http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2026-07-11T07:47:18Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-18T10:12:00Z

<p>Изгарская Светлана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUm25tp9yxP7ZGtyM3Rrc18yNWd4c256Y2Nm&amp;hl=ru Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14bb3CjzbJASwkVaLjFENb4cA7ZH8GoqcCjk2FTl_rlA/edit?hl=ru&amp;authkey=CO6e4m4 Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * &quot;Мозговой штурм&quot; <br /> * Беседа<br /> * &quot;Думать-объединять-делиться<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1YimF5wXNJlKFunxQh8KVkwPMJ2cufeCV19Pdi-h7owQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CIik-MoK Карта ЗИУ]<br /> |<br /> * Беседа<br /> * Лист планирования работы в группе<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1xd4YOZaKvjaajSI0Zz9fNVVOu6Jo5lqVNFXSln3zurU/edit?hl=ru&amp;authkey=CMf-5YEC Продвижение групп по проекту] <br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1UfVzLK6Zft-N-q9O_XhNqmKioDkd24gdcSzuFJvFg6g/edit?hl=ru&amp;authkey=CJnigJoI Итоговая самооценка ученика]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1dUI7o93UpI3bkGM2Qm8oL_l3SugYE34RjN46g-DwFhA/edit?hl=ru&amp;authkey=COTGzKkF Оценивание презентации группы муковедов] <br /> * Рефлексия<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T19:37:59Z

<p>Изгарская Светлана: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Хлебная дорожка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Обогатить и расширить знания о хлебе<br /> * Развивать умение анализировать,сравнивать, делать выводы<br /> * Публично представлять результаты исследования<br /> * Воспитывать бережное отношение к хлебу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Трудна и нелегка дорога хлеба к столу<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Проведение викторины &quot;Что мы знаем о хлебе?&quot;<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> * Проведение конкурса &quot;Самый лучший каравай&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_25gxsnzccf Презентация учащихся]<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * А. Митяев &quot;Ржаной хлебушко - калачу дедушка&quot; Москва, &quot;Детская литература&quot;, 1990<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-17T19:35:50Z

<p>Изгарская Светлана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_25gxsnzccf Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/document/d/14bb3CjzbJASwkVaLjFENb4cA7ZH8GoqcCjk2FTl_rlA/edit?hl=ru&amp;authkey=CO6e4m4 Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * &quot;Мозговой штурм&quot; <br /> * Беседа<br /> * &quot;Думать-объединять-делиться<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1YimF5wXNJlKFunxQh8KVkwPMJ2cufeCV19Pdi-h7owQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CIik-MoK Карта ЗИУ]<br /> |<br /> * Беседа<br /> * Лист планирования работы в группе<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1xd4YOZaKvjaajSI0Zz9fNVVOu6Jo5lqVNFXSln3zurU/edit?hl=ru&amp;authkey=CMf-5YEC Продвижение групп по проекту] <br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1UfVzLK6Zft-N-q9O_XhNqmKioDkd24gdcSzuFJvFg6g/edit?hl=ru&amp;authkey=CJnigJoI Итоговая самооценка ученика]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1dUI7o93UpI3bkGM2Qm8oL_l3SugYE34RjN46g-DwFhA/edit?hl=ru&amp;authkey=COTGzKkF Оценивание презентации группы муковедов] <br /> * Рефлексия<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-17T19:22:59Z

<p>Изгарская Светлана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_25gxsnzccf Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания.<br /> [https://docs.google.com/document/d/14bb3CjzbJASwkVaLjFENb4cA7ZH8GoqcCjk2FTl_rlA/edit?hl=ru&amp;authkey=CO6e4m4 Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * &quot;Мозговой штурм&quot; <br /> * Беседа<br /> * &quot;Думать-объединять-делиться<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1YimF5wXNJlKFunxQh8KVkwPMJ2cufeCV19Pdi-h7owQ/edit?hl=ru&amp;authkey=CIik-MoK Карта ЗИУ]<br /> |<br /> * Беседа<br /> * Лист планирования работы в группе<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1xd4YOZaKvjaajSI0Zz9fNVVOu6Jo5lqVNFXSln3zurU/edit?hl=ru&amp;authkey=CMf-5YEC Продвижение групп по проекту] <br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1UfVzLK6Zft-N-q9O_XhNqmKioDkd24gdcSzuFJvFg6g/edit?hl=ru&amp;authkey=CJnigJoI Итоговая самооценка ученика]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1dUI7o93UpI3bkGM2Qm8oL_l3SugYE34RjN46g-DwFhA/edit?hl=ru&amp;authkey=COTGzKkF Оценивание презентации группы муковедов] <br /> * Рефлексия<br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-17T19:07:49Z

<p>Изгарская Светлана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_25gxsnzccf Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания.<br /> [https://docs.google.com/document/d/14bb3CjzbJASwkVaLjFENb4cA7ZH8GoqcCjk2FTl_rlA/edit?hl=ru&amp;authkey=CO6e4m4 Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * &quot;Мозговой штурм&quot; <br /> * Беседа<br /> * &quot;Думать-объединять-делиться<br /> |<br /> * <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1UfVzLK6Zft-N-q9O_XhNqmKioDkd24gdcSzuFJvFg6g/edit?hl=ru&amp;authkey=CJnigJoI Итоговая самооценка ученика]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1dUI7o93UpI3bkGM2Qm8oL_l3SugYE34RjN46g-DwFhA/edit?hl=ru&amp;authkey=COTGzKkF Оценивание презентации группы муковедов] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/1xd4YOZaKvjaajSI0Zz9fNVVOu6Jo5lqVNFXSln3zurU/edit?hl=ru&amp;authkey=CMf-5YEC Продвижение групп по проекту] <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-17T19:00:22Z

<p>Изгарская Светлана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_25gxsnzccf Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания.<br /> [https://docs.google.com/document/d/14bb3CjzbJASwkVaLjFENb4cA7ZH8GoqcCjk2FTl_rlA/edit?hl=ru&amp;authkey=CO6e4m4 Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * Мозговой штурм <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * <br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1UfVzLK6Zft-N-q9O_XhNqmKioDkd24gdcSzuFJvFg6g/edit?hl=ru&amp;authkey=CJnigJoI Итоговая самооценка ученика]<br /> * [https://docs.google.com/document/d/1dUI7o93UpI3bkGM2Qm8oL_l3SugYE34RjN46g-DwFhA/edit?hl=ru&amp;authkey=COTGzKkF Оценивание презентации группы муковедов] <br /> * [https://docs.google.com/document/d/1xd4YOZaKvjaajSI0Zz9fNVVOu6Jo5lqVNFXSln3zurU/edit?hl=ru&amp;authkey=CMf-5YEC Продвижение групп по проекту] <br /> <br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-17T18:30:39Z

<p>Изгарская Светлана: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_25gxsnzccf Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания.<br /> [https://docs.google.com/document/d/14bb3CjzbJASwkVaLjFENb4cA7ZH8GoqcCjk2FTl_rlA/edit?hl=ru&amp;authkey=CO6e4m4 Стратегии оценивания]<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T17:52:44Z

<p>Изгарская Светлана: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Хлебная дорожка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Обогатить и расширить знания о хлебе<br /> * Развивать умение анализировать,сравнивать, делать выводы<br /> * Публично представлять результаты исследования<br /> * Воспитывать бережное отношение к хлебу<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Трудна и нелегка дорога хлеба к столу<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Проведение викторины &quot;Что мы знаем о хлебе?&quot;<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> * Проведение конкурса &quot;Самый лучший каравай&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация учащихся<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * А. Митяев &quot;Ржаной хлебушко - калачу дедушка&quot; Москва, &quot;Детская литература&quot;, 1990<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T17:27:22Z

<p>Изгарская Светлана: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Хлебная дорожка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Обогатить и расширить знания о хлебе<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Трудна и нелегка дорога хлеба к столу<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Проведение викторины &quot;Что мы знаем о хлебе?&quot;<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> * Проведение конкурса &quot;Самый лучший каравай&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация учащихся<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * А. Митяев &quot;Ржаной хлебушко - калачу дедушка&quot; Москва, &quot;Детская литература&quot;, 1990<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T17:22:50Z

<p>Изгарская Светлана: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Хлебная дорожка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Трудна и нелегка дорога хлеба к столу<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Проведение викторины &quot;Что мы знаем о хлебе?&quot;<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> * Проведение конкурса &quot;Самый лучший каравай&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация учащихся<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * А. Митяев &quot;Ржаной хлебушко - калачу дедушка&quot; Москва, &quot;Детская литература&quot;, 1990<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T17:21:03Z

<p>Изгарская Светлана: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Хлебная дорожка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Трудна и нелегка дорога хлеба к столу<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> * Проведение конкурса &quot;Самый лучший каравай&quot;<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация учащихся<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * А. Митяев &quot;Ржаной хлебушко - калачу дедушка&quot; Москва, &quot;Детская литература&quot;, 1990<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T17:15:34Z

<p>Изгарская Светлана: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Хлебная дорожка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Трудна и нелегка дорога хлеба к столу<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация учащихся<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * А. Митяев &quot;Ржаной хлебушко - калачу дедушка&quot; Москва, &quot;Детская литература&quot;, 1990<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T17:09:19Z

<p>Изгарская Светлана: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Хлебная дорожка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Трудна и нелегка дорога хлеба к столу<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> Хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация учащихся<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T17:08:36Z

<p>Изгарская Светлана: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Хлебная дорожка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Трудна и нелегка дорога хлеба к столу<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация учащихся<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T16:51:30Z

<p>Изгарская Светлана: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Хлебная дорожка<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация учащихся<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-17T16:50:04Z

<p>Изгарская Светлана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_25gxsnzccf Презентация учащихся]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-17T16:48:08Z

<p>Изгарская Светлана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_25gxsnzccf]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T13:38:58Z

<p>Изгарская Светлана: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Презентация учащихся<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T12:36:14Z

<p>Изгарская Светлана: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> * Распределение обязанностей и заданий в группе. <br /> * Подбор материала и его обработка. <br /> * Создание презентации на основе собранной информации.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Книга - справочник<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T12:30:54Z

<p>Изгарская Светлана: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Поисковый <br /> * Исследовательский <br /> * Наглядный <br /> * Эвристический<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> <br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> <br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> <br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Книга - справочник<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-10-17T12:28:51Z

<p>Изгарская Светлана: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Постановка целей и задач исследований<br /> * Распределение обязанностей в группе муковедов<br /> * Сбор материала<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> <br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> <br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> <br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Книга - справочник<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-17T12:11:57Z

<p>Изгарская Светлана: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-10-17T12:11:27Z

<p>Изгарская Светлана: /* Предмет, класс */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> Окружающий мир, литературное чтение. 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-30T14:30:03Z

<p>Изгарская Светлана: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> хлеб<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> <br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> <br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> <br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Книга - справочник<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-30T14:29:47Z

<p>Изгарская Светлана: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> хлеба<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> <br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> <br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> <br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Книга - справочник<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-09-30T14:26:29Z

<p>Изгарская Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> [https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7 Презентация учителя]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-09-30T12:24:45Z

<p>Изгарская Светлана: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> [http://classtools.net/widgets/quiz_1/di0IP.htm Дидактический материал]<br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-09-30T00:52:29Z

<p>Изгарская Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/present/view?id=dkr3tks_1d4tkdff7<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-09-30T00:47:19Z

<p>Изгарская Светлана: </p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/present/edit?id=0AUm25tp9yxP7ZGtyM3Rrc18xZDR0a2RmZjc&amp;hl=ru&amp;authkey=CIGcg5EC<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2010-09-30T00:45:22Z

<p>Изгарская Светлана: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> '''Город''':Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''':МОУ оош № 78<br /> <br /> '''Должность''':учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование''':высшее<br /> <br /> [[Учебный проект Хлеб насущный|'''Учебный проект:&quot; Хлеб насущный&quot;''']]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Bukl-xleb_1.png 2010-09-30T00:44:32Z

<p>Изгарская Светлана: </p> <hr /> <div></div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2010-09-30T00:44:14Z

<p>Изгарская Светлана: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> '''Город''':Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''':МОУ оош № 78<br /> <br /> '''Должность''':учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование''':высшее<br /> <br /> [[Учебный проект Хлеб насущный|'''Учебный проект:&quot; Хлеб насущный&quot;''']]<br /> <br /> [[Изображение:Bukl-xleb2.png|300px]]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D0%B7%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 2010-09-30T00:43:23Z

<p>Изгарская Светлана: </p> <hr /> <div>'''ФИО''': Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> '''Город''':Тольятти<br /> <br /> '''Место работы''':МОУ оош № 78<br /> <br /> '''Должность''':учитель начальных классов<br /> <br /> '''Образование''':высшее<br /> <br /> [[Учебный проект Хлеб насущный|'''Учебный проект:&quot; Хлеб насущный&quot;''']]<br /> <br /> [[Изображение:Bukl-xleb2.png|300px]]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb_1|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> <br /> [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-30T00:22:58Z

<p>Изгарская Светлана: /* Задачи */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * Найти необходимую информацию из различных источников<br /> * Обогатить и расширить знания об истории хлеба<br /> * Изготовить книгу-справочник об истории хлеба<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> История хлеба<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> <br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> <br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> <br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Книга - справочник<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-30T00:17:20Z

<p>Изгарская Светлана: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> История хлеба<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> <br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> <br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> <br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Книга - справочник<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * http://o-xlebe.com/index.php<br /> * http://miksike.net/docs/3klass/narodnoje/3-4r-13-1.htm<br /> * http://www.youtube.com/watch?v=rwV-tcDTQd8&amp;feature=player_embedded<br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:58:52Z

<p>Изгарская Светлана: /* Выводы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> История хлеба<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> <br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> <br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> <br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Книга - справочник<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * научились получать необходимую информацию из различных источников<br /> * научились планировать этапы своей деятельности<br /> * научились выполнять запланированные действия самостоятельно, в группе или подгруппах<br /> * узнали об истории хлеба<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:50:39Z

<p>Изгарская Светлана: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> История хлеба<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> <br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> <br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> <br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Книга - справочник<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:49:46Z

<p>Изгарская Светлана: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> История хлеба<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> <br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> <br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> <br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:47:54Z

<p>Изгарская Светлана: /* Ход работы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> История хлеба<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> 1. Поиск информации - посещение библиотек, сайтов интернета, просмотр телевидения, опрос родителей<br /> 2. Анализ информации - обсуждение<br /> 3. Изготовление книги - справочника об истории хлеба<br /> 4. Презентация книги - справочника<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:36:52Z

<p>Изгарская Светлана: /* Методы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> История хлеба<br /> <br /> ==Методы==<br /> * Наблюдение<br /> * Анализ источников информации<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:32:54Z

<p>Изгарская Светлана: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> История хлеба<br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:32:09Z

<p>Изгарская Светлана: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * Поисковый<br /> * Аналитический<br /> * Творческий<br /> * Презентационный<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:27:02Z

<p>Изгарская Светлана: /* Цель */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> Узнать путь хлеба к нам на стол.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:25:39Z

<p>Изгарская Светлана: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Хлеб всегда у нас на столе, но мы не знаем его истории<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D1%8C_%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B0 2010-09-29T23:22:26Z

<p>Изгарская Светлана: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> Путь от муки до хлеба<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> ==Задачи==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-09-29T23:18:00Z

<p>Изгарская Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Bukl-xleb2.png|300px]]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> https://docs.google.com/present/edit?id=0AUm25tp9yxP7ZGtyM3Rrc18xZDR0a2RmZjc&amp;hl=ru&amp;authkey=CIGcg5EC<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-09-29T22:35:29Z

<p>Изгарская Светлана: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Bukl-xleb2.png|300px]]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-09-28T15:17:29Z

<p>Изгарская Светлана: /* Вопросы, направляющие проект */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие виды хлеба вы знаете?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как воспевался хлеб народ?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Чем отличается каравай от лаваша?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Bukl-xleb2.png|300px]]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Изображение:Хлеб_насущный.jpeg]]<br /> [[Изображение:Хлеб_на_столе....jpeg]]<br /> [[Изображение:Как хлеб приходит к нам....jpeg]]<br /> [[Изображение:Как воспевал народ о хлебе.jpeg]]<br /> [[Изображение:Есть ли у хлеба национальность.jpeg]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-09-28T14:59:00Z

<p>Изгарская Светлана: /* Публикация учителя */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается такой разный по виду и вкусу хлеб?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Окуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Хлеб всему голова?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как воспевал народ о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как внешне по-разному выглядит хлеб?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> [[Изображение:Bukl-xleb2.png|300px]]<br /> <br /> &lt;gallery&gt;<br /> Изображение:Bukl-xleb1.png|стр.1<br /> Изображение:Bukl-xleb2.png|стр.2<br /> <br /> &lt;/gallery&gt;<br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Изображение:Хлеб_насущный.jpeg]]<br /> [[Изображение:Хлеб_на_столе....jpeg]]<br /> [[Изображение:Как хлеб приходит к нам....jpeg]]<br /> [[Изображение:Как воспевал народ о хлебе.jpeg]]<br /> [[Изображение:Есть ли у хлеба национальность.jpeg]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A5%D0%BB%D0%B5%D0%B1_%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%83%D1%89%D0%BD%D1%8B%D0%B9 2010-09-23T13:46:48Z

<p>Изгарская Светлана: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */</p> <hr /> <div>&lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> <br /> == Автор проекта ==<br /> <br /> Изгарская Светлана Владимировна<br /> <br /> == Название проекта ==<br /> Хлеб насущный<br /> <br /> == Предмет, класс ==<br /> <br /> 1 б класс<br /> <br /> == Краткая аннотация проекта ==<br /> <br /> Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.<br /> <br /> == Вопросы, направляющие проект ==<br /> <br /> ''Основополагающий вопрос:'' Можно ли жить без хлеба?<br /> <br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Как хлеб приходит к нам на стол?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Из чего делают хлеб? <br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получается такой разный по виду и вкусу хлеб?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Окуда берутся пшеничная и ржаная мука?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как получить из колосьев муку?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Люди каких профессий выращивают хлеб?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt; Хлеб всему голова?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как воспевал народ о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Кто такой Колобок?<br /> ##''Учебный вопрос:'' В каких ещё произведениях говорится о хлебе?<br /> #''Проблемный вопрос:''&lt;br&gt;Есть ли у хлеба национальность?<br /> ##''Учебный вопрос:'' У всех ли народов хлеб одинаковый?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Что входит в состав хлеба?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Как внешне по-разному выглядит хлеб?<br /> ##''Учебный вопрос:'' Какие названия хлеба вы знаете?<br /> <br /> == Публикация учителя ==<br /> <br /> <br /> == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==<br /> [[Изображение:Хлеб_насущный.jpeg]]<br /> [[Изображение:Хлеб_на_столе....jpeg]]<br /> [[Изображение:Как хлеб приходит к нам....jpeg]]<br /> [[Изображение:Как воспевал народ о хлебе.jpeg]]<br /> [[Изображение:Есть ли у хлеба национальность.jpeg]]<br /> <br /> == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==<br /> <br /> [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]<br /> <br /> == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==<br /> <br /> План оценивания. Стратегии оценивания.<br /> <br /> '''Формирующее оценивание'''<br /> {| border=1<br /> |'''До начала проекта'''<br /> |'''В ходе проекта'''<br /> |'''После завершения проекта'''<br /> |-<br /> |<br /> * ...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |<br /> *...<br /> *...<br /> *...<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==<br /> <br /> <br /> == Другие документы ==<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Изгарская Светлана http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0 2010-09-23T13:44:13Z

<p>Изгарская Светлана: «Исследование ученика» переименована в «Исследование ученика в проекте Хлеб насущный»</p> <hr /> <div>#REDIRECT [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]]</div>

Изгарская Светлана