http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%A1%D0%90 2026-10-15T18:49:42Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81,_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D0%BD 2012-10-24T13:51:07Z

<p>ЖукСА: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== Численность населения и ее изменение в разные исторические эпохи<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема актуальна в наше время, потому что человек -главное богатство страны, его основная производительная сила общества.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с численностью населения России и определить причины, влияющие на изменение численности населения<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Научиться заниматься исследовательской деятельностью<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Как изменится население России к 2050году<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный этап: Ученики получают буклет, в котором кратко описаны основные задачи и основы проекта. Учитель ставит перед учащимися основополагающий вопрос, рассказывает о ходе проекта, показывает вводную презентацию. С помощью жеребьевки определяются группы над работой в проекте: «Историки», «Статисты», «Демографы», внутри группы происходит обсуждение хода работ, распределение ролей. Подготовка необходимого оборудования для работы. 2. Основной этап: Проведение исследования. Группы готовят материал, идет поиск необходимой информации, знакомство с ресурсами системы Интернет. Обсуждение результатов исследования в группе. Участники проекта знакомятся с предложенными учителем дидактическими материалами, работают с текстом, проверяют полученные знания с помощью дидактических игр, проводят викторины. Обработав полученный материал, каждая группа готовит представление своего результата работы, используя варианты предложенные учителем, обязательно приветствуется собственное видение проблемы, свои варианты итогового результата. <br /> 3. Заключительный этап: Представление результатов исследований, каждая группа выступает с итоговой работой в проекте. После выступлений предлагается пройти тестирование, решить задачи по определению естественного прироста населения, просмотреть видеожурналы. Используя критерии оценивания, группы высказывают свою точку зрения по результатам, которые они сделали и увидели. Обсуждение достижения целей проекта в целом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Население России<br /> <br /> ==Методы==<br /> Организация поисковой и исследовательской работы<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Рассмотрев предложенную тему,наша группа историков приняла решение разбить все вопросы в группе. Потом мы собрали всю информацию, проанализировали её, представили ее в виде презентации.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате работы над проектом ребята нашей группы научились работать с товарищами, применять интернет - ресурсы, использовать дополнительную географическую литературу, статистические данные. Мы узнали много нового о населении России, проблемах, связанных с уменьшением численности населения в нашей стране.Мы создали презентацию, буклет, научились выявлять причинно-следственные связи, а также анализировать и систематизировать подобранный материал.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Наша группа считает, что к 2050 году население страны уменьшится.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * За страницами учебника географии: 8-9 кл.: Кн. для чтения /Сост. К.П.Сергеева.- М.: Просвещение.2007.- 223с.<br /> * Дронов В. П., Ром В. Я. География России. 9 класс. Население и хозяйство. 9 класс. - : Дрофа. 2006<br /> * Моргунова Ю.А. Чичерина О.В. География: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.- М.: вентана-Граф.2008.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.psdp.ru/rus/1933/document1998shtml Пути выхода из демографического кризиса]<br /> * http://www.ru/rus/problem/document-как сохранить страну (демографическая проблема)<br /> * http://www.gks.ru/wps/portal- сайт федеральной службы государственной статистики<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81,_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D0%BD 2012-10-24T13:48:30Z

<p>ЖукСА: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== Численность населения и ее изменение в разные исторические эпохи<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема актуальна в наше время, потому что человек -главное богатство страны, его основная производительная сила общества.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с численностью населения России и определить причины, влияющие на изменение численности населения<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Научиться заниматься исследовательской деятельностью<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Как изменится население России к 2050году<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный этап: Ученики получают буклет, в котором кратко описаны основные задачи и основы проекта. Учитель ставит перед учащимися основополагающий вопрос, рассказывает о ходе проекта, показывает вводную презентацию. С помощью жеребьевки определяются группы над работой в проекте: «Историки», «Статисты», «Демографы», внутри группы происходит обсуждение хода работ, распределение ролей. Подготовка необходимого оборудования для работы. 2. Основной этап: Проведение исследования. Группы готовят материал, идет поиск необходимой информации, знакомство с ресурсами системы Интернет. Обсуждение результатов исследования в группе. Участники проекта знакомятся с предложенными учителем дидактическими материалами, работают с текстом, проверяют полученные знания с помощью дидактических игр, проводят викторины. Обработав полученный материал, каждая группа готовит представление своего результата работы, используя варианты предложенные учителем, обязательно приветствуется собственное видение проблемы, свои варианты итогового результата. <br /> 3. Заключительный этап: Представление результатов исследований, каждая группа выступает с итоговой работой в проекте. После выступлений предлагается пройти тестирование, решить задачи по определению естественного прироста населения, просмотреть видеожурналы. Используя критерии оценивания, группы высказывают свою точку зрения по результатам, которые они сделали и увидели. Обсуждение достижения целей проекта в целом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Население России<br /> <br /> ==Методы==<br /> Организация поисковой и исследовательской работы<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Рассмотрев предложенную тему,наша группа историков приняла решение разбить все вопросы в группе. Потом мы собрали всю информацию, проанализировали её, представили ее в виде презентации.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В результате работы над проектом ребята нашей группы научились работать с товарищами, применять интернет - ресурсы, использовать дополнительную географическую литературу, статистические данные. Мы узнали много нового о населении России, проблемах, связанных с уменьшением численности населения в нашей стране.Мы создали презентацию, буклет, научились выявлять причинно-следственные связи, а также анализировать и систематизировать подобранный материал.<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * За страницами учебника географии: 8-9 кл.: Кн. для чтения /Сост. К.П.Сергеева.- М.: Просвещение.2007.- 223с.<br /> * Дронов В. П., Ром В. Я. География России. 9 класс. Население и хозяйство. 9 класс. - : Дрофа. 2006<br /> * Моргунова Ю.А. Чичерина О.В. География: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.- М.: вентана-Граф.2008.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.psdp.ru/rus/1933/document1998shtml Пути выхода из демографического кризиса]<br /> * http://www.ru/rus/problem/document-как сохранить страну (демографическая проблема)<br /> * http://www.gks.ru/wps/portal- сайт федеральной службы государственной статистики<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81,_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D0%BD 2012-10-24T13:45:47Z

<p>ЖукСА: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== Численность населения и ее изменение в разные исторические эпохи<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема актуальна в наше время, потому что человек -главное богатство страны, его основная производительная сила общества.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с численностью населения России и определить причины, влияющие на изменение численности населения<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Научиться заниматься исследовательской деятельностью<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Как изменится население России к 2050году<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный этап: Ученики получают буклет, в котором кратко описаны основные задачи и основы проекта. Учитель ставит перед учащимися основополагающий вопрос, рассказывает о ходе проекта, показывает вводную презентацию. С помощью жеребьевки определяются группы над работой в проекте: «Историки», «Статисты», «Демографы», внутри группы происходит обсуждение хода работ, распределение ролей. Подготовка необходимого оборудования для работы. 2. Основной этап: Проведение исследования. Группы готовят материал, идет поиск необходимой информации, знакомство с ресурсами системы Интернет. Обсуждение результатов исследования в группе. Участники проекта знакомятся с предложенными учителем дидактическими материалами, работают с текстом, проверяют полученные знания с помощью дидактических игр, проводят викторины. Обработав полученный материал, каждая группа готовит представление своего результата работы, используя варианты предложенные учителем, обязательно приветствуется собственное видение проблемы, свои варианты итогового результата. <br /> 3. Заключительный этап: Представление результатов исследований, каждая группа выступает с итоговой работой в проекте. После выступлений предлагается пройти тестирование, решить задачи по определению естественного прироста населения, просмотреть видеожурналы. Используя критерии оценивания, группы высказывают свою точку зрения по результатам, которые они сделали и увидели. Обсуждение достижения целей проекта в целом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Население России<br /> <br /> ==Методы==<br /> Организация поисковой и исследовательской работы<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Рассмотрев предложенную тему,наша группа историков приняла решение разбить все вопросы в группе. Потом мы собрали всю информацию, проанализировали её, представили ее в виде презентации.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * За страницами учебника географии: 8-9 кл.: Кн. для чтения /Сост. К.П.Сергеева.- М.: Просвещение.2007.- 223с.<br /> * Дронов В. П., Ром В. Я. География России. 9 класс. Население и хозяйство. 9 класс. - : Дрофа. 2006<br /> * Моргунова Ю.А. Чичерина О.В. География: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.- М.: вентана-Граф.2008.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.psdp.ru/rus/1933/document1998shtml Пути выхода из демографического кризиса]<br /> * http://www.ru/rus/problem/document-как сохранить страну (демографическая проблема)<br /> * http://www.gks.ru/wps/portal- сайт федеральной службы государственной статистики<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%94%D0%B5%D1%80%D1%80 2012-10-24T13:32:29Z

<p>ЖукСА: </p> <hr /> <div>Тема выбрана удачно, так как дети могут воочию наблюдать красоту осенней природы и исследовать все ее изменения, явления и преобразования. Кроме того, что ребята 2 класса занимаются творчеством: поделками, лепкой, рисунком, они с удовольствием наблюдают красоту осенней природы в музыке. Удалось раскрыть тему проекта. Желательно доработать дидактический материал автору проекта. Желаю творческого вдохновения!!!<br /> С уважением Светлана Анатольевна Жук</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81,_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D0%BD 2012-10-24T13:25:59Z

<p>ЖукСА: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== Численность населения и ее изменение в разные исторические эпохи<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема актуальна в наше время, потому что человек -главное богатство страны, его основная производительная сила общества.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с численностью населения России и определить причины, влияющие на изменение численности населения<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Научиться заниматься исследовательской деятельностью<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Как изменится население России к 2050году<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> 1.Подготовительный этап: Ученики получают буклет, в котором кратко описаны основные задачи и основы проекта. Учитель ставит перед учащимися основополагающий вопрос, рассказывает о ходе проекта, показывает вводную презентацию. С помощью жеребьевки определяются группы над работой в проекте: «Историки», «Статисты», «Демографы», внутри группы происходит обсуждение хода работ, распределение ролей. Подготовка необходимого оборудования для работы. 2. Основной этап: Проведение исследования. Группы готовят материал, идет поиск необходимой информации, знакомство с ресурсами системы Интернет. Обсуждение результатов исследования в группе. Участники проекта знакомятся с предложенными учителем дидактическими материалами, работают с текстом, проверяют полученные знания с помощью дидактических игр, проводят викторины. Обработав полученный материал, каждая группа готовит представление своего результата работы, используя варианты предложенные учителем, обязательно приветствуется собственное видение проблемы, свои варианты итогового результата. <br /> 3. Заключительный этап: Представление результатов исследований, каждая группа выступает с итоговой работой в проекте. После выступлений предлагается пройти тестирование, решить задачи по определению естественного прироста населения, просмотреть видеожурналы. Используя критерии оценивания, группы высказывают свою точку зрения по результатам, которые они сделали и увидели. Обсуждение достижения целей проекта в целом.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Население России<br /> <br /> ==Методы==<br /> Организация поисковой и исследовательской работы<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * За страницами учебника географии: 8-9 кл.: Кн. для чтения /Сост. К.П.Сергеева.- М.: Просвещение.2007.- 223с.<br /> * Дронов В. П., Ром В. Я. География России. 9 класс. Население и хозяйство. 9 класс. - : Дрофа. 2006<br /> * Моргунова Ю.А. Чичерина О.В. География: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.- М.: вентана-Граф.2008.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.psdp.ru/rus/1933/document1998shtml Пути выхода из демографического кризиса]<br /> * http://www.ru/rus/problem/document-как сохранить страну (демографическая проблема)<br /> * http://www.gks.ru/wps/portal- сайт федеральной службы государственной статистики<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81,_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D0%BD 2012-10-24T13:23:19Z

<p>ЖукСА: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== Численность населения и ее изменение в разные исторические эпохи<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Тема актуальна в наше время, потому что человек -главное богатство страны, его основная производительная сила общества.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться с численностью населения России и определить причины, влияющие на изменение численности населения<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Научиться заниматься исследовательской деятельностью<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Как изменится население России к 2050году<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Население России<br /> <br /> ==Методы==<br /> Организация поисковой и исследовательской работы<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * За страницами учебника географии: 8-9 кл.: Кн. для чтения /Сост. К.П.Сергеева.- М.: Просвещение.2007.- 223с.<br /> * Дронов В. П., Ром В. Я. География России. 9 класс. Население и хозяйство. 9 класс. - : Дрофа. 2006<br /> * Моргунова Ю.А. Чичерина О.В. География: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.- М.: вентана-Граф.2008.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * [http://www.psdp.ru/rus/1933/document1998shtml Пути выхода из демографического кризиса]<br /> * http://www.ru/rus/problem/document-как сохранить страну (демографическая проблема)<br /> * http://www.gks.ru/wps/portal- сайт федеральной службы государственной статистики<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%A1%D0%90 2012-10-24T13:11:17Z

<p>ЖукСА: Новая страница: «Тема актуальна в наше время и была выбрана очень удачна, потому что человек - основная пр…»</p> <hr /> <div>Тема актуальна в наше время и была выбрана очень удачна, потому что человек - основная производительная сила общества, ее главное богатство. Удалось осветить проблему населения с разных позиций, точек зрения в поисковой работе 3-х групп: статистов, историков, демографов. <br /> Советы по доработке проекта: добавить дидактический материал в начале проекта в виде анимации, чтобы заинтересовать учащихся.</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%A1%D0%90 2012-10-24T12:46:27Z

<p>ЖукСА: /* Учебный проект &quot;Сколько нас, россиян */</p> <hr /> <div>ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Город Тольятти<br /> <br /> ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБУ Средняя школа № 31<br /> <br /> Должность: учитель географии<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Область профессиональных интересов: занимательная география<br /> <br /> Электронная почта:svetl.zhuck2012<br /> <br /> [[Группа 2, октябрь 2012]]<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Сколько нас, россиян==<br /> * [http://www.docme.ru/doc/94323/ *Визитка проект]<br /> * [http://docme.ru/8Fo вводная презентация учителя] <br /> *[[Исследование учащихся в учебном проекте Сколько нас, россиян]]<br /> *Дидактические материалы проекта:<br /> **[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFhSUTZRazBkdkZsX1JqX280aE1lMkE6MQ Итоговый тест]<br /> **[http://classtools.net/widgets/dustbin_8/OklvV.htm Дидактическая игра]<br /> **[http://LearningApps.org/watch?v=44r8h933 ссылка на авторский ДМ]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%A1%D0%90 2012-10-24T12:45:30Z

<p>ЖукСА: </p> <hr /> <div>ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Город Тольятти<br /> <br /> ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБУ Средняя школа № 31<br /> <br /> Должность: учитель географии<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Область профессиональных интересов: занимательная география<br /> <br /> Электронная почта:svetl.zhuck2012<br /> <br /> [[Группа 2, октябрь 2012]]<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Сколько нас, россиян==<br /> * [http://www.docme.ru/doc/94323/ *Визитка проект]<br /> * [http://docme.ru/8Fo вводная презентация учителя] <br /> <br /> <br /> *[[Исследование учащихся в учебном проекте Сколько нас, россиян]]<br /> <br /> *Дидактические материалы проекта:== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFhSUTZRazBkdkZsX1JqX280aE1lMkE6MQ Итоговый тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/OklvV.htm Дидактическая игра]<br /> <br /> <br /> **ссылка на ЦОР<br /> <br /> **[http://LearningApps.org/watch?v=44r8h933 ссылка на авторский ДМ]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%A1%D0%90 2012-10-24T12:32:11Z

<p>ЖукСА: </p> <hr /> <div>ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Город Тольятти<br /> <br /> ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБУ Средняя школа № 31<br /> <br /> Должность: учитель географии<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Область профессиональных интересов: занимательная география<br /> <br /> Электронная почта:svetl.zhuck2012<br /> <br /> [[Группа 2, октябрь 2012]]<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Сколько нас, россиян<br /> *[http://www.docme.ru/doc/94323/ *Визитка проект]<br /> вводная презентация учителя <br /> <br /> <br /> *[[Исследование учащихся в учебном проекте Сколько нас, россиян]]<br /> <br /> *Дидактические материалы проекта:== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFhSUTZRazBkdkZsX1JqX280aE1lMkE6MQ Итоговый тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/OklvV.htm Дидактическая игра]<br /> <br /> <br /> **ссылка на ЦОР<br /> <br /> **[http://LearningApps.org/watch?v=44r8h933 ссылка на авторский ДМ]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%A1%D0%90 2012-10-24T10:34:06Z

<p>ЖукСА: /* Учебный проект &quot;Сколько нас, россиян&quot; */</p> <hr /> <div>ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Город Тольятти<br /> <br /> ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБУ Средняя школа № 31<br /> <br /> Должность: учитель географии<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Область профессиональных интересов: занимательная география<br /> <br /> Электронная почта:svetl.zhuck2012<br /> <br /> [[Группа 2, октябрь 2012]]<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;Сколько нас, россиян<br /> *[http://www.docme.ru/doc/94323/ *Визитка проект]<br /> вводная презентация учителя <br /> <br /> <br /> *[[Исследование учащихся в учебном проекте Сколько нас, россиян]]<br /> <br /> *Дидактические материалы проекта:== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFhSUTZRazBkdkZsX1JqX280aE1lMkE6MQ Итоговый тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_8/OklvV.htm Дидактическая игра]<br /> <br /> <br /> **ссылка на ЦОР<br /> <br /> **ссылка на авторский ДМ <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0 2012-10-18T14:13:45Z

<p>ЖукСА: </p> <hr /> <div>ФИО:Кормушина Людмила Алексеевна<br /> <br /> Г.Тольятти<br /> <br /> Место работы:МБУ СОШ №58<br /> <br /> Должность: учитель музыки<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> Область профессиональных интересов- музыка<br /> <br /> ==Учебный проект Музыка - дыхание души и сознания==<br /> <br /> *Визитка проекта<br /> *Вводная презентация учителя<br /> *[[Исследования учащихся в учебном проекте Музыка - дыхание души и сознания]]<br /> *Дидактические материалы проекта<br /> **ссылка на ЦОР<br /> **ссылка на авторский ДМ <br /> <br /> [[Группа 2, октябрь 2012]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%BE%D0%BB%D0%B4%D1%8B%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0 2012-10-18T14:12:28Z

<p>ЖукСА: </p> <hr /> <div>Фио: Болдырева Лариса Эдуардовна<br /> <br /> г.Тольятти<br /> <br /> Место работы: МБУ №51<br /> <br /> Должность:учитель музыки<br /> <br /> Образование: средне-специальное<br /> <br /> Область профессиональных интересов- музыка<br /> <br /> ==Учебный проект Музыка - дыхание души и сознания==<br /> <br /> *Визитка проекта<br /> *Вводная презентация учителя<br /> *[[Исследования учащихся в учебном проекте Музыка - дыхание души и сознания]]<br /> *Дидактические материалы проекта<br /> **ссылка на ЦОР<br /> **ссылка на авторский ДМ <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Группа 2, октябрь 2012]]<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B8_%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F_%D0%B2_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8%22 2012-10-18T14:12:08Z

<p>ЖукСА: переименовал Исследования учащихся в учебном проекте &quot;Как найти себя в жизни&quot; в [[Исследования учащихся в учебном проекте Музыка - дыхан…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Исследования учащихся в учебном проекте Музыка - дыхание души и сознания]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_-_%D0%B2%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B3_%D0%BD%D0%B0%D1%81 2012-10-18T14:12:08Z

<p>ЖукСА: переименовал Исследования учащихся в учебном проекте &quot;Как найти себя в жизни&quot; в [[Исследования учащихся в учебном проекте Музыка - дыхан…</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Музыка- дыхание души и сознания&quot; [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%A1%D0%90 2012-10-18T14:09:04Z

<p>ЖукСА: </p> <hr /> <div>ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Город Тольятти<br /> <br /> ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБУ Средняя школа № 31<br /> <br /> Должность: учитель географии<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> [[Группа 2, октябрь 2012]]<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;.....&quot;==<br /> *Визитка проекта <br /> *Вводная презентация учителя <br /> *[[Исследование учащихся в учебном проекте Сколько нас, россиян]]<br /> *Дидактические материалы проекта:<br /> **ссылка на ЦОР<br /> **ссылка на авторский ДМ <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%9A%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8_%D1%89%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%BB%22 2012-10-18T14:08:40Z

<p>ЖукСА: переименовал Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Как Крылов пороки щипал&quot; в [[Исследование учащихся в учебном проекте Сколько нас,…</p> <hr /> <div>#перенаправление [[Исследование учащихся в учебном проекте Сколько нас, россиян]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81,_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D0%BD 2012-10-18T14:08:39Z

<p>ЖукСА: переименовал Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Как Крылов пороки щипал&quot; в [[Исследование учащихся в учебном проекте Сколько нас,…</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81,_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D0%BD 2012-10-18T14:06:49Z

<p>ЖукСА: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%A1%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D1%81,_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%D0%BD 2012-10-18T14:00:24Z

<p>ЖукСА: Новая страница: «gvjhv»</p> <hr /> <div>gvjhv</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%A1%D0%90 2012-10-18T13:58:56Z

<p>ЖукСА: </p> <hr /> <div>ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Город Тольятти<br /> <br /> ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБУ Средняя школа № 31<br /> <br /> Должность: учитель географии<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> [[Группа 2, октябрь 2012]]<br /> <br /> ==Учебный проект &quot;.....&quot;==<br /> *Визитка проекта <br /> *Вводная презентация учителя <br /> *[[Исследование учащихся в учебном проекте &quot;Как Крылов пороки щипал&quot;]]<br /> *Дидактические материалы проекта:<br /> **ссылка на ЦОР<br /> **ссылка на авторский ДМ <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

ЖукСА http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%96%D1%83%D0%BA%D0%A1%D0%90 2012-10-15T13:02:04Z

<p>ЖукСА: Новая страница: «ФИО: Жук Светлана Анатольевна Город Тольятти ФИО: Жук Светлана Анатольевна Место работ…»</p> <hr /> <div>ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Город Тольятти<br /> <br /> ФИО: Жук Светлана Анатольевна<br /> <br /> Место работы: МБУ Средняя школа № 31<br /> <br /> Должность: учитель географии<br /> <br /> Образование: высшее<br /> <br /> [[Группа 2, октябрь 2012]]</div>

ЖукСА