ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Елфимова Надежда

2011-02-14T13:28:54Z

Елфимова Надежда:

Елфимова Надежда Александровна – учитель начальных классов.<br>

[[Изображение:DSCN1422.JPG]]

Проработав много лет с особыми детьми, я всё чаще убеждаюсь в том, что в профессии педагога не должно быть случайных людей, потому что она требует больших душевных затрат. Переживаешь за каждого воспитанника, обсуждаешь трудности в обучении с коллегами. Оттого, какой педагог находится рядом с маленьким, ещё не окрепшим человеком, нуждающимся в заботе, ласке, любви, зависит каким он выйдет в «большой» мир. Это большая ответственность за судьбы людей, за их становление. А когда перед нами особый ребёнок, ребёнок с ограниченными возможностями развития, то степень ответственности возрастает ещё больше. В своей работе я стараюсь найти подход к каждому ученику, повысить качество знаний, сплотить детей в коллектив.
Сложнее бывает найти контакт с родителями. Особенно огорчает иногда равнодушие родителей к своему ребёнку и нашему общему делу – воспитывать и обучать, любить и отдавать, помогать и развивать. Все вместе мы должны принимать ребёнка таким, каков он есть. Если ребёнок чувствует нашу любовь, принимает нашу заботу и помощь, он обязательно найдёт своё место в жизни.

Файл:DSCN1422.JPG

2011-02-14T13:16:18Z

Елфимова Надежда:

Участник:Елфимова Надежда

2011-02-14T13:15:24Z

Елфимова Надежда:

Елфимова Надежда Александровна – учитель начальных классов.<br>

Проработав много лет с особыми детьми, я всё чаще убеждаюсь в том, что в профессии педагога не должно быть случайных людей, потому что она требует больших душевных затрат. Переживаешь за каждого воспитанника, обсуждаешь трудности в обучении с коллегами. Оттого, какой педагог находится рядом с маленьким, ещё не окрепшим человеком, нуждающимся в заботе, ласке, любви, зависит каким он выйдет в «большой» мир. Это большая ответственность за судьбы людей, за их становление. А когда перед нами особый ребёнок, ребёнок с ограниченными возможностями развития, то степень ответственности возрастает ещё больше. В своей работе я стараюсь найти подход к каждому ученику, повысить качество знаний, сплотить детей в коллектив.
Сложнее бывает найти контакт с родителями. Особенно огорчает иногда равнодушие родителей к своему ребёнку и нашему общему делу – воспитывать и обучать, любить и отдавать, помогать и развивать. Все вместе мы должны принимать ребёнка таким, каков он есть. Если ребёнок чувствует нашу любовь, принимает нашу заботу и помощь, он обязательно найдёт своё место в жизни.

Участник:Елфимова Надежда

2011-02-14T13:03:54Z

Елфимова Надежда: Новая: Елфимова Надежда Александровна – учитель начальных классов.<br>Проработав много лет с особыми детьми,...

Елфимова Надежда Александровна – учитель начальных классов.<br>Проработав много лет с особыми детьми, я всё чаще убеждаюсь в том, что в профессии педагога не должно быть случайных людей, потому что она требует больших душевных затрат. Переживаешь за каждого воспитанника, обсуждаешь трудности в обучении с коллегами. Оттого, какой педагог находится рядом с маленьким, ещё не окрепшим человеком, нуждающимся в заботе, ласке, любви, зависит каким он выйдет в «большой» мир. Это большая ответственность за судьбы людей, за их становление. А когда перед нами особый ребёнок, ребёнок с ограниченными возможностями развития, то степень ответственности возрастает ещё больше. В своей работе я стараюсь найти подход к каждому ученику, повысить качество знаний, сплотить детей в коллектив.
Сложнее бывает найти контакт с родителями. Особенно огорчает иногда равнодушие родителей к своему ребёнку и нашему общему делу – воспитывать и обучать, любить и отдавать, помогать и развивать. Все вместе мы должны принимать ребёнка таким, каков он есть. Если ребёнок чувствует нашу любовь, принимает нашу заботу и помощь, он обязательно найдёт своё место в жизни.