрепляя полученные знания перед тестированием или контрольной работой. А так же как самостоятельная проверка знаний и на самом уроке. (Ссылка 1 и 2).

Можно использовать при организации предметной недели информатики, кружковой работе или как дополнительный материал при организации мероприятий или конкурсов.(Ссылка 3)
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]][[Изображение:Star.gif|Зуева Елена Ивановна]][[Изображение:Star.gif|Габараева О.Г.]]
|-

|''Коновальцева Ольга Сергеевна''
| Информатика и ИКТ
| Информатика 8 класс. Математические основы информатики. Непозиционные системы счисления.
| "Римская система счисления"
http://LearningApps.org/display?v=p2hmeava301
| Можно использовать для проверки и закрепления полученных знаний
| [[Изображение:Star.gif|Степанова Е. В. ]][[Изображение:Star.gif|Гришина Т.В.]][[Изображение:Star.gif|Майорова Ю.А.]][[Изображение:Star.gif|Григорова Елена Сергеевна]]
|-

|''Гришина Татьяна Вячеславовна''
| Информатика и ИКТ, 5 класс
| Передача информации
| [http://learningapps.org/display?v=p75nxnk7n01 Передача информации]
| Предлагаю использовать для закрепления нового материала по теме "Передача информации"
| [[Изображение:Star.gif|Гусельникова Евгения Владимировна]]
|-

|''Куликова Татьяна Александровна''
| Информатика и ИКТ, старшие классы
| Передача информации
| [http://LearningApps.org/watch?v=pd102g39a01 Передача информации]
| Можно использовать при повторении изученного материала по теме "Информационные процессы"
| [[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Зуева Елена Ивановна]]
|-

|''Григорова Елена Сергеевна''
| информатика, 7 класс
| Составные элементы персонального компьютера
| [http://learningapps.org/view102499 Тест]
| Данный мини-тест содержит 27 вопросов, позволяющих проверить знания учащихся по теме "Составные элементы компьютера". Фотографии стандартных объектов постаралась (где это можно) заменить "дизайнерскими", что дает обучающимся возможность работать с тестом с интересом
|[[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Коновальцева Ольга Сергеевна]][[Изображение:Star.gif|Габараева О.Г.]] [[Изображение:Star.gif|Лихоманенко О.Л.]]
|-

|''Лебедева Марина Витальевна''
| Информатика, 7 класс
| Компьютерная графика
| [http://LearningApps.org/display?v=p4rjwss6101 Компьютерная графика]
| Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний учащихся, а также в качестве домашнего задания.
| [[Изображение:Star.gif|Коновальцева Ольга Сергеевна]] [[Изображение:Star.gif|Копылова Елена Павловна]]
|-

|''Слесарев Алексей Александрович''
| Информатика, 8 класс
| Периферийные устройства компьютера
| [http://LearningApps.org/1775537 Периферийные устройства компьютера]
| Данное задание можно использовать на уроке для актуализации знаний по теме "Устройства ввода и вывода информации".
| [[Изображение:Star.gif|Гусельникова Евгения Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Юрковец О.П.]]
|-

|''Глухова Ольга Владимировна''
| Информатика и ИКТ
| Измерение информации
| http://learningapps.org/display?v=pku9kk16101
| Приложение можно использовать для актуализации и закрепления приобретенных знаний, для самостоятельной работы учащихся, а также в качестве домашнего задания
| [[Изображение:Star.gif|Степанова Е. В. ]]
|-

|''Гусельникова Евгения Владимировна''
| Информатика и ИКТ
| 9 класс. Сетевые технологии
5 класс. Текстовая информация
|[http://LearningApps.org/display?v=p385exe5301 Краткая история Интернет]

[http://LearningApps.org/display?v=pj2q691oa01 Пословицы и поговорки]
|Основа практической работы "Поиск информации". Или же закрепление и проверка полученных знаний.
Одно из двенадцати заданий школьного веб-квеста [https://sites.google.com/a/sch130.ru/1-5-12-2014/ по математике и информатике], 2014
| [[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]][[Изображение:Star.gif|Авдеева Наталья Николаевна]][[Изображение:Star.gif|Морозова Юлия Александровна]]
|-

|''Зуева Елена Ивановна''
| Информатика и ИКТ, 8 класс
| Виды информации. Свойства информации
| http://LearningApps.org/display?v=pc1fdozat01
| Данное задание можно использовать при закреплении знаний по данной теме
| [[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Куликова Татьяна Александровна]]
|-

|''[[Участник:Копылова Елена|Копылова Елена Павловна]]''
| Информатика и ИКТ, 9 класс
| Языки программирования Безопасность работы в Интернете
| [http://LearningApps.org/1781380 Язык программирования Паскаль] [http://learningapps.org/display?v=hu6a2obj Как обезопасить себя от интернет-мошенников] [http://learningapps.org/display?v=es9fswmj Профилактика и лечение от компьютерных вирусов] [http://learningapps.org/display?v=gu59zot5 Симптомы заражения компьютера]
| Знакомство с историей создания и развития языка программирования Паскаль; Серия уроков по [http://info16.blogspot.com/2013/04/blog-post.html безопасной работе в Интернете]
| [[Изображение:Star.gif|Гусельникова Евгения Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Зуева Елена Ивановна]][[Изображение:Star.gif|Авдеева Наталья Николаевна]][[Изображение:Star.gif|Давыдова А.А.]] [[Изображение:Star.gif|Лихоманенко О.Л.]]
|-

|''Давыдова Анастасия Александровна''
| Информатика и ИКТ, 11 класс
| История создания Интернет.
| http://learningapps.org/display?v=p6xvhv69n01
| Перед тем, как начать свой рассказ, объявляю, что в конце урока будет необходимо найти 10 неточностей в тексте, по данной теме (на оценку). Это стимулирует детей внимательно слушать и записывать.

| [[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е. С. ]]
|-

|''Водопьянова Инна Викторовна''
| Информатика и ИКТ, 7 класс
| Объекты и их имена. Признаки объектов.
| http://learningapps.org/display?v=p1jpi928t01
| Данное приложение может быть использовано для закрепления темы.
| [[Изображение:Star.gif|Лебедева Марина Витальевна]]
|-

|''Степанова Елена Владимировна''
| Информатика и ИКТ, 9 класс
| Базовые алгоритмические структуры
| http://learningapps.org/display?v=p1432tkf501
| Данное приложение может быть использовано для закрепления и углубления темы. [[Изображение:Star.gif|Григорова Елена Сергеевна]]
| .....
|-

|''Тимофеева Наталья Геннадьевна''
| Информатика и ИКТ, 7 класс
| Всемирная паутина
| http://LearningApps.org/1789405
| Приложение можно использовать в качестве домашнего задания для закрепления материала
| [[Изображение:Star.gif|Лебедева Марина Витальевна]][[Изображение:Star.gif|Морозова Ю.А.]]
|-

|''Авдеева Наталья Николаевна''
| Информатика и ИКТ, 8 класс
| Текстовый редактор
| http://LearningApps.org/display?v=pqn80qp1201
| Данное приложение можно использовать в качестве промежуточного контроля знаний по данной теме
| [[Изображение:Star.gif|Давыдова А. А. ]]
|-

|''[[Финюшина Татьяна Анатольевна|Финюшина Татьяна Анатольевна]]''
| Информатика и ИКТ, 11 класс
| Поиск информации в сети Интернет
| http://learningapps.org/view1790021
| Приложение можно использовать в качестве отработки навыков формирования запросов поисковой системе
| [[Изображение:Star.gif|Морозова Юлия Александровна]][[Изображение:Star.gif|Гришина Т.В.]] [[Изображение:Star.gif|Копылова Елена Павловна]]
|-

|''Морозова Юлия Александровна''
| Информатика 7 класс
| Кодирование информации.
| http://learningapps.org/display?v=puo161jh301
| Приложение можно использовать как дополнительный материал на уроке, в качестве домашнего задания.Упражнение направлено на самостоятельный поиск информации по изучаемой теме, развитие любознательности. [[Изображение:Star.gif|Григорова Елена Сергеевна]]
|.....
|-

|''Логинова Ирина Яковлевна''
| Информатика 7 класс
| Устройства ввода-вывода информации.
| http://LearningApps.org/display?v=pb4qisf8301
| Приложение можно использовать как для закрепления материала на уроке, в качестве домашнего задания и для создания мотивации и развития интереса к изучению предмета в самом его начале. Ребята еще маленькие. Любят сказки. Поэтому я предлагаю сочинить им сказку.
|[[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е. С. ]]
|-
|''Платошина Надежда Владимировна''
| Информатика 7 класс
| Программное обеспечение компьютера.
| http://LearningApps.org/display?v=pmh7byowt01
| Приложение можно использовать для самостоятельного поиска информации, для закрепления материала урока и получения дополнительных сведений.
|[[Изображение:Star.gif|Гайдукова Е. С. ]][[Изображение:Star.gif|Гришина Т.В.]] [[Изображение:Star.gif|Копылова Елена Павловна]] [[Изображение:Star.gif|Габараева О.Г.]]
|-
||''Габараева Ольга Геннадьевна''
| Информатика 7 класс
| Устройство компьютера.
| http://learningapps.org/display?v=pcjio0fgn01
| Приложение можно использовать для закрепления материала урока и в качестве домашнего задания. [[Изображение:Star.gif|Григорова Елена Сергеевна]]
|

|-
||''Юрковец Ольга Петровна''
| Информатика 8 класс
| Восприятие информации
| [http://learningapps.org/display?v=pi58a2fya01 Восприятие информации]
| Приложение можно использовать для закрепления материала урока на уроке и в качестве мотивации для создания собственных интерактивных заданий
|

|-
||''Майорова Юлиана Алексеевна''
| Информатика 7-9 класс
| Символ @
| [http://LearningApps.org/watch?v=pw3yuax8501 Разные названия символа @]
| Приложение можно использовать как дополнительные сведения при изучении электронной почты
| [[Изображение:Star.gif|Лихоманенко О.Л.]]
|-
|}

[[Категория:ДМС]]

Обсуждение:Дистанционный семинар октябрь 2015

2015-10-20T16:32:26Z

Еленка Сергеевна: /* Проект "Я ищу затерянное время" */

Обсуждение:Конкурсы проекта ДООнк 2014-2015

2015-02-20T05:52:40Z

Еленка Сергеевна: Новая страница: «Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! К сожалению вчера не успели отправить от…»

Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса!
К сожалению вчера не успели отправить ответы на вопросы он-лайн тура... Дети сидели 3 урока подряд над поиском, а потом нужно было уезжать на автобусную экскурсию. Сегодня хотела зайти что отправки их ответов - а он-лайн тур уже закрыт! Можно ли хоть на 5 минут открыть форму для отправки тех ответов на вопросы, которые они смогли за это время найти? А то получается, что их 3-х часовая работа пропадет, хоть ребята и очень-очень старались!!! С уважением, руководитель команды IDz2015-032 Григорова Елена Сергеевна --[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 09:52, 20 февраля 2015 (MSK)

Дистанционный методический семинар ДООнк 2014-2015

2015-02-17T18:41:38Z

Еленка Сергеевна:

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2014-2015|Вернуться на главную страницу проекта]]

<big>'''Дистанционный методический семинар «Опыт формирования образовательных результатов в условиях ФГОС»'''</big>

'''Цель семинара''' – обобщить опыт участников по планированию и достижению личностных и метапредметных результатов и реализации деятельностного подхода в учебном процессе.

В основу разработки Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования положен системно-деятельностный подход, который предполагает признание существенной роли активной учебно-познавательной деятельности. Системно-деятельный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания и создать навигацию проектирования универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся. Основными средствами формирования универсальных учебных действий являются учебное задание, предъявляемое учителем учащимся, и учебная ситуация (такая организация учебной деятельности учащихся, которая инициирует самостоятельную познавательную деятельность детей).

В качестве ключевых условий реализации основной образовательной программы названы: овладение учащимися ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования, и использование в образовательном процессе технологий деятельностного типа. Кроме того, системообразующей составляющей стандарта стали требования к результатам освоения основных образовательных программ. Изменилось представление об образовательных результатах – стандарт ориентируется не только на предметные, но и на метапредметные и личностные результаты. Изменились методологические основы системы оценки достижения требований стандарта к результатам образования – критериальной основой оценки становятся результаты деятельности по реализации и освоению основной образовательной программы не только на уровне обучающихся, но и на уровне педагогов и образовательных учреждений.

В рамках настоящего семинара предлагаем вам подробнее рассмотреть образовательные результаты. В структуре ФГОС изменилось представление об образовательных результатах – стандарт ориентируется не только на предметные, как это было раньше, но и на метапредметные и личностные результаты.

'''Личностные результаты''' - система ценностных отношений обучающихся – к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам, сформированные в образовательном процессе. Они включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.
*''[https://docs.google.com/document/d/1M00IjgK57l-iLlDxuBMU7UGzW-bFTudAzvnUWp_Dbno/edit?usp=sharing Классификация личностных результатов.]''

'''Метапредметные результаты''' - способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов. Они включают освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории.
*''[https://docs.google.com/document/d/1PlunoaGw-yiD_mYc8F5OCoDEjt251iZcbMZihD0pM2c/edit?usp=sharing Классификация метапредметных результатов.'']

'''Предметные результаты''' - Конкретные элементы социального опыта – знания, умения и навыки, опыт решения проблем, опыт творческой деятельности, освоенные обучающимися в рамках отдельного учебного предмета. Включают освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.
*''[https://docs.google.com/document/d/1ZdS0U00Xtp-M3CIsjzNXa2gzYeqy1x-eLoLXB6fgi9c/edit?usp=sharing Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предметных областей.]''

Планируемые результаты выступают, прежде всего, как ориентиры в ожидаемых учебных достижениях учащихся. Но вопрос "Какие результаты мы должны получить?" для педагога неизбежно порождает другой, не менее значимый, вопрос "А как это сделать?". Выбор эффективных средств и методов решения поставленных задач за самим педагогом. Опыт конструирования заданий, в которых учащийся ставит проблемы, планирует их и решает, а также опыт сопровождения самостоятельной продуктивной деятельности учащихся, использования учебно-исследовательских моделей, проведения учебных экспериментов, организации сотрудничества и т.п. заслуживает пристального внимания и очень ценен. В рамках семинара участникам предлагается представить личный опыт по обсуждаемой проблеме и обсудить опыт коллег.

<big>'''Задание.'''</big> Уважаемые коллеги! Приведите примеры формирования личностных и метапредметных результатов исходя из собственного опыта.
Требования к предъявлению результата:

1. Подготовьте Google-презентацию, содержащую следующие слайды:
* Автор работы, id-номер команды, предмет, тема (1 слайд);
* Планируемые личностные и метапредметные результаты по указанной теме (2 слайда);
* Не менее двух примеров заданий по указанной теме, направленных на достижение запланированных результатов (последующие слайды);
* Методические рекомендации к организации выполнения заданий (последующие слайды);
* Другое (иллюстрации, ресурсы и т.п.) (последующие слайды).

2. Откройте презентацию для просмотра, выбрав опцию "Настройки доступа/Всем у кого есть ссылка"(см. справку [https://docs.google.com/presentation/d/1Tdpghzj9N_cTEnX6ITdBU4_7MQ5AOJ2oaB0zKstuWvk/edit#slide=id.i0 Загрузка и публикация документов])

3. До 13 февраля 2015 года
* Опубликуйте презентацию на персональной странице команды в RealtimeBoard (см. справку [https://www.youtube.com/watch?v=CigYJaDxDPo Как использовать Google Docs в RealtimeBoard])
* Поместите на страницу семинара на портале ТолВики в разделе Участники семинара внешнюю ссылку на созданную презентацию ''(формат записи: ФИО участника семинара (можно дать ссылку на личную страницу в ТолВики), Тема (ссылка на презентацию), ID-номер команды)'' (см справку [[Редактирование статей]]).

4. В срок до 20 февраля 2015 года
* Ознакомьтесь с работами коллег, проанализируйте предложенные задания на предмет достижения планируемых учителем личностных и метапредметных результаты по указанной теме.
* Проголосуйте за лучшую работу выполнив переход по ссылке и ответив на вопросы анкеты (анкета будет доступна после публикации участниками семинара своих работ, т.е. с 14 февраля 2015 года).

''В соответствии с [http://www.rg.ru/2006/07/29/personaljnye-dannye-dok.html Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных»] и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).'''''

'''Формат прошлых лет'''

*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011|Дистанционный методический семинар ДООнк 2011]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2011-2012|Дистанционный методический семинар ДООнк 2012]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2012-2013|Дистанционный методический семинар ДООнк 2013]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2013-2014|Дистанционный методический семинар ДООнк 2014]]

== Участники семинара ==
'''''(Формат записи: ФИО участника семинара (можно дать ссылку на личную страницу в ТолВики), Тема (ссылка на презентацию), ID-номер команды)'''''

1. [[Участник: Фадеева Светлана Вячеславовна |Фадеева Светлана Вячеславовна]] [https://realtimeboard.com/ru/app/75412716/Komanda-%22Druzhnye-rebyata%22/ '''Окружающий мир "Среди лесов"'''] IDz2015-012
*Игнатьева Марина Константиновна, Прыщикова Татьяна Григорьевна [https://docs.google.com/presentation/d/1IfENQ93bFzKs7meqVRyDU9w5aVLOaDoPg6gctuo3bOQ/edit?usp=sharing/'''Окружающий мир "Природные разрушители"'''] IDz2015-010
3. [[Участник:Надькина Людмила Гавриловна|Надькина Людмила Гавриловна]] [https://realtimeboard.com/app/75332131/IDz2015-038/ ''Литературное чтение "Зарубежные сказки о животных"''] IDz2015-038 

4. [[Участник:Железнова_Наталья]], Моренова Наталья Евгеньевна [https://docs.google.com/presentation/d/1mZpjCqbzt768KoQArIUl1nLyKDsRkUaYVD-xrXT5oe8/edit#slide=id.p3 '''''Литературное чтение''' ''"Народные и литературные загадки"''''] IDz2015-005

5. [[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]] '''[https://drive.google.com/file/d/0B7j65g0xczpWVVhMZEZfNHJoRzg/view?usp=sharing "Развитие логического мышления на уроках информатики"] '''IDz2015-032

[[Категория:Проект Нескучная зима 2014-2015]]

Дистанционный методический семинар ДООнк 2014-2015

2015-02-17T18:36:23Z

Еленка Сергеевна:

__NOTOC__
[[:Категория:Проект Нескучная зима 2014-2015|Вернуться на главную страницу проекта]]

<big>'''Дистанционный методический семинар «Опыт формирования образовательных результатов в условиях ФГОС»'''</big>

'''Цель семинара''' – обобщить опыт участников по планированию и достижению личностных и метапредметных результатов и реализации деятельностного подхода в учебном процессе.

В основу разработки Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования положен системно-деятельностный подход, который предполагает признание существенной роли активной учебно-познавательной деятельности. Системно-деятельный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания и создать навигацию проектирования универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся. Основными средствами формирования универсальных учебных действий являются учебное задание, предъявляемое учителем учащимся, и учебная ситуация (такая организация учебной деятельности учащихся, которая инициирует самостоятельную познавательную деятельность детей).

В качестве ключевых условий реализации основной образовательной программы названы: овладение учащимися ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования, и использование в образовательном процессе технологий деятельностного типа. Кроме того, системообразующей составляющей стандарта стали требования к результатам освоения основных образовательных программ. Изменилось представление об образовательных результатах – стандарт ориентируется не только на предметные, но и на метапредметные и личностные результаты. Изменились методологические основы системы оценки достижения требований стандарта к результатам образования – критериальной основой оценки становятся результаты деятельности по реализации и освоению основной образовательной программы не только на уровне обучающихся, но и на уровне педагогов и образовательных учреждений.

В рамках настоящего семинара предлагаем вам подробнее рассмотреть образовательные результаты. В структуре ФГОС изменилось представление об образовательных результатах – стандарт ориентируется не только на предметные, как это было раньше, но и на метапредметные и личностные результаты.

'''Личностные результаты''' - система ценностных отношений обучающихся – к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам, сформированные в образовательном процессе. Они включают готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированность их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, правосознание, способность ставить цели и строить жизненные планы, способность к осознанию российской идентичности в поликультурном социуме.
*''[https://docs.google.com/document/d/1M00IjgK57l-iLlDxuBMU7UGzW-bFTudAzvnUWp_Dbno/edit?usp=sharing Классификация личностных результатов.]''

'''Метапредметные результаты''' - способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях, освоенные обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов. Они включают освоенные обучающимися межпредметные понятия и универсальные учебные действия (регулятивные, познавательные, коммуникативные), способность их использования в учебной, познавательной и социальной практике, самостоятельность планирования и осуществления учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками, построение индивидуальной образовательной траектории.
*''[https://docs.google.com/document/d/1PlunoaGw-yiD_mYc8F5OCoDEjt251iZcbMZihD0pM2c/edit?usp=sharing Классификация метапредметных результатов.'']

'''Предметные результаты''' - Конкретные элементы социального опыта – знания, умения и навыки, опыт решения проблем, опыт творческой деятельности, освоенные обучающимися в рамках отдельного учебного предмета. Включают освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.
*''[https://docs.google.com/document/d/1ZdS0U00Xtp-M3CIsjzNXa2gzYeqy1x-eLoLXB6fgi9c/edit?usp=sharing Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предметных областей.]''

Планируемые результаты выступают, прежде всего, как ориентиры в ожидаемых учебных достижениях учащихся. Но вопрос "Какие результаты мы должны получить?" для педагога неизбежно порождает другой, не менее значимый, вопрос "А как это сделать?". Выбор эффективных средств и методов решения поставленных задач за самим педагогом. Опыт конструирования заданий, в которых учащийся ставит проблемы, планирует их и решает, а также опыт сопровождения самостоятельной продуктивной деятельности учащихся, использования учебно-исследовательских моделей, проведения учебных экспериментов, организации сотрудничества и т.п. заслуживает пристального внимания и очень ценен. В рамках семинара участникам предлагается представить личный опыт по обсуждаемой проблеме и обсудить опыт коллег.

<big>'''Задание.'''</big> Уважаемые коллеги! Приведите примеры формирования личностных и метапредметных результатов исходя из собственного опыта.
Требования к предъявлению результата:

1. Подготовьте Google-презентацию, содержащую следующие слайды:
* Автор работы, id-номер команды, предмет, тема (1 слайд);
* Планируемые личностные и метапредметные результаты по указанной теме (2 слайда);
* Не менее двух примеров заданий по указанной теме, направленных на достижение запланированных результатов (последующие слайды);
* Методические рекомендации к организации выполнения заданий (последующие слайды);
* Другое (иллюстрации, ресурсы и т.п.) (последующие слайды).

2. Откройте презентацию для просмотра, выбрав опцию "Настройки доступа/Всем у кого есть ссылка"(см. справку [https://docs.google.com/presentation/d/1Tdpghzj9N_cTEnX6ITdBU4_7MQ5AOJ2oaB0zKstuWvk/edit#slide=id.i0 Загрузка и публикация документов])

3. До 13 февраля 2015 года
* Опубликуйте презентацию на персональной странице команды в RealtimeBoard (см. справку [https://www.youtube.com/watch?v=CigYJaDxDPo Как использовать Google Docs в RealtimeBoard])
* Поместите на страницу семинара на портале ТолВики в разделе Участники семинара внешнюю ссылку на созданную презентацию ''(формат записи: ФИО участника семинара (можно дать ссылку на личную страницу в ТолВики), Тема (ссылка на презентацию), ID-номер команды)'' (см справку [[Редактирование статей]]).

4. В срок до 20 февраля 2015 года
* Ознакомьтесь с работами коллег, проанализируйте предложенные задания на предмет достижения планируемых учителем личностных и метапредметных результаты по указанной теме.
* Проголосуйте за лучшую работу выполнив переход по ссылке и ответив на вопросы анкеты (анкета будет доступна после публикации участниками семинара своих работ, т.е. с 14 февраля 2015 года).

''В соответствии с [http://www.rg.ru/2006/07/29/personaljnye-dannye-dok.html Законом РФ № 152-ФЗ «О персональных данных»] и в целях соблюдения правил безопасности работы в сети Интернет просим вас в ТолВики не указывать личные данные, по которым вас можно легко найти (домашний адрес, сотовый телефон и другие).'''''

'''Формат прошлых лет'''

*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009|Дистанционный методический семинар ДООнк 2009]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2009-2010|Дистанционный методический семинар ДООнк 2010]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2010-2011|Дистанционный методический семинар ДООнк 2011]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2011-2012|Дистанционный методический семинар ДООнк 2012]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2012-2013|Дистанционный методический семинар ДООнк 2013]]
*[[Дистанционный методический семинар ДООнк 2013-2014|Дистанционный методический семинар ДООнк 2014]]

== Участники семинара ==
'''''(Формат записи: ФИО участника семинара (можно дать ссылку на личную страницу в ТолВики), Тема (ссылка на презентацию), ID-номер команды)'''''

1. [[Участник: Фадеева Светлана Вячеславовна |Фадеева Светлана Вячеславовна]] [https://realtimeboard.com/ru/app/75412716/Komanda-%22Druzhnye-rebyata%22/ '''Окружающий мир "Среди лесов"'''] IDz2015-012
*Игнатьева Марина Константиновна, Прыщикова Татьяна Григорьевна [https://docs.google.com/presentation/d/1IfENQ93bFzKs7meqVRyDU9w5aVLOaDoPg6gctuo3bOQ/edit?usp=sharing/'''Окружающий мир "Природные разрушители"'''] IDz2015-010
3. [[Участник:Надькина Людмила Гавриловна|Надькина Людмила Гавриловна]] [https://realtimeboard.com/app/75332131/IDz2015-038/ ''Литературное чтение "Зарубежные сказки о животных"''] IDz2015-038 

4. [[Участник:Железнова_Наталья]], Моренова Наталья Евгеньевна [https://docs.google.com/presentation/d/1mZpjCqbzt768KoQArIUl1nLyKDsRkUaYVD-xrXT5oe8/edit#slide=id.p3 '''''Литературное чтение''' ''"Народные и литературные загадки"''''] IDz2015-005

5. [[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]] '''"Развитие логического мышления на уроках информатики" '''IDz2015-032

[[Категория:Проект Нескучная зима 2014-2015]]

Обсуждение участника:Наталья83

2015-02-12T17:18:04Z

Еленка Сергеевна: /* Наталья Гладких! */

== Наталья Гладких! ==
Будьте аккуратнее при работе с ВИКИ! Вписав себя в список участников конкурса, Вы удалили меня! Надеюсь, что это произошло случайно... --[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 21:18, 12 февраля 2015 (MSK)

Обсуждение участника:Одегова Светлана

2015-02-11T17:27:33Z

Еленка Сергеевна: /* Вопрос по конкурсу "IT-activity" */

===Вопрос по конкурсу "IT-activity"===
Доброго времени суток, Светлана Петровна!
Только сейчас заглянула на страничку участников и НЕ ОБНАРУЖИЛА СЕБЯ! Вместо моих регистрационных данных там "прописалась" Гладких Наталья Васильевна (я была под № 3". Можете ли вернуть меня на место? Или мне самой можно вновь прописать саму себя вместе со всеми ссылками на дневник??? Григорова Е.С. --[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 21:27, 11 февраля 2015 (MSK)

===Чеки===
* Личные страницы участников
** [[Участник:Ирина Антонова]]
** [[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна]]

* Исследования учащихся
** [[Исследования учащихся по теме Почему чертёж называют языком техники]]

------
Работы воспитателей детских садов на курсах по чекам
* [[Участник:Зинкина Ирина]]
* [[Участник:Мащук Татьяна]]
* [[Участник:Желнова Любовь]]
* [[Участник:Ляшенко Елена]] ++++++
* [[Участник:Бурганова Гульнара]]+++++++
* [[Участник:Шевченко Юлия]]
* [[Участник:Ратникова Евгения]]
* [[Участник:Кулакова Елена]]
* [[Участник:Клешнина Елена]]

[http://www.docme.ru/doc/8672/diafil._m.-hrabryj-portnoj. Сервис хранения информации]

[http://www.zateevo.ru/ Затеево -интернет журнал]

Здравствуйте, Светлана!Что-то я никак не разберусь с проектом "Новое поколение". Мой учитель сказал, что зарегистрировался в Вашем проекте (школа 177, Казань), но в списках участников я вообще никого не вижу.--[[Участник:Volik Olga|Volik Olga]] 15:22, 20 октября 2011 (MSD)

Здравствуйте, Ольга! Сейчас в проекте идет первый конкурс [[Конкурс знакомств проекта Новое поколение 2011/2012|"Давайте познакомимся"]], все этапы которого прописаны на странице конкурса. Как только все визитки будут высланы на адрес организаторов, мы внесем на страницу участников все команды!--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 18:33, 20 октября 2011 (MSD)

Здравствуйте, Светлана Петровна!
Подскажите пожалуйста, будут ли сертификаты за обучение на курсах по АСУ РСО? Мы (кто обучался у вас) их так и не получили. Учителя (которые обучались у нас) - тоже... Звонят, задают вопросы... А что им ответить - не знаю. Подскажите пожалуйста!
С уважением, Григорова Елена Сергеевна, МБОУ гимназия № 4 г.о. Самара --[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 14:15, 30 января 2012 (MSK)

---

Список блогов школы [http://opensch640.blogspot.ru/p/blog-page_25.html Открытая школа 640 Санкт-Петербурга]

Обсуждение участника:Одегова Светлана

2015-02-11T17:27:10Z

Еленка Сергеевна: /* Вопрос по конкурсу "IT-activity" */

===Вопрос по конкурсу "IT-activity"===
Доброго времени суток, Светлана Петровна!
Только сейчас заглянула на страничку участников и НЕ ОБНАРУЖИЛА СЕБЯ! Вместо моих регистрационных данных там "прописалась" Гладких Наталья Васильевна (я была под № 3". Можете ли вернуть меня на место? Или мне самой можно вновь прописать саму себя вместе со всеми ссылками на дневник??? --[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 21:27, 11 февраля 2015 (MSK)

===Чеки===
* Личные страницы участников
** [[Участник:Ирина Антонова]]
** [[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна]]

* Исследования учащихся
** [[Исследования учащихся по теме Почему чертёж называют языком техники]]

------
Работы воспитателей детских садов на курсах по чекам
* [[Участник:Зинкина Ирина]]
* [[Участник:Мащук Татьяна]]
* [[Участник:Желнова Любовь]]
* [[Участник:Ляшенко Елена]] ++++++
* [[Участник:Бурганова Гульнара]]+++++++
* [[Участник:Шевченко Юлия]]
* [[Участник:Ратникова Евгения]]
* [[Участник:Кулакова Елена]]
* [[Участник:Клешнина Елена]]

[http://www.docme.ru/doc/8672/diafil._m.-hrabryj-portnoj. Сервис хранения информации]

[http://www.zateevo.ru/ Затеево -интернет журнал]

Здравствуйте, Светлана!Что-то я никак не разберусь с проектом "Новое поколение". Мой учитель сказал, что зарегистрировался в Вашем проекте (школа 177, Казань), но в списках участников я вообще никого не вижу.--[[Участник:Volik Olga|Volik Olga]] 15:22, 20 октября 2011 (MSD)

Здравствуйте, Ольга! Сейчас в проекте идет первый конкурс [[Конкурс знакомств проекта Новое поколение 2011/2012|"Давайте познакомимся"]], все этапы которого прописаны на странице конкурса. Как только все визитки будут высланы на адрес организаторов, мы внесем на страницу участников все команды!--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 18:33, 20 октября 2011 (MSD)

Здравствуйте, Светлана Петровна!
Подскажите пожалуйста, будут ли сертификаты за обучение на курсах по АСУ РСО? Мы (кто обучался у вас) их так и не получили. Учителя (которые обучались у нас) - тоже... Звонят, задают вопросы... А что им ответить - не знаю. Подскажите пожалуйста!
С уважением, Григорова Елена Сергеевна, МБОУ гимназия № 4 г.о. Самара --[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 14:15, 30 января 2012 (MSK)

---

Список блогов школы [http://opensch640.blogspot.ru/p/blog-page_25.html Открытая школа 640 Санкт-Петербурга]

Обсуждение участника:Одегова Светлана

2015-02-11T17:26:53Z

Еленка Сергеевна: /* Чеки */

===Вопрос по конкурсу "IT-activity"===
Доброго времени суток, Светлана Петровна!
Только сейчас заглянула на страничку участников и НЕ ОБНАРУЖИЛА СЕБЯ! Вместо моих регистрационных данных там "прописалась" Гладких Наталья Васильевна (я была под № 3". Можете ли вернуть меня на место? Или мне самой можно вновь прописать саму себя вместе со всеми ссылками на дневник???
===Чеки===
* Личные страницы участников
** [[Участник:Ирина Антонова]]
** [[Участник:Тютерева Валентина Сергеевна]]

* Исследования учащихся
** [[Исследования учащихся по теме Почему чертёж называют языком техники]]

------
Работы воспитателей детских садов на курсах по чекам
* [[Участник:Зинкина Ирина]]
* [[Участник:Мащук Татьяна]]
* [[Участник:Желнова Любовь]]
* [[Участник:Ляшенко Елена]] ++++++
* [[Участник:Бурганова Гульнара]]+++++++
* [[Участник:Шевченко Юлия]]
* [[Участник:Ратникова Евгения]]
* [[Участник:Кулакова Елена]]
* [[Участник:Клешнина Елена]]

[http://www.docme.ru/doc/8672/diafil._m.-hrabryj-portnoj. Сервис хранения информации]

[http://www.zateevo.ru/ Затеево -интернет журнал]

Здравствуйте, Светлана!Что-то я никак не разберусь с проектом "Новое поколение". Мой учитель сказал, что зарегистрировался в Вашем проекте (школа 177, Казань), но в списках участников я вообще никого не вижу.--[[Участник:Volik Olga|Volik Olga]] 15:22, 20 октября 2011 (MSD)

Здравствуйте, Ольга! Сейчас в проекте идет первый конкурс [[Конкурс знакомств проекта Новое поколение 2011/2012|"Давайте познакомимся"]], все этапы которого прописаны на странице конкурса. Как только все визитки будут высланы на адрес организаторов, мы внесем на страницу участников все команды!--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 18:33, 20 октября 2011 (MSD)

Здравствуйте, Светлана Петровна!
Подскажите пожалуйста, будут ли сертификаты за обучение на курсах по АСУ РСО? Мы (кто обучался у вас) их так и не получили. Учителя (которые обучались у нас) - тоже... Звонят, задают вопросы... А что им ответить - не знаю. Подскажите пожалуйста!
С уважением, Григорова Елена Сергеевна, МБОУ гимназия № 4 г.о. Самара --[[Участник:Еленка Сергеевна|Еленка Сергеевна]] 14:15, 30 января 2012 (MSK)

---

Список блогов школы [http://opensch640.blogspot.ru/p/blog-page_25.html Открытая школа 640 Санкт-Петербурга]

Участник:Еленка Сергеевна

2015-02-01T17:59:04Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-02-01T17:58:22Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участники конкурса. IT-activity 2014/2015

2015-01-31T09:25:25Z

Еленка Сергеевна: /* Участники конкурса */

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015|Вернуться на главную страницу конкурса]]

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#C8D8FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |
|

'''Для того, чтобы зарегистрироваться Вам необходимо:'''

* Кликнуть по кнопке '''Править''', расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В открывшемся окне в режиме редактирования после знака '''|-''' с новой строчки рядом со знаком '''|''' напечатайте вашу фамилию, имя, отчество. Затем с новой строчки рядом со знаком '''|''' укажите ваше учреждение, рядом со следующей чертой укажите должность и так продолжайте заполнение своего раздела.
* После заполнения всех своих данных приступите к оформлению '''внутренней ссылки''' на '''Личную страницу ''' и '''внешней ссылки''' на '''Дневник'''. Правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста|'''Форматирование текста''']]).
* Кликните кнопку '''Записать страницу'''. Если оформленная вами гиперссылка будет красного цвета, значит Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

|}
==Участники конкурса==
{| border=1 width=100%
|'''ФИО'''
|'''МБУ № ....'''
|'''должность'''
|'''google-аккаунт'''
|'''ссылка на дневник'''
|-
|1.[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|mnizenkova2@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1gk9UBR6NW2VGiTJ9jrNhp60Bit8KCq2FWFIrFFgMvbE/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|2.[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|odegsvet@gmail.com
|ссылка на дневник
|-
|3.[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель информатики
|gimnasiya.4@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1un6J9032CAVoaAuY67v9_dTlcYrtsHAVdGCrBNDqEEc/edit?usp=sharing ссылка на дневник]
|-
|4.[[Участник:Неля Радостина|Радостина Неля Владимировна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель немецкого языка
|nellyradostina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1s1DTAF8k2A7EEDe3VGbhyiI9px0MlL3RmMrG28tAUEE/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|5. [[Участник_конкурса:Клёнова_Ирина|Кленова Ирина Владимировна]]
|МБУ СОШ №89 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|irenvk7@gmail.com
|[http://goo.gl/hVs0Fa Мой дневник]
|-
|6. [[Участник:Львова Наталья|Львова Наталья Владимировна]]
|ГБОУ ООШ с. Новый Камелик
|Учитель математики
|nvlwowa@gmail.com
|[http://Дневник Дневник]
|-
|7. [[Участник:Костина_Елена_Леонидовна|Пешнина Елена Леонидовна]]
|МБУ СОШ№73 г.о.Тольятти
|Учитель информатики
|kostinela@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1YMMw33T3oMxNM3eEihhy-RfFmRTh0G1sxEKkbD-uySw/edit Мой дневник]
|-
|8.[[Участник:Захарова Татьяна Владимировна|Захарова Татьяна Владимировна]]
|МБУ СОШ№ 81 г.о.Тольятти
|Учитель русского языка и литературы
|zaharovatatyana2008@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1nTIamN1J6m-iKRAVJWR-9KzOajr94llpm_mjWly1AoA/edit Мой дневник]
|-
|9. [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|Заместитель директора
|pimahina@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1SygB55LkWCVL0jkjbJgJUBbwxTMt4X1w1L2s7I4BvF0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|10.[[Участник:Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна]]
|[http://school67.tgl.ru/ МБУ лицей №67 г.Тольятти]
|заведующая медиацентром
|msv241816@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1m2iphF-gTKIUaCIHxFoa-NwtOfAHE2gQx7HNiMJdu-0/edit Мой дневник]
|-
|11. [[Участник:Валентина Чегодаева|Чегодаева Валентина Юрьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель биологии
|gasanovavalya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1yT0RJ337VCd10_OK1eo5lsgK0t0t-Nc4NO8TtRNp-uE/edit Мой дневник]
|-
|12. [[Участник:EwaLaeva|Сиговатова Дарья Ивановна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит" г.о. Тольятти
|педагог-психолог
|di.elaeva@gmail.com
|[ Мой дневник]
|-
|13.[[Участник:Коваленко Светлана Геннадьевна|Коваленко Светлана Геннадьевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель математики
|levkina.05.10.74@gmail.com
|[Мой дневник]
|-
|14. [[Участник:Фадеева Светлана Вячеславовна|Фадеева Светлана Вячеславовна]]
|МБУ СОШ № 15 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|s.fadeeva63@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1pSdpiLkcUN8SpBNtIyMCl5Y9qbzpnNGVsQoYAODD6Fw/edit Мой дневник]
|-
|15.[[Участник:Татьяна_Балышкова|Балышкова Татьяна Анатольевна]]
|МКОУ СОШ № 1 г. Чулым, НСО
|учитель информатики
|[mailto:tanjangel@gmail.com tanjangel@gmail.com]
|[https://docs.google.com/document/d/1mPZgJ3E8JvauqqmjCUbFpiR9XpHGhBi_WKB1_uWC4TM/edit Мой дневник]
|-
|16.[[Участник:Архипова Ольга|Архипова Ольга Александровна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель физики
|olgapaxomova76@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1py5gsA_svsG-zKJdzntiWZW_ZjA4tiCQeVj5M_0Noos/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|17.[[Участник: Лариса|Варламова Лариса Николаевна]]
|МБУ №53 "Чайка"
|педагог-психолог
|caikkavarlamova@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1n73iLXEOXTzDsoSQB-VZ54dyo47sz51u4bSj5K-3J9s/edit Ссылка на дневник]
|-
|18.[[Участник:27kbkb|Зайнутдинова Лилия Рамильевна]]
|МБОУ средняя школа №3 структурное подразделение д/с "Берёзка"
|воспитатель
|maksimliliya@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1TotSLnqWFB1VYeND6NgwQXoq6PBWYq0WYCZs4BiFd9g/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|19.[[Участник:Одегова Оксана|Одегова Оксана Николаевна]]
|АНО ДО "Планета детства "Лада" д/с №137
|воспитатель
|oks3552@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1sGCBp8hBOSId-mXwzGlR7tu8AlzyNhXe9Jihua6yqBI/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|20.[[Участник:Зырянова Лариса|Зырянова Лариса Алексеевна]]
|МБУ детский сад №53 "Чайка"
|музыкальный руководитель
|ziryanoval@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1NZE3XUz3eLPn2Z7upum-mWnKhlB8v3AtislnhxQmLdY/edit?usp=sharing Ссылка на дневник]
|-
|21.[[Участник_конкурса:Рогачева_Светлана_Николаевна|Рогачёва Светлана Николаевна]]
|МБУ СОШ № 89
|учитель биологии
|sve161200@yandex.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AhvGTQroqlbL2XnXklcn5-_45CFcKWRK8PDyNeCJi4k/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|22.[[Участник:Axelofan|Кабанов Алексей Михайлович]]
|МБУ СОШ №13
|учитель математики и информатики
|[mailto:cabanov.alexey@yandex.ru cabanov.alexey@yandex.ru]
|[https://docs.google.com/document/d/1X52HEzHmwhk44e4qJcUl95EN4Od6VUX-c40MxdZ5jbU/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|23. [[Участник:Киреева Елена Владимировна|Киреева Елена Владимировна]]
|МБОУДОД ЦТРГО "Эрудит"
|педагог дополнительного образования
|tktyfrbhttdf@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1kAIYS6a7iOPoMRVZ0zUQ_-Dd9B3Y99bgkmrrkhThfR8/edit личный дневник]
|-
|24. Дмитриева Ирина Анатольевна
|МБУ № 73 детский сад "Дельфин"
|заместитель заведующего по ВМР
|lerina2015@gmail.com
|ссылка на дневник
|-
|25. [[Участник:Данилина Елена|Данилина Елена Викторовна]]
|МБУ СОШ № 79
|учитель музыки
|v1nt1zh@gmail.ru
|[https://docs.google.com/document/d/1AocUrFcr-cdIz3uTDQRoSP1UMxuTNk4degMt9gmODaQ/edit личный дневник]
|-
|26. [[Участник: Галина62|Иванова Галина Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 76 города Белово Кемеровской области
|учитель химии
|gale2662@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1oOcQkJeyiMXSUJbQ5rQh4serf8xNkA9swIUuu44Q_DA/edit Мой дневник]
|-
|27. [[Участник:Ильина Ольга|Ильина Ольга Анатольевна]]
|МБОУ СОШ № 165 г. Новосибирск
|учитель физики и информатики
|abstr09@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/19SG4otRyYt8bVMKPcjJgpFupFSUh7GFjg281tg1wET0/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|28. [[Участник:Дорошенко Надежда|Дорошенко Надежда Сергеевна]]
|МБОУ СОШ № 16 г. Тольятти
|учитель русского языка и литературы
|obras1960@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/18cIqInVG6PeDhRMjvZWy_Nnvwo1GzqSRlooDzzaUFPI/edit Мой дневник]
|-
|29.Алимбаева Алина Кажирахимовна
|ГУ СШ №22 г.Костная, Республика Казахстан
|учитель химии и биологии
|tvoe2411@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1qsMojvoWTB93wqpZVKbgPW5IPU1oQI9eE5Y9roHmQ5k/edit Мой дневник]
|-
|30.[[Участник:Ирина Федорова|Федорова Ирина Валерьевна]]
|МБУ СОШ № 71 г.о. Тольятти
|учитель физической культуры
|irinafedorova35@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1dlgn5VsUzPnW12esWCYEsK3k8NjuxMZjHYmvQxk7PVY/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-
|31.[[Участник:Ульяна Неомелева|Неомелева Ульяна Сергеевна]]
|МБУ СОШ № 58 г.о. Тольятти
|учитель начальных классов
|ulyankaneo@gmail.com
|[https://docs.google.com/document/d/1j-9snIflOuNaHyeBmF9PGzXXeLNX8hcLBI9eq64keVk/edit?usp=sharing Мой дневник]
|-

|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|- |-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
|
|
|
|
|
|-
[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T18:09:25Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T18:08:49Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T18:06:59Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T18:06:13Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T18:04:36Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T18:03:50Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T18:02:47Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T18:01:31Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T17:57:11Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участник:Еленка Сергеевна

2015-01-18T17:52:41Z

Еленка Сергеевна: /* Григорова Елена Сергеевна */

Участники конкурса. IT-activity 2014/2015

2015-01-18T17:49:55Z

Еленка Сергеевна: /* Участники конкурса */

<imagemap>Изображение:Kfm_home.png|right|super
default[[Категория:Конкурс IT-activity 2012/2013]]
desc none</imagemap> 

[[:Категория:Конкурс IT-activity 2013/2014|Вернуться на главную страницу конкурса]]

{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#C8D8FF; border: 3px solid #6699CC; height: 60px" |
|

'''Для того, чтобы зарегистрироваться Вам необходимо:'''

* Кликнуть по кнопке '''Править''', расположенной ниже (справа) в разделе "'''Участники конкурса'''".

<center>[[Изображение:Uch-kon1.jpg]] </center>

* В открывшемся окне в режиме редактирования после знака '''|-''' с новой строчки рядом со знаком '''|''' ФИО, затем с новой строчки рядом с '''|МБУ №91''' вписать и так продолжить заполнение своего раздела.
* Оформить '''внутреннюю ссылку''' на '''Личную страницу ''' (правила оформления внутренних и внешних ссылок читайте в статье [[Форматирование текста|'''Форматирование текста''']]).
* Кликнуть кнопку '''Записать страницу'''. Если оформленная вами гиперссылка будет красного цвета, значит Вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя и внесите исправления.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

|}
==Участники конкурса==
{| border=1 width=100%
|'''ФИО'''
|'''МБУ №...'''
|'''должность, предмет'''
|'''гугл-аккаунт'''
|'''ссылка на дневник'''
|-
|1.[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|mnizenkova2@gmail.com
|ссылка на дневник
|-
|2.[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]
|МАОУ ДПО ЦИТ
|методист
|odegsvet@gmail.com
|ссылка на дневник
|-
|3.[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара
|учитель информатики
|gimnasiya.4@gmail.com
|ссылка на дневник
|-

[[Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015]]

Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-19T16:55:30Z

Еленка Сергеевна:

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014|Вернуться на главную страницу семинара]]
__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #fd8f64; height: 60px" |
|
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:#fee6d3; border: 1px solid #fd8f64; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fd8f64; border: 1px solid #fd8f64 " |
|
'''Задание для участников семинара:'''
|}

'''Уважаемые участники семинара! С 14 по 21 апреля 2014 г.'''

* В таблице опубликуйте данные о результатах своей работы (Задание №2. «Тернистый путь к результату» на [[Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014|главной странице семинара]]).
* Познакомьтесь с работами других участников семинара.
* Примите участие в "Народном голосовании".
:* Оцените ресурсы своих коллег с точки зрения целесообразности их применения.
:: Отдайте '''ТРИ «ЗВЕЗДЫ»''' за понравившиеся РАБОТЫ:
:::* участник не может голосовать за свою работу;
:::* нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за одну работу.
:: Нажмите ссылку '''Править''' и в общем списке участников найдите ссылку на работу, которая вам понравилась.
:: В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]]</nowiki>''' 
:::''Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]]</nowiki> 
::: при наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия.
:: Все «звезды» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]][[Изображение:Star.gif|Петров А.Б.]][[Изображение:Star.gif|Сидоров П.А.]]
* Исходя из собственного опыта дайте ответ на вопросы:
** какие метапредметные результаты сложнее всего формировать вам на уроках и почему?
** какие идеи коллег Вам показались наиболее интересными и почему?
|}

=Материалы участников семинара =

{| border=1 width=100%
!width=30%| ФИО участника семинара
!width=30%| Ссылка на ресурс
!width=40%| Народное голосование
|-
|
1. [[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1cQDbdGcC-cs-ZIsfWOuLuJZs1-yz9Kvq2N7TQP9jimA/edit?usp=sharing Изучение темы "Алгоритмы и их свойства"] ...
|
[[Изображение:Star.gif|Армеева О. Н.]]
|-
|
2. [[Участник: Гайдукова Екатерина|Гайдукова Екатерина Степановна]]
|
* ... [https://docs.google.com/presentation/d/1AJmfA3SAiZw-Bx-pbzqgwMi_nBfDLjECXGElI-jb0Yo/edit?usp=sharing|совместная работа учащихся]
|
[[Изображение:Star.gif|Кречина Неля Викторовна]][[Изображение:Star.gif|Григорова Е.С.]]
|-
|
3. [[Участник: Ольга Армеева|Армеева Ольга Николаевна]]
|
* https://docs.google.com/presentation/d/1qngrTy8KpO7ZuZPKkuNKFkwIShJGJ0s9IUvtY16uVF0/edit?usp=sharing
|
[[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Тупикова Валентина Владимировна]]
|-
|
4. [[Участник: Красова Елена|Красова Елена Николаевна]]
|
* ... https://docs.google.com/presentation/d/1y-qIBtCY4f8k649wI9GRTnddc6m6L3J84PrVmOpGscc/edit?usp=sharing ...
|
[[Изображение:Star.gif|Григорова Е.С.]]
|-
|
5. [[Участник: Соколова Светлана Александровна|Соколова Светлана Александровна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1F7ciO0svE302xVKit9_vWJPuLhDF8lkX-ZnIkFCFz8U/edit#slide=id.p Тема: «Использование электронных таблиц для решения практических задач. Моделирование и формализация»]
|
[[Изображение:Star.gif|Кречина Неля Викторовна]]
|-
|
6. [[Участник: Кречина Неля Викторовна|Кречина Неля Викторовна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1z6ctbVPCHcTL8zGSLOq8wObT8Fod4rRJ8W4d6krPmM8/edit#slide=id.g26dd67d3f_217 Тема: "Кодирование числовой информации"]
|
[[Изображение:Star.gif|Гайдукова Екатерина]]
|-
|
7. [[Участник: Кведорелис Наталия Болеславовна|Кведорелис Наталия Болеславовна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1Btk9ktAbs99U6zkY9Qrf43f5TJ5CTc5Xh2DysXGR-Fc/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Тема: «Компьютерные системы счисления»]
|
[[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]] [[Изображение:Star.gif|Гайдукова Екатерина]]
|-
|
8. [[Участник: Копылова Елена|Копылова Елена Павловна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1tSaVF2TxKErvJwHQMu9I45qEoNn5CwAzVqhtgUkaFGo/present#slide=id.p Тема по информатике "Циклы с параметром"]
|
[[Изображение:Star.gif|Красова Елена Николаевна]] [[Изображение:Star.gif|Тупикова Валентина Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Гайдукова Екатерина]]
|-
|
9. [[Участник: Тупикова Валентина|Тупикова Валентина Владимировна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1ttApjwDud2_DyFhZeYGrlJ3a5-JI5lDE2iEwDxDRvUA/edit?usp=sharing Автоматическая смена слайда. Создание мультфильма]
|
[[Изображение:Star.gif|Армеева О. Н.]][[Изображение:Star.gif|Кречина Неля Викторовна]]
|-
|
10. [[участник: Платошина Надежда Владимировна|Платошина Надежда Владимировна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/192G2FMr78W2kDT53eiPx6J4g2FmOdIMoUhzrrFaGgRc/edit?usp=sharingg Тема "Решение логических задач"]
|
[[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]] [[Изображение:Star.gif|Армеева О. Н.]] [[Изображение:Star.gif|Красова Елена Николаевна]]

|-
|
11. [[участник: Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/13vqY2Km79kgZLSxOgvFP5F_CPhK0HVNDIgtRmDhOqbk/edit#slide=id.p10 Формирование у учащихся универсальных учебных действий на уроках информатики посредством проектной деятельности]
|
[[Изображение:Star.gif|Армеева О. Н.]]
|-
|
12.[[Участник: Ананьева Татьяна Александровна|Ананьева Татьяна Александровна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1M20pn9_4hfuvfzr2cK8LnGlt9ZJ8dET1Mid5yRLz3f8/edit?usp=sharing%20Тема:%20Хранение%20информации Тема: Хранение информации]
|
[[Изображение:Star.gif|Красова Елена Николаевна]] [[Изображение:Star.gif|Тупикова Валентина Владимировна]]
|-
|
13. [[участник: Габараева Ольга Геннадьевна|Габараева Ольга Геннадьевна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/15gxrOXy2Zl2G1JMaL5Xzm3SujdNz8UqoT8TV2-swQko/edit#slide=id.p Тема "Компьютерная графика"]
|
[[Изображение:Star.gif|Григорова Е.С.]]
|-
|
14. ФИО участника семинара
|
* Ссылка на ресурс
|
... звезды ...
|-
|
15. ФИО участника семинара
|
* Ссылка на ресурс
|
... звезды ...
|-
|
16. ФИО участника семинара
|
* Ссылка на ресурс
|
... звезды ...
|}

=Мнение участников семинара=
Исходя из собственного опыта дайте ответ на вопросы:
* какие метапредметные результаты сложнее всего формировать вам на уроках и почему?
* какие идеи коллег Вам показались наиболее интересными и почему?

Для этого: нажмите '''ссылку [Править]''' справа от раздела и в окне редактирования напишите свой текст. Не забудьте указать '''свои ФИО в заголовке раздела'''.

==Армеева Ольга Николаевна==
Для меня сложнее всего организовать работу в группах на уроке - ребята не всегда умеют распределить роли, каждому хочется выступить, многие пытаются перебивать. Ребята пытаются создать группы так сказать "по дружбе", кто-то с кем-то не хочет находится в одной группе и т.п. Но это только в самом начале внедрения таких форм на уроках. Затем учащиеся уже привыкают к такой деятельности, осознают, что коллективное совместное творчество приносит хорошие результаты и с удовольствием ждут уроки, учатся слушать друг друга. Также в наше время ребята не умеют логически мыслить, делать выводы, размышлять. Они имеют доступ к большому количеству информации, но сделать вывод, к сожалению, не всегда получается. Понравились все уроки, но большее предпочтение я всегда отдаю урокам-проектам, на которых ребята могут не только что-то исследовать, но должны создать свое и представить на "суд зрительский", выслушать критику и уметь адекватно ее принимать.

==Малышева Светлана Владимировна==
Соглашусь абсолютно с Ольгой Николаевной, что организация в группах на уроке поначалу самое трудное, но если это не в первый раз, то это входит в систему, которая отработана и дает свои положительные результаты.На примере своих ребят из начальных классов могу сказать, что первый сетевой проект работы в группах у нас тоже был нелегким...но захватило. Да так, что теперь традиционный урок не воспринимается, ребята уже ждут от учителя и новой формы и, что очень хорошо, новых знаний. Ольга Николаевна затронула все сложные вопросы в работе, которые как раз есть в проектной форме. Именно проектная деятельность учащегося на уроке учит совместно работать, изучать, распределять задание в группе, а потом анализировать свою и групповую работу, делать выводы, критически мыслить, слушать друг друга. Поэтому в своей презентации попыталась донести эту тему.
Посмотрев работы коллег, больше всего понравилась работа Наталии Болеславовны. Если бало бы можно- отдала бы все три звезды за её работу.

==Кречина Неля Викторовна==
Я считаю что не столько сложно формировать универсальные учебный действия, сколько сложно перевести используемые задания на язык метапредметных. Что качается личностных УУД, то на мой взгляд мы формировали их и раньше. 
Мне понравилось как Соколова Светлана Александровна использует ЭТ для решения практических задач. Очень часто учащиеся спрашивают "Зачем нам это нужно. Где это пригодится?". Задания, подобранные Светланой Александровной отвечают на этот вопрос. Задачи очень простые и "жизненные". 
Тупикова Валентина Владимировна знакомит нас с темой создания мультфильмов. Жалко, что в программе нет этой темы. Остается надеяться только на внеурочную деятельность. Гайдукова Екатерина Степановна использует на своих уроках современное средство обучение: создание презентаций в совместном доступе. Очень эффективная форма работы.

==Красова Елена Николаевна==
Сложнее всего для меня на уроках информатики формировать у детей умение мыслить, анализировать, систематизировать и делать выводы. Современные школьники, привыкшие к компьютерным играм, стремятся выполнить любое задание быстро, не сделав анализ своих действий, не подумав. Дети в результате совершают массу попыток, возвращаясь всякий раз в начальную точку, и считают, что количество попыток не должно влиять на их оценку. Сложно доказать им, что подумав, можно достичь правильного результата с одной попытки, и именно этот путь оценивается высшим баллом. Для формирования мыслительных процессов я стараюсь использовать на своих уроках метод проектов, примеры двух из них я привела в своей работе.
А что касается работ моих коллег, то мне очень понравилась работа Копыловой Елены Павловны, тема "Циклы с параметрами" одна из самых трудных для девятиклассников, а в её работе приведено большое количество интересных заданий, которые помогают детям разобраться в таком сложном вопросе.

==Тупикова Валентина Владимировна==
Соглашусь с мнением Елены Николаевны. В настоящее время детям приходится воспринимать огромное количество информации из разных источников. И очень непросто научить их сосредоточенно и вдумчиво поработать над решением одной конкретной задачи. При этом быть внимательным, аккуратным, делать последовательно логические шаги в решении и не отвлекаться. Часто ученики пытаются держать несколько действий в голове, а в итоге что-то упускают и путаются. А стоит только потратить несколько дополнительных минут на запись последовательности шагов, и задача оказывается элементарной. Из работ моих коллег хочется отметить идеи Армеевой Ольги Николаевны. Представлены очень интересные задания. При этом внимание приковано к самой сути задачи, а изучение темы - поиск информации в интернете и обучение работе с сервисами гугл - получается как бы подспудно и совершенно естественно. В работах Копыловой Елены Павловны и Ананьевой Татьяны Александровны привлекли интересные формы домашнего задания и рефлексии.

==Гайдукова Екатерина Степановна==
На мой взгляд, сложнее всего формировать у учащихся регулятивные учебные действия, сделать так, чтобы каждый твой ученик смог анализировать и обрабатывать информацию, 
а соответственно уметь делать выводы, уметь правильно оценить свою деятельность.Очень порадовали работы всех коллег, так как это несомненно обмен опытом. 
Спасибо уважаемые коллеги за новые интересные идеи!

==Григорова Елена Сергеевна==
В зависимости от изучаемой темы легче всего формируются то одни учебные действия, то другие, поэтому однозначного ответа на поставленный вопрос не будет. В современном мире большинство учащихся ориентируется весьма свободно... Они ищут информацию, находят ее, обрабатывают и передают друг другу. Изредка лишь происходит ситуация "попадания в ступор", когда они не видят выхода. Однако, у них всегда есть возможность посоветоваться друг с другом и во время урока и во внеурочное время для решения поставленных задач. Стараюсь задания давать по большей части ориентированные на жизнь, поэтому вопросов типа "Зачем нам это надо" обычно не возникает...
Огромное спасибо всем коллегам за возможность увидеть их варианты работы... Все молодцы!

==ФИО участника семинара==

|}

Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-19T16:46:39Z

Еленка Сергеевна:

Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-19T16:44:30Z

Еленка Сергеевна:

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014|Вернуться на главную страницу семинара]]
__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #fd8f64; height: 60px" |
|
{| cellpadding="3" cellspacing="3" style="width: 100%; background-color:#fee6d3; border: 1px solid #fd8f64; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fd8f64; border: 1px solid #fd8f64 " |
|
'''Задание для участников семинара:'''
|}

'''Уважаемые участники семинара! С 14 по 21 апреля 2014 г.'''

* В таблице опубликуйте данные о результатах своей работы (Задание №2. «Тернистый путь к результату» на [[Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014|главной странице семинара]]).
* Познакомьтесь с работами других участников семинара.
* Примите участие в "Народном голосовании".
:* Оцените ресурсы своих коллег с точки зрения целесообразности их применения.
:: Отдайте '''ТРИ «ЗВЕЗДЫ»''' за понравившиеся РАБОТЫ:
:::* участник не может голосовать за свою работу;
:::* нельзя отдать больше ОДНОЙ «звезды» за одну работу.
:: Нажмите ссылку '''Править''' и в общем списке участников найдите ссылку на работу, которая вам понравилась.
:: В режиме редактирования вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Star.gif|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ВАШИ ИНИЦИАЛЫ (ФИО)]]</nowiki>''' 
:::''Например: участник Иванов И.В. отдаёт свой голос [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]]</nowiki> 
::: при наведении на «звезду» будет указана ваша фамилия.
:: Все «звезды» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Star.gif|Иванов И.В.]][[Изображение:Star.gif|Петров А.Б.]][[Изображение:Star.gif|Сидоров П.А.]]
* Исходя из собственного опыта дайте ответ на вопросы:
** какие метапредметные результаты сложнее всего формировать вам на уроках и почему?
** какие идеи коллег Вам показались наиболее интересными и почему?
|}

=Материалы участников семинара =

{| border=1 width=100%
!width=30%| ФИО участника семинара
!width=30%| Ссылка на ресурс
!width=40%| Народное голосование
|-
|
1. [[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1cQDbdGcC-cs-ZIsfWOuLuJZs1-yz9Kvq2N7TQP9jimA/edit?usp=sharing Изучение темы "Алгоритмы и их свойства"] ...
|
[[Изображение:Star.gif|Армеева О. Н.]]
|-
|
2. [[Участник: Гайдукова Екатерина|Гайдукова Екатерина Степановна]]
|
* ... [https://docs.google.com/presentation/d/1AJmfA3SAiZw-Bx-pbzqgwMi_nBfDLjECXGElI-jb0Yo/edit?usp=sharing|совместная работа учащихся]
|
[[Изображение:Star.gif|Кречина Неля Викторовна]][[Изображение:Star.gif|Григорова Е.С.]]
|-
|
3. [[Участник: Ольга Армеева|Армеева Ольга Николаевна]]
|
* https://docs.google.com/presentation/d/1qngrTy8KpO7ZuZPKkuNKFkwIShJGJ0s9IUvtY16uVF0/edit?usp=sharing
|
[[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Тупикова Валентина Владимировна]]
|-
|
4. [[Участник: Красова Елена|Красова Елена Николаевна]]
|
* ... https://docs.google.com/presentation/d/1y-qIBtCY4f8k649wI9GRTnddc6m6L3J84PrVmOpGscc/edit?usp=sharing ...
|
... звезды ...
|-
|
5. [[Участник: Соколова Светлана Александровна|Соколова Светлана Александровна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1F7ciO0svE302xVKit9_vWJPuLhDF8lkX-ZnIkFCFz8U/edit#slide=id.p Тема: «Использование электронных таблиц для решения практических задач. Моделирование и формализация»]
|
[[Изображение:Star.gif|Кречина Неля Викторовна]]
|-
|
6. [[Участник: Кречина Неля Викторовна|Кречина Неля Викторовна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1z6ctbVPCHcTL8zGSLOq8wObT8Fod4rRJ8W4d6krPmM8/edit#slide=id.g26dd67d3f_217 Тема: "Кодирование числовой информации"]
|
[[Изображение:Star.gif|Гайдукова Екатерина]]
|-
|
7. [[Участник: Кведорелис Наталия Болеславовна|Кведорелис Наталия Болеславовна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1Btk9ktAbs99U6zkY9Qrf43f5TJ5CTc5Xh2DysXGR-Fc/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Тема: «Компьютерные системы счисления»]
|
[[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]] [[Изображение:Star.gif|Гайдукова Екатерина]]
|-
|
8. [[Участник: Копылова Елена|Копылова Елена Павловна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1tSaVF2TxKErvJwHQMu9I45qEoNn5CwAzVqhtgUkaFGo/present#slide=id.p Тема по информатике "Циклы с параметром"]
|
[[Изображение:Star.gif|Красова Елена Николаевна]] [[Изображение:Star.gif|Тупикова Валентина Владимировна]][[Изображение:Star.gif|Гайдукова Екатерина]]
|-
|
9. [[Участник: Тупикова Валентина|Тупикова Валентина Владимировна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1ttApjwDud2_DyFhZeYGrlJ3a5-JI5lDE2iEwDxDRvUA/edit?usp=sharing Автоматическая смена слайда. Создание мультфильма]
|
[[Изображение:Star.gif|Армеева О. Н.]][[Изображение:Star.gif|Кречина Неля Викторовна]]
|-
|
10. [[участник: Платошина Надежда Владимировна|Платошина Надежда Владимировна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/192G2FMr78W2kDT53eiPx6J4g2FmOdIMoUhzrrFaGgRc/edit?usp=sharingg Тема "Решение логических задач"]
|
[[Изображение:Star.gif|Малышева Светлана Владимировна]] [[Изображение:Star.gif|Армеева О. Н.]] [[Изображение:Star.gif|Красова Елена Николаевна]]

|-
|
11. [[участник: Малышева Светлана Владимировна|Малышева Светлана Владимировна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/13vqY2Km79kgZLSxOgvFP5F_CPhK0HVNDIgtRmDhOqbk/edit#slide=id.p10 Формирование у учащихся универсальных учебных действий на уроках информатики посредством проектной деятельности]
|
[[Изображение:Star.gif|Армеева О. Н.]]
|-
|
12.[[Участник: Ананьева Татьяна Александровна|Ананьева Татьяна Александровна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/1M20pn9_4hfuvfzr2cK8LnGlt9ZJ8dET1Mid5yRLz3f8/edit?usp=sharing%20Тема:%20Хранение%20информации Тема: Хранение информации]
|
[[Изображение:Star.gif|Красова Елена Николаевна]] [[Изображение:Star.gif|Тупикова Валентина Владимировна]]
|-
|
13. [[участник: Габараева Ольга Геннадьевна|Габараева Ольга Геннадьевна]]
|
* [https://docs.google.com/presentation/d/15gxrOXy2Zl2G1JMaL5Xzm3SujdNz8UqoT8TV2-swQko/edit#slide=id.p Тема "Компьютерная графика"]
|
... звезды ...
|-
|
14. ФИО участника семинара
|
* Ссылка на ресурс
|
... звезды ...
|-
|
15. ФИО участника семинара
|
* Ссылка на ресурс
|
... звезды ...
|-
|
16. ФИО участника семинара
|
* Ссылка на ресурс
|
... звезды ...
|}

=Мнение участников семинара=
Исходя из собственного опыта дайте ответ на вопросы:
* какие метапредметные результаты сложнее всего формировать вам на уроках и почему?
* какие идеи коллег Вам показались наиболее интересными и почему?

Для этого: нажмите '''ссылку [Править]''' справа от раздела и в окне редактирования напишите свой текст. Не забудьте указать '''свои ФИО в заголовке раздела'''.

==Армеева Ольга Николаевна==
Для меня сложнее всего организовать работу в группах на уроке - ребята не всегда умеют распределить роли, каждому хочется выступить, многие пытаются перебивать. Ребята пытаются создать группы так сказать "по дружбе", кто-то с кем-то не хочет находится в одной группе и т.п. Но это только в самом начале внедрения таких форм на уроках. Затем учащиеся уже привыкают к такой деятельности, осознают, что коллективное совместное творчество приносит хорошие результаты и с удовольствием ждут уроки, учатся слушать друг друга. Также в наше время ребята не умеют логически мыслить, делать выводы, размышлять. Они имеют доступ к большому количеству информации, но сделать вывод, к сожалению, не всегда получается. Понравились все уроки, но большее предпочтение я всегда отдаю урокам-проектам, на которых ребята могут не только что-то исследовать, но должны создать свое и представить на "суд зрительский", выслушать критику и уметь адекватно ее принимать.

==Малышева Светлана Владимировна==
Соглашусь абсолютно с Ольгой Николаевной, что организация в группах на уроке поначалу самое трудное, но если это не в первый раз, то это входит в систему, которая отработана и дает свои положительные результаты.На примере своих ребят из начальных классов могу сказать, что первый сетевой проект работы в группах у нас тоже был нелегким...но захватило. Да так, что теперь традиционный урок не воспринимается, ребята уже ждут от учителя и новой формы и, что очень хорошо, новых знаний. Ольга Николаевна затронула все сложные вопросы в работе, которые как раз есть в проектной форме. Именно проектная деятельность учащегося на уроке учит совместно работать, изучать, распределять задание в группе, а потом анализировать свою и групповую работу, делать выводы, критически мыслить, слушать друг друга. Поэтому в своей презентации попыталась донести эту тему.
Посмотрев работы коллег, больше всего понравилась работа Наталии Болеславовны. Если бало бы можно- отдала бы все три звезды за её работу.

==Кречина Неля Викторовна==
Я считаю что не столько сложно формировать универсальные учебный действия, сколько сложно перевести используемые задания на язык метапредметных. Что качается личностных УУД, то на мой взгляд мы формировали их и раньше. 
Мне понравилось как Соколова Светлана Александровна использует ЭТ для решения практических задач. Очень часто учащиеся спрашивают "Зачем нам это нужно. Где это пригодится?". Задания, подобранные Светланой Александровной отвечают на этот вопрос. Задачи очень простые и "жизненные". 
Тупикова Валентина Владимировна знакомит нас с темой создания мультфильмов. Жалко, что в программе нет этой темы. Остается надеяться только на внеурочную деятельность. Гайдукова Екатерина Степановна использует на своих уроках современное средство обучение: создание презентаций в совместном доступе. Очень эффективная форма работы.

==Красова Елена Николаевна==
Сложнее всего для меня на уроках информатики формировать у детей умение мыслить, анализировать, систематизировать и делать выводы. Современные школьники, привыкшие к компьютерным играм, стремятся выполнить любое задание быстро, не сделав анализ своих действий, не подумав. Дети в результате совершают массу попыток, возвращаясь всякий раз в начальную точку, и считают, что количество попыток не должно влиять на их оценку. Сложно доказать им, что подумав, можно достичь правильного результата с одной попытки, и именно этот путь оценивается высшим баллом. Для формирования мыслительных процессов я стараюсь использовать на своих уроках метод проектов, примеры двух из них я привела в своей работе.
А что касается работ моих коллег, то мне очень понравилась работа Копыловой Елены Павловны, тема "Циклы с параметрами" одна из самых трудных для девятиклассников, а в её работе приведено большое количество интересных заданий, которые помогают детям разобраться в таком сложном вопросе.

==Тупикова Валентина Владимировна==
Соглашусь с мнением Елены Николаевны. В настоящее время детям приходится воспринимать огромное количество информации из разных источников. И очень непросто научить их сосредоточенно и вдумчиво поработать над решением одной конкретной задачи. При этом быть внимательным, аккуратным, делать последовательно логические шаги в решении и не отвлекаться. Часто ученики пытаются держать несколько действий в голове, а в итоге что-то упускают и путаются. А стоит только потратить несколько дополнительных минут на запись последовательности шагов, и задача оказывается элементарной. Из работ моих коллег хочется отметить идеи Армеевой Ольги Николаевны. Представлены очень интересные задания. При этом внимание приковано к самой сути задачи, а изучение темы - поиск информации в интернете и обучение работе с сервисами гугл - получается как бы подспудно и совершенно естественно. В работах Копыловой Елены Павловны и Ананьевой Татьяны Александровны привлекли интересные формы домашнего задания и рефлексии.

==Гайдукова Екатерина Степановна==
На мой взгляд, сложнее всего формировать у учащихся регулятивные учебные действия, сделать так, чтобы каждый твой ученик смог анализировать и обрабатывать информацию, 
а соответственно уметь делать выводы, уметь правильно оценить свою деятельность.Очень порадовали работы всех коллег, так как это несомненно обмен опытом. 
Спасибо уважаемые коллеги за новые интересные идеи!

==ФИО участника семинара==

|}

Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-12T15:51:02Z

Еленка Сергеевна: /* Материалы участников семинара */

Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-12T15:49:43Z

Еленка Сергеевна: /* Материалы участников семинара */

Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-08T18:14:04Z

Еленка Сергеевна:

Обсуждение:Дистанционный методический семинар проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-08T18:12:20Z

Еленка Сергеевна:

Обсуждение:Конкурс Как исполнить задуманное проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-05T08:04:28Z

Еленка Сергеевна:

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] [[:Категория:Проект Новое поколение 2013/2014|Вернуться на главную страницу проекта]]
__NOTOC__

{| cellpadding="10" cellspacing="10" style="width: 100%; background-color:#ffffff; border: 2px solid #fd8f64; height: 60px" |
|
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fd8f64; border: 1px solid #fd8f64 " |
|
'''«Танцевальный флешмоб»'''
|}

'''Срок выполнения:''' '''02.04.14 г. - 04.04.14 г.'''.

:<big>'''Отдай свое сердце''' [[Изображение:Soul1.png]] '''(народное голосование)'''</big>
* Внимательно познакомьтесь с танцами других участников проекта и выберите ТРИ понравившиеся.

{| cellpadding="2" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#fee6d3; border: 1px solid #fd8f64 " |
|
'''Рекомендации'''

:'''Правила народного голосования:'''
:* Отдайте ТРИ «СЕРДЦА» за понравившиеся РАБОТЫ:
::* команда не может голосовать за свою работу;
::* нельзя отдать больше ОДНОГО «сердечка» за один ролик;
:* за участие в голосовании команда получает дополнительный балл;
:* команда, получившая больше всего «сердечек» в народном голосовании, получит дополнительные бонусные баллы.

:'''Для того, чтобы редактировать страницу:'''
:* Чтобы '''зарегистрироваться в ТолВики''' посмотрите алгоритм в статье [[Регистрация в ТолВики]] раздела [[ТолВИКИ:Справка]]). Запомните или запишите свои регистрационные данные, ''они понадобятся вам для дальнейшей работы.''
:* Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными.

:'''Как отдать своё "сердце"'''
:* Нажмите вкладку '''Править''' (вверху страницы).
:* В общем перечне команд найдите команду, анимация которой вам понравилась.
:* В режиме редактирования вместо слова "сердечко" вставьте следующий атрибут Вики '''<nowiki>[[Изображение:Soul.png|ЗДЕСЬ УКАЖИТЕ ID И ИМЯ ВАШЕЙ КОМАНДЫ]]</nowiki>''' 
::''Например: команда Друзья отдаёт свое «сердечко» [[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья]] и оформляет атрибут так:'' <nowiki>[[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья]]</nowiki> 
:: при наведении на «сердечко» будет указано название вашей команды
:* Все «сердечки» необходимо вставлять в одну строку друг за другом. [[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья мои]][[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья твои]][[Изображение:Soul.png|ID_111 Друзья наши]]

|}

{| border=1 width=100%
! width=10%| ID и название команды
! width=30%| Ссылка на видеоролик
! width=30%| Голосование
|-
| '''ID-01 "Аврора"'''|| [http://youtu.be/prxr2JqRSIw ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="prxr2JqRSIw" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID-11 Кадеты]][[Изображение:Soul.png|ID_22 Графы]][[Изображение:Soul.png|ID_08 РИТМ]]
|-
| '''ID-11 Кадеты'''|| [http://www.youtube.com/watch?v=FwHGz7cQWd0 ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="FwHGz7cQWd0" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID-14 It Team]] [[Изображение:Soul.png|ID_10 Летящий Бит]] [[Изображение:Soul.png|ID-01 Аврора]] [[Изображение:Soul.png|ID-12 Скрипт]] [[Изображение:Soul.png|ID_04 Друзья]][[Изображение:Soul.png|ID_15 10 килобайт]][[Изображение:Soul.png|ID_24 МЫШЬ]] [[Изображение:Soul.png|ID_18 Оригами]]
|-
| '''ID-7 "AllGood Production'''|| [http://youtu.be/tNX6T_IrcKs ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="tNX6T_IrcKs" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID-01 Аврора]] [[Изображение:Soul.png|ID-12 Скрипт]][[Изображение:Soul.png|ID-02 ИСКРА]]
|-
| '''ID-02 ИСКРА'''|| [http://youtu.be/dJQjo53aJkA ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="dJQjo53aJkA" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID_19 Дружба]] [[Изображение:Soul.png|ID-03 ВИКИ]][[Изображение:Soul.png|ID-24 МЫШЬ]]
|-
| '''ID-14 "It Team"'''|| [http://youtu.be/B1KqyqXbGYw ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="B1KqyqXbGYw" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID_19 Дружба]][[Изображение:Soul.png|ID-5 ASG]] [[Изображение:Soul.png|ID-09 Восемь]]
|-
| '''ID-05 ASG'''|| [http://youtu.be/6L0dn25Iis8 ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="6L0dn25Iis8" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID_10 Летящий Бит]] [[Изображение:Soul.png|ID-14 It Team]][[Изображение:Soul.png|ID-02 ИСКРА]]
|-
| '''ID-12 Скрипт'''|| [http://youtu.be/hU0uDlmcasU ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="hU0uDlmcasU" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID-01 Аврора]][[Изображение:Soul.png|ID-5 ASG]][[Изображение:Soul.png|ID-7 AllGood Production]]

|-
| '''ID-03 ВИКИ'''|| [http://youtu.be/Hdi8VgxVOi4 ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="Hdi8VgxVOi4" frame="true" position="center"/> ||[[Изображение:Soul.png|ID_04 Друзья]] [[Изображение:Soul.png|ID_10 Летящий Бит]][[Изображение:Soul.png|ID_15 10 килобайт]][[Изображение:Soul.png|ID_08 РИТМ]][[Изображение:Soul.png|ID-02 ИСКРА]] [[Изображение:Soul.png|ID-09 Восемь]]
|-
| '''ID-22 Графы'''|| [http://www.youtube.com/watch?v=YwNQegeJkyg ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="YwNQegeJkyg" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID_13 SuperTeam]][[Изображение:Soul.png|ID_20 Лицеисты]][[Изображение:Soul.png|ID_15 10 килобайт]] [[Изображение:Soul.png|ID_18 Оригами]] [[Изображение:Soul.png|ID-09 Восемь]]
|-
| '''ID-04 Друзья'''|| [http://video.yandex.ru/users/livenskaya-school/view/1/ ссылка на видеоролик] || [[Изображение:Soul.png|ID-03 ВИКИ]] [[Изображение:Soul.png|ID_18 Оригами]][[Изображение:Soul.png|ID-7 AllGood Production]]
|-
| '''ID-18 Оригами'''|| [http://youtu.be/Jq3xfgQft2M ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="Jq3xfgQft2M" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID_04 Друзья]] [[Изображение:Soul.png|ID-11 Кадеты]][[Изображение:Soul.png|ID_22 Графы]]
|-
| '''ID-23 New generation'''|| ссылка на видеоролик || сердечки
|-
| '''ID-13 SuperTeam'''|| [http://youtu.be/g-wDTSX5qkc ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="g-wDTSX5qkc" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID-11 Кадеты]][[Изображение:Soul.png|ID_20 Лицеисты]]
|-
| '''ID-10 Летящий бит'''|| [http://youtu.be/pjFGmfy2kmg ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="pjFGmfy2kmg" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID_19 Дружба]][[Изображение:Soul.png|ID-5 ASG]][[Изображение:Soul.png|ID_08 РИТМ]]
|-
| '''ID-09 Восемь'''|| [http://youtu.be/tfgEXCFj68Q Танец] <video type="youtube" id="tfgEXCFj68Q" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID_20 Лицеисты]][[Изображение:Soul.png|ID_22 Графы]] [[Изображение:Soul.png|ID_13 SuperTeam]]
|-
| '''ID-08 РИТМ'''|| [http://youtu.be/GmdyLHHQ3TM ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="GmdyLHHQ3TM" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID_20 Лицеисты]] [[Изображение:Soul.png|ID-12 Скрипт]]
|-
| '''ID-20 ЛИЦЕИСТЫ'''|| [http://youtu.be/ne9G3Ebz55w ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="ne9G3Ebz55w" frame="true" position="center"/> || [[Изображение:Soul.png|ID_13 SuperTeam]] [[Изображение:Soul.png|ID-14 It Team]]
|-
| '''ID-19 Дружба'''|| [http://youtu.be/mMffni-udtQ ссылка на видеоролик] <video type="youtube" id="mMffni-udtQ" frame="true" position="center"/> ||[[Изображение:Soul.png|ID-03 ВИКИ]][[Изображение:Soul.png|ID-24 МЫШЬ]][[Изображение:Soul.png|ID-7 AllGood Production]]
|-
| '''ID-24 МЫШЬ'''|| ссылка на видеоролик || сердечки
|-
| '''ID-номер название команды'''|| ссылка на видеоролик || сердечки
|-
| '''ID-номер название команды'''|| ссылка на видеоролик || сердечки
|-
| '''ID-номер название команды'''|| ссылка на видеоролик || сердечки
|}

|}

Обсуждение:Конкурс Как исполнить задуманное проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-02T10:55:29Z

Еленка Сергеевна:

Обсуждение:Конкурс Как исполнить задуманное проекта Новое поколение 2013/2014

2014-04-02T10:52:56Z

Еленка Сергеевна:

Обобщение опыта. Круг 6

2014-04-01T14:13:13Z

Еленка Сергеевна: /* Методическая статья */

'''Уважаемые участники!'''

'''Опубликуйте свои материалы в соответствующий раздел страницы, укажите фамилию, имя, отчество.'''

'''Для публикации ссылки необходимо сделать следующее:'''
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики.
* Нажмите на ссылку '''Править''' в соответствующем блоке.
* В открывшемся окне в режиме редактирования поставьте курсор после значка # и на Панели инструментов выберите значок '''ССЫЛКА'''[[Файл:Button link.png]]. В строку '''Целевая страница или URL''' вставьте скопированную на свою работу ссылку, а в строке '''ПОКАЗЫВАЕМЫЙ ТЕКСТ''' напечатайте название вашей статьи или доклада. Кликните кнопку '''ВСТАВИТЬ ССЫЛКУ'''.
* После вставленной ссылки укажите вашу фамилию, имя, отчество.
* Нажмите '''Записать страницу'''.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

==Методическая статья==
# [https://docs.google.com/document/d/1Tb31csWotX7-ell5AOiSUGj1R6KMxJ6DHdjdOxmiFl4/edit Обобщение опыта реализации учебного проекта по литературному чтению А. И. Куприн «Барбос и Жулька»], (автор [[Участник:Юлия Лим|Лим Юлия Сергеевна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1oKKq3l7oTyFeBx6wKXGIIOWQqtqSXesTiMRZbt2rImM/edit О новом и старом в образовании], (автор [[Участник:Уржумскова Елена Леонидовна|Уржумскова Елена Леонидовна]])
# [https://docs.google.com/document/d/141Z2nFDYOC_kxrIgwEqEIBDkbvZqexvvBySsyYW9Irc/edit Терпение и труд всё перетрут], (автор Потапова Елена Владимировна)
# [https://docs.google.com/document/d/1wJx70haYtq3neTFaE8ivoFOhprq_9fbF6Tih4f5pTlg/edit Где нет знаний, там нет и смелости.],(Автор: Смирнова Ольга Эммануиловна)
# [https://docs.google.com/document/d/18Do5Rx3_9TATBDVLxbhRtbcMRXHCYw0EWl8pVAJX3ak/edit Обобщение опыта реализации учебного проекта по окружающему миру "Правила гигиены"] (Автор Тимофеева Оксана Валериевна)
# [https://docs.google.com/document/d/1rKTBB7gdo6tlUvgw9CuCn1MJY8DEY6c42UNyjDYWTAo/edit Обучение через чтение] (Автор:Бибилова Елена Олеговна)
# [https://docs.google.com/document/d/1N2EQbLEmbC2HfP4kxu5WYrdYRMGLGLepX2qHqbUjae0/edit Чтение-лучшее учение] (Автор: Айвазян Мариета Корюновна)
# [https://docs.google.com/document/d/1XNU_KbSuRd62GyIxIkfUZjPFBcwF90Y7IfynI4PTLk8/edit Новый опыт. Новые технологии] (Автор: Сычева Анна Игоревна
# [https://docs.google.com/document/d/179n8FN44-gOhR67HYLq6BYE4AtAQ9jlEtHCdDj4khkQ/edit Чтобы научиться плавать, надо лезть в воду] (Автор: Дорошенко Надежда Сергеевна)
# [https://docs.google.com/document/d/1rzeqyiQls7i4L3hH8IBy_WGBVtZDdXsKzPuki2Wkvws/edit Дорогу осилит идущий](Автор: Крючкова Оксана Александровна)
# [https://docs.google.com/document/d/1Pu0tGDh8im2ji_PfNxdFTtzrUWB7BV5NuD5DydYDMiY/edit Учиться интересно, а иногда и полезно!](Автор: Рабочая Елена Александровна)
# [https://docs.google.com/document/d/1csxtfyJ_BVXRmIKIBc1yHQRLA23iy794s96ktVbKkKg/edit Век живи - век учись.] (Автор: Селиванова Светлана Алексеевна)
# [https://docs.google.com/document/d/1oY9KSWMBncXl55rd7V_xBfhhBgbjUH5q8mWqDSYsXxI/edit Тяжело в учении - легко в бою] (Автор: Балабошина Марина Александровна)
# [https://docs.google.com/document/d/1a5G3lhnOCX8b4bUdIn5QoC6FgtOD1P2wMvxgXUiKprc/edit Быстрее и лучше всего учишься, когда учишь других ] (Автор: Заворотная Исфирь Ивановна)
# [https://docs.google.com/document/d/1k6V-cG3iKm-6wkYQy3zAFiOzLNTfhmWJz3lKuQRVTvk/edit Тяжело в ученье-легко в бою или как я участвовала в конкурсе ] (Автор: Ивлютина Елена Николаевна)
# [https://docs.google.com/document/d/1YMyEvbvDs2ZC8hsV6FJ1p7mG-Qi8deYIXrZZi-3VQuA/edit Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет. ] (Автор: [[Участник:Трилевич Евгения| Трилевич Евгения Алексеевна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1ns0w-qidjeiiKVu2Qv4jWtnPxvERPvu8edjEnyi3Izw/edit# Ученье - свет, а конкурсов - тьма] (Автор: Масимова Судаба Орудж-кзы)
# [https://docs.google.com/document/d/190D2zh3cvxfsqFsHmCKvwNDCdzdKthpv6ERrnfwpxa8/edit Мой IT - путь.] Автор: Касымова Рузалия Ильдаровна
# [https://docs.google.com/document/d/18abpLSTSLChvFxbIPOtDMtTO6DfwBTsgsdBuo96eWWc/edit?usp=sharing Хорошо уметь читать] Автор: Львова Наталья Владимировна
# [https://docs.google.com/document/d/1OkSMwhTp-MncthxmmkTUykNh_uO8bZ8pxEDS5rXZAD8/edit Корень учения горек, да плод его сладок.]Автор: Ковальчук Елена Николаевна
# [https://docs.google.com/document/d/1J1JkYnfpZzfAi5Q-ONR4I5pNaFQiuPO_bxaWtCSp_6w/edit?usp=sharing Удивление перед тайной...](Автор:[[Участник:Костина Светлана Александровна| Костина Светлана Александровна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1fXdT3y6eaiHzCXsjKMsH0EzYvW5oTVrT1zUW_JCpySo/edit?usp=sharing Чрез тернии к современному уроку](Автор:[[Участник:Анастасия Дурыгина| Дурыгина Анастасия Викторовна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1EpYhF6AxPlkdocf9Nx187adVAdgGZZOAxz23dBR1jH0/edit Ступенька к новым знаниям](Автор:[[Участник:Елена Стафеева| Стафеева Елена Ивановна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1LZCo8TsNQLuIUU0O7qw5Qu8cmN3WqA0vWZ-TNFXAXug/edit Еще один круг](Автор:[[Участник:Степанова Елена| Степанова Елена Владимировна]])
# [https://drive.google.com/file/d/0B7j65g0xczpWUVNUXzN5LVhiQUE/edit?usp=sharing Проектная деятельность на уроках литературы](Автор:[[Участник:Еленка Сергеевна|Григорова Елена Сергеевна]])

==История успеха моих учеников==
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:

==Интерактивный стендовый доклад==
# [http://yasnikovatatjana.edu.glogster.com/new-glog/ М.Шолохов "Тихий Дон"]. Автор:Ясникова Татьяна Иннокентьевна
# [http://www.thinglink.com/scene/505328016541351936 Через тернии к звездам] Автор:Дегтева Людмила Викторовна
# [http://olgape.edu.glogster.com/uspex Знакомство с компьютером. Наши успехи.]. Автор:Юрковец Ольга Петровна
# [https://www.thinglink.com/scene/505734417713463298#openEditor Шаг в новый мир]. Автор: [http://%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Мазурова Наталья Геннадьевна]
# [http://www.thinglink.com/scene/505262169240109058/ ВРЕМЕНА ГОДА] Автор: Гусева Лариса Анатольевна
# [http://irenvk.edu.glogster.com/new-glog-zapisky Записки после урока]. Автор: [[Участник конкурса:Клёнова Ирина|Клёнова Ирина Владимировна]]
# [http://again.edu.glogster.com/chtenie Люди перестают мыслить, когда перестают читать]. Автор:[[Участник:Архипова_Ольга|Архипова Ольга Александровна]]
# [http://ewasil.edu.glogster.com/6-krug IT-activity и изменения в занятиях]. Автор:[[Участник:Сиговатова_Дарья|Сиговатова Дарья Ивановна]]
# [http://www.thinglink.com/scene/506918729817260033/ Дорогу осилит идущий]. Автор:[[Участник:Ирина Викторовна Л|Лесникова Ирина Викторовна]]
# Ссылка. Автор:

[[Категория:Конкурс IT-activity 2013/2014]]

Обобщение опыта. Круг 6

2014-04-01T14:11:47Z

Еленка Сергеевна: /* Методическая статья */

'''Уважаемые участники!'''

'''Опубликуйте свои материалы в соответствующий раздел страницы, укажите фамилию, имя, отчество.'''

'''Для публикации ссылки необходимо сделать следующее:'''
* Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики.
* Нажмите на ссылку '''Править''' в соответствующем блоке.
* В открывшемся окне в режиме редактирования поставьте курсор после значка # и на Панели инструментов выберите значок '''ССЫЛКА'''[[Файл:Button link.png]]. В строку '''Целевая страница или URL''' вставьте скопированную на свою работу ссылку, а в строке '''ПОКАЗЫВАЕМЫЙ ТЕКСТ''' напечатайте название вашей статьи или доклада. Кликните кнопку '''ВСТАВИТЬ ССЫЛКУ'''.
* После вставленной ссылки укажите вашу фамилию, имя, отчество.
* Нажмите '''Записать страницу'''.

''При работе с этой страницей у вас может возникнуть запись '''КОНФЛИКТ РЕДАКТИРОВАНИЯ'''. Данная ошибка означает, что несколько пользователей одновременно редактируют одну страницу. Вам необходимо закрыть страницу и через некоторое время повторить процедуру.''

==Методическая статья==
# [https://docs.google.com/document/d/1Tb31csWotX7-ell5AOiSUGj1R6KMxJ6DHdjdOxmiFl4/edit Обобщение опыта реализации учебного проекта по литературному чтению А. И. Куприн «Барбос и Жулька»], (автор [[Участник:Юлия Лим|Лим Юлия Сергеевна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1oKKq3l7oTyFeBx6wKXGIIOWQqtqSXesTiMRZbt2rImM/edit О новом и старом в образовании], (автор [[Участник:Уржумскова Елена Леонидовна|Уржумскова Елена Леонидовна]])
# [https://docs.google.com/document/d/141Z2nFDYOC_kxrIgwEqEIBDkbvZqexvvBySsyYW9Irc/edit Терпение и труд всё перетрут], (автор Потапова Елена Владимировна)
# [https://docs.google.com/document/d/1wJx70haYtq3neTFaE8ivoFOhprq_9fbF6Tih4f5pTlg/edit Где нет знаний, там нет и смелости.],(Автор: Смирнова Ольга Эммануиловна)
# [https://docs.google.com/document/d/18Do5Rx3_9TATBDVLxbhRtbcMRXHCYw0EWl8pVAJX3ak/edit Обобщение опыта реализации учебного проекта по окружающему миру "Правила гигиены"] (Автор Тимофеева Оксана Валериевна)
# [https://docs.google.com/document/d/1rKTBB7gdo6tlUvgw9CuCn1MJY8DEY6c42UNyjDYWTAo/edit Обучение через чтение] (Автор:Бибилова Елена Олеговна)
# [https://docs.google.com/document/d/1N2EQbLEmbC2HfP4kxu5WYrdYRMGLGLepX2qHqbUjae0/edit Чтение-лучшее учение] (Автор: Айвазян Мариета Корюновна)
# [https://docs.google.com/document/d/1XNU_KbSuRd62GyIxIkfUZjPFBcwF90Y7IfynI4PTLk8/edit Новый опыт. Новые технологии] (Автор: Сычева Анна Игоревна
# [https://docs.google.com/document/d/179n8FN44-gOhR67HYLq6BYE4AtAQ9jlEtHCdDj4khkQ/edit Чтобы научиться плавать, надо лезть в воду] (Автор: Дорошенко Надежда Сергеевна)
# [https://docs.google.com/document/d/1rzeqyiQls7i4L3hH8IBy_WGBVtZDdXsKzPuki2Wkvws/edit Дорогу осилит идущий](Автор: Крючкова Оксана Александровна)
# [https://docs.google.com/document/d/1Pu0tGDh8im2ji_PfNxdFTtzrUWB7BV5NuD5DydYDMiY/edit Учиться интересно, а иногда и полезно!](Автор: Рабочая Елена Александровна)
# [https://docs.google.com/document/d/1csxtfyJ_BVXRmIKIBc1yHQRLA23iy794s96ktVbKkKg/edit Век живи - век учись.] (Автор: Селиванова Светлана Алексеевна)
# [https://docs.google.com/document/d/1oY9KSWMBncXl55rd7V_xBfhhBgbjUH5q8mWqDSYsXxI/edit Тяжело в учении - легко в бою] (Автор: Балабошина Марина Александровна)
# [https://docs.google.com/document/d/1a5G3lhnOCX8b4bUdIn5QoC6FgtOD1P2wMvxgXUiKprc/edit Быстрее и лучше всего учишься, когда учишь других ] (Автор: Заворотная Исфирь Ивановна)
# [https://docs.google.com/document/d/1k6V-cG3iKm-6wkYQy3zAFiOzLNTfhmWJz3lKuQRVTvk/edit Тяжело в ученье-легко в бою или как я участвовала в конкурсе ] (Автор: Ивлютина Елена Николаевна)
# [https://docs.google.com/document/d/1YMyEvbvDs2ZC8hsV6FJ1p7mG-Qi8deYIXrZZi-3VQuA/edit Кто в учениках не бывал, тот учителем не будет. ] (Автор: [[Участник:Трилевич Евгения| Трилевич Евгения Алексеевна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1ns0w-qidjeiiKVu2Qv4jWtnPxvERPvu8edjEnyi3Izw/edit# Ученье - свет, а конкурсов - тьма] (Автор: Масимова Судаба Орудж-кзы)
# [https://docs.google.com/document/d/190D2zh3cvxfsqFsHmCKvwNDCdzdKthpv6ERrnfwpxa8/edit Мой IT - путь.] Автор: Касымова Рузалия Ильдаровна
# [https://docs.google.com/document/d/18abpLSTSLChvFxbIPOtDMtTO6DfwBTsgsdBuo96eWWc/edit?usp=sharing Хорошо уметь читать] Автор: Львова Наталья Владимировна
# [https://docs.google.com/document/d/1OkSMwhTp-MncthxmmkTUykNh_uO8bZ8pxEDS5rXZAD8/edit Корень учения горек, да плод его сладок.]Автор: Ковальчук Елена Николаевна
# [https://docs.google.com/document/d/1J1JkYnfpZzfAi5Q-ONR4I5pNaFQiuPO_bxaWtCSp_6w/edit?usp=sharing Удивление перед тайной...](Автор:[[Участник:Костина Светлана Александровна| Костина Светлана Александровна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1fXdT3y6eaiHzCXsjKMsH0EzYvW5oTVrT1zUW_JCpySo/edit?usp=sharing Чрез тернии к современному уроку](Автор:[[Участник:Анастасия Дурыгина| Дурыгина Анастасия Викторовна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1EpYhF6AxPlkdocf9Nx187adVAdgGZZOAxz23dBR1jH0/edit Ступенька к новым знаниям](Автор:[[Участник:Елена Стафеева| Стафеева Елена Ивановна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1LZCo8TsNQLuIUU0O7qw5Qu8cmN3WqA0vWZ-TNFXAXug/edit Еще один круг](Автор:[[Участник:Степанова Елена| Степанова Елена Владимировна]])
# [https://docs.google.com/document/d/1LZCo8TsNQLuIUU0O7qw5Qu8cmN3WqA0vWZ-TNFXAXug/edit Еще один круг](Автор:[[Участник:Степанова Елена|Григорова Елена Сергеевна]])

==История успеха моих учеников==
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:
# Ссылка. Автор:

==Интерактивный стендовый доклад==
# [http://yasnikovatatjana.edu.glogster.com/new-glog/ М.Шолохов "Тихий Дон"]. Автор:Ясникова Татьяна Иннокентьевна
# [http://www.thinglink.com/scene/505328016541351936 Через тернии к звездам] Автор:Дегтева Людмила Викторовна
# [http://olgape.edu.glogster.com/uspex Знакомство с компьютером. Наши успехи.]. Автор:Юрковец Ольга Петровна
# [https://www.thinglink.com/scene/505734417713463298#openEditor Шаг в новый мир]. Автор: [http://%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Мазурова Наталья Геннадьевна]
# [http://www.thinglink.com/scene/505262169240109058/ ВРЕМЕНА ГОДА] Автор: Гусева Лариса Анатольевна
# [http://irenvk.edu.glogster.com/new-glog-zapisky Записки после урока]. Автор: [[Участник конкурса:Клёнова Ирина|Клёнова Ирина Владимировна]]
# [http://again.edu.glogster.com/chtenie Люди перестают мыслить, когда перестают читать]. Автор:[[Участник:Архипова_Ольга|Архипова Ольга Александровна]]
# [http://ewasil.edu.glogster.com/6-krug IT-activity и изменения в занятиях]. Автор:[[Участник:Сиговатова_Дарья|Сиговатова Дарья Ивановна]]
# [http://www.thinglink.com/scene/506918729817260033/ Дорогу осилит идущий]. Автор:[[Участник:Ирина Викторовна Л|Лесникова Ирина Викторовна]]
# Ссылка. Автор:

[[Категория:Конкурс IT-activity 2013/2014]]