http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F+%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0+%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2026-10-17T00:46:19Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:39:58Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> == Цель ==<br /> обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> == Объект исследования ==<br /> Домашние животные.<br /> <br /> == Методы ==<br /> <br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> <br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> <br /> 3.Наблюдение<br /> <br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> == Ход работы ==<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Этапы исследования ==<br /> <br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> <br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> <br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> <br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> <br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> <br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> == Выводы ==<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> == Список ресурсов ==<br /> <br /> == Печатные издания ==<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> <br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова<br /> <br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:39:26Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> == Цель ==<br /> обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> == Объект исследования ==<br /> Домашние животные.<br /> <br /> == Методы ==<br /> <br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> <br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> <br /> 3.Наблюдение<br /> <br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> == Ход работы ==<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Этапы исследования ==<br /> <br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> <br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> <br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> <br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> <br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> <br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> == Выводы ==<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> == <br /> Список ресурсов ==<br /> == Печатные издания ==<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> <br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова<br /> <br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:39:13Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> == Цель ==<br /> обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> == Объект исследования ==<br /> Домашние животные.<br /> <br /> == Методы ==<br /> <br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> <br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> <br /> 3.Наблюдение<br /> <br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> == Ход работы ==<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Этапы исследования ==<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> <br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> <br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> == Выводы ==<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> == <br /> Список ресурсов ==<br /> == Печатные издания ==<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> <br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова<br /> <br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:38:18Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Актуальность проблемы: */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> == Цель ==<br /> обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> == <br /> Объект исследования ==<br /> Домашние животные.<br /> <br /> == Методы ==<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> == Ход работы ==<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Этапы исследования ==<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> <br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> <br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> == Выводы ==<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> == <br /> Список ресурсов ==<br /> == Печатные издания ==<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> <br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова<br /> <br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:37:41Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> == <br /> Объект исследования ==<br /> Домашние животные.<br /> <br /> == Методы ==<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> == Ход работы ==<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Этапы исследования ==<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> <br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> <br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> <br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> == Выводы ==<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> == <br /> Список ресурсов ==<br /> == Печатные издания ==<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> <br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова<br /> <br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:37:25Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> == <br /> Объект исследования ==<br /> Домашние животные.<br /> <br /> == Методы ==<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> == Ход работы ==<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Этапы исследования ==<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Наши результаты ==<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> == Выводы ==<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> == <br /> Список ресурсов ==<br /> == Печатные издания ==<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> <br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова<br /> <br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:36:36Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> == <br /> Объект исследования ==<br /> Домашние животные.<br /> <br /> == Методы ==<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> == Ход работы ==<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> == Этапы исследования ==<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:36:21Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> == <br /> Объект исследования ==<br /> Домашние животные.<br /> <br /> == Методы ==<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> == Ход работы ==<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Этапы исследования:<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:36:04Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> == <br /> Объект исследования ==<br /> Домашние животные.<br /> <br /> == Методы ==<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> Ход работы:<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Этапы исследования:<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:35:28Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> == Гипотеза ==<br /> Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> <br /> Объект исследования:Домашние животные.<br /> <br /> Методы:<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> Ход работы:<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Этапы исследования:<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:34:56Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> == Задачи ==<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> Гипотеза:Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> <br /> Объект исследования:Домашние животные.<br /> <br /> Методы:<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> Ход работы:<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Этапы исследования:<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:34:36Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Актуальность проблемы: */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> Задачи<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности.<br /> <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> Гипотеза:Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> <br /> Объект исследования:Домашние животные.<br /> <br /> Методы:<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> Ход работы:<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Этапы исследования:<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:34:15Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> == Актуальность проблемы: == <br /> У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> Задачи<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности. <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> Гипотеза:Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> <br /> Объект исследования:Домашние животные.<br /> <br /> Методы:<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> Ход работы:<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Этапы исследования:<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-29T10:34:02Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> == Тема исследования: ==<br /> Такие разные домашние животные.<br /> <br /> Актуальность проблемы: У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> Задачи<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности. <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> Гипотеза:Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> <br /> Объект исследования:Домашние животные.<br /> <br /> Методы:<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> Ход работы:<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Этапы исследования:<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-29T10:30:11Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/1179647/viztnaya-karta Визитка]<br /> == Презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/1179649/prezentaciya-microsoft-powerpoint Презентация &quot;Домашние животные&quot;]<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Виды домашних животных]] ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> http://LearningApps.org/display?v=ptu0u2dia16[[домашние и дикие животные]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-29T10:22:26Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/1179647/viztnaya-karta Визитка]<br /> == Презентация учителя ==<br /> [http://www.docme.ru/doc/1179649/prezentaciya-microsoft-powerpoint Презентация &quot;Домашние животные&quot;]<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Виды домашних животных]] ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-29T10:19:30Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> [[Визитка]<br /> [[Презентация &quot;Домашние животные&quot;]]<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Виды домашних животных]] ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-29T10:18:50Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> [[Визитка][[Презентация &quot;Домашние животные&quot;]]<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Виды домашних животных]] ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-29T10:14:44Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> [[Визитка]]<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Виды домашних животных]] ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-26T06:00:31Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Тема исследования:Такие разные домашние животные.<br /> <br /> Актуальность проблемы: У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> Задачи<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности. <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> Гипотеза:Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> <br /> Объект исследования:Домашние животные.<br /> <br /> Методы:<br /> 1.Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> 2.Анализ собранной информации.<br /> 3.Наблюдение<br /> 4.Фотографирование<br /> <br /> Ход работы:<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Этапы исследования:<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> Выполнили групповую аппликацию.<br /> Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> 1.Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> 2.Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> 3.&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-26T05:57:49Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: </p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> Тема исследования:Такие разные домашние животные.<br /> <br /> Актуальность проблемы: У ребёнка через общение с животным появляются добрые черты характера. Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> Цель:обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> Задачи<br /> 1.Расширить знания детей о домашних животных, используя познавательный интерес и творческие способности. <br /> 2. Прививать любовь к домашним животным. <br /> 3. Организовать фотовыставку «Мои домашние животные!»<br /> <br /> Гипотеза:Нужно любить домашних животных. Если мы не будем за ними правильно ухаживать, животным будет плохо.<br /> <br /> Объект исследования:Домашние животные.<br /> <br /> Методы:<br /> -Опрос ребят из группы (каких домашних животных они знают).<br /> -Анализ собранной информации.<br /> -Наблюдение<br /> -Фотографирование<br /> <br /> Ход работы:<br /> На первом этапе работы мы выяснили, какие есть домашние животные; что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> На втором этапе выяснили чем питаются домашние животные, как человек заботиться о домашних животных - создает им все необходимые условия жизни.<br /> На завершающем этапе была создана фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Этапы исследования:<br /> 1.Сбор информации о домашних животных<br /> 2.Анализ информации и выводы<br /> 3.Групповая аппликация &quot;Путешествие в деревню&quot;<br /> 4.Фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;.<br /> <br /> Наши результаты:<br /> -Узнали ,какие есть домашние животные;чем они питаются,как о них заботиться.<br /> -Выполнили групповую аппликацию.<br /> -Сделали фотовыставка &quot;Мои домашние животные&quot;<br /> <br /> Выводы:<br /> Мы выяснили, что домашние животные живут вместе с человеком, не боятся его, используется им в хозяйстве; <br /> Мы выяснили, что домашние животные нуждаются в постоянном уходе.<br /> Мы пришли к выводу, что и можем помочь взрослым ухаживать за домашними животными.<br /> <br /> Список ресурсов:<br /> Печатные издания:<br /> -Энциклопедия для детей. Домашние животные. М. Аксенова.<br /> -Детская энциклопедия о животных. Кириленко, Пиринов,Пиринова.<br /> -&quot;Я познаю мир&quot; Рассказ о животных. Н.Н.Дроздов, А.К.Макеев<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-25T19:52:54Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования:Виды домашних животных.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> ==Цель==<br /> обогатить и закрепить знания детей о видах домашних животных.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-25T19:33:49Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования:Виды домашних животных.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (кошка,собака,хомяк,аквариумные рыбки,попугай,корова,лошадь,ягненок)и правилах ухода за ними.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-25T18:24:58Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования:Виды домашних животных.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%B4%D1%8B_%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D1%85 2016-09-23T11:58:34Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-23T11:58:19Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Исследование учащихся по теме Виды домашних животных */</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Виды домашних животных]] ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-23T11:48:19Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Исследование учащихся по теме Питание домашних животных */</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> == Исследование учащихся по теме Виды домашних животных ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-23T11:43:48Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* = Исследование учащихся по теме ТЕМА =Домашние животные –наши друзья */</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> == Исследование учащихся по теме Питание домашних животных ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-23T11:41:00Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: /* Исследование учащихся по теме ТЕМА */</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> == Исследование учащихся по теме ТЕМА =Домашние животные –наши друзья=<br /> <br /> == Дидактический материал ==</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B0%D0%B4%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%A5%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0 2016-09-20T10:05:01Z

<p>Кадрия Гильмановна Хаметова: Новая страница: «''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot; ''Должност…»</p> <hr /> <div>''ФИО:'' Хаметова Кадрия Гилмановна<br /> <br /> ''Место работы:'' Детский сад №120 &quot;Сказочный&quot;<br /> ''Должность:'' воспитатель<br /> <br /> ''Образование:'' высшее<br /> <br /> Электронная почта: kadriya-hametova@mail.ru<br /> <br /> Учебный проект Тема<br /> <br /> == Визитка проекта ==<br /> <br /> == Исследование учащихся по теме ТЕМА ==<br /> <br /> == Дидактический материал ==</div>

Кадрия Гильмановна Хаметова