ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T09:16:34Z

Змушко Ольга Александровна: /* Исследование учащихся */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

.Нравственные проблемы в повести В Быкова " Сотников".........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

http://wiki.tgl.net.ru/index.php

[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]

==Дидактический материал==
[http://www.docme.ru/doc/1259019/slovar._-e-kspressivnoj-leksiki-v-povesti-v Словарь экспрессивной лексики]

[http://www.docme.ru/Hwh6 Блок- схема]

[http://www.docme.ru/Jwh6 |Интеллектуальная карта]

[http://www.docme.ru/Gwh6 Анкета]

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T09:16:10Z

Змушко Ольга Александровна: /* Исследование учащихся */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

.Нравственные проблемы в повести В Быкова " Сотников".........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

http://wiki.tgl.net.ru/index.php
[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]

==Дидактический материал==
[http://www.docme.ru/doc/1259019/slovar._-e-kspressivnoj-leksiki-v-povesti-v Словарь экспрессивной лексики]

[http://www.docme.ru/Hwh6 Блок- схема]

[http://www.docme.ru/Jwh6 |Интеллектуальная карта]

[http://www.docme.ru/Gwh6 Анкета]

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T09:14:36Z

Змушко Ольга Александровна: /* Исследование учащихся */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

.Нравственные проблемы в повести В Быкова " Сотников".........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%9D%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D0%B2_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%92._%D0%91%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%A1%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2
[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]

==Дидактический материал==
[http://www.docme.ru/doc/1259019/slovar._-e-kspressivnoj-leksiki-v-povesti-v Словарь экспрессивной лексики]

[http://www.docme.ru/Hwh6 Блок- схема]

[http://www.docme.ru/Jwh6 |Интеллектуальная карта]

[http://www.docme.ru/Gwh6 Анкета]

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T07:28:35Z

Змушко Ольга Александровна: /* ТЕМА */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

.Нравственные проблемы в повести В Быкова " Сотников".........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==
[http://www.docme.ru/doc/1259019/slovar._-e-kspressivnoj-leksiki-v-povesti-v Словарь экспрессивной лексики]

[http://www.docme.ru/Hwh6 Блок- схема]

[http://www.docme.ru/Jwh6 |Интеллектуальная карта]

[http://www.docme.ru/Gwh6 Анкета]

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T07:27:30Z

Змушко Ольга Александровна: /* Дидактический материал */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==
[http://www.docme.ru/doc/1259019/slovar._-e-kspressivnoj-leksiki-v-povesti-v Словарь экспрессивной лексики]

[http://www.docme.ru/Hwh6 Блок- схема]

[http://www.docme.ru/Jwh6 |Интеллектуальная карта]

[http://www.docme.ru/Gwh6 Анкета]

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T07:22:59Z

Змушко Ольга Александровна: /* Дидактический материал */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==
[http://www.docme.ru/doc/1259019/slovar._-e-kspressivnoj-leksiki-v-povesti-v Словарь экспрессивной лексики]

[http://www.docme.ru/Hwh6 Блок- схема]

[http://www.docme.ru/Jwh6 |Интеллектуальная карта]

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T07:21:22Z

Змушко Ольга Александровна: /* Дидактический материал */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==
[http://www.docme.ru/doc/1259019/slovar._-e-kspressivnoj-leksiki-v-povesti-v Словарь экспрессивной лексики]

[http://www.docme.ru/Hwh6 Блок- схема]

[[olgasmuchko31|Интеллектуальная карта]]

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T07:17:43Z

Змушко Ольга Александровна: /* Дидактический материал */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==
[http://www.docme.ru/doc/1259019/slovar._-e-kspressivnoj-leksiki-v-povesti-v Словарь экспрессивной лексики]

[[olgasmuchko31|Блок- схема]]

[[olgasmuchko31|Интеллектуальная карта]]

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T07:09:57Z

Змушко Ольга Александровна: /* Дидактический материал */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==
[http://www.docme.ru/doc/1259019/slovar._-e-kspressivnoj-leksiki-v-povesti-v Словарь экспрессивной лексики]

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-07T05:46:39Z

Змушко Ольга Александровна: /* Дидактический материал */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==

== Презентация проекта==
[http://www.docme.ru/Awh6 посмотреть презентацию]

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-06T09:43:44Z

Змушко Ольга Александровна:

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-06T09:40:54Z

Змушко Ольга Александровна: /* Интернет-ресурсы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности.

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников".
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о своём поведении и поведении моих одноклассников.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев , задаю себе вопрос :" Как я поступил(а)бы в подобной ситуации?"

==Источники информации==
*В.Быков.Как создавалась повесть.// Статья . Литературное обозрение.-1973.-№7.

*Алесь Адамович . Василь Быков.// Диалог в письмах. Сибирские огни.-2013-№11

*Василь Быков. Предисловие В. Оскоцкого // Сотников. — М.: Детская литература, 1982. — С. 8. — 175 с.

==Интернет-ресурсы==
*Вопросы к читательской конференции по повести В. Быкова " Сотников".

*infourok.ru...povesti sotnikov

*Нравственный выбор героев в повести В. Быкова " Сотников".

*litra.ru.>composition/get/coid//0008630184864104631

*school-essays.info/problema-nravstvennogo-vybora-v-povesti-v-bykova-sotnikov/

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-06T09:38:42Z

Змушко Ольга Александровна: /* Источники информации */

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T11:57:24Z

Змушко Ольга Александровна: /* Актуальность проблемы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности.

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников".
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о своём поведении и поведении моих одноклассников.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев , задаю себе вопрос :" Как я поступил(а)бы в подобной ситуации?"

==Источники информации==
*В.Быков.Как создавалась повесть.// Статья . Литературное обозрение.-1973.-№7.

*Алесь Адамович . Василь Быков.// Диалог в письмах. Сибирские огни.-2013-№11

==Интернет-ресурсы==
*Вопросы к читательской конференции по повести В. Быкова " Сотников".

*infourok.ru...povesti sotnikov

*Нравственный выбор героев в повести В. Быкова " Сотников".

*litra.ru.>composition/get/coid//0008630184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T11:56:17Z

Змушко Ольга Александровна: /* Тема исследования */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности.

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников".
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о своём поведении и поведении моих одноклассников.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев , задаю себе вопрос :" Как я поступил(а)бы в подобной ситуации?"

==Источники информации==
*В.Быков.Как создавалась повесть.// Статья . Литературное обозрение.-1973.-№7.

*Алесь Адамович . Василь Быков.// Диалог в письмах. Сибирские огни.-2013-№11

==Интернет-ресурсы==
*Вопросы к читательской конференции по повести В. Быкова " Сотников".

*infourok.ru...povesti sotnikov

*Нравственный выбор героев в повести В. Быкова " Сотников".

*litra.ru.>composition/get/coid//0008630184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T11:55:55Z

Змушко Ольга Александровна: /* Название проекта */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности.

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о своём поведении и поведении моих одноклассников.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев , задаю себе вопрос :" Как я поступил(а)бы в подобной ситуации?"

==Источники информации==
*В.Быков.Как создавалась повесть.// Статья . Литературное обозрение.-1973.-№7.

*Алесь Адамович . Василь Быков.// Диалог в письмах. Сибирские огни.-2013-№11

==Интернет-ресурсы==
*Вопросы к читательской конференции по повести В. Быкова " Сотников".

*infourok.ru...povesti sotnikov

*Нравственный выбор героев в повести В. Быкова " Сотников".

*litra.ru.>composition/get/coid//0008630184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T11:53:35Z

Змушко Ольга Александровна: /* Источники информации */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о своём поведении и поведении моих одноклассников.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев , задаю себе вопрос :" Как я поступил(а)бы в подобной ситуации?"

==Источники информации==
*В.Быков.Как создавалась повесть.// Статья . Литературное обозрение.-1973.-№7.

*Алесь Адамович . Василь Быков.// Диалог в письмах. Сибирские огни.-2013-№11

==Интернет-ресурсы==
*Вопросы к читательской конференции по повести В. Быкова " Сотников".

*infourok.ru...povesti sotnikov

*Нравственный выбор героев в повести В. Быкова " Сотников".

*litra.ru.>composition/get/coid//0008630184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T11:52:56Z

Змушко Ольга Александровна: /* Интернет-ресурсы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о своём поведении и поведении моих одноклассников.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев , задаю себе вопрос :" Как я поступил(а)бы в подобной ситуации?"

==Источники информации==
*В.Быков.Как создавалась повесть.// Статья . Литературное обозрение.-1973.-№7.

*Алесь Адамович . Василь Быков. Диалог в письма.// Диалог в письмах. Сибирские огни.-2013-№11

==Интернет-ресурсы==
*Вопросы к читательской конференции по повести В. Быкова " Сотников".

*infourok.ru...povesti sotnikov

*Нравственный выбор героев в повести В. Быкова " Сотников".

*litra.ru.>composition/get/coid//0008630184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T11:52:18Z

Змушко Ольга Александровна: /* Интернет-ресурсы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о своём поведении и поведении моих одноклассников.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев , задаю себе вопрос :" Как я поступил(а)бы в подобной ситуации?"

==Источники информации==
*В.Быков.Как создавалась повесть.// Статья . Литературное обозрение.-1973.-№7.

*Алесь Адамович . Василь Быков. Диалог в письма.// Диалог в письмах. Сибирские огни.-2013-№11

==Интернет-ресурсы==
*Вопросы к читательской конференции по повести В. Быкова " Сотников".

*infourok.ru...povesti sotnikov

*Нравственный выбор героев в повести В. Быкова " Сотников".

*litra.ru.>composition/get/coid//0008630184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T11:43:12Z

Змушко Ольга Александровна: /* Источники информации */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о своём поведении и поведении моих одноклассников.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев , задаю себе вопрос :" Как я поступил(а)бы в подобной ситуации?"

==Источники информации==
*В.Быков.Как создавалась повесть.// Статья . Литературное обозрение.-1973.-№7.

*Алесь Адамович . Василь Быков. Диалог в письма.// Диалог в письмах. Сибирские огни.-2013-№11

==Интернет-ресурсы==

*infourok.ru...povesti sotnikov

*litra.ru.>composition/get/coid//0008630184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T11:01:45Z

Змушко Ольга Александровна: /* Выводы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о своём поведении и поведении моих одноклассников.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев , задаю себе вопрос :" Как я поступил(а)бы в подобной ситуации?"

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.

А . Адамович . Диалог в письмах.

Интернет-ресурсы

*infourok.ru...povesti sotnikov

*

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T10:56:38Z

Змушко Ольга Александровна: /* Наши результаты */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта " Сранительная характеристика героев".

2.Блок-схема поступков героев.

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра).

4.Блок-схема "Правила морали"

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.

А . Адамович . Диалог в письмах.

Интернет-ресурсы

*infourok.ru...povesti sotnikov

*

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T10:52:02Z

Змушко Ольга Александровна: /* Этапы исследования */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

7.Анализировали работу и делали выводы.

8.Оформляли наши исследования в виде интеллектуальных карт.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев" Сранительная характеристика героев"

2.Блок-схема поступков героев

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.

А . Адамович . Диалог в письмах.

Интернет-ресурсы

*infourok.ru...povesti sotnikov

*

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T10:45:32Z

Змушко Ольга Александровна: /* Этапы исследования */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Внимательно и вдумчиво прочитали повесть.

2.Сформулировали цель.

3.Выделили важные эпизоды , которые выражают позиции героев.

4.Обсудили ,для чего это нам нужно. (Обсудили гипотезу).

3.Обсудили методы исследования проекта.

4.Создали копилку вопросов для сравнительной характеристики.

5.Собрали материалы ,рассказывающие о поступках героев.

6.Составили вопросы "Правила морали" для одноклассников.

4.Сбор информации

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев" Сранительная характеристика героев"

2.Блок-схема поступков героев

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.

А . Адамович . Диалог в письмах.

Интернет-ресурсы

*infourok.ru...povesti sotnikov

*

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T10:28:57Z

Змушко Ольга Александровна: /* Гипотеза */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять то , что происходит в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.

2.Выдвижение и обсуждение гипотезы
.
3.Обсуждение методов исследования проекта.

4.Сбор информации.

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев" Сранительная характеристика героев"

2.Блок-схема поступков героев

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.

А . Адамович . Диалог в письмах.

Интернет-ресурсы

*infourok.ru...povesti sotnikov

*

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T10:27:40Z

Змушко Ольга Александровна: /* Задачи */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.

2.Выдвижение и обсуждение гипотезы
.
3.Обсуждение методов исследования проекта.

4.Сбор информации.

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев" Сранительная характеристика героев"

2.Блок-схема поступков героев

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.

А . Адамович . Диалог в письмах.

Интернет-ресурсы

*infourok.ru...povesti sotnikov

*

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T10:24:56Z

Змушко Ольга Александровна: /* Тема исследования */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
(Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении герое и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.

2.Выдвижение и обсуждение гипотезы
.
3.Обсуждение методов исследования проекта.

4.Сбор информации.

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев" Сранительная характеристика героев"

2.Блок-схема поступков героев

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.

А . Адамович . Диалог в письмах.

Интернет-ресурсы

*infourok.ru...povesti sotnikov

*

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-03T06:39:37Z

Змушко Ольга Александровна: /* Презентация педагога */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-03T06:26:18Z

Змушко Ольга Александровна: /* Исследование учащихся */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

Посмотреть презентацию

==Исследование учащихся==

[[Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников]]

==Дидактический материал==

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-03T06:22:27Z

Змушко Ольга Александровна: /* Исследование учащихся */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

Посмотреть презентацию

==Исследование учащихся==

Исследование по теме .....
Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

==Дидактический материал==

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-03T06:13:06Z

Змушко Ольга Александровна: /* Визитка проекта */

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

[https://docs.google.com/document/d/1lC0DI2OSHXVdIbYY4WzD9QEnNpAOvxhIiU2GHFkP1ko/edit Посмотреть визитку]

==Презентация педагога==

Посмотреть презентацию

==Исследование учащихся==

Исследование по теме .....

==Дидактический материал==

Участник:Змушко Ольга Александровна

2016-11-03T06:09:43Z

Змушко Ольга Александровна:

Тольятти

Змушко Ольга Александровна

МБУ "Школа№40

высшее

olgasmuchko31@yandex.ru

[[Группа 4, октябрь 2016]]

[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]=Учебный проект=

==ТЕМА==

..........

==Визитка проекта==

Посмотреть визитку

==Презентация педагога==

Посмотреть презентацию

==Исследование учащихся==

Исследование по теме .....

==Дидактический материал==

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:59:26Z

Змушко Ольга Александровна: /* Источники информации */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения на проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении герое и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.

2.Выдвижение и обсуждение гипотезы
.
3.Обсуждение методов исследования проекта.

4.Сбор информации.

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев" Сранительная характеристика героев"

2.Блок-схема поступков героев

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.

А . Адамович . Диалог в письмах.

Интернет-ресурсы

*infourok.ru...povesti sotnikov

*

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:54:46Z

Змушко Ольга Александровна: /* Название проекта */

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:50:32Z

Змушко Ольга Александровна: /* Источники информации */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении герое и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.

2.Выдвижение и обсуждение гипотезы
.
3.Обсуждение методов исследования проекта.

4.Сбор информации.

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев" Сранительная характеристика героев"

2.Блок-схема поступков героев

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.

А . Адамович . Диалог в письмах.

Интернет-ресурсы

infourok.ru...povesti sotnikov

litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:49:06Z

Змушко Ольга Александровна: /* Наши результаты */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении герое и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.

2.Выдвижение и обсуждение гипотезы
.
3.Обсуждение методов исследования проекта.

4.Сбор информации.

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев" Сранительная характеристика героев"

2.Блок-схема поступков героев

3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:46:49Z

Змушко Ольга Александровна: /* Выводы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении герое и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.

2.Выдвижение и обсуждение гипотезы
.
3.Обсуждение методов исследования проекта.

4.Сбор информации.

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.

2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.

3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:46:19Z

Змушко Ольга Александровна: /* Методы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении герое и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.

2.Выдвижение и обсуждение гипотезы
.
3.Обсуждение методов исследования проекта.

4.Сбор информации.

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.

2.Сопоставление поступков

3.Анализ поступков героев.

4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.

5.Сравнение поступков героев.

6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:45:19Z

Змушко Ольга Александровна: /* Этапы исследования */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении герое и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.

2.Выдвижение и обсуждение гипотезы
.
3.Обсуждение методов исследования проекта.

4.Сбор информации.

5.Анализ работы.

6.Делаем выводы.

7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.
2.Сопоставление поступков
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:43:35Z

Змушко Ольга Александровна: /* Задачи */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;

2.научиться анализировать свои поступки;

3.научиться анализировать поступки друзей;

4.научиться ставить себя на место героя
;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении герое и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.
2.Сопоставление поступков
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:42:36Z

Змушко Ольга Александровна: /* Задачи */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении герое и в своих действиях.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.
2.Сопоставление поступков
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:39:44Z

Змушко Ольга Александровна: /* Актуальность проблемы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Нас заинтересовала данная тема,потому что мы иногда не знаем ,как поступить в той или иной ситуации

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.
2.Сопоставление поступков
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:36:29Z

Змушко Ольга Александровна: /* Название проекта */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Две точки зрения проблемы нравственности

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Школьники очень часто не знают , как поступить в той или иной ситуации , не могут определить ,кто прав ,а кто виноват.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.
2.Сопоставление поступков
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-03T05:35:01Z

Змушко Ольга Александровна: /* Тема исследования */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Как поведут себя герои повести в одной и той же ситуации?

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"
Как проявляют себя герои в одной и той же ситуации?)

==Актуальность проблемы==
Школьники очень часто не знают , как поступить в той или иной ситуации , не могут определить ,кто прав ,а кто виноват.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.
2.Сопоставление поступков
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-02T19:03:41Z

Змушко Ольга Александровна: /* Методы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Как поведут себя герои повести в одной и той же ситуации?

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Актуальность проблемы==
Школьники очень часто не знают , как поступить в той или иной ситуации , не могут определить ,кто прав ,а кто виноват.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Сбор необходимой информации о героях.
2.Сопоставление поступков
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-02T18:24:58Z

Змушко Ольга Александровна: /* Источники информации */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Как поведут себя герои повести в одной и той же ситуации?

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Актуальность проблемы==
Школьники очень часто не знают , как поступить в той или иной ситуации , не могут определить ,кто прав ,а кто виноват.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Внимательное прочтение произведения.
2.Сбор необходимой информации о героях.
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах.
Интернет-ресурсы
infourok.ru...povesti sotnikov
litra.ru...composition/get/coid/00086301184864104631

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-02T18:18:24Z

Змушко Ольга Александровна: /* Источники информации */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Как поведут себя герои повести в одной и той же ситуации?

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Актуальность проблемы==
Школьники очень часто не знают , как поступить в той или иной ситуации , не могут определить ,кто прав ,а кто виноват.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Внимательное прочтение произведения.
2.Сбор необходимой информации о героях.
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==
А.А.Шагалов Василь Быков. Повести о войне.
А . Адамович . Диалог в письмах

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-02T18:14:55Z

Змушко Ольга Александровна: /* Название проекта */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==
Как поведут себя герои повести в одной и той же ситуации?

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Актуальность проблемы==
Школьники очень часто не знают , как поступить в той или иной ситуации , не могут определить ,кто прав ,а кто виноват.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Внимательное прочтение произведения.
2.Сбор необходимой информации о героях.
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-02T17:14:29Z

Змушко Ольга Александровна: /* Выводы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Актуальность проблемы==
Школьники очень часто не знают , как поступить в той или иной ситуации , не могут определить ,кто прав ,а кто виноват.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Внимательное прочтение произведения.
2.Сбор необходимой информации о героях.
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==
1. Интеллектуальная карта характеристики героев
2.Блок-схема поступков героев
3.Сочинение-рассуждение(миниатюра)

==Выводы==
1.Поступки героев заставили меня задуматься о том, как бы я повёл(а) себя в той или иной ситуации.
2.Я узнал(а),как важно вчитываться в прочитанное.
3.Я постоянно ставлю себя на место героев.

==Источники информации==

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-02T17:09:24Z

Змушко Ольга Александровна: /* Наши результаты */

Исследование в проекте Нравственные проблемы в повести В. Быкова Сотников

2016-11-02T17:02:08Z

Змушко Ольга Александровна: /* Методы */

Змушко Ольга Александровна

==Название проекта==

==Тема исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Актуальность проблемы==
Школьники очень часто не знают , как поступить в той или иной ситуации , не могут определить ,кто прав ,а кто виноват.

==Цель==
Обучение учащихся нормам поведения в кругу своих сверстников,в обществе

==Задачи==
1. научиться разбираться в простейших жизненных ситуациях;
2.научиться анализировать свои поступки;
3.научиться анализировать поступки друзей;
4.научиться ставить себя на место героя;
5.научиться замечать мельчайшие изменения в поведении героев.

==Гипотеза==
Умение оценивать поступки героев поможет мне разобраться в своих поступках и поступках друзей , поможет понять процессы , которые происходят в моём внутреннем мире и в душевном состоянии моих друзей и близких родственников

==Этапы исследования==
1.Сформулировать цель.
2.Выдвижение и обсуждение гипотезы.
3.Обсуждение методов исследования проекта.
4.Сбор информации.
5.Анализ работы.
6.Делаем выводы.
7.Оформляем полученные результаты и наши исследования в виде интеллектуальных карт ,творческих работ.

==Объект исследования==
Два типа героев в повести Василя Быкова "Сотников"

==Методы==
1.Внимательное прочтение произведения.
2.Сбор необходимой информации о героях.
3.Анализ поступков героев.
4.Наблюдение за поведением героев в разных ситуациях.
5.Сравнение поступков героев.
6.Рефлексия.Оценка поступков героев.

==Наши результаты==

==Выводы==

==Источники информации==