ТолВИКИ - Вклад участника [ru]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:51:19Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Северный Ледовитый океан - самый маленький и мелкий океан на Земле.Большую часть Северного Ледовитого океана покрывает слой льда, морские льды имеют толщину до 5 метров и не тают несколько лет. Но и в таких условиях есть жизнь. Со своими загадками. Давайте попробуем узнать самых ярких представителей этого холодного мира.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан через решение вопросов о представителях флоры Северного Ледовитого океана. Решение эколого-географических задач.Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Атлантический океан - самый молодой и освоенный. Нужно определить особенности географических объектов этого океана. Разгадаем географические загадки.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Уметь переложить географические знания на карту, использовать карту как источник географической информации. Уметь читать и анализировать картографическую информацию. Разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Решение учебно-информационных требований, вести анализ и отбор информации, ее преобразовании, составлять логическую цепочку.Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
В 1513 г. отряд испанцев, высадившихся на Атлантическое побережье Центральной Америки, пересек Панамский перешеек и увидел еще неизвестный никому океан. По легенде руководитель отряда Васко де Бальбоа назвал его ВЕЛИКИМ. Вот лишь некоторые составляющие этого ВЕЛИЧИЯ... КАКИЕ?

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений, выработка коммуникативных действий, вырабатывать общее решение.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:46:13Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Северный Ледовитый океан - самый маленький и мелкий океан на Земле.Большую часть Северного Ледовитого океана покрывает слой льда, морские льды имеют толщину до 5 метров и не тают несколько лет. Но и в таких условиях есть жизнь. Со своими загадками. Давайте попробуем узнать самых ярких представителей этого холодного мира.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан через решение вопросов о представителях флоры Северного Ледовитого океана. Решение эколого-географических задач.Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Атлантический океан - самый молодой и освоенный. Нужно определить особенности географических объектов этого океана. Разгадаем географические загадки.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Уметь переложить географические знания на карту, использовать карту как источник географической информации. Уметь читать и анализировать картографическую информацию. Разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
В 1513 г. отряд испанцев, высадившихся на Атлантическое побережье Центральной Америки, пересек Панамский перешеек и увидел еще неизвестный никому океан. По легенде руководитель отряда Васко де Бальбоа назвал его ВЕЛИКИМ. Вот лишь некоторые составляющие этого ВЕЛИЧИЯ... КАКИЕ?

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений, выработка коммуникативных действий, вырабатывать общее решение.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:42:42Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Северный Ледовитый океан - самый маленький и мелкий океан на Земле.Большую часть Северного Ледовитого океана покрывает слой льда, морские льды имеют толщину до 5 метров и не тают несколько лет. Но и в таких условиях есть жизнь. Со своими загадками. Давайте попробуем узнать самых ярких представителей этого холодного мира.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Атлантический океан - самый молодой и освоенный. Нужно определить особенности географических объектов этого океана. Разгадаем географические загадки.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Уметь переложить географические знания на карту, использовать карту как источник географической информации. Уметь читать и анализировать картографическую информацию. Разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
В 1513 г. отряд испанцев, высадившихся на Атлантическое побережье Центральной Америки, пересек Панамский перешеек и увидел еще неизвестный никому океан. По легенде руководитель отряда Васко де Бальбоа назвал его ВЕЛИКИМ. Вот лишь некоторые составляющие этого ВЕЛИЧИЯ... КАКИЕ?

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений, выработка коммуникативных действий, вырабатывать общее решение.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:38:27Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Атлантический океан - самый молодой и освоенный. Нужно определить особенности географических объектов этого океана. Разгадаем географические загадки.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Уметь переложить географические знания на карту, использовать карту как источник географической информации. Уметь читать и анализировать картографическую информацию. Разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
В 1513 г. отряд испанцев, высадившихся на Атлантическое побережье Центральной Америки, пересек Панамский перешеек и увидел еще неизвестный никому океан. По легенде руководитель отряда Васко де Бальбоа назвал его ВЕЛИКИМ. Вот лишь некоторые составляющие этого ВЕЛИЧИЯ... КАКИЕ?

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений, выработка коммуникативных действий, вырабатывать общее решение.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:37:27Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Атлантический океан - самый молодой и освоенный. Нужно определить особенности географических объектов этого океана. Разгадаем географические загадки.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Уметь переложить географические знания на карту, использовать карту как источник географической информации. Уметь читать и анализировать картографическую информацию. Разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
В 1513 г. отряд испанцев, высадившихся на Атлантическое побережье Центральной Америки, пересек Панамский перешеек и увидел еще неизвестный никому океан. По легенде руководитель отряда Васко де Бальбоа назвал его ВЕЛИКИМ. Вот лишь некоторые составляющие этого ВЕЛИЧИЯ... КАКИЕ?

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений,

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:36:44Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Атлантический океан - самый молодой и освоенный. Нужно определить особенности географических объектов этого океана. Разгадаем географические загадки.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Уметь переложить географические знания на карту, использовать карту как источник географической информации. Уметь читать и анализировать картографическую информацию. Разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
В 1513 г. отряд испанцев, высадившихся на Атлантическое побережье Центральной Америки, пересек Панамский перешеек и увидел еще неизвестный никому океан. По легенде руководитель отряда Васко де Бальбоа назвал его ВЕЛИКИМ. Вот лишь некоторые составляющие этого ВЕЛИЧИЯ... КАКИЕ?

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:36:18Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Атлантический океан - самый молодой и освоенный. Нужно определить особенности географических объектов этого океана. Разгадаем географические загадки.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Уметь переложить географические знания на карту, использовать карту как источник географической информации. Уметь читать и анализировать картографическую информацию. Разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
В 1513 г. отряд испанцев, высадившихся на Атлантическое побережье Центральной Америки, пересек Панамский перешеек и увидел еще неизвестный никому океан. По легенде руководитель отряда Васко дн Бальбоа назвал его ВЕЛИКИМ. Вот лишь некоторые составляющие этого ВЕЛИЧИЯ... КАКИЕ?

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:32:02Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Атлантический океан - самый молодой и освоенный. Нужно определить особенности географических объектов этого океана. Разгадаем географические загадки.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Уметь переложить географические знания на карту, использовать карту как источник географической информации. Уметь читать и анализировать картографическую информацию. Разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:30:00Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Атлантический океан - самый молодой и освоенный. Нужно определить особенности географических объектов этого океана. Разгадаем географические загадки.

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:25:26Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала, определять критерии для сравнения фактов,анализировать связи между компонентами объекта

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T07:22:33Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1. Атлантический океан''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Все океаны, без сомнения, оказывают большое влияние на природу материков. Этот океан - самый освоенный человеком. Давайте вспомним самые известные факты об этом океане. Выберите верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2. Северный Ледовитый океан'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1. Знаешь ли ты Атлантический океан?'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3. Самые-самые'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

* [http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T06:05:54Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

[http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T06:05:36Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Из букв составь название животного
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

[http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T06:00:20Z

Кирсанова Наталия: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/c/08df7544a12d4ba8a82da50f59fd1cd0 "Тихий океан - великий океан"]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

[http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T05:57:42Z

Кирсанова Наталия: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

[http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T05:56:18Z

Кирсанова Наталия: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[[http://onlinetestpad.com/account/testmaker/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Атлантический океан]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

[http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T05:45:43Z

Кирсанова Наталия: /* Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

[http://LearningApps.org/display?v=pc62b7nnn16 Всё об океане (игры и викторины)]== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T05:35:09Z

Кирсанова Наталия: /* Тест 1 */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== ''' Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-03T05:34:15Z

Кирсанова Наталия: /* Игра 3 */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:38:03Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный Ледовитый Океан.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:37:23Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление знаний по теме Северный ледовитый океан
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:36:42Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==

[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:36:28Z

Кирсанова Наталия: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:36:06Z

Кирсанова Наталия: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]
Поиграем, повторяя

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:35:48Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]
Поиграем, повторяя

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Умение работать с картой Мировых океанов, работать по шкале глубин

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:34:51Z

Кирсанова Наталия: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]
Поиграем, повторяя

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:34:32Z

Кирсанова Наталия: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
опрос

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]
Поиграем, повторяя

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:33:44Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Поиграем, повторяя]
Поиграем, повторяя

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:33:04Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Поиграем, повторяя

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:32:54Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Поиграем, повторяя
[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:32:41Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
Поиграем, повторяя
[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:32:00Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:31:24Z

Кирсанова Наталия:

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
[http://LearningApps.org/display?v=po06kxpdj16 Самые-самые в Мировом океане]== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:28:27Z

Кирсанова Наталия: /* Формулировка задания для учеников */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ
[http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16 Яркие представители Животного мира Северного Ледовитого океана]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:25:56Z

Кирсанова Наталия: http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:25:11Z

Кирсанова Наталия: http://LearningApps.org/display?v=pdi6yuyat16

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:23:28Z

Кирсанова Наталия: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Рефлексия

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T23:23:08Z

Кирсанова Наталия: /* Игра 2 */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==
Яркие представители животного мира Северного Ледовитого океана

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T22:02:53Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
Творческое применение знаний и умений

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T22:01:44Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока, систематизация знаний

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T22:00:29Z

Кирсанова Наталия: /* Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед постановкой задач и целей урока

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T21:59:25Z

Кирсанова Наталия: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Организация начала урока

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T21:56:01Z

Кирсанова Наталия: /* Учебная задача */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Мировой океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T10:26:45Z

Кирсанова Наталия: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Атлантический океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==

* Индивидуальная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T10:26:15Z

Кирсанова Наталия: /* Этап урока, на котором используется дидактический материал */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Атлантический океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Проверка домашнего задания

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Коллективная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-02T10:24:56Z

Кирсанова Наталия: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Атлантический океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Коллективная

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-01T12:57:30Z

Кирсанова Наталия: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Атлантический океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==
[http://LearningApps.org/display?v=pfq0bv97a16 Выбери верный ответ на соответствие]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-01T12:56:28Z

Кирсанова Наталия: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Атлантический океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-01T12:55:51Z

Кирсанова Наталия: /* Ссылка на игру */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество: Кирсанова Наталия Анатольевна

Предмет:География

Класс: 7

Тема: Атлантический океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 реши загадки на повторение]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-01T12:51:21Z

Кирсанова Наталия: /* Место работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество:
Кирсанова Наталия Анатольевна
Предмет:
География
Класс:
7
Тема:
Атлантический океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]

Учебные задачи по теме Атлантический океан

2016-11-01T12:50:54Z

Кирсанова Наталия: /* Форма работы */

__NOTOC__
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== <big><center>Учебная задача</center></big> ==
Фамилия, имя, отчество:
Кирсанова Наталия Анатольевна
Предмет:
География
Класс:
7
Тема:
Атлантический океан

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 1''' ==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Выбери верный ответ на соответствие.

== Ссылка на игру ==

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

Закрепление нового материала.
''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Игра 2'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Повторение пройденного

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Найдите правильный ответ

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''
Повторение ранее пройденного материала, формирование метапредметных связей.

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Игра 3'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Индивидуальная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа

== Формулировка задания для учеников ==
Географические загадки

== Ссылка на игру ==
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==
разминка перед началом объяснения новой темы.

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Тест 1'''==

== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
подготовительный этап

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Парная игра
* Индивидуальная работа
* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на тест ==
[http://onlinetestpad.com/t/15bcd2f9ed5040b8a0d7bbdf5430418b Тест]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |

== '''Тест 2'''==
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
Подготовительный

== Форма работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''

* Коллективная работа

== Место работы ==
''Выберите и оставьте нужное:''
* Классная работа
* Домашнее задание

== Формулировка задания для учеников ==
== Ссылка на игру ==
[http://onlinetestpad.com/g/777acde0bb84412ab7a021b1f8196a81 игра Несерьезно о серьезном]

== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. ==

''Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?''

| style="width: 33%; background-color:#FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|

== '''Ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/16b6D_Nb2ZC5PauUCKmjL7z79GNZoN_PiGllscUs9hqo/edit#slide=id.p сетку приложений] в сервисе Learningapps.org'''==

*

|}

[[Категория:Проектирование дидактических материалов для дистанционной поддержки обучения]]