http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2026-08-04T14:39:22Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2012-09-26T14:43:39Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div>Город: '''Тольятти'''<br /> <br /> Ф.И.О.: '''Савельева Ирина Степановна'''<br /> <br /> Место работы: '''г.о. Тольятти ГБСКОУ школа- интернат №5'''<br /> <br /> Должность: '''учитель русского языка и литературы'''<br /> <br /> Образование: '''высшее'''<br /> <br /> Эл. почта: '''irina.saveleva.61@mail.ru'''<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби: '''кулинария'''<br /> <br /> Учебный проект '''Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н. В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)'''<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> Презентация учителя<br /> <br /> <br /> [http://LearningApps.org/display?v=9p7tdx1n Кроссворд]<br /> <br /> [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/dabf79d7-0f7b-4096-bfe8-cd8c5f29e639/Gogol_Predislovie_Ch-1.pdf ЦОР]<br /> <br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н. В. Гоголя]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-26T14:41:40Z

<p>Ирина Савельева: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н.В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.Выдвинуть гипотезу и выбрать методы для её доказательства<br /> 4. Изучить вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;<br /> 5. Проанализировать и систематизировать полученную информацию<br /> 6. Пополнять словарь по заданной теме<br /> 7.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 8. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 9.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 10. Составить кроссворд<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково - аналитический<br /> <br /> Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений Н.В. Гоголя;<br /> <br /> распределить между участниками группы объекты для исследования;<br /> <br /> определить направления поиска информации и её источников;<br /> <br /> Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы;<br /> <br /> исследовать полученную информацию;<br /> <br /> самооценка совместной работы в группе;<br /> <br /> рефлексия<br /> <br /> Основной<br /> <br /> составить план анализа;<br /> <br /> поиск ответов на проблемные вопросы;<br /> <br /> обобщить и систематизировать найденный материал;<br /> <br /> обсудить полученный результат;<br /> <br /> самооценка и корректировка проекта;<br /> <br /> самооценка совместной работы в проекте<br /> <br /> Заключительный<br /> <br /> оформить результаты поиска по теме<br /> <br /> представление таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, кроссворда, буклета - словарика<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Повести Н.В. Гоголя &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Работа с информацией;<br /> наблюдения за выразительными средствами языка;<br /> описание.<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений;<br /> обсуждение темы проекта и проблемных вопросов группы лингвистов;<br /> составление плана работы и распределение ролей в группе;<br /> работа по сбору информации: посещение библиотеки (научно - популярная литература,справочники, энциклопедии);<br /> работа по сбору информации с другими учителями школы, с родителями;<br /> работа с информационными источниками информации и анкетирование учащихся&quot;<br /> анализ полученной творческой группой информации; отчет о собранном материале;<br /> обработка информации для составления таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, кроссворда и буклета - словарика диалектных слов и выражений&quot;;<br /> индивидуальные консультации;<br /> доработка материалов с учетом замечаний и предложений;<br /> анализ и обобщение полученных результатов;<br /> создание таблицы - исследования, кроссворда,буклета - словарика ;<br /> работа над декорациями к буклету;<br /> представление группой результатов работы;<br /> самооценка совместной работы в проекте;<br /> обсуждение экспертной оценки проекта<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе исследования мы подробно изучили вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;. <br /> Дали подробную характеристику героям произведений &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> Отчет о проделанной работе оформили в виде таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, буклета - словарика<br /> диалектных слов и выражений, кроссворда и вики - страницы.<br /> ==Выводы==<br /> В результате проведенного исследования пришли к следующим выводам:<br /> что повести Н.В. Гоголя близки к произведениям устного народного творчества<br /> какими художественными средствами языка вводит писатель читателя в особый поэтический мир Украины<br /> что, действительно, выразительные средства языка,применяемые Н.В. Гоголем,позволяют реализовать основную идею автора<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...Печатные источники:<br /> 1) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Люкс», 2005<br /> 2) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Детская литература», 2000<br /> 3)Журнал. Выставка в школе. Жизнь и творчество Гоголя. М., Издательство «Детская литература», 2006 <br /> 4) Шедевры русской живописи. Энциклопедия. М., Издательство «Белый город», 2007<br /> 5)Журнал «Литература в школе». И.В. Репенкова. Фольклорное начало в повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница». 1996. №2.с.62 – 66<br /> 6)Толковый словарь русского языка<br /> 7)Журнал «Литература в школе». Е.Н. Колокольцев. Художники оформляют повесть Гоголя «Ночь пред Рождеством».2006.№10.с.36 - 40 <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.netslova.ru/ring/<br /> 3) http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-26T14:32:47Z

<p>Ирина Савельева: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н.В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.Выдвинуть гипотезу и выбрать методы для её доказательства<br /> 4. Изучить вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;<br /> 5. Проанализировать и систематизировать полученную информацию<br /> 6. Пополнять словарь по заданной теме<br /> 7.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 8. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 9.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 10. Составить кроссворд<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково - аналитический<br /> <br /> Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений Н.В. Гоголя;<br /> распределить между участниками группы объекты для исследования;<br /> Определить направления поиска информации и её источников;<br /> Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы;<br /> исследовать полученную информацию;<br /> самооценка совместной работы в группе;<br /> рефлексия<br /> Основной<br /> <br /> составить<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Повести Н.В. Гоголя &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Работа с информацией;<br /> наблюдения за выразительными средствами языка;<br /> описание.<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений;<br /> обсуждение темы проекта и проблемных вопросов группы лингвистов;<br /> составление плана работы и распределение ролей в группе;<br /> работа по сбору информации: посещение библиотеки (научно - популярная литература,справочники, энциклопедии);<br /> работа по сбору информации с другими учителями школы, с родителями;<br /> работа с информационными источниками информации и анкетирование учащихся&quot;<br /> анализ полученной творческой группой информации; отчет о собранном материале;<br /> обработка информации для составления таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, кроссворда и буклета - словарика диалектных слов и выражений&quot;;<br /> индивидуальные консультации;<br /> доработка материалов с учетом замечаний и предложений;<br /> анализ и обобщение полученных результатов;<br /> создание таблицы - исследования, кроссворда,буклета - словарика ;<br /> работа над декорациями к буклету;<br /> представление группой результатов работы;<br /> самооценка совместной работы в проекте;<br /> обсуждение экспертной оценки проекта<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе исследования мы подробно изучили вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;. <br /> Дали подробную характеристику героям произведений &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> Отчет о проделанной работе оформили в виде таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, буклета - словарика<br /> диалектных слов и выражений, кроссворда и вики - страницы.<br /> ==Выводы==<br /> В результате проведенного исследования пришли к следующим выводам:<br /> что повести Н.В. Гоголя близки к произведениям устного народного творчества<br /> какими художественными средствами языка вводит писатель читателя в особый поэтический мир Украины<br /> что, действительно, выразительные средства языка,применяемые Н.В. Гоголем,позволяют реализовать основную идею автора<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...Печатные источники:<br /> 1) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Люкс», 2005<br /> 2) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Детская литература», 2000<br /> 3)Журнал. Выставка в школе. Жизнь и творчество Гоголя. М., Издательство «Детская литература», 2006 <br /> 4) Шедевры русской живописи. Энциклопедия. М., Издательство «Белый город», 2007<br /> 5)Журнал «Литература в школе». И.В. Репенкова. Фольклорное начало в повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница». 1996. №2.с.62 – 66<br /> 6)Толковый словарь русского языка<br /> 7)Журнал «Литература в школе». Е.Н. Колокольцев. Художники оформляют повесть Гоголя «Ночь пред Рождеством».2006.№10.с.36 - 40 <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.netslova.ru/ring/<br /> 3) http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-26T14:23:10Z

<p>Ирина Савельева: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н.В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.Выдвинуть гипотезу и выбрать методы для её доказательства<br /> 4. Изучить вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;<br /> 5. Проанализировать и систематизировать полученную информацию<br /> 6. Пополнять словарь по заданной теме<br /> 7.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 8. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 9.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 10. Составить кроссворд<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково- аналитический<br /> ♦Определить направления поиска информации и её источников<br /> ♦Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы<br /> ♦<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Повести Н.В. Гоголя &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Работа с информацией;<br /> наблюдения за выразительными средствами языка;<br /> описание.<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений;<br /> обсуждение темы проекта и проблемных вопросов группы лингвистов;<br /> составление плана работы и распределение ролей в группе;<br /> работа по сбору информации: посещение библиотеки (научно - популярная литература,справочники, энциклопедии);<br /> работа по сбору информации с другими учителями школы, с родителями;<br /> работа с информационными источниками информации и анкетирование учащихся&quot;<br /> анализ полученной творческой группой информации; отчет о собранном материале;<br /> обработка информации для составления таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, кроссворда и буклета - словарика диалектных слов и выражений&quot;;<br /> индивидуальные консультации;<br /> доработка материалов с учетом замечаний и предложений;<br /> анализ и обобщение полученных результатов;<br /> создание таблицы - исследования, кроссворда,буклета - словарика ;<br /> работа над декорациями к буклету;<br /> представление группой результатов работы;<br /> самооценка совместной работы в проекте;<br /> обсуждение экспертной оценки проекта<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе исследования мы подробно изучили вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;. <br /> Дали подробную характеристику героям произведений &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> Отчет о проделанной работе оформили в виде таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, буклета - словарика<br /> диалектных слов и выражений, кроссворда и вики - страницы.<br /> ==Выводы==<br /> В результате проведенного исследования пришли к следующим выводам:<br /> что повести Н.В. Гоголя близки к произведениям устного народного творчества<br /> какими художественными средствами языка вводит писатель читателя в особый поэтический мир Украины<br /> что, действительно, выразительные средства языка,применяемые Н.В. Гоголем,позволяют реализовать основную идею автора<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...Печатные источники:<br /> 1) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Люкс», 2005<br /> 2) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Детская литература», 2000<br /> 3)Журнал. Выставка в школе. Жизнь и творчество Гоголя. М., Издательство «Детская литература», 2006 <br /> 4) Шедевры русской живописи. Энциклопедия. М., Издательство «Белый город», 2007<br /> 5)Журнал «Литература в школе». И.В. Репенкова. Фольклорное начало в повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница». 1996. №2.с.62 – 66<br /> 6)Толковый словарь русского языка<br /> 7)Журнал «Литература в школе». Е.Н. Колокольцев. Художники оформляют повесть Гоголя «Ночь пред Рождеством».2006.№10.с.36 - 40 <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.netslova.ru/ring/<br /> 3) http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-26T14:14:02Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н.В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.Выдвинуть гипотезу и выбрать методы для её доказательства<br /> 4. Изучить вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;<br /> 5. Проанализировать и систематизировать полученную информацию<br /> 6. Пополнять словарь по заданной теме<br /> 7.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 8. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 9.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 10. Составить кроссворд<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково- аналитический<br /> ♦Определить направления поиска информации и её источников<br /> ♦Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы<br /> ♦<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Повести Н.В. Гоголя &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Работа с информацией;<br /> наблюдения за выразительными средствами языка;<br /> описание.<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений;<br /> обсуждение темы проекта и проблемных вопросов группы лингвистов;<br /> составление плана работы и распределение ролей в группе;<br /> работа по сбору информации: посещение библиотеки (научно - популярная литература,справочники, энциклопедии);<br /> работа по сбору информации с другими учителями школы, с родителями;<br /> работа с информационными источниками информации и анкетирование учащихся&quot;<br /> анализ полученной творческой группой информации; отчет о собранном материале;<br /> обработка информации для составления таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, кроссворда и буклета - словарика диалектных слов и выражений&quot;;<br /> индивидуальные консультации;<br /> доработка материалов с учетом замечаний и предложений;<br /> анализ и обобщение полученных результатов;<br /> создание таблицы - исследования, кроссворда,буклета - словарика ;<br /> работа над декорациями к буклету;<br /> представление группой результатов работы;<br /> самооценка совместной работы в проекте;<br /> обсуждение экспертной оценки проекта<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе исследования мы подробно изучили вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;. <br /> Дали подробную характеристику героям произведений &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> Отчет о проделанной работе оформили в виде таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, буклета - словарика<br /> диалектных слов и выражений, кроссворда и вики - страницы.<br /> ==Выводы==<br /> В <br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...Печатные источники:<br /> 1) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Люкс», 2005<br /> 2) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Детская литература», 2000<br /> 3)Журнал. Выставка в школе. Жизнь и творчество Гоголя. М., Издательство «Детская литература», 2006 <br /> 4) Шедевры русской живописи. Энциклопедия. М., Издательство «Белый город», 2007<br /> 5)Журнал «Литература в школе». И.В. Репенкова. Фольклорное начало в повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница». 1996. №2.с.62 – 66<br /> 6)Толковый словарь русского языка<br /> 7)Журнал «Литература в школе». Е.Н. Колокольцев. Художники оформляют повесть Гоголя «Ночь пред Рождеством».2006.№10.с.36 - 40 <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.netslova.ru/ring/<br /> 3) http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-26T14:08:30Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н.В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== <br /> Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.<br /> 4.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 5. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 6.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 7. Составить кроссворд<br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково- аналитический<br /> ♦Определить направления поиска информации и её источников<br /> ♦Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы<br /> ♦<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Повести Н.В. Гоголя &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Работа с информацией;<br /> наблюдения за выразительными средствами языка;<br /> описание.<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений;<br /> обсуждение темы проекта и проблемных вопросов группы лингвистов;<br /> составление плана работы и распределение ролей в группе;<br /> работа по сбору информации: посещение библиотеки (научно - популярная литература,справочники, энциклопедии);<br /> работа по сбору информации с другими учителями школы, с родителями;<br /> работа с информационными источниками информации и анкетирование учащихся&quot;<br /> анализ полученной творческой группой информации; отчет о собранном материале;<br /> обработка информации для составления таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, кроссворда и буклета - словарика диалектных слов и выражений&quot;;<br /> индивидуальные консультации;<br /> доработка материалов с учетом замечаний и предложений;<br /> анализ и обобщение полученных результатов;<br /> создание таблицы - исследования, кроссворда,буклета - словарика ;<br /> работа над декорациями к буклету;<br /> представление группой результатов работы;<br /> самооценка совместной работы в проекте;<br /> обсуждение экспертной оценки проекта<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе исследования мы подробно изучили вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;. <br /> Дали подробную характеристику героям произведений &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> Отчет о проделанной работе оформили в виде таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, буклета - словарика<br /> диалектных слов и выражений, кроссворда и вики - страницы.<br /> ==Выводы==<br /> В <br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...Печатные источники:<br /> 1) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Люкс», 2005<br /> 2) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Детская литература», 2000<br /> 3)Журнал. Выставка в школе. Жизнь и творчество Гоголя. М., Издательство «Детская литература», 2006 <br /> 4) Шедевры русской живописи. Энциклопедия. М., Издательство «Белый город», 2007<br /> 5)Журнал «Литература в школе». И.В. Репенкова. Фольклорное начало в повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница». 1996. №2.с.62 – 66<br /> 6)Толковый словарь русского языка<br /> 7)Журнал «Литература в школе». Е.Н. Колокольцев. Художники оформляют повесть Гоголя «Ночь пред Рождеством».2006.№10.с.36 - 40 <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.netslova.ru/ring/<br /> 3) http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-26T14:06:49Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н.В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)<br /> ==Тема исследования== Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.<br /> 4.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 5. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 6.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 7. Составить кроссворд<br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково- аналитический<br /> ♦Определить направления поиска информации и её источников<br /> ♦Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы<br /> ♦<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Повести Н.В. Гоголя &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> Работа с информацией;<br /> наблюдения за выразительными средствами языка;<br /> описание.<br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Просмотр художественных фильмов по мотивам произведений;<br /> обсуждение темы проекта и проблемных вопросов группы лингвистов;<br /> составление плана работы и распределение ролей в группе;<br /> работа по сбору информации: посещение библиотеки (научно - популярная литература,справочники, энциклопедии);<br /> работа по сбору информации с другими учителями школы, с родителями;<br /> работа с информационными источниками информации и анкетирование учащихся&quot;<br /> анализ полученной творческой группой информации; отчет о собранном материале;<br /> обработка информации для составления таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, кроссворда и буклета - словарика диалектных слов и выражений&quot;;<br /> индивидуальные консультации;<br /> доработка материалов с учетом замечаний и предложений;<br /> анализ и обобщение полученных результатов;<br /> создание таблицы - исследования, кроссворда,буклета - словарика ;<br /> работа над декорациями к буклету;<br /> представление группой результатов работы;<br /> самооценка совместной работы в проекте;<br /> обсуждение экспертной оценки проекта<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> В ходе исследования мы подробно изучили вопросы по теории литературы &quot;Выразительные средства языка&quot;. <br /> Дали подробную характеристику героям произведений &quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;.<br /> Отчет о проделанной работе оформили в виде таблицы - исследования &quot;Выразительные средства языка&quot;, буклета - словарика<br /> диалектных слов и выражений, кроссворда и вики - страницы.<br /> ==Выводы==<br /> В <br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...Печатные источники:<br /> 1) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Люкс», 2005<br /> 2) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Детская литература», 2000<br /> 3)Журнал. Выставка в школе. Жизнь и творчество Гоголя. М., Издательство «Детская литература», 2006 <br /> 4) Шедевры русской живописи. Энциклопедия. М., Издательство «Белый город», 2007<br /> 5)Журнал «Литература в школе». И.В. Репенкова. Фольклорное начало в повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница». 1996. №2.с.62 – 66<br /> 6)Толковый словарь русского языка<br /> 7)Журнал «Литература в школе». Е.Н. Колокольцев. Художники оформляют повесть Гоголя «Ночь пред Рождеством».2006.№10.с.36 - 40 <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.netslova.ru/ring/<br /> 3) http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-26T13:27:52Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.<br /> 4.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 5. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 6.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 7. Составить кроссворд<br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково- аналитический<br /> ♦Определить направления поиска информации и её источников<br /> ♦Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы<br /> ♦<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> В <br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...Печатные источники:<br /> 1) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Люкс», 2005<br /> 2) Н.В.Гоголь. Вечера на хуторе близ Диканьки. М., Издательство «Детская литература», 2000<br /> 3)Журнал. Выставка в школе. Жизнь и творчество Гоголя. М., Издательство «Детская литература», 2006 <br /> 4) Шедевры русской живописи. Энциклопедия. М., Издательство «Белый город», 2007<br /> 5)Журнал «Литература в школе». И.В. Репенкова. Фольклорное начало в повести Н.В. Гоголя «Майская ночь, или Утопленница». 1996. №2.с.62 – 66<br /> 6)Толковый словарь русского языка<br /> 7)Журнал «Литература в школе». Е.Н. Колокольцев. Художники оформляют повесть Гоголя «Ночь пред Рождеством».2006.№10.с.36 - 40 <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...http://www.netslova.ru/ring/<br /> 3) http://ru.wikipedia.org<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-26T05:55:39Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.<br /> 4.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 5. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 6.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 7. Составить кроссворд<br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково- аналитический<br /> ♦Определить направления поиска информации и её источников<br /> ♦Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы<br /> ♦<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> В <br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-25T11:57:29Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.<br /> 4.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 5. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 6.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 7. Составить кроссворд<br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково- аналитический<br /> ♦Определить направления поиска информации и её источников<br /> ♦Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы<br /> ♦<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-25T11:47:48Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования== Выразительные средства языка, используемые Н. В. Гоголем, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Теоретические понятия - это инструментарий, помогающий читателю постигать смысл и содержание художественного произведения. Следовательно знание теории литературы и умение &quot;работать с ней&quot; в ходе анализа художественного текста позволяет нам глубже проникнуть в смысловой пласт произведения.<br /> Выразительные средства языка-один из примеров,реализующих основную идею автора.<br /> ==Цель==<br /> Определить какими художественными средствами вводит Н.В. Гоголь читателя в поэтический мир Украины.<br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> Чтобы достичь цели, нам необходимо решить следующие задачи:<br /> 1.Собрать литературный материал<br /> 2. Составить план анализа литературных произведений<br /> 3.<br /> 4.Сделать вывод:какие художественные средства языка были использованы Н.В. Гоголем для того, чтобы показать читателю особый поэтический мир Украины.<br /> 5. Представить таблицу - исследование &quot; Выразительные средства языка&quot;<br /> 6.Составить буклет-словарик диалектных слов и выражений<br /> 7. Составить кроссворд<br /> ==Гипотеза==<br /> В заключение исследования мы выясним, какие художественные средства языка использовал Н. В. Гоголь, чтобы показать особый поэтический мир Украины.<br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> Поисково- аналитический<br /> ♦Определить направления поиска информации и её источников<br /> ♦Отобрать и проанализировать информацию, необходимую для работы<br /> ♦<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80_%D0%B2_%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%D1%85_%D0%9D._%D0%92._%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8F 2012-09-24T12:21:41Z

<p>Ирина Савельева: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2012-09-24T12:17:32Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div>Город: '''Тольятти'''<br /> <br /> Ф.И.О.: '''Савельева Ирина Степановна'''<br /> <br /> Место работы: '''г.о. Тольятти ГБСКОУ школа- интернат №5'''<br /> <br /> Должность: '''учитель русского языка и литературы'''<br /> <br /> Образование: '''высшее'''<br /> <br /> Эл. почта: '''irina.saveleva.61@mail.ru'''<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби: '''кулинария'''<br /> <br /> Учебный проект '''Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н. В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)'''<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> Презентация учителя<br /> <br /> Дидактическая игра<br /> <br /> [[Исследование учащихся по теме Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н. В. Гоголя]]<br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2012-09-21T11:35:01Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div>Город: '''Тольятти'''<br /> <br /> Ф.И.О.: '''Савельева Ирина Степановна'''<br /> <br /> Место работы: '''г.о. Тольятти ГБСКОУ школа- интернат №5'''<br /> <br /> Должность: '''учитель русского языка и литературы'''<br /> <br /> Образование: '''высшее'''<br /> <br /> Эл. почта: '''irina.saveleva.61@mail.ru'''<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби: '''кулинария'''<br /> <br /> Учебный проект Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н. В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> Презентация учителя<br /> <br /> Дидактическая игра<br /> <br /> Работа учителя<br /> <br /> <br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]] ]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2012-09-21T11:34:34Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div>Город: '''Тольятти'''<br /> <br /> Ф.И.О.: '''Савельева Ирина Степановна'''<br /> <br /> Место работы: '''г.о. Тольятти ГБСКОУ школа- интернат №5'''<br /> <br /> Должность: '''учитель русского языка и литературы'''<br /> <br /> Образование: '''высшее'''<br /> <br /> Эл. почта: '''irina.saveleva.61@mail.ru'''<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби: '''кулинария'''<br /> <br /> Учебный проект Народный украинский фольклор в ранних произведениях Н. В. Гоголя (&quot;Майская ночь, или Утопленница&quot;, &quot;Ночь пред Рождеством&quot;)<br /> <br /> Визитка проекта<br /> <br /> Презентация учителя<br /> <br /> Дидактическая игра<br /> <br /> Работа учителя<br /> <br /> [[ <br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Этапы исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]] ]]<br /> <br /> <br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2012-09-19T09:40:38Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div>Город: '''Тольятти'''<br /> <br /> Ф.И.О.: '''Савельева Ирина Степановна'''<br /> <br /> Место работы: '''г.о. Тольятти ГБСКОУ школа- интернат №5'''<br /> <br /> Должность: '''учитель русского языка и литературы'''<br /> <br /> Образование: '''высшее'''<br /> <br /> Эл. почта: '''irina.saveleva.61@mail.ru'''<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби: '''кулинария'''<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2012-09-17T13:44:29Z

<p>Ирина Савельева: </p> <hr /> <div>Город: '''Тольятти'''<br /> <br /> Ф.И.О.: '''Савельева Ирина Степановна'''<br /> <br /> Место работы: '''г.о. Тольятти ГБСКОУ школа- интернат №5'''<br /> <br /> Должность: '''учитель русского языка и литературы'''<br /> <br /> Образование: '''высшее'''<br /> <br /> Эл. почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби: '''кулинария'''<br /> [[Категория: Я - тольяттинский учитель]]</div>

Ирина Савельева http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0 2012-09-17T13:42:22Z

<p>Ирина Савельева: Новая страница: «Город: '''Тольятти''' Ф.И.О.: '''Савельева Ирина Степановна''' Место работы: '''г.о. Тольятти ГБ…»</p> <hr /> <div>Город: '''Тольятти'''<br /> <br /> Ф.И.О.: '''Савельева Ирина Степановна'''<br /> <br /> Место работы: '''г.о. Тольятти ГБСКОУ школа- интернат №5'''<br /> <br /> Должность: '''учитель русского языка и литературы'''<br /> <br /> Образование: '''высшее'''<br /> <br /> Эл. почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби: '''кулинария'''</div>

Ирина Савельева