<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki.tgl.net.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%90.</id>
		<title>ТолВИКИ - Вклад участника [ru]</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.tgl.net.ru/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0+%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F+%D0%90."/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90."/>
		<updated>2026-09-25T14:32:59Z</updated>
		<subtitle>Вклад участника</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.18.2</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-10T06:24:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Выводы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Малый русский фольлор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
1. Анкетирование.&lt;br /&gt;
2. Наблюдение.&lt;br /&gt;
3. Анализ.&lt;br /&gt;
4. Синтез.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
1. Сначала распределили обязанности в группе.&lt;br /&gt;
2. Сформулировали цели и задачи исследования.&lt;br /&gt;
3. Обсуждение методов исследования.&lt;br /&gt;
4. Сбор информации из различных источников.&lt;br /&gt;
5. Анализ собранной информации.&lt;br /&gt;
6. Выводы.&lt;br /&gt;
7. Оформление результатов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
Создали каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* Современным людям полезно изучать русский фольклор.&lt;br /&gt;
* В пословицах и поговорках заключено культурное наследие и опыт прошлых лет.&lt;br /&gt;
* Необходимо осмысленно употреблять в своей речи пословицы и поговорки, понимать их смысл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* Аникина В.П. «Русские пословицы и поговорки». - М.: «Художественная литература», 1988 .&lt;br /&gt;
* Волина В. «Праздник числа». - М.: «Знание», 1993.&lt;br /&gt;
* Круглов Ю. Г. «Русские народные загадки, пословицы, поговорки». - М.: «Просвещение», 1990.&lt;br /&gt;
* Ожегов С. И. «Словарь русского языка. - М.: Русский язык», 1991.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* uznayslovo.ru&lt;br /&gt;
* ru.wikipedia.org&lt;br /&gt;
* nsportal.ru&lt;br /&gt;
* znanija.com&lt;br /&gt;
* BestReferat.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90.</id>
		<title>Участник:Кожина Юлия А.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90."/>
				<updated>2014-03-10T06:21:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Город: Тольятти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ф.И.О. Кожина Юлия Александровна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Место работы: МБУ СОШ № 73&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Должность: учитель начальных классов,&lt;br /&gt;
руководитель МО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plotnikova-mama@yandex.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Область профессиональных интересов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
проектная деятельность, оборудование нового поколения, информационные технологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хобби: чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мой проект==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.docme.ru/doc/260366/tolviki-vizitka Визитка проекта]&lt;br /&gt;
* [http://www.docme.ru/doc/260367/proekt--prezentaciya Вводная презентация проекта]&lt;br /&gt;
* [[Исследование в проекте &amp;quot;Старинные единицы измерения длины&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* Дидактические материалы проекта&lt;br /&gt;
**[http://learningapps.org/display?v=ptpkdd29j01 кроссворд]&lt;br /&gt;
**[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e14f5ac7-2465-4e89-b297-7fd4d235ff6d/index_listing.html словарь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90.</id>
		<title>Участник:Кожина Юлия А.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90."/>
				<updated>2014-03-06T10:48:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Мой проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Город: Тольятти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ф.И.О. Кожина Юлия Абдисайрамовна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Место работы:МБУ СОШ № 73&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Должность: учитель начальных классов,&lt;br /&gt;
руководитель МО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Область профессиональных интересов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
проектная деятельность, оборудование нового поколения, информационные технологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хобби: чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мой проект==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://www.docme.ru/doc/260366/tolviki-vizitka Визитка проекта]&lt;br /&gt;
* [http://www.docme.ru/doc/260367/proekt--prezentaciya Вводная презентация проекта]&lt;br /&gt;
* [[Исследование в проекте &amp;quot;Старинные единицы измерения длины&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* Дидактические материалы проекта&lt;br /&gt;
**[http://learningapps.org/display?v=ptpkdd29j01 кроссворд]&lt;br /&gt;
**[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e14f5ac7-2465-4e89-b297-7fd4d235ff6d/index_listing.html словарь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-05T12:52:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Выводы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Малый русский фольлор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
1. Анкетирование.&lt;br /&gt;
2. Наблюдение.&lt;br /&gt;
3. Анализ.&lt;br /&gt;
4. Синтез.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
1. Сначала распределили обязанности в группе.&lt;br /&gt;
2. Сформулировали цели и задачи исследования.&lt;br /&gt;
3. Обсуждение методов исследования.&lt;br /&gt;
4. Сбор информации из различных источников.&lt;br /&gt;
5. Анализ собранной информации.&lt;br /&gt;
6. Выводы.&lt;br /&gt;
7. Оформление результатов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
Создали каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* Современным людям полезно изучать русский фольклор.&lt;br /&gt;
* В пословицах и поговорках заключено культурное наследие и опыт прошлых лет.&lt;br /&gt;
* Необходимо осмысленно употреблять в своей речи пословицы и поговорки.понимать их смысл.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* Аникина В.П. «Русские пословицы и поговорки». - М.: «Художественная литература», 1988 .&lt;br /&gt;
* Волина В. «Праздник числа». - М.: «Знание», 1993.&lt;br /&gt;
* Круглов Ю. Г. «Русские народные загадки, пословицы, поговорки». - М.: «Просвещение», 1990.&lt;br /&gt;
* Ожегов С. И. «Словарь русского языка. - М.: Русский язык», 1991.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* uznayslovo.ru&lt;br /&gt;
* ru.wikipedia.org&lt;br /&gt;
* nsportal.ru&lt;br /&gt;
* znanija.com&lt;br /&gt;
* BestReferat.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90.</id>
		<title>Участник:Кожина Юлия А.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90."/>
				<updated>2014-03-05T10:40:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Мой проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Город: Тольятти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ф.И.О. Кожина Юлия Абдисайрамовна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Место работы:МБУ СОШ № 73&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Должность: учитель начальных классов,&lt;br /&gt;
руководитель МО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Область профессиональных интересов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
проектная деятельность, оборудование нового поколения, информационные технологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хобби: чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мой проект==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Визитка проекта&lt;br /&gt;
* Вводная презентация проекта&lt;br /&gt;
* [[Исследование в проекте &amp;quot;Старинные единицы измерения длины&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* Дидактические материалы проекта&lt;br /&gt;
**[http://learningapps.org/display?v=ptpkdd29j01 кроссворд]&lt;br /&gt;
**[http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e14f5ac7-2465-4e89-b297-7fd4d235ff6d/index_listing.html словарь]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90.</id>
		<title>Участник:Кожина Юлия А.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90."/>
				<updated>2014-03-05T10:33:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Мой проект */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Город: Тольятти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ф.И.О. Кожина Юлия Абдисайрамовна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Место работы:МБУ СОШ № 73&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Должность: учитель начальных классов,&lt;br /&gt;
руководитель МО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Область профессиональных интересов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
проектная деятельность, оборудование нового поколения, информационные технологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хобби: чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мой проект==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Визитка проекта&lt;br /&gt;
* Вводная презентация проекта&lt;br /&gt;
* [[Исследование в проекте &amp;quot;Старинные единицы измерения длины&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* Дидактические материалы проекта&lt;br /&gt;
**[http://learningapps.org/display?v=ptpkdd29j01 кроссворд]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T19:26:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Объект исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Малый русский фольлор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
1. Анкетирование.&lt;br /&gt;
2. Наблюдение.&lt;br /&gt;
3. Анализ.&lt;br /&gt;
4. Синтез.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
1. Сначала распределили обязанности в группе.&lt;br /&gt;
2. Сформулировали цели и задачи исследования.&lt;br /&gt;
3. Обсуждение методов исследования.&lt;br /&gt;
4. Сбор информации из различных источников.&lt;br /&gt;
5. Анализ собранной информации.&lt;br /&gt;
6. Выводы.&lt;br /&gt;
7. Оформление результатов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
Создали каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* Современным людям полезно изучать русский фольклор.&lt;br /&gt;
* В пословицах и поговорках заключено культурное наследие и опыт прошлых лет.&lt;br /&gt;
* Необходимо употреблять в своей речи пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* Аникина В.П. «Русские пословицы и поговорки». - М.: «Художественная литература», 1988 .&lt;br /&gt;
* Волина В. «Праздник числа». - М.: «Знание», 1993.&lt;br /&gt;
* Круглов Ю. Г. «Русские народные загадки, пословицы, поговорки». - М.: «Просвещение», 1990.&lt;br /&gt;
* Ожегов С. И. «Словарь русского языка. - М.: Русский язык», 1991.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* uznayslovo.ru&lt;br /&gt;
* ru.wikipedia.org&lt;br /&gt;
* nsportal.ru&lt;br /&gt;
* znanija.com&lt;br /&gt;
* BestReferat.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T19:16:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Список ресурсов */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Рсский фольлор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
1. Анкетирование.&lt;br /&gt;
2. Наблюдение.&lt;br /&gt;
3. Анализ.&lt;br /&gt;
4. Синтез.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
1. Сначала распределили обязанности в группе.&lt;br /&gt;
2. Сформулировали цели и задачи исследования.&lt;br /&gt;
3. Обсуждение методов исследования.&lt;br /&gt;
4. Сбор информации из различных источников.&lt;br /&gt;
5. Анализ собранной информации.&lt;br /&gt;
6. Выводы.&lt;br /&gt;
7. Оформление результатов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
Создали каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* Современным людям полезно изучать русский фольклор.&lt;br /&gt;
* В пословицах и поговорках заключено культурное наследие и опыт прошлых лет.&lt;br /&gt;
* Необходимо употреблять в своей речи пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* Аникина В.П. «Русские пословицы и поговорки». - М.: «Художественная литература», 1988 .&lt;br /&gt;
* Волина В. «Праздник числа». - М.: «Знание», 1993.&lt;br /&gt;
* Круглов Ю. Г. «Русские народные загадки, пословицы, поговорки». - М.: «Просвещение», 1990.&lt;br /&gt;
* Ожегов С. И. «Словарь русского языка. - М.: Русский язык», 1991.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* uznayslovo.ru&lt;br /&gt;
* ru.wikipedia.org&lt;br /&gt;
* nsportal.ru&lt;br /&gt;
* znanija.com&lt;br /&gt;
* BestReferat.ru&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T11:30:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Выводы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Рсский фольлор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
1. Анкетирование.&lt;br /&gt;
2. Наблюдение.&lt;br /&gt;
3. Анализ.&lt;br /&gt;
4. Синтез.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
1. Сначала распределили обязанности в группе.&lt;br /&gt;
2. Сформулировали цели и задачи исследования.&lt;br /&gt;
3. Обсуждение методов исследования.&lt;br /&gt;
4. Сбор информации из различных источников.&lt;br /&gt;
5. Анализ собранной информации.&lt;br /&gt;
6. Выводы.&lt;br /&gt;
7. Оформление результатов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
Создали каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* Современным людям полезно изучать русский фольклор.&lt;br /&gt;
* В пословицах и поговорках заключено культурное наследие и опыт прошлых лет.&lt;br /&gt;
* Необходимо употреблять в своей речи пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T11:24:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Наши результаты */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Рсский фольлор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
1. Анкетирование.&lt;br /&gt;
2. Наблюдение.&lt;br /&gt;
3. Анализ.&lt;br /&gt;
4. Синтез.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
1. Сначала распределили обязанности в группе.&lt;br /&gt;
2. Сформулировали цели и задачи исследования.&lt;br /&gt;
3. Обсуждение методов исследования.&lt;br /&gt;
4. Сбор информации из различных источников.&lt;br /&gt;
5. Анализ собранной информации.&lt;br /&gt;
6. Выводы.&lt;br /&gt;
7. Оформление результатов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
Создали каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T11:21:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Ход работы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Рсский фольлор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
1. Анкетирование.&lt;br /&gt;
2. Наблюдение.&lt;br /&gt;
3. Анализ.&lt;br /&gt;
4. Синтез.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
1. Сначала распределили обязанности в группе.&lt;br /&gt;
2. Сформулировали цели и задачи исследования.&lt;br /&gt;
3. Обсуждение методов исследования.&lt;br /&gt;
4. Сбор информации из различных источников.&lt;br /&gt;
5. Анализ собранной информации.&lt;br /&gt;
6. Выводы.&lt;br /&gt;
7. Оформление результатов проекта.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T11:10:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Методы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Рсский фольлор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
1. Анкетирование.&lt;br /&gt;
2. Наблюдение.&lt;br /&gt;
3. Анализ.&lt;br /&gt;
4. Синтез.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T11:08:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Объект исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
Рсский фольлор&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T11:07:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Этапы исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Планирование работы в группе,распределение обязанностей.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
4. Анализ собранной информации и выводы.&lt;br /&gt;
5. Составление каталога пословиц и поговорок с употреблением мер длины.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T10:49:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Этапы исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
1. Распределение обязанностей в группе.&lt;br /&gt;
2. Изучение литературных источников.&lt;br /&gt;
3. Работа с интернет- ресурсами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T10:42:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Гипотеза */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  люди с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T10:41:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
4. Учить пользоваться различными источниками информации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T10:39:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Гипотеза */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
В старину на Руси  с лёгкостью обходились без линейки и метра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-04T10:33:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Задачи */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2. Научить работать в группе.&lt;br /&gt;
3. Вырабатывать толерантность, интерес к прошлому.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-03T19:39:59Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Составить каталог пословиц и поговорок с употреблением старинных мер длины&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
1. Изучить, обобщить и систематизировать пословицы и поговорки.&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-03T19:25:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Цель */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
Изучить старинные меры длины и соотнести их с современностью&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-03T19:14:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Актуальность проблемы */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
Данная тема привлекла наше внимание, нас заинтересовали необычные названия различных мер длины. Мы решили побольше узнать о них. А также очень интересно, как жили на Руси наши предки, как выполняли свои обязанности без линейки и метра.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-03T19:02:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: /* Тема исследования */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
Что значит &amp;quot;не подпустить на пушечный выстрел&amp;quot;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90.</id>
		<title>Участник:Кожина Юлия А.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90."/>
				<updated>2014-03-03T12:38:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Город: Тольятти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ф.И.О. Кожина Юлия Абдисайрамовна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Место работы:МБУ СОШ № 73&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Должность: учитель начальных классов,&lt;br /&gt;
руководитель МО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Область профессиональных интересов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
проектная деятельность, оборудование нового поколения, информационные технологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хобби: чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мой проект==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Визитка проекта&lt;br /&gt;
* Вводная презентация проекта&lt;br /&gt;
* [[Исследование в проекте &amp;quot;Старинные единицы измерения длины&amp;quot;]]&lt;br /&gt;
* Дидактические материалы проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Я - тольяттинский учитель]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22</id>
		<title>Исследование в проекте &quot;Старинные единицы измерения длины&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B4%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B%22"/>
				<updated>2014-03-03T12:37:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: Новая страница: «{{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!----------------------------------------------------------&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=right&amp;gt; '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Тема исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Актуальность проблемы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Цель==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задачи==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Гипотеза==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Этапы исследования==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Объект исследования==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Методы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ход работы==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Наши результаты==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Выводы==&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
                              &lt;br /&gt;
==Список ресурсов==&lt;br /&gt;
'''Печатные издания:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Интернет - ресурсы:'''&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
* ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90.</id>
		<title>Участник:Кожина Юлия А.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90."/>
				<updated>2014-03-03T11:36:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Город: Тольятти&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ф.И.О. Кожина Юлия Абдисайрамовна&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Место работы:МБУ СОШ № 73&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Должность: учитель начальных классов,&lt;br /&gt;
руководитель МО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Область профессиональных интересов:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
проектная деятельность, оборудование нового поколения, информационные технологии&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Хобби: чтение&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Мой проект==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Визитка проекта&lt;br /&gt;
* Вводная презентация проекта&lt;br /&gt;
* Исследование учащихся&lt;br /&gt;
* Дидактические материалы проекта&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория: Я- тольяттинский учитель]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90.</id>
		<title>Участник:Кожина Юлия А.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.tgl.net.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D0%BE%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%90."/>
				<updated>2014-03-03T11:25:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Кожина Юлия А.: Новая страница: «Город: Тольятти Ф.И.О. Кожина Юлия Абдисайрамовна Место работы:МБУ СОШ № 73 Должность: учи…»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Город: Тольятти&lt;br /&gt;
Ф.И.О. Кожина Юлия Абдисайрамовна&lt;br /&gt;
Место работы:МБУ СОШ № 73&lt;br /&gt;
Должность: учитель начальных классов,&lt;br /&gt;
руководитель МО&lt;br /&gt;
Область профессиональных интересов:&lt;br /&gt;
проектная деятельность, оборудование нового поколения, информационные технологии&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Кожина Юлия А.</name></author>	</entry>

	</feed>