ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Урок по английскому языку "Порядковые числительные"

2008-02-26T08:19:55Z

Казакова Светлана:

'''Учитель:''' Казакова С.А. [[МОУ школа №4]]

[[Медиа:Lesson.ppt|Презентация к уроку]]

'''Тема:''' ''"[http://www.englishforkids.ru/Seasons.shtml#seasons January] is the first month"'' (Январь - первый месяц года)

'''Задачи:'''

1) повторить совершенствовать навык употребления в речи названий месяцев;

2) совершенствовать навык орфографического написания названий месяцев;

3) повторить и тренировать употребелние в речи порядковых числительных;

4) развивать навык диалогической речи с использованием изученных лексических единиц и порядковых числительных.

'''Учебник''': М.З.Биболетова "Enjoy English" 3 класс.

'''Оборудование:''' доска, крточки с названиями месяцев, раздаточный материал (образец загадки)

Ход урока.

'''''1. Подготовительный этап'''''

а) Орг.момент (приветствие, сообщение темы урока, задач).

б) Фонетическая разминка:

''30 days has September, April, June and November.

''All the rest have 31, excepting February alone,''

''Which has 28 days clear''

''And 29 in each leap year.''''

'''''2. Основной этап'''''

а) На доске учащиеся пишут названия тех месяцев, которые по счету:

''the 4th - April'' (образец)

the 5th -

the 6th -

the 7th -

the 8th -

the 9th -

the 10th -

the 11th -

the 12th -

б) Повторить какие есть числительные-исключения. Написать, какие эти месяцы по счету:

January -

February -

March -

в) Учащиеся разгадывают, какой месяц спрятан в загадке:

''''My first letter is O''

''My second letter is C''

''My third letter is T''

''My fourth letter is O''

''My fifth letter is B''

''My sixth letter is E''

''My seventh letter R''''

(October)

Каждый учащися получает шаблон такой загадки загадывают свой месяц, затем зачитывают их классу, остальные - отгадывают.

''''My first letter is ...''

''My second letter is ...''

''My third letter is ...''

''My fourth letter is ...''

''My fifth letter is ...''

''My sixth letter is ...''

''My seventh letter is ...''

г) Учащиеся отвечают на вопросы учителя:

What is your favourite month?

What month is your birthday in?

д) Работа в парах: учащиеся рассказывают, когда у них день рождения, и узнают когда дни рождения у их одноклассников (назвают число и месяц).

е) Выполнить в учебнике упражнение 7 на странице 70.

3.''''' Заключительный этап'''''

а) Подведение итогов.

б) Домашнее задание: в рабочей тетради упр.3 стр.45.

[[Категория: Методическая копилка]]

Файл:Lesson.ppt

2008-02-26T08:17:24Z

Казакова Светлана:

Урок по английскому языку "Порядковые числительные"

2008-02-26T08:12:42Z

Казакова Светлана:

'''Учитель:''' Казакова С.А. [[МОУ школа №4]]

[[Медиа:Презентация к уроку]]
'''Тема:''' ''"[http://www.englishforkids.ru/Seasons.shtml#seasons January] is the first month"'' (Январь - первый месяц года)

'''Задачи:'''

1) повторить совершенствовать навык употребления в речи названий месяцев;

2) совершенствовать навык орфографического написания названий месяцев;

3) повторить и тренировать употребелние в речи порядковых числительных;

4) развивать навык диалогической речи с использованием изученных лексических единиц и порядковых числительных.

'''Учебник''': М.З.Биболетова "Enjoy English" 3 класс.

'''Оборудование:''' доска, крточки с названиями месяцев, раздаточный материал (образец загадки)

Ход урока.

'''''1. Подготовительный этап'''''

а) Орг.момент (приветствие, сообщение темы урока, задач).

б) Фонетическая разминка:

''30 days has September, April, June and November.

''All the rest have 31, excepting February alone,''

''Which has 28 days clear''

''And 29 in each leap year.''''

'''''2. Основной этап'''''

а) На доске учащиеся пишут названия тех месяцев, которые по счету:

''the 4th - April'' (образец)

the 5th -

the 6th -

the 7th -

the 8th -

the 9th -

the 10th -

the 11th -

the 12th -

б) Повторить какие есть числительные-исключения. Написать, какие эти месяцы по счету:

January -

February -

March -

в) Учащиеся разгадывают, какой месяц спрятан в загадке:

''''My first letter is O''

''My second letter is C''

''My third letter is T''

''My fourth letter is O''

''My fifth letter is B''

''My sixth letter is E''

''My seventh letter R''''

(October)

Каждый учащися получает шаблон такой загадки загадывают свой месяц, затем зачитывают их классу, остальные - отгадывают.

''''My first letter is ...''

''My second letter is ...''

''My third letter is ...''

''My fourth letter is ...''

''My fifth letter is ...''

''My sixth letter is ...''

''My seventh letter is ...''

г) Учащиеся отвечают на вопросы учителя:

What is your favourite month?

What month is your birthday in?

д) Работа в парах: учащиеся рассказывают, когда у них день рождения, и узнают когда дни рождения у их одноклассников (назвают число и месяц).

е) Выполнить в учебнике упражнение 7 на странице 70.

3.''''' Заключительный этап'''''

а) Подведение итогов.

б) Домашнее задание: в рабочей тетради упр.3 стр.45.

[[Категория: Методическая копилка]]

Урок по английскому языку "Порядковые числительные"

2008-02-26T08:11:42Z

Казакова Светлана:

'''Учитель:''' Казакова С.А. [[МОУ школа №4]]

'''Тема:''' ''"[http://www.englishforkids.ru/Seasons.shtml#seasons January] is the first month"'' (Январь - первый месяц года)

'''Задачи:'''

1) повторить совершенствовать навык употребления в речи названий месяцев;

2) совершенствовать навык орфографического написания названий месяцев;

3) повторить и тренировать употребелние в речи порядковых числительных;

4) развивать навык диалогической речи с использованием изученных лексических единиц и порядковых числительных.

'''Учебник''': М.З.Биболетова "Enjoy English" 3 класс.

'''Оборудование:''' доска, крточки с названиями месяцев, раздаточный материал (образец загадки)

Ход урока.

'''''1. Подготовительный этап'''''

а) Орг.момент (приветствие, сообщение темы урока, задач).

б) Фонетическая разминка:

''30 days has September, April, June and November.

''All the rest have 31, excepting February alone,''

''Which has 28 days clear''

''And 29 in each leap year.''''

'''''2. Основной этап'''''

а) На доске учащиеся пишут названия тех месяцев, которые по счету:

''the 4th - April'' (образец)

the 5th -

the 6th -

the 7th -

the 8th -

the 9th -

the 10th -

the 11th -

the 12th -

б) Повторить какие есть числительные-исключения. Написать, какие эти месяцы по счету:

January -

February -

March -

в) Учащиеся разгадывают, какой месяц спрятан в загадке:

''''My first letter is O''

''My second letter is C''

''My third letter is T''

''My fourth letter is O''

''My fifth letter is B''

''My sixth letter is E''

''My seventh letter R''''

(October)

Каждый учащися получает шаблон такой загадки загадывают свой месяц, затем зачитывают их классу, остальные - отгадывают.

''''My first letter is ...''

''My second letter is ...''

''My third letter is ...''

''My fourth letter is ...''

''My fifth letter is ...''

''My sixth letter is ...''

''My seventh letter is ...''

г) Учащиеся отвечают на вопросы учителя:

What is your favourite month?

What month is your birthday in?

д) Работа в парах: учащиеся рассказывают, когда у них день рождения, и узнают когда дни рождения у их одноклассников (назвают число и месяц).

е) Выполнить в учебнике упражнение 7 на странице 70.

3.''''' Заключительный этап'''''

а) Подведение итогов.

б) Домашнее задание: в рабочей тетради упр.3 стр.45.

[[Категория: Методическая копилка]]

Урок по английскому языку "Порядковые числительные"

2008-02-26T08:03:30Z

Казакова Светлана:

'''Учитель:''' Казакова С.А.

[[МОУ школа №4]]

'''Тема:''' ''"[http://www.englishforkids.ru/Seasons.shtml#seasons January] is the first month"'' (Январь - первый месяц года)

'''Задачи:'''

1) повторить совершенствовать навык употребления в речи названий месяцев;

2) совершенствовать навык орфографического написания названий месяцев;

3) повторить и тренировать употребелние в речи порядковых числительных;

4) развивать навык диалогической речи с использованием изученных лексических единиц и порядковых числительных.

'''Учебник''': М.З.Биболетова "Enjoy English" 3 класс.

'''Оборудование:''' доска, крточки с названиями месяцев, раздаточный материал (образец загадки)

Ход урока.

'''''1. Подготовительный этап'''''

а) Орг.момент (приветствие, сообщение темы урока, задач).

б) Фонетическая разминка:

''30 days has September, April, June and November.

''All the rest have 31, excepting February alone,''

''Which has 28 days clear''

''And 29 in each leap year.''''

'''''2. Основной этап'''''

а) На доске учащиеся пишут названия тех месяцев, которые по счету:

''the 4th - April'' (образец)

the 5th -

the 6th -

the 7th -

the 8th -

the 9th -

the 10th -

the 11th -

the 12th -

б) Повторить какие есть числительные-исключения. Написать, какие эти месяцы по счету:

January -

February -

March -

в) Учащиеся разгадывают, какой месяц спрятан в загадке:

''''My first letter is O''

''My second letter is C''

''My third letter is T''

''My fourth letter is O''

''My fifth letter is B''

''My sixth letter is E''

''My seventh letter R''''

(October)

Каждый учащися получает шаблон такой загадки загадывают свой месяц, затем зачитывают их классу, остальные - отгадывают.

''''My first letter is ...''

''My second letter is ...''

''My third letter is ...''

''My fourth letter is ...''

''My fifth letter is ...''

''My sixth letter is ...''

''My seventh letter is ...''

г) Учащиеся отвечают на вопросы учителя:

What is your favourite month?

What month is your birthday in?

д) Работа в парах: учащиеся рассказывают, когда у них день рождения, и узнают когда дни рождения у их одноклассников (назвают число и месяц).

е) Выполнить в учебнике упражнение 7 на странице 70.

3.''''' Заключительный этап'''''

а) Подведение итогов.

б) Домашнее задание: в рабочей тетради упр.3 стр.45.

[[Категория: Методическая копилка]]

Урок по английскому языку "Порядковые числительные"

2008-02-26T07:58:24Z

Казакова Светлана:

'''Тема:''' ''"[http://www.englishforkids.ru/Seasons.shtml#seasons January] is the first month"'' (Январь - первый месяц года)

'''Задачи:'''

1) повторить совершенствовать навык употребления в речи названий месяцев;

2) совершенствовать навык орфографического написания названий месяцев;

3) повторить и тренировать употребелние в речи порядковых числительных;

4) развивать навык диалогической речи с использованием изученных лексических единиц и порядковых числительных.

'''Учебник''': М.З.Биболетова "Enjoy English" 3 класс.

'''Оборудование:''' доска, крточки с названиями месяцев, раздаточный материал (образец загадки)

Ход урока.

'''''1. Подготовительный этап'''''

а) Орг.момент (приветствие, сообщение темы урока, задач).

б) Фонетическая разминка:

''30 days has September, April, June and November.

''All the rest have 31, excepting February alone,''

''Which has 28 days clear''

''And 29 in each leap year.''''

'''''2. Основной этап'''''

а) На доске учащиеся пишут названия тех месяцев, которые по счету:

''the 4th - April'' (образец)

the 5th -

the 6th -

the 7th -

the 8th -

the 9th -

the 10th -

the 11th -

the 12th -

б) Повторить какие есть числительные-исключения. Написать, какие эти месяцы по счету:

January -

February -

March -

в) Учащиеся разгадывают, какой месяц спрятан в загадке:

''''My first letter is O''

''My second letter is C''

''My third letter is T''

''My fourth letter is O''

''My fifth letter is B''

''My sixth letter is E''

''My seventh letter R''''

(October)

Каждый учащися получает шаблон такой загадки загадывают свой месяц, затем зачитывают их классу, остальные - отгадывают.

''''My first letter is ...''

''My second letter is ...''

''My third letter is ...''

''My fourth letter is ...''

''My fifth letter is ...''

''My sixth letter is ...''

''My seventh letter is ...''

г) Учащиеся отвечают на вопросы учителя:

What is your favourite month?

What month is your birthday in?

д) Работа в парах: учащиеся рассказывают, когда у них день рождения, и узнают когда дни рождения у их одноклассников (назвают число и месяц).

е) Выполнить в учебнике упражнение 7 на странице 70.

3.''''' Заключительный этап'''''

а) Подведение итогов.

б) Домашнее задание: в рабочей тетради упр.3 стр.45.

[[Категория: Методическая копилка]]

Урок по английскому языку "Порядковые числительные"

2008-02-26T07:38:03Z

Казакова Светлана: Новая: '''Тема:''' ''"January is the first month"'' (Январь - первый месяц года) '''Задачи:''' 1) повторить совершенствовать навы...

'''Тема:''' ''"January is the first month"'' (Январь - первый месяц года)

'''Задачи:'''

1) повторить совершенствовать навык употребления в речи названий месяцев;

2) совершенствовать навык орфографического написания названий месяцев;

3) повторить и тренировать употребелние в речи порядковых числительных;

4) развивать навык диалогической речи с использованием изученных лексических единиц и порядковых числительных.

Учебник: М.З.Биболетова "Enjoy English" 3 класс.

Оборудование: доска, крточки с названиями месяцев, раздаточный материал (образец загадки)

Ход урока.

'''''1. Подготовительный этап'''''

а) Орг.момент (приветствие, сообщение темы урока, задач).

б) Фонетическая разминка:

''30 days has September, April, June and November.

''All the rest have 31, excepting February alone,''

''Which has 28 days clear''

''And 29 in each leap year.''''

'''''2. Основной этап'''''

а) На доске учащиеся пишут названия тех месяцев, которые по счету:

''the 4th - April'' (образец)

the 5th -

the 6th -

the 7th -

the 8th -

the 9th -

the 10th -

the 11th -

the 12th -

б) Повторить какие есть числительные-исключения. Написать, какие эти месяцы по счету:

January -

February -

March -

в) Учащиеся разгадывают, какой месяц спрятан в загадке:

''''My first letter is O''

''My second letter is C''

''My third letter is T''

''My fourth letter is O''

''My fifth letter is B''

''My sixth letter is E''

''My seventh letter R''''

(October)

Каждый учащися получает шаблон такой загадки загадывают свой месяц, затем зачитывают их классу, остальные - отгадывают.

''''My first letter is ...''

''My second letter is ...''

''My third letter is ...''

''My fourth letter is ...''

''My fifth letter is ...''

''My sixth letter is ...''

''My seventh letter is ...''

г) Учащиеся отвечают на вопросы учителя:

What is your favourite month?

What month is your birthday in?

д) Работа в парах: учащиеся рассказывают, когда у них день рождения, и узнают когда дни рождения у их одноклассников (назвают число и месяц).

е) Выполнить в учебнике упражнение 7 на странице 70.

3.''''' Заключительный этап'''''

а) Подведение итогов.

б) Домашнее задание: в рабочей тетради упр.3 стр.45.

[[Категория: Методическая копилка]]

Участник:Казакова Светлана

2008-02-26T06:33:14Z

Казакова Светлана:

[[Изображение:Photo.jpg|thumb|Светлана Казакова]]


'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]

'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 4

'''Должность:''' Учитель английского языка

'''Образование:''' высшее

'''Электронная почта:''' KazakovaS2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' иностранные языки

'''Хобби:'''

'''Моя статья в ТолВики:''' [[Урок по английскому языку "Порядковые числительные"|Урок по английскому языку "Порядковые числительные"]]

----
[[Категория:Методическая копилка]]

Файл:Photo.jpg

2008-02-26T06:23:01Z

Казакова Светлана:

Участник:Казакова Светлана

2008-02-26T06:11:39Z

Казакова Светлана:

'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]

'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 4

'''Должность:''' Учитель английского языка

'''Образование:''' высшее

'''Электронная почта:''' KazakovaS2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' иностранные языки

'''Хобби:'''

'''Моя статья в ТолВики:''' [[Урок по английскому языку "Порядковые числительные"|Урок по английскому языку "Порядковые числительные"]]

----
[[Категория:Методическая копилка]]

Участник:Казакова Светлана

2008-02-26T06:10:59Z

Казакова Светлана:

Участник:Казакова Светлана

2008-02-26T05:56:16Z

Казакова Светлана:

'''Город:''' [http://www.tlt.ru/ Тольятти]

'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 4

'''Должность:''' Учитель английского языка

'''Образование:''' высшее

'''Электронная почта:''' KazakovaS2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' иностранные языки

'''Хобби:'''

----
[[Категория:Методическая копилка]]

Участник:Казакова Светлана

2008-02-26T05:44:22Z

Казакова Светлана:

'''Город:''' Тольятти

'''Место работы:''' МОУ средняя школа № 4

'''Должность:''' Учитель английского языка

'''Образование:''' высшее

'''Электронная почта:''' KazakovaS2008@yandex.ru

'''Область профессиональных интересов:''' иностранные языки

'''Хобби:'''

----
[[Категория:Методическая копилка]]

Участник:Казакова Светлана

2008-02-26T05:37:06Z

Казакова Светлана: Новая: {{subst:Шаблон:Участник:Имя}}

'''Город:'''

'''Место работы:'''

'''Должность:'''

'''Образование:'''

'''Электронная почта:'''

'''Область профессиональных интересов:'''

'''Хобби:'''

----
[[Категория:Шаблон]]
[[Категория:Выездная школа ИСО 2007]]

Достопримечательности Тольятти

2007-12-21T16:03:58Z

Казакова Светлана:

В нашем городе есть много мест, котроые вызывают интерес не только у гостей города, но и самих горажан.

'''Спасо-Преображенский собор''' - один самых крупных по величине и значимости соборов России.

'''АВТОВАЗ''' - крупшейший производитель легковых автомобилей в России и Восточной Европе.

'''Памятник В.Н.Татищеву''' находится на берегу Волги. Это отличное место для прогулок и отдыха.

'''Порт "Тольятти"''' принимает десятки судов со всей страны и ближнего зарубежья.

'''Кинотеатр "Сатурн"''' - кинотеатр с самым больщим экраном и качественным звуком. Здест можно первым увидеть модные киноновинки.

'''Театр "Колесо"''' всегда порадует отличным спектаклем, с участием не только известных актеров Тольятти, но и российских звезд.

'''Универсальный спортивный комплекс "Олимп"''' приглашает к занятиям спортом, здесь и бассейн, и тренажерный зал, все для активного и здорового образа жизни.

'''''Добро пожаловать в Тольятти.'''''

[[ Изображение:Памятник.jpg ]]

[[Категория: Место]]

Достопримечательности Тольятти

2007-12-21T16:00:33Z

Казакова Светлана:

Файл:Памятник.jpg

2007-12-21T15:59:56Z

Казакова Светлана:

О нашем проекте замолвите слово

2007-12-21T15:52:44Z

Казакова Светлана: /* РЕФЛЕКСИЯ */

<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"><center><big>'''Живой стенд проекта [http://ng.tgl.net.ru «Наш город»]'''</big></center>
[[Изображение:klevik.gif|left]]

<center><big>'''Всем! Всем! Всем!!!'''</big></center>

Хранитель проекта Клевик предлагает вам поделиться своими мыслями, предложениями, эмоциями.

</div>

<div style="float: right; margin-left: 1em; margin-bottom: 0.5em; clear: right;
">__TOC__</div>

==ЭМОЦИИ==
Для работы со стендом вам необходимо кликнуть кнопку «править» в верхней правой части блока и заменить на свою информацию любое слово «текст».

Спасибо за участие!


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Моё первое впечатление о проекте''' ''– одним словом.''</p>
[[Изображение:vpech1.jpeg|left|110px]]

(Заполняется в первый день работы над проектом)

*Караул!
*Интересно...
*Супер!!!!!
*Трудно ... (73)
*ТЕКСТ
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Моё впечатление о работе в проекте''' ''– одним словом.''</p>
[[Изображение:vpech2.jpeg|left|110px]]

*Живой!
*Поучается!
*Потерялся...
*Интересно...
*Долго...
*Здорово (73)
*ТЕКСТ
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Моё настроение после защиты''' ''– одним словом.''</p>
[[Изображение:vpech3.jpeg|left|110px]]

*Живой!
*Здорово!
*Хочу ещё! (73)
*Достали!
*Интересно...
*УРА!!!!!!
*ТЕКСТ
*ТЕКСТ
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>

----

==РЕФЛЕКСИЯ==
Для работы со стендом вам необходимо кликнуть кнопку «править» в верхней правой части блока и заменить на свою информацию любое слово «текст».

Спасибо за участие!


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Я научился...''' </p>
[[Изображение:stend1.jpeg|left|110px]]

*Работать в Wiki среде (73)
*Работать с разными компьютерными программами
*Работать в команде, искать различную информацию, создавать WEB-сайт (школа №62)
*Быстро искать необходимую информацию, рразмещать статьи в Wiki (№ 4)
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>

<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Я узнал, что...''' </p>
[[Изображение:stend2.jpeg|left|110px]]

*Много нового и интересного про наш родной город Тольятти (школа №62)
*В городе есть маяк (73)
*известных людей нашего города, исорию улиц (№4)
*ТЕКСТ
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Я нашел подтверждение тому, что...''' </p>
[[Изображение:stend3.jpeg|left|110px]]

*От каждого из нас зависит многое в жизни родного города.
*Наш город нужно беречь и ценить...
*Наш город очень интересный, в нем много памятников, известных людей и т. д. (школа №62)
*Надо быть активным и действовать! (73)
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Я обнаружил, что...''' </p>
[[Изображение:stend4.jpeg|left|110px]]

*Основной вред нашей Волге в Тольятти наносят совсем не промышленнные предприятия.
*Представляете, есть столько интерестного в моем районе, а я этого не видела! Спасибо проекту!
*Многие жители города не знают о строительстве Тольятти, о наших улицах, о тех, в честь кого они были названы и многое другое. (школа №62)
*Так здорово ходить по родной улице и искать в ней новые черты (73)
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Я был удивлен тем, что...''' </p>
[[Изображение:stend5.jpeg|left|110px]]

*Некоторые горожане так равнодушно относятся к проблемам своего любимого города.
*Рядом с нами находится человек, которого знает весь квартал... (школа №62)
*Оказывается, что можно спокойно взять интервью у директора школы (73)
*у каждого уголка нащего города есть своя история (№ 4)
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Мне нравится, что...''' </p>
[[Изображение:stend6.jpeg|left|110px]]

*Я могу работать вместе с друзьями над одной проблемой
*Существует такой проект, где мы можем обсуждать проблемы нашего города (школа №62)
*Нам дают возможность работать в своём ритме (73)
*ТЕКСТ
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Я был разочарован тем, что...''' </p>
[[Изображение:stend7.jpeg|left|110px]]

*Представленные мной результаты не произвели впечатления на моих друзей
*Мы можем решить очень мало проблем нашего города (школа №62)
*Не мог узнать пазл с морем (73)
*ТЕКСТ
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Самым важным для меня было...''' </p>
[[Изображение:stend8.jpeg|left|110px]]

*Выполнить свою работу самостоятельно
*Дойти до конца... (73)
*Выполнить свою работу так оригинально, чтобы люди, посмотрев на неё, задумались о проблемах любимого города. (школа №62)
*представить интересную информацию
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>


<div style="background-color:#C8D8FF;font-size:1px;height:8px;border:1px solid #AAAAAA;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div>
<div style="border:1px solid #8898BF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex">
<p>'''Другое...''' </p>
[[Изображение:stend9.jpeg|left|110px]]

*Я замучился выполнять близкие по смыслу задания.
*Нам понравился этот проект и в дальнейшем мы обязательно будем принимать участие в подобных проектах. (школа №62)
*Я рад, что есть открытая энциклопедия! (73)
*Мы рады, что приняли участие в этом проекте (№4)
<div align="right" style="font-size:xx-small;"></div>
</div>

----

==НАШИ ЛИЦА==
Увековечьте себя на страницах проекта! Разместите свою фотографию на месте любой картинки.

Для этого вам нужно кликнуть кнопку «править» в верхней правой части блока. Затем изменить название файла в записи ([[Изображение:photostend1.jpeg| Вася Пупкин. Самый главный спец по IT]]). Изменить подпись под фотографией. Загрузить файл.

Теперь вас в лицо знает весь МИР!!!

<gallery>
Изображение:zer.gif|Иванова Маша
Изображение:Фото_62.jpg|Команда "Дети Тольятти" (Школа №62)
Изображение:masha3.jpeg|Маша и Наташа
Изображение:komp.jpeg|Тимофеев Илья
Изображение:Foto_14Oleg1.jpg|(73) Ярыгин Олег. Не оставляйте без компа!
</gallery>

<gallery>
Изображение:tolik.gif|Толик
Изображение:mishka.jpeg|Мишка после описания результатов исследования
Изображение:toska.jpg|Павлова Саша
Изображение:nastya.jpg|Речитова Настя
</gallery>


<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;"><center><big>'''Живой стенд проекта составлен на основе реального живого стенда дистанционного образовательного проекта [http://ng.tgl.net.ru «Наш город»]'''.</big></center>

----
<center>В рефлексии использованы идеи<br>

Тиссен Елены Гергардовны, зав.лабораторией МОУ ДПОС «Центра медиаобразования» г. Тольятти.</center>

[[Категория:Проект "Наш город"]]

Парк Хаус

2007-12-21T15:33:23Z

Казакова Светлана:

'''''Ты житель или гость Тольятти, ты хочешь получить массу впечатлений от увиденного, тогда твоя дорога идет прямо в молл «Парк Хаус»!'''''

Благодаря удобному расположению
(на Автозаводском шоссе)
его просто невозможно не заметить,
а современная архитектура, которая полностью
соответствует стилю нашего молодого города,
привлекает множество людей.

Но стоит попасть внутрь, и эмоции тебя
просто переполняют, и это не случайно.
На входе тебя встречают приветливые молодые
люди, раздающие рекламные буклеты.
Прямо в холле красуются новинки
зарубежной автоиндустрии.
На огромной площади расположились:
- бутики, ассортимент которых поражает:
«классика» и «модерн», спортивная одежда
и вечерние наряды, коллекции молодых
дизайнеров и многое другое;
- отделы мобильной электроники
и бытовой техники;
- магазины парфюмерии и сувениров.
«Парк Хаус» - это уникальная находка
для тех, кто любит «шоппинг».

А если твоя цель вовсе не «шоппинг»,
а просто хочется встретиться с друзьями
и отдохнуть вместе после трудового дня
или приятно провести выходной, ты на верном пути!
Кинотеатр, боулинг, игровая зона, кафе и ресторан
с отличной кухней, которые находятся
на втором этаже, - вот лучшее решение!
Кроме того, по выходным дням здесь можно увидеть
выступления местных музыкантов и певцов,
показ мод или представления.

''Тебе пугает большое количество отделов
и замысловатый интерьер, похожий на лабиринт?
Ориентироваться в этом мире «шоппинга» и
развлечений тебе поможет карта, которая
представлена на стенде на первом и втором этажах.''

'''''Добро пожаловать в молл «Парк Хаус»!'''''

[[Изображение: Suzhet__ng__4.ppt]]

[[Категория: События]]

Участник - Команда "Мы из Тольятти"

2007-12-21T15:26:34Z

Казакова Светлана:

Команда МОУ средней школы № 4 «Мы из Тольятти»

Состав команды: 6 человек'''

'''Князева Евгения ''' знает историю города Тольятти от А до Я, расскажет каждому где? когда? что? было.

'''Абдульмянова Гульфия''' запечатлит на фото не только достопримечательности, но и любой уголок нашего замечательного города.

'''Демидас Анастасия''' держит нас всегда в курсе событий, происходящих в городе. За самыми свежими и интересными новостями мы обращаемся к ней.

А вот если мы захотели отдохнуть или приятно провести время, то в этом нам всегда поможет '''Тимошенко Августа''', которая все знает о культурной жизни города.

'''Кудряшова Анастасия''' следит за спортивной жизнью тольяттинцев.

'''Иоффе Антон''' устроит самую незабываемую экскурсию по нашему городу.

В проекте «Наш город» наша школа уже не новичок. Команда «Мы из Тольятти» продолжает традицию и принимает участие в этом увлекательном и познавательном конкурсе, чтобы поделиться своими знаниями о родном городе, его событиях и проблемах.

Мы приветствуем остальных участников проекта:

'''''Мы дружны, сильны и веселы,

Ведь родом из Тольятти мы.

Мы не стоим на месте,

Мы везде, всегда и вместе.'''''

[[Улица В.Носова|Конкурс "Городские улицы". Статья Улица В. Носова]]

[[Категория:Проект "Наш город"]]

Наша статья о [[Борис Самуилович Кашунин|Борисе Самуиловиче Кашунине]]

Наша статья: Виталий Сергеевич Минчук http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87

Конкурс: Городской сюжет http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA_%D0%A5%D0%B0%D1%83%D1%81
Конкурс "Сделано в Тольятти" http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8

Достопримечательности Тольятти

2007-12-21T15:24:57Z

Казакова Светлана:

В нашем городе есть много мест, котроые вызывают интерес не только у гостей города, но и самих горажан.

'''Спасо-Преображенский собор''' - один самых крупных по величине и значимости соборов России.

'''АВТОВАЗ''' - крупшейший производитель легковых автомобилей в России и Восточной Европе.

'''Памятник В.Н.Татищеву''' находится на берегу Волги. Это отличное место для прогулок и отдыха.

'''Порт "Тольятти"''' принимает десятки судов со всей страны и ближнего зарубежья.

'''Кинотеатр "Сатурн"''' - кинотеатр с самым больщим экраном и качественным звуком. Здест можно первым увидеть модные киноновинки.

'''Театр "Колесо"''' всегда порадует отличным спектаклем, с участием не только известных актеров Тольятти, но и российских звезд.

'''Универсальный спортивный комплекс "Олимп"''' приглашает к занятиям спортом, здесь и бассейн, и тренажерный зал, все для активного и здорового образа жизни.

Добро пожаловать в Тольятти.

[[ Изображение: Sdelano__in__Togliatti__4.ppt]]

[[Категория: Место]]

Достопримечательности Тольятти

2007-12-21T15:16:12Z

Казакова Светлана: Новая: В нашем городе есть много мест, котроые вызывают интерес не только у гостей города, но и самих горажан....

В нашем городе есть много мест, котроые вызывают интерес не только у гостей города, но и самих горажан.

'''Спасо-Преображенский собор''' - один самых крупных по величине и значимости соборов России.

'''АВТОВАЗ''' - крупшейший производитель легковых автомобилей в России и Восточной Европе.

'''Памятник В.Н.Татищеву''' находится на берегу Волги. Это отличное место для прогулок и отдыха.

'''Порт "Тольятти"''' принимает десятки судов со всей страны и ближнего зарубежья.

'''Кинотеатр "Сатурн"''' - кинотеатр с самым больщим экраном и качественным звуком. Здест можно первым увидеть модные киноновинки.

'''Театр "Колесо"''' всегда порадует отличным спектаклем, с участием не только известных актеров Тольятти, но и российских звезд.

'''Универсальный спортивный комплекс "Олимп"''' приглашает к занятиям спортом, здесь и бассейн, и тренажерный зал, все для активного и здорового образа жизни.

Добро пожаловать в Тольятти.

[[Sdelano__in__Togliatti__4.ppt]]

[[Категория: Место]]

Файл:Suzhet ng 4.ppt

2007-12-21T14:56:16Z

Казакова Светлана:

Парк Хаус

2007-12-21T11:34:52Z

Казакова Светлана:

Парк Хаус

2007-12-21T11:06:05Z

Казакова Светлана: Новая: '''''Ты житель или гость Тольятти, ты хочешь получить массу впечатлений от увиденного, тогда твоя дорог...

Участник - Команда "Мы из Тольятти"

2007-11-27T12:05:25Z

Казакова Светлана:

Участник - Команда "Мы из Тольятти"

2007-11-26T14:56:44Z

Казакова Светлана:

Команда МОУ средней школы № 4 «Мы из Тольятти»

Состав команды: 6 человек'''

'''Князева Евгения ''' знает историю города Тольятти от А до Я, расскажет каждому где? когда? что? было.

'''Абдульмянова Гульфия''' запечатлит на фото не только достопримечательности, но и любой уголок нашего замечательного города.

'''Демидас Анастасия''' держит нас всегда в курсе событий, происходящих в городе. За самыми свежими и интересными новостями мы обращаемся к ней.

А вот если мы захотели отдохнуть или приятно провести время, то в этом нам всегда поможет '''Тимошенко Августа''', которая все знает о культурной жизни города.

'''Кудряшова Анастасия''' следит за спортивной жизнью тольяттинцев.

'''Иоффе Антон''' устроит самую незабываемую экскурсию по нашему городу.

В проекте «Наш город» наша школа уже не новичок. Команда «Мы из Тольятти» продолжает традицию и принимает участие в этом увлекательном и познавательном конкурсе, чтобы поделиться своими знаниями о родном городе, его событиях и проблемах.

Мы приветствуем остальных участников проекта:

'''''Мы дружны, сильны и веселы,

Ведь родом из Тольятти мы.

Мы не стоим на месте,

Мы везде, всегда и вместе.'''''

[[Улица В.Носова|Конкурс "Городские улицы". Статья Улица В. Носова]]

[[Категория:Проект "Наш город"]]

Наша статья о [[Борис Самуилович Кашунин|Борисе Самуиловиче Кашунине]]

Наша статья: Виталий Сергеевич Минчук http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D1%87%D1%83%D0%BA_%D0%92%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B9_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87

Конкурс "Городской сюжет" http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%BA_%D0%A5%D0%B0%D1%83%D1%81

Участник - Команда "Мы из Тольятти"

2007-11-15T10:46:49Z

Казакова Светлана:

Участник - Команда "Мы из Тольятти"

2007-11-02T12:18:23Z

Казакова Светлана:

Команда МОУ средней школы № 4 «Мы из Тольятти»

Состав команды: 6 человек'''

'''Князева Евгения ''' знает историю города Тольятти от А до Я, расскажет каждому где? когда? что? было.

'''Абдульмянова Гульфия''' запечатлит на фото не только достопримечательности, но и любой уголок нашего замечательного города.

'''Демидас Анастасия''' держит нас всегда в курсе событий, происходящих в городе. За самыми свежими и интересными новостями мы обращаемся к ней.

А вот если мы захотели отдохнуть или приятно провести время, то в этом нам всегда поможет '''Тимошенко Августа''', которая все знает о культурной жизни города.

'''Кудряшова Анастасия''' следит за спортивной жизнью тольяттинцев.

'''Иоффе Антон''' устроит самую незабываемую экскурсию по нашему городу.

В проекте «Наш город» наша школа уже не новичок. Команда «Мы из Тольятти» продолжает традицию и принимает участие в этом увлекательном и познавательном конкурсе, чтобы поделиться своими знаниями о родном городе, его событиях и проблемах.

Мы приветствуем остальных участников проекта:

'''''Мы дружны, сильны и веселы,

Ведь родом из Тольятти мы.

Мы не стоим на месте,

Мы везде, всегда и вместе.'''''

[[Улица В.Носова|Конкурс "Городские улицы". Статья Улица В. Носова]]

[[Категория:Проект "Наш город"]]

Наша статья о Борисе Кашунине http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%83%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9A%D0%B0%D1%88%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD

Участник - Команда "Мы из Тольятти"

2007-11-02T12:14:22Z

Казакова Светлана:

Команда МОУ средней школы № 4 «Мы из Тольятти»

Состав команды: 6 человек'''

'''Князева Евгения ''' знает историю города Тольятти от А до Я, расскажет каждому где? когда? что? было.

'''Абдульмянова Гульфия''' запечатлит на фото не только достопримечательности, но и любой уголок нашего замечательного города.

'''Демидас Анастасия''' держит нас всегда в курсе событий, происходящих в городе. За самыми свежими и интересными новостями мы обращаемся к ней.

А вот если мы захотели отдохнуть или приятно провести время, то в этом нам всегда поможет '''Тимошенко Августа''', которая все знает о культурной жизни города.

'''Кудряшова Анастасия''' следит за спортивной жизнью тольяттинцев.

'''Иоффе Антон''' устроит самую незабываемую экскурсию по нашему городу.

В проекте «Наш город» наша школа уже не новичок. Команда «Мы из Тольятти» продолжает традицию и принимает участие в этом увлекательном и познавательном конкурсе, чтобы поделиться своими знаниями о родном городе, его событиях и проблемах.

Мы приветствуем остальных участников проекта:

'''''Мы дружны, сильны и веселы,

Ведь родом из Тольятти мы.

Мы не стоим на месте,

Мы везде, всегда и вместе.'''''

[[Улица В.Носова|Конкурс "Городские улицы". Статья Улица В. Носова]]

[[Категория:Проект "Наш город"

Наша статья о Борисе Кашунине http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D1%83%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87_%D0%9A%D0%B0%D1%88%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BD

Борис Самуилович Кашунин

2007-11-02T12:11:04Z

Казакова Светлана:

'''''Борис не любил затоптанных троп. Ни в лесу, ни в работе своей. Не случайно одним из любимых им слов, было слово «придумать». Придумать нечто новое, несхожее с ранее известным, истоптанным уже другими.'''''

25 октября в актовом зале мэрии г.Тольятти состоялась презентация книги Евгения Астахова «Борис. Воспоминания о друге». Книга посвящена короткой, но насыщенной жизни друга писателя, Бориса Кашунина.
Мы впервые побывали на мероприятии подобного рода, и оно произвело на нас огромное впечатление. Презентация проходила в форме воспоминаний друзей и родных, людей, которые не один год бок о бок трудились с Борисом Самуиловичем.
Б. Кашунин – в прошлом председатель горисполкома - был разносторонне талантливым человеком, благодаря чему успел так много сделать, не дожив и до пятидесяти. Он многое повидал на своем недолгом веку. Разнорабочий, журналист, ведущий – вот небольшой список профессий, которыми овладел этот замечательный человек. Но истинное призвание нашел в управленческой деятельности.
Кашунину удалось воплотить в жизнь свои идеи: именно в бытность Бориса Самуиловича был возведен памятник героям - ставропольцам на площади Свободы, город был разделен на три района, а затем озеленен и благоустроен. Кстати, благоустройство города было его особым «коньком». К решению этой задачи Кашунин привлекал не только бюджетные средства, но и тысячи добровольцев из числа горожан. И сам трудился вместе с ними.
В Б. Кашунине всегда чувствовался талант организатора, он пользовался огромной любовь и популярностью у народа, т.к. обеспечил городу жизнь: открывал новые сады и школы, повышал зарплату учителям, врачам и помогал бедным людям. Кашунин мечтал, чтобы город рос и развивался.
Все, кто знал Б. Кашунина, отзываются о нем с любовью и благодарностью. Его сын Евгений говорит, что Борис Самуилович был настоящим отцом и любящим мужем. Он считал, что дети должны быть лучше своих родителей.
Все выступающие на презентации вспоминали Бориса Самуиловича добрым словом, говорили о его трудолюбии, о его стремлении сделать город лучше, богаче, ярче. Народ всегда тянулся к нему, и он никогда не давал повода для разочарования. «Жизнь наша – дела наши, а наши дела – это наша жизнь», - говорил Б.С. Кашунин. И эти слова подтверждал делом, будучи созидателем города.
21 декабря 2001 г. открыта мемориальная доска с именем Б.С. Кашунина – человека, посвятившего всю свою жизнь процветанию нашего города.

[[Категория: Люди]]

Лилит Айрапетян, 10 класс,
Ирина Безуглая, 10 класс

Борис Самуилович Кашунин

2007-11-02T12:04:41Z

Казакова Светлана: Новая: '''''Борис не любил затоптанных троп. Ни в лесу, ни в работе своей. Не случайно одним из любимых им слов, б...

'''''Борис не любил затоптанных троп. Ни в лесу, ни в работе своей. Не случайно одним из любимых им слов, было слово «придумать». Придумать нечто новое, несхожее с ранее известным, истоптанным уже другими.'''''

25 октября в актовом зале мэрии г.Тольятти состоялась презентация книги Евгения Астахова «Борис. Воспоминания о друге». Книга посвящена короткой, но насыщенной жизни друга писателя, Бориса Кашунина.
Мы впервые побывали на мероприятии подобного рода, и оно произвело на нас огромное впечатление. Презентация проходила в форме воспоминаний друзей и родных, людей, которые не один год бок о бок трудились с Борисом Самуиловичем.
Б. Кашунин – в прошлом председатель горисполкома - был разносторонне талантливым человеком, благодаря чему успел так много сделать, не дожив и до пятидесяти. Он многое повидал на своем недолгом веку. Разнорабочий, журналист, ведущий – вот небольшой список профессий, которыми овладел этот замечательный человек. Но истинное призвание нашел в управленческой деятельности.
Кашунину удалось воплотить в жизнь свои идеи: именно в бытность Бориса Самуиловича был возведен памятник героям - ставропольцам на площади Свободы, город был разделен на три района, а затем озеленен и благоустроен. Кстати, благоустройство города было его особым «коньком». К решению этой задачи Кашунин привлекал не только бюджетные средства, но и тысячи добровольцев из числа горожан. И сам трудился вместе с ними.
В Б. Кашунине всегда чувствовался талант организатора, он пользовался огромной любовь и популярностью у народа, т.к. обеспечил городу жизнь: открывал новые сады и школы, повышал зарплату учителям, врачам и помогал бедным людям. Кашунин мечтал, чтобы город рос и развивался.
Все, кто знал Б. Кашунина, отзываются о нем с любовью и благодарностью. Его сын Евгений говорит, что Борис Самуилович был настоящим отцом и любящим мужем. Он считал, что дети должны быть лучше своих родителей.
Все выступающие на презентации вспоминали Бориса Самуиловича добрым словом, говорили о его трудолюбии, о его стремлении сделать город лучше, богаче, ярче. Народ всегда тянулся к нему, и он никогда не давал повода для разочарования. «Жизнь наша – дела наши, а наши дела – это наша жизнь», - говорил Б.С. Кашунин. И эти слова подтверждал делом, будучи созидателем города.
21 декабря 2001 г. открыта мемориальная доска с именем Б.С. Кашунина – человека, посвятившего всю свою жизнь процветанию нашего города.

Лилит Айрапетян, 10 класс,
Ирина Безуглая, 10 класс

Улица В.Носова

2007-10-25T14:38:43Z

Казакова Светлана:

«Городские улицы».

'''''Улица Виктора Носова'''''.

Кто не знает: улица Носова — это в Шлюзовом районе, на самом берегу канала. Там, где переправа на полуостров Копылово. Там, где ДК речников, воздвигнутый ещё в незапамятные времена. Где шлюзуются и зимуют суда, и рыбачат местные пацаны.
Те, кто вырос в Комсомольске, хоть раз да побывал в этих местах. На полигоне неподалёку когда-то отрабатывали тактику боя окрестные школьники, вяло посещавшие уроки НВП.
В поликлинике на улице Носова призывники со всего района проходили медкомиссию. Там отбраковывали негодных к службе и определяли, куда направить годных. Кого в пехоту, кого во флот, кого в авиацию.
Виктор Носов родился в 1923 году в Сенгилее, там и сегодня живут его родные. И только накануне войны семья переехала в Ставрополь. С весны по осень 1940 года Носовы жили на улице Баныкина. Виктор учился в школе № 1, и учителя вспоминают его как скромного, добродушного, отзывчивого парнишку, увлекавшегося радиотехникой Отсюда и ФЗУ связи, и работа на радиоузле. И уже потом авиация. В общем-то, ничего удивительного в том, что он выбрал именно небо нет, ведь примером для него были такие великие и героические люди как: Чкалов, Гайдуков, Беляков.
В училище о нём говорили как об отличном лётчике, смелом и отчаянном. И неудивительно. Его в Ставрополе знали как высоконравственного юношу, прямого и искреннего. Он не терпел хвастовства и бахвальства.
По свидетельству однополчан, отправляясь на очередное боевое задание, Носов был внутренне готов к любому исходу. «Если мой самолёт подобьют в районе цели, я пойду на таран», - сказал он однажды. Но ряд успешных операций, в которых отличился Виктор, давали надежду: не дойдёт до этого. Так, 22 декабря 1944 года, потопив сторожевой корабль в порту Либава, самолёт Носова вернулся на базу. Вернулся и после уничтожения транспорта водоизмещением 7000 тонн — в том же злополучном феврале 1945- го, буквально за неделю до гибели. За этот вылет Носова наградили орденом Красного Знамени. Многим казалось, что он родился в рубашке.
«Боевая слава Виктора облетела всё училище, - пишет в своих воспоминаниях Солдатов.- Мы гордились своим земляком и, конечно, очень старались быть похожими на него. В нашей группе ставропольчане, мои товарищи, Василий Головин, Борис Сафонов, Август Черенков, Юрий Пряжкин горячо обсуждали героический поступок своего товарища. Носов на максимальной скорости огнём крупнокалиберных пулемётов и бомбами стал расчищать путь своему торпедоносцу. Перед ним была сплошная стена огня, и когда до транспорта врага осталось метров 700, в самолёт Носова попал снаряд. Лётчик направил этот горящий факел с бомбами на вражеский транспорт. Взрыв. Судно стало оседать на корму и затонуло ...». 20 февраля 1945 года героически погиб Виктор Носов.
Официально, «на высшем уровне», заслуги Виктора Носова признали только в 1998 году — через 53 года после свершившегося. Летом 98-го из Управления по
государственным наградам в наш городской Совет ветеранов пришло письмо следующего содержания: «Сообщаем, что Указом Президента РФ от 23 февраля 1998 года. К 187 за мужество и героизм, проявленные в борьбе с немецко - фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов, посмертно присвоено звание Героя Российской Федерации Носову Виктору Петровичу — лейтенанту».
Улица Виктора Носова значима в жизни города, а для нас в особенности, так как Виктор Носов был учеником нашей школы. Во дворе школы установлен в его честь памятник, а в холле на мемориальной доске среди имен героев Великой Отечественной войны есть и имя Виктора Носова.

[[Изображение:gorod streets 4.ppt]]
[[Категория: Место]]

Файл:Gorod streets 4.ppt

2007-10-25T14:35:27Z

Казакова Светлана:

Участник - Команда "Мы из Тольятти"

2007-10-25T14:30:25Z

Казакова Светлана:

Команда МОУ средней школы № 4 «Мы из Тольятти»

Состав команды: 6 человек'''

'''Князева Евгения ''' знает историю города Тольятти от А до Я, расскажет каждому где? когда? что? было.

'''Абдульмянова Гульфия''' запечатлит на фото не только достопримечательности, но и любой уголок нашего замечательного города.

'''Демидас Анастасия''' держит нас всегда в курсе событий, происходящих в городе. За самыми свежими и интересными новостями мы обращаемся к ней.

А вот если мы захотели отдохнуть или приятно провести время, то в этом нам всегда поможет '''Тимошенко Августа''', которая все знает о культурной жизни города.

'''Кудряшова Анастасия''' следит за спортивной жизнью тольяттинцев.

'''Иоффе Антон''' устроит самую незабываемую экскурсию по нашему городу.

В проекте «Наш город» наша школа уже не новичок. Команда «Мы из Тольятти» продолжает традицию и принимает участие в этом увлекательном и познавательном конкурсе, чтобы поделиться своими знаниями о родном городе, его событиях и проблемах.

Мы приветствуем остальных участников проекта:

'''''Мы дружны, сильны и веселы,

Ведь родом из Тольятти мы.

Мы не стоим на месте,

Мы везде, всегда и вместе.'''''

Наша статья: http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%92.%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0

[[Категория:Проект "Наш город"]]

Участник - Команда "Мы из Тольятти"

2007-10-25T14:29:32Z

Казакова Светлана:

Команда МОУ средней школы № 4 «Мы из Тольятти»

Состав команды: 6 человек'''

'''Князева Евгения ''' знает историю города Тольятти от А до Я, расскажет каждому где? когда? что? было.

'''Абдульмянова Гульфия''' запечатлит на фото не только достопримечательности, но и любой уголок нашего замечательного города.

'''Демидас Анастасия''' держит нас всегда в курсе событий, происходящих в городе. За самыми свежими и интересными новостями мы обращаемся к ней.

А вот если мы захотели отдохнуть или приятно провести время, то в этом нам всегда поможет '''Тимошенко Августа''', которая все знает о культурной жизни города.

'''Кудряшова Анастасия''' следит за спортивной жизнью тольяттинцев.

'''Иоффе Антон''' устроит самую незабываемую экскурсию по нашему городу.

В проекте «Наш город» наша школа уже не новичок. Команда «Мы из Тольятти» продолжает традицию и принимает участие в этом увлекательном и познавательном конкурсе, чтобы поделиться своими знаниями о родном городе, его событиях и проблемах.

Наша статья: http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%92.%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0

Мы приветствуем остальных участников проекта:

'''''Мы дружны, сильны и веселы,

Ведь родом из Тольятти мы.

Мы не стоим на месте,

Мы везде, всегда и вместе.'''''

[[Категория:Проект "Наш город"]]

Улица В.Носова

2007-10-25T14:24:02Z

Казакова Светлана:

Улица В.Носова

2007-10-25T14:21:57Z

Казакова Светлана:

«Городские улицы».

Улица Виктора Носова.

Кто не знает: улица Носова — это в Шлюзовом районе, на самом берегу канала. Там, где переправа на полуостров Копылово. Там, где ДК речников, воздвигнутый ещё в незапамятные времена. Где шлюзуются и зимуют суда, и рыбачат местные пацаны.
Те, кто вырос в Комсомольске, хоть раз да побывал в этих местах. На полигоне неподалёку когда-то отрабатывали тактику боя окрестные школьники, вяло посещавшие уроки НВП.
В поликлинике на улице Носова призывники со всего района проходили медкомиссию. Там отбраковывали негодных к службе и определяли, куда направить годных. Кого в пехоту, кого во флот, кого в авиацию.
Виктор Носов родился в 1923 году в Сенгилее, там и сегодня живут его родные. И только накануне войны семья переехала в Ставрополь. С весны по осень 1940 года Носовы жили на улице Баныкина. Виктор учился в школе № 1, и учителя вспоминают его как скромного, добродушного, отзывчивого парнишку, увлекавшегося радиотехникой Отсюда и ФЗУ связи, и работа на радиоузле. И уже потом авиация. В общем-то, ничего удивительного в том, что он выбрал именно небо нет, ведь примером для него были такие великие и героические люди как: Чкалов, Гайдуков, Беляков.
В училище о нём говорили как об отличном лётчике, смелом и отчаянном. И неудивительно. Его в Ставрополе знали как высоконравственного юношу, прямого и искреннего. Он не терпел хвастовства и бахвальства.
По свидетельству однополчан, отправляясь на очередное боевое задание, Носов был внутренне готов к любому исходу. «Если мой самолёт подобьют в районе цели, я пойду на таран», - сказал он однажды. Но ряд успешных операций, в которых отличился Виктор, давали надежду: не дойдёт до этого. Так, 22 декабря 1944 года, потопив сторожевой корабль в порту Либава, самолёт Носова вернулся на базу. Вернулся и после уничтожения транспорта водоизмещением 7000 тонн — в том же злополучном феврале 1945- го, буквально за неделю до гибели. За этот вылет Носова наградили орденом Красного Знамени. Многим казалось, что он родился в рубашке.
«Боевая слава Виктора облетела всё училище, - пишет в своих воспоминаниях Солдатов.- Мы гордились своим земляком и, конечно, очень старались быть похожими на него. В нашей группе ставропольчане, мои товарищи, Василий Головин, Борис Сафонов, Август Черенков, Юрий Пряжкин горячо обсуждали героический поступок своего товарища. Носов на максимальной скорости огнём крупнокалиберных пулемётов и бомбами стал расчищать путь своему торпедоносцу. Перед ним была сплошная стена огня, и когда до транспорта врага осталось метров 700, в самолёт Носова попал снаряд. Лётчик направил этот горящий факел с бомбами на вражеский транспорт. Взрыв. Судно стало оседать на корму и затонуло ...». 20 февраля 1945 года героически погиб Виктор Носов.
Официально, «на высшем уровне», заслуги Виктора Носова признали только в 1998 году — через 53 года после свершившегося. Летом 98-го из Управления по
государственным наградам в наш городской Совет ветеранов пришло письмо следующего содержания: «Сообщаем, что Указом Президента РФ от 23 февраля 1998 года. К 187 за мужество и героизм, проявленные в борьбе с немецко - фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне 1941 — 1945 годов, посмертно присвоено звание Героя Российской Федерации Носову Виктору Петровичу — лейтенанту».
Улица Виктора Носова значима в жизни города, а для нас в особенности, так как Виктор Носов был учеником нашей школы. Во дворе школы установлен в его честь памятник, а в холле на мемориальной доске среди имен героев Великой Отечественной войны есть и имя Виктора Носова.

[[Категория: Летопись "Тольятти от А до Я"]]

Улица В.Носова

2007-10-25T13:53:22Z

Казакова Светлана: Новая: «Городские улицы». Улица Виктора Носова. Кто не знает: улица Носова — это в Шлюзовом районе, на самом ...