http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2026-07-16T13:49:28Z Вклад участника MediaWiki 1.18.2 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2017-03-21T05:26:45Z

<p>Киселева Елена1: /* Презентация учителя */</p> <hr /> <div>ФИО: Киселева Елена Леонидовна<br /> <br /> Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot;<br /> <br /> Должность : учитель начальных классов<br /> <br /> Образование : высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> Учебный проект ТЕМА<br /> == Визитка проекта ==<br /> [https://www.docme.ru/PAK6 Визитка]<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> <br /> [https://www.docme.ru/3DK6 Презентация]<br /> <br /> == [[Исследование учащихся по теме Животные Самарской области.]]==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=psbm8mgm517 кроссворд]<br /> <br /> <br /> [[Группа 5, март 2017]]<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-20T14:27:32Z

<p>Киселева Елена1: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Всем классом изучали литературу по теме, и каждая группа знакомила коллектив класса с основными открытиями , которые она сделала.описали выводы, которые сделали в ходе работы.<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание комьютерных презентаций<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Владимир Зотов &quot;Лесная мозаика&quot;Москва &quot;Просвещение&quot;1993<br /> * Жигули заповедные. Ред. Богомолов Н.В. Автор очерков о природе Кудинов К.А. (канд. с/х наук) - Куйбышевское книжное издательство, 1988г. <br /> * «Зеленая книга» Поволжья: Охраняемые природные объекты Самарской области. Сост. Захаров А.С., Горелов М.С. - Самарское книжное издательство, 1995г. <br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * https://sites.google.com/site/krasnaaknigasamarskojoblasti/<br /> * http://www.torg-les.ru/<br /> *http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90170/3122034<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-20T14:21:35Z

<p>Киселева Елена1: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Всем классом изучали литературу по теме, и каждая группа знакомила коллектив класса с основными открытиями , которые она сделала.описали выводы, которые сделали в ходе работы.<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание комьютерных презентаций<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Владимир Зотов &quot;Лесная мозаика&quot;Москва &quot;Просвещение&quot;1993<br /> * М.Г.Ракитина.Природоведение.3класс.Дидактические материалы.-М.:Издат-Школа,2008г. <br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * https://sites.google.com/site/krasnaaknigasamarskojoblasti/<br /> * http://www.torg-les.ru/<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-20T14:00:24Z

<p>Киселева Елена1: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Всем классом изучали литературу по теме, и каждая группа знакомила коллектив класса с основными открытиями , которые она сделала.описали выводы, которые сделали в ходе работы.<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание комьютерных презентаций<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Владимир Зотов &quot;Лесная мозаика&quot;Москва &quot;Просвещение&quot;1993<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * https://sites.google.com/site/krasnaaknigasamarskojoblasti/<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-20T13:53:12Z

<p>Киселева Елена1: /* Список ресурсов */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Всем классом изучали литературу по теме, и каждая группа знакомила коллектив класса с основными открытиями , которые она сделала.описали выводы, которые сделали в ходе работы.<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание комьютерных презентаций<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * Владимир Зотов &quot;Лесная мозаика&quot;Москва &quot;Просвещение&quot;1993<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2017-03-20T10:23:36Z

<p>Киселева Елена1: /* Визитка проекта */</p> <hr /> <div>ФИО: Киселева Елена Леонидовна<br /> <br /> Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot;<br /> <br /> Должность : учитель начальных классов<br /> <br /> Образование : высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> Учебный проект ТЕМА<br /> == Визитка проекта ==<br /> [https://www.docme.ru/PAK6 Визитка]<br /> <br /> == Презентация учителя ==<br /> == [[Исследование учащихся по теме Животные Самарской области.]]==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=psbm8mgm517 кроссворд]<br /> <br /> <br /> [[Группа 5, март 2017]]<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T12:06:49Z

<p>Киселева Елена1: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Всем классом изучали литературу по теме, и каждая группа знакомила коллектив класса с основными открытиями , которые она сделала.описали выводы, которые сделали в ходе работы.<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание комьютерных презентаций<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T12:05:55Z

<p>Киселева Елена1: /* Ход работы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> Всем классом изучали литературу по теме, и каждая группа знакомила коллектив класса с основными открытиями , которые она сделала.описали выводы, которые сделали в ходе работы.<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание комьютерных презентаций, выполнение творческих работ, оформление (в виде кроссворда, буклета и т.д.).<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T12:03:19Z

<p>Киселева Елена1: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание комьютерных презентаций, выполнение творческих работ, оформление (в виде кроссворда, буклета и т.д.).<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2017-03-17T12:01:57Z

<p>Киселева Елена1: /* Дидактический материал */</p> <hr /> <div>ФИО: Киселева Елена Леонидовна<br /> <br /> Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot;<br /> <br /> Должность : учитель начальных классов<br /> <br /> Образование : высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> Учебный проект ТЕМА<br /> == Визитка проекта ==<br /> == Презентация учителя ==<br /> == [[Исследование учащихся по теме Животные Самарской области.]]==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> [http://LearningApps.org/display?v=psbm8mgm517 кроссворд]<br /> <br /> <br /> [[Группа 5, март 2017]]<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T10:30:25Z

<p>Киселева Елена1: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Создание комьютерных презентаций, выполнение творческих работ, оформление (в виде кроссворда, буклета и т.д.).<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T10:25:55Z

<p>Киселева Елена1: /* Наши результаты */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> Кроссвод<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T10:23:23Z

<p>Киселева Елена1: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования ===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T10:20:51Z

<p>Киселева Елена1: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> <br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> <br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> <br /> <br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> <br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T10:19:49Z

<p>Киселева Елена1: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> 1. Этап подготовительный.<br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> -<br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T10:17:51Z

<p>Киселева Елена1: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> Этап подготовительный.<br /> <br /> 1. Подготовка необходимых материалов.<br /> 1.1 список информационных источников и литературы<br /> 1.2 вводная презентация проекта<br /> 1.3 критерии оценки работ<br /> 1.4 Определение знаний по теме проекта<br /> 1.5 Деление на группы<br /> 2. Основной этап. Обработка полученной информации. <br /> 2.1 обсуждение проблемного вопроса группы<br /> 2.2 выдвижение гипотез решения проблемы<br /> 2.3 распределение ролей в группах<br /> 2.4 составление плана работы группы<br /> 2.5 поиск информации <br /> 2.6 исследовательская деятельность <br /> 2.7 оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> -<br /> 3. Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> 3.1 защита работ <br /> 3.2 выводы по теме исследования<br /> 3.3 оценивание работ учащихся<br /> 3.4 Подведение итогов работы над проектом.<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-17T10:07:29Z

<p>Киселева Елена1: /* Этапы исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> Этап подготовительный.<br /> 1. Ознакомление с темой проекта . Постановка целей и задач. <br /> 2. Подготовка необходимых материалов.<br /> - список информационных источников и литературы<br /> - вводная презентация проекта<br /> - критерии оценки работ<br /> - Определение знаний по теме проекта<br /> - Деление на группы<br /> Основной этап.<br /> 1. Постановка проблемных и учебных вопросов для группы.<br /> 2. Обработка полученной информации. <br /> - обсуждение проблемного вопроса группы<br /> - выдвижение гипотез решения проблемы<br /> - распределение ролей в группах<br /> - составление плана работы группы<br /> - поиск информации <br /> - исследовательская деятельность <br /> 3. Оформление результатов исследовательской деятельности группы <br /> - выбор формы представление работы<br /> Этап заключительный. Подведение итогов.<br /> 1. Защита работ. Выводы по теме исследования.<br /> 2. Оценивание работ учащихся.<br /> - внутригрупповая оценка учеников<br /> - экспертная оценка учителя <br /> 3. Подведение итогов работы над проектом.<br /> - рефлексия учащихся<br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-16T08:20:16Z

<p>Киселева Елена1: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Изучение литературных источников, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-16T08:08:00Z

<p>Киселева Елена1: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Поисковый, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен.<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-16T08:07:35Z

<p>Киселева Елена1: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Поисковый, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-16T08:06:55Z

<p>Киселева Елена1: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Поисковый, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Мир животных оказывает большое эмоциональное воздействие на человека:звуками и движениями животных наполнены все природные уголки;<br /> Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-16T08:06:12Z

<p>Киселева Елена1: /* Выводы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Поисковый, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * Мир животных оказывает большое эмоциональное воздействие на человека:звуками и движениями животных наполнены все природные уголки.<br /> Отношение к животным и природе целом входят в современное понятие экологической культуры, без которой беднеют природные богатства.<br /> * Если человек истребит какое- нибудь животное, то может нарушить цепи питания и принести большой вред природе и самому человеку.<br /> * Животный мир Самарской области разнообразен<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T18:14:34Z

<p>Киселева Елена1: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Поисковый, исследовательский, аналитический.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T18:05:45Z

<p>Киселева Елена1: /* Методы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> Поисковый, исследовательский.<br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T18:05:03Z

<p>Киселева Елена1: /* Объект исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> Редкие животные Самарской области.<br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T18:04:19Z

<p>Киселева Елена1: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных и нанесли вред природе.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T18:01:56Z

<p>Киселева Елена1: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> Доказать, если человек истребит какое- нибудь животное, то принесёт большой вред природе и самому себе.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T17:57:42Z

<p>Киселева Елена1: /* Гипотеза */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> Мы думаем, что люди , плохо зная природу, погубили много животных.<br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T17:56:14Z

<p>Киселева Елена1: /* Задачи */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> 1. Знакомство с Красной книгой Самарской области.<br /> 2. Раскрыть основные причины сокращения численности этих животных, меры необходимые для их охраны.<br /> 3. Учиться осуществлять поиск информации в учебниках,справочниках, словарях, делать выводы,доказать своё мнение.<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T17:45:42Z

<p>Киселева Елена1: /* Цель */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> Познакомиться и углубить знания о животных, встречающихся в Самарской области.Узнать какие животные,занесены в Красную книгу.<br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T17:20:43Z

<p>Киселева Елена1: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.Знания о МАЛОЙ РОДИНЕ обладают особой притягательностью. У каждого из нас облик природы родного края свой,особенный.Но любовь к нему у всех одна - безмерная , нежная и необъятная.Здесь мы родились, растём и делаем свои первые шаги по священной земле, где ступала нога наших предков.Этот край приютил нас всех, дал нам возможность жить на плодородной земле. Каждый уголок её прекрасен и щедр. Недаром многие писатели и поэты воспевают его в своих стихах и рассказах.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T12:10:38Z

<p>Киселева Елена1: /* Актуальность проблемы */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> Животный мир - жизненно важная органическая часть окружающей нас природной среды, неотъемлемый элемент биосферы, подлежащий всемерной охране и рациональному использованию в интересах нынешнего и грядущих поколений людей.<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T12:00:22Z

<p>Киселева Елена1: /* Тема исследования Животные Самарской области. */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T11:58:56Z

<p>Киселева Елена1: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования Животные Самарской области. ==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T11:57:27Z

<p>Киселева Елена1: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T11:56:56Z

<p>Киселева Елена1: /* Тема исследования */</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования ==<br /> Животные Самарской области.<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5_%D0%96%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8. 2017-03-15T11:50:15Z

<p>Киселева Елена1: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»</p> <hr /> <div><br /> &lt;!----------------------------------------------------------&gt;<br /> <br /> &lt;p align=right&gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &lt;/p&gt;<br /> <br /> ==Тема исследования==<br /> <br /> ==Актуальность проблемы==<br /> <br /> ==Цель==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Задачи==<br /> <br /> ==Гипотеза==<br /> <br /> <br /> ==Объект исследования==<br /> <br /> <br /> ==Методы==<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ход работы==<br /> <br /> ===Этапы исследования===<br /> <br /> <br /> ==Наши результаты==<br /> <br /> ==Выводы==<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> ==Список ресурсов==<br /> '''Печатные издания:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> <br /> <br /> '''Интернет - ресурсы:'''<br /> * ...<br /> * ...<br /> * ...<br /> <br /> [[Категория:Intel Обучение для будущего]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2017-03-15T11:42:48Z

<p>Киселева Елена1: /* Исследование учащихся по теме Животные Самарской области. */</p> <hr /> <div>ФИО: Киселева Елена Леонидовна<br /> <br /> Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot;<br /> <br /> Должность : учитель начальных классов<br /> <br /> Образование : высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> Учебный проект ТЕМА<br /> == Визитка проекта ==<br /> == Презентация учителя ==<br /> == [[Исследование учащихся по теме Животные Самарской области.]]==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> <br /> <br /> [[Группа 5, март 2017]]<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2017-03-15T11:38:57Z

<p>Киселева Елена1: /* Исследование учащихся по теме ТЕМА */</p> <hr /> <div>ФИО: Киселева Елена Леонидовна<br /> <br /> Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot;<br /> <br /> Должность : учитель начальных классов<br /> <br /> Образование : высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> Учебный проект ТЕМА<br /> == Визитка проекта ==<br /> == Презентация учителя ==<br /> == Исследование учащихся по теме Животные Самарской области.==<br /> <br /> == Дидактический материал ==<br /> <br /> <br /> [[Группа 5, март 2017]]<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2017-03-09T12:00:23Z

<p>Киселева Елена1: </p> <hr /> <div>ФИО: Киселева Елена Леонидовна<br /> <br /> Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot;<br /> <br /> Должность : учитель начальных классов<br /> <br /> Образование : высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> Учебный проект ТЕМА<br /> == Визитка проекта ==<br /> == Презентация учителя ==<br /> == Исследование учащихся по теме ТЕМА ==<br /> == Дидактический материал ==<br /> <br /> <br /> [[Группа 5, март 2017]]<br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2017-03-09T11:57:22Z

<p>Киселева Елена1: </p> <hr /> <div>ФИО: Киселева Елена Леонидовна<br /> <br /> Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot;<br /> <br /> Должность : учитель начальных классов<br /> <br /> Образование : высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> Учебный проект ТЕМА<br /> == Визитка проекта ==<br /> == Презентация учителя ==<br /> == Исследование учащихся по теме ТЕМА ==<br /> == Дидактический материал ==<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2017-03-09T11:48:10Z

<p>Киселева Елена1: </p> <hr /> <div>ФИО: Киселева Елена Леонидовна<br /> <br /> Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot;<br /> <br /> Должность : учитель начальных классов<br /> <br /> Образование : высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Категория :Я - тольяттинский учитель]]</div>

Киселева Елена1 http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B01 2017-03-09T11:47:41Z

<p>Киселева Елена1: Новая страница: «ФИО: Киселева Елена Леонидовна Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot; Должность : учитель начальн…»</p> <hr /> <div>ФИО: Киселева Елена Леонидовна<br /> <br /> Место работы: МБУ &quot;ШКОЛА № 81&quot;<br /> <br /> Должность : учитель начальных классов<br /> <br /> Образование : высшее<br /> <br /> Электронная почта:<br /> <br /> Область профессиональных интересов:<br /> <br /> Хобби:<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Категория : Я - тольяттинский учитель</div>

Киселева Елена1