http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%97%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%8F%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0 2026-08-26T15:56:42Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-03T11:54:10Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfMGN4NDJqYmdk&amp;hl=ru&amp;authkey=CMyZm6wF Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1i1Pdi1eYCGi_vS4y9-9D8QaF1jfrXWaQdeI4cWLRzZU/edit?hl=ru&amp;authkey=CIe7wfYE# Таблицы З-И-У]<br /> *Беседа:&quot;Что является залогом здоровья?&quot;<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *Тестирование базовых знаний<br /> <br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/15mte2XOeArICI7-KENFWRf3zMa6jLZN8sbHdcFvA8Fw/edit?hl=ru&amp;authkey=CPjdkPYE План проекта]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fC6YKb8VeDzr6IC5avs_BEHyidTPo-YwUROedTNWKEA/edit?hl=ru&amp;authkey=CI2FldwC# Журнал участника проекта]<br /> *Буклет: &quot;Культура питания&quot;<br /> *[https://docs.google.com/document/d/17TXnQWBbsw_je2ToSU817ewWrI4G-jhoLwFzvT42QoU/edit?hl=ru&amp;authkey=COaF050I# Самооценка и рефлексия]<br /> *Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Wp72u5yzRw5c9jS-v0NvbRAamgIgbUNHYtQS1IXlDys/edit?hl=ru&amp;authkey=CPGWjvgM# Критерии оценивания презентации]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1RguWnyz3xTp_EICIK4KQ_qxRv6ODzpQHic067YWQXQ8/edit?hl=ru&amp;authkey=CPm00cAD# Рефлексия]<br /> *Критерии оценивания работы в группе<br /> *Бланк самооценки &quot;Мои достижения&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-03T11:51:18Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfMGN4NDJqYmdk&amp;hl=ru&amp;authkey=CMyZm6wF Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1i1Pdi1eYCGi_vS4y9-9D8QaF1jfrXWaQdeI4cWLRzZU/edit?hl=ru&amp;authkey=CIe7wfYE# Таблицы З-И-У]<br /> *Беседа:&quot;Что является залогом здоровья?&quot;<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *Тестирование базовых знаний<br /> <br /> |<br /> *План проекта<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fC6YKb8VeDzr6IC5avs_BEHyidTPo-YwUROedTNWKEA/edit?hl=ru&amp;authkey=CI2FldwC# Журнал участника проекта]<br /> *Буклет: &quot;Культура питания&quot;<br /> *[https://docs.google.com/document/d/17TXnQWBbsw_je2ToSU817ewWrI4G-jhoLwFzvT42QoU/edit?hl=ru&amp;authkey=COaF050I# Самооценка и рефлексия]<br /> *Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Wp72u5yzRw5c9jS-v0NvbRAamgIgbUNHYtQS1IXlDys/edit?hl=ru&amp;authkey=CPGWjvgM# Критерии оценивания презентации]<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1RguWnyz3xTp_EICIK4KQ_qxRv6ODzpQHic067YWQXQ8/edit?hl=ru&amp;authkey=CPm00cAD# Рефлексия]<br /> *Критерии оценивания работы в группе<br /> *Бланк самооценки &quot;Мои достижения&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-03T11:50:32Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfMGN4NDJqYmdk&amp;hl=ru&amp;authkey=CMyZm6wF Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1i1Pdi1eYCGi_vS4y9-9D8QaF1jfrXWaQdeI4cWLRzZU/edit?hl=ru&amp;authkey=CIe7wfYE# Таблицы З-И-У]<br /> *Беседа:&quot;Что является залогом здоровья?&quot;<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *Тестирование базовых знаний<br /> <br /> |<br /> *План проекта<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1fC6YKb8VeDzr6IC5avs_BEHyidTPo-YwUROedTNWKEA/edit?hl=ru&amp;authkey=CI2FldwC# Журнал участника проекта]<br /> *Буклет: &quot;Культура питания&quot;<br /> *[https://docs.google.com/document/d/17TXnQWBbsw_je2ToSU817ewWrI4G-jhoLwFzvT42QoU/edit?hl=ru&amp;authkey=COaF050I# Самооценка и рефлексия]<br /> *Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Wp72u5yzRw5c9jS-v0NvbRAamgIgbUNHYtQS1IXlDys/edit?hl=ru&amp;authkey=CPGWjvgM# Критерии оценивания презентации]<br /> *Рефлексия<br /> *Критерии оценивания работы в группе<br /> *Бланк самооценки &quot;Мои достижения&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-03T11:49:22Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfMGN4NDJqYmdk&amp;hl=ru&amp;authkey=CMyZm6wF Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1i1Pdi1eYCGi_vS4y9-9D8QaF1jfrXWaQdeI4cWLRzZU/edit?hl=ru&amp;authkey=CIe7wfYE# Таблицы З-И-У]<br /> *Беседа:&quot;Что является залогом здоровья?&quot;<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *Тестирование базовых знаний<br /> <br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Буклет: &quot;Культура питания&quot;<br /> *[https://docs.google.com/document/d/17TXnQWBbsw_je2ToSU817ewWrI4G-jhoLwFzvT42QoU/edit?hl=ru&amp;authkey=COaF050I# Самооценка и рефлексия]<br /> *Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1Wp72u5yzRw5c9jS-v0NvbRAamgIgbUNHYtQS1IXlDys/edit?hl=ru&amp;authkey=CPGWjvgM# Критерии оценивания презентации]<br /> *Рефлексия<br /> *Критерии оценивания работы в группе<br /> *Бланк самооценки &quot;Мои достижения&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-03T11:46:35Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfMGN4NDJqYmdk&amp;hl=ru&amp;authkey=CMyZm6wF Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *[https://docs.google.com/document/d/1i1Pdi1eYCGi_vS4y9-9D8QaF1jfrXWaQdeI4cWLRzZU/edit?hl=ru&amp;authkey=CIe7wfYE# Таблицы З-И-У]<br /> *Беседа:&quot;Что является залогом здоровья?&quot;<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *Тестирование базовых знаний<br /> <br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Буклет: &quot;Культура питания&quot;<br /> *[https://docs.google.com/document/d/17TXnQWBbsw_je2ToSU817ewWrI4G-jhoLwFzvT42QoU/edit?hl=ru&amp;authkey=COaF050I# Самооценка и рефлексия]<br /> *Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов<br /> |<br /> *Презентация проекта по группам<br /> *Рефлексия<br /> *Критерии оценивания работы в группе<br /> *Бланк самооценки &quot;Мои достижения&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-02T19:30:29Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfMGN4NDJqYmdk&amp;hl=ru&amp;authkey=CMyZm6wF Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Беседа:&quot;Что является залогом здоровья?&quot;<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *Тестирование базовых знаний<br /> <br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Буклет: &quot;Культура питания&quot;<br /> *Самооценка и рефлексия<br /> *Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов<br /> |<br /> *Презентация проекта по группам<br /> *Рефлексия<br /> *Критерии оценивания работы в группе<br /> *Бланк самооценки &quot;Мои достижения&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-02T19:29:51Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfMGN4NDJqYmdk&amp;hl=ru&amp;authkey=CMyZm6wF Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Беседа:&quot;Что является залогом здоровья?&quot;<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *Тестирование базовых знаний<br /> *<br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Буклет: &quot;Культура питания&quot;<br /> *Самооценка и рефлексия<br /> *Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов<br /> |<br /> *Презентация проекта по группам<br /> *Рефлексия<br /> *Критерии оценивания работы в группе<br /> *Бланк самооценки &quot;Мои достижения&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-02T19:26:04Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfMGN4NDJqYmdk&amp;hl=ru&amp;authkey=CMyZm6wF Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *Тестирование базовых знаний<br /> *Презентация учителя<br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Буклет: &quot;Культура питания&quot;<br /> *Самооценка и рефлексия<br /> *Лист оценки участия ученика в обсуждении промежуточных результатов<br /> |<br /> *Презентация проекта по группам<br /> *Рефлексия<br /> *Критерии оценивания работы в группе<br /> *Бланк самооценки &quot;Мои достижения&quot;<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-01T15:40:35Z

<p>Забиякина Елена: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfMGN4NDJqYmdk&amp;hl=ru&amp;authkey=CMyZm6wF Посмотреть презентацию]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *<br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Самооценка и рефлексия<br /> *Презентация учащихся<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-01T15:27:39Z

<p>Забиякина Елена: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Исследователи&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *<br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Самооценка и рефлексия<br /> *Презентация учащихся<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-01T15:19:29Z

<p>Забиякина Елена: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/leaf?id=0B4oLO_kCqLLSZTRlMmE1MmItY2M2MS00YzY3LTlkMmQtMTNjMzAwY2IxMzZj&amp;hl=ru&amp;authkey=CI_SzvIL Буклет для родителей]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Айболиты&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *<br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Самооценка и рефлексия<br /> *Презентация учащихся<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-01T14:45:03Z

<p>Забиякина Елена: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AYoLO_kCqLLSZGdzZmtucDhfN2d6Zmtxcmhi&amp;hl=ru&amp;authkey=CJ6gpwo Презентация группы &quot;Айболиты&quot;]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *<br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Самооценка и рефлексия<br /> *Презентация учащихся<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-01T14:09:14Z

<p>Забиякина Елена: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1hhMmE9OYx4woz2nGBoXln4yZgCrh6MILSN4nS5fyQTA/edit?hl=ru&amp;authkey=CNu9ivsH Посмотреть план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *<br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Самооценка и рефлексия<br /> *Презентация учащихся<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-01T13:50:01Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *<br /> |<br /> *План проекта<br /> *Встречи и конференции<br /> *Самооценка и рефлексия<br /> *Презентация учащихся<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-03-01T13:46:04Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> *Таблицы З-И-У<br /> *Мозговой штурм<br /> *Стартовая презентация учителя<br /> *<br /> |<br /> *<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-24T15:56:31Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-24T15:56:20Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_7/qqrqH.htm '''Интерактивная игра &quot;Витаминный салат&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-24T14:26:53Z

<p>Забиякина Елена: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> ''Основополагающий вопрос: &quot;Живём чтобы есть, или едим чтобы жить?&quot;<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:'' Где живут витамины?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что является кладезью витаминов?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезно ли то,что вкусно?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие основные продукты питания были у славян?<br /> ##''Учебный вопрос:'' От кого зависит наше здоровье?<br /> ##''Учебный вопрос:'' К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Полезны ли перекусы?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Назовите основные факторы для возникновения гастритов.<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какое значение имеет лес для птиц и зверей?&quot;<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDU1cUZ2N1FzMGs5bEFySU1KYWoyb0E6MQ '''Тест по теме &quot;Культура питания&quot;''']<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T08:52:57Z

<p>Забиякина Елена: /* '''Полужирное начертание'''= Краткая аннотация проекта = */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> ='''Полужирное начертание'''= Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *показать какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить'''<br /> ''1.Проблемный вопрос:'' ''Где живут витамины?'''<br /> ''Учебный вопрос:'' '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> ''Учебный вопрос:''''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''''2.Проблемный вопрос:''''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T08:51:13Z

<p>Забиякина Елена: /* '''Полужирное начертание'''= Краткая аннотация проекта = */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> ='''Полужирное начертание'''= Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''': Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *научить выбирать для себя полезную пищу<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить'''<br /> ''1.Проблемный вопрос:'' ''Где живут витамины?'''<br /> ''Учебный вопрос:'' '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> ''Учебный вопрос:''''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''''2.Проблемный вопрос:''''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T08:14:18Z

<p>Забиякина Елена: /* '''Полужирное начертание'''= Краткая аннотация проекта = */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> ='''Полужирное начертание'''= Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> Проект рассчитан на 4 урока<br /> <br /> '''Цель проекта''':Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *дать преставление о полезной и вредной пище<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить'''<br /> ''1.Проблемный вопрос:'' ''Где живут витамины?'''<br /> ''Учебный вопрос:'' '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> ''Учебный вопрос:''''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''''2.Проблемный вопрос:''''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T08:01:49Z

<p>Забиякина Елена: /* '''Полужирное начертание'''= Краткая аннотация проекта = */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> ='''Полужирное начертание'''= Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> '''Цель проекта''':Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> <br /> '''Задачи проекта''':<br /> *дать преставление о полезной и вредной пище<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *какую роль играют витамины в растущем организме<br /> <br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить'''<br /> ''1.Проблемный вопрос:'' ''Где живут витамины?'''<br /> ''Учебный вопрос:'' '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> ''Учебный вопрос:''''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''''2.Проблемный вопрос:''''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-20T07:58:46Z

<p>Забиякина Елена: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> ='''Полужирное начертание'''= Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> '''Цель проекта''':Дать птедставление о зависимости здоровья от культуры питания и здорового образа жизни.<br /> '''Задачи проекта''':<br /> *дать преставление о полезной и вредной пище<br /> *познакомить учащихся с культурой питания<br /> *познакомить с основной группой витаминов<br /> *какую роль играют витамины в растущем организме<br /> '''Ожидаемый результат''':<br /> *будут придерживаться правил культуры питания, употреблять здоровую и полезную пищу<br /> *выработают основные правила питания<br /> *составят таблицу вредных &quot;Е&quot; добавок в пищу<br /> *узнают о причинах возникновения различных заболеваний желудочно- кишечного тракта<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить'''<br /> ''1.Проблемный вопрос:'' ''Где живут витамины?'''<br /> ''Учебный вопрос:'' '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> ''Учебный вопрос:''''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''''2.Проблемный вопрос:''''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-19T18:29:14Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить'''<br /> ''1.Проблемный вопрос:'' ''Где живут витамины?'''<br /> ''Учебный вопрос:'' '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> ''Учебный вопрос:''''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''''2.Проблемный вопрос:''''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-18T07:11:00Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить'''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''Где живут витамины?'''<br /> ''Учебный вопрос:'' '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> ''Учебный вопрос:''''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''''2.Проблемный вопрос:''''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-18T07:10:19Z

<p>Забиякина Елена: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> *Литература.<br /> *Окружающий мир.<br /> *Технология.<br /> *Изобразительная деятельность.<br /> <br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''''2.Проблемный вопрос:''''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:56:21Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''''2.Проблемный вопрос:''''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:55:16Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> <br /> '''''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:54:11Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> '''''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Какие основные продукты питания были у славян?'''''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:51:51Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> '''''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Какие основные продукты питания были у славян?''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.''''''К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты'''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''Полезны ли перекусы?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:50:06Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> '''''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Какие основные продукты питания были у славян?''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.От кого зависит наше здоровье?''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.'''К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты'''''<br /> <br /> '''3.'''Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> ''Полезны ли перекусы?'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:47:43Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> '''''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Какие основные продукты питания были у славян?''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> 2.От кого зависит наше здоровье?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.'''К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты'''''<br /> <br /> 3.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> ''Полезны ли перекусы?''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:46:04Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> '''''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?''''''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Какие основные продукты питания были у славян?''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> 2.От кого зависит наше здоровье?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3'''.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты''''''''<br /> <br /> 3.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> ''Полезны ли перекусы?''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:42:13Z

<p>Забиякина Елена: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как центральное место среди заболеваний у учащихся занимают гастриты.Их возникновению способствуют много факторов,но основным является нарушение режима питания.<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> ''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Какие основные продукты питания были у славян?''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> 1.От кого зависит наше здоровье?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты'''<br /> <br /> ''3.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> ''Полезны ли перекусы?''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:33:45Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> ''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Какие основные продукты питания были у славян?''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> 1.От кого зависит наше здоровье?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты'''<br /> <br /> ''3.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> ''Полезны ли перекусы?''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные правила питания существуют?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Основные факторы для возникновения гастритов.'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Какие продукты нужно больше употреблять?'''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:29:36Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> ''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Какие основные продукты питания были у славян?''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> 1.От кого зависит наше здоровье?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты'''<br /> <br /> '''#''3.Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> ''''''Полезны ли перекусы?''''''##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:25:57Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> ''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Какие основные продукты питания были у славян?''<br /> <br /> Учебный вопрос:''<br /> <br /> 1.От кого зависит наше здоровье?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''2.К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты'''<br /> <br /> #''3.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''Полезны ли перекусы?'''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:21:54Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> ''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Какие основные продукты питания были''' у славян?<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> 1'''.От кого зависит наше здоровье?'''<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:19:44Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> <br /> ''2.Проблемный вопрос:''<br /> <br /> <br /> '''''Полезно ли то,что вкусно?'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:18:01Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> '''''2.Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> ''Полезно ли то,что вкусно?''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:16:52Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''3.Что является кладезью витаминов?'''''<br /> <br /> ''2.Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''2.Полезно ли то,что вкусно?''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:15:37Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''1.Проблемный вопрос:''''' '''<br /> <br /> Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> ''2.Проблемный вопрос:'''''<br /> <br /> '''''2.Полезно ли то,что вкусно?''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:12:18Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''3.Что является кладезью витаминов?''<br /> <br /> ''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''''2.Полезно ли то,что вкусно?'''''##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:10:17Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Что является кладезью витаминов?'''<br /> <br /> ''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''2.Полезно ли то,что вкусно?'''##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:08:39Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> ''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''3.Что является кладезью витаминов?'''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезно ли то,что вкусно?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:07:09Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Что является кладезью витаминов?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезно ли то,что вкусно?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:06:04Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Где живут витамины?'''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.''<br /> <br /> ''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''' 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?'''<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Что является кладезью витаминов?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезно ли то,что вкусно?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:04:35Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Где живут витамины?'''<br /> <br /> #''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''''<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Что является кладезью витаминов?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезно ли то,что вкусно?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T22:03:25Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Где живут витамины?'''<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> ''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.''<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> 2.Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Что является кладезью витаминов?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезно ли то,что вкусно?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T21:58:33Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Где живут витамины?'''<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.'''##''Учебный вопрос:''<br /> Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Что является кладезью витаминов?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезно ли то,что вкусно?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F 2011-02-17T21:56:51Z

<p>Забиякина Елена: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Забиякина Елена Александровна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Творческое название проекта &quot;Здоровое питание - здоровое поколение&quot;<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Литература.<br /> Окружающий мир.<br /> Технология.<br /> Изобразительная деятельность.<br /> 4 класс.<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект ориентирован на изучение вопросов связанных с здоровым питанием.На данный момент этот вопрос является очень актуальным, так как среди учащихся<br /> Работа над проектом помогает удовлетворить познавтельный интерес учащихся к данной проблеме,побуждает к поиску дополнительной информации. обогащает их жизненный опыт, в ходе выполнения практических задач с помощью наблюдений, сравнений. выполнения исследовательской работы<br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:''<br /> <br /> '''Живём чтобы есть, или едим чтобы жить <br /> '''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> <br /> '''1.Где живут витамины?'''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основная группа витаминов необходимых для роста и развития ребенка.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какой витамин является союзником в борьбе с болезнями?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Что является кладезью витаминов?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезно ли то,что вкусно?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные продукты питания были у славян?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> От кого зависит наше здоровье?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> К каким заболеваниям ведут &quot;Е&quot; добавки в продукты<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> Полезны ли перекусы?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие основные правила питания существуют?<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Основные факторы для возникновения гастритов.<br /> <br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> Какие продукты нужно больше употреблять?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Забиякина Елена