http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 ТолВИКИ - Вклад участника [ru] 2026-07-11T15:48:03Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-24T04:59:57Z <p>Зайцева Татьяна: /* Краткая аннотация проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> Название проекта &quot;Охрана животных&quot;<br /> <br /> Цель проекта:<br /> - познакомить детей с особенностями существования диких и домашних животных;<br /> - выявить разницу между домашними и дикими животными;<br /> - выяснить откуда берутся бездомные животные.<br /> <br /> Гипотеза: Если мы не будем охранять диких животных, то в Красной книге начнут появляться новые исчезающие виды животных.<br /> <br /> В рамках проекта учащиеся смогут закрепить и углубить свои знания по теме: &quot;Охрана животных&quot;.<br /> Дети смогут провести наблюдения за домашними животными и за бездомными животными в своем дворе;позаботиться о &quot;братьях наших меньших&quot;.<br /> Проект включает в себя творческую и исследовательскую деятельность учащихся.<br /> Проект рассчитан на 6 недель. Над проектом работают учащиеся 3-х классов. Проект реализуется на уроках окружающего мира, литературного чтения и во внеурочной деятельности.<br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа<br /> * Мозговой штурм<br /> * Игра<br /> |<br /> * Тест<br /> * <br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGN3RzFzVnNrMlk4M1U3ZVJsUUprNUE Критерии оценивания]<br /> * Акция &quot;Помощь бездомных животных&quot;<br /> * Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-21T14:12:42Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа<br /> * Мозговой штурм<br /> * Игра<br /> |<br /> * Тест<br /> * <br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGN3RzFzVnNrMlk4M1U3ZVJsUUprNUE Критерии оценивания]<br /> * Акция &quot;Помощь бездомных животных&quot;<br /> * Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-21T14:12:13Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа<br /> * Мозговой штурм<br /> *...<br /> |<br /> * Тест<br /> * Игра<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGN3RzFzVnNrMlk4M1U3ZVJsUUprNUE Критерии оценивания]<br /> * Акция &quot;Помощь бездомных животных&quot;<br /> * Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-21T14:11:52Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа<br /> * Мозговой штурм<br /> *...<br /> |<br /> * Тест<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGN3RzFzVnNrMlk4M1U3ZVJsUUprNUE Критерии оценивания]<br /> * Акция &quot;Помощь бездомных животных&quot;<br /> * Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-21T14:11:27Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа<br /> * Мозговой штурм<br /> *...<br /> |<br /> * https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGN3RzFzVnNrMlk4M1U3ZVJsUUprNUE Критерии оценивания]<br /> * Акция &quot;Помощь бездомных животных&quot;<br /> * Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-21T14:10:23Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Беседа<br /> * Мозговой штурм<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGN3RzFzVnNrMlk4M1U3ZVJsUUprNUE Критерии оценивания]<br /> * Акция &quot;Помощь бездомных животных&quot;<br /> * Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-21T14:08:57Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGN3RzFzVnNrMlk4M1U3ZVJsUUprNUE Критерии оценивания]<br /> * Акция &quot;Помощь бездомных животных&quot;<br /> * Рефлексия<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-21T14:08:16Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGN3RzFzVnNrMlk4M1U3ZVJsUUprNUE Критерии оценивания]<br /> * Акция &quot;Помощь бездомных животных&quot;<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-21T14:04:19Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGN3RzFzVnNrMlk4M1U3ZVJsUUprNUE Критерии оценивания]<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-21T12:12:30Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dDl3NDlIU0ExVzlmaXpMQjZiNFdPUEE Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-19T13:10:05Z <p>Зайцева Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfNWRraHg0N2cy презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-19T12:54:42Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/dustbin_1/f8EjA.htm игра]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-19T12:22:53Z <p>Зайцева Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1-izOdtpiYE8M_vX8eC9kZUIRr7iMkAUEgzQr3HQBMqM/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-19T12:13:43Z <p>Зайцева Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-19T12:08:23Z <p>Зайцева Татьяна: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1JMTR05iMy0AaOL_Gseoi9USkKZSZ25jQWBK2NrEMGi8/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&amp;formkey=dEdOM1ZJRVpIcmhiTkp0OENzbmV5eUE6MQ#gid=0 Тест]<br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-16T13:55:25Z <p>Зайцева Татьяна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1k3-AJfq9WwUZQLfqrYJos0N3iTTgnH22VwE7mlQKXmg/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1JMTR05iMy0AaOL_Gseoi9USkKZSZ25jQWBK2NrEMGi8/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%B8 Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими 2011-12-16T13:22:15Z <p>Зайцева Татьяна: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Учебный проект Зачем охранять диких животных]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D1%81%D0%B5%D0%B3%D0%B4%D0%B0_%D0%BB%D0%B8_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%B8_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%B8 Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими 2011-12-16T13:18:02Z <p>Зайцева Татьяна: Новая: {{subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-16T13:11:05Z <p>Зайцева Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1soKdA3O19bZIWhW09qYtWolyBsteEEWoy0RCSZkK43k/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1JMTR05iMy0AaOL_Gseoi9USkKZSZ25jQWBK2NrEMGi8/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> [[Исследования учащихся по теме Всегда ли животные были дикими]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-16T12:51:37Z <p>Зайцева Татьяна: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1soKdA3O19bZIWhW09qYtWolyBsteEEWoy0RCSZkK43k/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1JMTR05iMy0AaOL_Gseoi9USkKZSZ25jQWBK2NrEMGi8/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dGJrSDdNZTY2TGdFbW9RYTBrTHU2Qnc Исследования учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-16T12:38:42Z <p>Зайцева Татьяна: /* Другие документы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1soKdA3O19bZIWhW09qYtWolyBsteEEWoy0RCSZkK43k/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1JMTR05iMy0AaOL_Gseoi9USkKZSZ25jQWBK2NrEMGi8/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Akwx_NGVeXk2dFNmM2pxcHQzZUhCRTc3aVFOSFJHeWc Сервисы Веб 2:0]<br /> [[Категория:Начальные классы]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-14T13:43:59Z <p>Зайцева Татьяна: /* План проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> [https://docs.google.com/document/d/1soKdA3O19bZIWhW09qYtWolyBsteEEWoy0RCSZkK43k/edit план проекта]<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1JMTR05iMy0AaOL_Gseoi9USkKZSZ25jQWBK2NrEMGi8/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-14T13:07:51Z <p>Зайцева Татьяна: /* Информационные источники */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1JMTR05iMy0AaOL_Gseoi9USkKZSZ25jQWBK2NrEMGi8/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> [http://www.google.com/cse/home?cx=009504133682416488373:-e6emectkf8 система поиска]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T14:02:43Z <p>Зайцева Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1JMTR05iMy0AaOL_Gseoi9USkKZSZ25jQWBK2NrEMGi8/edit буклет страница 2]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T14:02:31Z <p>Зайцева Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T14:02:07Z <p>Зайцева Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1JMTR05iMy0AaOL_Gseoi9USkKZSZ25jQWBK2NrEMGi8/edit буклет страница 2<br /> ]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T13:56:51Z <p>Зайцева Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> [https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1]<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T13:56:05Z <p>Зайцева Татьяна: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> https://docs.google.com/drawings/d/1C0j51SkL2_rcTX8gq74n-FTc2k2qm9l36ldHRMtaSJk/edit буклет страница 1<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T13:28:02Z <p>Зайцева Татьяна: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUwx_NGVeXk2ZGZxajU4NHNfMGZ4ZnNkM2Zx презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T12:33:54Z <p>Зайцева Татьяна: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Зачем охранять диких животных<br /> #''Проблемный вопрос:'' Всегда ли животные были дикие?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Каких животных называют домашними?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какую пользу приносят домашние животные?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему человек приписывает животным человеческие качества?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Почему некоторые животные попали в Красную книгу?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные занесены в Красную книгу Самарской области?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие животные в Самарской области находятся на грани вымирания?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что такое Красная книга?<br /> #''Проблемный вопрос:'' Могут ли дикие животные стать домашними,а домашние - дикими?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные лечить человека?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Могут ли животные быть преданными?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Существует ли уголовная ответственность за жестокое обращение с животными?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T12:18:52Z <p>Зайцева Татьяна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Охрана животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T12:14:52Z <p>Зайцева Татьяна: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Зачем охранять диких животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> окружающий мир, 3 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T12:14:11Z <p>Зайцева Татьяна: /* Название проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Зачем охранять диких животных<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T12:13:26Z <p>Зайцева Татьяна: /* Автор проекта */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> Зайцева Татьяна Николаевна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%97%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 Учебный проект Зачем охранять диких животных 2011-12-12T12:12:35Z <p>Зайцева Татьяна: Новая: {{subst:Портфолио проекта}}</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> <br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> <br /> == План проекта ==<br /> <br /> <br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' <br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> #''Проблемный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> ##''Учебный вопрос:''<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. <br /> <br /> [[Медиа:Таблица оценивания Тиссен.doc|Стратегии оценивания.]]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Информационные источники ==<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 Участник:Зайцева Татьяна 2011-12-12T12:08:24Z <p>Зайцева Татьяна: </p> <hr /> <div>''Город'': Тольятти<br /> <br /> ФИО: '''Зайцева Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> '''Место работы: МОУ сш №41'''<br /> <br /> ''Должность: заместитель директора по ВР''<br /> <br /> '''Образование:высшее'''<br /> <br /> '''Электронная почта: zaicewatn@mail.ru'''<br /> <br /> ''Область профессиональных интересов: мой проект''<br /> <br /> Мой проект:[[Учебный проект Зачем охранять диких животных]]<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div> Зайцева Татьяна http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D0%B9%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0 Участник:Зайцева Татьяна 2011-12-09T13:11:02Z <p>Зайцева Татьяна: Новая: ''Город'': Тольятти ФИО: '''Зайцева Татьяна Николаевна''' '''Место работы: МОУ сш №41''' ''Должность: замести...</p> <hr /> <div>''Город'': Тольятти<br /> <br /> ФИО: '''Зайцева Татьяна Николаевна'''<br /> <br /> '''Место работы: МОУ сш №41'''<br /> <br /> ''Должность: заместитель директора по ВР''<br /> <br /> '''Образование:высшее'''<br /> <br /> '''Электронная почта: zaicewatn@mail.ru'''<br /> <br /> ''Область профессиональных интересов: мой проект''<br /> <br /> Мой проект:<br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div> Зайцева Татьяна