ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Обучающий тур команды IDz2011-061

2012-02-05T18:44:57Z

Зимознайки:

[[Участник:IDz2011-061Зимознайки]]

Обучающий тур нашей команды проходил в несколько этапов.

'''I этап - практическая работа "Помоги Удаву".''' Гостем мероприятия стал герой мультипликационного фильма "38 попугаев" - Удав, который предложил измерить его различными старинными мерками (пядью, локтем, ладонью, вершками, фунтами, верстой), а потом метрической системой мер, принятой в России менее 100 лет назад (мм, см, дм, м, км). Итогом I этапа стало выполнение части задач из Приложения 2. Честно сказать, задачи интересные, но требующие понимания, потому как непривычные для нашего времени единицы измерения.

'''II этап''' мы посмотрели видеофильмы из единой коллекции ЦОР
[http://school-collection.edu.ru]
(Измерение длины косыми саженями, Измерение длины футами) и выполнили оставшиеся задания из Приложения 2. Итог II этапа: мы справились со всеми заданиями.

'''III этап - круглый стол "От дюйма до метра" с участием родителей:''' мы читали стихи, вспоминали пословицы и поговорки об единицах измерения, составляли задачи, используя разные единицы измерения, отгадывали загадки, угощались.

[[Изображение:НЕ скучная зима.JPG]]

Итогом III этапа стали наши варианты (ИХ БЫЛО МНОГО) того, что можно сделать за:

== секунду: ==
моргнуть, подпрыгнуть, наклониться, сказать слово "НЕскучная зима это...", улыбнуться, чихнуть,...

== минуту: ==
поздравить с днём рождения друга по телефону, подняться по леснице на 5 этаж, спуститься с лестницы с 8 этажа, поссориться из-за пустяка с другом,...

== час: ==
долететь из самары до Москвы, сделать домашнее задание, подстричься, сходить в магазин, приготовить обед,...

== сутки: ==
доехать в другой город на автомобиле, прочитать толстую книгу.

== Конкурс «Рисуем всей семьей» ==

Семья Вики Цыгановой
'''"ОТ ГОРШКА ДВА ВЕРШКА, А УЖЕ УКАЗЧИК".'''
Увы, не единичны случаи, когда ребенок от горшка два вершка, а уже мнит себя равным взрослым, критикует их со знанием дела, дразнит, высмеивает.
Вершок – самая малая единица русской метрической системы, равная 4,4 см. Название ее достаточно прозрачно – верхняя часть указательного пальца, которая приблизительно и соответствует такой величине. Вершок сохранился в шутливом выражении от горшка два вершка, то есть маленький, небольшого роста человек, чаще ребёнок (горшок вызывает ассоциации с младенчеством). Правда, некоторые этимологи предполагают, что первоначально речь шла не о горшке, а о коршкé – другой народной мерке, равной двум вершкам: коршок происходит от корх (кулак). Получается, следовательно, совсем мизерная высота – чуть больше кулачка.

Во время крулого стола я уже определилась какую пословицу я нарисую.
В работе мне помогала мама. Большое ей спасибо.

[[Изображение:Вершок1.GIF]]

Семья Даши Котовой
'''"МАЛ ЗОЛОТНИК, ДА ДОРОГ"'''
Значение - о чем-нибудь незначительном с виду, но ценном (Толковый словарь Д. Н. Ушакова, 1935-1940)
Золотником называется русская мера веса, равная примерно 4 граммам, которая, впрочем, была упразднена вместе с пудами и фунтами после введения метрической системы. Название этой единицы происходило от другого золотника (или златника) - мелкой золотой монеты, имевшей хождение в Киевской Руси. Именно на примере этой маленькой денежки народная мудрость гласит о том, что не стоит судить о ценности чего бы то ни было по его размеру.

Мне очень нравиться помогать маме, папе и своей сестренке. И очень часто я слышу от них эту поговорку, а что такое золотник я узнала во время "НЕскучной зимы". Рисовали мы с сестрой и мамой.

[[Изображение:Золотник1.GIF]]

Семья Ильи Скобликова
'''"КОСАЯ САЖЕНЬ В ПЛЕЧАХ"'''
Русская мера расстояния «сажень» – она равна расстоянию между кончиками пальцев широко расставленных рук мужчины. Самая длинная «сажень» – «косая»: это расстояние от подошвы ноги до конца пальца протянутой вверх противоположной руки. «У него косая сажень в плечах», – так говорят про человека, имеющего богатырское телосложение.

Я очень люблю мультфильмы про русских богатырей. Но на "НЕскучной зиме" я узнал, чем измеряется силушка богатырская. В работе над рисунком участвовала вся моя семья: папа, мама и я.

[[Изображение:Сажень.JPG]]

'''ОБУЧАЮЩИЙ ТУР ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ'''

Мы считаем, что тема про СОЛЬ выбрана очень УДАЧНО! Мы действительно узнали много НЕИЗВЕСТНОГО об ИЗВЕСТНОМ.В России издавна добывали много соли. И все же часто она оказывалась недоступной для простого народа. Из-за соли возникали народные бунты и восстания. Как значительное событие вошел в историю «соляной бунт» в Москве в 1641 году. Н.А.Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо» рисует страшную картину:
«Никто как бог!
Не есть, не пьёт
Меньшой сынок,
Гляди – умрёт!
Дала кусок –
Дала другой –
Не ест, кричит:
«Посыпь сольцой!»
А соли нет,
Хоть бы щепоть!
«Посыпь мукой», –
Шепнул господь.
Раз-два куснул,
Скривил роток.
«Соли еще!» –
кричит сынок.
Опять мукой…
А на кусок
Слеза рекой!
Поел сынок!
Хвалилась мать –
Сынка спасла…
Знать солона
Слеза была!...»

'''Познакомились со сказками про соль:'''

[http://PlanetaSkazok.ru›cheshnarskz/solcheskz]

[http://hyaenidae.narod.ru›Часть третья›159.html]

'''пословицами и поговорками про соль:'''
1 Без соли стол кривой.
2 Без соли, без хлеба худая беседа.
3 Недосол на столе, а пересол на спине.

'''Открыли для себя музей соли.'''

[http://www.poedem.ru/news/3305/]

После предварительной работы мы провели урок-эксперимент "Секреты белого песка", на котором провели предлагаемые опыты. Ведущим был сказочный купец из русской народной сказки про соль. Проведенные опыты нам запомнились своей занимательностью, простотой и доступностью так, что нам захотелось повторить их в домашних условиях с мамами и папами.

[http://photopeach.com/album/l53sei]

Очень интересна была работа по созданию картин из неокрашенной соли разного помола (мелкой и крупной), окрашивание соли и её применение в создании картин, а также создание образов и поделок из солёного теста, в состав которого 50% входит соль крупного помола. По завершении мы провели выставку получившихся творческих работ "Волшебный мир соли":

[http://photopeach.com/album/12wpp21]

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-061

2012-02-05T18:42:34Z

Зимознайки:

[[Участник:IDz2011-061Зимознайки]]

Обучающий тур нашей команды проходил в несколько этапов.

'''I этап - практическая работа "Помоги Удаву".''' Гостем мероприятия стал герой мультипликационного фильма "38 попугаев" - Удав, который предложил измерить его различными старинными мерками (пядью, локтем, ладонью, вершками, фунтами, верстой), а потом метрической системой мер, принятой в России менее 100 лет назад (мм, см, дм, м, км). Итогом I этапа стало выполнение части задач из Приложения 2. Честно сказать, задачи интересные, но требующие понимания, потому как непривычные для нашего времени единицы измерения.

'''II этап''' мы посмотрели видеофильмы из единой коллекции ЦОР
[http://school-collection.edu.ru]
(Измерение длины косыми саженями, Измерение длины футами) и выполнили оставшиеся задания из Приложения 2. Итог II этапа: мы справились со всеми заданиями.

'''III этап - круглый стол "От дюйма до метра" с участием родителей:''' мы читали стихи, вспоминали пословицы и поговорки об единицах измерения, составляли задачи, используя разные единицы измерения, отгадывали загадки, угощались.

[[Изображение:НЕ скучная зима.JPG]]

Итогом III этапа стали наши варианты (ИХ БЫЛО МНОГО) того, что можно сделать за:

== секунду: ==
моргнуть, подпрыгнуть, наклониться, сказать слово "НЕскучная зима это...", улыбнуться, чихнуть,...

== минуту: ==
поздравить с днём рождения друга по телефону, подняться по леснице на 5 этаж, спуститься с лестницы с 8 этажа, поссориться из-за пустяка с другом,...

== час: ==
долететь из самары до Москвы, сделать домашнее задание, подстричься, сходить в магазин, приготовить обед,...

== сутки: ==
доехать в другой город на автомобиле, прочитать толстую книгу.

== Конкурс «Рисуем всей семьей» ==

Семья Вики Цыгановой
'''"ОТ ГОРШКА ДВА ВЕРШКА, А УЖЕ УКАЗЧИК".'''
Увы, не единичны случаи, когда ребенок от горшка два вершка, а уже мнит себя равным взрослым, критикует их со знанием дела, дразнит, высмеивает.
Вершок – самая малая единица русской метрической системы, равная 4,4 см. Название ее достаточно прозрачно – верхняя часть указательного пальца, которая приблизительно и соответствует такой величине. Вершок сохранился в шутливом выражении от горшка два вершка, то есть маленький, небольшого роста человек, чаще ребёнок (горшок вызывает ассоциации с младенчеством). Правда, некоторые этимологи предполагают, что первоначально речь шла не о горшке, а о коршкé – другой народной мерке, равной двум вершкам: коршок происходит от корх (кулак). Получается, следовательно, совсем мизерная высота – чуть больше кулачка.

Во время крулого стола я уже определилась какую пословицу я нарисую.
В работе мне помогала мама. Большое ей спасибо.

[[Изображение:Вершок1.GIF]]

Семья Даши Котовой
'''"МАЛ ЗОЛОТНИК, ДА ДОРОГ"'''
Значение - о чем-нибудь незначительном с виду, но ценном (Толковый словарь Д. Н. Ушакова, 1935-1940)
Золотником называется русская мера веса, равная примерно 4 граммам, которая, впрочем, была упразднена вместе с пудами и фунтами после введения метрической системы. Название этой единицы происходило от другого золотника (или златника) - мелкой золотой монеты, имевшей хождение в Киевской Руси. Именно на примере этой маленькой денежки народная мудрость гласит о том, что не стоит судить о ценности чего бы то ни было по его размеру.

Мне очень нравиться помогать маме, папе и своей сестренке. И очень часто я слышу от них эту поговорку, а что такое золотник я узнала во время "НЕскучной зимы". Рисовали мы с сестрой и мамой.

[[Изображение:Золотник1.GIF]]

Семья Ильи Скобликова
'''"КОСАЯ САЖЕНЬ В ПЛЕЧАХ"'''
Русская мера расстояния «сажень» – она равна расстоянию между кончиками пальцев широко расставленных рук мужчины. Самая длинная «сажень» – «косая»: это расстояние от подошвы ноги до конца пальца протянутой вверх противоположной руки. «У него косая сажень в плечах», – так говорят про человека, имеющего богатырское телосложение.

Я очень люблю мультфильмы про русских богатырей. Но на "НЕскучной зиме" я узнал, чем измеряется силушка богатырская. В работе над рисунком участвовала вся моя семья: папа, мама и я.

[[Изображение:Сажень.JPG]]

'''ОБУЧАЮЩИЙ ТУР ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ'''

Мы считаем, что тема про СОЛЬ выбрана очень УДАЧНО! Мы действительно узнали много НЕИЗВЕСТНОГО об ИЗВЕСТНОМ.В России издавна добывали много соли. И все же часто она оказывалась недоступной для простого народа. Из-за соли возникали народные бунты и восстания. Как значительное событие вошел в историю «соляной бунт» в Москве в 1641 году. Н.А.Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо» рисует страшную картину:
«Никто как бог!
Не есть, не пьёт
Меньшой сынок,
Гляди – умрёт!
Дала кусок –
Дала другой –
Не ест, кричит:
«Посыпь сольцой!»
А соли нет,
Хоть бы щепоть!
«Посыпь мукой», –
Шепнул господь.
Раз-два куснул,
Скривил роток.
«Соли еще!» –
кричит сынок.
Опять мукой…
А на кусок
Слеза рекой!
Поел сынок!
Хвалилась мать –
Сынка спасла…
Знать солона
Слеза была!...»

'''Познакомились со сказками про соль:'''

[http://PlanetaSkazok.ru›cheshnarskz/solcheskz]

[http://hyaenidae.narod.ru›Часть третья›159.html]

'''пословицами и поговорками про соль:'''
1 Без соли стол кривой.
2 Без соли, без хлеба худая беседа.
3 Недосол на столе, а пересол на спине.

'''Открыли для себя музей соли.'''

[http://www.poedem.ru/news/3305/]

После предварительной работы мы провели урок-эксперимент "Секреты белого песка", на котором провели предлагаемые опыты. Ведущим был сказочный купец из русской народной сказки про соль. Проведенные опыты нам запомнились своей занимательностью, простотой и доступностью так, что нам захотелось повторить их в домашних условиях с мамами и папами.

[http://photopeach.com/album/l53sei]
Очень интересна была работа по созданию картин из неокрашенной соли разного помола (мелкой и крупной), окрашивание соли и её применение в создании картин. А по завершении мы провели выставку получившихся творческих работ "Волшебный мир соли":

[http://photopeach.com/album/12wpp21]

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-061

2012-02-02T18:08:02Z

Зимознайки:

[[Участник:IDz2011-061Зимознайки]]

Обучающий тур нашей команды проходил в несколько этапов.

'''I этап - практическая работа "Помоги Удаву".''' Гостем мероприятия стал герой мультипликационного фильма "38 попугаев" - Удав, который предложил измерить его различными старинными мерками (пядью, локтем, ладонью, вершками, фунтами, верстой), а потом метрической системой мер, принятой в России менее 100 лет назад (мм, см, дм, м, км). Итогом I этапа стало выполнение части задач из Приложения 2. Честно сказать, задачи интересные, но требующие понимания, потому как непривычные для нашего времени единицы измерения.

'''II этап''' мы посмотрели видеофильмы из единой коллекции ЦОР
[http://school-collection.edu.ru]
(Измерение длины косыми саженями, Измерение длины футами) и выполнили оставшиеся задания из Приложения 2. Итог II этапа: мы справились со всеми заданиями.

'''III этап - круглый стол "От дюйма до метра" с участием родителей:''' мы читали стихи, вспоминали пословицы и поговорки об единицах измерения, составляли задачи, используя разные единицы измерения, отгадывали загадки, угощались.

[[Изображение:НЕ скучная зима.JPG]]

Итогом III этапа стали наши варианты (ИХ БЫЛО МНОГО) того, что можно сделать за:

== секунду: ==
моргнуть, подпрыгнуть, наклониться, сказать слово "НЕскучная зима это...", улыбнуться, чихнуть,...

== минуту: ==
поздравить с днём рождения друга по телефону, подняться по леснице на 5 этаж, спуститься с лестницы с 8 этажа, поссориться из-за пустяка с другом,...

== час: ==
долететь из самары до Москвы, сделать домашнее задание, подстричься, сходить в магазин, приготовить обед,...

== сутки: ==
доехать в другой город на автомобиле, прочитать толстую книгу.

== Конкурс «Рисуем всей семьей» ==

Семья Вики Цыгановой
'''"ОТ ГОРШКА ДВА ВЕРШКА, А УЖЕ УКАЗЧИК".'''
Увы, не единичны случаи, когда ребенок от горшка два вершка, а уже мнит себя равным взрослым, критикует их со знанием дела, дразнит, высмеивает.
Вершок – самая малая единица русской метрической системы, равная 4,4 см. Название ее достаточно прозрачно – верхняя часть указательного пальца, которая приблизительно и соответствует такой величине. Вершок сохранился в шутливом выражении от горшка два вершка, то есть маленький, небольшого роста человек, чаще ребёнок (горшок вызывает ассоциации с младенчеством). Правда, некоторые этимологи предполагают, что первоначально речь шла не о горшке, а о коршкé – другой народной мерке, равной двум вершкам: коршок происходит от корх (кулак). Получается, следовательно, совсем мизерная высота – чуть больше кулачка.

Во время крулого стола я уже определилась какую пословицу я нарисую.
В работе мне помогала мама. Большое ей спасибо.

[[Изображение:Вершок1.GIF]]

Семья Даши Котовой
'''"МАЛ ЗОЛОТНИК, ДА ДОРОГ"'''
Значение - о чем-нибудь незначительном с виду, но ценном (Толковый словарь Д. Н. Ушакова, 1935-1940)
Золотником называется русская мера веса, равная примерно 4 граммам, которая, впрочем, была упразднена вместе с пудами и фунтами после введения метрической системы. Название этой единицы происходило от другого золотника (или златника) - мелкой золотой монеты, имевшей хождение в Киевской Руси. Именно на примере этой маленькой денежки народная мудрость гласит о том, что не стоит судить о ценности чего бы то ни было по его размеру.

Мне очень нравиться помогать маме, папе и своей сестренке. И очень часто я слышу от них эту поговорку, а что такое золотник я узнала во время "НЕскучной зимы". Рисовали мы с сестрой и мамой.

[[Изображение:Золотник1.GIF]]

Семья Ильи Скобликова
'''"КОСАЯ САЖЕНЬ В ПЛЕЧАХ"'''
Русская мера расстояния «сажень» – она равна расстоянию между кончиками пальцев широко расставленных рук мужчины. Самая длинная «сажень» – «косая»: это расстояние от подошвы ноги до конца пальца протянутой вверх противоположной руки. «У него косая сажень в плечах», – так говорят про человека, имеющего богатырское телосложение.

Я очень люблю мультфильмы про русских богатырей. Но на "НЕскучной зиме" я узнал, чем измеряется силушка богатырская. В работе над рисунком участвовала вся моя семья: папа, мама и я.

[[Изображение:Сажень.JPG]]

'''ОБУЧАЮЩИЙ ТУР ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ'''

Мы считаем, что тема про СОЛЬ выбрана очень УДАЧНО! Мы действительно узнали много НЕИЗВЕСТНОГО об ИЗВЕСТНОМ.В России издавна добывали много соли. И все же часто она оказывалась недоступной для простого народа. Из-за соли возникали народные бунты и восстания. Как значительное событие вошел в историю «соляной бунт» в Москве в 1641 году. Н.А.Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо» рисует страшную картину:
«Никто как бог!
Не есть, не пьёт
Меньшой сынок,
Гляди – умрёт!
Дала кусок –
Дала другой –
Не ест, кричит:
«Посыпь сольцой!»
А соли нет,
Хоть бы щепоть!
«Посыпь мукой», –
Шепнул господь.
Раз-два куснул,
Скривил роток.
«Соли еще!» –
кричит сынок.
Опять мукой…
А на кусок
Слеза рекой!
Поел сынок!
Хвалилась мать –
Сынка спасла…
Знать солона
Слеза была!...»

'''Познакомились со сказками про соль:'''

[http://PlanetaSkazok.ru›cheshnarskz/solcheskz]

[http://hyaenidae.narod.ru›Часть третья›159.html]

'''пословицами и поговорками про соль:'''
1 Без соли стол кривой.
2 Без соли, без хлеба худая беседа.
3 Недосол на столе, а пересол на спине.

'''Открыли для себя музей соли.'''

[http://www.poedem.ru/news/3305/]

После предварительной работы мы провели урок-эксперимент "Секреты белого песка", на котором провели предлагаемые опыты. Ведущим был сказочный купец из русской народной сказки про соль. Проведенные опыты нам запомнились своей занимательностью, простотой и доступностью так, что нам захотелось повторить их в домашних условиях с мамами и папами.

Очень интересна была работа по созданию картин из неокрашенной соли разного помола (мелкой и крупной), окрашивание соли и её применение в создании картин. А по завершении мы провели выставку получившихся творческих работ "Волшебный мир соли":

[http://photopeach.com/album/12wpp21]

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур команды IDz2011-061

2012-02-02T17:58:36Z

Зимознайки:

[[Участник:IDz2011-061Зимознайки]]

Обучающий тур нашей команды проходил в несколько этапов.

'''I этап - практическая работа "Помоги Удаву".''' Гостем мероприятия стал герой мультипликационного фильма "38 попугаев" - Удав, который предложил измерить его различными старинными мерками (пядью, локтем, ладонью, вершками, фунтами, верстой), а потом метрической системой мер, принятой в России менее 100 лет назад (мм, см, дм, м, км). Итогом I этапа стало выполнение части задач из Приложения 2. Честно сказать, задачи интересные, но требующие понимания, потому как непривычные для нашего времени единицы измерения.

'''II этап''' мы посмотрели видеофильмы из единой коллекции ЦОР
[http://school-collection.edu.ru]
(Измерение длины косыми саженями, Измерение длины футами) и выполнили оставшиеся задания из Приложения 2. Итог II этапа: мы справились со всеми заданиями.

'''III этап - круглый стол "От дюйма до метра" с участием родителей:''' мы читали стихи, вспоминали пословицы и поговорки об единицах измерения, составляли задачи, используя разные единицы измерения, отгадывали загадки, угощались.

[[Изображение:НЕ скучная зима.JPG]]

Итогом III этапа стали наши варианты (ИХ БЫЛО МНОГО) того, что можно сделать за:

== секунду: ==
моргнуть, подпрыгнуть, наклониться, сказать слово "НЕскучная зима это...", улыбнуться, чихнуть,...

== минуту: ==
поздравить с днём рождения друга по телефону, подняться по леснице на 5 этаж, спуститься с лестницы с 8 этажа, поссориться из-за пустяка с другом,...

== час: ==
долететь из самары до Москвы, сделать домашнее задание, подстричься, сходить в магазин, приготовить обед,...

== сутки: ==
доехать в другой город на автомобиле, прочитать толстую книгу.

== Конкурс «Рисуем всей семьей» ==

Семья Вики Цыгановой
'''"ОТ ГОРШКА ДВА ВЕРШКА, А УЖЕ УКАЗЧИК".'''
Увы, не единичны случаи, когда ребенок от горшка два вершка, а уже мнит себя равным взрослым, критикует их со знанием дела, дразнит, высмеивает.
Вершок – самая малая единица русской метрической системы, равная 4,4 см. Название ее достаточно прозрачно – верхняя часть указательного пальца, которая приблизительно и соответствует такой величине. Вершок сохранился в шутливом выражении от горшка два вершка, то есть маленький, небольшого роста человек, чаще ребёнок (горшок вызывает ассоциации с младенчеством). Правда, некоторые этимологи предполагают, что первоначально речь шла не о горшке, а о коршкé – другой народной мерке, равной двум вершкам: коршок происходит от корх (кулак). Получается, следовательно, совсем мизерная высота – чуть больше кулачка.

Во время крулого стола я уже определилась какую пословицу я нарисую.
В работе мне помогала мама. Большое ей спасибо.

[[Изображение:Вершок1.GIF]]

Семья Даши Котовой
'''"МАЛ ЗОЛОТНИК, ДА ДОРОГ"'''
Значение - о чем-нибудь незначительном с виду, но ценном (Толковый словарь Д. Н. Ушакова, 1935-1940)
Золотником называется русская мера веса, равная примерно 4 граммам, которая, впрочем, была упразднена вместе с пудами и фунтами после введения метрической системы. Название этой единицы происходило от другого золотника (или златника) - мелкой золотой монеты, имевшей хождение в Киевской Руси. Именно на примере этой маленькой денежки народная мудрость гласит о том, что не стоит судить о ценности чего бы то ни было по его размеру.

Мне очень нравиться помогать маме, папе и своей сестренке. И очень часто я слышу от них эту поговорку, а что такое золотник я узнала во время "НЕскучной зимы". Рисовали мы с сестрой и мамой.

[[Изображение:Золотник1.GIF]]

Семья Ильи Скобликова
'''"КОСАЯ САЖЕНЬ В ПЛЕЧАХ"'''
Русская мера расстояния «сажень» – она равна расстоянию между кончиками пальцев широко расставленных рук мужчины. Самая длинная «сажень» – «косая»: это расстояние от подошвы ноги до конца пальца протянутой вверх противоположной руки. «У него косая сажень в плечах», – так говорят про человека, имеющего богатырское телосложение.

Я очень люблю мультфильмы про русских богатырей. Но на "НЕскучной зиме" я узнал, чем измеряется силушка богатырская. В работе над рисунком участвовала вся моя семья: папа, мама и я.

[[Изображение:Сажень.JPG]]

'''ОБУЧАЮЩИЙ ТУР ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ'''

Мы считаем, что тема про СОЛЬ выбрана очень УДАЧНО! Мы действительно узнали много НЕИЗВЕСТНОГО об ИЗВЕСТНОМ.В России издавна добывали много соли. И все же часто она оказывалась недоступной для простого народа. Из-за соли возникали народные бунты и восстания. Как значительное событие вошел в историю «соляной бунт» в Москве в 1641 году. Н.А.Некрасов в поэме «Кому на Руси жить хорошо» рисует страшную картину:
«Никто как бог!
Не есть, не пьёт
Меньшой сынок,
Гляди – умрёт!
Дала кусок –
Дала другой –
Не ест, кричит:
«Посыпь сольцой!»
А соли нет,
Хоть бы щепоть!
«Посыпь мукой», –
Шепнул господь.
Раз-два куснул,
Скривил роток.
«Соли еще!» –
кричит сынок.
Опять мукой…
А на кусок
Слеза рекой!
Поел сынок!
Хвалилась мать –
Сынка спасла…
Знать солона
Слеза была!...»

'''Познакомились со сказками про соль:'''

[http://PlanetaSkazok.ru›cheshnarskz/solcheskz]

[http://hyaenidae.narod.ru›Часть третья›159.html]

'''пословицами и поговорками про соль:'''
1 Без соли стол кривой.
2 Без соли, без хлеба худая беседа.
3 Недосол на столе, а пересол на спине.

После предварительной работы мы провели урок-эксперимент "Секреты белого песка", на котором провели предлагаемые опыты. Ведущим был сказочный купец из русской народной сказки про соль. Проведенные опыты нам запомнились своей занимательностью, простотой и доступностью так, что нам захотелось повторить их в домашних условиях с мамами и папами.

Очень интересна была работа по созданию картин из неокрашенной соли разного помола (мелкой и крупной), окрашивание соли и её применение в создании картин. А по завершении мы провели выставку получившихся творческих работ "Волшебный мир соли":

[http://photopeach.com/album/12wpp21]

[[Категория: Проект Нескучная зима 2011-2012]]

Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012

2012-02-01T17:55:15Z

Зимознайки: /* Участники проекта */

[[:Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012|Вернуться на главную страницу проекта]]

[[Изображение:Ico_word.gif]] [[Медиа:Obuch_turOkrMir2012.doc|Задание обучающего тура "Неизвестное в известном" ]]

'''Инструкции к публикации работ обучающего тура «Неизвестное в известном»'''

''(Сроки проведения: 25.01.2012 г. –04.02.2012 г.)''

До 4 февраля ОТЧЕТ о проведении обучающего тура нужно поместить на страницу '''Обучающий тур команды IDz2011-YYY''' в разделе "Обучающий тур по окружающему миру", где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды. Затем написать [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на свою статью на этой странице (Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012).

ОТЧЕТ о проведении обучающего тура должен содержать следующее:
# Небольшой рассказ о том, как проходил у вас в команде обучающий тур. Желательно не только поделиться своими эмоциями, но и рассказать какими ресурсами вы пользовались при изучении темы, какие мероприятия и конкурсы были проведены, кто был гостями на них и пр. Включите в рассказ повествование о том, как проходило ваше представление опытов №1-№4 и выполнение творческого задания с рисунками, какое впечатление показанные опыты (фокусы) и рисунки произвели на присутствующих.
# Рассказ нужно дополнить фотографиями о проведении опытов №1-№4 и выполнении рисунков. [[Загрузка медиафайлов|Публикацию фото]] на странице «Обучающий тур команды IDz2011-YYY» в ТолВики (не более 5-ти фото, суммарный объем файлов, содержащих фото не более 150 кб., размер каждого изображения не более 200px.) можно заменить ссылкой на фото- или видеоотчет. [[Сервисы создания и хранения презентаций|Фотоотчет выполняется в формате презентации]] в любом из сервисов Web 2.0 (в этом случае количество и объем фото не ограничен). На работу, опубликованную в сети Интернет, прописывается [[Форматирование текста|внешняя ссылка]] со страницы Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды) со слов «Фотоотчет» ("Видеоотчет") в разделе "Обучающий тур по окружающему миру".

'''Технология выполнения работы'''

Откройте статью Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды). И выполните следующие действия:
*Перейдите в режим редактирования статьи Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер команды).
*В конце статьи перед указанием категории создайте раздел "Обучающий тур по окружающему миру" (см. справку [[Форматирование текста]]).
*В окно редактирования раздела поместите текст статьи (отчет о проведении обучающего тура), фотографии или [[Форматирование текста|внешнюю ссылку]] на фото- или видеоотчет, опубликованные в Интернет.
*Нажмите кнопку '''Предварительный просмотр'''. Экран будет разделен на два окна. В верхнем окне отображается текст в том виде, как он будет выглядеть на сайте, а второе окно – это окно редактирования. Вносите изменения во втором окне, нажимая периодически кнопку '''Предварительный просмотр''', в первом окне отслеживайте внесённые правки.
*В конце статьи следует проверить указание в двойных квадратных скобках (через двоеточие, без пробела) одной или нескольких категорий, в которых разместится ваша статья. Обязательно наличие следующей категории: Проект Нескучная зима 2011-2012 (т.е. наличие внизу страницы в двойных квадратных скобках записи: '''Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012''').
*Нажмите кнопку '''Записать страницу'''.
*В случае необходимости внести изменения в текст статьи, для перехода в режим правки нажмите вверху вкладку '''Править''', внесите изменения и нажмите кнопку '''Записать страницу'''.

Перейдите на страницу '''Обучающий тур ДООнк Неизвестное в известном 2012'''. В разделе '''"Участники проекта"''' напишите [[Форматирование текста|внутреннюю ссылку]] на статью своей команды (Обучающий тур команды IDz2011-YYY (где IDz2011-YYY – идентификационный номер ВАШЕЙ команды)). Для этого выполните следующие действия:
*Нажмите на ссылку '''[править]''' в разделе '''"Участники проекта"'''.

<center>[[Изображение:Prav_doom.jpg]] 
Рис. 2.</center>

*Вставьте название статьи в двойных квадратных скобках (например, <nowiki>[[Обучающий тур команды IDz2011-374]]</nowiki>).
*Если название статьи будет красного цвета, значит, вы сделали что-то не правильно. Проверьте себя, внесите исправления и повторите попытку.

== Участники проекта ==
[[Обучающий тур команды IDz2011-004]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-034 Снеговички]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-039 Веснушки]]

[[Обучающий тур команды IDz 2011-023]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-003]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-064 magic's kids]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-014-Весёлые снежинки]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-058]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-043]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-013 Снежки]]

[[Обучающий тур команды IDz 2011-042]]

[[Обучающий тур команды IDz2011-061]]

[[Категория:Проект Нескучная зима 2011-2012]]