ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Программа Intel"Обучение для будущего". Основной курс (версия 10.0) ФМОб-0902 уч.год 2012-2013

2013-05-07T11:55:30Z

Карашов Дмитрий:

=Организационные моменты=

'''Даты проведения:'''

'''9 января - 20 апреля 2013 года'''

[[Участник:Казаченок Надежда|Казаченок Надежда Николаевна]]
Крайнова Ольга Анатольевна

по всем вопросам можно обращаться по e-mail: kazachenok@tltsu.ru

=Цель курса=

Освоение основного курса Программы Intel "Обучение для будущего" Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века

==Дополнительные материалы ==

* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
* [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы поддержки слушателей и выпускников на www.iteach.ru]

==Прохождение курса==
Курс программы "Обучение для будущего" разбит на 8 модулей. Все модули представлены в печатном пособии курса и на диске.
* Просмотреть учебное пособие [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5MTA2OWFhYWQtMTVjYy00M2IxLTk0YTQtMjgyYWYwMmRkMmY1 Основной очный курс Intel® "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V 10.0)]

Работая с каждым модулем, заполняются определенные документы, шаблоны которых можно взять на диске, и выполняются все работы по проекту (презентации, буклеты и т.п.)

Начинаем обучение!

=Лабораторная работа 1=

==Знакомство с методом проектов и видами проектов==
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_39dzmdkfc2 Метод проектов]
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWJjMGNjMTMtOWQ1NS00Y2U4LTk3ODYtZjRkZmIyODc3NDkz Традиционное обучение и личностно-ориентированное (сравнительная таблица)]
* Рассмотрите примеры проектов, ссылки на которые выставлены ниже:

'''Примеры работ учащихся в виде вики-статей:'''

*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D1%8E%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0 Тюрина Светлана Витальевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%93%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE_%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8_%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5 Учебный проект Греки во времени и пространстве]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Попова Наталья Леонидовна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D1%85%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%2C_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Степанова Светлана Юрьевна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Учебный проект Анатомия мышления]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F Захарова Наталья Владимировна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B8%D1%80_%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%83%D0%B3%D0%B8 Учебный проект Мир цвета радуги]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0_%D0%A0%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Романова Татьяна Михайловна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BC_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B0 Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A2%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F Тимохина Евгения Георгиевна ] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A3%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BE%D0%BC Учебный проект Удивительное рядом]
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%92.%D0%90. Полякова Виктория Александровна] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%B2_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B5 Учебный проект Язык в мире и мир в языке]

==Разработка направляющих вопросов проекта==
* Изучите материал презентации, которая поможет правильно сформулировать основные вопросы проекта
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_19cftd96zc Просмотр презентации "Вопросы, которые мы задаем школьникам" ]
*[https://docs.google.com/document/d/1sgmTRiRUunpXkGwdDMicfImTh4dtDioIQTKsuRLwmxY/edit Примеры направляющих вопросов]
* Сформулируйте основополагающий вопрос, проблемные и учебные вопросы своего проекта.
* Внесите в таблицу [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFFFbGZaaU04Q1hHclZvOXRxUzNvanc Обмен идеями] название своего проекта, перечислите все основные вопросы проекта.

==Использование Интернета для поиска информации по проекту==
* Введем понятие '''"Авторское право"''', просмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_355d28x6w5 презентацию]
* С помощью сети Интернет найдите материал по выбранной теме проекта и создайте список ссылок на web-страницы в текстовом документе

==Организация совместной работы по проекту в сети Интернет==
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет]
* В таблице [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dFFFbGZaaU04Q1hHclZvOXRxUzNvanc Обмен идеями] прокомментируйте вопросы своих коллег, приведите свои варианты вопросов на их темы.

==Визитная карточка проекта==
* Выберите данную ссылку и сохраните в свою папку [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ODc2MWE0YzYtNmVjZS00NzYzLWIyYWYtNzkwMmQyZmVjZTY0 визитную карточку проекта], выполнив команду '''File - Download original''' или щелкнув по кнопке '''Загрузить оригинал'''
* Внесите сведения о стандартах, учебных и дидактических целях, об основополагающем вопросе своего проекта, проблемных и учебных вопросах в визитную карточку

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]

=Лабораторная работа 2=

==Разработка вводной презентации учителя==
Основной целью вводной презентации является представление темы проекта и изложение методики организации и проведения проекта при изучении данной темы.

В презентации необходимо кратко представить тему проекта, для того чтобы заинтересовать учеников изучать тему и проводить исследования по теме. Также презентация должна раскрывать вопросы организации проекта (деление класса учеников на группы, временные рамки проведения проекта, представление всех основных вопросов проекта и т.п.).

* Рассмотрите примеры представленные в электронном приложении (Модуль 2 - Занятие 3).

Начальные классы
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_120hcbp3dc3 Откуда берутся деньги]

Средние классы
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_57gndr2fdm Что вы знаете об экологических проблемах общества]
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_79d3sr85z3 Правда жизни]

Старшие классы
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5N2QyNDM3ODYtNWMwYS00ZTM3LThlM2MtN2M5ODNjN2E3NzEy Всему бывает причина]
*[https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_64fn6xhcgb Как прогресс меняет нашу жизнь]
*[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWNiM2JmYjktZDQ0Mi00OWRkLWEwYWMtMTI1YWFmNzUzZDQx Мы в ответе за тех, кого приручили]
* '''Создайте ''вводную презентацию'' своего проекта и сохраните в папке на локальном компьютере'''

==Создание продуктов проектной деятельности учащихся==

* Проанализируйте примеры работ учащихся.
* [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZWFhMmNiNGEtZjUyOS00MWNmLTk5NmYtNjIxMmQ5NGUyNmJh Ручейки исследуют свойства воды]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_1204v5gdsfc С какого конца яйцо легче разбить и причем здесь механика]
* [https://docs.google.com/present/view?id=dd2cbrdm_153ftsvq9hd Сравнение времени прорастания семян фасоли в разных условиях]

* Проведите исследования по каждому проблемному вопросу проекта.

* Подготовьте '''презентацию''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта

* Подготовьте '''буклет''' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта

* Изучите руководство по созданию вики-статей - [[ТолВИКИ:Справка]] или [https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5YjVmZGFjOGUtZDdhNC00ZjI4LTlhYjQtYjcwNDZlNGJlNzRm сохраните его себе на локальный компьютер].

* '''Подготовьте ''вики-статью'' от имени ученика на один из проблемных вопросов вашего проекта'''

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]

=Лабораторная работа 3=

==Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся==
* Изучите 5 основных '''стратегий оценивания''', пройдя по ссылке [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
* В каждом направлении выявьте основные '''методы оценивания''' и '''инструменты'''
* Изучите материал [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ap_sample_assessment_plans1.htm Примерные планы оценивания]
* Рассмотрите [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ примеры планов оценивания], пройдя по ссылке.
* '''Создайте документ ''План оценивания'''''
* '''Внесите изменения в визитную карточку проекта, заполнив разделы ''План оценивания, график оценивания, методы и инструменты оценивания'''''

==Планирование успешной работы учащихся по проекту==

* Работая с электронным приложением и печатным пособием, изучите стили обучения, рассмотреть вопросы дифференциации обучения.

* Рассмотрите примеры применения формирующего оценивания в рамках проекта

* '''Разработайте несколько своих идей формирующего и итогового оценивания в рамках своего проекта.'''

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]

=Лабораторная работа 4=

==Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности==

* Изучите представленные в электронном и печатном приложении материалы

* Рассмотрите готовые примеры и '''разработайте ''ресурсы по сопровождению и поддержке учащихся'' в рамках своего проекта'''
* '''Средствами Microsoft Excel создайте ''тестирующую программу'' по теме проекта.''' 
[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5VmpTM3M3R0FUemVrYWRreU1vTzc5UQ Методические указания для выполнения задания]

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]

=Лабораторная работа 5=

==Представление и защита портфолио проекта==

* '''Средствами языка гипертекстовой разметки HTML подготовьте ''веб-сайт'' для представления и защиты своего проекта.''' 
[https://docs.google.com/open?id=0B06wQLNKHNl5ZkNJclBONmJTWkdaZ1h5WHRDTkhmUQ Методические указания к работе]

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDdXLS12azVtdEZqanBob2diUkV0WHc Лист продвижения по проекту]

=Оформление портфолио проекта на сайте ТолВики=

==Прочитать и следовать этим указаниям==

# Представиться системе
# Для создания своей страницы проекта в режиме '''Править''' вместо слов <Введите Ваше название проекта> введите творческое название вашего проекта.
# Страницу сохранить.
# Изучите материалы по работе с сервисами Веб 2.0
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_38_5_1.pdf Учебно-методическое пособие "Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю" (2-е издание), Е.Д. Патаракин, 2007]
** [http://www.iteach.ru/met/index_student.php Материалы для слушателей и выпускников на www.iteach.ru]
** [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2010_06_30-19_38_47_1.pdf Учим и учимся с Веб 2.0. Быстрый старт. Руководство к действию, Я.С. Быховский, А.В. Коровко, Е.Д. Патаракин, 2007]
5. Создайте свою страницу проекта. Для этого:
* Открыть страницу ''Визитной карточки'' проекта по ссылке [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0 Шаблон:Визитная карточка проекта]
* Перейти в режим '''Править'''.
* Скопировать код страницы в буфер обмена ('''Выделить все''' и выполнить команду '''Копировать''')
* Выйти из режима '''Править''', щелкнув по кнопке '''Записать страницу'''.
* Вернуться на страницу группы и щелкнув по '''ссылке Вашего проекта''', открыть визуальный редактор для создания страницы проекта
* '''Вставить''' из буфера обмена код ''Визитной карточки''. Используя Wiki-теги при необходимости отредактировать страницу.
* Заполнить все разделы ''Визитной карточки'' проекта.
* Сохранить страницу

=Работы слушателей курса=

Крахмалева Юлия
*Учебный проект "[[Электрические_и_магнитные_явления|Электрические и магнитные явления]]"

Пахомов Иван Александрович
*Учебный проект "[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Молнии Молнии]"]]

Джафарова Лала
*[[Компьютерные сети и интернет]]

Мочалкина Анастасия
*Учебный проект "[[Смысл_сложения._Выражение._Равенство|Смысл сложения. Выражение. Равенство]]"

Мерзляков Константин
*[[Операционные системы]]

Верещагин Александр
*[[Программирование на HTML]]

Лыткин Геннадий
*[[Учебный проект "*****************"]]

Двоеглазов Александр
*Учебный проект *[[Устройство компьютера]]
Карашов Дмитрий
*Учебный проект *[[Текстовый редактор]]

Моисеев Андрей
*Учебный проект *[[Устройство компьютера]]

Хохлов Сергей
*[[Учебный проект "*****************"]]

Чалганов Василий
*Учебный проект *[[Устройство компьютера]]

* Заполните [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ak6wQLNKHNl5dDFtbzhyeFNMN3QzYXQ5Q0dXU0o0Z1E Лист продвижения по проекту]

== Дискуссии ==

== Скажи, что ты думаешь... ==

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Текстовый редактор

2013-05-07T11:39:19Z

Карашов Дмитрий:

=Автор проекта=
Карашов Дмитрий Сергеевич

=Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта=
[https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkSFJLbUJ1R1Bib1E/edit?usp=sharing Ссылка]

=Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения=
Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения
[https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkbHo4Z0hSamRVelk/edit?usp=sharing ссылка]

=Творческое название=
Какой незнакомый знакомый Word: все, что мы не знали о нем и боялись спросить!

=Краткая аннотация проекта=
В учебном проекте рассматриваются следующие вопросы: что такое текстовый редактор, ввод и редактирование текста, работа с файлами.
Учащимся на выбор предлагаются несколько тем для самостоятельного изучения, а именно: “Текст”, “Файл”,” Рисунки(иллюстрации)”.

=Основополагающий вопрос=
Каковы возможности текстового редактора?

=Проблемные вопросы=
Как создать и сохранить файл?

Как форматировать текст?

Как вставлять в текст файлы, рисунки и т.д.?

Как подготовить иллюстрацию?

=Учебные вопросы=
Что такое текстовый редактор?

Каковы его основные функции?

Какие файловые операции можно выполнять в текстовом редакторе?

Что такое фрагмент? Какие действия можно проводить над ним?

=Планирование презентации проекта=
Лист планирования презентации проекта
[https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkSTBDUDV1Zl9ab1E/edit?usp=sharing Ссылка]

=Презентация учителя=
Знакомство с проектом
[https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkczE5WGhHNk1oNjg/edit?usp=sharing Ссылка]

=Визитная карточка проекта=
[https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkeW1yOGZxMjNFOVE/edit?usp=sharing Ссылка]

=Презентация учащегося=
[ Планирование содержания презентации учащегося]

[ Критерии оценки презентации]

[ Пример продукта проектной деятельности учащегося]

[ Лист контроля презентации учащегося]

=Самопроверка знаний=

Тест
[https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkLWtEZUFWa3pLZ0k/edit?usp=sharing Ссылка]

=Веб-сайт=
[ Лист оценивания веб-сайтов]

[https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFka29aWWstQ0dnQkE/edit?usp=sharing Сайт проекта]

=Аннотации проекта=
[ Ссылка]

=Учёт материалов к проекту=
[ Лист учёта материалов к проекту]

=План работы по проекту в школе=
[Ссылка]

=Оценочная таблица проекта=
[ Ссылка]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Текстовый редактор

2013-05-07T11:29:12Z

Карашов Дмитрий:

=Автор проекта=
Карашов Дмитрий Сергеевич

=Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта=
[https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkSFJLbUJ1R1Bib1E/edit?usp=sharing Ссылка]

=Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения=
Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения [https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkbHo4Z0hSamRVelk/edit?usp=sharing ссылка]

=Творческое название=
Какой незнакомый знакомый Word: все, что мы не знали о нем и боялись спросить!

=Краткая аннотация проекта=
В учебном проекте рассматриваются следующие вопросы: что такое текстовый редактор, ввод и редактирование текста, работа с файлами.
Учащимся на выбор предлагаются несколько тем для самостоятельного изучения, а именно: “Текст”, “Файл”,” Рисунки(иллюстрации)”.

=Основополагающий вопрос=
Каковы возможности текстового редактора?

=Проблемные вопросы=
Как создать и сохранить файл?

Как форматировать текст?

Как вставлять в текст файлы, рисунки и т.д.?

Как подготовить иллюстрацию?

=Учебные вопросы=
Что такое текстовый редактор?

Каковы его основные функции?

Какие файловые операции можно выполнять в текстовом редакторе?

Что такое фрагмент? Какие действия можно проводить над ним?

=Планирование презентации проекта=
Лист планирования презентации проекта [ Ссылка]

=Презентация учителя=
Знакомство с проектом [ Ссылка]

=Визитная карточка проекта=
[ Ссылка]

=Презентация учащегося=
[ Планирование содержания презентации учащегося]

[ Критерии оценки презентации]

[ Пример продукта проектной деятельности учащегося]

[ Лист контроля презентации учащегося]

=Самопроверка знаний=
Кроссворд [ Ссылка]

Тест [ Ссылка]

=Веб-сайт=
[ Лист оценивания веб-сайтов]

[Сайт проекта]

=Аннотации проекта=
[ Ссылка]

=Учёт материалов к проекту=
[ Лист учёта материалов к проекту]

=План работы по проекту в школе=
[Ссылка]

=Оценочная таблица проекта=
[ Ссылка]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Текстовый редактор

2013-04-17T09:07:46Z

Карашов Дмитрий:

=Автор проекта=
Карашов Дмитрий Сергеевич

=Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Szpd7vN_TvDN.. Ссылка]

=Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения=
Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения [https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkbHo4Z0hSamRVelk/edit?usp=sharing ссылка]

=Творческое название=
Какой незнакомый знакомый Word: все, что мы не знали о нем и боялись спросить!

=Краткая аннотация проекта=
В учебном проекте рассматриваются следующие вопросы: что такое текстовый редактор, ввод и редактирование текста, работа с файлами.
Учащимся на выбор предлагаются несколько тем для самостоятельного изучения, а именно: “Текст”, “Файл”,” Рисунки(иллюстрации)”.

=Основополагающий вопрос=
Каковы возможности текстового редактора?

=Проблемные вопросы=
Как создать и сохранить файл?

Как форматировать текст?

Как вставлять в текст файлы, рисунки и т.д.?

Как подготовить иллюстрацию?

=Учебные вопросы=
Что такое текстовый редактор?

Каковы его основные функции?

Какие файловые операции можно выполнять в текстовом редакторе?

Что такое фрагмент? Какие действия можно проводить над ним?

=Планирование презентации проекта=
Лист планирования презентации проекта [ Ссылка]

=Презентация учителя=
Знакомство с проектом [ Ссылка]

=Визитная карточка проекта=
[ Ссылка]

=Презентация учащегося=
[ Планирование содержания презентации учащегося]

[ Критерии оценки презентации]

[ Пример продукта проектной деятельности учащегося]

[ Лист контроля презентации учащегося]

=Самопроверка знаний=
Кроссворд [ Ссылка]

Тест [ Ссылка]

=Веб-сайт=
[ Лист оценивания веб-сайтов]

[Сайт проекта]

=Аннотации проекта=
[ Ссылка]

=Учёт материалов к проекту=
[ Лист учёта материалов к проекту]

=План работы по проекту в школе=
[Ссылка]

=Оценочная таблица проекта=
[ Ссылка]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]

Текстовый редактор

2013-04-15T09:52:38Z

Карашов Дмитрий: Новая страница: «=Автор проекта= Карашов Дмитрий Сергеевич =Требования к содержанию и организации провед…»

=Автор проекта=
Карашов Дмитрий Сергеевич

=Требования к содержанию и организации проведения учебного проекта=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Szpd7vN_TvDN.. Ссылка]

=Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения=
Лист планирования содержания учебного проекта и этапов его проведения [https://docs.google.com/file/d/0B_23fwri-NFkbHo4Z0hSamRVelk/edit?usp=sharing ссылка]

=Творческое название=
Какой незнакомый знакомый Word: все, что мы не знали о нем и боялись спросить!

=Краткая аннотация проекта=
В учебном проекте рассматриваются следующие вопросы: что такое текстовый редактор, ввод и редактирование текста, работа с файлами.
Учащимся на выбор предлагаются несколько тем для самостоятельного изучения, а именно: “Текст”, “Файл”,” Рисунки(иллюстрации)”.

=Основополагающий вопрос=
Каковы возможности текстового редактора?

=Проблемные вопросы=
Как создать и сохранить файл?

Как форматировать текст?

Как вставлять в текст файлы, рисунки и т.д.?

Как подготовить иллюстрацию?

=Учебные вопросы=
Что такое текстовый редактор?

Каковы его основные функции?

Какие файловые операции можно выполнять в текстовом редакторе?

Что такое фрагмент? Какие действия можно проводить над ним?

=Планирование презентации проекта=
Лист планирования презентации проекта [https://docs.google.com/document/pub?id=1ufirbsSSMzwm.. Ссылка]

=Презентация учителя=
Знакомство с проектом [https://docs.google.com/present/view?id=dcgfbkr9_11fk.. Ссылка]

=Визитная карточка проекта=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1d-vR6OeHAzCt.. Ссылка]

=Презентация учащегося=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1tPxdqCZPojkS.. Планирование содержания презентации учащегося]

[https://docs.google.com/document/pub?id=1TNvKUWkUwIqG.. Критерии оценки презентации]

[https://docs.google.com/present/view?id=dcgfbkr9_0gsj.. Пример продукта проектной деятельности учащегося]

[https://docs.google.com/document/pub?id=116c0-bSiv3iJ.. Лист контроля презентации учащегося]

=Самопроверка знаний=
Кроссворд [https://docs.google.com/document/pub?id=1ym6NeByFu9-R.. Ссылка]

Тест [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=ru&hl=ru&a.. Ссылка]

=Веб-сайт=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1lwhpSyi_Nm1s.. Лист оценивания веб-сайтов]

[https://sites.google.com/site/elektriceskieimagnitnye.. Сайт проекта]

=Аннотации проекта=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1e_yCaNc00ooK.. Ссылка]

=Учёт материалов к проекту=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1nCFG9To6oeE7.. Лист учёта материалов к проекту]

=План работы по проекту в школе=
[https://docs.google.com/document/pub?id=1FiWh3EDL5UhF.. Ссылка]

=Оценочная таблица проекта=
[https://docs.google.com/document/pub?id=11KeOdX76_uQy.. Ссылка]

[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]