<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0+%D0%9F</id>
		<title>ТолВИКИ - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0+%D0%9F"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%9F"/>
		<updated>2026-07-10T16:37:19Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_2014</id>
		<title>Статьи участников конференции 2014</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_2014"/>
				<updated>2015-02-25T18:44:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Жанна П: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color:#FFFFFF; border: 4px solid #B7BDC7; height: 60px&amp;quot; |&lt;br /&gt;
| &amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;font-size:175%;color:#000066;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;Статьи участников конференции&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Изображение:Слайд9.JPG|left|275 px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| border=3 width=100% align=center &lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
{| border=0 width=98% align=center &lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:red&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
#Абрамова Екатерина Андреевна [[Медиа:Плохова_Ж.В.doc|'''Формирование здорового образа жизни молодежи в лыжном спорте''']]&lt;br /&gt;
#Абрамова Екатерина Андреевна [[Медиа:Abramova2014.doc|'''Формирование здорового образа жизни молодежи в лыжном спорте''']]&lt;br /&gt;
#Абрамова Ольга [[Медиа:Abramova 2 2014.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ СТАРШЕЙ ГРУППЫ)''']]&lt;br /&gt;
#Аброшнова Марина Александровна [[Медиа:Abroschnova2014.doc|'''Модульно-компетентностное обучение как основа профессиональной подготовки будущего специалиста в рамках реализации ФГОС''']]&lt;br /&gt;
#Авзалова Гюльназ Фаритовна [[Медиа:Avzalova2014.doc|'''КРУЖКОВАЯ РАБОТА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Агафонова Анастасия Сергеевна [[Медиа:Agafonova2014.doc|'''РОЛЬ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОСВОЕНИИ ПЕВЧЕСКИХ НАВЫКОВ И В РАБОТЕ НАД ПРОГРАММОЙ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ВОКАЛЬНЫЙ КЛАСС''']]&lt;br /&gt;
#Агибалова Татьяна Леонидовна [[Медиа:Agibalova2014.doc|'''ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ МЕТОДИКИ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА''']]&lt;br /&gt;
#Агибалова Татьяна Леонидовна, Филатова Анжела Юрьевна, Рубанская Дарья Александровна [[Медиа:Agibalova Filatova Rubal'skay2014.doc|'''СПОСОБЫ КОНТРОЛЯ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЯЗЫКОВОЙ И РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ''']]&lt;br /&gt;
#Айметов Рамиль Равилевич [[Медиа:Aimetov2014.doc|'''Интеграционные процессы экономики Республики Татарстан на мировом уровне''']]&lt;br /&gt;
#Аксенова Татьяна Николаевна [[Медиа:Aksenova2014.doc|'''РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ''']]&lt;br /&gt;
#Алексанова Алёна Владиславовна [[Медиа:Alexsanova2014.doc|''' Работа с неуспевающими учащимися в начальной школе: из опыта практического обучения по ПМ 4 Методическое обеспечение образовательного процесса''']]&lt;br /&gt;
#Алматаев Егор, Чиндарова Людмила [[Медиа:Almataev Chindarova2014.doc|'''Информационная война в сети Интернет''']]&lt;br /&gt;
#Альтергот  Нелли Владимировна, Аманжулова Сандугаш Токтаровна [[Медиа:Altergot Amangulova2014.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Антонов Константин [[Медиа:Antonov2014.doc|'''СБОРНИК  РЕЦЕПТОВ ПРИГОТОВЛЕНИЯ СУБЛИМИРОВАННЫХ ПРОДУКТОВ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ''']]&lt;br /&gt;
#Антонов Константин Сергеевич [[Медиа:Antonov2_2014.doc|'''Технология сублимационной сушки продуктов как эффективное средство сохранения их полезных свойств''']]&lt;br /&gt;
#Антонова Анна Георгиевна [[Медиа:Antonova2014.doc|''' Развитие интегративного мышления на уроках музыкальной литературы''']]&lt;br /&gt;
#Астахова Ольга Петровна [[Медиа:Astahova2014.doc|'''Инновационные технологии в преподавании технических дисциплин как фактор повышения качества образовательного процесса при подготовке специалистов среднего профессионального образования''']]&lt;br /&gt;
#Афонин Александр Николаевич [[Медиа:МЕТОДИКА_ФОРМИРОВАНИЯ.doc |'''Методика формирования системы методологических знаний учителя информатики, на основе свободно распространяемого программного обеспечения ''']]&lt;br /&gt;
#Ашурлаева Зарема Ахмедовна [[Медиа:Aschurlaeva2014.doc|''' Информационная компетентность, как составляющая профессиональной компетентности выпускника''']]&lt;br /&gt;
#Баранов Юрий Сергеевич [[Медиа:Baranov 2014.doc|''' Интерактивные методы обучения как средство развития методологической культуры при изучении курса «Основы учебно-исследовательской деятельности студентов»''']]&lt;br /&gt;
#Бардина Галина Сергеевна [[Медиа:Bardina2014.doc|'''ПРОБЛЕМА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ''']]&lt;br /&gt;
#Бажуткина Наталья Николаевна [[Медиа:Bazutkina2014.doc‎‎|''' Инновационный проект консалтинговый студенческий центр «Первое рабочее место»''']]&lt;br /&gt;
#Белокур Полина Сергеевна [[Медиа: Belokur2014.doc|'''Корпоративная культура в начальной школе''']]&lt;br /&gt;
#Березина Ирина Владимировна [[Медиа:‎‎Berezina2014.doc|''' Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста через использование музыкально-дидактических игр''']]&lt;br /&gt;
#Блеснов Павел [[Медиа: Blesnov2014.doc|''' Роль изучения математических дисциплин студентами технических специальностей в СПО''']]&lt;br /&gt;
#Блинова Алина Юрьевна [[Медиа: Blinova2014.doc|''' Проектная деятельность в начальной школе на примере практики ПМ 4 Методическое обеспечение образовательного процесса''']]&lt;br /&gt;
#Бондарева Елена Викторовна [[Медиа:Bondareva2014.doc|'''Формирование методологической культуры будущего учителя начальных классов в ходе учебно-производственной практики «Организация внеурочной деятельности» (ПМ 02 «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»)''']]&lt;br /&gt;
#Бондарь Юлия Андреевна [[Медиа: Bondar'2014.doc|'''ДИАГНОСТИК УРОВНЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Борисова Нина Васильевна [[Медиа:Borisova2014.doc|''' ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (НА ПРИМЕРЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА)''']]&lt;br /&gt;
#Буклова Александра Эльшадовна [[Медиа:‎‎Buklova2014.doc|''' РАЗВИТИЕ  ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА НА ЗАНЯТИЯХ ПО СЮЖЕТНОМУ РИСОВАНИЮ''']]&lt;br /&gt;
#Булгакова Наталья Анатольевна [[Медиа:Bulgakova2014.doc|'''Метод проектов как один из способов организации исследовательской деятельности студентов''']]&lt;br /&gt;
#Быкова Ирина Геннадиевна [[Медиа:‎‎Bikova2014.doc|''' ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ СПО''']]&lt;br /&gt;
#Валиева Лилия, Халиуллина Гульнара [[Медиа: Valieva Haliullina2014.doc|'''САМОУПРАВЛЕНИЕ В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ КАК ОДИН ИЗ ПРИЕМОВ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВЫПУСКНИКА''']]&lt;br /&gt;
#Веник Инесса Андреевна [[Медиа:Venik2014.doc|'''Современные качества выпускника специальностей педагогического профиля''']]&lt;br /&gt;
#Веренко Анастасия Александровна [[Медиа: Verenko2014.doc|''' Из анализа современных педагогических технологий: технология развивающего обучения Л.В. Занкова''']]&lt;br /&gt;
#Волкова Мария Олеговна [[Медиа:Volkova2014.doc|'''Практическое применение информационно-компьютерных технологий на уроках иностранного языка выпускниками педагогических колледжей''']]&lt;br /&gt;
#Волков Тимур Николаевич[[Медиа:Volkov2014.doc|'''Инновационные технологии в условиях реализации ФГОС нового поколения на примере преподавания ПМ.02 Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях''']]&lt;br /&gt;
#Власенко Ольга Александровна [[Медиа:Vlasenko2014.doc|'''РОЛЬ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ФОЛЬКЛОРНО – ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']]&lt;br /&gt;
#Гадирова Улкер Улдуз кызы [[Медиа: Gadirova2014.doc|''' Воспитание любви к природе у младших школьников средствами уроков литературного чтения''']]&lt;br /&gt;
#Галимов Айгиз Валиевич [[Медиа:Volkova2014.doc|'''РАЗВИТИЕ  СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ТРЕНИРОВОЧНОМ ПРОЦЕССЕ''']]&lt;br /&gt;
#Гордеева Елена Ивановна [[Медиа:Gordeeva2014.doc|''' Мотивация учебной деятельности обучающихся ГБОУ СПО Самарский социально-педагогический колледж''']]&lt;br /&gt;
#Городищева Ирина Фёдоровна [[Медиа:Gorodischeva2014.doc|'''  Развитие речи детей старшего дошкольного возраста через словесные игры''']]&lt;br /&gt;
#Голубева Юлия Алексеевна [[Медиа:Golubeva2014.doc|'''Сравнительный анализ хоровых произведений «Ночевала тучка золотая» П. Чайковского и «Утес» В. Шебалина''']]&lt;br /&gt;
#Грошева Анастасия Владимировна [[Медиа:Groscheva2014.doc|'''ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА''']]&lt;br /&gt;
#Гудошников Денис  Владимирович [[Медиа: Gudoschnikov2014.doc|''' Проблемы российского образования - взгляд изнутри''']]&lt;br /&gt;
#Гуревич Елизавета Феликсовна [[Медиа:Gurevich2014.doc|''' Практические занятия как форма профессиональной подготовки обучающихся в процессе изучения дисциплин психолого-педагогического цикла ''']]&lt;br /&gt;
#Гуреева Людмила Петровна, Соловьева Ольга Николаевна [[Медиа:Gureeva Solov'eva2014.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ''']]&lt;br /&gt;
#Гурьянова Дарья Максимовна [[Медиа:Gur'ynova2014.doc|'''РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРОГРАММЫ СОЗДАНИЯ И ОБРАБОТКИ ГРАФИКИ''']]&lt;br /&gt;
#Дабагян Оксана Юрьевна [[Медиа: Dabagyn2014.doc|''' Становление личности  профессионала в системе образования''']]&lt;br /&gt;
#Давыдова Валентина Семеновна [[Медиа:Davidova2014.doc|'''СТРЕСС. ПУТИ ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ''']]&lt;br /&gt;
#Давыдова Валентина Семеновна [[Медиа:Davidova2 2014.doc|'''ПРОФЕССИОНАЛЬНО – ЛИЧНОСТНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГОВ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ''']]&lt;br /&gt;
#Данилин И. Ф. Карпунина Е. Д. [[Медиа: Danilin Karpunina2014.doc|'''Роль преподавателя музыкально–инструментального класса колледжа в формировании методологической культуры будущего музыкального руководителя ДОУ''']]&lt;br /&gt;
#Дементьева Мария Алексеевна [[Медиа:Demet'eva2014.doc|'''ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПРОГРАММИРОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Долгов Дмитрий Станиславович, Ушаков Дмитрий Владимирович [[Медиа:Dolgov Uschakov2014.doc|''' Забытые традиции, новые перспективы''']]&lt;br /&gt;
#Долгополова  Полина  Дмитриевна, Игишева Инна  Сергеевна [[Медиа:Dolgopolova Igischeva2014.doc|''' Капризы и упрямство у детей как проблема родителей и педагогов''']]&lt;br /&gt;
#Долгополова  Полина  Дмитриевна, Игишева Инна  Сергеевна [[Медиа:Dolgopolova Igischeva2 2014.doc|''' ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА''']]&lt;br /&gt;
#Дэкон Вера Николаевна [[Медиа: Dekon2014.doc|''' СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ''']]&lt;br /&gt;
#Дьячихин  Павел Леонидович [[Медиа:Dychihin2014.doc|'''Роль информационного пространства в организации самостоятельной работы студента''']]&lt;br /&gt;
#Егина Елена Николаевна [[Медиа:Egina2014.doc|'''Деловая игра как метод технологии контекстного обучения и средство профессионального становления будущего учителя''']]&lt;br /&gt;
#Ермохина Ирина Алексеевна [[Медиа: Ermohina.doc|'''Некоторые аспекты воспитания молодых музыкантов – исполнителей''']]&lt;br /&gt;
#Ершова Наталья [[Медиа:Ершова 31 нк статья.doc|'''Использования интерактивной доски Smart Board на уроках в начальной школе''']]&lt;br /&gt;
#Ефанова Мария Евгеньевна [[Медиа:Efanova2014.doc|'''Формирование и оценивание креативной деятельности младших школьников в условиях ориентации образования на успешность личности''']]&lt;br /&gt;
#Жаркова Елизавета Юрьевна [[Медиа: Zarkova2014.doc|''' ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО РИСОВАНИЮ С НАТУРЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Животова Ольга Алексеевна [[Медиа: Zivotova2014.doc|''' Роль русского языка в нравственном воспитании человека''']]&lt;br /&gt;
#Забаева Татьяна Георгиевна [[Медиа:Zabaeva2014.doc|''' Агрессивность дошкольников как следствие нарушения внутрисемейных отношений''']]&lt;br /&gt;
#Запекина Вера Владимировна [[Медиа: Zapekina2014.doc|''' Реализация содержания образовательной области «Социализация» через приобщение детей к правилам взаимоотношений в сюжетно-ролевых играх''']]&lt;br /&gt;
#Зайцева  Марина  Андреевна, Сажаева  Настя  Сергеевна [[Медиа: Zaiceva Sazaeva2014.doc|''' ОТ  ТРАДИЦИОННОЙ  СЕМЬИ  К  СОВРЕМЕННОЙ''']]&lt;br /&gt;
#Зайцева  Марина  Андреевна, Сажаева  Настя  Сергеевна [[Медиа: Zaiceva Sazaeva2 2014.doc|''' ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']]&lt;br /&gt;
#Захарова Наталья Юрьевна [[Медиа:Zaharova2014.doc|'''Специфика проведения мастер-классов художественного направления в начальной школе''']]&lt;br /&gt;
#Звонова Валентина Николаевна [[Медиа: Zvonova2014.doc|''' Модульная технология как современная методика обучения русскому языку''']]&lt;br /&gt;
#Змеющенко Татьяна Геннадьевна [[Медиа: Zmeyschenko2014.doc|''' ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕГУЛЯТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Зотова Елена Андреевна [[Медиа:Zotova2014.doc|'''Роль информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка в начальной школе''']]&lt;br /&gt;
#Ибатуллина Валентина Ильфатовна [[Медиа:Ibatullina2014.doc|''' Нравственное воспитание младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Иванова Светлана Геннадьевна [[Медиа: Ivanova2014.doc|''' Информационные и коммуникационные технологии в подготовке поваров и кондитеров в системе среднего профессионального образования''']]&lt;br /&gt;
#Ивлева Елена Ивановна [[Медиа:Ivleva2014.doc|''' ОСОБЕННОСТИ СПЕЦИАЛИСТА СТРАХОВОГО ДЕЛА В НОВЕЙШИХ ПРОФЕССИЯХ''']]&lt;br /&gt;
#Игишева Инна Сергеевна, Кандакова Оксана Николаевна [[Медиа: Igischeva Kandakova2014.doc|''' ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ''']]&lt;br /&gt;
#Иринин Данил Владимирович [[Медиа:Irinin2014.doc|''' Роль производственного обучения при формировании профессиональных компетенций обучающихся с ограниченными возможностями здоровья''']]&lt;br /&gt;
#Исмагилов Вадим Камилович [[Медиа: Ismagilov2014.doc|'''Построение тренировочного процесса греко-римской борьбы в ходе педагогической практики''']]&lt;br /&gt;
#Казачкова Наталья Юрьевна [[Медиа:Kazachkova2014.doc|''' Формирование коммуникативной компетентности специалиста дошкольного образования как условия профессионального становления педагога на современном этапе образования''']]&lt;br /&gt;
#Каленков Андрей Викторович [[Медиа: Kalenkov2014.doc|'''ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФЕССИЯ И ЕЕ РОЛЬ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ''']]&lt;br /&gt;
#Каленкова Лидия Викторовна [[Медиа: Kalenkova2014.doc|''' ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНТЕКСТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА «ПЕДАГОГИКА»''']]&lt;br /&gt;
#Калиниченко Светлана Александровна [[Медиа: Kalinichenko2014.doc|'''ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА В БАКАЛАВРИАТЕ НА ПРИМЕРЕ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА»''']]&lt;br /&gt;
#Карасева  Ольга Александровна [[Медиа: Karaseva2014.doc|'''Система мониторинга динамики личностного развития обучающихся по дополнительной образовательной программе «Хореографическое творчество»''']]&lt;br /&gt;
#Карпенкова Юлия Сергеевна [[Медиа:Karpenkova2014.doc|''' Формирование сплоченного коллектива в начальной школе''']]&lt;br /&gt;
#Касенова Айгерим Аманжоловна [[Медиа:Kasenova2014.doc|''' Использование метода кластеров в преподавании английского языка в процессе формирования социокультурной компетенции студентов''']]&lt;br /&gt;
#Качалкова  Любовь  Михайловна, Спирина  Мария  Юрьевна [[Медиа: Kachalkova Spirina2014.doc|''' РОЛЬ  РОДИТЕЛЬСКОЙ  СЕМЬИ  В  ФОРМИРОВАНИИ  СОВРЕМЕННОГО  СЕМЬЯНИНА''']]&lt;br /&gt;
#Кашавкина Нина Павловна, Касенова Айгерим Аманжоловна [[Медиа:Kashavkina2014.doc|''' Формирование  интерактивной и социокультурной компетенций будущего специалиста в современном ВУЗЕ''']]&lt;br /&gt;
#Каширина Мария Андреевна [[Медиа:Kaschirina2014.doc|''' КАК АКТИВИЗИРОВАТЬ  ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ''']]&lt;br /&gt;
#Кемова Марина Яковлевна [[Медиа:Kemova2014.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ КАК ОСНОВЫ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ''']]&lt;br /&gt;
#Кивилева Екатерина Анатольевна [[Медиа:Kivileva2014.doc|''' Использование коми-пермяцких сказок в театрализованных играх старших дошкольников''']]&lt;br /&gt;
#Киселёва Елена Всеволодовна [[Медиа:Kiseleva2014.doc|''' ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВЫПУСКНИКА СПО''']]&lt;br /&gt;
#Китызина Светлана Анатольевна [[Медиа: Kitizina2014.doc|''' Формирование коллектива и профессиональных компетенций с учётом индивидуальных особенностей студентов''']]&lt;br /&gt;
#Ковтун Вера Андреевна [[Медиа: Kovtun2014.doc|'''МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПРОЦЕССОВ ГЛОБАЛИЗАЦИИ''']]&lt;br /&gt;
#Ковтунович Надежда [[Медиа:Kovtunovich2014.doc|''' ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ПАУЗА КАК ЭЛЕМЕНТ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Кокорева Любовь Владимировна [[Медиа: Kokareva2014.doc|'''Опыт осуществления проектной деятельности в начальной школе в процессе прохождения практики по ПМ 4 Методическое обеспечение образовательного процесса''']]&lt;br /&gt;
#Кокшарова  Ирина  Анатольевна, Стельченко  Есения  Сергеевна [[Медиа:Kokschaeva Stel'chenko2014.doc|''' К вопросу волонтерской деятельности в студенческой среде''']]&lt;br /&gt;
#Кольцова Мария Григорьевна [[Медиа: Kol'cova2014.doc|''' Технология формирования профессионального сознания студентов в процессе подготовки ВКР по методике физического воспитания и развития детей дошкольного возраста''']]&lt;br /&gt;
#Комарова Ирина Сергеевна [[Медиа:Komarova2014.doc|''' Развитие познавательного интереса школьников на материале авторской песни на уроках музыки в школе''']]&lt;br /&gt;
#Кононюк Мария [[Медиа:Kononyk2014.doc|''' ОСОБЕННОСТИ  ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С НЕЖИВОЙ ПРИРОДОЙ''']]&lt;br /&gt;
#Коноплёва Татьяна Игоревна [[Медиа:Konopleva2014.doc|''' Цели обучения иностранному языку детей с ограниченными возможностями''']]&lt;br /&gt;
#Коноплёва Татьяна Игоревна [[Медиа:Konopleva2 2014.doc|''' Игра как ведущий метод обучения дошкольников иностранному языку''']]&lt;br /&gt;
#Корзухина Ольга Владимировна [[Медиа:Korzuhina2014.doc‎‎|''' Планирование образовательного процесса воспитателем дошкольной образовательной группы в контексте ФГОС ДО''']]&lt;br /&gt;
#Корозникова  Татьяна  Игоревна, Кочева  Наталья  Сергеевна [[Медиа:Koroznikova Kocheva2014.doc|''' НЕКОТОРЫЕ  ПОДХОДЫ  К  ПОНЯТИЮ  ИДЕАЛЬНОГО  СЕМЬЯНИНА''']]&lt;br /&gt;
#Корякова Елена Валерьевна [[Медиа:Korykova2014.doc|''' Учебно-методическое обеспечение качества внеаудиторной самостоятельной работы студентов отделения «Физическая культура» в условиях реализации ФГОС нового поколения (на примере дисциплины иностранный язык)''']]&lt;br /&gt;
#Королькова Юлия Сергеевна [[Медиа:Korolkova2014.doc|''' Формирование информационно-коммуникативной компетенции студентов в образовательном процессе ВУЗа''']]&lt;br /&gt;
#Косалапушкина Валерия  Николаевна [[Медиа:Kosalapuschkina2014.doc|'''Обеспечение успешной адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ''']]&lt;br /&gt;
#Котельникова Людмила Анатольевна [[Медиа:Kotel'nikova2014.doc|'''ПУТЬ ОТ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОЛЖЕН БЫТЬ ИНТЕРЕСНЫМ ТВОРЧЕСКИМ И ПРОДУКТИВНЫМ''']]&lt;br /&gt;
#Климова Наталья Тимофеевна [[Медиа:Klimova2014.doc‎‎|''' Социально-психологические проблемы адаптации студентов, проживающих в общежитии''']]&lt;br /&gt;
#Киекбаева Зульфия Фиргатовна [[Медиа:‎‎Kiekbaeva2014.doc|''' Использование метода круговой тренировки на уроках физической культуры в школе''']]&lt;br /&gt;
#Киреева Ольга Валерьевна [[Медиа: Kireeva2014.doc|''' Профессионально-личностная модель выпускника колледжа''']]&lt;br /&gt;
#Кувшинова Мирослава  [[Медиа: Kuvschinova2014.doc|''' Воспитание патриотических чувств у младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Кудашова Ирина Анатольевна [[Медиа:Kudaschova2014.doc|''' СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА В ФОРМЕ СОРЕВНОВАНИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ''']]&lt;br /&gt;
#Кузьмина Олеся [[Медиа: Kuz'mina.doc‎‎|''' Семантический анализ интернациональных англицизмов в русском языке''']]&lt;br /&gt;
#Кулакова Марина Александровна [[Медиа:Kulakova_M.A._2014.doc|''' Использование Интернет-ресурсов на уроке химии''']]&lt;br /&gt;
#Куликов Александр Николаевич [[Медиа:Kulikov2014.doc|''' Техническое (профессиональное) творчество – как составная часть профессиональной подготовки конкурентно-способных специалистов''']]&lt;br /&gt;
#Курицына Евгения Сергеевна [[Медиа:Kuricina2014.doc|''' ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ''']]&lt;br /&gt;
#Курочкина Татьяна Владимировна [[Медиа:Kurochkina2014.doc|''' АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ''']]&lt;br /&gt;
#Кучина Юлия Евгеньевна [[Медиа:Kuchina2014.doc|''' ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПЕДАГОГИКИ''']]&lt;br /&gt;
#Кравцова Татьяна Васильевна [[Медиа: Kravczova2014.doc‎‎|''' СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА''']]&lt;br /&gt;
#Крутько Лариса Викторовна [[Медиа:Krut'ko2014.doc|''' Практико-ориентированное обучение в рамках преподавания дисциплины «Документационное обеспечение управления»''']]&lt;br /&gt;
#Крючков Максим Алексеевич [[Медиа: Krychkov2014.doc|''' О сотрудничестве студентов Лукояновского педагогического колледжа со специализированными учреждениями для детей, нуждающихся в социальной реабилитации''']]&lt;br /&gt;
#Лапун Надежда Васильевна [[Медиа:Lapun.doc|''' ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГА В ДОУ''']]&lt;br /&gt;
#Лебедева Екатерина Юрьевна [[Медиа: Lebedeva3 2014.doc|''' ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ФИЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ''']]&lt;br /&gt;
#Лебедева Ирина Валериевна [[Медиа:Lebedeva2014.doc‎‎|''' Патриотическое воспитание младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Лебедева Ирина Юрьевна [[Медиа:Lebedeva4 2014.doc‎‎|''' НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ПЕДАГОГИКА»''']]&lt;br /&gt;
#Лебедева Ольга Владимировна [[Медиа:Lebedeva 2 2014.doc‎‎|''' OСНОВЫ ХУДOЖЕСТВЕННO-ТВOРЧЕСКOГO РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ДOШКOЛЬНИКOВ''']]&lt;br /&gt;
#Лесив Анна Валерьевна [[Медиа:Lesiv2014.doc|''' Формирование психологического микроклимата класса''']]&lt;br /&gt;
#Логинова Екатерина Сергеевна [[Медиа:Loginova2014.doc|''' ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ''']]&lt;br /&gt;
#Лисина Оксана Валерьевна [[Медиа:Lisina2014.doc|''' Работа учителя начальных классов по профилактике ПАВ''']]&lt;br /&gt;
#Лихачева Екатерина Сергеевна [[Медиа:Lihacheva2014.doc|''' Формирование познавательного интереса у студентов СПО посредством организации разноуровнего обучения математике''']]&lt;br /&gt;
#Лось Любовь Александровна [[Медиа: Los'.doc‎‎|''' Инновационные технологии в условиях реализации ФГОС нового поколения на примере преподавания математики''']]&lt;br /&gt;
#Лоскутова Виктория Алексеевна, Алабужева Елена Александровна [[Медиа: Loskutova Alabugeva2014.doc‎‎|''' ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ ОСВОЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМ''']]&lt;br /&gt;
#Лукьянова Наталия Владимировна [[Медиа:Lukyanova2014.doc|''' Развитие технических способностей студентов  посредством образовательной робототехники''']]&lt;br /&gt;
#Луханина Анастасия Павловна [[Медиа:Luhanina2014.doc|''' Виртуальный музей как средство реализации профессионального стандарта в педагогическом колледже''']]&lt;br /&gt;
#Лялина Нина Николаевна [[Медиа:Lylina2014.doc|''' Реализация инновационных технологий в процессе подготовки будущих преподавателей профессионального образования''']]&lt;br /&gt;
#Макарова Елена Борисовна [[Медиа:Makarova2014.doc|''' Профессиональный рост и карьера выпускников ГБОУ СПО «Заинский политехнический колледж»: выпуск 2011-2014 учебных годов''']]&lt;br /&gt;
#Макаров Игорь Олегович [[Медиа: Makarov 2014.doc‎‎|''' Роль активных приемов при изучении сказок в воспитании младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Маклакова Наталья Николаевна [[Медиа:Maklakova2014.doc|''' Ложь у детей дошкольного возраста''']]&lt;br /&gt;
#Мальцева  Ксения  Петровна, Полухина  Ксения  Андреевна [[Медиа: Mal'ceva Poluhina.doc|''' НЕКОТОРЫЕ  ПОДХОДЫ  К  РАЗВИТИЮ  ТВОРЧЕСКИХ  СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ  В  ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']]&lt;br /&gt;
#Маринич Наталья Владимировна, Косогорова Евгения Николаевна [[Медиа:Marinich2014.doc|''' Теоретические основы формирования познавательной самостоятельности в истории педагогической мысли''']]&lt;br /&gt;
#Маркин Евгений Геннадиевич [[Медиа: Markin2014.doc|''' ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']]&lt;br /&gt;
#Маркушина Ольга Анатольевна [[Медиа:Markuschina2014.doc|''' Применение информационно-коммуникационных образовательных технологий в практической деятельности преподавателя''']]&lt;br /&gt;
#Мартынова Татьяна Сергеевна [[Медиа: Martinova2014.doc|''' Совершенствование образовательного процесса посредством использования интерактивной доски''']]&lt;br /&gt;
#Мастерова Людмила Зиновьевна [[Медиа:Masterova2014.doc|'''Развитие младшего школьника и условия, при которых обучение становится развивающим''']]&lt;br /&gt;
#Матосова Ольга Алексеевна [[Медиа:Matosova2014.doc‎‎|''' Работа с  информацией [К проблеме понимания текста]''']]&lt;br /&gt;
#Менщикова Алена Александровна [[Медиа:Menschikova2014.doc|''' Коллективное творчество младших школьников как средство развития коммуникативных УУД на уроках изобразительного искусства''']]&lt;br /&gt;
#Митрофанова Анастасия Евгеньевна [[Медиа:Mitrofanova2014.doc|''' ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ВЫПУСКНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ''']]&lt;br /&gt;
#Митюн Мария Анатольевна [[Медиа:Mityn2014.doc|''' Элементы театрализации на уроках английского языка как средство формирования навыков говорения''']]&lt;br /&gt;
#Михалюк Анна Евгеньевна [[Медиа:Mihalyk2014.doc‎‎|''' Повышение мотивации обучения русскому языку младших школьников через проведение нетрадиционных уроков''']]&lt;br /&gt;
#Михеева Евгения Петровна [[Медиа:Miheeva2014.doc|''' САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']]&lt;br /&gt;
#Михияшина А. А. [[Медиа: Mihiyschina2014.doc|''' Речевое развитие первоклассников ( Из опыта работы)''']]&lt;br /&gt;
#Монахова Анна Витальевна, Каленкова Лидия Викторовна [[Медиа: Monahova Kalenkova2014.doc|''' О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕГРАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО''']]&lt;br /&gt;
#Мулеев Рустам Ахатович [[Медиа: Muleev2014.doc|''' УЧЕТ ПОЛОВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ''']]&lt;br /&gt;
#Муллиева Майя Байрамовна [[Медиа:Mullieva2014.doc|''' СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОПОВОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ МАМ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ''']]&lt;br /&gt;
#Мусина Эльмира [[Медиа:Musina2014.doc|''' ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Мыльникова Анна Викторовна [[Медиа: Mil'nikova2014.doc|''' Развитие социальных компетенций подростков-правонарушителей''']]&lt;br /&gt;
#Мыльников Виктор Николаевич, Мыльникова Галина Ивановна [[Медиа: Milnikovi2014.doc|''' Влияние искусства на становление личности студентов''']]&lt;br /&gt;
#Нагайцева Татьяна Ивановна [[Медиа:Nagaizeva2014.doc‎‎|''' Формирование мотивации учения младшего школьника как основа профессионализма учителя''']]&lt;br /&gt;
#Нагайцева Татьяна Ивановна [[Медиа:Nagaizeva2014_2.doc‎‎|''' Современный учитель. Какой он?''']]&lt;br /&gt;
#Назарова И.В. [[Медиа: Nazarova I V 2014.doc|''' Модель тьюторского сопровождения в колледже: опыт реализации''']]&lt;br /&gt;
#Назарова Евгения Валерьевна [[Медиа: Nazarova2 2014.doc|''' Роль проектной деятельности в формировании  творческих способностей студентов''']]&lt;br /&gt;
#Невзорова Вера Ивановна, Гонтарева Марина Николаевна [[Медиа: Nevzorova Gontareva2014.doc|''' ИНСТРУМЕНТЫ МОНИТОРИНГА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ''']]&lt;br /&gt;
#Нелюбина Ирина Павловна [[Медиа: Nelybina2014.doc|''' Деловая игра как активный метод развития организаторских способностей студенческого актива''']]&lt;br /&gt;
#Никифорова Марина Михайловна, Тетерина Татьяна Леонидовна [[Медиа: Nikiforova Teterina2014.doc|''' ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ''']]&lt;br /&gt;
#Ногаева Луиза Арсеновна [[Медиа:Nogaeva2014.doc|''' О важности обучения решению нестандартных задач на уроках математики в начальной школе''']]&lt;br /&gt;
#Образцова Валентина Алексеевна [[Медиа:Obrazcova2014.doc|''' Физика в СПО: к мотивации через эксперимент ''']]&lt;br /&gt;
#Овчинникова Татьяна Александровна [[Медиа:Ovchinnikova2014.doc‎‎|''' МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ''']]&lt;br /&gt;
#Орехова Ирина Николаевна [[Медиа: Orehova2014.doc|''' Духовно-нравственное воспитание студентов средствами иностранного языка''']]&lt;br /&gt;
#Пархоменко Надежда Игоревна [[Медиа:Parhomenko2014.doc|''' Культура педагога начинается с культуры  речи''']]&lt;br /&gt;
#Павленко Мария Викторовна [[Медиа: Pavlenko2014.doc|''' ГЕНДЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ФАКТОР ВЛИЯНИЯ НА РАЗВИТИЕ «МУЖСКОГО» И «ЖЕНСКОГО» НАЧАЛА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЕ''']]&lt;br /&gt;
#Павлова Галина Владимировна [[Медиа:Pavlova2014.doc|''' Роль общественных организаций в развитии социальной активности молодежи''']]&lt;br /&gt;
#Панькова Антонина Терентьевна [[Медиа:Pan'kova2014.doc|''' Метод проекта как средство развития профессиональных компетенций, творческой активности студентов''']]&lt;br /&gt;
#Пеньковская Татьяна Карловна [[Медиа:Интеллектуальные_игры_с_использованием_ИКТ_для_внеурочной_работы_с_дезадаптированными_младшими_школьниками.doc|''' Интеллектуальные игры с использованием ИКТ для внеурочной работы с дезадаптированными младшими школьниками''']]&lt;br /&gt;
#Перминов Алексей Семенович [[Медиа:Perminov2014.doc|''' Формирование логических приемов мышления у младших школьников на уроках английского языка''']]&lt;br /&gt;
#Петрова Анна Алексеевна, Сарсекеева  Ажан  Тлеужановна [[Медиа:Petrova Sarsekeeva2014.doc|''' НЕКОТОРЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ  В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ''']]&lt;br /&gt;
#Петрянина Екатерина Анатольевна [[Медиа:Petryhina2014.doc|''' Развитие интереса младших школьников к музыкальному искусству на уроках музыки''']]&lt;br /&gt;
#Пименова Татьяна Владимировна [[Медиа:Pimenova2014.doc|''' ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ПЛАВАНИЯ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА)''']]&lt;br /&gt;
#Полушина Елена Анатольевна, ГБПОУ «Курганский педагогический колледж» [[Медиа: Poluschina2014.doc|''' МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПОЗИЦИИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Полыгалова Наталья Васильевна, Жуйкова Любовь Николаевна [[Медиа:Poligalova Guikova2014.doc|''' СОПРОВОЖДЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ''']]&lt;br /&gt;
#Пономарева Татьяна Дмитриевна [[Медиа:Ponomareva2014.doc|''' МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ ДЕКОРАТИВНОГО РИСОВАНИЯ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']]&lt;br /&gt;
#Походнев Сергей Олегович [[Медиа:Pohodnev2014.doc|''' Композиционно – речевая форма «Характеристика»''']]&lt;br /&gt;
#Репина Мария Сергеевна, Соколова Анастасия Сергеевна [[Медиа:Reppina Sokolova2014.doc|''' К  ВОПРОСУ  О  ВОСПИТАТЕЛЬНОМ  ПОТЕНЦИАЛЕ  СЕМЬИ''']]&lt;br /&gt;
#Репина Мария Сергеевна, Соколова Анастасия Сергеевна [[Медиа:Repina Sokolova2 2014.doc|''' РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ''']]&lt;br /&gt;
#Россейкина Юлия Георгиевна [[Медиа:Rosseikina.doc‎‎|''' Современные тенденции и подходы в формировании ОК 2 на уроках филологического цикла''']]&lt;br /&gt;
#Россейкина Юлия Георгиевна [[Медиа:Rosseikina2.doc‎‎|''' СОЦИАЛЬНЫЕ И ФИЛОСОФСКИЕ МОТИВЫ В ДРАМЕ М.ГОРЬКОГО «НА ДНЕ»''']]&lt;br /&gt;
#Рублёва  Ольга  Вячеславовна, Телякова  Светлана  Михайловна [[Медиа:Rubleva Telykova2014.doc|''' К  ВОПРОСУ  О РОЛИ  СЕМЬИ  В  РАЗВИТИИ  КРЕАТИВНЫХ  СПОСОБНОСТЕЙ  ДОШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Рудковская Антонина  Николаевна, Утюпина Алёна  Васильевна [[Медиа: Rudkovskay Utypina2014.doc|''' К ВОПРОСУ ИСПОЛЬЗОВАНИЮ  ПЕСОЧНОЙ  ИГРОТЕРАПИИ В  РАБОТЕ  С  ДЕТЬМИ  С  ОГРАНИЧЕННЫМИ  ВОЗМОЖНОСТЯМИ  ЗДОРОВЬЯ''']]&lt;br /&gt;
#Сарамбаева Татьяна Владимировна [[Медиа:Sarambaeva2014.doc|''' Способы развития мотивационной сферы студентов на уроках''']]&lt;br /&gt;
#Сафронова Юлия Александровна [[Медиа:Safronova2014.doc‎‎|''' Формирование культуры речевого поведения у младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Свидзинская Наталья Святославовна [[Медиа:Svidzinskay2014.doc|'''Уровень сформированности коллектива нашей группы''']]&lt;br /&gt;
#Селиванова Татьяна Ивановна [[Медиа:Selivanova2014.doc|'''Профессиограмма современного учителя иностранного языка''']]&lt;br /&gt;
#Селиванова Наталья Сергеевна [[Медиа:Selivanova 2 2014.doc|'''ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ САЙТОВ С ПОМОЩЬЮ КОНСТРУКТОРА САЙТОВ UCOZ''']]&lt;br /&gt;
#Семьина Лариса Владимировна [[Медиа: Sem'ina2014.doc|''' Профилактика и методы коррекции агрессивного поведения подростков''']]&lt;br /&gt;
#Сенюкова Мария Николаевна [[Медиа:Senykova2014.doc|'''ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ КАДРОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ХИМИЯ»''']]&lt;br /&gt;
#Сенюкова Мария Николаевна, Тарасенко Елена Николаевна [[Медиа:Senykova Tarasenko2014.doc|''' ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО КАК МЕХАНИЗМ АКТУАЛИЗАЦИИ ОБЩИХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ''']]&lt;br /&gt;
#Сергеенко Ирина Юрьевна [[Медиа:Sergeenko2014.doc|'''МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ, ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ''']]&lt;br /&gt;
#Серикова Ольга Юрьевна [[Медиа:Serikova2014.doc|''' ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В КОЛЛЕДЖЕ''']]&lt;br /&gt;
#Серикова Ольга Юрьевна, Голубятникова Галина Анатольевна, Кашаева М.Н. [[Медиа:Serikova Golubytnikova Kaschaeva2014.doc|''' О  ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Серова  В.А. [[Медиа: Serova2014.doc‎‎|''' Психологические аспекты нравственного воспитания студентов''']]&lt;br /&gt;
#Синяев Максим Сергеевич [[Медиа: Sinyev2014.doc‎‎|''' ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ''']]&lt;br /&gt;
#Стесикова Александра Николаевна [[Медиа:Stesikova2014.doc|''' Педагогическое мастерство будущего современного учителя иностранного языка''']]&lt;br /&gt;
#Столярова Галина Семеновна [[Медиа: ‎‎Stolyrova2014.doc|''' Примеры повышения профессионального мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения ГБОУ СПО «Заинский политехнический колледж»''']]&lt;br /&gt;
#Стукалова Анастасия Евгеньевна [[Медиа:Stukalova2014.doc|''' СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА''']]&lt;br /&gt;
#Скоркина  Альфия  Игоревна, Кандакова   Оксана  Николаевна [[Медиа: Skorkina Kandakova2014.doc|'''К  ВОПРОСУ  СОТРУДНИЧЕСТВА  С  СЕМЬЁЙ  ПО  ВОСПИТАНИЮ  ЗДОРОВОГО  РЕБЁНКА''']]&lt;br /&gt;
#Смирнова Ирина Владимировна, Пономарев Александр Владимирович [[Медиа:‎‎Smirnova Ponomarev2014.doc|''' Дополнительное образование, как дополнение к специальности''']]&lt;br /&gt;
#Соловьева Анна Александровна [[Медиа:Solov'eva2014.doc|''' Учет гендерных особенностей при организации учебной деятельности на уроках иностранного языка''']]&lt;br /&gt;
#Соловьева Анна Михайловна [[Медиа: Solov'eva 2 2014.doc‎‎|''' РАЗРАБОТКА ПРЕЗЕНТАЦИЙ ДЛЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ В ПРОГРАММЕ NOTEBOOK''']]&lt;br /&gt;
#Солтан Дарья Александровна [[Медиа:Soltan2014.doc|''' ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК УСЛОВИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Степула Анна Васильевна [[Медиа:Stepula2014.doc‎‎|''' Роль игры в гендерном воспитании детей старшего дошкольного возраста''']]&lt;br /&gt;
#Стефаненко Е.В. [[Медиа:Stefanenko2014.doc|''' Организация самостоятельной работы студентов на учебных занятиях по педагогике''']]&lt;br /&gt;
#Судакова Елена Николаевна [[Медиа:Sudakova2014.doc|''' ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТА КАК ТРУДОВОЙ ФУНКЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА ''']]&lt;br /&gt;
#Сухенко Анна Александровна [[Медиа:Suhenko2014.doc‎‎|''' Модульная технология в практической деятельности преподавателя в условиях ФГОС нового поколения''']]&lt;br /&gt;
#Сухенко Анна Александровна [[Медиа:Suhenko2014-2.doc‎‎|''' Технология проекта в компетентностно-ориентированной деятельности преподавателя''']]&lt;br /&gt;
#Сухоруков Дмитрий Сергеевич [[Медиа:Suhorukov2014.doc|''' СИЛОВАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']]&lt;br /&gt;
#Сучкова Н.В. [[Медиа:Suchkova2014.doc‎‎|''' ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА К ПРИМЕНЕНИЮ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ SMART NOTEBOOK В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Сучкова Н.В. [[Медиа:Suchkova 2 2014.doc‎‎|''' ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОТРУДНИЧЕСТВА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ  НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ''']]&lt;br /&gt;
#Сысоева Наталья Владимировна [[Медиа: Sisoeva2014.doc|'''Нетрадиционные формы физкультурных занятий как средство воспитания интереса к физической культуре у детей старшего дошкольного возраста''']]&lt;br /&gt;
#Сычаева Ирина Александровна [[Медиа:Sichaeva2014.doc‎‎|''' ИМЯ СОБСТВЕННОЕ КАК СПОСОБ ВЫРАЖЕНИЯ АВТОРСКОГО ЗАМЫСЛА''']]&lt;br /&gt;
#Табачкова Светлана Александровна [[Медиа: ‎‎Tabachkova2014.doc|''' ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Таранова Наталья Александровна [[Медиа: Taranova2014.doc|''' Подготовка будущих учителей начальных классов к работе с детьми в условиях инклюзивного образования на основе компетентностного подхода''']]&lt;br /&gt;
#Тарасенко Елена Николаевна [[Медиа:Tarasenko2014.doc|''' ПРОФОРИЕНТАЦИЯ РАБОТА «ОТ ТЕХНИКУМА ДЕТСКОМУ САДУ»''']]&lt;br /&gt;
#Таюрская Наталья Петровна [[Медиа:Tayurskaya2014.doc|'''Интернет-проекты как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов в процессе самостоятельной работы''']]&lt;br /&gt;
#Тимофеева Татьяна Викторовна [[Медиа:Timofeeva2014.doc|''' Формирование и развитие коммуникативной культуры средствами уроков немецкого языка''']]&lt;br /&gt;
#Тиранова Наталия Леонидовна [[Медиа:Tiranova2014.doc|''' ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ АНАЛИЗА КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ И РАЗЫГРЫВАНИЯ РОЛЕЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА''']]&lt;br /&gt;
#Тихонова Светлана Алексеевна [[Медиа:Tihonova2014.doc‎‎|''' ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ АРТПЕДАГОГИКИ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА''']]&lt;br /&gt;
#Тишкова Лариса Петровна [[Медиа:Tischkova2014.doc‎‎|''' Портфолио как эффективный способ оценивания профессиональных  компетенция студентов по ПМ 04 «Методическое обеспечение образовательного процесса»''']]&lt;br /&gt;
#Тишков Денис Валерьевич [[Медиа:Tischkov2014.doc‎‎|''' Использование метода проекта для формирования патриотических качеств личности''']]&lt;br /&gt;
#Тоярова Джамиля Сергеевна [[Медиа:Toyrova2014.doc‎‎|''' Проектирование здоровьеформирующего образования, как способ профилактики зависимостей в образовательной среде''']]&lt;br /&gt;
#Трифонова Елена Викторовна [[Медиа:Trifonova2014.doc|''' Формирование профессионального потенциала студента в процессе педагогической практики''']]&lt;br /&gt;
#Трофимова Надежда [[Медиа:Trofimova2014.doc|''' РАССКАЗЫВАНИЕ СКАЗОК  КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВАРЯ  МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Тюнина Ольга Николаевна [[Медиа:Tynina2014.doc‎‎|'''Формирование общих и профессиональных компетенций будущих специалистов в условиях реализации ФГОС СПО посредством развития духовно-нравственного потенциала личности''']]&lt;br /&gt;
#Устименко Ирина Алексеевна, Борисова Ирина Николаевна [[Медиа:Ustimenko Borisova2014.doc|''' ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА КАК ЭТАП ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАЧАЛО»''']]&lt;br /&gt;
#Фазлитдинова Алия Кадировна  [[Медиа: Metod-posobie.doc|'''Методическое пособие «Формирование живописных навыков детей младшего дошкольного возраста» - средство формирования умений детей работать в нетрадиционной технике''']]&lt;br /&gt;
#Федоров Семён [[Медиа: Fedorov2014.doc|'''ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СОЦИУМЕ''']]&lt;br /&gt;
#Федорова Элла Алексеевна [[Медиа:Fedorova2014.doc‎‎|'''КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ''']]&lt;br /&gt;
#Фертикова Ольга Васильевна [[Медиа:Fertikova2014.doc‎‎|'''Сотрудничество с семьёй в развитии познавательной активности детей через метод проектов''']]&lt;br /&gt;
#Филонова Людмила Андреевна [[Медиа:Filonova2014.doc‎‎|''' ОСОБЕННОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ КАК ЛИЧНОСТНО - ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ''']]&lt;br /&gt;
#Черненко Станислав Леонидович [[Медиа:Chernenko2014.doc|''' Роль  истории  в методологической  культуре  выпускника  колледжа''']]&lt;br /&gt;
#Чеченкова Марина Валентиновна [[Медиа: Chechenkova2014.doc|''' Развитие межкультурной коммуникативной компетенции у выпускников педагогических колледжей''']]&lt;br /&gt;
#Чистякова Жанна Александровна [[Медиа:Chistykova2014.doc|''' Рекомендации родителям по сенсорному развитию трёхлетнего ребёнка''']]&lt;br /&gt;
#Чурагина Наталья Сергеевна [[Медиа: ‎‎Churagina2014.doc|''' К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']]&lt;br /&gt;
#Шарафан Наталья Владимировна [[Медиа:Scharafan 2014.doc‎‎|''' Технология обучения студентов профессиональной деятельности''']]&lt;br /&gt;
#Шартон Юлия Юрьевна [[Медиа:Scharton2014.doc|''' ФОРМИРОВАНИЕ СПОСОБОВ ПОЗНАНИЯ КАК УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ''']]&lt;br /&gt;
#Шварева Екатерина Андреевна [[Медиа:Schvareva2014.doc|''' ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ ХУДОЖЕСТВЕННОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА''']]&lt;br /&gt;
#Шевалье Елена Васильевна [[Медиа:Scheval'e2014.doc|''' Дидактическая игра как средство развития воображения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи''']]&lt;br /&gt;
#Шишко Нина Алексеевна [[Медиа:Schischko2014.doc|''' Русская народная сказка как объект лингвистики и лингводидактики''']]&lt;br /&gt;
#Шумидуб Наталья Сергеевна [[Медиа: Schumidub2014.doc|''' Деятельностно-компетентностные технологии при преподавании литературы''']]&lt;br /&gt;
#Шишкина Дарья Алексеевна [[Медиа: Schischkina2014.doc‎‎|''' ЛИЧНОСТНО - ОРИЕНТИРОВАННЫЕ АСПЕКТЫ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОСВОЕНИЕ МДК ХОРОВОЙ КЛАСС И УПРАВЛЕНИЕ ХОРОМ''']]&lt;br /&gt;
#Шлаитова Светлана Владимировна [[Медиа:Schlaitova2014.doc|''' ИНТЕГРАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «УЧЕБНО-КОНТРОЛЬНЫЙ ФАЙЛ»''']]&lt;br /&gt;
#Щеглова Светлана Брониславовна [[Медиа:Scheglova2014.doc‎‎|''' ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС''']]&lt;br /&gt;
#Щербак Людмила Константиновна [[Медиа:Scherbak2014.doc|''' Роль информационно-когнитивной компетенции в формировании методологической культуры будущего педагога''']]&lt;br /&gt;
#Щелина Ирина [[Медиа: Sem'ina2014_2.doc|''' НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА «ДВОРОВАЯ ПРАКТИКА»''']]&lt;br /&gt;
#Эзенкина Анна Анатольевна [[Медиа:Ezenkina2014.doc‎‎|''' Моделирование при решении задач с пропорциональными величинами''']]&lt;br /&gt;
#Эрастова Наталья Николаевна [[Медиа: Erastova2014.doc|''' Реализация возможностей в формировании профессиональной компетентности с применением технологии  проектной деятельности в образовательном процессе педагогического колледжа''']]&lt;br /&gt;
#Эрнандес Хайме Екатерина, Крюкова Ольга, Стукалава Анастасия, Иванов Иван, Кучеренко Галина [[Медиа: Ernandes_i_dr.doc‎‎|''' ОРГАНИЗАЦИЯ НАЧАЛА УРОКА, КАК ФАКТОР ЕГО УСПЕШНОГО ПРОВЕДЕНИЯ''']]&lt;br /&gt;
#Юрочкина Наталья Юрьевна [[Медиа:Yrochkina2014.doc|''' Иностранный язык как основа межкультурной коммуникации выпускника педагогического колледжа''']]&lt;br /&gt;
#Кулыгина Марина Александрова [[Медиа: Kuligina2014.doc|'''Методическая разработка на тему: «Интерпретирование как учебная деятельность»''']]&lt;br /&gt;
#Дудочкина Мария Игоревна [[Медиа:Dudochkina2014.doc|''' ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Орешкина Любовь Вячеславовна [[Медиа: Oreschkina2014.doc|''' КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ''']]&lt;br /&gt;
#Мирошникова Наталия Александровна [[Медиа: Miroschnikova2014.doc|''' НЕСКОЛЬКО СЛОВ О ПАТРИОТИЗМЕ''']]&lt;br /&gt;
#Шинкина Анастасия Вячеславовна [[Медиа: Schinkina2014.doc|''' ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Лесив Анна [[Медиа: Lesiv2 2014.doc|''' Влияние чтения на формирование профессиональных компетенций учителя начальных классов''']]&lt;br /&gt;
#Неясова Анна Михайловна [[Медиа: Neysova2014.doc|''' УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК: ВЗАИМОПОНИМАНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ''']]&lt;br /&gt;
#Г.К. Гаврилова [[Медиа: Gavrilova2014.doc|''' ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ СИСТЕМЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ''']]&lt;br /&gt;
#Костылева Ирина Александровна [[Медиа: Kostileva2014.doc|''' Реализации социальной составляющей общих профессиональных компетенций в рамках внеурочной деятельности студентов''']]&lt;br /&gt;
#Макарова Оксана Викторовна [[Медиа: Makarova2 2014.doc|''' Особенности развития мелкой моторики у младших школьников с задержкой психического развития''']]&lt;br /&gt;
#Гладикова Кристина Алексеевна [[Медиа: Gladikova2014.doc|'''МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕБЁНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СЕМЬЕ''']]&lt;br /&gt;
#Кудымова Анжела Александровна [[Медиа: Kudimova2014.doc|''' РАЗВИТИЕ  ИНТЕРЕСА К МУЗЫКЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЦИФРОВЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ''']]&lt;br /&gt;
#Рассадникова Ирина Владимировна  [[Медиа: Rassadnikova2014.doc|'''Формирование правовой культуры молодежи''']]&lt;br /&gt;
#Рассадникова Ирина Владимировна  [[Медиа: Rassadnikova2 2014.doc|'''Законодательная основа развития  персонала в образовательных учреждениях''']]&lt;br /&gt;
#Рассадникова Ирина Владимировна  [[Медиа: Rassadnikova3 2014.doc|'''Рейтинговая система контроля и оценки учебных достижений обучающихся на уроках истории''']]&lt;br /&gt;
#Кутлиев Амир  Ровшенович [[Медиа: Kutliev2014.doc|''' ПРОФЕССИЯ СТРАХОВОЙ АГЕНТ ''']]&lt;br /&gt;
#Санчаева Наталья Владимировна [[Медиа: Sanchaeva2014.doc|''' УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МОДУЛЕЙ''']]&lt;br /&gt;
#Володина Маргарита Николаевна [[Медиа: Volodina2014.doc|''' НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН''']]&lt;br /&gt;
#Чкадуа Ольга Владимировна [[Медиа: Chkadua2014.doc|''' Мнемонические приемы развития ассоциативной памяти на уроках немецкого языка''']]&lt;br /&gt;
#Тутринова Анастасия Дмитриевна  [[Медиа: Tutrinova2014.doc|'''Особенности немецкой рождественской кухни''']]&lt;br /&gt;
#Мареева Людмила Викторовна  [[Медиа: Mareeva2014.doc|'''Организация самостоятельной работы студентов по иностранному языку''']]&lt;br /&gt;
#Чуркина Дарья Евгеньевна [[Медиа: Churkina2014.doc|''' ВЛИЯНИЕ АНГЛИЦИЗМОВ НА РЕКЛАМУ И ПОКУПАТЕЛЬСКИЙ СПРОС''']]&lt;br /&gt;
#Левадный Максим Николаевич  [[Медиа: Levadnii2014.doc|'''ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ''']]&lt;br /&gt;
#Нестерова Марина Сергеевна  [[Медиа: Nesterova2014.doc|'''МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНТОВ КАК ОСНОВА БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']]&lt;br /&gt;
#Дробышева Евгения Игоревна [[Медиа: Drobischeva2014.doc|'''МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ  РАЗВИТИЯ  ЛИЧНОСТИ  РЕБЕНКА В УСЛОВИЯХ  СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ''']]&lt;br /&gt;
#Евдокименко Надежда Павловна [[Медиа: Evdokimenko2014.doc|'''ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ-ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В ГАРМОНИИ И ЛЮБВИ''']]&lt;br /&gt;
#Мороз Елена Петровна [[Медиа: Moroz2014.doc|''' ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПОЦЕССЕ  ДОУ''']]&lt;br /&gt;
#Кучменко Андрей Владимирович [[Медиа: Kuchmenko2014.doc|''' СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ''']]&lt;br /&gt;
#Ештокина Анна Игоревна [[Медиа: Eschtokina2014.doc|''' К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА''']]&lt;br /&gt;
#Светлакова Галина Сергеевна [[Медиа: Svetlakova2014.doc|''' ЗАДАЧИ МЕЖДУНАРОДНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО КОНКУРСА «КЕНГУРУ» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ 3-4 КЛАССОВ  К МАТЕМАТИКЕ''']]&lt;br /&gt;
#Иванов Максим Геннадьевич  [[Медиа: Ivanov2014.doc|'''ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО КОЛЛЕДЖА''']]&lt;br /&gt;
#Горюнова Карина Андреевна  [[Медиа: Gorynova2014.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОЙ ЛИЧНОСТИ ПРИ ПОМОЩИ КРЕАТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ''']]&lt;br /&gt;
#Сычаева Ирина Александровна [[Медиа: Sichaeva2 2014.doc|''' ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ РАЗЛИЧНЫМИ СПОСОБАМИ''']]&lt;br /&gt;
#Мутина Оксана Александровна  [[Медиа: Mutina2014.doc|'''Организация работы детского сада в условиях  ФГОС ДО''']]&lt;br /&gt;
#Акулова Татьяна Анатольевна  [[Медиа: Akulova2014.doc|'''Взаимодействие ДОУ и семьи в контексте ФГОС''']]&lt;br /&gt;
#Чебачёва Мария Николаевна [[Медиа: Chebacheva2014.doc|''' ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ''']]&lt;br /&gt;
#Борец Ирина Сергеевна  [[Медиа: Borec2014.doc|'''ОСВОЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ  СТУДЕНТАМИ КОЛЛЕДЖА КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА''']]&lt;br /&gt;
#Шепелев Александр Сергеевич  [[Медиа: Schepelev2014.doc|'''ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА КАК СУБЪЕКТОВ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']]&lt;br /&gt;
#Кожевникова Алеся Владимировна [[Медиа: Kogevnikova2014.doc|''' ПРОФЕССИЯ ФИНАНСИСТ''']]&lt;br /&gt;
#Артеменко Лаура Андреевна  [[Медиа: Artemenko2014.doc|'''АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ МОЛОДЕЖНОМ ОБЩЕСТВЕ''']]&lt;br /&gt;
#Дудкина Наталья Юрьевна  [[Медиа: Dudkina2014.doc|'''ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  ПРОСТРАНСТВО В УСЛОВИЯХ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ''']]&lt;br /&gt;
#Шаповалова Светлана Александровна [[Медиа: Schapovalova2014.doc|''' ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ КАК ФУНДАМЕНТ СОВРЕМЕННОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКА''']]&lt;br /&gt;
#Долгова Наталья Борисовна  [[Медиа: Dolgova2014.doc|'''ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ''']]&lt;br /&gt;
#Винокурова  Екатерина  Викторовна [[Медиа: Vinokurova2014.doc|'''ПРОСТРАНСТВО ПРОФЕССИЙНА СТРАХОВОМ РЫНКЕ РОССИИ''']]&lt;br /&gt;
#Айтан  Эльшан кызы Касумова [[Медиа: Kasumova2014.doc|''' Творческие задания  на уроках литературного чтения  как средство достижения метапредметных результатов младшими школьниками''']]&lt;br /&gt;
#Ефимова Ирина Анатольевна [[Медиа: Efimova I A.2014doc.doc|'''ИЗМЕНЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ  РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ДО''']]&lt;br /&gt;
#Ионина Людмила Анатольевна [[Медиа: Ionina2014.doc|''' Новые формы общения с родителями.Газета для родителей.''']]&lt;br /&gt;
#Тевекова Наталья  Александровна [[Медиа: Tevekova2014.doc|'''Работа учителя-логопеда в условиях логопункта''']]&lt;br /&gt;
#Ионина Людмила Анатольевна [[Медиа: Ionina2 2014.doc|''' Создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в условиях ФГОС ДО''']]&lt;br /&gt;
#Новичкова Екатерина Васильевна [[Медиа: Novichkova2014.doc|'''ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ''']]&lt;br /&gt;
#Кондратьева Ирина Сергеевна [[Медиа: Kondrat'eva2014.doc|''' ПРИМЕНЕНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ  В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ''']]&lt;br /&gt;
#Эткало Юлия Олеговна [[Медиа: Etkalo2014.doc|'''Формирование коммуникативных УУД младших школьников на уроках «Окружающий мир» средствами ИКТ''']]&lt;br /&gt;
#Рыбакова Дарья Евгеньевна [[Медиа: Ribakova2014.doc|'''Проблематика динамики табакокурения''']]&lt;br /&gt;
#Мясяутова Наиля Наилевна [[Медиа: Mysyutova2014.doc|'''ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Горбатых Ольга Олеговна [[Медиа: Gorbatih2014.doc|'''Формирование самооценки у учащихся начальной школы''']]&lt;br /&gt;
#Губанова Виктория Александровна [[Медиа: Gubanova2014.doc|''' ВОСПИТАНИЕ ГУМАННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Бервина Кристина Станиславовна [[Медиа: Bervina2014.doc|'''ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ''']]&lt;br /&gt;
#Чернявская Наталья Валерьевна [[Медиа: Chernyvskay2014.doc|''' ФОРМИРОВАНИЕ  УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Максимова Ксения Вадимовна [[Медиа: Maksimova2014.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ЧЕРЕЗ ЗАКАЛИВАНИЕ''']]&lt;br /&gt;
#Петров Григорий Сергеевич [[Медиа: Petrov2014.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: АДАПТАЦИЯ СУБЪЕКТОВ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ''']]&lt;br /&gt;
#Свидзинская Наталья Святославовна [[Медиа: Svidzinskay2 2014.doc|'''ЗНАЧЕНИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ''']]&lt;br /&gt;
#Николаева Алина Геннадьевна [[Медиа: Nikolaeva2014.doc|''' ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Шубина Дарья [[Медиа: Schubina2014.doc|'''ТЕХНОЛОГИЯ 	ПРОДУКТИВНОГО ЧТЕНИЯ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГА''']]&lt;br /&gt;
#Пивоварова Вероника Сергеевна [[Медиа: Pivovarova2014.doc|'''ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Логинова Алена Владимировна [[Медиа: Loginova2 2014.doc|'''ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Блинова Алина Юрьевна [[Медиа: Blinova2014.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА''']]&lt;br /&gt;
#Белокур Полина Сергеевна [[Медиа: Belokur2 2014.doc|''' ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА''']]&lt;br /&gt;
#Мещерякова Полина Геннадьевна [[Медиа: Mescherykova2014.doc|'''ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ, ИМЕЮЩИМ ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ''']]&lt;br /&gt;
#Отводенкова Лариса Михайловна [[Медиа: Otvedenkova2014.doc|''' Современные педагогические технологии в сфере физической культуры и спорта''']]&lt;br /&gt;
#Отводенкова Лариса Михайловна [[Медиа: Otvedenkova2014.doc|''' ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЖ И ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']]&lt;br /&gt;
#Ожогина Марина Олеговна [[Медиа: Ozogina2014.doc|''' Организация  познавательно-исследовательской деятельности  детей старшего дошкольного возраста''']]&lt;br /&gt;
#Корнилова Анжелика Юрьевна [[Медиа: Kornilova2014.doc|''' РАЗВИТИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']]&lt;br /&gt;
#Иванова Любовь, Федорова Сардаана [[Медиа: Ivanova Fedorova2014.doc|''' ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ЭТНОКУЛЬТУРНОМ МАТЕРИАЛЕ''']]&lt;br /&gt;
#Старочкина Наталья Владимировна [[Медиа: Starochkina2014.doc|''' РОЛЬ ДОСУГОВЫХ ИГР В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ''']]&lt;br /&gt;
#Севостьянова Ирина Александровна [[Медиа: Sevostynova2014.doc|''' УПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2014г.»]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Жанна П</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F_%C2%AB%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8F_2011%D0%B3.%C2%BB</id>
		<title>Обсуждение категории:Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2011г.»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%8F_%C2%AB%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%BB%D1%8F_2011%D0%B3.%C2%BB"/>
				<updated>2011-12-10T18:09:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Жанна П: /* Вопрос для Плоховой Жанны Васильевны */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Вопрос Григорьевой Алене ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Как ты думаешь, в чем заключается проблема развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения? Бурцева Светлана НК-з5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ   Гончарова Ел ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мастерова Л.З. ТСПК. Я преподаватель среднего  профессионального образования и вопросы научно-исследовательской работы студентов мне, безусловно, любопытны и интересны, особенно в части её организации в вузе. В нашем учебном заведении сложилась определённая система работы в этом направлении, но она, как правило, связана с выполнением студентами курсовых и дипломных работ. А вот  такие формы, как лаборатории, центры, проблемные научные группы и другие творческие объединения, позволяющие передать студентам фундаментальные знания по научным дисциплинам, у нас  не функционируют. Очень любопытным  представляется  создание проблемных групп студентов, идея интеграции образовательного и научного процессов,  направленная на углубленное изучение дисциплин; ознакомление с современными достижениями науки; овладение методологией научного познания; расширение научного кругозора; развитие культуры научного мышления; овладение умениями и навыками постановки и решения интеллектуальных проблем и задач и прочее.&lt;br /&gt;
  Понимаю, что вуз не колледж, и организовать эту деятельность в вузе проще, однако попробовать   это сделать и на нашем уровне было  бы интересно и что немаловажно,  послужило бы хорошим средством формирования профессиональных компетенций.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Князькина М.А. Тестовые задания как средства формирования навыков орфографического самоконтроля младших школьников на уроках русского ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мастерова Л.З., преподаватель ТСПК&lt;br /&gt;
Вопрос Князькиной М.А.&lt;br /&gt;
- В своей статье Вы заявляете, на мой взгляд, совершенно справедливо, что тесты не могут служить основной формой контроля за качеством успеваемости учащихся по русскому языку. В таком случае скажите, какие  виды контроля за орфографической  грамотностью младших школьников Вам представляются наиболее эффективными и почему?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Участник конференции: Гончарова Ирина Валерьевна                     &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ФИО: Гончарова Ирина Валерьевна                     	&lt;br /&gt;
Город: Тольятти&lt;br /&gt;
Место учебы и специальность: ГБОУ СПО ТСПК  специальность 050709 &amp;quot;Преподавание в начальных классах&amp;quot;  &lt;br /&gt;
Руководитель: Матосова О.А.&lt;br /&gt;
Электронная почта: www.tgl.net.ru/wiki&lt;br /&gt;
Приглашаю к обсуждению: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Современные формы организации самостоятельной работы на уроках русского языка в начальной школе.&lt;br /&gt;
Мы живем в такое время, когда высокие требования к жизни, к организации воспитания и обучения заставляют искать новые, более эффективные психолого-педагогические подходы, нацеленные на приведение методов обучения и воспитания в соответствии с требованиями. В этом смысле особое значение приобретает проблема внедрения эффективных приемов самостоятельной работы в учебно-воспитательный процесс. Именно умение самостоятельно работать вырабатывают у ребят желание быть уверенными в себе, самостоятельными, эрудированными, неординарно-мыслящими. В настоящее время необходимы именно такие люди. Значит, учителям необходимо учить детей  самостоятельной работе. &lt;br /&gt;
  Организация самостоятельной работы, руководство ею – это ответственная и сложная работа каждого учителя. Актуальность этой темы бесспорна, т.к. знания, умения, убеждения, духовность нельзя передать от преподавателя к учащемуся, прибегая только к словам. Этот процесс включает в себя знакомство, восприятие, самостоятельную переработку, осознание и принятие этих умений и понятий. Одной из главных функций самостоятельной работы является формирование высококультурной личности, т.к. только в самостоятельной интеллектуальной и духовной деятельности развивается человек.&lt;br /&gt;
  Самостоятельная работа не самоцель. Она является средством борьбы за глубокие и прочные знания учащихся, средством формирования у них активности и самостоятельности, как черт личности, развития их умственных способностей. Ребенок, в первый раз переступивший порог школы, не может еще самостоятельно ставить цель своей деятельности, не в силах еще планировать свои действия, корректировать их осуществление, соотносить полученный результат с поставленной целью. В процессе обучения на уроке он должен достичь определенного достаточно высокого уровня самостоятельности, открывающего возможность справиться с разными заданиями, добыть знания в процессе решения учебных задач.&lt;br /&gt;
 Эффективность учебного процесса познания определяется качеством преподавания и самостоятельной познавательной деятельностью учащихся. Эти два понятия очень тесно связаны, но следует выделить самостоятельную работу как ведущую и активизирующую форму обучения в связи с рядом обстоятельств. Во-первых, знания, навыки, умения, привычки, убеждения, духовность нельзя передавать от преподавателя к ученику так, как передаются материальные предметы. Каждый ученик овладевает ими путем самостоятельного познавательного труда: прослушивание, осознание устной информации, чтение, критический анализ. Во-вторых, процесс познания, направленный на выявление сущности и содержания изучаемого подчиняется строгим законам, определяющим последовательность познания. Нарушение последовательности приводит к поверхностным, неточным, неглубоким, непрочным знаниям, которые практически не могут реализоваться. В-третьих, если человек живет в состоянии наивысшего интеллектуального напряжения, то он непременно меняется, формируется как личность высокой культуры. Именно самостоятельная работа вырабатывает высокую культуру умственного труда, которая предполагает не только технику чтения, изучение книги, ведение записей, а прежде всего ума, стремление вникнуть в сущность вопроса, идти в глубь еще не решенных проблем. В процессе такого труда наиболее полно выявляются индивидуальные способности школьников, их наклонности и интересы, которые способствуют развитию умения анализировать факты, учат самостоятельному мышлению, которое приводит к творческому развитию и созданию собственного мнения, своих взглядов, представлений, своей позиции.&lt;br /&gt;
  На уроках русского языка используются следующие виды самостоятельных работ: устные и письменные, практические и теоретические, репродуктивные и творческие, в виде подготовительных упражнений. Подготовительные упражнения проводятся для предварительного знакомства с текстом, с целью уяснения учебных задач, воспроизведения знаний, необходимых для понимания нового, ответов, на заранее разработанные учителем вопросы. Задача таких упражнений в том, чтобы сосредоточить внимание учащихся, активизировать мыслительную деятельность и воспроизвести основные правила, без знания которых невозможно понять новое.&lt;br /&gt;
Большое значение на всех этапах обучения имеет развитие речи. Развитие устной речи происходит при рассматривании картин и других наглядных объектов, в беседах с учителем и сверстниками, при чтении художественных текстов. Разнообразие тематики бесед, характера картин и наглядных материалов служит важным условием того, чтобы дети использовали широкий круг слов и речевых оборотов. По мере развития навыков устных рассказов вводятся письменные творческие работы – сочинения. Выполняя это упражнение, школьники учатся:&lt;br /&gt;
•	Накапливать материал для сочинения: наблюдать, выделять главное – то, что относится к теме сочинения; элементарно осмысливать факты, события, знания; правильно передавать факты и отдельные признаки.&lt;br /&gt;
•	Отбирать нужные для сочинения слова, строить словосочетания и предложения по законам грамматики.&lt;br /&gt;
•	Располагать материал в нужной последовательности.&lt;br /&gt;
•	Орфографические правильно записывать текст, расставлять знаки препинания, делить текст на абзацы и др. требования.&lt;br /&gt;
В сочинении все этапы подготовки ( накопление материала, его отбор и расположение в нужной последовательности, составление плана, выбор слов) проходят с большей степенью самостоятельностью детей, даже в тех случаях, когда в классе к письму, сочинения готовимся коллективно.&lt;br /&gt;
  К. Д.  Ушинский писал: «Нет сомнения, что дети более всего учатся, подражая; но ошибочно было бы думать, что из подражания сама собой вырастет самостоятельная деятельность. Подражание дает много материала для самостоятельной деятельности, независимой от подражания, то нечему было бы и подражать». Л.Н.Толстой считал, что цель учения – самостоятельное применение знаний в жизни. Он писал: «Если ученик в школе не научится сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений».  &lt;br /&gt;
Сочинение при правильной постановке является эффективным средством обучения и воспитания. Оно возбуждается эмоции, приучает детей осмысливать и оценивать виденное, пережитое, развивает наблюдательность, учит улавливать причинно-следственные связи, сопоставлять и сравнивать, делать вывод.&lt;br /&gt;
Заключение.&lt;br /&gt;
  Сегодня обществу нужны люди самых разных профессий, в том числе врачи, конструкторы, художники, философы и т.д. Но все чаще мы говорим, что каждый в своей профессии должен быть творческим работником. Таким образом, современный заказ школе заключается вовсе не в подготовке исполнителей, а в подготовке творцов, мыслящих людей.&lt;br /&gt;
  «Мышление как процесс, - отмечает доктор психологических наук А. В. Брушлинский - выступает особенно отчетливо прежде всего в тех случаях, когда, например, человек долго и упорно решает трудную для него мыслительную задачу или проблему. В общем итоге своих длительных и настойчивых попыток он наконец находит решение этой задачи или, наоборот, не находит его». Для познающего, мыслящего человека положительным результатом является не только успешное решение проблемы, но даже и ее «не решение». Неудача в попытках ее решения – тоже продукт мышления как деятельности и она тоже способствует формированию важнейших новообразований в психики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопрос для Плоховой Жанны Васильевны ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Каким образом происходит познание детьми данных связей?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Исследование доказало, что эффективный является применение дидактических игр и проблебных ситуаций. Мы старались открыть перед детьми природный мир, так чтобы они поняли, то, что не дала человеку природа, он сделал себе сам (нет крыльев - создал аэроплан, самолет, вертолет; не умеет плавать - создал плот, лодку и т.д.). Мы учили детей искать связи между природным и рукотворным миром (по функциям: крот копает и эксколатор тоже, хобот слона всасывает - труба пылесоса тоже; по размеру жираф-подъемный кран; по названию - мышка это животное и элемент компьютера, сумка - есть у кенгуру и хозяйственная и т.д.).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Жанна П</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2011</id>
		<title>Участники конференции Методологическая культура 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_2011"/>
				<updated>2011-12-09T11:13:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Жанна П: /* &amp;lt;center&amp;gt;'''Преподаватели'''&amp;lt;/center&amp;gt; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=right&amp;gt;&amp;lt;small&amp;gt;[[:Категория:Конференция Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2011г.|Вернуться на главную страницу конференции]]&amp;lt;/small&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Уважаемые участники конференции! Просим вас зарегистрироваться в соответствующей группе.'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для этого необходимо сделать следующее:&lt;br /&gt;
#Войдите под своим логином и паролем, чтобы иметь возможность редактировать страницы ТолВики&lt;br /&gt;
#Нажмите на ссылку '''Править''' в блоке, соответствующем вашей группе &lt;br /&gt;
#В открывшемся окне редактирования после знака решетки (#) укажите свою фамилию, имя, отчество и образовательное учреждение,после этого нажмите кнопку &amp;quot;записать страницу&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;10&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit ; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 33%; background-color: #FFE4C4 ; border: 1px solid #DEB887; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot;; rowspan=&amp;quot;3&amp;quot;|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;lt;center&amp;gt;'''Преподаватели'''&amp;lt;/center&amp;gt;=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
#Михайловская Татьяна Александровна, заведующая отделением &amp;quot;Начальные классы&amp;quot; ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Ильина Лариса Ивановна, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Иринин Данил Владимирович, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Саенко Анна Михайловна, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Гончарова Елена Александровна, Николаевский национальный университет им.В.А.Сухомлинского&lt;br /&gt;
#Слепендяева Ю.О., Николаевский национальный университет им.В.А.Сухомлинского&lt;br /&gt;
#Гусева Алена Владимировна, зав. кафедрой математики и информатики ОГОБУ СПО &amp;quot;Иркутский региональный колледж педагогического образования&amp;quot;&lt;br /&gt;
#Гусев Борис Владимирович, зав. отделением гуманитарных и мультимедийных технологий ОГОБУ СПО &amp;quot;Иркутский региональный колледж педагогического образования&amp;quot;&lt;br /&gt;
#Юрздицкий Алексей Анатольевич, учитель истории МБОУ &amp;quot;Лицей №1 имени Н.К. Крупской&amp;quot; г. Магадана&lt;br /&gt;
#Маркушина Ольга Анатольевна, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Буркова Юлия Константиновна, преподаватель ФГОУ СПО &amp;quot;Сызранский политехнический колледж&amp;quot; г. Сызрань&lt;br /&gt;
#Кан Олег Робертович, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Шарафан Наталья Владимировна, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Михеева Елена Николаевна,преподаватель основ музицирования, компьютерных технологий в музыке,Заслуженный учитель Российской Федерации,заведующая кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин,кандидат педагогических наук,ГОУ СПО АО «Архангельский педагогический колледж»&lt;br /&gt;
#Перова Людмила Алексеевна,преподаватель музыки и методики музыкального образования,и.о.  директора,кандидат педагогических наук, ГОУ СПО АО «Архангельский педагогический колледж»&lt;br /&gt;
#Черкасова Жанна Петровна,зам. директора по научно-методической работе «Черемховский педагогический колледж»&lt;br /&gt;
#Климова Галина Октябриновна, преподаватель цикла музыкальных дисциплин ГБОУ СПО ВО &amp;quot;Юрьев-Польский педагогический колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
#Макарьева Л.Г., преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Муругова Ольга Евгеньевна, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Гурьева Светлана Николаевна, преподаватель БОУ СПО ВО &amp;quot;Великоустюгский гуманитарно-педагогический колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
#Михно Елена Сергеевна, преподаватель БОУ СПО ВО &amp;quot;Великоустюгский гуманитарно-педагогический колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
#Мастерова Людмила Зиновьевна, зав. практикой, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Щелкунова В.М.,преподаватель специальных дисциплин ФГОУ СПО «Воронежский юридический техникум»&lt;br /&gt;
#Сухенко Анна Александровна, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Дубовикова Людмила Юрьевна, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Пелевина Екатерина Владимировна, преподаватель специальных дисциплин, руководитель педагогической практики Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Государственное училище техникум Олимпийского резерва г.Самара»&lt;br /&gt;
#Рокутов Денис Владимирович, преподаватель социально-политических дисциплин Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Государственное училище техникум Олимпийского резерва г.Самара»  &lt;br /&gt;
#Астрелина Татьяна Федоровна, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Плохова Жанна Васильевна, преподаватель ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 ----&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;&amp;quot; colspan=&amp;quot;1&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===&amp;lt;center&amp;gt;'''Студенты'''&amp;lt;/center&amp;gt;===&lt;br /&gt;
#Кучеренко Марина Николаевна, Украина, Николаевский национальный университет им. В.А.Сухомлинского&lt;br /&gt;
#Солинская Ольга Александровна, Украина,Николаевский национальный университет им. В.А.Сухомлинского&lt;br /&gt;
#Гончарова Елена Александровна, Николаевский национальный университет им. В.А.Сухомлинского&lt;br /&gt;
#Слепендяева Ю.О., Николаевский национальный университет им. В.А.Сухомлинского&lt;br /&gt;
#Олейниченко Светлана Владимировна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Лычкина Ангелина Витальевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Гуськова Екатерина Сергеевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Дорошенко Карина Николаевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Гайсина Э.М., Государственное училище (техникум) олимпийского резерва г.Самара, специальность &amp;quot;Преподаватель физической культуры&amp;quot;&lt;br /&gt;
#Кошелева Наталья Викторовна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Данильчук Галина Валерьевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Ильина Татьяна Сергеевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Бугрова Мария Алексеевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Арсентьева Юлия Владимировна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Вахрина Татьяна Михайловна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Шевченко Мария Валерьевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Шамеева Ирина Минвалиевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Кошеварова Екатерина Сергеевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж &lt;br /&gt;
#Лысова Кристина Валерьевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж &lt;br /&gt;
#Устимова Людмила Викторовна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж &lt;br /&gt;
#Бузикенова Елена Андреевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж &lt;br /&gt;
#Князькина Мария Александровна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж &lt;br /&gt;
#Маркелова Евгения Николаевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж &lt;br /&gt;
#Гайсина Э.М. Государственное училище (техникум) олимпийского резерва г. Самара&lt;br /&gt;
#Загорулько А.А. Украина, Николаевский национальный университет им. В.А. Сухомлинского&lt;br /&gt;
#Лукина Алена Дмитриевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Войчевич А.В., Украина, Николаевский национальный университет им. В.А.Сухомлинского&lt;br /&gt;
#Никонова Татьяна Михайловна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Шитова Дарья Сергеевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Ельчанинова Кристина Игоревна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж &lt;br /&gt;
#Турикова Ирина Сергеевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж &lt;br /&gt;
#Саниева Ригина Ринатовна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Мирзомуродова Муниса Махмедкуловна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Бондарева Екатерина Игоревна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Булгакова Н., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Епихина Е.Ю., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Андреева К.Д., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Сидорович М.В.., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Гирфанова Земфира Олеговна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Зайнуллина Зухра Наильевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Кузнецова Валерия Михайловна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Кошеварова Екатерина Сергеевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Бурцева Светлана Владимировна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Коледина Кристина Алексеевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Николаева Галина Михайловна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Григорьева Алена Юрьевна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Полутова Н.А.,БОУ СПО ВО &amp;quot;Великоустюгский гуманитарно-педагогический колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
#Чебыкина Т.Н.,БОУ СПО ВО &amp;quot;Великоустюгский гуманитарно-педагогический колледж&amp;quot;&lt;br /&gt;
#Куксова А.В., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Попова М.О., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Казанцева Д.Д., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Кадякина С.В., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Семенова Е.И., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Хамдеева Л.К., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Ермулина Д.А. ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Ермолаева Анна Владимировна, ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Землянская Т.С., ФГОУ СПО Воронежский юридический техникум&lt;br /&gt;
#Егоркина А.В. ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Распопова Л. ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Вартанова М. ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Лысова К. ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Волгапкина Е.В. ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Антипова О.А.ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Шиндина Виктория Александровна ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Артамонова Мария ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Григорьева Алёна ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Дворянова Е.И. ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Фирсова Таисия ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Секова Елена ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Грушина Оксана ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Трегулова Алия  ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Авксентьева Мария ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Мирзалива Севиндж ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Шамбасова Юлия ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Майорова Алена ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Майорова Алена ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Хоботова А.А., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж &lt;br /&gt;
#Приймак С.Н., ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Моторина Ольга ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Тухтаманова Ольга ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Потапова Наталья ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Коледина Кристина ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Порохин Михаил ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Гончарова Ирина ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Бакшаева Анастасия ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Шахбазова Сабина ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Кудряшова Наталья Григорьевна ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Харченко Любовь Павловна ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Маркина Светлана Владимировна ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
#Фомина Татьяна Руслановна ГБОУ СПО Тольяттинский социально-педагогический колледж&lt;br /&gt;
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2011г.»]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Жанна П</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8</id>
		<title>Статьи участников конференции</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8"/>
				<updated>2011-12-09T11:11:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Жанна П: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;2&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color:#FFFFFF; border: 4px solid #B7BDC7; height: 60px&amp;quot; |&lt;br /&gt;
| &amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center;font-size:175%;color:#000066;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;quot;Статьи участников конференции&amp;quot;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;br /&gt;
[[Изображение:Слайд9.JPG|left|275 px]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| border=3 width=100% align=center &lt;br /&gt;
 | &lt;br /&gt;
{| border=0 width=98% align=center &lt;br /&gt;
 |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;background-color:red&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
ВНИМАНИЕ! Для того, чтобы разместить статью в секции, необходимо загрузить её с помощью средств Wiki (см. справку по загрузке файлов на Wiki), вписать в список после значка (#) свои данные&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
Пример размещения статьи&lt;br /&gt;
#Слепендяева Ю.О. [[Медиа:Refleksiy.doc|'''Рефлексия собственной и познавательной деятельности участников педагогического процесса''']]&lt;br /&gt;
#Гончарова Е.А. [[Медиа:lenchik.doc|'''Научно-исследовательская работа студентов педагогических ВУЗов как средство формирования профессиональной компетенции''']]&lt;br /&gt;
#Матосова О.А. [[Медиа:Matosova.Личностно – деятельностный подход в обучении студ.doc|'''Личностно– деятельностный подход в обучении студентов колледжа предметам гуманитарного цикла.''']][&lt;br /&gt;
#Потапова Наталья. [[Медиа:Matosova.Личностно – деятельностный подход в обучении студ.doc|'''Личностно– деятельностный подход в обучении студентов колледжа предметам гуманитарного цикла.''']][&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Маркушина О.А. [[Медиа:Markushina.doc‎|'''Музыкальная деятельность как часть художественно-эстетического направления внеурочной деятельности учащихся начальных классов''']]&lt;br /&gt;
#Лычкина А.В. [[Медиа:Lichkina.doc|'''Актуальные вопросы духовно-нравственного развития младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Гуськова Е.С. [[Медиа:Guskova.doc|'''Рефлексивные умения младших школьников в проектном обучении''']]&lt;br /&gt;
#Дорошенко К.Н. [[Медиа:doroschenko.doc|'''Направления духовно-нравственного воспитания младших школьников на современном этапе образования''']]&lt;br /&gt;
#Олейниченко С.В. [[Медиа:Trevoznost.doc|'''Тревожность как проблема формирования профессиональных компетенций будущих специалистов в] процессе работы над курсовыми и выпускными квалификационными работами''']]&lt;br /&gt;
#Кан О.Р. [[Медиа:Kan OR.doc|'''Рефлексия собственной и познавательной деятельности участников педагогического процесса''']]&lt;br /&gt;
#Шарафан Н.В. [[Медиа:Ost.doc|'''Технология обучения студентов профессиональной деятельности в процессе предмета «Основы спортивной тренировки»''']]&lt;br /&gt;
#Гайсина Э.М. [[Медиа:Guor.doc|'''Методологические исследования в сфере физической культуры''']]&lt;br /&gt;
#Саенко А.М. [[Медиа:Saenko.doc|'''Готовность будущего учителя начальных классов к внеурочной деятельности''']]&lt;br /&gt;
#Данильчук Г.В. [[Медиа:Danilchuk93.doc|'''Формирование познавательных универсальных учебных действий на нетрадиционных уроках русского языка в начальной школе''']]&lt;br /&gt;
#Ильина Л.И. [[Медиа:Ilina_LI_2011.doc|'''Использование цифровых видео-технологий в учебной и внеклассной работе''']]&lt;br /&gt;
#Кошелева Н.В. [[Медиа:Kosheleva93.doc|'''Положительная мотивация к изучению русского языка в свете новых образовательных стандартов''']]&lt;br /&gt;
#Ильина Т.С. [[Медиа:Ilina93.doc|'''Самооценивание как основа рефлексии педагогического процесса''']]&lt;br /&gt;
#Кошеварова Е.С. [[Медиа:Koshevarova.doc|'''Современные способы оценивания учебных достижений по русскому языку в начальных классах как основа дифференциации обучения''']]&lt;br /&gt;
#Лысова К.В. [[Медиа:Lisova2011.doc|'''Формирование здорового образа жизни младших школьников через комплекс внеурочных мероприятий''']]&lt;br /&gt;
#Буркова Ю.К. [[Медиа:Burkova.doc|'''Использование аутентичных материалов при формировании социокультурной компетенции на уроках иностранного языка''']]&lt;br /&gt;
#Михайловская Т.А. [[Медиа:Mixajlovskaja T.A..doc|'''Механизмы формирования методологической культуры через''']]&lt;br /&gt;
#Архипова Г.А. [[Медиа:Archipova.doc|'''Нравственно-патриотическое воспитание младших школьников через ознакомление с памятниками г.Тольятти''']]&lt;br /&gt;
#Левицкая Т.П. [[Медиа:Problem obuch.doc|'''Проблемное обучение на уроках физики''']]&lt;br /&gt;
#Устимова Л.В. [[Медиа:Ustimova 2011.doc|'''Формирование у младших школьников познавательных универсальных учебных действий в процессе работы с текстом на уроках развития речи''']]&lt;br /&gt;
#Бузикенова Е.А. [[Медиа:Buzikenova.doc‎|'''РОЛЬ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ В ПРОЦЕССЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА''']]&lt;br /&gt;
#Князькина М.А. [[Медиа:Knyazkina_2011.doc‎|'''Тестовые задания как средства формирования навыков орфографического самоконтроля младших школьников на уроках русского языка''']]&lt;br /&gt;
#Маркелова Е.Н. [[Медиа:Markelova_2011.doc|'''Теоретические основы личностных универсальных учебных действий у младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Е.Н. Михеева, Л.А. Перова,[[Медиа:Mixeeva_2011.doc|'''ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ПЕДКОЛЛЕДЖА''']]&lt;br /&gt;
#Загорулько А.А.[[Медиа:Zagorulko.doc|'''Развитие коммуникативности учителя''']]&lt;br /&gt;
#Черкасова Ж.П.[[Медиа:Cherkasova.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ – ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ''']]&lt;br /&gt;
#Войцевич А.В.[[Медиа:Voizevich.doc|'''УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНИКИ РЕЧИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА''']]&lt;br /&gt;
#Данильчук Г.В.[[Медиа:Statya_Muzyka.doc|'''Особенности изучения музыки в начальной школе в сфере формирования нового образовательного стандарта''']]&lt;br /&gt;
#Ильина Т.С.[[Медиа:Formirovanie_universalnyh_uchebnyh_deystvy.doc|'''Формирование универсальных учебных действий на уроках музыки как основа образовательного и воспитательного процесса в современной школе''']]&lt;br /&gt;
#Климова Г.О. [[Медиа:KlimovaGO.doc|'''Формирование профессиональной компетентности студентов педагогического колледжа через использование технологии коллективной мыслительной деятельности (КМД) на уроках музыки и  методики музыкального воспитания''']]&lt;br /&gt;
#Мельникова О.М. [[Медиа:Melnikova2011.doc|'''Одна из ипостасий профессии учитель''']]&lt;br /&gt;
#Ельчанинова Кристина Игоревна [[Медиа:Christina_Yel'chaninova.doc|'''САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ТЕКСТОМ КАК ОСНОВА ДЛЯ  ОБУЧЕНИЯ ИЗУЧАЮЩЕМУ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ''']]&lt;br /&gt;
#Вахрина Т.М. [[Медиа:Vakhrina 2011.doc|'''Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения''']]&lt;br /&gt;
#Никонова Т. [[Медиа:Никонова Т. Исследовательская деятельность млад школьн.doc|'''Исследовательская деятельность млад школьников''']]&lt;br /&gt;
#Шитова Д. [[Медиа:Шитова Д.МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.doc|'''МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОСТИ У МЛАДШИХ  ШКОЛЬНИКОВ''']]&lt;br /&gt;
#Михайловская Т.А.[[Медиа:Михайловская Т.А. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА.doc|'''МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА''']]&lt;br /&gt;
#Иринин Д.В.[[Медиа:Danil.doc|'''Информационные технологии в методологической культуре выпускника''']]&lt;br /&gt;
#Турикова И.С.[[Медиа:Turikova.doc|'''Развитие интонационной выразительности речи младших школьников на уроках литературного чтения''']]&lt;br /&gt;
#Саниева Р.Р.[[Медиа:Sanieva.doc|'''Методы формирования читательской самостоятельности первоклассников на уроках внеклассного чтения''']]&lt;br /&gt;
#Бугрова М.А.[[Медиа:Bugrova2011.doc|'''Обучение сочинению загадок как средство литературного развития младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Мирзомуродова М.М.[[Медиа:Munisa.doc|'''Дидактические игры как средство развития познавательного интереса на уроках обучения грамоте''']]&lt;br /&gt;
#Макарьева Л.Г.[[Медиа:Макарьева Л.Г. Рефлексия собственной и познавательной деят.doc|'''Рефлексия собственной и познавательной деятельности участников педагогического процесса''']]&lt;br /&gt;
#Епихина Е.Ю.[[Медиа:Epihina1.doc|'''Информационная компетентность''']]&lt;br /&gt;
#Бондарева Е.И.[[Медиа:Bondareva.doc|'''Информационная компетентность  у детей младшего школьного возраста''']]&lt;br /&gt;
#Булгакова Н.[[Медиа:StatyNK.doc|'''Формирование экологического сознания младшего школьника на уроках окружающего мира''']]&lt;br /&gt;
#Шевченко М.[[Медиа:Shevchenko.doc|'''Внеурочная деятельность как одна из форм экологического воспитания младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Сидорович М.[[Медиа:sidorowi4M.doc|'''Проект как инновационная технология в подготовке специалиста''']]&lt;br /&gt;
#Шамеева И.[[Медиа:Shameeva.doc|'''Школьный музей как средство формирования духовно-нравственных ценностей младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Мельникова О.М.[[Медиа:Современные формы проведения уроков русского языка в начальной школе.doc|'''Современные формы проведения уроков русского языка в начальной школе''']]&lt;br /&gt;
#Гирфанова З.О.[[Медиа:Гирфанова.doc|'''Дидактическая игра как основа осуществления деятельностного подхода''']]&lt;br /&gt;
#Зайнуллина З.Н. [[Медиа:Зайнуллина.doc|'''Умение выпускника работать с агрессивными детьми как показатель его профессиональной готовности к педагогической деятельности в современных условиях''']]&lt;br /&gt;
#Арсентьева Ю.В. [[Медиа:Arsenteva 2011.doc|'''Внеклассная работа по русскому языку в свете нового образовательного стандарта''']]&lt;br /&gt;
#Кузнецова В.М. [[Медиа:Kuznecova.doc|'''Нетрадиционные приемы словарной работы на уроках литературного чтения''']]&lt;br /&gt;
#Кошеварова Е.С. [[Медиа:Koschevarova.doc|'''Современные способы оценивания учебных достижений по русскому языку в начальных классах как основа дифференциации обучения''']]&lt;br /&gt;
#Бурцева С.В. [[Медиа:Burseva.doc|'''Воспитание патриотизма у младших школьников через поисково-исследовательскую работу''']]&lt;br /&gt;
#Маркелова Е.Н. [[Медиа:markelova 2.doc|'''Музыка как источник духовного общения  и развития младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Николаева Г.М. [[Медиа:Nikolaeva GM.doc|'''Изучение эффективности проведения соревнований среди дошкольников по программе «Юный гимнаст» как критерия массового отбора в группы начальной подготовки по спортивной гимнастике''']]&lt;br /&gt;
#Муругова О.Е. [[Медиа:Murugova OE.doc|'''Современные требования к содержанию и организации уроков физической культуры''']]&lt;br /&gt;
#Куксова А.В. [[Медиа:KyksovaA.doc|'''Проблема развития коммуникативной компетентности младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Попова М.О.. [[Медиа:PopovaM.doc|'''Игровая деятельность как средство снижения уровня тревожности у детей младшего школьного возраста''']]&lt;br /&gt;
#Казанцева Д.Д. [[Медиа:KazancevaD.doc|'''Формирование читательских умений у младших школьников посредством  использования специальных приемов''']]&lt;br /&gt;
#Кадякина С.В. [[Медиа:Kadyakina.doc|'''Самостоятельная деятельность как основа саморазвития студента в освоении методологии профессиональной деятельности''']]&lt;br /&gt;
#Семенова Е.И. [[Медиа:Cemenova.Формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся начальной школы посредством самостоятельной деятельности.doc|'''Формирование познавательных универсальных учебных действий у учащихся начальной школы посредством самостоятельной деятельности''']]&lt;br /&gt;
#Кучеренко М.Н. [[Медиа:Культурно-образовательная среда.doc|''' КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК СОСТАВЛЯЮЩЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СОВРЕМЕННОГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ''']]&lt;br /&gt;
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2011г.»]]&lt;br /&gt;
#Солинская О.А. [[Медиа:РАСШИРЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ КОМУНИКАЦИЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ.doc|'''РАСШИРЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНЫХ КОМУНИКАЦИЙ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ''']]&lt;br /&gt;
#Щелкунова В.М.[[Медиа:СОВРЕМЕННЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА. РОЛЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.doc|'''СОВРЕМЕННЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА. РОЛЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ''']]&lt;br /&gt;
#ЗемлянскаяТ.С.[[Медиа:ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА .doc|'''ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ''']]&lt;br /&gt;
#Ермулина Д.А. [[Медиа:ErmulinaD.doc|'''Методика воспитания детей из неблагополучных семей''']]&lt;br /&gt;
#Гурьева С.Н.[[Медиа:Gureva.doc|'''ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ПЕДАГОГА''']]&lt;br /&gt;
#Андреева К.Д [[Медиа:Andreeva_K.doc|'''Влияние родительского отношения на успеваемость ребёнка в школе''']]&lt;br /&gt;
#Полутова Н.А.[[Медиа:Polutova.doc|'''Я-КОНЦЕПЦИЯ И СТИЛИ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ''']]&lt;br /&gt;
#Чебыкина Т.Н.[[Медиа:Chebikina.doc|'''Формирование информационных учебных действий на уроках окружающего мира в третьем классе''']]&lt;br /&gt;
#Егоркина А.В.[[Медиа:EgorkinaA.doc|'''Нравственное воспитание как основа саморазвития личности младшего школьника''']]&lt;br /&gt;
#Распопова Л.[[Медиа:RaspopovaL.doc|'''Организация совместной деятельности младших школьников и родителей во внеурочное время как средство взаимодействия семьи и школы''']]&lt;br /&gt;
#Вартанова М.[[Медиа:VartavaM.doc|'''Кружковые занятия во внеурочное время как средство формирования положительной мотивации учебной деятельности младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Лысова К.[[Медиа:LisovaK.doc|'''Формирование здорового образа жизни младших школьников через комплекс внеурочных мероприятий''']]&lt;br /&gt;
#Волгапкина Е.В.[[Медиа:Volgapkina.doc|'''Формирование культуры устных вычислительных навыков через исследовательские задания в игровой форме''']]&lt;br /&gt;
#Антипова О.А. [[Медиа:Antipova.doc|'''Проектная деятельность младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Мастерова Л.З. [[Медиа:Masterova 2011.doc|'''Речевая  компетенция учителя начальных  классов''']]&lt;br /&gt;
#Артамонова Мария. [[Медиа:Artamonova2011.doc|'''Игровая деятельность как средство снижения агрессивности детей младшего школьного возраста''']]&lt;br /&gt;
#Григорьева Алёна. [[Медиа:GrigorevaA.doc|'''Проблема развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения''']]&lt;br /&gt;
#Дворянова Е.И. [[Медиа:Dvorynova.doc|'''РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ РЕЖИССЕРСКОЙ ИГРЫ''']]&lt;br /&gt;
#Фирсова Таисия [[Медиа:Firsova2011.doc|'''Личный дневник как средство саморазвития личности студента в современных условиях''']]&lt;br /&gt;
#Секова Елена [[Медиа:sekova2011.doc|'''Сформированность педагогического взаимодействия с агрессивными детьми как показатель профессиональной готовности выпускника к педагогической деятельности в современных условиях''']]&lt;br /&gt;
#Сухенко А.А.[[Медиа:Suhenko2011.doc|'''ТРЕНИНГ В СОВРЕМЕННОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА''']]&lt;br /&gt;
#Грушина О.В.[[Медиа:Грушина_О.В..doc|'''РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧИСЛЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЦВЕТНЫХ ПАЛОЧЕК КЮИЗЕНЕРА''']]&lt;br /&gt;
#Трегулова Алия.[[Медиа:TregulovaA.doc|'''Методические принципы занятий оздоровительно-развивающей направленности''']]&lt;br /&gt;
#Дубовикова Л.Ю.[[Медиа:DubovikovaLY.doc|'''Использование ролевых игр и упражнений, направленных на развитие группового общения на уроках английского языка''']]&lt;br /&gt;
#Авксентьева Мария[[Медиа:AvksentevaM.doc|'''Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка в начальной школе ''']]&lt;br /&gt;
#Мирзалиева Севиндж[[Медиа:Mirzalieva_S_2011.doc|Развитие мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики''']]&lt;br /&gt;
#Шамбасова Юлия[[Медиа:Hambasoba.doc|Формирование у младшего школьника умения решать текстовые задачи с помощью графического моделирования.''']]&lt;br /&gt;
#Майорова Алена[[Медиа:Maiorova_A_.doc|Вокально – хоровое пение.''']]&lt;br /&gt;
#Майорова Алена[[Медиа:Maiorova_A_1.doc|Формирование умения решать задачи в начальной школе.''']]&lt;br /&gt;
#Хоботова Анастасия[[Медиа:Hobotova1.doc|Задания разного уровня сложности на уроках русского языка в начальной школе.''']]&lt;br /&gt;
#Приймак Софья[[Медиа:Primak.doc|Развитие творческих способностей младших школьников через художественно-эстетическую внеурочную деятельность.''']]&lt;br /&gt;
#Моторина Ольга[[Медиа:Motorina_O_2011.doc|Мультимедиа аппаратура в учебно-воспитательной работе с детьми.''']]&lt;br /&gt;
#Тухтаманова Ольга[[Медиа:Tuhtamanova.doc|Роль сказки в формировании письменной речи младших школьников.''']]&lt;br /&gt;
#Потапова Наталья[[Медиа:Potapova.doc|Творческие упражнения как средства совершенствования качеств чтения младших школьников.''']]&lt;br /&gt;
#Астрелина Татьяна Федоровна[[Медиа:Astrelina_2011.doc|Интерактивное обучение математике как методическая система.''']]&lt;br /&gt;
#Порохин Михаил[[Медиа:Poroxin_M_2011.doc|Использование технологии дистанционного образования для людей с ограниченными возможностями.''']]&lt;br /&gt;
#Коледина Кристина[[Медиа:Koledina.doc|Условия, обеспечивающие результативность внеурочной работы с младшими школьниками.''']]&lt;br /&gt;
#Гончарова Ирина[[Медиа:Goncharova2011.doc|Современные формы организации самостоятельной работы на уроках русского языка в начальной школе.''']]&lt;br /&gt;
#Бакшаева Анастасия[[Медиа:Bakshaeva.doc|: Сочинения в начальной школе как развитие творческого начала в человеке.''']]&lt;br /&gt;
#Лукина Алена[[Медиа:LykinaA.doc|Эстетическое саморазвитие личности студента в современных условиях образования как средство овладения методологией профессиональной деятельности.''']]&lt;br /&gt;
#Шахбазова Сабина[[Медиа:ShahbazovaS.doc|Творческие задания по геометрии в начальных классах..''']]&lt;br /&gt;
#Кудряшова Н.Г.[[Кудряшова_Наталья_Григорьевна.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ОБОГАЩЕНИЯ СЕНСОРНОГО ОПЫТА.''']]&lt;br /&gt;
#Харченко Л.П.[[Харченко_Любовь_Павловна.doc|'''РАЗВИТИЕ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ  У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЛОКОВ З. ДЬЕНЕША.''']]&lt;br /&gt;
#Маркина С. В.[[Медиа:MarkinaS.doc|'''Обогащение словаря младших школьников''']]&lt;br /&gt;
#Фомина Татьяна Руслановна[[Медиа:FominaT.doc|'''Система работы по формированию орфографической грамотности у детей младшего школьного возраста''']]&lt;br /&gt;
#Плохова Жанна Васильевна [[Медиа:Плохова_Ж.В.doc‎|'''Формирование творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе познания связи природного и рукотворного мира''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Конференция «Методологическая культура выпускника специальностей педагогического профиля 2011г.»]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Жанна П</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%96.%D0%92.doc</id>
		<title>Файл:Плохова Ж.В.doc</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:%D0%9F%D0%BB%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%96.%D0%92.doc"/>
				<updated>2011-12-09T11:05:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Жанна П: В данном исследовании рассматривается возможность формирования творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе познания свя&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;В данном исследовании рассматривается возможность формирования творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе познания связи природного и рукотворного мира&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Жанна П</name></author>	</entry>

	</feed>